總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧,、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

七年級上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)與反思篇一

本學(xué)期我擔(dān)任xx,、xx班語文教學(xué)工作,。由于兩個班的語文成績一直不高,，因此,，我對教學(xué)工作不敢絲毫怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)：

語文是一門充滿思想,、充滿人文精神,、充滿智慧的學(xué)科,。在新課改的大背景中,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，已成為教師關(guān)注的熱點，討論,、交流,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流,。我在語文課堂教學(xué)中,，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng),。

1.注意新課導(dǎo)入新穎：

“興趣是最好的老師”,。在教學(xué)中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。譬如，在導(dǎo)入新課,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學(xué)語文,。我們要根據(jù)不同的課型,，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式,?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進入情景,；也可用講述故事的方式導(dǎo)入,，采用激發(fā)興趣,、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門,。

2.培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力：

在語文教學(xué)中,，閱讀者對語言意義,、語言情感、語言技巧的感悟,，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識積累、認(rèn)識能力,、理解水平有關(guān),。為此,，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解,、體會,，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智,，大膽,，各抒己見。在思考辯論中,，教師穿針引線,，巧妙點撥，以促進學(xué)生在激烈的爭辯中,，在思維的碰撞中,，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo),，讓學(xué)生對問題充分思考后,，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解,，對有分歧的問題進行辯論,。通過辯論，讓學(xué)生進一步認(rèn)識了自然,，懂得了知識無窮的,，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理,。這樣的課,，課堂氣氛很活躍，其間,，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯,，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值,。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,，使學(xué)生理解和表達,，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺,。

語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語境描述的美妙，語言運用的精妙,，思想表達的深邃,，見解闡述的獨到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限,，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟,。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點,，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵,。同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解,，升華認(rèn)識,，填補空白。引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華,，進行具體表述,，讓他們在各自品評中進一步升華認(rèn)識。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。因此，了解和分析學(xué)生情況,，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。接觸教學(xué)的時候，我懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,，平時專心研究書本,，教材，想方設(shè)法令課堂生動,，學(xué)生易接受,。通過實踐，了解及分析學(xué)生實際情況,，實事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,，對授課效果有直接影響,。

教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費心機,。”我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。一堂準(zhǔn)備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。

要求教師把課標(biāo)中定量性的規(guī)定熟讀成誦,，“依法行教” ,。經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)實踐，使我的學(xué)生觀,、課本觀,、課程觀發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，從而煥發(fā)了生命的活力,，使語文教學(xué)進入了一個嶄新的天地,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗,。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的語文水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問，多想,，多學(xué)習(xí),，爭取進步。

在教學(xué)上我還存在不足,，希望在未來的日子里,，通過自己不斷的學(xué)習(xí)，取得更好成績,。

語文教學(xué)年度工作總結(jié) | 語文教學(xué)年終工作總結(jié) | 語文教學(xué)個人工作總結(jié)

七年級上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)與反思篇二

一學(xué)期就這樣匆匆過完了,。這一學(xué)期中，在忙碌充實中體會到了工作帶來的幸福,，在挫折困難中體會到了自己的努力,，在反思總結(jié)中體會到了自己的進步。下面我就20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期七年級工作進行以下總結(jié)：

1,、新學(xué)期開學(xué)后,，在范校長的指導(dǎo)下七年級新生開展了入學(xué)教育活動。以《弟子規(guī)》為主線,，對學(xué)生進行行為,，習(xí)慣，禮貌,，紀(jì)律等方面的教育,。

2,、根據(jù)學(xué)校的學(xué)生自主管理要求,，我們制定實施了“值日班長”制度。從效果上來看,，各班在沒有班主任的情況下仍能紀(jì)律嚴(yán)明,，管理有序。

3,、為了更好的管理七年級,，組建了學(xué)生會。選舉了學(xué)生會主席,，設(shè)定了宣傳組,，紀(jì)檢組，衛(wèi)檢組三個小組,。對衛(wèi)生,，跑操，早晚自習(xí)紀(jì)律進行監(jiān)督檢查,。達到了學(xué)生管理學(xué)生的目的,。

