方案在解決問(wèn)題,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo),、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。

實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇一

圍繞實(shí)施“課堂教學(xué)效率深化年”,，為深入開(kāi)展好“一聽(tīng)、二講,、三計(jì),、四課”活動(dòng)，并使之科研化,、系統(tǒng)化，發(fā)現(xiàn)和培育提高課堂教學(xué)效率,、構(gòu)建高效課堂的優(yōu)秀教學(xué)研究成果,，鼓勵(lì)基礎(chǔ)教育工作者積極從事基礎(chǔ)教育教學(xué)研究，及時(shí)總結(jié)開(kāi)展“課堂教學(xué)效率深化年”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)優(yōu)秀成果的交流,、共享和推廣，不斷提高基礎(chǔ)教育教學(xué)水平和教育質(zhì)量,，吉林市教育局決定在全市普通中小學(xué)開(kāi)展“共實(shí)踐,、深探究、展成果”活動(dòng),。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的基礎(chǔ)教育為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，以構(gòu)建高效課堂為目標(biāo),，把各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校工作重點(diǎn)進(jìn)一步集中到優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái),，樹(shù)立任何一個(gè)課堂都應(yīng)該是追求高效和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育教學(xué)改革的根本方向的理念,，把課堂教學(xué)當(dāng)作一門(mén)藝術(shù)，讓每名教師都進(jìn)入思考研究狀態(tài),，啟發(fā)學(xué)生學(xué)思結(jié)合,，做到知行統(tǒng)一，使課堂真正成為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)堂,，努力營(yíng)造實(shí)現(xiàn)高效課堂的教學(xué)氛圍,。

通過(guò)開(kāi)展“共實(shí)踐、深探究,、展成果”活動(dòng),，堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)學(xué)思結(jié)合，組織引導(dǎo)學(xué)校和教師做到“三加強(qiáng),、三轉(zhuǎn)變”,，即加強(qiáng)對(duì)“以學(xué)論教，因材施教”的研究和實(shí)施,，促進(jìn)從學(xué)有所教向?qū)W有優(yōu)教轉(zhuǎn)變,；加強(qiáng)對(duì)教學(xué)模式和學(xué)法指導(dǎo)的研究和實(shí)施，促進(jìn)從“傳授型”向“互動(dòng)型”轉(zhuǎn)變,；加強(qiáng)對(duì)教案,、學(xué)案的研究和實(shí)施，促進(jìn)從“共性”向“個(gè)性”轉(zhuǎn)變,。從而不斷提升教師課堂教學(xué)的能力和水平,，使課堂上每一句話(huà)都有用，每一道題都有針對(duì)性,，每一分鐘都有收獲,，努力追求課堂教學(xué)的高效率、考試成績(jī)的高分值,、學(xué)生發(fā)展的高水平,，打造一批有特色、高效率的典型課堂,，促進(jìn)課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

各縣（市）區(qū)和學(xué)校圍繞課堂教學(xué)效率深化年，以“一聽(tīng),、二講,、三計(jì)、四課”活動(dòng)為載體,，以所提供的《“共實(shí)踐,、深探究、展成果”活動(dòng)選題指南》（見(jiàn)附件1）所列題目為主要內(nèi)容,，系統(tǒng)研究和實(shí)踐提高課堂教學(xué)效率,，構(gòu)建高效課堂的方式、方法和途徑,，并形成具有可操作性和可推廣性的研究實(shí)踐成果,。成果形式可以是教學(xué)（管理）實(shí)踐總結(jié)、教學(xué)（管理）實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、專(zhuān)項(xiàng)工作匯報(bào)材料,、教學(xué)案例,、論文、課件等多種形式,。

“共實(shí)踐,、深探究、展成果”活動(dòng)大體分三個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（20xx年3月）

各單位根據(jù)《“共實(shí)踐,、深探究,、展成果”活動(dòng)選題指南》內(nèi)容，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃或方案,，填寫(xiě)《“共實(shí)踐,、深探究、展成果”活動(dòng)申報(bào)表》（見(jiàn)附件2）,，進(jìn)行廣泛宣傳和動(dòng)員,，使教育行政部門(mén)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、中層管理人員和廣大教師都能夠積極參與進(jìn)來(lái),，形成濃厚的活動(dòng)氛圍。

第二階段：實(shí)施階段（20xx年3月--11月）

各單位結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容,，全面發(fā)動(dòng),，精心組織，要注重過(guò)程的監(jiān)督和管理,，確?；顒?dòng)取得實(shí)效,。20xx年7月,，將對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)度，進(jìn)行階段性總結(jié)交流,。

第三階段：總結(jié)階段（20xx年11月--12月）

各單位上報(bào)活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)及活動(dòng)成果,，市教育局將對(duì)上報(bào)的成果進(jìn)行評(píng)選，擇優(yōu)在全市范圍內(nèi)展示推廣,，并對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行檢查評(píng)估,，表彰本次活動(dòng)的先進(jìn)單位和個(gè)人。

（一）組織專(zhuān)家評(píng)委對(duì)各單位上報(bào)的活動(dòng)成果進(jìn)行集中評(píng)選,，設(shè)立一,、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng),。

（二）活動(dòng)成果擇優(yōu)在《教育科研動(dòng)態(tài)》和吉林市基礎(chǔ)教育信息網(wǎng)上發(fā)表,。

（三）將活動(dòng)成果匯編成集，在全地區(qū)推廣交流,。

（四）根據(jù)各單位活動(dòng)開(kāi)展情況評(píng)選出先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,。

為保證此項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展,，吉林市教育局成立了開(kāi)展“共實(shí)踐、深探究,、展成果”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，吉林市政府教育督導(dǎo)室總督學(xué)、市教育局副局長(zhǎng)于海波擔(dān)任組長(zhǎng),，吉林市教育局基礎(chǔ)教育處,、吉林市教育學(xué)院和吉林市教科所為成員單位，負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在吉林市教育局基礎(chǔ)教育處，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的日常工作,。

（一）要提高認(rèn)識(shí)?！肮矊?shí)踐,、深探究、展成果”活動(dòng),，不僅是課題研究,，更是具體教學(xué)（管理）實(shí)踐基礎(chǔ)上的總結(jié)和升華，是開(kāi)展“課堂教學(xué)效率深化年”活動(dòng)的有效實(shí)施形式,，是構(gòu)建高效課堂的有效探索手段,。各單位要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的必要性和重要性，要做到計(jì)劃認(rèn)真,、過(guò)程重視,、參與廣泛。

（二）要注重實(shí)效,。各單位要圍繞各學(xué)段,、各層次和不同學(xué)校的課堂教學(xué)目標(biāo)要求，把活動(dòng)落到實(shí)處,，做到與日常教學(xué)相結(jié)合,、與教研活動(dòng)相結(jié)合、與教學(xué)管理相結(jié)合,?；顒?dòng)成果要結(jié)合教學(xué)管理和課堂教學(xué)實(shí)踐以及具體課例進(jìn)行研究探討，要重點(diǎn)談做法,、效果,、感受及建議，要有借鑒意義，要言之有物,，不能是沒(méi)有實(shí)踐基礎(chǔ)的唯理論空談,，不搞形式主義，不做表面文章,，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),，努力探索構(gòu)建高效課堂的新模式。

（三）要適時(shí)調(diào)度,。各單位要將本單位活動(dòng)方案和《“共實(shí)踐,、深探究、展成果”活動(dòng)申報(bào)表》于3月31日前報(bào)送到吉林市教育局基礎(chǔ)教育處,，市教育局將根據(jù)各單位報(bào)送的活動(dòng)方案,，對(duì)各單位活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行適時(shí)調(diào)度。各單位要注重活動(dòng)過(guò)程中的文字,、音像資料的積累,，吉林市教育局將對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查考核，并把考核結(jié)果運(yùn)用到本年度教育工作目標(biāo)管理考核評(píng)估中,，對(duì)各單位質(zhì)量管理情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),。

（四）要及時(shí)總結(jié)。各單位要把“共實(shí)踐,、深探究,、展成果”活動(dòng)作為提高質(zhì)量、推進(jìn)管理的有利契機(jī),，注重過(guò)程研究,，及時(shí)總結(jié)、推廣,、應(yīng)用活動(dòng)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀成果和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，各單位的教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)、教學(xué)信息都要重點(diǎn)圍繞這一內(nèi)容進(jìn)行宣傳報(bào)道,，推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展,。

實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇二

21世紀(jì),，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)就是勞動(dòng)者素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),。而國(guó)民的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是勞動(dòng)者真正素質(zhì)和能力的重要表現(xiàn),。而我國(guó)原有的基礎(chǔ)教育體制明顯存在部分教學(xué)內(nèi)容陳舊，教學(xué)方法脫離了學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，脫離了社會(huì)實(shí)際,。這樣的教學(xué)往往以學(xué)校、課堂、書(shū)本為中心,，難以真正培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

我校要通過(guò)積極參與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施來(lái)克服以往課程中脫離學(xué)生自主生活和社會(huì)生活的傾向，注重學(xué)生對(duì)生活的感受和體驗(yàn),，形成學(xué)生勇于實(shí)踐的意識(shí)和善于實(shí)踐的能力,。同時(shí)，通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施,，培養(yǎng)學(xué)生活動(dòng)的自主性,、探究性、合作性,，使學(xué)生在豐富多彩的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),，學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)合作,，形成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程主要內(nèi)容包括：信息技術(shù)教育，探究性學(xué)習(xí),，社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育等,。

1、實(shí)施原則

“綜合實(shí)踐活動(dòng)”不是以往幾種課程的隨意疊加,，它的內(nèi)容和形

式和其他課程有交叉,，但價(jià)值取向和功能是相對(duì)獨(dú)立的。我們?cè)趯?shí)施中須遵循以下幾個(gè)原則：

（1）關(guān)注興趣,?；趯W(xué)習(xí)者的需要、動(dòng)機(jī),，興趣和直接經(jīng)驗(yàn)來(lái)設(shè)計(jì),、實(shí)施相關(guān)課程活動(dòng)，是綜合實(shí)踐活動(dòng)有別于學(xué)科課程的一個(gè)基本標(biāo)志,。充分關(guān)注學(xué)習(xí)者的興趣和直接經(jīng)驗(yàn),，并以此為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)與邏輯體系的超越，建立一個(gè)更接近學(xué)生真實(shí)學(xué)習(xí)世界的創(chuàng)新課程領(lǐng)域,，是綜合實(shí)踐活動(dòng)確立自身存在合理性的必然選擇,。

（2）回歸生活。學(xué)校課程建設(shè)回歸兒童的生活世界,，課程設(shè)計(jì)向真實(shí)生活情景轉(zhuǎn)化,，是當(dāng)今世界課程改革的一大趨勢(shì)。綜合實(shí)踐活動(dòng)必須最大限度地回歸兒童的生活世界,。當(dāng)今學(xué)習(xí)理論表明,，只有當(dāng)學(xué)習(xí)發(fā)生在有意義中和有背景中,，即與學(xué)習(xí)者的生活世界發(fā)生密卻聯(lián)系時(shí)，才是有效的,。綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程性質(zhì)客觀上決定了這類(lèi)課程在確定課程內(nèi)容時(shí)必須真正回歸學(xué)生的生活世界,，從學(xué)生真實(shí)的生活世界中選取那些具有一定的綜合性、實(shí)踐性,、現(xiàn)實(shí)性的,、現(xiàn)象來(lái)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)選擇課程內(nèi)容時(shí)必須堅(jiān)持的一條最基本的準(zhǔn)則,。

問(wèn)題的能力,，是綜合實(shí)踐活動(dòng)的最根本特點(diǎn)。需要指出的是,，實(shí)踐的內(nèi)容是豐富的,，實(shí)踐的方式也是多樣的。實(shí)踐并不僅僅意味著讓學(xué)生作社會(huì)調(diào)查,、參觀,、訪(fǎng)問(wèn)，更重要的是為學(xué)生營(yíng)造實(shí)踐情景,，通過(guò)引導(dǎo),，讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題,，解決問(wèn)題,。特別是學(xué)生能夠面對(duì)生活世界的各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，主動(dòng)去探索,、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn),、重演,、交往、親歷親為,，獲得解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的真實(shí)經(jīng)驗(yàn),，從中培養(yǎng)實(shí)踐能力。

（4）著眼創(chuàng)新,。著眼于學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程價(jià)值與目標(biāo)最本質(zhì)的體現(xiàn),。與學(xué)科課程相比,，綜合實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的形成提供了更為寬松,、自由的空間,。它不受學(xué)科知識(shí)體系和邏輯結(jié)構(gòu)的限制,，在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生始終處于主體地位,，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，自己設(shè)計(jì)方案，自己收集資料,，自己解決問(wèn)題,。在這一過(guò)程中，學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力可以充分發(fā)揮出來(lái),。著眼創(chuàng)新的根本目的在于,，要以培養(yǎng)今天的學(xué)生適應(yīng)明天的社會(huì)生活為己任，盡可能創(chuàng)造條件,，讓學(xué)生在積極探索,、主動(dòng)實(shí)際的過(guò)程中，不斷有所發(fā)現(xiàn),，有所思考,，有所創(chuàng)新，具備初步的懷疑精神和批判精神,，具有獨(dú)立思考問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題的'能力,，為將來(lái)成為創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)。

實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇三

為進(jìn)一步濃厚校園英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)自由交流的天地,，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和口語(yǔ)交際能力，現(xiàn)制定初中部英語(yǔ)角活動(dòng)方案,。具體如下：

每周周三下午課外活動(dòng)

參加對(duì)象,、人數(shù)

每班學(xué)生10名，

校園東南小花園

活動(dòng)形式及要求

活動(dòng)形式：在英語(yǔ)教師指導(dǎo)下根據(jù)話(huà)題,，創(chuàng)設(shè)情景,，用英語(yǔ)進(jìn)行交流。

活動(dòng)每周一次,，如有特殊情況另行通知,。

要求有教師每次到場(chǎng)開(kāi)展活動(dòng)。輔導(dǎo)老師有袁吉譽(yù),，曹洪波,，劉利華，高懷文并負(fù)責(zé)活動(dòng)秩序,，保證活動(dòng)安全順利進(jìn)行,。

