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教師事跡材料十篇一

我叫段xx,，現(xiàn)年xx歲，是妹冢鎮(zhèn)實驗小學(xué)的教師,。自xx年從事教育事業(yè)至今,，已有xx個年頭了，在xx年的教學(xué)生涯中,，我始終把“學(xué)厚為師,，德高為范”作為自己的座右銘，兢兢業(yè)業(yè),、埋頭苦干,、愛崗敬業(yè)、無私奉獻,，用自己的勤勞,、樸實、智慧,、愛心,，把鄉(xiāng)村女教師這一普通的職業(yè)書寫的絢麗多彩。

高尚的思想品質(zhì)，較強的業(yè)務(wù)能力和廣博的知識是完成教學(xué)任務(wù),、做好教學(xué)工作的首要條件,。教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長，為了搞好學(xué)校,、班級的各項工作,，我嚴(yán)于律己，凡事都注意以身作則,，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，時時處處起模范帶頭作用，要求學(xué)生做到的,，自己首先努力做到,。

作為一名普通的鄉(xiāng)村女教師，xx年來,，我始終將這一工作看成自己的生命,，自從走上教壇，站在那崇高的三尺講臺上,，望著那張張可愛幼稚的臉,，看到那雙雙求知若渴的眼睛，崇高而沉重的責(zé)任感便油然而生,，為此,，我除了保證上好每一節(jié)課外，還擔(dān)負(fù)著細(xì)致,、具體,、艱苦的班主任工作，把教書和育人相結(jié)合,，使每位學(xué)生都成為德才兼?zhèn)?、有益于社會的人才。我深知,，教師的?zé)任重于泰山,，祖國的美好未來靠我們來描繪，為干好教育工作,，我放棄了多次好工作和高收入的機會,，從19xx年任民辦教師到20xx年轉(zhuǎn)為正式教師的25年中，工資從每月幾塊錢漲到幾十塊錢,，收入非常低,，日子過得非常艱難，同時,，上有年邁的父母,，下有孩子需要撫養(yǎng)上學(xué),，負(fù)擔(dān)很重負(fù)擔(dān)很重，好心人勸我辭掉民辦教師工作,，到城市里去淘金,，還有的同學(xué)給我打電話，讓我到他那里工作,，收入相當(dāng)高,，誠然，我這個家庭確實非常需要錢,，與我同齡的人,，有的腰纏萬貫，有的住上了樓房,，過著富裕的生活,，對于富裕的生活我也動過心，但是當(dāng)我走到學(xué)校,，看到一個個可愛的學(xué)生,，遙想著他們長大成才，造福社會的情景,，自己目前的苦和難就煙消云散了,，不自覺中我愛上了教師這一行，別說是不干教育了,，就是誤學(xué)生一節(jié)課就好像欠了學(xué)生多少債似的難受,。

由于多年的勤懇工作,，在教育戰(zhàn)線的民辦教師隊伍中,，我取得了連續(xù)多年的顯著成績，在我強烈的請求下,，黨組織吸納我加入了中國共產(chǎn)黨,，成為一名教育戰(zhàn)線的共產(chǎn)黨員，值得自豪的是,，我是民辦教師中最早入黨的黨員,，為忠誠黨的教育事業(yè)，起到黨員的模范帶頭作用,，我以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng),，把對黨的教育事業(yè)的滿腔熱愛奉獻于平凡而壯麗的教育崗位,，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績，向黨和人民交了一份份滿意的答卷,，20xx年被莘縣教育局評為“德育工作先進者”,、“優(yōu)秀班主任”,，20xx年、20xx年連續(xù)兩年被妹冢鎮(zhèn)委員會,、人民政府評為“優(yōu)秀教師”,，被妹冢鎮(zhèn)聯(lián)校評為“教學(xué)成績優(yōu)勝教師”，20xx年被妹冢鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀教師”,，20xx年被妹冢鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀班主任”,，20xx年被莘縣人民政府評為“優(yōu)秀班主任”，20xx年被妹冢鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀教師”,。

教師是人類文明進步的階梯,，我深知作為一名教師，自己的綜合素質(zhì)非常重要,，只有較高的綜合素質(zhì),，才能培育出高素質(zhì)的人才。為此,，自參加工作的第一天起,，我就把提高自己的綜合素質(zhì)當(dāng)做首要任務(wù)抓緊抓好?！皞浜妹恳还?jié)課,，講好每一節(jié)課”是我一貫堅持的原則，同時,，放學(xué)后,，放棄家中的家務(wù)，減少照顧孩子和父母的時間,，刻苦學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識,，努力提高自己的綜合素質(zhì)，并于19xx至19xx年的4年中,，擠出每個星期六,、星期日的干責(zé)任田和家務(wù)活的時間，去莘縣進修校參加中師培訓(xùn),，極大地提高了自己的教育教學(xué)水平,。為適應(yīng)新的教學(xué)方式，1999年我靠自己的努力考上了莘縣師范學(xué)校,，兩年的學(xué)習(xí),，更加成熟了我的教育教學(xué)能力，教學(xué)質(zhì)量和成績逐年提高,，在xx年的教學(xué)中,，所教班級的成績一直在全鎮(zhèn)同年級中名列第一、第二名,，毫不夸張的說,，連續(xù)xx多年的好成績是我付出心血和勞動的結(jié)晶,，同時，也得到了很多的表彰和鼓勵,，20xx年,，被莘縣教育局評為“教學(xué)能手”，xx年,，兩篇論文被縣委宣傳部,、縣教育委員會、教委教研室評為全縣一等獎,，1999年舉行了公開課，獲得縣教委頒發(fā)的證書,，20xx年獲縣教育局德育論文優(yōu)秀獎,，200x年撰寫的論文被中央教育科學(xué)研究所培訓(xùn)中心專家組評審榮獲一等獎。20xx年三篇論文分別被莘縣教育局評為二等獎,，20xx年被莘縣教育局評為“教學(xué)成績優(yōu)勝教師”獲三等獎,，20xx年兩篇論文被莘縣教育局,、教育工會分別評為二等獎,，20xx年被莘縣教育局評為“教育工作先進個人”,。

“您的愛，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,，您—老師的愛，天下最偉大,，最高潔!段老師,，教師節(jié)到了，我又想起了您”,，“老師,，我的身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點燃的火花,，春節(jié)到來,，遠(yuǎn)在青海的學(xué)生向您祝?！保皭圩约旱腵孩子是人,，愛別人的孩子是神,，段老師,，您是我心中崇高無上的神”······每年的教師節(jié)和春節(jié)到來之前,，我的手機就接到數(shù)不清的這樣的短信祝福,，看著這來自祖國四面八方,、飽含熱情的祝福,，我不禁熱淚盈眶,，并思念著在各條戰(zhàn)線工作戰(zhàn)斗的學(xué)生,。xx年來,，不知有多少個學(xué)生在無意中喊我老師時錯喊成“媽”,，引得其他學(xué)生們哄堂大笑,，而我的心中卻是熱乎乎、沉甸甸的,。這些年來,，我送走了一批又一批的學(xué)生，畢業(yè)離校前的最后一節(jié)課,，是我心情最糾結(jié)的一節(jié)課,，我不忍心看到孩子們那即將離開我時雙眼欲滴的淚水，更不忍看到學(xué)生們離開學(xué)校前,，集體圍在我身邊戀戀不舍的情景,。

我把自己全身心的愛灑向每一個學(xué)生的心田，趙彩紅由于母親去世,，父親外出打工,，年幼的她無人照管，我把她接到家中,，吃住在我家,，上學(xué)放學(xué)帶著她，不知情的人誤以為是我的女兒,，這樣一直堅持了一年多,。我在李莊小學(xué)任教時，有年營村的幾個學(xué)生,，我怕他們在放學(xué)回家的路上出現(xiàn)安全事故,，每次放學(xué)都把他們幾個送到村口，這樣一直堅持了三年,。王海鵬同學(xué)父死母嫁,，家庭十分困難，我到他家家訪,，看到他們兄弟兩相依為命,，缺衣少穿,，看在眼中，痛在心里,，回家后我立即換了一袋白面給他們送去,，并給他們錢來解燃眉之急，回校后,，我又號召全校的師生奉獻愛心,，學(xué)生們積極響應(yīng)，把自己積攢的錢捐獻出來,，我主動承諾自己承擔(dān)王海鵬三年的學(xué)費及書費,，譜寫了愛心奉獻的新篇章。

有位名人這樣說“教師的愛是塑造學(xué)生靈魂的偉大力量”,，我把學(xué)生視為生命中不可缺少的一部分,。隨著年齡的增長和工作的壓力增大，我患上了嚴(yán)重而又頑固的高血壓和骨質(zhì)增生,，幾年來,，全靠藥物維持，但為了可愛的學(xué)生,，為了祖國的明天,，我沒有耽誤過學(xué)生的一節(jié)課，尤其是19xx年到20xx年的三年間,，80多歲的母親病倒在床,，不能自理，我是獨生女,，照顧母親的重?fù)?dān)全部落在我一人身上,，我白天在校教學(xué)，課下回家照顧母親,，晚上還要陪伴母親,，常人難以承受的負(fù)擔(dān)幾乎把本來就有高血壓的我壓垮，血壓高的很就偷偷輸幾天液,，這樣,，我一直堅持了三年，直到母親去世,，在這三年中，我強撐著,，沒有耽誤學(xué)生的一節(jié)課，教學(xué)成績一直保持在全鎮(zhèn)的前列,。

