每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

不尊重老師的檢討書篇一

敬愛的xx：

你好!

今天,，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔寫下這份檢討書,，以表示我對(duì)不達(dá)標(biāo)這種惡劣行為的深惡痛絕及在以后學(xué)習(xí)和生活中改過(guò)自新的決心。

先前已經(jīng)發(fā)了通知告訴哦我們要進(jìn)行,，并組織了一次,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，要努力通過(guò)前的測(cè)試,，在測(cè)試之前,，本人也進(jìn)行了一些鍛煉，但效果不明顯,，也沒有足夠的重視,，第一次體能結(jié)果出來(lái)以后，找到我們五個(gè)人進(jìn)行了教育,，分析了原因,，講解了方法。但自己還是沒有引起重視,，結(jié)果直接導(dǎo)致了補(bǔ)考后的成績(jī)與第一次成績(jī)一樣的結(jié)果,。王主任的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴我自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的一片苦心,。

對(duì)于我不合格，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1,、影響個(gè)人綜合水平的提升,，的不合格，直接說(shuō)明了自己身體素質(zhì)的不合格,，有愧于做一個(gè)合格,，同時(shí)推遲一年，對(duì)自身的發(fā)展也有很大影響,。

2,、在同事中造成不良的影響，由于我一個(gè)人得原因，造成單位領(lǐng)導(dǎo)的##記分,，影響單位的績(jī)效,，也是對(duì)別的同事努力結(jié)果的不負(fù)責(zé)。

3,、讓領(lǐng)導(dǎo)在百忙的工作中為我分心,。本應(yīng)順利通過(guò)測(cè)試的我卻未能通過(guò)測(cè)試，試想這又怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)干警的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心,，而這樣的擔(dān)心很可能讓領(lǐng)導(dǎo)工作分心,，造成更為嚴(yán)重的后果。

4,、個(gè)人的榮辱是小,，集體的榮辱是大。僅僅是因?yàn)槲业脑?，讓整個(gè)分局蒙上了陰影,，讓我覺得十分羞愧。

如今,，大錯(cuò)既成,，我深深懊悔不已，靜下來(lái),，我深刻檢討,，一位深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不高,，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,，就算是有認(rèn)識(shí)，也沒有在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái),。

2,、平時(shí)生活作風(fēng)懶散,，有時(shí)間也不去鍛煉,，荒廢時(shí)光，虛度光陰,，把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)聊的瑣事上面,。

3、缺乏對(duì)別人的尊重,，如果我對(duì)別人辛勤勞動(dòng)成果尊重的話,，也不會(huì)放任自己，導(dǎo)致單位內(nèi)績(jī)效考核上的扣分,。

此致

敬禮

檢討人：xxx

x年x月x日

不尊重老師的檢討書篇二

尊敬的老師：

您好,！

對(duì)不起，我不應(yīng)該做出不尊敬你的舉動(dòng)，我這樣的舉動(dòng)也是很不對(duì)的,，并且這樣的行為也會(huì)帶給同學(xué)們不良的影響,。為此我也感到很對(duì)不起。

從小我們就被告誡著,，我們要尊敬師長(zhǎng),，可是我好像沒有聽進(jìn)去一樣，竟然在知道這個(gè)事情的情況下,，還做出了這樣不尊重老師的行為,，實(shí)在是慚愧。

我們來(lái)學(xué)校是過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的,，是來(lái)接受教育的,，老師來(lái)這里是來(lái)教我們的知識(shí)的。每一次老師都是很認(rèn)真且辛苦的為我們備課,。所以我們也應(yīng)該好好珍惜老師的成果,，并且尊敬老師的。

如果一個(gè)學(xué)生要是不會(huì)尊敬老師,，那么這個(gè)學(xué)生的品德也一定是不好的,，因此我應(yīng)該積極的改正我的這個(gè)錯(cuò)誤，也應(yīng)該好好的向老師你道歉,，老師你在上面用心的上課,，而我卻在下面畫惡搞老師的漫畫。這樣的性質(zhì)也是很糟糕的,，這樣的行為也是很過(guò)分的,。

