演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。
理解演講稿篇一
我年輕,，我不是一名母親,，而我卻選擇了幼師。我清楚地知道我們班每個孩子的秉性,，知道他們的差距,，甚至于那些暗藏在他內(nèi)心深處的想法，我也能洞悉,。于是,，我自以為我是公正的，客觀的,；于是,，對于某些個家長如此那般地袓護自已的孩子我甚是忿悶。有時有些談話,，我都不得不直言不諱地向他們告狀,。當(dāng)然，對于稱得上“袒護”一詞的人,，許多方法并沒有用甚而會起反作用,。
于是,，咬咬牙“隨他去吧”又不是自已的孩子，人家不急,，咱急個啥,。誰也想不到，雖然我年輕,，雖然我不是一名母親,，但是越來越愛自已的職業(yè)，雖然孩子還是那般有差別,，但我卻工作了五年,，長大了五歲。我也記不起這五年我究竟干了什么大事,，做了什么努力,，但我卻知道我進步了尤其是對于家長，我能很平靜地接受他們的“袒護”,，理解他這種“愛”,。是啊，誰不盼自已的孩子好呢,？也許他一時難以接受孩子的瑕庇,；也許他覺得沒能力教育他而內(nèi)心無法平靜；也許他太害怕孩子離開他會受傷害,。因為他們也是第一次為人父母,。突然，我成熟了,，理解別人也不是一件很難的事,，我會繼續(xù)努力，尋求每個孩子每個家長都能接受的教育,。
雖然我是一名教師,，可是我卻并不驕傲，特別是那件小事,，使我越來越覺得對于教育孩子,，許多媽媽的方法是很值得我們學(xué)習(xí)的,。有一天,，我在路邊看到這樣的情景：一個四五歲的小女孩一手拿雪糕，一手抓著錢跑到媽媽跟前,。媽媽說：“來,，我看看那位阿姨找你錢是哪一年的，是新幣還是舊幣,?！比缓笊焓纸舆^孩子手里的錢迅速的數(shù)了一下還給他,。既訓(xùn)練了孩子自理能力又維護孩子自尊，這位媽媽真是用心良苦,。想起平日孩子們做錯了事,，那些我認(rèn)為不該錯的.事，我總是沖動地去批評,，更或單刀直入切入問題,。當(dāng)我靜下心來時才想到維護孩子自尊的事。通過以上的事,，我認(rèn)識到孩子是不同的,，對于差一些的孩子理需要我們耐心地呵護，拔苗助長不可取,。媽媽方法于我受益匪淺,。
我們中班的孩子有80%的孩子在園內(nèi)就餐還要上下午吃點。這個“吃”就占據(jù)了我們很多時間,，也體現(xiàn)了孩子眾多不同的心理特點,。清早的“吃”。趙一婧來幼兒園總是很早,，可是今天,，“老師，今天我很忙,，婧婧沒來得及吃飯,，捎來了一個餡餅”?！昂?，婧婧坐在座位上慢慢吃”。一會兒,，她便躁動不安地想去游戲,。我說“不行，吃東西的時候不能游戲,，吃完了才去”,。她又坐下吃，可是有什么辦法呢,，班里什么吃的食物也沒有,。一會兒功夫，趙一婧手里空空如也,，我可不信她吃光了,。
終于，找到了，正有幾個小朋友急不可待想吃掉它,，我就知道,，趙一婧自已送了人情。我對小朋友說：“趙一婧沒吃飯,，你們吃過了,，她不吃掉這個餡餅會餓的”。終于,，餡餅又回到趙一婧手中,，她也沒說不愿吃，又坐下去了,。不一會兒,，餡餅又不見了。我問趙一婧,，她說吃光了,。鬼才信，這下,，餡餅誰也不吃不成了,，進垃圾筐里去了，只好想辦法到處借食為其充饑,。崔一來得不算很晚,，可像做賊似的溜了進來，為什么捂胸口呢,？當(dāng)然有貓膩,，又帶了餅干和奶。真拿她沒辦法,。對她,，可只能沒收，不然她這點兒食物可夠她磨嘴磨一上午呢,，課也上不成,。一會兒，教室的一角像蜜蜂一樣圍在一起,，有“蜜”嗎,？沒有，是一支冰淇淋,，這一大清早的,，氣溫有10度嗎？唉,，沒辦法,。清理完早上“吃”的現(xiàn)場,，上完課,，做完操,，又“吃”點了。今天吃什么,？大蘋果,。一人一個大了點，當(dāng)然是一人半個啦,。這蘋果長得你說怎么就不能一樣大呢,，偏偏有的小點，有的大點,。那些個“聰明”孩子,，總能慧眼識大個，而那些想學(xué)“聰明”的急急忙忙適得其反,。
一會兒功夫,，小男孩子吃了個精光，但衛(wèi)生情況,，堪憂,，有的核都不入垃圾筐，缺乏教育啊,，小女孩有些就太斯文了,，一直吃到上課才下去一半，真想替她吃了,。完了完了,，要吃午飯了，真頭疼,。這“三凈”可不容易實現(xiàn),。瞧瞧…“老師，他搶我的蝦”“不是,，老師,，你看露露盤里沒有”。真的,，怎么沒有呢,？忘了盛嗎？不對,，晨璐的眼神怎么怪怪的,？原來她想吃兩份呢？早藏在手中了,。王琛說：“老師我吃完了”,。果然,，盤里,、碗里光光地,。可惜,，我才火眼金睛呢,，饅頭又扔地上了。唉,，這社會課又少不了了,。“老師,，湯撒了”,。來了來了，這王慶合飯還不會吃呢,，難怪,，剛來嘛。怎么我們班也得壓軸,，餐廳里光光如也,，卻只剩下我們謝旭陽，唉,，這飯難吃啊,，連我也懷疑是不是這飯有毒啊。不過最后總不能留這兒,，快吃完吧,。還是我耐性好哇。覺也睡飽,，游戲也盡興了,。該補充補充了，來點紙杯蛋糕,?！袄蠋熚也幌氤浴薄俺渣c兒，一會兒會餓的”,?！袄蠋煟婧贸?，你吃嗎”,？“老師，他把蛋糕壓成餅了”“老師,，他連紙也吃了”,。幼兒園放學(xué)了,，回家還是“吃”。
