計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

二年級班主任工作計(jì)劃實(shí)用篇一

本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,，以學(xué)校德育工作計(jì)劃為依據(jù),，以學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生為目標(biāo),，以班隊(duì)會和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實(shí)際情況,，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，發(fā)揮小干部的作用，體現(xiàn)時(shí)代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng),。下面是由本站小編帶來的“2019二年級班主任工作計(jì)劃”,，歡迎閱讀。

一,、班級概況及基本目標(biāo)

本班共有四十四位學(xué)生,，每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。但是由于年齡小,，自制能力差，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作,，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動性,，書寫有待于加強(qiáng),。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識教育,，老師賞識學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人,。積極配合學(xué)校,、少先隊(duì)的各種活動，開展豐富多彩的中隊(duì)活動,，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感,、班級榮譽(yù)感，以及自我約束,，自我管理的能力,。

二、基本措施和做法

(一)常規(guī)教育方面

學(xué)生經(jīng)過一個(gè)假期的放松,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、利用班會時(shí)間,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。每周升旗結(jié)束后,，對上周的情況進(jìn)行總結(jié),。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

2、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。從紀(jì)律、衛(wèi)生,、勞動等幾方面制定,。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善,，如有違規(guī)照章處罰,。我們班的`宗旨是：“說到做到”。

(二)班級紀(jì)律方面

一個(gè)班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話,，管住心認(rèn)真聽,，管住手不亂動)，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,，將嚴(yán)懲,。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地,，寓教于樂,。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。講衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

(五)家校結(jié)合，分類施教

1,、對學(xué)習(xí)后進(jìn)生,，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

2,、對行為后進(jìn)生,，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心,，在老師和家長共同督促下改進(jìn),。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視,，比如當(dāng)班干部,。

3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃

二年級班主任工作計(jì)劃實(shí)用篇二

全班共有學(xué)生12人，部分學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性,、自覺性比較強(qiáng),。但也有少部分學(xué)生自我控制力比較差。

１,、了解學(xué)生思想狀況,。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班,，對學(xué)生的情況不了解,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

（1）與學(xué)生交談,。有計(jì)劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。

（2）不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng),，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí),，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢,。

（3）進(jìn)行家庭訪問,、召開家長會。通過與小學(xué)生父母的對話,，了解小學(xué)生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合,。

2,、抓好班主任的日常工作。

（1）檢查本班學(xué)生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn),。學(xué)校通過班級的值日工作,，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體,，熱愛勞動,。

（2）組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作,。小學(xué)生在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學(xué)鈴后,，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律,。

3,、組織和培養(yǎng)班集體,。

我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念,。班干部定期輪換,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。

4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作,。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時(shí),，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,?？傊瑢€(gè)別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。

二年級班主任工作計(jì)劃實(shí)用篇三

以人為本,，教育學(xué)生成為一個(gè)正直、善良,、智慧,、健康的人；營造一個(gè)溫馨,、和諧,、自然的

學(xué)習(xí)

愛

班級

一、班級概況：

本班共有學(xué)生47人,男生30人,，女生17,。這是一個(gè)自覺性較差的班級，自控能力不是很好,，所以在紀(jì)律方面不夠好,。學(xué)生的頭腦靈活，反應(yīng)很快,，但一部分學(xué)生因貪玩而不能按時(shí)完成當(dāng)天所布置的作業(yè),。班干部的管理能力有待提高，班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不濃厚,。班上的尖子生少,，

成績

二,、工作目標(biāo):

（一）,、加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

（二）,、突出德育重點(diǎn),，狠抓養(yǎng)成教育,，落實(shí)學(xué)生的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的道德素養(yǎng),。認(rèn)真貫徹實(shí)施《211好習(xí)慣養(yǎng)成》培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,。

（三）、開展多樣的德育活動,，拓寬教育的主渠道

（四）,、本學(xué)期配合學(xué)?！拔搴媒逃钡呢?fù)責(zé)人，落實(shí)“五好教育”的內(nèi)涵發(fā)展。

（五）,、多渠道,、多形式的家校聯(lián)系,，跟家長溝通交流,，促進(jìn)德育發(fā)展

1、繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系活動,。2,、采取新穎有效的形式召開家長會，讓家長真正參與到教育中來,，共同教育好學(xué)生,。

