制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

輔導(dǎo)班社會實踐活動計劃篇一

xx市位于xx省南部，東與為鄰,，南同接壤,，介于三省的結(jié)合部，處于與之間,。全境東西長約205公里，南北寬約142公里,，總面積1,、8萬多平方公里，總?cè)丝?80萬,，轄8縣2區(qū),。其中市區(qū)中小學(xué)生接近3萬。而至xx年起,，信陽市教育局明令禁止中小學(xué)校假期補課,，可以嚴峻的升學(xué)壓力使學(xué)生家長的注意力轉(zhuǎn)向社會學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，這樣就為中小學(xué)生培訓(xùn)班的興起和發(fā)展創(chuàng)造了有利的外部條件,。由于培訓(xùn)班剛剛進入信陽市場,，處于萌芽時期，相對同行壓力較少,，這為培訓(xùn)班的發(fā)展營造了良好的內(nèi)部環(huán)境,。加上培訓(xùn)班自身的優(yōu)勢，例如能夠集中市內(nèi)重點學(xué)校的優(yōu)秀老師,，上課時間靈活多變,，能夠根據(jù)學(xué)生的實際情況調(diào)整課程。部分小班能夠?qū)崿F(xiàn)一師一生,，使學(xué)生真正受到良好的培養(yǎng),，綜合素質(zhì)得到很大提高,，成績也自然水漲船高，得到較為滿意的結(jié)果,。

鑒于以上情況,，寒假期間，我有幸加入新紐約素質(zhì)教育學(xué)校,，并成為其中的一份子,，盡自己全力為學(xué)校做貢獻，使學(xué)校得到發(fā)展,。

新紐約素質(zhì)教育學(xué)校的創(chuàng)辦是一位鄉(xiāng)村教師,，由在鄉(xiāng)下辦輔導(dǎo)班獲得的成功，看到了培訓(xùn)類學(xué)校廣闊的發(fā)展前景,，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗,。于是毅然辭去了小學(xué)教師的職務(wù)，單槍匹馬開拓培訓(xùn)班市常由于資金短缺問題,，加上對市內(nèi)環(huán)境的不夠熟悉,，在創(chuàng)業(yè)初期受到一些阻礙和困難。正因為如此,，使我有機會能夠加入其中,，成為其中的一員，有幸目睹創(chuàng)業(yè)的艱辛,，品嘗到得到初期回報的甜蜜果實,。

新紐約素質(zhì)教育學(xué)校是一所針對中小學(xué)生全面素質(zhì)教育培養(yǎng)的一所專類學(xué)校。與同類學(xué)校相比,，寬闊的教學(xué)地點,，優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境，完備的教學(xué)設(shè)施,，更為重要的是：在聘請的十三位教學(xué)指導(dǎo)員里,，有3位國家級重點教師，6位省級學(xué)科帶頭人,，三位碩士生,，一位曾在等大型培訓(xùn)學(xué)校任教，擁有8年英語培訓(xùn)經(jīng)驗的老師,。這些同類培訓(xùn)學(xué)校無法比擬的優(yōu)勢,，是新紐約素質(zhì)教育學(xué)校在短短的3個月里在同類學(xué)校中迅速崛起，在廣大師生中擁有良好的口碑,。

但是俗話說金無足赤人無完人,，由于創(chuàng)辦時間短，前期調(diào)查階段準備不夠，社會人脈狹隘,，教學(xué)地點相對偏僻,，各種規(guī)章制度不夠完善，對任課老師管理度不夠等弱點,，使新紐約面臨了創(chuàng)辦以來的第一個瓶頸期,。決定一個培訓(xùn)類學(xué)校發(fā)展的重要環(huán)節(jié)是生源，而新紐約的生源在迎接一個入學(xué)高峰后,，一直在40人左右停滯不前,。而寒假時間短，過年走親訪友占用時間,，加上天氣惡劣和大部分學(xué)生希望在寒假得到休息等種種原因,，使寒假培訓(xùn)一直以來成為各類培訓(xùn)班的淡季，新紐約也同樣面臨以上情況,。一般類培訓(xùn)學(xué)校選擇在寒假歇班,，或者只開設(shè)較少班種。鑒于新紐約創(chuàng)辦時間較短,，前期宣傳力度不夠,，若在寒假歇班，則會造成前期投入大部分流失,。而開學(xué)后,，各類培訓(xùn)學(xué)校均加大宣傳力度，新紐約又會面臨湮沒于宣傳熱潮,，不能突出自身特色的嚴峻前景,。因此校長決定繼續(xù)追加宣傳資金，加大宣傳力度,，針對寒假時間短的現(xiàn)實狀況，開設(shè)節(jié)前強化補習(xí)班以及寒假作業(yè)輔導(dǎo)班,，開展補三送一活動,，即若在語數(shù)外，物理,，作文六個班里任選三個,，即能免費參加寒假作業(yè)輔導(dǎo)班。在力爭現(xiàn)有生源不流失的情況下,，盡力爭取新生源,，擴大學(xué)校的影響力。

在制作學(xué)校的宣傳頁上,，我有幸加入設(shè)計團隊,，提出了自己的建議，并得到采納和實施。設(shè)計靈感來自于家里大門貼的福字,。因為春節(jié)即將到來,，家家戶戶均要買福字貼于門上，以得福氣和喜意,。針對此情況,，我們設(shè)計出紅底黃字的福字，兩個角上寫上初中小學(xué)生全面發(fā)展,，新紐約素質(zhì)教育學(xué)校,，福字下寫上學(xué)校地址和聯(lián)系電話?？偣灿∷⒘巳Х?，均是由我發(fā)出。

由于校長對市內(nèi)環(huán)境的不熟悉,，在發(fā)傳單的過程中完全依照自己的衡量和判斷,。針對接受人群和獲益對象，我選擇了市一中,，市五中,，市六高初中部，以及一小和二小,，世紀廣場,，百佳超市和亞興超市12號和13號店。由于小學(xué)生此時已經(jīng)放假,，我通過關(guān)系打聽到了家長領(lǐng)取學(xué)生通知書的時間,，然后在校門口蹲點守候，將傳單發(fā)到了每一位家長的手中,。通過與超市相關(guān)人員的積極交涉,，使部分傳單能夠以超市傳單的方式，使光臨到超市的每一位顧客都能夠拿到傳單,。而針對初中生,，除了在校門口守候之外，還通過人際關(guān)系,，使相關(guān)老師深入學(xué)生中間進行了有力宣傳,。而于晚上人們散步時間段在世紀廣場進行宣傳則是抓住了人們晚上閑適時，有時間和精力去讀傳單,，使宣傳達到最大效果,。

這次假期社會實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗,，提高實踐能力,，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會,，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少,。我認為以下四點是在實踐中缺少的,。

一是要有虛心的態(tài)度，以踏踏實實做事的原則去做領(lǐng)導(dǎo)交給自己的事情,，三人行必有我?guī)?，要善于學(xué)習(xí)別人的長處，找出自己的不足,。這是在新紐約學(xué)校中,，身邊的同事以及任課教師用其言行給我的寶貴財富。

二是要有樂觀精神,，勇敢的面對不可知的困難,。我是在新紐約最困難的時候加入的，但是其創(chuàng)辦者從來沒有把困難放在眼里,，他只把想出對策,，解決困難的措施放在心中。在收支差距及其大時仍然告訴我們不要放棄,，待人接物時臉上永遠洋溢著真誠的笑容,，心中堅定不移的相信一定會迎來寒冬過后生機盎然的春天。

