作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的教案范文，希望對大家能夠有所幫助,。

大班安全防火教案篇一

孩子有著強烈的求知欲和好奇心,，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看,。然而由于年齡的限制和生活經驗的缺乏,，他們不了解防火知識，不懂得安全用火,，常常因為好奇和貪玩,，致使小火成大災，釀成無可挽回的悲劇,。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯,，有選擇地教會他們一些實用的知識，增強幼兒防火意識,，提高幼兒防火能力,，對保護幼兒生命安全。

1,、讓幼兒了解防火知識,，懂得火不能玩，有基本的安全知識,。

2,、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種簡單原因，懂得如何防范,。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力,。

重點：了解防火知識，懂得火不能玩,，有基本的安全知識,。

難點：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護能力。

消防標志,，火災逃生視頻,，兒歌視頻。

一,、出示消防標記,，介紹11.9是消防日。

1.認識火警電話119

創(chuàng)設情景表演(新年到了,，思思和東東好高興,，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著,，突然草堆冒起濃煙了,，他大叫起來：“不好啦，著火了!”)

(1)討論“你怎么知道著火了?”

(2)著火了我們該怎么辦呢?

重點教育幼兒,盡最大能力離開火源,，找大人尋求幫忙,。同時出示119圖片，介紹11.9是消防日,，同時告訴幼兒119是火警電話,。因為小朋友年齡還小，當有火災時,，要趕快離開火源，告訴大人請他們幫忙,。

二,、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天,，會把所有的東西都燒光,，甚至會把人燒死，是多么危險呀,，那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發(fā)生呢?引導幼兒說出預防火災的方法,，認識“防火”標志。(附屬圖片,，加深認識)

1.預防火災,，小朋友們不能隨便玩火。

2.不玩插座,、插頭和電線,。

3.不能隨便燃放煙花爆竹。

4.提醒爸爸不亂扔煙頭,。

5.認識“嚴禁煙火”,，安全出口,，滅火器等標記。

三,、學習火災逃生

1,、觀看視頻。

2,、討論逃生的初步方法方法,。

首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預防煙嗆,。

3,、幼兒練習逃生的方法。

四,、播放消防知識兒歌結束,。

一、安全是幼兒園的頭等大事,，消防安全更是重中之重,。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機,。兩個小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災,，老師抓住這一生活例子并對幼兒進行了一系列的安全教育，讓幼兒在真實情感中感受,，更加容易接受,。

二、活動中,，就幼兒生活經驗的幾個片斷,，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品,，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因,。發(fā)展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識,，從小培養(yǎng)安全意識,。最后，兒歌結束,，讓幼兒在歌聲中熟記防火知識,。

三、要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的,，需要家長,，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,，使家長真正成為老師的好幫手,，幼兒園的好合作伙伴,，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。

大班安全防火教案篇二

1,、感受火災的威脅以及火災帶來的危害,。

2、簡單了解火災撲救的方法,，懂得預防火災的基本知識,。

3、初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,，提高自我保護能力,。

4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題,、解決問題的能力,。

5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,，提高自我保護能力,。

知道火的危害，簡單了解火災撲救的方法,，懂得預防火災的基本常識,。

遇到火災不懼怕、不慌張,，初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,，提高自我保護能力。

多媒體課件

一,、了解火的用途及危害

二,、遇到火災怎么辦？

1,、火災撲救的主要方法

（1）學會撥打火警電話

（2）知道常見的滅火方法

2、逃生自救的技能及注意事項

（1）正確逃生的方法

（2）看清安全出口標志

（3）如果身上著火怎么辦,？

（4）如果大火封住了出口

三,、如何預防火災

1、預防火災,，從我做起

2,、誰對誰錯

1、安全是幼兒園的頭等大事,，消防安全更是重中之重,。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機,。抓住生活用火的例子對幼兒進行安全教育,，讓幼兒在真實情感中感受,，更加容易接受。

2,、 活動中,，就幼兒生活經驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索,、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品,，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達能力,，豐富幼兒安全防火知識,，從小培養(yǎng)安全意識。

3,、要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的,，需要家長，社會的全體支持,。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴,，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用,。

