無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

班級紀(jì)律建議書篇一

親愛的沈老師：

您好!

奎來我發(fā)現(xiàn)本班衛(wèi)生明顯退步,，因為有許多垃圾總是在本班放肆地游蕩,，可憐的是沒有一個同學(xué)為他們找到合適的'“歸宿”——垃圾桶。又常有同學(xué)帶零食回校,，不宜會兒垃圾桶便填滿了五顏六色的食品袋,。

雖然廣州亞運會已經(jīng)結(jié)束，但是文明的舉止是我們要繼續(xù)保持下去的,。我認(rèn)為發(fā)生這類狀況的原因有三：

一,、同學(xué)們很愿為班爭光，卻不愿為班里的垃圾彎腰;

二,、同學(xué)們沒有正確的金錢觀,，從而導(dǎo)致了同學(xué)們花父母的血汗錢買零食并帶到班里來吃;

三、衛(wèi)生委員不夠盡職盡責(zé),，看到這類情況沒有及時督促,，看到垃圾桶附近有垃圾也沒有及時清理干凈。

分析以后,，我針對問題提出以下建議：

一,、宣傳委員應(yīng)該加大宣傳力度，多宣傳環(huán)保知識;

二,、老師應(yīng)多與同學(xué)單獨溝通,，并督促同學(xué)們做好保潔工作;

三、老師應(yīng)該多與家長溝通,，并讓同學(xué)之間互相提醒,，讓同學(xué)們共同進(jìn)步。

希望我的建議能被采納,。讓我們以全新的班風(fēng)迎接新的一年!

班級紀(jì)律建議書篇二

尊敬的家長：

您好,！

學(xué)習(xí)無外乎就是緊緊抓住課堂和作業(yè)兩個環(huán)節(jié),。尤其是作業(yè)環(huán)節(jié)，不僅要按時完成,，而且要做好作業(yè)的訂正,，##最為關(guān)鍵的'是作業(yè)訂正后的鞏固和內(nèi)化（消化）。分析現(xiàn)在我們學(xué)生的現(xiàn)狀,，都忙于作業(yè)的完成,，甚至有很多應(yīng)付的情況，根本做不了作業(yè)上錯題的內(nèi)化,，更完成不了將課本的知識轉(zhuǎn)化為自己的知識,。

為什么？原因在哪里,？我們老師進(jìn)行了認(rèn)真的分析,，得出：問題的關(guān)鍵是學(xué)生們沒有利用好自己的時間，尤其是自修課的時間,，對自修課不做合理安排,，時間利用率低下。針對這個問題,，我們在班級里進(jìn)行了調(diào)查和分析,，得出造成自修課學(xué)習(xí)效率低下的根本原因是：##自修課上，總是有很多小聲音,，使得學(xué)生們不能夠靜下心來進(jìn)行學(xué)習(xí),，注意力容易分散，看到別人講話,，自己也禁不住要講話，不僅影響了他人,，而且也浪費了自己的時間,。這樣的結(jié)果是：學(xué)生的作業(yè)都是在匆忙之中完成，作業(yè)只有等老師來才訂正,，訂正后只有馬上放回抽屜去做其他的作業(yè),，這種不訂正，也沒有時間停留在自己的錯題上進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固,，這種學(xué)習(xí)方式絕對是無效的,。最后表現(xiàn)為做過的、講過的題目還是不懂,、不會,！到頭了就是白費功夫。

可見,，自修課的紀(jì)律是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的重要保證,，只有自修課的紀(jì)律保證,，學(xué)生才有更多的時間學(xué)習(xí)；只有自修課的紀(jì)律保證,，學(xué)生才有提高的可能,；只有自修課的紀(jì)律保證，學(xué)生才會懂得如何去學(xué)習(xí),。因此為保證班級任何一個自修時間段的紀(jì)律,，我們提出如下倡議：

