每個人都有自己獨特的心得體會,，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思,，更可以是對人生的思考和感悟,。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)六年級閱讀心得體會篇一

因懸崖峭壁而險峻,；海因驚濤駭浪而壯闊,；河因跌宕起伏而秀；人生因磨難挫折而堅強,。

進入大學(xué),，就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗。對我們這些一直生活在父母羽翼下的'人來說,，無疑是一種挑戰(zhàn)一種自我挑戰(zhàn),。

帶著些許奇，訓(xùn)練開始了,。穿著筆挺的綠色軍裝,，教官一出場就給人嚴(yán)肅的感覺，我亦不自覺的挺直了身板......

軍訓(xùn)是苦的,。在教官嚴(yán)厲的訓(xùn)斥下,，我們頂著烈日一遍遍地重復(fù)著相同的口令---“稍息、立正,、向右轉(zhuǎn),、向右看齊”，汗水順著臉頰劃過,，浸濕了我們的衣服,，腳后跟因長時間的站立而感到酸痛......但我們不叫苦不叫累,，嚴(yán)格的訓(xùn)練漸漸磨平了我們的棱角，讓我學(xué)會了忍耐,，學(xué)會了堅強,。

軍訓(xùn)又是甜的。因為我從中嘗到了苦盡甘來的滋味,。從嘹亮的口號聲中,，我體會到了團結(jié)的歡樂；從鏗鏘的軍歌中,，我體會到了奮進的快樂,，當(dāng)我們隊列從凌亂到整齊而有節(jié)奏，在匯報演出的舞臺上聽到觀眾的掌聲時,，我體會到了成功的喜悅,?？粗鴰滋靵砼εc汗水換來的成果,，每個人的心里都是甜甜的。

軍姿的紋絲不動,，跨步的整齊有力,，使我們真正體會到軍人的一絲不茍。通過六天的訓(xùn)練,，我認(rèn)識到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r間意識和堅忍不拔的意志,。哪怕是一個最簡單的動作，在訓(xùn)練場上,，我們無數(shù)次地重復(fù)著,，用自己的心去真真切切地體會軍人的英偉。站軍姿,，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體,，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身,，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維,，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水,，無以成江海,。沒有我們每個人的努力，是不可能成就這樣一個完整的方隊,。訓(xùn)練的每一個動作,，都讓我深深地體會到了團結(jié)的力量，合作的力量,，以及團隊精神的重要,。

回想起這段日子,，我感慨良多?！皩殑︿h從磨礪出,，梅花香出苦寒來”是軍訓(xùn)的體會?！扒トf擊還堅勁,，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會的,，它教會了我們對別人的關(guān)愛,，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國去把握！的責(zé)任,，它告訴了我們面對困難應(yīng)有的態(tài)度,。通過軍訓(xùn)，我們至少不再是嬌滴滴的孩子,，不再是哭的小姑娘,，我們知道面對高峰，我們須自己去搭造階梯,；遇到山崖,，我們要自己去連結(jié)繩索。命運在自己的手中,，只是看是否把握,！

小學(xué)六年級閱讀心得體會篇二

進入六年級，是每個小學(xué)生成長階段中的一個重要轉(zhuǎn)折點,，這個階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度都將會有一個大幅度提升,，因此許多家長會選擇加入六年級小學(xué)培訓(xùn)班。在這里我將分享我在參加六年級小學(xué)培訓(xùn)班中,，所獲得的心得體會,。

第二部分：學(xué)習(xí)正規(guī)教育

六年級小學(xué)培訓(xùn)班是一個系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的平臺，涵蓋了小學(xué)教育的各個方面,。從語文,、數(shù)學(xué)、英語,、科學(xué)到社會等學(xué)科,，這些學(xué)科的深入學(xué)習(xí)和練習(xí)總會增進我們的知識儲備并提高我們的學(xué)科素養(yǎng)。除此之外,，我們還了解到結(jié)構(gòu)化思維和學(xué)習(xí)策略,，這有助于更高效、更有目的地學(xué)習(xí),。

第三部分：興趣培養(yǎng)

