做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃篇一

我班始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，努力抓好教學(xué)教改和“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的實(shí)施,，在“推廣普及普通話和用字規(guī)范化”工作方面，認(rèn)真貫徹和落實(shí)了各級(jí)下達(dá)的“語(yǔ)言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法律和規(guī)定，并以素質(zhì)教育為載體,，把語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作貫穿于教學(xué),、管理及考評(píng),、考核等各個(gè)環(huán)節(jié)，現(xiàn)已取得了較好的成效。

當(dāng)前，隨著信息化時(shí)代的到來(lái),，我們更應(yīng)該加大普及普通話和用字規(guī)范化工作的力度,，以適應(yīng)蓬勃發(fā)展的信息技術(shù)教育的需要,。特別在基礎(chǔ)教育的小學(xué)階段，更應(yīng)該把語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作當(dāng)作學(xué)生養(yǎng)成教育的重要內(nèi)容,。結(jié)合我校工作實(shí)際,，我班確立了“普及推廣普通話和規(guī)范漢字”的工作目標(biāo),，要求師生必須用普通話交流，讓普通話成為我班的基本語(yǔ)言,，師生在教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)中必須使用規(guī)范漢字。幾年來(lái),，我們著重抓好了以下的工作,。

一、在班內(nèi)開展了豐富多彩的活動(dòng)來(lái)推進(jìn)語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作,。

如我們先后組織了“文明禮貌用語(yǔ)宣傳月”、“普通話朗讀比賽”、“文化科技活動(dòng)月”、“寫字周周比”、“迎國(guó)慶演講比賽”等活動(dòng),。這些活動(dòng)既豐富了校園文化,，也推動(dòng)了語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的開展和普及,。在日常教學(xué)工作中,，學(xué)校要求所有教師必須用普通話教學(xué)。語(yǔ)文教師在教學(xué)中特別要注意重視學(xué)生的聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫和漢語(yǔ)拼音訓(xùn)練,。

二、我們還把寫好規(guī)范漢字當(dāng)作教師教學(xué)基本功來(lái)考核,。

我們多次組織學(xué)生開展“暑期練字”活動(dòng),，在假期給學(xué)生發(fā)放紙張，規(guī)定教師在假期練習(xí)寫字的數(shù)量和質(zhì)量,，并在開學(xué)后收回評(píng)比,。我班都把“板書”和“硬筆字”當(dāng)作參賽的項(xiàng)目。

三,、以推廣普及普通話和規(guī)范漢字為契機(jī),，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

在教學(xué)中,，我們把學(xué)生的說(shuō)寫訓(xùn)練當(dāng)作學(xué)生的基本能力來(lái)訓(xùn)練,。在課堂上，我們從訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)好每一句話,、練好每一個(gè)字入手,，從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的民族感情。我們把學(xué)生說(shuō)好普通話,、寫好規(guī)范漢字當(dāng)作學(xué)生的最基本的素質(zhì)來(lái)培養(yǎng),。我校所有學(xué)生都能在課堂上用流利的普通話和老師交流。在每年的“文化科技活動(dòng)月”系列活動(dòng)中,，我校都有“寫字比賽”和“朗讀演講比賽”等內(nèi)容,。在我校少先隊(duì)組織的“潔齊美天天比”活動(dòng)中，我們把每個(gè)班的學(xué)生能否在課內(nèi)外說(shuō)好普通話作為考核的項(xiàng)目之一,。在我們組織的各類競(jìng)賽活動(dòng)中,，我們始終把普通話作為基本的交流語(yǔ)言。在各種校內(nèi)外的活動(dòng)中,，我們要求師生必須使用普通話,。

我們還開展了在轄區(qū)內(nèi)查找不規(guī)范漢字的工作。全班統(tǒng)一行動(dòng),。

總之,，作為基礎(chǔ)教育的小學(xué)階段，我們深刻地認(rèn)識(shí)到：語(yǔ)言文字工作,，既是我們教學(xué)中重要的組成部分,，也是我們提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體。今后,，我們還將繼續(xù)采取切實(shí)可行的措施,，不斷提高師生規(guī)范地使用語(yǔ)言文字的意識(shí)，不斷提高學(xué)生應(yīng)用語(yǔ)言文字的能力和表達(dá)水平，為全面提高我班學(xué)生的素質(zhì),、進(jìn)一步提高我班的教學(xué)質(zhì)量、進(jìn)一步提高我們的整體辦學(xué)水平而作出不懈的.努力,。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃篇二

大力推廣全國(guó)通用的普通話,，提高全體教職員工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高幼兒的普通話水平和規(guī)范用字的能力,，提高師幼的語(yǔ)言素質(zhì),，形成說(shuō)普通話的校園風(fēng)氣，推動(dòng)推普工作向縱深發(fā)展,。

把推普工作與教學(xué)工作有機(jī)整合,，抓“推普”促教學(xué)，抓教學(xué)促“推普”,；把推普工作與評(píng)價(jià)教師基本素質(zhì)結(jié)合起來(lái),，抓推普促語(yǔ)言素質(zhì)，抓語(yǔ)言素質(zhì)促普通話水平,；把“推普”工作與教職員工的文化生活結(jié)合起來(lái),，組織業(yè)余文化生活，帶動(dòng)“推普”工作,，落實(shí)推普工作,；把推普工作與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)；抓推普工作,，促幼兒普通話口語(yǔ)能力,，抓朗普通話口語(yǔ)培養(yǎng)，促普通話水平提高,。

1,、二月份制定語(yǔ)言文字工作計(jì)劃；召開推普工作會(huì)議,，推普領(lǐng)導(dǎo)小組布置工作,。

2、三月份組織教師,、幼兒,、家長(zhǎng)參加校園、社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng),，把推普工作落實(shí)到活動(dòng)中,。

3、四月份組織青年教師開展說(shuō)課活動(dòng),。

4,、六月份組織幼兒參加慶“六一”兒歌朗誦比賽。

5、七月份召開推普工作會(huì)議,，推普領(lǐng)導(dǎo)小組布置下半年工作,。

6、九月份成立幼兒園“小不點(diǎn)”廣播臺(tái),，播報(bào)校園新聞,、故事等。

7,、十月份組織青年教師參加縣崗位練兵活動(dòng),，把推普工作落實(shí)到活動(dòng)中。

8,、十一月份整理上半年語(yǔ)言文字工作檔案,。

9、十二月份撰寫工作總結(jié),。

10,、行政值周每天考核普通話堅(jiān)持情況，并定期（每月一次）組織校園文字工作檢查組監(jiān)督學(xué)校規(guī)范用字情況,。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作簡(jiǎn)報(bào)

學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告范文

語(yǔ)言文字標(biāo)語(yǔ)

傳統(tǒng)語(yǔ)言文字手抄報(bào)

小學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)言文字教學(xué)的深思

學(xué)校師德建設(shè)工作計(jì)劃

學(xué)校物理組工作計(jì)劃

中職學(xué)校工作計(jì)劃

學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃篇三

作以*理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真宣傳貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《江蘇省實(shí)施辦法》,，積極參與我區(qū)201x年語(yǔ)言文字工作開展的四大活動(dòng),，把語(yǔ)言文字工作納入我校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作之中，充分發(fā)揮其效能,，促進(jìn)我校教師的素質(zhì)提高,，為全面實(shí)施素質(zhì)教育打下基礎(chǔ)。

二,、主要工作

1,、健全工作機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)

按照上級(jí)有關(guān)精神要求，建立健全“領(lǐng)導(dǎo)——教師——學(xué)生”語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò),，分工負(fù)責(zé),、條塊結(jié)合,、齊抓共管,、組織協(xié)調(diào),。

2、做好宣傳工作

切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)“三納入一滲透”,。一是堅(jiān)持將語(yǔ)言文字工作規(guī)范化納入學(xué)校常規(guī)管理,，切實(shí)做到有領(lǐng)導(dǎo)分管,、有計(jì)劃、有落實(shí),、有檢查,。二是堅(jiān)持將語(yǔ)言文字規(guī)范納入合格教師的必備條件，作為教師基本功訓(xùn)練和考核的內(nèi)容。三是堅(jiān)持將語(yǔ)言文字規(guī)范化納入學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo),。四是堅(jiān)持將語(yǔ)言文字規(guī)范化作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一,，滲透到德,、智,、體,、美各項(xiàng)活動(dòng)之中,，真正使普通話成為教師的教學(xué)用語(yǔ)、學(xué)生的交際用語(yǔ)、全體員工的校園用語(yǔ),。

結(jié)合自身特色,，積極開展青年教師每周練習(xí)寫粉筆字和鋼筆字，每天安排學(xué)生15分鐘練字時(shí)間,，要求教師進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n并指導(dǎo),。每學(xué)期初結(jié)合讀書活動(dòng)進(jìn)行一次全校學(xué)生朗讀比賽及閱讀測(cè)試,，促進(jìn)學(xué)生用語(yǔ)用字水平的提高。

4,、做好語(yǔ)言文字工作檢查督促工作

結(jié)合我校的生源特點(diǎn),，對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，組織一次用語(yǔ)用字大檢查,，做到教學(xué)用字規(guī)范，防止濫用繁體字,、異體字,，亂造簡(jiǎn)化字,，出現(xiàn)錯(cuò)別字的現(xiàn)象,。在家長(zhǎng)會(huì)上認(rèn)真督促,、宣傳各位家長(zhǎng)用普通話與孩子交流,。課堂教學(xué)用語(yǔ),、教師集會(huì)、與學(xué)生和家長(zhǎng)交流,、教師之間,、學(xué)生之間的交流均要求說(shuō)普通話。督促普通話水平未達(dá)標(biāo)的教師積極參加普通話水平培訓(xùn)班,，做好達(dá)標(biāo)工作。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃篇四

以黨的`十八大和十八屆三中,、四中全會(huì)精神為指導(dǎo),，貫徹落實(shí)《武漢市語(yǔ)委辦20xx年工作要點(diǎn)》，認(rèn)真開展我校語(yǔ)言文字工作,，提升師生語(yǔ)言能力,，優(yōu)化學(xué)校語(yǔ)言形象，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活,，為把語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校辦好做出新貢獻(xiàn)。

1,、夯實(shí)語(yǔ)言文字示范校,、"經(jīng)典誦讀特色學(xué)校"成果，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)年度優(yōu)秀,。

2,、持續(xù)開展"陽(yáng)光朗讀"活動(dòng)。

3,、對(duì)校級(jí)10個(gè)文明用語(yǔ)示范崗開展復(fù)評(píng),。

4、組織第19屆"推普周"活動(dòng),，創(chuàng)新推普工作,。

5、教職工普通話培訓(xùn)達(dá)標(biāo),；一,、二年級(jí)學(xué)生開設(shè)《普通話與口語(yǔ)交際課程》，參加普通話水平測(cè)試,，測(cè)試合格率達(dá)到85%,。

1,、召開20xx年語(yǔ)言文字工作布置會(huì),。總結(jié)20xx年工作,，科學(xué)研究謀劃20xx年工作，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，高度重視,，將語(yǔ)言文字工作融入后示范校建設(shè)、教育教學(xué),、精神文明建設(shè)等中心工作,，把語(yǔ)言文字工作貫穿在日常工作之中,。

2、繼續(xù)組織好"陽(yáng)光朗讀"活動(dòng),。"陽(yáng)光朗讀"活動(dòng)繼續(xù)在內(nèi)容,、形式上不斷創(chuàng)新。一是堅(jiān)持早自習(xí)誦讀,，二是組織學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),，三是舉辦經(jīng)典文學(xué)作品系列講座，四是校園文化藝術(shù)節(jié)舉辦學(xué)生詩(shī)文朗誦比賽,，五是開展4月23日全國(guó)"讀書日"活動(dòng),；。

3,、狠抓教職工,、學(xué)生語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)培訓(xùn)。針對(duì)個(gè)別專職教師還未達(dá)標(biāo),、學(xué)生測(cè)試成績(jī)合格率偏低,、少部分教職工日常工作用語(yǔ)未能完全使用普通話等問(wèn)題，開展語(yǔ)言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn),。加強(qiáng)普通話教學(xué)研究，提高普通話水平測(cè)試的測(cè)試質(zhì)量及測(cè)試合格率,。本年度將組織開設(shè)《普通話與口語(yǔ)交際》課程的學(xué)生參加普通話水平測(cè)試,。