1、在任何一個自修時間段,，未能及時安靜下來的,，以及自修期間無故發(fā)出聲音并影響到周圍同學(xué)的視為違紀(jì)（包括借東西、問問題,、交作業(yè)等,，學(xué)生有問題不得討論，有問題去辦公室問老師）,。

2,、每個自修時間段由值日班長坐講臺，記錄違紀(jì)的學(xué)生,，并將其姓名寫在黑板上,，同時記錄在班情日記上。

3,、若發(fā)現(xiàn)班級自修紀(jì)律不好,，學(xué)生對違紀(jì)有推諉的現(xiàn)象，立即采用無記名投票的方式進(jìn)行投票,，得票最高的三位同學(xué),，承擔(dān)違紀(jì)的責(zé)任。

4,、違紀(jì)學(xué)生一經(jīng)查實,，請家長來校帶學(xué)生回家一天，進(jìn)行家庭教育,。（即：上午違紀(jì),，上午即刻帶回家，下午違紀(jì),，下午帶回家,，晚上違紀(jì)，晚上帶回家,，無論哪種情況都是第二天早上返校）

5,、課堂表現(xiàn)方面，由各任課老師評價學(xué)生們的表現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生上課心不在焉的,，表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)厭倦的,，也請家長來校和老師一起商量對策。

我們的目標(biāo)：

1,、確保任何一個自修時間段班級的絕對安靜,；

2、促使學(xué)生們自己能逐漸地安排好自己的時間,；

3,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：學(xué)會找老師問問題,，同學(xué)討論放在課后等習(xí)慣,。

希望各位家長理解和支持（尤其在需要你來接你孩子的時候）。

班級紀(jì)律建議書篇三

同學(xué)們：

1,、課堂有紀(jì)律,，認(rèn)真聽講，做好筆記,，不頂撞老師,。

2、課間有秩序,，不喧嘩打鬧,。

3、語言有禮貌,，不講臟話,，語氣和藹。

4,、心中有他人,，不自私，多為他人著想,。

5,、后進(jìn)生和學(xué)困生要爭取進(jìn)步，要不甘落后,，奮起直追。

6,、講究個人衛(wèi)生,，地上無痰跡、紙屑,，墻上無污痕,，桌上無刻劃。

7,、勤儉節(jié)約,，不浪費學(xué)習(xí)用品,，不浪費水電資源。

8,、同學(xué)之間相互幫助,，相互理解，團(tuán)結(jié)友愛,，不告狀,。

9、認(rèn)真完成家庭作業(yè),，在家聽父母的教導(dǎo),，在學(xué)校聽老師的話。

10,、嚴(yán)格要求自己,，每天都有進(jìn)步。

xxx

20xx年xx月xx日

班級紀(jì)律建議書篇四

七（1）班全體同學(xué)：

為了幫助你們養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣,，增強(qiáng)自律意識和責(zé)任意識,；也為了提高我班紀(jì)律、衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)和要求,，構(gòu)建“和諧班級”,，特此發(fā)出以下倡議。

