總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì),、具體。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

中學(xué)教育教學(xué)總結(jié)篇一

在過去的一學(xué)年里，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在全體教職工的共同努力下,，堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理,，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,，使得校園面貌日新月異，各項(xiàng)工作躍上了新的臺(tái)階?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一,、規(guī)范管理學(xué)校管理，逐步完善制度建設(shè)

我校是一所處于偏遠(yuǎn)山區(qū)的的農(nóng)村初級(jí)中學(xué),，經(jīng)費(fèi)不足,，人心渙散，人浮于事,，缺乏凝聚力和競爭意識(shí),。由于學(xué)?；ㄟ€沒有完工,，校園硬件不完善，導(dǎo)致部分優(yōu)質(zhì)生源學(xué)生流失,。為激活學(xué)校內(nèi)部活力，搞好學(xué)校各項(xiàng)工作,，我們緊緊抓住合校契機(jī),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，首先完善考核評(píng)價(jià)體系，確立了“以人文本,，精細(xì)化管理,，科學(xué)指導(dǎo)，重視實(shí)績,?！钡墓ぷ魉悸罚榷鸩匠雠_(tái)了《學(xué)校管理制度匯編》,、《中學(xué)教師工作量計(jì)算制度》,、《中學(xué)教師績效工資方案》、《教職工考勤制度》,、《教師教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度》,、《防流控輟制度》等一系列職責(zé)制度,，并嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí),，規(guī)范了學(xué)校管理秩序。

二,、強(qiáng)化學(xué)校德育管理,，營造和諧育人環(huán)境

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),。本學(xué)期學(xué)校成立了以校長組長,，學(xué)校政教主任為副組長，其他行政領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并明確了各自的職責(zé),，從而進(jìn)一步完善了德育網(wǎng)絡(luò)、增強(qiáng)了德育實(shí)效,。政教處每個(gè)月組織召開一次班主任工作例會(huì),，以班級(jí)常規(guī)管理為核心，以值周檢查為手段,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)工作考核,。

2,、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。我校以學(xué)習(xí)貫徹新的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ),，綜合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,，認(rèn)真開展各種形式主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣等,。

3,、積極開展各項(xiàng)德育常規(guī)活動(dòng)。每周一舉行升旗儀式,、國旗下講話活動(dòng),；堅(jiān)持衛(wèi)生檢查制度；抓好每周一次的班隊(duì)主題教育,；成功舉辦了xx中學(xué)第五屆“心靈之聲”藝術(shù)節(jié)和xx中學(xué)第六屆體操比賽活動(dòng),。

4、深入開展了學(xué)校黨支部的“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作,，同全體黨員教師簽訂了服務(wù)承諾書,，每月積極開展評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

5,、發(fā)揮校園文化建設(shè)的作用,，極力推廣陽光體育活動(dòng)，將“我運(yùn)動(dòng),、我健康”和“每天鍛煉一小時(shí),，幸福生活一輩子”的辦學(xué)理念深植于每位師生的心中，努力把校園變成師生的樂園,，師生實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的綠洲,。

三、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，我進(jìn)一步優(yōu)化常規(guī)管理，完善常規(guī)檢查制度,，提高精細(xì)化程度,，嚴(yán)把常規(guī)檢查關(guān)，深入開展教科研工作,，轉(zhuǎn)變觀念,，努力向科學(xué)化邁進(jìn)，努力提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

1,、落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按照國家規(guī)定，開齊開足每一門課程,；積極組織教師深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，推進(jìn)教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、教學(xué)手段以及教學(xué)評(píng)價(jià)的現(xiàn)代化進(jìn)程,。

2、加強(qiáng)教學(xué)的過程管理,，強(qiáng)化“教學(xué)質(zhì)量是第一生命”的意識(shí),，把提高教學(xué)質(zhì)量的立足點(diǎn)放在過程性的常規(guī)管理之中,。實(shí)行月考制度，與教師簽訂了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書,，每月獎(jiǎng)勵(lì)質(zhì)量進(jìn)步的代課教師,。從教師備課,、上課,、作業(yè)批改、課后反思,、學(xué)生輔導(dǎo)等每一個(gè)環(huán)節(jié)有人抓,、有人查,，并實(shí)施具體考核,，讓每一項(xiàng)工作都落到了實(shí)處。在優(yōu)質(zhì)生源大量流失的情況下,，穩(wěn)步提高了教學(xué)質(zhì)量,。

3、創(chuàng)新校本教研模式,，積極引領(lǐng)教師參與教研活動(dòng),，扎實(shí)開展了全校范圍的聽課、評(píng)課、集體備課活動(dòng),，支持和鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)和觀摩學(xué)習(xí),。在活動(dòng)中教師們學(xué)習(xí)，相互借鑒,，共同提高了教育教學(xué)水平,。

4、舉行全校性的競賽活動(dòng),，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成,，確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高。一年來,，我校堅(jiān)持舉行演講比賽,，英語、語文能力,、電腦制作,、“雙寫”競賽，多名學(xué)生和輔導(dǎo)老師獲得區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),。這一系列活動(dòng)的開展,，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐精神和創(chuàng)新能力，有效地促進(jìn)了我?！皹穼W(xué),，勤學(xué)，會(huì)學(xué)”良好學(xué)風(fēng)的形成,。為我校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù),、穩(wěn)定提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五,、安全工作警鐘長鳴,，確保教育教學(xué)秩序。狠抓校園安全工作,，打造平安校園,，完善配套設(shè)施，加強(qiáng)校園內(nèi)巡邏和值班,，對(duì)校園安全定期排查,。學(xué)校定期出墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)加大宣傳力度,。對(duì)交通,、游泳、食品衛(wèi)生,、用電,、防火等教育指導(dǎo),，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí),。組織開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等,。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中。教師,、班主任,、值班領(lǐng)導(dǎo)、校警,、值周員,、門房管理員共同構(gòu)成了一個(gè)校園安全網(wǎng)?？梢哉f,，我校的安全工作在全體師生的共同努力下，做得是相當(dāng)?shù)脑鷮?shí)的,，有效預(yù)防和杜絕了校園周邊和校內(nèi)不安全事件的發(fā)生,。

加強(qiáng)師生的法紀(jì)和健康教育。學(xué)校始終把依法治校,、依法治教貫施在平時(shí)的工作中,。能堅(jiān)持在學(xué)期初開展法紀(jì)教育。開足健康安全課程,，專人負(fù)責(zé)師生心理健康輔導(dǎo),，平時(shí)我們還利用校會(huì)、班團(tuán)隊(duì)課,、國旗下的講話等加強(qiáng)這方面的教育,，從而使全校師生學(xué)法、知法,、守法等,，也提高了我們對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

五,、后勤管理精細(xì)化

始終把握 “服務(wù)于教學(xué),、服務(wù)于師生”這一宗旨，堅(jiān)持“安全第一,、服務(wù)第一”的原則,。宿舍配備了5名生活老師，晝夜24小時(shí)值班,，學(xué)生宿舍室內(nèi)外經(jīng)常檢查和打掃,，保持的干凈衛(wèi)生,。學(xué)校食堂向社會(huì)公開承包,，學(xué)生用餐刷卡制,，食堂管理既注重飲食營養(yǎng)實(shí)惠和貧困生的經(jīng)濟(jì)條件，又注重改善師生飲食條件,。蛋奶工程有專人管理發(fā)放及時(shí),，各種表冊(cè)記錄齊全。師生飯菜和蛋奶每天都留樣檢查,，確保了師生飲食的安全衛(wèi)生,。后勤管理真正做到了精細(xì)化。

六,、積極改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化美化校園環(huán)境，迎接“雙高雙普”驗(yàn)收,。

今年抓住合校與迎“雙高雙普”契機(jī),，積極爭取上級(jí)資金，在校建方面做了如下工作,。

1,、爭取教育局資金xx多萬元，為了讓師生在合校后能過上一個(gè)溫暖的冬季,，在多雨的暑期爭分奪秒完成了校園自來水,、供暖工程。

2,、投資x萬多元學(xué)校更換了老化陳舊的主干電路和宿辦樓電路,，購置安裝了抽水泵。解決了困擾師生多年的水電問題,。

3,、投資x萬多元更換了標(biāo)語牌，粉刷了教學(xué)樓,、宿辦樓,、學(xué)生宿舍樓。投資xx錢多元為住宿生免費(fèi)發(fā)放了統(tǒng)一的床單,、和洗漱用品,。

4、爭取國家項(xiàng)目,，完成了教師周轉(zhuǎn)宿舍,、學(xué)生宿舍、師生廁所建設(shè)的前期申報(bào)工作,。

5,、師生食堂順利通過驗(yàn)收開學(xué)已投入使用，綜合樓建設(shè)現(xiàn)已完工,，進(jìn)入驗(yàn)收階段,。

六,、未落實(shí)好的工作和下一步改進(jìn)

1、進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，杜絕優(yōu)質(zhì)生源的流失現(xiàn)象,。

2、在實(shí)施績效工資等新形勢下,，對(duì)學(xué)校管理的新要求,，學(xué)校制度與機(jī)構(gòu)的進(jìn)一步改革。

3,、加強(qiáng)對(duì)校園文化氛圍的重新規(guī)劃,，使之突出鮮明教育主題。

4,、加快加緊校園硬件建設(shè)和軟件建設(shè),、加快操場硬化、校園美化,、教師周轉(zhuǎn)宿舍等基礎(chǔ)建設(shè)工程,，建設(shè)一個(gè)優(yōu)美、舒適,、文明的校園環(huán)境,。

如今的xx中學(xué)，校風(fēng)正,、教風(fēng)好,、學(xué)風(fēng)濃，校園環(huán)境越來越優(yōu)美,、秩序井然全體教職工群策群力,，和舟共濟(jì)，取得了一定的成績,。但同時(shí),，我們也確實(shí)存在這樣那樣有待改善和提高的地方，比如在學(xué)校建設(shè),、校園建設(shè)以及現(xiàn)代化教學(xué)等方面,；在創(chuàng)特色、在教研教改成果等方面,，與兄弟學(xué)校相比還有一定差距,，離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定距離，有待進(jìn)一步努力和繼續(xù)探索,。

總之,，在區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)的正確的領(lǐng)導(dǎo)下和關(guān)心支持下，有越來越重視教育的社會(huì)大環(huán)境,，有學(xué)校全體教職員工的共同努力,，我們完全可以在以后的工作中再接再厲,，把學(xué)校的教育教學(xué)工作做到更好，辦學(xué)效益也將有更大的提高,，我校上等級(jí),、上水平的目標(biāo)也必定能早日實(shí)現(xiàn),。

xx中學(xué)

中學(xué)教育教學(xué)總結(jié)篇二

為貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于《中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)活動(dòng)實(shí)施方案》,，蓮花鎮(zhèn)中學(xué)開展了心理健康教育活動(dòng)，現(xiàn)將我?；顒?dòng)做如下總結(jié)：

我們?cè)诮逃虒W(xué)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到學(xué)校在促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展有一定的義務(wù)和責(zé)任,，只有把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，才能真正提高學(xué)生的心理健康水平,，保證學(xué)生健康發(fā)展,。