三是要放低自己,，每一個人都有自己值得驕傲的地方,，在當(dāng)今社會，你只能以自己的才能和謀略以及人格服人,，而不是憑借夸夸而談,，自以為是的背景和沒有實踐經(jīng)歷的學(xué)歷。要自信而不自大,，狂放而不狂妄,，不拘小節(jié)而非不以為意。你可以是任何角色：掃地的,，擦桌子的，買外賣的,，發(fā)傳單的,，策劃的，設(shè)計的,，賬目明細的,，等等等等。大丈夫能屈能伸，要讓別人相信80后的孩子,，并非他們所想像的那么自不量力,，自驕自大！

四是要敢于放棄,，抓住稍縱即逝的良機,。這是從老板身上學(xué)來的。生命何其短暫,，看中了一件事情,，決定了認準了一件事情之后，剩下的就是要力排眾議勇敢去做,，成功就是要敢于去放棄一般人不敢放棄的東西,，永于抓住一般人看不到鍥機。而這是深思熟慮之后的結(jié)果,，并非一時沖動的舉動,。

以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學(xué)到的在社會立足必不可少的經(jīng)驗和項目。

大學(xué)是一個教育我,、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸,。社會是一個很好的鍛煉基地,，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實踐是學(xué)生接觸社會,，了解社會,，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑,。親身實踐,，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強了認識問題,，分析問題，解決問題的能力,。為認識社會,，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ),。

輔導(dǎo)班社會實踐活動計劃篇二

x年的夏天,，是我步入大學(xué)的第一個暑假,，為了充實生活,，提高自己各方面能力，加深自己對社會的了解,，我毅然決定利用這個暑假，去社會上實踐一份工作,。7月1日至8月1日,，我到南陽市唐河縣桐河鄉(xiāng)進行了為期一個月的實習(xí)，實習(xí)的項目是輔導(dǎo)班教師,，實習(xí)期間,，我感覺自己學(xué)到了很多東西，下面我就講一下我的實習(xí)經(jīng)歷,。

7月1日至8月1日的將近4個星期中,，我一共講了20節(jié)課，講課的內(nèi)容是小學(xué)三年級語文課程,。作為一個大學(xué)生,，小學(xué)生的課程內(nèi)容對于我來說很簡單，但是作為一個老師,，要把知識教給別人,，這對于我來說，卻是前所未有的經(jīng)歷,，怎樣把知識教授給7,、8歲的孩子們?怎樣能夠讓這些調(diào)皮搗蛋的孩子們真正學(xué)到知識?怎樣與天真的他們交流?這些都是我要考慮的問題。

為了把握這次難得的機會,，我一邊認真研究語文課本,，想象在課堂上我應(yīng)該怎樣把一篇課文生動形象的講給孩子們，怎樣說他們會感興趣,，怎樣講他們會喜歡聽,，怎樣讓他們樂于在課堂上回答問題，怎樣使他們通過輕松有趣的課堂,，獲得最大的知識,。每次上課前，我都認真的備課,，并在課后總結(jié)本堂課的好的經(jīng)驗,，已經(jīng)應(yīng)該注意的問題。就這樣一邊學(xué),，一邊教,，雖然累了一點，但是每每看著孩子們一張張渴求知識的臉,，我就感到萬分欣慰,，這種為人師的體驗，讓我深深的感受到了教師這個職業(yè)所擁有的幸福以及不易,，讓我更加的佩服和尊敬老師,。

慢慢地，我與學(xué)生們相處的越來越融洽,，我的工作,，也得到了孩子們、家長們的認可,，甚至有一些家長在放學(xué)接孩子的時候,，誠摯地邀請我去他們家里吃飯。這簡直是對我最大的安慰,，我更加相信了“天道酬勤”這四個字,，只要你努力去做，為了目標不懈奮斗努力,，總會迎來成功的一天,。

社會實踐結(jié)束后，我感到了自己有很大的收獲：

身為一名漢語言文學(xué)的學(xué)生,，善于與他人溝通這一點是非常重要的,，而我的實踐，更加鍛煉了我的這種能力,。要知道,，與三十多位小朋友相處，是不容易的,，這更鍛煉了我的溝通能力,。在實習(xí)期間，我熟記每一位小同學(xué)的名字,，與我班的34名學(xué)生都相處的很融洽,，更有的小朋友下課時也喜歡來找我玩。我認為這是他們對我的一種認可,。

在實習(xí)期間,，我們的住宿條件不是很好，雖然是夏天,，可是沒有電扇更沒有空調(diào),，很熱，伙食情況也不是很好,。但是我認為,，一個有作為的人，必定是一個能在各種環(huán)境都能堅強奮進的人,。這些種.種的事情,，都是我對我的鍛煉。所以我不抱怨,，不埋怨,，在環(huán)境中繼續(xù)努力做好工作,。

干工作最怕三天新鮮之后厭煩。對于這份實習(xí),，我深知熱情的重要性,，一個沒有激情的人，是不會做出太大的事情的,。而身為一名老師,，你的情緒是會影響整個班級的學(xué)生學(xué)習(xí)情緒以及學(xué)生的學(xué)習(xí)效果的，所以,，我依靠自己樂觀的心態(tài),，并時刻鼓勵自己：生命不息，奮斗不止!在平淡的工作中,，我也做的津津有味,。

面對7、8歲的孩子,，他們很懵懂,，很多事情都不懂，而且又貪玩,，不愿意聽從老師的教導(dǎo),，在教學(xué)上，經(jīng)常會出現(xiàn)學(xué)生不聽從管教的事情,。對于我來說,，這是一個挑戰(zhàn)，因為我做事情喜歡干脆利索,，不喜歡拖拖拉拉,，而于小孩子交流時，就是要求你穩(wěn)下來,，慢下來,，耐心認真，循序善誘,。在這一點上,，我認為今年暑假我學(xué)到了很多，我能耐下心來與小孩子們交流,，不厭其煩的的回答他們的問題,，耐心引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。

輔導(dǎo)班社會實踐活動計劃篇三

本來準備暑假打工的我可是因為種,、種原因沒有如愿,，不得不在7月10踏上列車回到了思念已久的家?？墒窃诩掖藳]幾天就感覺無聊了,，也意識到自己也應(yīng)該做點有實質(zhì)性的東西了,。創(chuàng)辦補習(xí)班的念頭便油然而生。況且作為一名大學(xué)生,，最終是要走出校園,，走入社會的。參加社會實踐活動就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活渡到社會生活的一個有效途徑,。而暑假正是我們大學(xué)生參加社會實踐的重要時段。所以,，我在有了要辦補習(xí)班的念頭的基礎(chǔ)上就毫不猶豫的辦起了補習(xí)班,。

首先，我在我們村和隔壁幾個村分發(fā)廣告和張貼廣告了,?？墒沁^了幾天才發(fā)現(xiàn)報名的還不到十個人，當(dāng)時我真的是有點消極就準備放棄了,。要放棄了嗎,？不行，堅決不行,，這樣的話就前功盡棄了,。于是我又加大了宣傳的力度挨家挨戶的去問有初中生孩子的家庭。又過了幾天后,，漸漸的,，也許是因為我親自出馬的的緣故，報名的又有十幾個,，人數(shù)增加到了23人,，雖然還不是很多但當(dāng)時我是那個興奮啊。辛苦多日終于收到成效了,。接下來雖然找地方上課什么的也遇到了一些困難,，但有了先前的考驗，我們也變得成熟多了,。于是,，我就和我們村支部的說了一下我的想法，他們很是贊同,。但是,，由于上級有明確規(guī)定放假期間不允許在村莊的教室里上課，所以他們就給我找了個我們村莊附近一家閑著的房子讓我在那里進行上課,。當(dāng)時我是真正的體驗到了家鄉(xiāng)人的善良以及對自己的下一輩的看好,。各種準備做好之后就到了上課的時候了，在上課之前我和每位前來上課的同學(xué)的家長面對面的進行了坦誠的交流,。然而沒想到的是,，大部分家長對我都很放心,，臨走時還千囑咐萬叮嚀的，讓我一定要教好他們的孩子,，看著他們遠去的背影,，我首先想到的是可憐天下父母心，我也暗下決心,，一定要盡全力教好這些學(xué)生,，讓父母放心。我們會努力的,！