通過參加六年級小學(xué)培訓(xùn)班,，我還得到了許多獨特的機會,，例如參與各種課外活動，這些活動有助于培養(yǎng)我對其他知識領(lǐng)域的興趣,。例如,，我學(xué)會了如何用科學(xué)的方法做實驗，學(xué)會了樂器演奏和其他的藝術(shù)繪畫,。這些活動幫助我不斷拓寬自己的知識領(lǐng)域,，同時也增加了我對學(xué)習(xí)的熱情。

第四部分：交流互動

在培訓(xùn)班中,，第二個重要的是與其他學(xué)生互動和交流,。一方面，我們可以在與其他學(xué)生互動中更好地學(xué)習(xí)知識,，另一方面,，與同齡人玩耍也可以緩解學(xué)習(xí)壓力和孤獨感。由此,，我們也得到了自我表達(dá),、彼此支持的經(jīng)驗，這對我們未來的學(xué)習(xí)和生活方向選定都有著重要的局限性,。

第五部分：總結(jié)

參加六年級小學(xué)培訓(xùn)班的過程,，能夠讓我們從多個方面得到知識,、技能,、興趣、自尊,、友誼和實踐經(jīng)驗,。我們可以學(xué)習(xí)更多的知識，增強更多的技能,，進一步發(fā)展我們的興趣愛好,，學(xué)會更好的合作和溝通，甚至建立可以持續(xù)維持的友誼,。對于未來的學(xué)習(xí)和生活,，這些都有著非常有用的指導(dǎo)意義。因此,，我堅信六年級小學(xué)培訓(xùn)班有著毫無疑問的好處,，尤其是對那些想要在小學(xué)階段獲得全面提升的小學(xué)生。

小學(xué)六年級閱讀心得體會篇三

一轉(zhuǎn)眼,，五年級就過去了,。立刻就要離開母校了;立刻就要和朝夕相處的同學(xué)們分別;立刻就要和教導(dǎo)我們的教師分別;立刻我也要畢業(yè)了!

五年級了，再也沒有像之前那么多的歡聲笑語,，更多的是大家奮筆疾書的“沙沙”聲,。我即將畢業(yè)了,，作業(yè)的壓力，成績的壓力,，父母的期待都壓在了我的身上,。我明白：僅有考到了好的中學(xué)，教師才能滿意,，父母才能欣慰,。所以此刻的辛苦學(xué)習(xí)，才能讓以后更加好,。

在這快要畢業(yè)的日子里,，我要表現(xiàn)得更好，在最終的一年里在學(xué)校留下我美麗的身影,。

昨日,，競選了大隊委員，我們五年級的同學(xué)都很看重這次機會,，努力的把最好的狀態(tài)呈獻(xiàn)給大家,。我成功的入選了大隊委員。我暗暗對自我說：這是最終一次在母校戴上大隊委員的標(biāo)志,，我必須要盡全力做一名稱職的大隊委員,，讓我在快要畢業(yè)的最終一年里不留下遺憾。

每次我看到操場上那一陣陣歡笑,，我都很羨慕一二年級的小朋友,，我又一想：人總是要長大，總有一天他們也會要離開母校,，俗話說：天下沒有不散的宴席,。所以我更要珍惜和同學(xué)們在一齊的每一分、每一秒,。

小學(xué)六年級閱讀心得體會篇四

近幾年來,，越來越多的家長選擇給孩子進行小學(xué)培訓(xùn)，目的是為了孩子更好地完成小學(xué)階段的學(xué)業(yè),，提高其學(xué)習(xí)水平和能力,。本人在上個學(xué)期開始接受了為期六個月的六年級小學(xué)培訓(xùn)，在這六個月的學(xué)習(xí)過程中,，我走過了挫折與成長的道路,，也發(fā)現(xiàn)了許多的收獲和體會。

第二段：培訓(xùn)中的收獲和體會

在六年級的培訓(xùn)中,，我最大的收獲就是對于學(xué)習(xí)方法的認(rèn)識和掌握,。在以往的學(xué)習(xí)過程中，我總是依賴于老師的講解,，很少有自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。但是在培訓(xùn)中,，老師教會了我們許多不同的學(xué)習(xí)方法，如思維導(dǎo)圖,、歸納總結(jié)法等,，使我發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)和思考的不足，開始嘗試使用這些方法,，取得了很好的反響,。另外，培訓(xùn)中的英語訓(xùn)練也是我非常受益的一部分,。通過老師從聽,、說、讀,、寫四個方面進行的訓(xùn)練,，我不僅提高了自己的英語能力，也更加熟悉學(xué)習(xí)語言的過程,，對于以后學(xué)習(xí)其他語言也更有信心了,。