1、進(jìn)行心理健康調(diào)查

我們精心設(shè)計(jì)學(xué)生心理健康情況調(diào)查表,，每人一份,，要求學(xué)生認(rèn)真如實(shí)填寫，統(tǒng)一上交,，有專人負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)情況,，學(xué)校存檔，對(duì)梳理出的問題由心理輔導(dǎo)教師進(jìn)行心理輔導(dǎo),，解決學(xué)生在心理上存在的癥結(jié),，并且定期進(jìn)行回訪，直到解決問題為止,，尊重和保護(hù)個(gè)人的隱私權(quán),，這樣就可以更多的心理問題的學(xué)生來進(jìn)行咨詢，和老師敞開心扉進(jìn)行暢談,，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己,，幫助家庭了解孩子，更好的教育好孩子,，學(xué)校也會(huì)有的放矢的進(jìn)行心里將康教育,。

2、進(jìn)行心理健康講座

中學(xué)教育教學(xué)總結(jié)篇三

總結(jié)是對(duì)工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí),。下面是由百分網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備的中學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊，請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

任現(xiàn)職以來,，自己深感肩頭責(zé)任重大,。為更好地教育學(xué)生，自己伏下身子,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際和自身特點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷提升自己的教育教學(xué)水平,，取得了不錯(cuò)的成績。現(xiàn)將自己任現(xiàn)職以來的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：

中學(xué)班主任是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，更是學(xué)生離開父母進(jìn)入學(xué)校的最離不開的人,。班主任和學(xué)生們朝夕相處，一言一行都直接影響著學(xué)生,。為了自身素質(zhì)的提高,，同時(shí)也為了讓學(xué)生“親其師，信其道,，樂其學(xué)”,，我時(shí)刻注意自身的形象，不斷提升自身素質(zhì),，加強(qiáng)自己的人格修養(yǎng),，增強(qiáng)自身的人格魅力，讓自己真正做到以身作則,，為人師表,。具體做法有：

首先，自己深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，盡快更新自己的教育理念,，用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，并內(nèi)化成自身的素質(zhì),。一切為了學(xué)生,，使每一個(gè)學(xué)生都盡可能的`得到最大的發(fā)展。

同時(shí),，為提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，在工作之余，我還堅(jiān)持自學(xué),，在20xx年12月獲得了漢語言專業(yè)本科文憑,，這使自己在語文教學(xué)上如虎添翼，收獲頗豐,。自己還積極,、認(rèn)真參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，于2006年參加了第三輪繼續(xù)教育培訓(xùn),，并參加了計(jì)算機(jī)高級(jí)培訓(xùn),，使自己在素質(zhì)提升上有了較快發(fā)展。

另外，自己還堅(jiān)持收看教育頻道,，及時(shí)掌握教育動(dòng)態(tài),，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)?！逗幽辖逃贰吨行W(xué)青年教師》《教育時(shí)報(bào)》等報(bào)刊更是我成長的“營養(yǎng)品”,，從中我學(xué)到了很多班主任管理的經(jīng)驗(yàn)，掌握了很多教育教學(xué)方面的技巧,，使自己得到了全面的發(fā)展,。

在不斷給自己“充電”的同時(shí)，我還積極參加校教科研組活動(dòng),，認(rèn)真聽課,、評(píng)課,，從中吸取經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)教訓(xùn)，自己還主動(dòng)講校級(jí),、鄉(xiāng)級(jí)示范課,、公開課，認(rèn)真聽取同行們和專家們的評(píng)價(jià)意見,，使自己盡快得到提高,。2007年4月我主講的《生于憂患，死于安樂》在鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中成績顯著,，被推到縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),，獲得了全縣優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)二等獎(jiǎng)，盡管成績不太理想,，但在活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)了自身很多問題,，并學(xué)習(xí)了他人的許多成功之處，收獲很大,，極大地鍛煉了自己,。2017年10月，我主講的《智取生辰綱》在全鄉(xiāng)語文觀摩課上交流,，受到了與會(huì)教師和專家的好評(píng),。只有自己的講課藝術(shù)提高了，才能在單位時(shí)間內(nèi)給學(xué)生更好地教育,，也會(huì)讓學(xué)生尊敬自己,，學(xué)習(xí)動(dòng)力自然也會(huì)提高，學(xué)習(xí)效果自然不斷提高,。

有的教師在課堂上侃侃而談,，風(fēng)度翩翩，但在課下往往忽視了自身對(duì)學(xué)生的影響作用。說話隨隨便便,，舉止拖拖拉拉,，讓學(xué)生看到了很多不該看到的現(xiàn)象，聽到了很多不該聽見的言談,，這些都會(huì)給自己的人格修養(yǎng)帶來很大的削減,，甚至?xí)屪约旱目嘈陌踪M(fèi)，給學(xué)生以“言行不一”“道貌岸然的偽君子”形象,，為以后的教育教學(xué)工作埋下了隱患,。因此，要時(shí)時(shí)處處注意自身形象,，給學(xué)生以模范表率作用,，真正做到以身作則，為人師表,。

在日常教育教學(xué)工作中,，要及時(shí)反思，認(rèn)真總結(jié),，不斷提高自己的理論水平,。任現(xiàn)職以來，我撰寫的《重視口語交際訓(xùn)練 提高學(xué)生語文素養(yǎng)》一文,，在《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》的教育周刊上發(fā)表,，撰寫的《語文課程改革須重視閱讀教學(xué)》在《許昌日?qǐng)?bào)》上發(fā)表，而且有9篇教育教學(xué)論文在縣級(jí)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng),。

班主任管理工作是教師在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)一項(xiàng)重要的工作,。可以說,，班主任管理工作的好壞,，直接影響著班級(jí)各項(xiàng)工作的開展。我在教育教學(xué)管理中,，時(shí)刻注意抓好班主任管理工作,，在班內(nèi)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，營造良好的班級(jí)生活氛圍,。具體做法有：

安全教育不容忽視，在帶班之初,，我就堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。開學(xué)時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生,、交通安全,、用電、宿舍管理等安全教育;夏季，對(duì)學(xué)生進(jìn)行游泳安全教育,，冬季,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、取暖安全教育;總之,，時(shí)時(shí)根據(jù)情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，自己所帶班未發(fā)生過一起安全事故。

2,、,。

在課堂教學(xué)中，我堅(jiān)持啟發(fā)誘導(dǎo)的原則,，以學(xué)生為主體組織教學(xué),，以培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)和能力為目的，生動(dòng),、高效地上好每一節(jié)課,，使每一個(gè)學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)也提高了口語交際能力、閱讀能力等,，并適時(shí)結(jié)合教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育,，收到了很好的教育教學(xué)效果,。為拓寬學(xué)生視野,，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感,，還積極引導(dǎo)學(xué)生開展富有語文教學(xué)特點(diǎn)的豐富多彩的課外活動(dòng),，如春游、詩歌朗誦比賽等,，使學(xué)生得到了健康,、全面地發(fā)展。

在班級(jí)管理仲,，堅(jiān)持德育為主的原則,，把德育工作放到首位，充分利用黑板報(bào),、主題班會(huì)等思想教育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育,，并在教學(xué)中適時(shí)進(jìn)行德育，德育效果顯著,。另外,，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育時(shí)，我注意“從我做起,，影響學(xué)生”,，學(xué)生積極主動(dòng)去“從我做起，影響他人”，從而實(shí)現(xiàn)了“人人做起,，人人受益”的良性德育氛圍,。事實(shí)證明，抓好德育工作,，對(duì)教學(xué)工作和其它班級(jí)管理工作都有巨大的促進(jìn)作用,。

在班級(jí)管理中，我堅(jiān)持“嚴(yán)”“愛”并舉的原則,，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上熱心幫助,，生活上悉心照料，紀(jì)律上嚴(yán)格要求,。另外,，注意加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)力度，使他們既不影響自身的學(xué)習(xí),，還提高了班級(jí)管理的能力,，鍛煉了自己的管理水平，對(duì)自身也起到了很好的促進(jìn)作用,。通過自己的努力,，我班的班務(wù)管理井井有條，在班內(nèi)形成了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，受到了任課教師及家長的好評(píng)。

在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面,，我對(duì)后進(jìn)生的態(tài)度是“不拋棄,，不放棄，施愛心,，有耐心”,。對(duì)后進(jìn)生施以師愛，熱心幫助,，耐心教育,，取得了很好的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化效果。具體做法有：(1)轉(zhuǎn)變觀念,，真誠地?zé)釔?、關(guān)心每一位后進(jìn)生，對(duì)后進(jìn)生不拋棄,，不放棄,。教師要牢固樹立“轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生與培養(yǎng)一名優(yōu)等生同等重要”“沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”等觀念,，真誠地?zé)釔?、關(guān)心每一位后進(jìn)生,。(2)注意轉(zhuǎn)化過程中要多施愛心，要有耐心,。愛,，深沉的師愛能消除師生之間的隔閡甚至對(duì)立，拉近師生間心靈的距離,，使后進(jìn)生逐漸“親其師,、信其道、樂其學(xué)”,，增添信心,，約束自己，提高自己,。須注意的是,，后進(jìn)生在轉(zhuǎn)化過程中，受種種原因的影響,，會(huì)出現(xiàn)“反復(fù)”現(xiàn)象,，這時(shí)候就需要我們教師要有足夠的耐心，客觀,、認(rèn)真對(duì)待這種“反復(fù)”,，取得后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的最終勝利。

作為班主任,，還要重視課外活動(dòng)的開展,，使學(xué)生得到健康、全面的發(fā)展;

總之,，教師要懷著愛生之心,，真正為學(xué)生著想，提高自身素質(zhì),，加強(qiáng)人格修養(yǎng)，做好班主任管理工作,，為祖國的教育大業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

中學(xué)教育教學(xué)總結(jié)篇四

本年度，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育路線,、方針和政策,。為人師表，樂于助人,，團(tuán)結(jié)同事,，嚴(yán)于律己，安教樂教,，服從學(xué)校工作安排,，對(duì)工作精益求精,。

教學(xué)方面，本人不斷注重業(yè)務(wù)知識(shí)提高和知識(shí)更新,，苦練教學(xué)基本功;鉆研新課標(biāo),，運(yùn)用靈活的教學(xué)方法，注重學(xué)生雙基和能力培養(yǎng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用，做到因材施教,。積極參加教研活動(dòng),，能熟練的自制電教軟件，運(yùn)用電教手段輔助教學(xué),。

一年來,，我積極服從學(xué)校工作安排，分管學(xué)校團(tuán)委工作,、宣傳工作,、電教工作、電子政務(wù)工作,、留守兒童之家工作,、信息上報(bào)等工作，并圓滿完成工作任務(wù),，除此之外,，還擔(dān)任了九年級(jí)、七年級(jí)歷史和體育教學(xué)工作及班主任工作,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨。在工作中,，我不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂,，注重學(xué)生的全面發(fā)展;認(rèn)真,、耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課,，開好每一次班會(huì),。天道酬勤，經(jīng)過努力,，我所任教的七年級(jí)歷史,、九年級(jí)歷史在片聯(lián)考中分別獲得第二名和第四名的好成績。我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,，班風(fēng)正了,，學(xué)風(fēng)濃了,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性有了很大提高，學(xué)生成績也取得了明顯進(jìn)步,，在片期末統(tǒng)考中取得了語文第4名,、英語第13名、政治第5名,、歷史第2名的驕人戰(zhàn)績,，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長的一致好評(píng),。

在上一年的工作中,，我時(shí)刻以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事及學(xué)生們的好評(píng),。在期末民主測評(píng)中，所帶班級(jí)被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,，所任教的歷史學(xué)科被評(píng)為“最優(yōu)秀學(xué)科”,。今后，我將繼續(xù)努力,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，爭取在20__年的基礎(chǔ)上續(xù)寫新的輝煌!

