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大班秋季教學(xué)計劃(匯總10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-19 07:11:04
大班秋季教學(xué)計劃(匯總10篇)
時間:2023-09-19 07:11:04     小編:JQ文豪

時間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了,。相信許多人會覺得計劃很難寫,?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助,。

大班秋季教學(xué)計劃篇一

幼兒時期身心的保護與鍛煉必須并重發(fā)展。同時幼兒期是人生社會性發(fā)展的關(guān)鍵期,,由于缺乏對自我的正確認識,,幼兒常以他人的評價代替自我的評價,他們對社會規(guī)則不了解,,常以自己的經(jīng)驗代替團隊的規(guī)則,,他們十分渴望和他人共同活動,但由于缺乏相關(guān)經(jīng)驗,,交往常遇到困難,。因此,我們通過活動給予幼兒適時的幫助,,能及時有效地促進他們的發(fā)展,。

本領(lǐng)域內(nèi)容在選材上力求體現(xiàn)并接近幼兒的日常生活,通過活動解決幼兒生活中遇到的問題,讓幼兒觀察自己的生活,、對生活有興趣,。縱觀大中小班,,本領(lǐng)域編寫特色如下:

主題一圍繞"我"的線索開展,。從認識自己這個個體,讓幼兒發(fā)現(xiàn)小時候自己的身體特征,、與同伴初識的陌生,、剛?cè)雸@的膽怯,到成長中的"我",,發(fā)現(xiàn)自己長大的變化,、自己與同伴的區(qū)別、自我服務(wù)的樂趣,,最后是長大的自己,,可以照顧弟弟妹妹的自豪、身體發(fā)育帶來的變化以及尋求與同伴相處的方式等,。以幼兒個體為中心,,逐步擴大他們對外界的認識和了解,促進幼兒適應(yīng)集體生活,,保持情緒愉快,。

主題二圍繞"秋天"的線索開展。從認識了解秋天的水果,、秋天的氣候,、秋天身體的自我保護,到了解秋天蔬菜的多樣,、秋天的節(jié)日風(fēng)俗,,最后知道秋天是豐收的季節(jié)等,讓幼兒學(xué)會感受變化,,在變化中有所發(fā)現(xiàn)和獲得,。

主題三圍繞"生活"的線索開展。讓幼兒從學(xué)習(xí)吃飯穿衣,、打招呼,、與同伴游戲,到自己知冷暖,、會穿衣,、學(xué)合作、知安全,,最后是知道均衡飲食,、了解男女有別,、幫助成人做力所能及的事、關(guān)注生活中與自己有關(guān)的人或事等,,讓幼兒學(xué)會關(guān)注自己的生活,,關(guān)注身邊的人或事。

主題四圍繞"冬天"的線索開展,。讓幼兒從知道不怕寒冷,、雨雪天保護自己,到了解寒

一,、指導(dǎo)思想

以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針,緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計劃,,深入課程改革,,優(yōu)化幼兒一日活動,扎扎實實落實大班班級,、教育教學(xué)及保教計劃,,提高組織活動和教科研能力。以園本教研為核心,,科研課題為載體,,立足本園特點,認真致力于研究教師實踐中的問題,,利用每位教師的優(yōu)勢,,互幫互學(xué),提高教師的教育教學(xué)水平,,促進我園教學(xué)質(zhì)量的提高,。

二、工作重點:

1從養(yǎng)成教育入手,,認真觀察孩子,,用心了解孩子,樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念,,建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式,,努力改善自身的教育行為,以促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

2,、加強園本教研建設(shè)力度,在課程安排的合理性,、實效性方面作有效的探索,。充分發(fā)揮年級組的功能,敢于創(chuàng)新,,拓展教研工作新思路,,不斷改進教科研活動模式,,在活動中進行實質(zhì)性的探討、研究,,提升本年級組的教科研水平,。

3、開展各年級組互相觀摩研討活動,,做好幼小銜接的各項準備工作,。

4、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作,,以便開展正常有序的教育活動,。進一步加強現(xiàn)代化教育設(shè)施的運用,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用,,促進教學(xué)質(zhì)量的提高,,爭取更好的教學(xué)效果。

5,、組織好每周六和備課時間的教科研活動,,教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動,。

三,、本學(xué)期工作目標及措施

1、教師之間增強教研活動的實效性,,教研活動要緊緊圍繞:問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化,。隨時寫出有意義的教研總結(jié),。

2、利用業(yè)余時間,,擴大教師的視野,,抓住一切學(xué)習(xí)的機會給自己充電,學(xué)習(xí)別人的長處,,逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。。經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,加強對園本教研的研究,。

三,、課題研究價值

1、理論層面的價值

幼兒園社會領(lǐng)域的教育教學(xué)是幼兒獲取社會性知識的主要途徑,也是幼兒社會性實踐的主要途徑,。雖然在幼兒的一日生活中無處不存在發(fā)展社會性的內(nèi)容,,但是都無法取代社會領(lǐng)域教學(xué)的獨特作用,。

社會教學(xué)活動作為獨立的領(lǐng)域,其教育具有獨特的教育價值,。它可以集中解決在某個發(fā)展階段孩子共同面臨的問題,。

教師需要不斷更新對社會教育的認識,樹立以人為本的思想,,在教學(xué)中,,客觀地看待幼兒的發(fā)展,關(guān)注教學(xué)細節(jié),,善于把握隨機教育的契機,,提升教學(xué)指導(dǎo)藝術(shù)與能力。

2,、實踐層面的價值

大班秋季教學(xué)計劃篇二

對于大班的孩子來說,,這個學(xué)期是新入學(xué)的一學(xué)期,幼兒園大班的生活才剛剛開始,,作為老師,我們應(yīng)該充分利用這個時間,,積極為入學(xué)打下基礎(chǔ),,作為監(jiān)護人應(yīng)該根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng),使孩子能夠順利入學(xué),。只有在家庭良好的對話交流形式下,,我們才能有效地開展教育,幼兒在各科學(xué)習(xí)和普通活動中進一步提高,。幼兒可以復(fù)述各種故事,,背誦詩歌。許多幼兒性格活潑開朗,,積極與老師交流問題,,提出自己的想法、意見,,積極學(xué)習(xí),。但是,課堂活躍,,坐不住,,喜歡說話,幼兒之間的差距很大等問題也存在,,這學(xué)期需要糾正,。本學(xué)期主要對幼兒語言和計算等方面進行加強教育,為幼兒進入小學(xué)做好前期工作,。

各個領(lǐng)域的目標和要求,。

1,、樂于與人交談,講話有禮貌,。

2,、可以集中精力傾聽別人的講話,了解講話內(nèi)容,。

3,、能夠清自己想說的話說清楚。

4,、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,,可以有感情地朗讀和說話,,樂于創(chuàng)作,,對書籍、讀書和寫作感興趣,。