并且尊重是互相的，要是我不尊重別人,，別人也是可以不尊重我的,。所以我應(yīng)該好好的尊重別人，好好的尊重給我們上課的老師,。并且認(rèn)真的學(xué)習(xí),，不辜負(fù)老師的一片苦心，也不辜負(fù)父母的用心,。

我是一名中國(guó)人,，我們中國(guó)是傳統(tǒng)文化很濃厚的國(guó)家，在美德方面也是如此的,，我們先說(shuō),，尊敬師長(zhǎng)方面，這也是美德之一,。要是我們沒有很好的繼承,，那么中國(guó)也會(huì)日漸的失去色彩,，失去這樣的濃厚傳統(tǒng)文化。

所以老師,，實(shí)在對(duì)不起,，我真的是錯(cuò)了，我也應(yīng)該好好的反思一下我自己,。老師傳授知識(shí)給我們,，是對(duì)我們好，可是我卻沒有好好的對(duì)待老師的這一片苦心,。還做出了傷害老師,，不尊敬老師的行為，我很是慚愧也很抱歉,。

對(duì)不起老師,，我知道事情已經(jīng)發(fā)生了，我現(xiàn)在說(shuō)再多的對(duì)不起也是有些許徒勞的,，所以我也決定之后好好的改正并且挽回這一次我所犯下的錯(cuò)誤,。之后我也一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的上好每一堂課,，再也不會(huì)出現(xiàn)畫惡搞老師的漫畫的情況,，再也不會(huì)出現(xiàn)這種不尊敬老師你的行為。希望老師你不在生氣了,，也原諒我這一次的年少無(wú)知,。

我明白說(shuō)再多對(duì)不起也沒有很多效果，我需要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我會(huì)改,，來(lái)證明之后不會(huì)再一次發(fā)生,。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

不尊重老師的檢討書篇三

尊敬的xx：

你好,！

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心,。

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻,。

我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心,。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。

所以,，老師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

其次,，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過(guò)去我一直忽視了它。拋開著一層面,，不單單是老師,，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動(dòng),，他的勞動(dòng)成果。我這樣做,，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求,。

1,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話,，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性,，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課,，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。

2、影響個(gè)人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下為能提高,。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔,，深刻檢討自己的錯(cuò)誤,。

3,、思想覺悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),，我越來(lái)越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此,，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí),，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合,。

作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子，我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份,。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果,。

望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步。

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，上課不講閑話,，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩,！請(qǐng)老師相信我,！

此致

敬禮

×××

日期

不尊重老師的檢討書篇四

首先我要懷著無(wú)比愧疚和悔恨的心情,向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說(shuō)一句:對(duì)不起,我錯(cuò)了!我此次的行為,可以認(rèn)為是我從出生以來(lái)所犯的最嚴(yán)重的錯(cuò)誤,其中的原因有很多,歸根結(jié)底是我的性子太暴躁,脾氣太倔,也缺乏對(duì)自己身心的調(diào)節(jié),以至于不能很好地克制自己激動(dòng)的心情,。

老師!我尊敬的英語(yǔ)老師,我的錯(cuò)誤何以能夠以“糊涂”來(lái)形容,簡(jiǎn)直是一種教育的倒退,。無(wú)論出于什么原因,學(xué)生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的,我一來(lái)違反校規(guī)、違反紀(jì)律,二來(lái)也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長(zhǎng)父母的重托,。

我此次錯(cuò)誤的犯錯(cuò)經(jīng)過(guò)如下:因?yàn)槭孪葲]有完成英語(yǔ)老師布置下來(lái)的作業(yè),在第二天補(bǔ)交作業(yè)的時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn),于是被老師叫到辦公室詢問(wèn)情況,老師對(duì)我的過(guò)失進(jìn)行了教育,。但我當(dāng)時(shí)因?yàn)橐粫r(shí)心急,加上這幾天身體不適,使得最近的心情很急躁,與老師溝通幾句之后,言語(yǔ)開始有些過(guò)激,老師見我不知悔改。就叫了我父母到辦公室,然后辦公室老師也在勸說(shuō)我,。然后事情發(fā)展得不太樂(lè)觀,因?yàn)橐粫r(shí)情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部,刮掉了老師脖子上的一小塊皮,。