4、組建了豐富多彩的延時服務(wù)興趣小組,。打破班級,，年級全員參加,，根據(jù)自己興趣，組建了腦力開發(fā),，閱讀,，書法，籃球,，足球,，乒乓球六個興趣小組。年級挑選相應(yīng)精干教師帶隊,，利用延時服務(wù)時間進行訓(xùn)練指導(dǎo),。

1、為了更好的檢驗學(xué)生知識掌握情況,，年級堅持實行“兩周一小考四周一大考”的考試制度,。不管大考，小考都堅持年級統(tǒng)一安排組織,，成績?nèi)昙壟琶?。小考只出成績分析表不開分析會，讓任課教師和學(xué)生有一個自我反思的空間,。大考要開全年級教師會全面分析成績,。對成績優(yōu)秀，進步的班級和學(xué)科進行表揚,。成績靠后的班級和學(xué)科要反思總結(jié),。

2、年級每月開一次全年級學(xué)生會對月考成績優(yōu)秀者,，進步者進行表揚,。對成績優(yōu)秀的班級班主任和學(xué)科任課老師進行表揚。年級還專門開辟宣傳欄張貼上述人員的照片,，讓其他老師,，學(xué)生以此為榜樣。

3,、高度重視集體教研,。與高校長進行了分工，每周對各學(xué)科組集體備課進行檢查,。

4,、對任課教師的常規(guī)定期檢查。每月一次組織各備課組長對所有任課教師的備課,，聽課記錄,，作業(yè)批改及作業(yè)進行檢查打分。

5、對來我校不足三年的新教師進行了聽評課活動,。

6,、組織了語文作文比賽和數(shù)學(xué)計算競賽。

1,、每周一次班主任會,，主要是對發(fā)現(xiàn)的學(xué)生問題進行交流，轉(zhuǎn)達學(xué)校和上級有關(guān)要求,。每月一次班主任交流會,，針對月考成績，班級管理的方法,，下一步采取的措施進行探討交流,。

2、對新班主任進行了結(jié)對子幫扶,以老帶新,。

3,、期末考試，與班主任一塊組織了各班家長進教室監(jiān)考活動,。對學(xué)生學(xué)習(xí)起到了一定的督促作用,。

以上是本學(xué)期的主要工作。當(dāng)然在工作中還有很多不足和欠考慮之處,。在范校長,，高校長以及各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我力爭提高進步,，為實驗中學(xué)發(fā)展貢獻自己的力量,。

七年級上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)與反思篇三

“態(tài)度決定一切，奮斗成就未來”,，“天道酬勤”,，“一勤天下無難事”,，“天才是99%的汗水+1%的靈感”,。這些名言，我經(jīng)常讓學(xué)生背誦,，強調(diào)“勤”的重要性,。

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”,。光勤學(xué)還不行,，還要學(xué)會思考，善于思考,。為此我要求學(xué)生,，遇到疑難問題，別先想著去問，學(xué)會獨立思考,。做作業(yè)時學(xué)會先復(fù)習(xí)再做作業(yè),，減少許多無味的思考。

七年級上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)與反思篇四

20xx年新學(xué)期的開始,，我迎接了新一屆的學(xué)子們,，并有幸成為七年級三班的孩子王?？粗粡垙埰诖哪橗?，我感到了肩上責(zé)任的重大。雖然之前已代過七年班主任,，但不免還是有點興奮,，有點緊張。一個學(xué)期很快就過去了,，在這一個學(xué)期的相處中,，我與學(xué)生不但建立了深厚的友誼，而且學(xué)生也從小學(xué)的懶散自由變得緊張有序,。一切都是那樣有條不紊,，一切都趨于正規(guī)化，勢頭良好,，所有學(xué)生都在向前看,，正步走。現(xiàn)將一個學(xué)期的班級工作匯報一下：

