計劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領域。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

二年級班主任工作計劃實用篇一

本學期班主任工作繼續(xù)以素質教育為核心,，以學校德育工作計劃為依據(jù),，以學習,、紀律,、衛(wèi)生為目標,，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況,，對學生進行常規(guī)教育,，發(fā)揮小干部的作用，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng),。下面是由本站小編帶來的“2019二年級班主任工作計劃”,，歡迎閱讀。

一,、班級概況及基本目標

本班共有四十四位學生,，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。但是由于年齡小,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，男生在這方面明顯不足,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣,，大部分學生能較自覺完成學習任務,，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強,。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育,，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己,，賞識他人,。積極配合學校、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的中隊活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感,，以及自我約束,，自我管理的能力。

二,、基本措施和做法

(一)常規(guī)教育方面

學生經(jīng)過一個假期的放松,，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易,。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、利用班會時間,，加強學生的德育教育,。每周升旗結束后，對上周的情況進行總結,。使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢,，在課堂上隨時提醒與幫助,。

2、開學師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。從紀律、衛(wèi)生,、勞動等幾方面制定,。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善,，如有違規(guī)照章處罰,。我們班的`宗旨是：“說到做到”。

(二)班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話,，管住心認真聽,，管住手不亂動)，如果有違反紀律的現(xiàn)象,，將嚴懲,。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。講衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

(五)家校結合，分類施教

1,、對學習后進生,，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣,。

2,、對行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心,，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當班干部。

3,、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

小學班主任工作計劃

二年級班主任工作計劃實用篇二

全班共有學生12人，部分學生學習的紀律性,、自覺性比較強,。但也有少部分學生自我控制力比較差。

１,、了解學生思想狀況,。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班,，對學生的情況不了解,。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

（1）與學生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。

（2）不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調查原因，扭轉局勢,。

（3）進行家庭訪問,、召開家長會。通過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合,。

2,、抓好班主任的日常工作。

（1）檢查本班學生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關心他人，關心集體,，熱愛勞動,。

（2）組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后,，班主任進教教室整理好學生隊伍,，向學生提出放學返家時的紀律。

3,、組織和培養(yǎng)班集體,。

我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念,。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應能力,。

4、做好個別學生的教育工作,。

班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,。總之,，對個別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。

二年級班主任工作計劃實用篇三

以人為本，教育學生成為一個正直、善良,、智慧,、健康的人；營造一個溫馨,、和諧,、自然的

學習

愛

班級

一、班級概況：

本班共有學生47人,男生30人,，女生17,。這是一個自覺性較差的班級，自控能力不是很好,，所以在紀律方面不夠好,。學生的頭腦靈活，反應很快,，但一部分學生因貪玩而不能按時完成當天所布置的作業(yè),。班干部的管理能力有待提高，班級的學習風氣還不濃厚,。班上的尖子生少,，

成績

二,、工作目標:

（一）,、加強學生隊伍建設，促進學生全面發(fā)展,。

讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

（二）、突出德育重點,，狠抓養(yǎng)成教育,，落實學生的良好習慣，提高學生的道德素養(yǎng),。認真貫徹實施《211好習慣養(yǎng)成》培養(yǎng)學生良好習慣,。

（三）、開展多樣的德育活動,，拓寬教育的主渠道

（四）,、本學期配合學校“五好教育”的負責人,，落實“五好教育”的內涵發(fā)展,。

（五）、多渠道,、多形式的家校聯(lián)系,，跟家長溝通交流，促進德育發(fā)展

1,、繼續(xù)加強家校聯(lián)系活動,。2、采取新穎有效的形式召開家長會,，讓家長真正參與到教育中來,，共同教育好學生。

三,、具體措施：

第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿-論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

2. 重視養(yǎng)成教育：認真貫徹實施《211好習慣養(yǎng)成法》培養(yǎng)學生良好習慣養(yǎng)成良好的學習習慣和

生活

小學

3. 加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更到位。

4. 以傳統(tǒng)節(jié)日,、學校讀書節(jié)為契機認真組織主題德育教育活動,。如出有關的黑板報、布置櫥窗,、一些主題競賽活動,，提高

同學

5.協(xié)調與科任老師和家長的關系：班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。經(jīng)常保持與學生家長的聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。 家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑，要確保會議質量,，盡量與家長取得共識,。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗,，可以談教改的方向，談本期教學內容及要求,，談本期整體情況,，進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。要充分調動家長的積極性,，配合學校教育好孩子,。

