時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
理科教研組工作計(jì)劃篇一
根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,,以課程改革為重點(diǎn),以課堂教學(xué)為抓手,,立足課堂教學(xué)這一主陣地,,堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展,尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng),,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和積極的情感,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。充分發(fā)揮教研組的集體力量,,開(kāi)展校本教研,鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加課題研究,提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平,。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的,。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,。積極開(kāi)展教研活動(dòng),,領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重點(diǎn)和難點(diǎn),嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。
2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),,促進(jìn)師生共同發(fā)展
抓好“備課”、“上課”,、“作業(yè)布置”,、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié),。
(1),、備課:繼續(xù)實(shí)行集體備課制,本組教師每人每學(xué)期集體備課一次,,每位教師應(yīng)明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí),,切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié),充分發(fā)揮備課組的集體智慧,,備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課,全力打造實(shí)用課,,實(shí)行先周備課,。
(2)、上課:在備好課的基礎(chǔ)上,,上課前要“溫課”,,在教學(xué)過(guò)程中要目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,,講透知識(shí)點(diǎn),,訓(xùn)練要扎實(shí)有效,,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,教學(xué)手段要多樣化,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性,,提高課堂教學(xué)效率。
(3),、作業(yè)布置,、批改:作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要在質(zhì)上有所提高,,注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性,。批改要準(zhǔn)確、及時(shí),,要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng),,尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng),要有一定的糾錯(cuò)措施,。
(4)、輔導(dǎo):要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,,各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單,,要定期的、有計(jì)劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作,,盡力做到措施得力,,效果顯著。
3,、加強(qiáng)校本教研,,聚焦課堂教學(xué)
(1)、積極參加教科研活動(dòng),,教師從崗位實(shí)踐出發(fā),,及時(shí)反思,認(rèn)真研究,,撰寫有獨(dú)到見(jiàn)解的論文,。
(2)、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課,,每位老師聽(tīng),、評(píng)課不少于十節(jié),要邊聽(tīng)邊思,,做好記錄及時(shí)評(píng)語(yǔ),,通過(guò)相互借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短,形成濃厚的教研風(fēng)氣,,不斷提高自身的教學(xué)水平,。
(3),、本學(xué)期舉辦校級(jí)數(shù)理化競(jìng)賽,理科教研組每位老師認(rèn)真組織,。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動(dòng),,做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。
4,、加強(qiáng)教師自身的建設(shè),。
鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
1,、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計(jì)劃,收集教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),,改進(jìn)工作措施,,努力使自己的教研工作計(jì)劃為大家所接受。
2,、組織教師開(kāi)展集體備課,、公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),。
3,、組織教師開(kāi)展積極參加課題研究。
4,、組織開(kāi)展各學(xué)課電子白板和微課的學(xué)習(xí),。
5、組織七,,八年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展數(shù)學(xué)計(jì)算競(jìng)賽,。
6、組織物理老師開(kāi)展自制教具的活動(dòng),。
7,、學(xué)期結(jié)束,收集教師個(gè)人資料并整理歸檔,。
理科教研組工作計(jì)劃篇二
理科教研組工作計(jì)劃,。充分發(fā)揮備課組的集體力量,開(kāi)展校本教研,,鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加課題研究,,提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,更新教學(xué)理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的,。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,,以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,。積極開(kāi)展教研活動(dòng),領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),,認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn),,嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以期達(dá)到減負(fù)增效的目的,。
2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),促進(jìn)師生共同發(fā)展
抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)布置”、“批改”,、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié),。
(1)、備課:繼續(xù)實(shí)行集體備課制,,本組教師每人每學(xué)期集體備課一次,,每位教師應(yīng)明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí),切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié),,充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課,,全力打造實(shí)用課,實(shí)行先周備課,。
(2),、上課:在備好課的基礎(chǔ)上,上課前要“溫課”,,在教學(xué)過(guò)程中要目標(biāo)明確,,重點(diǎn)突出,講透知識(shí)點(diǎn),,訓(xùn)練要扎實(shí)有效,,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,教學(xué)手段要多樣化,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性,,提高課堂教學(xué)效率。
(3),、作業(yè)布置,、批改:作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,,更要在質(zhì)上有所提高,注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性,。批改要準(zhǔn)確,、及時(shí),要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng),,尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng),,要有一定的糾錯(cuò)措施。
(4),、輔導(dǎo):要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,,各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單,要定期的,、有計(jì)劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作,,盡力做到措施得力,效果顯著,。
3,、加強(qiáng)校本教研,聚焦課堂教學(xué)
(1),、積極參加教科研活動(dòng),,教師從崗位實(shí)踐出發(fā),及時(shí)反思,,認(rèn)真研究,,撰寫有獨(dú)到見(jiàn)解的論文。
(2),、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課,,每位老師聽(tīng)、評(píng)課不少于十節(jié),,要邊聽(tīng)邊思,,做好記錄及時(shí)評(píng)語(yǔ),通過(guò)相互借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短,,形成濃厚的教研風(fēng)氣,,不斷提高自身的教學(xué)水平。