我知道我的行為是嚴(yán)重的過(guò)錯(cuò),要是我在社會(huì)上的話,現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《治安管理?xiàng)l例》將我拘禁起來(lái)了。但學(xué)校還是念在我是一根不太懂事的學(xué)生情況下,對(duì)我仁慈教導(dǎo),。對(duì)于此次我的嚴(yán)重過(guò)錯(cuò),我要承擔(dān)后果,并作出深刻檢討,。

今后我要嚴(yán)格遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律,嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在傷人的錯(cuò)誤,牢牢印刻在心,。謹(jǐn)記錯(cuò)誤,努力進(jìn)取,一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí),。

關(guān)于這次在學(xué)校打架,首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。從今往后,我要時(shí)刻的提醒自己加強(qiáng)自我情緒控制能力,。

今后的悔改措施:

第一,我為自己的脾氣,性格做深刻的思考和檢討,。我脾氣真的不好,我不冷靜,應(yīng)該通過(guò)這次事件我清楚地了解了自己的錯(cuò)誤,今后一定積極改正。

第二,我也應(yīng)該鄭重地向老師賠禮道歉,今后認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取同良好的成績(jī),一點(diǎn)一滴地爭(zhēng)取老師的原諒,。

此致

敬禮!

檢討人:×××

檢討書時(shí)間:××××年×月×日

不尊重老師的檢討書篇五

尊敬的老師：

您好,！

上數(shù)學(xué)課，我沒有尊重老師,，老師努力教學(xué),，我卻在下面弄小動(dòng)作，老師看到批評(píng)我的錯(cuò)誤我不領(lǐng)情,，還與老師爭(zhēng)吵這是我的錯(cuò),，我以后再也不敢了。

不知道為什么我就是不喜歡我們的數(shù)學(xué)老師,，我總是想與他對(duì)著干,，上課是不如認(rèn)真，學(xué)習(xí)時(shí)不努力,，數(shù)學(xué)老師多次教導(dǎo)我,，我都不聽，我在課堂上就是一個(gè)無(wú)賴,，傷透了數(shù)學(xué)老師的心,，因?yàn)槲覐膩?lái)不知道老師的辛苦，今天我比被班主任好好教訓(xùn)了,，更是讓我知道了數(shù)學(xué)老師的好,，在我們休息時(shí)數(shù)學(xué)老師不但要給我們準(zhǔn)備課件，還要準(zhǔn)備其他教師的課件,，每天都要上七八節(jié)課,，每天如此，非常辛苦,。

子啊上課的時(shí)候老師從來(lái)就沒有地方可以做,，每天都是站著給我們上課，每天堅(jiān)持,，已經(jīng)非常疲憊了,，經(jīng)常會(huì)看到數(shù)學(xué)老師的汗水，因?yàn)榻?jīng)常是長(zhǎng)時(shí)間站立沒有時(shí)間休息,，但是在辛苦老師也從不與我們說(shuō),，總是默默的承受,，我數(shù)學(xué)成績(jī)差老師也不嫌棄我，我在皮老師一樣有耐心的教導(dǎo)我,，給我機(jī)會(huì)讓我可以繼續(xù)學(xué)習(xí),，從不因?yàn)槲胰撬鷼舛焕砦遥€總是為我著想,，希望我的成績(jī)能夠得到提升,，每天都堅(jiān)持如一從不在乎自己有多累，只希望能夠教導(dǎo)好我,，對(duì)我不止一次的.教導(dǎo),，但我去從來(lái)沒有改正，更是在這次上課時(shí)與老師做對(duì),，這讓我想到自己平時(shí)的所做說(shuō)為感到羞愧不已,。

數(shù)學(xué)老師是一個(gè)盡職盡責(zé)的好老師，從不在意學(xué)生犯的錯(cuò),，也從不在意錯(cuò)誤有多大,，都給我們機(jī)會(huì)糾正指導(dǎo)，可惜我去不識(shí)好人心,，就是不愿一聽老師的話,，不尊重老師，惹老師生氣,，這樣的壞學(xué)生老師還寄予厚望是在是我的錯(cuò),，我愧對(duì)老師我不是一個(gè)合格的學(xué)生，無(wú)言面對(duì)老師,。