三、具體措施：

第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿-論,，帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。

2. 重視養(yǎng)成教育：認(rèn)真貫徹實(shí)施《211好習(xí)慣養(yǎng)成法》培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和

生活

小學(xué)

3. 加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。關(guān)心學(xué)生的生活,，及時(shí)和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更到位,。

4. 以傳統(tǒng)節(jié)日、學(xué)校讀書節(jié)為契機(jī)認(rèn)真組織主題德育教育活動,。如出有關(guān)的黑板報(bào),、布置櫥窗、一些主題競賽活動,，提高

同學(xué)

5.協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系：班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見,。經(jīng)常保持與學(xué)生家長的聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。 家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑,，要確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識,。會上可以請個(gè)別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求,，談本期整體情況,，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動家長的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子,。

5.抓好少先隊(duì)工作：定期舉辦十分鐘主題中隊(duì)會，每次的活動都要落到實(shí)處?；顒拥膬?nèi)容形式應(yīng)多樣化,，使學(xué)生人人都來參與，充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,。促使班里形成一個(gè)良好的積極向上的班風(fēng)。

真填好讀書活動記錄卡）,，并配合學(xué)校組織好“校園第二屆讀書屆”“開幕式,。通過豐富多彩的讀書活動讓同學(xué)們分享讀書成果，豐富學(xué)生的精神生活,。

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二年級班主任工作計(jì)劃實(shí)用篇四

本班有學(xué)生45人,。這些孩子都聰明活潑,，調(diào)皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性;但_年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在本學(xué)期,，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。在新學(xué)年中要不斷努力,，爭取不斷前進(jìn),，取得更好的成績，并樹立良好的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

1,、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

2、對于剛踏入二年級的小學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹徹實(shí)行《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年,，從而抓好班級的紀(jì)律,。

3積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

4注重學(xué)生的進(jìn)步,，做到"輔優(yōu)補(bǔ)差"，面向全體學(xué)生,，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展,。

5培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷,。

1充分利用晨間談話,，班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育,。讓學(xué)生之間友好相處,，不吵架，不打架,，增強(qiáng)班級凝聚力,。

2利用早讀和午休時(shí)間，配合學(xué)校的輔優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,，對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績，提高他們的行為水平,。正確對待后進(jìn)生,，在生活上、學(xué)習(xí)上從"愛出發(fā)",。主動接近,，真誠、平等對待,，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣,。

3班干部的培養(yǎng)方面,班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。師生共同管理班級,。因?yàn)槟挲g特點(diǎn),，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況,，并在小干部管理出現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)給予解決,，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀(jì)律,。

4盡可能給每個(gè)學(xué)生樹立"班級主人翁思想",，讓每個(gè)學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律,，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級,，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,，人盡其用,，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感,。

5,、衛(wèi)生方面，講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

(1),、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"--桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做,。

(2)、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

6,、本冊教材的教學(xué)措施：

1.數(shù)學(xué)教學(xué)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，符合學(xué)生的發(fā)展水平和數(shù)學(xué)接受能力,。符合學(xué)生的發(fā)展水平的教學(xué)應(yīng)有實(shí)際背景,，利用學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，使用學(xué)生可以接受的語言,，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間通過探索和考查數(shù)學(xué)概念得出含義,，使學(xué)生有機(jī)會討論他們的想法。

2.要逐步培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的意識和能力,。為了避免小組學(xué)習(xí)流于形式,，就必須用心培養(yǎng)學(xué)生的交流技能。交流既有信息輸出,，也有信息輸入,，所以交談、傾聽,、閱讀、書寫是基本的交流技能;此外對數(shù)學(xué)而言,，交流還應(yīng)具有描述的技能,。描述是所有水平上進(jìn)行數(shù)學(xué)概念交流的一種重要方法;描述包括把一個(gè)問題或一個(gè)概念轉(zhuǎn)化成一種新的形式，把圖表或?qū)嵨锬Ｐ娃D(zhuǎn)化成為符號或語言,。

