計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

中班秋季工作計(jì)劃總結(jié)篇一

一,、思想方面：

全面貫徹黨的.教育方針,，認(rèn)真向老教師、老班主任學(xué)習(xí),，努力配合其他任課教師的工作,，抓好班內(nèi)常規(guī)工作，切實(shí)做好養(yǎng)成教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),。多和學(xué)生溝通，和他們談心,，努力走進(jìn)他們的生活,，了解他們、體會(huì)他們,，和他們做朋友,，了解他們的思想動(dòng)向，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)一步做學(xué)生的思想工作,！做好小學(xué)中學(xué)的銜接工作,，幫助學(xué)生從思想上作好角色轉(zhuǎn)換。

二,、具體工作安排：

1,、九月份：

貫徹校規(guī)、校紀(jì),，在此基礎(chǔ)上制定班規(guī),、班紀(jì)，把班委確定下來(lái),。分配好職務(wù),，各負(fù)其責(zé),；做好“我驕傲、我自豪,、我是贏家”主題班會(huì)的準(zhǔn)備，把任務(wù)分配給各個(gè)班干部,，鍛煉他們的能力,！

2、十月份：

布置好“十一”長(zhǎng)假的作業(yè),，囑咐好學(xué)生安全問(wèn)題,；假期回來(lái)準(zhǔn)備好家長(zhǎng)開(kāi)放日和月考工作；十月中旬帶學(xué)生去參加社會(huì)實(shí)踐,，布置好相關(guān)工作,；社會(huì)實(shí)踐過(guò)后，讓學(xué)生制定復(fù)習(xí)計(jì)劃計(jì)劃,，迎接期中考試,！

3、十一月份：

期中考試總結(jié),，讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，在班里實(shí)行“一幫一”互助小組，開(kāi)展班內(nèi)各項(xiàng)評(píng)比工作,，使同學(xué)們有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),！

4、十二月份：

中旬組織好“中外文化交流”活動(dòng),，充分發(fā)動(dòng)同學(xué)們的積極性,，自己組織，每個(gè)同學(xué)都參與進(jìn)來(lái),，鍛煉學(xué)生們的組織能力,；讓學(xué)生做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，準(zhǔn)備迎接期末考試,。

5,、元月：

做好班主任總結(jié)工作及假前教育。

中班秋季工作計(jì)劃總結(jié)篇二

一,、班況分析：

幼兒方面：本班現(xiàn)有幼兒31名,，其中男孩15名，女孩16名,，新生1名,。班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往,，同伴關(guān)系良好,，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見(jiàn)解,，對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，用心參與藝術(shù)活動(dòng),，對(duì)音樂(lè)美術(shù)有濃厚興趣，音樂(lè)感受力較強(qiáng),，具有美術(shù)的創(chuàng)新力,，樂(lè)于參加體育活動(dòng)，男孩子喜歡踢球,，女孩喜歡玩小辮子,。活動(dòng)自主性較強(qiáng),。但部分幼兒生活自理潛力較弱,，存在膽子小，不善于表達(dá)的現(xiàn)象,。由于剛開(kāi)學(xué),，幼兒的活動(dòng)常規(guī)還需加強(qiáng)。

家長(zhǎng)方面：多數(shù)家長(zhǎng)較配合班級(jí)工作,，愿意參加班級(jí)的各種活動(dòng),，家長(zhǎng)委員發(fā)揮了重要的作用,。每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的掌上明珠,，對(duì)孩子在幼兒園的健康生活尤為重視,，包括衣服的更換、飲食,、睡眠,，還有環(huán)境(空氣的流通等)，其次,，升入中班家長(zhǎng)普遍關(guān)心孩子在數(shù)字,、語(yǔ)言、美術(shù)等方面的教學(xué),。老生家長(zhǎng)對(duì)主題整合課程有初步了解,，新生家長(zhǎng)則不清楚，但多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)整合性,、探索性的活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠,，對(duì)現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識(shí)較淺。

教師方面：本班教師待人和藹,，合作性強(qiáng),，三位教師是經(jīng)驗(yàn)型及創(chuàng)新性的互補(bǔ)組合。與幼兒關(guān)系融洽,，對(duì)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)有較深的了解,，對(duì)課程的設(shè)計(jì)和組織富有經(jīng)驗(yàn),，善于對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的教育，擅長(zhǎng)中班的教學(xué)工作,。

二,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和"三個(gè)代表"思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大重要精神,。貫徹落實(shí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，以《武漢市教育常規(guī)管理》暫行為辦法，以第七屆質(zhì)量月為契機(jī),。在院領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量,。

三、工作目標(biāo)及具體措施

班級(jí)管理

1,、樹立"安全第一"思想,，及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性，認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng),，堅(jiān)決杜絕安全職責(zé)事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生,。