數(shù)學(xué)老師為我付出了很多,，我卻沒有好好學(xué)習(xí)，沒有尊重他是我的錯(cuò),，我上課的時(shí)候不應(yīng)該睡覺,，不應(yīng)該做小動(dòng)作的，以前我沒有做好,，從今天開始,，我會(huì)改正錯(cuò)誤，從新開始,，不在給老師添麻煩,，做好自己,，牢記自己的使命,，努力學(xué)習(xí)，我要把我落下的知識(shí)補(bǔ)上去,，更上大家的步伐，不在拖大家的厚土,，不讓數(shù)學(xué)老師失望,，做一個(gè)好好學(xué)習(xí)的人。

我會(huì)向老師道歉,，我以后在也不會(huì)不聽老師的話了,，希望能夠得到老師原諒，做一個(gè)好學(xué)生,，不在與老師做對(duì),，謙虛做人,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，把該學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)好該改正的改正不在犯同一個(gè)錯(cuò)誤。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

不尊重老師的檢討書篇六

你好,！今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔寫下這份檢討書,，以表示我對(duì)不達(dá)標(biāo)這種惡劣行為的深惡痛絕及在以后學(xué)習(xí)和生活中改過(guò)自新的決心,。

先前已經(jīng)發(fā)了通知告訴哦我們要進(jìn)行，并組織了一次,，一再?gòu)?qiáng)調(diào),，要努力通過(guò)前的測(cè)試，在測(cè)試之前,，本人也進(jìn)行了一些鍛煉,，但效果不明顯，也沒有足夠的重視,，第一次體能結(jié)果出來(lái)以后,，找到我們五個(gè)人進(jìn)行了教育，分析了原因,，講解了方法,。但自己還是沒有引起重視，結(jié)果直接導(dǎo)致了補(bǔ)考后的成績(jī)與第一次成績(jī)一樣的結(jié)果,。王主任的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,，于是我一再告訴我自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的一片苦心,。

對(duì)于我不合格,，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1、影響個(gè)人綜合水平的提升，的不合格,，直接說(shuō)明了自己身體素質(zhì)的不合格,，有愧于做一個(gè)合格，同時(shí)推遲一年,，對(duì)自身的發(fā)展也有很大影響,。

2、在同事中造成不良的影響,，由于我一個(gè)人得原因,，造成單位領(lǐng)導(dǎo)的##記分，影響單位的績(jī)效,，也是對(duì)別的同事努力結(jié)果的不負(fù)責(zé),。

3、讓領(lǐng)導(dǎo)在百忙的工作中為我分心,。本應(yīng)順利通過(guò)測(cè)試的我卻未能通過(guò)測(cè)試,，試想這又怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)干警的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心，而這樣的擔(dān)心很可能讓領(lǐng)導(dǎo)工作分心,，造成更為嚴(yán)重的后果,。

4、個(gè)人的榮辱是小,，集體的榮辱是大,。僅僅是因?yàn)槲业脑颍屨麄€(gè)分局蒙上了陰影,，讓我覺得十分羞愧,。

如今，大錯(cuò)既成,，我深深懊悔不已,，靜下來(lái)，我深刻檢討,，一位深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1,、思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,，就算是有認(rèn)識(shí),，也沒有在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

2,、平時(shí)生活作風(fēng)懶散,，有時(shí)間也不去鍛煉，荒廢時(shí)光,，虛度光陰,，把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)聊的瑣事上面,。

3,、缺乏對(duì)別人的尊重,，如果我對(duì)別人辛勤勞動(dòng)成果尊重的話，也不會(huì)放任自己,，導(dǎo)致單位內(nèi)績(jī)效考核上的扣分,。

