制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃為我們提供了一個清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時間,、資源和任務(wù),。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

數(shù)學(xué)暑假計劃做篇一

1.課前認(rèn)真預(yù)習(xí),。預(yù)習(xí)的目的是為了能更好得聽老師講課,，通過預(yù)習(xí)，掌握度要達(dá)到百分之八十,。帶著預(yù)習(xí)中不明白的`問題去聽老師講課,，來解答這類的問題。預(yù)習(xí)還可以使聽課的整體效率提高,。

2.讓學(xué)與練結(jié)合,。在數(shù)學(xué)課上，光聽是沒用的,。當(dāng)老師讓同學(xué)去黑板上演算時,，自己也要在草稿紙上練。如果遇到不懂的難題,，一定要提出來,，不能不求甚解。否則考試遇到類似的題目就可能不會做,。聽老師講課時一定要全神貫注,，要注意細(xì)節(jié)問題，否則“千里之堤,，毀于蟻穴”,。

3.課后及時復(fù)習(xí)。寫完作業(yè)后對當(dāng)天老師講的內(nèi)容進(jìn)行梳理,，可以適當(dāng)?shù)刈鲂┑恼n外題,。可以根據(jù)自己的需要選擇適合自己的課外,。

4.單元測驗,。這是為了檢測近期的學(xué)習(xí)情況，其實分?jǐn)?shù)代表的是你的過去,，關(guān)鍵的是對于每次考試的總結(jié)和吸取教訓(xùn),，要及時做到“課后復(fù)習(xí)”。

在選擇、填空,、計算題上是不能丟分的,。在考數(shù)學(xué)的時候思想不能開小差，遇到這種題目要沉著冷靜,，利用題目給你的一切條件進(jìn)行分析,，多做題有一定作用，但上課聽講,、認(rèn)真答題及提高準(zhǔn)確率、總結(jié)經(jīng)驗才是最重要的,。還要將所學(xué)的知識用到生活中去,，做到學(xué)以致用。

1.回顧整個初中階段的數(shù)學(xué)內(nèi)容,，梳理成“數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)圖”,，將所有學(xué)過的數(shù)學(xué)知識分個類。在整理的過程中,，如果有新的疑惑,、新的體會都應(yīng)該做下記錄，“數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)圖”的形式不限,。

2.今年有xx,，根據(jù)某一個方面，設(shè)計一些容易操作的問題,，進(jìn)行一次社會調(diào)查,；調(diào)查的對象要有代表性和廣泛性。就調(diào)查的目的,、問題設(shè)計的思路,、操作調(diào)查的設(shè)計、調(diào)查過程中的體會,、調(diào)查的結(jié)果,，形成電子稿和書面稿，做好開學(xué)初的交流準(zhǔn)備,。

3.撲克牌中蘊含了許多有趣的數(shù)學(xué)知識,，假期休閑的時候，和父母共同認(rèn)識一下?lián)淇伺?，再來點思維挑戰(zhàn)：算算24點,。開學(xué)后，帶著問題和同學(xué),、老師交流,。要知道，初中階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，重點就是培養(yǎng)清晰,、敏捷的思維過程,，以及合作交流的能力。

4.利用假期的時間每天堅持做兩三道奧數(shù)題,，這是鍛煉思維的最好方式,。數(shù)學(xué)思想方法的訓(xùn)練不僅是解幾道題，還包括數(shù)學(xué)文獻(xiàn),、數(shù)學(xué)發(fā)展史,、數(shù)學(xué)家故事，甚至還有數(shù)學(xué)成語,、數(shù)學(xué)謎語等,；利用假期可以擴(kuò)大數(shù)學(xué)閱讀面，并融入自己的思考,。

數(shù)學(xué)暑假計劃做篇二

初二升初三的`這個漫長的暑假就顯得格外重要,，一方面可以留給學(xué)生足夠的時間對過去的這個學(xué)年里自己的學(xué)習(xí)生活做一個全面深刻的剖析，尋找自己的薄弱環(huán)節(jié)然后逐個擊破;另一方面,，可以讓學(xué)員對下一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活做一個適度的鋪墊,，調(diào)整好心態(tài)和學(xué)習(xí)節(jié)奏，擁抱初中生活最后的沖刺,。

一般初中生學(xué)得快,，忘得快。所以暑期學(xué)習(xí)生活的總體節(jié)奏必然需要有及時的復(fù)習(xí)和一定量較高質(zhì)量習(xí)題的鞏固,。以往經(jīng)驗來看,，新初三開學(xué)前的預(yù)習(xí)檢測考試都不甚理想，這一點和初中生的生理特點以及記憶特點總體是保持一致的,。