幾十年的教學(xué)工作使我深深認(rèn)識到,，一個立志為教育事業(yè)做貢獻的人,，關(guān)心愛護學(xué)生才是事業(yè)成功的基礎(chǔ)，我的事業(yè)就在三尺講臺上延伸,，我要把我的愛,、我的智慧和我的整個生命都獻給學(xué)生,，在教育這塊平凡而孕育著無限生機的沃土上,，辛勤耕耘,，默默奉獻。

教師事跡材料十篇二

xxx,，女,，漢族、1977年出生,，本科學(xué)歷，1996年參加工作,，現(xiàn)任小學(xué)語文高級教師,。

姜教師扎根農(nóng)村、默默耕耘,、忘我工作,、無私奉獻，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個春秋,。她16年如一日,，以校為家，一向工作在教學(xué)第一線,，長期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語文,。她師德高尚，模范履行教師職責(zé),，熱愛學(xué)生,，團結(jié)同志，忘我工作,，無私奉獻,，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著,，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,。

十六年來，姜教師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡,。其主要事跡如下：

不斷鉆研1996年9月,，姜教師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺”。從那時起,，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻身的軌跡上,。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè),、熱愛每一個學(xué)生,，把自我的事業(yè)看得神圣無比。為了做好教師這項神圣的工作,，她始終堅持不斷地學(xué)習(xí),，堅持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物,，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗,，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段,，努力做一名高品位的合格的人民教師,。她深知沒有堅實、厚重的業(yè)務(wù)功底,，沒有準(zhǔn)確的知識結(jié)構(gòu),，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè),。她在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路,，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解,，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課,。

耐心幫忙教師對學(xué)生的愛源于母愛，卻盛于母愛,。因為教師對學(xué)生的這種細(xì)心的愛,，是一種理性的愛，它能喚醒學(xué)生身上一切完美的東西,，激發(fā)他們揚帆前進,。姜教師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛,、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心,，能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正,、教育,、培養(yǎng),，使之沿著健康的道路前行,。在姜教師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流,，似一團和風(fēng)細(xì)雨,，感染著整個班級，滲透到每個學(xué)生的心中,。比如,，班里有個女孩叫李亞軍。她學(xué)習(xí)很好,，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言,，是班里有名的“膽小生”。為了幫忙她練習(xí)膽量,，姜教師課上經(jīng)常提問她一些很容易的問題,，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵她,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語很好時,，就在學(xué)校每周一句的英語學(xué)習(xí)中，讓她帶著大家朗讀,。漸漸地,，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺來,。之后李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進,，還當(dāng)上了姜教師精挑細(xì)選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L,，她心里有說不出的喜悅。姜教師的細(xì)心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞,，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?/p>

這樣的例子在姜教師身上很多很多,，她時刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人,，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展,，健康成長。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無小事,，育人需精心”,。

任勞任怨任教十六年來，姜教師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守,、任勞任怨,、不求回報、只講奉獻,。歷年來,，她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級競賽中多次獲獎,，20xx年,，在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語文獲得第一名,。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”,、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號,。姜教師獻身教育,、甘為人梯，用自我堅實的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶,，用才能讓知識與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁,，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月,，默默耕耘的無悔人生,，她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的職責(zé)感，在“三尺講臺”上書寫自我的完美人生,，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星,，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師,。

教師事跡材料十篇三

家蓋房子,，娶妻生子，讓父母安享晚年生活,。

天有不測風(fēng)云,，人有旦夕禍福。那是2006年1月12日,，她正在教室監(jiān)考學(xué)生期末考試,，在考場上接到了弟弟病危的通知，猶如晴天霹靂,，給她當(dāng)頭一棒,，頓時雙眼模糊，眼淚止不住的往下流,。她該怎么辦呢?該如何告訴父母呢?心如刀絞的她不能逃避,，她的選擇只有堅強面對,。她背后不知揮了多少淚，都咽在心里,，不能倒下,，因為她說現(xiàn)在她就是父母的支柱，是家里的頂梁柱,。她暗暗的祈禱著弟弟的病能夠好起來,，并下定決心一定要好好的照顧弟弟，直到他康復(fù),。她短暫的思考以后,，馬上去請了假，帶著母親趕往廣東佛山,，但事與愿違，可惡的病魔沒有給她機會,，弟弟已離他們而去,，留下的只有悲傷和回憶。(后來她得知弟弟得的是化膿性腦膜炎),。那段日子里,，她忍著悲痛，強顏歡笑的去安慰父母,，和他們說話,、聊天，分散他們的注意力,，幫助父母逐漸的走出陰影,，重新開始生活。后來,，母親說,，如果沒有她，她將沒有生活的動力,，無法再生活下去,。她知道弟弟的病逝給了父母沉重的打擊，這個傷口一下子是愈合不了的,。

上蒼,，母親在八月中旬離她而去。剩下年邁的父親一個人在家,，她實在是不放心,，年底的時候把父親接到南溪和自己一起生活，為了分散他的注意力,，她為父親找領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校安排了一個工作,，她和丈夫在生活上無微不至的關(guān)心他,，精神上最大可能的滿足他，讓父親享盡晚年的好社會,、好日子,、好生活、好福氣,。

丈夫是獨生子女,，公婆年輕時在家務(wù)農(nóng)，勞力已經(jīng)耗盡,，留下的只有病痛,，在家境最困難的時候，她走進了這個家,，不知不覺的成了這個家里的頂梁柱,。為了讓父母生活環(huán)境好一點，生活條件好一點,，她主動的提出把他們接過來和他們一起住,，這樣也好有個照應(yīng)。她深深的懂得“百善孝為先”的道理,，老吾老,，以及人之老，她說：“讓她的公婆住好,、穿好,、吃好、喝好是她應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)”,。

勞苦,，一邊帶著孩子，一邊照顧著婆婆,。那時她心里只有一個念頭：能換來老人的幸福自己再苦再累也值得,。通過兩個星期的治療，婆婆的病好了,，但她卻病了,。一直以來，婆婆都患有高血壓和糖尿病,，要堅持長期服藥,，她不管再忙都堅持每周給婆婆測一次血壓，每月帶婆婆到醫(yī)院測一次血糖,，為她買藥跑遍了南溪的大藥房,。還經(jīng)常到圖書館或上網(wǎng)查找治療的好方法，認(rèn)真記錄,，及時幫婆婆改進生活方式和飲食習(xí)慣,。幾年來,，她一邊工作、一邊照顧家庭,、一邊不厭其煩的陪著婆婆治病,，伺候老人生活，她深知：贍養(yǎng)老人,、孝敬老人責(zé)任重大,，是自己不可推卸的責(zé)任和義務(wù)，只有付出,，不計回報,，經(jīng)過她悉心的照料，婆婆的病情一直穩(wěn)定,，也無其他并發(fā)癥,。

由于雙方都來自農(nóng)村，剛參加工作不久,，手頭積蓄不多,，又貸款買了房，生活十分節(jié)儉,。為了不給父母增添負(fù)擔(dān)，他們在親朋好友的祝福下領(lǐng)取了結(jié)婚證,，沒有辦婚禮,。因為在上班期間，她又擔(dān)任班主任,，她放心不下她的學(xué)生,，加之她還帶領(lǐng)著學(xué)校的校健身健美操隊，學(xué)校許多艱巨的任務(wù)還等著她去做,，他們都沒有休婚假,，領(lǐng)證后照常上班，至今提起這事,，還有人做為笑談,。

父母含辛茹苦的養(yǎng)大孩子，圖的不是回報,，只希望孩子能平平安安,，快快樂樂。一直以來,，她抱著兩個做人原則：一是不怕吃苦,，二是不怕吃虧，在這個家里只講奉獻,，不求索取,，家庭十分和諧,。“子欲養(yǎng)而親不在”是作為子女的最大遺憾,，她不想有遺憾,，她只想從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起,，孝敬父母,，讓三位老人快快樂樂、開開心心,、高質(zhì)量的生活,。

她作為一個普通人，只想兢兢業(yè)業(yè)的搞好工作,，盡心盡力的當(dāng)好老師,，一心一意的經(jīng)營好家庭，默默無聞的做一名好媳婦,、好妻子,、好母親。

