人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

抄作業(yè)的檢討書篇一

“管理好這個班級不是我一個人的事,，也更是各位同學(xué)們的事，如果僅僅是我一個人在這里大費口舌,，你們聽不進去,，也無濟于事……”

整整半天，韓數(shù)學(xué)老師的話一直回蕩在我的耳間,，回想起早晨的一幕一幕,，心里久久不能平靜。

早晨,，天氣很好,，心情也不錯，吃過早飯我早早的進了教室,，和幾個同學(xué)愉快的談?wù)撝蛲碜龅拿缐?，放下書包剛儲備交作業(yè),，“喂,，盼子!把數(shù)學(xué)作業(yè)借我!”一聽這聲音就知道是誼，可我并不想借給他,，畢竟是我一個晚上的成果啊!于是,，我隨意編了一個謊言“嗯，我還沒做完呢!”可他看出我的心虛“少扯謊,，借我!”“不行!”我語氣堅定了些,，見他沒什么反映，我也沒多說什么,，自顧自的收起了作業(yè),。

過了一會兒“盼子，交作業(yè)!”我聽到數(shù)學(xué)組長在叫我,，我正準(zhǔn)備一弓腰把作業(yè)本遞給他,，哪知道剛遞了一半就被誼搶走了，我一臉驚恐,，他翻了翻我的作業(yè),，說“不是沒有做完嗎?我就知道你在騙我!”邊說邊拿過去準(zhǔn)備抄，我本來想去奪回來,，可我擔(dān)心我的作業(yè)本會被扯壞,，而且會顯得我很小氣。所以我只好什么都不做,，讓他抄去,。可不一會兒,，韓數(shù)學(xué)老師來了,，才有了剛才那一番話,。

回想起早晨的“抄作業(yè)”現(xiàn)象，心里有千萬個聲音在告訴我,，我錯了!

我錯了,。我不該怕本子被扯壞，怕同學(xué)說我小氣就放任他抄我的作業(yè),。明知道這樣做是害了他,，可我卻任由他這樣去做。雖然本子被他奪去了,，可我仍可以拿回來,，可我卻沒有這么做，根本原因就是因為放不下那卑微的自尊和可笑的“面子”,，可后來想想,，這都不是問題，更大的問題是我沒有意識到這樣做的后果,。

如果我們不把作業(yè)借給別人抄,，那些同學(xué)就會想辦法去完成這些作業(yè)，比如上課認真聽講,，比如不懂得去問同學(xué)或者數(shù)學(xué)老師,，一旦這樣我們班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不就會有所好轉(zhuǎn)嗎?我們每次都把作業(yè)給他們抄，他們知道自己不動腦筋反正可以完成任務(wù),，知道不認真聽講也沒有關(guān)系,，長此下去他們對學(xué)習(xí)就越來越?jīng)]有興趣，那么月考,、期末考,、還有最后的中考他們該怎么辦?如此下去，我們班的學(xué)習(xí)就如掉進了深崖,，很難再爬起來,。

這樣下去，數(shù)學(xué)老師對我們班失去了信心,，還會更用心的來教育我們嗎?那么,，我的成績還會好嗎?眼前看起來這件抄作業(yè)的事情很小，但往往是不值一提的這些小事卻會影響到我們整個班級的命運,。所以,，無論怎么說，我這么做都是不對的!

我錯了,。本來韓數(shù)學(xué)老師剛宣布要我和紹年寫檢討的時候,，我的心里感到憤憤不平，畢竟是他們抄我們的作業(yè),，為什么卻要我們寫檢討?而他們卻沒事呢?我實在想不通!可到了后來,，我的心漸漸平靜下來了,，我領(lǐng)悟到：數(shù)學(xué)老師這樣懲罰也就是想杜絕以后還有抄作業(yè)的現(xiàn)象，讓這些想抄作業(yè)的同學(xué)不好意思再找我們要作業(yè)本抄,，因為每次他們抄作業(yè)我們都會受到懲罰,，也許下次是更加嚴(yán)厲的懲罰。

檢討人：

日期：xx年xx月xx日

抄作業(yè)的檢討書篇二

尊敬的：

這是本學(xué)期我第一次沒完成作業(yè),，我心里很慚愧,。造成這個嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。

昨天下午,，我在抄作業(yè)的時候粗心大意,，東張西望，心不在焉,，以致于自己抄漏了一項,，況且又沒有和同學(xué)對作業(yè)，才造成了這個嚴(yán)重的后果,。

今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多,，老師很生氣，后果很嚴(yán)重,。唉!都怪我粗心大意,，沒有認真檢查,，千錯萬錯都是我的錯,，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣：如果上帝能給我一次機會,，我愿意認認真真,、仔仔細細、瞪大眼睛,、一字不漏,、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!