(3),、本學(xué)期舉辦校級(jí)數(shù)理化競(jìng)賽,,理科教研組每位老師認(rèn)真組織。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動(dòng),,做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力,。
4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作
(1),、九年級(jí)面臨升學(xué)考試的壓力,,理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作,,回顧和總結(jié)上屆九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)中的得失,根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,,系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識(shí),,加強(qiáng)中考命題研究,積極收集中考信息,,研究中考試題特點(diǎn),,預(yù)測(cè)出題方向,理科組的每位教師堅(jiān)持每月做一套中考題,。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué),,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,爭(zhēng)取使我校在中考中取得優(yōu)異成績(jī),。
(2),、做好七、八年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),,任課教師要面向全體,,抓兩頭帶中間,單元測(cè)試要收到實(shí)效,。知識(shí)梳理,、試卷命題要落實(shí)到人。
5,、積累和完善教學(xué)資源
理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象,,要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中,,整理的同時(shí)認(rèn)真分析,,尋找問(wèn)題癥結(jié),是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,,是理解不透還是知識(shí)運(yùn)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù),,是學(xué)生走向成功的鋪路石,。
6、加強(qiáng)教師自身的建設(shè)
鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,,尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計(jì)劃,,收集教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),,改進(jìn)工作措施,努力使自己的教研工作計(jì)劃為大家所接受,。
2,、每月對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查,,以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作。
3,、組織教師開(kāi)展集體備課,、公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),。
4,、組織教師和學(xué)生開(kāi)展“教法”、“學(xué)法”活動(dòng),,并作好記錄,。
5、組織開(kāi)展各學(xué)課的活動(dòng)競(jìng)賽,。
6,、組織九年級(jí)的學(xué)生輔導(dǎo)工作。
7,、學(xué)期結(jié)束,,收集教師個(gè)人資料并整理歸檔。四,、工作行事歷
理科教研組工作計(jì)劃篇三
落實(shí)各年級(jí)教學(xué)常規(guī)工作,、力爭(zhēng)九年級(jí)中考再創(chuàng)佳績(jī)。
1學(xué)習(xí)理科組工作規(guī)范
補(bǔ)充部分
(1)備課
個(gè)人提前備課(可手寫,、也可用電子版教案但要有針對(duì)性的二次備課痕跡),、組內(nèi)落實(shí)每?jī)芍芤淮渭w備課。
(2)上課
推廣學(xué)案制教學(xué),,反思跟二次備課添注在備課本后,初三按三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃安排進(jìn)行復(fù)習(xí),。
本學(xué)期組內(nèi)教師準(zhǔn)備畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考研討課和七八年級(jí)學(xué)案研討課兩種課型,本學(xué)期安排每位教師一次或兩次組內(nèi)研討課,。
(3)聽(tīng)課
本學(xué)期教師每周聽(tīng)課一次,,并相互交流或組內(nèi)進(jìn)行評(píng)課。
(4)作業(yè)
學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級(jí)要盡量一致,。各項(xiàng)作業(yè)可以采取多種批改形式,,但一定要做到有布置有檢查,把作業(yè)落到實(shí)處,。
2外出學(xué)習(xí)
從中汲取優(yōu)秀教師的教學(xué)思想和教學(xué)方法并學(xué)以致用,。
3師徒相互聽(tīng)課
相互聽(tīng)組內(nèi)畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考研討課和八年級(jí)學(xué)案研討課。
4讀書(shū)交流及博客更新
每位教師本學(xué)期讀兩本指導(dǎo)性強(qiáng)的專業(yè)書(shū)并做好每周一篇讀書(shū)隨筆(可上傳至博客),,上傳原創(chuàng)教育教學(xué)案例,。
具體安排
(1、2)2.21--3.5完成教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃(上傳至博客),、自訂書(shū)籍,,肖逸琳(先發(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講,本周五在七年級(jí)上研討課)上傳教后感,、公開(kāi)課圖片(附點(diǎn)評(píng)),、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容(第二周末完成)
(3)3.6--3.12侯麒(先發(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講,第四周在八年級(jí)上研討課)上傳教后感,、公開(kāi)課圖片(附點(diǎn)評(píng)),、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容(第四周末完成)
(4)3.13—3.19張顯俊(先發(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講,,第五周在九二班上復(fù)習(xí)研討課)上傳教后感,、公開(kāi)課圖片(附點(diǎn)評(píng))、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容(第五周末完成)
(5)3.20—3.26謝新良(先發(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講,,第六周在九一班上復(fù)習(xí)研討課)上傳教后感,、公開(kāi)課圖片(附點(diǎn)評(píng))、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容(第六周末完成)
(6,、7)3.27—4.9侯主任上傳教學(xué)案例,、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容、常規(guī)檢查(優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比)(第七周末完成)
(8)4.10—4.16侯主任(九年級(jí)復(fù)習(xí)研討課)上傳教后感,、公開(kāi)課圖片(附點(diǎn)評(píng)),、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容(第八周末完成)
(9)4.17—4.23汪主任(八年級(jí)研討課)上傳教后感、公開(kāi)課圖片(附點(diǎn)評(píng)),、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容(第九周末完成)
(10)4.24—4.30肖逸琳(先發(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講,,第12周在七年級(jí)上研討課)上傳教后感、公開(kāi)課圖片(附點(diǎn)評(píng)),、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容(第十二周末完成)
(11)5.1—5.7五一期間各年級(jí)至少命20套數(shù)學(xué)試卷返校后評(píng)比(用學(xué)校統(tǒng)一提供的紙,,選擇題14道、填空題4道,、解答題6道共24道題),、謝新良上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容(第十一周末完成)
(12)5.8—5.14張顯?。ㄏ劝l(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講,,第13周在九二班上復(fù)習(xí)研討課)上傳教后感、公開(kāi)課圖片(附點(diǎn)評(píng)),、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容(第十三周末完成)
(13)5.15—5.21侯麒(先發(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講,第14周在八年級(jí)上研討課)上傳教后感,、公開(kāi)課圖片(附點(diǎn)評(píng)),、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容(第十四周末完成)
(14)5.22—5.28汪主任上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容
(15)5.29—6.4侯主任上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容
(16)6.5—6.11肖逸琳上傳教學(xué)案例,、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容
(17)6.12—6.18侯麒上傳教學(xué)案例,、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容
(18)6.19—6.25張顯俊上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容