教師事跡材料十篇四

沈x老師,，浙江省特級教師,，三十年如一日，卻矢志不渝,，情系教壇,，不斷深造、無怨無悔,。因為他懂得,，教育是一種事業(yè)，它需要無私奉獻,；教育是一種科學(xué),，它需要求真務(wù)實；教育是一種藝術(shù),，它需要探索創(chuàng)新,。在近三十年的教學(xué)生涯中，教書育人,，因材施教,，熱愛學(xué)生，為人師表,；一方黑板,，三尺講臺，全身心投入,，真誠執(zhí)教,；課堂內(nèi)外,，晨昏雨雪，他在中學(xué)任了十年班主任,，七年年級組長,、七年教研組長，三年教導(dǎo)副主任,，十余年校長（兼書記或副書記）,。在任班主任期間，偏愛“學(xué)困生”“后進生”,，多次主動提出“把全校最困難的班級交給我來帶,。”工作中,，他能夠做到全身心的投入,，起早落夜，嘔心瀝血,，深入課堂教學(xué),、堅持家庭訪問，與學(xué)生打成一片,，以情感人,，以理服人，以他真智吸引人,，轉(zhuǎn)化了一個個學(xué)生,，培養(yǎng)出一個個優(yōu)秀生，1983年被評為波寧市“五講四美,、為人師表優(yōu)秀教師”。二十五年來,，沈老師所任班級學(xué)生的化學(xué)成績,，在省高中證書會考、高考及各級學(xué)科競賽中均取得令人滿意的優(yōu)異成績,。他所主持和參加的《中學(xué)化學(xué)分步探索法》教改課題,，獲省、市多項優(yōu)秀成果獎,，其教改經(jīng)驗多次在全國,、省、市各級會議上交流介紹,。1987年曾獲王寬誠育才獎,。

沈老師任教研室副主任后，在分管教學(xué)業(yè)務(wù)的同時,，能在思想政治作風(fēng)上嚴(yán)格要求自己,，帶頭捐資“希望工程”,，堅持送教下鄉(xiāng)，經(jīng)常下基層上課,、說課,、聽課、評課,，作學(xué)術(shù)報告和講座,。在學(xué)校當(dāng)校長期間和教研室一年一度的年終考核中，他曾經(jīng)連續(xù)十年被評為“優(yōu)秀”,。擔(dān)任支部宣傳委員和紀(jì)委委員,，他十分稱職，認(rèn)真抓好政治理論學(xué)習(xí),，親自為黨員作學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告,。負(fù)責(zé)地搞好關(guān)系到教研員切身利益的工作，如分房,、職務(wù)評審等,。

沈老師在擔(dān)任教育科學(xué)研究所所長后，能虛心學(xué)習(xí),、潛心研究,、盡快擔(dān)起重任，適應(yīng)工作,，制訂“波寧市教育科學(xué)研究十五規(guī)劃”,，制定出每年的“工作計劃”、寫出工作總結(jié),，為辦所更上一層樓,，辦刊更加提高層次作出了辛勤的努力,，在波寧市青年教師教育科學(xué)培訓(xùn)班上給教師作“教育科學(xué)講座”,，先后到各縣（市,、區(qū)）了解,、指導(dǎo)、作學(xué)術(shù)報告達(dá)200余個,，聽課人次達(dá)2萬余名，經(jīng)常參加全國和省級教科會議,，并在會上發(fā)言交流。近來他參加了國家教育部重點課題《跨世紀(jì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的制訂》和新教材的編制工作,，撰寫了有關(guān)論文，獲專家好評,。任教以來共在全國,、省市區(qū)級刊物和學(xué)術(shù)會議上發(fā)表和交流論文達(dá)100余篇,，參加了15本有關(guān)教學(xué)叢書的撰寫工作，其中在中國電子音像出版社出版的《理科綜合“3+x”教學(xué)策略與思維訓(xùn)練》,，科學(xué)出版社出版的《創(chuàng)新教學(xué)叢書“物質(zhì)世界新解讀”》和人民出版社出版的《走向創(chuàng)新教育》中任主編。

沈老師還擔(dān)任多種社會職務(wù),，是中國教育實驗研究會會員，曾任浙江省中學(xué)化學(xué)教學(xué)研究會副會長，浙江省創(chuàng)新教育分會副會長，波寧市社科聯(lián)常務(wù)理事,，波寧市政務(wù)公開行風(fēng)監(jiān)督員,、波寧市化學(xué)學(xué)會副會長，波寧市教育管理學(xué)會副秘書長等,。在省外有一定的知名度,。全國性專業(yè)核心刊物還幾次刊出過他的照片，介紹過他的事跡,。

20xx年到四中任教后，沈老師的人格魅力和學(xué)術(shù)風(fēng)范更為人矚目。

沈老師曾多次獲得各種榮譽稱號,，被評為“浙江省中學(xué)特級教師”,、“波寧市優(yōu)秀教師”、區(qū)“突出貢獻科技人員”,、“優(yōu)秀校長”,、市教研室“先進工作積極分子”一屆連續(xù)兩屆波寧市人大代表，,，曾任第十和十并連續(xù)兩次被評為市人大工作積極分子,。

教師事跡材料十篇五

我叫王偉峰，施庵鎮(zhèn)第六中心小學(xué)教師,，擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)兼班主任,，參加工作以來，曾多年擔(dān)任班主任工作,。本人能夠擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則，擁護黨的路線,、方針,、政策，認(rèn)真踐行“三個代表”重要思想,，遵守法律法規(guī)和教學(xué)紀(jì)律,。忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹國家的教育方針,、政策,，關(guān)注國家的進步與發(fā)展。具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德,，敬業(yè)愛生,，明理誠信，平等合作,，勤學(xué)樂教,，廉潔奉獻。工作中能夠始終以教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真,、努力、刻苦的工作,，并取得了顯著成績,。

這是班主任的主要任務(wù)，也是班主任的工作重點和經(jīng)常性工作,。為此,，我常利用班會時間,，對學(xué)生進行思想品徳教育，教育學(xué)生具有愛國主義精神,，具有集體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會主義新中國的深厚情感。引導(dǎo)學(xué)生從熱愛故鄉(xiāng),、母校,、親人、師長,、國旗,、國徽等周圍具體事物入手，逐步了解并熱愛祖國的光榮歷史,、燦爛文化,、杰出的英雄和偉大的人民。教育學(xué)生具有作為中國人的民族自豪感,。有“國家興亡,，匹夫有責(zé)”的義務(wù)感，維護民族團結(jié)和國家獨立自主,。教育學(xué)生關(guān)心祖國命運和前途,，立志投身于祖國的建設(shè)事業(yè)，鼓勵學(xué)生積極參加各項社會實踐活動,。

除此之外,，我還通過利用課余時間和學(xué)生個別談心，或者是黑板報的形式,，對學(xué)生進行理想主義教育,、勞動教育、自覺紀(jì)律教育,、民主與法制教育,、科學(xué)世界觀和人生觀教育、道德教育等等,。

教育學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的,，提高學(xué)習(xí)自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；教育學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，具體幫助學(xué)生合理安排課余生活,，保證他們有足夠的時間用于學(xué)習(xí),；主動聯(lián)系各科任課教師，共同做好學(xué)生的教學(xué)工作,；爭取家長密切配合,，為學(xué)生安排合理的家庭作息時間和創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)條件,。

當(dāng)前我校教育工作以全面推行素質(zhì)教育，全方位,、多角度的促使學(xué)生全面發(fā)展,，這就要求班主任幫助和安排好學(xué)生的課外生活，引導(dǎo)學(xué)生在課余開展有益的活動,，在活動中，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和獨立性,，而不是包辦代替,，更不是將課外活動變成課堂教學(xué)的繼續(xù)。在活動中教給學(xué)生活動方法,，告訴學(xué)生活動注意事項,，引導(dǎo)學(xué)生有計劃、有目的,、有秩序地開展課外活動,，既有利于學(xué)生開闊眼界，獲取新知識,，又有利于發(fā)展學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力，還可以使學(xué)生的身心得到積極的休息和調(diào)節(jié),，促使學(xué)生身心健康發(fā)展,。

近年來，本人工作努力,，踏實肯干,，積極進取。自擔(dān)任班主任工作之后,，在工作中更加嚴(yán)格要求自己,，正確認(rèn)識自身的工作和價值，正確處理苦與樂,、得與失,、個人利益與集體利益、工作與家庭的關(guān)系,，從工作大局出發(fā),，淡泊名利，堅持甘于奉獻,、誠實敬業(yè),。在各位任課教師的努力下，我班取得了不錯的成績,，同時在加強學(xué)生的思想品德教育上,，推進素質(zhì)教育等方面取得了良好的效果,。因此，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。在過去的兩年半里,，我班總共獲得了四次“優(yōu)秀班集體”和“一次“愛護公物班集體”稱號，學(xué)習(xí)成績也有了大幅度的提高,。

我作為班集體中的一員也感到無比的欣慰,。在以后的工作中我會更加的努力工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，緊密的就團結(jié)各任課教師,，聯(lián)系實際，與時俱進,、創(chuàng)新工作,、切實發(fā)揮我班的先進作用，為我校的教育事業(yè)全面發(fā)展作出積極貢獻,！

身為數(shù)學(xué)教研組中的一員,，我能嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行,，處處起表率作用,，團結(jié)同志，助人為樂,，以身作責(zé),，從不為個人利益斤斤計較，積極參加學(xué)校組織的公開課或觀摩課,，并取得了好成績,，堅持每周四上午的教研活動，積極的與各位長輩教師互相切磋,，交流經(jīng)驗,，不斷提高和進步。每學(xué)期,，只要是組計劃的學(xué)?；顒游叶家髤⑴c，認(rèn)真學(xué)習(xí),。我本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生,。

