計劃可以幫助我們明確目標、分析現(xiàn)狀、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進行調(diào)整和修正,。我們該怎么擬定計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

初中學校教學工作計劃篇一

根據(jù)學校對教務處工作的要求，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點,，以實施素質(zhì)教育為目標,，以整體推進課堂教學改革為中心，發(fā)揮教務處“指導,、服務,、督查,、創(chuàng)新”的功能，扎扎實實開展教務處的工作,，實施規(guī)范,、科學、精細化的教學管理,，探索建立完善的教學質(zhì)量評價體系,，全面提升初中部教師業(yè)務能力，加強過程管理,，注重質(zhì)量管理,，向過程要質(zhì)量。

二,、重點工作

1,、抓教學常規(guī)管理

（1）加強對教研活動和集體備課的指導，保證充足的活動時間以提高效率,。

（2）嚴格課堂教學常規(guī)管理,，提高備課、聽課,、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實效,。

2、抓教學質(zhì)量監(jiān)控

（1）抓落實教學質(zhì)量檢測以及畢業(yè)年級的質(zhì)量檢測,。

（2）抓分析評價,，組織好教學質(zhì)量分析，并提出指導性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見,。

3,、抓教學研究

（1）加強對如何提高集體備課的效率的研究。

（2）加強對如何提高校內(nèi)教研組活動的實效性的研究,。

（3）加強對作業(yè)精選布置,、批改、反饋的研究與監(jiān)控

4,、抓長鴻閱讀工程

（1）加強學生閱讀過程管理,，激化學生內(nèi)在閱讀興趣。

（2）督查并落實閱讀活動的開展情況,。

（3）每個教師須參與讀書活動并寫出讀書心得,。

5、英語角活動及每周一歌活動的開展與落實,。

6,、完善初中部教學博客圈，建立教學資源庫，為教師所用,。

7,、學科競賽活動的開展與落實。

8,、七,、八年級初步開展課堂教學改革。

9,、推廣普通話,，正確使用規(guī)范文字。

三,、工作目標

1、初一重在知識平穩(wěn)過渡,，初二重在學生分化期的學習引導,，初三重在知識落實與能力提高。

2,、以課堂研究為先導,，不斷發(fā)現(xiàn)教學問題，更新教學觀念,，改進教學方法,，開啟師生智慧，追求文化品位,，提高教學質(zhì)量,。

3、在教學上敢于創(chuàng)新,，探索形成適合我校學生發(fā)展的課堂教學模式,。

4、形成教風正,、素質(zhì)優(yōu)的教師團隊,，和諧共進、積極向上,，確保學?？沙掷m(xù)發(fā)展。

5,、教學人員的教案,、板書、作業(yè)批改的用字規(guī)范,，不出差錯,。每個學月進行檢查并進行普通話培訓。

6,、學生初步能用規(guī)范字書寫毛筆字,。本期進行兩次抽查,。

四、教學工作管理

1,、滲透成功教育思想,，構建高效課堂模式

全面落實教學課程計劃，努力構建符合創(chuàng)新教育需求的課堂教學模式,，設計以學生學習效率為核心的教學方法,，培養(yǎng)學生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,。注重教法,、學法的研究與落實，教學中做到面向中下層,，課堂上教好第一遍,，在重視學生知識積累的前提下注重學生能力的培養(yǎng)；課堂教學起點恰當,，容量適度,，落腳點準，不僅要讓學生學懂學會,，還要強調(diào)學生當堂鞏固,，注重遷移、運用,；復習突出“講,、練、評,、補”四結合,，強化答題技巧、答題規(guī)范訓練,。所有教師都要從研究學法入手,，切切實實改革教法，認認真真指導學法,；各年級要定期舉辦學法講座,，組織學生課堂筆記、讀書筆記,、錯題集的檢查評比,，更要把學法指導滲透到教學全過程之中，并且有計劃地進行階段小結,，切實書寫課后小記,，促使學生學得主動，學得活潑；切實抓好弱勢群體學生的學習,，努力發(fā)掘他們自身的學習潛力,，提高學習的主動性和積極性；在教學要求,、時間安排和習題訓練等方面切實做到分層教學,，力求讓每一個學生都能感受到成功。

2,、落實教學基本要求,，不斷提高課堂效益

認真學習、把握和運用課標,、教材,，認真研究近幾年的中考試題，特別要研究所教學科的新課程標準,，做到以新思想,、新理念來統(tǒng)領教學。把教學“五認真”真正落實到教學管理的全過程：一是認真?zhèn)湔n,，備課要在吃透課標、考綱,、教材的前提下,，強調(diào)備好學生、備好教法,，備好例題和練習,；二是認真上課，要努力提高40分鐘的課堂教學效率,，杜絕廢課,，不講廢話，充分發(fā)揮學生的主體作用,；三是認真選編,、批改、評講作業(yè),，作業(yè)要精選精編,，認真批改，講評到位,，做到有發(fā)必收,、有收必改、有錯必糾,、有練必評,，任課教師和學生要建立錯題檔案，抓實學生的錯題訂正，提高目標達成度,；四是認真輔導,，在集體輔導的基礎上切實加強個別輔導，通過輔導實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補缺兩不誤,，同時要強化總分意識,，科學合理配置各學科課時和輔導時間，防止在學習時間安排上的偏科現(xiàn)象,；五是認真組織考試,，要不斷研究考試的模式與方法，從編制試卷,、批改分析到整合講評,，都要以效果為落腳點。

3,、強化集體備課,，整合教學資源

加強教研組建設，抓實備課組活動,。積極推行“集體備課,，資源共享，課后反思”的集體備課制度,。開展備課組觀摩和交流活動,，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求,。備課組每周集中備課一次,，組員不得無故缺席，全體教師以團結協(xié)作精神為已任,，貢獻個人智慧,、尋求共同發(fā)展，服從組長分工,，主動承擔組內(nèi)工作,。努力做到“五定”、“五議”,、“六有”,，“五定”即定時間、定地點,、定每周進度,、定教學內(nèi)容、定中心發(fā)言人,；“五議”即議學生學習狀況,、議備課中疑難問題,、議可供的教學方法手段、議課后心得體會,、議教改動態(tài)信息,。“六有”即有重點,，有措施,，有收獲，有提高,，有記錄,。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討,、考試信息研究,、考試方法指導作為備課組活動的核心內(nèi)容。

作業(yè)的布置量適中,，作業(yè)的目的要放在通過信息反愧發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上,，反對貪多貪難、食而不消,，作業(yè)必須對教學內(nèi)容具有典型性,、基礎性和概括性。對資料中的習題要加以分析,，去粗取精,，對參考資料的內(nèi)容加以比較、適當補充,。作業(yè)要分層,，以減輕學生負擔為根本原則,。要自批,、記病例、匯病案,，對癥下藥,，讓每個學生都知其然，并知其所以然,。努力造就優(yōu)等生,，帶動中等生，輔導“后進生”,。

4,、加強業(yè)務精細管理，確保教學規(guī)范有序

進一步加強教學常規(guī)管理,，要求全體教師在課堂教學中做到“六個有效”（有效備課,、有效選題,、有效訓練、有效講評,、有效自學,、有效補差）；教學手段上抓好“五個關鍵點”（?？键c,、新考點、失分點,、能力點,、支撐點）。結合學校實際修訂和完善教學管理,、常規(guī)管理,、考核管理等方面的制度，加大對教學常規(guī)管理和專項管理督查力度,。

5,、強化學科組織建設，建立校本教研制度

完善學科教研組制度,；定期組織學科教研活動,，加大學科教學研究力度；實施全面質(zhì)量管理,，健全和完善聽課,、評課等制度；加強學科內(nèi),、外部之間的交流與合作,，加強與市區(qū)同級學校的聯(lián)誼，真真切切地在學科教學,、考試研究和教學活動等方面做到互通有無,，開展經(jīng)常性的相互交流，確保本學期期末統(tǒng)測各學科成績再創(chuàng)輝煌,；同時要爭取獲得學校教科室與縣教研室的支持與指導,。

6、提升教研水平,，強化教學實效性

走一條“教學,、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量,，以科研求生存,、求發(fā)展。以課題研究為中心,，教研科研有機融合,，通過課堂教學實踐形成一些典型性,、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究,，各教研組,、備課組積極制訂好各組的課題計劃和活動計劃，做到有準備,、有主題,、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結合,，在深層次上開展教學研究,、教改試驗，實現(xiàn)教師人人有研究的課題,。

本期教師聽課不少于15節(jié),，年級組長、教研組長,、備課組長,、行政領導不少于20節(jié)。組織好教師的論文撰寫,、交流,、評比、推廣工作,。

7,、增強教學輔助功能，確保一線穩(wěn)定有序

加強班級圖書角,、閱覽室,、實驗室、投影儀的管理,，將學校教學業(yè)務管理規(guī)定的具體專項要求落到實處,，做到物品完好、維修及時,、賬冊完整,、記錄齊全,，為教學一線提供安全,、優(yōu)質(zhì)的服務；教輔工作管理,，教材分發(fā),、排課調(diào)課、制卷打英考務安排,、學籍管理,、資料收繳等要嚴格有序,，為教學常規(guī)管理的有效落實做好先行保證。

初中學校教學工作計劃篇二

教育教學是學校的中心工作,，也是學校工作的主陣地,。結合2015年市教育科學技術局關于本學期工作要點及我校實際，力求做到以提高教師教學業(yè)務素質(zhì)為根本,；以“一心一意抓教學,，全心全意為師生”為教務工作服務宗旨，以“早思考,、早安排,、細致實施”為工作部署，深化課堂教學改革,，全面提高教學質(zhì)量,，推進素質(zhì)教育的深入實施。特擬定本學期工作計劃：

1,、以2015年中考為目標,，扎實抓好九年級復習備考工作，結合上級的中考目標安排,，努力做到在保持2014年中考成績的基礎之上,，力爭實現(xiàn)上級下達的中考排名進入前8名的任務并做到在升一中人數(shù)上有突破。

2,、加強過程管理,，完善各類制度（如常規(guī)教學管理制度、教學獎懲制度）,，并使之落到實處,。

3、夯實七,、八年級學生的基礎,，培養(yǎng)能力，為以后打下堅實基礎,；并力爭在期末考試中的成績在全市學校的排名中提升2－3位,。

4、抓實校本教研,，提高教師的科研水平,。

5,、深入開展教師業(yè)務學習,，轉(zhuǎn)變教育觀念，適應課改的需要,。

6,、以學困生的轉(zhuǎn)化為突破口,，改革評價體制，搞好培優(yōu)補差,。

7、以鞏固率求生存,，努力抓好、抓實“控輟保學”工作,。

高素質(zhì)的教師隊伍,，是深化教學改革，提高教學質(zhì)量,，推進素質(zhì)教育的基礎和保證。爭取做好培養(yǎng)3—5名校級骨干教師和學科帶頭人的工作,。

堅持重點培養(yǎng),，普遍提高的原則，對我校任課教師進行分層培養(yǎng),，做到培養(yǎng)有層次,，努力有方向。教師和學科帶頭人在做好常規(guī)工作外,，要有一名重點培養(yǎng)對象，要求切實起到幫,、扶,、導、領的作用,，多深入課堂聽課和指導,，并協(xié)助其在學期內(nèi)上一節(jié)匯報課。

1,、充分發(fā)揮教研組的陣地作用,，組織教師利用教研活動時間，爭取帶題上課,，理論解析,，通過理論聯(lián)系實際,，深入學習《新課標》,，加深對教育理論的理解,，提高對學科性質(zhì)、任務和規(guī)律的認識,。處理好“教與學”,、“師與生”的關系，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

2,、行政領導分管各年級，要深入課堂聽課指導,，及時把握教學動態(tài),，了解教學情況。

1,、加強對教師備課,、上課、作業(yè)批改,、培優(yōu)補差等工作的管理,。

（1）備課：做到“三備”，即：備課標,，了解本年級段的特點,；備教材，了解本單元課程的特點,；備學生,，了解學生的接受能力、年齡特點和認知規(guī)律,，教案中增加“自我反思”欄,，主要體現(xiàn)教師對學生認知、自學過程和重點環(huán)節(jié)安排的指導理念,。利用教研活動時間加強集體備課,、說課。