4、選送教師參加普通話省級(jí)測(cè)評(píng)員培訓(xùn),，提高師資水平,。

5、為全市語(yǔ)言文字工作校長(zhǎng)論壇,、總結(jié)展示"十二五"時(shí)期學(xué)校語(yǔ)言文字工作成果經(jīng)驗(yàn)做好資料準(zhǔn)備,。

6、對(duì)照"文明用語(yǔ)示范崗"評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),，采取不定期抽查和定期檢查形式,，對(duì)成教部等10個(gè)"文明用語(yǔ)示范崗"進(jìn)行考核及重新評(píng)價(jià)，確保示范引領(lǐng)效果,，發(fā)揮典型作用,。

7、精心組織第19屆全國(guó)"推普周"活動(dòng),。根據(jù)上級(jí)"推普周"活動(dòng)總體部署,，認(rèn)真落實(shí)我校第19屆全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)方案，進(jìn)一步創(chuàng)新"推普周"活動(dòng)方式，提高廣大師生的參與意識(shí),，擴(kuò)大推普活動(dòng)的輻射面和影響力,。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃篇五

蘇州市覓渡中學(xué)校創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范學(xué)校工作總結(jié)近年來(lái)，我校積極配合上級(jí)語(yǔ)委辦開展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,。圍繞貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《江蘇省實(shí)施中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法辦法》,，加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化管理，制定落實(shí)相關(guān)制度方案,，開展教師與學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng),，推進(jìn)了校園語(yǔ)言文字規(guī)范工作。

隨著蘇州城市建設(shè)腳步的加快,，外來(lái)務(wù)工子女在蘇就讀的情況越來(lái)越普遍,。我校70%的學(xué)生來(lái)自不同的省市，學(xué)生基本素質(zhì)參差不齊,。針對(duì)如此現(xiàn)狀,，我校領(lǐng)導(dǎo)層充分意識(shí)到開展語(yǔ)言文字規(guī)范工作的必要性和重要性，大力組織全校教師開展活動(dòng),，推薦校園文化建設(shè),。學(xué)校成立了以蔣志健校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了以教導(dǎo)處和教科室(教師活動(dòng),、課題研究),、德育室和團(tuán)隊(duì)(學(xué)生活動(dòng))、語(yǔ)文教研組(教育教學(xué),、學(xué)生活動(dòng))為主體的語(yǔ)言文字工作小組,，制定了包括《蘇州覓渡中學(xué)關(guān)于創(chuàng)建蘇州市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的實(shí)施方案》、《“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)方案》,、《蘇州市覓渡中學(xué)“推普周”活動(dòng)方案》,、《蘇州市覓渡中學(xué)“啄木鳥行動(dòng)”活動(dòng)計(jì)劃方案》等一系列工作計(jì)劃和方案，為學(xué)校語(yǔ)言文字工作在領(lǐng)導(dǎo)上,、制度上提供了保障,。

為扎實(shí)開展好語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，我校多次召開專題會(huì)議,，校長(zhǎng)親自動(dòng)員,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《江蘇省實(shí)施中華人民共和國(guó)國(guó)家辦法》以及《關(guān)于語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校實(shí)施細(xì)則》等法規(guī)和文件,，使大家充分認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言文字規(guī)范活動(dòng)開展的必要性和重要意義,。各部門相互合作與協(xié)調(diào),，做好語(yǔ)言文字規(guī)范化示范工作,，讓每一個(gè)老師在教育教學(xué)過(guò)程中掌握語(yǔ)言文字的規(guī)范。

寫好字，寫規(guī)范字,，規(guī)范寫字,，這是我校對(duì)學(xué)生的基本要求。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，提高學(xué)生規(guī)范書寫的能力,，除了語(yǔ)言文字教學(xué)的主陣地——語(yǔ)文課堂，我校還專門設(shè)立了語(yǔ)言文字的規(guī)范書寫課程,，由兩位資深老師擔(dān)任此項(xiàng)課程的教學(xué),。班級(jí)的窗臺(tái)上，經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生擺放的毛筆,、墨水,；班級(jí)的墻壁上，貼上了學(xué)生自己書寫的名言警句,；學(xué)校櫥窗里,，能看到學(xué)生認(rèn)真書寫的班級(jí)文化、卷首語(yǔ)摘抄,、閱讀體會(huì)等,。看到學(xué)生一個(gè)個(gè)專注地書寫,，一個(gè)個(gè)努力寫好字,，似乎讓我們看到了語(yǔ)言文字規(guī)范逐漸在校園中開花。我校專程派送高蕓老師參加培訓(xùn),，并且任教初一年級(jí)的“三話訓(xùn)練”課程,。吳儂軟語(yǔ)，讓學(xué)生浸潤(rùn)在蘇州文化氛圍中,；字正腔圓的普通話,，讓學(xué)生領(lǐng)略了漢語(yǔ)言的魅力；英語(yǔ)對(duì)話,，有效增強(qiáng)了他們的自信,。看到學(xué)生侃侃而談,，瑯瑯誦讀,，課程的學(xué)習(xí)帶給他們的不僅是語(yǔ)言，更是一份自信和希望,。

創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校工作關(guān)系到師生素質(zhì)的切實(shí)提高,。我校根據(jù)實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì),，有計(jì)劃,，有步驟地開展活動(dòng),，力求形成人人注重語(yǔ)言文字的良好氛圍，人人規(guī)范使用語(yǔ)言文字的良好習(xí)慣,。

在常規(guī)的教育教學(xué)活動(dòng)中,，語(yǔ)文課教學(xué)是加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范使用語(yǔ)言文字能力的重要陣地。人人說(shuō)好普通話,、人人寫好規(guī)范字,，這是每一個(gè)語(yǔ)文教師的職責(zé)所在。除此以外,，我校語(yǔ)文組還開展了各種形式活動(dòng),，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字正確使用的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生講普通話的意識(shí)和習(xí)慣,。

活動(dòng)大致可以分為以下幾類：

書寫類：“唐詩(shī)宋詞名句臨摹”比賽、規(guī)范漢字硬筆書法大賽,、讀書名言特色書簽,、卷首語(yǔ)摘抄等，并且將活動(dòng)延伸到學(xué)生的假期,，開展暑期書法（硬筆,、軟筆）大賽，開學(xué)后收集,、展評(píng),。校園櫥窗，成為了學(xué)生經(jīng)常駐足的地方,，成為了語(yǔ)言文字規(guī)范教育的重要途徑,。

創(chuàng)作類：設(shè)計(jì)校園公益廣告語(yǔ)、金秋詩(shī)會(huì)創(chuàng)作比賽讓學(xué)生在創(chuàng)作中體會(huì)到了語(yǔ)言文字獨(dú)特的魅力,。經(jīng)過(guò)再三斟酌,、反復(fù)揣摩，學(xué)生終于創(chuàng)作出自己的作品,，獲得肯定和稱贊時(shí),，興奮洋溢在臉上，陶醉蔓延在心中,，語(yǔ)言文字的種子也播撒在了他們的心田,。

表達(dá)類：經(jīng)典美文朗誦、演講比賽,、辯論賽等,。三（3）班張軒峰同學(xué)的慷慨激昂，一（成）班的深情陶醉,，引來(lái)了同學(xué)們的陣陣掌聲,?；虼綐屔鄤Γ蛎婕t耳赤,，同學(xué)們都忘卻了盤坐體育館地板的不適，留下的,，只有那語(yǔ)言的精美,，語(yǔ)言的精煉。

展示類：班級(jí)文化特色展評(píng),、黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地展評(píng)我校家庭沒(méi)有電腦的占大多數(shù),，盡管如此，學(xué)?？朔N種困難,，組織學(xué)生積極參加“我與經(jīng)典有約”網(wǎng)上評(píng)選活動(dòng)。

總之,，形式多樣,，內(nèi)容豐富的活動(dòng)，提高了學(xué)生對(duì)規(guī)范漢字書寫的重視,，鍛煉了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的運(yùn)用與表達(dá)的能力,，有效提升了學(xué)校語(yǔ)言漢字規(guī)范工作的效果。

為了讓教師們更好地開展語(yǔ)言文字規(guī)范活動(dòng),，教科室根據(jù)我校學(xué)生和老師的實(shí)際需要,，開發(fā)并編寫了《吳文化教育校本教材》。通過(guò)校本教材,，讓學(xué)生感受蘇州文化的魅力,，增進(jìn)對(duì)蘇州吳文化的了解，繼承和發(fā)揚(yáng)吳文化中優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和積極向上的文化精神,。同時(shí)營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍,，培育良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，提升學(xué)生語(yǔ)文水平,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng),。培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力,。我校語(yǔ)文教師在近兩年的論文比賽中,，共有12篇獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)3篇,，二等獎(jiǎng)7篇,，三等獎(jiǎng)2篇。同時(shí),，為了更好地提升學(xué)生的語(yǔ)言文字實(shí)際使用能力,，我校語(yǔ)文教研組還在各備課組開展“啄木鳥行動(dòng)”,，活動(dòng)任務(wù)包括在校園內(nèi)外調(diào)查社會(huì)用字規(guī)范情況以及在校園內(nèi)規(guī)范語(yǔ)言，說(shuō)好普通話,。全校師生都參與到“啄木鳥行動(dòng)”中,，增強(qiáng)了師生語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)，推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的發(fā)展,。

通過(guò)積極開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，把語(yǔ)言文字的規(guī)范化教育滲透到德育教育和社會(huì)實(shí)踐中去。通過(guò)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,，強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)好普通話,，寫好規(guī)范字。通過(guò)每周的校園廣播站,，進(jìn)行語(yǔ)言文字的規(guī)范教育,。每年一次的“推普周”活動(dòng)，開展貫徹國(guó)家通用語(yǔ)言文字法主題宣傳活動(dòng),。20xx年是《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》頒布10周年,，也是《江蘇省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》頒布第5年。我校利用升旗儀式進(jìn)行國(guó)旗下講話宣傳：由初一(2)班同學(xué)向全校師生發(fā)出“推普”倡議,，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氣氛,。積極創(chuàng)設(shè)規(guī)范漢字書寫環(huán)境：校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，出一期“語(yǔ)言文字規(guī)范化”內(nèi)容的黑板報(bào),，開一次“推廣普通話”主題班會(huì)課,，“規(guī)范漢字書寫”優(yōu)秀作業(yè)展，設(shè)立“啄木鳥”信箱等,。從硬環(huán)境到軟環(huán)境,，從走廊、過(guò)道到墻壁,、角落,，都營(yíng)造了規(guī)范漢字的氛圍。今年我校將進(jìn)一步開展市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng),。

說(shuō)好普通話,、寫好規(guī)范字不僅是語(yǔ)文老師的工作職責(zé)，更是所有教師的工作職責(zé),。教師作為語(yǔ)言文字的使用者和傳承者,，自身應(yīng)該首先具備規(guī)范使用語(yǔ)言文字的能力和素質(zhì)。所以,，語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的重中之重在教師,。

我校對(duì)教師提出了教案、學(xué)案,、板書,、批改作業(yè)的規(guī)范化要求,，教導(dǎo)處經(jīng)常檢查老師上課使用普通話教學(xué)，板書使用規(guī)范漢字的情況,。開展教師優(yōu)秀教案評(píng)比,、“規(guī)范漢字”教學(xué)軟件評(píng)比，教師普通話朗誦比賽,，要求每一位老師有過(guò)硬的語(yǔ)言文字基本功,。學(xué)校研討課、公開課教學(xué),、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等,，也把語(yǔ)言文字規(guī)范化作為一項(xiàng)重要評(píng)比考核指標(biāo),。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃篇六

xx小學(xué)是xx市xx辦事處一所重點(diǎn)學(xué)校,，地處106國(guó)道旁。她以深厚的文化底蘊(yùn),、優(yōu)越的區(qū)位環(huán)境,、較高的辦學(xué)質(zhì)量，成為xx市xx辦事處較有影響的學(xué)校,。多年來(lái)，學(xué)校始終把說(shuō)普通話,、寫規(guī)范字,、提高語(yǔ)言文字運(yùn)用能力作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合,，把創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校作為學(xué)校工作目標(biāo),，建立健全語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)和工作制度，加大宣傳,、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度并取得了明顯成效,，截止xx年8月,，我校參加普通話培訓(xùn)的教師達(dá)到93.5%,，教師普通話達(dá)標(biāo)率達(dá)100%?，F(xiàn)在，師生說(shuō)普通話,、寫規(guī)范字的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),，普通話已經(jīng)變成我校的教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言，校園用字如校內(nèi)標(biāo)牌,、試卷,、公文、宣傳欄,、黑板報(bào)等都達(dá)到了規(guī)范化的要求?，F(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