一,、明確目標(biāo)，步步為營,。誠然,，在有限的時間內(nèi)學(xué)得更可能多的知識固然是好事?？墒侨绻麑W(xué)的廣而不深,，基礎(chǔ)夯實得不夠扎實。還不如去旅游看看外面這個很大的世界,。同學(xué)們可以選擇一個或者兩個章節(jié),。先仔細(xì)讀完課本?？炊n本中的例題以及講解,。(如果有時間,。可以買一些輔導(dǎo)資料回家看,。要邊看邊批注,。勾出重要定義或者解法)?？赐觐}目以后要認(rèn)真完成作業(yè)本上的相關(guān)練習(xí)(可以對答案,。可以自己改)盡量在10-15天內(nèi)完成整個一章內(nèi)容的學(xué)習(xí),。

當(dāng)然這里我需要強調(diào)一點,，同學(xué)們?nèi)绻醵膬?nèi)容感覺學(xué)的不太好，最好復(fù)習(xí)好初二下的內(nèi)容,，首先進(jìn)一步熟悉課本,，復(fù)習(xí)自己的課堂筆記，再次整理這學(xué)期的錯題,，認(rèn)真完成假期作業(yè),，作業(yè)多數(shù)都是學(xué)過的內(nèi)容,，建議重點復(fù)習(xí)四邊形和一次函數(shù),，反比例函數(shù)這三章，這幾章知識很綜合并且是中考的重難點,。

二,、自我回顧，三省其身,。例如在學(xué)完相似三角形的一小節(jié)內(nèi)容之后,，如果這一小節(jié)重要而且屬于難點，就需要在新的小節(jié)學(xué)習(xí)之前鞏固復(fù)習(xí)和針對性練習(xí),，防止因為新的知識的吸收而忽略掉之前的這一模塊的知識與方法,。因為暫時的學(xué)會不能從根本上保證掌握的程度和質(zhì)量，不能保證這一部分的知識已經(jīng)完全被自己吸收,。當(dāng)整個相似三角形這一個章節(jié)學(xué)習(xí)結(jié)束的時候,，在開啟二次函數(shù)或者解直角三角形這些新的章節(jié)之前，必須騰出至少2天時間,，對自己這一章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行整體的評測和自我剖析,，自己分析在剛學(xué)完的這一章節(jié)中所面臨的問題，思索自己該如何去彌補和完善,，從而制定新的學(xué)習(xí)計劃,。

三、合理安排學(xué)習(xí)時間,，避免勞累感,。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)完全可以是零碎時間的利用,。沒有必要特意安排整塊的時間去學(xué)習(xí)。我建議同學(xué)們這樣去做：早上八點到九點,?？赐暾n本的一小節(jié)內(nèi)容。完成書中的練習(xí)和習(xí)題,。下午四點到五點,，可以做一做練習(xí)冊上的題目。中午或者晚上,?？梢曰ㄉ弦豢嚏娮笥业臅r間看看輔導(dǎo)資料。每一刻鐘看明白五到十個例題,，長期堅持,。就是很大的收獲。量變會產(chǎn)生質(zhì)變,。成績的提高自然理所當(dāng)然,。

四、為中考而準(zhǔn)備,。去書店買幾本中考的復(fù)習(xí)資料,。不少參考書都是全國性的，缺乏針對性,，建議購買針對性中考的復(fù)習(xí)材料,。感受一下中考的題型和難度，從中考的角度來審視自己的薄弱環(huán)節(jié),。

“實踐出真知,，溫故而知新”希望同學(xué)們勞逸結(jié)合，調(diào)整好心情和狀態(tài),，避免“要么玩死,，要么學(xué)死”的極端，打亂自己新學(xué)年的學(xué)習(xí)節(jié)奏,。

數(shù)學(xué)暑假計劃做篇三

又是一個暑假,，大家可以利用暑假把自己的數(shù)學(xué)成績提高一層。小編收集整理了相關(guān)資料,，希望能幫助到您,。

從學(xué)習(xí)時間上說，同學(xué)們在休息之余一定要堅持每天拿出一定的時間進(jìn)行學(xué)習(xí),，每天用來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時間不一定很長,，關(guān)鍵在于每天用于學(xué)習(xí)的時間一定要能夠保證，每天學(xué)習(xí)一小時數(shù)學(xué)連續(xù)學(xué)4天,，與一天之內(nèi)連續(xù)學(xué)4小時然后后面3天完全不學(xué)習(xí)的效果,，是完全不一樣的,。

在保證學(xué)習(xí)時間的同時，大家也要講究學(xué)習(xí)效率,，在學(xué)習(xí)的過程中千萬不要心浮氣躁,，同學(xué)們要保證每天一個小時的學(xué)習(xí)是全神貫注的。暑假數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)該注意以下內(nèi)容：

