作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

勞動(dòng)教育教育教案大班篇一

為了緩解教師平日工作的緊張,，增進(jìn)教師之間的友誼，豐富教師業(yè)余生活,，愉悅身心,，構(gòu)筑教師之間交流平臺(tái)，豐富教工文化生活,、引導(dǎo)激勵(lì)教工努力工作,、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，我會(huì)特制定慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)方案如下：

4月29日下午放學(xué)后(15：20分開(kāi)始)

學(xué)校籃球場(chǎng)

1. 乒乓球拍托球接力：采用計(jì)時(shí)方法,，以完成規(guī)定距離時(shí)間最短的隊(duì)伍為勝方,。托球距離為籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度，中途若球落地則從籃球場(chǎng)端線重新開(kāi)始,。

5.拔河比賽：采用三局兩勝制,，每隊(duì)8人

1、 學(xué)校負(fù)責(zé)活動(dòng)獎(jiǎng)金,。

2,、 具體活動(dòng)內(nèi)容由體育組統(tǒng)一組織。

3,、 每項(xiàng)活動(dòng)設(shè)立一,、二、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng),，獎(jiǎng)金分別為400元,、300元、200元,、100元,。每個(gè)項(xiàng)目獎(jiǎng)金小計(jì)為1000元，五個(gè)項(xiàng)目獎(jiǎng)金合計(jì)：5000元,。

1,、 教師無(wú)特殊情況，原則上不得請(qǐng)假,。

2,、 教師集體活動(dòng)要注重教師形象，言行文明

1,、年級(jí)組長(zhǎng),、辦公室主任負(fù)責(zé)組織好本組成員參加活動(dòng)。

2,、活動(dòng)期間要本著友誼第一,，比賽第二的原則，公平合理競(jìng)技,。

勞動(dòng)教育教育教案大班篇二

我們發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分同學(xué)不愛(ài)勞動(dòng),，勞動(dòng)觀念差，甚至不會(huì)勞動(dòng),，勞動(dòng)技能低,，勞動(dòng)知識(shí)少，沒(méi)有構(gòu)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)觀念,。所以需要經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行教導(dǎo)：勞動(dòng)教育的重要性,、勞動(dòng)教育的資料,、勞動(dòng)教育的途徑和方法。

當(dāng)前,，隨著社會(huì)的提高和生活環(huán)境的改善,，以及一些家長(zhǎng)對(duì)孩子的百般寵愛(ài)，其中出現(xiàn)了不少嬌男嬌女,，他們不懂得珍惜勞動(dòng)成果,，破壞公物較為嚴(yán)重，沒(méi)有構(gòu)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)觀念,。并且他們的心理素質(zhì)較差,，普遍缺乏吃苦耐勞、勤儉節(jié)儉,、奮發(fā)向上的精神,，這不能不令人感到擔(dān)憂！所以,，我們認(rèn)為對(duì)他們進(jìn)行勞動(dòng)觀點(diǎn),、勞動(dòng)志向、勞動(dòng)感情,、勞動(dòng)習(xí)慣,、勞動(dòng)知識(shí)、勞動(dòng)紀(jì)律和勞動(dòng)技能的教育已是刻不容緩,！

1,、認(rèn)清并懂得勞動(dòng)的意義。（板書）,。

2,、要正確樹立熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念。（板書）,。

3,、學(xué)習(xí)一些基本的勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)技能。

a,、開(kāi)展公益勞動(dòng),。

b、開(kāi)展自我服務(wù)和家務(wù)勞動(dòng),。

4、增長(zhǎng)創(chuàng)造的才干,。（板書）,。

勞動(dòng)教育一般經(jīng)過(guò)勞動(dòng)和勞動(dòng)基地進(jìn)行。要抓好“講,、做,、議”幾個(gè)環(huán)節(jié)：

