寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,，寫明白，實事求是,。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

初中語文教研組期末工作總結(jié)十篇一

轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)期之尾,。我們在感慨人生苦短之余，對綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理,，以期來年做得更好,。全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平和實踐能力,，不斷更新課堂教學(xué)教學(xué)模式,，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究,、改革的濃厚氛圍,。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長久的活力,，通過全組老師的辛勤努力,，工作取得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、教研組建設(shè)方面：

隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進一步深化,，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力,，并有著強烈的危機意識,。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題,。我們將更新教育教學(xué)觀念,、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式,、方法,，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標。

1,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度,。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計劃，鼓勵教師進修深造,。本學(xué)期教研組活動12次,。要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得,，形成勤奮好學(xué),，積極向上的好風(fēng)氣。

2,、注重青年教師培養(yǎng),。教研組中各科老教師都能帶好組內(nèi)的青年教師，從基礎(chǔ)做起,，嚴格要求,，在課改的洪流中不斷進步,。全組青年教師都圓滿地完成學(xué)校分配的任務(wù)，獲得比較滿意的成績,。

3,、關(guān)注教育科研新動態(tài)，注意收集新信息,，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí),。我們的途徑：一是爭取一切外出學(xué)習(xí)機會，我們在這一學(xué)期中多次參加了市,、片聽課學(xué)習(xí)。二是發(fā)動教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng),，虛心求教,，互相交流信息，三是通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動態(tài),，以促進我們教學(xué)工作的改進和效率的提高,。四是積極參加教育主管部門組織的各級專業(yè)培訓(xùn)。

4,、加強教研組凝聚力,，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神。我們教研組人員多,，學(xué)科雜,，辦公地點分散，老師承擔教學(xué)任務(wù)均很重,，但我們努力創(chuàng)造一些機會,、增進老師之間的交流、了解,，密切聯(lián)系,，并在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神,，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務(wù),。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好,，對領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求,，及時上傳下達。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項工作,，教研組內(nèi)具有一種團結(jié)和諧,、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

小學(xué)綜合教研組期末工作總結(jié)

二,、常規(guī)教學(xué)方面：

1,、認真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)

全組教師認真學(xué)習(xí),、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求，落實在實處,。在常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案規(guī)范,，備課充分，課前分析細,、課后小結(jié)實,。全組教師聽課任務(wù)均達到學(xué)校要求。

2,、教科研碩果累累

本學(xué)期開設(shè)了多個興趣特長課,，尤其是音樂和體育特長課豐富多彩，成功的開設(shè)了校管樂隊,、校乒乓球隊,、校田徑隊及書法美術(shù)興趣班，取得良好的成績,，在校內(nèi)外各種類型活動中,，受到了家長和校領(lǐng)導(dǎo)的充分認可，豐富了學(xué)生的業(yè)余時間,，提高了學(xué)生的素質(zhì),。

三、為江小增光添彩

本學(xué)期我們參加了諸暨市體育節(jié),，田徑隊與墨城完小合作取得了團體總分第六名,，女子乒乓球隊獲得了諸暨市團體第三名。我們還成功的舉辦了學(xué)校第三屆體育節(jié),。得到了各界人士的好評,，為江小掙得了光彩。在學(xué)校各項活動中有我們勞作的身影,，有我們辛勤的汗水,。我們教研組可以自豪的說：在學(xué)校這架大飛機中綜合教研組是展翅翱翔的大機翼。

四,、今后工作的努力方向

1,、進一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進的教育理念,。

2,、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難,，進一步加強和豐富教研組的教學(xué),、教研活動，使本組教師的水平進一步提升,。

3,、在實踐與理論的結(jié)合要下功夫,，要將經(jīng)驗寫成心得，要有文章發(fā)表,。

4,、要不斷提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手,，全面提升自身素質(zhì)等,。

初中語文教研組期末工作總結(jié)十篇二

一個學(xué)期的工作又將悄然而過，本學(xué)期以來,，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)校教研工作的要求與目標，深入開展教學(xué)研究,，以課堂教學(xué)改革為切入點,，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將已完成的一系列工作總結(jié)如下：

1、切實加強教師師德建設(shè),。積極xx教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)資料,，不斷提高教師的思想素質(zhì)，增強xx意識,，更好的服務(wù)教學(xué),。

2、繼續(xù)開展了《義務(wù)教育初中數(shù)學(xué)課程標準》的學(xué)習(xí)活動,，更加深入的領(lǐng)會課標的精神,，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

3,、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助,、互相切磋,、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。主要以探討有效的xx備課為主題xx教師進行xx備課的研討活動及進行xx聽評課活動,，使教研活動活躍在校園中,。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃,，要求各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足,、上好。

2,、認真做好期中,、期末考試成績質(zhì)量分析,，對出現(xiàn)的問題及時反思，深刻吸取教訓(xùn),。

3,、開展教學(xué)常規(guī)檢查，更好的督促教師的教學(xué),。每學(xué)期初,、期末對教師教案、聽課記錄,、學(xué)生作業(yè)情況等進行定期檢查,。教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案,，對作業(yè)的布置和批改都能嚴格按要求進行,。