教師事跡材料十篇六

鄭xx,，男，19xx年6月出生,，江蘇阜寧人,，大學(xué)本科學(xué)歷,，中共黨員，中學(xué)一級教師,。19xx年參加工作以來始終站在教學(xué)第一線,多次任教過強化班,、畢業(yè)班語文。

該同志20xx年至xxxx年有10多篇論文在《語文研究》等核心期刊上發(fā)表,；多次指導(dǎo)學(xué)生在各級各類比賽中獲獎,，xxxx年指導(dǎo)王燁同學(xué)獲得全國作文大賽一等獎，其本人獲得一等指導(dǎo)獎獎牌,；在縣有效教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎,；教學(xué)實績顯著，多次獲教學(xué)實績獎,。

該同志年年獲得學(xué)校“優(yōu)秀班主任”稱號,。20xx年其擔(dān)任班主任的初三(6)班被鹽城市教育局,、共青團鹽城市委表彰為先進班集體。在xxxx年中考中,，該同志擔(dān)任班主任的初三（11）班有13人超700分,，有26位同學(xué)達(dá)四星級高中錄取線，獲得領(lǐng)導(dǎo),、同事和學(xué)生家長的高度贊譽,。

韋亞紅，女,，生于1978年,，1999年從事教育教學(xué)工作，大專學(xué)歷,，中學(xué)一級教師,。1999年教學(xué)以來擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo),；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條,。她從事教育教學(xué)工作以來,，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人,，誨人不倦,。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，工作勤懇,、兢業(yè),、堅持出滿勤,，干滿點,。她熱愛學(xué)生,，團結(jié)同志,，銳意教改,，勤于實踐。帶領(lǐng)本組同事主持的市級課題,，獲得縣、市局領(lǐng)導(dǎo)的好評,。一份耕耘,，一份收獲。她經(jīng)常說,，慶幸自己選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè),，將無怨無悔地耕耘在這片土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上,！

他教育學(xué)生動之以情,，曉之以理，決不體罰和變相體罰學(xué)生,，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，能夠進行單獨輔導(dǎo),，如邱莉莉等同學(xué)，學(xué)習(xí)有障礙,，能無償進行個別輔導(dǎo),，對家庭經(jīng)濟有困難的學(xué)生,，能噓寒問暖,，給予精神上的安慰和經(jīng)濟上的`補貼，如葉紅等同學(xué)成績優(yōu)秀,，但家庭困難,，我能經(jīng)常給予關(guān)照。

工作三十多年來,，全身心的投入教育教學(xué)工作,，堅持超負(fù)荷工作，有事盡量不請假,，為學(xué)校排憂解難,，在學(xué)校地理老師緊缺的情況下，擔(dān)負(fù)數(shù)學(xué)和地理兩科教學(xué)任務(wù),，不叫苦,，不叫累，吃苦在先,，享樂在后,，遇事先考慮別人的難處，換位思考,。

夏咸成,，20xx年畢業(yè)于連云港師范高等?？茖W(xué)校，教書必先育人,，他用自己的言行去感染學(xué)生,。在xxxx年6月份的一節(jié)第四節(jié)課，在輔導(dǎo)學(xué)生問題的時候,，突然聽到很大的響聲,，我回過頭去，是一位女生叫邵銀銀突然暈倒在地,，他想都沒想,，我就抱起女生往樓下跑，樓層高,，他累得喘不過氣,。但是他仍緊牙關(guān)抱著學(xué)生他去。到醫(yī)院經(jīng)醫(yī)生檢查,，他二話沒說到繳費處交了醫(yī)藥費,。等她安定下來我到醫(yī)院食堂買了一點東西給她和一起來的同學(xué)吃，看看手表快一點了,，我還是不放心我就一直陪她打完吊瓶,。作為電教處干事的他，負(fù)責(zé)電教處的日常工作,。學(xué)校用計算機考勤和人工點名相結(jié)合,，他負(fù)責(zé)每周周末必須把考勤材料準(zhǔn)備好。他通常是星期六上午從兩臺指紋考勤機上先采集數(shù)據(jù),，然后再進行材料處理設(shè)計,。每周星期二他負(fù)責(zé)全校辦公室的人工點名，學(xué)校的每個辦公室由于分布較散,，他每次點名跑完每個辦公室大約需要一小時左右,。

她常說：“我的肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù),，一頭擔(dān)著責(zé)任,。

在教學(xué)上，她堅持“嚴(yán),、真,、細(xì),、實”,，所帶的班級，在紀(jì)律,、學(xué)習(xí)和其它活動方面向來都是全校最好的,，所帶班級的英語成績始終名列全年級第一名,。

她覺得師德體現(xiàn)的不僅是自愛，更重要的是去愛別人,。她曾用關(guān)懷,，讓學(xué)生淚流滿面；她曾用愛心去揚起學(xué)生心海的風(fēng)帆,。有很多學(xué)困生在她細(xì)微的關(guān)懷下,，都成了她的知心朋友，她用真誠,，寬容和愛心贏得了學(xué)生的尊重,。

在教科研方面，她圍繞課改理念,，領(lǐng)會課標(biāo)內(nèi)涵,，認(rèn)真研究教材，把各種教學(xué)方法結(jié)合起來并運用于課堂,，形成了具有自身特色的教學(xué)風(fēng)格,，學(xué)生也特別喜歡她上的課，學(xué)生們覺得聽她的課不累,，并更容易學(xué)到東西,。她的課在縣局組織的相關(guān)賽課活動中多次獲獎。她不僅注重實踐,，也重視理論：她撰寫的論文多次在縣市評比活動中獲獎,。

教師事跡材料十篇七

沒有路，他花一年的時間為孩子們砍出一條路;沒有書,，他用兩匹白馬馱回孩子們的書,。，20年做這些密林深處孩子的引路人,，用自己艱辛的勞動托起了孩子們的希望,，也用自己的美麗情懷感染著自己的學(xué)生，讓這個大山深處的教學(xué)點教師后繼有人,。

主要事跡

1.扇子林教學(xué)點始建于1975年位于金鼎山密林深處,，涵蓋3個村民組40余戶人家，最少時只有8個學(xué)生,，最多時也只有30多個學(xué)生,，學(xué)生們到學(xué)校的兩條路都有七八公里長，往返需要5個小時,，大山陡峭灌木叢生,，為了方便孩子們上學(xué)，當(dāng)年18歲的整整用一年的時間砍出了一條5公里長的羊腸小道,，后來又用黃土,、竹篾夯起3間土屋,，附近的孩子才開始有了讀書的地方。

2.校長的家住在山下的金莊村,。為了節(jié)省來往學(xué)校的時間,，20xx年前他和妻子賣了兩頭豬和一些糧食，花一千多元自費買了一匹馬作為交通工具,，到現(xiàn)在已經(jīng)換了兩匹,，現(xiàn)在用的這匹馬名叫“白龍”。山里孩子上學(xué)路遠(yuǎn),，路又難走,，碰上雨天徐校長便騎著馬到學(xué)生家里接他們上學(xué)，學(xué)校用的教科書,、教具,、生活用品全靠他的這匹馬馱上山。至今那匹和他歲數(shù)差不多的老白馬還陪在身邊,。一次,，他從馬上摔下來，被摔得頭昏目眩,，頓時失去了知覺,，幸好有群眾上山干農(nóng)活發(fā)現(xiàn)了他，將他扶回家,，經(jīng)醫(yī)生診斷為胸肋骨折,。家人心疼地勸他放棄，他淡然一笑：為了深山里的孩子們將來有出息,，就算豁出這條命也值,。

3.這間只有4個年級的學(xué)校被稱為“馬背學(xué)校”,。20xx年凝凍后的大年30,，紅花崗區(qū)委書記王進江走了3個小時來到這里，臨別時問徐老師最迫切需要什么,徐老師只說了一個字:路,。路基修通了卻再沒有錢進行硬化了,。一個叫陳仁賢的村民挺身而出,自愿捐助100萬元來完成后續(xù)工程。這位40冒頭的村民正是徐老師第一屆學(xué)生中的一個,，因為外出創(chuàng)業(yè)而有了積蓄,。陳仁賢說徐老師永遠(yuǎn)是他人生的老師，他為了這個地方耗費了一生,，他讓自己知道什么叫“我們”,。與“馬背學(xué)校”遙遙相對的是一家新建的養(yǎng)豬場。這也是陳仁賢剛剛投資興建的招了近10村民務(wù)工,。其實只有陳仁賢知道，因為路遠(yuǎn)他的這個養(yǎng)豬場是虧的,，但是工人都是高工資”為什么明知道虧的風(fēng)險很大卻還是要在這里建?陳仁賢這樣回答：“我沒有徐老師的水平可以教娃娃文化,，我是想通過力所能及的事情開化開化這里的經(jīng)濟觀念，增加增加村民的收入,，為家鄉(xiāng)做點有用的事,。