“講”就是先由教師講有關(guān)的生產(chǎn)勞動(dòng)、任務(wù)和要求，使學(xué)生做好勞動(dòng)前的思想準(zhǔn)備,。同時(shí),，做好勞動(dòng)組織和分工。

“做”就是組織學(xué)生親自參加勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程,，按要求完成勞動(dòng)任務(wù),。根據(jù)不一樣勞動(dòng)資料，提出不一樣的要求,。

“議”就是每次勞動(dòng)結(jié)束后,，由教師簡(jiǎn)要講評(píng)完成勞動(dòng)任務(wù)情景和學(xué)生在勞動(dòng)中的表現(xiàn)。

其形式也是多種多樣的,，主要采用以下的方式：

1,、經(jīng)常性地開(kāi)展勞動(dòng)教育主題班會(huì)。

2,、勞動(dòng)教育要經(jīng)?；⒕唧w化,。

雷鋒說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)雨,，長(zhǎng)不成大樹；不經(jīng)過(guò)百煉,，難以成鋼,。”在勞動(dòng)過(guò)程中磨練堅(jiān)強(qiáng)意志,，在勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),，在勞動(dòng)實(shí)踐教學(xué)中豐富知識(shí)和發(fā)展創(chuàng)造思維，在勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的本領(lǐng),。讓同學(xué)們樹立熱愛(ài)勞動(dòng)的思想,，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)態(tài)度，將來(lái)必須能成為一個(gè)德,、技雙全的有用人才,。

勞動(dòng)教育教育教案大班篇三

1、使學(xué)生了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),。

2、通過(guò)討論,，激發(fā)學(xué)生過(guò)勞動(dòng)節(jié)的情感,，教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，堅(jiān)持自己的……

3,、參與節(jié)日游戲,。

4,、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè),。

安全教育掛圖,。

一、讓學(xué)生知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，豐富學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)學(xué)生過(guò)節(jié)的興趣。

1,、教師："小朋友們,，明天我們校園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦筋想問(wèn)題,。

2,、教師講述"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，讓學(xué)生了解,。

二,、組織學(xué)生討論怎樣安全、愉快的過(guò)好這三天的假期,。

1,、教師引導(dǎo)學(xué)生："放假后你想做些什么事情呢?"

2、有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容,。

3,、創(chuàng)設(shè)情境，提問(wèn)學(xué)生：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

三,、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng),。

(一)安全教育

1、不能玩家中的插座,、開(kāi)關(guān),、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品,。

2,、注意交通安全，不單獨(dú)走出家門,。若外出游玩時(shí),，不離開(kāi)要牽著大人的手，不隨便與陌生人說(shuō)話,，不要陌生人的東西,。

3、獨(dú)自在家時(shí),，不爬陽(yáng)臺(tái),、門窗或其他高處，把門關(guān)好,，不給家長(zhǎng)以外的人開(kāi)門,。

4、不能摸家中的藥品,，不到廚房去玩耍,。

5,、不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲;

6、熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法,。

(二)衛(wèi)生保健

1,、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果,，吃熟食,，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

2,、多喝白開(kāi)水,，不吃雪糕、不喝冷飲,。吃東西以前要洗手,。

3、勤洗澡洗腳,，勤剪指甲,。

四、活動(dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中合理安排學(xué)生的一日活動(dòng),，有條件的可帶領(lǐng)學(xué)生去旅游等,，豐富孩子的生活內(nèi)容。

放假的時(shí)候,，孩子們一個(gè)個(gè)像出籠的小鳥;等到回校園的時(shí)候經(jīng)常有的孩子傷痕累累為此,，我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)。

勞動(dòng)教育教育教案大班篇四

1,、通過(guò)語(yǔ)言講述與欣?；顒?dòng)，教育幼兒勤勞動(dòng)的孩子人人愛(ài),。

2,、通過(guò)調(diào)查活動(dòng)，知道幼兒在家勞動(dòng)的情況,，鼓勵(lì)幼兒要積極參加勞動(dòng),。

3,、通過(guò)實(shí)踏活動(dòng)，教育幼兒自己能做的事要積極大膽地做,。

4,、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的.心得,。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