此致

敬禮

檢討人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

不尊重老師的檢討書篇七

尊敬的老師：

您好！

我是xx,，現(xiàn)在我內(nèi)心實(shí)在是非常的內(nèi)疚,，您一直都對(duì)我們是盡職盡責(zé)，傳授知識(shí)教會(huì)了我們很多,，古人說(shuō)：“尊師重道”,，“一日為師終身為父”，這些都是我們傳統(tǒng)的一些美好品德,，我真的是不像話,，今天我沒有尊重您,，過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間這些都是我應(yīng)該去學(xué)習(xí)的,，但是我卻丟失了這些美好的品質(zhì)，不尊重老師,，我的態(tài)度惡劣,，這要是在古代我肯定是大逆不道的人，我想了想自己的行為思考的了良久,，看待這件是事情我也有了 一些不同的看法,，我一定會(huì)好好的糾正自己，還有這種不尊重老師的行為,，我一定杜絕,。以后堅(jiān)決不能再這么下去了，這肯定是是會(huì)出問(wèn)題的,，這不是我想看到的,，我們傳統(tǒng)的思想就是要尊師重道，這是老祖宗給我們留下的,，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)講都有這很大的教育性,，我會(huì)深刻反省自己的。

今天在上課的時(shí)候,，您在講課而我卻沒有聽,，現(xiàn)在想了想事情的嚴(yán)重性，我真的感覺對(duì)不住您的教導(dǎo),，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我不能讓您失望了,，這次事情就是對(duì)我的一個(gè)教訓(xùn)，以后繼續(xù)發(fā)生這種事情肯定是 不行的，您在上課的時(shí)候我在做我的事情,，因?yàn)榇蠹叶荚趯W(xué)習(xí),，您專門停下來(lái)講我，這是耽誤時(shí)間的,，有的時(shí)候還要維持秩序,，想了想自己對(duì)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，真的是不認(rèn)真,，未來(lái)再這么下去,，肯定會(huì)出問(wèn)題，我是一名學(xué)生,，在學(xué)生當(dāng)中要保證自己的學(xué)習(xí),，在學(xué)校就應(yīng)該尊重老師，我不能辜負(fù)了您的教導(dǎo),，今天我上課不認(rèn)真,，在您說(shuō)過(guò)之后我還不放在心上，這就是對(duì)您不尊重,，現(xiàn)在想了想事情的嚴(yán)重性,，還是很惡劣的。

您教了我們知識(shí),，知識(shí)是寶貴的,，我卻沒有尊重知識(shí)，上課時(shí)間也不長(zhǎng)短短的45分鐘,，我卻對(duì)自己不夠堅(jiān)定,，一想起這些我就非常的自責(zé)，今后我再也不想繼續(xù)這么發(fā)展下去了,，不想再讓您失望,，想今天這種情況也影響了別的同學(xué)，這非常的不妥,，也不不是作為一名小學(xué)生的素養(yǎng),，尊敬的x老師，我這次真的知道錯(cuò)了,，這一上午的時(shí)間,，我不知道怎么度過(guò)只有在心里不斷的悔過(guò)，這件事情實(shí)在是我做的不夠好,，我丟失了一名小學(xué)生的素養(yǎng),，在今后我這對(duì)我的影響很大，不尊重老師的這個(gè)標(biāo)簽我不希望就此貼在我身上,，我一定深刻的去悔過(guò),。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

不尊重老師的檢討書篇八

尊敬的老師：

今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽講這種惡劣的行為堅(jiān)決改正的決心,。您曾經(jīng)一再?gòu)?qiáng)調(diào)全班同學(xué)在上課時(shí)要認(rèn)真聽講，可我卻將您說(shuō)的話當(dāng)耳邊風(fēng),。老師反復(fù)教導(dǎo),、嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仿佛再次出現(xiàn)在我面前，使我深為震撼,，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事的重要性,，于是我一再告訴自己一定要把這第一次寫檢討當(dāng)成我的最后一次，不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心,。

