時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

大班秋季教學(xué)計(jì)劃篇一

幼兒時(shí)期身心的保護(hù)與鍛煉必須并重發(fā)展。同時(shí)幼兒期是人生社會(huì)性發(fā)展的關(guān)鍵期,，由于缺乏對(duì)自我的正確認(rèn)識(shí),，幼兒常以他人的評(píng)價(jià)代替自我的評(píng)價(jià)，他們對(duì)社會(huì)規(guī)則不了解,，常以自己的經(jīng)驗(yàn)代替團(tuán)隊(duì)的規(guī)則,，他們十分渴望和他人共同活動(dòng)，但由于缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，交往常遇到困難,。因此，我們通過(guò)活動(dòng)給予幼兒適時(shí)的幫助,，能及時(shí)有效地促進(jìn)他們的發(fā)展,。

本領(lǐng)域內(nèi)容在選材上力求體現(xiàn)并接近幼兒的日常生活，通過(guò)活動(dòng)解決幼兒生活中遇到的問(wèn)題,，讓幼兒觀察自己的生活,、對(duì)生活有興趣?？v觀大中小班,，本領(lǐng)域編寫(xiě)特色如下:

主題一圍繞"我"的線索開(kāi)展。從認(rèn)識(shí)自己這個(gè)個(gè)體,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)小時(shí)候自己的身體特征,、與同伴初識(shí)的陌生、剛?cè)雸@的膽怯,，到成長(zhǎng)中的"我",，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大的變化、自己與同伴的區(qū)別,、自我服務(wù)的樂(lè)趣,，最后是長(zhǎng)大的自己,，可以照顧弟弟妹妹的自豪、身體發(fā)育帶來(lái)的變化以及尋求與同伴相處的方式等,。以幼兒個(gè)體為中心,，逐步擴(kuò)大他們對(duì)外界的認(rèn)識(shí)和了解，促進(jìn)幼兒適應(yīng)集體生活,，保持情緒愉快,。

主題二圍繞"秋天"的線索開(kāi)展。從認(rèn)識(shí)了解秋天的水果,、秋天的氣候,、秋天身體的自我保護(hù)，到了解秋天蔬菜的多樣,、秋天的節(jié)日風(fēng)俗,，最后知道秋天是豐收的季節(jié)等，讓幼兒學(xué)會(huì)感受變化,，在變化中有所發(fā)現(xiàn)和獲得,。

主題三圍繞"生活"的線索開(kāi)展。讓幼兒從學(xué)習(xí)吃飯穿衣,、打招呼,、與同伴游戲，到自己知冷暖,、會(huì)穿衣,、學(xué)合作、知安全,，最后是知道均衡飲食,、了解男女有別、幫助成人做力所能及的事,、關(guān)注生活中與自己有關(guān)的人或事等,，讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)注自己的生活，關(guān)注身邊的人或事,。

主題四圍繞"冬天"的線索開(kāi)展,。讓幼兒從知道不怕寒冷,、雨雪天保護(hù)自己,，到了解寒

一、指導(dǎo)思想

以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針,，緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計(jì)劃,，深入課程改革,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)大班班級(jí)、教育教學(xué)及保教計(jì)劃,，提高組織活動(dòng)和教科研能力,。以園本教研為核心，科研課題為載體,，立足本園特點(diǎn)，認(rèn)真致力于研究教師實(shí)踐中的問(wèn)題,，利用每位教師的優(yōu)勢(shì),，互幫互學(xué)，提高教師的教育教學(xué)水平,，促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高,。

二、工作重點(diǎn)：

1從養(yǎng)成教育入手,，認(rèn)真觀察孩子,，用心了解孩子，樹(shù)立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念,，建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式,，努力改善自身的教育行為，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)園本教研建設(shè)力度，在課程安排的合理性,、實(shí)效性方面作有效的探索,。充分發(fā)揮年級(jí)組的功能，敢于創(chuàng)新,，拓展教研工作新思路,，不斷改進(jìn)教科研活動(dòng)模式，在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的探討,、研究,，提升本年級(jí)組的教科研水平。

3,、開(kāi)展各年級(jí)組互相觀摩研討活動(dòng),，做好幼小銜接的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

4,、做好本年級(jí)組的保教協(xié)調(diào)工作,，以便開(kāi)展正常有序的教育活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，爭(zhēng)取更好的教學(xué)效果,。

5,、組織好每周六和備課時(shí)間的教科研活動(dòng),，教研組成員積極開(kāi)展“研討課”、“研討幼兒生活問(wèn)題”活動(dòng),。

三,、本學(xué)期工作目標(biāo)及措施

1、教師之間增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,，教研活動(dòng)要緊緊圍繞：?jiǎn)栴}的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等,，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化,。隨時(shí)寫(xiě)出有意義的教研總結(jié),。

2、利用業(yè)余時(shí)間,，擴(kuò)大教師的視野,，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給自己充電，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。。經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本教研的研究,。

三,、課題研究?jī)r(jià)值

1、理論層面的價(jià)值

幼兒園社會(huì)領(lǐng)域的教育教學(xué)是幼兒獲取社會(huì)性知識(shí)的主要途徑,也是幼兒社會(huì)性實(shí)踐的主要途徑,。雖然在幼兒的一日生活中無(wú)處不存在發(fā)展社會(huì)性的內(nèi)容,，但是都無(wú)法取代社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)的獨(dú)特作用。

社會(huì)教學(xué)活動(dòng)作為獨(dú)立的領(lǐng)域,，其教育具有獨(dú)特的教育價(jià)值,。它可以集中解決在某個(gè)發(fā)展階段孩子共同面臨的問(wèn)題。

教師需要不斷更新對(duì)社會(huì)教育的認(rèn)識(shí),，樹(shù)立以人為本的思想,，在教學(xué)中，客觀地看待幼兒的發(fā)展,，關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié),，善于把握隨機(jī)教育的契機(jī)，提升教學(xué)指導(dǎo)藝術(shù)與能力,。

2,、實(shí)踐層面的價(jià)值

大班秋季教學(xué)計(jì)劃篇二

對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期是新入學(xué)的一學(xué)期，幼兒園大班的生活才剛剛開(kāi)始,，作為老師,，我們應(yīng)該充分利用這個(gè)時(shí)間，積極為入學(xué)打下基礎(chǔ),，作為監(jiān)護(hù)人應(yīng)該根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),，使孩子能夠順利入學(xué)。只有在家庭良好的對(duì)話交流形式下,，我們才能有效地開(kāi)展教育,，幼兒在各科學(xué)習(xí)和普通活動(dòng)中進(jìn)一步提高。幼兒可以復(fù)述各種故事,，背誦詩(shī)歌。許多幼兒性格活潑開(kāi)朗,，積極與老師交流問(wèn)題,，提出自己的想法、意見(jiàn),，積極學(xué)習(xí),。但是，課堂活躍,，坐不住,，喜歡說(shuō)話，幼兒之間的差距很大等問(wèn)題也存在,，這學(xué)期需要糾正,。本學(xué)期主要對(duì)幼兒語(yǔ)言和計(jì)算等方面進(jìn)行加強(qiáng)教育，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作,。