1,、積極、積極,、長期參加科學(xué)活動,,有好奇心和求知欲。

2,、可以積極利用各種感覺探索答案,。

3、可以用適當?shù)姆椒ū磉_,、交流探索的過程和結(jié)果,。

4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,,體驗數(shù)學(xué)的重要性和有趣性,。

5、愛護動植物,,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,,具有初步的環(huán)保意識。

(3)數(shù)學(xué)目標:

1,、引導(dǎo)幼兒等分(二等分,、四等分)或不等分整體,感知整體與部分的關(guān)系,。

2,、用不一樣的方法拆卸(或構(gòu)成)一組物體(6—10),發(fā)覺總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)聯(lián),,部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)聯(lián)和互換關(guān)聯(lián),。

3,、學(xué)習(xí)6—10的加減,進一步了解加減的含義,,具有初步的報價意識,。

4、準確寫阿拉伯數(shù)字6—10,,培養(yǎng)其認真,、準確、整潔的寫作習(xí)慣,。

5,、在日常生活游戲中,認識方體,、長方體,、球體等幾何形體。

6,、了解人民幣,。

7、運用標記等記錄周圍的事物和現(xiàn)象,,初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法,。

8、可以在老師的幫助下總結(jié),、概括相關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗,學(xué)會從不同的角度,、不同的方面觀察和思考問題,,通過觀察、比較,、類推,、遷移等方式解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

(3)健康目標,。

1,、身心保健。

1)吃飯時舉止文明,,不挑食,,不暴飲暴食。

2)進一步了解身體主要器官的重要功能和保護方法,。

3)遵守規(guī)則,,行為正確,自我保護能力強,。

4)組合開朗,,積極參加幼兒園的活動,,從中感到幸福。

5)正確認識自己,,客觀評價自己,。

2、體育鍛煉,。

1)排隊走路時,,一對一保持正確,節(jié)奏一致,。掌握更多的行走方式,,可以獨立想出新的行走方式,進行長途遠程活動培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力,,有強烈提高跳躍距離或跳躍高度的愿望,。跳短繩,練習(xí)合作跳長繩,。

2)正確投擲動作,,投入目標,提高手眼協(xié)調(diào)能力,。

3)可以改變手臂動作走平衡木,,掌握各種平衡動作??梢栽谟虚g隔的物體上行走,。

4)熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆,、肘膝著地爬等難易度動作,。有序地通過障礙物。

5)手腳交替協(xié)調(diào)攀登,,鍛煉幼兒四肢力量,。培養(yǎng)幼兒勇敢、堅持到底的毅力和合作精神,。

6)根據(jù)信號迅速集中,、分散、整齊排列,、改變隊形,。

7)可以根據(jù)音樂的節(jié)奏進行徒手操作和輕器械操作。

8)進一步了解相關(guān)體育常識,,能夠遵守體育活動的規(guī)則和要求,,具有集體觀念,在活動中合作,負責(zé),、寬容,、謙虛、勇敢,、不怕困難,,進一步提高體育保健意識和能力。

3,、藝術(shù)目標,。

1、喜歡各種各樣的音樂,,體驗不同音樂的特征和美麗的旋律,。

2、幼兒可以根據(jù)音樂識別各種行為習(xí)慣,。

3,、能跟隨老師的音樂有節(jié)奏的拍手。

4,、可以欣賞和評價自己和別人的作品,。

大班秋季教學(xué)計劃篇三

制定工作計劃的過程是個思考的過程,制定好工作計劃以后,,在心中基本上對某個項目已經(jīng)有譜了,,“胸有成竹”了。制定的過程中,,已經(jīng)將工作思路理清了,,下面做起來就自然“水到渠成”了。下面是小編給大家整理的大班秋季教學(xué)計劃,,歡迎大家查閱,。

1、學(xué)前思想準備

可以通過和家長一起參觀小學(xué)或者請畢業(yè)生回園與幼兒交談,,讓幼兒知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不同,,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲 望,,同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”,。

2,、身體方面的準備

(1)通過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來增強幼兒的體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué),。

(2)在日?;顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,,同時,,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

(3)注重安全方面教育?,F(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳,。要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識,在玩耍,、跑跳時注意安全學(xué)會保護自己,。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則,學(xué)會看紅,、綠燈,,走人行道。有困難找警察,,記住各種急救電話,。知道不能玩水、玩火,,玩電等,。

3、獨立生活能力的準備

(1)通過談話,、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力,。讓幼兒感知到,,即將成為一名小學(xué)生了,生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師了,,要學(xué)會自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解決,。

(2)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,,同時在各區(qū)域中進行滲透、同時,,讓幼兒熟悉漢語拼音,,知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎(chǔ),。堅持開展餐前的認讀識字活動等,。為幼兒閱讀,、書寫提供條件。

通過每次的數(shù)學(xué)活動,、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類,、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),,提高幼兒的邏輯思維能力,。在日常活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題,,提高幼兒獨立思考問題的,。能力。

本班情況:本班有36位幼兒,,其中4位是新生,。本學(xué)期我班兩位教師和一位保育員將帶班,工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點,,幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣,。

一、社會:

1,、能積極與人交往,,學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享,,有同情心

2,、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社會行為規(guī)則,有規(guī)則意識,。

3,、有責(zé)任感,能努力做好力所能及的事,,不怕困難,。

4、熱愛和尊敬周圍的人,,有愛集體,、愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。

二,、藝術(shù):

1,、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,,喜愛并有進一步的感受力,。

2、積極主動地參加藝術(shù)活動,,能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3,、能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動,。

三、日常教學(xué)工作:

1、開展前閱讀,,前書寫,,前識字的活動,不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,,有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書寫姿勢,,繼續(xù)將讀,、寫、算滲透在幼兒的一日生活中,。堅持每周認5個字詞,。

2、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,,滲透讀寫教育,,為幼兒營造文字氛圍,合理地布置與安排活動區(qū),,為幼兒提供自選,、自主活力的條件與機會,讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí),。

3,、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,努力發(fā)揚輕聲教學(xué),,要具備樂觀的性格,、飽滿的情緒,以教師個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去,,與幼兒多說話,、多溝通、多用目光微笑,,建立良好師生關(guān)系,。

4、注重日常的藝術(shù)活動:精選優(yōu)秀的繪畫作品給幼兒當模范,。注重繪畫活動在一日生活中的運用,。通過繪畫、剪紙等,,充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,、技巧性。每周都能有一副繪畫作品,。