小百科：火災是指在時間或空間上失去控制的災害性燃燒現(xiàn)象。在各種災害中,，火災是最經常,、最普遍地威脅公眾安全和社會發(fā)展的主要災害之一。

大班安全防火教案篇三

1,、讓幼兒了解防火知識,，懂得火不能玩,，有基本的安全知識,。

2,、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種簡單原因,，懂得如何防范,。

3,、初步掌握幾種自救逃生的'方法及技能，提高自我保護能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

5,、加強幼兒的安全意識,。

重點：了解防火知識，懂得火不能玩,，有基本的安全知識,。

難點：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力,。

消防標志,，火災逃生視頻，兒歌視頻,。

一,、出示消防標記，介紹11.9是消防日,。

1.認識火警電話119

創(chuàng)設情景表演(新年到了,，思思和東東好高興,，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著,，突然草堆冒起濃煙了,，他大叫起來：“不好啦,，著火了!”)

(1)討論“你怎么知道著火了?”

(2)著火了我們該怎么辦呢?

重點教育幼兒,盡最大能力離開火源，找大人尋求幫忙。同時出示119圖片,，介紹11.9是消防日，同時告訴幼兒119是火警電話,。因為小朋友年齡還小，當有火災時,，要趕快離開火源,，告訴大人請他們幫忙。

二,、大火燒起來濃煙滾滾,，火勢沖天，會把所有的東西都燒光,，甚至會把人燒死,，是多么危險呀，那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發(fā)生呢?引導幼兒說出預防火災的方法,，認識“防火”標志,。(附屬圖片，加深認識)

1.預防火災,，小朋友們不能隨便玩火,。

2.不玩插座、插頭和電線,。

3.不能隨便燃放煙花爆竹,。

4.提醒爸爸不亂扔煙頭。

5.認識“嚴禁煙火”,，安全出口,，滅火器等標記。

三,、學習火災逃生

1,、觀看視頻。

2,、討論逃生的初步方法方法,。

首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預防煙嗆,。

3,、幼兒練習逃生的方法。

四,、播放消防知識兒歌結束,。

一、安全是幼兒園的頭等大事,，消防安全更是重中之重,。幼兒生活是多姿多彩的,，安全教育也應把握時機。兩個小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災,，老師抓住這一生活例子并對幼兒進行了一系列的安全教育,，讓幼兒在真實情感中感受，更加容易接受,。

二,、活動中，就幼兒生活經驗的幾個片斷,，讓幼兒主動探索,、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因,。發(fā)展幼兒語言表達能力,，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識,。最后,，兒歌結束，讓幼兒在歌聲中熟記防火知識,。

三,、要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的，需要家長,，社會的全體支持,。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手,，幼兒園的好合作伙伴,，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。

大班安全防火教案篇四

大班幼兒隨著生活經驗和安全知識的`不斷豐富,，有了一定的自我保護技能,，但當意外災害真的發(fā)生時，他們會感到束手無策,。本活動除了讓幼兒了解有關火的知識處,，更重要的是教給幼兒當意外災害真的來臨時，知道自己應該怎樣做,，學會自我保護,、自救。

1,、引導幼兒燃燒現(xiàn)象,，了解火的性質、用途及危害,。

2,、向幼兒進行安全教育,，增進幼兒安全防火意識。

3,、一旦發(fā)生火災,，要知道如何自我保護和如何自救。

紙,、蠟燭,、火柴、大中小玻璃杯,、電話、濕毛巾,、毛巾被等,。

活動一

1、老師出示一張紙和火柴,，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形,，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤,，說說自己的感受,。

小結：紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。

提問：火還能燃著哪些東西?(布,，木頭,、汽油、酒精,、蠟燭等)

2,、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害,。

(1),、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途,。(燒飯,、取暖、照明等)

(2),、火對人類有什么危害?(燒傷皮膚,、燒毀財物、房屋,、森林等)

3,、實驗：火的熄滅

(1)、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭,，觀察火焰熄滅的過程,，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因,。(燃燒需要空氣)

(2)、老師用大,、中,、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅,，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少,，影響蠟燭燃燒的時間)

小結：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕,。

活動二

1,、組織幼兒討論：

(1)、發(fā)生火災的原因有哪些?(小孩玩火,、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品,、地地震,、打雷、亂拉亂接電線等)

(2),、怎么樣防止火災發(fā)生?