在后教課的日子里,，我耐心認真的輔導(dǎo)每一位學(xué)生，和他們就像朋友兄弟一樣相處和得到他們和家長的一致好評和認同,，我們就是在這種相互信任的基礎(chǔ)上度過了愉快的學(xué)習(xí)生活,。臨走時，我和學(xué)生難以惜別的心情真是難以言語,。

都說大學(xué)是半個社會,，的確，大學(xué)里相比原來的初中高中,，確實是有很大的不同之處,。當(dāng)然這是建立在大學(xué)提供了良好的機會來讓學(xué)生能夠直接或間接接觸社會上的。如果單純的校園生活還不足以能夠跟社會相提并論,。比起社會,，大學(xué)里玩的那些個東西只能算是小兒科。大學(xué)的重要性就體現(xiàn)在這了,，這就相當(dāng)于一個將來走向社會的踏板,。初高中的時候哪來的機會去社會上搞這些社會實踐啊，天天不是學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)的,。而大學(xué)里就不同了,，大學(xué)里首先給我們提供了足夠的時間，讓我們有時間有精力去完成這些實踐任務(wù),。其次,，學(xué)校還采取了諸多措施來支持和鼓勵大學(xué)生走向社會去親身實踐參與到具體的社會活動中去。眼高手低似乎是人的通病,，不經(jīng)過親身的社會實踐是不會深刻體會到社會的艱辛的,。許多在原來看來應(yīng)該挺簡單的事情到時候就不是那么回事了。許多時候不親身經(jīng)歷一下是不會又那么深刻的體會的,。到了社會上,，許多問題不是你想象的那么簡單，人心不是都像你自己心里想象的那么單純，同時你也不能片面的以自己的要求來要求別人,。每個人和每個人是不一樣的,，當(dāng)你要做一件事的同時，你要想到這件事對別人有什么影響,，會產(chǎn)生什么后果,，多方權(quán)衡利弊一下。走到社會上,，你會面臨許多意想不到的困難,，這些困難在一開始你可能連一點心理準備都沒有。而當(dāng)困難突然降臨到面前的時候,，你就會發(fā)現(xiàn)原來所想到的那些情況,，原來所做的那些準備都是那么的蒼白，那么的無力,。這個時候能做的就是選擇去沉著應(yīng)對。遇到這些問題雖然是我們所不想看到的,，但問題既然擺在了我們面前,，我們只能去解決它，逃避是沒有用的,。當(dāng)處在那種境地的時候,，我想著或許就此放棄或許就沒有什么可以心煩的了，退一步海闊天空,。我也想過就這樣放棄算了,。但反過來想，就此放棄或許是最輕松的了,，但是不是有點可惜呢,，是不是原來的努力就這樣白白付諸東流了呢！要是就這樣放棄了,，以后肯定會后悔的,。要是不給自己留任何遺憾，那就去解決吧,，繼續(xù)堅持下去,。即使到時候真是實在堅持不下去了，那就沒辦法了,，但這至少算是一次寶貴的人生經(jīng)歷,，至少沒有遺憾。我這次算是深刻體會到了不到最后一刻是千萬不要放棄,。我從沒有像現(xiàn)在如此對這句話深有感悟,。許多時候看似已經(jīng)沒有前景了，此時似乎已經(jīng)山重水復(fù)疑無路了，但是這是否就沒辦法挽回了呢,，不是的,，這還沒有到最后，我們還不能放棄,。再堅持一下,，再堅持一下或許就會有柳暗花明又一村的機遇出現(xiàn)。不到最后一刻千萬不能放棄,，我相信這次的經(jīng)歷肯定會成為我人生中非常寶貴的經(jīng)歷,。

現(xiàn)在大學(xué)生相當(dāng)缺乏的是表達能力，這種情況對于很多大學(xué)生來說確實是相當(dāng)頭疼的,。在大學(xué)里或許由于這樣或那樣的原因,，大部分學(xué)生都沒有足夠的機會能夠讓自己得到鍛煉，特別是當(dāng)自己面對著公眾發(fā)言的時候,。這需要足夠的勇氣和鍛煉,，相信如果一個人人有意提高自己的臨場表達能力，那么經(jīng)過一段時間的努力之后肯定會有很大提高的,。我就是想通過這次社會實踐,，就是通過向這些初中高中生講授課本知識，同時結(jié)合自己當(dāng)時的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和技巧,，把這些有機的結(jié)合在一起,。通過這些與學(xué)生們交流，以及將自己所原來學(xué)到的知識盡最大可能的傳授給這些學(xué)生,。這樣做可謂是一舉兩得了,，在輔導(dǎo)這些初中高中生使他們提高學(xué)習(xí)水平的同時，也使得我們這些大學(xué)生的能力得到鍛煉,?；蚺c大學(xué)里確實沒有足夠的機會讓我們能夠這樣當(dāng)眾將自己所了解的所知道的有條理有組織的講出來。這是需要能力的,，這需要一些機會來鍛煉,。當(dāng)然，這也是需要一定的文化儲備,。有儲備才能有產(chǎn)出,。

會不勞而獲，也就是沒有人會不經(jīng)歷事情就走向成熟,，這都是時間和經(jīng)歷所歷練出來的,。沒有人會隨隨便便就輕松擁有這一切。我們能做的就是通過一次又一次的歷練和磨礪而逐步走向成熟乃至成功的,。

這個暑假的實習(xí)很成功,，我也從中收獲到了很多的東西,，特別是我的語言表達能力有了很大的提高。不過最值得驕傲是：這次實踐中我得到了同學(xué)和家長的認可,，而我們的村支書也在我的大學(xué)生社會實踐活動登記表的意見一欄中寫到“該生在開補習(xí)班期間認真,，負責(zé)，而且得到了同學(xué)和家長的一致好評,，不愧是一名合格的大學(xué)生”,。這樣我覺得這次實踐是我辦的最有意義的事。

通過這次實踐,，我體會了痛苦,、悲傷、成就和滿足,，我學(xué)會了堅強,。當(dāng)我經(jīng)歷風(fēng)雨走過坎坷后，我變得更加的從容,、睿智,，經(jīng)歷了困難我的人生路會越走越好。

輔導(dǎo)班社會實踐活動計劃篇四

本來準備暑假打工的我可是因為種種原因沒有如愿,，不得不在7月10踏上列車回到了思念已久的家,。可是在家待了沒幾天就感覺無聊了,，也意識到自己也應(yīng)該做點有實質(zhì)性的'東西了。創(chuàng)辦補習(xí)班的念頭便油然而生,。況且作為一名大學(xué)生,，最終是要走出校園，走入社會的,。參加社會實踐活動就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活渡到社會生活的一個有效途徑,。而暑假正是我們大學(xué)生參加社會實踐的重要時段。所以,，我在有了要辦補習(xí)班的念頭的基礎(chǔ)上就毫不猶豫的辦起了補習(xí)班,。