2、重視班級(jí)請(qǐng)假制度,，老師,、幼兒不無(wú)故遲到、早退,，做到有事,、有病請(qǐng)假。

3,、合理安排班級(jí)物品,，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣;愛(ài)護(hù)公物;節(jié)約用水、用電,、用紙等,。

4、三位老師認(rèn)真做好本職工作,，并互相幫忙,、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì),，共同商量解決辦法。

5,、加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理工作,，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施,。

教育工作

1、教師樹立正確的教育觀念,，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值,，繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù),，用心參加各類教研學(xué)習(xí),，采取分組、群眾和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)潛力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習(xí)慣,。

3,、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動(dòng)中透過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的職責(zé)行為和自控潛力,。

4,、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性,、和社會(huì)交往潛力。多開(kāi)展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段,，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。

5、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理潛力的培養(yǎng),，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué),、藝術(shù)特長(zhǎng)，做好特色教育,。

保育工作

1,、保證活動(dòng)室的采光度，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛,，防止幼兒用眼的不正確方法,。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫潛力,，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥。

3,、在日常的清潔工作中,，我們務(wù)必做到一天一小掃,、一周一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作,，持續(xù)室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，持續(xù)室內(nèi)空氣流通。

4,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,，利用陽(yáng)光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

家長(zhǎng)工作

1,、改選家長(zhǎng)委員，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的用心性，組織家長(zhǎng)參與教育活動(dòng),。

2,、尊重每一位家長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和推薦,，用心為家長(zhǎng)服務(wù),，力盡讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿意。尤其對(duì)待有困難的家庭,，教師更要熱心幫忙,。

3、繼續(xù)建立和進(jìn)一步完善《幼兒個(gè)人檔案》,，把老師觀察記錄,、家長(zhǎng)觀察記錄及幼兒在活動(dòng)的狀況在每個(gè)主題結(jié)束后進(jìn)行反饋，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園狀況和老師明白幼兒在家的表現(xiàn),。

4,、透過(guò)多種方式，如家訪,、電訪,、個(gè)別談話、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通,，使家園配合更加默契，出現(xiàn)特殊狀況,，即使和家長(zhǎng)商量處理;另根據(jù)家長(zhǎng)意愿,，盡量做到對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪,，促進(jìn)家園雙方的良好合作。

其他工作

1,、配合園里的教學(xué)計(jì)劃,，做好十月院內(nèi)開(kāi)展的質(zhì)量月活動(dòng)。

2,、配合園里的教學(xué)計(jì)劃,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教育和舞蹈特色教育，為期末的特色教育活動(dòng)的觀摩開(kāi)放做準(zhǔn)備,。

3,、增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，鼓勵(lì)幼兒用心參加各種體育運(yùn)動(dòng),。

4,、配合幼兒園"回歸琴聲與歌聲幼兒園"特色活動(dòng)，用心準(zhǔn)備參加"快樂(lè)童年,、放聲一保"合唱節(jié)活動(dòng),。

四、具體工作安排如下：

八月份

1,、做好老班整理工作,，帶領(lǐng)班員搬家。

2,、進(jìn)入新班,，打掃衛(wèi)生，整理環(huán)境,，布置教室,。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境，為迎接幼兒入園做好準(zhǔn)備,。

九月份

1,、接老生返園，抓好常規(guī)工作,。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，促進(jìn)家園交流。

3,、學(xué)習(xí)新編群眾舞,。

十月份

1、參加院內(nèi)開(kāi)展的質(zhì)量月活動(dòng)，用心準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè),、補(bǔ)充環(huán)境,，讓環(huán)境為教育教學(xué)服務(wù)。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《武昌區(qū)教育常規(guī)管理》辦法,。

3、開(kāi)展舞蹈,、天天數(shù)學(xué)特色,，應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)展示活動(dòng)。

十一月份

1,、配合幼兒園參加武昌區(qū)的質(zhì)量月活動(dòng),。

十二月份

1、參加幼兒園的合唱節(jié)活動(dòng),。

2,、撰寫論文及學(xué)期末總結(jié)。

3,、準(zhǔn)備元旦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

一月份

1、填寫幼兒手冊(cè)及評(píng)估表,。

2,、做好幼兒離園工作。

中班秋季工作計(jì)劃總結(jié)篇三

1,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流,，爭(zhēng)取做到家校攜手,，共同促進(jìn)學(xué)生的健康持續(xù)發(fā)展,。要讓家長(zhǎng)深刻理解家庭教育的重要性，要讓家長(zhǎng)們與我們既同心,，又同步,。班主任與家長(zhǎng)聯(lián)合，積極保證學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成以及學(xué)生家校行為表現(xiàn)的一致性,。