中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

中學(xué)教育教學(xué)總結(jié)篇五

我在開展工作中,，主要遵循以下原則：

(1)思想品德教育,、心理輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法相結(jié)合的原則,。

(2)尊重,、理解、熱情期望和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則,。

(3)目標(biāo)引導(dǎo),、正面教育、協(xié)調(diào)影響,、堅(jiān)持不懈的原則,。

我采取的工作方法主要有：

(1)“身教”育人、人格熏陶,。在育人活動(dòng)中我重視自身的人格修養(yǎng)，注重身教,，以自己的模范人格為學(xué)生樹起前進(jìn)的目標(biāo),，以自身的人格魅力“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”,，潛移默化地影響學(xué)生人格的塑造,。

(2)交流談話,、心理相容。我通過經(jīng)常性地與學(xué)生談話,，以多種方式與學(xué)生進(jìn)行交流,，走進(jìn)學(xué)生的心田，建立心理上的認(rèn)同,，達(dá)到心理相容,，從而進(jìn)行有針對(duì)性的教育和引導(dǎo)。根據(jù)自己的特點(diǎn)與學(xué)生的特點(diǎn)運(yùn)用有特色的交流方式,，如可以有意識(shí)地將心理健康教育的理論和操作技巧運(yùn)用到導(dǎo)師制工作中,，運(yùn)用行為科學(xué)的可操作性的技術(shù)來矯正學(xué)生的問題行為;也可以通過日記、

書信

(3)引導(dǎo)學(xué)生自我教育。創(chuàng)造條件,，培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和自我認(rèn)識(shí)的能力,，激發(fā)學(xué)生自我調(diào)節(jié)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)，通過學(xué)生對(duì)自己心理和行為上積極主動(dòng)的自我調(diào)節(jié),，達(dá)到學(xué)生自我教育和自我管理的目的,。通過教育教學(xué)方法的改變，師生的平等地位得到充分體現(xiàn),。教師和學(xué)生之間亦師亦友,，在平等中實(shí)現(xiàn)及時(shí)的心與心的交流和溝通，徹底轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)教育教學(xué)模式下教師的主導(dǎo),、學(xué)生被動(dòng)接受的局面,。

中學(xué)教育教學(xué)總結(jié)篇六

一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就20_學(xué)年的工作如下：

一,、政治思想方面

本人熱愛黨,，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)：能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,、十九大報(bào)告精神，做好政治學(xué)習(xí)筆記,、寫好學(xué)習(xí)心得,，思想端正,，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自我的精力,、本事全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù),，毫不保留自我的觀點(diǎn),，實(shí)話實(shí)說,，互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢,。

二,、教育教學(xué)工作

首先，能認(rèn)真把握教材,。把課標(biāo),、教參與課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題本事為目標(biāo),，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造本事,，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫忙學(xué)生拓展思路,，從而使學(xué)生們分析,、解決問題的本事不斷提高。

第二,，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和本事,。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系,，到達(dá)幫忙學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、不斷發(fā)展的目的。

第三,，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知本事,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高,。

三,、其他方面

每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施，撰寫學(xué)校工作總結(jié),，突出反映學(xué)校師生成果;統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作,，注重經(jīng)過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開展校本教研,、進(jìn)行業(yè)務(wù)競賽,、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長;能認(rèn)真參加__高級(jí)研修班的學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作,，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤;創(chuàng)立博客,，把平時(shí)的教學(xué)得失,、聽課感受、培訓(xùn)心得,、教學(xué)困惑和生活隨想等資料上傳和同行交流分享,，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生;個(gè)人撰寫的《__》發(fā)表于《_x》,。

四,、努力方向

在新的一學(xué)年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理本事,，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),。

中學(xué)教育教學(xué)總結(jié)篇七

導(dǎo)師制著力于教育理念的更新，通過平等,、互動(dòng)的師生關(guān)系,，轉(zhuǎn)變教師教育方法、提升學(xué)生德,、智等各方面素質(zhì)的綜合提升,。導(dǎo)師制是一項(xiàng)整體性的工作，這一制度的實(shí)踐應(yīng)用,，促進(jìn)了教師和學(xué)生的“雙贏”,，教師經(jīng)歷實(shí)踐磨練，專業(yè)素質(zhì)不斷提升;同時(shí),，我把“全員育人”看作是一項(xiàng)日常工作,，也是一個(gè)研究的課題，對(duì)于所引導(dǎo)的過程與效果進(jìn)行記載,、分析,，撰寫個(gè)案分析材料，定期開展研討，促進(jìn)理論與實(shí)踐上的交流與完善,，不斷提高“導(dǎo)”的水平,。于學(xué)生而言，中學(xué)生成長導(dǎo)師制突出“以人為本”的現(xiàn)代管理理念,，盡一切可能關(guān)注人的需求成為教師進(jìn)行教育管理工作的精髓,。“全員育人導(dǎo)師制”作為推進(jìn)個(gè)性化,、親情化德育工作的一個(gè)有效載體,。強(qiáng)調(diào)個(gè)性化、親情化,、漸進(jìn)性,、實(shí)效性原則，以生為本,，因人而異,、目中有人、尊重個(gè)性,、面向全體,。著眼于學(xué)生的整體成長發(fā)展，關(guān)注的是學(xué)生的精神生活質(zhì)量與個(gè)性化學(xué)習(xí)需求,，滿足不同學(xué)生多樣化發(fā)展的需要,，讓每一位學(xué)生個(gè)性得到張揚(yáng)，享受成功的快樂,。學(xué)生在新的教育管理模式下,，得到全面、和諧,、可持續(xù)的發(fā)展,。“教學(xué)相長”的局面在導(dǎo)師制下得到有效體現(xiàn),。

中學(xué)教育教學(xué)總結(jié)篇八

這學(xué)期里,，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了七年級(jí)十二,、十三兩班的教學(xué)工作,。一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一,、政治思想表現(xiàn)

本人擁護(hù)黨的基本路線,、方針,、政策，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，遵紀(jì)守法，有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取創(chuàng)新的精神,，能服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，主動(dòng)、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)。關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,，和同事和睦相處,，有較好的人際關(guān)系。新課程實(shí)施以來,，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論,，更新教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，并通過多種途徑提高自身素質(zhì),，不斷完善自己。

二,、教學(xué)科研工作

在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé),。因此，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,、研究學(xué)生,，通過鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法,，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力為專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加市教研室,、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,，開拓教學(xué)視野和思維,。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。本學(xué)期本人積極加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平的提高,，參加區(qū)學(xué)科帶頭人的選拔順利通過理論考試;參加課題《課外文本資源的開發(fā)利用和作文教學(xué)》的研究，該課題已經(jīng)順利通過結(jié)題,。

三,、第二課堂的開展，因材施教,，做好培優(yōu)工作

抓好第二課堂,，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本班學(xué)生的基礎(chǔ),，發(fā)掘有語文興趣,、特長的學(xué)生，組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行拓展活動(dòng),，開展閱讀,、寫作等方面的活動(dòng)，一學(xué)期已有多名學(xué)生在?！叭醋魑摹?、“成語作文”比賽中獲獎(jiǎng)。

四,、社團(tuán)工作

本學(xué)期本人有幸擔(dān)任“清荷成語學(xué)社”的常任指導(dǎo)老師,。開學(xué)初就順利組構(gòu)了成語學(xué)社，將一批熱愛成語,、有學(xué)習(xí)成語熱情的學(xué)生組織成一個(gè)團(tuán)體,，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)：在校文化節(jié)中成語作文比賽成為一個(gè)亮點(diǎn);成語手抄本也用不同的形式表達(dá)了對(duì)成語的理解和熱愛，目前已經(jīng)裝訂成冊(cè),。今后將在成語的道路上繼續(xù)探索,、前進(jìn)。

一學(xué)期很快過去了,，這學(xué)期里雖說取得了一點(diǎn)微不足道的成績,，但在個(gè)人教科研方面缺憾很多,，今后的日子我將盡力彌補(bǔ)這缺憾。

中學(xué)教育教學(xué)總結(jié)篇九

20xx-20xx學(xué)年度,，學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)展順利?，F(xiàn)從以下四個(gè)方面做以總結(jié)。

1,、教育教學(xué)有制度,，有標(biāo)準(zhǔn)。

根據(jù)本校實(shí)際,，先后制定了《清水中學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》,、《課堂教學(xué)量化細(xì)則》、《優(yōu)秀教案,、作業(yè),、課件、教學(xué)論文習(xí)作評(píng)比細(xì)則》等教育教學(xué)相關(guān)細(xì)則,。

2、教育教學(xué)有計(jì)劃,，有記載,，有總結(jié)。

學(xué)年初,，制定了學(xué)校年度工作計(jì)劃和工作要點(diǎn),，并結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)設(shè)置教研組和年級(jí)組。各教研組,、年級(jí)組及每一位教師都根據(jù)各自情況擬定了具體的教育教學(xué)工作計(jì)劃,。在計(jì)劃執(zhí)行階段，各部門及每一位教師都做了計(jì)劃執(zhí)行過程的詳細(xì)記載,。學(xué)年末,，各教研組、年級(jí)組及每一位教師對(duì)本學(xué)年工作都做了總結(jié),。

3,、定期檢查考核

從教師上課、備課,、批改,、輔導(dǎo)及質(zhì)量檢測等方面建立考核內(nèi)容。教導(dǎo)處每日查課,，具體檢查教師是否提前進(jìn)入課堂,、是否帶教案、是否坐著授課,、是否上課接打電話,、是否體罰學(xué)生,、是否提前下課、是否中途離開等情況,。對(duì)檢查的結(jié)果認(rèn)真做好記錄,。教導(dǎo)處還不定期抽查每位教師的聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記等,，隨查隨記,，總結(jié)通報(bào)，達(dá)到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的,。還對(duì)全體教師備課教案進(jìn)行檢查,，主要檢查教案進(jìn)度是否提前備出一周課、備課質(zhì)量等,。對(duì)每次檢查做出評(píng)價(jià),，提出改進(jìn)意見。還對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查,，具體檢查有無錯(cuò)批,、漏批、復(fù)批,、作業(yè)量是否適中,、作業(yè)是否規(guī)范統(tǒng)一。

