作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

低碳環(huán)保主題班會(huì)教案及反思篇一

1.通過活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn),，遏制氣候變暖,，是全人類共同的使命,。

2.激發(fā)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵從小樹立環(huán)保意識(shí),。

3.讓學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境,，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣,，樹立低碳意識(shí)，節(jié)能環(huán)保,，成為低碳生活的倡導(dǎo)者,，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者,。

輔導(dǎo)重點(diǎn)：

使孩子樹立健康的消費(fèi)觀,，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。

輔導(dǎo)難點(diǎn)：

體會(huì)到人情比金錢更可貴,，并從花零用錢的過程中建立價(jià)值觀,。活動(dòng)用具：多媒體設(shè)備,、電腦課件,。

活動(dòng)方式與方法：討論法,。

時(shí)間安排：

40分鐘,。

活動(dòng)場(chǎng)地：

教室。

活動(dòng)過程：

第一環(huán)節(jié)引出班會(huì)主題

觀看視頻音樂《地球,，你好嗎?》

我們先來欣賞一段音樂,。(播放完畢)一首非常好聽的歌曲《地球,，你好嗎》，你們說現(xiàn)在的地球還好嗎?(學(xué)生回答)如果不好,，地球存在什么問題?這些問題的存在和我們今天學(xué)習(xí)的主題《節(jié)能環(huán)保,，綠色低碳》有什么聯(lián)系?什么是低碳生活?我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)低碳生活?怎樣踐行低碳生活理念呢?這是今天主題班會(huì)上我們一起學(xué)習(xí)了解的內(nèi)容。

第二環(huán)節(jié)認(rèn)清現(xiàn)狀,，介紹“低碳”及“低碳生活”

1.我們的現(xiàn)狀,。

隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增,、人類_的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制,，世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大,，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī),，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全,，即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長(zhǎng)或膨脹的gdp也因?yàn)榄h(huán)境污染,、氣候變化而“大打折扣”,。

中國(guó)政府已對(duì)全世界公開承諾量化減排指標(biāo)，決定到20__年溫室氣體排放比20__年下降40%-45%,。在應(yīng)對(duì)全球氣候變暖和能源危機(jī)的跋涉中,，以低能耗、低污染,、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代已如約而至,，正在深刻地改變著我們的生活。

2.什么是低碳?

(出示幻燈片)指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放,，是低能量,、低消耗的生活方式。舉一個(gè)例子,，如少開私家車,，多坐公交車、騎自行車或條件允許的話,，以步代行,。(教師解釋：我們知道，汽車要燃燒汽油,，而汽油從石油中提煉出來,，燃燒石油產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中,，產(chǎn)生了溫室效應(yīng),，使氣候變暖。)

二氧化碳有什么特性呢?

(出示幻燈片,，講解)二氧化碳吸熱,，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是,，它有隔熱的特性,，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以,，氣溫升高,，氣候變暖。

為什么現(xiàn)在空氣中二氧化碳的含量空前增多呢?(出示幻燈片,，講解)工業(yè)革命后，人類進(jìn)入工業(yè)化時(shí)代,，人類的發(fā)展消耗了大量含碳的.煤炭,、石油、天然氣等不可再生資源,，同時(shí),，由于人類的亂砍濫伐行為,，導(dǎo)致釋放氧氣、吸收二氧化碳的森林面積急劇減少,，所有這一切,，使得空氣中二氧化碳含量增多。

3.介紹“低碳生活”,。

低碳生活指的是生活作息時(shí)所耗用能量要減少,，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放,。簡(jiǎn)單理解,，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié),。

第三環(huán)節(jié)互動(dòng)交流,，發(fā)現(xiàn)感悟

1、批評(píng)與自我批評(píng)

小組討論：你自己或周圍的同學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些行為違背了節(jié)能環(huán)保,，綠色低碳這一理念的呢?