介紹自己、家庭及交朋友,。

介紹自己的喜好,。

詢(xún)問(wèn)他人的有關(guān)信息,。

1參加英語(yǔ)角的同學(xué)記下你認(rèn)識(shí)的同學(xué)信息，并向班級(jí)介紹,。

2比一比誰(shuí)交的朋友多,？

實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇四

整改落實(shí)階段是制定整改落實(shí)方案、解決突出問(wèn)題,、創(chuàng)新體制機(jī)制的關(guān)鍵階段,。為認(rèn)真做好整改落實(shí)階段各項(xiàng)工作，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)出成果,、見(jiàn)成效,，根據(jù)教育局黨委要求，現(xiàn)就整改落實(shí)階段工作提出如下實(shí)施方案,。

要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿于整改落實(shí)階段始終,，特別是要緊密聯(lián)系當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的發(fā)展變化,，把深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀作為解決影響社會(huì)和諧穩(wěn)定突出問(wèn)題的有力武器，進(jìn)一步抓好黨的十七屆三中全會(huì),、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神的學(xué)習(xí),，抓好胡錦濤同志最近一系列重要講話(huà)精神的學(xué)習(xí)，專(zhuān)門(mén)安排時(shí)間,，采取個(gè)人學(xué)、集中學(xué),、輔導(dǎo)學(xué),、交流學(xué)等多種方式,，引導(dǎo)廣大黨員干部把思想和行動(dòng)進(jìn)一步統(tǒng)一到中央對(duì)改革開(kāi)放偉大成就,、寶貴經(jīng)驗(yàn)和歷史地位的科學(xué)論述上來(lái)，堅(jiān)持改革開(kāi)放的方向,，堅(jiān)定攻堅(jiān)克難的信心，砥礪開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣,，增強(qiáng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的本領(lǐng),，在積極應(yīng)對(duì)教育教學(xué)工作面臨的壓力和挑戰(zhàn)、全力維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定等各項(xiàng)工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用,。

要圍繞"黨員干部受教育,、科學(xué)發(fā)展上水平,、人民群眾得實(shí)惠"的總體要求，緊密聯(lián)系當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的發(fā)展變化,，圍繞維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定存在的突出問(wèn)題,，圍繞加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè),，以分析檢查報(bào)告為依據(jù),，制定目標(biāo)明確、措施具體,、責(zé)任到位的整改落實(shí)方案,。所制定的整改落實(shí)方案要把領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告中提出的思路和措施、所要解決的問(wèn)題和完善制度的任務(wù)具體化,，切實(shí)做到"四明確一承諾",，即明確整改落實(shí)項(xiàng)目、明確整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求,、明確整改落實(shí)措施,、明確整改落實(shí)責(zé)任，并對(duì)整改落實(shí)作出公開(kāi)承諾,，使整改落實(shí)工作有章可循,、群眾滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)有據(jù)可依。

（一）明確整改落實(shí)項(xiàng)目,。對(duì)征求意見(jiàn)和分析檢查出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行全面分析和歸類(lèi)梳理,，一項(xiàng)一項(xiàng)列出來(lái)，重點(diǎn)是歸納梳理影響和制約我校教育教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題和制度障礙,，群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題，以及黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問(wèn)題,。特別是要把積極應(yīng)對(duì)教育工作面臨的壓力和挑戰(zhàn),、事關(guān)群眾切身利益及維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定方面存在的突出問(wèn)題納入整改落實(shí)項(xiàng)目。理清哪些問(wèn)題是思想觀念不適應(yīng)造成的,，哪些問(wèn)題是體制機(jī)制不完善造成的,，哪些問(wèn)題是工作作風(fēng)造成的，哪些問(wèn)題是客觀原因?qū)е碌?，哪些?wèn)題是主觀原因引起的,。

（二）明確整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求。按照問(wèn)題的輕重緩急和解決問(wèn)題的難易程度,，明確到什么時(shí)間達(dá)到什么目標(biāo),，既要有近期目標(biāo)，又要有中長(zhǎng)期安排,。對(duì)需要解決的突出問(wèn)題,，可分三類(lèi)：一是在活動(dòng)期間就能夠解決的問(wèn)題,；二是在一兩年內(nèi)通過(guò)努力能夠解決的問(wèn)題；三是靠自身力量或一時(shí)難以解決的問(wèn)題,。對(duì)于具備條件,、在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)期間可以解決的問(wèn)題，要抓好整改落實(shí),；對(duì)于那些難度較大,、需要較長(zhǎng)時(shí)間才能解決的問(wèn)題，要列出大體時(shí)間表,，積極創(chuàng)造條件,，逐步予以解決。

（三）明確整改落實(shí)措施,。對(duì)需要整改落實(shí)的問(wèn)題,，要逐項(xiàng)研究分析，拿出解決問(wèn)題的有效措施和具體辦法,，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),，采取有效措施，上下互動(dòng),、左右聯(lián)動(dòng),，形成合力加以解決。整改落實(shí)措施要體現(xiàn)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的新要求,，針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題和征求到的意見(jiàn),，提出具體目標(biāo)和措施。

（四）明確整改落實(shí)責(zé)任,。對(duì)于需要整改落實(shí)的每個(gè)問(wèn)題,、需要健全完善的各項(xiàng)制度，要按照工作落實(shí)到項(xiàng),、責(zé)任落實(shí)到人的原則,，逐項(xiàng)分解到分管領(lǐng)導(dǎo)和分管處室，定目標(biāo),、定責(zé)任,、定時(shí)間、定進(jìn)度,，建立健全落實(shí)責(zé)任制,。對(duì)于涉及面較廣的突出問(wèn)題和政策、制度,，既要明確主要責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人,，也要明確相關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任。對(duì)學(xué)校需要重點(diǎn)研究解決的突出問(wèn)題和制度，領(lǐng)導(dǎo)班子要反復(fù)研究討論,，不斷修改完善,，主要負(fù)責(zé)同志要親自研究、親自部署,，帶頭整改,。對(duì)各部門(mén)需要重點(diǎn)研究解決的突出問(wèn)題和制度，分管領(lǐng)導(dǎo)要組織相關(guān)同志認(rèn)真研究討論,，提出具體意見(jiàn)建議,，報(bào)學(xué)校辦公會(huì)議研究決定后，由相關(guān)部門(mén)主要負(fù)責(zé)同志抓好整改落實(shí),。

（五）對(duì)整改落實(shí)作出公開(kāi)承諾,。學(xué)校的整改落實(shí)方案要采取適當(dāng)方式向黨員,、群眾公布,。對(duì)重要事項(xiàng)要作出公開(kāi)承諾，落實(shí)情況要向黨員,、群眾通報(bào),，自覺(jué)接受黨員、群眾監(jiān)督,。要充分發(fā)揮黨支部作用,，發(fā)動(dòng)黨員、群眾積極為完善和落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子整改落實(shí)方案建言獻(xiàn)策,，提出合理化建議,。對(duì)黨員、群眾的建議要認(rèn)真整理研究,，供領(lǐng)導(dǎo)班子吸收采納,。整改落實(shí)方案公布前，要報(bào)請(qǐng)局黨委檢查組審核把關(guān),，并上報(bào)局黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案,。

要把解決突出問(wèn)題作為集中體現(xiàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐特色、真正取得實(shí)效,、贏得群眾滿(mǎn)意的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，集中力量解決查找出來(lái)的、通過(guò)努力能夠解決的突出問(wèn)題,，多為老師學(xué)生家長(zhǎng)辦看得見(jiàn),、摸得著、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的實(shí)事,，使大家真正感受到學(xué)校開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的新變化新氣象,。

（一）理論學(xué)習(xí)方面

1．不能正確地處理好政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的關(guān)系，黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠。

2．領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)先進(jìn)的教育教學(xué)理念學(xué)習(xí)研究不夠,。

3．用先進(jìn)的教育理念及現(xiàn)代化的教學(xué)手段培訓(xùn)教師的力度不夠,。

（二）學(xué)校管理方面

1．對(duì)課堂教學(xué)監(jiān)督檢查不到位。個(gè)別教師不深入研究新課標(biāo)和教材,，落實(shí)課程計(jì)劃時(shí)有主觀隨意性,，課堂上隨意使用教輔資料，致使教學(xué)效率不高,。

2．學(xué)校各學(xué)科均衡發(fā)展的措施不得力,，教學(xué)指導(dǎo)過(guò)程中功利化現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

3．學(xué)校的辦學(xué)思想,、辦學(xué)方向,、辦學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)等諸多體現(xiàn)學(xué)校精,、氣,、神的東西還不夠深入人心。

（三）辦學(xué)規(guī)模方面

各級(jí)各班班額普遍太大,，增加了教師的工作量,，對(duì)學(xué)困生的教育很難做到細(xì)致入微，影響了教學(xué)效果,。

整改措施：積極向上反映問(wèn)題,，以求解決。（中長(zhǎng)期整改）責(zé)任人：**,、**

（四）教師管理方面

1．個(gè)別教師缺乏危機(jī)感和自我發(fā)展的動(dòng)力,。

2．對(duì)年輕教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)工作不到位，專(zhuān)業(yè)水平提高緩慢,。

3．教師的育人意識(shí)退化,。

（五）德育管理方面

1．實(shí)施義務(wù)教育法后，對(duì)問(wèn)題學(xué)生的管理缺乏有效而恰當(dāng)?shù)慕逃?、懲戒方法?/p>

2.德育常規(guī)管理工作力度不夠,，致使個(gè)別班主任重智育輕德育。

3.班主任的管理水平有待提高,，一部分班主任缺乏有效的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，嚴(yán)重制約一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的良好班集體的建設(shè)。

4.加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的管理,，改善教師從教和學(xué)生健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境力度不夠,。

要把創(chuàng)新體制機(jī)制作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效的重要標(biāo)志，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新,，建立健全保障和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制,、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的政策法規(guī)和符合科學(xué)發(fā)展要求的規(guī)章制度，解決制度缺失和制度障礙等問(wèn)題，形成有利于科學(xué)發(fā)展的正確導(dǎo)向,，為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀創(chuàng)造良好的政策制度環(huán)境,。

（一）注重推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新。要緊密聯(lián)系當(dāng)前教育工作面臨形勢(shì)的發(fā)展變化,，在善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、把握發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持理念創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新,，著力解決教育工作發(fā)展的深層次矛盾,，積極探索和建立有利于教育工作科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。充分運(yùn)用已有的調(diào)研成果和領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告,，從實(shí)際出發(fā),，突出重點(diǎn)，增強(qiáng)針對(duì)性,、指導(dǎo)性,、時(shí)效性，選擇當(dāng)前迫切需要而且實(shí)踐基礎(chǔ)較好的制度,，抓緊時(shí)間,，注重質(zhì)量,，成熟一個(gè),，出臺(tái)一個(gè)。

（二）明確體制機(jī)制創(chuàng)新的內(nèi)容,。體制機(jī)制創(chuàng)新是一個(gè)科學(xué)性,、政策性很強(qiáng)的工作，既要大膽探索,，又要嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),。各處室要對(duì)現(xiàn)有的各類(lèi)政策措施、意見(jiàn)辦法,、規(guī)章制度進(jìn)行系統(tǒng)清理,，在全面清理的基礎(chǔ)上，做好廢,、改,、立工作。要力爭(zhēng)在這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中積極探索建立健全體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求的政法,、綜治,、維穩(wěn)和隊(duì)伍建設(shè)等方面的體制機(jī)制。要加強(qiáng)內(nèi)部制度建設(shè),，重點(diǎn)修訂完善學(xué)校制定的影響和制約科學(xué)發(fā)展的制度,、辦法以及有利于保障科學(xué)發(fā)展、符合決策科學(xué)化、民主化,、制度化要求的領(lǐng)導(dǎo)班子議事決策制度,。條件成熟的要及時(shí)轉(zhuǎn)化為制度性文件。條件暫不具備,、一時(shí)難以形成制度文件的,，要繼續(xù)加大研究力度，為今后決策提供參考,。堅(jiān)持進(jìn)度服從質(zhì)量,，防止草率從事，確保政策,、制度的權(quán)威性,、嚴(yán)肅性和有效性。

（三）體現(xiàn)科學(xué)性和政策性,。體制機(jī)制創(chuàng)新要注意學(xué)習(xí)和掌握國(guó)家的法律法規(guī)和黨的方針政策,，尊重規(guī)律，充分論證,，規(guī)范操作,。要堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主，主動(dòng)聽(tīng)取社會(huì)各界的意見(jiàn),，特別是注意聽(tīng)取利益相關(guān)群體和工作對(duì)象,、服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)和建議，組織相關(guān)方面的專(zhuān)家進(jìn)行充分論證,，增強(qiáng)制度建設(shè)的科學(xué)性,、針對(duì)性和創(chuàng)造性。對(duì)于涉及重大管理制度和政策的改革調(diào)整,，要積極向局有關(guān)部門(mén)提出,。

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)基本結(jié)束時(shí)，要對(duì)活動(dòng)取得的成效和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),，努力使總結(jié)的過(guò)程成為鞏固和發(fā)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果的過(guò)程,，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和做法轉(zhuǎn)化為促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)期實(shí)踐。在此基礎(chǔ)上,，精心組織開(kāi)展好群眾滿(mǎn)意度測(cè)評(píng),。

（一）認(rèn)真總結(jié)成效和經(jīng)驗(yàn)。要按照局黨委提出的目標(biāo)要求,，緊密結(jié)合學(xué)校開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)踐,，對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成效和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)事求是的總結(jié)?？偨Y(jié)工作既要真實(shí)反映和評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的整體情況,、主要做法和取得的成效,，也要總結(jié)存在的問(wèn)題和不足；既要認(rèn)真總結(jié)具有一定指導(dǎo)作用的好做法,、好經(jīng)驗(yàn),、好思路，突出學(xué)校的工作特色和亮點(diǎn),，又要提出鞏固和擴(kuò)大活動(dòng)成果的努力方向及主要措施,。

（二）精心組織群眾滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)。主要測(cè)評(píng)兩項(xiàng)內(nèi)容：一是對(duì)解決影響和制約教育教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展突出問(wèn)題的滿(mǎn)意度,，二是對(duì)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)際效果的滿(mǎn)意度,。要根據(jù)上級(jí)的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，對(duì)測(cè)評(píng)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)分解,，力求測(cè)評(píng)工作簡(jiǎn)便易行。要合理確定參評(píng)人員的規(guī)模,、范圍,，既要有一定的代表性，又要規(guī)模適中,、范圍恰當(dāng),。滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)主要采取組織召開(kāi)黨員干部滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)大會(huì)、各界代表座談會(huì)以及書(shū)面測(cè)評(píng)等方式進(jìn)行,。測(cè)評(píng)結(jié)果要以適當(dāng)方式向群眾公布,，并根據(jù)測(cè)評(píng)情況，進(jìn)一步征求群眾意見(jiàn),，進(jìn)一步完善整改落實(shí)措施,，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中尚未解決的問(wèn)題繼續(xù)得到有效解決。群眾滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)要注意防止盲目攀比測(cè)評(píng)結(jié)果,、片面追求"得高分"的現(xiàn)象，保證測(cè)評(píng)結(jié)果真實(shí)可信,。