1,、本著“科研興校,，科研興教”的宗旨，根據(jù)當(dāng)前教育教學(xué)改革的重點(diǎn)和難點(diǎn),，我校申報(bào)了《農(nóng)村初中生本課堂組織與策略研究》省級(jí)規(guī)劃教育科研課題,，成立了專題組深入研究，以及時(shí)適應(yīng)課改,。在課題研究期間多次召開課題研討會(huì),，組織教師學(xué)習(xí)新課改理論，并指導(dǎo)教師在教學(xué)中予以落實(shí)?，F(xiàn)在,，學(xué)校生本課堂教學(xué)模式已初具雛形，涌現(xiàn)出了王靜,、梁紅平等一批走在課改前沿并取得了一定成果的優(yōu)秀教師,。在小課題研究方面，20xx年,，我校岳艷芳等四位教師的小課題完成結(jié)題工作,，許東寶、陳權(quán)仁等8位教師新申報(bào)了小課題,，其中陳權(quán)仁老師的課題《引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行化學(xué)有效復(fù)習(xí)的策略研究》立項(xiàng)為市級(jí)課題,，其余7項(xiàng)立項(xiàng)為縣級(jí)課題,。

2、學(xué)校教研氛圍濃厚,，教師積極撰寫教育論文,、教學(xué)反思、教學(xué)案例,，多位教師的作品在教育刊物發(fā)表或在相關(guān)競賽中獲獎(jiǎng),。其中國家級(jí)1篇、省級(jí)4篇,，縣級(jí)7篇,。

中學(xué)教育教學(xué)總結(jié)篇十

金秋十月，碩果累累,，到處都洋溢著豐收氣派,。金秋十月，揚(yáng)著教研月活動(dòng)的東風(fēng)我校全體教師迎刃而上,，激起了創(chuàng)新教育,，創(chuàng)造新課堂，挑戰(zhàn)自己的教學(xué)育人浪潮,。讓我校的全體師生在這充滿豐收的季節(jié)里,，深刻感受到了成功的喜悅。這里面不論是成功的亮點(diǎn),，還是不足之處都值得讓我們老師深刻回味、領(lǐng)悟,，為我們今后的工作奠定了基礎(chǔ),，同時(shí)全體教師的教育教學(xué)工作進(jìn)一步提升了一個(gè)高度。積水成淵,，讓經(jīng)驗(yàn)永駐,，現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)作以下總結(jié)：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)教研月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。

在教研月活動(dòng)中，我校成立了以校長為組長,，由教導(dǎo)處,、教研組長組成的教研月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了學(xué)校教研月活動(dòng)實(shí)施方案,，并以教研小組的活動(dòng)為中心,，帶動(dòng)全體教師認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)地開展活動(dòng)教研月活動(dòng),。

2,、認(rèn)真落實(shí)課程改革,，探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)方法。

在新課程實(shí)施過程中,，我校堅(jiān)持邊實(shí)踐邊探索邊總結(jié)的原則,，并把課改工作作為在學(xué)校工作的重點(diǎn)之一。積極鼓勵(lì)教師改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)方法,，要求教師的教學(xué)過程中突出學(xué)生的主體地位,，由向?qū)W生傳授知識(shí)向培訓(xùn)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力轉(zhuǎn)變,，要求教師在教學(xué)過程中,，營造一種平等的、民主的課堂教學(xué)氣氛,，積極地引導(dǎo)學(xué)生自己去分析,、理解，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)問題,，教師同學(xué)生一起平等地民主地去探究解決問題,，并把這一教學(xué)方法作為評(píng)價(jià)一個(gè)教師課堂教學(xué)有沒有進(jìn)行課改的標(biāo)準(zhǔn)之一。

3,、抓好新課標(biāo)培訓(xùn),，深入學(xué)習(xí)課改理論，確保教改扎實(shí)推進(jìn)

在教研月活動(dòng)中,，我校全體教職工在教科室主任周定奎同志的組織下進(jìn)一步加強(qiáng)了課改理論的學(xué)習(xí),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)新課程改革的基礎(chǔ)理論。

4,、聯(lián)系本校實(shí)際,，制訂出了適應(yīng)新課改要求的校本培訓(xùn)計(jì)劃。

我校圍繞新課程的課堂教學(xué)如何加強(qiáng)課改,，采取有力措施,，使每個(gè)教師在新課改實(shí)踐中，理論聯(lián)系實(shí)際,，切實(shí)更新教育教學(xué)觀念,，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的評(píng)價(jià)方式，形成了人人爭當(dāng)校骨干教師的良好局面充分調(diào)動(dòng)了廣大教職員工的積極性,。

5,、加強(qiáng)課改經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，全面提高育人質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)探索和制定教與學(xué)的評(píng)價(jià)體系；

2,、努力發(fā)展現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施,，

4,、切實(shí)加強(qiáng)課改中的總結(jié)工作和科研工作，把課改與學(xué)校的課改研究結(jié)合起來,。

以上幾點(diǎn)是我校教教研月活動(dòng)中的一些作法和體會(huì),。也是老師們?cè)谶@一活動(dòng)中所付出的努力成就和缺點(diǎn)，相信能在今后的工作發(fā)揮更大的作用,。

中學(xué)教育教學(xué)總結(jié)篇十一

大家好!

感謝學(xué)校給我們這個(gè)機(jī)會(huì),，讓我們有幸在一起進(jìn)行初中畢業(yè)班語文經(jīng)驗(yàn)的交流。在座的各位同仁都明白“冰凍三尺非一日之寒”,，語文學(xué)科想取得好成績可并非易事,，尤其是在新課標(biāo)出臺(tái)以后，對(duì)老師的基本素質(zhì)要求越來越高的情況下,，我們不僅要以本為綱,，而且還要不斷地融進(jìn)新知識(shí)，不斷拓展知識(shí)面,，所以新課標(biāo)下的語文教材看似內(nèi)容簡單了，實(shí)則對(duì)我們的知識(shí)體系要求更廣泛了,。

尤其在今年,，我們學(xué)校大力推廣“30+15”課堂教學(xué)模式，這對(duì)于教師的要越來越高了,。因此,，我和備課組同事們?cè)谡Z文教學(xué)中及時(shí)制訂了新計(jì)劃，并且不斷加強(qiáng)交流,，互通有無,，從基礎(chǔ)抓起，分層次地進(jìn)行了教學(xué)活動(dòng),。下面，我就自己在平時(shí)教學(xué)和初三復(fù)習(xí)中的一些心得體會(huì)匯報(bào)給大家,。

作為一名畢業(yè)班的語文老師,，面對(duì)即將畢業(yè)的同學(xué)們，我知道一定要有一種耐心再耐心的工作態(tài)度,。面對(duì)一張張稚氣的小臉,，我深感壓力之大。同學(xué)們大多只有十五,、六歲,，稚氣未脫，有時(shí),，為了一道作業(yè)題,，這個(gè)問完那個(gè)還要問,，直說的我口干舌燥。講一遍不懂,，我就再講第二遍,，直至每個(gè)孩子都明白為止。為了上好一節(jié)課,，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié),。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極的制作多媒體課件，復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的基礎(chǔ)詞語,、重點(diǎn)內(nèi)容自己不辭勞苦的寫成卷子形式印發(fā)給學(xué)生，使學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象,，加強(qiáng)學(xué)生的本來極其薄弱的基礎(chǔ)知識(shí),。

剛送走上一屆初三畢業(yè)班學(xué)生的我，深知這一屆畢業(yè)班學(xué)生,，距中考的要求還有多遠(yuǎn),。想起來就心急如焚?？墒菍W(xué)生在校時(shí)間又極其有限,，所以我不得不盡量擠出自己的早晨和晚上的休息來對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的`給學(xué)生耐心講解,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。每天的早自習(xí)常常七點(diǎn)鐘就到學(xué)校監(jiān)督學(xué)生早讀，給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的閱讀練習(xí),。此外,，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時(shí)和家長溝通情況,，以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí),。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生進(jìn)行集中的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，不放棄任何一個(gè)孩子,，是我作老師的良心所在。

學(xué)習(xí),，是我終生的承諾,。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí)，本學(xué)期共聽課30多節(jié)，堅(jiān)持做好讀書筆記,，并將一些比較好的教學(xué)理念,，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，建立博客,，為教學(xué)服務(wù),。同時(shí)也幫助其他的老師制作課件，上網(wǎng)查找資料等等,。在幫助別人的同時(shí)自己也得到了提高,。在抓好學(xué)生文化課的同時(shí)，我更注重學(xué)生做人的教育,。一直以來,，我覺得老師的責(zé)任，不僅在“教書”,，更重在“育人”,。只有優(yōu)異的成績而缺少德育教育是失敗的教育。

語文學(xué)科更應(yīng)強(qiáng)化其德育教育的功能,。語文學(xué)科得天獨(dú)厚的學(xué)科特點(diǎn),，使得語文課堂教學(xué)是學(xué)校向?qū)W生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀和理想教育,、愛國主義教育最有效的途徑之一,，它能在有限的空間和時(shí)間內(nèi)集中傳授古今中外，不同國家和民族的精神文化內(nèi)容,。同時(shí),，我們可根據(jù)語文學(xué)科的特點(diǎn)，發(fā)揮語文學(xué)科特有優(yōu)勢,，將語文教材中可挖掘的德育內(nèi)涵寓于課堂教學(xué)之中,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會(huì)主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生健全的思維品格,。陪學(xué)生讀先哲書，帶學(xué)生沐圣賢光,，教學(xué)生立君子品，使學(xué)生做有德人,。

語文學(xué)習(xí)是一個(gè)積累過程,，所謂“萬丈高樓平地起”，基礎(chǔ)是關(guān)鍵。而基礎(chǔ)的構(gòu)建需要的是細(xì)致,，所以我們就從初一開始入手,，小至字詞，大至閱讀理解乃至寫作,，我們都進(jìn)行了全面的計(jì)劃,。加之近幾年隨著新課改的推進(jìn)，陳舊的教學(xué)觀念已經(jīng)不適應(yīng)目前的教學(xué),，它要求教師打破傳統(tǒng)教學(xué),，采用新的教學(xué)手段進(jìn)行課改教學(xué)。為了使自己的教學(xué)方法與新的教學(xué)理念相接軌,，我多次參加了新課改語文教材培訓(xùn),，領(lǐng)會(huì)了新課改的教學(xué)理念，積極運(yùn)用新課改理念進(jìn)行教學(xué),，大膽嘗試了學(xué)?！?0+15”課堂教學(xué)模式。

1,、字詞不離手,。在新課標(biāo)中明確規(guī)定，初中階段字詞的識(shí)記與鞏固仍然是重點(diǎn),。為此,，我們不僅規(guī)定學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課上校正,，而且每學(xué)完一單元都要進(jìn)行聽寫,，然后組織學(xué)生互改。這樣三年下來,，學(xué)生的字詞功底已經(jīng)相當(dāng)扎實(shí),，為初三復(fù)習(xí)掃除了障礙。