理解演講稿篇二
大家都聽過矛與盾的寓言吧,，一個在賣矛時,，吹噓是無堅不摧，能刺穿任何堅固的盾,，在賣盾時,，又吹噓是堅不可摧的,，再銳利的矛都刺不穿,。旁人就說，如果拿你的矛刺你的盾,，又會怎么樣呢,？那人啞口無言,，當(dāng)然我們在此并非是討論古文寓言,，只是由此引申,。在我看來,，矛象征著我們的各種安全手段及措施,，它將各種危險無情的摧毀,，御敵于國門之外,，而盾則象征我們的各種貼心服務(wù),，能夠為旅客們擋風(fēng)遮雨,，提供無微不至的關(guān)懷,。在旁人看來，矛與盾是對立的,，是無法共存的,，就如安全與服務(wù)，不是安全壓倒服務(wù),，就是服務(wù)忽略安全,。在我看來，兩者是統(tǒng)一的,。
安全與服務(wù)正如一個統(tǒng)一體,，看似矛盾實則統(tǒng)一，優(yōu)質(zhì)服務(wù)促發(fā)展,，安全生產(chǎn)創(chuàng)效益,，對于安檢工作來說，保證空防安全是安檢站存在的價值所在,，是安檢工作最基本的要求,。安檢站的存在和安全檢查工作不是獨立的，而是需要方方面面的溝通和聯(lián)系,，特別是同旅客的溝通,，安檢人員不能只單方面的要求旅客對檢查工作的理解,、支持和配合，安全檢查是一項嚴(yán)肅的工作,，需要嚴(yán)肅的工作態(tài)度,，但能否在檢查工作中融入更人性化的服務(wù)，把安全服務(wù)工作不斷地延伸,，值得思考,。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)首先應(yīng)是安全的服務(wù)，對民航服務(wù)而言這是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的核心成分,，確保安全是民航服務(wù)最顯著的特征,，沒有安全就沒有一切。優(yōu)質(zhì)服務(wù)的水平是民航特色文化之一,，可靠的安全水平也是民航特色文化之一,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是民航奉獻(xiàn)給所有旅客的，而保證安全除了我們民航人自身的努力,，還需要旅客的積極合作與支持,。
正如前所說，安全與服務(wù)是矛盾統(tǒng)一體,，這一點在911事件后體現(xiàn)的尤為明顯,，全世界民航組織都加強了旅客進入客艙前的安全檢查，有些地方的地面安檢不但讓旅客感到麻煩,，甚至尷尬,，比如美國一些機場通過安檢時，不但要全部脫鞋,，而且還要解開褲腰帶進行檢查,，國外甚至有消息透露，今后可能將安全門改造成類似x 光透視機那樣透過衣服看身體,，從旅客角度講,，嚴(yán)格的安檢不但延誤旅行時間，而且還可能傷及個人尊嚴(yán),，但從民航角度看,，在“道高一尺，魔高一丈”的情況下,，只有更嚴(yán)格的安全檢查才能換來更安全的空保形勢,，因此這里難免會產(chǎn)生兩個價值觀念的碰撞，因此我們要盡可能運用宣傳的力量,，使用社會公眾和廣大旅客容易理解的語言,、文字、圖像,，通過包括書籍,、報刊,、攝影、繪畫,、網(wǎng)絡(luò),、標(biāo)語、廣告等各種形式在內(nèi)的宣傳和文化交流形式,，讓人們盡可能多詳細(xì)地了解民航在航空運輸中的各種安全環(huán)節(jié)以及安全要求,，以及影響民航安全生產(chǎn)的因素。
安全與服務(wù)的矛盾在發(fā)生之前,，只有得到公眾的理解支持,，才能將安全檢查與優(yōu)質(zhì)服務(wù)完美的結(jié)合在一起。
理解演講稿篇三
不久前,，有一個人退出了哈利波特演繹的qq群,。
起初時,，大家都埋怨這個同學(xué),。突然有一天，一個同學(xué)站起來為退群的同學(xué)說話了：“時間久了,，大家或許都把q群當(dāng)自己家,，群里每個人都成了自己家人或朋友了吧。某人退群,，在愛家者看來似乎大逆不道,。但我們要將心比心為這個同學(xué)想想，假如不是他的自愿行為,，而是他父母暴跳如雷時私下把他從q群里退出,，我們這樣背后里不分青紅皂白地謾罵同學(xué)，會不會是另一種無理和粗暴呢?雖然這個同學(xué)看不到網(wǎng)上的辱罵,，如果換作我們自己,，看到同學(xué)對自己不堪入目的言論，會怎么想呢?俗話說,，己所不欲,，勿施于人。所以,，我建議大家別再拿這說事,，還是多點互相理解吧!”