(3),、如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

a：如果所在房間有電話,，趕快打119報警,，并說明著火的詳細地址，什么街,，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位,。

b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾,、衣服或床單塞住門縫,，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗,，趕快離開,。

c：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物,、被褥等向安全出口方向沖出去,。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻,。

d：身上著火，千萬不要奔跑,，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗

e：遇到火災不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生,。

f：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內,，用打手電筒,、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援,，不可盲目跳樓,。

2、逃生演習

老師發(fā)出發(fā)生火災信號,，幼兒自選逃生辦法進行自救,。

一、安全是幼兒園的頭等大事,，消防安全更是重中之重,。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機,。兩個小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災，老師抓住這一生活例子并對幼兒進行了一系列的安全教育,，讓幼兒在真實情感中感受,，更加容易接受。

二,、活動中,，就幼兒生活經驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索,、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品,，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達能力,，豐富幼兒安全防火知識,，從小培養(yǎng)安全意識。最后,，兒歌結束,，讓幼兒在歌聲中熟記防火知識。

三,、要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的,，需要家長，社會的全體支持,。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴,，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用,。

大班安全防火教案篇五

??“這些物品里面,，哪些東西是不能玩的，是會引起火災的,？”

??“火災會給我們生活帶來什么危害,？”

??2、引導幼兒觀看相關資料,，了解火災的危害

??（1）,、幫助幼兒了解火災的危害

??“你看到些什么？火會給我們的生活帶來哪些危害,？”

??（2）,、教師小結：火不僅能燒毀房子，燒傷人,，還會燒毀森林,，污染空氣。

??（2）,、告誡幼兒不能隨便燃放煙花爆竹

??（3）,、告誡幼兒不能玩未熄滅的煙頭，見了未熄滅的煙頭應及時踩滅,。

??（4）,、引導幼兒認讀“嚴禁煙火”的標志“防火”標志

??4、引導幼兒了解幾種自救的方法

??“萬一家里著火了怎么辦,？”

??“如果看見公共場所著火了,，怎么辦？”

??5,、幼兒相互模擬各種自救的方法,。

大班安全防火教案篇六

作為一名老師，就有可能用到教案,，借助教案可以讓教學工作更科學化,。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的防火安全我知道大班安全教案,，歡迎大家分享,。

1、感受火災的威脅以及火災帶來的危害,。

2,、簡單了解火災撲救的方法，懂得預防火災的基本知識,。

3,、初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護能力。

4,、加強幼兒的安全意識,。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力,。

活動重點：

知道火的危害,，簡單了解火災撲救的方法，懂得預防火災的基本常識,。

活動難點：

遇到火災不懼怕,、不慌張，初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,，提高自我保護能力,。

多媒體課件

一、了解火的用途及危害

二,、遇到火災怎么辦?

1,、火災撲救的主要方法

(1)學會撥打火警電話

(2)知道常見的滅火方法

2、逃生自救的`技能及注意事項

(1)正確逃生的方法

(2)看清安全出口標志

(3)如果身上著火怎么辦?

(4)如果大火封住了出口

三,、如何預防火災

1,、預防火災，從我做起

2,、誰對誰錯

1,、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重,。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機,。抓住生活用火的例子對幼兒進行安全教育,，讓幼兒在真實情感中感受，更加容易接受,。

2,、活動中，就幼兒生活經驗的幾個片斷,，讓幼兒主動探索,、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因,。發(fā)展幼兒語言表達能力,，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識,。

3,、要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持,。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴,，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用,。