（三）召開(kāi)總結(jié)會(huì)議,。根據(jù)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得的成效和經(jīng)驗(yàn)及測(cè)評(píng)結(jié)果,，起草好總結(jié)報(bào)告,?？偨Y(jié)報(bào)告主要包括以下內(nèi)容：開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的基本情況,、主要做法及特點(diǎn),、所取得的成效,、存在的不足及原因,、鞏固和擴(kuò)大活動(dòng)成果的努力方向和主要措施等,?？偨Y(jié)報(bào)告報(bào)請(qǐng)局指導(dǎo)檢查組審閱后,，報(bào)局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,。

整改落實(shí)階段是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)最出成果、最出成效的階段,，時(shí)間緊,、任務(wù)重、廣大黨員干部群眾關(guān)注度高,。一定要充分認(rèn)識(shí)這一階段工作的重要性和特殊性,，堅(jiān)持目標(biāo)不變、思想不松,、標(biāo)準(zhǔn)不降,、力度不減，善始善終地把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)抓緊抓好,。

（一）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校各處室主要負(fù)責(zé)同志要繼續(xù)履行好第一責(zé)任人的職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本處室學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),，充分發(fā)揮表率作用,，做到思想上重視、態(tài)度上堅(jiān)決,、行動(dòng)上自覺(jué),，集中精力抓好整改落實(shí)工作。各黨支部要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)方式,，激發(fā)黨員的參與熱情,，充分發(fā)揮黨員在活動(dòng)中的主體作用。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮帶頭作用,，帶動(dòng)廣大黨員積極投入整改落實(shí)工作,。要掌握工作進(jìn)度，把每個(gè)環(huán)節(jié)的工作做扎實(shí),、做到位,，防止搶時(shí)間趕進(jìn)度、搞形式走過(guò)場(chǎng),，同時(shí)也要避免時(shí)間進(jìn)度明顯滯后,。近期，要對(duì)廣大黨員干部參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的情況進(jìn)行一次認(rèn)真的"回頭看",，看一看廣大黨員干部是否通讀了規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，是否參加了解放思想討論，是否參與了建言獻(xiàn)策,，是否參加了關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的主題實(shí)踐活動(dòng),，是否參加了專(zhuān)題組織生活會(huì)，等等,，對(duì)于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)不夠扎實(shí),、活動(dòng)開(kāi)展不夠深入,、廣大黨員參與不夠廣泛的要及時(shí)進(jìn)行"補(bǔ)課"，確保廣大黨員全員全程參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),。

（二）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧,。要堅(jiān)持把注重實(shí)踐特色放在更加突出的位置，正確處理突出實(shí)踐特色與加強(qiáng)理論武裝,、解決突出問(wèn)題與建立健全長(zhǎng)效機(jī)制,、解決實(shí)際問(wèn)題與改造主觀世界、抓好全校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與搞好處室學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),、扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與搞好各項(xiàng)工作等五個(gè)方面的關(guān)系,，要堅(jiān)持群眾路線(xiàn)，依靠群眾智慧和力量解決突出問(wèn)題,、創(chuàng)新體制機(jī)制,，夯實(shí)取得實(shí)踐成果和制度成果的群眾基礎(chǔ)。要加大宣傳力度,，集中宣傳學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得的實(shí)踐成果和制度成果,，宣傳學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)好的做法、主要成效和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，宣傳維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定,、服務(wù)保障經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展和改善民生的各項(xiàng)措施和取得的成效，引導(dǎo)廣大黨員干部群眾堅(jiān)定信心,，砥礪勇氣,，搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，做好各項(xiàng)政法工作,，為推動(dòng)整改落實(shí)營(yíng)造良好的輿論氛圍,。

（三）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要認(rèn)真履行職責(zé),，不斷強(qiáng)化督導(dǎo)檢查工作,。要組織廣大黨員干部進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的一系列重要講話(huà)精神，努力增強(qiáng)整改落實(shí)工作的針對(duì)性,。要把握全面,，突出重點(diǎn)，指導(dǎo)各處室安排好,、落實(shí)好整改落實(shí)階段各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，確保整改落實(shí)階段各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn),，取得實(shí)效,。

實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇五

依據(jù)《教育部關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程改革，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》要求,，建立大課程的教育理念,，拓展學(xué)校教育空間,，與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合,，以“五個(gè)一”引領(lǐng)學(xué)生課外自主學(xué)習(xí)實(shí)踐,，豐富學(xué)識(shí)，鍛煉能力,，養(yǎng)成習(xí)慣,，進(jìn)而形成熱愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)勞動(dòng),、關(guān)愛(ài)他人,、感恩社會(huì)、勇于實(shí)踐,、敢于創(chuàng)新等情感態(tài)度與意志品質(zhì),。

1、堅(jiān)持課外閱讀,，每天寫(xiě)一次讀書(shū)筆記,。

2、堅(jiān)持幫家長(zhǎng)做家務(wù),，每周寫(xiě)一則日記,。

3、堅(jiān)持做公益事情,，每月寫(xiě)一篇隨感,。

4、每學(xué)期主持一次班級(jí)或小組活動(dòng),，設(shè)計(jì)一份主持方案,。

5、每年畫(huà)一幅畫(huà)表達(dá)自己的夢(mèng)想,。

1,、集中學(xué)習(xí)：聽(tīng)取徐校長(zhǎng)關(guān)于開(kāi)展學(xué)生 “五個(gè)一” 成長(zhǎng)實(shí)踐活動(dòng)的專(zhuān)題動(dòng)員，了解活動(dòng)的具體內(nèi)容,，認(rèn)識(shí)活動(dòng)的深刻意義,。（10月15日）

2、調(diào)查研究：教導(dǎo)處,、德育處,、六個(gè)年級(jí)組要結(jié)合年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)深入思考研究活動(dòng)的內(nèi)容、形式,、方法和步驟等,。（10月16日——10月24日）

3、確定實(shí)施方案：在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,，形成切實(shí)可行的學(xué)?；緦?shí)施方案,。（10月27日——10月29日）

4、召開(kāi)啟動(dòng)會(huì)：公布學(xué)校實(shí)施方案,，明確學(xué)校安排與要求,。（10月31日）

20xx年11月3日

1、各班級(jí)組織召開(kāi)實(shí)施啟動(dòng)會(huì),，教育學(xué)生清楚“五個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容,、意義、班級(jí)安排要求等,，激勵(lì)學(xué)生積極參加“五個(gè)一”成長(zhǎng)實(shí)踐活動(dòng),。

2、各班主任可結(jié)合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，與學(xué)校,、班級(jí)相關(guān)工作有機(jī)整合，科學(xué)調(diào)整“五個(gè)一”的具體內(nèi)容和實(shí)施辦法,，避免重復(fù)累加形成負(fù)擔(dān),，以利于保護(hù)學(xué)生積極性，利于使活動(dòng)常態(tài)開(kāi)展,。

3,、讓學(xué)生為自己建立一成長(zhǎng)實(shí)踐記錄本，指導(dǎo)學(xué)生按日期記錄“五個(gè)一”的學(xué)習(xí)實(shí)踐內(nèi)容,。

4,、各班主任要經(jīng)常了解本班學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)踐情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助,、肯定和鼓勵(lì),。

5、建立從班級(jí)到學(xué)校兩個(gè)層面的評(píng)比激勵(lì)機(jī)制,。學(xué)期末,，班級(jí)和學(xué)校評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班級(jí)。

6,、適時(shí)舉辦交流展示活動(dòng),。各班級(jí)和學(xué)校可選擇時(shí)間舉辦形式靈活,、內(nèi)容豐富的交流展示活動(dòng),，以起到推動(dòng)和促進(jìn)作用。

7,、基于深化學(xué)校課程改革推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的的思想,，希望教師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)建立課題研究意識(shí)，深入研究和總結(jié),，使活動(dòng)開(kāi)展更加科學(xué)化,、系統(tǒng)化。

8,、教導(dǎo)處,、德育處、各班主任要分別建立“五個(gè)一”學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)踐工作記錄,，可以是電子文檔,。可在班級(jí)博客中設(shè)立專(zhuān)欄,，做到經(jīng)常交流共享,。

1、成立活動(dòng)指導(dǎo)組,。由教導(dǎo)處,、德育處組成活動(dòng)指導(dǎo)小組，檢查,、指導(dǎo),、評(píng)價(jià)活動(dòng)開(kāi)展情況，適時(shí)組織交流展示活動(dòng),。

2,、學(xué)校提供必要的經(jīng)費(fèi)支持。在教師學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、研究和活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)等，學(xué)校將給予經(jīng)費(fèi)支持,。

實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇六

以黨的xx大精神為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞富民強(qiáng)縣,、富民強(qiáng)鄉(xiāng)和加快教育事業(yè)發(fā)展以及執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為主線(xiàn),，以提高學(xué)校干部職工素質(zhì)、改進(jìn)工作作風(fēng),、加強(qiáng)師德建設(shè),、提高教育質(zhì)量、創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意教育為目標(biāo),，圍繞“義務(wù)教育求均衡,、高中教育上水平、職業(yè)教育快發(fā)展”總要求,，以開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)為手段,，通過(guò)進(jìn)一步改進(jìn)我校黨員干部思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng),、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng),，推動(dòng)教育干部的思想建設(shè)、組織建設(shè),、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè),，為我校教育工作新發(fā)展，提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證,。

二,、目標(biāo)任務(wù)

這次活動(dòng)的要求是：以科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和“講學(xué)、述學(xué),、評(píng)學(xué),、考學(xué)”為基礎(chǔ)，把切實(shí)解決黨員干部作風(fēng)中存在的突出問(wèn)題貫徹始終,。重點(diǎn)解決好信念不牢,、師德不高、政令不暢,、視野不寬,、精神不振、作風(fēng)不實(shí),、律已不嚴(yán),、為政不廉等問(wèn)題，解決好影響和制約教育工作最直接,、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題,。努力建設(shè)“政治堅(jiān)定、品德高尚,、作風(fēng)優(yōu)良,、政績(jī)突出、群眾滿(mǎn)意”的教育干部隊(duì)伍,，使我校廣大教育干部作學(xué)習(xí)的表率,，增強(qiáng)知識(shí)力;作創(chuàng)新的表率，增強(qiáng)工作活力;作落實(shí)的表率,，增強(qiáng)執(zhí)行力;作服務(wù)的表率,，增強(qiáng)親和力;作品行的表率，增強(qiáng)公信力;作靜心教書(shū),，潛心育人的表率,，增強(qiáng)典型力，做到形象好,，素質(zhì)高,，黨性強(qiáng),。

1、講黨性,。堅(jiān)持用發(fā)展著的馬克思主義理論指導(dǎo)客觀世界和主觀世界的改造,，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從政治高度看待問(wèn)題;始終堅(jiān)定理想信念,，保持政令暢通;做到顧全大局,，自覺(jué)維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和諧，始終牢記黨的根本宗旨,，堅(jiān)持群眾路線(xiàn)，傾聽(tīng)群眾呼聲,，直接反映師生愿望,，真情關(guān)心師生疾苦，為師生辦好事,、辦實(shí)事,。

遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德,，自覺(jué)履行法定義務(wù),、社會(huì)責(zé)任和家庭責(zé)任，筑牢思想道德防線(xiàn),，注重防微杜漸,，堅(jiān)決抵制腐朽沒(méi)落思想和生活方式的侵蝕，積極培養(yǎng)健康的生活情趣和生活作風(fēng),，以高尚追求樹(shù)立誠(chéng)信的品質(zhì),。

3、作表率,。努力爭(zhēng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),、勤于思考、踐行宗旨,、以身作則,、率先垂范、一心為民的表率;工作中做求實(shí)創(chuàng)新,，推動(dòng)發(fā)展的表率;力爭(zhēng)做維護(hù)團(tuán)結(jié),，促進(jìn)和諧的表率。以?xún)?yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng),，以?xún)?yōu)良的政風(fēng)帶民風(fēng),，以良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)樹(shù)校園新風(fēng),。

三,、方法步驟

1,、動(dòng)員學(xué)習(xí)(4月底一5月上旬)

五月初，召開(kāi)學(xué)校動(dòng)員大會(huì),，并制訂“講黨性,、重品行、作表率”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案,。組織各中小學(xué)負(fù)責(zé)人進(jìn)行集中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)上級(jí)文件和鄉(xiāng)活動(dòng)方案，專(zhuān)題討論與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合等多種形式,，由各單位黨支部書(shū)記上黨課,。要求全體教職工做好學(xué)習(xí)筆記，要求黨員干部每人寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì),，并召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì),，認(rèn)真組織集中學(xué)習(xí)討論，交流思想感情,，明確工作目標(biāo)要求,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，營(yíng)造良好的主題教育活動(dòng)氛圍,。同時(shí)各單位成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂好活動(dòng)方案，落實(shí)責(zé)任人員,。

2,、分析整改(5月中旬—11月底)

6月下旬，主要采取召開(kāi)干部職工座談會(huì),，設(shè)立意見(jiàn)箱,、廣泛征求干部職工的意見(jiàn)和建議的形式，將大家提出的意見(jiàn)和建議進(jìn)行梳理分析,，就各單位存在的突出問(wèn)題,，查擺評(píng)議，明確整改任務(wù),，列出整改計(jì)劃,，并限期整改。實(shí)行邊整改,、邊開(kāi)展業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽考試活動(dòng),，檢查學(xué)習(xí)成果。同時(shí),，開(kāi)展民主評(píng)議,，黨員干部在聽(tīng)取干部職工的意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，組織一次黨員干部“講黨性,、重品行,、作表率”為主題的民主生活會(huì),，黨員干部之間促膝談心，互相交流感情,。

3,、回顧小結(jié)(12月--20xx年1月)

