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老師年度個人述職報告二十篇一

通過本次活動的開展，促進了中學(xué)生全面發(fā)展,，培養(yǎng)了學(xué)生自覺主動的學(xué)習(xí)興趣,，加強人文素養(yǎng)的積累；本次活動著眼于學(xué)生整個初中階段的健康發(fā)展,；同時也為學(xué)生自身的學(xué)科傾向提供活動空間,。為此，本小組組織時事學(xué)習(xí)興趣小組,，利用課余時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)、討論時事,，觀看一些有關(guān)法制教育的視頻,，講解時事熱點話題。這些活動,，對幫助學(xué)生正確認識國內(nèi)外形勢和國家的相關(guān)法律法規(guī)政策,，對促進政治課教學(xué)和學(xué)生的全面發(fā)展起到了一定的積極作用。

為了突破政治課課堂教學(xué)的局限，真正滿足學(xué)生的內(nèi)在需求,，我們確定小組活動要堅持的三條原則：

二,、以學(xué)生自己活動為主，以教師的講授和指導(dǎo)為輔,；

三,、以提高學(xué)生的興趣和分析解決問題的能力為主，不以掌握書本知識為主,。一句話,，興趣小組不是變相的提高班或補課班，不能是課堂教學(xué)的翻版,，而是為了直接滿足學(xué)生的課外需求,，促進他們主動發(fā)展的、生動活潑的,、比較自由的天地,。

為了貫徹上述原則，實踐組織這個小組的宗旨,，首先要依據(jù)學(xué)生的需求確定活動內(nèi)容,。先由學(xué)生提出他們關(guān)心的問題，然后,，教師組織部分學(xué)生對同學(xué)們提出的諸多問題分析綜合,、篩選提煉，最后確定本學(xué)期的活動內(nèi)容,。期中后,，再征求一次學(xué)生意見，對后半學(xué)期的活動內(nèi)容作局部調(diào)整,。為調(diào)動學(xué)生的主動性,、積極性和創(chuàng)造性，采取學(xué)生喜聞樂見的活動方式：專題討論,、專題講座,、參觀訪問、辯論,、座談交流,、撰寫思想收獲和調(diào)查報告。為培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,、思維能力和表達能力,，多數(shù)活動由學(xué)生輪流組織和主持，主要由學(xué)生分析討論他們提出的問題,，教師主要起指導(dǎo)作用,。

通過這學(xué)期興趣小組活動的開展,，我相信這些學(xué)生肯定能從活動中學(xué)到一些東西，比如提高時事敏感度,，增強分析能力和解決問題的能力等,，希望對他們將來的學(xué)習(xí)有幫助！

老師年度個人述職報告二十篇二

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)于國家大事,，擁護黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律，團結(jié)同志,，熱心幫助同志,，教育目的明確，態(tài)度端正,，專研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;努力工作認真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生,，為人師表，有奉獻精神,。

二,、個人教學(xué)技能方面

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,。上課時認真講課,，力求以音樂學(xué)科的特點來進行教學(xué)。堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，愛護及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重一學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,，主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究,、去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。在我的課堂中，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中,，與教師打成一片,，用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué),、做中學(xué),、學(xué)中審美、美中提高,。

三,、愛心融入音樂，盡力輔導(dǎo)學(xué)生

師愛是人類復(fù)雜情感,，它凝聚著教師無私奉獻的精神,。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的,，然而卻有一種巨大的力量,。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學(xué)生,。

四,、切實抓好舞蹈隊的建設(shè)

在這一年里本人能全面貫徹黨的教育方針，堅持四項基本原則,，嚴格遵守各項規(guī)章制度,，對工作嚴謹負責(zé)，熱愛本職工作,，教風(fēng)端正,，兢兢業(yè)業(yè)、勤奮專研,、努力不懈,、認認真真做好本職本分工作。

老師年度個人述職報告二十篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好,！

能站在這里向大家報告，我感到非常榮幸,，為此非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和同事們的支持與幫助,。我為完成上級下達的招生任務(wù)，把招生宣傳作為工作中的重點,，明確招生責(zé)任,，拓寬招生渠道，落實工作措施,，積極協(xié)調(diào)各種關(guān)系,，想方設(shè)法,，千方百計全力抓好招生工作。現(xiàn)將我20xx年的思想,、工作和學(xué)習(xí)情況作如下匯報,，并請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正。

在招生工作期間,，我始終堅持“無論何時何地,，我都推崇對工作的持續(xù)激情?！辈粩嗵岣呗?lián)辦學(xué)校的開拓力度,，目前為止開拓聯(lián)辦學(xué)校6所，其中2所已成功簽訂協(xié)議,，下月4號將與**學(xué)校簽訂協(xié)議,，另3所學(xué)校已初步達成了合作意向，同時通過發(fā)放招生簡章,，并利用學(xué)院網(wǎng)站,、招生qq群等方式發(fā)布招生信息，我本著“任何人,、任何事都無法阻擋我前進的腳步”的思想,，不斷開拓新資源，爭取更輝煌的業(yè)績,。同時,，針對學(xué)生、家長,、老師的和來訪進行解答,，將我院的基本設(shè)施情況、教學(xué)管理情況,、學(xué)生管理情況,、后勤服務(wù)情況、畢業(yè)生就業(yè)情況等各項信息及時傳達到位,，而且要熱情,、耐心、全方位的去解答,，我堅信以熱情,、耐心、全方位的解答是學(xué)生對學(xué)校形成偏好的關(guān)鍵之一,，是學(xué)校對外宣傳的窗口,，展示了學(xué)校的形象，取得了學(xué)生和家長的信任,，使我院招生任務(wù)順利完成,。