1、提高認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化管理,。

普通話和規(guī)范字是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，對(duì)于培養(yǎng)師生的愛(ài)國(guó)主義情操,，提高民族自豪感,，更好地學(xué)習(xí)和掌握其他各科知識(shí)，都有著極其重要的作用,。按照《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和國(guó)家語(yǔ)委,、xx省語(yǔ)委的有關(guān)文件要求，我校確定了“端正思想,，擺正位置,，讓語(yǔ)言文字工作健康發(fā)展”的工作思路。我校把“推普”作為一項(xiàng)重要工作,，納入學(xué)校工作計(jì)劃中,，并建立了語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度,。在“創(chuàng)建語(yǔ)言文字示范學(xué)?！边^(guò)程中，校長(zhǎng)親自規(guī)劃,，多次在行政會(huì)上強(qiáng)調(diào)這方面的工作,。學(xué)校每年召開專門會(huì)議，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以及《教育法》《教師法》中有關(guān)內(nèi)容,，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)語(yǔ)言文字工作文件精神,，交流工作經(jīng)驗(yàn)，專項(xiàng)研究布置工作任務(wù),，增強(qiáng)了全校教職工搞好語(yǔ)言文字工作的責(zé)任感,，為推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作的開展奠定了良好基礎(chǔ)。除教學(xué)外,，在學(xué)校的升旗,、全校大會(huì)、教師大會(huì)、學(xué)生會(huì)等各項(xiàng)活(,！)動(dòng)中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶頭說(shuō)普通話，為推普工作作了表率,。

2,、健全機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任,。

學(xué)校將語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校工作議事日程,。近幾年來(lái)，我校緊緊圍繞開展學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)工作,，多次專門召開師生動(dòng)員大會(huì),，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)宣傳工作，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)語(yǔ)言文字法》等有關(guān)文件,，同時(shí)利用廣播站,、黑板報(bào)、建立永久性標(biāo)語(yǔ)牌和印制散發(fā)宣傳手冊(cè),，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的宣傳,，使全校師生了解有關(guān)語(yǔ)言文字工作的方針,、政策,，掌握有關(guān)工作要求，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),。通過(guò)學(xué)習(xí)和宣傳，全校上下充分認(rèn)識(shí)到,，實(shí)行語(yǔ)言文字規(guī)范化和提高語(yǔ)言文字運(yùn)用能力,，是推進(jìn)素質(zhì)教育的迫切需要；做好用字用語(yǔ)規(guī)范化工作,，對(duì)于掌握科學(xué)文化知識(shí),、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操,，增強(qiáng)民族凝聚力，都具有重要意義,。學(xué)校成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),，中層干部,、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)為組員，全面負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的管理和指導(dǎo),。領(lǐng)導(dǎo)小組每年初制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃,，認(rèn)真開展各項(xiàng)工作,，并做好記錄，年終做好總結(jié),。從組織上保證語(yǔ)言文字工作得以正常開展,。

3、完善制度,，確保實(shí)施,。

我校重視語(yǔ)言文字工作的建章立制，實(shí)行常規(guī)管理,。一方面,，學(xué)校先后制定了關(guān)于“推廣普通話，使用規(guī)范字”的一系列規(guī)章制度,，有力保證了語(yǔ)言文字工作的順利開展,。另一方面，學(xué)校通過(guò)主管部門將語(yǔ)言文字工作納入教育教學(xué)管理要求,，做到要求明確,，檢查落實(shí)，真正把語(yǔ)言文字工作列入教師考核工作要求,，作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的內(nèi)容要求,，使語(yǔ)言文字工作與學(xué)校常規(guī)工作緊密結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)我校語(yǔ)言文字工作制度化,、常規(guī)化,。

按照“大力推行，積極普及,，逐步提高”的方針,，我校堅(jiān)持利用各種渠道和方式，大力宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化,，明確課堂教學(xué)用語(yǔ)用字的要求,，增強(qiáng)教師、學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范化的意識(shí),。在課堂講授方面要求教師普通話標(biāo)準(zhǔn),、吐詞清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)練,、條理分明,、邏輯性強(qiáng)、板書規(guī)范,、字跡工整,；在課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系中，將“板書規(guī)范、普通話標(biāo)準(zhǔn)”作為一項(xiàng)重要的指標(biāo),；在教育教學(xué)活動(dòng),、會(huì)議、宣傳和其他集體活動(dòng)中要求教職工必須使用普通話和規(guī)范字,；堅(jiān)持將普通話水平達(dá)標(biāo)作為教師資格認(rèn)定和聘用條件之一,，將教師普通話培訓(xùn)成績(jī)與在教學(xué)中使用普通話規(guī)范字的情況作為業(yè)務(wù)考核、職務(wù)聘任,、評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件,。對(duì)已取得普通話達(dá)標(biāo)等級(jí)證書但普通話水平下降的教師定期組織再培訓(xùn)，對(duì)普通話達(dá)標(biāo)后仍用方言進(jìn)行教學(xué)的教師進(jìn)行批評(píng)教育并做出相應(yīng)的處理,。對(duì)教師教案,、板書、作業(yè)批改,，以及學(xué)校的各種標(biāo)志牌,、指示牌、公文,、印章,、標(biāo)語(yǔ)(牌)、多媒體課件,、試卷等一律要求使用規(guī)范字,，并派專職人員檢查。學(xué)校樓道,、教室等公共活動(dòng)場(chǎng)所都設(shè)有“說(shuō)普通話,，使用規(guī)范字”的提示語(yǔ),；校園內(nèi)設(shè)置了一些永久性的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳牌,；學(xué)校宣傳櫥窗、各班黑板報(bào)每學(xué)期堅(jiān)持辦“說(shuō)普通話,、寫規(guī)范字”為主題的專欄,，向?qū)W生介紹語(yǔ)言文字的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)校每年都組織“推普周”系列宣傳活動(dòng),，懸掛宣傳橫幅,，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，各班辦手抄報(bào),，進(jìn)行推普專題廣播講話,，在校內(nèi)掀起講普通話，寫規(guī)范字的熱潮,。普通話成為校園語(yǔ)言,。教師在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議和其它集體活動(dòng)中,，100%使用普通話,；學(xué)生在教育教學(xué)、宣傳,、會(huì)議及其它集體活動(dòng)中,，100%使用普通話。這些措施使宣傳環(huán)境與教育教學(xué)工作及校園美化相協(xié)調(diào),，創(chuàng)設(shè)了良好的普通話氛圍,。

語(yǔ)言文字工作必須與學(xué)校日常教育教學(xué)工作緊密結(jié)合才能取得實(shí)效。我校主要在以下幾個(gè)方面作了一些努力,。

1,、為了確保將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作，每年都要對(duì)語(yǔ)言文字工作目標(biāo)完成情況進(jìn)行自查,。相關(guān)部門每年也要專項(xiàng)總結(jié),。都定期對(duì)教職工組織普通話培訓(xùn)測(cè)試，使其普通話水平達(dá)到規(guī)定等級(jí),。

2,、將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校教學(xué)常規(guī)。學(xué)校將語(yǔ)言文字規(guī)范化列為教師教學(xué)工作的重要考核指標(biāo),。堅(jiān)持師生學(xué)習(xí),、集體活動(dòng)使用普通話。為了保證推普工作制度化,，學(xué)校制定了整改措施,，加強(qiáng)課堂考查。

3,、將語(yǔ)言文字工作納入班級(jí)考核和師生評(píng)優(yōu)評(píng)先,。學(xué)校把規(guī)范學(xué)生語(yǔ)言文字工作納入班主任工作常規(guī)管理，把這一要求作為班集體評(píng)先,、學(xué)生評(píng)先的重要條件之一,。學(xué)校還將語(yǔ)言文字工作納入教研組工作管理，把教師課堂說(shuō)普通話與評(píng)先,、評(píng)優(yōu),、職稱晉級(jí)掛鉤。

4,、發(fā)揮課堂教學(xué),，尤其語(yǔ)文教學(xué)的主渠道作用。要求語(yǔ)文教師課堂語(yǔ)言必須使用普通話,，板書字跡應(yīng)工整清晰,；將學(xué)生聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫多方面能力的綜合訓(xùn)練貫串語(yǔ)文教學(xué)的全過(guò)程,；作業(yè)中要有字、詞,、句練習(xí)及背誦,、寫作等內(nèi)容，不論對(duì)何種語(yǔ)文作業(yè)的批改,，教師都要在字,、詞、句或語(yǔ)法方面作出正確要求,，并作好批改摘記,，以便講評(píng)和輔導(dǎo)。通過(guò)以上措施,，語(yǔ)文課既成為學(xué)校普及普通話的陣地,，也促進(jìn)了語(yǔ)文教學(xué)的改革。85%以上的學(xué)生能說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，90%以上的學(xué)生能熟練掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的漢語(yǔ)拼音和規(guī)范漢字,。

5、為了提高全校師生語(yǔ)言文字表達(dá)水平,，推動(dòng)校園語(yǔ)言文字的規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化，進(jìn)一步促進(jìn)我校素質(zhì)教育的實(shí)施,。我校堅(jiān)持按計(jì)劃組織師生開展形式多樣的讀書,、演講、征文,、詩(shī)朗誦,、講故事、編小報(bào),、找錯(cuò)別字等系列活動(dòng),。如組織師生開展書法比賽，組織開展“師生詩(shī)文朗誦比賽”,。對(duì)那些表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和老師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，極大的激發(fā)了師生說(shuō)普通話,、寫規(guī)范字的熱情,，培養(yǎng)了師生語(yǔ)言文字的實(shí)際運(yùn)用能力。

6,、以推普周為契機(jī),，組織學(xué)生參與社會(huì)語(yǔ)言文字工作,。緊緊抓住每年“推普宣傳周”的有利時(shí)機(jī)，組織學(xué)生上街進(jìn)行普及普通話,、用字規(guī)范化的宣傳工作,，查找學(xué)校周邊店鋪標(biāo)牌、廣告牌的不規(guī)范用字,。這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)的意識(shí),，而且也使學(xué)生用語(yǔ)用字水平得到鍛煉提高。在每年組織的演講比賽,，朗誦會(huì)等,，都將普通話是否標(biāo)準(zhǔn)作為評(píng)分的重要指標(biāo)。這些活動(dòng)將語(yǔ)言文字的個(gè)性化,、特色化,、嚴(yán)肅性、趣味性相結(jié)合,，受到廣大師生的一致好評(píng),，收到了良好效果。

1,、強(qiáng)化語(yǔ)言文字日常培訓(xùn),，提高普通話測(cè)試達(dá)標(biāo)率。語(yǔ)言文字工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)的工程,，不是一蹴而就的,，為此學(xué)校有計(jì)劃地對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行普通話和規(guī)范(！)字訓(xùn)練,。學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買了普通話培訓(xùn)書籍,、資料發(fā)放到教師手中，不定期對(duì)全校教師進(jìn)行普通話培訓(xùn),。教師按規(guī)定全員參加語(yǔ)言文字培訓(xùn)測(cè)試,，教師普通話水平全部達(dá)二級(jí)乙等以上，語(yǔ)文教師普通話水平全部達(dá)到二級(jí)甲等以上,。

2,、堅(jiān)持持證上崗，加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查,。為了更好地監(jiān)督教師規(guī)范用語(yǔ)用字,，學(xué)校還將普通話列入教師繼續(xù)教育的內(nèi)容，將普通話合格作為教師聘任,、職評(píng)的基本條件之一,。說(shuō)普通話，用規(guī)范字列入教師教育教學(xué)常規(guī)管理之中,，要求教師不僅在教學(xué)中使用普通話,，還要求日常交流中也要努力說(shuō)普通話,，要求板書、教案使用規(guī)范字,，對(duì)教師教學(xué)情況考核評(píng)估時(shí),，將普通話水平視為重要內(nèi)容。