2,、題不離本,。其實(shí)從事語文教學(xué)的老師都清楚，語文教學(xué)有兩個(gè)重點(diǎn)：一是閱讀,，二是寫作,。這也是新課標(biāo)對(duì)我們最終的要求。閱讀是學(xué)生最頭疼的一項(xiàng)內(nèi)容,，往往因?yàn)槔斫獠坏轿欢Х?，為了解決這個(gè)問題，我們不僅在課堂上注重提高學(xué)生對(duì)問題的主觀理解,，而且在教學(xué)中融入了與課文相關(guān)內(nèi)容的課外篇目學(xué)習(xí),，特別是在為學(xué)生選習(xí)題時(shí)注意了這一點(diǎn),。事先要求學(xué)生課下閱讀指定篇目，再在課堂交流或試題檢測進(jìn)行落實(shí),。這樣,，既活躍了課堂氣氛又達(dá)到了舉一反三的效果，時(shí)間久了學(xué)生自然就會(huì)把所遇的問題逐步歸類,，總結(jié)出各類題的答題規(guī)律,，杜絕了盲目答題的現(xiàn)象。

3,、文不離練,。說到寫作，我想大家最關(guān)心的莫過于怎樣讓學(xué)生寫好作文,。其實(shí)從我和同事們的合作來看,，我們大多是從片斷練起的。我們很注重課后“研討與練習(xí)”中的問題討論或小練筆,，遇到這些機(jī)會(huì)我們必讓學(xué)生練習(xí),，批改時(shí)讓學(xué)生互改或老師抽改，然后選出優(yōu)秀的作品在班級(jí)宣讀,，偶爾也會(huì)讓學(xué)生課堂品評(píng)(即口頭交流,，談心得體會(huì)，以提高欣賞與寫作的能力),。這樣,，日積月累，學(xué)生的片斷文章就有了起色,，比如,，語句由原來的詞不達(dá)意、生硬直白到語句流暢,、委婉生動(dòng),，觀點(diǎn)由原來的不明確或欠準(zhǔn)確到鮮明準(zhǔn)確等。在此基礎(chǔ)上,，再加強(qiáng)練習(xí)大作文時(shí)就不會(huì)再出現(xiàn)那些基本錯(cuò)誤了,。另外，我們還經(jīng)常利用課前五分鐘或者專門一節(jié)課時(shí)間讓學(xué)生閱讀自己喜歡的課外讀物,，然后分組交流心得體會(huì),，這不僅增加了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，而且拓展了他們的知識(shí)面,，也為提高寫作水平打下了良好的基礎(chǔ),。

中學(xué)語文是易學(xué)難于掌握的學(xué)科，它不像小學(xué)那么單一化,。對(duì)學(xué)生而言,，他們既喜歡又害怕，為了讓學(xué)生喜愛語文,，讓他們對(duì)語文產(chǎn)生濃厚的興趣,，我們?cè)谏险n當(dāng)中就得積極引導(dǎo)他們克服畏難情緒,，課堂上多鼓勵(lì)他們，多方面發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，做到多表揚(yáng)少批評(píng);多一份關(guān)愛之心,，少一點(diǎn)漠然態(tài)度;多親切交流，少一點(diǎn)個(gè)人主義作風(fēng)。如果一開始我們就讓學(xué)生對(duì)語文產(chǎn)生厭學(xué)態(tài)度，那你的語文教學(xué)就注定失敗了,。為此,，在開學(xué)初的第一節(jié)課上我就講自己中學(xué)語文學(xué)習(xí)經(jīng)歷和一些語文學(xué)習(xí)方式，明確語文在我們生活中的作用,，大力鼓勵(lì)他們要有信心,，不要有擔(dān)心情緒,。

同時(shí)在第一、二周采取循序漸進(jìn)的教學(xué)方式,，例如日記第一周每天搞摘錄名句1——3句,，第二周每天抄作文一篇,，字?jǐn)?shù)不要求，第三周自己隨意寫日記,，字?jǐn)?shù)不要求，但要有中心,，第四周教師開始命題2——3篇寫日記，其余自己命題，這樣從易到難，慢慢的培養(yǎng)了學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣,。為了不放棄每一個(gè)學(xué)生,，在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我把學(xué)生5人分一組,，由一個(gè)語文成績較好的同學(xué)負(fù)責(zé)檢查其他的語文任務(wù)完成情況，通過互助做到了共同進(jìn)步,，也給同學(xué)們展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，漸漸的培養(yǎng)了他們的責(zé)任心和學(xué)習(xí)語文的積極性,。

好,、中、差三類學(xué)生是普遍存在的現(xiàn)象,，后進(jìn)生是最讓人頭疼的,。能否抓好后進(jìn)生既是教學(xué)成績能否提高的關(guān)鍵,，又是素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，因此后進(jìn)生不能不抓,，而且還要好好抓,，只有這樣才能保持良好的課堂氣氛，使成績整體有所提高,。我們是縣城中學(xué),，學(xué)生的整體素質(zhì)還是不高，這就導(dǎo)致了學(xué)生的領(lǐng)悟能力不強(qiáng),，考出的成績也是參差不齊的,，這給每位上課的教師出了一個(gè)難題，既要照顧“前面”又要顧及“后面”,，不然學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就提不起來,。為了使學(xué)生聽得懂、記得住,、樂于學(xué),，我在上課之前先從學(xué)生角度考慮怎樣備課，采用哪種教法,，做到“知己知彼”,。

在教學(xué)過程中盡量避免深?yuàn)W知識(shí)，多采用通俗易懂的講授法,，做到教師少講,，學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦,、動(dòng)口,，課堂體現(xiàn)內(nèi)容上主次分明,。在課堂上關(guān)注絕大多數(shù)學(xué)生，體現(xiàn)“微笑,、愛心”教育,，課后積極了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí)際掌握情況，做到具體問題具體分析,，這為下一節(jié)課“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”打下基礎(chǔ),。

語文學(xué)科的特點(diǎn)是積少成多，只要用心就不會(huì)很差,。掌握了這個(gè)特點(diǎn)后,，我們?cè)诮虒W(xué)中采用了分層次教學(xué)，如：在作業(yè)布置上,，根據(jù)學(xué)生的不同程度適量而且難易適中的分配作業(yè);在背默上,，不同的學(xué)生所給時(shí)間也有所不同，后進(jìn)生一般給的時(shí)間比較長,，讓他們盡可能背會(huì),，這樣不至于使他們有失落感?！板浂簧?，金石可鏤”，長此以往,，即使學(xué)習(xí)再困難的學(xué)生只要他稍稍用心,，語文成績就不會(huì)停滯不前。過去很多人認(rèn)為抓兩頭就能促中間,，但我們認(rèn)為,，好學(xué)生即使你不抓那么緊，他也會(huì)很自覺地學(xué)習(xí),，只要你把知識(shí)教到位即可,。而后進(jìn)生如果抓得及時(shí)，不僅能促進(jìn)中上等學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭,，而且也能提高學(xué)生的總體水平,。我想這應(yīng)該就是我們學(xué)校語文成績比較高的原因之一吧,。

俗話說：“編筐窩簍全在收口”,，初三復(fù)習(xí)歷來是各學(xué)校的重中之重。我先后帶了20xx,、20xx兩屆課改畢業(yè)班,，親身經(jīng)歷了三年等一回的緊張過程，也感受到了精誠團(tuán)結(jié)的重要,，即遇事相互交流,，遇題共同探討,，有分歧時(shí)求大同存小異，彼此保持心胸寬一點(diǎn)兒心態(tài)平和一點(diǎn)兒等,。一進(jìn)入三年級(jí),，我和同事們就會(huì)提前執(zhí)行復(fù)習(xí)計(jì)劃，即我們除了新課單元考試外,，還有月考,，每次考試評(píng)卷結(jié)束后都會(huì)讓學(xué)生寫出總結(jié)，主要是查漏補(bǔ)缺,，同時(shí)也可以提出對(duì)老師教學(xué)的要求,，然后我們進(jìn)行匯總分析，不足之處及時(shí)改正,。

我們學(xué)校畢業(yè)班語文學(xué)科一般在四月初結(jié)束新課,，然后就進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)基本上分三個(gè)階段：

第一階段：以本為主,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,。課本是依據(jù)，課本是綱,。正如《論語》中孔子所說：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”，學(xué)是基礎(chǔ),，離開了課本學(xué)習(xí),，語文就如墻頭草頭重腳輕，所以我們特別重視課本復(fù)習(xí),。我們一般是以基礎(chǔ)篇目為主,，復(fù)習(xí)時(shí)以老師梳理課文內(nèi)容與學(xué)生背誦相結(jié)合，從字詞到課文分析及課后練習(xí),，力求全面具體,。自讀篇目也要順便整理一下字詞。同時(shí)我們還為每冊(cè)書配了能體現(xiàn)該冊(cè)書重點(diǎn)難點(diǎn)的復(fù)習(xí)題和測試卷,，目的是更好的鞏固知識(shí),，以達(dá)到舉一反三的效果。

第二階段：專題復(fù)習(xí),，面面俱到,。疏而不漏，才能百戰(zhàn)百勝,。第二輪是在第一輪的基礎(chǔ)上進(jìn)行分類復(fù)習(xí)的,，我們一般分積累與運(yùn)用(書寫、修辭,、病句分析,、語言運(yùn)用等),、綜合性學(xué)習(xí)、現(xiàn)代文閱讀(記敘文,、說明文和議論文),、古詩文閱讀(名篇名句積累、文言文閱讀和古詩詞賞析)和寫作(命題,、半命題,、話題和材料)五個(gè)專題。復(fù)習(xí)時(shí),，我們采用老師歸類講析并配有例題,，每一專題結(jié)束一般要進(jìn)行測試，并通過錯(cuò)題更正對(duì)學(xué)生學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行再鞏固,。

第三階段：精挑細(xì)選,，套題訓(xùn)練。最后階段的復(fù)習(xí)就該是把握重點(diǎn)難點(diǎn)了,，所以我們通常是幾位老師集中商討共同選定套題,，我們的原則是：不在于多而在于精。比如：選題時(shí)注意了選擇題意新穎,、答案確定,，貼近中招動(dòng)向的題型進(jìn)行拼卷。我感覺我們的老師最可貴的是：每次測試大家都能做到全批全改,，沒有誰監(jiān)督,，無論誰有了新題型會(huì)馬上通知大家，進(jìn)行信息共享,，這樣大家群策群力形成默契共赴中招,。

這三個(gè)階段的復(fù)習(xí)對(duì)帶畢業(yè)班的老師來說早已是輕車熟路了，但這里我要說的是：模式一樣可內(nèi)容未必都相同,，這也許就是成績有高低之分的原因之一吧!寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來。畢業(yè)班的語文教學(xué)要想取得優(yōu)異的成績,，原因是多方面的,，這既需要領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)，也需要老師們的拼命苦干,。同時(shí)還需要我們?cè)谛抡n標(biāo)引導(dǎo)下的改革創(chuàng)新,，我們不能“穿新鞋走老路”，更不能穿新鞋完全走新路,，而是要根據(jù)學(xué)生的自身特點(diǎn)和發(fā)展,，靈活掌握并運(yùn)用新課標(biāo)的特點(diǎn),，采用新老結(jié)合的教學(xué)方式,，既利用了原有教學(xué)方法中的啟發(fā)式教學(xué),，又融入了現(xiàn)代教育教學(xué)中的多媒體教學(xué)。這樣我們不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，而且也鞏固了基礎(chǔ)知識(shí),。

經(jīng)驗(yàn)告訴我們：教學(xué)有法，教無定法,。只要我們本著這個(gè)原則,，我想語文教學(xué)會(huì)越來越靈活，越來越能為學(xué)生所喜愛,，語文學(xué)科也一定會(huì)找到正確的方向,。

謝謝!