首先，我在我們村和隔壁幾個村分發(fā)廣告和張貼廣告了,?？墒沁^了幾天才發(fā)現(xiàn)報名的還不到十個人，當(dāng)時我真的是有點消極就準備放棄了,。要放棄了嗎?不行,，堅決不行，這樣的話就前功盡棄了,。于是我又加大了宣傳的力度挨家挨戶的去問有初中生孩子的家庭,。又過了幾天后，漸漸的，也許是因為我親自出馬的的緣故,，報名的又有十幾個,，人數(shù)增加到了23人，雖然還不是很多但當(dāng)時我是那個興奮啊,。辛苦多日終于收到成效了,。接下來雖然找地方上課什么的也遇到了一些困難，但有了先前的考驗,，我們也變得成熟多了,。于是，我就和我們村支部的說了一下我的想法,，他們很是贊同,。但是，由于上級有明確規(guī)定放假期間不允許在村莊的教室里上課,，所以他們就給我找了個我們村莊附近一家閑著的房子讓我在那里進行上課,。當(dāng)時我是真正的體驗到了家鄉(xiāng)人的善良以及對自己的下一輩的看好。各種準備做好之后就到了上課的時候了,，在上課之前我和每位前來上課的同學(xué)的家長面對面的進行了坦誠的交流,。然而沒想到的是，大部分家長對我都很放心,，臨走時還千囑咐萬叮嚀的,，讓我一定要教好他們的孩子，看著他們遠去的背影,，我首先想到的是可憐天下父母心,，我也暗下決心，一定要盡全力教好這些學(xué)生,，讓父母放心,。我們會努力的!

在后教課的日子里，我耐心認真的輔導(dǎo)每一位學(xué)生,，和他們就像朋友兄弟一樣相處和得到他們和家長的一致好評和認同,，我們就是在這種相互信任的基礎(chǔ)上度過了愉快的學(xué)習(xí)生活。臨走時,，我和學(xué)生難以惜別的心情真是難以言語,。

都說大學(xué)是半個社會，的確,，大學(xué)里相比原來的初中高中,，確實是有很大的不同之處。當(dāng)然這是建立在大學(xué)提供了良好的機會來讓學(xué)生能夠直接或間接接觸社會上的,。如果單純的校園生活還不足以能夠跟社會相提并論,。比起社會,，大學(xué)里玩的那些個東西只能算是小兒科。大學(xué)的重要性就體現(xiàn)在這了,，這就相當(dāng)于一個將來走向社會的踏板,。初高中的時候哪來的機會去社會上搞這些社會實踐啊，天天不是學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)的,。而大學(xué)里就不同了,，大學(xué)里首先給我們提供了足夠的時間，讓我們有時間有精力去完成這些實踐任務(wù),。其次,，學(xué)校還采取了諸多措施來支持和鼓勵大學(xué)生走向社會去親身實踐參與到具體的社會活動中去。眼高手低似乎是人的通病,，不經(jīng)過親身的社會實踐是不會深刻體會到社會的艱辛的,。許多在原來看來應(yīng)該挺簡單的事情到時候就不是那么回事了。許多時候不親身經(jīng)歷一下是不會又那么深刻的體會的,。到了社會上,，許多問題不是你想象的那么簡單，人心不是都像你自己心里想象的那么單純,，同時你也不能片面的以自己的要求來要求別人,。每個人和每個人是不一樣的，當(dāng)你要做一件事的同時,，你要想到這件事對別人有什么影響,，會產(chǎn)生什么后果，多方權(quán)衡利弊一下,。走到社會上,，你會面臨許多意想不到的困難，這些困難在一開始你可能連一點心理準備都沒有,。而當(dāng)困難突然降臨到面前的時候，你就會發(fā)現(xiàn)原來所想到的那些情況,，原來所做的那些準備都是那么的蒼白,，那么的無力。這個時候能做的就是選擇去沉著應(yīng)對,。遇到這些問題雖然是我們所不想看到的,，但問題既然擺在了我們面前，我們只能去解決它,，逃避是沒有用的,。當(dāng)處在那種境地的時候，我想著或許就此放棄或許就沒有什么可以心煩的了,，退一步海闊天空,。我也想過就這樣放棄算了,。但反過來想，就此放棄或許是最輕松的了,，但是不是有點可惜呢,，是不是原來的努力就這樣白白付諸東流了呢!要是就這樣放棄了，以后肯定會后悔的,。要是不給自己留任何遺憾,，那就去解決吧，繼續(xù)堅持下去,。即使到時候真是實在堅持不下去了,，那就沒辦法了，但這至少算是一次寶貴的人生經(jīng)歷,，至少沒有遺憾,。我這次算是深刻體會到了不到最后一刻是千萬不要放棄。我從沒有像現(xiàn)在如此對這句話深有感悟,。許多時候看似已經(jīng)沒有前景了,，此時似乎已經(jīng)山重水復(fù)疑無路了，但是這是否就沒辦法挽回了呢,，不是的,，這還沒有到最后，我們還不能放棄,。再堅持一下,，再堅持一下或許就會有柳暗花明又一村的機遇出現(xiàn)。不到最后一刻千萬不能放棄,，我相信這次的經(jīng)歷肯定會成為我人生中非常寶貴的經(jīng)歷,。

現(xiàn)在大學(xué)生相當(dāng)缺乏的是表達能力，這種情況對于很多大學(xué)生來說確實是相當(dāng)頭疼的,。在大學(xué)里或許由于這樣或那樣的原因,，大部分學(xué)生都沒有足夠的機會能夠讓自己得到鍛煉，特別是當(dāng)自己面對著公眾發(fā)言的時候,。這需要足夠的勇氣和鍛煉,，相信如果一個人人有意提高自己的臨場表達能力，那么經(jīng)過一段時間的努力之后肯定會有很大提高的,。我就是想通過這次社會實踐,，就是通過向這些初中高中生講授課本知識，同時結(jié)合自己當(dāng)時的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和技巧,，把這些有機的結(jié)合在一起,。通過這些與學(xué)生們交流，以及將自己所原來學(xué)到的知識盡最大可能的傳授給這些學(xué)生,。這樣做可謂是一舉兩得了,，在輔導(dǎo)這些初中高中生使他們提高學(xué)習(xí)水平的同時,，也使得我們這些大學(xué)生的能力得到鍛煉?；蚺c大學(xué)里確實沒有足夠的機會讓我們能夠這樣當(dāng)眾將自己所了解的所知道的有條理有組織的講出來,。這是需要能力的，這需要一些機會來鍛煉,。當(dāng)然,，這也是需要一定的文化儲備。有儲備才能有產(chǎn)出,。

會不勞而獲,，也就是沒有人會不經(jīng)歷事情就走向成熟，這都是時間和經(jīng)歷所歷練出來的,。沒有人會隨隨便便就輕松擁有這一切,。我們能做的就是通過一次又一次的歷練和磨礪而逐步走向成熟乃至成功的。

這個暑假的實習(xí)很成功,，我也從中收獲到了很多的東西,，特別是我的語言表達能力有了很大的提高。不過最值得驕傲是：這次實踐中我得到了同學(xué)和家長的認可,，而我們的村支書也在我的大學(xué)生社會實踐活動登記表的意見一欄中寫到“該生在開補習(xí)班期間認真,，負責(zé)，而且得到了同學(xué)和家長的一致好評,，不愧是一名合格的大學(xué)生”,。這樣我覺得這次實踐是我辦的最有意義的事。

通過這次實踐,，我體會了痛苦,、悲傷、成就和滿足,，我學(xué)會了堅強,。當(dāng)我經(jīng)歷風(fēng)雨走過坎坷后，我變得更加的從容,、睿智,，經(jīng)歷了困難我的人生路會越走越好。

輔導(dǎo)班社會實踐活動計劃篇五

轉(zhuǎn)眼間自己已經(jīng)是二十多歲的人了,，這么多年總是想家了伸手要錢,，比自己小的弟弟妹妹都已經(jīng)可以自己賺錢養(yǎng)活自己了,。而自己,，一個所謂的大學(xué)生卻還是一個寄生蟲……所以，在這個暑假,，我決定要挑戰(zhàn)自己并且證明我自己并不比誰差;在大學(xué)中我并沒有在浪費青春浪費金錢,，走入社會后我不會是一名弱者!