大班安全防火教案篇七

??1、認識工具,，了解使用方法

??師：孩子們,，如果家里發(fā)生火災我們該怎么辦呢？

??師：今天我就請來了一位消防員叔叔,，聽聽他是怎么說的吧,！

??消防員叔叔介紹工具

??（大家好！火災在我們生活中危害很大,，我們一定要學會逃生和自救的方法,，今天我就

??帶來了一個家庭消防箱，為大家介紹這是滅火器,，可以直接撲滅火源;它叫滅火毯,，當火災剛剛發(fā)生時，我們可以用它批在身上快速穿越火場或者直接隔離火源;它叫防毒面具,，有濃煙時,，會有很多的毒氣、煙氣冒出,，我們帶上防毒面具可以順利的通過火場,，以防被熏暈;他是逃生繩，在樓房我們可以栓好繩子從窗戶逃出去;這是手電筒,，我們可以在黑天時點亮他再明顯的地方晃動發(fā)出求救信號,。）

??2、總結歸納,，說說消防器材

??師：剛剛你都聽到看到了什么,？它是干什么用的？

??小結：剛剛我們認識了滅火器,、滅火毯,、防毒面具、逃生繩,、手電筒消防器材,，這些都

??是我們家庭中必不可少的。

??二,、交流討論,，說說火災中自救方法

??1、相互討論，說說其它方法

??師：在生活中我們還可以用什么工具或方法來自救呢,？與你身邊的小伙伴說一說吧,。

??2、總結梳理,，火災自救方法

??師：誰來說一說你的方法,。

??小結：你們的辦法可真多，可以把被子淋濕,、衣服淋濕,、大聲呼救、用紅布條與外界人示意,、用繩子攀爬等等,。

??三、結組操作,，探討更多火災小常識

??1,、小組操作討論，想辦法救火或逃離

??師：剛剛你們說了那么多自救的方法,，現(xiàn)在請你們看看家里不同的地方著火了,，你該怎

??么辦？

??師：請你自由結組共同完成圖上的任務吧,！

??（1）天然氣漏氣（開窗,、關閥門、不能開燈）

??（2）煤氣著火（關煤氣）

??（3）廚房油鍋著火（鍋蓋）

??（4）微波爐著火（關電源,、滅火毯）

??（5）家里著大火（防毒面具,、毛巾、滅火毯,、水,、安全通道）

??2、各組匯報結果,，掌握更多的小常識

??師：請每組一名代表來到前面講一講你們是怎么做的吧。

??師：你們做的對嗎,？我們一起看看視頻吧,。

??小結：現(xiàn)在我們知道了遇到不同的情況，我們要選擇適當?shù)姆椒?，就能讓我們減少更大

??的傷害,。

??四、播放視頻,，了解火災帶來的危害

??師：在我們的生活中由于不懂得這些小常識,，常常會發(fā)生很多意外，一起看看吧。（火災發(fā)生視頻）

??小結：看了剛剛的視頻,，讓我們感到很心痛,，所以我們要預防火災的發(fā)生。

??五,、預防火災,，提高人們的安全意識

??師：火災太危險了，我們該怎樣預防火災的發(fā)生呢,？

??小結：我們要不玩火,、不在房間吸煙，及時關電源和煤氣,，插座上不能插太多電器,，熨衣服、火上做水要看護,，從點滴做起,，時刻提醒爸爸媽媽和身邊的人，讓我們健康快樂的生活吧,。

大班安全防火教案篇八

幼兒知道引發(fā)火災的幾種原因,， 懂得如何防范火災發(fā)生，掌握逃生技能,，提高自我保護能力,。

1.培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

2.讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范,。

3.初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力,。

活動難點：讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范、自救,。重點：防火,。

ppt 課件，蠟燭,、打火機,、樹葉、白紙,、蚊香,、積木、毛巾,、消防警報聲,、防火安全標志圖片,。

1.導入：今天老師帶來了一個籃子(籃子用毛巾蓋著)，你們想知道里邊是什么嗎?