就像一個電視劇名稱一樣：《對不起，我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,，但是我不得不說,，因為再沒有一句話更能準(zhǔn)確地表達我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺,、心里生氣十分,，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的,，不是滋味,。

該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍：學(xué)習(xí)要細心,，要學(xué)會負責(zé)?，F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說：老師,，我真的真的真的真的'知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔,，也許您覺得我的詞言不夠精美,，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的!

老師,，這次檢討我心里我腦里會永遠記得,，這是我成長的坎坷，是我生命的歷史,，老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心,。相信我，老師,，我會變得更清醒,，做事更認真，學(xué)習(xí)和生活會因此而更好!

簽名：

時間：20xx年**月**日

抄作業(yè)的檢討書篇三

尊敬的老師：

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對作業(yè)沒訂正這種不良行為的深刻認識以及再也不會不訂正作業(yè)的決心。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該不訂正作業(yè),，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻,。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心,。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會不訂正作業(yè),。

所以，老師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認識到這點,。

其次，我不訂正作業(yè)行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

在此我向老師真誠的道歉,。老師請原諒我,。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

抄作業(yè)的檢討書篇四

尊敬的xx老師：

您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的`課程,，但是我卻沒有理解老師的一份苦心,，對此向老師表示深深的歉意。

因此,，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對沒有完成作業(yè)而去抄作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負老師對我的一片苦心。

檢討人：xxx

20xx年月日

抄作業(yè)的檢討書篇五

尊敬的老師：

由于我上課沒注意聽講,，以至于我沒聽到留作業(yè)的信息,，所以我沒交作業(yè)。我認為我應(yīng)該寫檢討,，我應(yīng)該勇于承認自己的錯誤,。這種行為是對自己的不負責(zé)的行為，我辜負了家長的期望,，辜負了老師的期望,。

由于我的疏忽，有可能養(yǎng)成不良的習(xí)慣,，輕者荒廢自己的學(xué)業(yè),，重者從此而墮落，從而走上犯罪的道路,，危害人民,，危害社會，危害國家,。

如果我今天交了作業(yè)，可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持,。說不定可以使自己的學(xué)習(xí)成績更上一成樓,，說不定從此走向理想的高中，走向理想的大學(xué),，走向理想的工作崗位,。從而造福于人民，造福于社會,，造福于國家,，還可能使自己名垂千史，成為社會中的一個璀璨明珠,。

所以這看似不起眼的行為,，可能會造成無數(shù)的錯誤,。所以我不應(yīng)該再犯同樣類似的錯誤，我下決心不犯如此低級的錯誤,，以這種“黑暗”無比的錯誤,，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂,。我衷心的再一次承認這嚴(yán)重的過失,。

我應(yīng)該在此向老師道歉，忠心的說一聲“我錯了,，我不應(yīng)該不交作業(yè),。”我犯的錯誤不但危害到自己,，而且還玷污了您神圣的職業(yè),。我現(xiàn)在的心情仿佛象被困在籠中一樣，無法原諒自己嚴(yán)重的錯誤,，所以我懇求您的原諒,，您的原諒會使我減少一些悔意。希望您以寬容原諒之手,，從黑暗中將我懊悔的心撈出來,。

檢討人：

年 月 日

抄作業(yè)的檢討書篇六

尊敬的xx：

好好學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié),，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣,。我們都在無知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……記得,，您在年月日給我們布置了一份*****的作業(yè),，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心,，對此我向老師表示深深的歉意,。花自飄零水自流,，一次自習(xí),，吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭,，為我們的無知,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我決定認真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源,，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步,。

對于我沒有完成作業(yè)的事情,，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1.讓老師為我的學(xué)習(xí)更加操心。

2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。

3.由于我的錯誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé),。

如今,，大錯既成，我深深懊悔不已,。經(jīng)過深刻檢討,，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴(yán)重不足沒交作業(yè),。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來,。

2,、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,，如果我對老師有更深的尊重,，我就會按時完成老師教代的每項作業(yè)！

抄作業(yè)的檢討書篇七

尊敬的老師：

這次犯錯誤,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的`嚴(yán)重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,，老師們說做作業(yè)就想是在自己的臉面上寫字、可我卻沒有把老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話,，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,。

事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的良好形象。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性,，年級紀(jì)律性,，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害,，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責(zé)任。

每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象,。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤,，我知道,，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是在作業(yè)方面，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠地接受批評,，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