4、互相聽課,，取長補短,。每學(xué)期規(guī)定教師每人聽課xx節(jié)以上，并及時評課寫好聽課反思或隨感,，以積極的評價與交流促進教師業(yè)務(wù)水平的提高,。

1、以課堂教學(xué)為突破口,，積極探索新課程的教學(xué)規(guī)律,，充分挖掘內(nèi)部優(yōu)勢，繼續(xù)開展好校本課程建設(shè),。

2,、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量,。努力探索xx備課,，注重群策群力，弘揚xx智慧,。本學(xué)期xx,、xxxx、xx,、xx,、xxx、xx,、xx,、xx、xx、xx等老師分別上了公開課,，收到了很好的效果,。

3、結(jié)合新一輪教師崗位培訓(xùn),，配合素養(yǎng)提升活動的工作,，開展了同讀一本書活動，

隨著課程改革的深入開展,，積極適應(yīng)今后教研工作的要求,，我們擬在新的學(xué)年里再接再厲，積極創(chuàng)新,，努力把教研工作做好,。

初中語文教研組期末工作總結(jié)十篇三

回顧這學(xué)期的教研組工作，經(jīng)過了迷茫和探索,。在這個崗位上,，我迅速地成長著，我和我的同事們共同努力著,，在自己的那份責(zé)任田里收獲著豐收和喜悅,。下面我把情況匯報如下：

一、在本年度的感受

“教研組長”意味著首先要業(yè)務(wù)能力過硬,，這無形中是對我一項重大的考驗,，從接受任務(wù)的那天起，我就決心花更多的時間用在教研和指導(dǎo)中,，花在備課上的時間遠遠高出了以前,，而事實也證明了人在壓力和責(zé)任下是進步最快的,，這學(xué)期,，我的歷練是最多的，做的工作也是最多的,。我深深地明白我的成長除了自身的努力,，更來自于領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持。謝謝給予我支持的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，是你們給我了機會,，讓我成長。

二,、扎實教研,，落到實處

本學(xué)期，本組在教研內(nèi)容上下功夫,，轉(zhuǎn)變觀念,，從課堂教學(xué)入手，將教改落到實處。

教研活動每小周一次,，是交流經(jīng)驗,、提高認識的一個大好機會，我們組有效地運用這寶貴的一個多小時,，真正發(fā)揮了它的作用,，讓每位教師在每次活動中取得哪怕是一丁點的收獲。

教研活動不是被簡單地讀讀報紙,、學(xué)學(xué)一兩篇教學(xué)論文所替代,。針對新教材、新大綱的出臺,，作為教育第一線的我們,，要想教好書，就有必要將大綱吃透,，在活動中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱,，了解新教材，為自己今后的教學(xué)指路是我們教研的目標和目的,。為了讓每位教師都能積極地參與進來,，我們圍繞新的課程改革，結(jié)合課題實驗或教材,、課標進行集體備課,，觀看錄像，進行課堂教學(xué),、課時設(shè)計,。在教導(dǎo)科的指導(dǎo)下，我們積極開展了教研活動,，實行單元集體備課,。在集體備課中實行了“三個統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求,，統(tǒng)一內(nèi)容,。集體備課備單元的教學(xué)目標、重點,、難點,，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點,、突破難點的措施,，備本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法,、技巧,，做到了“六有”(有計劃,、有時間、有準備,、有問題,、有中心發(fā)言人、有記錄),。

教研活動能針對每位語文教師的課堂進行有針對性的評講,，本學(xué)期我們共對教師的課堂進行了評議。許多教師在培養(yǎng)學(xué)生的讀書感悟能力,，設(shè)計了教師導(dǎo)讀學(xué)習(xí),、學(xué)生合作學(xué)習(xí)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié),，貴在教師指導(dǎo),，重在學(xué)生有得，由于設(shè)計內(nèi)容較多,，有個別內(nèi)容完成較倉促,，為此，在聆聽了大家的建議后,，教師也進行了反思,，我覺得反思更能促進一個教師的專業(yè)水平的提高。

同時,，除了聽取學(xué)校規(guī)定的優(yōu)質(zhì)課外,，我還利用業(yè)余時間聆聽了本教研組教師的語文課，聽課不只是完成教研組長的聽課任務(wù),，更是給自己一個向其他教師學(xué)習(xí)的機會,，同時可以較好的提醒自己在教學(xué)中應(yīng)該注意的問題，從中獲得解決的辦法,。

三,、管理學(xué)生,，提高素質(zhì)