第一,，重視課本知識：任何科目的學(xué)習(xí)都萬變不離其宗,，數(shù)學(xué)也不例外，數(shù)學(xué)里面的這個“宗”,，就是課本,，因為所有的學(xué)習(xí)知識都來源于課本，考試的內(nèi)容有時高于課本,，但是基礎(chǔ)知識點還是不會變化的,，考試的試題就是課本知識的衍生物，要一點一點去挖掘試題背后的東西,，找到其中要考試的重點是哪部分,。所以課本還是不能丟的，不能一味地去做一些試題而忽略了課本這個根本,。暑假里同學(xué)們在預(yù)習(xí)新課本知識時,，不應(yīng)當(dāng)只是把書看一篇就算完了，還應(yīng)當(dāng)把每節(jié)配套的練習(xí)題做一下,，因為只有做了習(xí)題才能檢驗是否真正掌握了所學(xué)的知識,。

第二,，要學(xué)會正確地糾錯：在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,，每個人都會犯錯，出錯是正常的,，并不可怕,，可怕的是一錯再錯，這里面就涉及正確糾錯的問題,。暑假的時間相對充裕,，正是我們糾錯的好時機。但是數(shù)學(xué)的改錯絕對不是簡單地用紅筆把得數(shù)改正就可以的,。正確的糾錯應(yīng)該是首先搞清楚自己到底錯在哪里,，是自己對題目的分析有問題還是運算過程中出現(xiàn)了錯誤，其次大家要把自己的錯誤記在心里,，時時強化自己的記憶,，糾正頭腦中的錯誤觀念。最好是把錯題單獨抄在一個本上定期再重新做一遍,，這樣會收到很好的效果,。

第三,，做好總結(jié)：學(xué)習(xí)之后的總結(jié)是學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)，進(jìn)行總結(jié)是對知識進(jìn)行升華的過程,。很多同學(xué)也知道要進(jìn)行總結(jié),，但是需要總結(jié)什么很多人并不清楚，在這里建議同學(xué)們利用暑假時間總結(jié)以下幾點：

1.總結(jié)舊知的知識結(jié)構(gòu),。數(shù)學(xué)每一章都有一個知識體系,，大家應(yīng)該把這個知識體系總結(jié)出來并利用這個知識體系，記憶和掌握數(shù)學(xué)的各種定理和知識點,。

2.總結(jié)自己一些容易出現(xiàn)錯誤的點,。大家可以重新回憶自己出現(xiàn)過的錯誤，看看哪些地方是自己反復(fù)出現(xiàn)問題的點,，往往反復(fù)出現(xiàn)問題的點就是自己的學(xué)習(xí)漏洞,，如果運算有問題就強化運算能力，如果是知識有漏洞就把知識再回顧一遍,，并適當(dāng)?shù)嘏浜现R做一些練習(xí),。

1.獨立思考初中階段感興趣的數(shù)學(xué)難題，回顧初中老師擴(kuò)展的數(shù)學(xué)知識,，在沒有任何壓力的情況下享受攻難克艱的樂趣,，感受數(shù)學(xué)的魅力。

2. 強化運算能力,。

高中數(shù)學(xué)在運算速度,、準(zhǔn)確度、精細(xì)度方面的要求都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于初中,，也是高考重點考查的一種能力,，要通過強化訓(xùn)練提升運算能力。

3.高中學(xué)習(xí)中的常用知識,，如分解因式,、二次函數(shù)、一元二次方程,、平面幾何等,，力求在數(shù)學(xué)知識、方法,、思想方面恰當(dāng)進(jìn)行初中和高中的銜接(都可以在書上或網(wǎng)上找到),，同學(xué)們要自主學(xué)習(xí)和思考，做一做相關(guān)練習(xí)題,，打好基礎(chǔ),，可以讓你贏在高中的起點。

4.關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法的進(jìn)一步學(xué)習(xí),，數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂,。

比如：

類比法——引導(dǎo)我們探求新知;

歸納猜想——我們創(chuàng)新的基石;

分類討論——化難為易的突破口;

等價轉(zhuǎn)化——解決問題的橋梁,。

如果在這方面做得好的話，那么從一開始你就走在了前面,。成功更是成功之母,，如果你比其他同學(xué)適應(yīng)得快，那么無疑你的進(jìn)步會比別人快,，從而形成一個增長的良性循環(huán),。

5.認(rèn)真閱讀高一數(shù)學(xué)課本。

從整體上把握教材內(nèi)容,，仔細(xì)揣摩教材字里行間所蘊含的玄機,，完成課后練習(xí)，爭取帶著疑問入校,，激發(fā)入校后的求知欲,，盡快地讓數(shù)學(xué)成為你的知心朋友。

初高中學(xué)習(xí)方式最大的區(qū)別在于自主學(xué)習(xí)的能力,，提前適應(yīng)自主學(xué)習(xí)能夠更快的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,。

