在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
抗震救災(zāi)的英雄事跡篇一
四川地震,，人間臻悲,，天地動容。但災(zāi)害壓不垮中國人民的脊梁,，在這場重大災(zāi)難面前,，一幕幕感人至深的故事一直上演，令人淚流滿面,。
5月12日,，地震當天下午。溫家寶乘專機抵達成都,，任抗震救災(zāi)總指揮,，指揮搶險救災(zāi)工作。隨后,，先后到達都江堰,、德陽,、綿陽、北川,、汶川、廣元,。查看各災(zāi)區(qū)災(zāi)情,，慰問受災(zāi)群眾。五天內(nèi),，溫幾乎走到了四川所有的重災(zāi)區(qū),，連續(xù)工作了幾十個小時，年近古稀的他為了人民的安危,，不僅沒有休息,，而且毅然堅持在救災(zāi)的第一線，他原本瘦弱的身軀在人民眼中顯得無比高大!
受汶川地震影響,，四川省德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌,。在地震發(fā)生的一瞬間，該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上,，身下死死地護著4個學(xué)生,，4個學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難,。他用自己的行動乃至生命,，向我們闡釋了什么是師德，什么愛,，什么是榮耀!
彭州市白鹿九年制學(xué)校中學(xué)教學(xué)樓嚴重開裂,，小學(xué)教學(xué)樓地基也整體被抬高了近3米，教師宿舍樓全部坍塌,，副校長楊文友的妻子被埋在宿舍樓中,。在這生死關(guān)頭，楊文友組織教師全力搶救疏散學(xué)生,，重災(zāi)區(qū)白鹿的800多名中小學(xué)生和幼兒無一傷亡,。隨后，楊文友才找來救援人員挖掘搶救妻子,，其妻被救出來時已奄奄一息,，送醫(yī)院經(jīng)搶救無效死亡。
四川江油縣公安局女民警蔣小娟在地震災(zāi)民庇護所為一名地震災(zāi)區(qū)孤兒喂奶,。蔣小娟義務(wù)為一些急需哺乳的地震災(zāi)區(qū)孤兒喂奶,，卻“狠心”把自己才6個月大、同樣需要母乳喂養(yǎng)的孩子交給父母照料,。
與此同時,，人民解放軍和武警部隊,、民兵預(yù)備役人員和醫(yī)療衛(wèi)生人員，也在第一時間趕赴災(zāi)區(qū),，全力搶救受傷人員,。人民子弟兵們緊急偵察，精銳出動,，尋找生命,，盡全力搶救受災(zāi)群眾。他們不怕危險,，不畏疲勞,，放棄自己休息的時間，爭分奪秒地進行搶救,。有的醫(yī)務(wù)人員自己的家人還在廢墟之中,，沒有音訊，仍然在奮不顧身地搶救其他受傷者,。
還有許許多多像這樣為了救別人,，放棄了自己的家人或者犧牲了自己的事跡。在此,，讓我們默默哀悼那些被這突如其來的災(zāi)難奪去了生命的人們,。
一方有難，八方支援,。災(zāi)區(qū)人民的安危時刻牽動中國億萬人民的心,。社會各界紛紛組織募捐，志愿加入救災(zāi)行列,。國際友人也伸出援助之手,。全世界都在關(guān)注著汶川，此刻,，我們都把自己當成汶川人,，我們的心靈與情懷與汶川同在。
房屋塌了,，可以重蓋;道路斷了,，可以重修。只要有人在,，人的精神在,，就有希望。我堅信,，只要我們能一心,，必將戰(zhàn)勝一切的一切!
抗震救災(zāi)的英雄事跡篇二
黃壩驛鄉(xiāng)九年制學(xué)校初一年級數(shù)學(xué)老師王敏，額頭上縫了9針的傷口依然明顯，時不時還感覺到陣陣刺痛,，掏出隨身攜帶的小鏡子,，仔細觀察著傷痕的變化，26歲的王敏有點擔(dān)心,，會不會留下永遠的疤痕?不過,，王敏并不因此而后悔。她說,，保護學(xué)生永遠是老師的天職,。
5月12日14時28分，學(xué)校宿辦樓樓梯和陽臺開始出現(xiàn)稍微震顫,，同時夾雜著低沉的轟鳴聲，就像重型機器駛過身邊一樣,。不一會兒,，地面由上下震顫變成左右搖擺，幅度越來越大,，宿辦樓的墻皮嗖嗖下落,，門窗啪啪作響，遠方巨石從山上滾落的轟隆聲不絕于耳,?！安缓茫卣鹆?，趕緊到操場上去,。”正在宿辦樓二層陽臺上的王敏一邊大聲呼喊,，一邊跌跌撞撞地朝教學(xué)樓方向狂奔,。
教學(xué)樓上的情形此時已經(jīng)非常緊急，雨點般傾瀉而下的瓦片,，將二樓到一樓僅有的一段露天樓梯封鎖,，20多名一年級學(xué)生被堵在二樓樓梯口慌作一團，嚇得哇哇直哭,，大喊著：“老師,，老師!”