3,、充分發(fā)揮學(xué)校語(yǔ)言文字監(jiān)督小組的職能作用,，在校內(nèi)外廣泛開展“不規(guī)范用語(yǔ)、用字稽查活動(dòng)”,。對(duì)學(xué)校的標(biāo)牌,、宣傳櫥窗、班內(nèi)的黑板報(bào),、教師的板書,、同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行不規(guī)范用字稽查；對(duì)教師,、學(xué)生課上,、課下交談?dòng)谜Z(yǔ)等進(jìn)行不規(guī)范用語(yǔ)糾察。這一活動(dòng)有效的促進(jìn)了學(xué)校用語(yǔ)用字的規(guī)范化發(fā)展,。

4,、加大教育教學(xué)力度，全方位提高學(xué)生素質(zhì),。由于老師的表率作用,，言傳身教的影響，再加上學(xué)校的大力倡導(dǎo),，學(xué)生的普通話意識(shí)也大有增強(qiáng),，學(xué)生不僅在課堂上大聲說(shuō)普通話，在日常生活中也用普通話進(jìn)行打招呼和交流,。

5,、目前，我校已基本做到將普通話作為教學(xué),、會(huì)議,、各類活動(dòng)、對(duì)外接待和聯(lián)系工作,、校園廣播,、師生交流、交際的語(yǔ)言,。學(xué)校形成文明健康優(yōu)良的用語(yǔ)環(huán)境,，指定專門教師和學(xué)生擔(dān)任推普員?；緦?shí)現(xiàn)普通話成為“校園用語(yǔ)”目標(biāo),。校園各種公共場(chǎng)合固定用字、宣傳欄,、公示欄等臨時(shí)用字,、學(xué)校各種文件用字、教師板書,、批改作業(yè),、評(píng)語(yǔ)等手書用字、學(xué)校各類印簽,、獎(jiǎng)證等用字規(guī)范,。

總之，推廣普通話,，使用規(guī)范字是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù),，我校的語(yǔ)言文字工作在“普通話示范校”創(chuàng)建活動(dòng)的推動(dòng)下,，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校師生的共同努力下，取得了一定的成績(jī),，今后要善于揚(yáng)長(zhǎng)避短,，不斷完善我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃篇七

1.將推普活動(dòng)與大學(xué)生“下基層”,、“下工廠”,、“下農(nóng)村”演講、征文等競(jìng)賽活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，二者相互促進(jìn),，相得益彰。

2.將推普活動(dòng)與精品課堂密切結(jié)合,，通過(guò)公開課,、示范課等教學(xué)展示活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)質(zhì)量全面提高,。

3.組織“外語(yǔ)文化節(jié)”,，開展各種外語(yǔ)學(xué)習(xí)及競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情,，拓寬學(xué)生國(guó)際視野,，進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運(yùn)用多種語(yǔ)言的能力。

4.各學(xué)院對(duì)本院教師使用普通話教學(xué)情況進(jìn)行了全面檢查,，對(duì)普通話不過(guò)關(guān),、學(xué)生反映強(qiáng)烈的教師進(jìn)行了整改，校語(yǔ)委組織專業(yè)教師對(duì)各學(xué)院授課教師普通話水平進(jìn)行了抽查,、測(cè)試,。

5.各學(xué)院對(duì)本單位的環(huán)境用字進(jìn)行了全面檢查,，杜絕錯(cuò)別字、異體字等不規(guī)范用字,，校語(yǔ)組織專業(yè)教師對(duì)各學(xué)院環(huán)境用字進(jìn)行了全面檢查,、評(píng)比。整個(gè)推普月活動(dòng)收到了良好的效果,，達(dá)到了預(yù)期的目的,，有力地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)語(yǔ)言文字工作的開展及教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃篇八

我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作具有優(yōu)良的傳統(tǒng),，我們歷來(lái)重視和發(fā)揮學(xué)校在推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)性作用,。1986年全國(guó)語(yǔ)言文字工作會(huì)議后，學(xué)校上下提高了認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)與組織工作,，文秘站網(wǎng)使“推普”和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作邁上了新臺(tái)階。20xx年以來(lái),，我們深入貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，把語(yǔ)言文字工作與學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，與教育教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，與校園文化結(jié)合起來(lái),，與全面實(shí)施素質(zhì)教育結(jié)合起來(lái)，在校內(nèi)至上而下加強(qiáng)了語(yǔ)言文字規(guī)范化管理,，使我校在開展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作方面有了自己的特色,，并由此推進(jìn)了校園精神文明建設(shè)。為迎接對(duì)我校語(yǔ)言文字工作的評(píng)估,，學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組主持召開了多次專題會(huì)議,，進(jìn)行了周密的部署，責(zé)任落實(shí)到人,，檢查和改進(jìn)措施明確,。我們認(rèn)為，充分發(fā)揮學(xué)校教育自身具有的基礎(chǔ)功能,，提升社會(huì)用語(yǔ),、用字規(guī)范化程度是我校義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo),、各位專家作簡(jiǎn)要匯報(bào),。

自20xx年1月1日《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》頒布實(shí)施以來(lái)，我校積極貫徹執(zhí)行國(guó)家通用語(yǔ)言文字政策,，大力推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)程,。學(xué)校成立了一把手校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，各處室通力協(xié)作,，各司其職，形成語(yǔ)言文字工作管理網(wǎng)絡(luò),。在具體操作上，把語(yǔ)言文字工作列為學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,，做到工作前有計(jì)劃,、工作中有落實(shí)，階段后有總結(jié),。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)每年召開專門會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)語(yǔ)言文字工作文件精神,，專項(xiàng)研究布置工作任務(wù)，研究情況,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，制定細(xì)則,，組織培訓(xùn)，實(shí)施測(cè)試,，增強(qiáng)了全校教職工做好語(yǔ)言文字工作的責(zé)任感和緊迫感,，為推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作的開展奠定了良好基礎(chǔ)。我校還制定了《鹽城市第二小學(xué)語(yǔ)言文字工作條例》,、《鹽城市第二小學(xué)語(yǔ)言文字工作實(shí)施獎(jiǎng)懲細(xì)則》,、《鹽城市第二小學(xué)師生用語(yǔ)用字規(guī)范》等規(guī)章制度,，為我校語(yǔ)言文字工作的順利推進(jìn)提供了制度上的保證,。

全校在職教師100參加普通話培訓(xùn)測(cè)試，達(dá)標(biāo)率為100，學(xué)校將通過(guò)普通話測(cè)試作為教師資格認(rèn)定的必要條件,，作為教師聘任、考核,、選拔,、晉升的必備條件,。

學(xué)校利用小號(hào)手廣播站,、小號(hào)手電視臺(tái),、櫥窗,、升旗儀式、黑板報(bào),、主題班會(huì)等各種渠道和方式,，多管齊下，大力宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化,，在全校師生中達(dá)成共識(shí),，掀起熱潮。校園內(nèi)有固定的宣傳語(yǔ)言文字工作的標(biāo)語(yǔ),、張貼畫,，校辦公樓、教學(xué)樓,、圖書館等公共場(chǎng)所都設(shè)有使用規(guī)范語(yǔ)言文字的指示牌,。

教師隊(duì)伍是學(xué)校最重要的人力資源,，只有充分抓好教師的語(yǔ)言文字工作，才能從根本上促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作水平的整體提高,。我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,、《漢語(yǔ)拼音方案》、《江蘇省語(yǔ)言文字工作條例》等法律及規(guī)章制度,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把這項(xiàng)工作用為提高學(xué)?，F(xiàn)代化管理水平、樹立學(xué)校良好形象,、提高師生文化素質(zhì)的重要工作來(lái)抓,。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了全校教職工語(yǔ)言文字法規(guī)意識(shí),，進(jìn)一步明確了學(xué)校語(yǔ)言文字工作的地位和作用,，從而提高了我校語(yǔ)言文字工作依法管理的整體水平。

學(xué)校積極搭建舞臺(tái),，提升師生語(yǔ)言素養(yǎng),。結(jié)合每年全國(guó)“推普宣傳周”活動(dòng)，學(xué)校精心規(guī)劃,、科學(xué)組織,，開展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng),。如：教師演講比賽,、課文朗讀比賽，學(xué)生課文,、詩(shī)歌朗讀比賽,，教師“三字一話”比賽，學(xué)生書法比賽,、“說(shuō)好普通話,，寫好規(guī)范字”為主題的征文比賽，以“講普通話,、寫規(guī)范字”為主題的電腦小報(bào),、手抄報(bào)比賽，使師生在不斷歷練中,，提高自身的文化修養(yǎng),，提升語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力。我們還努力將工作引向家庭,、社會(huì),，通過(guò)教師之手，牽動(dòng)學(xué)生的小手,，拉動(dòng)家長(zhǎng)的大手,，使普通話由校園語(yǔ)言邁向社會(huì)語(yǔ)言,。

學(xué)校在豐富的文化傳承中積淀，在積極的實(shí)踐創(chuàng)新中發(fā)展,，從而使語(yǔ)言文字工作取得了較為顯著的成效,。我校在市級(jí)教師演講比賽中，多次榮獲得一,、二等獎(jiǎng),；學(xué)生在演講類比賽中，獲市級(jí)比賽獎(jiǎng)6名,，在征文類比賽中,，獲全國(guó)一等獎(jiǎng)6名，省級(jí)比賽獎(jiǎng)29名,，在書法類比賽中,，獲全國(guó)獎(jiǎng)17名，省級(jí)獎(jiǎng)35名,。

在教學(xué)流程管理的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，我們都注重語(yǔ)言文字的規(guī)范。我校將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)教育質(zhì)量的一個(gè)方面,，建立健全有關(guān)制度,，并明確要求：教學(xué)過(guò)程中必須講普通話、寫規(guī)范字,，除書法作品外（倡導(dǎo)學(xué)生硬筆書法作品使用規(guī)范漢字）,，不得書寫繁體字、異體字,，尤其不能出現(xiàn)錯(cuò)別字,。學(xué)生要學(xué)習(xí)使用普通話和能正確識(shí)別、書寫常用漢字,，學(xué)生作業(yè)、考卷等要用字規(guī)范,。為更好落實(shí)此項(xiàng)規(guī)定,，學(xué)校加大了監(jiān)督檢查力度，通過(guò)定期不定期檢查,，引起全校教師的高度重視,。在這一過(guò)程中，既培養(yǎng)了教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),，又養(yǎng)成了學(xué)生一絲不茍的學(xué)風(fēng),。

在教育活動(dòng)中，學(xué)校每學(xué)期舉行內(nèi)容豐富,、形式多樣的推普周專項(xiàng)活動(dòng),，師生互動(dòng),，人人參與，形成系列,。學(xué)校把說(shuō)普通話,、寫規(guī)范字作為學(xué)生行為規(guī)范教育的重點(diǎn)并形成學(xué)校特色。為了整治不規(guī)范用字,，師生共同參與,，在校園、社區(qū)開展“啄木鳥”行動(dòng),，將學(xué)校在語(yǔ)言文字方面的優(yōu)勢(shì)向社會(huì)輻射,。

在校園文化建設(shè)中，學(xué)校的用語(yǔ)用字環(huán)境是不可或缺的組成部分,，我們?cè)谛@里設(shè)置了造型別致的語(yǔ)言文字規(guī)范永久性宣傳牌,，與優(yōu)雅的校園環(huán)境相襯相映，營(yíng)造良好的教育環(huán)境,，時(shí)時(shí)處處追求語(yǔ)言文字應(yīng)用的品位和規(guī)范,。

就教育的功能而言，學(xué)校責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)負(fù)著語(yǔ)言文字教育的任務(wù),，肩負(fù)著推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的職責(zé),。學(xué)校語(yǔ)言文字工作小組依據(jù)“把提高學(xué)生規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)，納入學(xué)校的工作日程和常規(guī)管理,，滲透到德育,、智育、美育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)中”的精神,，從依法治教和加強(qiáng)素質(zhì)教育的高度,，在已有的語(yǔ)言文字工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步積極探索,，努力實(shí)踐,，形成特色，構(gòu)建新的可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái),。