《愛(ài)勞動(dòng)的孩子人人愛(ài)》圖片,、磁帶、記錄表,、鉛筆,、臟毛巾等。

1,、結(jié)合圖片講述,，知道勤勞動(dòng)的孩子人人愛(ài)。

2,、圖片上的小朋友在干什么,？結(jié)合圖片，引出中心：勤勞動(dòng)的孩子人人愛(ài),。

3,、老師提問(wèn)：

（2）我們來(lái)看看明明在家是怎樣做的？老師引導(dǎo)幼兒看書,。讓能力強(qiáng)的幼兒看書講述,。

4、記錄自己愛(ài)勞動(dòng)的事,。

5,、和同伴互相交流。

我會(huì)洗毛巾,。

教師提供臟毛巾,，請(qǐng)幼兒積極參與自己會(huì)做的事，提高幼兒勞動(dòng)的積極性,。

使幼兒懂得勞動(dòng)是快樂(lè)的,、光榮的，只有勞動(dòng)我們才會(huì)有幸福的生活從而激勵(lì)幼兒從小愛(ài)勞動(dòng),、養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

勞動(dòng)教育教育教案大班篇五

1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生相識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

2,、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),，從小培育愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

3,、教化學(xué)生敬重勞動(dòng)人民,，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動(dòng),。

1、搜集名人或身邊感人的勞動(dòng)故事,。

2,、視察班上最愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)，用一句說(shuō)話夸夸他,。

(一)激趣導(dǎo)入：同學(xué)們,，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到什么?這干凈,、整齊,、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)建出來(lái)的。勞動(dòng)創(chuàng)建了美,、創(chuàng)建了完備的生活,，勞動(dòng)是最光榮的!

(二)學(xué)會(huì)敬重勞動(dòng)者。

勞動(dòng)僅有分工不一樣,，沒(méi)有貴賤之分,，勞動(dòng)者是最值得敬重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的'贊歌吧!

下面請(qǐng)觀賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》,。

勞動(dòng)如多彩的光是那么明媚,，勞動(dòng)創(chuàng)建出千般愉快，勞動(dòng)使機(jī)器在飛速地動(dòng),，

勞動(dòng)使萬(wàn)物承載世界,，我要為勞動(dòng)者唱贊歌。無(wú)論堅(jiān)守在什么崗位,，

無(wú)論崗位是多么平凡,，都是勞動(dòng)創(chuàng)建新的生活。勞動(dòng)是事業(yè)的根本,，

勞動(dòng)才能獲得新的生活,。勞動(dòng)是人類永久的旋律，勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌,。

(三)共享勞動(dòng)的故事,。

(四)表?yè)P(yáng)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。

勞動(dòng)是可敬的,，勞動(dòng)是光榮的,。同學(xué)們,，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)?他們平常是怎樣做的?讓我們向他豎起贊許的大拇指,，說(shuō)一句贊美他的話!

(四)點(diǎn)燃熱愛(ài)勞動(dòng)之情,。

(五)班長(zhǎng)發(fā)起“愛(ài)勞動(dòng)，惜成果”的倡議,。

勞動(dòng)光榮,，懶散可恥。我們應(yīng)從今刻做起,，從身邊做起,，從小事做起，把熱愛(ài)勞動(dòng),、珍惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣體此刻日常的生活中,，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧!(班長(zhǎng)宣讀“愛(ài)勞動(dòng)，惜成果”倡議書),。

“愛(ài)勞動(dòng),，惜成果”倡議書。

1,、在家做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子,。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗,，幫爸媽洗洗碗,、掃掃地。