2,、班主任應(yīng)該將學(xué)生“視如己出”，真正把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣,，深刻地了解他們并且理解他們,。時(shí)刻關(guān)注關(guān)心他們。不僅幫他們解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題還要解決他們生活上,，尤其是他們思想上的問(wèn)題。班主任一定要我調(diào)整好心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定,，充滿激情,、愛(ài)心和耐心，熱情專注地投入到工作中去,，減少?zèng)_動(dòng),。多與學(xué)生私下談心交流，珍惜學(xué)生對(duì)自己的信任與依賴,。

二,、工作目標(biāo)

1.爭(zhēng)取期中考試時(shí)，班級(jí)總名次繼續(xù)進(jìn)步,。

2.加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律和衛(wèi)生方面的管理,。

3.構(gòu)建班級(jí)和諧文化氛圍，形成勤奮好學(xué),，積極向上的班風(fēng),，為全班學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件。

4.搞好班級(jí)文化娛樂(lè)活動(dòng),，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

5.做好班級(jí)后進(jìn)生的幫扶工作，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn),，形成班級(jí)總體情況的良性循環(huán),。

三、主要工作

1,、新學(xué)期第一周,，召開(kāi)“安全教育，收心教育”班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和收心教育,，幫助學(xué)生盡早從假期的心態(tài)中走出來(lái)。

2,、按照小組協(xié)作學(xué)習(xí)的計(jì)劃,，重新排座位，劃分衛(wèi)生小組,，為新學(xué)期班級(jí)工作的運(yùn)轉(zhuǎn)開(kāi)好頭,。

3、調(diào)整班委會(huì)成員,，并且召開(kāi)班委會(huì)議,，明確具體分工，并聽(tīng)取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃,，使班委工作正式運(yùn)作,。

4,、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，做好班級(jí)量化工作，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然,。

5、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強(qiáng)集體凝聚力,。

6、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的要求,，重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的檢查和督促,。

7、以學(xué)習(xí)委員為核心,，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

8,、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的手抄報(bào)活動(dòng),。

9、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為,。

10、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。

11,、開(kāi)展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

同時(shí),，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級(jí)工作的組織者和引導(dǎo)者,。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友,，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級(jí)管理過(guò)程中不斷學(xué)習(xí),，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心,，鼓足勇氣,，以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。

班主任工作是一項(xiàng)十分繁瑣的工作,，需要班主任全身心地投入自己的愛(ài)心和耐心,，只有這樣才能將班級(jí)工作做好，做扎實(shí),，為班級(jí),，更為學(xué)生的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？傊?，希望在上一學(xué)期的基礎(chǔ)之上，在全體同學(xué)的努力之下,，我的班級(jí)能在各方面都更上一層樓,。

班主任個(gè)人計(jì)劃

中班秋季工作計(jì)劃總結(jié)篇四

總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料,，它可以幫助我們總結(jié)以往思想,，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,，下面是小編為大家收集的中班各科計(jì)劃總結(jié)，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

一、 情況分析：我班幼兒的在音樂(lè)方面很感興趣,，尤其是對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏,，喜歡跟隨著音樂(lè)的起落翩翩起舞，真是興趣盎然,。當(dāng)然其中也存在一些還有待建構(gòu)的東西,，例如表演的協(xié)調(diào)性及傾聽(tīng)與觀賞同伴的表演，常規(guī)性的東西,，介與此,，我制定了以下計(jì)劃：

（1） 主動(dòng)參加多種形式的音樂(lè)活動(dòng)，愿意大膽表現(xiàn)自己的情感或經(jīng)驗(yàn),。

（2） 在理解音樂(lè)作品的基礎(chǔ)上,，鼓勵(lì)幼兒大膽想象,，用自己喜歡的形式大

1、在收集整理布置環(huán)境過(guò)程中,，讓幼兒自己去觀察,，去知道一些常識(shí)性的東西。

2,、在語(yǔ)言區(qū)域里,，投放一些優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美,，并在該區(qū)域里投入一些與作品相聯(lián)系角色的頭飾，胸飾,，道具,，等幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)與理解。同時(shí),，也投入一些圖書,、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對(duì)書籍閱讀和書寫的興趣,，培養(yǎng)前閱讀和前書寫的技能,。

3、在教學(xué)過(guò)程中,，注重因材實(shí)教,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的個(gè)別輔導(dǎo)，讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,，符合他們的實(shí)際情況,。

膽進(jìn)行音樂(lè)表現(xiàn)活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)造性地參與音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè),。

（3） 繼續(xù)嘗試獨(dú)立或同伴合作,，協(xié)調(diào)地表演，體驗(yàn)傾聽(tīng)與觀賞的樂(lè)趣,。

（4） 引導(dǎo)幼兒在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)不同樂(lè)器的演奏法，在樂(lè)器演奏中,，對(duì)指揮做出積極的反映,，嘗試集體設(shè)計(jì)演奏方案。

（1） 在音樂(lè)區(qū)域里,，投入一些道具,，頭飾,，服裝,，讓幼兒喜歡參加音樂(lè)活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感，理解和想象,，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們的獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂(lè),。