1,、追逐打鬧,。

2、大聲喧嘩,。

3,、小預(yù)備后不及時上位。

4,、領(lǐng)讀時遲緩,、消極。

5,、吃零食,。

6、課堂上不專心聽課,，做小動作,。

7、發(fā)言不舉手,，亂搭下語,。

8、晚自習(xí)左顧右盼。

9,、自習(xí)課講小話或下位,。

10、亂寫或傳遞紙條,。

11,、抄作業(yè)或考試作弊。

12,、攜帶手機(jī)或mp3等,。

13、給別人起綽號,。

14,、觀看無益身心的課外書。

15,、拿棍棒,、雜物玩耍。

16,、對公物的刻畫,、破壞。

17,、私下拿他人財物,。

18、小課間打乒乓球,。

1,、講臺有灰塵，擺放雜亂,。

2,、黑板未擦干凈。

3,、衛(wèi)生潔具未擺放好,。

4、課桌凳擺放不整齊,。

5,、課桌下有紙屑等雜物。

6,、走廊上有垃圾,。

7、衛(wèi)生區(qū)沒有保潔,。

8、有隨手扔物現(xiàn)象。

9,、飲水機(jī)沒水時插頭未撥,。

10、隨地吐痰,。

11,、課桌肚的用品臟亂，不作整理,。

12,、門后、圖書角,、飲水機(jī)及下面桌子有灰塵,。

13、教室內(nèi)外蛛網(wǎng)連結(jié),。

文明源于創(chuàng)造,，習(xí)慣重在養(yǎng)成。讓我們攜手共進(jìn),，共創(chuàng)班級的美好明天,！

倡議人：七（1）班授課老師

班級紀(jì)律建議書篇五

尊敬的黃老師：

大家好！

這節(jié)自然課我們大家都沒有遵守紀(jì)律,，都像去市場一樣“嘰嘰喳喳”地叫個不停,，我想給我們五（2）班全體同學(xué)提出一些建議，希望大家以后改正,，再也不要惹老師生氣了,。

一、希望班干部能帶好頭,，協(xié)助老師一起管理好班級的課堂紀(jì)律,。

二、可以叫班干部輪流“站崗”,，每節(jié)課派一至兩名班干部在座位上“監(jiān)視”上課開小差的同學(xué),，做好記錄，下課后再把名單交上去給班主任,。

三,、被登到名字的同學(xué)可以懲罰他們?nèi)ゲ賵雠懿剑鲆惶斓闹等談趧?，或都是去掃廁所……等各種的懲罰方式來對他們教育,，讓他們記住這個教訓(xùn)以后要認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。

四,、對做得好的同學(xué)也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行獎勵和表揚,，比如：在班會課或者隊活動課的時候把遵守紀(jì)律的同學(xué)叫上講臺,，在全班同學(xué)面前進(jìn)行表揚；用“校訊通”發(fā)短信給家長,，表揚遵守紀(jì)律的同學(xué),。

五、可以建立一個“紀(jì)律表”如果有同學(xué)一個星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話,，就可以獎勵一顆星星貼在上面,，鼓勵其它沒有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力。

以上就是我給大家提出的建議,，希望大家能自覺遵守課堂紀(jì)律,，尊重老師的勞動成果。

班級紀(jì)律建議書篇六

親愛的沈老師：

您好!

奎來我發(fā)現(xiàn)本班衛(wèi)生明顯退步,，因為有許多垃圾總是在本班放肆地游蕩,，可憐的是沒有一個同學(xué)為他們找到合適的“歸宿”——垃圾桶。又常有同學(xué)帶零食回校,，不宜會兒垃圾桶便填滿了五顏六色的食品袋,。

雖然廣州亞運會已經(jīng)結(jié)束，但是文明的舉止是我們要繼續(xù)保持下去的`,。我認(rèn)為發(fā)生這類狀況的原因有三：

一,、同學(xué)們很愿為班爭光，卻不愿為班里的垃圾彎腰;

三,、衛(wèi)生委員不夠盡職盡責(zé),，看到這類情況沒有及時督促，看到垃圾桶附近有垃圾也沒有及時清理干凈,。

分析以后,，我針對問題提出以下建議：

一、宣傳委員應(yīng)該加大宣傳力度,，多宣傳環(huán)保知識;

二,、老師應(yīng)多與同學(xué)單獨溝通，并督促同學(xué)們做好保潔工作;

三,、老師應(yīng)該多與家長溝通,，并讓同學(xué)之間互相提醒，讓同學(xué)們共同進(jìn)步,。

希望我的建議能被采納,。讓我們以全新的班風(fēng)迎接新的一年!

班級紀(jì)律建議書篇七

您好!