然而,，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣---當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了,。在老師口若懸河的上著課時(shí),，坐在我后面的同學(xué)伸了個(gè)懶腰，不知道是她的手長(zhǎng)還是我坐的太后了,，被她碰到了,，我以為她有啥事請(qǐng)教我，便回頭說(shuō)了一句“干什么”,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她只不過(guò)伸了個(gè)懶腰時(shí),，便說(shuō)了一句帶諷刺性的話：“嘿,，你的手臂可真長(zhǎng),，你還沒脫離你祖先長(zhǎng)臂猴的特征吶!”我說(shuō)完就向前移動(dòng)了一些,，結(jié)果她又動(dòng)到我了，嘿,，這回她把我給惹火了,，我回過(guò)頭對(duì)她說(shuō)：“你再動(dòng)我你就完蛋了?！睕]想到這一舉一動(dòng)被我們的數(shù)學(xué)老師看的一清二楚,。哎!悔亦晚矣，悔亦晚矣呀!我知道說(shuō)出來(lái)什么理由都是不能成立的,，因?yàn)?，這所有的借口和問(wèn)題都是我造成的，未能對(duì)老師們的辛勤做出回報(bào),，我越來(lái)越感到愧疚,。

由于我不認(rèn)真聽講的事情，所造成的嚴(yán)重后果有：讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí),。本應(yīng)上課認(rèn)真聽講,，可我卻沒能做到,，讓老師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果,，影響班級(jí)紀(jì)律違背父母的期盼,。

如今，大錯(cuò)既成,，我深深懊悔不已,。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有幾點(diǎn)：第一：敬愛的老師講課這么辛苦,，我卻沒能尊重您的勞動(dòng),。第二：平時(shí)上課就有說(shuō)話習(xí)慣，給予了老師一種想法,，令我這次被罰做好了鋪墊,。

于是，我決定有如下個(gè)人改正措施：

1,、按照老師要求,，絕對(duì)保證質(zhì)量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤進(jìn)行改善以及將今后的促進(jìn)作用更加強(qiáng)烈，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,，三思而后行,。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真克服學(xué)習(xí)上的講話,、搞小動(dòng)作的缺點(diǎn)，努力將成績(jī)拉上去,，以成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò),。

3、讓同學(xué)們監(jiān)督我,。保證不再出現(xiàn)以上錯(cuò)誤,。

請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步!

xxx

不尊重老師的檢討書篇九

尊敬的xx：

對(duì)于今天發(fā)生的事情,，我知道我當(dāng)時(shí)說(shuō)話偏激了點(diǎn)，更不應(yīng)該去頂撞幾位長(zhǎng)輩,，但我并沒有要冒犯幾位長(zhǎng)輩的意思,。

現(xiàn)在，我已認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤行為,，我沒有認(rèn)真仔細(xì)的面對(duì)問(wèn)題和控制自己的情緒,。經(jīng)過(guò)這次以后，不管今后遇到什么問(wèn)題,，我都會(huì)克制住自己的情緒,，讓自己更深入去了解問(wèn)題的重要性,，并做出最佳的處理辦法。同時(shí),，我也為今天頂撞父母和長(zhǎng)輩檢討,，對(duì)父母多年的養(yǎng)育之恩，我并沒有抱著感恩之心去回報(bào),，反而還加重父母的負(fù)擔(dān),，更甚者做出不孝行為，羞愧難當(dāng),。

僅以此深深檢討,，希望能得到父母，以及幾位長(zhǎng)輩的諒解,。不敢說(shuō)以后為人處事能做到如何盡致盡美,，但我一定會(huì)盡我最大的努力，去做到讓父母放心,，讓長(zhǎng)輩放心,，做一個(gè)對(duì)家庭有用之人。

檢討人：xx

xxxx年xx月xx日

不尊重老師的檢討書篇十

敬愛的：

你好!

此番我對(duì)不住您了,，做了傷害老師的事情,，實(shí)在是對(duì)不起!在此，我想您表示深深的歉意!我寫了這篇“檢討書”給您,，以深刻反省我的錯(cuò)誤行為,，提出改正措施，求您原諒我的錯(cuò)誤!