2,、在校做愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生,。按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)，專心地參與班級(jí)勞動(dòng)如掃地,、拖樓梯,，擦窗、揀公共場(chǎng)地的垃圾等,，把教室和公共區(qū)打掃得干凈,。

3、珍惜別人的勞動(dòng)成果,。比如,，每當(dāng)你奢侈一些飯菜時(shí)，你應(yīng)當(dāng)想到這是農(nóng)夫伯伯的勞動(dòng)成果,，不就應(yīng)奢侈,，比如，你走出教室的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)想想教室里的電燈是工人叔叔的不就應(yīng)奢侈電,，就應(yīng)把燈關(guān)掉,，還比如，你洗好手后就應(yīng)剛好把水龍頭關(guān)掉,，不能奢侈水,。

同學(xué)們，我們都有一雙靈活的手,，讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù),，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)建,，都來(lái)做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自己的幻想,，用雙手創(chuàng)建完備的將來(lái)!

勞動(dòng)教育教育教案大班篇六

1、讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),，理解爸爸的辛苦和工作。

2,、讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父母,、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,，與父母和諧相處,。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起,，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母,。

3、通過(guò)游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情,，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶,。

4,、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

5,、知道節(jié)日的時(shí)間,、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛,。

上午八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始(場(chǎng)地有限,，每位幼兒僅限一名家長(zhǎng)參與，無(wú)特殊情況盡量由爸爸參與),。

8:00-8:30晨間鍛煉,、早操比賽觀摩活動(dòng)。

1)集體合唱《我有一個(gè)好爸爸》。

2)體能熱身,。

3)堡壘戰(zhàn),。

4)野人舞。

5)親子自由戰(zhàn),。

溫馨提示,。

1.水戰(zhàn)需要家長(zhǎng)朋友為寶貝們準(zhǔn)備水一把，如若家里有泳衣,、潛水鏡,、太陽(yáng)鏡或帽子的都可以帶來(lái)幼兒園以便于孩子們更好的開(kāi)展游戲活動(dòng)。

2.活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)爸爸們穿上便于活動(dòng)的休閑裝與涼鞋,，并請(qǐng)參與活動(dòng)的爸爸們帶一套衣物以便戰(zhàn)后更換,。

3.活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)給孩子們穿上整齊的園服、考慮到后期游戲環(huán)節(jié)建議鞋子穿涼鞋,。

4.幼兒書包內(nèi)請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子們準(zhǔn)備好更換的衣物,。孩子帶入園的眼鏡、帽子等物品請(qǐng)寫上名字,、班級(jí)以免混淆,。

六月，父親節(jié)翩然而至,。人生中很多東西,，不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛(ài)卻是永恒......

父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈;憶昨日仿佛自己還是個(gè)孩子，現(xiàn)如今自己卻已為人父,，在這個(gè)屬于您的節(jié)日里xx幼兒園的老師和孩子們誠(chéng)邀您加入到我們父親節(jié)專題活動(dòng)中來(lái),，咱們一起來(lái)重溫兒時(shí)的記憶、一起來(lái)與孩子學(xué)習(xí),、一起與孩子們游戲,，一起來(lái)做孩子們最好的伙伴吧!

勞動(dòng)教育教育教案大班篇七

1、經(jīng)過(guò)體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè),，激發(fā)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的興趣,。在實(shí)踐中進(jìn)行習(xí)慣的培養(yǎng)。

2,、使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德,，減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念,。從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

3、在活動(dòng)中,，收集信息,、學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能的同時(shí),，更要經(jīng)過(guò)活動(dòng)的延伸對(duì)學(xué)生思想品德構(gòu)成教育。

活動(dòng)一,、在家庭中尋找,。

目的是把活動(dòng)主題與家長(zhǎng)溝通，讓同學(xué)們跟媽媽換一天崗,，幫媽媽做一天的家務(wù),，體會(huì)勞動(dòng)的甘苦。

活動(dòng)二,、在學(xué)校中尋找,。

布置學(xué)生觀察任務(wù)，請(qǐng)他們細(xì)心觀察,、調(diào)查,、收集班級(jí)中心靈手巧的勤勞學(xué)生的'資料。讓學(xué)生明白勞動(dòng)帶給人的歡樂(lè),。