(19)6.26—7.2上傳教學(xué)教研總結(jié),、論文,,整理資源包
(20)7.3—7.9期末收尾工作
20xx年2月24日
理科教研組工作計(jì)劃篇四
根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,以第二輪課程改革為重點(diǎn),,以課堂教學(xué)為抓手,,立足課堂教學(xué)這一主陣地,堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展,,尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng),,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和積極的情感,,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。充分發(fā)揮理科組的集體力量,開(kāi)展教學(xué)教研,,鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加小課題研究,,提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,更新教學(xué)理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的,。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,,以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開(kāi)展教研活動(dòng),,領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),,認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重點(diǎn)和難點(diǎn),,嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,以期達(dá)到減負(fù)增效的目的,。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),,促進(jìn)師生共同發(fā)展
抓好“備課”,、“上課”、“作業(yè)布置”,、“批改”,、“課后輔導(dǎo) ”等重要環(huán)節(jié),。
(1)、備課:每位教師應(yīng)明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí),,切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié),,充分發(fā)揮教研組的集體智慧,備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課,,全力打造實(shí)用課,實(shí)行提前一周備課,。
(2),、上課:在備好課的基礎(chǔ)上,上課前要“溫課”,,在教學(xué)過(guò)程中要目標(biāo)明確,,重點(diǎn)突出,講透知識(shí)點(diǎn),,訓(xùn)練要扎實(shí)有效,,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,教學(xué)手段要多樣化,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性,,提高課堂教學(xué)效率。
(3),、作業(yè)布置,、批改:作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要在質(zhì)上有所提高,,注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確,、及時(shí),,要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng),尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng),,要有一定的措施,。
(4)、輔導(dǎo):要做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,,教師要確定好培優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單,,要定期的、有計(jì)劃的組織好培優(yōu)補(bǔ)差工作,,盡力做到措施得力,,效果顯著。
3,、加強(qiáng)教學(xué)教研,,聚焦課堂教學(xué)
(1),、積極參加教研活動(dòng),教師從實(shí)際出發(fā),,及時(shí)反思,認(rèn)真研究,,寫有獨(dú)到見(jiàn)解的反思或心得,。
(2),、本學(xué)期理科教研組每位老師至少上一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課,,每位老師聽(tīng),、評(píng)課達(dá)學(xué)校要求,,要邊聽(tīng)邊思,,做好記錄及時(shí)評(píng)語(yǔ),,通過(guò)相互借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短,,形成濃厚的教研風(fēng)氣,,不斷提高自身的教學(xué)水平,。
(3),、本學(xué)年的數(shù)理化競(jìng)賽,理科教研組每位老師認(rèn)真組織,。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動(dòng),,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。
4,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作,。
(1)、九年級(jí)面臨升學(xué)考試的壓力,,理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作,,回顧和總結(jié)上屆九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)中的得失,根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,,系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識(shí),,加強(qiáng)中考命題研究,積極收集中考信息,,研究中考試題特點(diǎn),,預(yù)測(cè)出題方向,理科組的每位教師堅(jiān)持做適量的中考題,。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué),,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,爭(zhēng)取使我校在中考中取得第一,。
(2),、做好七、八年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),,任課教師要面向全體,,抓兩頭帶中間,,單元測(cè)試要收到實(shí)效。知識(shí)梳理,、試卷命題要落實(shí)到人,。
理科教研組工作計(jì)劃篇五
本學(xué)期,我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,,認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校,,科研興校”的辦學(xué)方針,,大力推進(jìn)教研教改,,提升教研水平,提高教研效益,。
我校理化生教研組共有19人:廖碧明老師擔(dān)任九年物理并兼任備課組長(zhǎng),李海東老師擔(dān)任八年級(jí)物理并兼任備課組長(zhǎng),,李漢勇老師擔(dān)任九年化學(xué)并兼任備課組長(zhǎng),楊大善老師擔(dān)任八年生物并兼任備課組長(zhǎng),。廖碧明,、余思仁、邱清會(huì),、羅水良,、鄺紹智任九年級(jí)物理;陳昌火、鄒有華,、李海東,、梁志劍任八年級(jí)物理;王必昌、李漢勇,、陳瑤貴,、陳美紅、龔衛(wèi)明任九年級(jí)化學(xué);楊大善,、余鳳鸞任八年級(jí)生物;丘永華,、陳友林、彭石軍任七年級(jí)生物,。年輕教師可向老教師學(xué)習(xí)幾十年下來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,而在接受新事物和新的教學(xué)理念方面,老教師則可向年輕教師取經(jīng),。以老帶新,,以新促老。
2,、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課改精神,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì),。九年級(jí)理化生教師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài),,制訂合理的教學(xué)計(jì)劃,、內(nèi)容和測(cè)驗(yàn)等,。
3,、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理文件,精心備課,,認(rèn)真上課,,認(rèn)真批改作業(yè),關(guān)心邊緣生的學(xué)習(xí),,及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思,增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。
5,、做好八年級(jí)物理課題研究的各項(xiàng)工作,。
6、安排好新大綱的學(xué)習(xí)活動(dòng),。征集,、評(píng)選論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和科研成果,,并向上一級(jí)推薦
7,、做好學(xué)法與教法的交流活動(dòng)。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個(gè)新的突破,,上一個(gè)新臺(tái)階,。
2、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素,,擬定理化生教師基本功細(xì)則,。
3、把教學(xué)公開(kāi)課,、示范課上升到課題的高度,,認(rèn)真研究分析,總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色,。
4,、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作,力爭(zhēng)概括出理化生學(xué)科的教法,、學(xué)法上的共性與不足,。
1、制定科學(xué)的教研計(jì)劃,,精心組織實(shí)施,。
教研組應(yīng)廣泛搜集信息,,認(rèn)真研究、確立切合實(shí)際的主題,,周密設(shè)計(jì)安排,。計(jì)劃有明確的目的(問(wèn)題)、科學(xué)合理的措施,,操作性強(qiáng),、符合實(shí)際。一個(gè)學(xué)期教研組活動(dòng)不少于6次,,并要精心組織,,全員參與準(zhǔn)備,扎實(shí)推進(jìn),,確保教研的時(shí)效性,,實(shí)效性,促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高,。