（2）上課：要圍繞課堂教學改革的思想,，明確“改”的方向,，使課堂教學有實效、有活力,、有價值,，出現(xiàn)新的局面。課堂上注意抓好教學的組織管理,，科學有效地利用40分鐘,，挖掘?qū)W生的學習潛力，激發(fā)學生的思考、想象,、表達的欲望,，利用多種手段培養(yǎng)學生的學習興趣，加強學生良好學習習慣的養(yǎng)成,，提高教學效果,。

（3）練習與輔導：加強聽說讀寫各項能力的訓練，加大聽說練習的力度,，培養(yǎng)學生認真聽,、細思考、多動腦的好習慣,；針對練習,，做到三個及時：即及時認真地批閱，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時進行補充練習和幫教,。注重培優(yōu)補差工作，因材施教,，使每個學生都學有所獲,。教師要精心設計練習，加強單元過關的訓練力度,。加強競賽輔導工作,，爭取多出“品牌”學生，以此促良好學風的形成,。完成班級鞏固率,，減少學生輟學，做好控輟保學,。

2,、加強對學生的教育管理，強化教師“以生為本”的意識,。采取多種方式對不同層次的學生進行激勵,，要多肯定學生的進步，發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點,，尤其是對待學困生,，一定要多幫助、多發(fā)現(xiàn),、多表揚,、多暗示，用教師高尚的教學藝術和真摯的關愛激發(fā)學生的自信和學習興趣,。

3,、以教學質(zhì)量為核心，完善評價制度。鼓勵教師在教學中實實在在地抓好學生基礎,，培養(yǎng)學生能力的做法,。

4、開展豐富多彩的教學實踐活動,，使學生在活動中全面發(fā)展,。使學生進得來,，留得住,，真正做到使學校成為學生的學園、樂園,，避免學生的流失,，抓好實控輟保學。

5,、認真組織好學生各項競賽,，爭取獲得好成績。

1,、教師的教育觀念,，教育行為的真正轉(zhuǎn)變還有一個過程，教和研要確保腳踏實地,，研究創(chuàng)新,，以《新課標》的精神為指導，圍繞“以生為本,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力”的宗旨,，開展好市、縣,、校級專題的研究,，改進課堂教學方法，優(yōu)化課堂教學過程,，更新教學手段,，力求取得顯著成果。拓寬“自我反思,，同伴互助,，專業(yè)引領”的教研渠道，逐步形成民主,、開放,、高效的教研機制。

2,、開展以優(yōu)化教學過程為重點的教學研究,，對課堂教學中有效和無效的教學行為進行歸因，對兩極分化現(xiàn)象較為嚴重的班級和薄弱學科展開教學調(diào)研和針對性地視導，總結,、推廣先進教學經(jīng)驗,，探索教學規(guī)律。

3,、繼續(xù)扎扎實實抓好新課程的教材培訓和教學研討工作,，繼續(xù)開展新課改實驗情況調(diào)研、指導工作,，及時總結,，反饋，糾偏,。

本學期學生中考進入倒計時,，為更好地促進我校中考成績的提高，要求各畢業(yè)班任課老師要早思考,、早準備,，擬定好備考方案和教學計劃，做到分層教學,、查漏補缺,、真抓實干，多深入課堂與學生交流,、溝通,，及時找學生談心，及時發(fā)現(xiàn)學生的不健康心理,，疏通學生思想,，不得出現(xiàn)言語上對學生的打擊行為，教師應當用自己的言行,、觀念去引導學生永不放棄,。同時做好后進生的思想工作，抓好中職引導,，力爭完成9+3的工作任務,。

認真組織教師研究學習《中考說明》，理清命題思路,，研究新教法,，探討新模式；定期召開畢業(yè)班教學質(zhì)量分析研討會,，及時摸清命題方向與思路,，確保復習的針對性與有效性；實行集中與分散相結合,，切實做好“扶優(yōu)補差”工作,；組織好中考專題和綜合復習,，組織中考摸擬考試，及時點評,，提高復習效率,。提高畢業(yè)班中考體育成績，是擺在體育教師面前急需解決的首要問題,。2008年中考體育以50分納入中考總分,，我們要在前幾年的經(jīng)驗上，抓好考試項目的強化訓練,，繼續(xù)抓好課余鍛煉工作,，以良好的心態(tài)、科學訓練,，采取分層,、分組教學鍛煉,，提高學生興趣和積極性,，提高學生體育成績。

三月份

1,、開學報名工作,。2、制定本學期教學工作計劃,。3,、及時下發(fā)各類教材和教輔資料。4,、對少數(shù)學科的任教教師作適當調(diào)整,。5、清理學生到校情況,，及時安排教師進行走訪,。

四月份

五月份

1、貫徹落實學校的教學工作計劃,，召開畢業(yè)班工作科任教師聯(lián)系會,。四月份教學常規(guī)檢查。2,、九年級第二次模擬考試及質(zhì)量分析,。3、中考報名工作啟動,。4,、七、八年級期中考試及質(zhì)量分析,。

六月份

1,、五月份教學常規(guī)檢查,。2、九年級第三,、四次模擬考試,。3、九年級中考前學生動員,、考試技巧培訓,。4、九年級中考,。5,、作好教學常規(guī)檢查并納入期末考核。

七月份

1,、安排期末考試,，成績登統(tǒng)工作；2,、上交各類總結材料,，學校教學工作評優(yōu)選先；3,、把相關資料收集歸檔備查,。

初中學校教學工作計劃篇三

20xx年，我校教育工作的指導思想是：認真貫徹落實黨的xx大和xx屆三中全會精神,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針，認真落實縣春季教育工作會議精神,。以全面提高教育質(zhì)量為核心,，以創(chuàng)建義務教育均衡發(fā)展和"雙高普九"為抓手，以深化改革為動力,，進一步加強教師隊伍建設和學校文化建設,，突出重點項目建設和職教招生工作，促進學校各項事業(yè)持續(xù)發(fā)展,。

1,、鞏固深化學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，繼續(xù)把學習宣傳黨的xx大和xx屆三中全會精神和科學發(fā)展觀作為首要政治任務,。按照武裝頭腦,，指導實踐，推進工作的要求,，堅持學以致用,，用以促學的原則，進一步在全校上下把學習實踐活動引向深入,。全年領導干部記學習筆記2萬字,，一般教師1萬字,，寫心得體會4篇。凝聚教育科學發(fā)展的共識,，創(chuàng)新教育改革發(fā)展的新思路和新舉措,，提高領導科學發(fā)展的能力。

2,、加強學校黨組織建設,。圍繞"規(guī)范化、有特色,、創(chuàng)品牌"目標,，堅持以能手優(yōu)生雙培黨建主題活動為抓手，樹立"責任黨建,，主題黨建,，特色黨建"理念，狠抓思想,、組織,、制度、作風,、廉政,、特色六大建設,。計劃發(fā)展新黨員2明,，充實、壯大基層組織,。

3,、加強黨風廉政建設。全面落實黨風廉政建設責任制和"一崗雙責",切實抓好"五個一".嚴格規(guī)范學校收費管理,，認真落實"兩免一補"政策,，深化政務、校務公開,。

4,、切實加強和改進未成年人思想道德教育。樹立質(zhì)量立校,、德育為首意識,，深入開展弘揚和培育民族精神教育活動。校團委要結合傳統(tǒng)節(jié)日,，適時開展德育系列教育活動,。清明節(jié)開展"憶先烈，思故人,，講孝道,，知回報,，爭做優(yōu)秀中學生"專題教育活動。母親節(jié)開展"和媽媽談談心里話",、"給媽媽一聲問候",、"幫媽媽做點家務"、"達成媽媽一個心愿"等活動,。教師節(jié)開展"師恩在我心"主題班會,，舉行"感師恩，憶師情"演講比賽,。結合學校文化建設主題定時開展"今天我以元中為榮,，明天我為元中爭輝"等學校奮斗史教育，使學生愛我校園,、凈我校園,、美我校園。堅持每周一升旗儀式,，并確定學生國旗下演講,，1周1個主題，全年共確定40個主題,，對全體師生進行愛國主義,、集體主義、民族精神,、學校奮斗史等教育,。

5、進一步深化學校文化建設,。遵循"以內(nèi)涵促發(fā)展,，以文化興學校，打造名牌學校"的學校文化建設主題,，堅持"規(guī)劃先行,，分步實施，因校制宜,，突出特色"的原則,，實現(xiàn)從校園文化建設向?qū)W校文化建設的轉(zhuǎn)變，著重從學校精神文化上下功夫,，豐富學校精神文化的內(nèi)涵,，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。繼續(xù)深化文明校園創(chuàng)建活動,，保持市級文明校園光榮稱號,。

6、如期完成重點校建任務,。綜合樓工程去年已完成報建手續(xù)及招標工作,，今年要嚴格按合同施工,，力爭提前完成主體工程建設任務，入校道路硬化,、操場硬化,、標準籃球場及新修圍墻等附屬工程計劃在暑期進行，8月底全面竣工,。

7,、突出管用，認真抓好部室建設,。在原有"普九",、"普實"、遠教工程,、義教工程所建配的各類功能部室基礎上,，按照《山陽縣"兩創(chuàng)"工作規(guī)劃》和《山陽縣實施兩創(chuàng)工作手冊》中要求，做好音樂室,、美術室,、地理室、勞技室等新增部室的規(guī)劃,、分類建配,，保證部室用房。

8,、鞏固陣地,，強化培訓，進一步加強成技校建設,。"普九"時,，縣上已在我校建起了鎮(zhèn)成技校，配備了桌凳,、電教器材、圖書等設施設備,，今年計劃對已損壞的桌凳進行維修或更換,，按照"十有"要求進行完善，扎實做好農(nóng)民實用技術培訓工作,，使其成為名副其實的省重點成技校,。

9、突出特色,，打造亮點,，著力抓好學校信息化建設。

抓住學校信息化建設的機遇,，建起電子備課室,，對上級配備的9臺電腦集中安裝擺放,。按照學科特點，3名教師共用1臺電腦,，鼓勵支持教師電子備課并納入常規(guī)檢查考核,，充分利用多媒體教學手段，提高課堂效益,。加強遠程教室,、"班班通"設備的應用，充分發(fā)揮遠教資源,、空中課堂的優(yōu)勢,，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。要按照"五進三不漏"的要求抓好應用管理,，建好應用檔案,，并納入考核，保證應用實效,。

10,、完善功能，強化服務,，抓好寄宿制學校建設

"兩創(chuàng)"縣上為我校規(guī)劃的綜合樓工程建成使用后,，學校要按照縣局《關于創(chuàng)建標準化寄宿制學校的設施方案》，對照標準,，加大投入,，改善硬件條件，全方位提高服務水平,，著力打造"家園式"學校,，力爭年底創(chuàng)建a級標準化寄宿制學校。

11,、堅持標準,，規(guī)范操作，高質(zhì)量完成檔案建設

縣上擬4月份召開全縣"兩創(chuàng)"建檔工作培訓會,，屆時,，學校將抽調(diào)1名領導和業(yè)務能力強的教師赴城關鎮(zhèn)參觀學習，參加培訓,，建起專門的檔案室,，配備必備的辦公設施，試行電腦管理,，并按照"兩基",、"雙常規(guī)"、教師業(yè)務、校建,、財務等類別分類整理,、分卷裝釘、專柜存放,、專人管理,，達到"一看就清，一查就準,，一核就實"的要求,，使檔案建設成為我鎮(zhèn)"兩創(chuàng)"工作的又一個亮點。

12,、扎實做好學校校舍安全工程,。去年該工程啟動后，已完成排查,、鑒定等工作,，今年主要是強化項目工程質(zhì)量和施工安全管理，全面完成年度建設任務,。

13,、認真抓好控輟保學工作。加大新《義務教育法》的宣傳工作,，力爭入學率達到99.3%,輟學率控制在1%以內(nèi),。要高度關注"留守兒童",解決好"學困生"問題，建立留守兒童和學困生檔案,。成立心理咨詢室,，組織開展豐富多彩的活動，讓他們體會到家的溫馨,，使他們留得住,、學得好。