新學(xué)期一開始學(xué)校就布置了一項工作,，那就是班級文化的建設(shè),。為此班主任沒少花心思，我也一樣,，晚上睡覺的時候都在想應(yīng)該如何設(shè)計我們的班級,，好讓班級文化能夠獨樹一幟。從班風(fēng)到班訓(xùn)再到班級前后左右的大標(biāo)語,，無不滲透著班主任的心血,。

班級文化建設(shè)好了，進到班里給人一種緊張,、向上,、努力、勤奮的濃郁學(xué)習(xí)氛圍,。在班級文化建設(shè)中,，讓我看到學(xué)生的團結(jié)能干，大標(biāo)語往高墻上貼很困難,，我站在高凳上有點打晃,，老是貼歪,。

班里的大個子男生邊扶著凳子邊說：“老師，你快下來歇歇,，我們上去貼,。”說完不由分說就把我扶下來,，爬到凳子上就開始貼,。我連聲叫：“小心，小心,，下面的同學(xué)快扶好凳子,。”“沒事老師,，看下面的保鏢好幾個呢,！你就放心吧！”說罷,，還沖我做了個鬼臉,。在全班同學(xué)的努力下，終于完成了班級文化建設(shè),。雖然不是最好的,，但也凝聚我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心血。正是有了濃郁的文化氛圍,，有了一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，才使全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上更加勤奮更加努力。

古語說的好：信其師,，親其道,。只有和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，才能保證學(xué)生的身心健康發(fā)展,，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí),。因此班主任要時刻了解學(xué)生的內(nèi)心世界，這就需要與學(xué)生多溝通多交流,。關(guān)心他們的喜,、怒、哀,、樂,，對于學(xué)生的困難要給予熱心的幫助,。早晨晨讀的時間我都會認(rèn)真的觀察學(xué)生,，哪個孩子精神不振作，奄奄欲睡,，不是生病了就是昨晚上網(wǎng)了,。

及時與該生交流溝通,，對于困難給予幫助，對于錯事給以糾正,。對于精力旺盛,，學(xué)習(xí)全身心投入學(xué)習(xí)的學(xué)生給以充分的表揚激勵。課余時間是我與學(xué)生最快樂的時候,，我們在一起談天說地,，胡吹還旁。上體育課時學(xué)生真誠邀請我去打乒乓球,，我不會打,，幾個孩子自告奮勇的當(dāng)起了我的教練，別說我的球技還真進步不少,。

周五的下午,，住校生都回家了，幾個城附近的學(xué)生久久不愿離去,。我把他們帶到辦公室,，圍坐在爐火旁，大家開始談理想談人生,，談的不亦樂乎,，以至于忘了時間，等我們下樓的時候才發(fā)現(xiàn)我們師生十幾人被鎖在教學(xué)樓里了,。我的手機恰好又沒電了,，扒著鐵門往外看校園里已空無一人，我急了,，但孩子們卻安慰我說：“老師,，我們不急。中午就和家人打好招呼了,，說下午和班主任拉呱要晚點回去,。再說有你和我們在一起我們不怕?！笨?，多懂事的學(xué)生呀！不久,，救星就來了,，管校長張主任在臨回家最后一遍清理校園時發(fā)現(xiàn)了我們，把我們放了出去,。

臨出校門時,，我故意板起臉說：“下次，可別再去辦公室拉呱了,，看差點回不了家,?！笨上滦瞧谖澹粋€個早可憐巴巴的站在辦公室門口等著,，直到你點頭讓他們進來,，他們才歡呼雀躍的高聲喊：“老師萬歲！”正是與學(xué)生的交流溝通,，才使我們的師生情意更進一步,。

好的學(xué)習(xí)方法能夠達到事半功倍的效果，因此班主任還要充當(dāng)學(xué)生的軍師,。在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中給以恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，就會使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中撥開眼前迷霧，一路無阻,。我經(jīng)常對學(xué)生說：“學(xué)習(xí)要三點一線,，就是課前要做充分的預(yù)習(xí)，做到心中有數(shù),。課中要專心致志的聽講,，不放過任何一個細(xì)節(jié)。