1,、努力樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,，提高興趣

想要學(xué)生提高成績，首先就要樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，及時表揚在各方面有進步的學(xué)生，做到形成競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，同時教師樹立嚴謹治學(xué)的精神風(fēng)貌。認真?zhèn)湔n,，認真上課,，認真批改作業(yè)。嚴格要求,，不斷總結(jié)反思改進自己的課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。教研組老師及時溝通教學(xué)上的得與失，將好的經(jīng)驗和做法相互交流,。堅持不懈的抓好后進生的幫教工作,，為了這些學(xué)生能夠提高語文學(xué)習(xí)興趣,，花費了大量的心血,。

2,、努力培養(yǎng)學(xué)生的語文基本能力

語文學(xué)習(xí)就是“聽說讀寫”,，抓好朗讀的訓(xùn)練至關(guān)重要。為了提高學(xué)生朗讀的水平,，我們除了課堂上嚴格標準,，嚴格訓(xùn)練外,，還在早讀和課前訓(xùn)練中學(xué)科月重視朗讀訓(xùn)練，培養(yǎng)邊讀邊思考,，邊讀邊感悟的習(xí)慣,，習(xí)慣一旦形成，能力也就有了提高,。

同時,，對書寫我們也做了要求,。無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，我們都統(tǒng)一標準,，使學(xué)生在剛開始練習(xí)鋼筆字,，書寫能力就有一個較好的基礎(chǔ),。

四、共同努力,，共享收獲

這學(xué)期我們組嚴格按照教研組工作計劃,，開學(xué)初布置了工作任務(wù)，使教師在日常工作中可以做好積累,，有針對性的擬寫《教學(xué)反思》,、《因材施教的典型案例》，并能及時的搜集自己的《教學(xué)金點子》,，用科學(xué)的教育理論指導(dǎo)課堂教學(xué)和管理,，深刻自己的教學(xué)內(nèi)涵，豐富自己的教師體驗,。

這任教研組長的工作以來,，讓我自身迅速的在成長，在我成長的同時,，我也和我們組的老師一同努力著,，奮斗者,，雖然我的工作還有很多需要改進的地方,，但是我的理想不會變。

教育,，是我生命里永遠的牽掛!身后的印跡必定還在不斷延伸,，在未來的生命歷程中我會執(zhí)著的追求，用自己的熱情和智慧譜寫著輝煌的篇章,。

初中語文教研組期末工作總結(jié)十篇四

轉(zhuǎn)眼間,，緊張忙碌的20xx下學(xué)期過去了。這一學(xué)期,，在學(xué)校教學(xué)部門的統(tǒng)一指揮下,，在全體組員的共同努力下,，我們的綜合教研團隊順利完成了這一學(xué)期的常規(guī)教研工作,，取得了一定的成績,，總結(jié)如下:

由于受傳統(tǒng)教育的影響，綜合教研工作是一項非常重要而艱巨的任務(wù)。具體而言,，這一時期的主要工作如下:

1.加強教學(xué)日常管理,。

教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作中的一件大事,。在此期間,，我們的綜合教研組,，在學(xué)校教學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下,，要求所有組員的教學(xué)日常工作都有嚴格細致的標準，并取得了一定的成績,。

2.主要強調(diào)課堂教學(xué)技能的提高,。

因為我們的綜合教研組是一個比較復(fù)雜的教研組，包含的課程比較多,，而且大部分老師都是兼職的,，所以規(guī)范課堂管理是必然的工作。

3.認真落實教研活動,。為了規(guī)范教研活動,，綜合教研組開展了卓有成效的正規(guī)活動，使每一項活動都活靈活現(xiàn),。

在本期中,，我們的綜合教研組在學(xué)校的大力支持下也取得了一定的成績，具體如下:

1.教學(xué)的綜合管理有了一定的提高,，特別是我們學(xué)校的社會,、勞動、音樂,、藝術(shù)的綜合教學(xué)有了很大的進步,。

2.教研活動非常生動。我負責(zé)這一期的這些大型活動,。

這場運動非常成功,，取得了一定的成效，為今后的就業(yè)工作帶來了良好的開端,，收到了良好的效果,。

3.著力課堂教學(xué)改革并取得一定成效，使我校教師跟上時代潮流,，不被時間淘汰,。

4.做好教學(xué)成果的開發(fā)。今年開學(xué),，我們要求每個老師平時都要教,。我們應(yīng)該集中精力收集一些學(xué)生日常工作的好作品。這學(xué)期結(jié)束的時候，我們自己收集了優(yōu)秀的作品,，在學(xué)校的櫥窗里展出了200多件,。

5.做好期末教學(xué)質(zhì)量評估，做好形式,、內(nèi)容,、成績、分析,。通過考核,，發(fā)現(xiàn)我校綜合教研室各學(xué)科教學(xué)工作扎實，教學(xué)效果很好,。

取得上述成績后,，我的基本經(jīng)驗如下:

1.以校教導(dǎo)處為組長做好各項工作，重視學(xué)校教研組的橫向聯(lián)系工作,。

2.只有充分發(fā)揮全組全體教師的集體力量,，注重每一位教師的參與，才能促進該組的教研工作,。

3.注意形成一定的體系,，讓每一位老師對教研組的管理形成一定的共識。

4.只有認真開展每一項活動,，才能調(diào)動整個小組成員的積極性,。

四.缺點和未來計劃。

以后我會努力做好以下工作,。

1.加大綜合教研組教學(xué)改革力度,，使我校綜合教研組工作再上新臺階。

2.加強綜合教研組的制度建設(shè),，規(guī)范綜合教研組和各種管理行為,。

3.進一步加強綜合教研組各學(xué)科的日常管理。

初中語文教研組期末工作總結(jié)十篇五

1,、教研制度推動教研規(guī)范化

2,、考核制度促進教研科學(xué)化

學(xué)校制定了《教師教研考核制度》和《教研組長考核制度》，將這一考核納入其摸考核中,。

3,、培養(yǎng)制度保障教研優(yōu)先化

教研組內(nèi)實行特殊教師優(yōu)先培養(yǎng)的制度，對于教齡三年內(nèi)的新教師,、骨干教師,、研究小組教師采取分層培養(yǎng)，分層要求的策略,。不同的教師在有針對性的培養(yǎng)中得到最大化的提高,。

近幾年來，我們語文教研組一改先前無主題、無目的,，高耗低能的教研活動形式,，本著“主題式教研”的宗旨，在教研形式上學(xué)習(xí)區(qū)先進教研組,，加以探索,、創(chuàng)新。主要體現(xiàn)在以下三個方面,。

1,、教研內(nèi)容主題化

2、教研形式多樣化

（2）研賽互動,，促進教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平提高

我們展開了一系列比武活動,。有新課程標準比賽,，有新教材理論比賽,，xx學(xué)年，全體語文老師參加教導(dǎo)處組織的考試：對《秋天的圖畫》,，從課文地位,、三維目標以及教學(xué)重點、難點進行教材分析,，還舉行了主題式說課比賽,、命題比賽。xx學(xué)年,，舉行了小學(xué)語文“新生代”課堂教學(xué)選拔賽,，來自全鎮(zhèn)3所小學(xué)6位青年教師在該鎮(zhèn)中心小學(xué)進行了現(xiàn)場上課。此次活動以備戰(zhàn)區(qū)小學(xué)語文新生代教師課堂教學(xué)比賽為契機,，積極研討小學(xué)語文有效課堂教學(xué),，培養(yǎng)新生代語文教師的教育教學(xué)能力，切實促進青年教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平的提高,。

（3）論壇參與qq群評課,，與時俱進快捷高效

（4）骨干研究，示范領(lǐng)路,，教學(xué)相長

（5）走出去,，請進來，互動研討教研相長

1,、上模仿課促新教師快速上路

2,、會診式課堂教學(xué)診斷促年輕教師成長

從xx學(xué)年起，結(jié)合我校的教研活動主題,，每個學(xué)期開展一次“會診式課堂教學(xué)診斷”校本研討活動,。

會診式課堂教學(xué)診斷的實施過程

（1）根據(jù)課型，確定內(nèi)容，進行執(zhí)教——尋找病情

以精讀課文為例,，我們從“目標落實”,、“學(xué)生傾聽習(xí)慣”、“口語表達”,、“朗讀”,、“書寫指導(dǎo)”和“教師提問的有效性”等六方面進行會診分析。

以略讀課文為例,，我們從“教學(xué)重點落實”,、“教學(xué)精略相輔”、“學(xué)生能力培養(yǎng)”,、“教師學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)”和“教師提問的有效性”等六方面進行會診分析,。

每一種課型的研討重點是不一樣的，我們根據(jù)課型來制定課堂觀察記錄表,，體現(xiàn)了會診課的可操作性,、針對性和有效性。通過全體老師的微格評課,，找出病因,，快速提高年輕教師的專業(yè)素質(zhì)。

(3)組內(nèi)研討,，改進方法,，提出建議——尋找良方

(4)確定課例，吸取建議,，再次執(zhí)教——驗證良方

(5)再次會診,，自我診斷，針對分析,，——解剖藥方

(6)共同反思,，集體研討，提高效率——治愈疾病

3,、同課異構(gòu)活動,，研出別樣風(fēng)采

4、同構(gòu)異教活動,，甄別教師個人素質(zhì)

（附件：洞橋鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生過關(guān)傳統(tǒng)項目總匯表）

下面,，我主要就近幾年開展得比較好的校園書香經(jīng)典閱讀，讓孩子擁有幸福童年活動來談?wù)勎覀兊淖龇ā?/p>

我校語文教研組努力極引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書籍,，拓寬學(xué)生的知識面,陶冶學(xué)生情操,提高他們的文化素質(zhì),，讓全校師生與名著為友，和美文同行,。

（一）,、樹立典型

（二）,、利用學(xué)校圖書館資源

1、學(xué)校圖書室每周一至周四中午開放,，各班學(xué)生派代表圖書室借書,。使圖書室里的好書成為師生閱讀的主要資源。

（三）,、開展“好書交換站”,、“圖書漂流”等活動

學(xué)校各班建立班級圖書角，鼓勵學(xué)生把家里的好書拿到班級來,，各班主任也可鼓勵學(xué)生個人之間開展“圖書漂流”活動,，讓學(xué)生個人之間進行圖書交換，開展“好書交換站”活動,，也提倡班與班之間進行好書交流活動,。