4.每節(jié)課安排一定的時(shí)間讓學(xué)生做練習(xí),、寫作業(yè)，給學(xué)生獨(dú)立讀題,、審題,、思考與解答的機(jī)會，教師走下講臺,，觀察學(xué)生學(xué)習(xí)過程和差異,，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),，獲得反饋信息。;在這個(gè)過程中,，要給做得快的學(xué)生提供額外的學(xué)習(xí)材料,，提出更高的要求，讓他們有事做;對全班練習(xí)的反饋,，最好的方法是揭示來自學(xué)生的不同的思路,、方法或答案，引發(fā)他們進(jìn)一步思考,、判斷,、選擇，去識別優(yōu)劣和正誤,，不能只關(guān)注結(jié)果的.對或錯(cuò),。

5、創(chuàng)造性地使用教科書,，豐富課程資源,。

6、改革評價(jià)方式,，實(shí)施發(fā)展性評價(jià),。

(1)要結(jié)合學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程評價(jià)學(xué)生對數(shù)學(xué)概念知識的理解。學(xué)生只有理解了數(shù)學(xué)概念和它們的意義或解釋,，他們才能理解數(shù)學(xué),、有意義地"做數(shù)學(xué)"。

(2)學(xué)生對加減運(yùn)算意義的理解結(jié)合在解決問題的情境中進(jìn)行評價(jià),。

(3)對解決問題的評價(jià),，首先應(yīng)注意評價(jià)學(xué)生對問題的描述，即怎樣把情境圖呈現(xiàn)的問題,，用口頭語言完整地描述出來,。其次，要注意評價(jià)學(xué)生個(gè)體在解決問題過程中表現(xiàn)出來的思維發(fā)展水平,。

(4)對一年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情感與態(tài)度的評價(jià),，主要通過課堂觀察來收集有關(guān)的信息，像他們參與班級討論中,，試圖解決問題中,，獨(dú)立或小組學(xué)習(xí)中，無時(shí)不在顯示他們對數(shù)學(xué)習(xí)的情感與態(tài)度,，能看出是否有信心,，是否有興趣，是否樂于探究,，是否有毅力,，是否有好奇心,，誰敢于質(zhì)疑?誰喜歡問"如果…將如何呢?"這樣的問題?誰喜歡問什么種類的問題?以及對數(shù)學(xué)作用與價(jià)值的認(rèn)識，等等,。觀察是評價(jià)的最原始的方法,，但不是惟一的方法，從學(xué)生的口頭表達(dá),、書面作業(yè),、實(shí)踐作業(yè)以及師生課外的交談也能提供有價(jià)值的信息。情感與態(tài)度不能進(jìn)行量化評價(jià)的,，要對學(xué)生個(gè)體的情感與態(tài)度的發(fā)展作比較客觀的描述性評價(jià),，更需要通過平時(shí)的教學(xué)過程了解學(xué)生的想法與行動的表現(xiàn)。

語文閱讀要認(rèn)真的開展下去,。

語文閱讀重在學(xué)生的閱讀積累,，內(nèi)容具體為《親近母語》、成語積累,、美文賞讀,、名人名言歸類、必背古詩文等;閱讀活動重在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量,，學(xué)生閱讀書籍為圖書館放在每班的30本圖書、學(xué)生自帶圖書及備課組指定書籍(兒歌),。根據(jù)二年級的實(shí)際情況,，在第一周到第九周，學(xué)生還不能自主地進(jìn)行閱讀,，所以,，這十九周安排的閱讀內(nèi)容為兒歌誦讀(5首)、古詩(6首),、《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》和校本教材中的內(nèi)容。從第十一周起,，每周讀一首古詩,，兩個(gè)單元的《親近母語》以及校本教材中與單元配套的內(nèi)容。具體安排如下：

第2周：

1,、兒歌《森林動物做早操》

天亮了，起床了,，森林動物做早操,。猴子拽著大樹枝，

一上一下直抻腰,。松鼠揮動粗尾巴,，順著樹枝練跑跳,。

小獾子，練硬功,，嘴巴打洞爪子撓,。只有狗熊懶得動，

躺在樹下睡大覺,。

2,、古詩《陶者》宋·梅堯臣

陶盡門前土，屋上無片瓦,。十指不沾泥,，鱗鱗居大廈。

3,、《三字經(jīng)》背誦,。包括生字教學(xué)。

第3周：

1,、關(guān)于校園景物的詞語20個(gè),。

2、古詩《采蓮曲》唐王昌齡

荷葉羅裙一色裁,，英蓉何臉兩邊開,。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來,。

第4周：

二年級班主任工作計(jì)劃實(shí)用篇五

本班有學(xué)生45名,，其中男學(xué)生21名，女學(xué)生24名,。在過去一年的教育教學(xué)工作中,，本班大部分學(xué)生都培養(yǎng)了一定的自我管理能力，各項(xiàng)活動中,，學(xué)生也大都能主動參與,。