課后要積極的歸納總結(jié),，做好復(fù)習(xí),。”每天早晨我都在七點十分之前進教室,，觀察學(xué)生的早讀情況,。剛開始不行，聲音不大效果不好,。隨著我不停的整改,，告訴學(xué)生大聲讀書的好處。學(xué)生的早讀也逐步進入正軌,。要想得高分,，要靠英語和數(shù)學(xué)來提分，因此我平時主張學(xué)生做大量的英語數(shù)學(xué)習(xí)題,，只有多做題,，才能舉一反三，才會思路敏捷,。這樣在考場上才不至于被烤糊,。只要掌握了好的學(xué)習(xí)方法再加上自身的勤奮努力，相信學(xué)生的學(xué)習(xí)成績會越來越好,，我有這個信心,。

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就過去了，歲月不留情,。但我還年輕,，我還有激情,，我會和我班的學(xué)生共同努力,，創(chuàng)造美好的未來,。

七年級上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)與反思篇五

對待那些學(xué)習(xí)較為輕松，成績優(yōu)異的學(xué)生,，鼓勵其在按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)有基礎(chǔ)上,，博覽群書，豐富個人的思想和生活,，布置他們積極參加社區(qū)活動,，增強才干，增強服務(wù)社會的意識,。對學(xué)困生,，老師家長共同分析原因，積極采取措施,，家庭教育與個別輔導(dǎo)相結(jié)合,，不讓其失去學(xué)習(xí)的興趣和信心，及時補上缺失的知識環(huán)節(jié),。對多才多藝的同學(xué),，要求他們多參加學(xué)校舉行的各項文體活動，盡顯個人才華,。

班主任工作事無巨細(xì),，需要的是細(xì)心、耐心,、愛心,，還需要腦勤、腿勤,、嘴勤,。做了很多，猶恐做得不好,，還需向精力充沛的年輕班主任和經(jīng)驗豐富的老班主任學(xué)習(xí),，爭取更科學(xué)的更高效的管理成果。

七年級上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)與反思篇六

轉(zhuǎn)眼間學(xué)期即將結(jié)束了,，這學(xué)期,，我擔(dān)任七年級一班級寫字教學(xué)工作。為了更好地完成今后的教學(xué)任務(wù),，使教學(xué)工作做到有的放矢,，特對本學(xué)期的寫字教學(xué)工作總結(jié)如下：

寫字課每班每周盡管只有一課時的課時量，但作為一名“寫字教師”,，幾年的教學(xué)實踐告訴我寫字課對于一名初中學(xué)生的重要性,。本學(xué)期在對學(xué)生的書寫姿勢方面有所加強,。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“寫字教學(xué)要重視對學(xué)生寫字姿勢的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能,，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣?！彼晕矣X得中學(xué)階段在培養(yǎng)學(xué)生寫出一手漂亮的字的同時,，更應(yīng)該注重的是培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。因此我加強了寫字時間的檢查,，在檢查的過程中糾正學(xué)生坐姿,。慢慢地，學(xué)生認(rèn)識到了書寫姿勢的重要性,，在坐姿和執(zhí)筆姿勢方面都有所改善,。

在平時寫字教學(xué)中，我能夠做到精心備課,，把握教材的特點,，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，加強書寫規(guī)范的教學(xué),，做到指導(dǎo)與練習(xí)有機結(jié)合，突出重點,，突破難點,，同時安排了豐富多彩的練寫內(nèi)容,，努力做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合。為了突出寫字教學(xué)是一門持之以恒的功課,，課外根據(jù)教學(xué)要求,、教學(xué)進度布置一定數(shù)量的作業(yè),，收到了良好的效果,。

根據(jù)學(xué)生的年齡特征,，開展了豐富多彩的以寫字為主題的活動來激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣。通過努力,，大多數(shù)學(xué)生能夠比較熟練地寫字,，掌握正確書寫方法,，有一定的速度，能比較熟練地掌握漢字書寫的規(guī)則，做到結(jié)構(gòu)勻稱,，布局合理，行款整齊。