(1)開(kāi)展征文活動(dòng)?！爸v黨性,、重品行、作表率,，樹(shù)教育干部新形象”征文重點(diǎn)要圍繞教育干部樹(shù)立什么樣的新形象和如何樹(shù)立新形象進(jìn)行,。具體內(nèi)容是：一是如何保持和踐行政治上的堅(jiān)定性、品德上的純潔性,、行為上的先進(jìn)性,、工作上的主動(dòng)性;二是如何進(jìn)一步解放思想，看教育工作與科學(xué)發(fā)展觀要求不適應(yīng),、不符合的地方在哪里，看影響教育部門(mén)思想解放的因素在哪里,，看教育工作改革創(chuàng)新的著力點(diǎn)和突破口在哪里;三是如何進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同度,、組織認(rèn)可度、社會(huì)公信度,、群眾滿(mǎn)意度,、外界美譽(yù)度;四是如何進(jìn)一步服務(wù)教育的中心工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)提供強(qiáng)有力的組織保證;五是如何進(jìn)一步提高教育部門(mén)和教育干部的執(zhí)行力,，增強(qiáng)教育工作質(zhì)效;六是總結(jié)開(kāi)展“講黨性,、重品行、作表率,，樹(shù)教育干部新形象”活動(dòng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，宣傳教育干部先進(jìn)典型。

(2)做好總結(jié)工作,。認(rèn)真總結(jié)20xx年開(kāi)展“講黨性,、重品行、作表率”活動(dòng)取得的成果,，結(jié)合創(chuàng)“三好”(好班子,、好班長(zhǎng)、好助手)活動(dòng),，表彰活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)個(gè)人,。提高干部職工的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育,，促進(jìn)我校教育又好又快發(fā)展,。

實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇七

以xx市破陋習(xí),、樹(shù)新風(fēng)，文明風(fēng)尚見(jiàn)行動(dòng)這一主題為行動(dòng)指南,，結(jié)合我院特點(diǎn),，把文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)作為今年學(xué)院精神文明建設(shè)工作的重中之重，作為思想政治工作的重點(diǎn)內(nèi)容,，作為創(chuàng)建文明校園的有效載體,。以校園文明禮儀宣傳實(shí)踐活動(dòng)為抓手，認(rèn)真部署,，層層落實(shí),，通過(guò)廣泛宣傳，普及禮儀知識(shí),，提高師生的文明禮儀水平,，從而全方面提高師生的整體素質(zhì)，同時(shí)為構(gòu)建和諧的xx社會(huì)創(chuàng)造條件,。

以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》為指針,，從文明禮儀基本規(guī)范入手，以師生行為規(guī)范為主要內(nèi)容,，宣傳和實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,，樹(shù)立先進(jìn)和全面推進(jìn)相結(jié)合，逐步推進(jìn),，營(yíng)造氛圍,，務(wù)求實(shí)效，使師生的文明禮儀知識(shí)和文明行為意識(shí)都有進(jìn)一步的提高,，為xx市創(chuàng)建全國(guó)文明城市,、建設(shè)現(xiàn)代化新xx做出積極貢獻(xiàn)。

（一）第一階級(jí)：

制訂行動(dòng)計(jì)劃,、宣傳發(fā)動(dòng),。（3月份）

1、貫徹落實(shí)xx市統(tǒng)一行動(dòng)計(jì)劃,。

2,、部署文明禮儀教育活動(dòng)的具體方案和責(zé)任人。

3,、宣傳發(fā)動(dòng),。

一方面通過(guò)校園廣播、櫥窗,、板報(bào),、校園網(wǎng)等向師生開(kāi)展廣泛宣傳；另一方面通過(guò)班主任和生活指導(dǎo)員等學(xué)生線(xiàn)人員深入宣傳文明禮儀教育的重要意義和行動(dòng)要點(diǎn),，召開(kāi)文明禮儀主題班會(huì),。

（二）第二階段：宣傳實(shí)踐,。（4-12月）

1、以《公民道德教育實(shí)施綱要》為標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)學(xué)生的行為規(guī)范制定我院學(xué)生的文明禮儀要求,，并把它作為考核學(xué)生行為規(guī)范的硬杠之一。（4月份）

2,、以《文明禮儀知識(shí)讀本》為基礎(chǔ),，組織師生學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)。開(kāi)展人人爭(zhēng)做遵紀(jì)守法,，提倡文明的好學(xué)生演講比賽,。（4月份）

3、組建院級(jí)禮儀隊(duì),，開(kāi)展校園內(nèi)的禮儀示范活動(dòng),，開(kāi)展美化教室、美化寢室評(píng)比活動(dòng),。（5月份）

4,、以志愿者的形式組織文明禮儀宣傳隊(duì)，深入周邊社區(qū)宣傳文明禮儀,。（5-12月份）

5,、舉行告別臟話(huà)，拒絕庸俗儀式,。（5月份）

6、開(kāi)展學(xué)生個(gè)人儀表,、行為規(guī)范大檢查,。（不定期）

7、舉辦文明禮儀大家談網(wǎng)上論壇,。（6月份）

8,、結(jié)合三下鄉(xiāng)活動(dòng)，深入農(nóng)村宣傳文明禮儀,。（7月份）

9,、組織文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。（9-10月份）

11,、舉辦以講文明,，樹(shù)新風(fēng)為主題的文藝晚會(huì)。（12月份）

12,、利用好文明禮儀課程,，做好禮儀課教學(xué)工作。（全年）

（一）高度重視,，統(tǒng)一部署,。

把加強(qiáng)文明禮儀教育作為本年度的工作重點(diǎn)來(lái)抓,，確保各項(xiàng)活動(dòng)的有序推進(jìn)和求得實(shí)效，實(shí)行一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé),，層層抓落實(shí),。

（二）廣泛動(dòng)員，全員參與,。

校園廣播,、櫥窗、板報(bào),、校園網(wǎng)都將開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)欄目用來(lái)宣傳文明禮儀,，并把宣傳文明禮儀作為班主任、生活指導(dǎo)和學(xué)生干部的重要工作來(lái)抓,。

（三）突出重點(diǎn),，全面結(jié)合。

1,、文明禮儀教育與先進(jìn)性教育相結(jié)合,。

2、文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合,。

3,、文明禮儀教育與黨、團(tuán)員的民主評(píng)議相結(jié)合,。

4,、文明禮儀教育與青年志愿者行動(dòng)相結(jié)合。

5,、文明禮儀教育與三下鄉(xiāng)活動(dòng)相結(jié)合,。

6、文明禮儀教育與落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)與改善大學(xué)生思想政治工作》相結(jié)合,。

7,、文明禮儀教育與師生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)相結(jié)合。

8,、文明禮儀教育與課堂教學(xué)相結(jié)合,。

9、文明禮儀教育與重大節(jié)日活動(dòng)相結(jié)合,。

10,、文明禮儀教育與校外輔導(dǎo)員的工作相結(jié)合。

（四）形成機(jī)制,，狠抓落實(shí),。

把文明禮儀的要求列入師生考核內(nèi)容，并形成制度，以求長(zhǎng)效,。

實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇八

為了切實(shí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神，依據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制訂茶亭中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案。

二,、課程實(shí)施目標(biāo)

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目的是讓學(xué)生聯(lián)系自然和社會(huì)實(shí)際,，通過(guò)親身體驗(yàn)和相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，積累和豐富直接經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展和提高,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力,。通過(guò)本課程學(xué)習(xí),，使學(xué)生獲得參與專(zhuān)題研究、社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)的切身體驗(yàn),，掌握科學(xué)研究的基本方法與實(shí)踐技能,，培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)與奉獻(xiàn)精神，學(xué)會(huì)合作與分享,、尊重與欣賞,，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的生活態(tài)度,，關(guān)注自然,、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注未來(lái),，形成良好的社會(huì)責(zé)任感和使命感,。

三、課程的內(nèi)容和實(shí)施辦法

第一部分：研究性學(xué)習(xí)課程內(nèi)容

研究性課程在內(nèi)容上要注重聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際,，聯(lián)系自然界、社會(huì)和人自身發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題,，要有效地利用各種社會(huì)資源和自然資源,，緊密結(jié)合各地區(qū)和學(xué)校的實(shí)際開(kāi)展學(xué)習(xí)、研究,。無(wú)論學(xué)生確立的探究課題是自然問(wèn)題,、社會(huì)問(wèn)題還是自我問(wèn)題，在研究性學(xué)習(xí)開(kāi)展中都應(yīng)對(duì)自然,、社會(huì),、自我三者作整體關(guān)注，充分挖掘研究課題所具備的自然因素,、社會(huì)因素和自我因素,，努力實(shí)現(xiàn)自然,、社會(huì)和自我的內(nèi)在整合。大概分類(lèi)如下：

(1)自然環(huán)境類(lèi)：主要是從研究人與自然關(guān)系的角度提出的課題,，如環(huán)境保護(hù),、生態(tài)建設(shè)、能源利用,、農(nóng)作物改良,、動(dòng)物保護(hù)、天文研究等方面與人人生活背景相關(guān)的課題,。

(2)社會(huì)生活類(lèi)：主要是從保護(hù)人與社會(huì)關(guān)系的角度提出的課題,，如學(xué)校規(guī)章制度研究、社會(huì)關(guān)系研究,、企業(yè)研究,、社會(huì)管理、社團(tuán)活動(dòng),、人群心理,、人口研究、城市規(guī)劃,、交通建設(shè),、法制建設(shè)、政治制度,、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、宗教研究、貿(mào)易與市場(chǎng)研究等與人生活背景相關(guān)的課題,。

(3)歷史文化類(lèi)：主要是從研究歷史與人的發(fā)展角度提出的課題,，如鄉(xiāng)土文化研究、民俗文化研究,、,，歷史蹤跡研究、名人思想與文化研究,、校園文化研究,、傳統(tǒng)道德研究、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明研究,、東西文化比較研究,、民間文學(xué)、藝術(shù)研究,、影視文化研究,、時(shí)尚研究等與個(gè)人生活背景相關(guān)的課題。

(4)個(gè)人發(fā)展類(lèi)：主要是從關(guān)注個(gè)體成長(zhǎng)的角度提出的課題，如學(xué)生社團(tuán)研究,、學(xué)生群體研究,、學(xué)生消費(fèi)研究、學(xué)校制度與學(xué)生成長(zhǎng),、班級(jí)制度與文化,、流行文化、時(shí)尚文化,、行為方式研究,、同學(xué)關(guān)系研究等與學(xué)生生活直接相關(guān)的課題。

(5)跨學(xué)科綜合類(lèi)：主要是從科學(xué)技術(shù)與時(shí)代發(fā)展角度提出的,，與中學(xué)的學(xué)科知識(shí)有一定的聯(lián)系,，但主要是需要多學(xué)科參與的、有助于了解當(dāng)代前沿科學(xué)的綜合學(xué)習(xí)課題,，如遺傳與化學(xué),、納米技術(shù)、計(jì)算機(jī)與多媒體技術(shù),、基因工程與克隆技術(shù),、產(chǎn)權(quán)經(jīng)濟(jì)、組織行為等與現(xiàn)代生活息息相關(guān)的新事物的研究課題,。

2,、課程特點(diǎn)

(1)開(kāi)放性

實(shí)施主體開(kāi)放(師生、專(zhuān)家,、家長(zhǎng));

活動(dòng)時(shí)間開(kāi)放(分散與集中課時(shí)雙結(jié)合);

活動(dòng)空間開(kāi)放(教室,、學(xué)校功能室、校外廠企,、街道,、景觀等);

學(xué)習(xí)內(nèi)容開(kāi)放(學(xué)科、社會(huì),、生活,、課題、活動(dòng)設(shè)計(jì)……);

學(xué)習(xí)手段開(kāi)放(讀書(shū),、上網(wǎng),、社會(huì)調(diào)查、實(shí)地考察,、討論等);

研究方式開(kāi)放(參觀、訪(fǎng)問(wèn),、觀察,、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、資料收集);

成果表達(dá)開(kāi)放(論文,、報(bào)告,、方案、展品……),。

(2)自主性

研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生為中心,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn),。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者,、促進(jìn)者，教師的教學(xué)應(yīng)有利于學(xué)生自主活動(dòng)的開(kāi)展和深化,。在學(xué)習(xí)方式上表現(xiàn)為：學(xué)生“自由結(jié)合,、自主選題、自主探究,、自我評(píng)價(jià)”,。

(3)探索性

研究性學(xué)習(xí)從研究范圍的確定、研究目標(biāo)的定位,、研究過(guò)程的安排,、研究方法的采用、研究成果的表現(xiàn),，都由學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)“探究”完成,。

(4)實(shí)踐性

“研究性學(xué)習(xí)”是“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程板塊之一，說(shuō)明它的特征是實(shí)踐性,，而且在學(xué)習(xí)內(nèi)容上看,，研究性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)理論與社會(huì)實(shí)踐、科學(xué)和生活體驗(yàn)的聯(lián)系,。因此,，要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，親身參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

研究學(xué)習(xí)的實(shí)施步驟

1,、培訓(xùn)教育。特別是對(duì)于七年級(jí)學(xué)生,，由于很多都是第一次進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),，學(xué)校可通過(guò)講座,，課堂教學(xué),，網(wǎng)站，板報(bào)等多種形式,，就如何進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行培訓(xùn),。在每次開(kāi)展活動(dòng)前進(jìn)行安全,、禮儀、法制等方面的教育,。

2,、選擇課題。由學(xué)生根據(jù)自身的興趣,，在老師指導(dǎo)下,，從自然、社會(huì)和學(xué)生自身生活中自主選擇和確定研究專(zhuān)題,。提倡課題的綜合性,、社會(huì)性、探究性,、開(kāi)放性,、獨(dú)特性;強(qiáng)調(diào)課題的需求性、創(chuàng)造性,、科學(xué)性,、可行性。鼓勵(lì)課題形式的多樣性,，可以是文獻(xiàn)研究,、觀察報(bào)告、項(xiàng)目設(shè)計(jì),、科學(xué)實(shí)驗(yàn),、社會(huì)調(diào)查、問(wèn)題追蹤等,。

3,、制訂計(jì)劃。課題小組確實(shí)研究課題后要填寫(xiě)課題實(shí)施方案表格,，內(nèi)容包括課題名稱(chēng),、課題背景說(shuō)明、課題的意義與價(jià)值,、小組成員及分工,、指導(dǎo)老師、研究目的與計(jì)劃,、活動(dòng)步驟,、活動(dòng)場(chǎng)地與器材申報(bào)、預(yù)期成果等,。