（四）、經(jīng)典名著閱讀

積極倡導(dǎo)學(xué)生“閱讀經(jīng)典”,，引導(dǎo)師生走進經(jīng)典,、走進名人，使閱讀成為習(xí)慣,。

名著閱讀競賽活動是我校的傳統(tǒng)活動,，至今為止已經(jīng)開展5個年頭了,。在教研組的組織下,，各班主任指導(dǎo)班級學(xué)生在暑假里積極閱讀四大名著以及中外童話故事等課外書籍。

1,、在暑假里組織全校1——5年級分階段開展閱讀名著活動,。

閱讀書目推薦

一年級《安徒生童話》

二年級《格林童話》

三年級《西游記》

四年級《水滸傳》

五年級《三國演義》

9月份開學(xué)后，每班派學(xué)生代表參加閱讀競賽,。

2,、經(jīng)典誦讀

（五）、開展“師生同讀好書”活動

各班語文教師可以根據(jù)學(xué)生實際,，有計劃地推薦學(xué)生在每一學(xué)期閱讀幾本好書,。開展“師生同讀好書”活動。培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。

（六）,、開展“我與父母同讀一本書”活動

鼓勵親子閱讀活動，家長和孩子之間可以共同閱讀,、講故事,、談感想的形式進行交流與學(xué)習(xí)。

學(xué)校將每年的10月份定為讀書節(jié),。在讀書節(jié)期間學(xué)?；蚰昙壗M將開展讀書系列活動,，展示師生讀書成果，表彰優(yōu)秀讀書師生,，激發(fā)師生讀書熱情,。

通過各類過關(guān)活動，競賽活動,，提高學(xué)生的閱讀水平,，豐富學(xué)生的課外知識，和學(xué)生的語文素養(yǎng),。

教研美好展望

由于種種原因,，語文教研起步較慢，像教師的課題立項和學(xué)生的銀夢七色筆發(fā)表等方面我們的工作還有欠缺和不足之處,。但是,，我們教研組的每個成員堅信，只要不斷學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進經(jīng)驗,，加之自己的不斷探索,、進取。若干年以后,，我們洞小的語文教研組一定會有新的發(fā)展點,，成為年輕教師個人發(fā)展與提升的堅強后盾，成為我們學(xué)校發(fā)展與提升的教研品牌,。我們?nèi)w教師都將向著更高的目標攀登,，力爭走得更好、更遠….

初中語文教研組期末工作總結(jié)十篇六

體育工作是德育,、智育教育的重要組成部分,，體育課，課外活動的有效開展對促進良好的班風(fēng),，提高文化素質(zhì)有著重的意義,。回顧過去的一個學(xué)年,，我能根據(jù)學(xué)校工作安排認真做好各項工作,，現(xiàn)就一學(xué)年來的情況總結(jié)如下：

熱愛祖國、熱愛人民,，熱愛中國共產(chǎn)黨,。堅決擁護黨的路線、方針,、政策,，遵守國家的法律,、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度,。認真參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時事，看新聞,、聽報告,、寫體會,，努力提高自身的政治素質(zhì),。嚴格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，語言文明,，舉止端莊,，品德言行努力做學(xué)生的表率，同事之間關(guān)系和睦,，團結(jié)互助,。一直以來敬業(yè)奉獻，熱愛人民教育事業(yè),，積極做好本職工作,，平時工作敢挑重擔，集體觀念強,。在新的一年里,，我將向黨組織上交入黨申請書，接受黨對考驗,。

在平時的教學(xué)工作過程中做到出全勤,，從不無故遲到、早退,。工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,，按大綱課程要求，結(jié)合新課程理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃,，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā),，結(jié)合社會、家庭,、學(xué)校，充分挖掘課程資源,，認真?zhèn)湔n,。重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。通過運用這個規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。從而使所任教班級每年的體育成績合格率在家99%以上,、優(yōu)秀率在35%以上,。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的',。重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性、紀律性,、集體榮譽感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強的精神等。

這個學(xué)年我擔任了學(xué)校田徑隊訓(xùn)練工作,。采取了措施：

第一,、制訂科學(xué)的訓(xùn)練計劃及進度計劃，嚴格按照訓(xùn)練計劃進行訓(xùn)練,，并根據(jù)學(xué)生的具體訓(xùn)練情況及時調(diào)整訓(xùn)練計劃。

第二,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)田徑隊的管理制度及訓(xùn)練制度,。要求學(xué)生包括我個人思想上統(tǒng)一,，做到不遲到，不早退,，團結(jié)協(xié)作,，勤于動腦，嚴格訓(xùn)練,，善于總結(jié)。