2,、加強(qiáng)平時(shí)的交流研討。將其作為一種教研的長(zhǎng)效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終,。
3,、教學(xué)的常規(guī)管理及要求:
(1)備課,備寫規(guī)范教案,。根據(jù)學(xué)校要求,,無(wú)論采用怎樣的方式,都必須做到精心備課,,深入挖掘教材,,吃透課標(biāo)和考綱,做到明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn),、明確教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖,、明確各章節(jié)知識(shí)的前后聯(lián)系,。
(2)上課,優(yōu)化課堂教學(xué),,改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,,努力提高教學(xué)效益,要堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),,反對(duì)“填鴨式”的滿堂灌,。
(3)作業(yè),作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量,要有坡度,,批改及時(shí),,要有等級(jí)。
(4)輔導(dǎo),,形式要多樣(集體輔導(dǎo),、個(gè)別輔導(dǎo)等);要耐心細(xì)致;針對(duì)性要強(qiáng),尤其要注重對(duì)邊緣生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用,,采取有效措施督促落實(shí),。
1、組織落實(shí)好理化生中的探究課的開(kāi)展工作,,我組教師在課堂教學(xué)中探究課比較多,。我組每位成員都要積極開(kāi)展這項(xiàng)工作。
2,、做好測(cè)試后的成績(jī)分析,,學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。
理科教研組工作計(jì)劃篇六
以學(xué)生為本,,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),環(huán)繞“如何突出教學(xué)重點(diǎn),,提高課堂教學(xué)效率”為主題,,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,進(jìn)一步提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,,加強(qiáng)規(guī)范教研組建設(shè),。努力使教師能使用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,。
1,、學(xué)習(xí)新教材:經(jīng)過(guò)新教材和課改理念的學(xué)習(xí),結(jié)合新教材的使用,,明確新的教學(xué)理念,,按照新的教學(xué)理念上課。在教學(xué)中,,注重知識(shí)的傳授,,注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),注意交流合作,。要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)理,、化、生的興趣,。
2,、探索新教法:在課改理念引導(dǎo)下,教師的教學(xué)方法都有很大的變化。要注意到學(xué)生的主體地位,,在教學(xué)中讓學(xué)生猜想,、實(shí)驗(yàn)、討論,、讓學(xué)生自己總結(jié),。
3、注重過(guò)程教學(xué):運(yùn)用實(shí)驗(yàn)探究的方法;運(yùn)用多媒體展現(xiàn)過(guò)程;運(yùn)用學(xué)生分析討論的方法,。普遍加強(qiáng)過(guò)程的教學(xué),。
4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué):教師在備課時(shí)要把實(shí)驗(yàn)做為考慮的重點(diǎn),。實(shí)驗(yàn)是中考的難點(diǎn)也是素質(zhì)教育的要求,。應(yīng)做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
1,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,提高教師理論素養(yǎng),寫學(xué)習(xí)筆記1萬(wàn)字,。
2,、按新課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,,提高課堂教學(xué)效益,。本學(xué)期教研組每位老師本學(xué)期至少撰寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文并爭(zhēng)取發(fā)表。
3,、加強(qiáng)研究,,搞好中考復(fù)習(xí)教學(xué)及方法輔導(dǎo),確保理,、化,、生競(jìng)賽有市一等獎(jiǎng)。
4,、做好常規(guī)工作,,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記,、聽(tīng)課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。
5,、針對(duì)不同年段學(xué)生的表現(xiàn),,做好學(xué)生的思想教育工作,寓思想教育于教學(xué)工作中,。
6,、全面落實(shí)市、校本學(xué)期計(jì)劃和本學(xué)期教研聽(tīng)、評(píng)課工作安排,。
7,、做好遠(yuǎn)程教育資源的整合與應(yīng)用。
8,、加強(qiáng)備課組的建設(shè),,備課組的活動(dòng)定時(shí)、定內(nèi)容,,加強(qiáng)針對(duì)性,。
理科教研組工作計(jì)劃篇七
認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹上級(jí)教育工作會(huì)議精神,,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,,體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”教育理念,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),,讓學(xué)生“學(xué)會(huì)選擇,、主動(dòng)學(xué)習(xí)、卓越發(fā)展”,,圍繞“追求有效教學(xué),,促進(jìn)質(zhì)量?jī)?yōu)化”的宗旨,繼續(xù)深入貫徹“課改”精神,,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,以提高教師課堂教學(xué)有效性為抓手,認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié),,力爭(zhēng)做到精細(xì)化,全力打造適合我校的高效課堂,。加強(qiáng)教研組建設(shè),,以繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),,改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,,努力使教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。
我校教師年齡結(jié)構(gòu)比較合理,。各教師之間相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,和睦相處,,和諧發(fā)展,。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)合作精神搞好本職工作。
1、教研組落實(shí)校本教研,,狠抓理論學(xué)習(xí),,認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,,了解教研教改信息,,使“善學(xué)才能善研,善研才能善教”成為全組教師的共識(shí),,更新教師的教學(xué)觀念,,以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,指導(dǎo)日常的教學(xué)工作,。
2,、聚焦教學(xué),關(guān)注課堂教學(xué),,提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,堅(jiān)持以學(xué)生為主體,,運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開(kāi)放式教學(xué),。提倡教師認(rèn)真上好每一節(jié)課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
3,、加強(qiáng)集體備課,集體備課活動(dòng)時(shí)間,,每周確定的時(shí)間集體備課,,平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法,,提高教師的備課質(zhì)量,。第一,備教學(xué)大綱,,備教材,、教法,備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法,,備知識(shí)和能力的檢測(cè)方法,。第二,備教師的指導(dǎo),,備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),。做到個(gè)人主備—形成個(gè)案,集體研討—形成共案,,個(gè)性修改—形成特案,,課后反思—形成定案,。
4、教師要加強(qiáng)相互之間隨堂聽(tīng)課,、評(píng)課,。聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計(jì)教案,,互相切磋,。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)議,就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透提出反思,。組內(nèi)教師每學(xué)期聽(tīng),、評(píng)至少25節(jié)課。
5,、及時(shí)落實(shí)輔優(yōu)補(bǔ)差,。九年級(jí)在原有基礎(chǔ)上確保數(shù)學(xué)質(zhì)量在區(qū)中上水平,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師的積極性,,認(rèn)真復(fù)習(xí),,提高質(zhì)量,確保數(shù)學(xué)質(zhì)量地位提升,。七年級(jí),、八年級(jí)積極研究探索新的教學(xué)方法,以新的教學(xué)理念為指導(dǎo),,根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際,、知識(shí)實(shí)際,設(shè)計(jì)最理想的教學(xué)方案,,力求使教學(xué)由淺入深,,由易而難,形象,、生動(dòng),使學(xué)生樂(lè)學(xué),、愛(ài)學(xué),。抓好差生,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,,給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,,使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所長(zhǎng),,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。