2,、學(xué)生出謀獻(xiàn)策

3、總結(jié)“低碳生活”的一些小竅門

很多人還是對(duì)“低碳”不是很了解,。其實(shí),，“低碳”就在我們身邊。在生活中,，做到低碳并不很難,，很多時(shí)候只要自己動(dòng)手就可以做到。下面,，我簡(jiǎn)單介紹一下我在“低碳生活”中的一些小竅門,。

(1)廢物循環(huán)再用;

(2)少用紙巾，重拾手帕;

(3)紙張的雙面使用,，節(jié)約用紙;

(4)減少糧食的浪費(fèi);

(5)不用一次性的筷子,，水杯，飯盒和一次性的塑料袋;

(6)隨手關(guān)燈,，隨手管好水龍頭;

(7)開啟電腦的節(jié)能模式,，合理關(guān)閉相關(guān)設(shè)備，節(jié)約電耗;

(8)出門多坐公交車,、騎自行車或條件允許的話,，以步代行。

4,、發(fā)出倡議：節(jié)能環(huán)保,，綠色低碳，從我做起,。

第四環(huán)節(jié)教師總結(jié)

同學(xué)們,，今天我們了解了什么是低碳生活,，我們也懂得了應(yīng)該怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié)電,、回收和利用,。低碳生活是一種態(tài)度，一種生活習(xí)慣,，是一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣,，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣,，你就可以加入進(jìn)來,。希望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起，為保護(hù)我們的地球做出自己的貢獻(xiàn),。

低碳環(huán)保主題班會(huì)教案及反思篇二

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí),，改變不良生活習(xí)慣,。

2、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,，從自己做起,，從身邊的小事做起。

3,、展示同學(xué)的才能,，鍛煉同學(xué)的組織能力，增進(jìn)相互間的了解,，并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識(shí),。

二、活動(dòng)過程

(1)活動(dòng)導(dǎo)入

師：我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊,，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn),。比如：滿街的口香糖、小廣告,。下面我們就對(duì)于這些事進(jìn)行討論,。希望同學(xué)們能夠在班會(huì)中有所收獲，也預(yù)祝你們的班會(huì)獲得成功!

主持人甲：保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),。

主持人乙：我們是中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的接班人，我們的成長(zhǎng)需要綠色環(huán)保的社會(huì)環(huán)境,。

主持人甲乙(合)：我班主題班會(huì)“綠色環(huán)保,，從我做起”現(xiàn)在開始!

(2)小小論壇

主持人甲：現(xiàn)在社會(huì)上有許多人不懂得珍惜環(huán)境。大家都來說說,，在我們的身邊都有哪些不珍惜和愛護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象呢?

滿街的口香糖,、小廣告;小區(qū)門口亂扔的垃圾;校園里亂扔的紙屑。

主持人乙：大家說得很有道理,，“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”，“保護(hù)環(huán)境,，從小事做起,，從我做起”，“撿起一張紙能使你快樂起來”,。同學(xué)們,，那就看我們的行動(dòng)吧。

主持人甲：請(qǐng)同學(xué)想想,，說說自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例,。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的?

主持人乙：我們?nèi)绾蝸肀Ｗo(hù)身邊的環(huán)境?為莊上增光呢?

主持人甲：以小組為單位進(jìn)行討論。小組代表發(fā)言,。

主持人乙：大家都說得很好,。人類只有一個(gè)地球，為了共同的綠色世界,，用我們的雙手和智慧,，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手,，小手拉大手,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球,。

(3)“綠色環(huán)保，從我做起”倡議

主持人甲：我們今天的活動(dòng)真的令人留下深刻的印象!

主持人乙：下面讓我們一起來發(fā)出“綠色環(huán)保,，從我做起”倡議,。請(qǐng)大家起立，一起朗讀,。

主持人甲乙(合)：綠色環(huán)保,，從我做起。

我們要做到：

1,、以節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭,。

2、以節(jié)電為榮——省一度電,，多一分貢獻(xiàn),。

3、以節(jié)糧為榮——愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳,。

4,、珍惜紙張——參加植樹造林，保護(hù)森林資源,。

5,、養(yǎng)成好習(xí)慣——不隨地吐痰，不隨地扔亂垃圾,。

6,、少用一次性制品——節(jié)約資源，維護(hù)環(huán)境,。

7,、愛護(hù)一草一木——做綠色使者，提倡綠色消費(fèi),。

8,、做動(dòng)物的朋友——善待生命，與萬物共存,。

9,、作為一個(gè)小學(xué)生，也要宣傳環(huán)保,，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng),，為家鄉(xiāng)有一個(gè)美好的社會(huì)環(huán)境出力。

主持人甲：下面請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任為我們的班會(huì)作小結(jié)!