其實，我也是這件事的旁觀者,。當(dāng)時,，我沒有發(fā)表任何言論，在不知不覺中我意識到這件事的嚴(yán)重性,。它不僅關(guān)乎班級團結(jié),，這個同學(xué)的心理承受壓力,，而且涉及到我們中學(xué)生如何交友和相處的重要問題。
彼此的善意和互相理解,，可以在人與人之間架起一座心靈的橋梁,。敢于直言的那位同學(xué)，就用她的寬容大度和善解人意,，在同學(xué)之間,，不經(jīng)意地架起和維護了這座心靈的橋梁。如果沒有她及時的勸阻,，沒有她愛心的呼喚,，咱們班同學(xué)之間肯定會留下深深的裂痕。由此可見,，人們在生活中遇上矛盾和誤解的時候,，多一份寬容互讓，多一點互相理解是多么的重要啊,。
明朝時,，在京城做官的董篤行接到家信，得知家里蓋房為地基而與鄰居爭吵,，希望他能借權(quán)望來出面解決此事,。董篤行馬上修書回復(fù)：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸;你仁我義結(jié)近鄰,，讓出兩尺又何妨,。”家人讀后主動在建房時讓出幾尺,。鄰居效法董家,，結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方。這就是著名的“仁義胡同”的故事,。正因為董篤行及家人主動讓利才打動鄰居,，互相理解化解了矛盾，才成就一段佳話,。
人與人之間的互相理解不光能化解鄰里矛盾,，有時候還能在國家政治生活中起到化干戈為玉帛，安邦定國的重要作用,。戰(zhàn)國時,，藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上,。廉頗很不服氣,，揚言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后，沒有爭一時之氣,，而是從國家大局出發(fā),，給予老將軍廉頗以理解，盡量回避,、容讓,，最終打動廉頗，有了“負(fù)荊請罪”的著名典故,。
當(dāng)然,，互相理解說來淺顯易懂，可實踐起來卻實屬不易,，甚至難如登天,。人啊，事到臨頭時,，出自于對自身利益的保護,，很少人能做到不頭腦發(fā)熱冷靜思考的。所以,，人與人要做到互相理解,，首先得學(xué)會從別人的立場去思考問題和看待利弊，像董篤行和藺相如一樣,。如果能做無我,，那天下一定會無不可談之人，無不可成之事,。
其次，如果我們能夠把眼光放得更長遠(yuǎn)一點,，視野更寬闊一點,，人與人之間的互相理解也一定會容易得多。拿前邊同學(xué)退出q群這事來說吧,。我們不能只因為某同學(xué)退出q群(就算設(shè)定是他做的吧),，就不顧這位同學(xué)以往種.種關(guān)心集體和團結(jié)大家的友愛表現(xiàn)，而枉論他寡情自私,。要不然,，也許你的粗暴言論就會誤導(dǎo)同學(xué)，以致互相疏遠(yuǎn),，不利團結(jié),。再說，入不入q群,，完全是個人的自由,。即使退出q群，如果是出于緩和家庭矛盾,，拉近親子距離的動機,，如果是出于集中精力,，提高學(xué)習(xí)的目的，那也是無可厚非的啊,。
最后,，遇事要做到互相理解，還需當(dāng)事人能心平氣和,，頭腦冷靜,。生活中，只要有人的地方,，就會有矛盾和沖突,，一味的針鋒相對只會讓微風(fēng)變成狂風(fēng)暴雨，讓事情變得更糟,。表面上明白事理的大眾,，事到臨頭大多會全然忘記互相理解，常常在無意之間你推我擠,，甚至頭破血流,，兩敗俱傷。為退群同學(xué)直言的女生實在難能可貴,。眾口一詞的時候,，她把頭腦冷靜下來，把話說得合情合理,，她站在對方的角度思考問題,，她站在更寬闊的視野上理解他人，以海闊天空的心胸,，以心平氣和的情緒處理事情,，很不簡單。
的確如此,，人和人之間因互相理解而芳香四溢;因謙讓寬容而風(fēng)和日暄,。學(xué)會寬容，互相理解,，為別人敞開自己的心門,，我們會得到一個天高地闊的世界。
互相理解,，是冰天雪地中的一股暖流,，能融化冰雪;互相理解是狂風(fēng)暴雨里的一把雨傘，能遮風(fēng)擋雨;互相理解,，是人心荒漠中的一抹綠茵,，能點亮生命。
同學(xué)們，讓我們拿出愛心,，互相理解,，去化解生活中的矛盾，去擁抱人世間的歡樂吧!