冒著被砸傷的危險，王敏用胳膊護住腦袋,，飛身沖向樓梯,，來到孩子們面前?！皠e怕,，趕緊跟著老師，順墻角下樓,?！彼舐晫⒆觽兒暗?。驚恐的學(xué)生們按照王敏的指揮，在她的保護下,，沿著墻角,，迅速朝樓下跑去。
把這些孩子帶到安全地帶后,，王敏剛想喘口氣,，回頭一看，樓梯口上還有兩個女生,，她們看上去已經(jīng)被嚇呆了,，渾身發(fā)抖，拼命哭喊,。在他們身邊,，從屋頂傾落的磚瓦越來越密集。來不及細想,，王敏再次沖進教學(xué)樓,，飛跑到孩子身邊，一手抱住一個,，轉(zhuǎn)身就往下跑,，為了避免落下的磚瓦砸著孩子，王敏盡力將頭和身軀向前傾斜,，用自己的背和頭為他們撐起了一片相對安全的空間,。好不輕易跑到一樓樓梯口，眼看就要脫離險境了,，就在這時,，一大堆瓦片嘩啦啦落下，重重地砸在了王敏的頭上和背上,，熱乎乎的鮮血一下從她頭上噴涌而出,。王敏眼前一黑，暈倒在地,，但就在倒地的瞬間,，她把孩子緊緊地護在懷里。事后,，王敏才知道,，被她救下的兩個孩子一個叫王小小，一個叫解怡新,，都只有6歲,，因為自己的保護，她們都只受了一點點皮外傷。
王敏說,，自己原本是一個瘦弱膽小的人,，平時連一桶水也提不動，晚上上廁所也要丈夫陪,。但是那一刻,，不知哪來的勇氣和力量，她沒有絲毫畏懼和膽怯,，毅然決然地沖進了岌岌可危的教學(xué)樓,，最后竟一手抱著一個孩子跑了出來?！耙苍S,，這就是師愛的力量吧，師愛讓我和我的同事們都在一瞬間變得無比強大!”她說,，她的同事們當時也都無一例外地把生的希望讓給了學(xué)生,，把死的危險留給了自己，臨危不亂,，組織學(xué)生有序疏散，直到學(xué)生們?nèi)棵撾U,，自己才最后撤離,。
“我只是做了一個老師應(yīng)該做的事。我希望學(xué)校能早日重建,，我也能早點重返講臺,，和學(xué)生們在一起?！?/p>
抗震救災(zāi)的英雄事跡篇三
劉海,，男，藏族,，現(xiàn)年13歲,，阿壩州小金縣日隆鎮(zhèn)中心校六年級學(xué)生，在該班中任班長,，是學(xué)校護校隊成員,，在平時的學(xué)習(xí)中，勤奮刻苦,、努力上進,，成績優(yōu)秀，能歌善舞,。
在5.12那場特大災(zāi)難到來那天,，他在班上第一個反應(yīng)過來,高吼一聲“快跑，地震來了”，他協(xié)同教師帶領(lǐng)本班學(xué)生從六樓跑到操場上,，此時教學(xué)樓已嚴重傾斜,，水泥磚頭隨時往下掉，然而他不顧個人危險,返回教學(xué)樓積極主動配合學(xué)校老師疏散被困在學(xué)校教學(xué)樓的其它班學(xué)生,，帶領(lǐng)學(xué)生順著安全通道來到學(xué)校的大操場上,，又馬上清點了一下六年級的學(xué)生，看他班上的學(xué)生都來齊沒有,。
到了下午,，學(xué)校讓家長把孩子接回家，當時由于被地震破壞的山路還未搶修通暢,，通訊也未恢復(fù),，很多家長都還不知道具體情況，當劉海的哥哥來學(xué)校接他時,，他要求哥哥把同村的七八個沒有家長來接的學(xué)弟,、學(xué)妹也一塊接走。當他哥覺得這樣承擔(dān)的責(zé)任太大而面有難色的時候,，他說：“這樣把他們放學(xué)校,，他們著急，他們的爸媽更著急,。讓他們跟我們一塊走吧!”最終,，當這些同學(xué)回到家，和家長見面的那一刻,，他也安心了很多,。
回到家他也坐不住，幫大家搭帳篷,，幾天后,，來電了，當他從電視上看到特重災(zāi)區(qū)那觸目驚心的畫面,，看到英勇的人民子弟兵在第一線,，看到無私的志愿者在第一線，看到那些他的同齡人的堅強和樂觀的時候,，這個性格倔強的男生流下了眼淚,。