14,、加強教育教學過程管理,，向管理要質(zhì)量。依據(jù)"教"與"學"兩者之間相輔相成的關系,，學校提出教師教學常規(guī)"六認真",即：認真?zhèn)湔n,，認真上課，認真布置和批改作業(yè),，認真輔導，認真組織檢測,，認真組織第二課堂;學生學習常規(guī)"六認真":認真預習,，認真上課，認真完成作業(yè)，認真復習,，認真應對檢測,，認真參與活動。為保證這兩個"六認真"落到實處,，收到實效,，又提出常規(guī)督導評估"六認真":認真檢查教案，認真聽課,，認真進行常規(guī)檢查,，認真抽查作業(yè)，認真考核評估,，認真評定特長,。用這三個"六認真",強化教學全程管理，向管理要質(zhì)量,。

15,、深化課堂教育教學改革，促進教育理念和教學方式的轉(zhuǎn)變,，提高課堂教學藝術和學科教學研究能力,。扎實有效地開展教育教學研究成果，學術論文和優(yōu)秀教案的征集和評選活動,，超額完成縣教研室下達的各項任務,。

16、扎實開展校本教研工作,。五個教研組要堅持間周1次的教研活動,，學期活動不少于8次，每次活動要有主題,，參與面達到100%.外出培訓教師回校后要向教研組或全體教師作匯報交流,。學期教師聽課不少于20節(jié)(次)。

17,、教學質(zhì)量目標：力爭在縣質(zhì)量檢測中綜合位次進入前15名,，迅速擺脫后進位次;初三"三試合一"考試升入縣中人數(shù)比20xx年有所突破，達到兩位數(shù),。

18,、提高認識，關心支持職業(yè)教育,，要把職教招生工作擺在學校工作的突出位置,，切實加強領導,，重視抓部署,、抓落實、抓協(xié)調(diào),，制定可行的招生辦法，落實招生工作責任,，創(chuàng)新機制挖掘潛力,，特別要抓住春季招生的大好時機，力爭完成全年任務的70%以上,，確保完成縣局下達我校的39名招生任務,。

19、推進學校體育衛(wèi)生藝術工作,。開全體音美課,，深入開展陽光體育運動，適時舉辦校園集體舞比賽和學校部分項目運動會,，讓學生跑起來,，跳起來，動起來,。繼續(xù)辦好體音美興趣小組,，每天開展活動不少于2次90分鐘，要辦出特色,，引導學生"走進藝術".

20,、進一步加強和改進師德師風建設，繼續(xù)深化"新規(guī)范,、新師德,、新形象"主題教育活動，繼續(xù)開展《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》學習教育活動,，完善深化績效工資改革制度,，繼續(xù)抓好"新課程大講堂"和"陽光師訓"活動，組織教師參加骨干教師培訓,、校本培訓,、班主任培訓、心理健康教育培訓和教育技術能力培訓,，提高教師的教學綜合素質(zhì),。

21、加強教育工會工作,，全面推進校務公開

(1)健全和完善教代會制度,，充分發(fā)揮工會的職能作用，切實保障教職工的參與權和評議權,，把廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性調(diào)動好,、保護好、發(fā)揮好,。

(2)堅持和推行校務公開工作,，切實保障教職工的知情權和監(jiān)督權,，把校務公開納入學校工作的重要議程,。重大事情和決策,，如經(jīng)費預決算、年度考核,、職務晉升,、評優(yōu)樹模等涉及教師切身利益的事項，分別在職工會或公開欄公示,?？冃ЧべY分配方案，先讓教師充分討論,，廣泛聽取各層面意見，職工會通過后,，校務會議集體決定,，期末考核兌現(xiàn)。"一補"資金更是嚴格程序,，陽光操作,，名額公開，享受對象公開,，及時足額發(fā)放,。凡師生和家長關心、關注的事情,，全部公開,，保證了校務公開的真實性、時效性和實效性,。

(3)嚴格財務管理,，合理使用經(jīng)費。對上級撥付的教育經(jīng)費嚴格按期初編制的預算,，嚴格審批權限,、審批程序，票據(jù)嚴格實行"三筆會審",使有限的資金最大限度地發(fā)揮使用效能,。

22,、健全安全機制，扎實做好各項安全工作,。要進一步健全完善學校各項安全工作制度,，明確學校各個層面的安全職責，狠抓各項安全管理制度的落實,，構建安全工作長效機制,，切實將安全工作納入規(guī)范化,，科學化和法制化管理的軌道。

23,、加強安全教育,，進一步提高廣大師生的安全意識。要切實將安全教育列入教學計劃,，上好安全課,，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護能力。充分發(fā)揮校園廣播,、宣傳欄等的陣地作用,，廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動,。

24,、突出重點，進一步做好關鍵環(huán)節(jié)的安全工作,。要加強門衛(wèi)管理,，健全外來人員審查、通報,、登記制度,，加大對宿舍、食堂,、微機室,、實驗室等重點部位的監(jiān)管，加強帶值班和夜間巡查制度,，確保師生人身安全和校產(chǎn)安全,。要進一步推動"平安校園"的創(chuàng)建步伐，力爭今年創(chuàng)建為縣級"平安校園".

初中學校教學工作計劃篇四

一,、本學期的指導思想：

在本學期的英語教學中,，堅持以下理念的應用：

3、突出學生主體,，尊重個體差異;

5,、注重過程評價，促進學生發(fā)展,，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系,。

二、所教班級學生基本情況分析：

本學期我任教七年級兩個班教學,，從新生入學成績來看,，大部分學生在英語基礎方面很薄弱，由于在小學英語課并未受到足夠的重視,，他們在寫的技能方面基本上沒有得到過訓練,，連音標和字母的拼讀都沒有掌握好,。經(jīng)過一學期的不懈努力，部分學生的基礎知識得到了加強,，學習態(tài)度也有所好轉(zhuǎn),。但是學生整體的惰性還是很強，自覺性很差,。

另外,，學生在情感態(tài)度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的,，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習,，學習沒有計劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結語言規(guī)律,，不注意知識的鞏固和積累。

三,、奮斗目標：

鉆研新課標,，提高教學水平，真正做到教學相長,，努力達到學校規(guī)定的教學指標,。

四、具體措施：

1,、每天背誦課文中的對話,。目的：要求學生背誦并默寫，培養(yǎng)語感,。

2,、每天記5個生詞，2個常用句子或習語,。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查,，保證效果并堅持下去。

3,、認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容,，加強監(jiān)督，保證晨讀效果,。

4,、堅持日測、周測,、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度,，每日、每周,、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會,，讓進步的同學體會到成就感,，讓落后的同學找出差距，感受壓力,。由此在班里形成濃厚的學習氛圍,，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。

5,、對后進生進行專門輔導,，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步,、小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂,，樹立學習的自信，盡快成長起來,。對英語學習水平不同的學生,，要做好“培優(yōu)補差”。在上好課的同時,，我們?nèi)珎湔n組教師也積極參加各種教科研活動,，從而不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

6,、關注學生的情感,，營造寬松、民主,、和諧的教學氛圍,。

7、實施"任務型"的教學途徑,，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力

8,、在教學中根據(jù)目標并結合教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動,，吸引和組織他們積極參與,。學生通過思考、調(diào)查,、討論,、交流和合作等方式，學習和使用英語,，完成學習任務,。

9、加強對學生學習策略的指導,，為他們終身學習奠定基礎,。

10、要充分利用現(xiàn)代教育技術,，利用計算機和多媒體教學軟件,，探索新的教學模式,，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道,，改進學生學習方式,，提高教學效果。

初中學校教學工作計劃篇五

為有效促進初中教學質(zhì)量和效益的提高,，為學生的全面健康成長鋪路,，為教師的專業(yè)發(fā)展筑基，根據(jù)（20xx）16號,、17號文件精神和總校意見,，結合實際，制定本學期中學教學工作計劃如下,，不妥之處,，敬請批評指正：

以《市“十二五”基礎教育教研規(guī)劃》、縣教研室工作計劃和《教育局關于印發(fā)中小學教學管理相關規(guī)范的通知》為指導,，以《基礎教育課程改革綱要》和學科課程標準為統(tǒng)領，促進學生全面,、個性,、健康發(fā)展；以深化課堂教學改革為核心,，構建“高效課堂”,，推進新課改進程；以教學研究和科研課題研究為助力,，有效提高課堂教學質(zhì)量,。

1、薄弱學科建設有所加強,，課堂教學有一定的成效,；

2、教研活動貼近教學實際,，貼近教師需要,，堅持經(jīng)常，取得較好效果,；

3,、中心教研組活動形成一般規(guī)律性的認識，教師有明顯收獲,；

4,、教師基本功有一定提高；

5,、課題研究有效落實,，能夠扎實開展,。

1、加強課堂教學督導

深入中學,，開展“推門課”,、匯報課、評議課等多種形式的課堂教學觀察和指導活動,，普聽每位教師不低于兩節(jié)課,，每個學科不少于兩節(jié)課，及時與學科教師交換意見,，切實幫助中學學科教師提高課堂教學效果,。

2、注重教師基本功提高

開展語文,、英語,、政治、歷史,、地理五個學科的教師基本功競賽活動,，以學科教學設計、教師說課,、展示多媒體課件為主要內(nèi)容,，組織開展理科教師作業(yè)設計評比活動，相關學科教師全員參加,，以期促進教師重視基本功的提高,，滿足教學需要。

3,、努力提高畢業(yè)年級教學質(zhì)量

組織召開初三年級教師教學座談會,，根據(jù)2013年中考，探討初三教學的新情況與新問題,，指導初三教師做好教學工作,，提高學生學習成績。

4,、扎實開展中心教研組活動

以集體備課研討,、教學設計和說課培訓、同課異構研討,、導學案設計展示為主要形式,，積極組織中心教研組活動研討，充分發(fā)揮中心教研組在提高教學教研質(zhì)量中的作用,，為學校教研組活動提供借鑒,。

5、積極開展跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研活動。與潘莊總校聯(lián)合,，積極開展數(shù)學,、語文學科的聯(lián)合教研，數(shù)學學科開展以培養(yǎng)學生數(shù)學思想為主題的課例研究,，語文學科開展高效課堂觀摩研討,，互相學習借鑒教研途徑、方法,、教學經(jīng)驗與技能,。

6、深入抓實教育科研課題研究工作,。一是課題立項與教學實踐相結合,，把教學實踐環(huán)節(jié)中遇到的問題和困惑作為校本研究課題，營造出“研究問題來自課堂,，研究行為發(fā)生在課堂,，研究結果運用在課堂”氛圍；二是加強對申報并立項的省,、市級課題的督導工作,，加強研究，抓好過程管理,，保證課題研究順利實施,。

7、深化學科教研小主題研究,。讀到學校重視并組織教師認真謀劃和實施教研小主題研究，如實記錄主題教研活動過程和結果,，力爭做到教師“人人有小專題”,，教研組“組組有小主題”，使教學研究活動體現(xiàn)目的性,、研究性和實效性,。

初中學校教學工作計劃篇六

讓學生學到有用的數(shù)學，滲透終生數(shù)學教育思想;

讓數(shù)學教育面向全體學生,，人人學到必要的數(shù)學知識,，并通過數(shù)學課的情感滲透培養(yǎng)學生自強成才的精神。

一,、學情分析

學習習慣上,，學生的課前預習、課堂上記筆記的習慣已初步形成,。在學習方法上,，一題多解，多題一解，從不同的角度看問題等數(shù)學思想方法已在一些學生的頭腦中形成,。但一些學生的舉一反三的'能力還有待加強,，數(shù)學知識上一些拔高的內(nèi)容還很模糊，課堂上參與度不高,，有時還需要教師提醒,。學生課外自主拓展知識的能力幾乎沒有，認真對待每次作業(yè),，及時糾正作業(yè)中的錯誤的同學人數(shù)還不理想,。