各個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)和要求,。

1、樂(lè)于與人交談,，講話有禮貌,。

2、可以集中精力傾聽(tīng)別人的講話,，了解講話內(nèi)容,。

3、能夠清自己想說(shuō)的話說(shuō)清楚,。

4,、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，可以有感情地朗讀和說(shuō)話,，樂(lè)于創(chuàng)作,，對(duì)書(shū)籍、讀書(shū)和寫(xiě)作感興趣。

1,、積極,、積極、長(zhǎng)期參加科學(xué)活動(dòng),，有好奇心和求知欲,。

2、可以積極利用各種感覺(jué)探索答案,。

3,、可以用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

4,、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要性和有趣性,。

5,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,，具有初步的環(huán)保意識(shí),。

（3）數(shù)學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒等分（二等分,、四等分）或不等分整體,，感知整體與部分的關(guān)系。

2,、用不一樣的方法拆卸（或構(gòu)成）一組物體（6—10）,，發(fā)覺(jué)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)聯(lián)，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)聯(lián)和互換關(guān)聯(lián),。

3,、學(xué)習(xí)6—10的加減，進(jìn)一步了解加減的含義,，具有初步的報(bào)價(jià)意識(shí),。

4、準(zhǔn)確寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字6—10,，培養(yǎng)其認(rèn)真,、準(zhǔn)確、整潔的寫(xiě)作習(xí)慣,。

5,、在日常生活游戲中，認(rèn)識(shí)方體,、長(zhǎng)方體,、球體等幾何形體,。

6、了解人民幣,。

7,、運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍的事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法,。

8,、可以在老師的幫助下總結(jié)、概括相關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)從不同的角度,、不同的方面觀察和思考問(wèn)題，通過(guò)觀察,、比較,、類推、遷移等方式解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,。

（3）健康目標(biāo),。

1、身心保健,。

1）吃飯時(shí)舉止文明，不挑食,，不暴飲暴食,。

2）進(jìn)一步了解身體主要器官的重要功能和保護(hù)方法。

3）遵守規(guī)則,，行為正確,，自我保護(hù)能力強(qiáng)。

4）組合開(kāi)朗,，積極參加幼兒園的活動(dòng),，從中感到幸福。

5）正確認(rèn)識(shí)自己,，客觀評(píng)價(jià)自己,。

2、體育鍛煉,。

1）排隊(duì)走路時(shí),，一對(duì)一保持正確，節(jié)奏一致,。掌握更多的行走方式,，可以獨(dú)立想出新的行走方式，進(jìn)行長(zhǎng)途遠(yuǎn)程活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力,，有強(qiáng)烈提高跳躍距離或跳躍高度的愿望,。跳短繩,，練習(xí)合作跳長(zhǎng)繩。

2）正確投擲動(dòng)作,，投入目標(biāo),，提高手眼協(xié)調(diào)能力。

3）可以改變手臂動(dòng)作走平衡木,，掌握各種平衡動(dòng)作,。可以在有間隔的物體上行走,。

4）熟練掌握側(cè)鉆,、曲身鉆、肘膝著地爬等難易度動(dòng)作,。有序地通過(guò)障礙物,。

5）手腳交替協(xié)調(diào)攀登，鍛煉幼兒四肢力量,。培養(yǎng)幼兒勇敢,、堅(jiān)持到底的毅力和合作精神。

6）根據(jù)信號(hào)迅速集中,、分散,、整齊排列、改變隊(duì)形,。

7）可以根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行徒手操作和輕器械操作,。

8）進(jìn)一步了解相關(guān)體育常識(shí)，能夠遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,，具有集體觀念,，在活動(dòng)中合作，負(fù)責(zé),、寬容,、謙虛、勇敢,、不怕困難,，進(jìn)一步提高體育保健意識(shí)和能力。

3,、藝術(shù)目標(biāo),。

1、喜歡各種各樣的音樂(lè),，體驗(yàn)不同音樂(lè)的特征和美麗的旋律,。

2、幼兒可以根據(jù)音樂(lè)識(shí)別各種行為習(xí)慣,。

3,、能跟隨老師的音樂(lè)有節(jié)奏的拍手,。

4、可以欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品,。

大班秋季教學(xué)計(jì)劃篇三

制定工作計(jì)劃的過(guò)程是個(gè)思考的過(guò)程,，制定好工作計(jì)劃以后，在心中基本上對(duì)某個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)有譜了,，“胸有成竹”了,。制定的過(guò)程中，已經(jīng)將工作思路理清了,，下面做起來(lái)就自然“水到渠成”了,。下面是小編給大家整理的大班秋季教學(xué)計(jì)劃，歡迎大家查閱,。

1,、學(xué)前思想準(zhǔn)備

可以通過(guò)和家長(zhǎng)一起參觀小學(xué)或者請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒交談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲 望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問(wèn)題”,。

2、身體方面的準(zhǔn)備

(1)通過(guò)戶外活動(dòng)以及個(gè)人衛(wèi)生等方面來(lái)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué),。

(2)在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū),、寫(xiě)字、握筆姿勢(shì),，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。

(3)注重安全方面教育?，F(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)喜歡跑跳,。要讓幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，在玩耍,、跑跳時(shí)注意安全學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈,，走人行道。有困難找警察,，記住各種急救電話,。知道不能玩水,、玩火，玩電等,。

3,、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備

(1)通過(guò)談話、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了,，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師了,，要學(xué)會(huì)自己的事自己做,，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解決。

(2)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫(xiě)方面材料供幼兒操作,，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透,、同時(shí)，讓幼兒熟悉漢語(yǔ)拼音,，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ),。堅(jiān)持開(kāi)展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等。為幼兒閱讀,、書(shū)寫(xiě)提供條件,。

通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類,、統(tǒng)計(jì),、簡(jiǎn)單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日常活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題,，提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的,。能力。

本班情況：本班有36位幼兒,，其中4位是新生,。本學(xué)期我班兩位教師和一位保育員將帶班，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣,。

一、社會(huì)：

1,、能積極與人交往,，學(xué)習(xí)和同伴互助,、合作和分享，有同情心

2,、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則,，有規(guī)則意識(shí)。

3,、有責(zé)任感,，能努力做好力所能及的事，不怕困難,。

4,、熱愛(ài)和尊敬周圍的人，有愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的情感,。

二、藝術(shù)：

1,、對(duì)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美，喜愛(ài)并有進(jìn)一步的感受力,。

2,、積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

3,、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。

三,、日常教學(xué)工作：

1,、開(kāi)展前閱讀，前書(shū)寫(xiě),，前識(shí)字的活動(dòng),，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),，繼續(xù)將讀,、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活中,。堅(jiān)持每周認(rèn)5個(gè)字詞,。

2、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,，滲透讀寫(xiě)教育,，為幼兒營(yíng)造文字氛圍,，合理地布置與安排活動(dòng)區(qū)，為幼兒提供自選,、自主活力的條件與機(jī)會(huì),，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。