5.抓好少先隊工作：定期舉辦十分鐘主題中隊會，每次的活動都要落到實處,?；顒拥膬热菪问綉鄻踊箤W生人人都來參與,，充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性。促使班里形成一個良好的積極向上的班風,。

真填好讀書活動記錄卡）,，并配合學校組織好“校園第二屆讀書屆”“開幕式。通過豐富多彩的讀書活動讓同學們分享讀書成果,，豐富學生的精神生活,。

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二年級班主任工作計劃實用篇四

本班有學生45人,。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛,，有很強的可塑性;但_年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標,。在新學年中要不斷努力,，爭取不斷前進，取得更好的成績,，并樹立良好的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

1,、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學生學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績,。加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率,。

2,、對于剛踏入二年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹徹實行《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年,，從而抓好班級的紀律。

3積極參加學校各項活動,，在活動中培養(yǎng)學生的能力,。

4注重學生的進步，做到"輔優(yōu)補差",，面向全體學生,，注重學生素質發(fā)展。

5培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,，并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經(jīng)歷,。

1充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育,。向學生了解《小學生日常行為規(guī)范》,，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育,。讓學生之間友好相處,，不吵架，不打架,，增強班級凝聚力,。

2利用早讀和午休時間，配合學校的輔優(yōu)補差計劃,，對后進生進行輔導,，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平,。正確對待后進生,，在生活上,、學習上從"愛出發(fā)"。主動接近,，真誠,、平等對待，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣,。

3班干部的培養(yǎng)方面,班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。師生共同管理班級,。因為年齡特點,，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況,，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決,，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律,。

4盡可能給每個學生樹立"班級主人翁思想",，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律,，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排,，人盡其用,，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感,。

5,、衛(wèi)生方面，講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

(1),、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"--桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

(2)、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

6、本冊教材的教學措施：

1.數(shù)學教學遵循學生學習數(shù)學的心理規(guī)律,，符合學生的發(fā)展水平和數(shù)學接受能力,。符合學生的發(fā)展水平的教學應有實際背景，利用學生的經(jīng)驗,，使用學生可以接受的語言,，讓學生有足夠的時間通過探索和考查數(shù)學概念得出含義，使學生有機會討論他們的想法,。

2.要逐步培養(yǎng)學生的合作學習的意識和能力,。為了避免小組學習流于形式，就必須用心培養(yǎng)學生的交流技能,。交流既有信息輸出,，也有信息輸入，所以交談,、傾聽,、閱讀、書寫是基本的交流技能;此外對數(shù)學而言,，交流還應具有描述的技能,。描述是所有水平上進行數(shù)學概念交流的一種重要方法;描述包括把一個問題或一個概念轉化成一種新的形式，把圖表或實物模型轉化成為符號或語言。

4.每節(jié)課安排一定的時間讓學生做練習,、寫作業(yè),，給學生獨立讀題、審題,、思考與解答的機會,，教師走下講臺，觀察學生學習過程和差異,，進行個別指導,，獲得反饋信息。;在這個過程中,，要給做得快的學生提供額外的學習材料,，提出更高的要求，讓他們有事做;對全班練習的反饋,，最好的方法是揭示來自學生的不同的思路,、方法或答案，引發(fā)他們進一步思考,、判斷,、選擇，去識別優(yōu)劣和正誤,，不能只關注結果的.對或錯,。

5、創(chuàng)造性地使用教科書,，豐富課程資源,。

6、改革評價方式,，實施發(fā)展性評價,。

(1)要結合學習數(shù)學的過程評價學生對數(shù)學概念知識的理解。學生只有理解了數(shù)學概念和它們的意義或解釋,，他們才能理解數(shù)學,、有意義地"做數(shù)學"。

(2)學生對加減運算意義的理解結合在解決問題的情境中進行評價,。

(3)對解決問題的評價,，首先應注意評價學生對問題的描述，即怎樣把情境圖呈現(xiàn)的問題,，用口頭語言完整地描述出來,。其次，要注意評價學生個體在解決問題過程中表現(xiàn)出來的思維發(fā)展水平,。

(4)對一年級學生學習數(shù)學的情感與態(tài)度的評價,，主要通過課堂觀察來收集有關的信息,，像他們參與班級討論中，試圖解決問題中,，獨立或小組學習中,，無時不在顯示他們對數(shù)學習的情感與態(tài)度，能看出是否有信心,，是否有興趣,，是否樂于探究，是否有毅力,，是否有好奇心,，誰敢于質疑?誰喜歡問"如果…將如何呢?"這樣的問題?誰喜歡問什么種類的問題?以及對數(shù)學作用與價值的認識，等等,。觀察是評價的最原始的方法,，但不是惟一的方法，從學生的口頭表達,、書面作業(yè),、實踐作業(yè)以及師生課外的交談也能提供有價值的信息。情感與態(tài)度不能進行量化評價的,，要對學生個體的情感與態(tài)度的發(fā)展作比較客觀的描述性評價,，更需要通過平時的教學過程了解學生的想法與行動的表現(xiàn)。