二、主要措施

1,、認真做好教學工作,。認真研讀新課程標準，鉆研新教材,，根據(jù)新課程標準,，挖掘整合教材，認真上課,，批改作業(yè),，認真輔導，認真制作測試試卷,，也讓學生學會認真學習,。

2、激發(fā)學生的興趣,，興趣是最好的老師,。給學生介紹數(shù)學家，數(shù)學史,，介紹相應的數(shù)學趣題,，給出數(shù)學課外思考題，激發(fā)學生的興趣,。開展豐富多彩的課外活動,，開展對奧數(shù)題的研究，課外調(diào)查,，操作實踐,，帶動班級學生學習數(shù)學，同時發(fā)展這一部分學生的特長,。

3,、引導學生積極參與知識的構建，營造民主,、和諧,、平等,、自主、探究,、合作,、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學習課堂,，讓學生體會學習的快樂,，享受學習。引導學生寫小論文,，寫復習提綱,，使知識來源于學生的構造。

4,、引導學生積極歸納解題規(guī)律,，引導學生一題多解，培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì),，提高學生舉一反三的能力,，這是提高學生素質(zhì)的根本途徑之一，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維,。

5,、運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念,，不同的教育理念將帶來不同的教育效果,。

6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣,，有助于學生穩(wěn)步提高學習成績，發(fā)展學生的非智力因素,，彌補智力上的不足,。

7、開展分層教學,，布置作業(yè)設置a、b,、c三類,，分層布置，分別適合于差,、中,、好三類學生，課堂上的提問照顧好好,、中,、差三類學生，使他們都等到發(fā)展。進行個別輔導,，優(yōu)生提升能力,，扎實打牢基礎知識，對差生,，一些關鍵知識,，輔導差生過關。

初中學校教學工作計劃篇七

以義務教育《語文課程標準》為指導,，掌握新課程標準的基本理念,，明確語文新課程的總體目標和途徑，進一步推進初中語文新課程改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念,。全面貫徹落實學校教育教學工作計劃，積極實施新課程改革,，開展教改實驗,，加強課堂教學研究，按照教務處要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實處,，加強對新教材的學習和研究,，深入課堂,、及時調(diào)研,、適時反思和總結,，切實提高語文教師的素質(zhì)，提升教育教學的質(zhì)量,，確保語文教師教學水平,、學生語文成績上新臺階,。在全校師生中繼續(xù)開展讀書活動，讓經(jīng)典文學走進我們的生活,，營造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍。

二,、工作目標

1,、以課文為有效載體,，以訓練學生的閱讀能力為主線,，階段性地逐步提高學生語文學科的聽,、說,、讀,、寫四種能力，從而培養(yǎng)學生具有綜合學習的意識和能力。

2,、在繼續(xù)訓練并培養(yǎng)學生認讀,、感知能力的同時,，側重訓練培養(yǎng)學生的理解能力和歸納能力,，為提高學生分析問題的能力作好過渡和銜接。

3、充分考慮現(xiàn)代信息技術與語文課程的整合,，將現(xiàn)代

信息技術引入語文課程,，為學生營造主動、自主,、生動活潑的學習語文的環(huán)境,。

4、進一步提高學生的語文素養(yǎng),，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力,、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì),，為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎,。

5、認真搞好教學研究,，爭取在研究性學習,、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展，形成特色,，從而不斷提高教師的教科研水平,。

6、細化,、優(yōu)化各項常規(guī)工作,，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性，有序,、有效,、積極的開展各項語文教學活動。

7,、注重骨干培養(yǎng)和帶教工作,，提升組員整體素質(zhì)。進一步規(guī)范教學行為,，提高教學質(zhì)量,。以學校教學工作檢查為契機，營造教研氛圍,。

8,、繼續(xù)強化協(xié)作精神，創(chuàng)建團結,、和諧,，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學校各項工作,。

三,、重點工作(中心工作)

1．以課堂為主陣地，合理、科學,、有效地安排課堂的40分鐘時間,，向課堂要質(zhì)量，要成效,，提高課堂單位時間的使用率,。

2．進一步規(guī)范和加強語文教研組閱卷等相關的制度建設，增強責任心,，真正提高教師的責任意識,。

3．繼續(xù)堅持各個年級的月考制度，嚴格出題程序和閱卷分工,，真正突出月考的實效性。

4．加大教研組的校本培訓工作,，提高教研組自培的能力,。

四、具體措施：

(一)認真學好理論,，不斷更新觀念

1,、認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，通讀一,、二本理論專著,。要圍繞“減負”、“素質(zhì)教育”,、“創(chuàng)新教育”等熱點問題,，結合語文教學實踐，通過專題學習和討論,，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀,。

2,、每位語文老師至少要訂閱一份語文報刊。語文教師要堅持通讀二,、三種語文教學研究刊物,，及時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路,；同時,，結合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗,，不斷練好自身的語文教學“內(nèi)功”,，從而更好地適應素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求。

（二）增強創(chuàng)新意識，激發(fā)創(chuàng)造能力

1,、加強知識創(chuàng)新,。要研究新課程改革的方向和目標，切實落實課改精神,，組織初一,、初二新課程的觀摩課，加強在教學過程中的探討和研究,。

2,、注重方法創(chuàng)新。a.結合本學科特點,，在初一,、初二、

初三年級切實實行教案改革,，讓每一節(jié)課都有知識梳理,、基礎過關練習和能力訓練三個部分組成的講義。b.加強課堂教學研討,，尋求教學方法的創(chuàng)新,。

（三）加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量

1,、強化教學常規(guī)管理,。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課,，按教學進度,，備課內(nèi)容上課，提前進課堂,，準時下課,，每天按時批改學生的作業(yè)。每月一次檢查全部的備課,。每月檢查學生作業(yè)一次,。

2、搞好教學質(zhì)量檢測,。每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想,，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫,，花巧功夫,。本學期，語文將進行不同形式的月考,，分年級的單科調(diào)研,，有后進生跟蹤調(diào)研,，有閱讀能力，現(xiàn)場作文比賽等,。在調(diào)研后要認真做好質(zhì)量分析,。根據(jù)語文學科平時考查、期末考試及市抽測的班級合格率,、優(yōu)秀率在年級組的名次進行考核,。

（四）開展校本教研，服務課堂教學

1,、加強課堂教學研討,。要把抓課堂質(zhì)量作為教學工作的重中之重。組織學習課堂教學的基本理論和要求,，形成新授課,、復習課、評講課以及新課程的具有范中特色的教學模式,；做到加大聽課密度,，統(tǒng)籌安排好備課組互聽課、教研組觀摩課,、賽課互相學習課等聽課評課活動，讓教師在聽課中相互學習,，共同提高,。

2、切實做好集體備課工作,。規(guī)范教學過程的管理,，抓實抓細每個流程。實實在在地抓好備課和集體備課工作,，保證集體備課“三定”（定地點,、定時間、定檢查）“三統(tǒng)一”（即“統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一初案,、統(tǒng)一練習”），強化組內(nèi)教學研討,，要保證教學資源組內(nèi)完全共享,；進一步強化電教工作，尋找多媒體教學和傳統(tǒng)教學方法的最佳結合點,；加強集體備課,，協(xié)調(diào)研討的力度，保證組內(nèi)成員人人有成績,，嚴格落實學校關于集體備課的備課組長負責制,、蹲點干部問責制和組內(nèi)成員捆綁制,，向團隊作戰(zhàn)要質(zhì)量。

3,、講求練習質(zhì)量,。a.要真正做到“四精四必”，在下水的基礎上選題,，在教師監(jiān)督下訓練,，在詳細統(tǒng)計后講評；b.初三年級要繼續(xù)深入研究復習課的模式,，提高訓練和講評的針對性,。c.初一、初二年級新授課教案要在基礎知識和能力訓練的結合上下功夫,，要研究新課程改革的方向,，真正實現(xiàn)學生語文能力的提高。

一,、初二,、初三每班有１５、１０,、５個同學有明顯的穩(wěn)定的進步的目標,；開展"一幫一"學習助困活動，在同學們中形成一個互幫互助的氛圍,；重視對補差對象的學習習慣的管理,，指導學生養(yǎng)成積累的習慣；重視學生語文學習興趣的培養(yǎng),，消除學生的畏懼心理和語文學習的消極心理,；重視學習。

初中學校教學工作計劃篇八

以全縣教育工作會議精神為指導,，立足我校教育工作實際,，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以強化教學過程的精細化管理為突破口,，以提高課堂教學效率為重點,，促進教師專業(yè)化發(fā)展，有效提高教育教學質(zhì)量為目標,，切實落實課程方案,，加強校本教研，力爭把學校辦成一所讓人民滿意的學校,。

二,、工作目標

1、加強師德師風建設,，打造一支高素質(zhì)教師隊伍,。

2,、增強依法治教，依法治學意識,。

3,、加強素質(zhì)教育，促進學生全面,、和諧,、持續(xù)發(fā)展。

4,、加強教研培訓,，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

5,、實施國家課程計劃,，優(yōu)化教學常規(guī)管理，推進課堂教學研究活動,，大力提高教育教學質(zhì)量,。

三、具體措施

為確保上述工作目標的實現(xiàn),，應采取以下措施：

（一）“兩個完善”

一是進一步完善績效考核方案,。學校制定績效考核方案，對教師工作業(yè)績進行量化,，量化結果作為績效工資發(fā)放的根據(jù),。

二是逐步完善獎懲制度，獎勤罰懶,，獎優(yōu)罰劣，打破干好干壞一個樣,，多干少干一個樣的工作方式,，充分調(diào)動全體教師的工作積極性和主動性。

（二）“兩個提高”

一要提高教研工作水平,。

1,、加強對青年教師的培訓工作，鼓勵教師爭做骨干教師,、教育名師,。

2、扎實開展課堂教學活動,，組織教師開展說課競賽,、制作教學課件展示等。

3,、加強教研交流力度,，采取校內(nèi)教師互相觀摩及“走出去,、請進來”的方式，強化教研交流,，努力提高我校教師教學能力,。4、借助“夢想中心博客”平臺,，鼓勵教師書寫教學反思,、生活感悟、教學隨筆,、教學設計,、制作教學課件等，在進行知識梳理,、實踐思考的同時,，實現(xiàn)思維互動、智慧共享,，從而不斷促進自身的成長和專業(yè)的發(fā)展,。

二要提高學校體藝工作水平，打造體藝亮點,。加強音,、體、美學科教育教學管理,，使學生全面發(fā)展,。每期適時開展如歌詠比賽、書畫作品展,、廣播體操比賽,、學生運動會等活動，在提高學生素質(zhì)的同時豐富師生校園文化生活,。

（三）“兩個強化”

一是強化年級組的職能作用,。年級組長負責本年級常規(guī)教學和復習檢測工作，組織本組教師集體備課,，抓好本年級班主任工作,，適時召開本年級班主任會議，學生家長座談會,，學生代表會,，配合班主任做好學生思想工作，及時處理本年級學生違紀事件和意外事故,。二是強化學科組的職能作用,。學科組長負責組織本組的教研活動如組織觀摩課、公開課,、示范課,、優(yōu)質(zhì)課等,，組織學生學科競賽，落實本學科課題研究,，檢查本組教師的教案,、作業(yè)批改情況，負責業(yè)務學習考勤等,。

（四）“五個加強”

1,、加強學校德育工作。一是大抓師德師風建設,，要求全體教師嚴格遵守教師職業(yè)道德,，做到《畢節(jié)地區(qū)中小學教師“十個不”承諾》，德高身正,，使我校教師成為學習的楷模,。二是通過開展各種活動，對學生進行文明禮儀,、行為習慣養(yǎng)成,、集體主義、愛國主義,、禁毒反邪等教育,，把學生培養(yǎng)成對社會有用的優(yōu)秀人才。