（一）課堂——學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的生動(dòng)樂(lè)園

小學(xué)階段是孩子較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語(yǔ)言的開始,，聽(tīng)說(shuō)讀寫是一個(gè)人能不斷學(xué)習(xí)、求得發(fā)展的最基本的條件和能力,。課堂是語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)的主要陣地,，教師在教育教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)拼音的使用、筆畫的規(guī)范,，強(qiáng)調(diào)遣詞造句,、標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用、行款格式的準(zhǔn)確,，因?yàn)檫@些都是語(yǔ)文教育的重要元素；教師在教育教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫規(guī)范的漢字,，因?yàn)楝F(xiàn)代高素質(zhì)的人應(yīng)具備的長(zhǎng)于言辭，善于表達(dá),，才思敏銳，敢于創(chuàng)新的素質(zhì),，都需要有準(zhǔn)確精當(dāng)?shù)伛{馭語(yǔ)言文字的能力來(lái)支撐,。近年來(lái)，我們?cè)诟骺平虒W(xué)中力圖通過(guò)多元,、開放的學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià),，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)語(yǔ)言文字工作新內(nèi)涵的解讀。我們通過(guò)分階段有序地測(cè)試學(xué)生的語(yǔ)言綜合能力,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中體驗(yàn)語(yǔ)言文字的魅力,。我校根據(jù)低年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，嘗試先識(shí)字后寫字,，通過(guò)擴(kuò)大識(shí)字量達(dá)到提前閱讀的目的,。我校連續(xù)多年在低年級(jí)實(shí)行“聽(tīng)說(shuō)測(cè)試”，全校教師與學(xué)生們一對(duì)一地進(jìn)行零距離的語(yǔ)言接觸,。測(cè)試的內(nèi)容豐富而多樣,，有時(shí)抽讀生字卡片，有時(shí)選讀短文發(fā)表看法,，有時(shí)聽(tīng)一個(gè)故事片段,，看一個(gè)動(dòng)畫鏡頭，進(jìn)行復(fù)述,、質(zhì)疑,，有時(shí)展開想象，合理續(xù)編故事,。到了中高年級(jí),，試卷內(nèi)容力求體現(xiàn)選擇性、開放性,、拓展性,，還要有兒童的趣味性。在落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，我們還融入具有時(shí)代感的實(shí)用性試題，如新聞分析,、詩(shī)歌創(chuàng)作,、表述個(gè)性化的座右銘、整合多篇文章進(jìn)行歸納等等,。學(xué)生體驗(yàn)到語(yǔ)言學(xué)習(xí)的內(nèi)容是豐富的,，展現(xiàn)自我能力的多元學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,。學(xué)生在充滿童趣的實(shí)踐中切實(shí)地提高了說(shuō)普通話、用規(guī)范漢字的能力,。

（二）校園——感受語(yǔ)言文字的美好天地

我校的校園環(huán)境優(yōu)雅舒適,，是文化底蘊(yùn)豐富的學(xué)習(xí)天地。校園里的一草一木,、一景一物都是學(xué)生感悟生活,、學(xué)習(xí)語(yǔ)言的活教材。

我們組織低年級(jí)的孩子為學(xué)校寫愛(ài)護(hù)花草樹木的提示語(yǔ),，在中高年級(jí)的學(xué)生中征集對(duì)于“快樂(lè)”的個(gè)人箴言,，征集“校園十大景觀”的文字介紹，讓學(xué)生以自己的眼光去找尋,、去描繪校園的不同景致,。在青綠的草坪上、在整潔的.小路邊,，你會(huì)看到這樣天真的話語(yǔ)：“留下你的微笑,，不留你的腳印?！痹趯挸ǖ淖叩览?，“好心情是我們的財(cái)富，快樂(lè)是我們的加油站,！”的標(biāo)語(yǔ)讓你心動(dòng),。在每一個(gè)教室門前的展板上，孩子們都為自己的班級(jí)取名,，自豪地亮出他們的班級(jí)目標(biāo),。孩子們用自己的語(yǔ)言營(yíng)造附小人文環(huán)境的生動(dòng)氛圍，孩子們用他們充滿個(gè)性,、洋溢童真的語(yǔ)言文字來(lái)優(yōu)化自己的校園,。

（三）綜合活動(dòng)——運(yùn)用語(yǔ)言文字的廣闊空間

在包羅萬(wàn)象的社會(huì)文化領(lǐng)域中，有著極其豐富的語(yǔ)言文字教育資源,，我們?cè)诮逃虒W(xué)的實(shí)踐中力求開發(fā)和活用這樣的資源,，創(chuàng)造性地開展綜合性活動(dòng)，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，突破學(xué)習(xí)時(shí)空,，讓學(xué)生走出校園、走向生活,，多方面提高學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,。

朗誦、講故事比賽、書寫比賽,、“啄木鳥”行動(dòng)是我校規(guī)范語(yǔ)言文字工作的傳統(tǒng)項(xiàng)目,，另外，各年級(jí)從學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)出發(fā),，還開展了各種特色活動(dòng)：在與信息技術(shù)整合方面,，學(xué)校組織在校園網(wǎng)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)中出版班級(jí)作文集、個(gè)人文集,，讓學(xué)生參與各類話題的在線討論,。在社會(huì)實(shí)踐方面，學(xué)生手捧自辦的學(xué)習(xí)小報(bào)在校門口,、社區(qū),、公園開展“義賣”活動(dòng)，將義賣所得,，捐獻(xiàn)給希望小學(xué),。在探究活動(dòng)中，學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“二小在鹽城市區(qū)知名度的調(diào)查”,，結(jié)合數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)知識(shí)完成了小型報(bào)告,，學(xué)生得到了珍貴的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在對(duì)串場(chǎng)河考察的活動(dòng)中,，學(xué)生發(fā)起了寫“一封家書”的倡議,，使課堂上的知識(shí)在生活中得到了真實(shí)的鍛煉。學(xué)校還組織學(xué)生去新華書店讀書買書,，感受書香濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,。學(xué)校還舉辦了“小鬼當(dāng)家——學(xué)做主持人”的活動(dòng)，學(xué)生興致勃勃地考察了電視臺(tái),，得到了一次難得的學(xué)習(xí)與錘煉語(yǔ)言的機(jī)會(huì),。此外，《小號(hào)手報(bào)》的文字撰稿,、小號(hào)手廣播站的“古詩(shī)吟誦會(huì)”,、小號(hào)手電視臺(tái)的“課本劇場(chǎng)”、小記者團(tuán)的“采訪實(shí)錄”,、小禮儀隊(duì)的“我當(dāng)小小接待員”……這些都是我們二小學(xué)生語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)的舞臺(tái),，也是附小語(yǔ)言文字工作充滿童趣的亮麗風(fēng)景線。通過(guò)豐富多樣的綜合活動(dòng),，學(xué)生規(guī)范了言談舉止,、體驗(yàn)了真實(shí)生活、形成了交往能力,、提高了規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言文字的意識(shí)和水平,。

語(yǔ)言文字教育有著豐富的人文因素,，對(duì)學(xué)生品格的養(yǎng)育，情感的陶冶,，社會(huì)責(zé)任感的形成，有著重要而獨(dú)特的作用,。在今后的工作中,，我們的思路是：

（1）將語(yǔ)言文字工作與深化素質(zhì)教育、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平進(jìn)一步緊密結(jié)合,；

（3）著力開發(fā)具有人文內(nèi)涵的校本課程,，把學(xué)校現(xiàn)有的“傳統(tǒng)節(jié)日民俗探究”,、“鹽城方言史話”等校本課程進(jìn)行充實(shí)完善,。在開展課堂教學(xué)改革、推進(jìn)拓展型課程的進(jìn)程中,，要充分關(guān)注語(yǔ)言文字的教育教學(xué)目標(biāo)指向,，使學(xué)校的校本課程以豐富的內(nèi)容，多元的跨學(xué)科資源,，靈活的學(xué)習(xí)方式,，成為推進(jìn)語(yǔ)言文字工作的新的增長(zhǎng)點(diǎn)，以語(yǔ)言文字工作的推進(jìn)促進(jìn)學(xué)校的整體發(fā)展,，并為語(yǔ)言文字規(guī)范化工作作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃篇九

根據(jù)區(qū)工作要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，現(xiàn)制定我校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃如下：

以;賞識(shí)激勵(lì)成才,，細(xì)節(jié)積聚成功的理念為宗旨，營(yíng)造良好的學(xué)校語(yǔ)言文字環(huán)境;堅(jiān)持以構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活,，提高師生語(yǔ)言素質(zhì)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力這一工作目標(biāo)為切入點(diǎn),，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷構(gòu)建和諧活力的校園,。

以學(xué)校的;星光少年評(píng)價(jià)為依托,，開展;讀書;練字大比拼活動(dòng);堅(jiān)持推廣普通話、推行規(guī)范漢字與弘揚(yáng)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合,，全面推進(jìn);經(jīng)典誦讀活動(dòng)的深入開展,，提高師生的語(yǔ)言文化素質(zhì)。

1,、開展學(xué)校語(yǔ)言文字研究活動(dòng),，提升教師語(yǔ)言文字水平。

與語(yǔ)文主題教研活動(dòng)相結(jié)合,，與低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)相結(jié)合,，進(jìn)行語(yǔ)言文字為主題的主題教研活動(dòng),，使使用規(guī)范字、講普通話成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線,。

根據(jù)區(qū)語(yǔ)委辦的要求,，依據(jù)我校教師普通話水平，加大培訓(xùn)的力度,，力求提高我校教師的二級(jí)甲等所占比例,。

2、與學(xué)?；顒?dòng)結(jié)合,，提升語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性。

組織以教師,、家長(zhǎng),、學(xué)生為主體的社會(huì)用字管理監(jiān)督員隊(duì)伍，開展;啄木鳥在行動(dòng)小分隊(duì)活動(dòng),，查找不規(guī)范社會(huì)用字,，宣傳規(guī)范語(yǔ)言文字知識(shí)，提高社會(huì)用字的規(guī)范水平,。

開展;讀書;練字大比拼系列活動(dòng),。先在班內(nèi)角逐出優(yōu)勝者，再參加學(xué)校級(jí)別的大比拼活動(dòng),。

開展書法筆會(huì)活動(dòng),。精選有書法特長(zhǎng)的學(xué)生，組成書法小組,，互相學(xué)習(xí)書寫技巧,，提升書法水平。

繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),，每周五早晨各班開展誦讀活動(dòng),，學(xué)校定期檢查評(píng)比，結(jié)合教師節(jié),、十一等傳統(tǒng)節(jié)日,，各班開展相應(yīng)的主題背誦展示活動(dòng)。

以我校的;繁星文學(xué)社為載體,，辦好?？?/p>

3,、與校外活動(dòng)相結(jié)合,，拓寬語(yǔ)言文字工作中的范圍。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃篇十

一年來(lái),，我校學(xué)xx的領(lǐng)導(dǎo)下,，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際,，利用學(xué)校現(xiàn)有資源,，在努力抓好教學(xué)教改的同時(shí),，積極開展推廣普及普通話和國(guó)家文字規(guī)范化工作，并使之融入到教育教學(xué)工作中,，融入到學(xué)校的校園文化中?，F(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：

1.我校積極健全語(yǔ)言文字規(guī)范化工作制度，形成體系,，規(guī)范程序。向全校教師發(fā)出“說(shuō)普通話,，寫規(guī)范字”的倡議,，做到普通話不單是課堂語(yǔ)言，而且是校園語(yǔ)言,，形成人人都講普通話的良好氛圍,。

2.學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)校園內(nèi)標(biāo)牌、橫幅,、張貼物等的用字規(guī)范實(shí)施管理和監(jiān)督,，做好校園語(yǔ)言文字環(huán)境的整治工作；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)將語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求列入教師工作規(guī)范,，在教學(xué)督導(dǎo)中對(duì)教師課堂用語(yǔ)和備課要求作出明確規(guī)定并加強(qiáng)考評(píng),。

將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入學(xué)校日常管理工作。我校把推廣普及普通話作為實(shí)施素質(zhì)教育的組成部分,，作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓,，把提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，納入學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn),。將語(yǔ)言文字規(guī)范化滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話，在板書,、批改作業(yè)中寫規(guī)范字,。加強(qiáng)學(xué)生普通話訓(xùn)練和書寫規(guī)范化訓(xùn)練，提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng),。