第三段：培訓(xùn)中的挑戰(zhàn)和困難

培訓(xùn)中的挑戰(zhàn)和困難也是不可避免的。前期的課程內(nèi)容過于基礎(chǔ),，讓我感到有些枯燥,，甚至產(chǎn)生了厭學(xué)的心態(tài)。而后期的內(nèi)容又相當(dāng)?shù)鼐o湊,、密集,，無論是在前期還是后期，都需要不斷地練習(xí)和鉆研,。加之很多同學(xué)的分?jǐn)?shù)都非常的接近,，取得高分成了十分艱辛的一件事情,。但是在這些困難的反復(fù)克服中,，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和毅力，也越來越認(rèn)可了“學(xué)習(xí)需要付出努力”的真諦,。

第四段：培訓(xùn)中的教學(xué)方式和師資力量

總體來說,，六年級小學(xué)培訓(xùn)中的教學(xué)方式非常多元化。老師們通過PPT,、填空練習(xí),、小組討論等多種方式進行教學(xué)，不僅讓我們加深了對于知識的理解,，也趣味性地激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情,。另外，老師們都是經(jīng)驗豐富且責(zé)任心較強的教育工作者,，能夠耐心地解答我們的疑惑,，也非常熱情地幫助我們完成學(xué)習(xí)任務(wù),。他們的教學(xué)水平和做事態(tài)度都令我非常認(rèn)可。

第五段：結(jié)尾,，對于六年級小學(xué)培訓(xùn)的感受和展望

六年級小學(xué)培訓(xùn)是我小學(xué)階段最后一次的培訓(xùn),，回首這幾個月的學(xué)習(xí)歷程，我不禁有一些感慨,。培訓(xùn)中的付出與回報讓我深深地認(rèn)識到了“學(xué)有所獲,，必須付出”這一格言的真諦。培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了新的知識和方法,，還讓我在學(xué)習(xí)中體驗到了成長,，培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力。未來的學(xué)習(xí)生活中,，我會繼續(xù)積極運用這些方法,、表現(xiàn)這些態(tài)度，為自己的學(xué)習(xí)道路走得更透徹,、更廣闊鋪墊基石,。

小學(xué)六年級閱讀心得體會篇五

雨不緊不慢地滴落在教學(xué)樓前的那棵大香樟樹上，親切的下課鈴聲依然準(zhǔn)時在耳邊響起,。不一會兒,，操場上就出現(xiàn)了一些游戲奔跑的學(xué)生,，全然不顧頭上身上的雨水。一切都是那么自然熟悉,，而我卻馬上就要離開這片學(xué)習(xí)生活了六年的校園,。對于這里，我當(dāng)然有太多的不舍和眷戀，但更多的卻是驕傲與自豪,。

我自豪畢業(yè)于育英二小。正是在這里,，讓我從懵懂無知的稚童蛻變成勤學(xué)多才的省三好學(xué)生;也是這里，讓我在收獲各種知識和技能的同時，擁有了知感恩,、圖進取,、善合作的博大心懷;教室里，有我留下的爽朗讀書聲;操場上，有我揮灑如雨的汗水和進球后的歡呼;大隊部里，有我為準(zhǔn)備檢查材料忙碌的背影;周一的升旗儀式上,，有我朝氣蓬勃意氣風(fēng)發(fā)的主持身影;這里記錄了我小學(xué)階段的點點滴滴。

我自豪畢業(yè)于育英二小。當(dāng)芙蓉區(qū)所有小學(xué)都?*在西洋樂器,，什么鋼琴啦，小號啦,，都熱門時,。卻有一所小學(xué)敢于在眾多西洋樂中建立和發(fā)展起一支中華傳統(tǒng)民族音樂的樂團，她就是我的母校：育英二小,。為了將民樂團發(fā)展起來,，老師、同學(xué),，乃至整所學(xué)校都展現(xiàn)出一股堅強,、剛毅的拼搏精神。