理解演講稿篇四
在我20年的生命歷程中,，誠信這個字眼,，可謂是貫穿了我整個成長道路。以至于讓我一度以為這是一個俗到早已爛透于心的話題,。然而卻又總是被人在生活的方方面面所提及,，可謂是一個經(jīng)久不衰卻總是被熟視無睹的話題。還記得馬丁路德金說過：“不是我很喜歡多次強調(diào)黑人的權(quán)利,，而是很有必要,，我才這么做?！边@大概也就是為什么誠信是永不過時的一個話題的原因吧,。
對于誠信的起始記憶源于小時候看過的一個故事，一個年邁的國王因為沒有后代而擔(dān)心自己王位無人繼承,，于是打算在民間尋找,。就讓手下給全國的孩子都發(fā)一粒種子，宣告誰能種出最好看的花就是王位的繼承人,。到了宣布結(jié)果的那天,，所有的孩子都手捧花盆，爭奇斗艷,。然而只有一人的花盆里空空如也,，而他最后竟成了王位的繼承人。原來這些種子都被開水燙過的,，所以不可能種出美麗的花朵,，而國王想要找的就是講誠信的孩子。當(dāng)時還懵懂的我并不能理解其中深含的道理,，但是誠實守信的這個概念就這樣在腦海里樹立了起來。在后來的讀書深涯中,，總能在課本里學(xué)到很多主旨是誠信的文章亦或是名言,。漸漸地，我也明白了這個字眼與成長,、成人,、成功、成才的密不可分性,、是如此的重中之重,。它是基石、是支柱，是任何一磚一瓦堆砌的支點,。我很難想象一個人如果沒有這樣一個品格,，會以怎樣一種姿態(tài)去存活著。
其實在現(xiàn)今的教育模式下,，對于誠信概念的.灌輸,，是挺透徹的，但是捕魚總有漏網(wǎng)的,、下雨也總有淋不到的角落,。任何事我們都很難做到完整，更別說完美,。這個世道,，每天總有一些關(guān)于誠信的負(fù)能量襲擊和打壓著我們：地溝油事件的猖獗、非法食品添加劑的濫用,。就像是火苗丟進了森林,，一發(fā)不可收拾。各種商家為了對于金錢的欲望,，像發(fā)了瘋的魔鬼一樣吞噬和欺騙著消費者的信任,，讓消費者一次次的寒心。還有在網(wǎng)上屢見不鮮的大學(xué)生扶老人被訛事件,，我不禁訝異,，誠信的缺失竟到了如此泛濫的地步，那再熱情的心也會冷淡的??！于是我們開始說著世道的貪婪、人性的淡漠,，難道有什么不對嗎,！
作為90后，我們即將成為社會的主力人群,。我想我們要開始擔(dān)任起凈化這個社會的任務(wù)而不是被這個社會的壞風(fēng)氣所同化,。當(dāng)有人再對你說“年輕人你不要看不慣，你要適應(yīng)這個社會”的時候,，請你勇敢抬頭說不,，這是我們每個90后該履行的職責(zé)。我們每一個人生下來都注定會改變世界,，這里的改變不需要你翻云覆雨,，只希望你能夠始終如一地去堅守自我。而我今天所講的誠信恰恰是自我操守中最基本的準(zhǔn)則,。作為一名即將踏上醫(yī)院的護理人員,，醫(yī)院就是我們的社會,，如今的醫(yī)患矛盾、護患矛盾的起由大部分還是源于人與人之間的不信任,。人性的淡漠讓所有人都提防著,，我們又怎么能很好開展我們的護理工作?？傉f著要加強溝通,，若是缺少信任，再多的言語溝通都是蒼白無力的,。我希望將來能成為一名值得信任的護士,，對每一個病人的負(fù)責(zé)，對每個知識點的把握,，對每句話的傳達(dá),，對每個生命的托付，都可以竭盡所能,。而我更希望的是我們都能成為這種難能可貴的護士,，并且絕不會麻痹大意，絕不會趨炎附勢,，絕不會弄虛作假,，在每個時刻都能做到慎獨的護士。
從小聽著《狼來了》故事長大,，長大了又看慣了太多狼來了的故事,。由感同身受到有目共睹。人們總希望它能適可而止,，但到底是人制造和盛行出來的,。解鈴還須系鈴人，也明白我們不能控制別人,，但幸好我們能控制自己,。相信一個擁有誠信的人，生活一定不會糟糕,。
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理解演講稿篇五
大千世界五彩繽紛，人的性格也多種多樣,，每天,，同學(xué)們都會與父母.同學(xué).老師.家人甚至是陌生人發(fā)生一定的聯(lián)系，如何與他人相處呢?這可是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊患匾虑?，要學(xué)會與他人相處，必須要善待他人,。
善待他人包含的內(nèi)容很多,，其中有學(xué)會理解,、尊重、寬容,、關(guān)心,、幫助他人等。今天重點討論一下理解,，寬容他人,，其它的平時老師講得很多，這就不講了,。
1,、理解是愛。
每個人都有自己的情感世界,，都希望得到別人的理解,，也希望理解別人，假如你真誠地理解別人,，會意外地發(fā)現(xiàn)你得到的理解要比過去多得多,，而只希望別人理解自己，而不會理解別人的人,，永遠(yuǎn)不會如愿以償,。因為理解是愛，愛是真誠而且是相互的,。