（2） 在客觀條件的允許下,，多組織幼兒去參加一些社區(qū)公益活動(dòng)，讓幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事,、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,，激發(fā)他們表現(xiàn)美,，創(chuàng)造美的情趣。

（3） 在藝術(shù)活動(dòng),，盡可能的面向全體,，并針對(duì)他們的不同特點(diǎn)和需要，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng),，對(duì)有藝術(shù)天賦的幼兒發(fā)展他們的藝術(shù)潛能,。

（4） 在進(jìn)行教育教學(xué)過(guò)程中，我盡可能用具有親和力的教育手法,，激發(fā)幼兒感受美,，表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn),，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂(lè),，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，對(duì)表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時(shí)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。

第二周：扭秧歌 第三周：我來(lái)自中國(guó)

第四周：國(guó)歌升起來(lái)了 第五周：娃哈哈

第六周：再見(jiàn)吧冬天

第七周：美麗的云朵

第八周：什么花兒開(kāi) 第九周：小籬笆

第十周：快要下雨了 第十一周：猜一猜什么花

第十二周：旅行車 第十三周：火車快跑

第十四周：小白船 第十五周：小飛機(jī)上藍(lán)天

第十六周：到太空旅行 第十七周：灑水車

第十八周：王老先生有塊地 第十九周：小烏龜上山坡

人們都說(shuō)，幼兒是天生的'美術(shù)家,，我們班的小朋友對(duì)于繪畫有著濃厚的興趣,，但表現(xiàn)方式有點(diǎn)過(guò)于單一，有的小朋友還不會(huì)使用剪刀,，這對(duì)于美術(shù)活動(dòng)的順利開(kāi)展帶來(lái)一定的麻煩,，在使用蠟筆的方法也不是很恰當(dāng)，根據(jù)這一情況,，我制定以下計(jì)劃,。

1、 繼續(xù)欣賞與自己的生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的美術(shù)作品,，節(jié)日裝飾和自然景物及環(huán)境中美的事物,，大膽參與班級(jí)環(huán)境的布置,，增強(qiáng)自信心。

2,、 在欣賞同伴美術(shù)作品中能根據(jù)自己的想法對(duì)其作出評(píng)價(jià),，提高自己的審美能力。

3,、 繼續(xù)運(yùn)用不同形式的美術(shù)活動(dòng)表達(dá)自己的情感和想象,，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)。

1,、 在美術(shù)區(qū)域中,，提供一些身邊物品及廢舊材料，讓幼兒大膽想象與創(chuàng)造,，制作教玩具,，手工藝品等來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其它活動(dòng)。

2,、 在教育教學(xué)活動(dòng)中,，面向全體幼兒，針對(duì)他們的不同特點(diǎn)和需要,，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng),，并對(duì)有藝術(shù)天賦的幼兒，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),，注意發(fā)展他們的藝術(shù)潛能,。

3、 在美術(shù)區(qū)域中,，空出一角,，作幼兒的作品展覽區(qū)，為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件,，讓幼兒互相交流,，相互欣賞。

4,、 在進(jìn)行教育教學(xué)中,，多利用現(xiàn)有的資源，帶幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事,、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,，激發(fā)他們表現(xiàn)美,，創(chuàng)造美的情趣。

5、 提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感,，理解和想象，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式,，分享他們創(chuàng)造的快樂(lè),。

第二周：燈籠 第三周：元宵燈會(huì)

第四周：燈籠高高掛 第五周：“我們的節(jié)日”配畫

第六周：藍(lán)印花布 第七周：冬天里發(fā)生的事

第八周：春姑娘來(lái)了 第九周：會(huì)變的彩云 第十周：跳舞的雨娃娃 第十一周：太陽(yáng)花

第十二周：我家的冰箱 第十三周：熱鬧的馬路

第十四周：會(huì)變的車 第十五周：未來(lái)的農(nóng)村馬路

第十六周：我設(shè)計(jì)的車 第十七周：在地底下開(kāi)的車

第十八周：美麗的魚兒 第十九周：豬小弟找朋

中班秋季工作計(jì)劃總結(jié)篇五

新學(xué)期我班插了x名新生,，現(xiàn)在共有幼兒xx名，其中男孩有xx名,，女孩有xx名,。通過(guò)一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人，尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

1、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃,。

促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)只能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂(lè)智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。

在游戲中提供特定的操作材料,，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果,、包含、等量,、互補(bǔ),、傳遞、互換以及時(shí)間,、空間等簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系,，并嘗試運(yùn)用平衡、垂直,、角度,、力度、量度等科學(xué)原理解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。致謝教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來(lái)進(jìn)行,，幫助幼兒認(rèn)識(shí)和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué),、物理等方法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn);幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異，教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動(dòng),，并給予適宜的指導(dǎo),。