3,、營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,，努力發(fā)揚(yáng)輕聲教學(xué)，要具備樂(lè)觀的性格,、飽滿的情緒,，以教師個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說(shuō)話,、多溝通,、多用目光微笑，建立良好師生關(guān)系,。

4,、注重日常的藝術(shù)活動(dòng)：精選優(yōu)秀的繪畫(huà)作品給幼兒當(dāng)模范。注重繪畫(huà)活動(dòng)在一日生活中的運(yùn)用,。通過(guò)繪畫(huà),、剪紙等，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,、技巧性,。每周都能有一副繪畫(huà)作品。

5,、在社會(huì)性方面：培養(yǎng)幼兒自我整理的生活習(xí)慣,，會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、謝謝,、對(duì)不起等,，并會(huì)向客人、長(zhǎng)輩問(wèn)好,，不亂動(dòng)別人的東西,，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處,，愿意幫助他人,，在游戲和日常生活中能初步做到友愛(ài)、互助,、謙讓,，并能聽(tīng)從老師勸告，做錯(cuò)了事，能承認(rèn),，并愿意改正,。

四、教科研工作：

3—6歲是幼兒語(yǔ)言發(fā)展和書(shū)面語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期,。我們?cè)噲D抓住幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵期,。開(kāi)展閱讀識(shí)字活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的閱讀能力,。通過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐,，孩子有了一定的發(fā)展。本學(xué)期計(jì)劃從以下幾方面開(kāi)展的：

(1)選擇合適的教材,，安排合適的時(shí)間,。

我們選擇了鳳凰小慷軒的教材，此教材圖文并貌,，優(yōu)美的兒歌,、動(dòng)聽(tīng)的故事深受幼兒喜歡。在每周不增加幼兒學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和不減少幼兒游戲活動(dòng)的前提下,，可以安排每天15分鐘的晨讀活動(dòng),，每周依次的識(shí)字活動(dòng)。

(2)創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境,。

語(yǔ)言區(qū)中提供大量的適應(yīng)5—6歲幼兒閱讀的材料,。幼兒可在任何的自由活動(dòng)翻閱、瀏覽,、操作,。

鼓勵(lì)幼兒在家訂閱大量的適合其年齡特點(diǎn)的閱讀材料，在家自己先熟悉內(nèi)容后,，每周的午睡前十分鐘在集體面前介紹自己的書(shū)或講一個(gè)故事,，這樣大大提高了幼兒閱讀的積極性，同時(shí)也鍛煉了其膽量,，激發(fā)了閱讀的興趣,，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

為幼兒創(chuàng)設(shè)感知積累和主動(dòng)探索漢字的環(huán)境,。在活動(dòng)室一角創(chuàng)設(shè)了“字寶寶樂(lè)園”,，每次新認(rèn)讀的生字貼在上面，鼓勵(lì)幼兒在空余時(shí)間去看看,、認(rèn)認(rèn),、讀讀。

(3)開(kāi)展有序的閱讀活動(dòng),，組織有趣的的識(shí)字游戲,。

有序的閱讀活動(dòng),，有序的閱讀活動(dòng)更能體現(xiàn)幼兒良好的閱讀氛圍,，使幼兒能喜歡讀,、認(rèn)真讀。首先,，學(xué)習(xí)傳書(shū),、收書(shū)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，減少不必要的等待現(xiàn)象;其次,，把閱讀活動(dòng)分成三個(gè)步驟：欣賞、聽(tīng)讀,、朗讀,，每一步驟有相應(yīng)的要求(欣賞：手指字，耳朵聽(tīng),，閉上嘴巴沒(méi)聲音;聽(tīng)讀：手指字,，耳朵聽(tīng)，張開(kāi)嘴巴念輕聲;朗讀：雙手拿書(shū)身坐正,，聲音響亮有感情,。)再次，按書(shū)上劃分的單元逐一進(jìn)行欣賞,、聽(tīng)讀,、朗讀活動(dòng)。

同時(shí)組織有趣的識(shí)字游戲,，避免單一,、重復(fù)的認(rèn)讀字卡的現(xiàn)象，通過(guò)趣味識(shí)字,、將漢字變成形象的圖案,、有趣的游戲等。將書(shū)上的生字寶寶放在形象,、生動(dòng),、有趣的活動(dòng)中讓幼兒認(rèn)讀。

一,、教材分析

通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力,，通過(guò)提供充分的條件，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官,，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、達(dá)到解決問(wèn)題的能力。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類，排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，10以內(nèi)數(shù)的意義,，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間,、空間關(guān)系的粗淺知識(shí),。

二、學(xué)生基本情況分析

由于環(huán)境,、教育條件和遺傳因素的影響,，幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣,、能力等方面的不同,，這就形成了兒童的個(gè)性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異,，所以在上課的時(shí)候,，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng),，使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

三、學(xué)期目標(biāo)

1,、教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù),、順數(shù)、倒數(shù),。

2,、正確的方法書(shū)寫(xiě)1～10的數(shù)字。

3,、教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減,，正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。

4,、幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形,，并區(qū)別物體的高矮、遠(yuǎn)近,。

5,、教幼兒認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)方形,、三角形,、梯形、圓形,、橢圓形,，并能迅速地區(qū)分,。

6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會(huì)向左,、向右移動(dòng)。

7,、培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。

8,、在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度,，不同方面思考問(wèn)題,，能通過(guò)觀察、比較,，類推,、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

9,、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng),，學(xué)會(huì)迅速。

四,、美術(shù)方面

美術(shù),，是一門(mén)藝術(shù)類學(xué)科，在學(xué)習(xí)美術(shù)過(guò)程中,，孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物,，還能培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng),。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中,，我們將會(huì)根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng)。

1,、本學(xué)期的美術(shù),，更多的是繪畫(huà)，給孩子多的繪畫(huà)機(jī)會(huì),，孩子對(duì)線條的定義就能更清楚,，線條就能畫(huà)得更好，更清晰,，更合乎要求,。在此期間，對(duì)孩子的涂色過(guò)程也要嚴(yán)格抓,，讓幼兒不要涂出線條外,，涂色時(shí)按順序涂,，有規(guī)律地涂色，不能亂七八糟地畫(huà),。

2,、其次，則是手工,。手工中更多的是印畫(huà)和貼畫(huà),。培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,。其中還穿插著美術(shù)游戲,，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué),，提高幼兒對(duì)學(xué)美術(shù)的興趣,，更好地配合老師學(xué)好美術(shù)，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力,。

五,、音樂(lè)方面

1、音樂(lè),，是深受我班幼兒喜愛(ài)的一門(mén)學(xué)科,，孩子們喜歡唱喜歡跳，展現(xiàn)了他們的活潑,、可愛(ài),。在本學(xué)期，孩子們又將學(xué)到一些新歌,，增加一些音樂(lè)小常識(shí),。本學(xué)期的音樂(lè)，除了簡(jiǎn)單的一些兒歌外,，更多的是音樂(lè)欣賞和律動(dòng),，還有音樂(lè)游戲。音樂(lè)是一門(mén)豐富的學(xué)科,，孩子們都特別喜歡,，我們老師的任務(wù)就是要把音樂(lè)課上得活躍，讓每一個(gè)幼兒都融進(jìn)音樂(lè)的氣氛中,，學(xué)會(huì)用自己的方式展現(xiàn)自己,，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力，讓他們大膽,、勇敢地展示自我,。多讓幼兒欣賞音樂(lè)，聽(tīng)不同類型的音樂(lè),，歌曲,，感受音樂(lè)的多樣化和豐富,，讓幼兒增進(jìn)知識(shí)，而多聽(tīng)音樂(lè),，不僅有利于孩子的聽(tīng)力,，有些輕音樂(lè)也可幫助孩子修身養(yǎng)性，幫孩子完全靜下心來(lái),。