活動(dòng)三,、制作主題為《我勞動(dòng)，我歡樂(lè)》小報(bào),。

目的使學(xué)生在搜集資料,、剪貼、抄寫的具體環(huán)節(jié)中,，受到教育。

班會(huì)過(guò)程：

一,、開(kāi)幕,。

主持人：每當(dāng)看到爸爸媽媽下班回家后，還要做很多家務(wù)事,，我們作為家庭的一員,，應(yīng)當(dāng)怎樣幫一幫他們呢？最近一段時(shí)間,，我們班開(kāi)展了“我勞動(dòng),，我歡樂(lè)”的活動(dòng)。同學(xué)們跟媽媽換一天崗,，幫媽媽做一天的家務(wù),，體會(huì)勞動(dòng)的甘苦。每個(gè)同學(xué)都積極參加了力所能及的家務(wù)勞動(dòng),。下頭請(qǐng)幾位同學(xué)介紹自我的勞動(dòng)視頻資料,。

a；整理房間,。

b：刷馬桶,。

c：介紹炒菜,。

主持人：以上同學(xué)做的很好，其實(shí)大家想一想,，如果大家都不參加勞動(dòng),，我們的生活會(huì)是什么樣貌呢？今日我們?nèi)嗤瑢W(xué)就來(lái)暢所欲言,，談?wù)勅绾巫寗趧?dòng)帶給我們歡樂(lè)的',。下頭我宣布：一（一）班《《我勞動(dòng)，我歡樂(lè)》主題班會(huì)此刻開(kāi)始,！

二,、中場(chǎng)。

第一板塊：

主持人：我們?cè)诩彝ブ袇⑴c勞動(dòng),，不僅僅鍛煉了自我的勞動(dòng)本事,，也收獲了歡樂(lè)。豐富了許多知識(shí),，很多同學(xué)都記了觀察日記,。讓我們一齊去看看吧！

c：我學(xué)會(huì)了洗碗,。

d：我學(xué)會(huì)了煎雞蛋,。

e：我學(xué)會(huì)了擦玻璃。

第二板塊：

主持人：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)于以上同學(xué)的表現(xiàn)的看法,。

同學(xué)：在勞動(dòng)中,，由不愿意做，到想辦法做好,，其中主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí),，運(yùn)用知識(shí)把勞動(dòng)完成得很出色。體現(xiàn)出勞動(dòng)中的高效率必須是：腦體相結(jié)合,。

主持人：請(qǐng)同學(xué)繼續(xù)發(fā)言（學(xué)生能夠談看法,，也能夠反思自我在生活中的做法，結(jié)合具體例子來(lái)說(shuō)一說(shuō)）,。

同學(xué)：此刻很多學(xué)生都是獨(dú)生子女,，過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小公主,、小皇帝的生活,。同學(xué)們想想這樣做好不好？回答必須是肯定的,，所以我們必須改變這種不良習(xí)慣,。

第三板塊：

主持人：我想請(qǐng)問(wèn)大家，你發(fā)現(xiàn)了誰(shuí)是我班最會(huì)勞動(dòng),、最愛(ài)勞動(dòng)的人呀,？

主持人：請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言,。

主持人：同學(xué)們，在我們身邊會(huì)勞動(dòng),、最愛(ài)勞動(dòng)的人可真多呀,！就讓我們以他們?yōu)榘駱印槟繕?biāo),，一同努力吧,！

三、閉幕,。

主持人：我們班委會(huì)決定代表一年級(jí)一班全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們行動(dòng)起來(lái),，學(xué)習(xí)身邊榜樣，做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子?。ò辔瘯?huì)代表宣讀倡議書）,。