3、為了讓幼兒喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng),，能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美，我們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事,、物，豐富他們的.感性經(jīng)驗(yàn)和情感經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)他們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美好事物的向往;鼓勵(lì)幼兒參與各種藝術(shù)活動(dòng),，獲得美的感受;通過(guò)進(jìn)上較典型的、有特色的藝術(shù)作品,，了解不同地區(qū),、民族表達(dá)情感的方式幫助幼兒綜合地運(yùn)用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料,，進(jìn)行手工制作,、玩具設(shè)計(jì)等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活;引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條、色彩,、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造,，提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力。

4,、及時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。

常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),，要求并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。

1,、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中,，教師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,，同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉,。

2,、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)和體育鍛煉前，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和剎那工地,，在活動(dòng)過(guò)程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限,，并做好防暑、防潮措施,，以確保幼兒活動(dòng)的安全;結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點(diǎn),，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng),，其中不少于一個(gè)小時(shí)的土語(yǔ)活動(dòng),，逐步提高幼兒對(duì)環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。

3,、每天做好晨檢工作,，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作,，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo),，并同幼兒家長(zhǎng)帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來(lái)園,，以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手,，加強(qiáng)幼兒對(duì)衛(wèi)生的常識(shí)，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣,。

1,、幼兒園的工作需要家長(zhǎng)的支持和參與，家長(zhǎng)于幼兒園對(duì)幼兒教育達(dá)成共識(shí),，有助于幼兒受到一致性的教育影響,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的養(yǎng)育責(zé)任，促進(jìn)親子關(guān)系,。

2,、在上學(xué)年家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,，同時(shí)對(duì)個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育,，主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，共同幫助孩子進(jìn)步,。

同時(shí)，我們將充分利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間,，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,，取得家長(zhǎng)的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。對(duì)于生病在家休養(yǎng)的幼兒,，我們將以電話、家訪等多種形式與家長(zhǎng)溝通,，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式,。其次是通過(guò)家園聯(lián)系欄，園報(bào)等向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,，盡量給有困惑的家長(zhǎng)提供一些實(shí)際的幫助,。

中班秋季工作計(jì)劃總結(jié)篇六

本學(xué)期由我和蒙老師擔(dān)任中班二的教學(xué)工作。我們班的孩子大部分都是老生,，只有一小部分是新生,。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我們班的小孩進(jìn)步很大,，她(他)們剛?cè)胄“鄷r(shí)愛(ài)哭愛(ài)鬧,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的精心教育和安撫，他(她)們的情緒慢慢趨向穩(wěn)定,。以前只會(huì)講海南話現(xiàn)在基本都會(huì)講普通話了,，已經(jīng)適應(yīng)我們幼兒園的生活環(huán)境,。學(xué)習(xí)、生活等常規(guī)都能有序的進(jìn)行著,，但是還有個(gè)別新生對(duì)園內(nèi)常規(guī)還不適應(yīng),，不排隊(duì)喝水、吃飯等等,。根據(jù)我們班小孩的實(shí)際情況,，為了把我們班的小孩教育好，帶出好班級(jí),，特制定本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃,。

一、班內(nèi)基本情況：

本學(xué)期我班有幼兒35名,，其中男生20名,，女生15名，大部分都是我們幼兒園老生升上來(lái),，只有幾個(gè)新生,，年齡從3周歲-4周歲不等。大部分幼兒在語(yǔ)言表達(dá)能力,、生活自理能力,、與人交往能力,、日常行為習(xí)慣方面都有了很大的進(jìn)步,。可是還有個(gè)別幼兒不太會(huì)說(shuō)普通話,，交流時(shí)還是愛(ài)說(shuō)海南話,。有些新生沒(méi)有常規(guī)意識(shí)，自由散漫,。本學(xué)期的目標(biāo)是將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,、樂(lè)意學(xué)習(xí)普通話的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，努力做好保教工作,，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂(lè),、尊敬師長(zhǎng),、和同伴友好相處的情感，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到很好的發(fā)展,。

二,、保教工作

(一)教育教學(xué)

1、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣,，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng),，在活動(dòng)中,，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒積極參與,，主動(dòng)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們通過(guò)感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,。

2、尊重,、信任,、支持幼兒，給他們更多的自主權(quán),，對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持,，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的空間,，并根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要,、興趣及教育要求，隨時(shí)更換和更新活動(dòng)內(nèi)容,，保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間,，空間和活動(dòng)材料。

3,、提供幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)幼兒參加班級(jí)力所能及的勞動(dòng)，如值日生工作,，整理玩具等,，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強(qiáng)責(zé)任感,。

4,、幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān),，活動(dòng)時(shí)視線不遠(yuǎn)離幼兒,，教給幼兒一些安全知識(shí)和技能。

5,、探索以體育為特色的教育活動(dòng),。

(二)保育工作

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美德感,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。主要做好如下保育工作：

1、|搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，飯前,、飯后要洗手，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