5,、在社會性方面:培養(yǎng)幼兒自我整理的生活習(xí)慣,,會正確使用禮貌用語:請、謝謝,、對不起等,,并會向客人、長輩問好,,不亂動別人的東西,,初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,,愿意幫助他人,,在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助,、謙讓,,并能聽從老師勸告,做錯了事,,能承認,,并愿意改正。

四,、教科研工作:

3—6歲是幼兒語言發(fā)展和書面語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期,。我們試圖抓住幼兒語言的關(guān)鍵期。開展閱讀識字活動,,促進幼兒的閱讀能力,。通過上學(xué)期的實踐,孩子有了一定的發(fā)展,。本學(xué)期計劃從以下幾方面開展的:

(1)選擇合適的教材,,安排合適的時間。

我們選擇了鳳凰小慷軒的教材,,此教材圖文并貌,,優(yōu)美的兒歌、動聽的故事深受幼兒喜歡,。在每周不增加幼兒學(xué)習(xí)負擔和不減少幼兒游戲活動的前提下,,可以安排每天15分鐘的晨讀活動,每周依次的識字活動,。

(2)創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境,。

語言區(qū)中提供大量的適應(yīng)5—6歲幼兒閱讀的材料。幼兒可在任何的自由活動翻閱,、瀏覽,、操作。

鼓勵幼兒在家訂閱大量的適合其年齡特點的閱讀材料,,在家自己先熟悉內(nèi)容后,,每周的午睡前十分鐘在集體面前介紹自己的書或講一個故事,,這樣大大提高了幼兒閱讀的積極性,同時也鍛煉了其膽量,,激發(fā)了閱讀的興趣,體驗成功的快樂,。

為幼兒創(chuàng)設(shè)感知積累和主動探索漢字的環(huán)境,。在活動室一角創(chuàng)設(shè)了“字寶寶樂園”,每次新認讀的生字貼在上面,,鼓勵幼兒在空余時間去看看,、認認、讀讀,。

(3)開展有序的閱讀活動,,組織有趣的的識字游戲。

有序的閱讀活動,,有序的閱讀活動更能體現(xiàn)幼兒良好的閱讀氛圍,,使幼兒能喜歡讀、認真讀,。首先,,學(xué)習(xí)傳書、收書,,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,減少不必要的等待現(xiàn)象;其次,把閱讀活動分成三個步驟:欣賞,、聽讀,、朗讀,每一步驟有相應(yīng)的要求(欣賞:手指字,,耳朵聽,,閉上嘴巴沒聲音;聽讀:手指字,耳朵聽,,張開嘴巴念輕聲;朗讀:雙手拿書身坐正,,聲音響亮有感情。)再次,,按書上劃分的單元逐一進行欣賞,、聽讀、朗讀活動,。

同時組織有趣的識字游戲,,避免單一、重復(fù)的認讀字卡的現(xiàn)象,,通過趣味識字,、將漢字變成形象的圖案,、有趣的游戲等。將書上的生字寶寶放在形象,、生動,、有趣的活動中讓幼兒認讀。

一,、教材分析

通過數(shù)學(xué)活動培養(yǎng)幼兒的認識能力,,通過提供充分的條件,為幼兒設(shè)計多種活動,,引導(dǎo)幼兒運用各種感官,,觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、達到解決問題的能力。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類,,排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,,10以內(nèi)數(shù)的意義,學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減,、有關(guān)的幾何形體和事物的時間,、空間關(guān)系的粗淺知識。

二,、學(xué)生基本情況分析

由于環(huán)境,、教育條件和遺傳因素的影響,幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,,不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣,、能力等方面的不同,這就形成了兒童的個性差異,。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異,,所以在上課的時候,老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,,帶領(lǐng)幼兒認真開展數(shù)學(xué)活動,,使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進步。

三,、學(xué)期目標

1,、教幼兒學(xué)習(xí)1~10的數(shù)數(shù)、順數(shù),、倒數(shù),。

2、正確的方法書寫1~10的數(shù)字,。

3,、教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減,,正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成。

4,、幼兒學(xué)習(xí)分實物或圖形,,并區(qū)別物體的高矮、遠近,。

5,、教幼兒認識正方形、長方形,、三角形、梯形,、圓形,、橢圓形,并能迅速地區(qū)分,。

6,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會向左,、向右移動,。

7、培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果,。

8,、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗,,學(xué)習(xí)從不同角度,,不同方面思考問題,能通過觀察,、比較,,類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。

9,、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學(xué)活動,學(xué)會迅速,。

四,、美術(shù)方面

美術(shù),是一門藝術(shù)類學(xué)科,,在學(xué)習(xí)美術(shù)過程中,,孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物,還能培養(yǎng)孩子的動手能力,,培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng),。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中,,我們將會根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng)。

1,、本學(xué)期的美術(shù),,更多的是繪畫,給孩子多的繪畫機會,,孩子對線條的定義就能更清楚,,線條就能畫得更好,更清晰,,更合乎要求,。在此期間,對孩子的涂色過程也要嚴格抓,,讓幼兒不要涂出線條外,,涂色時按順序涂,有規(guī)律地涂色,,不能亂七八糟地畫,。

2、其次,,則是手工,。手工中更多的是印畫和貼畫。培養(yǎng)孩子的動手能力,,讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,。其中還穿插著美術(shù)游戲,讓幼兒在學(xué)中玩,,玩中學(xué),,提高幼兒對學(xué)美術(shù)的興趣,更好地配合老師學(xué)好美術(shù),,增強自己的動手能力,。

五、音樂方面

1,、音樂,,是深受我班幼兒喜愛的一門學(xué)科,孩子們喜歡唱喜歡跳,,展現(xiàn)了他們的活潑,、可愛。在本學(xué)期,,孩子們又將學(xué)到一些新歌,,增加一些音樂小常識。本學(xué)期的音樂,除了簡單的一些兒歌外,,更多的是音樂欣賞和律動,,還有音樂游戲。音樂是一門豐富的學(xué)科,,孩子們都特別喜歡,,我們老師的任務(wù)就是要把音樂課上得活躍,讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中,,學(xué)會用自己的方式展現(xiàn)自己,,培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力,讓他們大膽,、勇敢地展示自我,。多讓幼兒欣賞音樂,聽不同類型的音樂,,歌曲,,感受音樂的多樣化和豐富,讓幼兒增進知識,,而多聽音樂,不僅有利于孩子的聽力,,有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性,,幫孩子完全靜下心來。

2,、本學(xué)期雖然沒有明確的教材,,可是,我們也依然會把音樂教學(xué)做到,,把音樂課上生動,,讓孩子真正地喜歡音樂,讓每一個孩子敢大膽地展示自己,。