中學(xué)教育教學(xué)總結(jié)篇十二

著力加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)校園文化建設(shè),、加快學(xué)校發(fā)展,，提高辦學(xué)水平，形成“明理,、博學(xué),、求實(shí)、創(chuàng)新”的好校風(fēng);確立了“管理上水平,、德育創(chuàng)特色,、教學(xué)爭一流、發(fā)展求和諧”的目標(biāo);團(tuán)結(jié)并依靠全體教職工,，做了大量的富有成效的工作,，取得了一定的成績，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、主要工作和成績

(一)校務(wù)的管理工作

1,、學(xué)校實(shí)施校長負(fù)責(zé)制，黨政工密切配合,。學(xué)校設(shè)置有：校務(wù)辦安排學(xué)校行政活動(dòng),、各類宣傳及檔案資料收集齊全、歸檔,，各項(xiàng)信息匯報(bào)及時(shí)處理正確,。政教處，在分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)制定學(xué)校德育工作計(jì)劃,，安全綜治計(jì)劃措施,，開展學(xué)生素質(zhì)教育和各項(xiàng)主題宣傳教育活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范,、安全,、法制、心理健康等教育,。教務(wù)處,，在分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)管理和教育科研、教改實(shí)驗(yàn)等工作,，對(duì)教學(xué)工作的組織,、服務(wù)、協(xié)調(diào)等保證教學(xué)工作各項(xiàng)制度貫徹執(zhí)行,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,，組織、開展學(xué)校日常教學(xué)工作,，使教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),。總務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)校后勤,、學(xué)校住讀生寢室管理,、校產(chǎn)的管理、維修等,。體衛(wèi)藝在分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)全校的環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生的健康,、體育藝術(shù)教育工作，制定體衛(wèi)藝工作計(jì)劃,、負(fù)責(zé)體育藝術(shù)特長生的培養(yǎng),，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)組織課外興趣小組、督促,、檢查全校衛(wèi)生工作,、指導(dǎo)醫(yī)務(wù)室人員對(duì)疾病防控工作以及各項(xiàng)應(yīng)急工作。目前學(xué)校管理機(jī)構(gòu)設(shè)置合理,職責(zé)明確,運(yùn)轉(zhuǎn)正常,。

2,、重視領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)，聚集體智慧,，共謀發(fā)展,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開明勤政，堅(jiān)持以教師為本,，始終相信和依賴廣大教職工的創(chuàng)造性勞動(dòng);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)一心,，堅(jiān)持以社會(huì)效益為本，誠懇歡迎和接受家長及社會(huì)各界的建議和監(jiān)督,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)施行政分組管理,，層層分解目標(biāo)，簽定目標(biāo)責(zé)任書,。定期召開校長辦公會(huì)和校行政會(huì)議,，小結(jié)前段工作研究布置后段工作任務(wù)，鼓勵(lì)教職工積極參與學(xué)校民主管理，全面實(shí)行校務(wù)公開,。學(xué)校實(shí)行中層干部競爭上崗制,，強(qiáng)化學(xué)校管理，提高工作效益,。

3、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),，調(diào)動(dòng)全員工作的積極性,。教職工堅(jiān)持以學(xué)生為本，充分尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，盡量為學(xué)生提供教育、教學(xué)和生活等方面的服務(wù)。學(xué)校定期組織召開全體教職工例會(huì),，對(duì)教職工進(jìn)行思想教育以及業(yè)務(wù)的培訓(xùn),，每月通報(bào)工作情況，表彰優(yōu)秀,，鞭策后進(jìn),，調(diào)動(dòng)全員工作的積極性。

(二)德育的管理工作

1,、實(shí)行年級(jí)管理負(fù)責(zé)制,，突出年級(jí)組在德育管理工作中的主要地位。年級(jí)主任管理年級(jí)內(nèi)的事務(wù),，每月對(duì)班主任工作考核,，每個(gè)班的班主任對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行特別教育，體現(xiàn)德育工作落到了實(shí)處,。

月主題教育活動(dòng)的開展,，使我校的德育工作更加具體化，為各班開展德育工作確定了主題,，提供了指導(dǎo),，使學(xué)校教育學(xué)生工作，每月都有了側(cè)重點(diǎn),。做到了月月有主題,，周周有班會(huì)。

3,、開展“六星爭優(yōu)”活動(dòng),，每月各班評(píng)選推薦6名班級(jí)名星上報(bào)學(xué)校予以公開表彰，本學(xué)期已表彰了558人次的班級(jí)名星,。表彰的優(yōu)秀班級(jí)是16班次,， “六星爭優(yōu)”活動(dòng)的開展，突出了正面引導(dǎo)學(xué)生的育人觀念，把評(píng)價(jià)學(xué)生的手段轉(zhuǎn)變成了鼓勵(lì)學(xué)生的有效方法,，讓更多的學(xué)生樹立了自信心,，起到了“以一好帶動(dòng)多好”的作用。表彰“環(huán)保小衛(wèi)士”19人次,，“十佳學(xué)生”30人次,。表彰班主任和優(yōu)秀老師達(dá)到18人次，先進(jìn)集體1個(gè),。優(yōu)秀班主任有康成,、胡婭麗、石俊彪,、王先印,、耿濤;優(yōu)秀德育工作者有陳紹國、張光彥,、余行平,、鄧志義;優(yōu)秀教師有戢艷清、楊元秀,、王明奎,、汪遠(yuǎn)林、周玉;優(yōu)秀服務(wù)員有袁作賢,、鄧自萍,。希望這些獲得榮譽(yù)的老師能夠戒驕戒躁，能繼續(xù)在自己的崗位上發(fā)揚(yáng)光大,。先進(jìn)集體是初三年級(jí),。希望獲獎(jiǎng)的集體繼續(xù)發(fā)揮其優(yōu)勢，團(tuán)結(jié)一心,，再創(chuàng)佳績,。

4、開展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作,，按照一宣傳培訓(xùn),，二量化打分，三確認(rèn)評(píng)定結(jié)果的程序,。班主任都做到了認(rèn)真填寫《初中學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)報(bào)告冊(cè)》,，操行評(píng)定優(yōu)良率高于80%，師生犯罪率為零,。

通過學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作,，使學(xué)生進(jìn)一步明確了什么事該做，什么事不能做,，有力地規(guī)范了學(xué)生的言行,。積極探索學(xué)校德育工作新路子,，及時(shí)總結(jié)德育工作的好作法，并將經(jīng)驗(yàn)在全區(qū)推廣交流,。

經(jīng)過一年的努力,，廣大師生的安全意識(shí)得到了提高。

6,、寓思想教育于活動(dòng)之中,。政教處推出了“忠孝雅誠”系列教育活動(dòng)，在21個(gè)教學(xué)班的教室開辟了題為“踐行忠孝,，體驗(yàn)雅誠”的專欄,，還利用課余時(shí)間辦“忠、孝,、雅,、誠”專題板報(bào),。組織學(xué)生搞科普及生態(tài)環(huán)境旅游交通教育,，組織學(xué)生參觀林區(qū)博物館6班次。校團(tuán)委在清明時(shí)節(jié)為紀(jì)念先烈們組織學(xué)生參加掃墓活動(dòng),。同時(shí)校團(tuán)委利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員培訓(xùn)和教育,，并積極發(fā)展新團(tuán)員。

通過一系列活動(dòng)的開展,，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教育,、行為規(guī)范教育，也為學(xué)生搭建了展示才藝的平臺(tái),，培養(yǎng)了學(xué)生的集體意識(shí),，豐富了校園文化生活。

7,、幫扶問題學(xué)生,，開展“一幫一結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。全校教師每人都有一到二個(gè)重點(diǎn)幫教對(duì)象,，體現(xiàn)了人人都是德育工作者的教育理念,，通過老師們業(yè)余課間的耐心教育和熱心幫助，問題學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步,，為創(chuàng)建“平安校園”起到了積極的推動(dòng)作用,。

8、開展了學(xué)生違紀(jì)的專項(xiàng)治理工作,，抓查了學(xué)生中的遲到,、曠課現(xiàn)象，打架斗毆現(xiàn)象,，放學(xué)不歸現(xiàn)象,，大喊怪叫現(xiàn)象，抽煙現(xiàn)象，強(qiáng)要勒索現(xiàn)象,，盜竊現(xiàn)象,。開展“禁刀”工作，學(xué)生簽訂了《無管制刀具保證書》;開展了預(yù)防青少年犯罪法制講座;強(qiáng)制規(guī)范了學(xué)生儀容儀表工作,。

9,、學(xué)校如期召開了普法工作會(huì)議4次，學(xué)校的每個(gè)教職工學(xué)習(xí)筆記2500字以上,，普法學(xué)習(xí)考試1次,，教職工考試成績?cè)?0分以上，師生犯罪率為零,。

10,、學(xué)校教職工學(xué)習(xí)了《湖北省社會(huì)治安綜合治理管理?xiàng)l例》，政教處上交了12個(gè)月的矛盾糾紛排查報(bào)告,，4個(gè)季度綜治工作總結(jié),，維穩(wěn)工作達(dá)到無人上訪的良好態(tài)勢。

專項(xiàng)治理工作,，成效顯著,，通過專項(xiàng)治理工作，全校學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)的逐漸減少,，校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),。

(三)教學(xué)教研的管理工作

教學(xué)工作緊緊圍繞學(xué)校年度工作目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié),，教學(xué)工作開展得扎實(shí)有效,。1、強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律,。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，抓好教學(xué)的關(guān)鍵是教師，抓住教師的關(guān)鍵是管理,，強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律,，是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，一是嚴(yán)格坐班考勤制度,，教務(wù)值日每天對(duì)坐班情況抽查,，并將檢查情況公布警示。二是對(duì)老師上課情況節(jié)節(jié)查崗,，教務(wù)值日及校行政值日天天從早到晚進(jìn)行查崗,，對(duì)無故遲到或缺崗情況進(jìn)行查處。三是堅(jiān)持早到位,，明確要求,，班主任早,、中、晚至少提前10分鐘跟班,，課任教師上課要提前3分鐘到位,。

2、強(qiáng)化考核制度,。強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,，20__年對(duì)教師的教學(xué)情況實(shí)行月考核制度,，實(shí)行以教務(wù)處為龍頭，在教研組和年級(jí)組的配合下的月考核方式,，每月對(duì)教師的備,、教、輔,、改,、考、評(píng)及師德各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格進(jìn)行考核,，并將考核結(jié)果及時(shí)向全校教職工進(jìn)行通報(bào),。對(duì)初三畢業(yè)班實(shí)行月考制度,，并將每次月考情況及時(shí)總結(jié),、分析，針對(duì)出現(xiàn)的問題研究對(duì)策,，制定整改措施,，及時(shí)改進(jìn)。