培養(yǎng)審美能力，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品格,，起到了很好的效果。一年來,，我一步一個腳印地做好寫字教學(xué)工作，取得了一點成績,，但也還存在著一些問題和不足,，如個別學(xué)生認(rèn)識不太到位，尚不能認(rèn)識到寫字的重要性,；部分學(xué)生缺乏恒心,，不能堅持天天練習(xí)等。在今后的教學(xué)工作中,，我將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,，查找不足，更加有效的做好寫字教學(xué)工作,。

七年級上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)與反思篇七

這個學(xué)期其實是很漫長的,，可是五個月的時間好像被壓縮了，似乎才剛剛開學(xué),，今天卻已經(jīng)到了期末，和以往掰著手指頭盼放假的心情煎熬截然不同了。工作激情似乎才剛剛點燃,，擼起袖子,，聽到的卻是這就干完了,，馬上就能休息了,。

為什么呢？想一想,，這個學(xué)期的工作開展的有聲有色,，好領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)著好同事，好心情配合著好學(xué)生,，時光的流逝更是如梭似箭了啊,。回頭想一想，這個學(xué)期的工作還真干了不少，今天不妨坐下來數(shù)一數(shù)。

小學(xué)剛剛畢業(yè),，滿懷的憧憬,，滿懷的期待,，同時也滿懷的緊張，這時候班主任需要做的就是盡快用笑容化解他們的憂慮，用熱情的介紹幫助他們熟悉我們的學(xué)校，用溫和的鼓勵引導(dǎo)適應(yīng)初中生活的美好，用真誠的關(guān)懷讓他們喜歡上新的學(xué)校。尤其對于初次離家求學(xué)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生,，我更是經(jīng)常和他們聊天,，消除他們的孤獨和內(nèi)心的失落。這樣的聊天很快拉近了我和學(xué)生們的心理距離,，使得他們很快投入到學(xué)習(xí)中去,。

軍訓(xùn)本來就很苦。站軍姿,，站得腰酸背痛,；四面轉(zhuǎn)法，轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向,；踢正步,，更是將身體的耐力拉扯的弓滿弦張；喊口號,，嗓子喑啞疼痛,；熾熱的陽光，漿干了的衣服,，焦躁的喉嚨,，無不一一挑戰(zhàn)著學(xué)生的毅力。這時候給他們講講一些偉人戰(zhàn)勝困難的事跡,，和他們聊聊戰(zhàn)勝自我的喜悅和驕傲,，在聊天中悄悄地把學(xué)校的常規(guī)教育輸入到學(xué)生的大腦皮層中，使得他們不知不覺地了解了我們學(xué)校的規(guī)章制度,，同時在軍訓(xùn)過程中,，學(xué)生們向左看、向右看,、向前看，看到了未來美麗的前程,；正步走,、齊步走、跑步走,，走上了人間寬闊的正道,。

最好的班委應(yīng)該是最能干最熱心的學(xué)生，因此我把組建班委的任務(wù)交給他們自己,，自己寫稿競選宣言,，寫出自己的目標(biāo)以及工作計劃,，看看誰贏得的票數(shù)多，誰就是班委,。這樣,，利用兩節(jié)課的時間，我們班就選出了自己最欣賞的班委,。乘熱打鐵,，我組織這些班委制定了我們班的班規(guī)班紀(jì)，以保證班級工作的順利開展,。同時,，在田校長擬定好校風(fēng)校訓(xùn)后，我們班也出爐了自己的班風(fēng)班訓(xùn),。學(xué)生投票,，最后通過的是“自信、自強,、團結(jié),、拼搏”“積極、創(chuàng)新,、誠信,、互助”，這些活動的開展大大刺激了學(xué)生的主人公意識,，自發(fā)為班級出謀劃策,，使得我經(jīng)常站在一邊看熱鬧。