6. 拓寬知識面，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣,。

在此,，提醒對數(shù)學(xué)尤其對數(shù)學(xué)競賽感興趣的同學(xué)，充分利用開學(xué)前這段時間,，多研究一些有關(guān)競賽的相關(guān)書籍,，多積累一些競賽基礎(chǔ)知識，為高中數(shù)學(xué)競賽學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

暑假數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃

數(shù)學(xué)暑假計劃做篇四

爭取獲得優(yōu)良成績,，能切實在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng),，提升自身能力,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng),。做學(xué)習(xí)計劃來自我敦促，自我勉勵,。

1,、堅持預(yù)習(xí)，能夠主動復(fù)習(xí),。

2,、每周早上起來背公式。

3,、每周堅持在家里自習(xí),。

4,、堅持去校圖書館借書閱書，堅持完成老師布置的作業(yè),，并且做好讀書筆記,，時時復(fù)習(xí)。

5,、對于課程知識,，要多想多問，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中,，常常翻閱,。

6、每個月進(jìn)行一次數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)清算,，反思自己這個月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計劃,，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進(jìn),。

1,、注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。

2,、學(xué)習(xí)時,，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西,。

3,、學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗。

4,、是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí),。

（1）是否一見數(shù)學(xué)書頭就發(fā)脹。

（2）是否只喜歡自己喜歡的課,，而不喜歡數(shù)學(xué),。

（3）是否常需要強迫自己學(xué)習(xí)。

（4）是否從未有意識地強化自己的學(xué)習(xí)行為,。

這都是要靠自己自覺的,，也許很多人都會因此放縱自己，但是我們要堅信,，如果在高一中沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，那么我們的時間就等于是浪費了的，這是人生的黃金時光,，我們應(yīng)該努力多學(xué)點東西,。因此堅決執(zhí)行此計劃，鼓勵自己，學(xué)有所成,！

數(shù)學(xué)暑假計劃做篇五

1.課前認(rèn)真預(yù)習(xí),。預(yù)習(xí)的目的是為了能更好得聽老師講課，通過預(yù)習(xí),，掌握度要達(dá)到百分之八十,。帶著預(yù)習(xí)中不明白的問題去聽老師講課，來解答這類的問題,。預(yù)習(xí)還可以使聽課的整體效率提高,。

2.讓學(xué)與練結(jié)合。在數(shù)學(xué)課上,，光聽是沒用的,。當(dāng)老師讓同學(xué)去黑板上演算時，自己也要在草稿紙上練,。如果遇到不懂的難題,，一定要提出來，不能不求甚解,。否則考試遇到類似的題目就可能不會做,。聽老師講課時一定要全神貫注，要注意細(xì)節(jié)問題,，否則“千里之堤,，毀于蟻穴”。

3.課后及時復(fù)習(xí),。寫完作業(yè)后對當(dāng)天老師講的內(nèi)容進(jìn)行梳理,，可以適當(dāng)?shù)刈鲂┑恼n外題?？梢愿鶕?jù)自己的需要選擇適合自己的課外,。

4.單元測驗。這是為了檢測近期的學(xué)習(xí)情況,，其實分?jǐn)?shù)代表的是你的過去,，關(guān)鍵的是對于每次考試的總結(jié)和吸取教訓(xùn)，要及時做到“課后復(fù)習(xí)”,。

在選擇,、填空、計算題上是不能丟分的,。在考數(shù)學(xué)的時候思想不能開小差,，遇到這種題目要沉著冷靜，利用題目給你的一切條件進(jìn)行分析,，多做題有一定作用，但上課聽講,、認(rèn)真答題及提高準(zhǔn)確率,、總結(jié)經(jīng)驗才是最重要的,。還要將所學(xué)的知識用到生活中去，做到學(xué)以致用,。

1.回顧整個初中階段的數(shù)學(xué)內(nèi)容,，梳理成“數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)圖”，將所有學(xué)過的數(shù)學(xué)知識分個類,。在整理的過程中,，如果有新的疑惑、新的體會都應(yīng)該做下記錄,，“數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)圖”的形式不限,。

2.今年有xx，根據(jù)某一個方面,，設(shè)計一些容易操作的問題,，進(jìn)行一次社會調(diào)查；調(diào)查的對象要有代表性和廣泛性,。就調(diào)查的目的,、問題設(shè)計的思路、操作調(diào)查的設(shè)計,、調(diào)查過程中的體會,、調(diào)查的結(jié)果，形成電子稿和書面稿,，做好開學(xué)初的交流準(zhǔn)備,。

3.撲克牌中蘊含了許多有趣的數(shù)學(xué)知識，假期休閑的時候,，和父母共同認(rèn)識一下?lián)淇伺?，再來點思維挑戰(zhàn)：算算24點。開學(xué)后,，帶著問題和同學(xué),、老師交流。要知道,，初中階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，重點就是培養(yǎng)清晰、敏捷的思維過程,，以及合作交流的能力,。