主持人：為了表達(dá)我們的決心與信心，同學(xué)們完成了《我勞動(dòng),，我歡樂(lè)》為主題的小報(bào),，讓我們大家共同欣賞吧。（欣賞制作的課件）,。

主持人：請(qǐng)同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>

主持人：今日大家都能暢所欲言,，完美時(shí)光總是很快過(guò)去，我們的主題班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了,，下頭請(qǐng)班主任講話,。

班主任：同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中表現(xiàn)得精彩，表達(dá)得更精彩,。在勞動(dòng)中你們學(xué)會(huì)了觀察,、學(xué)會(huì)了交流，主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)來(lái)提高勞動(dòng)效率,，掌握勞動(dòng)的技能，大家的收獲可真不小呀,！

全體同學(xué)：我勞動(dòng),，我歡樂(lè)！

主持人：我宣布xx小學(xué)一一班《《我勞動(dòng),，我歡樂(lè)》主題班會(huì)到此結(jié)束,！

勞動(dòng)教育教育教案大班篇八

1.通過(guò)本課教學(xué)與實(shí)踐，使學(xué)生們了解紐扣的有關(guān)知識(shí),，宏揚(yáng)傳統(tǒng)文化,。

2.通過(guò)本課實(shí)踐了解紉針、打線結(jié),、釘紐扣的方法,，學(xué)會(huì)利用合適的針和線釘紐扣,。

1.在勞動(dòng)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察身邊事物的能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生能根據(jù)老師要求收集資料進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的能力和做事認(rèn)真的好習(xí)慣,。

3.增強(qiáng)學(xué)生的思維能力,、動(dòng)手操作能力和獨(dú)立生活能力。

1.初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念和良好的勞動(dòng)習(xí)慣,。

2.使學(xué)生逐步養(yǎng)成自己的事情自己做的良好的行為習(xí)慣和關(guān)心他人的良好品質(zhì),。

重點(diǎn)：

1.通過(guò)學(xué)生收集和匯報(bào)資料使學(xué)生理解紐扣中的文化。

2.學(xué)會(huì)紉針,、打結(jié),、釘紐扣的方法。

難點(diǎn)：掌握不同紐扣的不同釘法,。

教師準(zhǔn)備：各式各樣的扣子,、針、錄相帶,、電化教具等,。

學(xué)生準(zhǔn)備：各種針、線,、紐扣,、卡紙、剪刀等,。

1,、激趣導(dǎo)入：

師：同學(xué)們，首先我們一起看大屏幕,。

師：請(qǐng)同學(xué)們觀察這兩幅圖,，找出不同的地方?看看誰(shuí)的觀察能力強(qiáng)?(自由答)。

師：那就讓我們幫他把扣子釘上,。(學(xué)生操作)(出示課題),。

2、激發(fā)學(xué)生探究,。

師：同學(xué)們你們準(zhǔn)備了什么樣的扣子?(自由答),。

師：哪一組匯報(bào)一下你們都收集到了多少種類的`扣子?

師：好，老師這還有這樣的一些扣子,，請(qǐng)同學(xué)們看一看,。

師：你能說(shuō)出衣服上為什么釘扣子嗎?它的作用是什么?(出示實(shí)物)。

師：紐扣有這么多的作用,，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)釘扣子需要什么工具?(出示板書)工具：針,、線。

師：下面我們先來(lái)看一看針,，哪位同學(xué)到前面匯報(bào)一下你們收集到的針,。

師：下面我們?cè)賮?lái)看一下同學(xué)們準(zhǔn)備好的線,，請(qǐng)大家把它舉起來(lái)。

(學(xué)生展示),。

師：釘扣子選擇線時(shí)要注意線不能太粗,，線的顏色也要與扣子搭配好。

師：下面我們一起來(lái)看錄像中是如何教我們釘扣子的,，大家邊看邊想釘扣子需要哪幾步?