開學(xué)之初,，我就多次講安全問題,，反復(fù)提醒同學(xué)們注意安全，學(xué)會自我保護,?？墒窃俣嗟闹v解也沒能阻止事故的發(fā)生。我班某個同學(xué)在晚上上廁所時出了點安全事故,，這也是很多工作沒有到位的原因,。后來學(xué)校拉起了二道門，大力清查痞子學(xué)生和問題學(xué)生,，很快校園秩序一片光明,，學(xué)生們上課再也不用擔(dān)心痞子欺凌的問題了，校園的天空一片湛藍,。這時候,，甲流感已經(jīng)悄悄襲擊我們的身體健康。為了提高學(xué)生的自我保護能力,，我專門在班級博客上介紹了甲流感的狀況,，使得學(xué)生們都掌握了大量的預(yù)防甲流知識,，使得學(xué)生安全度過甲流肆虐期，全班沒有一個同學(xué)發(fā)高燒,，沒有一個同學(xué)因感冒發(fā)燒住院,。

為了進一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，9月1日,，我就給班級建立了博客,，給我們學(xué)生創(chuàng)建了一個溫暖的網(wǎng)上之家。并聘請我們班的幾個同學(xué)擔(dān)任管理員,，一起打理我們的小家,。開學(xué)四個月來，很多學(xué)生都文章,，收獲了一份成功的喜悅,。同時，我們班開展了很多豐富多彩的活動,，像詩歌背誦大賽,、故事大王擂臺賽、每周一星的評選等活動,，都大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性,。今年的元旦聯(lián)歡會準(zhǔn)備充分，學(xué)生節(jié)目精彩紛呈,，整個過程多姿多彩,，給所有的學(xué)生都留下了深刻的印象。

這個學(xué)期,，我去過六個同學(xué)家里拜訪,，和每一個家長都通過書信，和每一個家長都打過電話,。目的只有一個,，了解孩子在家里的表現(xiàn)，真實反映孩子在校內(nèi)的表現(xiàn),，使得家長把握孩子在學(xué)校的一舉一動,，同時我又了解了孩子周末的表現(xiàn)。一個孩子的成才和家庭教育密切相關(guān),，懂得教育的家長知道如何管理孩子的周末,，周末差距已經(jīng)成了現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)的最大差距。五天的學(xué)校學(xué)習(xí),，孩子都已經(jīng)上了正道，如果周末兩天失去監(jiān)管,，孩子在家里為所欲為,，不完成老師布置的作業(yè),，不知道復(fù)習(xí)功課，那么就會遺忘在學(xué)校五天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，久而久之就會被大多數(shù)同學(xué)落在后面,，成為所謂的學(xué)習(xí)困難生。這樣,，我通過到家拜訪,，了解一些留守兒童在家里的情況，把握他們的爺爺奶奶對他們的監(jiān)護情況,，因材施教,，對癥下藥，慢慢引導(dǎo)這些孩子學(xué)會合理安排時間,，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計劃,，按部就班地搞好學(xué)習(xí)。

班級文化建設(shè)不是一成不變的,，第一次大規(guī)模開展班級文化建設(shè)之后,，我們班又陸續(xù)增加文化建設(shè)內(nèi)容，新開了“佳作賞析”“榜上有名”這兩個版塊,，把一些學(xué)生的優(yōu)秀作文變成鉛字,，展示出來，給他們一種激勵,，并且通過評選班級各類標(biāo)兵模范,，使得優(yōu)秀的學(xué)生和聽話的學(xué)生都能“皇榜高中”“榜上有名”，滿足了孩子的自尊心,，加快了進步速度,，以便爭取更大的提高。

班主任工作是一項很有挑戰(zhàn)性的工作,，不知道哪天你就會想出一個既實用又新鮮的高招,，不知道學(xué)生們哪天又能做出什么事情，惹下什么禍端,，所以我們還要及時交流,，經(jīng)常溝通，用我們集體的智慧把這伙聰明可愛的孩子教育成才,。我知道我的班級管理工作還有著這樣那樣的不足,，我也正在積極的'向老教師學(xué)習(xí)，融百家之長,，補自家之短,，把我的國旗班收拾的漂漂亮亮！這是自己對自己的要求，也是一種真誠的祝愿,，更是我三年工作一直堅定的信念,。