4.利用假期的時間每天堅持做兩三道奧數(shù)題，這是鍛煉思維的最好方式,。數(shù)學(xué)思想方法的訓(xùn)練不僅是解幾道題,，還包括數(shù)學(xué)文獻(xiàn)、數(shù)學(xué)發(fā)展史、數(shù)學(xué)家故事,，甚至還有數(shù)學(xué)成語,、數(shù)學(xué)謎語等；利用假期可以擴(kuò)大數(shù)學(xué)閱讀面,，并融入自己的.思考,。

數(shù)學(xué)暑假計劃做篇六

暑期是查漏補缺的黃金時期，也是想在學(xué)習(xí)上逆襲的最佳時間,。特別是對于初二升初三的時候,，更應(yīng)該很好的`利用這個暑假，為初三的緊張復(fù)習(xí)狀態(tài)做好充分的準(zhǔn)備,。

（一）把初二知識鞏固好

從知識角度來看,，初二的內(nèi)容是中考的重中之重，中考題經(jīng)常有xx的綜合題,。因為剛學(xué)過,，多數(shù)知識點還熟悉，要在此基礎(chǔ)上提高到（或接近）中考要求,，相對來說比較容易,。有些學(xué)校在初三第一學(xué)期就開始做模擬試卷，如果能掌握好初二知識,，會做得更好,，這對以后的學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用，能幫助你形成良性循環(huán),。

（二）注重歸納總結(jié)

平時在校由于作業(yè)多,，無暇靜下來做些歸納總結(jié)工作，而這對能力的提高會有很大的幫助,?？偨Y(jié)可以按章節(jié)，也可以按知識點,。比如對曲線一章可按如下進(jìn)行：

（1）基本概念：曲線和方程定義及應(yīng)用,、圓錐曲線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程、直線和圓錐曲線的位置關(guān)系等,。

（2）基本題型的常見解法,、特殊解法，如求兩圓相交弦所在直線的方程,，若求交點,，不僅計算繁而且還會出現(xiàn)運算錯誤，用曲線系方程則很簡單,。

（3）易錯問題剖析,。

（4）本章涉及哪些數(shù)學(xué)思想方法,。對思想方法的歸納要通過具體例子來實現(xiàn)，比如中點弦問題,，涉及弦長,，則用韋達(dá)定理,，不涉及弦長,，則用點差法。

（三）彌補薄弱環(huán)節(jié)

在某章節(jié)學(xué)得不太好,，可以集中時間補一下,。首先要理解基本概念，記住公式和定理,，千萬不要一邊看公式一邊做題目,，這樣效果不好，要通過做題記住公式,。其次要做熟常見的題型,，并掌握其變式，要注意解題方法的總結(jié),，做題不要追求多,，而要追求解題質(zhì)量，提高效率,。第三要特別重視定義的運用,，還有努力把會做的題做對，很多同學(xué)丟分相當(dāng)嚴(yán)重,，平時都認(rèn)為是粗心,，其實不盡如此，是多方面原因造成的,，應(yīng)及早找出原因,，盡快改正。

（四）騰出時間挑戰(zhàn)新題

做題只是做一些老師講過或是會做的題目,，這類題目多是鞏固性的,，反復(fù)操練沒有太大必要。要能騰出時間去做一些相對比較新的題目,，這些題不一定難,，但是以前自己沒見過的問題，可以多花些時間從各個不同的角度去思考,，這里不僅關(guān)心結(jié)果,，更關(guān)注過程，這樣的心理體驗是必須經(jīng)歷的,，它有助于初三階段綜合能力的提高,。

（五）做些開發(fā)思維的題目

學(xué)校在放假前就發(fā)了初三的復(fù)習(xí)用書,，要求學(xué)生在暑假做甚至要求做完。暑假可做些思維容量大的開發(fā)性問題,，它最終會使我的能力得到提高,，對我以后無論做什么類型的題都會有幫助。

各位即將參加中考的同學(xué)們,，好好規(guī)劃你的暑假,，為你的中考復(fù)習(xí)做足最充分的準(zhǔn)備吧！

數(shù)學(xué)暑假計劃做篇七

復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊第一章,，需要達(dá)到以下目標(biāo)：

1,、理解函數(shù)的概念，掌握函數(shù)的表示法,，會建立應(yīng)用問題的函數(shù)關(guān)系,。

2、了解函數(shù)的有界性,、單調(diào)性,、周期性和奇偶性。

3,、理解復(fù)合函數(shù)及分段函數(shù)的概念,，了解反函數(shù)及隱函數(shù)的概念。

4,、掌握基本初等函數(shù)的性質(zhì)及其圖形,，了解初等函數(shù)的概念。

5,、理解極限的概念,，理解函數(shù)左極限與右極限的概念以及函數(shù)極限存在與左、右極限之間的關(guān)系,。

6,、掌握極限的性質(zhì)及四則運算法則。

7,、掌握極限存在的兩個準(zhǔn)則,，并會利用它們求極限，掌握利用兩個重要極限求極限的方法,。

8,、理解無窮小量、無窮大量的概念,，掌握無窮小量的比較方法,，會用等價無窮小量求極限。

9,、理解函數(shù)連續(xù)性的概念（含左連續(xù)與右連續(xù)）,，會判別函數(shù)間斷點的類型,。

10、了解連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)和初等函數(shù)的連續(xù)性,，理解閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)（有界性,、最大值和最小值定理、介值定理）,，并會應(yīng)用這些性質(zhì),。