3,、強(qiáng)化教研工作,。

一是高度重視網(wǎng)上教研工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步,、持續(xù)提高,。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要讓這條生命線充滿活力,，必須有新鮮血液的注入,，而網(wǎng)上教研正是這條生命線所需的新鮮血液，本學(xué)期以來,，我們?cè)诰W(wǎng)上的教研究活動(dòng)開展的井然有序,，語、數(shù),、外等學(xué)科的老師陸續(xù)在網(wǎng)上發(fā)了言,，并且寫成文章發(fā)到了神農(nóng)架教育信息網(wǎng)上,。本學(xué)期，對(duì)語文,、數(shù)學(xué),、英語等學(xué)科的教研活動(dòng)提出了新的要求，各教研組相繼舉行了同課研究活動(dòng),，同年級(jí),、同學(xué)科的老師互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,，把教學(xué)研究的落腳點(diǎn)放在練好扎實(shí)的基本功和教材研究上;在教研組內(nèi)部,，同學(xué)科的老師就該學(xué)科的特點(diǎn)，集思廣益,，一起攻關(guān),，研究學(xué)科教學(xué)方法，共同促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高,，把教研的重點(diǎn)放在大面積提高該學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量上,。理化生信息組的教師根據(jù)他們所教學(xué)科的特點(diǎn)，在組內(nèi)開展了“課件制作競賽”和“教學(xué)敘事”評(píng)比,，政史地組也組織了組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競賽,，體音美組教師組織學(xué)生參加了美術(shù)班、音樂班和田徑隊(duì),，使學(xué)生的特長得到培養(yǎng)和發(fā)展,。這樣，課任教師為點(diǎn),、備課組為經(jīng),、教研組為緯的教研網(wǎng)絡(luò)，覆蓋教育教學(xué)的全過程,，正如人體的新鮮血液,，循環(huán)在充滿活力的生命線上，為教學(xué)質(zhì)量的持續(xù),、穩(wěn)步提高提供了足夠的動(dòng)力,。

二是培養(yǎng)青年教師，讓他們外出參觀學(xué)習(xí),，青年教師是學(xué)校未來發(fā)展的主力軍,，為了加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，學(xué)?；旧习衙看螌W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)都傾斜給青年教師,，四月底到五月中旬，派初三年級(jí)語,、數(shù),、外,、物、化,、政,、史七名教師到宜昌參加宜昌市校本培訓(xùn)和中考備考會(huì)，暑假學(xué)校派語,、數(shù),、外三科近二十名青年教師參加省級(jí)培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí),，青年教師的教學(xué)基本功有了較大的提高,，綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步強(qiáng)化。

三是實(shí)踐課堂教學(xué),，提高教學(xué)基本功,，為了使新分配的教師適應(yīng)新的教育教學(xué)環(huán)境，也讓新教師更好地交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,，分享自己的心得體會(huì),，我們先是開展了新教師上匯報(bào)課，今年我校三位新教師在教研組的協(xié)助下,，都上了匯報(bào)課,，教研組的同仁對(duì)其優(yōu)點(diǎn)及不足進(jìn)行面對(duì)面的交流，使他們?cè)谳^短的時(shí)間使自己的工作得心應(yīng)手,。

四是結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，落實(shí)素質(zhì)教育。各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)組織學(xué)生開展了一系列的素質(zhì)競賽活動(dòng),。其中,，5月份語文組織學(xué)生開展了“祖國在我心中”作文競賽活動(dòng),。6月份理化生信息組在初三年級(jí)學(xué)生中進(jìn)行了“物化生信”知識(shí)競賽活動(dòng),，10月份英語組組織了“瘋狂英語”活動(dòng)，在活動(dòng)中,，每位學(xué)生都積極參與,，給予他們機(jī)會(huì)展示自己的各項(xiàng)特長，從而提高他們的綜合素質(zhì),。

五是督促實(shí)驗(yàn),、信息教師做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，開足開齊實(shí)驗(yàn),、信息課,，物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)開設(shè)率達(dá)100%,。

六是利用各種渠道收集有益的信息,，服務(wù)中考,，積極主動(dòng)與興山、宜昌教研室聯(lián)系,，參加中考備考會(huì),，征訂備考資料。

七是教務(wù)處深入課堂聽老師的課,，組織學(xué)生開座談會(huì),，了解教學(xué)情況，并將存在的問題與老師們交換意見,。

九是以信息技術(shù)為先導(dǎo),，充分利用班班通為教學(xué)服務(wù)。全校教師參加了英特爾未來教育培訓(xùn),，使得教師信息技術(shù)水平有較大的提高,，推進(jìn)班班通的使用率，使班班通真正成為教學(xué)的有力助手,。一年來,，我校班班通的使用率超過了50%。

十是早抓抓畢業(yè)班的教學(xué),，在年初的教務(wù)處工作計(jì)劃中我們要求初三年級(jí)各科新課必須在三月底全部結(jié)束,，新課結(jié)構(gòu)后同課頭教師在一起制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃到每一天復(fù)習(xí)什么內(nèi)容,，教務(wù)處會(huì)同年級(jí)組對(duì)初三采用月考制,，每考一次集中分析各班各科所存在的問題，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，經(jīng)邊努力,，我校在今年中考中有 234名學(xué)生上高中分?jǐn)?shù)線，升學(xué)率全區(qū)第一,。

十一是請(qǐng)進(jìn)來,，走出去，縱向?qū)W習(xí),，取長補(bǔ)短,，教育局5月份請(qǐng)省級(jí)語、數(shù),、外三名特級(jí)教師來我校講學(xué),，我校100%的專任教師認(rèn)真聆聽他們的教學(xué)，與此同時(shí),，我校選派耿濤,、李學(xué)進(jìn)、陳濤老師上匯報(bào)課,，得到特級(jí)教師的點(diǎn)評(píng)與肯定,。6月份我校由校長高開華同志親自帶隊(duì),、專管教學(xué)的副校長黃順平同志，各個(gè)學(xué)科的兼職教研員耿濤,、趙世玉,、吳修國、何斌等教師一行到盤水中學(xué)同該校師生一起共同探討教學(xué),。10月份宋洛中心學(xué)校派語,、數(shù)、外,、政,、史、物,、化十位教師來我校交流,，我校積極組織各科教師上課與兄弟學(xué)校共同切磋教法，達(dá)到共同進(jìn)步的目的,。

4,、強(qiáng)化校本培訓(xùn)，促進(jìn)自主發(fā)展,。我校建立了“教育敘事網(wǎng)”,，教師們都有了自已的博客。要求教師每學(xué)期撰寫教育敘事五篇和教學(xué)總結(jié)一篇,，繼續(xù)鼓勵(lì)教師向神農(nóng)架教研及以上刊物投稿,。全校共上省級(jí)以上刊物或網(wǎng)站上發(fā)表論文5篇，在區(qū)級(jí)?？习l(fā)表論文6篇,。我校副校長黃順平同志在湖北教育報(bào)刊、山西師大語文報(bào)等刊物發(fā)表了數(shù)十篇文章,，在區(qū)級(jí)神農(nóng)架文藝,、神農(nóng)架教育信息網(wǎng)等發(fā)表7篇。到目前為止發(fā)表教育敘事文章876篇,，其中384篇被選為精華篇,。其中學(xué)校將教師的“教育敘事”分別評(píng)為一、二,、三等獎(jiǎng)給予表彰，其中戢艷清的《在山的那一邊》被評(píng)為一等獎(jiǎng);康成《如何提高初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣——教師應(yīng)該扮演好兩個(gè)角色》和彭萬忠《質(zhì)量守恒定律教學(xué)體會(huì)》被評(píng)為二等獎(jiǎng);徐正華《對(duì)ppt教學(xué)應(yīng)用有感》,、鄒定瓊《體會(huì)·感悟》以及吳啟艷《讓學(xué)生愛上英語》被評(píng)為三等獎(jiǎng),。

加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝工作，是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,、提高健康水平,、增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的需要,，是辦學(xué)目的任務(wù)所決定的。

1,、創(chuàng)新工作思路,，推行“陽光體育”計(jì)劃，學(xué)生參與率達(dá)100%,。

2,、常抓不懈，使學(xué)校衛(wèi)生工作上了一個(gè)新臺(tái)階,。學(xué)校衛(wèi)生工作

任感認(rèn)真組織課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),。本學(xué)期藝術(shù)教師胡曉霞的論文《初中美術(shù)欣賞課之我見》在湖北省第八屆黃鶴美育節(jié)優(yōu)秀藝術(shù)教育論文評(píng)選中獲中學(xué)組三等獎(jiǎng),，其中指導(dǎo)的學(xué)生陳俐、梁杰,、姜奎同學(xué)在神農(nóng)架林區(qū)第二屆中小學(xué)及幼兒“愛我神農(nóng)”美術(shù)書法比賽中分別榮獲書法組一,、二、三等獎(jiǎng),。鄒定瓊老師在湖北省第八屆黃鶴美育節(jié)美術(shù)優(yōu)秀課評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng),，并在神農(nóng)架林區(qū)第二屆中小學(xué)及幼兒“愛我神農(nóng)”美術(shù)書法比賽中榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”獎(jiǎng)，其中指導(dǎo)的學(xué)生王子昊,、李珺,、陳鈺威榮獲二等獎(jiǎng);指導(dǎo)李燕、萬相,、陳偉斌榮獲三等獎(jiǎng);王城菊榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。向娟老師指導(dǎo)的大合唱《老師你辛苦了》在湖北省第八屆黃鶴美育節(jié)比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。

4,、積極配合上級(jí)部門抓好疾病防治,。針對(duì)現(xiàn)有的新病毒“甲型hini流感”在人際間傳播，可能引起“群體性”暴發(fā),。林區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展了“防控甲型 hini流感”專項(xiàng)活動(dòng),，采取了一系列措施：一是全體師生學(xué)習(xí)《防控“甲型hini流感”基本知識(shí)和常識(shí)》，了解何謂“甲型hini流感”,，感染后有何癥狀和表現(xiàn),，如何預(yù)防人感染“甲型hini流感”等問題。二是行校園衛(wèi)生專項(xiàng)治理工作,。清除校園,、教室的死角，保持教室內(nèi)通風(fēng)換氣。三是培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，做到“勤洗手,、勤洗澡、喝開水,、吃熟食,、勤通風(fēng)、飽睡眠”,， 養(yǎng)成注意個(gè)人和公共衛(wèi)生習(xí)慣,。四是加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，增強(qiáng)身體抵抗能力,，認(rèn)真落實(shí)“陽光活動(dòng)一小時(shí)”,。五是做好晨檢和午檢，發(fā)現(xiàn)疑似病例,，及時(shí)隔離,，避免其他兒童接觸，及時(shí)報(bào)告并進(jìn)行積極治療,。六是加強(qiáng)信息溝通協(xié)調(diào)交流,，確保各項(xiàng)工作有效開展。一旦出現(xiàn)可疑疫情,，迅速響應(yīng),，科學(xué)研判，及時(shí)處置,。人人參與防控,、防控責(zé)任到人，做到“早發(fā)現(xiàn),、早隔離,、早報(bào)告、早送醫(yī)”,，有效防止交叉感染,，確保廣大師生身體健康，做好衛(wèi)生防疫工作,。