4.這位從1992年開始就在這里代課的教師整整20年，也是徐老師第一屆學(xué)生中的一個,。在外面打工一定比現(xiàn)在800多元的工資高很多，而且現(xiàn)在也轉(zhuǎn)不了正。但是說自己不會走,，因為他親身經(jīng)歷知道孩子們是多么需要這間學(xué)校和負(fù)責(zé)的老師,。而就在一年前，該校畢業(yè)學(xué)生,、徐老師的女兒徐澤燕剛從大學(xué)畢業(yè)時也自愿來這里代課了一年,。

5.因為學(xué)生上學(xué)路途遙遠(yuǎn)又是山路，學(xué)校每天9時上課,，中午不休息,，下午4時放學(xué)，幾名教師和學(xué)生一樣每天只吃兩頓飯,。對于“馬背學(xué)?！眲?chuàng)始人——遵義市紅花崗區(qū)金鼎山鎮(zhèn)扇子林教學(xué)點x老師來說,最為開心的事情不是獲評全國勞模、被特邀參加建國60周年慶典現(xiàn)場觀禮,，而是剛剛修通了一條近10公里,、連通教學(xué)點的水泥硬化公路。

徐校長說：“這匹馬通人性,，成了我的好伙伴,，每天下山我都會帶它到河邊給它洗澡”。

“校長室”就設(shè)在教室里,，徐校長正利用課間給孩子們批改作業(yè),。

教師事跡材料十篇八

文明教師事跡材料我叫王偉峰，施庵鎮(zhèn)第六中心小學(xué)教師,，擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)兼班主任,，參加工作以來，曾多年擔(dān)任班主任工作,。本人能夠擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則，擁護黨的路線,、方針,、政策,，認(rèn)真踐行“三個代表”重要思想，遵守法律法規(guī)和教學(xué)紀(jì)律,。忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，認(rèn)真貫徹國家的教育方針、政策,，關(guān)注國家的進步與發(fā)展,。具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德，敬業(yè)愛生,，明理誠信,，平等合作，勤學(xué)樂教,，廉潔奉獻,。工作中能夠始終以教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真,、努力,、刻苦的工作，并取得了顯著成績,。

這是班主任的主要任務(wù),，也是班主任的工作重點和經(jīng)常性工作。為此,，我常利用班會時間,，對學(xué)生進行思想品徳教育，教育學(xué)生具有愛國主義精神,，具有集體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會主義新中國的深厚情感。引導(dǎo)學(xué)生從熱愛故鄉(xiāng),、母校,、親人、師長,、國旗,、國徽等周圍具體事物入手，逐步了解并熱愛祖國的光榮歷史,、燦爛文化,、杰出的英雄和偉大的人民。教育學(xué)生具有作為中國人的民族自豪感,。有“國家興亡,，匹夫有責(zé)”的義務(wù)感，維護民族團結(jié)和國家獨立自主。教育學(xué)生關(guān)心祖國命運和前途,，立志投身于祖國的建設(shè)事業(yè),，鼓勵學(xué)生積極參加各項社會實踐活動。

除此之外,，我還通過利用課余時間和學(xué)生個別談心,，或者是黑板報的形式，對學(xué)生進行理想主義教育,、勞動教育、自覺紀(jì)律教育,、民主與法制教育,、科學(xué)世界觀和人生觀教育、道德教育等等,。

教育學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的,，提高學(xué)習(xí)自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；教育學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，具體幫助學(xué)生合理安排課余生活,，保證他們有足夠的時間用于學(xué)習(xí),；主動聯(lián)系各科任課教師，共同做好學(xué)生的教學(xué)工作,；爭取家長密切配合,，為學(xué)生安排合理的家庭作息時間和創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)條件。

當(dāng)前我校教育工作以全面推行素質(zhì)教育,，全方位,、多角度的促使學(xué)生全面發(fā)展，這就要求班主任幫助和安排好學(xué)生的課外生活,，引導(dǎo)學(xué)生在課余開展有益的活動,，在活動中，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和獨立性,，而不是包辦代替,，更不是將課外活動變成課堂教學(xué)的繼續(xù)。在活動中教給學(xué)生活動方法,，告訴學(xué)生活動注意事項,，引導(dǎo)學(xué)生有計劃、有目的,、有秩序地開展課外活動,，既有利于學(xué)生開闊眼界，獲取新知識，又有利于發(fā)展學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力,，還可以使學(xué)生的身心得到積極的休息和調(diào)節(jié)，促使學(xué)生身心健康發(fā)展,。

近年來,，本人工作努力，踏實肯干,，積極進取,。自擔(dān)任班主任工作之后，在工作中更加嚴(yán)格要求自己,，正確認(rèn)識自身的工作和價值,，正確處理苦與樂、得與失,、個人利益與集體利益,、工作與家庭的關(guān)系，從工作大局出發(fā),，淡泊名利,，堅持甘于奉獻、誠實敬業(yè),。在各位任課教師的努力下,，我班取得了不錯的成績，同時在加強學(xué)生的思想品德教育上,，推進素質(zhì)教育等方面取得了良好的效果,。因此，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。在過去的兩年半里,，我班總共獲得了四次“優(yōu)秀班集體”和“一次“愛護公物班集體”稱號，學(xué)習(xí)成績也有了大幅度的提高,。

我作為班集體中的一員也感到無比的欣慰,。在以后的工作中我會更加的努力工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，緊密的就團結(jié)各任課教師,，聯(lián)系實際，與時俱進,、創(chuàng)新工作,、切實發(fā)揮我班的先進作用，為我校的教育事業(yè)全面發(fā)展作出積極貢獻,！

身為數(shù)學(xué)教研組中的一員,，我能嚴(yán)格要求自己,，規(guī)范自己的言行，處處起表率作用,，團結(jié)同志,，助人為樂，以身作責(zé),，從不為個人利益斤斤計較,，積極參加學(xué)校組織的公開課或觀摩課，并取得了好成績,，堅持每周四上午的教研活動,，積極的與各位長輩教師互相切磋，交流經(jīng)驗,，不斷提高和進步,。每學(xué)期，只要是組計劃的學(xué)?；顒游叶家髤⑴c,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。我本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生,。

教師事跡材料十篇九

田華麗,、女、漢族,、生于1979年10月,，本科學(xué)歷。從教十六年來年,，一直擔(dān)任班主任工作,。自05年以來，一直帶畢業(yè)班,，實踐所悟:班主任是學(xué)生成長道路上最重要的引導(dǎo)人,。

"師者，傳道授業(yè)解惑也".多年來的教育教學(xué)工作,，我很注意提高自身修養(yǎng),，處處以身作則，教師愛崗敬業(yè)先進事跡做學(xué)生的榜樣,，要求學(xué)生做到的,，首先自己做到。用我自己認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著自己所教育的學(xué)生,。

教育事業(yè)是一項愛心工程,，在工作中我細(xì)心的用愛滋潤著孩子們的心靈。作為留守兒童較多的農(nóng)村中學(xué)來說,，更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)生的心理,。前年，我統(tǒng)計了一下班里的留守兒童,，辦起了"留守兒童之家",，效果顯著。

我采用了競爭上崗的形式選拔隊干部,。由班級同學(xué)評選出各方面能力強,，又關(guān)心集體，有強烈的責(zé)任感的高校教師先進事跡同學(xué)負(fù)責(zé)各方面工作,。接著,，我手把手地向他們傳授工作方法，對小干部既要嚴(yán)格要求,，又要樹立威信,。有了好干部就可以全面抓班級工作。

教師事跡材料十篇十

我叫楊xx,，1998年8月從事教育教學(xué)工作,。人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒,。人們把老師比作園丁,，培育桃李開遍天涯海角。自參加工作以來,，我始終熱愛自己的職業(yè),，深深懂得教師這一職業(yè)的神圣，把全部的心血傾注到教育教學(xué)中,，用辛勤的汗水培養(yǎng)了一批批人才,，用真摯的感情收獲了豐碩的成果。在具體的教學(xué)過程中,，既重視小學(xué)生的思想品德教育,，又不失時機地改進教學(xué)方法，真正做到既教書又育人,，取得了可喜的成績,，所教班級在全鄉(xiāng)綜合評比中一直名列前茅。我深受領(lǐng)導(dǎo)的稱贊學(xué)生的愛戴,，學(xué)生家長說：把孩子送給這樣的老師放心,！

20xx年我被調(diào)到要莊鄉(xiāng)兩漁村小學(xué)任教。無論天氣多惡劣,，無論自己的身體有多不適,，我都能堅持上班,，大雨滂沱，大雪狂飛,，都沒能讓我耽誤學(xué)生一節(jié)課,。有一年冬天，天氣特別冷,，經(jīng)常下雪,，路上結(jié)了一層厚厚的冰。每早上天還沒亮我就騎上自行車,，盡管小心翼翼,，但仍少不了摔個跟頭，沒等我到學(xué)校時身上的衣服經(jīng)常是一身雪一身泥,，渾身冰冷嘴唇烏紫,，就這樣我堅持著給學(xué)生上課，從沒遲到過,。