6、教研組加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),。繼續(xù)實(shí)施新,、老教師結(jié)對(duì)子,為青年教師搭建施展才華的平臺(tái),,使青年教師由稚嫩走向成熟,,迅速成長(zhǎng)為區(qū)、學(xué)校的骨干,。
7,、認(rèn)真抓好教科研,提高教師的理論素養(yǎng),。全體教師應(yīng)樹(shù)立科研興教思想,、自覺(jué)參與教科研實(shí)踐。在平時(shí)的教學(xué)中進(jìn)行研究,,積累素材,,期末爭(zhēng)取每人擬出一篇教學(xué)論文。
8,、雖然學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差,,始終抓緊各個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)月考工作。首先是起始年級(jí),,七年級(jí),、八年級(jí)抓住一切可能的測(cè)試的機(jī)會(huì),訓(xùn)練,、發(fā)散學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維,,以激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,,力爭(zhēng)出佳績(jī),。
9、以課題研究為切入點(diǎn),,推進(jìn)課堂改革,。切實(shí)落實(shí)好“備課、溫課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、評(píng)價(jià)”等環(huán)節(jié),。力爭(zhēng)做到:備課要“深”、溫課要“熟”,、上課要“實(shí)”,、作業(yè)要“精”,、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”,、質(zhì)量要“高”,。
理科教研組工作計(jì)劃篇八
本學(xué)期中學(xué)理科教研組教研工作圍繞學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)初中教學(xué)工作的要求,以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動(dòng)力,,以提高初中理科教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),,以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為核心,認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),,扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教研組建設(shè),,以繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動(dòng)力,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),,改進(jìn)不足,,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使中學(xué)理科教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。
1,、配合學(xué)校組織本組教師參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高師德修養(yǎng),創(chuàng)教學(xué)特色,,進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我組的優(yōu)良教風(fēng),。集中精力練就教學(xué)內(nèi)功,努力提高教學(xué)能力和教學(xué)成績(jī),。教師要不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng),,注重形成自己的教學(xué)風(fēng)格,每位教師都要朝更高的目標(biāo)不斷努力,。
2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)的理論,課堂教學(xué)要滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念,,積極探究學(xué)科教學(xué)模式,。教師要以學(xué)生為中心組織教學(xué)過(guò)程,,要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”,、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來(lái),,要努力規(guī)范課堂教育行為。
3,、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè),。備課組加強(qiáng)集體備課,每次集體備課請(qǐng)一位老師做中心發(fā)言,,并作好記錄,,備課組由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),切實(shí)做好備課過(guò)程中的各環(huán)節(jié):即說(shuō)課,,編寫教案,。議課,精改教案,。溫課,,優(yōu)化教學(xué)。省課,,反思教學(xué),。充分發(fā)揮備課組的集體智慧,同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,,備課組長(zhǎng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),,每位教師都要明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí)。
4,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),。教師要加強(qiáng)相互之間隨堂聽(tīng)課、評(píng)課,。聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n,,設(shè)計(jì)教案,互相切磋,。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)議,,就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用,,教學(xué)思想的滲透提出反思。
5,、備課組強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。初三年級(jí)要研究中考試題動(dòng)向,加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)調(diào)研,,力爭(zhēng)今年中考穩(wěn)中有升,。初二年級(jí)要針對(duì)知識(shí)難度變大的特點(diǎn),研究適應(yīng)性教學(xué),。初一年級(jí)要做到學(xué)法指導(dǎo)工作,、新教材研究工作,,循序漸進(jìn),夯實(shí)基礎(chǔ),。備課組要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),,進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。
6,、強(qiáng)化科研意識(shí),。要求各教師根據(jù)自身專長(zhǎng),加強(qiáng)學(xué)習(xí),,努力實(shí)踐,,善于總結(jié),積極參與科研,,提高科研能力,。創(chuàng)設(shè)組內(nèi)的科研氛圍。
三月份
1.制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃,,組織學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃,。
2.教師制定教學(xué)計(jì)劃,做好學(xué)期初的教學(xué)準(zhǔn)備工作,,教研組長(zhǎng)落實(shí)檢查工作完成情況,。
3.參加市教研中心學(xué)期初工作安排會(huì)議。
4.組織聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。
5.開(kāi)展教研活動(dòng):學(xué)習(xí)《如何寫教學(xué)反思》,,并交流學(xué)習(xí)后的心得體會(huì)。
6.組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,領(lǐng)會(huì)課改精神。
7.開(kāi)展集體備課,、組內(nèi)聽(tīng)課,。
四月份
1.制定校本研究課題:培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
2.開(kāi)展教研活動(dòng):中學(xué)理科優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng),。
3.切實(shí)開(kāi)展校本教研,。
五月份
1.組織教師參加中考研討活動(dòng),制定中考復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
2.落實(shí)教學(xué)常規(guī),。做好期中考試命題,考試及試卷分析等工作,。
3.組織中學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽前輔導(dǎo)及參賽工作,。
4.開(kāi)展校本教研。
六月份
1.開(kāi)展兩次科技活動(dòng)。
2.開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課,,參加庫(kù)爾勒市青年教師調(diào)講,。切實(shí)開(kāi)展校本教研。
3.期末考試命題工作,,做好期末復(fù)習(xí)。
七月份
1.期末考試,。
2.閱卷及試卷分析,,學(xué)生掌握情況評(píng)估。
3.學(xué)期教研工作總結(jié),。
總之,,我們中學(xué)理科組要多進(jìn)行合作交流,發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系,,加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,共享教學(xué)資源,,形成教研合力,,以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。
理科教研組工作計(jì)劃篇九