(五)總務(wù)后勤的管理工作

學(xué)?？倓?wù)處認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作安排，努力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,，努力改善辦學(xué)條件,，全面加強(qiáng)衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)和寢室管理,，完成了部門工作目標(biāo),，為學(xué)校各項(xiàng)工作提供了比較優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

1,、端正思想,，樹立服務(wù)意識(shí)?？倓?wù)工作,，是保證學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)行的根本保障，要做好這樣工作,，作為后勤工作人員必須樹立為教育教學(xué)服務(wù)的思想,，主動(dòng)、熱情,、全心全意為教育教學(xué)服務(wù),。總務(wù)處其一要求全體后勤職工堅(jiān)持坐班制度,，強(qiáng)化集體觀點(diǎn)和紀(jì)律觀點(diǎn);其二是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升思想素質(zhì);其三是堅(jiān)持記錄工作日志;其四是實(shí)行限時(shí)服務(wù)制度，能及時(shí)解決的立即解決,，不能及時(shí)解決的在一天之內(nèi)解決;其五是端正服務(wù)態(tài)度,，主動(dòng)、熱情,、微笑服務(wù),，樹立良好的自身形象。

3,、寢室管理工作進(jìn)一步強(qiáng)化,。一是和住宿生家長及其本人簽定了《住宿生安全責(zé)任書》，進(jìn)一步增強(qiáng)了約束力,，規(guī)范了學(xué)生行為,。二是做到了六到位，即督查到位,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和總務(wù)處人員堅(jiān)持督查管理人員工作情況,、寢室周邊情況、寢室管理情況,，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)處理;教育宣傳到位,，把住宿生管理制度印發(fā)給每個(gè)學(xué)生，每層樓的樓道,、每個(gè)寢室的門口都要張貼管理制度,，每個(gè)月至少召開一次住宿生會(huì)議，利用一切機(jī)會(huì)進(jìn)行教育;防范到位,，有切實(shí)可行的安全防范措施,，防范措施能落到實(shí)處,，落實(shí)情況有詳細(xì)記載;監(jiān)督反饋到位，反饋渠道暢通,，發(fā)現(xiàn)問題有人報(bào)告;空檔管理到位,，加強(qiáng)了學(xué)生上課后或晚上熄燈后等空檔時(shí)間的巡邏和管理;問題調(diào)查處理到位，發(fā)生或發(fā)現(xiàn)問題時(shí)做到了不調(diào)查清楚不放手,，不處理清楚不放手,，責(zé)任未追究不放手。三是嚴(yán)格檢查和評(píng)比,。寢室主管老師每天根據(jù)學(xué)校制定的宿舍檢查評(píng)分辦法逐寢檢查安全,、內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生,、紀(jì)律情況,，嚴(yán)格記錄，準(zhǔn)時(shí)通報(bào),，做到了天天查,、周周比、月月評(píng),，五四表彰了9個(gè)優(yōu)秀寢室,、9位優(yōu)秀寢室長、40名文明住宿生,。四是優(yōu)化周邊環(huán)境,，每晚要巡邏寢室周邊情況，包括有無社會(huì)人員在周邊閑逛,、有無學(xué)生結(jié)伙游玩,、有無其他異常情況等等，若有異常情況要及時(shí)反應(yīng)和處理;對(duì)影響寢室管理,、影響住宿生休息的行為加以反映和制止;教育學(xué)生不到無牌無證的地方吃飯,，不到無牌無證的地方買“三無”食品等。五是關(guān)愛學(xué)生,，讓學(xué)生感到環(huán)境溫暖,，值日和管理老師經(jīng)常深入到學(xué)生宿舍中了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)狀況,，傾聽學(xué)生的所思所想,，并盡可能做一些關(guān)心學(xué)生的事。如天涼了提醒學(xué)生多穿衣服,，夜里關(guān)好門窗,，學(xué)生病了，通知其家長,，或者親自送學(xué)生外出看病等,。六是積極防控流行病,，寢室每天學(xué)生上課時(shí)都進(jìn)行了通風(fēng)，每晚進(jìn)行晚檢,，晚檢一看二問三摸四量后異常的立即送醫(yī)院治療,，同時(shí)聯(lián)系監(jiān)護(hù)人和班主任處理。

5,、學(xué)校和各班班主任簽定了“班班通”責(zé)任書,，加強(qiáng)了“班班通”設(shè)備管理,。二是制定了《教室財(cái)產(chǎn)管理制度》,，把教室財(cái)產(chǎn)管理列入班主任、教師,、學(xué)生考核內(nèi)容,，作為獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)之一，加強(qiáng)了財(cái)產(chǎn)管理,。三是進(jìn)一步完善了《寢室管理老師崗位職責(zé)》,、《寢室管理督查制度》、《住宿生守則》,、《住宿生公約》,，四是制定了《寢室財(cái)產(chǎn)管理制度》和《住宿樓出入管理辦法》。

二,、存在的問題和改進(jìn)策略

在回顧和總結(jié)半年來的工作成績的同時(shí),，我們還必須清楚的看到，在許多方面還存在問題和不足,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍建設(shè),。進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)干部隊(duì)伍,、黨員隊(duì)伍、教師隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高素質(zhì)和能力，充分發(fā)揮名師,、骨干教師,、學(xué)科帶頭人的作用，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型,、科研型,、實(shí)干型的干部、教師隊(duì)伍,。為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階提供人才保證,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，堅(jiān)持按制度辦事,。要進(jìn)一步完善制度,，加大制度的執(zhí)行力度，完善考核辦法,，嚴(yán)格考核過程,，保證各項(xiàng)工作優(yōu)質(zhì)高效。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè),。要進(jìn)一步推進(jìn)和做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作和“六星爭優(yōu)”評(píng)選工作，提高廣大師生對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)定工作和“六星爭優(yōu)”評(píng)選工作的認(rèn)識(shí),，把學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作和“六星爭優(yōu)”評(píng)選工作,，作為對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣和思想教育的重要途徑。完善資料臺(tái)帳,，使之更科學(xué)更規(guī)范,。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教研工作,。更新教育理念,，優(yōu)化教學(xué)手段。繼續(xù)做好各組的教研專題,，使之用于教育教學(xué),。充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和多媒體教學(xué)，使教學(xué)活動(dòng)生動(dòng)活潑,。

中學(xué)教育教學(xué)總結(jié)篇十三

回顧一年來的工作,，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作外，還要參加各級(jí)教研活動(dòng)和繼續(xù)教育,。閑暇之時(shí),，還要習(xí)慣性的作好自我充電，不僅廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科知識(shí),，而且認(rèn)真研究現(xiàn)階段新課改的教學(xué)思想,。

下面我簡述一下自己一年來的具體工作：

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí),，樹立新的理念.堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識(shí),，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

二、新課改

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果.三,、教學(xué)研究 .教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來,，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在： 1,、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,，自己執(zhí)教一節(jié)公開課，教師們給我提出了不少寶貴的建議,，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講,。

4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

四、工作中存在的問題 1,、教材挖掘不深入,。

2、教法不靈活,，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足,。

1 3,、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí), 合作學(xué)習(xí), 缺乏理論指導(dǎo).4,、差生末抓在手,。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、思維能力不太清楚,。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣,，教師心中無數(shù),。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。5,、教學(xué)反思不夠,。

五、今后努力的方向

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。

2,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材,，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn),。3、多聽課,，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。

5,、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入,。

吉 場 中 學(xué)

肖丹

2015/1/4

中學(xué)教育教學(xué)總結(jié)篇十四

我校在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下以黨的十八大精神為指針,，以確保校園安全為目的，堅(jiān)持預(yù)防為主,、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育,、群防群治的原則，通過安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力,；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,，從增強(qiáng)師生安全意識(shí),、強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任,，落實(shí)措施,，按照教育局安全工作評(píng)價(jià)指標(biāo)認(rèn)真進(jìn)行檢查和整改，為能夠營造一個(gè)安全,、文明,、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,，維護(hù)學(xué)校正常的教育

教學(xué)

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確責(zé)任

學(xué)校成立了黨政一把手掛帥的“校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，由校長劉輪祥為組長，副校長王文清任副組長,，陳明月,、施本俊、武憲,、肖國炳,、丁富英為組員。校長具體抓,，學(xué)校政教處,、教導(dǎo)處、總務(wù)處具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,。

三,、

二,、完善制度，強(qiáng)化管理,，措施到位,，健全管理網(wǎng)絡(luò)。

1,、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,，并進(jìn)行嚴(yán)格考核,，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任,。

2、建立健全值周制度以及每個(gè)周的例行檢查學(xué)生宿舍,。值周制度,，以四個(gè)老師為一組，每天不間斷進(jìn)行校園安全巡邏,，避免發(fā)生安全事故,；例行檢查學(xué)生宿舍制度，以校長牽頭,，辦公室人員及值周人員每個(gè)星期不定時(shí)進(jìn)行學(xué)生宿舍大檢查，排除安全存在的一切安全隱患,。

3,、建立健全安全維修制度。學(xué)校本著需要維修即使維修的原則,，為確保全校師生人身財(cái)產(chǎn)安全為根本出發(fā)點(diǎn),，學(xué)校總務(wù)處人員定期排查學(xué)校存在的一切硬件設(shè)施問題,，避免由硬件設(shè)施造成人身財(cái)產(chǎn)問題,。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了緊急情況處理預(yù)案,，并在全體教職工大會(huì)上進(jìn)行宣講。

三,、廣泛宣傳,，加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)提高安全意識(shí),。

要確保安全,，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基矗學(xué)校政教處負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作，以活動(dòng)為載體全體動(dòng)員,、全員參與,，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中,，加強(qiáng)安全教育,，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣,。使全體師生面對(duì)困難時(shí)能夠妥善,，科學(xué)，合理的處理,，避免了不必要的損失,。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作,。學(xué)校安全教育周以’校園安全’為主題,，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型,、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查，消除隱患,，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作,。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng),。對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù),、自救,、互救的常識(shí)和技能，也是我校安全工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。為此,，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識(shí)教育外，還通過各種途徑積極開展了學(xué)生安全教育活動(dòng),。如我校舉行了消防,、防震演習(xí)，通過消防演習(xí)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的消防意識(shí),，還使學(xué)生從“演習(xí)實(shí)戰(zhàn)”中學(xué)會(huì)了使用消防器材,、自救逃生、互救等技能,。我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防并防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防火,、防盜、防震,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播,、黑板報(bào),、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì),、講座,、安全征文與知識(shí)競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開學(xué)初,、放假前,、節(jié)假日安全提醒，學(xué)校利用周校會(huì)議和周一升旗,、活動(dòng)課時(shí)間，小結(jié)安全工作,，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng),。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí),、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

銅廠中學(xué) 2015年6月10日

安全工作實(shí)圖

一,、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議

二,、安全宣傳大會(huì)

三、學(xué)生宿舍安全隱患排查