3,、細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在園內(nèi)日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消除他們緊張感,。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。

三、安全工作

安全涉及千萬(wàn)家,，至為關(guān)鍵,。因此，安全工作要從幼兒教育抓起,，讓他們從小樹立安全意識(shí),，本學(xué)期安全教育是我們工作的重中之重，要始終把安全工作放在首要,。一是加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動(dòng)、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。二是在日?；顒?dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下茁壯,、健康成長(zhǎng),。

四、班級(jí)管理

班級(jí)管理是創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)的關(guān)鍵所在,，因此我們主要抓好如下工作：

1,、抓好班級(jí)紀(jì)律，形成整體意識(shí),。認(rèn)真制訂好周,、月計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。把本班幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好。

2,、認(rèn)真填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄,。

3、管理好班級(jí)財(cái)物,，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

4,、引導(dǎo)班級(jí)小孩不要攀爬高樹,、高建筑物，不要隨便下水深的池塘,、河溝,，大人煮飯時(shí)不要隨便用手觸摸電源、滾燙的開(kāi)水,。

五,、各月的安排：

八月份

1,、做好老班整理工作，帶領(lǐng)班員搬家,。

2,、進(jìn)入新班，打掃衛(wèi)生,，整理環(huán)境,，布置教室。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境,，為迎接幼兒入園做好準(zhǔn)備,。

九月份

1、接老生返園,，抓好常規(guī)工作,。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，促進(jìn)家園交流,。

3,、學(xué)習(xí)新編集體舞。

十月份

1,、參加院內(nèi)開(kāi)展的質(zhì)量月活動(dòng),，積極準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè)、補(bǔ)充環(huán)境,，讓環(huán)境為教育教學(xué)服務(wù),。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《武昌區(qū)教育常規(guī)管理》辦法,。

3,、開(kāi)展舞蹈、天天數(shù)學(xué)特色,，面對(duì)家長(zhǎng)展示活動(dòng),。

十一月份

1、配合幼兒園參加武昌區(qū)的質(zhì)量月活動(dòng),。

十二月份

1、參加幼兒園的合唱節(jié)活動(dòng),。

2,、撰寫論文及學(xué)期末總結(jié)。

3,、準(zhǔn)備元旦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

一月份

1,、填寫幼兒手冊(cè)及評(píng)估表。

2,、做好幼兒離園工作,。

中班秋季工作計(jì)劃總結(jié)篇七

我們中（2）班是以英語(yǔ)特色班的身份剛剛組建起來(lái)的一個(gè)集體。一共有39個(gè)孩子,。這些孩子分別來(lái)自不同的家庭,，所受的教育不同，發(fā)展水平也不同,。他們是由原中（3）中（4）班各一半幼兒組成,。雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平，但是在自我服務(wù)能力,、適應(yīng)能力,、語(yǔ)言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同,。因此,，面對(duì)這樣一個(gè)層次不一的班級(jí)需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。首先我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)亮麗,、溫馨,、和諧的環(huán)境，幫助個(gè)別幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，順利度過(guò)心理上的斷奶期,。其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展,。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)，提高自我服務(wù)能力,，形成良好的行為習(xí)慣,。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教,，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。

學(xué)前教育階段是人的一生發(fā)展的奠基階段，為了使孩子從小得到全面素質(zhì)啟蒙教育,，必須摒棄“知識(shí)教育”的價(jià)值取向和短視行為,，確定培養(yǎng)“完整兒童”的概念，特別要注重兒童生存能力和樂(lè)于學(xué)習(xí),，好奇探索,，自主、自信、創(chuàng)造性,，責(zé)任感等影響人終身發(fā)展的教育目標(biāo)的價(jià)值,。因此，根據(jù)綱要精神,，在健康教育領(lǐng)域,，我們特別注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習(xí)慣,；在社會(huì)教育領(lǐng)域,，培養(yǎng)兒童同情責(zé)任等社會(huì)性情感，發(fā)展兒童的交往,、合作能力,；在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過(guò)程和獲得的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉解決問(wèn)題的能力；在語(yǔ)言教育領(lǐng)域,，著重培養(yǎng)孩子語(yǔ)言交往的興趣和能力,；在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn),，創(chuàng)造的品質(zhì),。并以這樣的教育價(jià)值取向指導(dǎo)中班年齡段兒童教育的目標(biāo)、內(nèi)容的選擇和活動(dòng)的設(shè)計(jì),。

（一）健康領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒,。

2,、獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗,，穿脫衣褲,、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪,，管理自己的物品,。

3、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí),，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能,，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛(ài)吃各種食物,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。

4,、了解不要的安全常識(shí),，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺(jué)。

5,、積極參加體育活動(dòng),，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動(dòng)作自然,、協(xié)調(diào),。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng),、理解日常用語(yǔ),。

2、學(xué)習(xí)用普通話大膽,、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。

3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,，樂(lè)意表達(dá)自己的感受,。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

