作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

勞動(dòng)教育教案大班篇一

1、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng),，懂得勞動(dòng)光榮,，勞動(dòng)辛苦的情感。

2,、進(jìn)而懂得家人的付出及家人的辛苦,。

3、讓孩子體會(huì)親自動(dòng)手的樂趣,。

4,、讓孩子真正懂得勞動(dòng)的可貴。

小毛巾若干,，小凳子若干,，洗衣粉一袋，水盆10個(gè)

認(rèn)識(shí)完后我就從小朋友每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡,，并讓孩子們來幫忙洗,。孩子們可激動(dòng)了。當(dāng)我問孩子們給凳子洗澡需要些什么東西呢,，孩子們紛紛聯(lián)想到自己洗澡時(shí)的東西,，如毛巾、肥皂,、沐浴露,、水盆等說了很多，我強(qiáng)調(diào)：給凳子洗澡是用洗衣粉,，它與我們小朋友洗澡是不一樣的,。在第一次活動(dòng)時(shí),，我把該怎么洗，洗凳子的步驟示范了一遍,，然后再讓孩子們洗,；而我們不能單一的把自己的方法強(qiáng)加在孩子身上,，剝奪了孩子們?cè)诨顒?dòng)中的自主性,，所以在第二次活動(dòng)時(shí)我就讓孩子們自己去洗，洗完后再相互交流“你是怎么洗的,？”,，并比比誰洗得干凈，并給予鼓勵(lì),；孩子們給凳子洗澡的方法五花八門,，而好多孩子都洗得非常干凈。孩子們?cè)谧约簞?dòng)手勞動(dòng)中獲得了快樂,，懂得了勞動(dòng)的可貴,。

在第一次活動(dòng)后，我發(fā)現(xiàn),，由于對(duì)孩子們使用毛巾在水里清洗后要擰干的要求沒有特別提出,，因此就導(dǎo)致了有的孩子把水?dāng)Q到了別的小朋友身上、鞋子上,，還把地面弄得非常濕,，所以在進(jìn)行第二次活動(dòng)的時(shí)候我就特別注意這方面的提醒：洗毛巾、擰毛巾一定要蹲下,；沒擰干的一定要盡力擰干,，人多就多等一會(huì)兒；不能亂占位置,，亂搶位置,。所以第二次洗的時(shí)候就好了很多。孩子們?cè)谙吹臅r(shí)候,，我一直在觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子們拿起毛巾，都很認(rèn)真地給小凳子洗起澡來,?！皣W啦，嘩啦”搓著毛巾,，呼哧呼哧使勁擰干毛巾,，一會(huì)兒給凳子擦擦“背”，一會(huì)兒給凳子洗洗“腳”,，干得可帶勁可歡了,，把凳子擦干凈了,，很多孩子都很聰明的把凳子放到了太陽底下曬一曬?？粗麄円粋€(gè)個(gè)汗涔涔的,，小臉紅撲撲的，我笑了,，大家也都笑了,。

孩子們?cè)谝环N輕松的氛圍中學(xué)會(huì)了給小凳子洗澡，進(jìn)而就可以擦干凈桌子,，在家里洗干凈碗,，洗書包，小襪子,，小手絹等等,，這不正是這堂活動(dòng)課想要的結(jié)果嗎？這不正是一種態(tài)度,、一種習(xí)慣的養(yǎng)成,、一種能力的體現(xiàn)嗎？這不正是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)嗎,？不過因?yàn)楹⒆觽冞€小,，沒有一定的紀(jì)律性，場(chǎng)面有點(diǎn)無序且混亂,。下次一定會(huì)在這方面更加注意,。讓孩子們?cè)谝粋€(gè)既熱火朝天，又井然有序的環(huán)境中獲得勞動(dòng)的快樂,。

勞動(dòng)教育教案大班篇二

1,、通過開展以“我勞動(dòng)，我光榮,；我創(chuàng)造,，我幸福”為主題的系列活動(dòng),，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來,，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

2,、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng),，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮,；我創(chuàng)造,，我幸福”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中,。