2,、加強教學過程有效管理,。細節(jié)決定成效、過程決定質(zhì)量,，提高教育教學質(zhì)量就是要抓常規(guī)管理,、抓過程管理、抓細節(jié)管理,。把影響教學質(zhì)量的常規(guī)工作——備課,、上課、作業(yè),、輔導,、檢測等每一個環(huán)節(jié),、每一個細節(jié)做細做實做精致,，教學質(zhì)量自然會提高。備課是基礎環(huán)節(jié),，要求教師認真?zhèn)湔n,，吃透教學內(nèi)容。上課是重要環(huán)節(jié),，要求帶教案上課,、用普通話上課,，用班班通上課。教學中寓教于樂,，寓德于教,，適時滲透法制教育，以激發(fā)學生學習興趣,，提高教學效果,。課堂上多讓學生獨立思考，自主學習,。作業(yè)是關鍵環(huán)節(jié),，要嚴格控制學生作業(yè)量，力求做到“四精”（精選,、精講,、精練、精批）和“四必”（有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評、有評必補）,。輔導是必不可少環(huán)節(jié),，提倡老師對學生進行早輔導和課外輔導。期中檢測,、期末檢測是檢查學生學習效果的有效手段,，本著公平競爭的原則，應對學生進行實際評判,，絕不能弄虛作假,。同時應重視學困生的轉(zhuǎn)化工作，根據(jù)學生實際水平,，因材施教,，制定適宜的教學計劃，采取“小步走,、細指導,、勤反復、多鼓勵”的辦法,，使他們在原有的基礎上有所提高,。

3、加強班級常規(guī)管理工作（重點是畢業(yè)班的管理）,，努力提高教育教學質(zhì)量,。

班主任應嚴格按照《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)班約》要求,，加強對學生的有效管理,，特別是要加大對頑皮學生的管理力度，不要讓一個螺絲打壞一鍋湯,，為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。

4、加強教師繼續(xù)教育工作,。借助遠程教育平臺,，充分發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師的示范引領作用,，鼓勵教師積極參與各類培訓學習,，提高整體素質(zhì)。

5,、加強校園文化建設,。利用教室、黑板報,、文化櫥窗,、校園廣播作宣傳陣地，大力宣傳黨的路線,、方針,、政策，宣傳法律法規(guī),，宣傳辦學理念,，傳承民族文化，弘揚民族精神,，營造濃烈文化氛圍,。

四、組織實施保障和經(jīng)費保障

學校提供開展活動必須的硬件支持和經(jīng)費保障,。

初中學校教學工作計劃篇九

本學期,，學校將深入貫徹市局暑假教育教學工作會議的有關精神，以“自能遠行”的特色辦學理念為指引,，以再次榮膺市局教學質(zhì)量一等獎為動力,，堅持創(chuàng)新驅(qū)動，注重文化立校,，加快隊伍建設,，提升辦學品位，打造學校特色,，努力實現(xiàn)學校發(fā)展的轉(zhuǎn)型升級,。

二、具體目標

1.實施素質(zhì)教育,，提升教育質(zhì)量,，確保綜合考核達優(yōu)。

2.注重精神引領,，促進專業(yè)成長,，打造徳業(yè)雙馨團隊。

3.建設特色社團,，豐富學?；顒樱嵘@幸福指數(shù),。

4.夯實教學管理,，再創(chuàng)輝煌佳績，初三年級期末總均分力爭全市第一,，初一初二年級期末總均分要確保全市位次,。

三、工作舉措

（一）轉(zhuǎn)變理念,，改進作風,，促進學校管理更加務實高效。

1.加強作風建設,。全體行政人應牢固樹立“唯有發(fā)展自我,，才能發(fā)展教師；唯有發(fā)展教師,，才能發(fā)展學生,；唯有發(fā)展學生，才能發(fā)展學?！钡睦砟?，始終站在師生發(fā)展、學校發(fā)展,、教育事業(yè)發(fā)展的高度,，審視學校現(xiàn)狀,，梳理發(fā)展優(yōu)勢,，反思管理行為，解決存在問題,。要對照辦學目標找不足,，對照先進學校找危機，對照市內(nèi)外優(yōu)秀學校找差距,，對照省內(nèi)外名校找標兵,。進一步加強行政科室之間、科室與級部之間的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào),、配合,，摒棄思想松懈、機械應付,、形式主義的作風,，牢固樹立服務意識，積極主動開展工作,，深入基層,，扎根一線，形成“橫向到邊,、縱向到底,、縱橫發(fā)展”的管理格局。從傳統(tǒng)觀念,、經(jīng)驗主義中解放出來,，尊重規(guī)律，集聚智慧,，大膽創(chuàng)新,，推行年級管理、部門管理責任制,、學科質(zhì)量蹲點負責制,、師生活動項目負責制、中心工作督導視導制,；完善“即時反饋,、每日通報、每周評點,、每月小結”等管理信息的傳輸機制,，切實解決學校在發(fā)展過程中的新矛盾、新問題,，為學校內(nèi)涵發(fā)展注入新的活力和動力,。

2.加強民主建設。加強學校制度體系建設,，充分發(fā)揮學校管理制度對學校發(fā)展的保障,、引領和促進作用，進一步規(guī)范辦學和管理行為,。完善校務公開制度,，自覺接受社會和師生的監(jiān)督，暢通管理信息反饋渠道,，做好開門辦學,，主動向社會,、家長、教師,、學生征詢意見或建議,，不斷改進和提升管理品位。

（二）精神引領,，價值驅(qū)動，促進教師隊伍更加德業(yè)雙馨,。

建設一支高素質(zhì)的教師隊伍,，是學校持續(xù)發(fā)展的根本。本學期,，我們將堅持行政推動和內(nèi)生驅(qū)動相結合,，強師能，鑄師魂,，大力提高師資隊伍素養(yǎng),。

3.強化師德修養(yǎng)。親和力就是教育力,，愛心就是教育力,。愛生就是尊重學生的主體存在，努力克服急躁情緒,，將學生當作獨立的人公平對待,，當作發(fā)展中的人智慧引領；制定完善的班主任工作手冊,，通過開展“最美教師”評選,、“愛生故事”征集、向市首屆道德模范學習等一系列主題活動,，將“愛心教育”落到實處,。結合市局師德文化建設活動，以如皋市第四屆“師德標兵”的評選為契機,，加強教師思想政治,、法律法規(guī)教育，繼續(xù)深化教師職業(yè)理想,、職業(yè)信念和職業(yè)道德教育,，培養(yǎng)教師職業(yè)精神，弘揚高尚師德,，引領精神成長,。同時，加大社會監(jiān)督的力度,，以良好的輿論氛圍推動良好師德師風的形成,。

4.引領自主研修,。繼續(xù)開展“讓人生因自我研修而精彩”的主題活動，認真做好“八個一”工程：每位教師每學期至少讀一本教育理論專著,，并做好讀書學習筆記,；至少開設一節(jié)校級或校級以上公開課；參與每周的聽評課活動,，取人之長補己之短,；切實增強自省意識，每周寫一篇教學反思,、案例分析或教育敘事,；每人建一個教育博客，定期上傳教育感悟,；每學期至少寫一篇經(jīng)驗總結或科研論文,，學校組織評比獎勵并結集發(fā)表；每學期制作幾份優(yōu)秀原創(chuàng)試卷,；參與一項課題研究,。

5.促進專業(yè)發(fā)展。深入開展“名師發(fā)展工程”,，發(fā)揮好導師作用,，適時邀請名師到我校講學、上課,，進一步提升教師的理論水平和教學技能,；扎實實施“青藍工程”，落實師徒工作職責,，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,，加強業(yè)務指導，經(jīng)常組織骨干教師上示范課,、年輕教師上匯報課,，形成互聽互評、切磋共進的良性循環(huán),；以組內(nèi)研討,、校內(nèi)展示、校際交流為主要形式,，以教師成長共同體建設為抓手,，以大型教研活動為契機，錘煉教師隊伍,；加強教研文化建設,，以“開放兼容、資源共享,、協(xié)作爭優(yōu)”為追求,，營造“教研氣氛濃烈,、人際關系和睦、精神狀態(tài)振奮,、專業(yè)成長迅速,、教學效果顯著”的教研文化氛圍，同時,，切實開展和支教學校（考核共同體）之間的教研聯(lián)誼,，真實開展教研活動；加強梯隊建設,，積極打造“新人”,，促進教師群體快速成長，讓更多的教師成為學習型,、創(chuàng)新型教師,，成為“學生尊重,，家長信賴,，學校倚重，同行欽佩”的實驗人,。

（三）立體架構,，活動鍛造，促進德育工作更加系統(tǒng)實效,。

6.開發(fā)校本德育課程,。充分利用“自能教育”的“德育品牌”，挖掘自能內(nèi)涵,，豐富活動載體,，開發(fā)校本德育課程。拓展生活課程鍛煉學生自理能力,，豐富學科課程培養(yǎng)學生自主意識,，開辟活動課程提高學生自立精神，優(yōu)化環(huán)境課程熏陶學生自強品格,。避免教育的空談,、灌輸和說教，充分利用“開學第一課”,，精心組織“道德大講堂”,、“國旗下講話”、“志愿服務”等主題活動,，嘗試采用“微視頻”等學生喜聞樂見的形式,，促進學生“生活自理、學習自主,、行為自律,、人格自強,、發(fā)展自覺”，助推學生生動發(fā)展,，靈動成長,。

7.扎實推進生活德育。以“活動教育”為核心理念,，切實開展“生活德育”主題活動，認真組織“把操做好,、把地掃好,、把作業(yè)寫好、把課上好,、把隊排好,、把路走好、把衣穿好,、把話說好、把飯吃好,、把物放好”的“十好”評比活動,，放大細節(jié)作用，強化素養(yǎng)涵育,，引導學生“建設自己的生活”，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成,。以社團活動為平臺,，開展豐富多彩的德育活動，寓教于樂,，增強德育的自主性和滲透性,。繼續(xù)扎實推進“體藝2+1”工程,，以六大節(jié)日（藝術節(jié),、讀書節(jié)、科技節(jié),、體育節(jié),、英語節(jié)、社團節(jié)）為平臺,，組織豐富多彩活動,，加強對學生的精神滋養(yǎng),。

8.構建立體德育體系。充分利用班會課這一教育主平臺,，優(yōu)化班會組織形式,，豐富活動內(nèi)容，放大德育功能,；正常開展“愛心小屋”的心理咨詢工作,，邀請專家開展講座，為學生提供心理指引,；重視學生家庭教育,，大力開展家校聯(lián)系活動，幫助家長提高教育水平,，完善學校家長委員會,，定期邀請家長代表參與學校管理，引導家長為學校的學生管理工作積極獻計獻策,；重視關工委的引領作用,，邀請關工委走進學校開展主題教育；加強與轄區(qū)派出所,、城管中隊,、交巡警中隊,、社區(qū)居委會的合作與聯(lián)系,；聯(lián)系素質(zhì)教育基地開展共建活動,；加強學校德育網(wǎng)絡的建設,，開展網(wǎng)絡道德教育和網(wǎng)絡道德體驗,。

（四）深化改革,，規(guī)范創(chuàng)新,，促進教學質(zhì)量更加綠色高質(zhì),。

9.強化常規(guī)管理意識,。嚴格執(zhí)行新修訂的《課程標準》和《素質(zhì)教育十條基本要求》,；嚴格執(zhí)行江蘇省“五嚴”規(guī)定：嚴格控制學生在校時間,，嚴格執(zhí)行有關“減負”規(guī)定,，統(tǒng)一作業(yè)量，規(guī)定完成時間,，切實減輕學生的課業(yè)負擔,；廣泛開展大課間體育活動，保證學生每天至少鍛煉1小時,，使學生養(yǎng)成堅持體育鍛煉的好習慣,。