2,、本學(xué)期雖然沒(méi)有明確的教材，可是,，我們也依然會(huì)把音樂(lè)教學(xué)做到,，把音樂(lè)課上生動(dòng)，讓孩子真正地喜歡音樂(lè),，讓每一個(gè)孩子敢大膽地展示自己。

六,、教學(xué)措施

兒童的學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)積極的活動(dòng),，能根據(jù)自己的興趣和需要來(lái)對(duì)周圍環(huán)境中的事物進(jìn)行觀察、操作,，同時(shí)展開(kāi)聯(lián)想,、想象，比較,、分析等內(nèi)在的思維活動(dòng),。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，把數(shù)學(xué)知識(shí)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái),，并通過(guò)游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力,。

一,、情況分析

本學(xué)期我們班級(jí)共有幼兒35名，其中男孩18名,，女孩17名,，其中外地戶口有6名，其中一名男孩是新進(jìn)幼兒,。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活,，幼兒對(duì)于幼兒園生活已經(jīng)有了較強(qiáng)的適應(yīng)能力，作為幼兒園里的大哥哥大姐姐,，他們比弟弟妹妹們多了一些幼兒園的規(guī)則意識(shí),。在暑假過(guò)后，幼兒都意識(shí)到了自己的長(zhǎng)大,，能愉快的和自己的伙伴相處,，還知道接受照顧新伙伴,。但是，在幼兒的成長(zhǎng)之路上,，有著值得我們肯定的好現(xiàn)象,，當(dāng)然也存在一些不足之處，需要我們反思和改善的,。

本班好的方面和不足的地方作簡(jiǎn)單的介紹：

(一)好的方面

首先,，在幼兒園的兩年生活中，我們班級(jí)的幼兒在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,，還是有一定的成效的,，懂得保護(hù)身邊的環(huán)境;在人擁擠的情況下懂得等待，知道在同伴中要謙讓,，有一定的自我保護(hù)意識(shí),，對(duì)于一些簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)情況幼兒能夠進(jìn)行鑒別。

其次,，在隨著孩子漸漸的成長(zhǎng),，幼兒有了一定的游戲意識(shí)，能夠有條理的安排自己的工作,，并且在遇到問(wèn)題時(shí),，能夠有一定的解決問(wèn)題的方法;在每天來(lái)園活動(dòng)中，幼兒也逐步有了關(guān)心植物角的意識(shí),，能主動(dòng)的進(jìn)行觀察,，并對(duì)自然角進(jìn)行澆水，剪枯葉了,，學(xué)做了班級(jí)的小主人,，懂得了關(guān)心愛(ài)護(hù)植物。

再次,，在幼兒的身上也體現(xiàn)出了自理能力比以往有了明顯的進(jìn)步,，在值日生活動(dòng)中，都能把值日生工作做好,，并且對(duì)于每天午睡起床之后,，幼兒的折被子的能力有了很大的進(jìn)步，這些都是值得我們肯定的,。

最后,，也是我們班級(jí)的閃光點(diǎn)：我們班級(jí)的語(yǔ)言發(fā)展有一定的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)過(guò)中班講故事的活動(dòng),，幼兒都能在集體面前能大膽的講,、也愿意講，能夠把幼兒的集體興趣帶出來(lái),。這也是我們今后不斷保持的好的方面,。

(二)不足的地方

1,、幼兒的安靜傾聽(tīng)的習(xí)慣有待改善,。

2、在繪畫(huà)折紙等表達(dá)表現(xiàn)方式上不夠，需要進(jìn)一步提高技能技巧,。

3,、在集體合作能力上不夠理想,。

4,、在勞動(dòng)方面有所欠缺，不夠積極主動(dòng),，有待于培養(yǎng),。

5、縮小幼兒之間的求知欲和好問(wèn)精神,。

二,、學(xué)期目標(biāo)

1、有基本的生活自理能力,，養(yǎng)成良好的飲食,、睡眠、排泄,、盥洗,、整理物品等生活習(xí)慣,，獨(dú)立自信地做力所能及的事,。

2、體驗(yàn)人與人相互交往,、合作的重要和快樂(lè),，尊重他人需要。形成良好的自我意識(shí),、規(guī)則意識(shí),、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。

3,、積極參加體育活動(dòng),，大膽嘗試新奇、有野趣的活動(dòng),，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,。具有安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力,。

4、探究,、操作,、實(shí)驗(yàn),，對(duì)事物變化發(fā)展的過(guò)程感興趣，積極嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。

5、了解環(huán)境與任命生活的依存關(guān)系,，具有熱愛(ài)自然,、珍惜資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

6,、知道一些不同地域、不同種族的人,，以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣,，有初步的多元文化意識(shí)。

7,、能大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法，傾聽(tīng)同伴的講述,。會(huì)主動(dòng)用語(yǔ)言與人交往,。

8、關(guān)心日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字,，嘗試用圖像,、文字、符號(hào)等形式表達(dá)自己的意思,。

三,、教育策略

1、建立師生間伙伴式的關(guān)系,，充分尊重兒童的意愿?jìng)冊(cè)试S兒童有不同的答案,。

2、支持兒童創(chuàng)設(shè)自己的環(huán)境,，展現(xiàn)生活經(jīng)驗(yàn),，交流信息和表達(dá)情感。

3,、一日活動(dòng)中適當(dāng)增加智力活動(dòng)和兒童自發(fā)組織的活動(dòng),，逐步減少午睡時(shí)間。

4,、每天保證一定時(shí)間進(jìn)行語(yǔ)言交流和閱讀活動(dòng),，重視對(duì)小組閱讀的指導(dǎo)。

5、多采用討論的學(xué)習(xí)形式,，引導(dǎo)兒童注意傾聽(tīng),、積極思考、充分表達(dá)各自的想法,。

6,、提供機(jī)會(huì)幫助兒童發(fā)展社會(huì)技能。如兒童間發(fā)生矛盾,，教師不要急于干預(yù),、評(píng)斷或替代解決，要提高兒童自行解決問(wèn)題的能力,。