抱著這樣的心態(tài),，我去應(yīng)聘了“寶雞清大輔導(dǎo)中心”的英語老師，懷著一顆忐忑的心呢從試講到最后的賽講,，我努力了,，所以我成功了。我知道這并不是正的成功,，因為讓老師們認可你還不夠,，我們授課的對象是學(xué)生，所以,，唯有讓學(xué)生認可你喜歡你,，你才有可能成為一位合格的老師。

我是七月十一號去的,。到八月十一號結(jié)束,，期間每周六個工作日，每天上六個小時的課,，從早上八點到下午六點,，我代的是初中三個年級的英語課。

教英語算是不難,，但沒有教學(xué)經(jīng)驗,，對于第一次登上講臺的我，無非是一大挑戰(zhàn),，難免有些緊張,，但看到孩子們那一雙雙對知識渴望的眼睛。我對自己說,，“就把他們當(dāng)作你的朋友吧,，放開些，他們會喜歡你的”,。接下來的時間里我很快和他們?nèi)跒橐惑w,，緊張的感覺也漸漸的消失了。這是意外出現(xiàn)了,，我把自己備的課講完了,，只用了一個小時四十多分鐘，本來一節(jié)課應(yīng)該是一百二十分鐘的,，離下課還有將近十幾分鐘,，這可怎么辦呢……腦子里閃過一個念頭，這是我們第一次見面,，那就讓他們用英語做一下自我介紹吧,。不一會兒一節(jié)課就結(jié)束了。課間留在教室和孩子們交流，發(fā)現(xiàn)他們雖然有些叛逆,，有些淘氣,，但還有另一可愛之面，看著孩子們天真浪漫的雙眼,，我深感老師的責(zé)任重大,，老師是個神圣的職業(yè)，當(dāng)今天自己講課講到汗水順著臉頰一直流到脖子,，流到后背,，甚至浸濕了了短袖，我才明白老師是多么的辛苦,，腳站的酸了,，手寫的累了，嗓子喊的啞了,，但還是得不顧一切講到下課為止,。

就這樣一直堅持到下班，這一天下來,，我不知道我是怎么回到宿舍的,，進門脫了鞋子就上床了，躺在床上感覺這胳膊,，腿和腳都不是自己的了,。此時的嗓子就好像有千萬只螞蟻在撓，癢得要命,，不想喝水不想吃飯就想好好的睡一覺,。一覺睡到了第二天的早上五點多，我被餓醒來了,，但是還是不想起床,。趴在床上，不爭氣的眼淚開始往下淌……拿出手機,，好像給媽媽打個電話訴訴苦,，可是一看時間還是忍了。想想看,，原本爸媽不同意自己留校打工的,，說暑假太熱，一個人也沒人照應(yīng),，轉(zhuǎn)晴不容易,，太累等等。自己是一個也沒有聽進去?，F(xiàn)在想想,，爸媽說的都對，可是現(xiàn)在如果放棄了那不是在證明自己軟弱不能吃苦嗎?抱著不服輸?shù)男膽B(tài)安慰自己，路是自己選的,，既然自己已經(jīng)選擇了這樣度過這個暑假就一定要堅持到最后。仰起頭,，看到墻上的“加油”,，擦掉眼淚，坐起身來準備去迎接新的一天,。

就這樣,，我每天走著同一條路，行走于宿舍,，食堂,，公交，授課點,。每天做著幾乎相同的事,，睡覺，吃飯,，備課,，上課?？此茻o聊,，可是每天都要面對不同的問題，弄得筋疲力盡,。比如說,，有時候有些學(xué)生沒有按時完成作業(yè)，我就需要去想是因為學(xué)生偷懶,，不用心,，還是因為自己布置的作業(yè)不合適或者工作沒有到位。但實際上大多數(shù)都是因為學(xué)生們偷懶或者不用心,。這時,，我就不得不不斷地去解學(xué)生，鼓勵學(xué)生,，幫助學(xué)生,，這樣，學(xué)生才能真切地感受到,，你所做的一切都是為他好,。有時候你不得不跟他們生氣，可是有時候又會遇到驚喜,。印象最深的是,，第一次收到學(xué)生送我的小禮物，它是一個用紙折的花籃，很簡單,，但是很精致,，籃子的每一個腳上都寫著孩子們給我的祝福。手里拿著這個禮物我心里充滿了歡欣和滿足感,。

輔導(dǎo)班社會實踐活動計劃篇六

xx市位于xx省南部,，東與為鄰，南同接壤,，介于三省的結(jié)合部,，處于與之間。全境東西長約205公里,，南北寬約142公里,，總面積1.8萬多平方公里，總?cè)丝?80萬,，轄8縣2區(qū),。其中市區(qū)中小學(xué)生接近3萬。而至xx年起,，信陽市教育局明令禁止中小學(xué)校假期補課,，可以嚴峻的升學(xué)壓力使學(xué)生家長的注意力轉(zhuǎn)向社會學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，這樣就為中小學(xué)生培訓(xùn)班的興起和發(fā)展創(chuàng)造了有利的外部條件,。由于培訓(xùn)班剛剛進入信陽市場,，處于萌芽時期，相對同行壓力較少,，這為培訓(xùn)班的發(fā)展營造了良好的內(nèi)部環(huán)境,。加上培訓(xùn)班自身的優(yōu)勢，例如能夠集中市內(nèi)重點學(xué)校的優(yōu)秀老師,，上課時間靈活多變,，能夠根據(jù)學(xué)生的實際情況調(diào)整課程。部分小班能夠?qū)崿F(xiàn)一師一生,，使學(xué)生真正受到良好的培養(yǎng),，綜合素質(zhì)得到很大提高，成績也自然水漲船高,，得到較為滿意的結(jié)果,。

鑒于以上情況，寒假期間,，我有幸加入新紐約素質(zhì)教育學(xué)校,，并成為其中的一份子，盡自己全力為學(xué)校做貢獻,，使學(xué)校得到發(fā)展,。

新紐約素質(zhì)教育學(xué)校的創(chuàng)辦是一位鄉(xiāng)村教師,，由在鄉(xiāng)下辦輔導(dǎo)班獲得的成功，看到了培訓(xùn)類學(xué)校廣闊的發(fā)展前景,，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗,。于是毅然辭去了小學(xué)教師的職務(wù)，單槍匹馬開拓培訓(xùn)班市常由于資金短缺問題,，加上對市內(nèi)環(huán)境的不夠熟悉,，在創(chuàng)業(yè)初期受到一些阻礙和困難。正因為如此,，使我有機會能夠加入其中，成為其中的一員,，有幸目睹創(chuàng)業(yè)的艱辛,，品嘗到得到初期回報的甜蜜果實。

新紐約素質(zhì)教育學(xué)校是一所針對中小學(xué)生全面素質(zhì)教育培養(yǎng)的一所專類學(xué)校,。與同類學(xué)校相比,，寬闊的教學(xué)地點，優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境,，完備的教學(xué)設(shè)施,，更為重要的是：在聘請的十三位教學(xué)指導(dǎo)員里，有3位國家級重點教師,，6位省級學(xué)科帶頭人,，三位碩士生，一位曾在等大型培訓(xùn)學(xué)校任教,，擁有8年英語培訓(xùn)經(jīng)驗的老師,。這些同類培訓(xùn)學(xué)校無法比擬的優(yōu)勢，是新紐約素質(zhì)教育學(xué)校在短短的3個月里在同類學(xué)校中迅速崛起,，在廣大師生中擁有良好的口碑,。