4,、搜索資料。根據(jù)計(jì)劃,，各成員承擔(dān)自己的職責(zé),，通過(guò)圖書(shū)查詢(xún),、網(wǎng)絡(luò)搜索、參觀訪(fǎng)問(wèn),、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)驗(yàn)記錄等多種途徑和渠道廣泛搜集資料,，建議學(xué)生做好記錄,，有條件的可進(jìn)行錄像、攝像,、錄音,、下載等。

5,、整理總結(jié),。對(duì)搜集到的各種資料，研究小組一定要進(jìn)行討論和分析,，各成員都要表達(dá)自己對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)與理解,，然后對(duì)資料做出處理，如發(fā)現(xiàn)缺少材料,，可繼續(xù)進(jìn)行搜集,，在這一過(guò)程中，學(xué)生可通過(guò)不斷的整理,、分析,、驗(yàn)證、提煉等,，形成課題成果,。課題成果的形式可以是研究報(bào)告、小論文,、項(xiàng)目設(shè)計(jì),、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、科技作品等,。

6,、交流評(píng)價(jià)。

各班每個(gè)課題組把自己的成果以各種方式在班中進(jìn)行展示,，同時(shí)學(xué)生小組展開(kāi)互評(píng)和指導(dǎo)老師進(jìn)行評(píng)定,，并推薦出優(yōu)秀課題參加級(jí)的優(yōu)秀成果展示。

第二部分：社區(qū)服務(wù)課程內(nèi)容

社區(qū)服務(wù)屬義工或志愿活動(dòng)性質(zhì),，要求學(xué)生以服務(wù)者的身份參與到服務(wù)社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)域中,，多方面體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)服務(wù)對(duì)象，應(yīng)用所學(xué)的知識(shí),，提供各種對(duì)社區(qū)有意義的服務(wù),，不斷增強(qiáng)對(duì)他人,、社區(qū)乃至整個(gè)社會(huì)的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。包括：

1,、社區(qū)宣傳教育活動(dòng),，如

(1)法制宣傳,、人口與保健宣傳、環(huán)保與衛(wèi)生宣傳活動(dòng)及系列主題宣傳日活動(dòng);

(3)進(jìn)行城鄉(xiāng)科技,、科普宣傳活動(dòng);開(kāi)展城鄉(xiāng)文體活動(dòng);

(4)組織同學(xué)在所在鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道開(kāi)展文化宣傳,，傳播科學(xué)技術(shù)知識(shí),、破除迷信。

2,、社區(qū)環(huán)境建設(shè)活動(dòng),，如

(1)城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生,，城鄉(xiāng)綠化、美化工作;

(2)負(fù)責(zé)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道,、村委,、公園,、學(xué)校等公共區(qū)域的清潔衛(wèi)生管理;

(3)負(fù)責(zé)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道,、村委某一道路,、廁所公共清潔衛(wèi)生管理;

(4)擔(dān)任所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道居委政管理助理,，幫助維護(hù)街道衛(wèi)生、清理牛皮癬;

(5)城市交通秩序維護(hù)活動(dòng);

(6)擔(dān)任所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道居委街道交通管理助理，協(xié)作交通管理,。

3,、幫貧助困活動(dòng),，如

(1)進(jìn)行社會(huì)福利院的“愛(ài)心接力”,，為所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院孤寡老人提供服務(wù);

(2)開(kāi)展扶貧捐贈(zèng)活動(dòng)，為所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)需要幫助的老弱病殘?zhí)峁┓?wù);

(3)中小學(xué)生假期學(xué)習(xí)或活動(dòng)輔導(dǎo),，幫組有困難的低年級(jí)學(xué)生;

(4)擔(dān)任所在鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道學(xué)習(xí)困難學(xué)生校外輔導(dǎo)員。

4,、行業(yè)輔助性活動(dòng)，如

(1)為社區(qū)大型活動(dòng)提供志愿者服務(wù);

(2)在公共活動(dòng)場(chǎng)所(如公園、圖書(shū)館)參與管理服務(wù);

(3)擔(dān)任所在鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道某一企業(yè)管理助理或義務(wù)監(jiān)督員;

(4)在廠家或商家的產(chǎn)銷(xiāo)旺季進(jìn)行幫忙;

(5)支援農(nóng)忙等。

社區(qū)服務(wù)的實(shí)施程序

1,、活動(dòng)前教育,。學(xué)校在活動(dòng)前都安排一定時(shí)間進(jìn)行安全、法制,、禮儀教育,。教育學(xué)生預(yù)防事故，注意自我保護(hù);教育學(xué)生必須遵紀(jì)守法,，遵守實(shí)踐地和社區(qū)的規(guī)章制度;教育學(xué)生禮貌待人,，體現(xiàn)我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

2,、內(nèi)容選擇,。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，從接觸的生活世界出發(fā),、從熟悉和關(guān)注的社會(huì)實(shí)際中選取活動(dòng)主題和內(nèi)容,。活動(dòng)要堅(jiān)持“就近”原則,，注意活動(dòng)的主體性,、可行性、經(jīng)濟(jì)性和安全性等,。

3,、精心規(guī)劃。學(xué)生必須首先聯(lián)系好將要前去服務(wù)的地點(diǎn)或單位,，制定活動(dòng)計(jì)劃,，報(bào)告家長(zhǎng)、班主任或指導(dǎo)教師,，填在《茶亭中學(xué)學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動(dòng)記錄卡》,。家長(zhǎng)、班主任或指導(dǎo)教師要對(duì)活動(dòng)的計(jì)劃與地點(diǎn)進(jìn)行考察分析,，并對(duì)服務(wù)活動(dòng)的可行性和安全性進(jìn)行評(píng)估,。社區(qū)服務(wù)活動(dòng)要在家長(zhǎng)、班主任或指導(dǎo)教師認(rèn)可并簽字表示同意的情況下方可實(shí)施,。

4,、活動(dòng)實(shí)施,。學(xué)生必須按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)，接受服務(wù)區(qū)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo),。班主任或指導(dǎo)教師要隨時(shí)關(guān)注活動(dòng)的開(kāi)展,。在活動(dòng)中組長(zhǎng)要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，相互協(xié)作,，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行,。每項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中,，學(xué)生必須認(rèn)真填寫(xiě)《茶亭中學(xué)學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動(dòng)記錄卡》，可收集一些活動(dòng)相片,，還應(yīng)該撰寫(xiě)一些有關(guān)活動(dòng)的經(jīng)歷,、收獲、感受或體會(huì)等內(nèi)容的文章,。

5,、總結(jié)交流。每學(xué)年各班級(jí)安排一次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的總結(jié)交流,。交流的內(nèi)容應(yīng)有《茶亭中學(xué)學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動(dòng)記錄卡》,、相關(guān)材料證明如一些介紹活動(dòng)過(guò)程和體會(huì)的文章、活動(dòng)相片或錄象等,。交流形式由班級(jí)自定,，可以是主題班會(huì)、班級(jí)網(wǎng)頁(yè),、墻報(bào)展覽等,。

6、學(xué)生匯總每項(xiàng)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的原始材料,，把填寫(xiě)的《茶亭中學(xué)學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動(dòng)記錄卡》及相關(guān)材料證明(如一些介紹活動(dòng)過(guò)程和體會(huì)的文章,、活動(dòng)相片)粘貼在一起裝訂成《茶亭中學(xué)社區(qū)服務(wù)登記手冊(cè)》上交，由學(xué)校組織考核評(píng)分,。

實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇九

二,、具體工作及措施：

1,、加大學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，提高課程意識(shí)

繼續(xù)重視組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要（3—6年級(jí)）（征求意見(jiàn)稿）,，相關(guān)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的論述及其它有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗(yàn)文章,，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)課程意識(shí),。強(qiáng)化校本培訓(xùn),，認(rèn)真抓好每月2次的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)驗(yàn)教師的集中專(zhuān)題培訓(xùn),，增強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的實(shí)效性。使全體教師,、特別是本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)驗(yàn)教師明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)校特色建設(shè)中的獨(dú)特作用,；明確綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施策略和操作要點(diǎn),。

2、抓好課程實(shí)施

（1）各教師根據(jù)學(xué)?！毒C合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》及本學(xué)期實(shí)施計(jì)劃,，明確本學(xué)期實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)和基本思路，認(rèn)真制訂好“年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”,，作為課程實(shí)施以及學(xué)校管理和檢查課程實(shí)施情況的依據(jù),。

（2）努力組織好學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)。在過(guò)程中做到獨(dú)立選題,、自主活動(dòng),；展開(kāi)過(guò)程、深度探究,；重視交流,、豐富體驗(yàn)。

（3）積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究,。本學(xué)期,，要在活動(dòng)過(guò)程的評(píng)價(jià)及評(píng)價(jià)指標(biāo)的確立方面作探究，各教師要注重研究過(guò)程資料的收集,、整理與積累,。教育學(xué)生使用好“綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄卡。

（4）要認(rèn)真及時(shí)積累有關(guān)資料,。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō),，主要是計(jì)劃、教師管理,、課時(shí)管理,、檢查調(diào)研等過(guò)程管理方面的資料；對(duì)于教師來(lái)說(shuō),，主要是實(shí)施方案,、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)案例和專(zhuān)題性總結(jié)等實(shí)施過(guò)程以及反思成果方面的資料,；對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，主要是做好綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)記錄。

3,、加強(qiáng)課程管理

通過(guò)多種途徑檢查綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況,，督促和幫助各教師真正落實(shí)本課程,。并通過(guò)問(wèn)卷、抽查等形式,，了解各班綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況,，學(xué)校舉行的調(diào)研，要把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施情況,，作為一項(xiàng)內(nèi)容,。檢查的重點(diǎn)是：課程實(shí)施的基本保證（課時(shí)、計(jì)劃等的落實(shí)情況）,；活動(dòng)過(guò)程（活動(dòng)設(shè)計(jì),、展開(kāi)、總結(jié)等基本環(huán)節(jié)的落實(shí)情況）,；活動(dòng)實(shí)效（有關(guān)活動(dòng)成果,、教師反思和學(xué)生反映）等。要將平時(shí)了解和專(zhuān)題檢查結(jié)合,，督促教師認(rèn)真開(kāi)好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,。

4、加強(qiáng)研究和交流,。

要通過(guò)案例分析式”,、“對(duì)話(huà)研討式”等多種形式，交流如何組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，討論,、研究解決實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題。認(rèn)真開(kāi)展好公開(kāi)課研討活動(dòng),，利用好網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)校內(nèi)外的橫向交流，不斷提高課程的實(shí)施水平,。

5,、開(kāi)發(fā)利用資源，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供保障

首先,，校內(nèi)圖書(shū)室,、網(wǎng)絡(luò)教室、標(biāo)本室,、美術(shù)陳列室等,，是綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要資源，要進(jìn)一步改進(jìn)開(kāi)放辦法,，使學(xué)生能更加主動(dòng)和便捷地利用這些資源開(kāi)展活動(dòng),。其次,，各教師要充分利用鄉(xiāng)土資源,，進(jìn)行有選擇地運(yùn)用和開(kāi)發(fā),。再者，要調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，采用多種形式和途徑向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，支持和正確輔導(dǎo)孩子參加綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,。

實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇十

一,、活動(dòng)背景：

我們知道植物的生長(zhǎng)需要土壤，因?yàn)橥寥滥軌蚪o植物提供生長(zhǎng)所需的水和各種無(wú)機(jī)鹽,，并起到固定植物的作用。但是土壤資源有限，而且土壤易受環(huán)境污染,。以蔬菜為例,，隨著環(huán)境污染的加劇，土壤,、地下水中含有的各種有毒有害物質(zhì)越來(lái)越多,，在這樣的土地上種植的蔬菜也含有一些對(duì)人體有害的物質(zhì)。這樣,，我們吃的蔬菜就不那么香了,，它們對(duì)人體也有害了。最近,，一種綠色無(wú)公害蔬菜出現(xiàn)了,。它不含有害的農(nóng)藥，營(yíng)養(yǎng)豐富,，受到了人們的歡迎,。如果它是用人工配制的營(yíng)養(yǎng)液直接供給植物水分和無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)，并以水或其他基質(zhì)作為植物生長(zhǎng)發(fā)育的基質(zhì),，那么我們就可以不用土壤來(lái)栽培植物了,，這種方法就稱(chēng)為無(wú)土栽培。這種栽培方法一點(diǎn)也不神秘,，我們也可以用這種方法在自己的家里動(dòng)手種植這種無(wú)公害的蔬菜,。

無(wú)土栽培具有栽植方便、節(jié)約肥水,、提高效率,、種植工序簡(jiǎn)單、無(wú)污染,、產(chǎn)量高,、產(chǎn)品品質(zhì)優(yōu)良等諸多優(yōu)點(diǎn)，近幾十年來(lái)發(fā)展迅速,，前景廣闊,。也許未來(lái)在太空中,，人們可以用無(wú)土栽培技術(shù)種植糧食和蔬菜，為星際旅行提供食品,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、給學(xué)生講解種子發(fā)芽和植物正常生長(zhǎng)的條件,。

2,、材料準(zhǔn)備：中心統(tǒng)一配備。

3,、查閱有關(guān)無(wú)土栽培的資料,，聽(tīng)老師講解，并做好記錄,。.