（一）推普周活動(dòng)

20xx年9月10日至16日是第21屆全國(guó)推廣普通話宣傳周,，為大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，我校開展了以“依法推廣普通話,，提升國(guó)家軟實(shí)力”為主題的推普周活動(dòng),，主要有以下內(nèi)容：

1.每班結(jié)合教師節(jié)紀(jì)念活動(dòng)，舉行推廣普通話手抄報(bào)比賽,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字,，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,。

2.各年級(jí)根據(jù)學(xué)生及班級(jí)自身情況圍繞本屆推普周主題開展少先隊(duì)活動(dòng)，共同體驗(yàn)了中國(guó)語(yǔ)言漢字的魅力,，激發(fā)了對(duì)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的認(rèn)同感,、自豪感和自覺(jué)規(guī)范使用意識(shí)。

3.各班組織經(jīng)典誦讀活動(dòng),，二至五年級(jí)學(xué)生認(rèn)真參加《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀活動(dòng),，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀文化；一年級(jí)新生則開展“我說(shuō)普通話”活動(dòng),，通過(guò)吟誦入學(xué)兒歌激發(fā)愛(ài)說(shuō)普通話的興趣,，并在兒歌中加入禮儀和安全教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。

4.各班舉行寫規(guī)范字比賽,，評(píng)一評(píng)，選一選,，布置優(yōu)秀作品展,。

5.在校園內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯(cuò)及雙語(yǔ)標(biāo)識(shí)“正字”行動(dòng)，自查校內(nèi),、校外,、課外讀物、街名店鋪,、宣傳廣告,、作業(yè)本上等不規(guī)范用字用語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字用語(yǔ)馬上予以糾正,，大大激發(fā)了學(xué)生推廣普通話的興趣,。

通過(guò)本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識(shí),，使普通話從校園走向校外,。

（二）其他活動(dòng)

1.開展一系列教學(xué)研究活動(dòng)，在這些活動(dòng)中,，都規(guī)定把說(shuō)普通話,、寫規(guī)范字納入主要評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一，有力地促進(jìn)我校推廣普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,。

2.漢子書寫比賽,。結(jié)合新課改，組織學(xué)生開展寫字比賽,。通過(guò)一系列的語(yǔ)言文字訓(xùn)練活動(dòng),，促使學(xué)生從小養(yǎng)成了講普通話用規(guī)范字的良好習(xí)慣。

3.在學(xué)校樓梯口顯眼處制作了“講普通話寫規(guī)范字”推普宣傳標(biāo)語(yǔ),，在每周周一的升旗儀式上,，學(xué)校都進(jìn)行“愛(ài)國(guó)旗,、唱國(guó)歌、說(shuō)普通話”的國(guó)旗下講話,。

4.為了更進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生普通話水平的提高,，學(xué)校每學(xué)期還定期開展語(yǔ)言訓(xùn)練的實(shí)踐活動(dòng)。如讀經(jīng)誦詩(shī),、講故事,、演講等比賽，設(shè)立宣傳站宣傳普通話等諸多語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),。這些活動(dòng)由于趣味性強(qiáng),，學(xué)生樂(lè)于參加，主動(dòng)參與,，所以取得了良好的效果,。

我們深刻地認(rèn)識(shí)到，語(yǔ)言文字工作,，既是我們教學(xué)中重要的組成部分，也是我們提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體,。今后,，我們還將繼續(xù)采取切實(shí)可行的措施，不斷提高師生規(guī)范地使用語(yǔ)言文字的意識(shí),，不斷提高學(xué)生應(yīng)用語(yǔ)言文字的能力和表達(dá)水平,，為全面提高我校學(xué)生的素質(zhì)、進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而作出不懈的努力,。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃篇十一

為進(jìn)一步推動(dòng)我校語(yǔ)言文字工作,，促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作規(guī)范化創(chuàng)建工作的開展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，特制定如下創(chuàng)建語(yǔ)言文字工作計(jì)劃：

貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》《安徽省國(guó)家通用語(yǔ)言文字條例》,，落實(shí)各級(jí)文件精神，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校在語(yǔ)言文字工作中的基礎(chǔ)作用,，落實(shí)“注重教育內(nèi)涵發(fā)展,，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平”的要求,，引導(dǎo)和鼓勵(lì)小學(xué)（幼兒園）重視和加強(qiáng)規(guī)范語(yǔ)言文字,，推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作整體水平的提高，促進(jìn)我校語(yǔ)言文字工作進(jìn)一步科學(xué)化,、制度化,、規(guī)范化發(fā)展。

按照省語(yǔ)委省教育廳印發(fā)的《關(guān)于開展學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作的通知》要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，發(fā)揮語(yǔ)言文字示范校的引領(lǐng)作用,，以學(xué)校管理的方式開展相關(guān)工作。將語(yǔ)言文字工作作為促進(jìn)課程改革,，推進(jìn)素質(zhì)教育提升的重要內(nèi)容,，加大對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字工作示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的督促指導(dǎo)，努力營(yíng)造規(guī)范使用語(yǔ)言文字校園環(huán)境,，促進(jìn)我校教師普通話整體水平達(dá)到合格以上水平,。

組長(zhǎng)：xxxxxx副組長(zhǎng)：xxxxxx

成員：xxxxxx

做好校園普通話推廣工作；做好漢字規(guī)范化推廣工作,；抓好學(xué)生語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練,；抓好我校教師語(yǔ)言文字規(guī)范化管理。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，建立管理網(wǎng)絡(luò)

建立管理有效,、機(jī)構(gòu)健全的學(xué)校語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)，全面開展學(xué)校語(yǔ)言文字工作,。

1,、成立以校長(zhǎng)李玉才為組長(zhǎng)的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，總體負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作,。

2,、各學(xué)校語(yǔ)言文字專員（推普員）根據(jù)上級(jí)要求及學(xué)校工作部署全面負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的宣傳、開展,、落實(shí),，妥善處理校園語(yǔ)言文字應(yīng)用中出現(xiàn)的各類問(wèn)題。

3,、學(xué)校語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)校工作安排負(fù)責(zé)落實(shí)教師隊(duì)伍語(yǔ)言文字的培訓(xùn)及檢查,。

4、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)學(xué)生在家庭和面向社會(huì)的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,。

5,、學(xué)校的指示牌、標(biāo)志牌,、標(biāo)語(yǔ)牌規(guī)范用字情況,，由總務(wù)處和各學(xué)校教科室負(fù)責(zé)；

6,、學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)檢查各學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況及對(duì)教育教學(xué)資料進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化檢查,。

（二）制度嚴(yán)格規(guī)范，工作有條不紊

1,、健全學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度

學(xué)校每學(xué)期召開校級(jí)專題會(huì)議,，研究、部署語(yǔ)言文字工作，將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校工作計(jì)劃并加以實(shí)施,。學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的整體規(guī)劃,、組織、協(xié)調(diào)和管理考核,，制定對(duì)校園用語(yǔ)用字進(jìn)行監(jiān)督監(jiān)測(cè)以及督促整改的制度,、語(yǔ)言文字工作專項(xiàng)總結(jié)表彰制度。

2,、將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校管理常規(guī)

將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容,；將教學(xué)用語(yǔ)用字規(guī)范納入學(xué)校管理常規(guī)，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話,，在板書,、批改作業(yè)、備課中使用規(guī)范字,，聽(tīng)課評(píng)課等教研活動(dòng)中用語(yǔ)用字規(guī)范化,；將普通話和規(guī)范字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教學(xué)基本功訓(xùn)練，評(píng)優(yōu)評(píng)先等的基本內(nèi)容和條件,，并積極落實(shí),，嚴(yán)格按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行教師持普通話等級(jí)證書上崗制度,。將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入學(xué)生管理要求，要求學(xué)生“在必要場(chǎng)合自覺(jué)講普通話,、寫規(guī)范字”并檢查落實(shí),，將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)、語(yǔ)文綜合能力等納入各類學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)的基本條件,。

（三）加大宣傳力度,，營(yíng)造良好氛圍

1、學(xué)校將利用平時(shí)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,、《貴州省國(guó)家通用語(yǔ)言文字條例》等法規(guī),、文件。

2,、校園內(nèi)大力加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳,、營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

在校園內(nèi)教學(xué)樓,、辦公室及其它公共場(chǎng)所設(shè)固定宣傳牌,、固定宣傳欄；在校園廣播,、班級(jí)黑板上進(jìn)行專題宣傳,；在各班級(jí)開展“推普”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)，推行規(guī)范字,，學(xué)校檔案,、公文、板報(bào),、宣傳欄等必須使用規(guī)范字,。

3、滲透到德育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中

學(xué)校在教職工會(huì)議,、教研組會(huì)議上對(duì)教師進(jìn)行語(yǔ)言文字法律法規(guī),、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)文件的宣傳和學(xué)習(xí),；在學(xué)校的集體廣播上及班會(huì)課開展的主題班會(huì)活動(dòng)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,。擴(kuò)大推普活動(dòng)范圍和宣傳力度，做到學(xué)校家庭社會(huì)三結(jié)合,，從而使語(yǔ)言文字工作向更大范圍的發(fā)展,。

4、充分發(fā)揮語(yǔ)文課的主渠道作用,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)

在語(yǔ)文教學(xué)中切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫能力的教學(xué)和培訓(xùn),，根據(jù)不同年級(jí)段制定相應(yīng)的符合學(xué)生實(shí)際的語(yǔ)言文字能力培訓(xùn)要求，在語(yǔ)文課堂教學(xué)中,，對(duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力的訓(xùn)練常規(guī)化,。學(xué)校結(jié)合本校的實(shí)際開展了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，取得了很好的效果,。

5,、將語(yǔ)言文字規(guī)范教育滲透進(jìn)各科教學(xué)

鼓勵(lì)各學(xué)科教師通力合作，在培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力,、閱讀能力,、寫作能力等方面積極探討，提升學(xué)生的語(yǔ)言文字能力,。教科室定時(shí)對(duì)教育教學(xué)資料進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化檢查,，包含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃,、備課筆記,、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等資料的檢查,；定期組織教師進(jìn)行各類公開課競(jìng)賽,，并在聽(tīng)課、上課、評(píng)課,、教學(xué)反思等化環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運(yùn)用能力,。

（四）以活動(dòng)促師生對(duì)語(yǔ)言文字運(yùn)用能力的提高

1、根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門精神,，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，認(rèn)真籌劃，制定詳細(xì)地的活動(dòng)方案,，精心組織一年一次的“推普周活動(dòng)”,，舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的推普周專項(xiàng)活動(dòng),，扎實(shí)有效的開展倡議,、宣傳、展評(píng)等各類活動(dòng),。師生互動(dòng),、人人參與，形成系列,。

2,、積極開展語(yǔ)言規(guī)范化的“啄木鳥行動(dòng)”，對(duì)黑板報(bào),、作業(yè),、校園、班級(jí)用字進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范字及時(shí)糾正,，讓學(xué)生在校園增長(zhǎng)知識(shí)，潛移默化滲透推普工作,。另外還要求每位學(xué)生擔(dān)任小小推普員,，向自己的父母推廣普通話，讓推普活動(dòng)走入家庭,、走進(jìn)社會(huì)。

3,、以活動(dòng)為抓手,，提升學(xué)校語(yǔ)言文字工作的水平

組織師生廣泛開展朗讀、演講,、作文,、書法、文藝等活動(dòng),，在各種實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生使用普通話表達(dá)技巧,，積極組織學(xué)生的普通話口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生普通話口語(yǔ)能力和興趣。

語(yǔ)言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建學(xué)期工作安排

略

20xx年3月3月1日—3月20日1,、制定語(yǔ)言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建方案,、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、獎(jiǎng)懲制度,。

2,、填寫“語(yǔ)言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建申報(bào)表”。

3,、落實(shí)語(yǔ)言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建各項(xiàng)活動(dòng)具體負(fù)責(zé)人,。

20xx年4月4月1日—4月25日1、學(xué)校組織學(xué)生開展?jié)h字聽(tīng)寫比賽活動(dòng)：

內(nèi)容包括：活動(dòng)方案,；活動(dòng)所需要的各類簽到表冊(cè),；比賽過(guò)程圖片、批改后的試卷本校收集歸檔,、獲獎(jiǎng)名單,；活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。