十幾年來,，我用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤。我沒有因為天氣或疾病請過一天假或耽誤過一天工,。無論怎樣的天氣,，領(lǐng)導(dǎo)放心,，學(xué)生不擔(dān)心,，學(xué)生家長不操心，因為這個班主任的工作日程表上不存在“空格鍵”,！

為了使自己能夠更好地完成教育教學(xué)工作,，為了使自己能夠在教育教學(xué)工作我走在時代的前列，我以常人少有的執(zhí)著孜孜以求了這十幾年,。

我,，并沒有滿足于現(xiàn)狀，我深深知道,，我還需要充電,，來提高自己。下班之后,，干完家務(wù),，改完作業(yè)之后，我就坐在燈下認(rèn)真學(xué)習(xí),、參加自學(xué)考試,，經(jīng)過我的不懈努力,，我以優(yōu)異的成績連續(xù)取得了專科文憑,。我積極參加學(xué)校和上級組織的各種近些學(xué)習(xí)活動,。我利用暑假在網(wǎng)上參了加教師培訓(xùn)，并取得了優(yōu)異的成績,。為了能夠為人師表,，為了能夠堪稱典范，我以一個農(nóng)民女兒所特有的堅定,，執(zhí)著的追求,。我，以常人少有的毅力堅持三次超課,。即：超周第一次備課,、超日的第二次備課、上課前的第三次備課,，多少年來我一直堅持著,。

我，以常人少有的心態(tài)致力于教育科學(xué)研究,。從我走上教學(xué)工作崗位,，就一心撲在教科研工作上，把教育和研究,、把育人與自己成長置于同頻的發(fā)展軌道,，使自己逐步走向成熟。新課改伊始,，我勇于擔(dān)當(dāng),，任我校綜合教研組教研組組長，努力學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改精髓,，身體力行與同事們一起探討摸索并逐步完善一條全新的新課程教學(xué)方案,。

在我的教學(xué)生涯中，我沒有放棄過任何一名學(xué)生,，不論他有多差,。我班有一名學(xué)生叫王紫，同事說這孩子學(xué)習(xí)很差,，智力有問題,，我也沒太在意。在我心里,，我同情這個孩子,，總希望他快樂成長，所以對他的關(guān)注多一點,。他的字寫的很潦草,，幾乎看不出寫的是什么,，上課給他最簡單的問題讓他回答，他也不知道,，臉上總是一副茫然的表情,。他所有的作業(yè)都不交我?guī)状闻c他的母親聯(lián)系，他的母親也顯得很無奈,，總說自己在家很努力輔導(dǎo),，可總也不見成效，就在前不久,，我在微信上發(fā)現(xiàn)了他母親的微信里的一小段視頻,，就是王紫在電腦上玩一個大型游戲，動作非常熟練,。我終于明白了,，我被他們母子欺騙了，兒子打游戲打的那么好,，肯定不是智商有問題,，母親居然讓兒子在家里把大型游戲打得那么熟練，并發(fā)到微信上是多么無知愚昧,。正是這位嬌慣孩子的無知母親害了孩子,，讓孩子長時間打游戲，不能認(rèn)真完成作業(yè),，休息時間不足,，導(dǎo)致上課迷迷糊糊，還跟我說他天天輔導(dǎo)孩子寫作業(yè),。我馬上做了家訪,，找到了他的母親，講明了孩子學(xué)習(xí)太差跟家長關(guān)系,，要求他們千萬不要在讓孩子玩游戲了,。如果能早發(fā)現(xiàn)孩子的這種狀況,，他也不至于到現(xiàn)在這個地步,。他有很多字不認(rèn)識不會寫，數(shù)學(xué)不會讀題,，只會計算,，語文會分析，卻不會寫字,。

從此以后每天下午放學(xué)我只要有空,，就去這個孩子家里輔導(dǎo)他語文數(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)知識，經(jīng)過一個學(xué)期的輔導(dǎo),，他的數(shù)學(xué)從二十分上升到六十多分,。十幾年來,，我把滿腔的愛都給了我的學(xué)生，可我卻愧對了我的家人,。我是女兒,，我是妻子，我是母親,，但我做得都不成功,。20xx年冬天，我為了給學(xué)生上課,，就把幾個月的兒子留給婆婆照看,，孩子生病，我都很少有時間照看,，我覺得虧欠了兒子很多,。

還記得在我20xx年我?guī)У陌嗬飦砹艘粋€女生，李心怡,，身上的衣服很臟,，也很不合體，像是別人給的,。一雙布鞋腳趾都快露出來了,，頭發(fā)亂蓬蓬的，小臉也好像很久沒洗了,。從別的老師那里了解到,，他父親六十歲了，還要上班養(yǎng)家,，母親有精神疾病,，生活不能自理，我很同情這個孩子,。他的父親告訴我,，孩子不聽話，不愛學(xué)習(xí),，總是逃學(xué),，愛撒謊。我自讓對他也就多了一份關(guān)注,，我經(jīng)常和她談話,，并且經(jīng)常讓他幫我做一些小事，比如幫老師拿粉筆,，抱業(yè)本,，放學(xué)后鎖門等等，漸漸地我發(fā)現(xiàn)這是一個很懂事的孩子，老師安排的每件事,，他都做得很認(rèn)真,，學(xué)習(xí)也逐步提高。我知道了,，這是個聰明孩子,，他只是缺少別人的關(guān)愛，叛逆只是為了引起別人的注意,。我讓她當(dāng)小組長,，每天她認(rèn)真的幫老師收作業(yè)，分出寫得好的和寫的差的,，并及時告訴我誰沒有完成作業(yè),，我經(jīng)常表揚她，他的成績不僅提高了,。連小臉也洗的干凈了,，頭發(fā)不再亂蓬蓬的，整個人變得講衛(wèi)生了,，她說,，不僅現(xiàn)在自己洗衣服，還會做飯了?，F(xiàn)在,，他父親分人就夸：我家孩子上學(xué)成績可好了，可聽話了,。今年年終考試她果然考了班級前五名,。看著孩子家長我也跟著開心,。

愛,，是冬天里的暖流；是春天里的陽光,。愛,，是夏天里的清風(fēng)；是秋天里的金黃,。愛,，是優(yōu)雅美麗的歌，是忠義,，是仁勇,，是永恒的詩，是永遠(yuǎn)寫不完,，讀不盡的耀世篇章！

創(chuàng)新才叫生命,，創(chuàng)新才有價值,！我十幾工作沒有一絲的懈怠與重復(fù),。我潛心于教學(xué)方法研究。我一直擔(dān)任語文課,、品社課的教學(xué),，綜合教研組長、科室工作,、班主任工作,，工作負(fù)擔(dān)可想而知，但是我并沒有顧此失彼,，在認(rèn)真抓好學(xué)校的各項工作之余,，我仍然抽出時間研究教法，不斷創(chuàng)新,、不斷改進,，正是我的不懈努力，我所帶的班在中心校統(tǒng)考取得了優(yōu)異成績,。

教學(xué)中,，我努力走科研興教之路，勇于創(chuàng)新,，立志做學(xué)者型教師,。我經(jīng)常說：教育科研是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵，我們要對學(xué)生的終生負(fù)責(zé),，就必須進行教育科研”,。

這，只是我教育生活的縮影,；

這,，僅是我精彩人生的幾個片斷；

這,，僅是我十幾年教學(xué)中的幾個掠影,。

我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光,！讓我做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。

xx鄉(xiāng)兩漁村學(xué)校

楊xx

20xx年3月28日

教師事跡材料十篇十一

從事教育教學(xué)_年來,，我始終勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線,，在“教書育人”這個平凡而神圣的工作崗位上默默的揮灑汗水，以自己的行動出色地履行教師的職責(zé),，以自己的工作實績贏得了學(xué)生,、家長、老師、領(lǐng)導(dǎo)的信任和肯定,。