三,、活動(dòng)過(guò)程：

(一)查閱：

1.植物生長(zhǎng)需要哪些營(yíng)養(yǎng)元素。

植物的生長(zhǎng)需要多種營(yíng)養(yǎng)元素,，其中有16種是必須元素,，包括碳、氫,、氧,、氮、磷,、鉀,、鈣、鎂,、硫9種大量元素和硼,、鋅、錳,、鐵,、鉬、銅,、氯7種微量元素,。植物營(yíng)養(yǎng)液是人工配制的無(wú)機(jī)鹽溶液，應(yīng)含有植物生長(zhǎng)發(fā)育的全部必需元素,，且各種營(yíng)養(yǎng)存在狀態(tài),、數(shù)量、比例及ph值都要適合植物的吸收和生長(zhǎng)要求,。不同植物所需營(yíng)養(yǎng)液配方不同,。

2.無(wú)土栽培有哪些方法。

基質(zhì)是指用于固定植物并容納營(yíng)養(yǎng)液和空氣的材料。根據(jù)基質(zhì)不同,，可將無(wú)土栽培分為水培法,、霧培法、固形基質(zhì)栽培法等,。固形基質(zhì)通常選用蛭石、珍珠巖,、細(xì)沙,、礫石、陶粒等,。固形基質(zhì)栽培是一種常用且簡(jiǎn)單易行的方法,，可根據(jù)植物特點(diǎn)將一種或幾種基質(zhì)混合，也可單獨(dú)使用,。能夠盛裝營(yíng)養(yǎng)液和基質(zhì)的各種花盆,、玻璃器皿都可使用，但也應(yīng)根據(jù)家中環(huán)境和植物特點(diǎn)選擇大小合適且美觀的容器,。選好容器后將植物根洗凈植入基質(zhì)中,，加入營(yíng)養(yǎng)液，選擇合適的光照和溫度,，這樣栽培的植物才能正常生長(zhǎng),。

(二)設(shè)計(jì)：

根據(jù)無(wú)土栽培知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)具體的無(wú)土栽培的方案：

(三)體驗(yàn)：

按照說(shuō)明書(shū)及老師講解要求,，回家自行動(dòng)手種植,，注意深度，澆水量和營(yíng)養(yǎng)肥料的使用,。

(四)活動(dòng)時(shí)間安排

1,、4月初，學(xué)生自由結(jié)合,，成立“無(wú)土栽培小組”,。

2、5月初,，在種植過(guò)程中查閱更多的有關(guān)無(wú)土栽培知識(shí)并對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行記錄,。

3、7月初,，種植3個(gè)月后,，將自己栽培的成果和觀察記錄帶回學(xué)校，與其他同學(xué)比較種植情況,，交流體會(huì),，回家后對(duì)種植過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)分析。

四、可供活動(dòng)評(píng)估的結(jié)果：(如總結(jié)報(bào)告,、圖像資料,、獲獎(jiǎng)名次等)

a：學(xué)生種植日記

b：活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程和活動(dòng)成果的照片

c：師生參加活動(dòng)體驗(yàn)感悟

五、實(shí)施規(guī)模

參與項(xiàng)目實(shí)施人數(shù)：城鎮(zhèn)第四小學(xué)四年級(jí)學(xué)生

實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇十一

緊緊圍繞學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，全面貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)的精神,，有效整合學(xué)校教育教學(xué)資源，以綜合為特征,，以實(shí)踐為核心,，以活動(dòng)為載體，面向全體,，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,，提高學(xué)生素質(zhì)，逐步形成學(xué)校的活動(dòng)特色,。

1,、活動(dòng)主題：實(shí)現(xiàn)整合。充分挖掘課程資源,，將綜合實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)科課程,、特色建設(shè)、德育活動(dòng)等整合,，制定出切實(shí)可行的活動(dòng)方案,。

2、活動(dòng)形式：體現(xiàn)多元,。開(kāi)展多種多樣的實(shí)踐活動(dòng),，努力做到集中與分散結(jié)合，校外與校內(nèi)結(jié)合,，集體與個(gè)體結(jié)合,，自主與創(chuàng)新結(jié)合。

3,、活動(dòng)過(guò)程：常態(tài)規(guī)范,。對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全方位監(jiān)控，要求做到課前有準(zhǔn)備,，課中有指導(dǎo),，課后有反思，力爭(zhēng)每堂課都實(shí)實(shí)在在,。

4,、活動(dòng)評(píng)價(jià)：不斷完善。注重過(guò)程性評(píng)價(jià),，繼續(xù)展開(kāi)以現(xiàn)場(chǎng)觀察,、學(xué)生座談,，成果展示為主要形式的督查評(píng)價(jià)，促使活動(dòng)深入開(kāi)展,。

5,、活動(dòng)資料：注重積累。每位任課老師要及時(shí)記錄活動(dòng)中的成敗得失,，及時(shí)收集整理學(xué)生的優(yōu)秀成果,，不斷更新活動(dòng)網(wǎng)頁(yè)。

（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí),，提升活動(dòng)課程的理念,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)是隨著課改應(yīng)運(yùn)而生的。教師唯有不斷學(xué)習(xí),，不斷更新,，才能充分認(rèn)識(shí)開(kāi)設(shè)此課程的重大意義,，才能真正明確此課程的目標(biāo)及實(shí)施操作的方法,。

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),。期初全體任課教師進(jìn)行培訓(xùn),，每位教師要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》及《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》，深刻領(lǐng)會(huì)綱要精神,，以先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。同時(shí)，每位教師要善于從報(bào)刊雜志,、教育書(shū)籍,、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道了解課改信息，明確活動(dòng)動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例,，汲取成功經(jīng)驗(yàn)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,，不斷增強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理解和認(rèn)識(shí),。

2、重視同伴互助,。同年級(jí)的老師要互相協(xié)作,，共同參與，教師之間要經(jīng)常切磋交流,，形成合力,。針對(duì)活動(dòng)中遇到的困難和問(wèn)題及教學(xué)中出現(xiàn)的熱點(diǎn)與難點(diǎn)，人人要出謀劃策,，尋求對(duì)策,，不斷探索解決問(wèn)題的途徑，提高解決問(wèn)題的能力。對(duì)于活動(dòng)內(nèi)容的開(kāi)發(fā),、活動(dòng)方式的選擇,、活動(dòng)途徑的展開(kāi)等等，老師們要不斷反思,，不斷跟進(jìn),。

（二）注重整合，豐富活動(dòng)課程的內(nèi)容,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容的開(kāi)發(fā),，必須立足校本，因地制宜,，因時(shí)制宜,，實(shí)現(xiàn)多方整合，以拓展活動(dòng)的實(shí)施空間,。各年級(jí)在制訂活動(dòng)方案時(shí),，要將活動(dòng)課程與學(xué)科課程、特色建設(shè),，德育活動(dòng)等結(jié)合起來(lái)構(gòu)想,。開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，力求做到課內(nèi)與課外結(jié)合,，校內(nèi)與校外結(jié)合,，集中與分散結(jié)合。

1,、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,。引導(dǎo)學(xué)生從語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)中去選擇感興趣的話(huà)題自由研究；啟發(fā)學(xué)生從數(shù)學(xué)實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，深入調(diào)查,；與勞動(dòng)技術(shù)教育與科技活動(dòng)相結(jié)合，開(kāi)展學(xué)習(xí)技能,、科技教育的綜合實(shí)踐活動(dòng),；與信息技術(shù)教育相結(jié)合，上查閱資料,，網(wǎng)頁(yè)制作等……各任課教師要善于發(fā)現(xiàn),，重視引導(dǎo)，努力尋找學(xué)科教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合點(diǎn),。

2,、與特色活動(dòng)相結(jié)合。教師要用心抓住時(shí)令特色,，關(guān)注校園動(dòng)態(tài),，挖掘課程資源,，開(kāi)展主題系列研究。要充分利用社區(qū)資源,，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)生活,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行考察、研究,、體驗(yàn)等活動(dòng),。

3、與課題研究相結(jié)合,。圍繞學(xué)?！耙劳猩鐓^(qū)資源開(kāi)展勞動(dòng)技術(shù)研究”這一課題，組織學(xué)生開(kāi)展“走進(jìn)紅豆”,、“走進(jìn)紅豆杉林”,、“走進(jìn)香樟苗木基地”、“走進(jìn)養(yǎng)蟹養(yǎng)蝦場(chǎng)”等體驗(yàn)性活動(dòng),。在活動(dòng)中反思,，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。

（三）關(guān)注常態(tài),，規(guī)范活動(dòng)課程的實(shí)施,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)是教師和學(xué)生共同參與,，共同開(kāi)發(fā)與實(shí)施的課程,。要扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好活動(dòng)，教師要克服畏難情緒,，從細(xì)節(jié)著眼,，從實(shí)效入手，關(guān)注平時(shí),，關(guān)注問(wèn)題,，關(guān)注專(zhuān)題，關(guān)注典型,，把握好活動(dòng)的全過(guò)程,。本學(xué)期，我校將特別關(guān)注常態(tài)下活動(dòng)的開(kāi)展,，做到規(guī)范,，有序。

1,、期初,，精心制訂計(jì)劃。各年級(jí)各班要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要,，圍繞綜合實(shí)踐活動(dòng)的四大塊內(nèi)容（研究性學(xué)習(xí),、信息技術(shù),、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)）,，結(jié)合學(xué)校的校本特色,，多方整合，制訂好詳細(xì),、全面,、切實(shí)可行的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，形成系列,，以保證綜合實(shí)踐活動(dòng)的有序,、有效開(kāi)展。

2,、期中,，常態(tài)實(shí)施計(jì)劃。每位教師要嚴(yán)格按照期初計(jì)劃上好每堂課,。課前重準(zhǔn)備,，及時(shí)備好每節(jié)課，采用集體備課的形式實(shí)現(xiàn)資源共享,；課中重引導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑，鼓勵(lì)學(xué)生觀點(diǎn)爭(zhēng)鳴,，組織學(xué)生分工探究,，教師要全程參與，全面指導(dǎo),；課后重延伸,，督促學(xué)生搜集信息、處理信息,、開(kāi)展活動(dòng),，不可“放任自流”。同時(shí),，要及時(shí)記錄活動(dòng)點(diǎn)滴,，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，及時(shí)向“小能人網(wǎng)站”推薦優(yōu)秀活動(dòng)成果,，積累收集相關(guān)資料上交教導(dǎo)處,。繼續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng)。

3,、期末,，全面總結(jié)活動(dòng)。結(jié)合期初制訂的活動(dòng)計(jì)劃和學(xué)校關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)“六個(gè)一”的考評(píng)要求,，認(rèn)真反思活動(dòng)的進(jìn)展情況,，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)中的成功與失?。唤Y(jié)合親歷活動(dòng)的體會(huì),，認(rèn)真撰寫(xiě)活動(dòng)案例,；及時(shí)做好對(duì)學(xué)生的綜合考評(píng)工作、資料的整理工作,。學(xué)期末,，每位任課老師向教導(dǎo)處上交一份有質(zhì)量的活動(dòng)資料。

二月份：

1,、制訂學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案,。

2、召開(kāi)綜合實(shí)踐活動(dòng)任課教師會(huì)議,，貫徹活動(dòng)計(jì)劃,。

3、圍繞下發(fā)材料,，各班討論活動(dòng)內(nèi)容,，制訂本學(xué)期班級(jí)活動(dòng)方案。

4,、綜合實(shí)踐年級(jí)負(fù)責(zé)教師會(huì)議,，整理形成一學(xué)年研究系列。

5,、上交每月活動(dòng)方案以及相關(guān)資料,。

三月份：

1、抽查各年級(jí)各班開(kāi)展活動(dòng)的情況（主要看是否按計(jì)劃進(jìn)行）,。

2,、撰寫(xiě)綜合實(shí)踐活動(dòng)案例,，準(zhǔn)備參加區(qū)級(jí)評(píng)比,。

3、上交每月活動(dòng)方案以及相關(guān)資料,。

4,、參加區(qū)中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程校本開(kāi)發(fā)研討活動(dòng)。

四月份：

1,、更新綜合實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)頁(yè)制作,。

2、組織全體師生春游活動(dòng),。

2,、上交每月活動(dòng)方案以及相關(guān)資料。

五月份：

1,、綜合實(shí)踐活動(dòng)研究課堂展示,。

2,、上交每月活動(dòng)方案以及相關(guān)資料。

六月份：

1,、收集整理活動(dòng)資料,。

2、上交活動(dòng)總結(jié)與案例,。

3,、完成綜合實(shí)踐活動(dòng)師生考評(píng)工作。

實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇十二

綜合實(shí)踐活動(dòng)作為高中課程結(jié)構(gòu)八大學(xué)習(xí)領(lǐng)域之一,，是國(guó)家規(guī)定的每個(gè)高中學(xué)生必修的一門(mén)獨(dú)立的`課程,，必須堅(jiān)決執(zhí)行。它包括研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐三方面的內(nèi)容,，共23個(gè)必修學(xué)分，占最低必修學(xué)分的20%,，占最低畢業(yè)學(xué)分的16%,。

一、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)

高中三年共15學(xué)分,，屬計(jì)劃內(nèi)每個(gè)學(xué)生的必修課程,，采用集中學(xué)習(xí)和分組研究的方式開(kāi)展。高一（上）為準(zhǔn)備階段,；高一（下）,、高二、各安排1個(gè)課題,，高三（上）為反思,、總結(jié)階段。

二,、社會(huì)實(shí)踐

三年共6學(xué)分,，每學(xué)年一周時(shí)間。高一集中進(jìn)行國(guó)防教育,，高二,、高三安排以勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)為主要內(nèi)容。

三,、社區(qū)服務(wù)

高一,、高二年級(jí)學(xué)生必須分別參加不少于5個(gè)（共計(jì)10個(gè)）工作日社區(qū)服務(wù)，獲得2學(xué)分,。

在學(xué)?；蚣彝ニ谏鐓^(qū)范圍內(nèi)，以志愿者活動(dòng)形式開(kāi)展,。

實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇十三

為把保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作引向深入,，做好在先進(jìn)性教育活動(dòng)中服務(wù)群眾的工作,，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)與具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，教育引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)黨性觀念,，堅(jiān)持黨的宗旨,，進(jìn)一步增進(jìn)同群眾的感情，自覺(jué)實(shí)踐立黨為公,、執(zhí)政為民要求,，使廣大黨員思想上有更大提高，人民群眾得到更大利益,，確保先進(jìn)性教育活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn),、取得實(shí)效，根據(jù)市委和教體局黨委的統(tǒng)一部署,，結(jié)合我校實(shí)際,，我校黨支部決定，嚴(yán)格按照教體局的要求,，在學(xué)校全體黨員中廣泛開(kāi)展“十個(gè)”黨性教育實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性為主線(xiàn),，以全面貫徹黨的教育方針，努力辦好人民滿(mǎn)意教育為主題,，著眼于黨員受教育,、群眾得實(shí)惠，組織和引導(dǎo)廣大黨員把理論學(xué)習(xí)與改造世界觀結(jié)合起來(lái),，與推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái),，在真學(xué)、真懂,、真信,、真用上下功夫，更好地發(fā)揮先鋒模范作用,。

二,、活動(dòng)內(nèi)容

一、開(kāi)展一次學(xué)習(xí)筆記評(píng)比活動(dòng),。廣大黨員在集中學(xué)習(xí)和通讀精讀必讀文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,，并擇期 開(kāi)展一次先進(jìn)性教育讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng),，評(píng)選出優(yōu)秀讀書(shū)筆記，以此推進(jìn)先進(jìn)性教育活動(dòng)專(zhuān)題學(xué)習(xí)扎實(shí)有效的開(kāi)展,。