第三,、克服困難,，訓(xùn)練嚴謹：田徑項目多，技術(shù)特別復(fù)雜,，每一個動作,，按照不同的時間,，不同的速度，不同的方位,，不同的用力方向所產(chǎn)生的效果不,。訓(xùn)練時要求學(xué)生做到眼快、手快,、腿快,、移動快。觀摩學(xué)習(xí),，分組總結(jié),，共同提高。

訓(xùn)練隊每周早練,、晚練次數(shù)不少于9次,、每次60分鐘。運動員積極訓(xùn)練,，教師在訓(xùn)練時兢兢業(yè)業(yè),、克盡職守。做到每次訓(xùn)練有計劃,、有記錄,、有總結(jié)，做到備課,、備人,、備場地,充分利用訓(xùn)練時間針對學(xué)生不同年齡段的生理特點、采用各種不同的訓(xùn)練手段進行訓(xùn)練,。在參加各級運動會中都獲得好成績,。

在新的一年里我要注意個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機,，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩探討,，撰寫心得體會，反思，積累,，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，多向其他教師請教，多和學(xué)生進行交流,，在實踐中應(yīng)用等方式,，加深對課程的理解和領(lǐng)會,，完善自己的教學(xué)工作,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，形成學(xué)習(xí)型的教學(xué)工作習(xí)慣，為學(xué)校的體育工作做出我應(yīng)有的貢獻,。

初中語文教研組期末工作總結(jié)十篇七

根據(jù)市教育局關(guān)于圍繞教學(xué)質(zhì)量年開展崗位練兵的關(guān)文件精神,，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處,、教科室的具體要求,，堅持以人為本，積極開展物理教研組的各項工作,，扎實開展課改實驗,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。內(nèi)容包括：

1．物理教研組于雙周星期四上午第二節(jié)至第五節(jié)定期組織開展學(xué)習(xí)活動,，期初,，制定學(xué)期教研組工作計劃和各備課組制定安排教學(xué)進度，對上學(xué)期末考試進行質(zhì)量分析,，各備課組交流教學(xué)和教研工作計劃。

2．組織初中教師就提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)有效性進行研討,，在全校學(xué)校研討會的初中組召集人在大會做提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)有效性主題發(fā)言,。

3．加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)，組織高中教師學(xué)習(xí)高考“考試大綱”和“考試說明”（主講人：）和高中會考交流工作經(jīng)驗（主講人：）,。

4．組織全組教師討論制定《備課、上課,、聽課,、導(dǎo)優(yōu)輔差作業(yè)批要求》，落實好備課,、上課,、聽課、作業(yè)練習(xí),、導(dǎo)優(yōu)輔差等教學(xué)環(huán)節(jié),，提高課堂效率。制定《青年教師培養(yǎng)計劃》,，落實青年教師跟班聽課制度,，組織青年老師創(chuàng)優(yōu)課的評議研討、三項教學(xué)基本功（上課,、課件制作,、教學(xué)設(shè)計）的比賽工作和教師實驗操作考試的準備。

5．繼續(xù)開展課題研究活動,，高中部教師結(jié)合高中新課程的進程,。開展“高中新課程物理探究教學(xué)案例研究”的校本行動研究，初中部教師“開發(fā)物理實驗教學(xué)中的新資源,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力”的校本行動研究,。組織高一、高二教師編寫校本課程,，形成高一年的“推動人類文明和進步的牧師學(xué)”高一年分冊和“物理照耀世界”高二年分冊,，供新一年學(xué)生使用,。組織備課組老師整理、充實校本練習(xí),。

6．配合教務(wù)處在高二,、初二開展教育教學(xué)調(diào)研工作。通過召開不同層次的學(xué)生參加的座談會,，及時了解教師的教學(xué)情況和學(xué)生對學(xué)習(xí)的要求和建議,。配合教務(wù)處開展教學(xué)常規(guī)檢查(檢查教案、作業(yè),、集體教研,、集體備課聽課筆記等)，并認真做好質(zhì)量分析,。

7．教研組組織骨干教師到高三年聽課,，組織高三老師研究近期高考信息，探討高考命題方向,。

8．組織全體老師觀看全國青年教師教學(xué)大賽教學(xué)錄像,，并組織青年教師進行點評，學(xué)習(xí)點評要點,，組織推薦青年教師參加學(xué)校三項教學(xué)基本功比賽,，推選畢愛晶教師參加省市教學(xué)大賽，畢老師在第五屆全國中學(xué)物理教學(xué)改革創(chuàng)新大賽福建省選拔賽中,，獲得全省初中組的第一名,，代表福建省參加第五屆全國中學(xué)物理教學(xué)改革創(chuàng)新大賽。在8月6日至8月10日在呼和浩特舉行的第五屆全國物理教學(xué)創(chuàng)新大賽,。畢愛晶老師無論是教學(xué)錄像,、教學(xué)設(shè)計或是評課環(huán)節(jié)都有突出的表現(xiàn)，具備了良好的教師素質(zhì),，在全國120多名選手的激烈競爭中脫穎而出,，取得一等獎的好成績。