1、加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與教育,，進(jìn)行“國旗下講話”,、

“晨會”、“主題班隊(duì)活動”,、“講德育故事”等途徑,，提高規(guī)范教育的針對性和實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生積極爭做“講文明,、懂禮貌,、守紀(jì)律”的好學(xué)生。

2、通過學(xué)校開展的各項(xiàng)少先隊(duì)活動,，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力,，創(chuàng)新實(shí)踐能力，自我管理能力等多種能力,。使少先隊(duì)活動真正成為德育教育的有效陣地,。

3、切實(shí)抓好行為規(guī)范教育,，根據(jù)班級的特點(diǎn),，落實(shí)每周一次晨會行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)?；?。

4、充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，通過優(yōu)化組建小隊(duì)，討論等多種活動形式,，上好晨會課,，有計(jì)劃、有組織地開展每周一次的“主題班隊(duì)活動”,。

5,、充分發(fā)揮班干部的作用，讓他們在班級中形成一股“向心力”,，更好地管理班級事物,。

6、以學(xué)生發(fā)展為本,，挖掘?qū)W生自我管理,，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手,，找出“上課”,、“課間”、“保潔”,、“作業(yè)”等不足之處,，進(jìn)行自我、小隊(duì)考核,，爭創(chuàng)“優(yōu)秀班集體”,。

7、加強(qiáng)心理健康教育,，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)生思想政治素質(zhì),。

8、加強(qiáng)與家長之間的溝通,、聯(lián)系，切實(shí)做到學(xué)校與家庭相結(jié)合,。

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二年級班主任工作計(jì)劃實(shí)用篇六

雖說二年級的孩子年紀(jì)小,，但思想也慢慢的獨(dú)立起來，對待不同的事情總是會有自己的想法和脾氣,。作為班主任要多與學(xué)生溝通,，有計(jì)劃的利用班會、座談會等方式來了解學(xué)生,，培養(yǎng)與孩子們的感情,；通過對學(xué)生的觀察和對作業(yè)的檢查來了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，進(jìn)步了要給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng),，出現(xiàn)退步時(shí)要及時(shí)查明原因,，扭轉(zhuǎn)局勢；更要通過和家長的溝通來了解小學(xué)生在家的表現(xiàn),，爭取家長對學(xué)校工作的配合,。

二、組織和培養(yǎng)班集體

班主任工作的好與賴,，就是自己所管理的班集體的成與敗,，而一個(gè)優(yōu)秀的班集體并不是一個(gè)學(xué)生的優(yōu)秀，而是需要全班同學(xué)的努力和團(tuán)結(jié),。

首先要確立班級共同的奮斗目標(biāo),，明確班風(fēng)，鼓勵(lì)引導(dǎo)全班同學(xué)去完成目標(biāo),；其次要選拔培養(yǎng)使用班干部,。讓學(xué)生初步學(xué)會自己管理自己，在這個(gè)過程中,，要不斷的指出不足,，并及時(shí)培養(yǎng)和教育，既鍛煉了學(xué)生,，也培養(yǎng)了教師的好幫手,。

三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作

班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)比較困難,，或是性格孤僻，或是調(diào)皮搗蛋,，對于這些學(xué)生不能歧視厭惡,，相反的，要多發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,，正確引導(dǎo)并對癥下藥,。

這學(xué)期，我仍會用心和學(xué)生去交流,，用欣賞的眼光去尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),，我相信，二（9）的孩子們會越開越棒,！

二年級班主任工作計(jì)劃實(shí)用篇七

以德育教育的思路為指導(dǎo),，以構(gòu)建協(xié)調(diào)校園為主旋律，以周全提高教育教授教養(yǎng)質(zhì)量為中心,，以思惟道德教育為主線,，以健康教育為保障，結(jié)合低年級學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),，堅(jiān)持以工資本,，周全推進(jìn)素質(zhì)教育，充分施展學(xué)生自我教育,、自我治理,、自我服務(wù)的積極性，以構(gòu)建協(xié)調(diào)校園為主旋律,。