語文閱讀要認真的開展下去,。

語文閱讀重在學生的閱讀積累，內容具體為《親近母語》,、成語積累,、美文賞讀、名人名言歸類,、必背古詩文等;閱讀活動重在激發(fā)學生的閱讀興趣,，擴大學生的閱讀量，學生閱讀書籍為圖書館放在每班的30本圖書,、學生自帶圖書及備課組指定書籍(兒歌),。根據(jù)二年級的實際情況，在第一周到第九周,，學生還不能自主地進行閱讀,，所以，這十九周安排的閱讀內容為兒歌誦讀(5首),、古詩(6首),、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》和校本教材中的內容,。從第十一周起,，每周讀一首古詩，兩個單元的《親近母語》以及校本教材中與單元配套的內容。具體安排如下：

第2周：

1,、兒歌《森林動物做早操》

天亮了,，起床了，森林動物做早操,。猴子拽著大樹枝,，

一上一下直抻腰。松鼠揮動粗尾巴,，順著樹枝練跑跳,。

小獾子，練硬功,，嘴巴打洞爪子撓,。只有狗熊懶得動，

躺在樹下睡大覺,。

2,、古詩《陶者》宋·梅堯臣

陶盡門前土，屋上無片瓦,。十指不沾泥,，鱗鱗居大廈。

3,、《三字經(jīng)》背誦,。包括生字教學。

第3周：

1,、關于校園景物的詞語20個,。

2、古詩《采蓮曲》唐王昌齡

荷葉羅裙一色裁,，英蓉何臉兩邊開,。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來,。

第4周：

二年級班主任工作計劃實用篇五

本班有學生45名,，其中男學生21名，女學生24名,。在過去一年的教育教學工作中,，本班大部分學生都培養(yǎng)了一定的自我管理能力，各項活動中,，學生也大都能主動參與,。

1、加強《小學生日常行為規(guī)范》的學習與教育,，進行“國旗下講話”,、

“晨會”,、“主題班隊活動”、“講德育故事”等途徑,，提高規(guī)范教育的針對性和實效性,，引導學生積極爭做“講文明、懂禮貌,、守紀律”的好學生,。

2、通過學校開展的各項少先隊活動,，充分發(fā)揮學生的自主自動能力,，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力,。使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地,。

3、切實抓好行為規(guī)范教育,，根據(jù)班級的特點,，落實每周一次晨會行為規(guī)范訓練，使行為規(guī)范經(jīng)?；?。

4、充分發(fā)揮學生的主體精神,，結合學校實際,，通過優(yōu)化組建小隊，討論等多種活動形式,，上好晨會課,，有計劃、有組織地開展每周一次的“主題班隊活動”,。

5、充分發(fā)揮班干部的作用,，讓他們在班級中形成一股“向心力”,，更好地管理班級事物。

6,、以學生發(fā)展為本,，挖掘學生自我管理，自我教育意識,，以班級日常行為規(guī)范為抓手,，找出“上課”、“課間”,、“保潔”,、“作業(yè)”等不足之處,，進行自我、小隊考核,，爭創(chuàng)“優(yōu)秀班集體”,。

7、加強心理健康教育,，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實實提高學生思想政治素質。

8,、加強與家長之間的溝通,、聯(lián)系，切實做到學校與家庭相結合,。

版權所有：鎮(zhèn)江新區(qū)實驗小學

二年級班主任工作計劃實用篇六

雖說二年級的孩子年紀小,，但思想也慢慢的獨立起來，對待不同的事情總是會有自己的想法和脾氣,。作為班主任要多與學生溝通,，有計劃的利用班會、座談會等方式來了解學生,，培養(yǎng)與孩子們的感情,；通過對學生的觀察和對作業(yè)的檢查來了解孩子的學習態(tài)度和進度，進步了要給予及時的鼓勵和表揚,，出現(xiàn)退步時要及時查明原因,，扭轉局勢；更要通過和家長的溝通來了解小學生在家的表現(xiàn),，爭取家長對學校工作的配合,。