(錄像演示),。

(1)紉針：

(2)打線結(jié)：

(3)釘紐扣。

師：誰(shuí)來(lái)匯報(bào)一下釘紐扣一共分幾步完成?都是什么?(出示板書),。

師：同學(xué)們今天帶來(lái)了很多種紐扣,，可在錄像中只示范了兩個(gè)眼兒紐扣的釘法，如果給你一個(gè)不是兩個(gè)眼的扣子,，你能釘好嗎?(生答),。

師：為了保證同學(xué)們?cè)卺敿~扣比賽中能安全操作，請(qǐng)大家注意以下幾點(diǎn),。(課件演示),。

3、學(xué)生研究實(shí)踐：

師：希望同學(xué)在分組實(shí)踐時(shí)先一起研究一下你帶來(lái)的紐扣該怎樣釘?(學(xué)生研究實(shí)踐,，老師輔助指導(dǎo)),。

4、師生共評(píng)：

師：請(qǐng)同學(xué)們把自己的作品舉起來(lái)讓大家看一下,。

師：誰(shuí)來(lái)匯報(bào)一下你釘了幾個(gè)紐扣?都是幾個(gè)眼的?(學(xué)生匯報(bào)展示),。

師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你都學(xué)到了什么?

5、師生共結(jié)：

師：同學(xué)們表現(xiàn)非常出色,。今天我們學(xué)會(huì)了釘紐扣的步驟,，希望同學(xué)們從今天養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習(xí)慣。

勞動(dòng)教育教育教案大班篇九

1,、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者,，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛(ài)他們情感。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5,、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,，快樂(lè)生活的良好情感。

1,、掛歷一本,、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。

2,、工人,、農(nóng)民、醫(yī)生,、教師,、科技人員、司售人員,、服務(wù)人員的工作圖片,。

5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，讓幼兒知道身邊的人都是勞動(dòng)者,，有尊敬和熱愛(ài)他們情感,。

1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

（2）講解“五一”節(jié)的來(lái)歷,，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日,。

2,、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作,。

（1）觀看錄像片斷,，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人,。

（2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者,。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，引導(dǎo)幼兒尊重他們,。

3、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的.展覽,，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面,。

勞動(dòng)教育教育教案大班篇十

1、透過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性,。

2,、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

3,、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動(dòng),。

1,、搜集名人或身邊感人的勞動(dòng)故事。

2,、觀察班上最愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí),，用一句說(shuō)話夸夸他。

(一)激趣導(dǎo)入：同學(xué)們,，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,，你感覺(jué)到什么?這干凈、整潔,、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的,。勞動(dòng)創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活,，勞動(dòng)是最光榮的!

(二)學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者,。

勞動(dòng)僅有分工不一樣，沒(méi)有貴賤之分,，勞動(dòng)者是最值得尊重的人,。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧!

下頭請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》。

勞動(dòng)如多彩的光是那么明媚,，勞動(dòng)創(chuàng)造出千般快活,，勞動(dòng)使機(jī)器在飛速地動(dòng)，

勞動(dòng)使萬(wàn)物承載世界,，我要為勞動(dòng)者唱贊歌,。無(wú)論堅(jiān)守在什么崗位，

無(wú)論崗位是多么平凡,，都是勞動(dòng)創(chuàng)造新的.生活,。勞動(dòng)是事業(yè)的根本，

勞動(dòng)才能獲取新的生活,。勞動(dòng)是人類永久的旋律,，勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌。

(三)分享勞動(dòng)的故事,。

(四)表?yè)P(yáng)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué),。

勞動(dòng)是可敬的，勞動(dòng)是光榮的,。同學(xué)們,，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)?他們平時(shí)是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說(shuō)一句贊美他的話!