3,、通過在學(xué)校,、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情,，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。

4,、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征,。

5、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗,。

我勞動(dòng),，我光榮,；我自理,，我能干

（一）繪畫比賽

1、繪畫主題：勞動(dòng)最光榮

2,、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限,，兒童畫、國畫,、版畫等均可,。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加,。

3,、上交時(shí)間：4月30日前上交，逾期做自動(dòng)放棄,。

（二）我是勞動(dòng)小能手

1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；

2,、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜、淘米,、洗碗,、掃地、拖地等

3,、知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）,；

（三）學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲

1,、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。

2,、周五班隊(duì)活動(dòng)課,，以班級(jí)為單位,，舉行“我愛唱歌更愛勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。

四,、活動(dòng)要求

1,、各校要組織好繪畫比賽活好的作品上交中小進(jìn)行展覽。

2,、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng),。

3、要制訂好活動(dòng)方案案和安排,，按時(shí)開展活動(dòng),，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。

這些活動(dòng)的開展豐富了教師和學(xué)生的文化生活,，更調(diào)動(dòng)了教師職工和學(xué)生參與活動(dòng)的積極性,，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼,，增強(qiáng)了學(xué)生的合作交往能力,，體現(xiàn)了和諧校園的理念。

勞動(dòng)教育教案大班篇三

:

向節(jié)日里不休息,，辛勤勞動(dòng)的人們問好,。

1、幼兒在家長(zhǎng)的幫助支持下大膽,、自然地向成人問好,，向人們表達(dá)節(jié)日的祝賀。

2,、幼兒在父母的幫助下學(xué)會(huì)關(guān)注四周的的人和事,。

1、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡,。

2,、節(jié)日父母帶孩子外出的時(shí)候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人,。

3,、幼兒將自己的慰問禮物送給節(jié)日里正在工作的人，(家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)可以幫助孩子一起送,，也可以讓孩子自己主動(dòng)去送--這個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)孩子的一個(gè)挑戰(zhàn))

4,、節(jié)日過后，回到幼兒園大家互相交流自己向誰慰問了,，是自己主動(dòng)完成慰問任務(wù)的,、還是父母幫助完成。

勞動(dòng)教育教案大班篇四

為了緩解教師平日工作的緊張，增進(jìn)教師之間的友誼,，豐富教師業(yè)余生活,，愉悅身心，構(gòu)筑教師之間交流平臺(tái),，豐富教工文化生活,、引導(dǎo)激勵(lì)教工努力工作、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),，我會(huì)特制定慶祝五一國際勞動(dòng)節(jié)方案如下：

4月29日下午放學(xué)后(15：20分開始)

學(xué)?；@球場(chǎng)

1. 乒乓球拍托球接力：采用計(jì)時(shí)方法，以完成規(guī)定距離時(shí)間最短的隊(duì)伍為勝方,。托球距離為籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度,，中途若球落地則從籃球場(chǎng)端線重新開始。

5.拔河比賽：采用三局兩勝制,，每隊(duì)8人

1,、 學(xué)校負(fù)責(zé)活動(dòng)獎(jiǎng)金。

2,、 具體活動(dòng)內(nèi)容由體育組統(tǒng)一組織,。

3,、 每項(xiàng)活動(dòng)設(shè)立一,、二、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng),，獎(jiǎng)金分別為400元,、300元、200元,、100元,。每個(gè)項(xiàng)目獎(jiǎng)金小計(jì)為1000元，五個(gè)項(xiàng)目獎(jiǎng)金合計(jì)：5000元,。

1,、 教師無特殊情況，原則上不得請(qǐng)假,。

2,、 教師集體活動(dòng)要注重教師形象，言行文明

1,、年級(jí)組長(zhǎng),、辦公室主任負(fù)責(zé)組織好本組成員參加活動(dòng)。

2,、活動(dòng)期間要本著友誼第一,，比賽第二的原則，公平合理競(jìng)技,。

勞動(dòng)教育教案大班篇五

我們發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分同學(xué)不愛勞動(dòng),，勞動(dòng)觀念差,，甚至不會(huì)勞動(dòng)，勞動(dòng)技能低,，勞動(dòng)知識(shí)少,，沒有構(gòu)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)觀念。所以需要經(jīng)過以下幾個(gè)方面來進(jìn)行教導(dǎo)：勞動(dòng)教育的重要性,、勞動(dòng)教育的資料,、勞動(dòng)教育的途徑和方法。