這次犯錯(cuò)誤后,，我想了很多東西,，反省了很多的事情，我很懊悔,，很氣自己,，居然寫出那樣不尊重老師的話，給老師造成了深深的傷害,，我深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，影響自己的表現(xiàn)和在老師同學(xué)們心中的形象,。而且在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，每一位老師都是愛崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)的表率，沒有一位老師不愛護(hù)自己的學(xué)生,，王老師也是這樣的一位好老師,。而我年少無(wú)知，之前根本沒有用心體王老師對(duì)我們的付出,、奉獻(xiàn)和愛護(hù),。

由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，也有可能造成別的同學(xué)的效仿,，造成惡劣的影響,。而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害,，我深深體會(huì)到了自己的錯(cuò)誤,，其他同學(xué)千萬(wàn)不要效仿我的錯(cuò)誤。每一個(gè)老師都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了良好的氛圍,，真的很不應(yīng)該,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，后果該是多么嚴(yán)重,。我度日如年,，想了很多很多，意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,，我愿意受到老師的處罰,，求得老師的原諒。

對(duì)不起,老師!我知道,，老師對(duì)于我的行為非常的生氣,。我深深懊悔不已。我會(huì)以這次的錯(cuò)誤作為一面鏡子時(shí)刻檢點(diǎn)自己,，批評(píng)和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。我要知羞恥而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢,、化羞恥為動(dòng)力,，努力學(xué)習(xí)。我還要通過(guò)這次的錯(cuò)誤行為,，提高我的思想認(rèn)識(shí),，尊敬師長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí),，報(bào)答老師的付出和奉獻(xiàn),。我想大聲地說(shuō)，校長(zhǎng),，老師我錯(cuò)了,，我錯(cuò)了。媽媽,，爸爸我錯(cuò)了,，我錯(cuò)了。在今后學(xué)校的我,，會(huì)以新的面貌,，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑,。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人,，我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心,，可以原諒我的錯(cuò)誤,，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,，,。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。謝謝尊敬的老師!

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

不尊重老師的檢討書篇十一

尊敬的老師：

您好,！

我先當(dāng)著全班同學(xué)的面,，向老師您做誠(chéng)懇的檢討，希望老師您能原諒我,。

事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。

昨天在教室課堂上,，由于我作業(yè)一道題目寫錯(cuò)了,，老師您當(dāng)場(chǎng)批評(píng)了我一下,。

我心里想，不就是一道題目而已,，做錯(cuò)了又怎么樣呢,？然后老師您針對(duì)我的錯(cuò)題開始分析，首先告訴我題目錯(cuò)在哪兒,，然后告訴我為什么會(huì)做錯(cuò)題目,。

我聽著，但是越聽越覺得心里憋屈,，不就是一道題目么,。至于在全班面前這么說(shuō)我么？然后我控制不住我自己了,。

我大聲向老師您吼叫,，“不就做錯(cuò)一道題目，至于嗎,？”

老師您沒有說(shuō)話,，您靜靜的看著我，眼鏡里流露著難過(guò),。我知道自己傷害到您了,，傷了您的心，我錯(cuò)了,。

這次犯錯(cuò)誤,，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己，去觸犯班級(jí)的鐵律,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

老師一開學(xué)就三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)班規(guī),，提醒童鞋不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說(shuō)的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的。

這是對(duì)老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,，把班規(guī)謹(jǐn)記在心在心。事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，壞了班風(fēng),，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。

首先是我對(duì)錯(cuò)題的意識(shí)問(wèn)題?，F(xiàn)在是一道錯(cuò)題,，以后是中高考場(chǎng)上的一道錯(cuò)題。一分就是差距上千名,！一分就可以能與名校大學(xué)擦肩而過(guò),。更何況老師針對(duì)我的錯(cuò)題，那么細(xì)心的解題,，幫我分析錯(cuò)題的原因,。這樣的老師太難得！我覺得自己太錯(cuò)了,。

在此我要認(rèn)真的對(duì)老師說(shuō)聲對(duì)不起,，我錯(cuò)了再也沒有下次了，請(qǐng)老師原諒,。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理,。

其次，是我的對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)老師的態(tài)度問(wèn)題,。老師對(duì)我嚴(yán)厲是對(duì)我好,，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。我不應(yīng)該當(dāng)著班級(jí)同學(xué)的面,，反駁對(duì)抗老師,，不應(yīng)該用那么大的聲音對(duì)老師吼叫。