六,、教學(xué)措施

兒童的學(xué)習(xí)是一種主動積極的活動,能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察,、操作,,同時展開聯(lián)想、想象,,比較,、分析等內(nèi)在的思維活動。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中,,把數(shù)學(xué)知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,,并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學(xué)知識,將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力,。

一,、情況分析

本學(xué)期我們班級共有幼兒35名,其中男孩18名,,女孩17名,,其中外地戶口有6名,其中一名男孩是新進幼兒,。經(jīng)過兩年的幼兒園生活,,幼兒對于幼兒園生活已經(jīng)有了較強的適應(yīng)能力,作為幼兒園里的大哥哥大姐姐,,他們比弟弟妹妹們多了一些幼兒園的規(guī)則意識,。在暑假過后,幼兒都意識到了自己的長大,,能愉快的和自己的伙伴相處,,還知道接受照顧新伙伴。但是,,在幼兒的成長之路上,,有著值得我們肯定的好現(xiàn)象,當然也存在一些不足之處,,需要我們反思和改善的,。

本班好的方面和不足的地方作簡單的介紹:

(一)好的方面

首先,在幼兒園的兩年生活中,,我們班級的幼兒在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,,還是有一定的成效的,懂得保護身邊的環(huán)境;在人擁擠的情況下懂得等待,,知道在同伴中要謙讓,,有一定的自我保護意識,對于一些簡單的危險情況幼兒能夠進行鑒別,。

其次,,在隨著孩子漸漸的成長,幼兒有了一定的游戲意識,,能夠有條理的安排自己的工作,,并且在遇到問題時,能夠有一定的解決問題的方法;在每天來園活動中,,幼兒也逐步有了關(guān)心植物角的意識,,能主動的進行觀察,并對自然角進行澆水,,剪枯葉了,,學(xué)做了班級的小主人,,懂得了關(guān)心愛護植物。

再次,,在幼兒的身上也體現(xiàn)出了自理能力比以往有了明顯的進步,,在值日生活動中,都能把值日生工作做好,,并且對于每天午睡起床之后,,幼兒的折被子的能力有了很大的進步,這些都是值得我們肯定的,。

最后,,也是我們班級的閃光點:我們班級的語言發(fā)展有一定的優(yōu)勢,經(jīng)過中班講故事的活動,,幼兒都能在集體面前能大膽的講,、也愿意講,能夠把幼兒的集體興趣帶出來,。這也是我們今后不斷保持的好的方面,。

(二)不足的地方

1、幼兒的安靜傾聽的習(xí)慣有待改善,。

2,、在繪畫折紙等表達表現(xiàn)方式上不夠,需要進一步提高技能技巧,。

3,、在集體合作能力上不夠理想。

4,、在勞動方面有所欠缺,不夠積極主動,,有待于培養(yǎng),。

5、縮小幼兒之間的求知欲和好問精神,。

二,、學(xué)期目標

1、有基本的生活自理能力,,養(yǎng)成良好的飲食,、睡眠、排泄,、盥洗,、整理物品等生活習(xí)慣,獨立自信地做力所能及的事,。

2,、體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂,尊重他人需要,。形成良好的自我意識,、規(guī)則意識、學(xué)習(xí)評價自己和同伴,。

3,、積極參加體育活動,大膽嘗試新奇,、有野趣的活動,,獲得身體活動的經(jīng)驗,動作協(xié)調(diào),、靈活,。具有安全意識和初步的自我保護能力。

4,、探究,、操作、實驗,,對事物變化發(fā)展的過程感興趣,,積極嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

5,、了解環(huán)境與任命生活的依存關(guān)系,具有熱愛自然,、珍惜資源,、關(guān)心和保護環(huán)境的意識。

6,、知道一些不同地域,、不同種族的人,以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣,,有初步的多元文化意識,。

7、能大膽,、清楚地表達自己的想法,,傾聽同伴的講述。會主動用語言與人交往,。

8,、關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字,嘗試用圖像,、文字,、符號等形式表達自己的意思,。

三、教育策略

1,、建立師生間伙伴式的關(guān)系,,充分尊重兒童的意愿們允許兒童有不同的答案。

2,、支持兒童創(chuàng)設(shè)自己的環(huán)境,,展現(xiàn)生活經(jīng)驗,交流信息和表達情感,。

3,、一日活動中適當增加智力活動和兒童自發(fā)組織的活動,逐步減少午睡時間,。

4,、每天保證一定時間進行語言交流和閱讀活動,重視對小組閱讀的指導(dǎo),。

5,、多采用討論的學(xué)習(xí)形式,引導(dǎo)兒童注意傾聽,、積極思考,、充分表達各自的想法。

6,、提供機會幫助兒童發(fā)展社會技能,。如兒童間發(fā)生矛盾,教師不要急于干預(yù),、評斷或替代解決,,要提高兒童自行解決問題的能力。

四,、具體活動安排

九月

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,開展正常有序的保教工作,。

2,、學(xué)做大班廣播操,。

3,、開展主題“我自己”。

4,、幼兒視力檢查,。

5、做好“寶寶成長記錄冊”的匯報和反饋工作,。

十月

1,、開展主題“我是中國人”,。

2、節(jié)日教育活動(國慶節(jié),、中秋節(jié),、重陽節(jié))。

3,、幼兒情景表演巡回演出,。

4、幼兒才藝展示暨明日之星評比,。

5,、做好“寶寶成長記錄冊”的匯報和反饋工作。

十一月

1,、開展主題“我是中國人”及“有用的植物”,。

2、做好“寶寶成長記錄冊”的匯報和反饋工作,。

十二月

1,、繼續(xù)開展主題“有用的植物”

2、積極參與科技節(jié)活動,。

3,、主題活動資料整理。

4,、做好“寶寶成長記錄冊”的匯報和反饋工作,。

一月

1、開展主題“過冬”,。

2,、幼兒身高、體重等測量,。

3,、做好“寶寶成長記錄冊”的匯報和反饋工作。

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,,新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí),加強學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,,關(guān)注個別差異,,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,,促進體智德美全面發(fā)展,。

一、班況分析

本學(xué)期我班現(xiàn)在共有幼兒27名,,其中有男孩13名,、女孩14名。通過中班一年的學(xué)習(xí),,幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌;語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,,幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,,認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,加強紀律教育,努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二,、保教工作:

以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,,根據(jù)園務(wù)工作計劃,,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),,增強幼兒體質(zhì),,做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,,培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作