本階段主要任務(wù)是掌握函數(shù)的有界性、單調(diào)性,、周期性和奇偶性,；基本初等函數(shù)的性質(zhì)及其圖形,；數(shù)列極限與函數(shù)極限的定義及其性質(zhì),；無窮小量的比較；兩個重要極限,；函數(shù)連續(xù)的概念,、函數(shù)間斷點的類型；閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì),。

復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊第二章1—3節(jié),，需達(dá)到以下目標(biāo)：

1、理解導(dǎo)數(shù)和微分的概念,，理解導(dǎo)數(shù)與微分的關(guān)系,，理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義，會求平面曲線的切線方程和法線方程,，了解導(dǎo)數(shù)的物理意義,，會用導(dǎo)數(shù)描述一些物理量，理解函數(shù)的可導(dǎo)性與連續(xù)性之間的關(guān)系,。

2,。掌握導(dǎo)數(shù)的四則運算法則和復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則，掌握基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式,。了解微分的四則運算法則和一階微分形式的.不變性,，會求函數(shù)的微分。

3,、了解高階導(dǎo)數(shù)的概念,，會求簡單函數(shù)的高階導(dǎo)數(shù)。

本周主要任務(wù)是掌握導(dǎo)數(shù)的幾何意義,；函數(shù)的可導(dǎo)性與連續(xù)性之間的關(guān)系,；平面曲線的切線和法線；牢記 基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式,；會用遞推法計算高階導(dǎo)數(shù),。

復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊第二章 4—5節(jié),，第三章1—5節(jié)。需達(dá)到以下目標(biāo)：

1,、會求分段函數(shù)的導(dǎo)數(shù),，會求隱函數(shù)和由參數(shù)方程所確定的函數(shù)以及反函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。

2,、理解并會用羅爾（rolle）定理,、拉格朗日（lagrange）中值定理和柯西（cauchy）中值定理。

3,、掌握用洛必達(dá)法則求未定式極限的方法,。

4、理解函數(shù)的極值概念,，掌握用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性和求函數(shù)極值的方法,，掌握函數(shù)最大值和最小值的求法及其應(yīng)用。

5,、會用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)圖形的凹凸性,。（注：在區(qū)間[a，b]內(nèi),，設(shè)函數(shù)具有二階導(dǎo)數(shù),。當(dāng) 時，圖形是凹的,；當(dāng) 時,，圖形是凸的），會求函數(shù)圖形的拐點以及水平,、鉛直和斜漸近線,，會描繪函數(shù)的圖形。

本周主要任務(wù)是掌握分段函數(shù),，反函數(shù),，隱函數(shù)，由參數(shù)方程確定函數(shù)的導(dǎo)數(shù),。會根據(jù)函數(shù)在一點的導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的增減性,。會應(yīng)用微分中值定理證明。會根據(jù)洛比達(dá)法則的幾種情況應(yīng)用法則求極限,。掌握極值存在的必要條件,，第一和第二充分條件。會計算函數(shù)的極值和最值以及函數(shù)的凸凹性,。會計算函數(shù)的漸近線,。會計算與導(dǎo)數(shù)有關(guān)的應(yīng)用題[邊際問題、彈性問題,、經(jīng)濟(jì)問題和幾何問題的最值],。

復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊第四章 第1—3節(jié),。需達(dá)到以下目標(biāo)：

1、理解原函數(shù)的概念,，理解不定積分的概念,。

2、掌握不定積分的基本公式,，掌握不定積分的性質(zhì),，掌握不定積分換元積分法與分部積分法。會求簡單函數(shù)的不定積分,。

本周主要任務(wù)是掌握不定積分的性質(zhì),，不定積分的公式[牢記一個函數(shù)的原函數(shù)有無窮多個，注意+c],，會運用第一,，第二換元法求函數(shù)的不定積分。掌握不定積分分部積分公式并應(yīng)用,。

復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊第五章第1—3節(jié),。達(dá)到以下目標(biāo)：