認真總結(jié)20xx年招生工作,，對生源分布、結(jié)構(gòu),、科類等進行了研究分析,，對各專業(yè)的社會需求進行了大量充分調(diào)研，鑒于民航專業(yè)的特殊性,，確定招生計劃、招生章程,、宣傳方案,，確定了較為切合實際的招生方案。今年,，為盡可能提高招生工作效率,，以及現(xiàn)代化發(fā)展的新模式，推出了電話營銷招生,，但這種招生模式,，需要提前對話務(wù)員團隊進行聘任和培訓(xùn)，使得我的個人工作量增加,，但我本著做好這份工作的熱情,，提前做好招生工作計劃，于5月份正式拉開了話務(wù)員的招聘工作,，成功組建了48人的話務(wù)員招生隊伍,，并于7、8月份對話務(wù)員團隊進行單獨的培訓(xùn),，并就招生工作,，擬定了話務(wù)員管理制度，在提高招生工作的同時,，使每一電話均能落到實處,，此外，內(nèi)部繼續(xù)實行崗位目標負責(zé)制,，招生計劃分解到每個地區(qū)負責(zé)人,，并簽訂目標責(zé)任狀，確保了招生工作的順利完成,。

招生工作的責(zé)任重,，工作量大，我始終堅持“精益求精,，一絲不茍”的原則,，具有很強的事業(yè)心、責(zé)任心,，奮發(fā)進取,，一心撲在工作上,；不計名利和得失，時刻提醒自己的職責(zé),。一年來,，我能夠自覺遵守我校規(guī)章制度，時刻要求自己做到按守則自律,、用制度自律,，上級規(guī)定不做的我絕對不做，時刻對照檢查自己的言行,，做到自重,、自省、自警,、自勵,。在工作上能嚴格要求自己，正確處理好集體利益與個人利益的關(guān)系,，實現(xiàn)招生紀律的大大提升,。

一年以來，奮力趕超,，勇往直前,，提升了能力，寶劍鋒芒,，內(nèi)斂霸氣,，我與團隊用實力完成了目標任務(wù)，用專業(yè)戰(zhàn)勝了各種困難,。但是,，歷史已成過往，今朝歲月如舊,，未來等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)去創(chuàng)新,，必須清楚的認識到自己的缺點，才能夠更好的創(chuàng)造奇跡,。在工作中,，急躁、浮躁是我存在的主要問題,，未來我將放平心態(tài),，加強團隊協(xié)作意識，不斷挑戰(zhàn)未來,，為我院的發(fā)展鑄造輝煌業(yè)績,！

1、加強政策和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)研究，密切關(guān)注招生,、就業(yè)政策的變化和調(diào)整,。

2、明確招生工作中心,，梳理近幾年招生情況,，進行深入研究，申報14年招生計劃,，制定招生工作方案,。

3、走訪生源學(xué)校,，建立,、拓展穩(wěn)固的招生網(wǎng)絡(luò)和生源基地。

4,、做好市場調(diào)查，多渠道多途徑收集畢業(yè)生需求信息,。準確,、按時完成畢業(yè)生相關(guān)信息數(shù)據(jù)的審核、上報工作,。 5,、加強招生話務(wù)員的管理和培訓(xùn)，使其成為我院招生工作的主要力量,。

老師年度個人述職報告二十篇四

我是心懷著對教育的夢想到xx學(xué)校任職的,，我心中經(jīng)常在追問，什么是真正的教育,，辦怎樣一所學(xué)校才可以實現(xiàn)真正的教育,，因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義,，在xx學(xué)校工作的兩年多來我非常幸福,，我覺得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作，在這里,，我可以用我的知識,、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,，為這所學(xué)校留下一些或許對未來有用的東西,，我的心中充滿快樂。

剛過去的一年對xx學(xué)校來說非同尋常,。這一年,，我們有非常難得的機遇，振興和加強初中成為整個上海教育關(guān)注的焦點，我認為,，一旦我們沒有能夠把握機遇乘勢而上,，成為虹口區(qū)乃至上海市知名的品牌學(xué)校，那么我們將不僅愧對學(xué)校那么多前輩們的期待,，而且,，我們可能連學(xué)校未來的生存權(quán)都會葬送掉。所幸的是,，我們?nèi)＝搪殕T工齊心協(xié)力,，靠我們自己，克服了并校引起的管理困難,、克服了學(xué)生來源質(zhì)量不盡理想的困難,、克服了由來已久的財政困難、克服了學(xué)生人數(shù)過多引起的場地太小設(shè)施較差安全隱患過多的困難,、克服了生源銳減招生困難和人員富余的困難,，我們不僅沒有被困難擊垮，在一年的樂觀情緒和充分的自信中,，xx學(xué)校反而一越而成為令整個上海教育界矚目和震動的新興學(xué)校,，市委、市政府,、市政協(xié),、市教委、區(qū)政府,、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)先后親臨我校指導(dǎo)工作,，一年中我們接待來自全國各地、上海各區(qū)縣和兄弟學(xué)校教育代表團達47批,。我校由一所被兄弟學(xué)校同情的學(xué)校一變?yōu)殛P(guān)注和爭議的對象,，成為令許多名校恐懼的競爭對手,。