四,、具體活動(dòng)安排

九月

1、穩(wěn)定幼兒情緒,，開(kāi)展正常有序的保教工作,。

2、學(xué)做大班廣播操,。

3,、開(kāi)展主題“我自己”。

4,、幼兒視力檢查,。

5、做好“寶寶成長(zhǎng)記錄冊(cè)”的匯報(bào)和反饋工作,。

十月

1,、開(kāi)展主題“我是中國(guó)人”。

2,、節(jié)日教育活動(dòng)(國(guó)慶節(jié),、中秋節(jié),、重陽(yáng)節(jié)),。

3、幼兒情景表演巡回演出,。

4,、幼兒才藝展示暨明日之星評(píng)比。

5,、做好“寶寶成長(zhǎng)記錄冊(cè)”的匯報(bào)和反饋工作,。

十一月

1、開(kāi)展主題“我是中國(guó)人”及“有用的植物”,。

2,、做好“寶寶成長(zhǎng)記錄冊(cè)”的匯報(bào)和反饋工作。

十二月

1、繼續(xù)開(kāi)展主題“有用的植物”

2,、積極參與科技節(jié)活動(dòng),。

3、主題活動(dòng)資料整理,。

4,、做好“寶寶成長(zhǎng)記錄冊(cè)”的匯報(bào)和反饋工作。

一月

1,、開(kāi)展主題“過(guò)冬”,。

2、幼兒身高,、體重等測(cè)量,。

3、做好“寶寶成長(zhǎng)記錄冊(cè)”的匯報(bào)和反饋工作,。

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

一,、班況分析

本學(xué)期我班現(xiàn)在共有幼兒27名，其中有男孩13名,、女孩14名,。通過(guò)中班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,，幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。經(jīng)初步觀察，鄧琴小朋友體質(zhì)較弱，易受涼感冒,。針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài),，消除他的緊張感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲(chóng)等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

2,、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周、教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)_。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài),、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng),。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,，建立本班特色。我班特色自我表達(dá)能力和自我動(dòng)手能力,。通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒對(duì)這個(gè)活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生非常隆厚的興趣。他們一有空就會(huì)自覺(jué)動(dòng)手,。本學(xué)期我們還將在學(xué)一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。

結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng),。

本學(xué)期我們還將開(kāi)“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。我們將早作準(zhǔn)備,，積極開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，又在比賽中取得好的成績(jī),。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng),、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

四,、班級(jí)管理

1、每學(xué)期定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),，總結(jié)學(xué)期月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2、認(rèn)真制訂好月,、周,、計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好,。

3、認(rèn)真督促填寫(xiě)幼兒請(qǐng)假登記表和交_記錄,。

4,、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

五、家長(zhǎng)工作

做好家長(zhǎng)工作,，提高家園共育的效果,。

1、根據(jù)大班具體情況,，有針對(duì)_地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2,、認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

4,、通過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，與家長(zhǎng)第一時(shí)間取得聯(lián)系。

5,、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意,、放心,，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。

6,、開(kāi)展家園共育活動(dòng),，歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

總之，我班將繼續(xù)努力、把班級(jí)工作做好,，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!

各月工作安排

九月份：

1,、開(kāi)展安全、常規(guī)教育,。

2,、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。

3,、班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

4,、更新早操內(nèi)容,，訓(xùn)練幼兒早操。

5,、結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展“老師：您辛苦了!”主題活動(dòng),。

6、落實(shí)晨檢制度,。

十月份：

1,、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng),。

2,、完善班級(jí)環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。

3,、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī),，抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開(kāi)展。

4,、訓(xùn)練幼兒早操,，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評(píng)比。

5,、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目,。

十一月份：

1、為“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2,、繼續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動(dòng)足跡)。

3,、向本年級(jí)老師開(kāi)放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習(xí),。

4、秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì),。

十二月份：

1,、開(kāi)展教育沙龍活動(dòng)，特色活動(dòng)之我說(shuō),。

2,、開(kāi)展幼兒故事比賽,，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

3,、家長(zhǎng)開(kāi)放日,。

4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng),，豐富投放材料,，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用)。

5,、本年級(jí)教師利用自己特長(zhǎng)開(kāi)展互幫互助活動(dòng),，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

一月份：

1,、結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng),。

2、展示本班特色成果,。

3,、幼兒身心發(fā)展評(píng)估。

4,、學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì),。

學(xué)期結(jié)束，做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作,。

大班秋季教學(xué)計(jì)劃篇四

本班有36位幼兒,，其中4位是新生。本學(xué)期我班兩位教師和一位保育員將帶班,，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣。

1,、能積極與人交往,，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享,，有同情心

2,、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則，有規(guī)則意識(shí),。

3,、有責(zé)任感，能努力做好力所能及的事,，不怕困難,。

4、熱愛(ài)和尊敬周圍的人，有愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的情感,。

1、對(duì)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,，喜愛(ài)并有進(jìn)一步的感受力。

2,、積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

3,、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),。

1、開(kāi)展前閱讀,，前書(shū)寫(xiě),，前識(shí)字的活動(dòng),，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣,，注意幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),，繼續(xù)將讀、寫(xiě),、算滲透在幼兒的一日生活中,。堅(jiān)持每周認(rèn)5個(gè)字詞。

2,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,，滲透讀寫(xiě)教育，為幼兒營(yíng)造文字氛圍,，合理地布置與安排活動(dòng)區(qū),，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機(jī)會(huì),，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí),。

3、營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,，努力發(fā)揚(yáng)輕聲教學(xué),，要具備樂(lè)觀的性格、飽滿的情緒,，以教師個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去,，與幼兒多說(shuō)話、多溝通、多用目光微笑,，建立良好師生關(guān)系,。

5、注重日常的藝術(shù)活動(dòng)：精選優(yōu)秀的繪畫(huà)作品給幼兒當(dāng)模范,。注重繪畫(huà)活動(dòng)在一日生活中的運(yùn)用,。通過(guò)繪畫(huà)、剪紙等,，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,、技巧性。每周都能有一副繪畫(huà)作品,。

6,、在社會(huì)性方面：培養(yǎng)幼兒自我整理的生活習(xí)慣，會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng),、謝謝,、對(duì)不起等，并會(huì)向客人,、長(zhǎng)輩問(wèn)好,，不亂動(dòng)別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,，能與小朋友友好相處,，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛(ài),、互助,、謙讓，并能聽(tīng)從老師勸告,，做錯(cuò)了事,，能承認(rèn)，并愿意改正,。

1,、3—6歲是幼兒語(yǔ)言發(fā)展和書(shū)面語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。我們?cè)噲D抓住幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵期,。開(kāi)展閱讀識(shí)字活動(dòng),，促進(jìn)幼兒的閱讀能力。通過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐,，孩子有了一定的發(fā)展,。本學(xué)期計(jì)劃從以下幾方面開(kāi)展的：

(1)選擇合適的教材，安排合適的時(shí)間,。

我們選擇了鳳凰小慷軒的教材,，此教材圖文并貌,，優(yōu)美的兒歌、動(dòng)聽(tīng)的故事深受幼兒喜歡,。在每周不增加幼兒學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和不減少幼兒游戲活動(dòng)的前提下,，可以安排每天15分鐘的晨讀活動(dòng)，每周依次的識(shí)字活動(dòng),。