檢討人：

年 月 日

抄作業(yè)的檢討書篇八

尊敬的老師：

此次我在上語文課寫數(shù)學(xué)作業(yè)的犯了錯誤,，老師嚴(yán)厲批評沒收我的作業(yè)以示懲罰,。

如今我經(jīng)過面壁思過，已經(jīng)知道錯了。上課期間,，是老師用心備課之后將知識傳授給我們,，需要用心聽講。而我卻在課堂上寫其他課程作業(yè),，就不能用心聽課,，不能學(xué)到知識，成績就會不好,，繼而拖累全部課程的平均分數(shù),。這樣一來，老師的教學(xué)水平就會受到質(zhì)疑,，進而連累到老師,。

此時此刻，我真的感到十分對不起老師,，我要對老師說聲抱歉,！從今往后，我要徹底改正：

第一,，在上課期間一定用心聽講,，積極發(fā)言，有疑問第一時間向老師發(fā)問,。

第二,，用心學(xué)好老師這門課程，努力學(xué)好語文,，取得優(yōu)異成績,。

第三，以自己的經(jīng)驗教學(xué)勸導(dǎo)周圍同學(xué)都不要上課寫作業(yè)了,。

此致,！

檢討人：

x年xx月xx日

抄作業(yè)的檢討書篇九

尊敬的xx：

由于我上課沒注意聽講，以至于我沒聽到留作業(yè)的信息,，所以我沒交作業(yè),。我認為我應(yīng)該寫檢討，我應(yīng)該勇于承認自己的錯誤,。這種行為是對自己的不負責(zé)的行為,，我辜負了家長的期望，辜負了老師的`期望,。

由于我的疏忽,，有可能養(yǎng)成不良的習(xí)慣，輕者荒廢自己的學(xué)業(yè),，重者從此而墮落,，從而走上犯罪的道路,，危害人民,，危害社會,，危害國家。

如果我今天交了作業(yè),，可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持,。說不定可以使自己的學(xué)習(xí)成績更上一成樓，說不定從此走向理想的高中,，走向理想的大學(xué),，走向理想的工作崗位。從而造福于人民,，造福于社會,，造福于國家，還可能使自己名垂千史,，成為社會中的一個璀璨明珠,。

所以這看似不起眼的行為，可能會造成無數(shù)的錯誤,。所以我不應(yīng)該再犯同樣類似的錯誤,，我下決心不犯如此低級的錯誤，以這種“黑暗”無比的錯誤,，侵食自己的身體,，侵食自己的靈魂。我衷心的再一次承認這嚴(yán)重的過失,。

我應(yīng)該在此向老師道歉,，忠心的說一聲“我錯了，我不應(yīng)該不交作業(yè),?！蔽曳傅腻e誤不但危害到自己，而且還玷污了您神圣的職業(yè),。我現(xiàn)在的心情仿佛象被困在籠中一樣,，無法原諒自己嚴(yán)重的錯誤，所以我懇求您的原諒,，您的原諒會使我減少一些悔意,。希望您以寬容原諒之手，從黑暗中將我懊悔的心撈出來,。

檢討人：

抄作業(yè)的檢討書篇十

xxx：

而我這次沒有認真完成作業(yè),。

我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻,。不過,，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn),。絕對是失誤,，老師說的話很正確，我下次一定會注意的,。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會再不交作業(yè)的名單上出現(xiàn)我的名字,，也絕對不會不認真完成作業(yè)。這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生,，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心,，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤,，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點,，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時,，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人,。沒有任何人可以取代,。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我,，可以認可我認錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會,。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。

在最后我保證,，我在今后的生活和學(xué)習(xí)中，一定勤奮刻苦,，認真努力的完成作業(yè)!

xxx

抄作業(yè)的檢討書篇十一

尊敬的老師：

首先我要對您說一聲對不起,，我錯了！

對于這次我沒有及時按要求交英語作業(yè)一事我十分后悔,，而且認識到錯誤的嚴(yán)重性,，對此我做出以下檢討并保證以后類似的錯誤不會再犯！

作為一名學(xué)生,，我應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)目的,，應(yīng)該按學(xué)校的要求，班級的要求,，老師的要求做一個學(xué)生應(yīng)該做的事情,！應(yīng)該時時刻刻明確自己的學(xué)生身份，去履行一個學(xué)生應(yīng)有的職責(zé),！而按時完成作業(yè)是每一個學(xué)生都應(yīng)該做的最基本的事情,，但是由于我的個人原因卻沒有完成這項學(xué)生最基本的任務(wù),！

仔細看來不應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為任務(wù)來看，應(yīng)該是學(xué)生的本分,！老師要求我們寫作業(yè)也是為了能夠讓我們把學(xué)到的知識掌握熟練,。

讓我們有一技之長，也是為了我們好,，而且老師還那么認真的不辭辛苦的批改作業(yè),，而我卻為了圖一時的痛快，沒有完成,！現(xiàn)在看來我真是后悔莫及,，我不但沒有對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)，而且還影響了整個班級的學(xué)習(xí)環(huán)境,，對其他同學(xué)造成了不好的影響,，不僅讓老師費心，而且還會讓父母失望,，所以我已經(jīng)充分認識到自己所犯問題的嚴(yán)重性及其不良影響,！