每天早晨，我踏著輕快的步伐來到學(xué)校,，踏入教室門,，一陣陣吵鬧聲震耳欲聾，雖然值日班長在講臺上站著,，可是,，那些調(diào)皮的學(xué)生仍然不聽值日班長的話,，繼續(xù)吵鬧，充滿書香,，充滿朗朗讀書聲的校園就這樣被我們班破壞了….您可能感到奇怪,，您每天早晨來，不都懶到同學(xué)們在位置上認(rèn)真讀書么,，那是因為，同學(xué)們每天早上,，只要一聽到腳步聲,，就回到位置上，坐在門口的同學(xué),，只要看到老師來了,，就一定會用暗號告訴其他人，中午的時候也是同樣,。除了造山和中午是這樣,，商智能課的時候也是這樣，再一次英語課上,，我的同桌和一個男生在趁老師寫英語單詞的時候,，用紅領(lǐng)巾在互相甩對方，還連累了我,，罰站了一節(jié)課!

親愛的張老師,，我想你一定也被我們班的紀(jì)律搞得十分頭痛，所以,，我給您想了一些辦法您可以參考：

1.每天讓值日班長維持紀(jì)律,，并讓他們把那些不遵守紀(jì)律的學(xué)生名字記下來。

2.你可以暗中找一些您比較信任的學(xué)生,，讓他們悄悄記名字,，不讓其他人發(fā)現(xiàn)。

3.對不遵守紀(jì)律者的學(xué)生進(jìn)行處罰,，一次寫檢查,，三次給家長打電話,，五次以上，請家長。

4.對表現(xiàn)好的學(xué)生給予獎勵,，一次一顆紅太陽，三次校訓(xùn)通表揚,。

張老師,，我非常希望您能在百忙之中抽出時間觀看我寫的建議書!希望六一班這個大集體愈來愈好!變成一個和諧的大家庭!

班級紀(jì)律建議書篇八

親愛的沈老師：

您好！

我發(fā)現(xiàn)本班衛(wèi)生明顯退步,，因為有許多垃圾總是在本班放肆地游蕩,，可憐的是沒有一個同學(xué)為他們找到合適的“歸宿”——垃圾桶,。又常有同學(xué)帶零食回校，不宜會兒垃圾桶便填滿了五顏六色的食品袋,。

雖然廣州亞運會已經(jīng)結(jié)束,，但是文明的舉止是我們要繼續(xù)保持下去的。我認(rèn)為發(fā)生這類狀況的原因有三：一,、同學(xué)們很愿為班爭光,，卻不愿為班里的垃圾彎腰；二,、同學(xué)們沒有正確的金錢觀,，從而導(dǎo)致了同學(xué)們花父母的血汗錢買零食并帶到班里來吃；三,、衛(wèi)生委員不夠盡職盡責(zé),，看到這類情況沒有及時督促，看到垃圾桶附近有垃圾也沒有及時清理干凈,。

分析以后,，我針對問題提出以下建議：

一、宣傳委員應(yīng)該加大宣傳力度,，多宣傳環(huán)保知識,；

二、老師應(yīng)多與同學(xué)單獨溝通,，并督促同學(xué)們做好保潔工作,；

三、老師應(yīng)該多與家長溝通,，并讓同學(xué)之間互相提醒,，讓同學(xué)們共同進(jìn)步。

希望我的建議能被采納,。讓我們以全新的班風(fēng)迎接新的一年,！

建議人：xxx

日期：xx年xx月xx日

班級紀(jì)律建議書篇九

在我們即將揮手告別，走進(jìn)另一所學(xué)校時,，我希望你們能在最后兩個月里做到遵守課堂紀(jì)律這一點,，因為這一點會使你們懂得尊重他人有多么重要!