民樂團剛成立時,，我也是其中一員,。為了籌備20xx年的元旦新春民樂會,，整個民樂團都動員起來了,。每天下午放學(xué)后我們都會集中到音樂室進行刻苦排練,。別看只是演奏樂曲而不是田徑賽跑，因為精神高度集中，幾曲下來我們額頭上的汗珠已是黃豆般大小,，并順著眼眶和兩頰淌下，同學(xué)們都因為嘴上手上正忙活著而無暇顧及;慢慢地,，手,、背,、頸上也都沁出了大片汗水。不知不覺間，學(xué)校的“離校鈴”已經(jīng)響起,，也就意味著我們已經(jīng)排練一個半小時了，但民樂團的老師和團員們沒有絲毫離開的打算,，仍然隨著樂曲的節(jié)拍一曲一曲地演奏下去,。每次排練完畢,，同學(xué)們都象散架般攤坐在地板上，滿身的大汗淋漓,。甚至,，在一次排練中，一名吹竹笛的女團員因為低血糖站得太久而暈倒,，所幸的是在老師同學(xué)們的幫助下,，十幾分鐘后她就恢復(fù)并堅持參加了后面的排練。也正是有了這樣的拼搏和付出,，我們不僅收獲了新春民樂會的成功,，而且使民樂團成為了育英二小的特色和名片。為此,，我感到滿足和自豪,。

畢業(yè)在即，我真的不忍離去!但是,，我又必須勇敢去面對,，而不是選擇逃避。因為畢業(yè)也是我成長過程中必不可少的見面禮,。

為此,，我想對我的老師,、同學(xué)們，道聲珍重,，說句謝謝!

感謝老師們對我的諄諄教誨與精心培育!

感謝同學(xué)們陪我度過的兩千多個朝陽烈日與風(fēng)風(fēng)雨雨!

也許,，言語詞藻已無法完整表達(dá)我的心情和感激;那就讓我把這份情意，當(dāng)作種子深深地埋入我的心里,，別了!我的育英二小,，我的老師,，還有匆匆奔入各所初中的我和你,。

小學(xué)六年級閱讀心得體會篇六

小學(xué)六年級，對于每一位小學(xué)生來說,，都是一個非常重要的階段,。在這段時間里，我們看到了自己的成長,，也經(jīng)歷了不少的挑戰(zhàn)和困難,。今天，我想就這段經(jīng)歷,，談一下我的感悟和體會,。

第二段：學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)方面，小學(xué)六年級是我們最后的沖刺和準(zhǔn)備階段,。我們需要盡全力學(xué)習(xí),，取得好成績。在這個過程中,，我體會到了學(xué)習(xí)有時并不只是苦差事,，更是一種享受。如果你用心學(xué)習(xí),，就會發(fā)現(xiàn)知識的美妙和神奇,，對自己的未來也會有很大的幫助。同時,，我也發(fā)現(xiàn)了自己成功的方法和學(xué)習(xí)的技巧,，那就是用心和勤奮。

第三段：成長

除了學(xué)習(xí),，小學(xué)六年級也是我們成長最為重要的時期,。我們需要學(xué)會：自己如何管理時間和規(guī)劃自己的任務(wù)；如何與人相處,，尤其是在集體活動和協(xié)作中,，要學(xué)會尊重、信任和合作,；還有就是如何面對挫折和失敗,，懂得自我調(diào)節(jié),、堅持和奮斗。通過這些經(jīng)歷,，我們成長了很多,，也在成長中收獲了很多。

第四段：回憶

回憶這段時光,，隨著歲月的流逝,，許多往事逐漸淡去了，但有些永遠(yuǎn)也忘不了的,，如:第一次上講臺發(fā)言,；第一次擔(dān)當(dāng)班級職務(wù)；參加運動會的興奮和緊張,；去戶外活動學(xué)習(xí),；和老師同學(xué)們厚道的友誼等等。這些回憶,，都會讓我想起我曾經(jīng)的經(jīng)歷和收獲,，為我未來的生活增添了色彩和動力。