1、理解定積分的幾何意義,。

2、掌握定積分的性質(zhì)及定積分中值定理,。

3,、掌握定積分換元積分法與定積分廣義換元法。

本周的主要任務(wù)是掌握不定積分的性質(zhì),，會根據(jù)不定積分的性質(zhì)做題,。尤其注意積分上下限互換后積分值變?yōu)槠湎喾磾?shù)，定積分與變量無關(guān),，可根據(jù)函數(shù)奇偶性計算定積分等性質(zhì),。

復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊第五章第4節(jié)，第六章第2節(jié),。達(dá)到以下目標(biāo)：

1,、掌握積分上限的函數(shù)，會求它的導(dǎo)數(shù),，掌握牛頓—萊布尼茨公式,。

2、掌握定積分換元法與定積分廣義換元法,。 會求分段函數(shù)的定積分,。

3、掌握用定積分計算一些幾何量 （如平面圖形的面積,、旋轉(zhuǎn)體的體積）,。了解廣義積分與無窮限積分,。

數(shù)學(xué)暑假計劃做篇八

第一，重視課本知識：任何科目的學(xué)習(xí)都萬變不離其宗,，數(shù)學(xué)也不例外,，數(shù)學(xué)里面的這個“宗”，就是課本,，因為所有的學(xué)習(xí)知識都來源于課本,，考試的內(nèi)容有時高于課本，但是基礎(chǔ)知識點還是不會變化的,，考試的試題就是課本知識的衍生物,，要一點一點去挖掘試題背后的東西，找到其中要考試的重點是哪部分,。所以課本還是不能丟的,，不能一味地去做一些試題而忽略了課本這個根本。暑假里同學(xué)們在預(yù)習(xí)新課本知識時,，不應(yīng)當(dāng)只是把書看一篇就算完了,，還應(yīng)當(dāng)把每節(jié)配套的練習(xí)題做一下，因為只有做了習(xí)題才能檢驗是否真正掌握了所學(xué)的知識,。

第二,，要學(xué)會正確地糾錯：在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，每個人都會犯錯,，出錯是正常的,，并不可怕，可怕的是一錯再錯,，這里面就涉及正確糾錯的問題,。暑假的時間相對充裕，正是我們糾錯的好時機,。但是數(shù)學(xué)的改錯絕對不是簡單地用紅筆把得數(shù)改正就可以的,。正確的糾錯應(yīng)該是首先搞清楚自己到底錯在哪里，是自己對題目的分析有問題還是運算過程中出現(xiàn)了錯誤,，其次大家要把自己的錯誤記在心里,，時時強化自己的記憶，糾正頭腦中的錯誤觀念,。最好是把錯題單獨抄在一個本上定期再重新做一遍,，這樣會收到很好的效果。

第三,，做好總結(jié)：學(xué)習(xí)之后的總結(jié)是學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié),，進(jìn)行總結(jié)是對知識進(jìn)行升華的過程。很多同學(xué)也知道要進(jìn)行總結(jié)，但是需要總結(jié)什么很多人并不清楚,，在這里建議同學(xué)們利用暑假時間總結(jié)以下幾點：

1.總結(jié)舊知的知識結(jié)構(gòu),。數(shù)學(xué)每一章都有一個知識體系，大家應(yīng)該把這個知識體系總結(jié)出來并利用這個知識體系,，記憶和掌握數(shù)學(xué)的各種定理和知識點,。

2.總結(jié)自己一些容易出現(xiàn)錯誤的點。大家可以重新回憶自己出現(xiàn)過的錯誤,，看看哪些地方是自己反復(fù)出現(xiàn)問題的點,，往往反復(fù)出現(xiàn)問題的點就是自己的學(xué)習(xí)漏洞，如果運算有問題就強化運算能力,，如果是知識有漏洞就把知識再回顧一遍,，并適當(dāng)?shù)嘏浜现R做一些練習(xí)。

數(shù)學(xué)暑假計劃做篇九

新課標(biāo)數(shù)學(xué)教材在內(nèi)容安排上有如下的特點：

初一知識點多,，初二難點多,，初三考點多。同時,，新課標(biāo)數(shù)學(xué)突出考查學(xué)生的“數(shù)學(xué)思維能力”和“數(shù)學(xué)應(yīng)用能力”的考核,。因此，同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中拋棄只做題不思考,，一定要養(yǎng)成邊學(xué)邊練邊想的習(xí)慣,。

根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗，利用豐富的教研資源,，編寫了初二輔導(dǎo)班四個階段的內(nèi)部講義,。講義結(jié)合北師大版教材，進(jìn)一步理順知識框架結(jié)構(gòu);根據(jù)新課標(biāo)要求適當(dāng)擴(kuò)充相關(guān)知識點,、解題思路和解題方法，達(dá)到培養(yǎng)數(shù)學(xué)分析能力,、解題能力,，運用創(chuàng)新能力的目的。講課高屋建瓴,、注重數(shù)學(xué)思維和方法的講解,，以“三七二十一思維定勢法”、“三十六技”為主線,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的意識來來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，讓學(xué)生達(dá)到醍醐灌頂?shù)膶W(xué)習(xí)境界。