10.強化綠色質(zhì)量觀念。確立“綠色”（高效率,、輕負擔）的科學質(zhì)量觀,，摒棄“死楸蠻干”的教學方式,，研究教材，研究學情,，研究方法,，切實把握教育規(guī)律，在優(yōu)化教學策略,、改革教學方法,、夯實教學過程、促進個性發(fā)展上狠下工夫,。將“互慧教育”與“活動單導學”深度融合,，圍繞“生生互慧、師生互動”做實“活動教學”研究,，不斷優(yōu)化教學設計,，靈動組織教學，激發(fā)學習興趣,，打造“生動活潑,、真實高效、富有個性”的課堂,，提升課堂教學的針對性和有效性,。遵循面向全體的原則，注重學生的全面發(fā)展,，均衡發(fā)展,，基礎年級要通過英語潛能班，錯題反饋,，完善學習互慧小組,，進步之星評比等方式促進后進生的發(fā)展。遵循適度傾斜的原則,，加大對前30%學生的培優(yōu)力度,，通過建立導師制，以目標引領,、檔案管理,、榜樣激勵、個別輔導等方式抓實培優(yōu)過程,，切實解決優(yōu)生不足,、優(yōu)而不尖的現(xiàn)狀。

11.強化科研強校意識,。以省級立項課題為龍頭,，以微型課題為載體，以貼近學校教育教學工作實際的問題為切入點，以切實解決教育教學實際問題為重點,，由教科室牽頭,，組織課題承擔者開展多層次、多渠道,、全方位的研究,，邊實踐，邊研究,，邊總結,，不斷探索，使課題研究早出成果,，多出成果,。開展各種以教科研與教學相結合為主題的學術活動，引領教師始終關注和直面現(xiàn)實,，善于發(fā)現(xiàn),、分析和解決問題，并在科研過程中交流教育教學改革的經(jīng)驗,、探討自身素質(zhì)提高的途徑,，將教科研成果轉(zhuǎn)化為教育生產(chǎn)力。

（五）立足校本,，高瞻遠矚,，促進特色建設更加影響深遠。

12.“自能遠行”課程化,。重視校園文化濡染的效用,，深入探索實踐，將“自能遠行”轉(zhuǎn)化為學校的文化財富,。根據(jù)年初的方案,，深入挖掘和完善“自能教育”的資源,、素材,，從組織人員系統(tǒng)整理，精心編排,，開發(fā)“自能遠行”校本課程,，精心設置自能專題活動，打造“自能遠行”特色校園,。

13.“社團活動”精品化,。學生思維越活潑，發(fā)展越有活力,。本學期,，要繼續(xù)加強精品社團建設，尊重學生個性特點，充分發(fā)揮學生的想像力,、創(chuàng)造力和管理力,，引導學生自己組織形式豐富、趣味盎然的社團活動,，激發(fā)學生向上進取的動力,，樹立遠大理想和人生追求。同時,，通過精品社團活動,，帶動學校社團整體水平的提高，提升學生的創(chuàng)新意識,、實踐能力和人文素質(zhì),。

14.“班級建設”特色化。班級是一個文化場,，是學生成長的主陣地,，無時不在熏陶影響著學生。班主任是班級管理的設計組織者,，是學生健康成長的引路人,。本學期，我們應開闊眼界,，開拓創(chuàng)新,，喚醒學生的主體意識，激發(fā)學生的參與熱情,，以“一班一品”為追求,，營造奮發(fā)進取的環(huán)境氛圍，共建合理健全的班規(guī)班約,，培育榮辱與共的群體意識,，形成健康發(fā)展的價值觀念，錘煉有著獨特風格與個性標簽的班集體,。

（六）齊抓共管,，凝心聚力，促進綜合治理更加和諧美麗,。

15.抓好黨團工作,。充分發(fā)揮黨組織的政治核心和監(jiān)督保證作用，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,；不斷完善黨群聯(lián)系制度,，加強對青年教師的培養(yǎng)，吸引青年教師向黨組織靠攏,；加強對工作的領導和指導,，不斷提高工作的整體水平,。學校團委要繼續(xù)加強組織建設，健全學校,、級部,、班級三級組織，積極開展豐富多彩的的團隊活動,，做好“志愿者服務隊”工作,，與共建社區(qū)加強聯(lián)系，服務社會,，展示風貌,。

16.創(chuàng)建長安校園。牢固樹立“安全第一”的觀念,，做到人人,、時時、事事講安全,。加強學習,，完善綜合治理與安全工作的各項制度，落實分級安全管理責任制,。加強安全教育工作,，抓好校舍安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，消除安全隱患,。抓好食堂飲食衛(wèi)生安全，努力提高從業(yè)人員的素質(zhì),。繼續(xù)加強人防,、物防、技防的管理,，加強保安人員管理,。完善安全工作臺帳，及時記載反映學校安全工作的重要事項和所采取的一系列措施,。

17.重視綜合治理,。開展國防教育，創(chuàng)建軍民共建先進單位,；開展民主法治,、交通文明教育工作，教育學生爭做“知法,、懂法、守法”的文明學生,。開展消防宣傳教育,，進一步增強疏散自救安全意識；開展禁毒教育和健康教育，要進一步重視關心下一代工作,，不斷增強未成年人自我保護的意識和能力,。

18.提升后勤服務。后勤部門要細化人員分工,，明確各自職責,，切實轉(zhuǎn)變服務態(tài)度，將后勤服務工作落到實處,，讓師生感受到家的溫暖,。崇尚勤儉節(jié)約，繼續(xù)加強學校財務管理,、資產(chǎn)管理,，規(guī)范學校財務管理制度，健全物資采購制度,，完善資產(chǎn)登記,、領用等審批手續(xù)。繼續(xù)加強食堂管理,，以更高標準規(guī)范自己,，服務師生。

初中學校教學工作計劃篇十

一,、工作要點：

1,、以20__年中考為目標，扎實抓好九年級復習備考工作,，結合上級的中考目標安排,，努力做到在保持20__年中考成績的基礎之上，力爭實現(xiàn)上級下達的中考排名進入前8名的任務并做到在升一中人數(shù)上有突破,。

2,、加強過程管理，完善各類制度(如常規(guī)教學管理制度,、教學獎懲制度),，并使之落到實處。

3,、夯實七,、八年級學生的基礎，培養(yǎng)能力,，為以后打下堅實基礎;并力爭在期末考試中的成績在全市學校的排名中提升2—3位,。

4、抓實校本教研,，提高教師的科研水平,。

5,、深入開展教師業(yè)務學習，轉(zhuǎn)變教育觀念,，適應課改的需要,。

6、以學困生的轉(zhuǎn)化為突破口,，改革評價體制,，搞好培優(yōu)補差。

7,、以鞏固率求生存,，努力抓好、抓實“控輟保學”工作,。

二,、加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力：

高素質(zhì)的教師隊伍,，是深化教學改革,，提高教學質(zhì)量，推進素質(zhì)教育的基礎和保證,。爭取做好培養(yǎng)3—5名校級骨干教師和學科帶頭人的工作,。

堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則,，對我校任課教師進行分層培養(yǎng),，做到培養(yǎng)有層次，努力有方向,。教師和學科帶頭人在做好常規(guī)工作外,，要有一名重點培養(yǎng)對象，要求切實起到幫,、扶,、導、領的作用,，多深入課堂聽課和指導,，并協(xié)助其在學期內(nèi)上一節(jié)匯報課。

三,、切實轉(zhuǎn)變教育教學觀念,，深化課堂教學改革：

1、充分發(fā)揮教研組的陣地作用,，組織教師利用教研活動時間,，爭取帶題上課，理論解析,，通過理論聯(lián)系實際,，深入學習《新課標》,，加深對教育理論的理解,，提高對學科性質(zhì),、任務和規(guī)律的認識。處理好“教與學”,、“師與生”的關系,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

2,、行政領導分管各年級,，要深入課堂聽課指導，及時把握教學動態(tài),，了解教學情況,。

初中學校教學工作計劃篇十一

現(xiàn)在國家的深化教育改革已經(jīng)不能讓我們感到高興了，在深化教育改革的'同時,，我們的中學教學任務更加的重了,。因為國家規(guī)定布恩那個給學生過多的壓力，可是我們還是要把學生教好,，在有限的時間里必須要把學生的成績保持住,，這是對學校和老師的巨大考驗。為了應對教育改革的對學校的重點要求,，我們必須要有新的教學工作計劃：

認真貫徹落實市教育大會和區(qū)教育大會精神,，堅持用先進的教學理念指導學校的教學工作，教學工作中不斷更新教學觀念,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。結合學校的實際情況，本學期教學工作將以義務教育法為引領,，以課堂教學實效為核心,，以素質(zhì)教育督導驗收和課堂教學比賽為契機，以教學評價為機制,，以教學管理為保障,，以規(guī)范落實初中建設工程及教學質(zhì)量為目標，為保證學校教育與地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展同步,，為全面提高教學質(zhì)量,，形成全面發(fā)展的特色學校而努力奮斗。

1,、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育,，力爭做到嚴格、規(guī)范,、科學,，使學生真正做到重學,、勤學、篤學,、博學,。

2、初中二年級教學要確保扎實,、規(guī)范,、科學，在原有基礎上逐步提高學生的認知能力,，進一步激發(fā)學生學習興趣,，力戒兩極分化，確保全面提高,。

3,、初中三年級的教學要確保夯實基礎，全面提升,，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì),，力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學考試中取得突破,。4,、學校的教學工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學有特長,。

6,、初三年級畢業(yè)生學考試的目標，年級總評及格率要達到100%,，平均分,、優(yōu)秀率要確保進入前十五名，力爭進入前十名,；年級學生最高分要進入全區(qū)的前100名,；要有二至三個學科各項指標進入全區(qū)前十名。

1,、充分發(fā)揮家長學校的職能作用,，使學校教育得到家長、社區(qū)及社會的有力支持,。

2,、 結合新義務教育法的頒布實施，以此為主題開展征文活動,，組織教師認真學習教學理論,，并撰寫讀書心得，用于指導自己的教學工作。

3,、初中各年級實行月考制度和晚自習制度,，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并及時給予解決,。

4,、各學科要結合年級學科特點，確定適合于學校,、教師和學生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術與課堂教學整合的典型教改課,、教學案例,，培養(yǎng)學校的名師,。5、依法治教,，以德育人,，嚴格執(zhí)行、全面落實原國家教委頒布的課程方案,，繼續(xù)開齊課程開足課時,，進一步規(guī)范中學各年級的課外活動，豐富學生的課外知識,，提高學生的能力,，深入推進素質(zhì)教育。

7,、繼續(xù)完善我校40+5的課堂教學模式,，強化課堂教學的特色，加強教學過程管理,、改革課堂結構,，優(yōu)化課堂教學方法，真正做到向課堂45分鐘教學要效率,，要質(zhì)量,，課堂教學改革追求的目標是全面發(fā)展減輕負擔提高質(zhì)量發(fā)揮個性培養(yǎng)能力。

8,、認真貫徹落實學?！墩n堂教學改革的具體評價標準》。任課教師月聽他人課時不得少于3節(jié),，全年累計聽課數(shù)應達到12---15節(jié),，有3---5節(jié)課應為中、小學互聽課,。

8,、規(guī)范教研組活動，加強校本教研工作的力度,。根據(jù)學校的工作安排,，學校將成立初中學科備課組,，分為數(shù)學組備課組、語文備課組組,、英語備課組組,、理化生備課組組、史地政備課組組,，本學期的第一學期是開展各學科教研,、教科研的最佳時期。初中各學科要以備課組為單位,，備課組組長具體組織實施,，備課組活動要有計劃、有記錄,、有總結,、有音像資料，有典型個案總結,。圍繞備課,、上課、聽課,、說課,、評課、觀摩課展開教研活動,，各備課組確定觀摩課教師人選,，采取集體備課，集體聽課,，集體評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課,。

初中學校教學工作計劃篇十二

一、指導思想,。

二,、主要工作。

1,、努力實施新課程改革,，以課改為核心，牽動學校整體教學改革,，提高全員的課改意

識,，做好課改實施階段性的總結，爭創(chuàng)課改啟動實施的示范校,。

2,、要大興教學研究之風，認真做好現(xiàn)有科研課題、教研課題的實驗研究工作,，同時,，做好已結題實驗成果的推廣使用工作，組織教師開展立足課堂,，面向?qū)W生,、服務教學實際的校本教研，努力構建學習型教師組織,。