本班共有學(xué)生31人,，女生13人，男生18人,。我仍把培育種植提拔學(xué)生良好習(xí)慣作為首要義務(wù),。認(rèn)真貫徹常規(guī)重點(diǎn)：著重培育種植提拔學(xué)生的“三個(gè)習(xí)慣”，使學(xué)生形成良好的品質(zhì),。在去年的根蒂根底上,，繼續(xù)培育種植提拔學(xué)生良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，功課習(xí)慣,。抓好常規(guī)教育,。建設(shè)良好的班集體，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識,，加強(qiáng)整體合作精神作為首要目標(biāo),。

1、抓好課間紀(jì)律,，提高學(xué)生的意識,，加強(qiáng)安全教育。

2,、提拔小干部,，讓每個(gè)孩子的潛能都獲得充分的挖掘,，提拔有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會進(jìn)修,，學(xué)會生活,，學(xué)齊集作和學(xué)會治理。

3,、充分行使晨會,、安全一日談1以及一切可以行使的時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育，以常規(guī)落實(shí)為重點(diǎn),，著重培育種植提拔學(xué)生“三個(gè)習(xí)慣”。

4,、后進(jìn)生治理工作,，落實(shí)他們的一對一分工幫教軌制，關(guān)注他們的成長,，行使一切可行使的時(shí)間,，使他們?nèi)〉锰岣摺?/p>

5、本學(xué)期我依舊采用校訊通溝通作為重點(diǎn)工作,。結(jié)合常日顯示,，加強(qiáng)與學(xué)生家長間的多方聯(lián)系，經(jīng)由過程多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法,。準(zhǔn)時(shí)找到問題所在,，有的放矢。

6,、講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的進(jìn)修環(huán)境,。

作為班主任只有深切進(jìn)修，繼續(xù)反思,，更新觀念,，提高素質(zhì)，才干把握愛的藝術(shù)用睿智的雙眼捕捉孩子身上的閃光點(diǎn),。

二年級班主任工作計(jì)劃實(shí)用篇八

1,、創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)，爭創(chuàng)先進(jìn)年級部,。

2,、以建設(shè)特色的年級部為目標(biāo),，開展有效的特色活動。

1,、安全工作常抓不懈

安全教育是學(xué)校工作的重要一環(huán),，是我們年級部的頭等大事，安全工作要常抓不懈,。安全教育毫不放松,，及時(shí)將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，同時(shí)利用班會,、品生課等渠道,，滲透安全常識，確保學(xué)生安全事故為零,。提高師生處理各類安全事故的應(yīng)急能力和安全防范意識,。

2、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生的文明程度,。

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基本內(nèi)容，對學(xué)生的健康成長也具有十分重要的影響,。各班開展愛父母,、愛老師、愛同學(xué),、愛自己,、愛集體、愛勞動,、愛學(xué)習(xí),、講文明、懂禮貌等活動,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生文明,、衛(wèi)生、守紀(jì),、勤奮,、誠實(shí)、節(jié)儉的良好習(xí)慣,，提高學(xué)生文明程度,。

3、加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

4、加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,，促使班主任,、任課老師與家長多聯(lián)系,，與家長配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

二月份：

1,、組織老師學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,，及年級工作計(jì)劃。

2,、對各班進(jìn)行安全檢查,，排除安全隱患。

3,、以班為單位對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

三月份：

1、各班開展愛父母,、愛老師,、愛同學(xué)、愛自己,、愛集體、愛勞動,、愛學(xué)習(xí),、講文明、懂禮貌等活動,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生文明,、衛(wèi)生、守紀(jì),、勤奮,、誠實(shí)、節(jié)儉的良好習(xí)慣,，提高學(xué)生文明程度,。

四月份：

1、召開學(xué)生家長座談會,。

2,、提出保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)校園,，撿拾白色垃圾

五月份：

1,、增強(qiáng)學(xué)生的小主人公意識，愛校如家,，從日常的行為規(guī)范教育抓起,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