4,、學(xué)習(xí)有順序地看圖書,，樂(lè)意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視,、聽(tīng)廣播,，并樂(lè)意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。

（三）社會(huì)領(lǐng)域

1,、關(guān)愛(ài)并尊敬父母,、長(zhǎng)輩、老師,，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng),。

2,、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流,、請(qǐng)求,、商量、謙讓,、表達(dá)主張等交往方式,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè)和成果。

3、覺(jué)察他人的快樂(lè),、悲傷,、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應(yīng),。

4,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及別人的行為,，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。

5、初步辨別是非,，遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

6,、樂(lè)意接受成人的指令,，完成力所能及的任務(wù)。

7,、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,，景觀，喜愛(ài)參與民間節(jié)日活動(dòng),，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心。

2,、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境,。喜愛(ài)提問(wèn)。愿意收集感興趣的信息,。

3,、常識(shí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過(guò)程。

4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測(cè)量等方法,。

5、關(guān)心周圍環(huán)境,，愛(ài)護(hù)動(dòng)物,、植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,。喜歡、欣賞美工作品及音樂(lè)作品,，能感受它們的明顯特征,，能表達(dá)自己的感受。

2,、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會(huì)選擇顏色初步有目的地調(diào)色,、配色,，能圍繞主題大膽安排畫面。常識(shí)使用各種材料,、工具,、方法進(jìn)行拼裝、拆卸,、制作,。

3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,，能完整地唱幾首歌曲,。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè)的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作,、跳舞和做游戲,。喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏。

4,、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

（1）美麗的春天

（2）動(dòng)物的秘密

（3）紐扣王國(guó)

（4）冰淇淋太陽(yáng)

（一）家長(zhǎng)工作

1,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況。對(duì)家長(zhǎng)配合幼兒園工作提出要求,，如：幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè),、家長(zhǎng)開(kāi)放日，幼兒年段活動(dòng)事項(xiàng)等等,，促進(jìn)家園之間的溝通,。

2、推選家長(zhǎng)委員會(huì)委員,。參與幼兒園的管理,，協(xié)調(diào)幼兒園開(kāi)展的活動(dòng),，集中反映家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求，對(duì)幼兒園的工作發(fā)揮監(jiān)督保證作用,。

3,、舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日。促使家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí)施的教育,，有機(jī)會(huì)觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn),，知道幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足,，調(diào)整自己對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的.態(tài)度,，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的溝通，同時(shí)有助于親子之間的交流,。

4,、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄。本班設(shè)置在幼兒入園時(shí)家長(zhǎng)都能看到的地方,，結(jié)合幼兒身心特點(diǎn),，從多角度向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的，同時(shí)向家長(zhǎng)介紹每周具體的教育目標(biāo),，指出請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育的內(nèi)容,，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)調(diào)準(zhǔn)備與教育活動(dòng)有關(guān)的資料和活動(dòng)。

5,、個(gè)別談話,。利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間及時(shí)交流一些問(wèn)題看法，特別是對(duì)有進(jìn)步的孩子要當(dāng)天及時(shí)給予交流表?yè)P(yáng),。

（二）環(huán)境設(shè)置

創(chuàng)建與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件，促進(jìn)幼兒全面,、健康,、和諧的發(fā)展的重要保證。

1,、圍繞主題目標(biāo)創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，并隨著目標(biāo)的變化，使環(huán)境適合幼兒中班的年齡階段的身心發(fā)展需要,，從而引起幼兒的興趣,，充分發(fā)揮出環(huán)境的教育功能。

2,、要注意觀察了解不同孩子所處的不同發(fā)展水平和不同需要,，充分利用多種環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使幼兒都得到活動(dòng)的機(jī)會(huì),，主動(dòng)地參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3,、創(chuàng)設(shè)實(shí)用的環(huán)境，因地制宜,，因陋就簡(jiǎn),，充分利用現(xiàn)存物質(zhì)條件，創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境,，提高環(huán)境利用率與使用價(jià)值,。

（三）教師之間的配合

1、制定一日活動(dòng)要求,，合理安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,，相互商討教育教學(xué)中的手段。

2,、觀察每一位幼兒的發(fā)展情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)做好妥善處理,。

3、在常規(guī)培養(yǎng)中,，保持教育一致性,，堅(jiān)持正面教育。

4,、做好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)及家長(zhǎng)會(huì)的工作,，全面、良好地展示幼兒園,。

5,、做好家長(zhǎng)工作，保持密切的聯(lián)系,，教育好孩子,，家長(zhǎng)滿意為重。

6,、工作中討論如何更好地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，以便主題活動(dòng)的順利開(kāi)展。