高中的學(xué)生馬上就要面臨高考,,這是人生中最重要的一次考核了,,許多人在這一次獨(dú)木橋之上成功的過(guò)去了,可是也有更多的學(xué)生卻因此掉下了深淵,,十幾年的努力卻換不回一張大學(xué)錄取通知書(shū),,這也是一件很令人傷感的事情。所以為了使更多的學(xué)生擠過(guò)這個(gè)通往大學(xué)的獨(dú)木橋,,我們理科教研組制定了這個(gè)學(xué)期我們的工作計(jì)劃:
本學(xué)期,,理科教研組教師將堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育路線和方針,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,,結(jié)合本組的實(shí)際情況,,熱愛(ài)教育事業(yè),以基礎(chǔ)課程改革為契機(jī),,更新教育觀念,,規(guī)范自己的教學(xué)形為,認(rèn)識(shí)教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能,,積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),,提高教師駕馭新教材的能力,促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展,。以學(xué)生發(fā)展為本,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),提高教學(xué)質(zhì)量,。本組教師服從學(xué)校的工作安排,,努力工作,特制定如下工作計(jì)劃:
(一),、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教師業(yè)務(wù)水平
1,、組織本組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,樹(shù)立正確的教育思想,更新課程觀念,,推進(jìn)素質(zhì)教育,。
2、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,,組織研討與交流,,促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變,形成先進(jìn)的教學(xué)思想,,切實(shí)改革課堂教學(xué),,以達(dá)到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。
3,、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新教材,、理科課程標(biāo)準(zhǔn),組織好新教材,、理科課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí),,體會(huì)的交流以及教學(xué)中成功的經(jīng)驗(yàn)交流,以便更好地把握和理解新教材,、理科課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)和知識(shí)體系,。
4、組織本組教師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)雜志,,要求教師撰寫課題論文與教育教學(xué)教學(xué)論文,,進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),并上交教務(wù)處,。
(二),、熱愛(ài)學(xué)生,建立民主,、和諧的師生關(guān)系,。
在教育教學(xué)中,我們堅(jiān)持以民主,、和諧的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,,讓學(xué)生體會(huì)到教師和他們是真正平等的,,他們才是學(xué)習(xí)的主體。在平時(shí)的教學(xué)和生活中教師要主動(dòng)的去接近他們,,在心理上去拉近師生間的距離,,讓他們把教師當(dāng)成一位和藹的大朋友,能讓他們主動(dòng)和教師接觸,,交流,,以便于教師能在學(xué)習(xí)或生活中去更好的幫助他們,以促使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,,真正體現(xiàn)“學(xué)生是平等中的首席”,。
(三)、鉆研業(yè)務(wù),,提高素質(zhì)。
在平時(shí)的教學(xué)中,,本組教師應(yīng)相互學(xué)習(xí),,注意向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,組織自學(xué)新課改理論,,并要求將自己的教學(xué)體會(huì),、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行小結(jié),寫成經(jīng)驗(yàn)小論文,,積極促進(jìn)自身素質(zhì)和教學(xué)水平的提高,。本學(xué)期我組將組織老師撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文上交學(xué)校教務(wù)處及上級(jí)主管部門。
本學(xué)期的教學(xué)工作要注重基礎(chǔ),,完成以下一些活動(dòng):
1,、結(jié)合常規(guī)教研,在備課,、上課,、評(píng)課等教學(xué)活動(dòng)中,以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節(jié),,通過(guò)聽(tīng)課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性,。積極參與聽(tīng)課和評(píng)課,每學(xué)期不少于15節(jié)(教齡在五年以下不得少于20節(jié)),,采取集體聽(tīng)課與自己聽(tīng)課相結(jié)合的方式,。
2、組內(nèi)開(kāi)展一節(jié)展示課教學(xué)活動(dòng),,并且有專人負(fù)責(zé)完成,。
3、深化學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),,認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)國(guó)家教育部的有關(guān)文件精神,,扎實(shí)有效地開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,一人至少進(jìn)行一次課外活動(dòng)的指導(dǎo)和實(shí)踐,。
4,、認(rèn)真參加教研活動(dòng),在"恒"字上下功夫,每次教研活動(dòng)要有主題,有內(nèi)容,有收獲,要搞研究,要有質(zhì)量,有特色,加強(qiáng)聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),加強(qiáng)相互交流與學(xué)習(xí),在評(píng)課過(guò)程中,既要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),肯定成績(jī),又要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題糾正不足、聽(tīng)課采取組織聽(tīng)課和自由聽(tīng)課相結(jié)合的方式,。加強(qiáng)聽(tīng)課,、評(píng)課,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),,經(jīng)常分析學(xué)生的情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略,。
5,、加強(qiáng)對(duì)新老教師結(jié)對(duì)幫學(xué)的工作,全組共同關(guān)心,支持,幫助,促使新教師迅速成長(zhǎng),早出成果、同時(shí)也希望教務(wù)處加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,關(guān)心教研組的工作和新教師的培訓(xùn)工作,。
6、在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間開(kāi)展“三課”(講課,、說(shuō)課,、評(píng)課)活動(dòng)。
7,、全體理科教師自己制作教具至少一件,。
8、按照理科教研組的具體情況,教研組成員盡量開(kāi)足開(kāi)齊有關(guān)的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),。
9,、理科教師要經(jīng)常學(xué)習(xí),在電子備課室進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)并且經(jīng)常到多媒體教室上課,。
10,、搞好教育教學(xué)反思,多交流多總結(jié),,寫好教學(xué)札記,,落到實(shí)處。
(四),、開(kāi)展學(xué)生課外興趣小組活動(dòng),。
根據(jù)理科的學(xué)科特點(diǎn),在課堂教學(xué)之余及時(shí)開(kāi)辟課外興趣小組,,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,,并在同學(xué)中廣為推廣,使同學(xué)們?cè)谖锢?、化學(xué),、生物的學(xué)習(xí)中都充分使用學(xué)科特色,,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每位學(xué)生都能喜歡這些學(xué)科,,因材施教,,認(rèn)真開(kāi)展課外興趣活動(dòng),發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),。
(五),、配合教務(wù)處認(rèn)真完成相應(yīng)的工作驗(yàn)收,及時(shí)做好記錄,。
1,、本計(jì)劃根據(jù)教務(wù)處的工作計(jì)劃和安排來(lái)制定,如有未盡事宜,,將作具體的安排和按實(shí)際需要進(jìn)行,。
2、教研組計(jì)劃按照學(xué)校每周的安排來(lái)進(jìn)行,,按照理科教研組的具體特點(diǎn)來(lái)計(jì)劃,,還有不完善之處,在工作中不斷的改進(jìn)和補(bǔ)充,。
3,、工作的具體落實(shí)需要教務(wù)處支持和監(jiān)督,。
4,、本計(jì)劃需要理科教研組全體成員共同完成。
我們不要去談應(yīng)試教育的好壞,,這也不是我們所能改變的,,應(yīng)試教育存在了幾千年就說(shuō)明它是合理的,至少是符合中國(guó)的國(guó)情的,,所以我們就必須延續(xù)下去,。
現(xiàn)在全社會(huì)的人都在關(guān)注我們的高中生升學(xué)問(wèn)題,這就是社會(huì)的焦點(diǎn),。所以我們的教學(xué)好壞直接影響到學(xué)生的將來(lái),。我們不能因?yàn)槲覀兘處煵环Q職而損害了學(xué)生十幾年的努力學(xué)習(xí),這是做人的起碼的責(zé)任,,我們一定會(huì)努力教好學(xué)生的,。
我們希望在新的學(xué)期學(xué)生的成績(jī)得到應(yīng)有的進(jìn)步!