但是,，日常生活中，不理解的現(xiàn)象比比皆是,，理解的分量是厚重的,，孩子理解父母真心的愛，能給家庭帶來無限的溫馨和享不盡的天倫之樂,，同學(xué)之間能相互理解,，會給集體帶來勃勃生機，增強集體的凝聚力,，師生之間相互理解,，就不存在代溝，可見理解是一個座橋梁,，是填平人與人之間鴻溝的石土,。因而，在人際交往中,，應(yīng)學(xué)會理解,，才能做到善待他人。這里,，我給大家講兩個真實的故事,。
第一個：有個母親惦記著兒子的生日,，一下班，馬上買了蛋糕就往家里趕,，半路上,，知行車碰了石頭，蛋糕甩了,，人也摔傷了,。兒子見不到蛋糕，大哭大鬧,，怪母親在同學(xué)們面前丟他的臉,。母親也哭了，為什么呢?大家想想,。
第二個：有個中學(xué)生看到媽媽變老了,，身體也差了，想到是為自己的成長付出的代價,。她想在即將到來的“三八“節(jié)送一份禮物給媽媽,。送什么呢?無意中，她翻開相冊,，看到媽媽年輕時美麗的動人的形象,，她哭了，她悄悄地把相片拿去放大,，又鑲上一個漂亮的鏡框,，“三八“那天，她把鏡框放在家里最顯眼的地方,。媽媽回來一看就哭了,，女兒撲進媽媽的懷抱，感到媽媽的淚是甜的,。
兩個媽媽都哭了,，但個中的淚水那個是酸的，那個是甜的,，同學(xué)們心中早已清楚,，第二個故事道出了理解的真諦所在。
2,、寬容,。寬容精神是做人必備的美德。人際交往中離不開你我他,，更離不開寬容
法國作家雨果曾經(jīng)說過：“世界上最廣闊的是海洋,，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷,。人際交往;待人處事,，如果沒有寬容,，就沒有友情，沒有了寬容就失去了善,。寬容是一種美德，一種修養(yǎng),，也是衡量一個人層次高低的標(biāo)準(zhǔn),。
3、大家都知道我國古代有個偉大的教育家叫孔子,。他有一個得意門生叫顏回,。
就像我們所說：“退一步海闊天空“一樣，寬容使事情變得簡單,，而苛刻會把事情變得復(fù)雜,。我們學(xué)校有個同學(xué)叫周昭林，他是一個心胸寬廣的人,，很多同學(xué)都喜歡跟他交往,。記得初一時，有一次他被同學(xué)欺負(fù),。但沒有還手,，那同學(xué)還繼續(xù)打他，實在沒辦法,，他只好說：“你再打我就告訴老師去,。“邊走邊說,，還未走到走廊的一半又折了回來,，臉上還像平常一樣掛著笑容。以他的個子,。力氣,，還手不費吹灰之力，他卻沒有這樣做,，而是用“告訴老師“來嚇唬那位同學(xué),，這是一種寬容，同時也是一個男孩子應(yīng)該具備的氣度,。他的寬容避免了一聲拳腳之戰(zhàn),。
其實，生活中,，人與人之間難免會有碰撞,。摩擦，只是看你如何去處理,。年輕人爭強好斗心較重,。常為一點小事爭得臉紅脖子粗,，自己做錯事，不著重檢查自己,，而是一勁地找別人的不是,，缺乏的就是一種理解和寬容。青少年渴望得到別人的理解.寬容他人,，培養(yǎng)豁達(dá)的情懷,。多點自我批評，多點自我犧牲的精神,，如果是“老子天下第一“會使自己變得自私,，狹隘。
總之,，人是需要尊重.理解.寬容.關(guān)心和幫助的,。在日常生活里，一志“謝謝“,，一句問候,，一句道歉，一個微笑,，都將給你和他人的心中帶溫暖,，帶來希望，使生活充滿友愛充滿陽光,，學(xué)會善待你的父母,、兄弟姐妹、你的長輩,、你的老師,、你的同學(xué)吧，你的人際關(guān)系定會更加和諧,。
理解演講稿篇六
尊敬的老師,，親愛的`同學(xué)們：
大家好!
被人理解是快樂的，但是,，人與人之間是相互的,，我曾經(jīng)就被我的同學(xué)理解和幫助過，讓我感動不已,，至今難忘,。
升入初中進入寄宿生活，宿舍就成了我們的第二個“家”,。在我們宿舍,，六個小伙伴們有喜有樂，有怒有哀，幾乎每天都有一場宿舍大劇在上演,?！鞍缘馈钡奈乙驗樯砀叩膬?yōu)勢加上超凡脫俗的幽默搞怪能力迅速成為了本宿舍的“中心人物”，平時得到了宿友們的許多理解,，下面請讓我來給大家講一個發(fā)生在我們宿舍的真實故事,。
那天烏云密布，陽光暗淡,，知了無力地在樹上鳴叫,。我已經(jīng)預(yù)感到了有一些不好的事要發(fā)生。意外被老師“留堂”到6點的我匆匆地吃完了晚飯,，筋疲力盡地回到了宿舍。只見左右的洗手間都緊閉著門,，里面?zhèn)鱽砹恕皣W嘩嘩”的水聲,，“看來他們在洗澡啊?！逼綍r洗澡都是占先的我無奈地聳聳肩,，心里有一些不快。