(4)班主任發(fā)言：

今天的班會(huì)開得很成功!通過此次班會(huì),，同學(xué)們都意識(shí)到了平時(shí)沒注意到的生活小細(xì)節(jié),，認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，才能更好地學(xué)習(xí)和生活,。

為了我們美好的明天,，讓我們從今天開始從我做起，從現(xiàn)在做起,，帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球!

主持人甲乙(合)：今天的班會(huì)到此結(jié)束!

低碳環(huán)保主題班會(huì)教案及反思篇三

一,、活動(dòng)時(shí)間：9月15日班隊(duì)活動(dòng)課

二、活動(dòng)對(duì)象：6(3)班全體同學(xué)

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

(1)在教室內(nèi)召開本次主題班會(huì),，黑板上寫好主題：節(jié)能、環(huán)保,，愛我校園,。

(2)同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保,，愛我校園”主題海報(bào),，一塊畫了一幅刊頭畫,，寫著本次主題班會(huì)的口號(hào)，留作倡議簽名之用,。

四,、活動(dòng)過程：

1.開場(chǎng)：

男：老師、同學(xué)們,，你們好!6(3)班“節(jié)能,、環(huán)保，愛我校園”主題班會(huì)在這個(gè)夏天的下午順利開展,，愿我們共同度過一段美好的時(shí)光!

女：今天的主題班會(huì)就由我倆主持，下面請(qǐng)大家一起來欣賞一組優(yōu)美的圖片,。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風(fēng)光,大家有什么話想說嗎?

女：說得真好,這些國(guó)家的環(huán)保工作都是做得比較成功的,。

我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國(guó)家的環(huán)保資料。

男：好,馬上進(jìn)入我們今天的《環(huán)保大家談》,。

女：其實(shí)在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請(qǐng)楊子莊等同學(xué)為我們講述我們身邊的故事,。

2.朗誦《給未來一片綠色》

男：聽了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲,。

女：下面請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》

3.表演show

女：謝博遠(yuǎn),，你知道嗎?我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。

男：真的嗎?同學(xué)們讓我們一睹為快,，接下來請(qǐng)欣賞表演show,。

4.小品《最后一滴水》

男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時(shí)空,，看看未來的地球是個(gè)怎樣的世界,，或許也能引起我們的一些思考。

5.《環(huán)保童謠》

男：同學(xué)們,，讓我一起動(dòng)起來,。

女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。

6.大合唱《明天會(huì)更好》

男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起,。說得真好呀!相信通過我們的實(shí)際行動(dòng),我國(guó)的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會(huì)更美好!

女：前段時(shí)間的5.12汶川大地震牽動(dòng)了每個(gè)人的心,面對(duì)突然降臨的天災(zāi),，我們的祖國(guó)，我們的領(lǐng)導(dǎo),，我們五十六個(gè)民族的兄弟姐妹沒有旁觀,，沒有沉默，而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災(zāi),。

男：沒有邁不過的檻,，人定勝天，我們相信,，在全國(guó)人民的一起努力下,，四川的人民一定能克服困難，你們的將來一定會(huì)更好。

女：下面請(qǐng)欣賞大合唱《明天會(huì)更好》

7.倡議

女：最后,，我們還有一個(gè)想法,。“節(jié)能,、環(huán)保,、愛我校園”不僅僅是我們6(3)班的口號(hào)，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個(gè)實(shí)小人的實(shí)際行動(dòng),。所以,，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能,、環(huán)保,、愛我校園”。請(qǐng)支持并響應(yīng)我們這個(gè)倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名,，我們將把這塊黑板放在校門口,，以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保,、愛我校園”,。會(huì)(音樂響起，大家紛紛簽名)

8.結(jié)束

女主持：6(3)中隊(duì)“節(jié)能,、環(huán)保,、愛我校園”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!