一,、學(xué)而不厭——做一個學(xué)習(xí)型的教師

現(xiàn)在想想，_年前的那段時間仍讓我感到刻骨銘心,。那時,，我從事教學(xué)已經(jīng)_年，可以說積累了豐富的經(jīng)驗,，取得了非常優(yōu)異的成績,，領(lǐng)導(dǎo)信任，家長稱贊,，學(xué)生喜歡,，社會認(rèn)可，教學(xué)成績始終名列統(tǒng)考前茅,。到了__年,，我縣開始實行新課改，我特別強烈地請求領(lǐng)導(dǎo)讓我參加第一輪新課改教師培訓(xùn),。我是帶著興奮,、期待和勇氣去的，嶄新的理念,，專家的解讀讓我耳目一新,。開學(xué)了，我決心一試身手,，再創(chuàng)佳績,。但說來容易做來難，一年級學(xué)生剛剛?cè)胄?，各種習(xí)慣尚待培養(yǎng),，自主合作探究的學(xué)習(xí)方式如何落實到課堂上讓我感到無從下手。但我自認(rèn)為學(xué)習(xí)了新理念,，就照貓畫虎地進行,，其效果可想而知,，有時課堂亂成一鍋粥,，有時又沉寂得讓我心里發(fā)虛,，相同一個題目,，有的學(xué)生兩三分鐘就掌握了,，有的五六分鐘還入不了腦，有時教著教著，就又忘了學(xué)生,，不自覺的有回到教學(xué)老路上去了，老師臺上教學(xué)生跟著念,。以往的教學(xué)習(xí)慣和思維方式幾乎成為慣性，阻礙著我邁向新理念的步伐,。我一開始的興奮沒有了,，整天變得灰溜溜的,，還好，我的勇氣還在,，我就是要挑戰(zhàn)自我,。我在警醒著自己，要把專家們提出的先進理念演變成自己的課堂教學(xué)實踐,，再憑借以往的經(jīng)驗是行不通了,，僅憑借培訓(xùn)中學(xué)到的一點新理念的皮毛就想把新課改搞好也是行不通的，必須真正的學(xué)習(xí)了,，我重新捧起新課標(biāo),，重新理解新理念，反反復(fù)復(fù)地看新課改課例及專家點評,，邊學(xué)習(xí)邊實踐邊反思邊摸索,。那段時間是最痛苦的,，但也是特別快樂的，我對新理念的理解變得深刻了：新課改的出發(fā)點是讓學(xué)生變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,，教師觀念的更新已是刻不容緩了,。于是,，我把教學(xué)的重點放在了興趣的激發(fā)、方法的`引導(dǎo)上,，培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力，我的課堂在悄然發(fā)生著變化,，學(xué)生在小組內(nèi)有秩序地合作學(xué)習(xí)，交流,、總結(jié),。

天道酬勤,，自己付的每一份汗水都是勤奮的結(jié)晶,。__年我是全縣唯一參加濟南市教師素質(zhì)大賽的農(nóng)村小學(xué)教師,，__年,，我參加了濟南市現(xiàn)場論文寫作比賽獲得二等獎。連續(xù)三年被抽到__縣參加教師業(yè)務(wù)考試,，每次都獲得成績優(yōu)秀榮譽證書。撰寫的論文多次獲全國省市縣獎，有的在刊物上發(fā)表,。

二,、誨人不倦——做一個熱愛學(xué)生的教師

__年春我奉調(diào)到南門小學(xué)接手了一個班，這個班是什么狀況呢?之前，由于各種原因,，語文教師已連續(xù)換了幾位,，有時幾位老師輪換著給他們代課，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和習(xí)慣養(yǎng)成可想而知,。校長告訴我這個班的一些情況,，要我擔(dān)任語文課和班主任,。即使我有思想準(zhǔn)備,，但踏進教室之后，仍讓我感到吃驚,，教室內(nèi)你追我跑亂成一團,，大呼小叫吵成一窩粥。我忍住火氣,，靜靜地等,，好長時間，班內(nèi)才稍稍安靜下來,，其實,，他們是想看看新來的老師的反應(yīng)。我想,，他們本來就夠不幸的了,，不能再埋怨了,，讓他們的心靈得到安慰是我的責(zé)任,，聲色俱厲帶來的恐怕又是心靈的傷害?！坝H其師,，才能信其道,?！睈凼切湃蔚幕A(chǔ)和前提。師生間有了愛,，學(xué)生才會喜歡你的人,，才會喜歡你的課。我說：“大家能靜下來,，說明心中還是有紀(jì)律觀念的,，也說明大家對我的到來可能也是歡迎的?！蔽疫@樣做恐怕他們真沒想到,，停了一會兒，班內(nèi)響起了掌聲,，繼而熱烈起來。就這樣，第一節(jié)課還算平靜地上了下來,。

可是,，第二天，交上的作業(yè)不到總數(shù)的一半,，上課時一問,，他們的回答真是出乎我的意料,，有的說,，作業(yè)被妹妹扔到水盆里了，有的說,，作業(yè)被奶奶點爐子用了，有的說，作業(yè)被狗拉到豬圈里去了,，有的說,，走到商場門口掉了沒來得及拾……當(dāng)然，我很明白，這是借口或托辭，這只是一種表象，而是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。好習(xí)慣,，絕不是一朝一夕養(yǎng)成的,，但如果再不開始培養(yǎng)，就是對他們的不負(fù)責(zé)任,，于是我說：“今天上午能夠抽時間補完或下午來到就能交給老師的同學(xué),，仍說明你是個熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，如果下午放學(xué)時仍不能完成,，請告訴你的家長老師會在學(xué)校陪你做完作業(yè),。”下午,，我陪著四個同學(xué)做到最后,，沒有訓(xùn)斥和說教，但學(xué)生們明白了完不成作業(yè)是行不通的,，懂得了什么叫“今日事今日畢”,，那天，全班全部完成了作業(yè),。

之后的一段時間,，我把重點放到了學(xué)生各種習(xí)慣的培養(yǎng)上，與任課教師合作,，與家長溝通,，與學(xué)生談心，鼓勵與嚴(yán)格要求相結(jié)合,。經(jīng)過艱苦的努力,，我們班大變樣，班風(fēng)正了,，學(xué)風(fēng)濃了,，經(jīng)常奪得學(xué)校流動紅旗。甲洋洋同學(xué)的家長說：“多虧楊老師接這個班,，不然,，我們家洋洋就完了?！?/p>

做了二十多年的班主任,，我的腦海里，每一個學(xué)生都是一顆明亮的星星,。我善于挖掘?qū)W生身上的閃光點,，觀察學(xué)生的一些細(xì)微的變化，遇到問題，學(xué)生也樂于接受我的教育,、引導(dǎo);我關(guān)心學(xué)生就象關(guān)心自己的生命一樣,。趙艷麗是我從四年級接班以后進步最快的一名學(xué)生，在新一輪班競選中,，她被選為課代表和學(xué)習(xí)小組長,。這讓她感到特別高興，積極性越來越高,，主動幫助有困難的同學(xué)，積極參與班級的活動,，與之同時,，她也變得忙碌起來。我為培養(yǎng)出又一位好學(xué)生而高興,。忽然,，一天早上，趙艷麗趁著交作業(yè)的機會,，交給我一封她父親寫的信,，原來，家長希望孩子把精力都用在學(xué)習(xí)上,，不想讓她過多地參與班內(nèi)事務(wù),，建議不讓她再當(dāng)班干部了。我從她通紅的雙眼趙,，看到了她爸爸給予她的壓力,。我問她，能不能讓我與家長見見面,，她搖搖頭,，顯然很為難，但我分明我看到了她眼中的希望與渴求,。于是,，我提起筆來給家長寫了一封信，分析了趙艷麗優(yōu)點,，說明擔(dān)負(fù)一定的責(zé)任對她是一種鍛煉,，能使她更上一層樓，如若毫無理由地撤換,，帶來的直接后果是損傷了孩子的自信和自尊,，這種影響將在很長時間內(nèi)難以消除。中午放學(xué)時,，我把寫好的信單獨交給了趙艷麗,。下午，在我的急切盼望中,，趙艷麗手中舉著一張紙飛快向我跑來,，邊跑邊喊：“老師,，爸爸同意了!”我心中一熱，接過信來,，打開,，迅速瀏覽一遍，然后對站在身邊眼中含著淚花,、臉上笑得如花的趙艷麗說：“你爸爸真好!上課去吧!”這是我最想看到的結(jié)果,，為能夠又一次“成就”了一個全面發(fā)展的學(xué)生而激動。

曾被評為濟南市優(yōu)秀班主任的我,，心中始終有一個信念：熱愛學(xué)生,，關(guān)心愛護學(xué)生，是一個教師永遠(yuǎn)應(yīng)該具備的最基本的道德素質(zhì),。

三,、精湛業(yè)務(wù)——做一個研究型的教師

我獲得過縣百佳教師、教學(xué)能手稱號,，多次獲得教學(xué)評比一等獎,，多次上展示課、觀摩課,，現(xiàn)在是縣,、鎮(zhèn)小學(xué)語文學(xué)科帶頭人，__鎮(zhèn)小學(xué)語文兼職教研員,、鎮(zhèn)語文集體備課組組長,。