一年中我校師生共獲各類市區(qū)級獎項308人次,，共213項，學(xué)校所獲榮譽的數(shù)量和級別為辦校以來之最,。初三畢業(yè)年級完成預(yù)定的升學(xué)指標,，小學(xué)一年級完成招生任務(wù)，生源數(shù)量和質(zhì)量都是近年來最高的,。學(xué)生和家長對學(xué)校的總滿意率達78.66%,，年投訴率共76起，小于千分之三,。教職工對學(xué)校很滿意和較滿意率達97.56%,。今年暑期學(xué)?？朔藖碜愿鞣矫娴膲毫ψ曰I資金150萬用于第二期辦學(xué)設(shè)施改造，進一步為師生提供良好的環(huán)境,。今年也是我校創(chuàng)收最好的一年,，學(xué)校年總收入達3399452元。今年也是教師福利待遇最好的一年,，獎金福利達3729288,。60元，含學(xué)校承擔(dān)的四金1298654.82元,。今年十二月中旬,，由我校獨立編撰的初中仿真練習(xí)題庫共五冊由出版社正式出版發(fā)行，我校還將承擔(dān)三十二冊的一課一練編撰任務(wù),，預(yù)計明年五月將面世,，這一舉措一方面打造了學(xué)校品牌，另一方面鍛煉和培養(yǎng)了我校教師的命題能力,，為這些教師成為xx學(xué)校引以為豪的名師創(chuàng)造了條件,。今年年底，學(xué)校在近幾年中首次實現(xiàn)財政贏余,，為明年學(xué)校進一步振興發(fā)展創(chuàng)造了較好的條件,。今年區(qū)教育督導(dǎo)室對我校進行了督導(dǎo)檢查，被評為優(yōu)秀,，全區(qū)共l2所學(xué)校被評為優(yōu)秀。今年12月初,，我校正式被區(qū)教育局認定為重點扶持的初中，將在未來三年內(nèi)受到政府給予的特殊優(yōu)惠政策,，姚宗強副區(qū)長親自聯(lián)系我校,。我相信，我校有正確的辦學(xué)理念和戰(zhàn)略決策,，有全體教職工的敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神,，有政府的大力扶持，xx學(xué)校一定有美好的未來,，一定能成為上海名校,。

總結(jié)一年來取得的成績，我認為我們做對了三件事,，這三件事卻圍繞著一個主題,，即“堅持以校為本，走自主發(fā)展道路,，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”,。

一、我們圍繞辦學(xué)理念以校為本作出符合校情的戰(zhàn)略選擇，我們的戰(zhàn)略選擇是200l學(xué)年度的管理與合作年,，20o2學(xué)年度的學(xué)習(xí)與服務(wù)年,，2003學(xué)年度的質(zhì)量與創(chuàng)新年。在管理合作年中,，我們初步建構(gòu)了教育服務(wù)誠信體系,，這一體系包含四個內(nèi)容：1是作出質(zhì)量承諾，2是制定質(zhì)量管理制度,，3是改革質(zhì)量管理部門,，4是建設(shè)校內(nèi)人才市場。

這四個內(nèi)容中,，我們已和五個年級的家長簽訂了質(zhì)量承諾書,，質(zhì)量管理手冊已進入全面實施階段，信息室,、開發(fā)室,、主管室、質(zhì)管室四大部門已獨立開展工作,，部門間的磨合已日趨成熟,，校內(nèi)第一次競聘活動已順利完成，競聘上崗的教職工工作十分努力,，團結(jié)協(xié)作風(fēng)氣日盛,。正是通過管理與合作年，我校成功地完成合并任務(wù),，并成功地管理了64個班級,，為今后其他學(xué)校的“關(guān)停并轉(zhuǎn)”樹立了典范。今年下半年的學(xué)習(xí)與服務(wù)年,，是我校圍繞為每個孩子創(chuàng)造美好未來的辦學(xué)理念,，初步完成教育以人為本的觀念轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵一年，預(yù)計這一年中,，將發(fā)生許多真實的思想觀念沖突,，我認為思想觀念沖突是改革中必然的過程，我希望通過這一年的學(xué)習(xí)與爭論,，我校將形成教育服務(wù)觀念,，為下一學(xué)年的質(zhì)量與創(chuàng)新年打下思想基礎(chǔ)。