男主持：謝謝各位聽課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo)，謝謝!

9.中隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)總結(jié)：通過這次班會(huì)活動(dòng),，相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會(huì),，對(duì)于“節(jié)能、環(huán)?！边@一話題也有了更深刻的理解,。只要我們彎一彎腰，伸一伸手,，隨手撿起一片垃圾,，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈,，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力,，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起,，獻(xiàn)出自己的一份力量,，為我們的校園，為我們的家園,，重建一片綠色的天地,。謝謝各位!

低碳環(huán)保主題班會(huì)教案及反思篇四

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性,，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感,。

2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度,，樹立危機(jī)意識(shí),。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

二,、活動(dòng)安排

1,、課前準(zhǔn)備板書主題內(nèi)容

2、班主任宣布主題班會(huì)開始

3,、主持人發(fā)言

4,、學(xué)生討論

5、學(xué)生發(fā)言

6,、小品表演

7、學(xué)生談?dòng)^后感

8,、主持人總結(jié)

9,、班主任總結(jié)

三、內(nèi)容與步驟

1,、班主任圍繞目前的環(huán)境狀況導(dǎo)入主題,，請(qǐng)出主持人。

2,、主持人告訴大家一組數(shù)字,，然后請(qǐng)大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論。

每分鐘損失耕地40公頃,；

每分鐘土地沙漠化為11.4公頃,；

每分鐘有4700噸泥沙入海口,；

每分鐘有8500噸廢污水排出,；

每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環(huán)境污染，每分鐘有28人死亡,。

3,、請(qǐng)學(xué)生就剛才的討論內(nèi)容發(fā)言

4、小品表演《綠色審判》

人物：

法官—————宇宙使者

原告—————森林代表,、空氣代表,、動(dòng)物代表、河流代表

法警—————月球,、火星

被告—————人類代表

第三人—————風(fēng),、細(xì)菌,、沙漠

地點(diǎn)：太空第一審判大廳

爭(zhēng)議事實(shí)：人類不顧其他生物的感受大肆破壞環(huán)境造成嚴(yán)重的生態(tài)失衡。

判決：依據(jù)《宇宙環(huán)境保護(hù)法》判決人類敗訴,，并承擔(dān)以下責(zé)任：

a停止濫砍伐森林

b停止對(duì)動(dòng)物的侵害

c禁止使用有毒,、有害的化學(xué)藥品

d限人類在10年內(nèi)祛除破壞環(huán)境的一切惡習(xí)

5、學(xué)生談感受

6,、主持人總結(jié)本節(jié)課

7,、班主任總結(jié)：保護(hù)環(huán)境，中學(xué)生首先要從自身做起,，不隨地吐痰,，不亂拋紙屑、垃圾,，愛護(hù)花草,、保護(hù)綠化，愛護(hù)環(huán)境,，認(rèn)真執(zhí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范,，時(shí)時(shí)處處想到我們年輕一代應(yīng)負(fù)的責(zé)任感和使命感。

低碳環(huán)保主題班會(huì)教案及反思篇五

一,、活動(dòng)目的：

召開“綠色環(huán)保,，從我做起”主題班會(huì)，通過贊環(huán)境,、憂環(huán)境,、護(hù)環(huán)境和對(duì)身邊環(huán)境的觀察等形式，使同學(xué)們了解學(xué)校的環(huán)境現(xiàn)狀,，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,，并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化，宣傳環(huán)?；顒?dòng),，從我做起，從現(xiàn)在做起,。

二,、活動(dòng)方法：

把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，講授,、活動(dòng)與視頻觀看相結(jié)合,，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感,，發(fā)出倡議,，保護(hù)環(huán)境。