第五段：結(jié)束

在我的心中,，小學(xué)六年級是一段非常精彩的時光,。在這個階段里，我學(xué)到了很多有意義的東西,，我也做了很多有趣的事情,。我相信，這段美好的回憶和經(jīng)歷,，將成為我未來的財富和動力,。因此，我希望自己能夠不斷地努力和突破,，迎接更加美好的未來,。

小學(xué)六年級閱讀心得體會篇七

同學(xué)們，你們還記得嗎?我們一齊在操場中嬉戲是多么的無憂無慮啊!我們在課堂學(xué)習(xí)上互幫互助,，有不懂的題,，我們大家一齊動腦筋解決，那時我們多么歡樂開心啊!我們就像姐妹,，軍訓(xùn)的時候一齊鍛煉,，春游的時候手拉手一齊走，我們是多么的和諧,。學(xué)校運動會上拔河的時候,，大家挽起袖子，“呵啊,，呵啊”的努力,，就是那股子團結(jié)勁是我們班屢次勝利,。那些激動的時刻溫馨的畫面你們必須還記得吧?那是多么刻骨銘心的回憶啊!

敬愛的教師，你們對我們這些孩子是多么的親切啊!孩子哭,，教師安慰,。孩子笑，教師陪同,，您們對我們多好呀,。熟話說的好：一日為師，終生為父,。六年了,，您對我們付出的點點滴滴我們要怎樣才能回報呀!我們在您們的關(guān)心和呵護中漸漸長大，從無知變?yōu)槌墒?。從膽小變?yōu)槌墒?每當(dāng)看到你托疲憊的身體來上班,，我就有說不出的心酸。

再見了母校等我長大的地方,，等我回來我必須會好好的報答母校的。

不知不覺,，已經(jīng)過去六年了,。這六年來我們幸苦而歡樂，充實而美麗,，雖流過淚水,，卻也伴著歡笑。六年,，2100多個日子,，是多么的漫長，但也是彈指一揮間,。漫長是因為這六年里,，有我們無數(shù)的回憶，而短暫是因為六年仿佛就在眼前,。六年是多么的漫長,，而應(yīng)對今日的離別，卻又是那么短暫,。我們必須還記得剛?cè)胄r我們的雄心壯志,，科學(xué)實驗室、教室里教師的諄諄教誨,，運動場上我們?yōu)⑾碌暮顾?，美術(shù)室里我們的幅幅作品等等。

還有我們那敬愛的教師,，是她們告訴我們“贈人玫瑰,，手有余香,。”是她們教導(dǎo)我們“誠信是為人之本,?！笔撬齻兘涛覀儗W(xué)會了分析與思考，是她們讓我們學(xué)會了合作與競爭,。

同學(xué)們讓我們立下誓言：今日我以作為__學(xué)子為榮,，明天__將以我們?yōu)闃s!

小學(xué)六年級閱讀心得體會篇八

小學(xué)五六年級是學(xué)生進入初中的重要階段，這個階段的學(xué)習(xí)不僅僅是科學(xué),、文化等學(xué)科方面的知識學(xué)習(xí),，更是對學(xué)生品質(zhì)、素養(yǎng)和態(tài)度的塑造和提升,。因此,，聽課成為五六年級學(xué)生成長的重要方式之一。在聽課中,，我不僅獲得了新的知識,，還學(xué)習(xí)了如何做人處世，如何與人相處,。

第二段：研究內(nèi)容

在五六年級聽課的過程中,，我主要關(guān)注三個方面：課程內(nèi)容、老師講課方式和自己的態(tài)度,。在課程內(nèi)容方面,，我發(fā)現(xiàn)年級越來越難，許多新概念和新知識點需要不停地學(xué)習(xí)和理解,。在老師講課方式方面,，我發(fā)現(xiàn)有些老師的授課方式更容易吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生更加積極主動地參與課堂互動,。在自己的態(tài)度方面,，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)直接影響聽課效果，如果自己有精神狀態(tài)不佳或者情緒波動的情況,，聽課效果也不太好,。

第三段：個人收獲

通過聽課，我收獲很多,。首先,，我擴大了視野，豐富了知識,。無論是科學(xué),、歷史還是語文，通過不同老師的解釋，我的知識儲備有了很大的提升,。此外,，我還學(xué)習(xí)到了如何與人相處。在課堂互動時,，有時對老師提問,，有時與同學(xué)討論，這些都讓我學(xué)會了與人交流的技巧,。同時,，也贏得了老師的信賴和同學(xué)的友情。