理科教研組工作計(jì)劃篇十
以學(xué)生為本,,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),,環(huán)繞;如何突出教學(xué)重點(diǎn),提高課堂教學(xué)效率為主題,,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,,進(jìn)一步提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,,加強(qiáng)規(guī)范教研組建設(shè)。努力使教師能使用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量,。
1、學(xué)習(xí)新教材:經(jīng)過(guò)新教材和課改理念的學(xué)習(xí),,結(jié)合新教材的使用,,明確新的教學(xué)理念,按照新的教學(xué)理念上課,。在教學(xué)中,,注重知識(shí)的傳授,注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),,注意交流合作,。要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)理、化,、生的興趣,。
2、探索新教法:在課改理念引導(dǎo)下,,教師的教學(xué)方法都有很大的變化,。要注意到學(xué)生的主體地位,在教學(xué)中讓學(xué)生猜想,、實(shí)驗(yàn),、討論、讓學(xué)生自己總結(jié),。
3,、注重過(guò)程教學(xué):運(yùn)用實(shí)驗(yàn)探究的方法;運(yùn)用多媒體展現(xiàn)過(guò)程;運(yùn)用學(xué)生分析討論的方法。普遍加強(qiáng)過(guò)程的教學(xué),。
4,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué):教師在備課時(shí)要把實(shí)驗(yàn)做為考慮的重點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)是中考的難點(diǎn)也是素質(zhì)教育的要求,。應(yīng)做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,提高教師理論素養(yǎng),,寫學(xué)習(xí)筆記1萬(wàn)字。
2,、按新課程標(biāo)準(zhǔn),,進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益,。本學(xué)期教研組每位老師本學(xué)期至少撰寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文并爭(zhēng)取發(fā)表,。
3,、加強(qiáng)研究,搞好中考復(fù)習(xí)教學(xué)及方法輔導(dǎo),,確保理,、化、生競(jìng)賽有市一等獎(jiǎng),。
4,、做好常規(guī)工作,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,,做好備課筆記,、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。
5,、針對(duì)不同年段學(xué)生的表現(xiàn),做好學(xué)生的思想教育工作,,寓思想教育于教學(xué)工作中,。
6、全面落實(shí)市,、校本學(xué)期計(jì)劃和本學(xué)期教研聽(tīng),、評(píng)課工作安排。
7,、做好遠(yuǎn)程教育資源的整合與應(yīng)用,。
本組繼續(xù)以;四環(huán)節(jié)教學(xué)模式為主線,以提高師資整體素質(zhì)為核心,,以提高課堂教學(xué)效率為核心,,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),,加強(qiáng)教學(xué)研究,,不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,不斷創(chuàng)新教研方式,,整合教研力量,,認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)理念,提升教師的專業(yè)水平,,在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,,有研究,有創(chuàng)造性的開(kāi)展各項(xiàng)工作,,使本組教師教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求升,。
1、認(rèn)真完成本學(xué)期各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)任務(wù)和教研活動(dòng),,在完成任務(wù)的同時(shí),,認(rèn)真開(kāi)展教師學(xué)習(xí)新課程理念,,提高教師自身素質(zhì),學(xué)習(xí)他人教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,讓每一位教師都積極進(jìn)取,。
2、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),,豐富學(xué)生的生活,,提倡學(xué)生合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)和創(chuàng)新能力,。
3,、積極組織并認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽,尤其是指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽,,爭(zhēng)取取得較好的成績(jī),。
1、教研方式,,教研相互促進(jìn)的方式,,教研活動(dòng)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,以小組分散大組集中相結(jié)合開(kāi)展教研活動(dòng),。
2,、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點(diǎn),開(kāi)展教研活動(dòng)人人實(shí)施;反思型教學(xué),,人人上公開(kāi)課,,人人寫教學(xué)隨筆,人人參與評(píng)課,,交流教學(xué)心得,,各教師立足本學(xué)科陣地,實(shí)施有效教學(xué),,加強(qiáng)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。
3、加強(qiáng)管理,,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,,全面實(shí)施素質(zhì)教育。盡量不將非考試科目的教學(xué)時(shí)間挪用,,確保教學(xué)學(xué)科的均衡發(fā)展,,鞏固和深化素質(zhì)教育成果。
4,、做好成果預(yù)設(shè),,從學(xué)期開(kāi)始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備,把工作做到前頭,,爭(zhēng)取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量,。
5,、認(rèn)真組織教研活動(dòng),進(jìn)行集體備課,,聽(tīng)課,,評(píng)課,做到一課一得,。聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),,學(xué)習(xí)筆記不少于5000字。
1,、擬定計(jì)劃
2,、人人上公開(kāi)課
3、集體備課
4,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽
5,、英語(yǔ)手抄報(bào)征集
6、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)
理科教研組工作計(jì)劃篇十一
根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,,以課程改革為重點(diǎn),,以課堂教學(xué)為抓手,立足課堂教學(xué)這一主陣地,,堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展,,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和積極的情感,,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。充分發(fā)揮備課組的集體力量,開(kāi)展校本教研,,鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加課題研究,,提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
(1),、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的,。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,,以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,。積極開(kāi)展教研活動(dòng),領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),,認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn),,嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。
2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),,促進(jìn)師生共同發(fā)展
抓好“備課”、“上課”,、“作業(yè)布置”,、“批改”、“課后輔導(dǎo) ”“集體備課”,、公開(kāi)課等重要環(huán)節(jié),。
(1)備課:四十歲以下的教師每節(jié)課必須備詳案。每個(gè)星期結(jié)束要上交登記,。
(2)上課:在備好課的基礎(chǔ)上,,上課前要“溫課”,在教學(xué)過(guò)程中要目標(biāo)明確,,重點(diǎn)突出,,講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,,教學(xué)手段要多樣化,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性,,提高課堂教學(xué)效率,。實(shí)行一個(gè)星期組織隨堂聽(tīng)課不少于兩節(jié),起到監(jiān)督作用,。
(3)作業(yè)布置,、批改:作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要在質(zhì)上有所提高,,注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性,。批改要準(zhǔn)確、及時(shí),,要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng),,要有一定的糾錯(cuò)措施。每個(gè)學(xué)期安排2-4次作業(yè)檢查,。