(2)創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境,。

語(yǔ)言區(qū)中提供大量的適應(yīng)5—6歲幼兒閱讀的材料。幼兒可在任何的自由活動(dòng)翻閱,、瀏覽,、操作。

鼓勵(lì)幼兒在家訂閱大量的適合其年齡特點(diǎn)的閱讀材料,，在家自己先熟悉內(nèi)容后,，每周的午睡前十分鐘在集體面前介紹自己的書(shū)或講一個(gè)故事，這樣大大提高了幼兒閱讀的積極性,，同時(shí)也鍛煉了其膽量,，激發(fā)了閱讀的興趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。

為幼兒創(chuàng)設(shè)感知積累和主動(dòng)探索漢字的環(huán)境,。在活動(dòng)室一角創(chuàng)設(shè)了“字寶寶樂(lè)園”，每次新認(rèn)讀的生字貼在上面,，鼓勵(lì)幼兒在空余時(shí)間去看看,、認(rèn)認(rèn)、讀讀,。

(3)開(kāi)展有序的閱讀活動(dòng)，組織有趣的的識(shí)字游戲,。

有序的閱讀活動(dòng),，有序的閱讀活動(dòng)更能體現(xiàn)幼兒良好的閱讀氛圍，使幼兒能喜歡讀,、認(rèn)真讀,。首先，學(xué)習(xí)傳書(shū),、收書(shū),，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，減少不必要的等待現(xiàn)象：其次,，把閱讀活動(dòng)分成三個(gè)步驟：欣賞,、聽(tīng)讀、朗讀,，每一步驟有相應(yīng)的要求(欣賞：手指字,，耳朵聽(tīng),，閉上嘴巴沒(méi)聲音;聽(tīng)讀：手指字，耳朵聽(tīng),，張開(kāi)嘴巴念輕聲;朗讀：雙手拿書(shū)身坐正,，聲音響亮有感情。)再次,，按書(shū)上劃分的單元逐一進(jìn)行欣賞,、聽(tīng)讀、朗讀活動(dòng),。

同時(shí)組織有趣的識(shí)字游戲,，避免單一、重復(fù)的認(rèn)讀字卡的現(xiàn)象,，通過(guò)趣味識(shí)字,、將漢字變成形象的.圖案、有趣的游戲等,。將書(shū)上的生字寶寶放在形象,、生動(dòng)、有趣的活動(dòng)中讓幼兒認(rèn)讀,。

大班秋季教學(xué)計(jì)劃篇五

本期我組教師將在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上,，努力將《綱要》有關(guān)精神運(yùn)用到日常生活的各環(huán)節(jié);組織帶領(lǐng)本組的教師狠抓一日活動(dòng)環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作,做好中班幼兒的入園工作。

1,、九月利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織本組教師就對(duì)中班的幼兒年齡、身心的發(fā)展特點(diǎn),，以及各班的具體情況制定教研組計(jì)劃和各班班務(wù)計(jì)劃;確定本期“綠色環(huán)?！薄暗掠黝}活動(dòng)”“我愛(ài)家鄉(xiāng)”“交通安全”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主題計(jì)劃。

2,、加強(qiáng)各班對(duì)“種養(yǎng)區(qū)”的妥善管理,。根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn)，從常規(guī)工作入手,，保教配合,，保證一日各環(huán)節(jié)活動(dòng)的工作質(zhì)量。

3,、定期將“每月生日寶寶”,、月教育活動(dòng)內(nèi)容交給電教老師。堅(jiān)持積極使用電教多媒體進(jìn)行教學(xué),。

4,、及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”、“教學(xué)活動(dòng)公開(kāi)欄”的內(nèi)容,。

5,、加強(qiáng)德育和安全教育,，保證“主題活動(dòng)”“德育工作”的順利開(kāi)展。

6,、編排一套中班新早操,，做到動(dòng)靜交替，運(yùn)動(dòng)適度;保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間;認(rèn)真做好常規(guī),，消毒衛(wèi)生和疾病防治工作,。

7、在秋冬兩季加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。積極組織幼兒參加冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

充分發(fā)揮集體教研活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，利用教研活動(dòng)時(shí)間,，充分調(diào)動(dòng)本組教師參與教研活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性和自覺(jué)性。組織好班組教育,、教研工作,，以《綱要》精神為指導(dǎo)，針對(duì)中班組教育教學(xué)中存在的問(wèn)題開(kāi)展討論,，找到突破口,。結(jié)合本班實(shí)際情況開(kāi)展小型課題，結(jié)合各主題教育活動(dòng)及科研課題的發(fā)展,，及時(shí)提取反饋信息,，調(diào)整本組教育教學(xué)進(jìn)度，積累優(yōu)秀的教育教學(xué)方法,，確保教育教學(xué)及課題研究的順利開(kāi)展,。

(一)具體內(nèi)容、措施如下：

1,、本期開(kāi)展集體教研活動(dòng)時(shí)間為每周三下午進(jìn)行,。每周一次碰頭會(huì)，每月一次集體備課活動(dòng),，教研要結(jié)合《綱要》精神，著力于某個(gè)問(wèn)題,、某個(gè)領(lǐng)域,、某個(gè)方面進(jìn)行討論。開(kāi)展小型課題,，在課題活動(dòng)開(kāi)展中組織討論課題過(guò)程中存在的問(wèn)題,，共同尋找解決辦法，改進(jìn)教學(xué)教育方法,。

2,、本期我組集體備課的重點(diǎn)存在于“討論每日教學(xué)活動(dòng),、德育活動(dòng)、環(huán)保教育主題,，交通,、樓道消防、大中型玩具安全教育目的及具體措施”,。

4,、培養(yǎng)輔導(dǎo)青年教師(易張)。

協(xié)助各課題組完成各階段研究工作,。作好課題資料的收集,、整理工作。積極支持課題組主研老師的每月研討活動(dòng),，認(rèn)真分析,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并形成文字,。

2,、分利用家訪、早操及戶外活動(dòng),、環(huán)境布置等活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園，了解幼兒園教育的目的,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持,、配合。

3,、充分利用家長(zhǎng)資源,，達(dá)到家園共建的目的。

六,、本期我組每月開(kāi)展的主要工作

1,、九月：本組根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及《綱要》精神集體創(chuàng)編了一套新早操，召開(kāi)了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),。主題活動(dòng)：(安全,、健康、教師節(jié),、飲食食品衛(wèi)生,、愛(ài)國(guó)主義)等活動(dòng)的教育。

2,、十月：組織本組教師認(rèn)真開(kāi)展“德育主題活動(dòng)”“環(huán)保主題”教育,。

3、十一月：開(kāi)展“交通安全主題活動(dòng)”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”教育效果好,。

4,、十二月：組織開(kāi)展幼兒參加“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”