第四段：克服困難

在聽課的過程中,，我也遇到了一些困難,。有時候，我會對某些科目,、某些概念感到困惑,，導(dǎo)致理解力下降，課堂效果不佳,。對于這種情況,，我會在課后及時把困惑的問題記錄下來，及時向老師請教,。同時,，我也努力擴展自己的知識面，讓自己更好地理解課堂內(nèi)容,。通過努力，我漸漸能夠克服自己的學(xué)習(xí)難點,，并取得了好的成績,。

第五段：總結(jié)

五六年級的聽課是一段重要的學(xué)習(xí)過程，這個過程中,，我收獲了許多,，也遇到了許多困難。但總的來說,，通過不斷嘗試和努力,，我學(xué)到了如何與人相處，如何做人處世,，同時也提升了自己的知識水平,。未來，我將繼續(xù)堅持聽課,，并不斷提升自己的知識和技能水平,。

小學(xué)六年級閱讀心得體會篇九

在小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)生活中，我寫了很多作文，不斷地積累經(jīng)驗,，并體驗到作文的樂趣,。在這個過程中，我領(lǐng)悟到了很多東西,，下面就和大家分享一下我的心得體會,。

首先，在作文中,，語言的表達(dá)十分重要,。要有清晰、流暢,、準(zhǔn)確,、簡潔的表達(dá)，要避免語言的冗長和復(fù)雜,。在表達(dá)時要注意發(fā)音,，語調(diào)和語氣，讓文章更加傳神,。并且要根據(jù)不同的情境,、主題和情感，選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯和語言表達(dá)方式,，這樣更能準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的思想和感受,。

其次，一個好的作文需要有扎實的基礎(chǔ),。這個基礎(chǔ)包括語法,、拼寫和詞匯等。要想寫好作文,，我們需要一遍又一遍地鞏固這些基礎(chǔ)知識,，做到知識點純熟、無死角,。通過課堂學(xué)習(xí),、閱讀、寫作等多種途徑來提高自己的語言能力,。在這個基礎(chǔ)上,，我們才能寫出通順、流暢的好文章,。

另外,，不要害怕寫作文，要積極主動地投入到寫作的過程中,。在寫作文時,，我們可以展示自己的語言表達(dá)能力、思考能力及創(chuàng)造能力,，靈活地結(jié)合生活和經(jīng)歷進行創(chuàng)作。在寫作文的過程中,，我們既要全神貫注的投入感性思考，又要理性分析,、歸納總結(jié),，兼顧情感和理性，才能更多地體現(xiàn)自己內(nèi)在的價值,。

除此之外,，在寫好作文之前，我們需要給自己準(zhǔn)備一個良好的狀態(tài),。這包括清新的頭腦,、穩(wěn)定的思維、明確的目標(biāo)等,?？梢酝ㄟ^放松身體，調(diào)整心態(tài),，給自己創(chuàng)造一個適宜寫作的環(huán)境,，才能使思維更加明晰、想象更加生動,。只有在一個放松,、有意識、積極投入的狀態(tài)下,，才能寫出精彩的作品,。

最后，我深刻認(rèn)識到寫作文是一個不斷提高的過程,。我們不能滿足于一篇作文,，而應(yīng)該把每篇作文都看作是一個成長的過程。我們需要不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足,，找到問題所在，分析原因,，針對性地加以改正,。只有這樣，才能不斷提高自己的寫作水平,。

以上就是我在小學(xué)六年級寫作文過程中所獲得的心得體會,。寫作文雖然不易，但是只要你認(rèn)真對待,、不斷練習(xí),，就能變得輕松自如。我相信，只要我們堅持不懈,，就一定能在寫作文的路上越走越順,，迎來更加美好的明天。

小學(xué)六年級閱讀心得體會篇十

工作進行了一段時間了,，但是每當(dāng)自己停下來,，就感到心中的那股不舍。作為一名六年級的班主任老師,，我接手這個班已經(jīng)有x年的時間了,。多年來，和這些同學(xué)們的相處的點點滴滴讓這x年的生活充滿了回憶?，F(xiàn)在,，我們已經(jīng)升上了六年級了。作為班主任老師,，我本該為他們感到高興,。但是，當(dāng)想到這些同學(xué)們即將離開,，我卻又是這么的不舍,。