二是我們努力實施民主管理,，為學(xué)校中教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境,。我們加強了校務(wù)公開工作，實施民主決策,，改革了教代會制度,，初步改變了學(xué)校管理方式,，我相信，經(jīng)過三到五年的努力,，人性化,、扁平化、同心圓式的現(xiàn)代民主管理模式一定會在xx學(xué)校形成,。三是我們在努力塑造學(xué)校文化,，努力形成學(xué)校共同價值觀體系,。我們正在形成學(xué)校和教職工的真善美的三個世界,，即求真的知識世界，向善的人際世界,，美好的心靈世界,。學(xué)校文化積淀是一個長期的任務(wù)，也許需要廣大教職工一趣努力花費五至十年的時間才能初步形成,。我們努力在做的三件事，已帶動了學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,，我想xx學(xué)校的崛起將不是偶然的,，而是持久的。

1,、我堅持讀書學(xué)習(xí)，我認為校長不是一個職務(wù),，而是一個職業(yè),，如果是一個職業(yè),，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息,，使自己保持對新事物的敏銳感覺,，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領(lǐng)導(dǎo)這所學(xué)校不被激烈的競爭淘汰,。我堅持不懈地吸取哲學(xué),、經(jīng)濟學(xué),、歷史、教育,、企業(yè)經(jīng)營管理,、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識、新思想,、新觀念,，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書,、思考,、寫作成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。

2,、我努力完成自己的角色轉(zhuǎn)變,，努力由教師轉(zhuǎn)變成時代所需要的教育思想家、學(xué)校經(jīng)營者,，這一角色轉(zhuǎn)變要求我做兩件新的工作,，一是學(xué)會傳播、表達自己的教育思想,，二是學(xué)會開拓市場,，為學(xué)校爭取更多的外部資源，我認為這兩件新的工作更符合學(xué)校利益,。為了做好這兩件新工作,，我?guī)缀醪粎⒓痈鞣N各樣的應(yīng)景的應(yīng)酬活動，放棄了許多休息的時間,。

3,、我在努力使自己保持清醒。首先對自己的言行保持清醒,，雖然我個人的成就和知名度為學(xué)校帶來了一些收益,，這所學(xué)校的無形資產(chǎn)在增值，使我心中充滿個人價值得到實現(xiàn)后的喜悅,，但是,，我清醒地知道，是這所學(xué)校中每一個人的努力造就了我,，如果我不能更努力地將學(xué)校命運與自己個人命運聯(lián)系在一起,，不能與這所學(xué)校榮侮辱與共的話，我的所謂名聲也將會被輕易毀掉,。第二,，對這所學(xué)校的現(xiàn)狀保持清醒，我清醒地意識到學(xué)校的辦學(xué)行為與我們的理念之間存在著多么大的距離,，我們才起步不久,，如果我們不能每年有所進步,，那么，我們的所謂名聲也將不會長久,。因此,，我將發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為日常的思維方式和行為方式,。

4,、我立志為學(xué)校振興長期工作。校內(nèi)外總有些人出于好意猜測我將要離開xx學(xué)校,，雖然不會一輩子留在這里,，我把我離開xx學(xué)校的時間設(shè)定為：

1、我已親眼目睹了這所學(xué)校成為名校,，而且真正進入良性循環(huán),，地位不可動搖。

2,、大家對我厭倦了之前我會自動退出,，總有一天大家會對我厭倦的，人們總喜歡新事物,，我也喜歡新事物,。

3、我犯錯誤了,，我就會離開,。我最厭惡的是不做為，我寧愿犯錯誤也不愿不做為,。我經(jīng)常犯錯誤,，因為我喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威挑戰(zhàn)許多司空見慣的東西，喜歡冒險,，所以我不停地犯錯誤,。而一旦我犯了大家無法原諒的錯誤時，我自動走下主席臺,，我不會請求寬恕,，如果我的所做所為不符合學(xué)校利益,，我應(yīng)該對自己的行為負責(zé)，應(yīng)該付出代價,。我在這所學(xué)校中所做的事極少有短期的戰(zhàn)術(shù)上的考慮,，大多是長期的戰(zhàn)略上的籌劃。所以,，我現(xiàn)在并不打算離開,，我還有很多事沒有做,，我還有那么多夢想。到今天為止,，沒有一個領(lǐng)導(dǎo)找我談過話,，征求過我意見，我準備了一大堆話打算在領(lǐng)導(dǎo)找我談話時要說,，可沒人找我談,。

最后，我代表我們領(lǐng)導(dǎo)班子集體,，也代表我個人,，對每一位為學(xué)校振興做出努力的教職工表示感謝，我認為所謂的管理就是合作,，我與中層以上干部合作非常愉快,，他們非常盡力，在承受著各種各樣的壓力,，我為他們自豪,。我與老師們合作也非常愉快，正是你們的工作,，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),，我為學(xué)校的每一個人驕傲。我期待著明年,，我們合作愉快,。

老師年度個人述職報告二十篇五

老師個人述職報告

我于1999年畢業(yè)于丹陽師范音樂大專班，畢業(yè)后任教京口實驗小學(xué)至今已有九個年頭,，老師個人述職報告,。2002年，我被評為小學(xué)一級教師,，至今已有五個年頭,。自從2001年擔(dān)任音樂教研組長至今也已有七個年頭，我?guī)ьI(lǐng)全體音樂教師認真做好學(xué)校的藝術(shù)工作,。自04年開始我報名參加了南京師范大學(xué)的小學(xué)教育自學(xué)考試本科班,，于2007年取得了本科文憑?；仡欉^去的5年,，主要工作