但是俗話說金無足赤人無完人，由于創(chuàng)辦時間短,，前期調(diào)查階段準備不夠,，社會人脈狹隘，教學(xué)地點相對偏僻,，各種規(guī)章制度不夠完善,，對任課老師管理度不夠等弱點，使新紐約面臨了創(chuàng)辦以來的第一個瓶頸期,。決定一個培訓(xùn)類學(xué)校發(fā)展的重要環(huán)節(jié)是生源,，而新紐約的生源在迎接一個入學(xué)高峰后，一直在40人左右停滯不前,。而寒假時間短,，過年走親訪友占用時間,，加上天氣惡劣和大部分學(xué)生希望在寒假得到休息等種種原因，使寒假培訓(xùn)一直以來成為各類培訓(xùn)班的淡季,，新紐約也同樣面臨以上情況,。一般類培訓(xùn)學(xué)校選擇在寒假歇班，或者只開設(shè)較少班種,。鑒于新紐約創(chuàng)辦時間較短,，前期宣傳力度不夠，若在寒假歇班,，則會造成前期投入大部分流失,。而開學(xué)后，各類培訓(xùn)學(xué)校均加大宣傳力度,，新紐約又會面臨湮沒于宣傳熱潮,，不能突出自身特色的嚴峻前景。因此校長決定繼續(xù)追加宣傳資金,，加大宣傳力度,，針對寒假時間短的現(xiàn)實狀況，開設(shè)節(jié)前強化補習(xí)班以及寒假作業(yè)輔導(dǎo)班,，開展補三送一活動,，即若在語數(shù)外，物理,，作文六個班里任選三個,，即能免費參加寒假作業(yè)輔導(dǎo)班。在力爭現(xiàn)有生源不流失的情況下,，盡力爭取新生源,，擴大學(xué)校的影響力。

在制作學(xué)校的宣傳頁上,，我有幸加入設(shè)計團隊,，提出了自己的建議，并得到采納和實施,。設(shè)計靈感來自于家里大門貼的福字,。因為春節(jié)即將到來，家家戶戶均要買福字貼于門上,，以得福氣和喜意,。針對此情況，我們設(shè)計出紅底黃字的福字,，兩個角上寫上初中小學(xué)生全面發(fā)展,，新紐約素質(zhì)教育學(xué)校，福字下寫上學(xué)校地址和聯(lián)系電話,?？偣灿∷⒘巳Х?，均是由我發(fā)出。

由于校長對市內(nèi)環(huán)境的不熟悉,，在發(fā)傳單的過程中完全依照自己的衡量和判斷,。針對接受人群和獲益對象，我選擇了市一中,，市五中,，市六高初中部，以及一小和二小,，世紀廣場,，百佳超市和亞興超市12號和13號店。由于小學(xué)生此時已經(jīng)放假,，我通過關(guān)系打聽到了家長領(lǐng)取學(xué)生通知書的時間,，然后在校門口蹲點守候，將傳單發(fā)到了每一位家長的手中,。通過與超市相關(guān)人員的積極交涉,，使部分傳單能夠以超市傳單的方式,，使光臨到超市的每一位顧客都能夠拿到傳單,。而針對初中生，除了在校門口守候之外,，還通過人際關(guān)系,，使相關(guān)老師深入學(xué)生中間進行了有力宣傳。而于晚上人們散步時間段在世紀廣場進行宣傳則是抓住了人們晚上閑適時,，有時間和精力去讀傳單,，使宣傳達到最大效果。

這次假期社會實踐我以“善用知識,，增加社會經(jīng)驗,，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會實踐活動,，接觸社會，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我,。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的,。

一是要有虛心的態(tài)度,，以踏踏實實做事的原則去做領(lǐng)導(dǎo)交給自己的事情，三人行必有我?guī)?，要善于學(xué)習(xí)別人的長處,，找出自己的不足,。這是在新紐約學(xué)校中，身邊的同事以及任課教師用其言行給我的寶貴財富,。

二是要有樂觀精神,，勇敢的面對不可知的困難。我是在新紐約最困難的時候加入的,，但是其創(chuàng)辦者從來沒有把困難放在眼里,，他只把想出對策，解決困難的措施放在心中,。在收支差距及其大時仍然告訴我們不要放棄,，待人接物時臉上永遠洋溢著真誠的笑容，心中堅定不移的相信一定會迎來寒冬過后生機盎然的春天,。

三是要放低自己,，每一個人都有自己值得驕傲的地方，在當(dāng)今社會,，你只能以自己的才能和謀略以及人格服人,，而不是憑借夸夸而談，自以為是的背景和沒有實踐經(jīng)歷的學(xué)歷,。要自信而不自大,，狂放而不狂妄，不拘小節(jié)而非不以為意,。你可以是任何角色：掃地的,，擦桌子的，買外賣的,，發(fā)傳單的,，策劃的，設(shè)計的,，賬目明細的,，等等等等。大丈夫能屈能伸,，要讓別人相信80后的孩子,，并非他們所想像的那么自不量力，自驕自大!

四是要敢于放棄,，抓住稍縱即逝的良機,。這是從老板身上學(xué)來的。生命何其短暫,，看中了一件事情,，決定了認準了一件事情之后，剩下的就是要力排眾議勇敢去做,，成功就是要敢于去放棄一般人不敢放棄的東西,，永于抓住一般人看不到鍥機,。而這是深思熟慮之后的結(jié)果，并非一時沖動的舉動,。

以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學(xué)到的在社會立足必不可少的經(jīng)驗和項目,。

大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地,，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會,。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會,，服務(wù)社會,，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,，而不是閉門造車,。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,，分析問題,，解決問題的能力。為認識社會,，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎(chǔ),。

輔導(dǎo)班社會實踐活動計劃篇七

____年的夏天,，是我步入大學(xué)的第一個暑假，為了充實生活,，提高自己各方面能力,，加深自己對社會的了解，我毅然決定利用這個暑假,，去社會上實踐一份工作,。7月1日至8月1日，我到南陽市唐河縣桐河鄉(xiāng)進行了為期一個月的實習(xí),，實習(xí)的項目是輔導(dǎo)班教師,，實習(xí)期間，我感覺自己學(xué)到了很多東西,，下面我就講一下我的實習(xí)經(jīng)歷,。

7月1日至8月1日的將近4個星期中，我一共講了20節(jié)課,，講課的內(nèi)容是小學(xué)三年級語文課程,。作為一個大學(xué)生,，小學(xué)生的課程內(nèi)容對于我來說很簡單，但是作為一個老師,，要把知識教給別人,，這對于我來說，卻是前所未有的經(jīng)歷,，怎樣把知識教授給7,、8歲的孩子們?怎樣能夠讓這些調(diào)皮搗蛋的孩子們真正學(xué)到知識?怎樣與天真的他們交流?這些都是我要考慮的問題。

為了把握這次難得的機會,，我一邊認真研究語文課本,，想象在課堂上我應(yīng)該怎樣把一篇課文生動形象的講給孩子們，怎樣說他們會感興趣,，怎樣講他們會喜歡聽,，怎樣讓他們樂于在課堂上回答問題，怎樣使他們通過輕松有趣的課堂,，獲得最大的知識,。每次上課前，我都認真的備課,，并在課后總結(jié)本堂課的好的經(jīng)驗,，已經(jīng)應(yīng)該注意的問題。就這樣一邊學(xué),，一邊教,，雖然累了一點，但是每每看著孩子們一張張渴求知識的臉,，我就感到萬分欣慰,，這種為人師的體驗，讓我深深的感受到了教師這個職業(yè)所擁有的幸福以及不易,，讓我更加的佩服和尊敬老師,。