盡管自己是這么的不舍，但是作為六年級的學(xué)生,，這個學(xué)期對學(xué)生們來說也是非常重要的一個階段,。作為班主任老師，我必須努力的完成好這最后一個學(xué)期的工作,！現(xiàn)在,，我對這段時間的工作的心得記錄如下：

在升上六年級后，同學(xué)們都發(fā)生了不小的改變,，其中最明顯的就是在行為上,，越來越有高年級學(xué)生的樣子了。不僅在學(xué)院活動的時候更加的積極熱情,，對待學(xué)習(xí)也越來越認(rèn)真,。

而在學(xué)生們當(dāng)中，對未來的即將面臨的升學(xué)也有不少的同學(xué)都有了自己的想法,。有些同學(xué)早早的對升學(xué)有了理解,，在空閑的時候就來找我詢問升學(xué)的事宜。但也有些同學(xué)沒有這方面的擔(dān)心,，依舊和往常一樣,。隨著年級的上升，同學(xué)們的友誼也越來越深,。

在升上六年級后,，我作為班主任的工作也開始變的忙碌起來,，因為這是xxx班最后一年的學(xué)習(xí)。什么事情我都希望能做到最好,，希望自己能在工作中給他們留下更多的印象,。最重要的，還是希望他們都能在這最后一年認(rèn)識到自己的變化,，對未來做好準(zhǔn)備,。

為此，我開始在學(xué)生們之間做好工作,，讓他們對升學(xué)這以概念也有所了解,。更讓他們好好的抓緊這最后的時間，無論是學(xué)習(xí),，還是在活動中留下回憶,。

相對的，我也積極的在家長方面做好工作,，讓家長們清楚的了解升學(xué)的重要性,。并積極的為家長們回答相關(guān)的咨詢。忙碌的工作確實讓生活變的非常繁忙,。

作為一名班主任,，在這么久的相處以來，這些同學(xué)們都如同我自己的孩子一樣,，我希望他們都有一個美好幸福的.未來,。為此，在這最后一個學(xué)期,，我也會努力的做好自己的每一份工作,，讓同學(xué)們都能帶著最美好的會議走出xxx小學(xué)！

小學(xué)六年級閱讀心得體會篇十一

天陰沉沉的,，不知怎的,，天驟然產(chǎn)生了變化。太陽躲進了云里,，地面頓時也失去生機;天空也被整片的烏云占據(jù)了,。原本炎熱的天氣也涼爽了起來，可這樣的天氣沒有維持太久,。

突然,，天出現(xiàn)了打雷的現(xiàn)象，急風(fēng)驟雨更是隨之而來,。街上的人漸漸少了，我的腳步也加快了,，可終究逃不過雨水的侵襲,。于是我由走轉(zhuǎn)為跑,。由于雨下得太大了，路根本看不清楚,，因此我差點撞到人,，盡管雨下得很大，我也不好意思地道了一句對不起,?？蛇@路人不但不領(lǐng)情，反倒罵了一句不堪入耳的話,。這使我感到很痛心,，這位路人盡管不同情我這個被雨淋得渾身是水的落湯雞，但也不應(yīng)該這樣反罵我,。

后來,，我跑到了一間小學(xué)附近，在一家房子的屋檐下躲雨,，而那時也是小學(xué)放學(xué),，因此交通堵塞得很厲害。

誒,，進來這里躲雨吧,。此時不知是誰說了這樣的一句話。我回過頭一看,，原來是群跟我一樣在躲雨的小學(xué)生,。可他們的這番好心被我拒絕了,，因為盡管他們躲雨的地方空曠,，但畢竟人多，我也不好意思去跟他們擠,。進來嘛,。他們第二次對我說。此時,，我的心想被什么牽動似的,，很感動。

一群小學(xué)生竟有如此高尚的道德情操,，但或許是因為他們年小的天真無邪吧,，也是值得夸贊的!