2.認識易燃易爆物品,。

請孩子逐一拿出籃子里的物品,，并說出幼兒不能玩、易引起火災的物品,。

――孩子們很棒!能把易燃的蠟燭,、積木、蚊香,、樹葉找出來,，并找出了易爆的打火機。

――你們知道什么東西是易燃易爆物呢?幼兒自由回答,。

――除了老師出示的這些物品,，在生活中你們還知道哪些易燃易爆物品?(鼓勵幼兒大膽表達自己的意見)。

小結：這些物品遇到火,、受熱,、撞擊、摩擦,、或者與氧化劑接觸,，容易燃爆，我們稱之為易燃易爆物品,。在生活中我們要遠離這些物品,，保護自己不受傷害。

3.觀看 ppt,，引導幼兒說出火災的危害,。

――被火災損壞的房屋

――燒焦的森林

――被濃煙污染的空氣

小結：火不僅能燒毀房子，燒傷人,，還會燒毀森林,，污染空氣，給人類帶來巨大的傷 害 ,。

4.引導幼兒說出預防火災的方法,。

――不能隨便玩火。

――蚊香不能靠近容易著火的物品,。

――沒有大人的看護,，小朋友不能隨便燃放煙花爆竹。

――如果發(fā)現(xiàn)未熄滅的煙頭,，應及時踩滅,。

5.認識"禁止煙火",、“安全出口”的標志,。

6.引導幼兒掌握幾種小火自救的方法與技能,。

――萬一著小火了怎么辦?(及時告訴父母、用水把火撲滅),。

――身體上的的衣物著火了怎么辦?(迅速脫下,、用水澆滅)。

7.引導幼兒掌握遇到火災的自救逃生方法,。

――果斷不慌張：一旦發(fā)生火災,，不要猶豫，迅速撤離,。

――方法要正確：用濕毛巾捂住口鼻,，用濕棉被裹住身體，彎腰逃走,。

――路線要安全：到大型活動場所游玩,，首先找到安全出口的標志，遇到火災,，及時按照安全出口指示的方向,，走樓梯不可以乘坐電梯。

――逃到遠離建筑物,、空曠的地方,，然后撥打 119 報警，要說清楚著火的地名：什么路,，哪個小區(qū)以及門牌號,，有無人員受傷或者受困。

――如果被困在房間里了,，找一個特別顯眼的物件(手電筒,、圍巾、被單等)在窗戶邊揮舞,，發(fā)出求救信號,。

8.師幼討論火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力,。

――火是我們生活中必不可少的,。

――做飯需要火。

――冷了可以用火取暖,。

――在野外火還可以照明,、驅趕野獸。

小結：只要我們懂得安全用火的知識,，規(guī)范用火,，方法得當，是不會發(fā)生火災的9.消防安全逃生演練,。

通過演練培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕,、不慌張的意志品質,，提高幼兒防火自救的能力。

活動中老師仔細耐心的講解引導,，肯定孩子們的正確回答,，使孩子們了解火災發(fā)生的幾種原因，知道如何預防火災的發(fā)生,，通過“消防安全逃生“的演練,，幼兒掌握了在遇到火災時應該如何逃生的基本方法。

大班安全防火教案篇九

??一,、出示消防標記,，介紹11.9是消防日。

??1.認識火警電話119

??創(chuàng)設情景表演(新年到了,，思思和東東好高興,，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著,，突然草堆冒起濃煙了,，他大叫起來：“不好啦，著火了!”)

??(1)討論“你怎么知道著火了?”

??(2)著火了我們該怎么辦呢?

??重點教育幼兒,盡最大能力離開火源,，找大人尋求幫忙,。同時出示119圖片，介紹11.9是消防日,，同時告訴幼兒119是火警電話,。因為小朋友年齡還小，當有火災時,，要趕快離開火源,，告訴大人請他們幫忙。

??二,、大火燒起來濃煙滾滾,，火勢沖天，會把所有的東西都燒光,，甚至會把人燒死,，是多么危險呀，那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發(fā)生呢?引導幼兒說出預防火災的方法,，認識“防火”標志,。(附屬圖片，加深認識)

??1.預防火災,，小朋友們不能隨便玩火,。

??2.不玩插座、插頭和電線,。

??3.不能隨便燃放煙花爆竹,。

??4.提醒爸爸不亂扔煙頭,。

??5.認識“嚴禁煙火”，安全出口,，滅火器等標記。

??三,、學習火災逃生

??1,、觀看視頻。

??2,、討論逃生的初步方法方法,。

??首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預防煙嗆,。

??3,、幼兒練習逃生的方法。

??四,、播放消防知識兒歌結束,。