9．根據(jù)物理組制定《物理教研組奧賽工作活動計劃》,，各備課組認真組織落實競賽的輔導(dǎo)培訓(xùn)工作,，三月份組織初三年學(xué)生參加全國應(yīng)用物理知識競賽取得優(yōu)異的成績，獲獎名單如下：

初中語文教研組期末工作總結(jié)十篇八

本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組的關(guān)鍵字是：新,、欣,、幸。新人輩出,、欣欣向榮,、幸福抱團。一學(xué)期來,，我們數(shù)學(xué)教研組在xx實驗小學(xué)教育集團工作總思路的指導(dǎo)下,，認真貫徹落實區(qū)教育局文件精神,，以人為本，以促進學(xué)生發(fā)展,、教師成長為目標,，努力提高課堂效益和教學(xué)質(zhì)量，積極探索教研組建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑,，不斷總結(jié)經(jīng)驗?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

本學(xué)期，數(shù)學(xué)組繼續(xù)以“一課三磨”為抓手,，以教研組和備課組兩組為主線深入研究,，提高教師的教學(xué)能力和提升教學(xué)理念。本學(xué)期我們分別安排了2次校區(qū)磨課活動,，低年級由錢晴老師執(zhí)教了“認識線段”,，中年級由洪誠杰老師執(zhí)教了“認識周長”。在整個活動過程中教研組成員不但人人參與,，而且在這之后，每人從不同的視角,、不同的觀點提出了自己的建議,。在這一活動過程中我們真正地把教學(xué)、教研,、科研整合在一起,，使教師的教學(xué)、教研,、科研能力都得到了不同層次的提高,，真正地使校本教研活動“一課三磨”落到了實處。

教師最日常的工作就是備課,、上課,、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等看似平凡而又瑣碎的教學(xué)事項,。針對青年教師日益增多這一情況,，數(shù)學(xué)組在每月的七認真檢查中，重點對新教師的備課和作業(yè)進行細致指導(dǎo),，指出不足,，提出改進意見，促使新教師更快更扎實地成長,。在平時的課堂教學(xué)中,，老師們也在繁忙的工作中進行師徒互聽，組內(nèi)協(xié)作,，共同規(guī)范課堂教學(xué)行為,，進一步提高課堂教學(xué)效率,。

本學(xué)期，我們繼續(xù)根據(jù)以往傳統(tǒng),，以備課組為單位,，及時了解教師課前、課中,、課后研究教材,、把握課堂實效的`情況，及時總結(jié)和推廣組內(nèi)教師的成功經(jīng)驗,，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，把好組內(nèi)的教學(xué)質(zhì)量關(guān),、命題質(zhì)量關(guān),，明確樹立集體質(zhì)量的意識。

開學(xué)初每位教師結(jié)合自己的個人情況將課題的確定,，它很好的為各位老師確定了本學(xué)期的教育教學(xué)的總目標,。經(jīng)過一學(xué)期的研究，老師們在本學(xué)期的12月的微課題講座中都做了很好的總結(jié),。老師的研究不會止步于此,，必將在下學(xué)期里不斷前行。同時組內(nèi)成員研究熱情不退,，多位青年教師成功申報新一屆的學(xué)年課題,，為自己理論研究和教學(xué)研究搭建了很好的科研平臺。

一份耕耘一份收獲,，經(jīng)過全組成員的努力,，數(shù)學(xué)組在各方面都收獲榮譽不少。在以后的工作中,，我們教研組將繼續(xù)以飽滿的熱情和不懈的努力,，使數(shù)學(xué)組的綜合實力更上一層樓。

初中語文教研組期末工作總結(jié)十篇九

光陰荏苒,，又一個充滿挑戰(zhàn),，富有收獲的學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期,，語文教研組的工作,，在全體語文教師密切配合下順利開展。以學(xué)校工作為指針,，以“活動單導(dǎo)學(xué)模式”為課堂教學(xué)指導(dǎo)理念,，認真總結(jié)課改經(jīng)驗，反思課改現(xiàn)狀,，深入教育調(diào)研,，增強課程意識,，探索課堂學(xué)習(xí)的有效途徑，促進語文教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。雖未轟轟烈烈,，但也踏踏實實。現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）積極參加各項學(xué)習(xí)和教研活動,。語文組教師抱著虛心學(xué)習(xí)的精神積極聽課,，積極參加研討會?？记翱己筮M行認真分析反思,，這是我們語文組今年語文成績提高的主要原因。積極參加校內(nèi)組織的活動單導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)活動,，參加了學(xué)校組織的課例研究評比,。其中劉國華、朱小建老師參與積極,。殷珠,、陳琳霞、戴小兵,、吳曉娟等積極參加如皋市項目中心課題研究,。