3,、探索常規(guī)教學改革。以作文教學,、教學能力培養(yǎng),、英語口語交際等為突破口，強化教師落實課程改革的“三維度”目標,，切實提高教學質(zhì)量,。

4、加強校本培訓,，加快校本課程的開發(fā)進程，培訓中做到理論學習與基本功訓練有機結合,，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合,，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結合。使培訓工作制度化,、內(nèi)容化,、科學化。

5,、實施青年教師培養(yǎng)工程,，通過學習、實踐,、研討等形式,，不斷發(fā)現(xiàn)能人，培養(yǎng)能人,，鼓勵能人,，搭建平臺，訓練培養(yǎng)一批青年教師,，使其牢固樹立名師意識,，打造名師帶名校效應。

6,、強化質(zhì)量意識,，認真做好階段性檢測，及教學質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學生作業(yè),，教師批改等常規(guī)性工作,，探索新課改下的評價改革。

7,、在各科教學中注重加強環(huán)保教育,，以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動,，培養(yǎng)學生環(huán)保意識,。

8、加強藝體衛(wèi)工作,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,。

三、具體工作,。

１,、加強師資培訓，轉(zhuǎn)變觀念與新課程同行,，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

在課改新形式下，重視培訓,，努力加強教師隊伍建設,，制定與素質(zhì)教育要求相適應的教師發(fā)展目標，轉(zhuǎn)變教育思想,、提高教育教學能力,，樹立"為人的可持續(xù)性發(fā)展而教"的現(xiàn)代教育理念，增強教師的整體素質(zhì),。

（1）組織教師繼續(xù)學習新課程改革內(nèi)容,。

理念是先導，學習是保證,。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,，把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面，本年度,，我們要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習,，采用理論聯(lián)系實際、集體與自學相結合的辦法,，要求每位教師每天自學《走進新課程》一書中的一問,，做好讀書筆記，每月記一次教育隨筆,，每節(jié)課后記教學隨記,。并經(jīng)常交流,，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐,，更好地為教育教學服務,。

（２）通過開展“拜師帶徒，青勝于藍,；互幫互學,，齊頭并進”活動、群體教研活動,、教師基本功達標活動,，提高教師的教育教學實踐能力。

（３）多方面創(chuàng)造條件為教師提供進修和培訓的機會,，以獲取先進的教改信息,，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。

２,、抓常規(guī)教學,，提高教學質(zhì)量。

（1）抓好開學初各項計劃的制定工作,，學期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作,，學期末、年末抓好各項工作的總結和評比,。

（2）組織各類教學競賽和抽查,，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學質(zhì)量及工作落實情況的抽查，評估其在實施新課程標準過程中的各項工作的完成情況和取得的成績,，切實有效地完成教學任務。

（3）抓住課改實踐的主要方面和著力點,，在知識技能練習,、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓練,、質(zhì)量檢測等方面進一步進行有益嘗試,。英語教學，注重交際能力的培養(yǎng),，營造良好的英語學習與應用的環(huán)境,。在上學期集體備課教案書寫實驗的基礎上，本學期試行“雙軌”教案,，促使教師在備課中換位思考,，重視學生學的過程的設計。

初中學校教學工作計劃篇十三

2,、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,；

3,、培養(yǎng)學生終身學習的能力和實踐能力；

4,、使學生掌握化學基本知識和培養(yǎng)學生運用化學知識的能力從而提高學生學習化學的興趣,。

【教學內(nèi)容】

1、有機化學有關烴類物質(zhì)的知識,；

2,、有機化學有關烴的衍生物的知識；

3,、有機化學中基本概念和基本理論,；

4、有關糖類,、油脂,、蛋白質(zhì)的知識；

5,、有關合成材料的知識,；

6、常見有機物的實驗室法,、化學實驗基本操作,、實驗設計與改進；

7,、有機化學基本計算

【教學重點】

1,、有機物分子的結構、性質(zhì),、制法和用途,；

2、各類有機反應的特點的理解

3,、有機化學實驗設計與改進的基本思路,；

4、有機化學計算的基本方法,；

【教學難點】

1,、使學生建立有機化學概念，使有機化學知識系統(tǒng)化,；

2,、揭示事物的本質(zhì)及事物之間的相互聯(lián)系的規(guī)律；

3,、有機化學實驗設計的基本思路,；

4、有機化學計算方法的多樣性及解題思路的清晰,、準確性,。

【教學方法】

1,、以實驗為基礎

2、以學生為主體,、老師引導,、啟迪為主線

3、以學生自學,、思考為重點

4,、以現(xiàn)代化工具手段

5、以“活”,、“新”為原則

6,、以“激發(fā)興趣”、“熟練掌握”,、“形成系統(tǒng)”,、“靈活運用”為目的。

【課時計劃】

第五單元烴……………………………………………………9課時

第六單元烴的衍生物…………………………………………12課時

期中復習及考試……………………………………………………3課時

第七單元糖類,、油脂,、蛋白質(zhì)………………………………3課時

第八單元合成材料……………………………………………3課時

會考復習及考試……………………………………………………24課時

初中學校教學工作計劃篇十四

七八年級學生在小學里學習過信息技術課程，因此,，學生對基本的計算機操作有一定的基礎,。但是由于每一學期信息技術課時比較少，學生的遺忘性大,，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固,，學生掌握的情況不是很理想。而且還有一個重要問題就是學生感興趣的并不是學習,，而是電腦里的游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面,，所以要進一步對他們進行正確的引導。

九年級學生馬上面臨著微機加試,，所以學習任務比較重,。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些,，操作較熟練，但大部分學生純粹是上課時間練習,，課后沒有鞏固的機會,。所以必須充分利用好上課的45分鐘，加強上機的練習,，向45分鐘要效率,。

二、教學目標

1,、樹立學生學習信息技術信心,，激發(fā)學生學習興趣,。

2、加強計算機基礎知識教學,，理論聯(lián)系實際,，為學習新知識打下基礎。

3,、九年級學生每人都能熟練操作考試題庫里的題,。

三、教學具體措施

七八年級

1,、注重基礎知識,，計算機的基礎知識操作教師要精講到位，讓學生適當訓練,，樹立學生學習信息技術的信心,。

2、以學生實際操作為主線,，多練,，多操作才能提高。每次講課的時間控制在15分鐘以內(nèi),，留出30分鐘讓學生上機實踐,，充分保證學生的動手時間。

3,、制作或下載一些好的課件,，充分調(diào)動學生的學習積極性。

九年級

1,、練習題庫里的題,，先分版塊練習，資源管理器,、word,、excel、powerpoint等逐個版塊講解,，給學生做示范,，然后再練習，練習完有問題再講,。

2,、題庫里的題分版塊練完好，開始練習套題,。先按順序發(fā)卷練習,，然后再隨機發(fā)卷。

3,、練題過程中,，對成績好的同學進行及時表揚,，對后進的進行鞭策，做完題馬上公布成績,，幫他們找到答錯原因,，并且做錯的題一定保證再做一遍。

4,、把題庫里的選擇題印成小卷子,每天組織學生考試,，進行強化訓練。

5,、在機房安排座位時,，根據(jù)學生的練習情況，讓一個好學生帶一個差生,。

6,、在機房，老師做到精講,，備課充分,，騰出更多的時間讓學生上機練習。

7,、題庫里的題練完后,，組織學生進行上機模擬考試，讓他們熟悉考試的程序,。

8,、機房里的電腦許多是重新裝的系統(tǒng)和程序，平時多練習,，把發(fā)現(xiàn)的問題及時解,。

初中學校教學工作計劃篇十五

一、教學目標：

1,、知識與技能目標：

本學期需掌握的基礎知識是一些基本概念,，基本規(guī)律，要求學生深入理解并掌握應用所學物理知識解決簡單的物理問題,，以及解釋一些簡單的物理現(xiàn)象,，能對物理實驗進行操作和分析，從而提高實驗水平,。

通過實驗操作培養(yǎng)學生的實驗技能,、動手動腦和分析解決問題的能力，培養(yǎng)學生靈活運用所學知識解釋一些常見的物理現(xiàn)象的能力,，使學生養(yǎng)成知覺學習，獨立思考問題的技能,。爭取進入全街道優(yōu)秀行列,。

通過對物理知識的學習,，培養(yǎng)學生科學的學習方法，樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀,，進行科學和社會主義愛國教育，辯證唯物主義的世界觀,，學生廣泛的學習興趣和特長,，使學生更加健康活潑的成長。

2,、過程與方法目標

學生在學習過程中進行科學的探究,，經(jīng)歷每一個知識的建構過程，又經(jīng)歷情感體驗的過程,，使學生得到探究的體驗,、創(chuàng)新的嘗試、實踐的機會和發(fā)現(xiàn)的能力,，學生通過學習的參與,，從學習中獲得愉快的體驗。

學生在學習中要發(fā)揮小組的作用,，小組成員有明確的責任分工,，并進行一幫一的互助性學習，并通過自主,、獨立的發(fā)現(xiàn)問題,，調(diào)查、收集和處理信息,，表達與交流等活動,，獲得知識、技能,、情感的發(fā)展,。

3、情感態(tài)度與價值觀目標

以知識改變命運,，學習成就未來主題教育活動為依托,，通過主題教育活動讓每位學生都深刻認識到學習知識的重要性，激發(fā)學生的學習熱情,，開發(fā)學生的學習潛能,，提高學生學習成績。在教學過程中要學生多自己親身經(jīng)歷,，多參與學習,，感受到學習的樂趣，老師要正確評價學生，使他們體會到自己的價值,，從而形成正確的價值觀,。在物理教學中，要學生多體會知識來源于實踐,，又應用于實際,，反映在物理中的辯證關系，從而受到初步的辯證唯物主義觀點的教育,。要通過介紹我國的物理成就和社會主義建設的成就以及物理在社會主義建設中人作用,，激發(fā)民族自尊心和愛國主義思想感情，使學生逐步明確要為國家富強,、人民富裕而努力學習,。

二、學生基本情況分析：

1,、學生學習情況分析：

初二,、一班共有學生39人，其中男生19人,，女生20人,，學生來源于本學片。本班中的學生中優(yōu)秀生有：

張勁松高新偉孫金城張釩張小慧張兆賢張悅楚文文等,。

中等生有：孫炯峰孫軍韓淑臻趙亞楠李秀華等,。

學習基礎較差的有：

王永超、張立榮,、王志浩,、劉美婷、張麗麗等,。

初二,、二班共有學生41人，其中男生20人,，女生21人

本班中的學生中優(yōu)秀生有：文進勇王淑萍曹振興孫建琴張慶孫雪婷

中等生有：,、張洪祥董艷張晗王志敏曹永財孫小鳳曹健等

學習基礎較差的有：李文、張東軍,、王永芹,、張玉鳳等

初二、三班共有學生40人,，其中男生19人,，女生21人

本班中的學生中優(yōu)秀生有：翟小童王楠楠劉華山張君英周剛劉國祥等

中等生有：曹少婷孫家秀趙亞倩趙成龍張江海徐亞萍張宗強等

學習基礎較差的有：張永琪、李清華,、趙勇,、張丹丹。等

初二、四班共有學生45人,，其中男生24人,，女生21人

本班中的學生中優(yōu)秀生有：高新鵬李勝男陳政政張春陽張永來曹增輝

中等生有：曹孟健曹昭軍高新磊張文富李寶龍周洋張曉峰等

學習基礎較差的有：孫艷云、張瑤瑤,、王苗苗、張志強,。

1,、學生的知識基礎

從新學期的學習情況來看，學生學習干勁較大,，學習興趣較濃,，發(fā)展比較均勻，都有較強的求知*,，從小學的自然學習及生活學識中已獲得了一定的物理知識,，本學期的教學中，要充分調(diào)動學生的學習積極性,，進一步培養(yǎng)學生的學習興趣,，使其掌握科學有效的學習方法，理論結合實際,，以學為主,，學以致用，加強學生從生活中獲得物理知識和應用物理知識解釋生活中常見的物理現(xiàn)象的能力,。