三,、活動(dòng)過程：

（一）主持人講話：同學(xué)們,，學(xué)校是我們的第二個(gè)家,，而現(xiàn)在，我們這第二個(gè)家已經(jīng)遭到了破壞,，我們的學(xué)?，F(xiàn)在隨地可見垃圾，公共設(shè)施被破壞也是經(jīng)常的事,，我們今天班會(huì)的主題是“綠色環(huán)保,，從我做起?！蓖瑢W(xué)們將在這個(gè)班會(huì)中感受到我們學(xué)校的環(huán)境現(xiàn)狀,，并學(xué)會(huì)如何保護(hù)好我們的第二個(gè)家。

（二）視頻觀看：全班同學(xué)一起觀看了一個(gè)關(guān)于學(xué)校環(huán)境的破壞的視屏,。

主持人：看完了視屏,，現(xiàn)在就由同學(xué)們說說從這個(gè)視屏中，看到了或是說感受到了什么,？

學(xué)生1：我看到了學(xué)校隨處可見垃圾,，而沒有同學(xué)撿起來。

學(xué)生2：我看到很多的公共設(shè)施被學(xué)生人為破壞,，學(xué)校中的花草被拔起,，階梯教室的凳子被毀壞，廁所的門被弄爛,，我感受到一些同學(xué)對(duì)我們的第二個(gè)家——學(xué)校的破壞和不負(fù)責(zé)任。主持人：所幸的是“愛護(hù)學(xué)校環(huán)境”已成為全校大部分同學(xué)的共同呼聲,，受到很多同學(xué)的重視,。校園中越來越多的人投入到保護(hù)學(xué)校環(huán)境的行列中。現(xiàn)在經(jīng)常能看到用同學(xué)主動(dòng)撿起垃圾了,，這是我們應(yīng)該感到高興的,。

（三）同學(xué)發(fā)言：看完視頻，請(qǐng)同學(xué)們說說自己的感想或怎么保護(hù)我們學(xué)校的環(huán)境,。學(xué)生3：我們?cè)谛@中看到垃圾要主動(dòng)撿起來,，要主動(dòng)將不用的水龍頭關(guān)掉，不隨地扔垃圾,。

學(xué)生4：我們不僅要管好自己,，同時(shí)也要宣傳環(huán)保、監(jiān)督他人,。

主持人：既然同學(xué)們都看到了學(xué)校環(huán)境的破壞,，也感受到了要保護(hù)學(xué)校壞境和怎么保護(hù)，那么就讓我們行動(dòng)起來吧,，把今天班會(huì)的主題變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),，讓我們四班同學(xué)一起做到“綠色環(huán)保,，從我做起”吧！

（四）主持人：“本次班會(huì)到此結(jié)束,?！?/p>

低碳環(huán)保主題班會(huì)教案及反思篇六

活動(dòng)主題：從身邊小事做起，貫徹“節(jié)能綠色環(huán)?！钡挠^念

活動(dòng)目的：人類生存的自然環(huán)境日益惡劣,，保護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡,，已是擺在全人類面前的一個(gè)重大課題,。通過主題班會(huì)，使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到,，如果人類的生存環(huán)境遭到破壞,，最終受害的將是人類。

將課前準(zhǔn)備圖畫材料等放置在班級(jí)后面,，供其他老師觀賞,。

教學(xué)過程：

一、班長(zhǎng)

我們今天的班會(huì)是主題,，就是屏幕上顯示的六個(gè)大字,。請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀銈儗?duì)這三個(gè)名詞的理解?

二、主持人：“節(jié)能綠色環(huán)?！边@口號(hào),，提得最多的就是最近熱火的“上海世博會(huì)”。讓我們看看它的相關(guān)報(bào)道,。

演示課件——視頻

小結(jié)：上海世博是本著“城市,，讓生活更美好”的宗旨，其中的永久性建筑物的屋頂鋪滿單晶硅太陽能板,，有利于開發(fā)新能源,。

如果你認(rèn)為世博離我們有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。那么,，再請(qǐng)同學(xué)從下面要播放的視頻短片《難以忽略的小事兒》中,，找出不符合“節(jié)能綠色環(huán)保“理念的行為,。同樣的問題,，我們遇到了，是如何處理的?