正在百無聊賴之際,，我突然感覺到陣陣劇痛,，原來是肚子要“造反”了，宿舍沖涼房已被占,，隔壁宿舍也是一樣,。聽宿友們說，他們才剛剛進的沖涼房,，距離出來還有一段時間,。人有“三急”，這可真要命!本來就擔(dān)心時間不足的我更加地焦急,，肚子這時候卻不失時機的鬧騰得更厲害了,。“今天真倒霉,，我招誰惹誰了?這可怎么辦啦!”,，“誰在里面啦，救急啊,，我要拉肚子!”我焦急地捶打著廁所的門,，希望我的哀嚎能換來開門，可里面還是無人應(yīng)答,?！霸趺崔k?，我快要憋不住了，要是出丑了的話我就“臭名遠(yuǎn)播”了,，蒼天啊,，您為什么要這樣對我啊!我我我……”正當(dāng)我急不可耐，幾乎絕望的時候,。奇跡真的出現(xiàn)了,，廁所的門開了!頭上還泛著肥皂泡的他男神一樣微笑著對我說“你的心情我能理解，聽到你‘鬼哭狼嚎’,，我以最快的速度將身上的泡沫沖掉了,，讓給你，我待你不薄吧!”我既驚訝又高興,，飽含欣慰和感激的我竟一時間站在原地說不出話來,。這時，他說道,，“你不是要去解決問題嗎,，去呀，站著干嘛?”我感激地握住他的手,，“謝謝啦,，我的大哥!”，我旋即閃電般地沖進了廁所,。
事后,，我問他，“你自己洗澡都沒弄完,，為何對我這么好?”“人與人之間要相互理解,，例如今天你拉肚子，我能理解你,，所以把廁所讓給你,，如果下次我遇到困難，比如說忘帶飯卡,，你也會理解我?guī)椭业?，是?相互理解才能相互幫助嘛!這樣才能增加我們的友誼，多一份友誼,，也就多一份力量!”他笑著回答,。
聽了他的話，我感觸很深,，是呀,，人與人之間要相互理解。今天你有難處,，我盡我所能理解你,，幫助你;明天我需要理解和幫助的時候，你就會竭盡全力的來幫我。這樣不是很好嗎?理解和幫助是相互的,，宿友給我讓廁的這件事情教會了我一個道理“有付出才有回報,，要想別人理解你，幫助你,，你首先要主動地去理解和幫助別人,。”
從那天開始,，我也深刻意識到自己每天搶先占領(lǐng)浴室是非常自私的行為,，只不過因為宿友們的理解和寬容，大家沒有向我抱怨,。所以,，自那以后我真正地學(xué)會了理解和謙讓，主動禮讓,，大家按照順序使用浴室,。我們宿舍的笑聲更多了，宿友們的關(guān)系更融洽了,。所以，人與人之間要相互理解,，這樣,，對自己，對他人,，都非常重要,。讓我們互相理解，攜手并進,，讓我們的世界更美好!
理解演講稿篇七
大家好!今天跟大家分享一個主題,，題目叫做《學(xué)會理解彼此的差異》。
我大概先了解一下,，在這個房間里面,，請問你覺得你自己是感性的人還是理性的人，你千萬不要告訴我,，哎呀我有時候感性,，有時候理性。認(rèn)為自己偏感性的人舉手,，理性的呢?半對半,，但是是否事實果真如此呢?我希望在等會非常簡短的演講做完以后，你可以得出一個明確的抉擇,。
如何快速地分別你自己是感性還是理性?還是能夠看出來不同的人和人之間的差異,，其實從你家里面一家四口，在看電視的時候，你就可以發(fā)現(xiàn),。北京衛(wèi)視現(xiàn)在播了一個很牛的節(jié)目,，叫《我是演說家》，然后一家四口四個人,，坐在沙發(fā)上面在看電視,，第一個人老媽看到一半的時候，突然發(fā)現(xiàn)那戶人家里面妻離子散,、家破人亡,，然后就哭的鼻涕眼淚一起往下掉，死去活來泣不成聲,。這個時候女兒的反應(yīng)是這樣,，她盡她最大的努力把情緒給控制在內(nèi)心深處，不讓它呈現(xiàn)出來,，她跟媽媽的差別是老媽是把情緒全部釋放出去,，而女兒是收在里面。老爸在看的時候,，覺得這個電視做的還不錯,，突然他發(fā)現(xiàn)他老婆哭了，他說你有毛病啊!這個電視假的,，這個時候老媽就說：“你這個死沒良心的,，這么感動的片子你都不哭，你到底有沒有人性啊?兒子你說說看,，到底你爸講的有沒有道理?”,。兒子就說，我爸不是這個意思,，這個時候老爸就說,，你天天哭天天哭，一大把年紀(jì)了吧啦吧啦講了半天,，于是這兩個人開始吵起來,。這個時候兒子跳出來說，他說爸你少講兩句,，媽隔壁房間還有個電視,，我們不說我們到隔壁房間去看。
好了,，不管你是在寢室里邊和你的同學(xué)還是在你的家庭當(dāng)中,，如果當(dāng)你在看電視看小說看電影的時候，你很容易被情節(jié)所打動,，并且你的情緒有很自然的流露,，跟你的性別沒關(guān),，跟你的年齡沒關(guān)，你的情感高度豐富,。在四種性格當(dāng)中,，你可能傾向于紅色性格，但是如果你是屬于那種內(nèi)心深處無比的細(xì)膩和豐富,，但是你不愿意讓你的情緒讓他人察覺,，你會死死地控制在內(nèi)心深處，可能這個是跟紅色性格完全相反的一種性格,，我們把它稱為藍(lán)色性格;而第三種性格有一個很重要的特點,，他們內(nèi)心無比堅定，不容易受外界情緒的干擾和影響,，當(dāng)他們覺得別人做的是不對的時候,，他有強烈的批判欲和改造欲。而第四種類型的人,，無論他看什么,，情緒都非常平穩(wěn)，不以物喜不以己悲,，但是他特別害怕人際關(guān)系的沖突,。在四種性格里面，我們把它稱為叫做綠色,。剛才你看到的老媽情感豐富,，典型的紅色;你看到的女兒情緒內(nèi)斂，典型的藍(lán)色;你看到的那個父親無比的堅定,，并且具有強烈的批判性，典型的黃色;而你看到的最后的那個兒子,，從始至終情緒沒有波動,，并且不停地在和稀泥，我們稱為把它叫做綠色,。
我為什么要來跟你講關(guān)于紅藍(lán)黃綠的性格分類?