搞好班級衛(wèi)生,,每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,,特別是年齡小能力稍弱的孩子,。經(jīng)初步觀察,,鄧琴小朋友體質(zhì)較弱,,易受涼感冒。針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,,消除他的緊張感,。日常活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌,,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2,、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,,制定好每月,、每周、教學(xué)計劃,,有計劃有目的地組織實施,,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,,合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動_,。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認識智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育,,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當?shù)谋頁P,,對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應(yīng)及時表揚,,增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,,從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,,向幼兒講清常規(guī)、要求,,并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標,,及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒,,了解幼兒的需要,,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,,建立本班特色。我班特色自我表達能力和自我動手能力,。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng),,幼兒對這個活動會產(chǎn)生非常隆厚的興趣。他們一有空就會自覺動手,。本學(xué)期我們還將在學(xué)一些剪貼等技能訓(xùn)練,,使我班在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、元旦節(jié)等,,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

本學(xué)期我們還將開“秋季家園運動會”,。我們將早作準備,,積極開展訓(xùn)練活動。這樣即能增強幼兒體質(zhì),,又在比賽中取得好的成績,。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日?;顒又械陌踩芾怼V匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,,如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?;顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責(zé)任心,,細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理,,扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

四,、班級管理

1,、每學(xué)期定期召開班務(wù)會,總結(jié)學(xué)期月的工作情況,,共同討論自己工作中遇到的困難,,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2,、認真制訂好月、周,、計劃,。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好,。

3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交_記錄,。

4,、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費,。

五、家長工作

做好家長工作,,提高家園共育的效果,。

1、根據(jù)大班具體情況,,有針對_地出好家園共育欄目,,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2,、認真填寫家園聯(lián)系冊,,使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),,及時與家長溝通。

4,、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,,與家長第一時間取得聯(lián)系,。

5、定期開好家長會,,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意,、放心,,以取得家長對班級工作的支持與配合。

6,、開展家園共育活動,,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,,通過各種途徑達到家園教育同步,。

總之,我班將繼續(xù)努力,、把班級工作做好,,爭取取得更好成績!

各月工作安排

九月份:

1、開展安全,、常規(guī)教育,。

2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。

3,、班級召開家長會。

4,、更新早操內(nèi)容,,訓(xùn)練幼兒早操。

5,、結(jié)合教師節(jié)開展“老師:您辛苦了!”主題活動,。

6、落實晨檢制度,。

十月份:

1,、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。

2,、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題),。

3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),,抓緊班級特色活動的開展,。

4、訓(xùn)練幼兒早操,,準備幼兒早操檢查評比,。

5、訓(xùn)練幼兒運動會比賽項目,。

十一月份:

1,、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。

2,、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動足跡),。

3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí),。

4,、秋季家園運動會。

十二月份:

1,、開展教育沙龍活動,,特色活動之我說。

2,、開展幼兒故事比賽,,提高幼兒的語言表達能力。

3,、家長開放日,。

4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,,豐富投放材料,,準備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用)。

5,、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動,,交流教學(xué)經(jīng)驗。

一月份:

1,、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。

2、展示本班特色成果,。

3,、幼兒身心發(fā)展評估,。

4、學(xué)期末家長會,。

學(xué)期結(jié)束,,做好班級財產(chǎn)清理工作。

大班秋季教學(xué)計劃篇四

本班有36位幼兒,,其中4位是新生,。本學(xué)期我班兩位教師和一位保育員將帶班,工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點,,幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣,。

1、能積極與人交往,,學(xué)習(xí)和同伴互助,、合作和分享,有同情心

2,、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社會行為規(guī)則,,有規(guī)則意識。

3,、有責(zé)任感,,能努力做好力所能及的事,,不怕困難,。

4、熱愛和尊敬周圍的人,,有愛集體,、愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。

1,、對環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,喜愛并有進一步的感受力,。

2,、積極主動地參加藝術(shù)活動,能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3,、能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。

1,、開展前閱讀,,前書寫,前識字的活動,,不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,,有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書寫姿勢,,繼續(xù)將讀,、寫、算滲透在幼兒的一日生活中,。堅持每周認5個字詞,。

2、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,,滲透讀寫教育,,為幼兒營造文字氛圍,合理地布置與安排活動區(qū),,為幼兒提供自選,、自主活力的條件與機會,讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí),。

3,、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,努力發(fā)揚輕聲教學(xué),,要具備樂觀的性格,、飽滿的情緒,以教師個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去,,與幼兒多說話,、多溝通、多用目光微笑,,建立良好師生關(guān)系,。

5、注重日常的藝術(shù)活動:精選優(yōu)秀的繪畫作品給幼兒當模范,。注重繪畫活動在一日生活中的運用,。通過繪畫、剪紙等,,充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,、技巧性。每周都能有一副繪畫作品,。

6,、在社會性方面:培養(yǎng)幼兒自我整理的生活習(xí)慣,會正確使用禮貌用語:請,、謝謝,、對不起等,并會向客人,、長輩問好,,不亂動別人的東西,,初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,,能與小朋友友好相處,,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛,、互助,、謙讓,,并能聽從老師勸告,做錯了事,,能承認,,并愿意改正。

1,、3—6歲是幼兒語言發(fā)展和書面語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期,。我們試圖抓住幼兒語言的關(guān)鍵期。開展閱讀識字活動,,促進幼兒的閱讀能力,。通過上學(xué)期的實踐,孩子有了一定的發(fā)展,。本學(xué)期計劃從以下幾方面開展的:

(1)選擇合適的教材,,安排合適的時間。

我們選擇了鳳凰小慷軒的教材,,此教材圖文并貌,,優(yōu)美的兒歌、動聽的故事深受幼兒喜歡,。在每周不增加幼兒學(xué)習(xí)負擔和不減少幼兒游戲活動的前提下,,可以安排每天15分鐘的晨讀活動,,每周依次的識字活動,。

(2)創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境。

語言區(qū)中提供大量的適應(yīng)5—6歲幼兒閱讀的材料,。幼兒可在任何的自由活動翻閱,、瀏覽、操作,。

鼓勵幼兒在家訂閱大量的適合其年齡特點的閱讀材料,在家自己先熟悉內(nèi)容后,,每周的午睡前十分鐘在集體面前介紹自己的書或講一個故事,,這樣大大提高了幼兒閱讀的積極性,同時也鍛煉了其膽量,,激發(fā)了閱讀的興趣,,體驗成功的快樂,。

為幼兒創(chuàng)設(shè)感知積累和主動探索漢字的環(huán)境。在活動室一角創(chuàng)設(shè)了“字寶寶樂園”,,每次新認讀的生字貼在上面,,鼓勵幼兒在空余時間去看看、認認,、讀讀,。