慢慢地，我與學(xué)生們相處的越來越融洽,，我的工作,，也得到了孩子們、家長們的認可,，甚至有一些家長在放學(xué)接孩子的時候,，誠摯地邀請我去他們家里吃飯。這簡直是對我最大的安慰,，我更加相信了“天道酬勤”這四個字,，只要你努力去做，為了目標不懈奮斗努力，總會迎來成功的一天,。

社會實踐結(jié)束后,，我感到了自己有很大的收獲：

一、要善于溝通

身為一名漢語言文學(xué)的學(xué)生,，善于與他人溝通這一點是非常重要的,，而我的實踐，更加鍛煉了我的這種能力,。要知道,，與三十多位小朋友相處，是不容易的,，這更鍛煉了我的溝通能力,。在實習(xí)期間，我熟記每一位小同學(xué)的名字,，與我班的34名學(xué)生都相處的很融洽,，更有的小朋友下課時也喜歡來找我玩。我認為這是他們對我的一種認可,。

二,、要勇于吃苦

在實習(xí)期間，我們的住宿條件不是很好,，雖然是夏天,，可是沒有電扇更沒有空調(diào)，很熱,，伙食情況也不是很好,。但是我認為，一個有作為的人,，必定是一個能在各種環(huán)境都能堅強奮進的人,。這些種.種的事情，都是我對我的鍛煉,。所以我不抱怨,，不埋怨,，在環(huán)境中繼續(xù)努力做好工作,。

三、要有熱情和信心

干工作最怕三天新鮮之后厭煩,。對于這份實習(xí),，我深知熱情的重要性，一個沒有激情的人,，是不會做出太大的事情的,。而身為一名老師，你的情緒是會影響整個班級的學(xué)生學(xué)習(xí)情緒以及學(xué)生的學(xué)習(xí)效果的，所以,，我依靠自己樂觀的心態(tài),，并時刻鼓勵自己：生命不息，奮斗不止!在平淡的工作中,，我也做的津津有味,。

四、要有條理性

面對7,、8歲的孩子,，他們很懵懂，很多事情都不懂,，而且又貪玩,，不愿意聽從老師的教導(dǎo)，在教學(xué)上,，經(jīng)常會出現(xiàn)學(xué)生不聽從管教的事情,。對于我來說，這是一個挑戰(zhàn),，因為我做事情喜歡干脆利索,，不喜歡拖拖拉拉，而于小孩子交流時,，就是要求你穩(wěn)下來,，慢下來，耐心認真,，循序善誘,。在這一點上，我認為今年暑假我學(xué)到了很多,，我能耐下心來與小孩子們交流,，不厭其煩的的回答他們的問題，耐心引導(dǎo)他們學(xué)習(xí),。

輔導(dǎo)班社會實踐活動計劃篇八

為了豐富自己的暑假生活,，增加社會實踐經(jīng)驗，我打算在自己的家鄉(xiāng)開辦一個輔導(dǎo)班,，這樣也可以鍛煉自己,，也可以為自己的家鄉(xiāng)做點貢獻，幫助孩子們提高成績,。

利用這一個多月的時間,，我跟同齡人從開設(shè)到結(jié)束順利完成了整個輔導(dǎo)的過程，跟孩子在一起的這段時間,，既鍛煉了自己,，也找回了童年的歡樂，我們是跟孩子一起快樂的渡過整個假期。

1.我們的籌備工作：

主要是招生工作,。首先是在周圍的幾個村子里發(fā)放張貼我們印刷的宣傳單頁,，同時家長講解一下。并且利用村委廣播宣傳,。利用7月8號孩子們返校的一天時間,，在鎮(zhèn)中心小學(xué)設(shè)置了一個招生點。通過幾天的招生我們招收了18名學(xué)生,，其中有14名是小學(xué)學(xué)生,，有4名是即將步入初中的學(xué)生。雖然人數(shù)比我們預(yù)計的少點,，但我們還是很高興,。

其次是布置教學(xué)的設(shè)施，有桌椅,，黑板,，粉筆等。我們是利用家里空間最大的房間來當(dāng)教室,。

2.我們的教學(xué)安排：

主要科目為數(shù)學(xué),、語文、英語,。小學(xué)同年級的坐在一起,，初中的學(xué)生在另一間屋子里。課程安排是上午為數(shù)學(xué)語文,，下午是英語及課外活動時間,。上課時間是周一到周六上午8：00——11：00，下午3：00——6：00.一節(jié)課是40分鐘,，每天下午放學(xué)時,，每個學(xué)生都有作業(yè)。每周六上午是考試時間,，把一周學(xué)的東西考查一下,，看孩子們掌握的怎么樣。下午讓孩子們看一部有意義的電影,，星期天一天的休息時間,。

3.我們的教課過程：

們哭笑不得。下午課外活動時,，我們跟孩子們一起玩游戲,，搶板凳回答問題，貼鼻子,，老鷹捉小雞，丟手絹，投沙包……我們在游戲中感受著快樂,，并把學(xué)到的知識運用到里面,，讓孩子們很快能接受。

因為家里的條件有限,，屋子里用的是電風(fēng)扇,，我們把風(fēng)扇沖著孩子們吹，怕他們會中暑,，每天下午還會熬綠豆湯來讓孩子們喝,。每當(dāng)我們講課講到汗流浹背時，孩子們還會拿著本子給我們扇幾下,，雖然不會把炎熱驅(qū)走,，但我們心里感到很涼爽。

4.我們遇到的一些問題：

再有是比較大的孩子不聽話,，打鬧的特別嚴重,，把教室里的凳子摔壞。那個時候我們真的生氣了,，但也不能對他們打罵,，還是要耐心教育他們。但以后要求就要更嚴格了,。在這些問題中我感受到孩子們的天真無邪,，也體會到對孩子應(yīng)該用真心，這樣才能得到他們的信任,。并且有的時候必須要嚴格起來,，這樣在孩子們心中才能有威信。

為了跟孩子們處理好關(guān)系,，我們和孩子們以朋友關(guān)系相處,，打成一片。這樣可以從孩子們的需要出發(fā),，充分理解他們,，把握學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生動態(tài),，做到一切真的是為了孩子,。

因為我們這些孩子中有兩個是在城市長大的，暑期回老家跟村里的伙伴一塊來我們這上學(xué),。城市里的孩子和農(nóng)村的孩子在一起的時候真的能看出有很大的不同之處,。農(nóng)村的孩子都很靦腆，不善于表達自己,，一般相處長了你才能對他有更深的了解,。而城市的孩子大都受過良好的教育,，大方瀟灑，多才多藝,，知識淵博,，善于表達自己思想，一般組織能力較強,。但我覺得農(nóng)村孩子都比較隨和,，比較容易相處。而城市孩子個性要比較鮮明,，相處起來較難,。孩子們只所以有一些區(qū)別，是從小生活的環(huán)境不一樣,。不過時間長了孩子們都還是相處的很融洽,。

這次的實踐讓我們受益匪淺，學(xué)到了很多,，也了解了很多,，從中我們明白了一個道理，一份真心,，加一份耐心,，加一份專心，加一份動力,，只要你肯努力就一定會成功,。雖然每天過的很辛苦，但卻是充實的,，滿足的,。想做一個老師不容易，做一個好老師更不容易,，除了有較好的教學(xué)技能外,，更重要的是有與學(xué)生溝通交流的能力。

通過在假期的這段教學(xué)生活,，讓我得到了很多感觸,。讓我實踐了教師這個工作，鍛煉了我的表達能力,，交往能力以及一些職業(yè)技能,。這些收獲將影響我們以后的生活與學(xué)習(xí)，并對以后的工作有積極的影響,，會讓我們受用一生,。