在我寫檢討書的過程中，我從今天所犯的錯誤中想到了很多,，也理解明白了很多,！我感覺這次錯誤使我的覺悟上升了很多，也使我慢慢成長,，懂得了以前老師和家長說的很多話,！這次錯誤可以說是刻骨銘心的。

因為事情不大,，但是使我明白了我以后的學(xué)習(xí)目的,，為了什么而學(xué)習(xí)，使我明白了父母對我的期望,，以及老師對我負責(zé)的關(guān)心,。

我不能讓家人，讓老師再對我失去信心,，我要從這次錯誤中充分吸取教訓(xùn),，改掉自己的不良習(xí)慣，按老師的要求去學(xué)習(xí),，去努力,，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，讓同學(xué)們重新認識我,，做一個積極上進,，努力拼搏，不恥下問,，勇于認錯,，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生,！希望老師能夠看到我誠懇的態(tài)度，以及我今天寫下的決心,！我會從一點一滴做起,，不求能為班級爭光，但絕不為班級抹黑,！

最后,，再一次真心的向老師您說一聲：我錯了！請原諒,！我向您保證,，同樣的錯誤不會再犯，請老師看我的實際行動吧,！

抄作業(yè)的檢討書篇十二

尊敬的：

對不起,。我非常誠懇的向您道歉。我已經(jīng)認識到我抄作業(yè)的行為的錯誤了,。

作業(yè)的.一道數(shù)學(xué)題我不會，沒有向您和同學(xué)請教,，而是怕遭到老師的批評而直接抄了一份,，現(xiàn)在我意識到我的行為是很嚴(yán)重的。我沒有養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣,，也沒有耐心,，現(xiàn)在覺得非常慚愧。

我保證,，這是第一次也是最后一次,。下一次絕對不會再發(fā)生這樣的事情。以后我遇到不會的問題一定向老師或同學(xué)請教,，絕對不抄,。請老師看我今后表現(xiàn)。

檢討人：

x年xx月xx日

抄作業(yè)的檢討書篇十三

老師：

我錯了,，我不應(yīng)該抄同學(xué)的作業(yè),，這樣對我不好也對那個同學(xué)不好，這樣我學(xué)不到知識,，那個同學(xué)也會被我交作業(yè)的時間,，我因為貪玩所以不做作業(yè)卻抄同學(xué)的，這次我錯了,，真的錯了,，我以后不會了，我保證,，我以后一定要好好學(xué)習(xí),，不辜負老師,、家長的期望，考個好中學(xué)報答父母,，報答老師,。

敬愛的老師原諒我吧!

檢討人：xxx

?

日期：

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抄作業(yè)的檢討書篇十四

尊敬的xxx：

昨天，因為我作業(yè)沒完成,，我被老師罰,，將那天的作業(yè)寫了兩遍。

我從開學(xué)到現(xiàn)在從來沒有哪一次作業(yè)忘帶或沒做,，只有昨天,，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業(yè)放在書包里，而要第二天早上急急忙忙地收好書包,，因為這件事,，我被父母批評了，我沒有認識自己的錯誤,。直到今天上午,，我看了一篇文章，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤,，以后不在犯我不在犯了,。

我之所以沒有認識到自己的錯誤，也許缺少羞恥心吧,。思品老師也說過：“知恥近乎勇,。”在我發(fā)現(xiàn)我沒帶作業(yè)的那一刻,，我的大腦里曾經(jīng)閃過一個念頭：我是組長,，我只要不對語文課代表說我沒帶不就行了嗎?但我轉(zhuǎn)念又想：如果我這樣做，就有違背一個中學(xué)生的道德,。中學(xué)生行為規(guī)范中有這麼一條：作業(yè)按時交,，犯錯主動承認，不撒謊,。因此,，最后我還是對語文課代表說了我沒交。

我的成績還可以,，在老師心中的形象也不錯,，我很擔(dān)心自己在老師心目的形象會變壞，所以我會用自己的努力讓我在老師心目中的形象會變好,。

周老師曾經(jīng)對我們說過：“一個人犯了錯事不重要,，重要的是要勇于承擔(dān)錯誤，接受應(yīng)有的懲罰?！钡覅s不能原諒自己所犯的這個錯誤,，我想不通為什摸連這中錯誤都要犯。

“人須知恥,，方能過而改,。”朱熹這樣說過,，我一定會在以后的學(xué)習(xí)生涯中少犯這樣的錯誤,，不讓它出現(xiàn)在我的生活中。我保證這是第一次犯這種錯誤,，也是最后一次,。

檢討人：

x年x月x日