理解演講稿篇八
世界上最寬的地方是海洋,，比海洋更寬的是天空，比天空更寬的是人的心靈,。
很久以前,，直到那個時候，我才明白這句話的深刻含義.
那是一個寒冷的早晨,，正值隆冬,，寒風(fēng)呼嘯。我在走廊里慢慢走著,，手腳都凍僵了,。然后他低下頭,，雙手不停地冒著熱氣。這時,，我的同桌宣突然從后面跑過來,，一邊跑一邊沖后面追的她做鬼臉。突然,，砰的一聲,，她撞到了我。我絆了一下,，差點摔倒,，但是新買的水杯就沒那么幸運了。因為是玻璃做的,，在我被撞倒的那一瞬間,，它從我書包側(cè)面飛了出來，飛了不到半米就掉了下來,?！芭尽钡囊宦暫螅槌煞勰?。突然,，只有一灘熱氣騰騰的水，干凈的走廊上到處都是玻璃渣,，一個生氣的我和一個不知所措的她,。
“你是故意的還是故意的？杯子只用了一天就這樣毀了你,！”這一刻,，我再也控制不住自己的情緒，對她大喊大叫,?！皩?對吧……”我還沒來得及說出口，就粗暴地推開她,，徑直進了教室,。當(dāng)我走到教室門口的時候，我回頭看到她眼里流出了兩行淚水,。哼,，我哭了。
進班后來到朋友杰的座位,，想向她發(fā)泄不滿,。突然看到桌子上她新買的修正帶很精致，就拿起來看了看,。結(jié)果手滑了一下又啪的一聲,，全新的矯正帶斷了,。我以為杰會徹底罵我，她沒有,。她原諒了我,！她說：“大家都是同學(xué)，沒必要因為這點小事傷害友情……”我聽完覺得臉開始發(fā)燙,，還沒等她說完,，我跑回走廊。
宣正在那里用眼淚在臉上擦著玻璃渣子,。我走過去,，拿起另一把掃帚和她一起掃。她驚愕地看著我,，我遞給她一張紙巾,，說：“對不起，我剛才說的話有點難聽,，我不是故意的,，你別往心里去?！彼@呆了,，說：“可是你的杯子……”“沒關(guān)系，我家還有一個,。如果因為一個小杯子就失去了一段友誼,，太不劃算了！”最后她笑了,，我們復(fù)合了,。
寬容可以化戰(zhàn)爭為玉錦。寬容可以讓友誼更長久,，讓世界更美好,！
理解演講稿篇九
這個世界，需要人與人相互關(guān)愛,，需要大家相互理解，無論什么事都要有一顆寬闊的心去釋懷,。
爭吵是不可以解決問題的,。那一年，我8歲,，爸爸媽媽總是為一些小事而爭吵得不可開交,，都不愿冷靜下來聽聽對方解釋,。
那天晚上，爸爸回來得很晚,，一回來就搭在床上，忽然,，爸爸問媽媽：“你把姑媽的鑰匙拿哪去了,。”媽媽一臉茫然：“誰拿鑰匙了,，不是你在保管嗎?”“什么,，我在保管,，我放在家里,，難道你就不能收起來嗎?什么事都要我親自做嗎?”爸爸急得跳了起來,，媽媽也不甘示弱：“我告訴你,，你不管什么事都只會怪其它人,，你的東西為什么自己不保管好，關(guān)我什么事,，你不要在這里無理取鬧……”爸爸媽媽為了這件事吵了一晚上，我在一邊只能傻傻地站在一旁,。
第二天,，早飯吃得很不愉快,，氣氛很凝重,，大家都沒說一句話，爸媽之間的冷戰(zhàn)便在此刻開始了,。
我不明白，爸爸媽媽為什么一定要吵,，都不題解對方,。他們?nèi)匀幌褚郧耙粯樱３橐恍┬∈鲁车锰旆馗病Ｃ看?，我叫他們別吵了,，都只會說,，小孩子懂什么,，大人的事不要管。后來，我因為用冷水,，得了感冒,，白天,，爸爸媽媽都不在家,，我只得忍到晚上，我的感冒越來越嚴(yán)重,。
晚上,，爸爸先回家,，見我病得嚴(yán)重,，急得像熱鍋上的螞蟻,，給我煎藥,。不久,，媽媽也回來了，見我無力得躺在床上，對爸爸說：“女兒怎么了，病得這么嚴(yán)重,，你怎么不帶她去醫(yī)院?”爸爸不耐煩了?！芭畠翰〉脟?yán)重，你也知道，那你這個當(dāng)媽怎么不管女兒呢?”我在床上,，看見爸爸媽媽又為了這事吵了一架,。我無力地說：“爸爸媽媽,，你們別吵了，行嗎?”爸爸媽媽停止下來了,，坐在我身邊,，“兒子，你怎么了,，哪不舒服,，給媽媽看看?！?/p>
“爸爸,，你也別怪媽媽了，又不是媽媽的錯,，你們都別吵了,，你們每天回家就吵，就算為我考慮一下,，好嗎?你看你們每天就不會相互理解一下,，都心平氣和得商量每件事?！?/p>
早上,，一大早爸爸媽媽就送我去輸液,，他們這一天無論做什么事都沒有像以前一樣，只會吵,，他們開始學(xué)會試著商量,，有幾次，我以為他們又要吵起來了,，結(jié)果,，他們竟然都沒有吵，開始相互理解了,。
爸爸媽媽對我說：“女兒,，以前是爸爸媽媽不好，還沒有你懂事,，以后,，我們在也不會無理取鬧了，再也不會吵架了,，會學(xué)著相互理解的,。”
是啊,，如果我們多一些理解,，學(xué)會寬容，這個社會多美好啊!