中班秋季工作計(jì)劃總結(jié)篇八

本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人,，男生有18,，7人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了,，他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣?，基本都能自我服?wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性,，主動(dòng)性,，探索性,，生活行為習(xí)慣好，文明有理,，尊重長(zhǎng)輩,，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴,，能和睦相處,，但是仍存在一些問(wèn)題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性,，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識(shí),。我們兩為老師團(tuán)結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到,。

1`班主任老師帶好頭,，言行好，衣著整齊,，能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。

2`繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全衛(wèi)生意識(shí),，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識(shí)。

3`繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,，日常禮貌用語(yǔ),，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人,。

5`做好各科的教學(xué)工具,。

6保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,，做好交_工作,，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化,，幼兒身體的冷熱,，幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,，衣服，圖書等物品,。

1,、班主任老師與科任老師互習(xí),，互相探討教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高各自教學(xué)水平,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。

3,、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天半小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。通過(guò)體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì),。

4,、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課,，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。

5、五大領(lǐng)域,。

〈1〉健康——身體運(yùn)動(dòng)智能,，隨兒歌指令。

〈2〉社會(huì)——人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神,。自我認(rèn)識(shí)智能。知道各種慶祝生日的方式,，體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)照顧植物,，培養(yǎng)對(duì)植物的愛(ài)，體會(huì)玩葉子的樂(lè)趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣,。

〈3〉語(yǔ)言——語(yǔ)言智能,，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的`形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片;要集體面前講述自己改編的故事,，提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

〈4〉藝術(shù)——音樂(lè)智能;培養(yǎng)使用樂(lè)器的能力,，能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動(dòng)作;在音樂(lè)游戲中,，培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。

空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫，準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作,，聯(lián)想代表自己的符號(hào),，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的,。

〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和,，推測(cè)的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力,。

自然觀察智能,，建立初步的鏡面反射的概念，認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手,，比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,，觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響;認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能,。

1,、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通,、,、放火、防震,、放毒等各項(xiàng),。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐,，大少便與喝茶要排隊(duì),，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,，在家里不準(zhǔn)玩火,，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命,。

2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,，常規(guī)，安全的教育。

3,、利用音樂(lè)游戲組織幼兒下課常規(guī),，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。

4,、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒,。

1,、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

2,、每天早上做好晨檢,，做好病號(hào)登記，特別要吃藥的幼兒名單,，,。

3,、充分利用陽(yáng)光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。

4,、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,，隔天就要洗頭,，每天要更衣。

5,、教育幼兒要多喝水,，多吃蔬菜，不要挑吃,，均勻飲食,，有助身體發(fā)育。

堅(jiān)持家園聯(lián)系制度，以面談,，電談的形式與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一周在園的生活,，學(xué)習(xí)等情況,，我們也積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生活等情況,。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒,，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知,。我們互相配合,，互相支持，互相了解,，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,。

中班秋季工作計(jì)劃總結(jié)篇九

我們將以滿腔的熱情積極地投入工作，以愛(ài)心,、耐心和責(zé)任心來(lái)?yè)肀覀兊暮⒆?，以敬業(yè)的精神和專業(yè)的態(tài)度，與各位家長(zhǎng)朋友們共同努力,，促進(jìn)孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

為了更快、更好的引導(dǎo)孩子們適應(yīng)新學(xué)期生活,，穩(wěn)定情緒,，希望各位家長(zhǎng)朋友們?cè)陂_(kāi)學(xué)伊始能配合幼兒園做好以下工作：

1.改變假期中散慢的.生活規(guī)律，盡量調(diào)整孩子的作息時(shí)間,，使作息時(shí)間與幼兒園的相適應(yīng),。

2.告訴孩子去幼兒園可以和自己的好朋友見(jiàn)面，一起玩游戲,。

在幼兒園里可以玩許多家里沒(méi)有的玩具,，還能和老師、小朋友們一起學(xué)好多好多的本領(lǐng),，會(huì)成為一個(gè)能干的好孩子,。

3.鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。

上幼兒園已經(jīng)是大孩子了,，吃飯,、睡覺(jué)、自己上廁所,、自己穿脫衣服,、鞋子等等這樣的事情盡量讓孩子自己做。

對(duì)孩子自己做的事情給予肯定、鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng),。

4.請(qǐng)按時(shí)接送孩子。

入園時(shí)間7：20 ,，離園時(shí)間 17：00,，盡量不要提前接孩子，如有特殊情況需要接走要提前告知班里老師,。

5.請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合幼兒園幫助孩子剪指甲,，整潔地入園，愉快地接受保健醫(yī)生的晨檢,。

6.為安全起見(jiàn),，請(qǐng)不要給孩子佩帶任何掛件，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾,、危險(xiǎn)物品(如小刀,、藥片、鐵釘,、小顆粒物,、釘錐、玻璃珠等)入園,。

7.為了了解幼兒園更多的信息,，請(qǐng)您及時(shí)關(guān)注我們的公眾號(hào)。

為了我們的孩子,，讓我們用愛(ài)架起家園溝通的彩虹橋,。