請(qǐng)同學(xué)指出問題,，并向同學(xué)宣傳更多的“節(jié)能綠色環(huán)?！敝R(shí)

三、主持人

我們看看現(xiàn)實(shí)生活中里存在的問題?大家請(qǐng)看屏幕

1,、圖片中工廠煙囪吞云吐霧,，污染大氣,，散發(fā)刺鼻的味道，引起呼吸道疾病;奔流到海的污水把往昔的蔚藍(lán)色變成墨色,。

畫外音：我們學(xué)校就在煙囪林立的金嶼工業(yè)區(qū)附近,，偏南風(fēng)來時(shí)，我們被迫呼吸著污穢的工廠廢氣;東海垵曾是美麗的沙灘,，現(xiàn)在早已被漂染廠的污水腐蝕這它的容顏,，垃圾滿地，無人問津,。

2,、我們學(xué)校里呢?我們很多同學(xué)的行為與視頻《難以忽略的小事兒》一樣，值得我們反省,，更正!

第一組圖：踩草皮,，攀爬樹木——有沒有環(huán)保意識(shí)?

第二組圖：長(zhǎng)時(shí)間沖洗，沒關(guān)緊水龍頭——有沒有節(jié)約水的觀念?

第三組圖：亂丟廢棄物——夠不夠綠色健康?

第四組圖：褒揚(yáng)在大掃除中的清潔衛(wèi)士!有了他們,，我們的校園才能到處鳥語花香,。他們也是我們的榜樣，保護(hù)校園環(huán)境,，人人有責(zé)!

分享節(jié)能綠色環(huán)保經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行知識(shí)問答環(huán)節(jié)……

四、班長(zhǎng)小結(jié)：

通過視頻——圖片——調(diào)查報(bào)告等了解環(huán)保的重要性,。通過這次主題班會(huì),，我想同學(xué)們會(huì)更明白，善待環(huán)境的必要性,，我們每個(gè)人都是拯救未來,，保護(hù)環(huán)境的“超人”，請(qǐng)保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境,。環(huán)保應(yīng)該從我做起，從身邊做起!

低碳環(huán)保主題班會(huì)教案及反思篇七

一,、活動(dòng)目的

通過表演,、講故事的形式，使學(xué)生意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞,，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類,，動(dòng)物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感,，發(fā)出倡議,，保護(hù)環(huán)境。

二,、活動(dòng)過程

（一）學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇內(nèi)容簡(jiǎn)介:生活在大城市的一對(duì)姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊(duì),制止了兩起破壞環(huán)境的行為,。

（二）學(xué)生講環(huán)保小故事,，介紹環(huán)保知識(shí)

1、《小雪豹的故事》

小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里,。一天,偷獵者殺了他的媽媽,，又將小雪豹拿到市場(chǎng)上賣。一位叫斯蒂文的外國(guó)游客買下了他,，將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心,。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥?。在養(yǎng)殖中心,，小斯蒂文長(zhǎng)成了一個(gè)英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴,，他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方,，夜里發(fā)出絕望的哀號(hào)。有一天,，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了,，后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀,！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里,。

2、小實(shí)驗(yàn)生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn),，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中,，釋放噪音，逐漸加大到165分貝,，開始小白鼠煩躁不安,，驚恐萬狀，進(jìn)而瘋狂跳竄,，互相撕咬,，最后死去，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了,。60年代,，美國(guó)空軍的f104噴氣機(jī)在某城市上空試飛，每日八次,，共飛了6個(gè)月,，在強(qiáng)烈的轟鳴聲中，地面上一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的1萬只雞死了6000只,。

3,、《明天怎樣植樹》

21世紀(jì)，我國(guó)造林將以機(jī)械為主，挖土,，植苗,，培土，澆水都由植樹機(jī)進(jìn)行,，速度又快,，質(zhì)量又好。大約到__年,，露天育苗要被大型自動(dòng)化溫室取代,，溫室內(nèi)的溫度，濕度,，光照,，水，肥,，二氧化碳量都由電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制,，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木,，使造林率有保證,。將來還要運(yùn)用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種,，如抗病蟲害的,，抗旱的，抗污染的等等,。學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言,，說說想法。