小學(xué)六年級閱讀心得體會篇十二

小學(xué)六年級是小學(xué)生涯的最后一年，不僅是向初中步入的門檻,，更是對小學(xué)生涯的一個總結(jié),。對于大多數(shù)在這一年即將離別小學(xué)校園的學(xué)生們來說，總結(jié)心得和體會也就變得尤其重要,。那么在這個重要的時刻,，讓我們一起回顧小學(xué)六年級所帶給我們的影響和收獲，探尋其中的體驗和啟示,。

第二段：回顧成長歷程

六年級是一個重要的轉(zhuǎn)折點,，也是小學(xué)學(xué)習(xí)道路上的一個關(guān)鍵節(jié)點。經(jīng)過六年的奮斗,，我們在學(xué)習(xí),、社交、生活方面都有所進步,。我們不再是對這個世界一無所知的孩子,，而是已經(jīng)具備了一定的面臨和解決問題的能力。比如,，在學(xué)習(xí)方面我們已經(jīng)有了一定的知識和思考能力,；在社交方面，我們已經(jīng)具備了協(xié)作和分享的觀念,；在生活方面，我們逐漸明白了愛護自己和他人,，珍惜生命健康的重要性,。所有這些都是我們成長的證明,，也是我們進入新的階段的資本,。

第三段：總結(jié)自己的收獲

在這六年的學(xué)習(xí)生活中，我們終于明白了學(xué)習(xí)的真正含義,。并不是為了考試而學(xué)習(xí),，而是通過學(xué)習(xí)去開拓我們的視野和心胸，讓我們擁有更多的自由選擇和發(fā)展機會,。此外,，我們也因為有許多老師和同學(xué)的支持和幫助而更加自信、獨立,。泰戈爾說過：“每一個孩子都是天使的存在,，每一個愚蠢和不負(fù)責(zé)任的言行都是一件罪惡,?！蔽覀兩钪龊米约?，愛護自己,，是我們責(zé)任和義務(wù),，更是對受孕育、撫養(yǎng)的父母的回報,。

第四段：展望未來

正如嬰兒的出生標(biāo)志著生命的開始，小學(xué)六年級的結(jié)束也標(biāo)志著一個全新的開始,。從這個時刻起,，我們會邁向一個更廣闊的世界，面對更加嚴(yán)峻的任務(wù)和競爭,。所以,，我們要更加明確地制定人生目標(biāo)和規(guī)劃，要更加高效地學(xué)習(xí)和勞動,，更加努力地創(chuàng)造自己的未來,。雖然未來是未知的， 但是準(zhǔn)備越充分,，發(fā)展的空間就越廣闊,，我們一定會實現(xiàn)自己的夢想。

第五段：結(jié)語

總之,，小學(xué)六年級的生活令我們學(xué)到了很多東西,，也為我們的人生之旅奠定了基礎(chǔ)。正如歌曲《光輝歲月》所唱：“歲月雖然滄桑,，我們從未停止奔跑,。”我們從未停止前進的腳步,，這樣才能不斷超越自我,，打破原有的局限，成就自己的生命價值,。希望未來的日子里我們更加勇敢堅強,，在學(xué)習(xí)、工作,、生活等各方面都能做到最好,，為中國夢的實現(xiàn)做出更大的貢獻(xiàn)。

小學(xué)六年級閱讀心得體會篇十三

讀書要自己融入到書里面才能讀懂書中的含義,，理解書里人物的喜怒哀樂,。冰心說過:“要讀好書、好讀書,、讀書好,。”讀書是好的,，要自己好讀書,，而且要讀好書,。

如果沒有充足的時間讀書，那你就得看看《做時間的主人》這篇文章了,，它告訴你如何合理安排時間,。書可以隨身攜帶，既可以讓你學(xué)到知識,，也可以大大增加你的風(fēng)度,，讓人一看就覺得你是個有知識的人。既然可以隨身攜帶那就可以從空閑的一分一秒抽出時間,，比如等人時看一看,、休息時看一看都行。

讀書是快樂的,，我們一定要把“我讀書,，我快樂”這個理念進行到底，如果讀得不快樂干脆不要讀了,，讀書是為了讓自己快樂,，在快樂的同時學(xué)習(xí)知識，要自愿讀書,，這樣才會在讀書的過程中尋找到快樂,。