(四)點(diǎn)燃熱愛(ài)勞動(dòng)之情,。

(五)班長(zhǎng)發(fā)起愛(ài)勞動(dòng)，惜成果的倡議,。

勞動(dòng)光榮,，懶惰可恥。我們應(yīng)從此刻做起,，從身邊做起,，從小事做起，把熱愛(ài)勞動(dòng),、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)到日常的生活中,，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧!

勞動(dòng)教育教育教案大班篇十一

1、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

2,、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛(ài)他們情感,。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5,、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,，快樂(lè)生活的良好情感,。

1、掛歷一本,、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張,。

2、工人,、農(nóng)民,、醫(yī)生、教師,、科技人員,、司售人員、服務(wù)人員的工作圖片,。

5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，讓幼兒知道身邊的人都是勞動(dòng)者，有尊敬和熱愛(ài)他們情感。

1,、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

（2）講解“五一”節(jié)的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng),、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日,。

2、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人,，他們都做哪些工作,。

（1）觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo),，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人,。

（2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

3,、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。

這些活動(dòng)的開(kāi)展豐富了教師和幼兒的文化生活,，更調(diào)動(dòng)了教師職工和幼兒參與活動(dòng)的積極性,，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼,，增強(qiáng)了幼兒的合作交往能力,，體現(xiàn)了和諧校園的理念。

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勞動(dòng)教育教育教案大班篇十二

1、學(xué)生產(chǎn)生愛(ài)勞動(dòng)的`愿望,。

2,、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事情,。

3,、知道五月一日式國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

知道五一勞動(dòng)節(jié)的含義,。

體驗(yàn)勞動(dòng)是件快樂(lè)又辛苦的事情。

各行各業(yè)的圖片,，音樂(lè)《勞動(dòng)最光榮》,、多媒體課件

一,、開(kāi)始部分：

1、欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》,，引發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣,。

“今天老師請(qǐng)你們聽(tīng)一首歌曲，你們聽(tīng)聽(tīng)里面講了什么事,？”

二,、基本部分：

1、通過(guò)歌曲介紹“五一勞動(dòng)節(jié)”,，“這首歌曲是說(shuō)小蜜蜂愛(ài)勞動(dòng)，為人們采花蜜,，人們都喜歡他,，我們也愛(ài)勞動(dòng)，過(guò)幾天就是一個(gè)節(jié)日,，你們知道是什么節(jié)日嗎,？”

2、教師出示五月一日的日歷,，引導(dǎo)學(xué)生觀察,。

“你會(huì)讀這個(gè)日期嗎？為什么這個(gè)字是紅色的,？它是什么節(jié)日,？是誰(shuí)的節(jié)日？”

3,、觀看課件,，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)人民，說(shuō)一說(shuō)身邊的勞動(dòng)者,。

“他們是誰(shuí),？他們都是干什么的？他們?yōu)槭裁锤蛇@個(gè),？誰(shuí)是最大的受益人,？你還知道哪些勞動(dòng)者？”

“你什么有勞動(dòng)者嗎,？他們是誰(shuí),？他們都做了什么事？”

“他們是如何勞動(dòng)的,？你的父母是做什么工作的,？”

4、學(xué)生討論,，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事情,。

“理發(fā)店的叔叔阿姨在干什么,？沒(méi)有他們會(huì)怎么辦？他們每天勞動(dòng)累嗎,？”

“既然累為什么還要做,？你覺(jué)得他們的心情怎么樣？為什么,？”

“你做過(guò)勞動(dòng)者嗎,？做過(guò)什么事情？心情怎么,？為什么,？”

“勞動(dòng)者那么辛苦，我們要怎么對(duì)待他們,？”

三,、結(jié)束部分：

1、帶領(lǐng)學(xué)生在班級(jí)內(nèi)參加勞動(dòng),，進(jìn)一步勞動(dòng)的快樂(lè),。

“平時(shí)都是保育員阿姨幫助我們，今天讓我們也來(lái)幫助他們吧,！”

2,、教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束,。