5,、組織我組教師參與雙語(yǔ)課題，積極參加制作課件,、網(wǎng)頁(yè),。

6、元月：開(kāi)展“迎新年”主題活動(dòng),。召開(kāi)了期末家長(zhǎng)會(huì),。

大班秋季教學(xué)計(jì)劃篇六

本班共有幼兒 45人，其中女孩 人,，男孩 人,，除個(gè)別幼兒中途插班，98%的幼兒是從中班直接升入大班,，經(jīng)過(guò)中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí),，幼兒在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活,，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中，原班新生中沒(méi)有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,，在本學(xué)期的教學(xué)中,，根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點(diǎn)，采用多表?yè)P(yáng),、多鼓勵(lì)的形式,，樹(shù)立榜樣的帶頭作用，充分發(fā)揮班長(zhǎng)和值日生的帶頭作用,，讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心,，把“我最棒、我能行”這樣的話語(yǔ)貫穿到幼兒的一日生活當(dāng)中,，從而培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,，積極上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開(kāi)朗的性格，本學(xué)期的工作重點(diǎn)由中班的保教并重過(guò)渡到教育為重點(diǎn),，讓每個(gè)幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高,，做好幼小銜接工作。在此同時(shí),，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和日常生活常規(guī)管理,，也是本學(xué)期的重點(diǎn)。

通過(guò)提供充分的條件,，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官,，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、達(dá)到解決問(wèn)題的能力,。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類,，排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，10以內(nèi)數(shù)的意義,，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減,、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺知識(shí),。

兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異,，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,，這就形成了兒童的個(gè)性差異,。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異，,，所以在上課的時(shí)候,，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng),，使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

1. 教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù),、倒數(shù),。

2. 正確的方法書(shū)寫(xiě)1～10的數(shù)字。

3. 教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減,，正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成,。

4. 幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮,、遠(yuǎn)近5. 教幼兒認(rèn)識(shí)正方形,、長(zhǎng)方形、三角形,、梯形,、圓形、橢圓形,，并能迅速地區(qū)分,。

6. 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會(huì)向左,、向右移動(dòng),。

7. 培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。

8. 在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn),，學(xué)習(xí)從不同角度,，不同方面思考問(wèn)題，能通過(guò)觀察,、比較,，類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,。

9月份------《我長(zhǎng)大了》

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

1,、1~10的順唱與逆唱練習(xí)。

2,、空間上,、中、下的認(rèn)識(shí)與空間對(duì)應(yīng)大,、中,、小三項(xiàng)式的比較。

3,、結(jié)合形狀和顏色特性,，做對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)的練習(xí)。

4,、練習(xí)序數(shù)概念,。

10月份-----《尋找秋天》

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

1、認(rèn)識(shí)半圓形,、梯形,。

2、形狀與顏色的空間位置對(duì)應(yīng),。

3,、限制范圍內(nèi)的數(shù)量點(diǎn)數(shù)，空間的區(qū)域定位概念,。

4,、形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征的判斷。

5,、點(diǎn),、線、面的構(gòu)成概念,，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想,。

11月份-----《便利生活》

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

1、循環(huán)序列的規(guī)律認(rèn)識(shí),。

2,、對(duì)應(yīng)關(guān)系與計(jì)數(shù)的綜合練習(xí)。

3、觀察路徑顏色的組合順序,，了解兩處之間行進(jìn)的方向不同,，路徑上的顏色順序也會(huì)不同。

4,、不同的空間對(duì)應(yīng)方式，對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)的表達(dá),。

5,、觀察左右畫(huà)面上的差異性，空間對(duì)應(yīng)與圖形推理的綜合運(yùn)用,。

12月~1月份-----《冬日新年》

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

1,、認(rèn)識(shí)"一雙"、"一對(duì)"的概念與單位量詞,。

2,、認(rèn)識(shí)集合的特性，集合量的對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù),。

3,、能依同類別物品的特性分類，認(rèn)識(shí)物品的關(guān)聯(lián)性,。

4,、練習(xí)數(shù)的分合概念。

5,、培養(yǎng)注意力與觀察力,，用數(shù)字語(yǔ)言說(shuō)出形狀與顏色。

大班秋季教學(xué)計(jì)劃篇七

本班共有幼兒45人,，其中女孩x人,，男孩人，除個(gè)別幼兒中途插班,，98%的幼兒是從中班直接升入大班,，經(jīng)過(guò)中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí)，幼兒在生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中,，原班新生中沒(méi)有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,，在本學(xué)期的教學(xué)中，根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點(diǎn),，采用多表?yè)P(yáng),、多鼓勵(lì)的形式，樹(shù)立榜樣的帶頭作用，充分發(fā)揮班長(zhǎng)和值日生的帶頭作用,，讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心,，把“我最棒、我能行”這樣的話語(yǔ)貫穿到幼兒的一日生活當(dāng)中,，從而培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,，積極上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開(kāi)朗的性格，本學(xué)期的工作重點(diǎn)由中班的保教并重過(guò)渡到教育為重點(diǎn),，讓每個(gè)幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高,，做好幼小銜接工作。在此同時(shí),，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和日常生活常規(guī)管理,，也是本學(xué)期的重點(diǎn)。

通過(guò)提供充分的條件,，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、達(dá)到解決問(wèn)題的能力,。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類,，排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，10以內(nèi)數(shù)的意義,，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減,、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺知識(shí),。

兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異,，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,，這就形成了兒童的個(gè)性差異,。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異，,，所以在上課的時(shí)候,，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng),，使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

1、教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù),、順數(shù),、倒數(shù),。

2、正確的方法書(shū)寫(xiě)1～10的數(shù)字,。

3,、教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減，正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成,。

4,、幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮,、遠(yuǎn)近5,、教幼兒認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)方形,、三角形、梯形,、圓形,、橢圓形，并能迅速地區(qū)分,。

6,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會(huì)向左,、向右移動(dòng),。

7、培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果,。

8,、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn),，學(xué)習(xí)從不同角度,，不同方面思考問(wèn)題，能通過(guò)觀察,、比較,，類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,。

大班秋季教學(xué)計(jì)劃篇八

悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了,，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的暑假時(shí)光,，孩子們又開(kāi)心地回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高,。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體,、智,、德,、美全面發(fā)展。

本學(xué)期我班共有幼兒37名,，其中有男孩19名,、女孩18名。孩子們升入了大一班,，成為了大哥哥,、大姐姐，自豪感,、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，經(jīng)過(guò)了中班一年的學(xué)習(xí),，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌；語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,，幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)，幼兒對(duì)上小學(xué)的意識(shí)還比較薄弱,。針對(duì)以上不足的地方,，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過(guò)新學(xué)期的努力,，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人,；尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作

不讓幼兒帶不安全物品入園；管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。不吞食異物,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不追逐打鬧等等,。通過(guò)講解等多種方式，鼓勵(lì),、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書(shū)包,、擺放鞋子,。

杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精,、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）,。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,。每天、每周必須按照制度進(jìn)行清潔,、消毒工作,，每天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔,；每周對(duì)幼兒被褥的紫外線照射,。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,，特別是能力稍弱的孩子。還有個(gè)別小便次數(shù)較多,，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài),，消除他的緊張感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

2、教育教學(xué)工作

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)能力,，建立本班特色,。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒對(duì)繪畫(huà)已經(jīng)非常感興趣,。本學(xué)期我們還將在繪畫(huà)的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。

結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、重陽(yáng)節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、自選活動(dòng),、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

