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職業(yè)技能培訓工作方案篇一

我鎮(zhèn)少數(shù)民族約有228人,，居住較為分散，村民對培訓參與的積極性不高,；同時少數(shù)民族村民對培訓技能的需求呈現(xiàn)多樣化,、時間的選擇多樣，形成一定規(guī)模班次有一定的難度,，并且存在文化水平,、年齡等參差不齊的特點。

經(jīng)過村一級干部調(diào)查訪問收集數(shù)據(jù),，將少數(shù)民族村民的培訓需求初步統(tǒng)計如下：

1,、茶葉種植培訓。茶葉種植是我鎮(zhèn)重點發(fā)展的產(chǎn)業(yè),，但是仍然存在茶葉種植產(chǎn)量不高的問題,，農(nóng)戶缺乏茶葉種植技術的問題。經(jīng)過調(diào)查有30人有意愿得到茶葉種植技術的相關培訓課程,。

2,、烹飪技術培訓。我鎮(zhèn)主要發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè),，來我鎮(zhèn)的游客量呈逐年遞增態(tài)勢，許多農(nóng)戶想通過將自家的農(nóng)房改造的方式開辦農(nóng)家樂,，因此有強烈的烹飪技術培訓的需求,。主要集中的體現(xiàn)在治安村等村組的少數(shù)民族，其中有26人想要參加烹飪技術培訓,，獲得一定的廚師技能,，能夠自家開辦農(nóng)家樂或是進入已經(jīng)營業(yè)的飯店、農(nóng)家樂謀求一份廚師的工作,。

3,、縫紉技術培訓。我鎮(zhèn)的少數(shù)民族中游很大一部分是外嫁來我鎮(zhèn)的婦女,，這部分婦女能夠通過制作一些小飾品或傳統(tǒng)的手工藝產(chǎn)品來創(chuàng)收,，通過初步的統(tǒng)計有80人有參加縫紉技術培訓的需求。

4,、編竹編培訓,。這類技術培訓需求主要集中在少數(shù)民族中的中老年村民中，不能承擔過重的體力活,，通過編制竹簍等出賣增收,。統(tǒng)計大約有10人有此類培訓的需求。

5、剪紙培訓,。通過初步的調(diào)查有大約15人,，有參加傳統(tǒng)的手工藝剪紙的培訓需求。

從在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展的農(nóng)村勞動力勞動技能培訓的效果來看,，前幾期參加培訓的村民真正能夠?qū)⒃谂嘤栔械膶W到的勞動技能實際發(fā)揮作用的不是非常理想,，最重要的是督促參加勞動技能培訓的`村民主動就業(yè)。提高培訓后就業(yè)率,，及時轉(zhuǎn)化培訓成果,，實現(xiàn)培訓促進就業(yè)的目的。

職業(yè)技能培訓工作方案篇二

為進一步提升農(nóng)民工素質(zhì),，增強務工技能,，促進農(nóng)民工就業(yè)。大力發(fā)展鄉(xiāng)域經(jīng)濟,，積極推進新農(nóng)村建設,，提高全鄉(xiāng)農(nóng)民工素質(zhì)和就業(yè)能力，促進農(nóng)村勞動力就地轉(zhuǎn)移?，F(xiàn)制定xx鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓實施方案,，具體如下：

為提高農(nóng)民整體素質(zhì)，支持新型農(nóng)民科技培訓,，提高農(nóng)民務農(nóng)技能,，增強農(nóng)民轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)崗就業(yè)的能力，整合農(nóng)村各種教育資源,，發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育為指導,，堅持“公平對待、合理引導,、完善管理,、搞好服務”和“多予、少取,、放活”的方針,，面向工業(yè)化、現(xiàn)代化,、城鄉(xiāng)化的發(fā)展方向,，綜合運用財政扶持政策和市場手段，以農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)前的培訓為重點,，多渠道,、多層次、多形式地開展引導性培訓和職業(yè)技能培訓,，提高農(nóng)村勞動者素質(zhì)和轉(zhuǎn)移就業(yè)能力,，促進農(nóng)村富余勞動力的合理有序流動,，促進農(nóng)民增收和農(nóng)村經(jīng)濟快速健康發(fā)展。