二,、觀看一場(chǎng)具有教育意義的影視,。學(xué)校黨支部將根據(jù)教體局的統(tǒng)一安排，組織廣大黨員觀看一次《焦裕祿》這樣有教育意義的電影,，結(jié)合各自實(shí)際撰寫(xiě)心得體會(huì),，通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡，不斷加強(qiáng)自我教育,，提高黨性修養(yǎng),，帶頭學(xué)習(xí)并自覺(jué)實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的精神，實(shí)事求是,、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,，深入實(shí)際、調(diào)查研究,、密切聯(lián)系群眾的工作精神,，牢記黨的根本宗旨，永葆黨員先進(jìn)性,。

三,、上一次黨課。學(xué)校黨支部將結(jié)合全校黨員干部思想實(shí)際,，結(jié)合國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和萊陽(yáng)教育的發(fā)展,，著眼于振奮精神，堅(jiān)定信心,，增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感,，為全校黨員上一次黨課。

四,、聽(tīng)一次先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),。學(xué)校將邀請(qǐng)優(yōu)秀黨員為全體黨員做一次事跡報(bào)告會(huì)，介紹實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想,、保持黨員先進(jìn)性,、充分發(fā)揮先鋒模范作用的事跡和體會(huì)。

五,、組織一次學(xué)習(xí)交流,。全校黨員要結(jié)合學(xué)讀本、學(xué)黨章,，以黨小組為單位,，組織交流學(xué)習(xí)貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想、保持黨員先進(jìn)性的心得體會(huì),。

六,、開(kāi)展一次環(huán)境整治活動(dòng)。圍繞創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市、環(huán)境保護(hù)模范城市和省級(jí)文明城市進(jìn)程中最緊迫,、最集中,、最難辦的事情，發(fā)動(dòng)和組織廣大黨員,，在突出抓好營(yíng)造氛圍,、指標(biāo)達(dá)標(biāo)、辦好實(shí)事,、環(huán)境建設(shè)等方面,，積極發(fā)揮模范帶頭作用，踴躍參加社會(huì)宣傳,、環(huán)境整治和各項(xiàng)創(chuàng)城攻堅(jiān)活動(dòng),，著力在全市營(yíng)造“創(chuàng)城我有責(zé)、人人做貢獻(xiàn)”的濃厚氛圍,。

七,、進(jìn)行一次“一幫一”結(jié)對(duì)扶貧。各黨支部要按照結(jié)合學(xué)習(xí),，深入開(kāi)展機(jī)關(guān)黨員“結(jié)窮親,、解民憂(yōu)、受教育,、促發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng),，與困難黨員、困難教職工,、困難學(xué)生等結(jié)成長(zhǎng)期幫扶對(duì)子,，努力解決群眾的生產(chǎn)生活問(wèn)題，扎實(shí)為群眾辦實(shí)事,、辦好事,。使廣大黨員在深入群眾、服務(wù)群眾的實(shí)踐中增強(qiáng)執(zhí)政為民觀念,，加深同人民群眾的感情,，提高服務(wù)群眾的本領(lǐng)。

八,、開(kāi)展一次校園安全大檢查,。學(xué)校安全工作涉及千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系人民群眾的切身利益,，學(xué)校將組織黨員教師對(duì)學(xué)校的校舍,、用電線(xiàn)路、體育設(shè)施,、消防設(shè)施,、學(xué)校治安進(jìn)行一次全面檢查,，深入推進(jìn)平安校園創(chuàng)建工作,。

九,、開(kāi)展一次德育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生民族精神,、學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成教育、法制紀(jì)律教育和心理健康教育,，杜絕校園暴力事件的發(fā)生,。

十、開(kāi)展 “黨性在崗位實(shí)踐中閃光”活動(dòng),。學(xué)校黨支部將廣泛開(kāi)展“黨性在崗位實(shí)踐中閃光”活動(dòng),，把先進(jìn)性的具體要求落實(shí)到崗位工作中。組織我校黨員立足崗位,，積極開(kāi)展黨員先鋒崗,、黨員責(zé)任區(qū)、黨員掛牌上崗,、服務(wù)承諾等實(shí)踐活動(dòng),，展現(xiàn)黨員崗位風(fēng)采，使黨性在崗位實(shí)踐中閃光,。

三,、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心組織,，確保主題實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展。開(kāi)展“十個(gè)”主題實(shí)踐活動(dòng),，是開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要載體,，也是黨員干部用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的一項(xiàng)重要舉措。黨支部一定加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心組織,，切實(shí)把主題實(shí)踐活動(dòng)擺上重要日程，按照有關(guān)要求,，制定周密計(jì)劃,，認(rèn)真組織實(shí)施。

2,、明確責(zé)任,，積極參與，確保主題實(shí)踐活動(dòng)善始善終,。開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育主題實(shí)踐活動(dòng),，黨支部書(shū)記是第一責(zé)任人,，負(fù)總責(zé)，親自抓,，形成一級(jí)抓一級(jí),，層層落實(shí)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭,，發(fā)揮表率作用,，帶著感情、滿(mǎn)腔熱情地積極參與到主題實(shí)踐活動(dòng)中來(lái),，確?；顒?dòng)善始善終，扎實(shí)開(kāi)展,。

3,、創(chuàng)新形式，狠抓落實(shí),，確保主題實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效,。學(xué)校黨支部在認(rèn)真落實(shí)局黨委先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《實(shí)施方案》的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際,，精心謀劃,，大膽創(chuàng)新，積極開(kāi)展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng),，及時(shí)將活動(dòng)開(kāi)展情況以書(shū)面形式報(bào)局黨委先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,。并且在活動(dòng)中不斷探索新情況，解決新問(wèn)題,，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),，把在活動(dòng)中形成的好做法好經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)黨員先進(jìn)性教育管理的經(jīng)常性辦法，建立長(zhǎng)效機(jī)制,，把開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)同推動(dòng)當(dāng)前各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái),，統(tǒng)籌兼顧，合理安排,，把開(kāi)展活動(dòng)的成效體現(xiàn)到促進(jìn)各項(xiàng)工作上,，用推動(dòng)各項(xiàng)工作的實(shí)際成果，來(lái)衡量和檢驗(yàn)我校先進(jìn)性教育主題實(shí)踐活動(dòng)的成效,，把我校的教育教學(xué)工作推上一個(gè)新的水平,。

實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇十四

初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一種基于學(xué)生的自主探索和研究，面向全體學(xué)生的生活世界和社會(huì)現(xiàn)實(shí),，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、科學(xué)精神和實(shí)踐能力為基本價(jià)值追求的新型課程教學(xué)范式，它適合我國(guó)當(dāng)前進(jìn)行素質(zhì)教育的要求,，又呼應(yīng)世界課程改革發(fā)展的趨勢(shì),，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造了空間,。

目前在我國(guó)實(shí)施課程改革的過(guò)程中，課程價(jià)值取向已由知識(shí)為中心轉(zhuǎn)移到以學(xué)生的全面發(fā)展為根本上,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生多樣化的發(fā)展與學(xué)生生活,、社會(huì)實(shí)踐的密切聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)與學(xué)生生活及現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)系,?；谝陨险J(rèn)識(shí),，再縱觀我校學(xué)生的發(fā)展現(xiàn)狀,，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)社會(huì)缺乏認(rèn)識(shí)，對(duì)家鄉(xiāng)缺少了解,，對(duì)處理問(wèn)題缺少責(zé)任感等一系列問(wèn)題,。因此本著為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)這一理念及創(chuàng)建一流中學(xué)的信念，本學(xué)期將積極投入到校本課程的開(kāi)發(fā),、探索與實(shí)踐中去,，開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育的過(guò)渡,，努力打破學(xué)校的封閉性,，引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用社會(huì)、生活和學(xué)科知識(shí),。開(kāi)展以學(xué)生為主體的自主動(dòng)手動(dòng)腦的生活實(shí)踐,、社會(huì)實(shí)踐、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，加強(qiáng)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的溝通和聯(lián)系,，讓學(xué)生及時(shí)了解時(shí)代的最新信息，緊跟科技迅速發(fā)展的步伐,；使他們?cè)谇楦袘B(tài)度,、綜合知識(shí)、實(shí)踐能力,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)等方面得到較大較快的發(fā)展,，增強(qiáng)他們的探索與創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和創(chuàng)新精神,。

1,、通過(guò)本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，以使學(xué)生關(guān)注自然,、體驗(yàn)生活,、走向社會(huì)，促進(jìn)學(xué)生愛(ài)自然,、愛(ài)生活,、愛(ài)家鄉(xiāng),，進(jìn)而愛(ài)社會(huì)、愛(ài)祖國(guó)等方面積極的情感,、態(tài)度和價(jià)值觀的形成,。通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生探究能力和創(chuàng)新精神為核心的思維能力,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)教師教育觀、課程觀的更新,，改善我校課程結(jié)構(gòu),，結(jié)合本地資源，完善和豐富校本課程,。

2,、建立實(shí)踐第一的觀念。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一門(mén)實(shí)踐性課程,，我們要大膽放手地讓學(xué)生參與各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),，要指導(dǎo)學(xué)生自主選擇探究課題，各年級(jí)可讓學(xué)生暢談自己最常做的事與自己最想做的事,，由學(xué)生的問(wèn)題和興趣入手,，自主開(kāi)展研究、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行考察,、訪(fǎng)問(wèn),、宣傳、調(diào)查,、收集材料等活動(dòng),，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,，生成研究的課題,，尋找研究的方法，自主進(jìn)行總結(jié),，使學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中感受探究的樂(lè)趣,。從而增長(zhǎng)知識(shí)培養(yǎng)能力，使學(xué)生的各種素質(zhì)得到提高,。

3,、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一門(mén)全新的課程，在新課改的教育平臺(tái)上,，它有著更大的創(chuàng)新空間,。全體老師要樹(shù)立教育創(chuàng)新的觀念，可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)以及學(xué)校的特色建設(shè)等設(shè)計(jì)方案,、科學(xué)有效地開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),。以融合的方式設(shè)計(jì)與實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)研究性學(xué)習(xí),、勞動(dòng)與技術(shù)教育,、信息技術(shù)教育等領(lǐng)域的整合。

1,、制定《墩歡中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》

2,、分層次學(xué)習(xí)課程改革的相關(guān)理論，做好教師培訓(xùn),；解讀教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》理解綜合實(shí)踐課程的基本理念,，明確開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的意義。

3,、召開(kāi)課題中心組成員會(huì)議,，確定各年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程內(nèi)容。

4,、準(zhǔn)備好綜合實(shí)踐活動(dòng)管理的各種表冊(cè)。

5,、分年級(jí)按計(jì)劃實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,；

6、每月堅(jiān)持開(kāi)展一次關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的交流和成果匯報(bào)觀摩活動(dòng),；

7,、采集研究有關(guān)數(shù)據(jù)，積累資料,，

8,、總結(jié)、交流,，編印案例,、活動(dòng)設(shè)計(jì)集，檔案袋,，典型個(gè)案追蹤集等,。并爭(zhēng)取拿出高質(zhì)量論文向有關(guān)教育刊物投稿。

1,、健全組織領(lǐng)導(dǎo),，成立綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)對(duì)課程的開(kāi)展進(jìn)行統(tǒng)一的協(xié)調(diào),；教務(wù)處負(fù)責(zé)培訓(xùn),、鑒定教師的工作、課程的組織與落實(shí),，負(fù)責(zé)課題組各成員,、學(xué)校相關(guān)的各部門(mén),、各子課題組的協(xié)調(diào)工作和課題研究的資料積累和課題檔案管理工作。現(xiàn)代信息技術(shù)組負(fù)責(zé)信息技術(shù)教育,，為課題研究提供技術(shù)保障,，完成綜合實(shí)踐活動(dòng)課程輔助管理軟件的設(shè)計(jì)、編寫(xiě),。

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)xx

副組長(zhǎng)xx

成員xx

（2)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)小組

組長(zhǎng)

成員(農(nóng)科站農(nóng)業(yè)技術(shù)員),、xx(農(nóng)科站淡水養(yǎng)殖技術(shù)員)、xx(工業(yè)管理中心工程師)

2,、組建課題研究中心小組,。以年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組為主體，小組設(shè)立組長(zhǎng)各一名(各年級(jí)組長(zhǎng))負(fù)責(zé)召集本年級(jí)各班班主任和任課老師協(xié)商確定課程的具體實(shí)施詳案,。各班主任負(fù)責(zé)整體協(xié)調(diào),、管理本班各小組的活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生收集資料和處理信息,，點(diǎn)撥,、督促，提供條件,。

3,、課題研究組員：各年級(jí)全體老師

本課程堅(jiān)持以”活動(dòng)促發(fā)展”為指導(dǎo)思想，要求其教學(xué)評(píng)價(jià)也要以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),。采取多樣化的評(píng)價(jià)方法,。

1、學(xué)生評(píng)價(jià),。

(1)課程不采用書(shū)面的考試或考查方式,，但要作考勤評(píng)價(jià)記錄。

(2)教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生參加學(xué)--j的態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià),，可分為’’優(yōu)秀”,、“良好”、“一般”,、”較差”記錄,，作為“優(yōu)秀學(xué)生”評(píng)比條件。

(3)學(xué)生成果可通過(guò)實(shí)踐操作?作品鑒定,、競(jìng)賽,、評(píng)比、匯報(bào)演出等形式展示,，成績(jī)優(yōu)秀者可將其成果記入學(xué)生學(xué)籍檔案內(nèi),。

2、教師評(píng)價(jià)。

(1)教師從教必須有計(jì)劃,、有進(jìn)度,、有教案，有考勤評(píng)價(jià)記錄,。

(2)教師應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃的要求,，達(dá)到規(guī)定的課時(shí)與教學(xué)目標(biāo)。

(3)教師應(yīng)保存學(xué)生的作品,、資料及在活動(dòng),、競(jìng)賽中取得的成績(jī)資料。

(4)教務(wù)處通過(guò)聽(tīng)課,、查閱資料,、調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)等形式，每學(xué)期對(duì)教師考核,，并記入業(yè)務(wù)檔案,。