1、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問(wèn)題點(diǎn),，總結(jié)上一周中的不足之處,，并對(duì)上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思，同時(shí)做好詳細(xì)地記錄,，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,，對(duì)問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)改正，保證教學(xué)質(zhì)量,。

2,、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查后門(mén)是否鎖好,；不讓班級(jí)財(cái)物丟失,；堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時(shí)消毒,，保持教室整潔干凈,。平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

3,、對(duì)于做錯(cuò)事情的幼兒,，用鼓勵(lì)代替責(zé)罰，不對(duì)幼兒進(jìn)行體罰,，真正做到關(guān)心每一個(gè)孩子,。

1、根據(jù)本班具體情況,，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況。開(kāi)展手機(jī)聯(lián)系,，讓園內(nèi)信息第一時(shí)間讓家長(zhǎng)了解,，保證信息通暢。

2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。每個(gè)月通過(guò)上門(mén)家訪并及時(shí)填寫(xiě)《家訪記錄表》,。了解幼兒在家的情況,，以便于更好的對(duì)幼兒進(jìn)行了解。再次我們以小作業(yè)的形式,，讓家長(zhǎng)跟老師之間搭起溝通的橋梁,，一起探討教學(xué)上的問(wèn)題，一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)開(kāi)展園務(wù)會(huì)討論,。

3,、通過(guò)家訪、電訪,、信息訪,、面訪、網(wǎng)絡(luò),、等多種形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，與家長(zhǎng)共同配合,，提高幼兒的學(xué)習(xí)生活?？傊?，只有通過(guò)家園的雙向合作，才可以更好的開(kāi)展工作。

九月份：

1,、整理園內(nèi),、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級(jí)環(huán)境布置,，為幼兒營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境,。

2、迎接新生入園,，穩(wěn)定新生情緒,，熱情接待家長(zhǎng)來(lái)訪，積極做好家訪工作,。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。

3,、制定班上的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、月計(jì)劃、每周教學(xué)及教案,。要求：熟悉教材,，因材施教，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計(jì)劃,，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué),。

4、舉行中秋活動(dòng)——“快樂(lè)的中秋節(jié)”,。

5,、加強(qiáng)“國(guó)慶”長(zhǎng)假的安全教育。

十月份：

1,、制定班上的學(xué)期工作計(jì)劃,，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來(lái)寫(xiě)計(jì)劃，要求目標(biāo)明確,，使幼兒個(gè)性全面發(fā)展,。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、國(guó)防知識(shí)教育,。

3、加強(qiáng)安全常規(guī)教育,、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育,，形成幼兒良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂(lè)于幫助別人,。

4、加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

5,、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)——“來(lái)歷等小知識(shí)”。

十一月份：

1,、加強(qiáng)衛(wèi)生,、安全方面檢查、監(jiān)督工作,。

2,、積極準(zhǔn)備參加消防日（119）活動(dòng)——“安全在我心中”

十二月份：

1、開(kāi)展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動(dòng),。

2,、積極參加外園的觀摩活動(dòng)。

大班秋季教學(xué)計(jì)劃篇九

悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了,，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了,。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的暑假時(shí)光，孩子們又開(kāi)心地回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高,。我們悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了,，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的暑假時(shí)光,，孩子們又開(kāi)心地回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高,。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體,、智,、德、美全面發(fā)展,。

本學(xué)期我班共有幼兒28名,，其中有男孩13名、女孩15名,。孩子們升入了大班,，成為了大哥哥、大姐姐,，自豪感,、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，經(jīng)過(guò)了中班一年的學(xué)習(xí),，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌,；語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,，幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),，幼兒對(duì)上小學(xué)的意識(shí)還比較薄弱,。針對(duì)以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過(guò)新學(xué)期的努力,，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn),。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人,；尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

不讓幼兒帶不安全物品入園；管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。不吞食異物,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不追逐打鬧等等,。通過(guò)講解等多種方式，鼓勵(lì),、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書(shū)包,、擺放鞋子,。

杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水,、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）,。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。每天,、每周必須按照制度進(jìn)行清潔,、消毒工作，每天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾,、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作,；各衛(wèi)生死角的清潔,；每周對(duì)幼兒被褥的紫外線照射,。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。 細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是能力稍弱的孩子,。還有個(gè)別小便次數(shù)較多,，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消除他的緊張感,。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。

2,、教育教學(xué)工作

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)能力,，建立本班特色,。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒對(duì)繪畫(huà)已經(jīng)非常感興趣,。本學(xué)期我們還將在繪畫(huà)的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。

結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、重陽(yáng)節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、自選活動(dòng),、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日常活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

大班秋季教學(xué)計(jì)劃篇十

對(duì)幼兒的性格、愛(ài)好,、興趣等進(jìn)行祥細(xì)的了解,，為他們制定遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo)，注意每一個(gè)孩子的不同進(jìn)步,。對(duì)孩子進(jìn)行認(rèn)知發(fā)展,、社會(huì)性發(fā)展、身體發(fā)展的教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補(bǔ)充,，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用,，讓他們有主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，在不知不覺(jué)中接受新觀念,，感覺(jué)新教法,，表現(xiàn)新思維，讓他們?cè)谟^察中探索,，探索中發(fā)現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)中了解，了解中獲得新知識(shí),、新經(jīng)驗(yàn),，鼓勵(lì)每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展，力爭(zhēng)在師幼互動(dòng)中完成所有教學(xué)計(jì)劃,。

1,、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng),，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。

2、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,，發(fā)展其個(gè)性。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開(kāi)展,，與幼兒一同商討,、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域,，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,，（老師與幼兒一同動(dòng)手制作的）,，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨(dú)自取放,，獨(dú)立使用,。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過(guò)的玩具,，使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪,。

3、設(shè)立“環(huán)?？倓?dòng)員”大型區(qū)域活動(dòng),，開(kāi)展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品,，豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng),，提高他們感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣,，形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，并且注意力有所集中,，開(kāi)展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動(dòng)，那將更具目的性,，并能滲透環(huán)保教育于其中,，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品,。結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料,，便于幼兒取放。主題教育活動(dòng)中,，多利用廢舊物品制作教玩具,。

4、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng),、謝謝,、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等,，并會(huì)向客人,、長(zhǎng)輩問(wèn)好，不亂動(dòng)別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,，能與小朋友友好相處,，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛(ài),、互助,、謙讓，并能聽(tīng)從老師勸告,，做錯(cuò)了事,，能承認(rèn)，并愿意改正,。

5,、結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),。多開(kāi)展合作性的活動(dòng),，比如合作畫(huà)、合作表演等,，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性,。

6、學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則,。

以管理求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展，以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,，合理安排一日常規(guī)，加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué),，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開(kāi)展,，繼續(xù)嘗試新課程改革。

1,、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園,、晨間活動(dòng),、集體教學(xué)、游戲活動(dòng),、餐點(diǎn),、午睡、起身、離園,，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,。

2、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),，建立家園聯(lián)系簿,，密切家園聯(lián)系，建立家長(zhǎng)委員會(huì),，定期召開(kāi)會(huì)議,，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時(shí),，內(nèi)容豐富,，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，并做好記錄,，形成家園教育合力,。