2．做操整齊,。

3．主動拾起校園一片紙,，護(hù)校園一片土,。

六月份：

1、總結(jié)年級安全工作,。

2,、星級學(xué)生表彰。

3,、組織期末考試,。

二年級班主任工作計(jì)劃實(shí)用篇九

這個(gè)學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任職務(wù),。我班共有49人,。本學(xué)期我班的創(chuàng)建目標(biāo)是：選拔培養(yǎng)一支責(zé)任心強(qiáng)、能統(tǒng)籌管理班級的班干部隊(duì)伍,，樹立良好的班級學(xué)風(fēng),；弘揚(yáng)正氣，培養(yǎng)學(xué)生能自覺做文明守紀(jì),、勤奮上進(jìn)的小學(xué)生,。本學(xué)期繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種,，積極開展豐富多彩的中隊(duì)活動,，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感,，以及約束,，自我管理的能力。

二年級的,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)常規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

2,、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說明合理利用升旗儀式,、班會，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。通過國旗下講話,、主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí)，讓學(xué)生在各種和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。如：對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是說到就要做到,。

2,、課間紀(jì)律

使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地,，寓教于樂,。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展路隊(duì)小標(biāo)兵評比活動，使學(xué)生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長,，每天定時(shí)向班級路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理。

二年級班主任工作計(jì)劃實(shí)用篇十

本班共有xx名學(xué)生,，女生xx名,，男生xx名。每個(gè)孩子都活潑可愛,，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。但是由于年齡小，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),，個(gè)別學(xué)生缺乏主動性,，書寫有待于加強(qiáng)。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。師生中進(jìn)行賞識教育,，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,，賞識他人,。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動,，開展豐富多彩的中隊(duì)活動,，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感，以及自我約束,，自我管理的能力,。

（一）常規(guī)教育方面

學(xué)生經(jīng)過一個(gè)假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說都不太容易,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

（二）班級紀(jì)律方面

一個(gè)班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師,，管住口不說話,，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動）,，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,，由課代表記錄，并做出相應(yīng)的懲罰,。

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地，寓教于樂,。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。講衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈，物品整齊,。

2,、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負(fù)責(zé),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，班干部是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

（五）家校結(jié)合,，分類施教

本學(xué)期要做好分類施教工作：

1,、對學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),，與家

長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。

2,、對行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),，樹立信心,，在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當(dāng)班干部,。

3,、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

九月份：

1,、“我上學(xué)了,，我愛學(xué)校”主題教育,。

2,、利用“教師節(jié)”進(jìn)行尊重長輩、尊重老師的教育,。

3,、主題班會——《我愛學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

十月份

1,、利用“國慶節(jié)”對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,，愛家鄉(xiāng)，愛家庭,，愛親人教育,。

2、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

十一月份：

1、利用體育課鍛煉教育,，培養(yǎng)學(xué)生的毅力,。

2、冬季來臨時(shí),，教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,。

十二月份：

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評比,。

元月份：

1,、小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì),。

2,、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試。

二年級班主任工作計(jì)劃實(shí)用篇十一

本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,，以學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先大隊(duì)工作計(jì)劃為依據(jù),，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生為目標(biāo),，以班隊(duì)會和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實(shí)際情況,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“我愛學(xué)?！?、“我愛讀書”的教育活動，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，發(fā)揮小干部的作用,，結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色,。

1,、貫徹落實(shí)“我愛學(xué)校”,、“我愛學(xué)習(xí)”主題教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

2,、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、對學(xué)生個(gè)人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng),。

1,、做好平時(shí)的常規(guī)工作。

（1）保護(hù)校園,，進(jìn)行愛學(xué)校的教育,。

（2）組織學(xué)生開展評比活動，每月樹立典型,，使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣,，做到學(xué)有榜樣。

（3）組建班委會,，班干部實(shí)行輪換制度,，使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會，定期培訓(xùn),。

（4）充分利用好板報(bào),、專欄等，對學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力,，取得更大的進(jìn)步。

2,、開展“我愛學(xué)?！薄ⅰ拔覑圩x書”主題教育活動,。

（1）愛護(hù)校園,，通過自己的實(shí)際行動來愛護(hù)自己的校園。

（2）開展讀課外書,，積累好詞,、句,、段的活動。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力,，能用自己的語言表達(dá)出對校園的喜愛。

3,、重視對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，樹立安全意識。

4,、積極開展家教活動,。開好每學(xué)期的家長會；做好家訪工作,，利用多種形式與家長溝通,。

5、重視心理健康教育,，做好保健衛(wèi)生工作,。