（一）,、勞動(dòng)教育的重要性,。

當(dāng)前，隨著社會(huì)的提高和生活環(huán)境的改善,，以及一些家長(zhǎng)對(duì)孩子的百般寵愛,，其中出現(xiàn)了不少嬌男嬌女，他們不懂得珍惜勞動(dòng)成果,，破壞公物較為嚴(yán)重,，沒有構(gòu)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)觀念。并且他們的心理素質(zhì)較差,，普遍缺乏吃苦耐勞,、勤儉節(jié)儉、奮發(fā)向上的精神,，這不能不令人感到擔(dān)憂,！所以，我們認(rèn)為對(duì)他們進(jìn)行勞動(dòng)觀點(diǎn),、勞動(dòng)志向,、勞動(dòng)感情、勞動(dòng)習(xí)慣,、勞動(dòng)知識(shí),、勞動(dòng)紀(jì)律和勞動(dòng)技能的教育已是刻不容緩！

（二）,、勞動(dòng)教育的資料,。

1、認(rèn)清并懂得勞動(dòng)的意義,。（板書）

2,、要正確樹立熱愛勞動(dòng)的觀念。（板書）

3,、學(xué)習(xí)一些基本的勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)技能,。

a、開展公益勞動(dòng)。

b,、開展自我服務(wù)和家務(wù)勞動(dòng),。

4、增長(zhǎng)創(chuàng)造的才干,。（板書）

（三）,、開展勞動(dòng)教育的途徑和方法。

勞動(dòng)教育一般經(jīng)過勞動(dòng)和勞動(dòng)基地進(jìn)行,。要抓好“講,、做、議”幾個(gè)環(huán)節(jié)：

“講”就是先由教師講有關(guān)的生產(chǎn)勞動(dòng),、任務(wù)和要求,，使學(xué)生做好勞動(dòng)前的思想準(zhǔn)備。同時(shí),，做好勞動(dòng)組織和分工,。

“做”就是組織學(xué)生親自參加勞動(dòng)實(shí)踐過程，按要求完成勞動(dòng)任務(wù),。根據(jù)不一樣勞動(dòng)資料,，提出不一樣的要求。

“議”就是每次勞動(dòng)結(jié)束后,，由教師簡(jiǎn)要講評(píng)完成勞動(dòng)任務(wù)情景和學(xué)生在勞動(dòng)中的表現(xiàn),。

其形式也是多種多樣的，主要采用以下的方式：

1,、經(jīng)常性地開展勞動(dòng)教育主題班會(huì),。

2、勞動(dòng)教育要經(jīng)?；⒕唧w化,。

3,、勞動(dòng)教育要構(gòu)成制度化。

4,、各科教學(xué)滲透勞動(dòng)教育,。

5、舉辦勞動(dòng)教育成果展評(píng)教學(xué),。

雷鋒說：“不經(jīng)風(fēng)雨,，長(zhǎng)不成大樹；不經(jīng)過百煉,，難以成鋼,。”在勞動(dòng)過程中磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，在勞動(dòng)實(shí)踐過程中培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),，在勞動(dòng)實(shí)踐教學(xué)中豐富知識(shí)和發(fā)展創(chuàng)造思維,，在勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。讓同學(xué)們樹立熱愛勞動(dòng)的思想,，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)態(tài)度,，將來必須能成為一個(gè)德、技雙全的有用人才,。

勞動(dòng)教育教案大班篇六

1,、在特定情境中，通過動(dòng)作表演來區(qū)分音樂的abc段,。

2,、學(xué)習(xí)用拖地、刷馬桶,、擦玻璃的合作合拍的表現(xiàn)音樂,。

3、嘗試合作表現(xiàn)音樂,，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的快樂,。

4、感知樂曲的旋律,、節(jié)奏,、力度的變化，學(xué)唱歌曲,。

5,、通過音樂活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力,。

1,、情景導(dǎo)入，健身活動(dòng)

播放(波浪舞)音樂,，幼兒跟隨老師走進(jìn)場(chǎng),，穿過森林走過小橋繞過草地，來到樹林小木屋(ppt展示森林小屋場(chǎng)景),。師生做敲門狀,。可能小矮人們都去工作了,，我們?nèi)シ孔永锩嫘菹⒁粫?huì)兒吧!