（三）實(shí)踐活動(dòng)

1．說說自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境,。

2．建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì),。

（四）班主任總結(jié)我們?cè)诒硌葜小⒃谥v故事中,、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性,，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊(duì)等開始了實(shí)際行動(dòng),。不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議,，還要面向全校，面向家庭,，社區(qū)，乃至社會(huì),。

低碳環(huán)保主題班會(huì)教案及反思篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

通過班會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類只有一個(gè)地球,，保護(hù)地球的環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖陨怼＝逃龑W(xué)生要積極投身環(huán)保活動(dòng),，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),。同時(shí)作為一小的一份子，也要教育學(xué)生從身邊做起,，自覺主動(dòng)地去保護(hù)校園綠化,，美化校園環(huán)境，做文明一小人,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、發(fā)動(dòng)學(xué)生收集有關(guān)環(huán)保的圖片，特別是破壞環(huán)境之類的,，給他們以視覺上的真實(shí)感受,。

2、尋找有關(guān)環(huán)保的知識(shí)問答題目,，讓學(xué)生在競(jìng)賽的形式下獲得環(huán)保的知識(shí),。

3、準(zhǔn)備《如此學(xué)生》的小品,。

活動(dòng)過程：

環(huán)節(jié)一：開場(chǎng)白

1,、由主持人致開場(chǎng)白，接著以一曲《梯田》引出本次班會(huì)的主題————“保護(hù)環(huán)境”

2,、利用幻燈片向同學(xué)介紹一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染問題（如：水污染,，大氣污染，土地污染等）,，讓同學(xué)們深切地意識(shí)到保護(hù)環(huán)境已迫在眉睫,。

環(huán)節(jié)二：環(huán)保知識(shí)問答

1、介紹競(jìng)賽規(guī)則：

（1）全體學(xué)生總共分為四組,。以小組比賽的形式進(jìn)行,。

（2）整個(gè)比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分,，答對(duì)加十分,，答錯(cuò)倒扣十分。

2,、比賽開始：（知識(shí)問答的題目見附錄）

3,、由主持人宣布比賽結(jié)果，并對(duì)這次比賽進(jìn)行總結(jié),。

環(huán)節(jié)三：保護(hù)校園綠化

1,、借助圖片向?qū)W生展示我們美麗的校園，讓學(xué)生體會(huì)到生活在如此美好的校園里是多么的幸福,。

2,、演出小品《如此學(xué)生》,，說明在美麗的校園里也會(huì)出現(xiàn)一些與之不協(xié)調(diào)的行為。要求學(xué)生在觀看過程中,，記下小品中出現(xiàn)的破壞環(huán)保綠化的一些不良行為,。

3、小品結(jié)束后,，由每組派代表指出其中的不良行為,，（如隨地吐痰，隨手扔垃圾,，亂踩草坪,，亂折樹枝，使用一次性筷子等）,，答出一種加十分,。

4、由主持人宣布比賽結(jié)果,，并對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié),，讓學(xué)生增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，樹立保護(hù)校園綠化的使命感,。

環(huán)節(jié)四：自由發(fā)言

1,、經(jīng)過以上幾個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的進(jìn)行，學(xué)生已對(duì)美化環(huán)境,，保護(hù)綠化有了較深的感受,。組織學(xué)生以自由發(fā)言的形式談?wù)勛约旱捏w會(huì)，同時(shí)從自身出發(fā),，談?wù)勅绾巫鲆粋€(gè)文明的一小人,。

2、邀請(qǐng)老師從老師的角度談一談如何做文明一小人,。

環(huán)節(jié)五：總結(jié)

1,、根據(jù)總分宣布優(yōu)勝小組。

2,、由主持人對(duì)本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié),。希望同學(xué)們能以這次班會(huì)為一個(gè)新的起點(diǎn)，樹立環(huán)保意識(shí),，時(shí)刻以“文明一小人”來約束自己的不良行為,。