總結(jié)

一、傾心教育,，為人師表

身為教師,，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來,，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的四項基本原則,，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想,，積極實踐“三個代表”,。在工作中，具有高度的責(zé)任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,，對學(xué)(公,文;有"約提供)生的教育能夠動之以情,，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,，述職報告《老師個人述職報告》。每天堅持早到晚歸,，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)藝術(shù)工作;甘于奉獻,，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象,。

二、精心施教,，形成特色

教學(xué)

首先認真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，做好教學(xué)設(shè)計,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序作詳細的記錄,，認真寫好教案,。每堂課都在課前做好充分的準備，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教后反思。

其次增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語言做到精煉化,，教師的表情做到生動化,，教師的板書做到示范化。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快,。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

然后虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極

征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。最后自從2001年擔(dān)任音樂教研組長以來,，我一直都認認真真的做好本職工作,，組織教師進行每周一次的集備學(xué)習(xí)。每當學(xué)校有各級比賽任務(wù)時我就帶領(lǐng)音樂教師沖在前面,，專挑最苦最累的活干,，把學(xué)校的榮辱看成是自己的。我還承擔(dān)了一個市級立項課題;音樂課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合音樂能力的研究,，做好課題的研究工作,。

三、

老師年度個人述職報告二十篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一年又過,，作為一名尚在耕耘的教師,，我收獲著，我付出著,。今年,，我擔(dān)任著四(1)班的語文教學(xué)兼班主任工作，認真做好自己的本職工作,，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),。

一、語文教學(xué)工作

在教學(xué)中,，我刻苦鉆研,、虛心求教，不斷改進自己的教學(xué)方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力,，在語文教學(xué)中滲透思想品德教育,。為了讓學(xué)生掌握的學(xué)習(xí)方法，我在備課中,，根據(jù)大綱要求,，從班級的特點出發(fā)，著重突破教學(xué)難點,，抓住教學(xué)重點,，創(chuàng)設(shè)種.種情景,，千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性。一切從學(xué)生出發(fā),，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此,，在教學(xué)中,，我總是鼓勵學(xué)生多講，多練,，大面積鋪開，鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

在語文教學(xué)不斷改革和探索的新時期，在不斷提倡課程改革的今天,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力,。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索,，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法，并在教學(xué)實踐中得到了學(xué)生的喜歡以及老師們的肯定,。

二,、班主任工作方面

在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人,。從參加工作至今,，我已擔(dān)任了九年的班主任工作。我覺得,，做一個班主任也許不難,，但要做一個好班主任就很難了。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗,，我努力做到了兩個字：愛和嚴,，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生,，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生,。

1、有一顆愛心,，這是做好工作的前提,。

愛學(xué)生,，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友,，去感受他們的喜怒

哀樂,。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章、嚴中有信,、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時機,，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。帶著一顆愛心去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他,，縮短了師生之間的距離,，同時，他們犯了什么錯誤,，也就容易接受你的教育,，很快地加以改正。這種愛,，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心。

3,、家長的理解與支持是做好工作的保障,。

學(xué)生的學(xué)校教育和家庭教育有著密切的關(guān)系，二者缺一不可,。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進行有著一定的幫助和促進,。面對孩子在學(xué)習(xí)和其他方面出現(xiàn)的問題，我和家長會積極取得聯(lián)系,，及時溝通,，共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性,。使學(xué)生,、老師、家長這三者的關(guān)系更加和諧融洽,。為共同的目標去努力,。

以上就是我一年來作為語文教師的述職報告，我知道,，任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點,，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻，請領(lǐng)導(dǎo)指正,。

老師年度個人述職報告二十篇七

熱愛祖國,、熱愛、熱愛事業(yè),。四項原則,，黨和的路線、方針和政策,，公民義務(wù),。尊敬師長、團結(jié)友善,；愛護學(xué)生,、關(guān)懷備至。一年來經(jīng)常參加學(xué)校舉辦的政治學(xué)習(xí)活動,，摘抄筆記，從中對共產(chǎn)認識,、拓寬政治知識面,，自身文化素養(yǎng)，并努力向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí),，用一名共產(chǎn)黨員的標準來要求,，以身作責(zé)，嚴以律己,，身先士卒,。

年度，學(xué)校安排我接手四,、五年級大專的教學(xué)工作,。在新的教學(xué)任務(wù)面前，我能較為的校園網(wǎng)絡(luò)和計算機專業(yè)課新教材的特點,，要求學(xué)生,，的每一知識點。學(xué)生的年齡特征,，著力培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識面,、計算機加工信息的方法和能力。力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中好計算機網(wǎng)絡(luò),、硬件,、圖形、網(wǎng)頁與多媒體技術(shù)等的知識與操作技能,，發(fā)展學(xué)生的想象力和力,。培養(yǎng)學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下協(xié)作學(xué)習(xí),、分工合作的能力。在教學(xué)的管理,，鉆研教材,、教法，每上一節(jié)課前備好課,，寫好教案,，有備而上，向40分鐘要質(zhì)量,。