二、組織和培養(yǎng)班集體

班主任工作的好與賴,，就是自己所管理的班集體的成與敗,，而一個優(yōu)秀的班集體并不是一個學生的優(yōu)秀，而是需要全班同學的努力和團結,。

首先要確立班級共同的奮斗目標,，明確班風，鼓勵引導全班同學去完成目標,；其次要選拔培養(yǎng)使用班干部,。讓學生初步學會自己管理自己，在這個過程中,，要不斷的指出不足,，并及時培養(yǎng)和教育，既鍛煉了學生,，也培養(yǎng)了教師的好幫手,。

三,、做好個別學生的教育工作

班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習比較困難,，或是性格孤僻,，或是調皮搗蛋，對于這些學生不能歧視厭惡,，相反的,，要多發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點，培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,，正確引導并對癥下藥,。

這學期，我仍會用心和學生去交流,，用欣賞的眼光去尋找孩子身上的每一處閃光點,，我相信，二（9）的孩子們會越開越棒,！

二年級班主任工作計劃實用篇七

以德育教育的思路為指導,，以構建協(xié)調校園為主旋律，以周全提高教育教授教養(yǎng)質量為中心,，以思惟道德教育為主線,，以健康教育為保障，結合低年級學生個性特點,，堅持以工資本,，周全推進素質教育，充分施展學生自我教育,、自我治理,、自我服務的積極性，以構建協(xié)調校園為主旋律,。

本班共有學生31人,，女生13人，男生18人,。我仍把培育種植提拔學生良好習慣作為首要義務,。認真貫徹常規(guī)重點：著重培育種植提拔學生的“三個習慣”，使學生形成良好的品質,。在去年的根蒂根底上，繼續(xù)培育種植提拔學生良好的預習習慣,，功課習慣,。抓好常規(guī)教育。建設良好的班集體,，增強學生的主人翁意識,，加強整體合作精神作為首要目標,。

1、抓好課間紀律,，提高學生的意識,，加強安全教育。

2,、提拔小干部,，讓每個孩子的潛能都獲得充分的挖掘，提拔有個性的人,，使孩子們學會進修,，學會生活，學齊集作和學會治理,。

3,、充分行使晨會、安全一日談1以及一切可以行使的時間向學生進行有針對性的常規(guī)教育,，以常規(guī)落實為重點,，著重培育種植提拔學生“三個習慣”。

4,、后進生治理工作,，落實他們的一對一分工幫教軌制，關注他們的成長,，行使一切可行使的時間,，使他們取得提高。

5,、本學期我依舊采用校訊通溝通作為重點工作,。結合常日顯示，加強與學生家長間的多方聯(lián)系,，經(jīng)由過程多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法,。準時找到問題所在，有的放矢,。

6,、講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的進修環(huán)境。

作為班主任只有深切進修,，繼續(xù)反思,，更新觀念,，提高素質，才干把握愛的藝術用睿智的雙眼捕捉孩子身上的閃光點,。

二年級班主任工作計劃實用篇八

1,、創(chuàng)設良好的班風，爭創(chuàng)先進年級部,。

2,、以建設特色的年級部為目標，開展有效的特色活動,。

1,、安全工作常抓不懈

安全教育是學校工作的重要一環(huán)，是我們年級部的頭等大事,，安全工作要常抓不懈,。安全教育毫不放松，及時將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),，同時利用班會,、品生課等渠道，滲透安全常識,，確保學生安全事故為零,。提高師生處理各類安全事故的應急能力和安全防范意識。

2,、加強學生的養(yǎng)成教育,，提高學生的文明程度。

養(yǎng)成教育是學校德育工作的基本內容,，對學生的健康成長也具有十分重要的影響,。各班開展愛父母、愛老師,、愛同學,、愛自己、愛集體,、愛勞動,、愛學習、講文明,、懂禮貌等活動,，切實培養(yǎng)學生文明、衛(wèi)生,、守紀,、勤奮、誠實、節(jié)儉的良好習慣,，提高學生文明程度。

3,、加強學生的環(huán)保意識,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

4,、加強與學生家長的聯(lián)系,，促使班主任、任課老師與家長多聯(lián)系,，與家長配合共同管理好學生的學習和生活,。

二月份：

1、組織老師學習各項規(guī)章制度,，及年級工作計劃,。

2、對各班進行安全檢查,，排除安全隱患,。

3、以班為單位對學生進行安全教育,。

三月份：

1,、各班開展愛父母、愛老師,、愛同學,、愛自己、愛集體,、愛勞動,、愛學習、講文明,、懂禮貌等活動,，切實培養(yǎng)學生文明、衛(wèi)生,、守紀,、勤奮、誠實,、節(jié)儉的良好習慣,，提高學生文明程度。