2,、分段練習(xí)，熟悉音樂(小矮人家里很亂)

(1)a段音樂,，學(xué)習(xí)拖地板動(dòng)作

師：小矮人家的地板臟了,，我們來他們拖一下吧,。老師發(fā)現(xiàn)在拖地板的時(shí)候動(dòng)作不規(guī)范，這樣是拖不干凈的,，拖地要這樣拖,。

(2)b段音樂，學(xué)習(xí)刷馬桶的動(dòng)作

師：看小矮人家的馬桶這么臟,，還長(zhǎng)滿了細(xì)菌,。那我們要用什么刷馬桶?用馬桶刷，圍著馬桶四周刷,。

(3)c段音樂,，學(xué)習(xí)擦窗戶的動(dòng)作

師：小矮人家的窗戶很臟了，我們來擦干凈吧,，用什么擦玻璃呢?抹布還有雙面擦,，用雙面擦貼上去擦玻璃。

進(jìn)行三段音樂和拖地,、刷馬桶,、擦玻璃動(dòng)作的相結(jié)合的游戲。

3,、師：小矮人家里有個(gè)的落地窗一個(gè)人時(shí)沒法擦干凈的,，必須要兩個(gè)人合作才能擦干凈的(啟發(fā)孩子們相互合作的精神)。

4,、在老師的指導(dǎo)下再次經(jīng)音樂和動(dòng)作相結(jié)合進(jìn)行的綜合游戲,。

結(jié)束：結(jié)束音樂起，小矮人回家了,，我們藏起來,，給小矮人一個(gè)小驚喜吧。教育孩子做一個(gè)愛干凈,，愛勞動(dòng)的人,。

本次活動(dòng)音樂分成三段，讓幼兒在情境中熟悉三段音樂,，并愿意用動(dòng)作表現(xiàn),，注重幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒有創(chuàng)意地表現(xiàn),，教師及時(shí)給予應(yīng)，強(qiáng)化幼兒行為,。在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒合音樂表現(xiàn)動(dòng)作,，幼兒有不同表現(xiàn)方式也可以，整個(gè)活動(dòng)中,，幼兒都積極膽表現(xiàn)自己,，能夠合著音樂表現(xiàn)自己的理解,。通過三段音樂讓幼兒表現(xiàn)出簡(jiǎn)單動(dòng)作，并通過讓幼兒小矮人打掃房間這個(gè)情境中,，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣和表現(xiàn)欲望,。

在打掃之前引導(dǎo)幼兒做好準(zhǔn)備工作，系上小圍裙,，帶上小手套,，幼兒也很喜歡這樣的環(huán)節(jié)，可以跟隨音樂做準(zhǔn)備工作,。讓幼兒在完整的音樂中感受音樂的魅力,，包括準(zhǔn)備工作。讓幼兒打掃不同房間,，進(jìn)一步讓幼兒熟悉音樂,，教師采用退位策略，適時(shí)引導(dǎo),，并注意個(gè)別幼兒的需要,，及時(shí)給予鼓勵(lì)。通過出示客廳里的窗戶圖片,，一個(gè)人沒法擦,，需要兩個(gè)人合作，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)合,，兩個(gè)幼兒面對(duì)面站好,，一起合作擦玻璃，增加活動(dòng)的互動(dòng)性和趣味性,。