(3)開展有序的閱讀活動,組織有趣的的識字游戲,。

有序的閱讀活動,,有序的閱讀活動更能體現(xiàn)幼兒良好的閱讀氛圍,使幼兒能喜歡讀,、認真讀,。首先,學(xué)習(xí)傳書,、收書,,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,減少不必要的等待現(xiàn)象:其次,,把閱讀活動分成三個步驟:欣賞,、聽讀、朗讀,,每一步驟有相應(yīng)的要求(欣賞:手指字,,耳朵聽,閉上嘴巴沒聲音;聽讀:手指字,,耳朵聽,,張開嘴巴念輕聲;朗讀:雙手拿書身坐正,聲音響亮有感情,。)再次,,按書上劃分的單元逐一進行欣賞、聽讀,、朗讀活動,。

同時組織有趣的識字游戲,避免單一,、重復(fù)的認讀字卡的現(xiàn)象,,通過趣味識字、將漢字變成形象的.圖案,、有趣的游戲等,。將書上的生字寶寶放在形象、生動、有趣的活動中讓幼兒認讀,。

大班秋季教學(xué)計劃篇五

本期我組教師將在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上,,努力將《綱要》有關(guān)精神運用到日常生活的各環(huán)節(jié);組織帶領(lǐng)本組的教師狠抓一日活動環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作,做好中班幼兒的入園工作。

1,、九月利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,,組織本組教師就對中班的幼兒年齡、身心的發(fā)展特點,,以及各班的具體情況制定教研組計劃和各班班務(wù)計劃;確定本期“綠色環(huán)?!薄暗掠黝}活動”“我愛家鄉(xiāng)”“交通安全”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主題計劃。

2,、加強各班對“種養(yǎng)區(qū)”的妥善管理,。根據(jù)中班幼兒的特點,從常規(guī)工作入手,,保教配合,,保證一日各環(huán)節(jié)活動的工作質(zhì)量。

3,、定期將“每月生日寶寶”,、月教育活動內(nèi)容交給電教老師。堅持積極使用電教多媒體進行教學(xué),。

4,、及時更換“家長園地”、“教學(xué)活動公開欄”的內(nèi)容,。

5,、加強德育和安全教育,保證“主題活動”“德育工作”的順利開展,。

6,、編排一套中班新早操,做到動靜交替,,運動適度;保證每天兩小時的戶外活動時間;認真做好常規(guī),,消毒衛(wèi)生和疾病防治工作。

7,、在秋冬兩季加強戶外體育活動保證每天兩小時的戶外活動時間,。積極組織幼兒參加冬季運動會。

充分發(fā)揮集體教研活動的優(yōu)勢,,利用教研活動時間,充分調(diào)動本組教師參與教研活動的積極性,、主動性和自覺性,。組織好班組教育、教研工作,,以《綱要》精神為指導(dǎo),,針對中班組教育教學(xué)中存在的問題開展討論,,找到突破口。結(jié)合本班實際情況開展小型課題,,結(jié)合各主題教育活動及科研課題的發(fā)展,,及時提取反饋信息,調(diào)整本組教育教學(xué)進度,,積累優(yōu)秀的教育教學(xué)方法,,確保教育教學(xué)及課題研究的順利開展。

(一)具體內(nèi)容,、措施如下:

1,、本期開展集體教研活動時間為每周三下午進行。每周一次碰頭會,,每月一次集體備課活動,,教研要結(jié)合《綱要》精神,著力于某個問題,、某個領(lǐng)域,、某個方面進行討論。開展小型課題,,在課題活動開展中組織討論課題過程中存在的問題,,共同尋找解決辦法,改進教學(xué)教育方法,。

2,、本期我組集體備課的重點存在于“討論每日教學(xué)活動、德育活動,、環(huán)保教育主題,,交通、樓道消防,、大中型玩具安全教育目的及具體措施”,。

4、培養(yǎng)輔導(dǎo)青年教師(易張),。

協(xié)助各課題組完成各階段研究工作,。作好課題資料的收集、整理工作,。積極支持課題組主研老師的每月研討活動,,認真分析,總結(jié)經(jīng)驗,,并形成文字,。

2、分利用家訪、早操及戶外活動,、環(huán)境布置等活動,,讓家長了解幼兒園,了解幼兒園教育的目的,,爭取家長支持,、配合。

3,、充分利用家長資源,,達到家園共建的目的。

六,、本期我組每月開展的主要工作

1,、九月:本組根據(jù)幼兒年齡特點及《綱要》精神集體創(chuàng)編了一套新早操,召開了新學(xué)期家長會,。主題活動:(安全,、健康、教師節(jié),、飲食食品衛(wèi)生,、愛國主義)等活動的教育。

2,、十月:組織本組教師認真開展“德育主題活動”“環(huán)保主題”教育,。

3、十一月:開展“交通安全主題活動”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”教育效果好,。

4,、十二月:組織開展幼兒參加“冬季親子運動會”

5、組織我組教師參與雙語課題,,積極參加制作課件,、網(wǎng)頁。

6,、元月:開展“迎新年”主題活動,。召開了期末家長會。

大班秋季教學(xué)計劃篇六

本班共有幼兒 45人,,其中女孩 人,,男孩 人,除個別幼兒中途插班,,98%的幼兒是從中班直接升入大班,,經(jīng)過中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí),幼兒在生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有一定的進步,。大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活,,并能參與到教學(xué)活動中,,原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,,在本學(xué)期的教學(xué)中,根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點,,采用多表揚,、多鼓勵的形式,樹立榜樣的帶頭作用,,充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用,,讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心,把“我最棒,、我能行”這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當中,,從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活,積極上進的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格,,本學(xué)期的工作重點由中班的保教并重過渡到教育為重點,,讓每個幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高,做好幼小銜接工作,。在此同時,,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和日常生活常規(guī)管理,也是本學(xué)期的重點,。

通過提供充分的條件,,為幼兒設(shè)計多種活動,引導(dǎo)幼兒運用各種感官,,觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,,從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、達到解決問題的能力,。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類,排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,,10以內(nèi)數(shù)的意義,,學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時間,、空間關(guān)系的粗淺知識,。

兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣,、能力等方面的不同,,這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異,,,,所以在上課的時候,,老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,帶領(lǐng)幼兒認真開展數(shù)學(xué)活動,,使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進步,。

1. 教幼兒學(xué)習(xí)1~10的數(shù)數(shù)、順數(shù),、倒數(shù),。

2. 正確的方法書寫1~10的數(shù)字。

3. 教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減,,正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成,。

4. 幼兒學(xué)習(xí)分實物或圖形,并區(qū)別物體的高矮,、遠近5. 教幼兒認識正方形,、長方形、三角形,、梯形,、圓形、橢圓形,,并能迅速地區(qū)分,。

6. 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會向左,、向右移動,。

7. 培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果。

8. 在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗,,學(xué)習(xí)從不同角度,不同方面思考問題,,能通過觀察,、比較,類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。