四月份：

1,、召開學生家長座談會,。

2、提出保護環(huán)境，愛護校園,，撿拾白色垃圾

五月份：

1,、增強學生的小主人公意識，愛校如家,，從日常的行為規(guī)范教育抓起,，重點培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

2．做操整齊,。

3．主動拾起校園一片紙,，護校園一片土。

六月份：

1,、總結年級安全工作,。

2、星級學生表彰,。

3,、組織期末考試。

二年級班主任工作計劃實用篇九

這個學期,，我繼續(xù)擔任本班的班主任職務,。我班共有49人。本學期我班的創(chuàng)建目標是：選拔培養(yǎng)一支責任心強,、能統(tǒng)籌管理班級的班干部隊伍,，樹立良好的班級學風；弘揚正氣,，培養(yǎng)學生能自覺做文明守紀,、勤奮上進的小學生。本學期繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極配合學校,、少先隊的各種,，積極開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感,、班級榮譽感,，以及約束，自我管理的能力,。

二年級的,，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《學習常規(guī)》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式,、班會,，加強學生的德育教育。通過國旗下講話,、主題班會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。如：對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是說到就要做到,。

2、課間紀律

使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

3,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活，將在班級開展路隊小標兵評比活動,，使學生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，讓每個孩子都敢于面對大家展示,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

二年級班主任工作計劃實用篇十

本班共有xx名學生,，女生xx名，男生xx名,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。但是由于年齡小,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣,，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性,，書寫有待于加強,。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。師生中進行賞識教育,，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己,，賞識他人,。積極配合學校、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的中隊活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感,，以及自我約束,，自我管理的能力。

（一）常規(guī)教育方面

學生經(jīng)過一個假期的放松,，對于學校的日常生活和學習必定不太適應,，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

（二）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師,，管住口不說話，管住心認真聽,，管住手不亂動）,，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄,，并做出相應的懲罰,。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。講衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查,，要求衣著整潔，桌屜干凈,，物品整齊,。

2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負責,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，班干部是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

（五）家校結合，分類施教

本學期要做好分類施教工作：

1,、對學習后進生,，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家

長聯(lián)系,，共同幫助提高學習興趣。

2,、對行為后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視，比如當班干部,。

3,、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。

九月份：

1,、“我上學了，我愛學?！敝黝}教育,。

2、利用“教師節(jié)”進行尊重長輩,、尊重老師的教育,。

3、主題班會——《我愛學習》進行學習習慣養(yǎng)成教育,。

十月份

1,、利用“國慶節(jié)”對學生進行愛祖國，愛家鄉(xiāng),，愛家庭,，愛親人教育。

2,、學習,、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。

十一月份：

1,、利用體育課鍛煉教育,，培養(yǎng)學生的毅力。

2,、冬季來臨時,，教育學生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。

十二月份：

2,、學習習慣的養(yǎng)成和評比,。

元月份：

1、小學生行為規(guī)范的學習和養(yǎng)成合作,、互助的好品質,。

2、復習準備期末考試。

二年級班主任工作計劃實用篇十一

本學期班主任工作繼續(xù)以素質教育為核心,，以學校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據(jù),，以培養(yǎng)學生學習、紀律,、衛(wèi)生為目標,，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況,，認真貫徹執(zhí)行“我愛學?！薄ⅰ拔覑圩x書”的教育活動,，對學生進行常規(guī)教育,，發(fā)揮小干部的作用，結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,，突出我班特色,。

1、貫徹落實“我愛學?！?、“我愛學習”主題教育活動，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質的一代新人,。

2,、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。

3,、對學生個人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng),。

1、做好平時的常規(guī)工作,。

（1）保護校園,，進行愛學校的教育。

（2）組織學生開展評比活動,，每月樹立典型,，使學生能夠從身邊找到榜樣,，做到學有榜樣,。

（3）組建班委會，班干部實行輪換制度,，使每個學生都有機會,，定期培訓。

（4）充分利用好板報,、專欄等,，對學生的優(yōu)秀作品進行展示，激勵學生繼續(xù)努力,，取得更大的進步,。

2,、開展“我愛學校”,、“我愛讀書”主題教育活動,。

（1）愛護校園，通過自己的實際行動來愛護自己的校園,。

（2）開展讀課外書,，積累好詞、句,、段的活動,。

（3）培養(yǎng)學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛,。

3,、重視對學生進行安全教育，樹立安全意識,。

4,、積極開展家教活動。開好每學期的家長會,；做好家訪工作,，利用多種形式與家長溝通。

5,、重視心理健康教育,，做好保健衛(wèi)生工作。