從教二十五年，我始終奮斗在語文教學(xué)的第一線,，緊跟時代步伐,，精湛自己的業(yè)務(wù)，做一個研究型的教師,。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是我教學(xué)實踐中的研究重點,。上《赤壁之戰(zhàn)》一課時，課文結(jié)尾講曹操大敗,，從華容道逃跑了,。一個學(xué)生站起來說：“《三國演義》上講的是關(guān)羽把曹操放走的。我想問問,，假如關(guān)羽就是不放曹操,，會是什么結(jié)果?”我心中暗喜，又是一個拓展學(xué)生思維的良機,，就逆著學(xué)生的思路,，試圖激起一把火：“那曹操肯定在劫難逃。”果然,，學(xué)生急了：“那可不一定,，那時他手下大將張遼、徐晃仍緊隨著曹操,，如果他們拼死纏住關(guān)羽,，說不定曹操還真能跑了?！笔艽藛l(fā),，讀過《三國演義》的同學(xué)都加入爭論的行列……其實，爭論的結(jié)果已不重要,，關(guān)鍵是在創(chuàng)新理念指導(dǎo)下的課堂,，學(xué)生們創(chuàng)新思維的火花得到了點燃，他們的個性得到了張揚,。我想，充分尊重學(xué)生,，平等對待學(xué)生,，開放我們的課堂，把話語權(quán)交還給學(xué)生,，激發(fā)他們的思維,，使每個學(xué)生都有自主探究的空間，發(fā)揮潛能的余地,，何愁學(xué)生不能主動的發(fā)展?而這,，需要的是教師的敬業(yè)精神和深入研究的毅力。我不僅鉆研自己的教學(xué)工作,，而且領(lǐng)導(dǎo)著全校的語文教學(xué)教研工作,。每個學(xué)期我都會帶領(lǐng)語文教師選出一個方面進行專題研究，我?guī)ь^講課,、反思,、從實踐到理論再回到實踐，老師們也受到影響,，教研的氛圍越來越濃,，我校的語文教學(xué)教研水平不斷提升，學(xué)生的語文素養(yǎng)得到了空前的提高,，許多學(xué)生,，在各級讀書、寫作比賽中獲獎,。__年,，我們語文教研組被評為縣校本教研先進教研組，我校12名教師中，3名教師被評為縣教學(xué)能手,，6人分別被評為縣,、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人。

我們__鎮(zhèn)的集體備課制度,，極大的發(fā)揮了教師的“集團優(yōu)勢”,，引領(lǐng)著教學(xué)改革的方向。__年,，受教辦廉主任指派隨幾位領(lǐng)導(dǎo)赴河南考察學(xué)習(xí),。回來后,，進一步學(xué)習(xí),、吸收、消化,，在教辦,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、指導(dǎo)下,，首先制定出語文集體備課方案,，選擇四五年級進行試驗，先行研究課程標(biāo)準(zhǔn),、通研教材,、單元備課，在這個過程中,，要確定研討的時間,、地點、主講人員,，還要考慮到不同學(xué)校,、不同教師的特點，通過一年多的實踐研究,，確定了集體備課“三案定教一反思”的基本流程,，提高了教師對集體備課發(fā)揮教師“集團優(yōu)勢”、引領(lǐng)教師專業(yè)成長的認(rèn)識,，成為了一種具有實際價值的校本教研活動,。__年3月，全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的小學(xué)語文集體備課轉(zhuǎn)向課堂教學(xué)實踐,，從提高課堂時效性出發(fā),，我?guī)ь^和鎮(zhèn)語文學(xué)科帶頭人分別在不同時間、不同學(xué)校,、不同年級上課,，供相同年級的語文教師觀課,、評課，聽課教師和講課教師交流教學(xué)中的優(yōu)勢與不足,，探討改進的方法和策略,。從__年至今兩年半的時間內(nèi)，__鎮(zhèn)的小學(xué)語文集體備課正走向深入,，由研討教材到探討課堂,，由理論到實踐，由單兵作業(yè)到集團作業(yè),，由點點滴滴的積累到匯集總結(jié)出一些經(jīng)驗做法,，有了初步成效。我為此做了大量的工作,，為__鎮(zhèn)語文教學(xué)效益的提高貢獻了自己的一份力量,，同時，在這樣的工作中進一步提高了自己的業(yè)務(wù)水平,。

四,、勇挑重?fù)?dān)——做一個有責(zé)任心的教師

我常常想起的一個詞是“盡職盡責(zé)”，它是一種責(zé)任,，一種義務(wù),，一種應(yīng)為此付出心血、汗水甚至生命的使命,。它確確實實激勵著我樂于勇挑重?fù)?dān)，樂于兢兢業(yè)業(yè),。

__年9月,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定我抓學(xué)生德育工作。我感到了肩頭的責(zé)任,，因為它關(guān)系到學(xué)生的行為習(xí)慣,、思想品德乃至如何做人。圍繞德育工作“強化規(guī)范突出特色”的目標(biāo),，首先從細(xì)節(jié)上規(guī)范學(xué)生的行為,，我?guī)ьI(lǐng)值班教師和學(xué)生加強值日檢查，經(jīng)過努力,，收到了可喜的效果：早晨,，學(xué)生踏著《讀唐詩》的音樂節(jié)奏秩序井然地走進校園，午間,，學(xué)生自覺地進入閱讀狀態(tài),，課前十分鐘演講進行得有聲有色，課間操,，見到的是學(xué)生整齊有力的動作,，課間,，不再見樓道上的追逐打鬧，上下樓梯靠右行已成習(xí)慣,，地上廢紙有人撿,，水管滴水有人關(guān)……其次，開展一月一主題的系列教育特色活動,，極大地提高了學(xué)生的自主意識,、責(zé)任意識和創(chuàng)新精神。三年來,，學(xué)校少先隊被評為濟南市三星級少先大隊,，__縣示范化少先大隊，縣首批團隊工作示范學(xué)校,，縣團隊工作突出貢獻獎,。

__年3月，我校的省級課題“閱讀中外經(jīng)典,，享受讀書樂趣”實驗正式起步,，這是一項系統(tǒng)工程。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又決定我來領(lǐng)軍,，我立即著手行動,，印發(fā)調(diào)查問卷，分別對教師,、家長,、學(xué)生進行學(xué)生閱讀情況的調(diào)查，對學(xué)生的閱讀量,、閱讀興趣,、閱讀習(xí)慣、閱讀品類,、閱讀時間,、教師指導(dǎo)、家長態(tài)度等進行調(diào)查,，在此基礎(chǔ)上,，帶領(lǐng)全體實驗教師分析研究，交流研討,，形成共識,，然后集思廣益，根據(jù)我校特點和學(xué)生閱讀實際,，確立各年級組的閱讀類型,、內(nèi)容等，并制定指導(dǎo)方案,。

教師事跡材料十篇十二

自從參加工作,，至今工作已經(jīng)近16年了,。從教以來，我一直擔(dān)任學(xué)校的體育教學(xué)工作,。始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，扎實工作,，愛崗敬業(yè),，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生,，團結(jié)同志,，恪守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則,，為人師表,。

作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進,，在業(yè)務(wù)上強人一籌,，才能做一名合格的教師。我嚴(yán)于律己,，嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生心目都樹立起好的榜樣,，積極參加學(xué)校組織的各項活動，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老們做好校內(nèi)外的各工作,。我無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責(zé),，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項工作都是有計劃,、有落實,、有檢查、有總結(jié),，我辛勤工作,，仔細(xì)閱讀創(chuàng)新課、研究課,，不斷完善自己的教學(xué)方法,。以培養(yǎng)有理想、有道德,、有紀(jì)律,、有文化的接班人為己任,，志高存遠(yuǎn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé),。

1,、作為一名基層的教師，我高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己,，在教學(xué)中,，我深感自己的知識匱乏，學(xué)習(xí)首當(dāng)其沖,。利用工作之余,，開動腦筋，鉆研業(yè)務(wù),，虛心向同行請教，多方搜集材料,，閱讀報刊,，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向,。多年來,，我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，深鉆教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，切實抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié)，以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣,。同時，我還積極參與教育教學(xué)改革和研究,，學(xué)習(xí)新課程改革理論,，積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平及能力,。由于教學(xué)方法得當(dāng),，注重因材施教，因而不斷取得突出的教學(xué)效果,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事們的廣泛好評：在20xx年被市工會評為標(biāo)兵。在20xx年市中小學(xué)運動會上取得了第八名的好成績,。在20xx年市中小學(xué)乒乓球比賽中,，我?guī)ьI(lǐng)的隊伍獲得團體第二名的好成績,。在20xx年的市中學(xué)生籃排球比賽中入圍前四名,。今年還參加了省優(yōu)質(zhì)課評比,，獲得了二等獎,。

2、從事體育教學(xué)工作以來,，我認(rèn)真對待每一項工作,，從不計較個人得失，同時堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷改進教學(xué)方法,，積累經(jīng)驗，走在課改得前列,。

在教學(xué)中我努力鉆研教材,，因材施教，重視學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，努力發(fā)現(xiàn)與開發(fā)每個學(xué)生潛在的優(yōu)秀品質(zhì),。特別是對體質(zhì)差的學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。隨著學(xué)生上課積性高,，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì),，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用,。為此，在對待學(xué)生的情感世界,，我把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提,，要做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章,，嚴(yán)中有信,，嚴(yán)中有度，我從不嫌棄對待后進生,，注重從思想上學(xué)習(xí)上多關(guān)心，多幫助,，多輔導(dǎo),，給予“偏愛”。通過體育課的鍛煉,，使學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校,，班級和老師的溫暖，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,，促進德,、智、體等方面的全面發(fā)展,。

性藝術(shù),，在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高,。我將立足實際,，認(rèn)真分析和研究好教材，大綱,，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，師生的支持,，使我的工作有所開拓,，有所進取，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，為黨的教育事業(yè)做出自己更多的貢獻。相在今后的工作中,，我會更加努力,，工作表現(xiàn)會更出色。