遇到不好解決的問題或有疑難問題時,，地向有經(jīng)驗的老師請教解決的方法。向師傅,、教研組長和本教研組的老師討教經(jīng)驗和方法,，虛心各給我的批評意見，并注意在工作中改進,。在教學(xué)過程中,，老師努力調(diào)動學(xué)生的性，激發(fā)學(xué)生的興趣,。操作,，滲透基礎(chǔ)知識。從學(xué)生喜聞樂見的信息任務(wù),，學(xué)生由易到難任務(wù),。在任務(wù)的過程中，適時地講解學(xué)生需要,、的概念,、思想和方法。在,，工作至今我對自身功和訓(xùn)練,，努力自身的。在年6月的全國小教大專網(wǎng)頁比賽上榮獲二等獎,，仍然可以在因特網(wǎng)上查看,。在學(xué)年度下學(xué)期中，在學(xué)校舉行的青年教師大獎賽中課件一等獎,。在年末,，參加全國師范院校教育專業(yè)《信息技術(shù)基礎(chǔ)》課本的修訂工作。

學(xué)生作業(yè)的設(shè)計,，計算機專業(yè)的作業(yè)分書面作業(yè)和上機操作作業(yè)（又稱電子作業(yè)）,。在書面作業(yè)，要求學(xué)生的書寫,。做錯的要求其改正,。計算機類的學(xué)科,，專業(yè)基礎(chǔ)理論抽象，難以理解,。而應(yīng)用技術(shù)又是操作性強的學(xué)科,，要想地學(xué)好它們，就得花的去上機來練習(xí)操作,，,，在計算機學(xué)科的教學(xué)中，上機操作教學(xué)當中的環(huán)節(jié),。上機操作,，可以使學(xué)生地理解理論知識、操作技能,。學(xué)生的理解層次不同,，，教師上機學(xué)生上機操作的主要內(nèi)容來抓,，要通俗易懂,、循序漸進。老師要檢查和記錄,，對學(xué)生操作,，老師輔導(dǎo)，讓他能,。授完一課，學(xué)生理解一課,、一課,、吸收一課。三,、這兩學(xué)年來,，大學(xué)生都能按要求知識點，擔(dān)是也著的,。

1,、學(xué)生底子差，基礎(chǔ)操作不熟練,。在上機輔導(dǎo)時,，總會有一小的學(xué)生不指定的練習(xí)任務(wù)，夾生飯,。,，我經(jīng)常辦公室的計算機給學(xué)生補課，上機操作機會,。

2,、課時量少,，每班一周兩課時，學(xué)生遺忘快,，內(nèi)容銜接不連貫,。建議晚間或為學(xué)生上機操作機會，開放計算機機房,。

3,、《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課的教學(xué)中，實踐與實驗課少,，許多學(xué)生反映,，對局域網(wǎng)的組建、管理和接觸少,，理論與實踐脫鉤,。在以后的教學(xué)環(huán)節(jié)中硬件環(huán)境。

4,、全校學(xué)生接觸計算機少,，下一學(xué)期希望能為學(xué)生多機會。學(xué)期已,，展望下學(xué)期,，希望能揚長避短，好好的教學(xué)環(huán)境,，優(yōu)化資源,，分配更大成績。

老師年度個人述職報告二十篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

本學(xué)期,，我擔(dān)任六年級（1）班的語文教育教學(xué)工作?；仡欉@一年以來,，學(xué)生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題,，今后還需努力解決?，F(xiàn)對自己一年的總結(jié)如下：

首先，我始終堅持認真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，堅持走詩情趣的教學(xué)路線，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)反思,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。在工作中,，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南,，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己,。

（一）、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能

為了扎實學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能,，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥,，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識水平,。比如,，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范,，要求行款整齊,，字跡工整，并努力克服錯別字,。對生字新詞的理解運用,，對近、反義詞的積累等,，我都逐一進行講解或強調(diào),，以提高學(xué)生的基本技能和語文能力。

（二）,、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

俗話說,，“磨刀不誤砍柴功”,。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí),。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的,。有的同學(xué)為什么老是玩,，可成績卻不錯，這是為什么呢,？首先,，我們強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復(fù)習(xí),。有人說,，聰明與否，在于是否思考,。這是很關(guān)鍵的,，我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考。睡前回顧當天所學(xué),，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法,。方法多，但要適用,，易行,，便于操作，還要督促學(xué)生堅持,。

（三）,、突出章節(jié)過關(guān)。

在每個單元的教學(xué)任務(wù)完成之后,，我都進行檢測,，針對學(xué)生存在的知識點問題，及時解決,。對確實困難的學(xué)生進行耐心細致的個別教育,，使之掌握，并能運用,。

（四）,、拓展知識視野

語文教學(xué)必須重視積累運用，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用,。為了拓展學(xué)生的知識視野,，我開展了一系列的語文活動。

1,、優(yōu)秀文段朗讀,。

通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動進行課外閱讀,，學(xué)生的閱讀量增加的同時,，學(xué)生必然收獲了許多東西。

2,、好詞佳句的收集

在不斷收集整理的過程中,，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。

3,、開展各種語文活動,。

如辯論、演講、出手抄報等等,。學(xué)生在活動中增長了知識,，訓(xùn)練了動腦、動口,、動手的能力,。在這個學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高,，這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的,。