初二數(shù)學(xué)四個學(xué)習(xí)階段環(huán)環(huán)相扣,，結(jié)合整個講義體系,，暑假課程主要內(nèi)容有如下：

專題三、由平行四邊形，學(xué)習(xí)定義法證明的經(jīng)典思路,，探討三角形全等在初中幾何中的地位

專題四,、從四邊形一般化到特殊化，探討數(shù)學(xué)定義在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的作用

專題五,、由三角形全等到多邊形元素的探究,，學(xué)習(xí)面積法、中位線法解題的技巧

專題六,、由a2+a到數(shù)與式,、絕對值，學(xué)習(xí)恒等式的證明

專題七,、由勾股定理到二次根式,，學(xué)習(xí)二次根式的計算

專題八、由ax=b到方程解的實質(zhì),，探究一元一次方程組的解

專題九,、由變量之間的關(guān)系，探究應(yīng)變量的實質(zhì),，學(xué)習(xí)一次函數(shù)

專題十,、從一次函數(shù)到數(shù)學(xué)建模思想的初步培養(yǎng)開放性、自主性學(xué)習(xí)的能力,。

數(shù)學(xué)暑假計劃做篇十

暑期是查漏補缺的黃金時期,，也是想在學(xué)習(xí)上逆襲的最佳時間。特別是對于初二升初三的'時候,，更應(yīng)該很好的利用這個暑假,，為初三的緊張復(fù)習(xí)狀態(tài)做好充分的準(zhǔn)備。

（一）把初二知識鞏固好

從知識角度來看,，初二的內(nèi)容是中考的重中之重,，中考題經(jīng)常有xx的綜合題。因為剛學(xué)過,，多數(shù)知識點還熟悉,，要在此基礎(chǔ)上提高到（或接近）中考要求，相對來說比較容易,。有些學(xué)校在初三第一學(xué)期就開始做模擬試卷,，如果能掌握好初二知識，會做得更好,，這對以后的學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用,，能幫助你形成良性循環(huán)。

（二）注重歸納總結(jié)

平時在校由于作業(yè)多,，無暇靜下來做些歸納總結(jié)工作,，而這對能力的提高會有很大的幫助。總結(jié)可以按章節(jié),，也可以按知識點,。比如對曲線一章可按如下進(jìn)行：

（1）基本概念：曲線和方程定義及應(yīng)用、圓錐曲線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程,、直線和圓錐曲線的位置關(guān)系等,。

（2）基本題型的常見解法、特殊解法,，如求兩圓相交弦所在直線的方程,，若求交點，不僅計算繁而且還會出現(xiàn)運算錯誤,，用曲線系方程則很簡單,。

（3）易錯問題剖析。

（4）本章涉及哪些數(shù)學(xué)思想方法,。對思想方法的歸納要通過具體例子來實現(xiàn),，比如中點弦問題，涉及弦長,，則用韋達(dá)定理,，不涉及弦長，則用點差法,。

（三）彌補薄弱環(huán)節(jié)

在某章節(jié)學(xué)得不太好,，可以集中時間補一下。首先要理解基本概念,，記住公式和定理,，千萬不要一邊看公式一邊做題目，這樣效果不好,，要通過做題記住公式,。其次要做熟常見的題型，并掌握其變式,，要注意解題方法的總結(jié),，做題不要追求多，而要追求解題質(zhì)量,，提高效率。第三要特別重視定義的運用,，還有努力把會做的題做對,，很多同學(xué)丟分相當(dāng)嚴(yán)重，平時都認(rèn)為是粗心,，其實不盡如此,，是多方面原因造成的，應(yīng)及早找出原因，盡快改正,。

（四）騰出時間挑戰(zhàn)新題

做題只是做一些老師講過或是會做的題目,，這類題目多是鞏固性的，反復(fù)操練沒有太大必要,。要能騰出時間去做一些相對比較新的題目,，這些題不一定難，但是以前自己沒見過的問題,，可以多花些時間從各個不同的角度去思考,，這里不僅關(guān)心結(jié)果，更關(guān)注過程,，這樣的心理體驗是必須經(jīng)歷的,，它有助于初三階段綜合能力的提高。

（五）做些開發(fā)思維的題目

學(xué)校在放假前就發(fā)了初三的復(fù)習(xí)用書,，要求學(xué)生在暑假做甚至要求做完,。暑假可做些思維容量大的開發(fā)性問題，它最終會使我的能力得到提高,，對我以后無論做什么類型的題都會有幫助,。

各位即將參加中考的同學(xué)們，好好規(guī)劃你的暑假,，為你的中考復(fù)習(xí)做足最充分的準(zhǔn)備吧,！