(4),、輔導(dǎo):要做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單,,要定期的,、有計(jì)劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作,盡力做到措施得力,效果顯著,。
(5)集體備課:繼續(xù)實(shí)行集體備課制,,本組教師每學(xué)期至少集體備課兩次,備完課推出一位教師,,每位教師寫一份教案,,外加一份評(píng)課稿,上課教師寫教學(xué)反思,。每位教師應(yīng)明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí),,切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié),充分發(fā)揮備課組的集體智慧,,備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課,全力打造實(shí)用課。
3、加強(qiáng)校本教研,,聚焦課堂教學(xué)
(1)、積極參加教科研活動(dòng),,教師從崗位實(shí)踐出發(fā),及時(shí)反思,,認(rèn)真研究,,撰寫有獨(dú)到見(jiàn)解的論文。
(2),、本學(xué)期理科教研組每位老師至少開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課,,開(kāi)課教師要上交一份教案和教學(xué)反思。本學(xué)科教師可以自行換課,,一定要到場(chǎng)聽(tīng)課,。非本學(xué)科教師課安排不掉時(shí)可以不來(lái)。開(kāi)完課后,,教研組長(zhǎng)安排時(shí)間評(píng)課,,學(xué)科教師必須到場(chǎng)參加。并且推舉一個(gè)主評(píng)人,,主評(píng)人要寫一份評(píng)課記錄,。(輪流制)
每位老師聽(tīng)課不少以12節(jié),評(píng)課不少于3節(jié),,要邊聽(tīng)邊思,,做好記錄及時(shí)評(píng)語(yǔ),通過(guò)相互借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短,,形成濃厚的教研風(fēng)氣,,不斷提高自身的教學(xué)水平,。
4,、積累和完善教學(xué)資源
理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象,,要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中,,整理的同時(shí)認(rèn)真分析,,尋找問(wèn)題癥結(jié),是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,,是理解不透還是知識(shí)運(yùn)用失誤,。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù),是學(xué)生走向成功的鋪路石,。
6,、加強(qiáng)教師自身的建設(shè)。
鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)或在職進(jìn)修,,不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計(jì)劃,,收集教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),,改進(jìn)工作措施,努力使自己的教研工作計(jì)劃為大家所接受,。
2,、 每月對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查,以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作,。
3,、組織教師開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課等活動(dòng),。
4,、組織教師和學(xué)生開(kāi)展“教法”、“學(xué)法”活動(dòng),,并作好記錄,。
5、組織開(kāi)展各學(xué)科的活動(dòng)競(jìng)賽,。
6,、學(xué)期結(jié)束,收集教師個(gè)人資料并整理歸檔,。
理科教研組工作計(jì)劃篇十二
根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,,以第二輪課程改革為重點(diǎn),以課堂教學(xué)為抓手,,立足課堂教學(xué)這一主陣地,,堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展,,尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng),注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和積極的情感,,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮理科組的集體力量,,開(kāi)展教學(xué)教研,,鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加小課題研究,提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平,。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的,。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,。積極開(kāi)展教研活動(dòng),,領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重點(diǎn)和難點(diǎn),嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。
2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),,促進(jìn)師生共同發(fā)展
抓好“備課”、“上課”,、“作業(yè)布置”,、“批改”、“課后輔導(dǎo) ”等重要環(huán)節(jié),。
(1),、備課:每位教師應(yīng)明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí),切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié),,充分發(fā)揮教研組的集體智慧,,備出優(yōu)質(zhì)課、特色課,,全力打造實(shí)用課,,實(shí)行提前一周備課。
(2),、上課:在備好課的基礎(chǔ)上,,上課前要“溫課”,,在教學(xué)過(guò)程中要目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,,講透知識(shí)點(diǎn),,訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,,教學(xué)手段要多樣化,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性,,提高課堂教學(xué)效率,。
(3)、作業(yè)布置,、批改:作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,,更要在質(zhì)上有所提高,注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性,。批改要準(zhǔn)確,、及時(shí),要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng),,尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng),,要有一定的措施。
(4),、輔導(dǎo):要做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,,教師要確定好培優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單,要定期的,、有計(jì)劃的組織好培優(yōu)補(bǔ)差工作,,盡力做到措施得力,效果顯著,。
3,、加強(qiáng)教學(xué)教研,聚焦課堂教學(xué)
(1),、積極參加教研活動(dòng),,教師從實(shí)際出發(fā),及時(shí)反思,,認(rèn)真研究,,寫有獨(dú)到見(jiàn)解的反思或心得。
(2),、本學(xué)期理科教研組每位老師至少上一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課,,每位老師聽(tīng)、評(píng)課達(dá)學(xué)校要求,,要邊聽(tīng)邊思,,做好記錄及時(shí)評(píng)語(yǔ),,通過(guò)相互借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短,形成濃厚的教研風(fēng)氣,,不斷提高自身的教學(xué)水平,。
(3)、本學(xué)年的數(shù)理化競(jìng)賽,,理科教研組每位老師認(rèn)真組織,。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動(dòng),以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力,。
4,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。
(1),、九年級(jí)面臨升學(xué)考試的壓力,,理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作,回顧和總結(jié)上屆九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)中的得失,,根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,,系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識(shí),加強(qiáng)中考命題研究,,積極收集中考信息,,研究中考試題特點(diǎn),預(yù)測(cè)出題方向,,理科組的每位教師堅(jiān)持做適量的中考題,。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué),獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,,爭(zhēng)取使我校在中考中取得第一,。
(2)、做好七,、八年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),,任課教師要面向全體,抓兩頭帶中間,,單元測(cè)試要收到實(shí)效,。知識(shí)梳理、試卷命題要落實(shí)到人,。