幼兒在自由結(jié)合的過程中可以促進(jìn)幼兒人際關(guān)系的發(fā)展,，也可以促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展。讓幼兒和自己的同伴在愉悅的互動(dòng)中完成音樂的表現(xiàn),。通過出示打掃干凈的房間和小矮人出場(chǎng),，激發(fā)幼兒的成就感和滿足感，引導(dǎo)幼兒感受勞動(dòng)后的快樂,，愿意做一個(gè)愛勞動(dòng)的人,。整個(gè)活動(dòng)幼兒都在一個(gè)愉快的情境中感受、表現(xiàn),、創(chuàng)作,，展現(xiàn)自己對(duì)音樂活動(dòng)的理解，從而領(lǐng)略音樂活動(dòng)的特魅力,。

勞動(dòng)教育教案大班篇七

1.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德,，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

2.減輕父母的`負(fù)擔(dān),，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念,。

一,、導(dǎo)言：同學(xué)們這節(jié)主題班會(huì)課，我們共同探討如何當(dāng)爸爸媽媽的小幫手

二,、質(zhì)疑

1.你們?cè)诩依镒黾覄?wù)嗎?經(jīng)常做嗎?

2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)?

舉例說明

三,、講故事

1.具體內(nèi)容：星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃,，費(fèi)了很大的勁,，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了，心里特別高興,，可是媽媽看見了,，卻責(zé)怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事,，就別做,，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

討論：

(1)小華和媽媽的做法對(duì)嗎?

(2)不對(duì)的地方應(yīng)怎么做?

2.具體內(nèi)容：奶奶正在打掃衛(wèi)生,，小剛放學(xué)回來了,，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料,?！蹦棠腾s緊說：“好好好，我馬上給你拿去”,。

討論：小剛的做法對(duì)嗎?他錯(cuò)在哪里,，他該怎么做?

四、判斷：

1.小明幫助爸爸抱柴,。

2.五芳和小朋友玩,，奶奶讓她去打醬油，她不去,。

3.媽媽不在家,，小紅自己做飯。

4.劉麗高興時(shí),，就幫媽媽做家務(wù),，不高興時(shí)，就不做,。

5.宋佳在班級(jí)愛勞動(dòng),，在家就不干了。

通過剛才的學(xué)習(xí),，同學(xué)們有什么感受?

五,、競(jìng)賽

整理書包比賽

六、總結(jié)

這節(jié)課的學(xué)習(xí),，同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

勞動(dòng)教育教案大班篇八

1．學(xué)習(xí)做生活的小主人,，能運(yùn)用學(xué)到的操作要領(lǐng)學(xué)習(xí)拖地板,，從小養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

2．注意節(jié)約用水,，保護(hù)水資源,。

3、注意安全,，不損壞家具,。

能運(yùn)用學(xué)到的操作要領(lǐng)學(xué)習(xí)拖地板，從小養(yǎng)成良好的.勞動(dòng)習(xí)慣,。

課前觀察父母是怎樣拖地板的,。去商場(chǎng)觀察改進(jìn)后的拖把樣式，了解其先進(jìn)性,。

一,、觀察圖片，了解拖地板的一般過程,。

組織學(xué)生看拖地板的正確方法圖片,，辨別哪種是正確的，哪種錯(cuò)誤的,。

二,、討論。

平時(shí)看到父母拖地板時(shí)是怎樣做的,？然后進(jìn)行交流,。交流一些先進(jìn)的，便捷的,，有創(chuàng)新意識(shí)的好方法,。還可以放手讓學(xué)生回家進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，在勞動(dòng)中獲得情感體驗(yàn),，在勞動(dòng)中培養(yǎng)合作探究精神,，早勞動(dòng)中求知。從而能夠正確地掌握拖地板的操作要領(lǐng),。明確地板清潔是家庭衛(wèi)生的重要標(biāo)志,，懂得只有家人共同努力，才能創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,。

三,、教學(xué)評(píng)價(jià)。

介紹勞動(dòng)過程,，展示家長(zhǎng)評(píng)價(jià)記錄,，從認(rèn)真實(shí)踐,，掌握要領(lǐng)，拖地實(shí)效,，拖地要領(lǐng),、拖地效果，綜合評(píng)價(jià)等方面完成評(píng)價(jià)表,。