開展農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓,，要堅持按需培訓的原則,，按照不同區(qū)域、不同行業(yè)要求,，采取不同的培訓內(nèi)容和形式,。增強培訓的針對性；要堅持政府支持引導與按市場經(jīng)濟規(guī)律開展培訓相結(jié)合的原則,，多方籌集培訓資金,；要堅持培訓與職業(yè)技能鑒定相結(jié)合的原則，提高培訓質(zhì)量和效果,；要堅持引導性培訓與職業(yè)技能培訓相結(jié)合的原則,，擴大培訓覆蓋面，全面提高參訓者的綜合素質(zhì),；要堅持培訓與配套服務,、轉(zhuǎn)移就業(yè)相結(jié)合的原則，增強培訓的實效性,。堅持按需施教,，注重實效,。

農(nóng)民工培訓主要是引導性培訓和職業(yè)技能培訓,。

1,、引導性培訓。以村為主體開展農(nóng)民工引導性培訓和實用技術培訓,。引導性培訓是農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓的重要組成部分,。主要是對廣大農(nóng)村富余勞動力開展種養(yǎng)殖業(yè)培訓、就業(yè)崗位選擇等方面基本知識的培訓,，增強其遵紀守法和依法維護權益的意識，樹立新的就業(yè)觀念,。

2,、技能培訓。根據(jù)勞動力市場需求和農(nóng)村勞動力的就業(yè)需求,，有針對性地開展職業(yè)技能培訓,，增強培訓的針對性、實用性和有效性,，提高農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)能力和擇業(yè)競爭能力,。根據(jù)我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整實際需求，開展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)實用技能的技能培訓,。聘請專家開展崗前,、崗位培訓,，培養(yǎng)一大批不離鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)專業(yè)技能人才。

時間：20xx年x月—xx月（詳細見附件）

地點：xx鄉(xiāng)人民政府

舉辦單位：xxx鄉(xiāng)人民政府

培訓經(jīng)費：培訓經(jīng)費5萬元,，用于講課,、食宿、教材,、車輛等,。

培訓內(nèi)容：茶葉種植標準技術培訓、生態(tài)豬養(yǎng)殖技術,、餐飲培訓,。

培訓對象：鄉(xiāng)農(nóng)民專業(yè)合作社，農(nóng)村合作經(jīng)濟組織負責人,，農(nóng)村致富帶頭人及與扶貧工作密切相關人員,。主要是具有初中以上文化程度，思想素質(zhì)較高,，身體健康,，有轉(zhuǎn)移愿望的農(nóng)村中青年勞動力?？?cè)藛T300人,。八、培訓方式,。堅持“實際,、實用、實效”的原則,，從創(chuàng)新培訓方式,、提高培訓質(zhì)量出發(fā)，做到理論教學與實際操作相結(jié)合,、課堂講授與現(xiàn)場體驗相結(jié)合,、教師精講與學員互動相結(jié)合的方式有針對性開展培訓。

（一）加強領導,，確保培訓工作的正常進行,。加快農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移是當前農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的重要內(nèi)容，是促進農(nóng)民增收,、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展的重要途徑,。加強轉(zhuǎn)移培訓是加快農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移的重要環(huán)節(jié)，各村要高度重視農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作,。加大宣傳力度,，引導農(nóng)民積極參與轉(zhuǎn)移培訓。

（二）強化管理,，保證培訓工作的真正落實,。

1,、加強監(jiān)督檢查。要加強對鄉(xiāng)農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓工作的指導,，制定相關管理制度,，加強對轉(zhuǎn)移培訓工作的督促與檢查，確保培訓工作的圓滿完成,。

2,、加強檔案管理。要將建立農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓學員登記卡,，實行動態(tài)管理,，同時要建立培訓工作的專項檔案，備考核時查閱,。