2,、學(xué)校利用例會(huì)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,、《安徽省國(guó)家通用語(yǔ)言文字條例》，要求上交資料有：教師學(xué)習(xí)簽到冊(cè),、會(huì)議記錄復(fù)印件,，圖片簡(jiǎn)報(bào)。并在《學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范宣傳標(biāo)語(yǔ)》中選四條宣傳標(biāo)語(yǔ),，利用“l(fā)ed”顯示屏,、噴繪等方式在學(xué)校醒目處（走廊、校園板報(bào)墻等）滾動(dòng)播出,、張貼,。

20xx年5月5月3日—5月25日學(xué)校組織全體教師參加“讀書心得評(píng)比”活動(dòng)：

內(nèi)容包括：活動(dòng)方案；評(píng)比過(guò)程圖片和批改后的文章本校收集歸檔,、獲獎(jiǎng)名單等,；活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。

20xx年6月6月1日—6月25日學(xué)校組織學(xué)生作文比賽：

內(nèi)容包括：活動(dòng)方案,；活動(dòng)所需要的各類簽到表冊(cè)（教師和學(xué)生）,；比賽過(guò)程圖片和批改后的試卷本校收集歸檔；獲獎(jiǎng)名單,；活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào),。

20xx年9月9月1日—9月25日1、組織全體教師參加“名篇名段誦讀“比賽活動(dòng)：

內(nèi)容包括：活動(dòng)方案,；活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)（圖片）和比賽過(guò)程圖片本校收集歸檔,；活動(dòng)所需要的各類簽到表冊(cè),；活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。

2,、組織學(xué)生參加“推廣普通話手抄報(bào)”板報(bào)設(shè)計(jì)比賽：

內(nèi)容包括：活動(dòng)方案,；活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)（圖片）和比賽過(guò)程圖片本校收集歸檔；活動(dòng)所需要的各類簽到表冊(cè),；活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào),。

20xx年10月10月6日—10月25日組織班級(jí)圍繞“十月國(guó)慶”舉行班刊比賽，完成語(yǔ)言文字規(guī)范使用目標(biāo),。

內(nèi)容：活動(dòng)方案,；活動(dòng)圖片本校收集歸檔，獲獎(jiǎng)名單等,；活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào),。

20xx年11月11月6日—11月25日組織教師和學(xué)生三筆字比賽：

內(nèi)容包括：活動(dòng)方案；活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)（圖片）本校收集歸檔,；活動(dòng)所需要的各類簽到表冊(cè),；比賽過(guò)程圖片和批改后的試卷本校收集歸檔、獲獎(jiǎng)名單,；活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào),。

20xx年12月12月1日—12月15日組織學(xué)生圍繞“12、9學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”演講比賽：

內(nèi)容包括：活動(dòng)方案,；活動(dòng)所需要的各類簽到表冊(cè),；比賽過(guò)程圖片本校收集歸檔；活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào),。

各月主要工作如有變動(dòng),，另行通知。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃篇十二

大力推廣全國(guó)通用的普通話,，提高全體教職員工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),，提高幼兒的普通話水平和規(guī)范用字的能力，提高師幼的'語(yǔ)言素質(zhì),，形成說(shuō)普通話的校園風(fēng)氣,，推動(dòng)推普工作向縱深發(fā)展。

把推普工作與教學(xué)工作有機(jī)整合,，抓“推普”促教學(xué),，抓教學(xué)促“推普”；把推普工作與評(píng)價(jià)教師基本素質(zhì)結(jié)合起來(lái),，抓推普促語(yǔ)言素質(zhì),，抓語(yǔ)言素質(zhì)促普通話水平,；把“推普”工作與教職員工的文化生活結(jié)合起來(lái),，組織業(yè)余文化生活,，帶動(dòng)“推普”工作，落實(shí)推普工作,；把推普工作與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái),；抓推普工作，促幼兒普通話口語(yǔ)能力,，抓朗普通話口語(yǔ)培養(yǎng),，促普通話水平提高。

1,、二月份制定語(yǔ)言文字工作計(jì)劃,；召開推普工作會(huì)議，推普領(lǐng)導(dǎo)小組布置工作,。

2,、三月份組織教師、幼兒,、家長(zhǎng)參加校園,、社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng)，把推普工作落實(shí)到活動(dòng)中,。

3,、四月份組織青年教師開展說(shuō)課活動(dòng)。

4,、六月份組織幼兒參加慶“六一”兒歌朗誦比賽,。

5、七月份召開推普工作會(huì)議,，推普領(lǐng)導(dǎo)小組布置下半年工作,。

6、九月份成立幼兒園“小不點(diǎn)”廣播臺(tái),，播報(bào)校園新聞,、故事等。

7,、十月份組織青年教師參加縣崗位練兵活動(dòng),，把推普工作落實(shí)到活動(dòng)中。

8,、十一月份整理上半年語(yǔ)言文字工作檔案,。

9、十二月份撰寫工作總結(jié),。

10,、行政值周每天考核普通話堅(jiān)持情況，并定期（每月一次）組織校園文字工作檢查組監(jiān)督學(xué)校規(guī)范用字情況,。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃篇十三

語(yǔ)言文字是先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分,，是創(chuàng)建和諧社會(huì)的重要交流工具,，是建設(shè)和諧社會(huì)的重要載體。本章小編給大家?guī)?lái)學(xué)校語(yǔ)言文字工作匯報(bào)范文,，歡迎大家閱讀,。

學(xué)校在充分利用和發(fā)揮教育的基礎(chǔ)功能，提升社會(huì)用語(yǔ)用字規(guī)范方面有著義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。為此,，我校始終站在創(chuàng)建和諧社會(huì)的高度，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際,，利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，堅(jiān)持貫徹和落實(shí)各級(jí)部門下達(dá)的“語(yǔ)言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法規(guī)和通知要求,，在努力抓好教學(xué)教改的同時(shí),，積極開展推廣普及普通話和國(guó)家文字規(guī)范化工作，并使之融入到教育教學(xué)工作中,，融入到學(xué)校的校園文化中?，F(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：

一、機(jī)構(gòu)健全,，管理完善

1.我校積極健全語(yǔ)言文字規(guī)范化工作制度,，形成體系，規(guī)范程序,。向全校教師發(fā)出“說(shuō)普通話,，寫規(guī)范字”的倡議，做到普通話不單是課堂語(yǔ)言,，而且是校園語(yǔ)言,，形成人人都講普通話的良好氛圍。

2.各司其職,，齊抓共管,。我校明確了各部門的職責(zé)，對(duì)語(yǔ)言文字工作嚴(yán)格把關(guān),。良好的機(jī)制保證了我校語(yǔ)言文字規(guī)范化的各項(xiàng)工作得到很好的貫徹,、落實(shí)和推進(jìn)。語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面規(guī)劃和執(zhí)行監(jiān)督,，對(duì)校園網(wǎng)站,、自辦刊物、校內(nèi)標(biāo)牌,、橫幅,、張貼物等的用字規(guī)范實(shí)施管理和監(jiān)督，做好校園語(yǔ)言文字環(huán)境的整治工作,；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)將語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求列入教師工作規(guī)范,，在教學(xué)督導(dǎo)中對(duì)教師課堂用語(yǔ)和備課要求作出明確規(guī)定并加強(qiáng)考評(píng),。

二、狠抓常規(guī),，求真務(wù)實(shí)

將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入學(xué)校日常管理工作。我校把推廣普及普通話作為實(shí)施素質(zhì)教育的組成部分,，納入學(xué)校常規(guī)工作,，作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，把提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo),，納入學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn),。將語(yǔ)言文字規(guī)范化滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話,，在板書,、批改作業(yè)中寫規(guī)范字。加強(qiáng)學(xué)生普通話訓(xùn)練和書寫規(guī)范化訓(xùn)練,，提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng),。

三、開展各類活動(dòng),，注重滲透

（一）推普周活動(dòng)

20xx年9月14日至20日是第18屆全國(guó)推廣普通話宣傳周,，為大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，我校開展了以“依法推廣普通話,，提升國(guó)家軟實(shí)力”為主題的推普周活動(dòng),，主要有以下內(nèi)容：

1.每班結(jié)合中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)，出了一期主題

黑板報(bào)

2.各年級(jí)根據(jù)學(xué)生及班級(jí)自身情況圍繞本屆推普周主題開展少先隊(duì)活動(dòng),，共同體驗(yàn)了中國(guó)語(yǔ)言漢字的魅力,，激發(fā)了對(duì)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的認(rèn)同感、自豪感和自覺(jué)規(guī)范使用意識(shí),。

3.班主任組織午會(huì)課誦讀活動(dòng),，二至五年級(jí)學(xué)生認(rèn)真參加《

弟子規(guī)

4.各班舉行寫規(guī)范字比賽，評(píng)一評(píng),，選一選,，布置優(yōu)秀作品展,。

5.在校園內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯(cuò)及雙語(yǔ)標(biāo)識(shí)“正字”行動(dòng)，自查校內(nèi),、校外,、課外讀物、街名店鋪,、宣傳廣告,、作業(yè)本上等不規(guī)范用字用語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字用語(yǔ)馬上予以糾正,，大大激發(fā)了學(xué)生推廣普通話的興趣,。

6.開展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音,、方言及不正確用字的現(xiàn)象,。

通過(guò)本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識(shí),，使普通話從校園走向校外,。

（二）其他活動(dòng)

1.開展一系列教學(xué)研究活動(dòng)，有新教師匯報(bào)課,、青年教師展示課,、名優(yōu)教師示范課等，在這些活動(dòng)中,，都規(guī)定把說(shuō)普通話,、寫規(guī)范字納入主要評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一，有力地促進(jìn)我校推廣普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,。

2.相關(guān)教師積極參加青浦區(qū)語(yǔ)言文字展示研討活動(dòng),，吸取經(jīng)驗(yàn)。

3.寫字比賽,。為了加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)青年教師自覺(jué)加強(qiáng)教學(xué)基本功練習(xí)，增強(qiáng)青年教師寫好粉筆,、鋼筆字的意識(shí),，在佳禾教育共同體內(nèi)開展0—5年教齡青年教師人文素養(yǎng)系列活動(dòng)——粉筆字、鋼筆字書寫比賽,。此次比賽不僅充分展示了青年教師的書寫技能,，更為大家提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái),。老師們?cè)僖淮握J(rèn)識(shí)到書法這一基本功的重要性,，將努力加強(qiáng)書法的練習(xí)，運(yùn)用到教育教學(xué)當(dāng)中去。我校的張?chǎng)├蠋熛搏@一等獎(jiǎng),。

4.教師在學(xué)科課堂教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化的教學(xué)和訓(xùn)練,；重視培養(yǎng)學(xué)生使用

字典

5.繼續(xù)組織教師積極參加漢字測(cè)試水平考試,，提高漢字應(yīng)用水平,。

6.根據(jù)上級(jí)要求認(rèn)真、有序組織五年級(jí)學(xué)生參加上海市寫字等級(jí)考試,，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,，做到書寫規(guī)范。

我們深刻地認(rèn)識(shí)到,，語(yǔ)言文字工作,，既是我們教學(xué)中重要的組成部分，也是我們提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體,。今后,，我們還將繼續(xù)采取切實(shí)可行的措施，不斷提高師生規(guī)范地使用語(yǔ)言文字的意識(shí),，不斷提高學(xué)生應(yīng)用語(yǔ)言文字的能力和表達(dá)水平,，為全面提高我校學(xué)生的素質(zhì)、進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而作出不懈的努力,。

一年來(lái),，我校語(yǔ)言文字工作委員會(huì)在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省語(yǔ)辦的大力支持和幫助下,，全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,、《山東省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》和《臨沂大學(xué)關(guān)于貫徹〈山東省實(shí)施國(guó)家通用語(yǔ)言文字法辦法〉的實(shí)施意見(jiàn)》，進(jìn)一步明確了語(yǔ)言文字工作目標(biāo)，創(chuàng)新思路,，卓越工作,，不斷提高語(yǔ)言文字規(guī)范程度和應(yīng)用水平，精心打造語(yǔ)言文字工作新亮點(diǎn),，語(yǔ)言文字工作再創(chuàng)佳績(jī)?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下。