實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案篇十五

為深入貫徹落實(shí)黨的精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，大力弘揚(yáng)唐山新時(shí)代精神,，引導(dǎo)廣大干部師生弘揚(yáng)文明新風(fēng)，追求美好生活,，根據(jù)《河北省教育系統(tǒng)“善行河北立德樹(shù)人”主題道德實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》,、《市委辦公廳市政府辦公廳關(guān)于開(kāi)展“善行河北·美在唐山”主題道德實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》和《唐山市教育局關(guān)于開(kāi)展“善行河北美在校園”主題道德實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》，結(jié)合我縣教育實(shí)際,，縣局決定，在全縣教育系統(tǒng)廣大干部師生中深入開(kāi)展“善行河北美在校園”主題道德實(shí)踐活動(dòng),。實(shí)施方案如下：

一,、總體要求

牢牢把握建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系這個(gè)根本任務(wù)，以加強(qiáng)公民道德建設(shè)為重點(diǎn),，大興“四風(fēng)”(即互助之風(fēng),、誠(chéng)信之風(fēng)、敬業(yè)之風(fēng),、孝敬之風(fēng)),，扎實(shí)推進(jìn)“四心四行動(dòng)”(即愛(ài)心——學(xué)雷鋒志愿服務(wù)行動(dòng)、良心——誠(chéng)信踐諾行動(dòng),、責(zé)任心——愛(ài)崗敬業(yè)行動(dòng),、孝心——報(bào)恩盡孝行動(dòng))，堅(jiān)持貼近實(shí)際,、貼近生活,、貼近師生，積極創(chuàng)新內(nèi)容,、創(chuàng)新形式,、創(chuàng)新手段,，著力提升廣大干部師生思想境界，把社會(huì)主義道德建設(shè)要求進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為全體干部師生的生動(dòng)實(shí)踐,，使之成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播者,、弘揚(yáng)者和踐行者，在全縣教育系統(tǒng)進(jìn)一步形成“人人重道德,、處處有善舉”的良好風(fēng)尚,，為建設(shè)和諧河北、美麗樂(lè)亭作出積極貢獻(xiàn),。

二,、活動(dòng)內(nèi)容

(一)開(kāi)展“四風(fēng)”道德建設(shè)活動(dòng)

1.大興“互助”之風(fēng)，踐行“樂(lè)于助人”之德,。在業(yè)務(wù)和日常生活中加強(qiáng)廣大干部教師間的交往,、互動(dòng)和合作，在互助中暢談?dòng)^點(diǎn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短;在互助中平等對(duì)話(huà),，精誠(chéng)協(xié)作，在團(tuán)隊(duì)中共同成長(zhǎng);在互助中形成和諧的人際關(guān)系,，營(yíng)造融洽的人際氛圍,，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的合力。積極探索師生互助模式,，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展,。組織青少年學(xué)生開(kāi)展“倡善行,、獻(xiàn)愛(ài)心、樹(shù)新風(fēng)”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng),，關(guān)愛(ài)他人,、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然,，深化“學(xué)習(xí)雷鋒,、奉獻(xiàn)他人、提升自己”的服務(wù)理念,。

2.大興“誠(chéng)信”之風(fēng),，踐行“誠(chéng)信踐諾”之德。組織開(kāi)展“做誠(chéng)實(shí)守信的好師生”主題實(shí)踐活動(dòng),，號(hào)召全體師生誠(chéng)實(shí)守信,、履約踐諾，對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé),、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),。開(kāi)展誠(chéng)信考場(chǎng);誠(chéng)信班級(jí)、誠(chéng)信學(xué)校建設(shè)活動(dòng),，打造學(xué)校誠(chéng)信服務(wù)品牌,。組織開(kāi)展道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)教育治理活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建沒(méi),，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》等規(guī)定,，履行教師職業(yè)道德,，塑造良好形象，做學(xué)生尊敬,、家長(zhǎng)滿(mǎn)意,、社會(huì)好評(píng)的人民教師，堅(jiān)決,、有效遏制師德失范現(xiàn)象,。在教育行政機(jī)關(guān)和學(xué)校行政部門(mén)有針對(duì)性地解決工作崗位、運(yùn)行環(huán)節(jié)中存在的有諾不踐,、誠(chéng)信缺失,，服務(wù)不到位等問(wèn)題。

3.大興“敬業(yè)”之風(fēng),，踐行“敬業(yè)奉獻(xiàn)”之德,。一是在黨員干部中開(kāi)展理想信念教育、宗旨觀念教育,、革命傳統(tǒng)教育,、黨紀(jì)黨規(guī)教育，引導(dǎo)黨員干部愛(ài)黨愛(ài)國(guó),、敬業(yè)奉獻(xiàn)、遵紀(jì)守法,、健康生活,，切實(shí)解決黨員干部在思想、組織,、作風(fēng)及工作方面存在的問(wèn)題,，為全縣教育事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和組織保證。二是緊密結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“百千萬(wàn)”工程,，號(hào)召?gòu)V大黨員干部改進(jìn)工作方式,、作風(fēng)，按照省委提出的“一個(gè)好的精神狀態(tài)、一個(gè)好的工作作風(fēng),、一個(gè)好的工作業(yè)績(jī)”的要求,，做好學(xué)校管理和服務(wù)工作。組織開(kāi)展以“情系群眾靠群眾,、深入基層為基層”為主題的基層訪(fǎng)談活動(dòng),，深入教學(xué)一線(xiàn)、深入教師家庭,、深入學(xué)生中間,，開(kāi)展基層訪(fǎng)談活動(dòng)。三是實(shí)施“師魂鑄造”過(guò)程,。廣大教師緊緊圍繞“立德樹(shù)人”這個(gè)根本任務(wù),，弘揚(yáng)和實(shí)踐服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神,，干一行愛(ài)一行,、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進(jìn)取,、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神,，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神,，做表率,、修師德、鑄師魂,。從思想,、學(xué)習(xí)、生活等各方面關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一名學(xué)生健康成長(zhǎng),，有針對(duì)性地幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)任務(wù)。組織開(kāi)展教師職業(yè)理想,、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論,，引導(dǎo)廣大教師努力提高師德素養(yǎng)。四是改革課堂理論教學(xué)模式,，加強(qiáng)職業(yè)道德行為訓(xùn)練,，拓展職業(yè)道德社會(huì)實(shí)踐，重點(diǎn)加強(qiáng)師范院校,、職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)道德教育,。

4.大興“孝敬”之風(fēng)，踐行“孝老愛(ài)親”之德,。一是在廣大黨員干部教師中大力弘揚(yáng)中華民族孝敬老人,、家庭和睦的傳統(tǒng)美德,，大力倡導(dǎo)對(duì)長(zhǎng)輩報(bào)答養(yǎng)育之恩、擔(dān)當(dāng)贍養(yǎng)責(zé)任,，形成孝敬,、贍養(yǎng)和關(guān)愛(ài)老人的良好風(fēng)氣。二是開(kāi)展“我為父母盡孝心”活動(dòng),。在重陽(yáng)節(jié),、父母親生日等特殊時(shí)間節(jié)點(diǎn)，號(hào)召干部師生參與“我為父母盡孝心”活動(dòng),，為父母洗一次腳,、給父母做一頓飯、幫父母打掃一次衛(wèi)生,、陪父母一次外出旅行,、圓父母一個(gè)夢(mèng)想，以此表達(dá)對(duì)父母的關(guān)心和感恩之情,。三是組織青少年學(xué)生深入學(xué)習(xí)河北美德少年衛(wèi)群,，河北省道德模范曹江，全國(guó)優(yōu)秀大學(xué)生程威等盡孝典范,，爭(zhēng)做孝敬父母,、關(guān)愛(ài)親人的好學(xué)生。

(二)開(kāi)展“兩堂”修身活動(dòng)

1.開(kāi)展“道德堂”網(wǎng)上修身活動(dòng),。深入開(kāi)展“道德堂”網(wǎng)上修身活動(dòng),，全面推進(jìn)公民道德建設(shè)特別是個(gè)人品德建設(shè)，充分利用網(wǎng)上平臺(tái),，引導(dǎo)廣大干部師生省身修德,、自我提升、厚德端行,，進(jìn)一步提升道德素養(yǎng),，共同營(yíng)造濃厚的道德文化氛圍。

2.深化“道德講堂”建設(shè),。各學(xué)校要建立“道德講堂”網(wǎng)絡(luò),，強(qiáng)化宣傳教育，傳播道德模范,、身邊好人的道德故事,，引導(dǎo)干部師生自覺(jué)成為文明道德的傳播者和踐行者。要遵循“遠(yuǎn)學(xué)模范,、近學(xué)身邊人”原則，重點(diǎn)做好模范事跡摘選工作,，突出感動(dòng)中國(guó)年度人物,、道德模范,、中國(guó)好人、最美教師的宣講,。

(三)加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)聯(lián)系

1.構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人網(wǎng)絡(luò),。重視社區(qū)的育人功能,。以傳播愛(ài)心教育、弘揚(yáng)文明新風(fēng),、培育合格小公民為目標(biāo),，充分利用社區(qū)資源，發(fā)揮社區(qū)育人功能,，在學(xué)雷鋒,、法制教育、安全教育,、文化生活等方面開(kāi)展工作,，增強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)教育的認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)取社區(qū)干部居民對(duì)教育的大力支持,。開(kāi)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解國(guó)家教育方針，政策和法規(guī),，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),，樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀念，學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識(shí),，掌握教子成才的方法,，提高家庭教育水平，使家庭教育充滿(mǎn)愛(ài)意,、充滿(mǎn)溫馨,。適時(shí)舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校親歷學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活,，增強(qiáng)孩子與父母之間的理解,，增強(qiáng)學(xué)校、教師與家長(zhǎng)的溝通,。學(xué)校要傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn)和積極采納合理建議,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

2.深入拓展“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng),。按照“百千萬(wàn)”工程部署,，廣大教師要?jiǎng)?chuàng)造條件，走進(jìn)學(xué)生家庭開(kāi)展實(shí)地家訪(fǎng),，了解學(xué)生家庭情況,，了解學(xué)生在家庭的表現(xiàn),，拉近與學(xué)生家長(zhǎng)之間的距離，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)支持,，并制定有針對(duì)性的措施,，促進(jìn)學(xué)生，健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,。

3.廣泛開(kāi)展“愛(ài)母校,、頌師恩、助成長(zhǎng)”感恩母校系列活動(dòng),。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要主動(dòng)邀請(qǐng)校友到校以座談,、宣講、報(bào)告等形式與師生分享成長(zhǎng)經(jīng)歷,，激勵(lì)青少年學(xué)生立足實(shí)際,、發(fā)奮學(xué)習(xí)。校友通過(guò)看望老師,，緬懷學(xué)生歲月,，在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教良好氛圍。

(四)加強(qiáng)先進(jìn)典型的宣傳引領(lǐng)作用

1.突出黨員干部和青少年兩個(gè)重點(diǎn),，切實(shí)抓好思想政治教育和社會(huì)道德教育,。不斷挖掘身邊看得見(jiàn)、摸得著,、學(xué)得到的“平民英雄”和基層涌現(xiàn)出來(lái)的“凡人善舉”,，用身邊人、身邊事來(lái)教育人,、影響人,、感召人，帶動(dòng)全系統(tǒng)形成積極向上的良好風(fēng)尚,。引導(dǎo)干部師生由“日行一善”做起,，逐步到“日行多善”、“處處行善”,，乃至“善行一生”,，腳踏實(shí)地地在崗位做貢獻(xiàn)、為社會(huì)送溫暖,，持之以恒,、注重積累，把思想道德建設(shè)推向前進(jìn),。

2.繼續(xù)完善模范,、先進(jìn)評(píng)選機(jī)制。建立和完善科學(xué)有效的先進(jìn)典型評(píng)選機(jī)制,，讓體現(xiàn)時(shí)代性,、群眾性,，有感召力、影響力的先進(jìn)人物脫穎而出,。正確把握評(píng)選準(zhǔn)則，堅(jiān)持面向基層,、面向一線(xiàn)廣大教師和全員參與原則,，使廣大干部師生在參與評(píng)選過(guò)程中受到教育，得到提高,。

3.不斷加大宣傳力度和廣度,。做好文明單位、優(yōu)秀教師,，優(yōu)秀學(xué)生(三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部，十佳少年,、十佳中學(xué)生,、優(yōu)秀少年、優(yōu)秀中學(xué)生)評(píng)選,、表彰,、宣傳工作，加強(qiáng)感動(dòng)中國(guó)人物,、尋找身邊最美教師,、感動(dòng)校園人物等宣傳力度，使廣大干部師生學(xué)有目標(biāo),，趕有方向,，進(jìn)而引導(dǎo)廣大干部師生從小事做起、從身邊做起,，踐行美德,，奉獻(xiàn)他人，服務(wù)社會(huì),。

三,、工作要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要高度重視,，精心組織,，結(jié)合本單位實(shí)際制定活動(dòng)方案，做到有計(jì)劃,、早部署,、重實(shí)效。要以求真務(wù)實(shí)的精神,，從師生需求出發(fā),，從實(shí)際效果出發(fā),，安排好有關(guān)活動(dòng)，組織動(dòng)員廣大干部,、教師,、學(xué)生及校友積極參與。

(二)建立機(jī)制,，常抓不懈

各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要將“善行河北美在校園”主題道德實(shí)踐活動(dòng)作為一項(xiàng)常態(tài)工作來(lái)抓,，建立健全活動(dòng)機(jī)制，制定完善考評(píng)措施,，將道德實(shí)踐納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,，納入中小學(xué)生思想道德教育和大學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和育人需求,，改進(jìn)和創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容,、載體和形式，使之不斷煥發(fā)出生機(jī)活力,。要強(qiáng)化督促檢查,，及時(shí)研究解決問(wèn)題，認(rèn)真總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn),，確?；顒?dòng)堅(jiān)持不懈、常抓常新,。

(三)圍繞主題,，突出重點(diǎn)

各級(jí)各類(lèi)學(xué)校安排活動(dòng)要緊密結(jié)合教育中心工作，圍繞主題,，明確重點(diǎn),，有計(jì)劃、分層次地推進(jìn),。要在組織開(kāi)展好活動(dòng)的同時(shí),，引導(dǎo)干部師生以道德模范為榜樣，立足當(dāng)前,，在思想道德,、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面得到全面發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)一流,。

(四)營(yíng)造氛圍,，擴(kuò)大影響

要充分發(fā)揮媒體的作用，運(yùn)用新聞報(bào)道,、言論評(píng)論等形式,，宣傳各學(xué)校組織開(kāi)展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和感人事跡，擴(kuò)大主題道德實(shí)踐活動(dòng)的覆蓋面和影響力，積極營(yíng)造抑惡揚(yáng)善的輿論環(huán)境,。