自從去年的下半年起，每當(dāng)上課前,，我都會站在講臺上,，“俯視眾生”，看著我們班的一只只“皮猴子”的笑聲潮起潮落;一雙雙小手探向冰冷的抽屜;一把把剪刀發(fā)出“咔嚓,、咔嚓”的響聲……看著這一幕幕,，我不禁“唉”地嘆了一口氣，板起了臉,，開始了慣用戰(zhàn)術(shù)——“獅吼功”,，可是,，再怎樣，也無濟(jì)于事呀!也許當(dāng)時你們并不感覺到什么,，卻給偶爾路過的老師,、同學(xué)留下了一個壞印象，給大家都帶來了不愉快的心情,。

其實,，上課遵守紀(jì)律還能給大家?guī)砗芏嗪锰帲?/p>

1、不被同學(xué),、許老師,，以及其他任課老師批評，從而雙方都保持良好的心情,。

2、可以通過上課遵守紀(jì)律這一點,，掌握該如何尊重別人的基本要領(lǐng),。

如果，你們已經(jīng)意識到了自己身上的問題,，就請你們在上課前,，閉緊嘴、坐端正,，做好準(zhǔn)備吧!

第一,，上課鈴打過之后，不要一進(jìn)教室就像走大街一樣,，東竄西竄走“親戚”,。應(yīng)該一進(jìn)教室趕快在座位上坐好。

第二,，坐好后,，拿出你們的課本放在課桌上。

第三,，在椅子上坐著,，不要把教室當(dāng)做茶話樓，也不要將自己看成里面的“大話家”,。

第四,，未經(jīng)老師允許，不許擅自調(diào)動座位,，那樣會使課堂看起來很沒有秩序,。

第五，不要把老師以及我們這些檢查紀(jì)律的同學(xué)的提醒當(dāng)作耳旁風(fēng),，左耳朵進(jìn),，右耳朵出,。

希望我的建議能被同學(xué)們采納，從此,，對照這些建議時刻提醒自己：上課紀(jì)律要遵守,，時時擁有好心情。

班級紀(jì)律建議書篇十

2,、課間有秩序,，不喧嘩打鬧

3、語言有禮貌,，不講臟話,，語氣和藹

4、心中有他人,，不自私,，多為他人著想

5、后進(jìn)生和學(xué)困生要爭取進(jìn)步,，要不甘落后,，奮起直追

6、講究個人衛(wèi)生,，地上無痰跡,、紙屑，墻上無污痕,，桌上無刻劃

7,、勤儉節(jié)約，不浪費學(xué)習(xí)用品,，不浪費水電資源

8,、同學(xué)之間相互幫助，相互理解,，團(tuán)結(jié)友愛,，不告狀

9、認(rèn)真完成家庭作業(yè),，在家聽父母的教導(dǎo),，在學(xué)校聽老師的話

10、嚴(yán)格要求自己,，每天都有進(jìn)步

　xxx

20xx年xx月xx日

班級紀(jì)律建議書篇十一

敬愛的吳老師：

您好,！

最近我班的紀(jì)律很差，上課經(jīng)常講小話,、換座位,，課外也毫不約束自己。這都是學(xué)生不應(yīng)該為之的。為了強(qiáng)化我班紀(jì)律,，我向您提出如下幾點建議：

1,、上課時，請同學(xué)們互相監(jiān)督,，同時也請各個同學(xué)能夠自己約束好自己,。

2、下課后,、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要馬上批評,，教育違紀(jì)同學(xué)，并讓他（她）徹底改正,。

3,、請各位同學(xué)在自己的課本上寫一句名言警句，以便更好的管理好自己,。

4,、下課后，叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑,，不要玩一些危險游戲,。做一些有益的活動。如：跳繩,、跳高、跳遠(yuǎn)等游戲,。