充分利用新生入學(xué),、推普宣傳周,、推普活動(dòng)月等時(shí)機(jī)加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法的宣傳，積極深化校園語(yǔ)言文字建設(shè),。采取行之有效的措施,，進(jìn)一步宣傳貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《山東省實(shí)施國(guó)家通用語(yǔ)言文字法辦法》、《臨沂市二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估實(shí)施方案》,，確保了我校語(yǔ)言文字工作健康有序順利發(fā)展,。

201x年 3月、7月,、10月將對(duì)學(xué)生進(jìn)行了三次普通話培訓(xùn),、輔導(dǎo)和測(cè)試工作。從方便學(xué)生,，服務(wù)學(xué)生的角度出發(fā),，使普通話測(cè)試經(jīng)常化,、制度化,，取消學(xué)生測(cè)試次數(shù)的限制，取消年級(jí)的限制,，通過(guò)普通話水平測(cè)試促進(jìn)全校推普工作的開展,。全年共完成了近2萬(wàn)名學(xué)生的普通話培訓(xùn)與測(cè)試任務(wù)。

與我校紅色育人工程與國(guó)際視野育人工程緊密結(jié)合,，進(jìn)一步優(yōu)化校園語(yǔ)言環(huán)境,，做到大型活動(dòng)傳統(tǒng)化，小型活動(dòng)經(jīng)?；?，力爭(zhēng)使“我要說(shuō)普通話” 為“我要說(shuō)好普通話”，全面提高了全校師生普通話實(shí)際運(yùn)用水平,。

1.利用各種節(jié)慶時(shí)機(jī)舉辦了普通話朗誦,、演講比賽、書法比賽,、征文比賽等活動(dòng),。

2.舉辦了“普通話訓(xùn)練與測(cè)試”、“演講與口才”系列講座，為學(xué)生提高普通話水平測(cè)試成績(jī)與就業(yè)求職面試能力提供積極的幫助,。

3.成功舉辦了全校紅色育人工程演講比賽,。

201x年9月11日—17日是第16屆全國(guó)推廣普通話宣傳周(以下簡(jiǎn)稱推普宣傳周)。根據(jù)《山東省教育廳等九部門轉(zhuǎn)發(fā)教育部等九部門關(guān)于開展第16屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》(魯教語(yǔ)字〔201x〕1號(hào))精神,，我校緊緊圍繞本屆推普周活動(dòng)主題“推廣普通話,，共筑中國(guó)夢(mèng)”做好推普

活動(dòng)方案

各學(xué)院,、各部門對(duì)本屆推普宣傳周活動(dòng)給予高度重視,，精心策劃,、周密安排,，認(rèn)真做好活動(dòng)的各項(xiàng)組織工作。本屆推普宣傳周活動(dòng)進(jìn)一步提高了全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和參與意識(shí),，在廣大師生中產(chǎn)生了良好影響,，也體現(xiàn)出我校推普工作的新成效。

為進(jìn)一步推廣普通話,，提高師生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,，推進(jìn)201x版人才培養(yǎng)方案的實(shí)施，學(xué)校于11月份組織開展了第23個(gè)“推普月”活動(dòng),?；顒?dòng)的指導(dǎo)思想是：深入宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《山東省實(shí)施〈國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》,、《臨沂市二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估實(shí)施方案》及學(xué)校語(yǔ)言文字工作,、普通話培訓(xùn)測(cè)試等有關(guān)規(guī)定，不斷提高全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),，使普通話成為校園語(yǔ)言,，師生員工把普通話貫穿于教學(xué)、會(huì)議,、宣傳等各項(xiàng)教育活動(dòng)中;將推普活動(dòng)與紅色育人工程,、國(guó)際視野工程精品課堂建設(shè)相結(jié)合，提升教師教學(xué)水平與應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高校園文明程度,。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃篇十四

深入貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，大力推進(jìn)普及普通話和社會(huì)用字規(guī)范化，全面提高員工素質(zhì),，使之與精神文明建設(shè),、各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，當(dāng)好社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化的表率,，為全面建設(shè)小康社會(huì),，構(gòu)建和諧介休做出更大的貢獻(xiàn)。

提高社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化水平,，將城市語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)工作與創(chuàng)建文明單位相結(jié)合，使語(yǔ)言文字工作更好的為社會(huì)穩(wěn)定,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和精神文明建設(shè)服務(wù),。

具體目標(biāo)包括：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的宣傳,，組織人員進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，提高依法推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范工作的意識(shí)和依法執(zhí)政的能力。

2,、把語(yǔ)言文字規(guī)范工作融入日常工作之中,，繼續(xù)抓好推廣普通話和推行規(guī)范漢字的工作，并將語(yǔ)言文字規(guī)范工作進(jìn)一步延伸提高語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和水平,。

3,、提高全體員工在應(yīng)該使用普通話的時(shí)間和場(chǎng)所使用普通話的自覺(jué)性；要加強(qiáng)對(duì)公示性文字規(guī)范用字的`檢查和整改,；要提高公文格式和用語(yǔ)用字的規(guī)范化水平,。

1、召開語(yǔ)言文字工作會(huì)議,。明確語(yǔ)言文字工作組成員的責(zé)任,，確保有專人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、督促行文,、重大活動(dòng)等場(chǎng)合的規(guī)范用語(yǔ)用字工作,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹,、落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。結(jié)合學(xué)習(xí),，找出工作中的不足,，促使語(yǔ)言文字工作規(guī)范化,。

3、健全語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò),。確定專人負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,，設(shè)立語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)，在統(tǒng)一要求和部署下,，開展語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳,、整治與監(jiān)督工作。

4,、做好本單位語(yǔ)言文字工作的自查自評(píng),，整理有關(guān)檔案資料，迎接我市語(yǔ)言文字工作的評(píng)估驗(yàn)收,。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃篇十五

為了進(jìn)一步貫徹,、落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提升我校語(yǔ)言文字工作的整體水平,，增強(qiáng)自身語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)及語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,，特制定本計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，把語(yǔ)言文字規(guī)范化作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，增強(qiáng)自身語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,，推動(dòng)校園文化建設(shè),，提升辦學(xué)品位。

二,、工作目標(biāo)

以爭(zhēng)創(chuàng)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?；顒?dòng)為契機(jī),，認(rèn)真貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，進(jìn)一步做好推廣普通話、規(guī)范漢字的工作,，增強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),，促進(jìn)語(yǔ)言文字應(yīng)用水平的普遍提高，養(yǎng)成規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言文字的良好習(xí)慣,，努力將語(yǔ)言文字工作與各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái),，在常規(guī)檢查與評(píng)比活動(dòng)中，使我校語(yǔ)言文字工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng)新,，深入,、細(xì)致、有序地推進(jìn)語(yǔ)言文字工作的開展,，全面提升校園文化內(nèi)涵和辦學(xué)品位,。

三,、工作思路

把推普工作與教學(xué)工作有機(jī)整合，抓“推普”促教學(xué),，抓教學(xué)促“推普”;把推普工作與評(píng)價(jià)教師基本素質(zhì)結(jié)合起來(lái),，抓推普促語(yǔ)言素質(zhì)，抓語(yǔ)言素質(zhì)促普通話水平;把“推普”工作與教職員工的文化生活結(jié)合起來(lái),，組織業(yè)余文化生活,，帶動(dòng)“推普”工作，落實(shí)推普工作;把推普工作與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái);抓推普工作,，促學(xué)生朗讀能力,，抓朗讀能力培養(yǎng)，促普通話水平提高,。

四,、具體措施

(一)以語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校活動(dòng)為契機(jī),，加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè),。

1.加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的管理。作為教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的責(zé)任意識(shí),，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作的積極性,，使普通話成為教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。進(jìn)一步規(guī)范推普工作,，要求所教學(xué)生在校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)中說(shuō)普通話,，寫規(guī)范字。并重視發(fā)揮學(xué)校,、家庭,、社會(huì)教育的“三結(jié)合”作用。

2.繼續(xù)營(yíng)造校園推普環(huán)境,，加大語(yǔ)言文字宣傳力度,。繼續(xù)開展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，落實(shí)國(guó)家對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化要求,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。并運(yùn)用以下多種媒介進(jìn)行語(yǔ)言文字的宣傳：

校園：加強(qiáng)校園語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè),，大力宣傳并及時(shí)發(fā)布相關(guān)信息,。在校園內(nèi)設(shè)計(jì)語(yǔ)言文字宣傳文化墻，并根據(jù)活動(dòng)的要求及時(shí)更新,，努力營(yíng)造一個(gè)人人說(shuō)普通話,，寫規(guī)范字的良好氛圍。

校園廣播：校園廣播站不定期設(shè)立推普專欄,，介紹推普知識(shí);主持人必須使用正確流利的普通話,，充分發(fā)揮校園廣播臺(tái)的宣傳示范作用,。

班級(jí)：作為教師自己說(shuō)好普通話，并負(fù)責(zé)班級(jí)的語(yǔ)言文字工作,。

學(xué)校網(wǎng)站：開設(shè)語(yǔ)言文字工作專欄,。

(二)開展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，提升語(yǔ)言文字規(guī)范化運(yùn)用能力,。

教師活動(dòng)：為進(jìn)一步提高學(xué)生的文化素養(yǎng),，教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，認(rèn)真實(shí)施語(yǔ)言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說(shuō)話訓(xùn)練,。要求與學(xué)生交談,、教學(xué)中、集體活動(dòng),、會(huì)議時(shí)必須使用普通話,。教師上課必須使用規(guī)范化漢字，禁止寫不規(guī)范簡(jiǎn)化字等,，并作為課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo),。教學(xué)時(shí)板書用字規(guī)范;書寫評(píng)語(yǔ)用字字體規(guī)范。并將這一系列要求納入教師教學(xué)和班級(jí)常規(guī)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，并作為教師和班級(jí)評(píng)價(jià)考核的內(nèi)容之一,。今年，結(jié)合第xx屆推普周積極參加學(xué)校舉行的幾項(xiàng)活動(dòng)并盡力做到最好：

1.教師粉筆字比賽,。

2.結(jié)合本年度開展的教師基本功大練兵的各項(xiàng)活動(dòng),，積極開展朗讀、鋼筆字等語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng),，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話,、寫好規(guī)范字。

3.結(jié)合課堂教學(xué)活動(dòng),，認(rèn)真聽(tīng)課,，檢查教師板書用字，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒,、糾正,，在評(píng)課等教研活動(dòng)中,，將教師講普通話,、用規(guī)范字作為考查指標(biāo)，納入常規(guī)管理,，力爭(zhēng)在活動(dòng)中促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運(yùn)用能力,。

4.對(duì)教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教育教學(xué)工作計(jì)劃、備課,、評(píng)語(yǔ)等資料的檢查,。

5.開展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規(guī)范化調(diào)查,。

6.教師要注意日常生活中語(yǔ)言用字的規(guī)范性。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅(jiān)持使用普通話,，寫規(guī)范字。

2,、啟動(dòng)實(shí)施開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),。每天早晨利用15分鐘時(shí)間組織開展誦讀活動(dòng)，每周一的閱讀課以《經(jīng)典誦讀讀本》為教材,，讓學(xué)生親近經(jīng)典并規(guī)范朗讀背誦,。

3、組織開展豐富多彩的促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展活動(dòng),。如講故事比賽,、經(jīng)典誦讀比賽等。

(五)加強(qiáng)校園語(yǔ)言文字規(guī)范化檢查,，切實(shí)做好語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校迎評(píng)工作,。

(六)加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的調(diào)查與研究，積極創(chuàng)新工作機(jī)制,。

教師在語(yǔ)言文字工作中,，樹立科研意識(shí)，加強(qiáng)課題研究,。深入組織開展好十二五省級(jí)校本規(guī)劃課題《提高學(xué)生書寫能力研究》及《小學(xué)古詩(shī)教學(xué)研究》兩項(xiàng)課題的研究工作,。積極撰寫、發(fā)表語(yǔ)言文字工作論文,，爭(zhēng)取在語(yǔ)言文字工作領(lǐng)域內(nèi)較往年有所創(chuàng)新突破,。

以上是我的語(yǔ)言文字工作計(jì)劃，不足之處,，有待在具體工作中加以完善提高,。