我這次的錯(cuò)誤真的很嚴(yán)重,！

現(xiàn)在我徹底醒悟了,，我要向老師您檢討自己的行為，向班級(jí)同學(xué)也保證,，我以后聽老師的話,，再也不會(huì)做任何不尊重老師的事情,。好好學(xué)習(xí)，報(bào)答老師,。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

不尊重老師的檢討書篇十二

尊敬的老師：

您好,！

對(duì)不起,，我今天不該在您上課的事情頂撞您的,，現(xiàn)在回想起來(lái)，我都恨不得打自己一耳光,，您可是我的老師啊,，作為您的學(xué)生，我竟然把尊師重道四個(gè)字完全的拋諸腦后了,，真的對(duì)不起,，我上課的時(shí)候的確是沖動(dòng)了，說(shuō)了很多不好聽的話,，還請(qǐng)您不要放在心里,，那都是我生氣之下說(shuō)的胡話，您千萬(wàn)別在意,，對(duì)不起我,，知錯(cuò)了。

我這個(gè)人的確是不太會(huì)管理自己的情緒,，這點(diǎn)我還是知道的,，但是我怎么也想不到，有一天我會(huì)跟自己的老師杠上,，今天的事情,，我想它就是一場(chǎng)夢(mèng)從來(lái)沒發(fā)生過(guò)。您雖然只是我們的體育老師,，但是您上課的事情,，還是非常的盡職盡責(zé)的，從來(lái)不會(huì)因?yàn)橹雷约航痰牟皇强荚囌n就放松,，反而特別的想要我們每個(gè)人都能因?yàn)轶w育課強(qiáng)身健體,，您是我見過(guò)負(fù)責(zé)的體育老師了，但是今天我還是冒犯您了,。

今天說(shuō)來(lái)奇怪,，上午明明是好好的大晴天，但是下午體育課就下起雨來(lái)了,，然后我期待已久的體育課就這么泡湯了,，我們被您勒令在教室上自習(xí)，可以寫作業(yè),，但是不可能做跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,，比如說(shuō)看小說(shuō),、玩手機(jī)、講小話之類的,，但是我就是沒有聽話,，拿出自己上午新買的漫畫直接是在桌子上看了起來(lái)，可能是我看的太認(rèn)真了,，您開始在教室內(nèi)走動(dòng)巡查起來(lái)了,，我都沒發(fā)現(xiàn)，自然后面我就被您發(fā)現(xiàn)在看漫畫,，然后您就伸手來(lái)拿我的,，我一下子自然反應(yīng)，但是壓住不讓您拿走,，就這么一搞,，我的書有一頁(yè)直接就被您撕了下來(lái)，我一下子就不開心了,，本來(lái)我因?yàn)橐恢芤淮蔚捏w育課沒了,，我就心里有點(diǎn)不愉快了，現(xiàn)在還鬧這么一出,，但是這樣了,，您還是要我把書交給您沒收，我自然不讓啊,，我立馬就控制不住自己的情緒了,。“那么多人沒在寫作業(yè),，您就管著我干嘛,？”“沒收就沒收，還把我書給撕了,，您故意的吧,？”“體育課本來(lái)就是玩的，您這么管著我們干嘛,？”……反正那時(shí)候,，您說(shuō)什么我就反駁您一句，語(yǔ)氣也是相當(dāng)?shù)牟缓蜕?，最后我也是惹得您發(fā)火了,，好好的一堂體育課就變成了這樣，都是我的錯(cuò),。

老師,，我真的沒想跟您對(duì)著干，就是一下子種種的事情,，把我氣炸了,，所以行為語(yǔ)言上都有些過(guò)激,，其實(shí)我整個(gè)人平常不是這樣的，對(duì)于老師還是挺尊敬的,，雖然我學(xué)習(xí)不行,，不太喜歡聽課，但是我也不會(huì)這么給老師惹麻煩,，影響上課秩序的,，這次的頂撞您的事情我跟您道歉，對(duì)不起,，還望您不要因?yàn)檫@件事影響您對(duì)我的看法,。

此致：

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日