輔導(dǎo)班社會實踐活動計劃篇九

xxxx年的夏天，是我步入大學(xué)的第一個暑假,，為了充實生活,，提高自己各方面能力,，加深自己對社會的了解，我毅然決定利用這個暑假,，去社會上實踐一份工作,。7月1日至8月1日,，我到南陽市唐河縣桐河鄉(xiāng)進行了為期一個月的實習(xí),，實習(xí)的項目是輔導(dǎo)班教師，實習(xí)期間,，我感覺自己學(xué)到了很多東西,，下面我就講一下我的實習(xí)經(jīng)歷。

7月1日至8月1日的將近4個星期中,，我一共講了20節(jié)課,，講課的內(nèi)容是小學(xué)三年級語文課程。作為一個大學(xué)生,，小學(xué)生的課程內(nèi)容對于我來說很簡單,，但是作為一個老師，要把知識教給別人,，這對于我來說,，卻是前所未有的經(jīng)歷，怎樣把知識教授給7,、8歲的孩子們,？怎樣能夠讓這些調(diào)皮搗蛋的孩子們真正學(xué)到知識？怎樣與天真的他們交流,？這些都是我要考慮的問題,。

為了把握這次難得的機會，我一邊認真研究語文課本,，想象在課堂上我應(yīng)該怎樣把一篇課文生動形象的講給孩子們,，怎樣說他們會感興趣，怎樣講他們會喜歡聽,，怎樣讓他們樂于在課堂上回答問題,，怎樣使他們通過輕松有趣的課堂，獲得最大的知識,。每次上課前,，我都認真的備課，并在課后總結(jié)本堂課的好的經(jīng)驗,，已經(jīng)應(yīng)該注意的問題,。就這樣一邊學(xué)，一邊教,，雖然累了一點,，但是每每看著孩子們一張張渴求知識的臉,，我就感到萬分欣慰，這種為人師的體驗,，讓我深深的感受到了教師這個職業(yè)所擁有的幸福以及不易,，讓我更加的佩服和尊敬老師。

慢慢地,，我與學(xué)生們相處的越來越融洽,，我的工作，也得到了孩子們,、家長們的認可,，甚至有一些家長在放學(xué)接孩子的時候，誠摯地邀請我去他們家里吃飯,。這簡直是對我最大的安慰,，我更加相信了“天道酬勤”這四個字，只要你努力去做,，為了目標不懈奮斗努力,，總會迎來成功的一天。

社會實踐結(jié)束后,，我感到了自己有很大的收獲：

身為一名漢語言文學(xué)的學(xué)生,，善于與他人溝通這一點是非常重要的，而我的實踐,，更加鍛煉了我的這種能力,。要知道，與三十多位小朋友相處,，是不容易的,，這更鍛煉了我的溝通能力。在實習(xí)期間,，我熟記每一位小同學(xué)的名字,，與我班的34名學(xué)生都相處的很融洽，更有的小朋友下課時也喜歡來找我玩,。我認為這是他們對我的一種認可,。

在實習(xí)期間，我們的住宿條件不是很好,，雖然是夏天,，可是沒有電扇更沒有空調(diào)，很熱,，伙食情況也不是很好,。但是我認為，一個有作為的人,，必定是一個能在各種環(huán)境都能堅強奮進的人,。這些種,、種的事情，都是我對我的鍛煉,。所以我不抱怨,，不埋怨，在環(huán)境中繼續(xù)努力做好工作,。

干工作最怕三天新鮮之后厭煩,。對于這份實習(xí)，我深知熱情的重要性,，一個沒有激情的人,，是不會做出太大的事情的,。而身為一名老師,，你的情緒是會影響整個班級的學(xué)生學(xué)習(xí)情緒以及學(xué)生的學(xué)習(xí)效果的，所以,，我依靠自己樂觀的心態(tài),，并時刻鼓勵自己：生命不息，奮斗不止,！在平淡的工作中,，我也做的津津有味。

面對7,、8歲的孩子,，他們很懵懂，很多事情都不懂,，而且又貪玩,，不愿意聽從老師的教導(dǎo)，在教學(xué)上,，經(jīng)常會出現(xiàn)學(xué)生不聽從管教的事情,。對于我來說，這是一個挑戰(zhàn),，因為我做事情喜歡干脆利索,，不喜歡拖拖拉拉，而于小孩子交流時,，就是要求你穩(wěn)下來,，慢下來，耐心認真,，循序善誘,。在這一點上，我認為今年暑假我學(xué)到了很多,，我能耐下心來與小孩子們交流,，不厭其煩的的回答他們的問題,，耐心引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。

輔導(dǎo)班社會實踐活動計劃篇十

這個暑假,，可以說過的太快了,，感覺還沒休息了就又來學(xué)校了。本來放假的時候要和室友一塊去南方打工,，可是幾經(jīng)周折沒能去成,，只好無奈的回家。到家之后,，找了份暑假輔導(dǎo)班的工作,，另外有找了份家教的工作。都是教初中的英語,。

剛開始補習(xí)班開始上課前,，白天在街里忙著給人家招生，晚上去給一個初三的小孩補初二的英語,，前幾天每天都是忙到晚上快十點才一個人騎著車子回家,，吃晚飯都快十點半了。后來補習(xí)班開始上課,，我就開始了兩遍跑的生活,。白天去給補習(xí)班那上課，晚上去家教那,，不過還好,，步入正軌后，每天晚上八點就能回家了,。前幾天快要透支了,，后來習(xí)慣了也沒覺得那么苦。在補課期間,，我的嗓子啞了一個多月,。真的覺得干什么都不容易，去廠里上班和干別的都需要自己的堅持,。

在過去的一年里,，我感覺每次放假都是對我毅力的一種挑戰(zhàn)。大一的寒假和暑假讓我明白了很多,。在這個暑假里,，最令我感動的是家教的那個小孩，說實話,，他的英語很不好,，記憶力也很不好，也許只是在英語方面，但是,，在我給他補課的一個月里,，他一直很認真的在努力，即使單詞他背不會,，但是他一直在努力地背,。我問他為什么現(xiàn)在想起來補英語了，他說只想給自己一個機會,，以前沒努力,，現(xiàn)在給自己一次機會，想證明自己到底行不行,。真的很喜歡這樣堅持的人,，我感覺自己曾經(jīng)也是這樣的人，后來沒有了目標,，就忘記了堅持,。為什么自己不能給自己一次機會。面對這么嚴峻的就業(yè)形勢,，我醒悟到必須給自己一個機會,，一個繼續(xù)前進的機會,。

另外就是在暑假補習(xí)班的生活，我負責(zé)教初一的英語,，說實話,，我很喜歡那個班的小孩子,，和他們相處一個月的時間很開心，他們都喊我二姐,，叫他們數(shù)學(xué)老師大姐,，和他們在一塊很輕松，讓我想起了自己上初中時傻乎乎的樣子,。在給人家做老師的同時,，我深深理解了責(zé)任這兩個字意味著什么。

如果以后我做了老師,，我該怎樣對得起這個稱號,。暑假補習(xí)班40天，結(jié)束后,，有時候在街上碰見了那群可愛的孩子,，讓我欣慰的是他們都叫我二姐，而不是老師,。因為是對我一個多月努力地一種肯定,。等課結(jié)束后，離開學(xué)只剩10幾天左右，我用自己的工資買了一個電腦,。我始終相信,，只要別人擁有的東西我一定會有，但必須靠自己努力,，一直努力,。

這個暑假里我想了很多，最重要是想通了很多,，前途不再和以前一樣渺茫,，因為知道了自己的路該怎樣走，需要我付出更多的汗水,。生命的起點無法選擇,，但我一定能決定生命的終點。