我積極與同事交流，虛心請教同年級其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問、在每篇課文的學(xué)習(xí)上我做到積極請教,，學(xué)習(xí)他們的先進的教育教學(xué)理念,，同時，多聽其他老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，改進工作,。

完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。力爭做到面批，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，學(xué)習(xí)語文是充滿樂趣的,，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。

我深深地懂得：一名人民教師、人類靈魂的工程師,，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感,。

老師年度個人述職報告二十篇九

一年來，在主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的努力下,，我園認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《泉州市幼兒園保育教育常規(guī)管理細則（試行）》精神,，圍繞上級的各項教育工作的要求,，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段,，樹立創(chuàng)新意識,，不斷開拓進取，以人為本的管理意識,，以“幼兒發(fā)展為本”的幼兒園辦園理念,，關(guān)注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量,。

幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的，但當你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時,，你就覺得責(zé)任遠大,。重視每一件小事，能折射出一個人的責(zé)任心和敬業(yè)心,?？催^《細節(jié)決定成敗》這本書的人都知道，很多企業(yè)或個人的成功來自于對每一件小事的重視,，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開始,。在工作中我敬業(yè)愛崗，把工作放在第一位,。嚴于律己,，深入群眾不放松，真誠待人,，凝聚人心,。不了解的就虛心請教,，不急于表態(tài)，遇事共同商量,，集體決策,。在處理事務(wù)上，大事講原則,，小事講風(fēng)格,。注意營造一種融洽、舒心的氛圍,。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作,，樂于奉獻，銳意進取的"大集體,。

為了讓教職工了解政治時事,，學(xué)習(xí)幼教政策法規(guī)，把握幼教改革方向,。組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神開展形式多樣的師德教育,。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣。組織學(xué)習(xí)《守住心靈寧靜》,、《好教師是如何進行教育改革的》,、《距離》等文章，開展比,、學(xué),、趕、幫活動,，使教師樹立正確的世界觀和人生觀,、價值觀，不斷加強自我認識,，自我評價,，自我監(jiān)督，自我完善,，自我提高,，形成良好的師德風(fēng)范,，增強教師教書育人的奉獻精神和崗位責(zé)任意識,。

部分教師利用業(yè)余時間參加函授、自考提高學(xué)歷,，給知識充電。教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。開展周執(zhí)行校長,、輪值組長日反饋制度,，具體項目由具體責(zé)任人進行策劃、組織,、實施,、檢查、反饋,。開展教師教育技能的競賽,，如：開展教學(xué)大檢閱活動、六項基本功技能比賽,、自制教玩具競賽,、活動案例設(shè)計等活動，提升教師的專業(yè)化水平,。以“送教下園”為載體,，加強保教人員的專業(yè)培訓(xùn)，扎實有效地提高保教隊伍素質(zhì),。有論文,、作品在駕云報發(fā)表，積極組織教師,、幼兒參加各級各類競賽活動,。教師參加基本功技能比賽獲縣級綜合獎一等獎和二個一等獎、一個二等獎的單項獎,，教師獲校級三等獎2人次,，幼兒獲校級三等獎1人次。

1,、加強班級工作的管理力度,，認真做好班級管理工作。管理好幼兒的一日生活,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境,。各班能根據(jù)本班幼兒的實際情況，制訂出合理的班級計劃和一日活動常規(guī),，做到有計劃,，有步驟地開展各項活動，并把重大節(jié)假日,、德育工作與一日生活有機結(jié)合,，養(yǎng)成良好的行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和一日常規(guī)，以《祖國在我心中》為主題開展系列愛國主義教育活動,。加強對班級常規(guī)及教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督,、檢查與指導(dǎo)工作。

2,、在制定周,、半日活動時合理安排各方面的教育內(nèi)容，根據(jù)孩子的年齡特點把領(lǐng)域活動與主題活動有機結(jié)合,，相互滲透,，提供與教學(xué)相關(guān)的準備材料、組織教學(xué)過程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,，對課堂教學(xué)中存在的問題進行分析,、反思，做好觀察記錄分析,。采取抽簽式聽教師的隨堂課,，檢查教材的使用情況，隨機檢查教師的備課,、教學(xué)活動準備情況及半日活動組織情況,，發(fā)現(xiàn)問題，及時與教師交流溝通,。在元旦之際開展以“慶元旦童心展風(fēng)采》的現(xiàn)場繪畫比賽活動,，提高幼兒繪畫能力和審美情趣，在4—5月開展朗誦,、講故事比賽,。在1月、5月分別開展自制戶外體育器械,、區(qū)域活動教玩具制作評比,，充分發(fā)揮教師利用本地資源自制玩具，為幼兒提供豐富多彩的教玩具,?！傲弧迸e行表彰活動，表彰先進班集體,、班級獲獎,、教師、幼兒競賽獲獎,，“好寶寶”等,。

3、強化內(nèi)部管理,。組織教師學(xué)習(xí)《潯中中心小學(xué)管理章程》,、《潯中中心小學(xué)20xx—20xx學(xué)年工作計劃》并撰寫心得,，進一步完善各項規(guī)章制度、獎懲制度,、考評制度等,，完善各崗人員的崗位職責(zé)、一崗雙責(zé),，營造民主,、寬松的工作氛圍，使各項工作落到實處,。