5,、每個星期都開展一些互助活動的教育課。如果有誰變壞了,，就讓同學(xué)們教育他,，并讓他改正。

為搞好我班紀(jì)律,，強(qiáng)化管理,。我特提出以上建議，供參考,。如有不當(dāng),，請批評指正。

建議人：xxx

日期：xx年xx月xx日

班級紀(jì)律建議書篇十二

親愛的`同學(xué)們：

初中生活已經(jīng)有一段時間了,，我班的紀(jì)律問題也顯露出來,。為此班主任、班委向大家倡議：

2,、同學(xué)們要認(rèn)真完成作業(yè),，保持好教室內(nèi)衛(wèi)生;

2、同學(xué)們要做到課下不吵鬧，不大聲喧嘩;

3,、各組組長起好帶頭作用,，嚴(yán)格管理違規(guī)違紀(jì)同學(xué);

4、執(zhí)勤班長加強(qiáng)管理,，增強(qiáng)責(zé)任心,，采取有效措施。

為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，班委再一次向同學(xué)們倡議：

搞好班級紀(jì)律,，共建和諧班級!

班級紀(jì)律建議書篇十三

親愛的沈老師：

您好!

奎來我發(fā)現(xiàn)本班衛(wèi)生明顯退步，因為有許多垃圾總是在本班放肆地游蕩,，可憐的是沒有一個同學(xué)為他們找到合適的“歸宿”——垃圾桶,。又常有同學(xué)帶零食回校，不宜會兒垃圾桶便填滿了五顏六色的食品袋,。

雖然廣州亞運會已經(jīng)結(jié)束,，但是文明的舉止是我們要繼續(xù)保持下去的。我認(rèn)為發(fā)生這類狀況的原因有三：

一,、同學(xué)們很愿為班爭光,，卻不愿為班里的垃圾彎腰;

三、衛(wèi)生委員不夠盡職盡責(zé),，看到這類情況沒有及時督促,，看到垃圾桶附近有垃圾也沒有及時清理干凈。

分析以后,，我針對問題提出以下建議：

一,、宣傳委員應(yīng)該加大宣傳力度，多宣傳環(huán)保知識;

二,、老師應(yīng)多與同學(xué)單獨溝通,，并督促同學(xué)們做好保潔工作;

三、老師應(yīng)該多與家長溝通,，并讓同學(xué)之間互相提醒,，讓同學(xué)們共同進(jìn)步。

希望我的建議能被采納,。讓我們以全新的班風(fēng)迎接新的一年!

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班級紀(jì)律建議書篇十四

尊敬的黃老師：

大家好,！

這節(jié)自然課我們大家都沒有遵守紀(jì)律，都像去市場一樣“嘰嘰喳喳”地叫個不停,，我想給我們五（2）班全體同學(xué)提出一些建議,，希望大家以后改正，再也不要惹老師生氣了,。

一,、希望班干部能帶好頭，協(xié)助老師一起管理好班級的課堂紀(jì)律。

二,、可以叫班干部輪流“站崗”,，每節(jié)課派一至兩名班干部在座位上“監(jiān)視”上課開小差的同學(xué)，做好記錄,，下課后再把名單交上去給班主任,。

三、被登到名字的同學(xué)可以懲罰他們?nèi)ゲ賵雠懿?，做一天的值日勞動,，或都是去掃廁所……等各種的懲罰方式來對他們教育，讓他們記住這個教訓(xùn)以后要認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課,。

四,、對做得好的同學(xué)也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行獎勵和表揚，比如：在班會課或者隊活動課的時候把遵守紀(jì)律的`同學(xué)叫上講臺,，在全班同學(xué)面前進(jìn)行表揚,；用“校訊通”發(fā)短信給家長，表揚遵守紀(jì)律的同學(xué),。

五,、可以建立一個“紀(jì)律表”如果有同學(xué)一個星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話，就可以獎勵一顆星星貼在上面,，鼓勵其它沒有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力,。

以上就是我給大家提出的建議，希望大家能自覺遵守課堂紀(jì)律,，尊重老師的勞動成果,。

建議人：xxx

日期：xx年xx月xx日