9月份------《我長大了》

學(xué)習(xí)重點:

1、1~10的順唱與逆唱練習(xí),。

2,、空間上、中,、下的認識與空間對應(yīng)大,、中、小三項式的比較,。

3,、結(jié)合形狀和顏色特性,,做對應(yīng)計數(shù)的練習(xí)。

4,、練習(xí)序數(shù)概念,。

10月份-----《尋找秋天》

學(xué)習(xí)重點:

1、認識半圓形,、梯形,。

2,、形狀與顏色的空間位置對應(yīng),。

3、限制范圍內(nèi)的數(shù)量點數(shù),,空間的區(qū)域定位概念,。

4、形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征的判斷,。

5,、點、線,、面的構(gòu)成概念,,封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想。

11月份-----《便利生活》

學(xué)習(xí)重點:

1,、循環(huán)序列的規(guī)律認識,。

2、對應(yīng)關(guān)系與計數(shù)的綜合練習(xí),。

3,、觀察路徑顏色的組合順序,了解兩處之間行進的方向不同,,路徑上的顏色順序也會不同,。

4、不同的空間對應(yīng)方式,,對應(yīng)計數(shù)的表達,。

5、觀察左右畫面上的差異性,,空間對應(yīng)與圖形推理的綜合運用,。

12月~1月份-----《冬日新年》

學(xué)習(xí)重點:

1、認識"一雙",、"一對"的概念與單位量詞,。

2、認識集合的特性,,集合量的對應(yīng)計數(shù),。

3,、能依同類別物品的特性分類,認識物品的關(guān)聯(lián)性,。

4,、練習(xí)數(shù)的分合概念。

5,、培養(yǎng)注意力與觀察力,,用數(shù)字語言說出形狀與顏色。

大班秋季教學(xué)計劃篇七

本班共有幼兒45人,,其中女孩x人,,男孩人,除個別幼兒中途插班,,98%的幼兒是從中班直接升入大班,,經(jīng)過中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí),幼兒在生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有一定的進步,。大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活,并能參與到教學(xué)活動中,,原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,,在本學(xué)期的教學(xué)中,根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點,,采用多表揚,、多鼓勵的形式,樹立榜樣的帶頭作用,,充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用,,讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心,把“我最棒,、我能行”這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當中,,從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活,積極上進的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格,,本學(xué)期的工作重點由中班的保教并重過渡到教育為重點,,讓每個幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高,做好幼小銜接工作,。在此同時,,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和日常生活常規(guī)管理,也是本學(xué)期的重點,。

通過提供充分的條件,,為幼兒設(shè)計多種活動,引導(dǎo)幼兒運用各種感官,,觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,,從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、達到解決問題的能力,。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類,,排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,10以內(nèi)數(shù)的意義,,學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減,、有關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺知識,。

兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,,不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,,這就形成了兒童的個性差異,。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異,,,所以在上課的時候,老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,,帶領(lǐng)幼兒認真開展數(shù)學(xué)活動,,使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進步。

1,、教幼兒學(xué)習(xí)1~10的數(shù)數(shù),、順數(shù)、倒數(shù),。

2,、正確的方法書寫1~10的數(shù)字。

3,、教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減,,正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成。

4,、幼兒學(xué)習(xí)分實物或圖形,,并區(qū)別物體的高矮、遠近5,、教幼兒認識正方形,、長方形、三角形,、梯形,、圓形、橢圓形,,并能迅速地區(qū)分,。

6,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會向左,、向右移動,。

7、培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果,。

8,、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗,,學(xué)習(xí)從不同角度,,不同方面思考問題,能通過觀察,、比較,,類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。

大班秋季教學(xué)計劃篇八

悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了,,新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。經(jīng)過了兩個月的暑假時光,,孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),,孩子各方面的能力也有了不同水平的提高,。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下,認真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,,加強學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,,堅持保教并重,,使幼兒身心健康成長,促進體,、智,、德、美全面發(fā)展。

本學(xué)期我班共有幼兒37名,,其中有男孩19名,、女孩18名。孩子們升入了大一班,,成為了大哥哥,、大姐姐,自豪感,、責(zé)任感,、榮譽感均較強,經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí),,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,對人有禮貌;語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,,幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強,幼兒對上小學(xué)的意識還比較薄弱,。針對以上不足的地方,,我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,希望通過新學(xué)期的努力,,讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點,。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,,努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人,;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

根據(jù)園務(wù)工作計劃,,扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),,做好品德教育工作,,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

不讓幼兒帶不安全物品入園;管理好病兒藥品,,避免幼兒吃錯藥,。教給幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自我保護能力,。不吞食異物,,不從高處往下跳,不亂爬高處,,不追逐打鬧等等,。通過講解等多種方式,鼓勵,、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,,不能把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,,讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書包,、擺放鞋子,。

杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水,、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方),。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天,、每周必須按照制度進行清潔,、消毒工作,每天加強對幼兒毛巾,、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作,;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射,。杜絕細菌,、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是能力稍弱的孩子,。還有個別小便次數(shù)較多,,針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感,。日?;顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),,使幼兒能夠健康茁壯成長。

2,、教育教學(xué)工作

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,,制定好每月、每周,、每日教學(xué)計劃,,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,,合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。留心每個幼兒身上的閃光點,,對他們進行適當?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應(yīng)及時表揚,,增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,,從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力,,建立本班特色。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),,幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣,。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、重陽節(jié)、元旦節(jié)等,,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,,積極邀請家長參與我們的活動。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日?;顒又械陌踩芾怼V匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,,如晨間安全檢查,、自選活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?;顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責(zé)任心,,細心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

1,、認真制訂好月,、周、日計劃,。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好,。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點,,總結(jié)上一周中的不足之處,并對上周教育內(nèi)容進行反思,,同時做好詳細地記錄,,并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,對問題點進行及時改正,,保證教學(xué)質(zhì)量,。

2、管理好班級財物,,每天檢查后門是否鎖好,;不讓班級財物丟失;堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,,每天一小掃每周一大掃定時消毒,,保持教室整潔干凈。平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費,。

3、對于做錯事情的幼兒,,用鼓勵代替責(zé)罰,,不對幼兒進行體罰,真正做到關(guān)心每一個孩子,。

1,、根據(jù)本班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,,讓家長及時了解幼兒在園情況。通過網(wǎng)絡(luò),,及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況。開展手機聯(lián)系,,讓園內(nèi)信息第一時間讓家長了解,,保證信息通暢,。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),,及時與家長溝通,。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》。了解幼兒在家的情況,,以便于更好的對幼兒進行了解,。再次我們以小作業(yè)的形式,讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁,,一起探討教學(xué)上的問題,,一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務(wù)會討論。