革命尚未成功，國旗,，加油,！

七年級上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)與反思篇八

本學(xué)期地理科教學(xué)能較好地完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生成績得到了大幅度的提高,，現(xiàn)作如下總結(jié),。

開學(xué)初，本人總結(jié)了上個學(xué)期考試情況,，分析了學(xué)生成績偏低的原因,，制定了本學(xué)期的教學(xué)計劃，給學(xué)生定出了平均分要在60分以上,，同時向?qū)W生提出本學(xué)期的學(xué)習(xí)要求以及宣布課改計劃,，從正面鼓勵學(xué)生，讓學(xué)生明確了目標(biāo),，又使學(xué)生增強了學(xué)習(xí)的信心,。

由于本人不是地理專業(yè)畢業(yè)，對地理知識不夠精通,，因此,，課前除了投入大量的時間對教材進行鉆研外，還經(jīng)常利用課余時間向其他老師請教,，做到了課前掃清教材及其涉及問題的所有障礙,，每一節(jié)課均感到了得心應(yīng)手的輕松。然而,，本人認(rèn)為,，如果用傳統(tǒng)的滿堂灌的教法，必定會導(dǎo)致學(xué)生對枯燥無味的地理知識及教法感到厭倦,，學(xué)生積極性調(diào)動不起來,，教學(xué)效果就可想而知。為了避免這種現(xiàn)象,，為了尋求較適合我校學(xué)生的教法,、學(xué)法，本人學(xué)習(xí)了《初中生心理發(fā)展特點》,、魏書生的《班主任工作漫談》,、《課程理念與實施》《教育科學(xué)研究方法基礎(chǔ)》等書，實施了討論法和設(shè)置對手法的教學(xué)方法,，即讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,，充分地自讀教材,，做好筆記，在小組中討論,，然后隨機分配,，把學(xué)生分成兩個對手組，進行激烈的辯論,，最后教師總結(jié)。這樣既能充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，又能使學(xué)生在主動發(fā)現(xiàn)知識、掌握知識的過程中加深了印象,，感覺到了自己就是課堂中的主人,，學(xué)生成績有了明顯的進步。

我校地理教具緊缺,，沒有地理掛圖,，只靠老師的口頭描述或者課本中的文字?jǐn)⑹觯械牡乩碇R是十分抽象,、難以理解的,。為此，這個學(xué)期,，本人利用電腦掃描制作了十三幅地理掛圖,，用到教學(xué)中，使抽象的教學(xué)直觀化,，大大方便了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

本人在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，把課本知識與實踐結(jié)合起來,，利用理論知識解釋生活現(xiàn)象,，通過實踐經(jīng)驗證實理論知識。本學(xué)期,，先后舉行過兩次地理知識辯論活動,，在唇槍舌戰(zhàn)中，雖然有的同學(xué)“獨占鰲頭”,，有的同學(xué)“敗下陣來”,，但是，他們均使出了“渾身解數(shù)”把理論知識和實踐經(jīng)驗有機地結(jié)合起來,，在辯論中增進了友誼,，增加了知識，增強了能力,。

培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，加大課改范圍和步伐，全面推進素質(zhì)教育，綜合各科情況,，培養(yǎng)尖子生,，提高優(yōu)秀率。

七年級上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)與反思篇九

提醒學(xué)生天冷了誤忘加衣,，流汗了不要急著沖涼,；甲流期間教給預(yù)防常識，防災(zāi)撤退演練指揮其安全撤離,；寬容其小錯誤而不原諒其小惡習(xí),，批評其小缺點而不惡言冷語相譏。

這樣,，言傳身教,，學(xué)生自然也團結(jié)和睦，親如姊妹兄弟,。