2,、學生的能力發(fā)展水平：

大多數(shù)學生已經(jīng)掌握了科學的學習方法，具備了一定的分析問題和解決問題的能力,，養(yǎng)成了正確的學習習慣,，端正了學習態(tài)度，有較為明確的學習目的,，本學期的教學中應電教手段,，進一步培養(yǎng)學生的觀察實驗、邏輯思維和實驗操作能力,，使學生能靈活自如的動用所學知識,，解釋生活中覺的物理現(xiàn)象。

3,、學生的學習態(tài)度：

學生已具備了一定的學習經(jīng)驗和良好的學習態(tài)度,，本學期教學中應加強學生的*指導，進一步培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣,，使學生勤學,、巧學、樂學、博學,。

4,、學生的學習方法和學習習慣：

物理是一門實驗科學，教學中應注意觀察和實驗,，充分發(fā)揮電教媒體的作用,，理論聯(lián)系實際，注重知識的理解和運用,，加強對學生的指導,，使學生養(yǎng)成良好的學習方法和學習習慣，能知覺的學習知識并對所學知識靈活運用,。

5,、本學科的優(yōu)秀生與學習困難生名單及情況分析：

初二年級的學生中，優(yōu)秀生約占學生總數(shù)的1/4,，這些學生學習基礎好,，知識掌握的扎實、牢固,，學習積極性高,。本學期的教學中，應進一步發(fā)揮學生的特長,，理論聯(lián)系實際,，聯(lián)系生活中的物理知識，使學生樹立學好物理的信心和決心,，從而使學生對物理科的學習有一個良好的開端,。

中等生有：孫雪婷翟小童王楠楠劉華山張君英周剛劉國祥高新鵬李勝男陳政政張春陽張永來曹增輝等。

三,、教材分析：

1,、本學期講授的章節(jié)和篇目及單元劃分

本學期的物理教學內(nèi)容有：

1、本學期所教內(nèi)容的章節(jié)及篇目：

本學期物理教學的內(nèi)容是：人教版八年級物理上冊全部內(nèi)容,。

2,、基礎知識：本學期講述的基本內(nèi)容包括：

3、學生的基本技能和能力培養(yǎng)的內(nèi)容：

通過對物理知識的學習,，培養(yǎng)學生觀察能力,，實驗操作能力，分析問題和解決問題的能力,，以及靈活運用物理知識的能力,，從而使學生掌握科學的學習方法，養(yǎng)成自覺學習,、獨立思考問題的習慣,。

4,、思想教育內(nèi)容：

通達對物理科的學習，讓學生了解世界是物質(zhì)的,，物質(zhì)是運動變化的,，聯(lián)系實際和辯證唯物主義的教育，愛國主義教育,，樹立正確的人生觀,、世界觀和價值觀。

5,、本學期教材的重點和難點：

難點是：電荷,、電流和電路、串聯(lián)和并聯(lián),、電流的強弱、探究串,、并聯(lián)電路的電流規(guī)律

四,、教學研究內(nèi)容：

1、本學期的重點為：繼續(xù)堅持科學發(fā)展觀,，加大管理力度,，牢固樹立質(zhì)量第一、成績第一的理念,，深入開展課堂教學改革,，打造我校高效課堂品牌，真正讓課堂活起來,，動起來,，全面實施素質(zhì)教育，以教學為中心,，以提高課堂教學效益為重點,，以提高教學質(zhì)量、中考成績?yōu)橹髟劇?/p>

2,、充分發(fā)揮學生的主觀能動性和學習積極性,，提高學習活動效率，建立和推廣以有效教學與自主互助雙項教學為內(nèi)涵的課題研究,，把學生的自主學習,、探究性學習、合作學習和啟發(fā)式教學作為課堂教學的主要方法,。

3,、加強學生學習習慣養(yǎng)成教育，全面實施學習困難生轉(zhuǎn)化工程,。

4,、重視優(yōu)生培養(yǎng)和特長生培養(yǎng)工作,。

5、教學業(yè)務學習及有關教學活動見附表

五,、教學措施

1,、教師自身建設方面：加強政治理論學習，大練教學基本功,，課堂教學落實三講三不講,，重點環(huán)節(jié)要把握，當堂反饋,，當堂達標,，做到堂堂反饋，節(jié)節(jié)落實,。

2,、研究學科教學大綱及教材，落實教學常規(guī),，完善計劃,、上課、備課,、成績考核,，認真學習《兩規(guī)范一意見》。

3,、在作業(yè)布置方面,，要落實三布置三不布置，作業(yè)布置要體現(xiàn)探究性,、層次性和開放性,，做好優(yōu)生優(yōu)培和落后生轉(zhuǎn)化等方面的工作。

4,、突出教研重點,，完成教改專題的措施。

5,、充分利用電化教學,，提高教育教學質(zhì)量，并積極學習現(xiàn)代化教育教學理論,。

6,、在平日的教學實踐過程中，即時總結,，勤于反思,，反思在教學過程中的得與失，不斷改進自己的教學方法,。

7,、進一步深化課堂教學改革,，營造樂教樂學的新境界，在教學方法上,，要以學生為主體,，面向全體學生，調(diào)動學生積極性,，激發(fā)學生求知欲,。

8、改善人際關系,，熱愛每一位學生,，杜絕諷刺挖苦、體罰或變相體罰學生,，建立朋友式的新型師生關系,。

9、樹立以人為本的管理理念,，建立民主平等的師生關系,，在各項活動中相互尊重，密切協(xié)作,，共同成長。

10,、狠抓單元過關,，作好總結，把握學情,，調(diào)整教學策略,，查漏補缺。

11,、在平日教學過程中,，要增加學生主動學習機會，重點培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神,，使每個學生在小組內(nèi)都成為學習的參與者,、合作者。

12,、改進對學生評價方法,，考核方法，杜絕單純以考試成績來評價學生,，要從平日課堂表現(xiàn)等方面來實行多元化評價,。

13、推行和完善有效教學與自主學習互助型課堂,。

一,、教材分析

九年級的教學內(nèi)容主要是內(nèi)能和電學,，要求學生有強的分析問題，解決問題的能力,。學生剛開始會有不適應,，在學習上造成困難。

另外,，初三的內(nèi)容多,，還有學業(yè)水平考試復習，時間緊,。所以,，有些學生也會掉隊。

二,、教學目標

1,、學生對物理的概念，規(guī)律要有好的掌握,，要能熟練的操作物理實驗,，提高動手能力。

2,、學生能夠熟練掌握物理公式,，對各種類型的計算題目，能運用多種方法進行解答;

3,、爭取使學生成績在去年的基礎上有所進步,。

三、工作措施

1,、用最短的時間記住學生的名字,，了解學生的學習成績，性格特點,，興趣愛好,，為自己的教學鋪平道路。

2,、認真學習課程標準,，準確掌握學業(yè)水平考試的考點和重點。我要認真領會其精神實質(zhì),，對于每一項要求落到實處,，既不拔高要求，也不降底難度,。努力提高學生的興趣,，使他們喜歡學習物理。

3,、今年我要大膽進行物理教學的改革,，用多種教學方法,，引起學生的興趣。我還要充分運用多媒體,，進行現(xiàn)代化的多媒體教學,。放手學生，讓他們可以真正成為學習的主人,。

4,、嚴格要求學生。嚴師出高徒,，學生的學習主動性,，自制力還很差。我不會放松任何一個細節(jié)的管理,。做到讓每個學生課上都有收獲,。杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè),，嚴禁學生抄襲他人作業(yè);對學習態(tài)度不端正,，習慣不好的學生要多談話，讓他們保持學習的熱情,。

5,、做好培優(yōu)輔差工作。我們學校的特點就是學生的兩級分化嚴重,。我要把優(yōu)生和差生做到心中有數(shù),，制定符合實際的計劃。讓優(yōu)生更優(yōu),，差生不差。通過抓兩頭,，促中間的方式,，提高物理的整體成績。

提高自己的教學水平,。

7,、做到及時反思和總結。多年的教學經(jīng)驗告訴我,，人只有在反思和總結中,，才能不斷進步。我努力做到每天反思教學,，找出不足和成功之處,。寫下來，做好記錄,。當成寶貴的教學心得,，讓自己的教學水平不斷提高,。

一、教學目標

初二物理第一學期主要任務有五單元的內(nèi)容,，分別介紹聲音,、光、物態(tài)變化,、電路四個方面的內(nèi)容,。教材改革以后，目標重在培養(yǎng)學生對物理的興趣,，啟發(fā)學生思維,、培養(yǎng)學生學習的積極性和主動性。物理與社會怎息息相關,，要使學生將所學知識運用到實際,。除了知識的傳授，還要對學生進行思想品德,。本學期初二物理的教學力爭平均分,、優(yōu)良率、及格率和各項排名都有所提高,。

二,、教材分析

新教材主要是要求學生對知識的理解與運用，尤其要求學生將知識與社會相聯(lián)系,，因為新教材增添了一個重要的知識點,，就是“科學、技術,、社會”,，目的就是要學生動手動腦學物理，理解物理并應用物理,。而新教材不設習題,，也說明了新教材對培養(yǎng)學生的新的要求。學生只需理解了所學的物理知識,，然后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)系,，學會理解和分析身邊一些常見的現(xiàn)象。教學過程中關鍵是培養(yǎng)學生學習物理的興趣,。

三,、班級情況分析

初二(2)班的學生上課紀律良好，但學生的理解能力不夠強,，學生在課堂上表現(xiàn)不夠活躍,，回答問題不夠積極。

初二(1)班的學生上課紀律好，且學生比較活躍,，對新教材比較能適應,，但也欠缺學習的主動性。

總的來講,，學生學習的積極性的主動性都有待加強,，需要對學生進行思想工作。

四,、具體措施

(一),、做好教育常規(guī)工作

1、認真鉆研教材,、教參,，認真?zhèn)湔n，上好第一堂課,，認真批改作業(yè),，鼓勵學生提問，耐心給學生講解,。認真做好備課,、上課、課后總結的工作,。

2,、積極參加教研活動，吸取物理科有經(jīng)驗教師的教法,，多向他們提出問題,，嘗試找到更好更適應學生的教學方法。

3,、加強閱讀,，多些了解新聞、新科技,，在教學過程當中與學生分享,，提高學生學習物理的興趣。

4,、優(yōu)化課堂教學，嚴抓紀律,，積極開展物理實驗,，也多些實驗演示，激發(fā)學生的求知欲,，令學生勇于討論,，多思考，多觀察，多動手,。

(二),、基礎知識教學

1、新教材要求學生掌握的基礎知識點不多,，所以在課堂上對于知識的講解更著重于將知識用于現(xiàn)象的分析和理解當中,。

2、將各知識點歸納,、總結和分析,，每講完一章書都進行測試，讓學生更容易理解和接受教學的內(nèi)容,。

3,、充分調(diào)動學生學習的積極性，積極參與課堂教學,，提高教學效果,。

(三)、教學實驗

1,、課堂實驗演示

課前準備好實驗用具,，并先作實驗演示，看檢查實驗的可行性,，保證課堂上實驗成功,。

2、學生實驗

課前將實驗的要求同學生講清楚,，讓學生明白實驗的目的,，并順利地進行實驗。培養(yǎng)學生動手,、思考,、和觀察等能力。實驗后檢查學生的實驗冊,，看學生實驗的結果,，從中發(fā)現(xiàn)問題，看學生是否掌握了實驗的方法和理解所學知識,。

(四),、情感教育

教學過程中進行道德教育、安全教育和環(huán)境教育,，加強學生的環(huán)境意識,，將所學知識與社會實際相聯(lián)系，提高學生的思想高度,。首先對學生的期望不能過高,，要理解學生的實際能力，盡管老師對重的內(nèi)容細嚼慢咽，重點內(nèi)容重點過關,，但學生還是不回去消化,，因而造成成績的兩極。要解除這種現(xiàn)象,，應從三個方面下手,，第一、國家要重視初中物理教學條件的投入,，創(chuàng)造良好的條件來配合教材的改革,，第二、教師要針對教師的教,，學生的學等薄弱環(huán)節(jié)巧下工夫;第三,、輔助后進生加強知識的鞏固。