3,、通過家訪,、電訪、信息訪,、面訪,、網(wǎng)絡(luò)、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系,,及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,,與家長共同配合,提高幼兒的學(xué)習(xí)生活,??傊挥型ㄟ^家園的雙向合作,,才可以更好的開展工作,。

九月份:

1、整理園內(nèi),、外環(huán)境,、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置,為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境,。

2,、迎接新生入園,穩(wěn)定新生情緒,,熱情接待家長來訪,,積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng),,建立良好的教育教學(xué)常規(guī),。

3、制定班上的學(xué)期教學(xué)計劃,、月計劃,、每周教學(xué)及教案,。要求:熟悉教材,因材施教,,根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計劃,,結(jié)合本園進行教學(xué)。

4,、舉行中秋活動——“快樂的中秋節(jié)”,。

5、加強“國慶”長假的安全教育,。

十月份:

1,、制定班上的學(xué)期工作計劃,必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標及要求來寫計劃,,要求目標明確,,使幼兒個性全面發(fā)展。

2,、對幼兒進行愛國主義教育,、國防知識教育。

3,、加強安全常規(guī)教育,、文明紀律養(yǎng)成教育,形成幼兒良好的行為習(xí)慣,,培養(yǎng)幼兒的自理能力,,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂于幫助別人。

4,、加強安全教育,,提高幼兒自我保護意識。

5,、重陽節(jié)活動——“來歷等小知識”,。

十一月份:

1、加強衛(wèi)生,、安全方面檢查,、監(jiān)督工作。

2,、積極準備參加消防日(119)活動——“安全在我心中”

十二月份:

1,、開展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動。

2,、積極參加外園的觀摩活動,。

大班秋季教學(xué)計劃篇九

悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了,新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。經(jīng)過了兩個月的暑假時光,,孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),,孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了,,新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。經(jīng)過了兩個月的暑假時光,孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲,。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子各方面的能力也有了不同水平的提高,。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下,,認真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,,使幼兒身心健康成長,,促進體、智,、德,、美全面發(fā)展。

本學(xué)期我班共有幼兒28名,,其中有男孩13名,、女孩15名。孩子們升入了大班,,成為了大哥哥,、大姐姐,自豪感,、責(zé)任感,、榮譽感均較強,經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí),,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,對人有禮貌,;語言表達能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強,,幼兒對上小學(xué)的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方,,我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,,希望通過新學(xué)期的努力,讓幼兒各方面的能力都有一定的進步,。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,加強紀律教育,,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,,喜歡幫助他人,;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

根據(jù)園務(wù)工作計劃,,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),,增強幼兒體質(zhì),,做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,,培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作

不讓幼兒帶不安全物品入園,;管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥,。教給幼兒一些安全知識,,強化了幼兒的安全意識和自我保護能力。不吞食異物,,不從高處往下跳,,不亂爬高處,不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式,,鼓勵,、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,、書包、擺放鞋子,。

杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精,、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方),。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。每天、每周必須按照制度進行清潔,、消毒工作,,每天加強對幼兒毛巾、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔,;每周對幼兒被褥的紫外線照射,。杜絕細菌、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,,特別是能力稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多,,針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,,消除他的緊張感。日常活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌,,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2,、教育教學(xué)工作

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月,、每周,、每日教學(xué)計劃,有計劃有目的地組織實施,,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,,合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當?shù)谋頁P,,對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應(yīng)及時表揚,,增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,,從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,,向幼兒講清常規(guī)、要求,,并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,,能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,,利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力,,建立本班特色。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),,幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣,。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、重陽節(jié)、元旦節(jié)等,,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,,積極邀請家長參與我們的活動。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日?;顒又械陌踩芾怼V匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,,如晨間安全檢查、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?;顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責(zé)任心,細心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

大班秋季教學(xué)計劃篇十

對幼兒的性格、愛好,、興趣等進行祥細的了解,,為他們制定遠近期發(fā)展目標,注意每一個孩子的不同進步,。對孩子進行認知發(fā)展,、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育,,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補充,充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用,讓他們有主動學(xué)習(xí)意識,,在不知不覺中接受新觀念,,感覺新教法,表現(xiàn)新思維,,讓他們在觀察中探索,,探索中發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)中了解,,了解中獲得新知識,、新經(jīng)驗,鼓勵每個孩子的個性發(fā)展,,力爭在師幼互動中完成所有教學(xué)計劃,。

1、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,,認真對待每一次體育活動和戶外活動,,保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,,體驗活動中的成就感,,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。

2,、發(fā)展幼兒的獨立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,發(fā)展其個性,。具體措施是:結(jié)合主題游戲的開展,,與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域,,并幫助幼兒作出選擇,。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,(老師與幼兒一同動手制作的),,能夠引發(fā)幼兒興趣,,方便他們獨自取放,獨立使用,。當活動結(jié)束后,,教師需指導(dǎo)幼兒獨立收拾自己玩過的玩具,使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

3,、設(shè)立“環(huán)??倓訂T”大型區(qū)域活動,開展環(huán)保小制作,,充分利用廢舊材料制作手工制品,,豐富幼兒的藝術(shù)活動,,提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣,,形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗,,并且注意力有所集中,,開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動,那將更具目的性,,并能滲透環(huán)保教育于其中,,是一件非常有意義的事情,我們將采取以下措施:家園一同收集廢舊材料制品,。結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料,,便于幼兒取放。主題教育活動中,,多利用廢舊物品制作教玩具,。

4、在文明禮貌教育方面:培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語:請,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系等,,并會向客人,、長輩問好,不亂動別人的東西,,初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,,愿意幫助他人,,在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助,、謙讓,,并能聽從老師勸告,做錯了事,,能承認,,并愿意改正,。

5、結(jié)合幼兒普遍存在的情況,培養(yǎng)幼兒的合作意識,。多開展合作性的活動,比如合作畫,、合作表演等,讓幼兒體驗合作的愉快性,。

6、學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,,知道自己是大班小朋友,,應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

以管理求生存,,以質(zhì)量求發(fā)展,,以抓實教育教學(xué)活動研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動的組織,,合理安排一日常規(guī),,加強特色藝術(shù)教學(xué),優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,,繼續(xù)嘗試新課程改革,。

1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),,細化每一環(huán)節(jié)的管理,,從入園、晨間活動,、集體教學(xué),、游戲活動、餐點,、午睡,、起身、離園,,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,。

2、重視對個別幼兒的輔導(dǎo),,建立家園聯(lián)系簿,,密切家園聯(lián)系,建立家長委員會,,定期召開會議,,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時,,內(nèi)容豐富,,有較強的指導(dǎo)價值,并做好記錄,,形成家園教育合力,。

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