（二）積極參加各種讀書比賽活動和征文比賽。

語文組教師參加了讀書活動,，八年級語文組教師積極組織“愛我校園”征文演講比賽，七年級組織“詩歌朗誦”比賽,。語文組響應(yīng)市教研室的號召,，要求每個學(xué)生參與“書香伴我行”主題讀書活動，取得了良好的成績,，6位學(xué)生的作品獲獎并結(jié)集發(fā)表,。同時向市教育局選送“祖國，在我心中”“在感恩中成長”等主題征文三十多篇,。?？督崱返木庉媱?chuàng)辦等等，這其中無不凝結(jié)著語文老師的辛苦,。

（三）研究教學(xué),，提高成績。貫徹執(zhí)行“活動單導(dǎo)學(xué)”教學(xué)理念,，切實加強課堂教學(xué)指導(dǎo),。教學(xué)管理既重視畢業(yè)班，也重視中繼班和起點班,，把加強課堂教學(xué)研究作為教研工作的重點,，并對所聽的課及時反饋,，提高課堂教學(xué)的針對性和實效性，指導(dǎo)教師提高教學(xué)能力和教學(xué)水平,。積極參加教學(xué)質(zhì)量分析會,，知榮辱樹典型，開展有效的教學(xué)研討,，找差距,。抓學(xué)生，切實提高語文成績,。對命題的新方向進行認真研究,，在新課改理念和精神指導(dǎo)下，開展了各種形式的活動研究課堂教學(xué),，研究學(xué)生,，鉆研教材，鉆研學(xué)法和教法,。充分發(fā)揮備課組作用,，積極參加集體備課，做到統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一練習(xí)，集思廣益,，取長補短,。認真完成期中測試、及期末考試的閱卷工作,。參加校本培訓(xùn),，協(xié)助學(xué)校組織各項教學(xué)常規(guī)檢查，認真完成學(xué)校和市教研室交辦的其它工作,。

（四）加強了常規(guī)教學(xué)檢查,。

本學(xué)期加強了常規(guī)教學(xué)檢查，其中包括備課本,、聽課記錄,、作業(yè)批改等，并及時做了記錄,。對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時與老師見面,，及時解決。

1.參與課題研究的積極性有待進一步提高,，課題研究的效果得不到有效的檢測,。

2.集體備課的落實與反饋工作不夠及時，作文教學(xué)的不均衡性較為突出，有的公開課流于形式,。

3.教研活動開展不能有效,、制度化，教研活動常常受到其他因素的干擾,，不能有序進行,。

4.忽視興趣、態(tài)度,、習(xí)慣的培養(yǎng),，忽視在閱讀過程中引導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)讀書方法,。

5.教學(xué)過程,、教學(xué)方法欠靈活，語文實踐活動不夠豐富,，教育教學(xué)渠道,、途徑封閉，隔斷了與現(xiàn)實生活,、大千世界的天然聯(lián)系,。

1.加大以“研”促“教”的力度，加強新課程理念的學(xué)習(xí),，樹立現(xiàn)代教育的觀念,。

2.教研活動形式應(yīng)更為多樣化，讓老師們在每一次教研活動中都有所得,。

3.要以學(xué)定教,，用教學(xué)思想和教學(xué)方法的變革，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,。要體現(xiàn)充分的自主學(xué)習(xí),，有效的合作學(xué)習(xí)，要求適當?shù)奶骄繉W(xué)習(xí),。要調(diào)動每個學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，盡可能地尊重學(xué)生選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)伙伴,、學(xué)習(xí)方式的權(quán)利，也要充分發(fā)揮教師的指導(dǎo),、引導(dǎo),、點撥、調(diào)控的作用,。對學(xué)生理解不到,、體會不深，甚至理解錯誤的地方，要訂正,，甚至作必要的講解,，不能視而不見、放任自流,。

4.要因人,、因文而異，恰當拓寬內(nèi)容,，開發(fā)課程資源,；要有意識地加強與現(xiàn)實生活、與學(xué)生經(jīng)驗世界和想象世界的聯(lián)系,；適度體現(xiàn)課內(nèi)外,、學(xué)科間的聯(lián)系。

5.語文老師在學(xué)科方面的文章還要增加數(shù)量,，提高質(zhì)量,，爭取取得更好的成績，有更多的文章發(fā)表,。

6.引導(dǎo)更多的老師積極主動參與教科研究,，形成一支學(xué)習(xí)型,、科研型的教師科研隊伍,。

我們相信,，在總結(jié)本學(xué)年工作的基礎(chǔ)上,，在各位教師的共同努力下,，下學(xué)年各方面的工作會做得更好,，對此，我們充滿信心,。

一份耕耘,，一份收獲。幾年來，面對新的發(fā)展形勢,，我們語文教研組積極對應(yīng),，主動投入,，深入探究和實踐,，取得了令人欣喜的成果,。我們清醒地認識到身上肩負的重任,，漫漫探索之路任重而道遠,，我們只有不斷學(xué)習(xí),，不斷探索,，不斷更新，不斷完善,，不斷發(fā)展，迎接更大的挑戰(zhàn),。