4,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、注重熏陶,。開學(xué)初，進行走廊,、樓梯,、班級主墻飾、家長園地環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，做到美觀新穎,，突出主題。根據(jù)孩子年齡特點,，力求做到生活化,，情趣化，藝術(shù)化和兒童化,，并遵循讓孩子選擇環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，讓孩子主動參與到環(huán)境中來,，從中受到教育,。并4月開展自然角評比，在5月份進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),、家教欄評比,，在參加文明處（室）評比中園長室獲得三等獎。

5,、以游戲為基本活動,，積極開展各類游戲，使游戲真正成為促進幼兒發(fā)展的有效手段,。充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢,，挖掘社區(qū)自然教育資源，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中,，貫穿于游戲,、教育活動之中,，并以多種形式進行整合，結(jié)合本園,、本班幼兒的實際情況,，靈活開展。在教學(xué)過程教師努力成為幼兒活動的支持者,、合作者和引導(dǎo)者,。合理制定區(qū)域活動計劃，根據(jù)主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料,，加強組織與指導(dǎo),，進一步拓寬區(qū)角活動的內(nèi)涵。

6,、進行個案觀察記錄,。通過觀察幼兒在生活中、游戲中的興趣,、情感,、行為的表現(xiàn)，并對研究對象行為記錄進行分析,，發(fā)現(xiàn)問題,、尋找原因、改進教育行為,。在記錄的過程之中,，教師能深入接近孩子，走入孩子的生活,，融入孩子的世界,，加入他們。全面,、客觀,、公正、平等的對待班內(nèi)的每一個孩子,。讓它更有利于針對每個兒童的教育和對特殊兒童的行為矯正,，讓教師自主、深入的去尋求掌握觀察兒童的方法,，提高觀察的敏銳力,，真正把“因材施教”落到了實處。

1,、圍繞園本課題《利用本土資源開展體育活動》,，教學(xué)過程中存在的實際問題，認真開展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織課題組教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究理論知識,，鼓勵教師大膽提出自己的觀點和想法,，勇于嘗試，形成科研的氛圍,，反思教學(xué)行為,。如《幼兒合作學(xué)習(xí)的意義、內(nèi)涵及特點》,、《教育活動中教師提問與回應(yīng)的策略》等文章和案例,，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題研討等,，讓教師分享,、反省與評價，相互學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，增強教師專業(yè)能力，使課程理念更能有效的得到貫徹實施,。

2,、在科研活動中,，主要采用集中研討,、年段研討、小組研討等的方式,，以體育活動展示觀摩,、評析、反思等形式進行,?？蒲谢顒映尸F(xiàn)良好的局面，教育手段不斷推陳出新,，組織形式豐富多彩,。如大三班林玉樹組織的體育活動《玩沙包》、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充分用本土資源開展教學(xué),。教師聽課后有什么困惑及時反饋,，共同探討，取人之長補己之短,。通過教育教學(xué)大檢閱,，隨機抽查的形式，了解教師的教育觀念,、教學(xué)水平及幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等。提高了教師了解兒童,、設(shè)計課程,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、支持活動,、實踐反思,、合作教育等方面的能力。定期交流教改經(jīng)驗,，解決教師日常教學(xué)中存在實際問題,。在11月份縣級“教壇新秀”賴金樹老師向全縣公、村民辦幼兒展示了語言活動—《有趣的線條》,，受到了同行的好評,，5月份圍繞課題由林秀明組織縣級教學(xué)研討活動《玩草盤》，受到一致好,。在4月份開展體育活動方案設(shè)計評比活動,。

本人對工作有奉獻精神、熱愛幼兒,、作風(fēng)正派,、為人師表、盡忠職守,，關(guān)心每一位幼兒,，對幼兒有一顆熱誠的愛心。平時我能抓住空余的零碎時間給自己充電,，經(jīng)?？匆恍ψ约河袔椭臅逗⒆拥拿纸薪裉臁贰稕]有教不會的孩子，只有不會教的父母》《老

師怎樣和孩子說話》《感動教師心靈的教育故事》《教師怎樣和學(xué)生交流》等書籍,，另外

經(jīng)?？匆恍┯捉屉s志，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，提升自身內(nèi)涵,。平時積極參加全園教職工

為了讓每個孩子都能在幼兒園快樂,、健康地成長,。我虛心向身邊的同事學(xué)習(xí),，我們班級的周老師在班級管理與教學(xué)方面經(jīng)驗豐富，在班級工作中一些困惑我主動向她學(xué)習(xí),，努力使班級形成良好的班風(fēng)班貌,。

教學(xué)離不開科研，只有在科研的道路上不斷摸索才能讓自己的教育,，煥發(fā)出新的光芒,。我經(jīng)常寫博以此記錄自己成長的點滴，在看了李鎮(zhèn)西老師的講座后,，更堅定了我寫博的信心,，最近我堅持每天一博記錄自己的教育點滴，發(fā)現(xiàn)原來寫教育日記也沒有想象中那么困難,。