理解演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁：
大家好,。
我演講的題目是‘學(xué)會傾聽，學(xué)會理解,，學(xué)會寬容’,，萬事德為先。一個師德高尚的教師必然具有高標(biāo)準(zhǔn)的行為準(zhǔn)則和高度的工作責(zé)任心,，他的日常教育教學(xué)工作,，必須十分到位。師德決定師風(fēng),。隨著現(xiàn)代社會分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的提高,，市場竟?fàn)幦遮吋ち遥麄€社會對教師的職業(yè)觀念和態(tài)度,、職業(yè)技能與素質(zhì),、職業(yè)紀(jì)律與作風(fēng)的要求越來越高。
那么如何培養(yǎng)教師高尚的職業(yè)道德呢?
作為一名教師,，應(yīng)大力實踐以“依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、團結(jié)協(xié)作,、尊重家長、廉潔從教,、為人師表,、嚴(yán)師益友”為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德。加強自身學(xué)習(xí),，不斷提高政治素質(zhì),、法律意識和業(yè)務(wù)水平。
作為一名教師是光榮的,，教師對人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)的發(fā)展,，起著重大的作用。要做好教師工作,，首先必須具有高尚的師德,。學(xué)校是進行系統(tǒng)道德教育的.重要陣地，肩負(fù)著培養(yǎng)國家和民族未來的重任,。教師則是學(xué)校落實以德治國方略,，推進素質(zhì)教育的實施者，是學(xué)生知識增長和思想進步的指導(dǎo)者和引路人,。在當(dāng)代，教師只有從根本上掌握師德的本質(zhì),，才能站得高,，看得遠(yuǎn)，才能樹立較強的事業(yè)心和社會責(zé)任感,。
實踐證明,，一個受到良好責(zé)任教育且有責(zé)任意識的教師，比沒有責(zé)任感的教師進步要快,，而且在人生道路上也較易有所作為,。責(zé)任感強的教師，既能給學(xué)生以戰(zhàn)勝困難的勇氣和智慧,，又能幫助學(xué)生不斷修正前進的方向,。因此，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng),，必須從“責(zé)任”二字做起,。對自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任認(rèn)識得越早，越能健康快速成長,，也會在履行責(zé)任中實現(xiàn)自己的人生價值,。
師德師風(fēng)建設(shè)，重在點滴,，重在落實,，重在自身教育,，重在與時俱進。我們既要反對片面強調(diào)“師道尊嚴(yán)”的思想,，又要反對經(jīng)驗主義和教條主義,。新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學(xué)生為本”,，關(guān)注學(xué)生的主體地位,，而尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,、平等對待學(xué)生,，是師生和諧相處的重要前提。尊重是相互的,，而不是靠傳統(tǒng)的家長制式強壓得來的,。學(xué)生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望,，能得到老師的嘉獎對學(xué)生是極大的鼓勵,。
教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命,、正在茁壯成長的孩子,。嚴(yán)格并不是苛責(zé)。教師的七情六欲不能隨意發(fā)泄在學(xué)生身上,，體罰是一種無能的教育,。受學(xué)生歡迎的教師具有這樣的品格：尊重學(xué)生的人格，理解信任學(xué)生,。從尊重學(xué)生出發(fā),，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進行必要的角色轉(zhuǎn)換,，要學(xué)會傾聽,，學(xué)會理解，學(xué)會寬容,，成為學(xué)生成長的伴侶,。
我對演講完畢，
謝謝大家!
理解演講稿篇十一
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
從小爸爸就一定叫我學(xué)二胡,，幫我請了個二胡老師。雖然,，從頭至尾我都沒樂意過,，但在爸爸的逼迫下我只要屈服。有一次,，因為二胡的事我與爺爺吵架,，媽媽訓(xùn)斥我,，反而被我氣哭了。爸爸回來后,，片話不說就把我胖揍了一頓,，我躺在床上，久久無法入睡;我無法理解他不求我考級,，只求我拉好的概念,。心里越發(fā)的恨他，但沒想到我的心境卻在二胡的影響下一天一天蛻變,。
我漸漸長大了,，已經(jīng)消退了那層稚嫩，改變了以前焦躁的心態(tài),。終于明白了爸爸那句“二胡可以磨練你心性”的含義,，也明白了在爸爸“打之深，恨之切”之下的“望子成龍”的心愿,，現(xiàn)在他已經(jīng)盡可能地抽出時間陪我,，周末出去應(yīng)酬的次數(shù)也明顯減少了。更加地關(guān)心我的學(xué)業(yè),，一有空便問我物理題,，考我背單詞，那一點一滴,。我眼中的他完完全全地告訴了我什么叫父愛如山,。
一路走來，在父親的陪伴下,，我明白了什么叫責(zé)任,，什么叫擔(dān)當(dāng),，什么是一個男人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的東西,。
坐在窗前，喝著咖啡,，望著窗外那陰霾的天空中落下的絲絲細(xì)雨,，想著以前對待父親的種.種，突然有了一種悵然若失的感覺,。
成長是需要許多代價來做鋪墊的,，知道此時此刻，我才恍然,。我看到的是一個有著如山父愛的他,，帶著寬容，帶著感恩,，我追隨著眼中的他,，一天天一年年地成長,。