通過劉海同學(xué)的種種事跡，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會研究決定評該同學(xué)為“日隆鎮(zhèn)小學(xué)抗震救災(zāi)小英雄”,。
抗震救災(zāi)的英雄事跡篇四
事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內(nèi)容,，以敘事為主要表達方式。事跡材料所要體現(xiàn)的先進對象的先進思想,、精神,，特定的時代特征都要通過敘事予以展現(xiàn),。這里由小編給大家分享抗震救災(zāi)英雄事跡，方便大家學(xué)習(xí),。
這次地震中,，有許許多多的人遇難，許許多多的人為他們而獻身,，又又許許多多的人伸出援救之手,。
95歲的老人-----馮三秀他雖然已在家鄉(xiāng)捐了2萬元，但是后來他又捐出了10萬,。這年過九旬的老人擁有這樣大的“愛”,，難道不值得我們敬佩嗎?更讓人感動的是：
一位43歲的男教師，“李國林”,，他為就自己的學(xué)生,，卻犧牲了自己的兒子!當他聽到兒子呼喊著：‘救我’，難道會忍心失去他嗎?”“不,，因為他明白---如果其他家長失去了自己的孩子也是一樣的傷心,。當他把三十多名學(xué)生成功解救后。誰?誰知道,，那年輕的生命已經(jīng)悄悄離去,。這不僅是一個偉大的父親，更是一位偉大而讓人敬佩的教師!
當然,，在這次地震中,，不僅僅只有這幾個感人故事。還有許許多多的人,，許許多多的事，都會讓人感動的淚流滿面,。我相信聽到,、看到這些故事的人，都已經(jīng)把他們當作真正的英雄了,，因為他們付出太多太多了,。
“愿逝者安息，生者堅強!”
四川地震，人間臻悲,，天地動容。但災(zāi)害壓不垮中國人民的脊梁，在這場重大災(zāi)難面前，一幕幕感人至深的故事一直上演，令人淚流滿面。
5月12日，地震當天下午,。溫家寶乘專機抵達成都,，任抗震救災(zāi)總指揮,，指揮搶險救災(zāi)工作,。隨后,，先后到達都江堰、德陽,、綿陽,、北川,、汶川,、廣元,。查看各災(zāi)區(qū)災(zāi)情,，慰問受災(zāi)群眾,。五天內(nèi),，溫幾乎走到了四川所有的重災(zāi)區(qū)，連續(xù)工作了幾十個小時,，年近古稀的他為了人民的安危,，不僅沒有休息,，而且毅然堅持在救災(zāi)的第一線，他原本瘦弱的身軀在人民眼中顯得無比高大!
受汶川地震影響,，四川省德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌,。在地震發(fā)生的一瞬間，該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上,，身下死死地護著4個學(xué)生,，4個學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難,。他用自己的行動乃至生命,，向我們闡釋了什么是師德，什么愛,，什么是榮耀!
彭州市白鹿九年制學(xué)校中學(xué)教學(xué)樓嚴重開裂,，小學(xué)教學(xué)樓地基也整體被抬高了近3米，教師宿舍樓全部坍塌,，副校長楊文友的妻子被埋在宿舍樓中,。在這生死關(guān)頭，楊文友組織教師全力搶救疏散學(xué)生,，重災(zāi)區(qū)白鹿的800多名中小學(xué)生和幼兒無一傷亡,。隨后，楊文友才找來救援人員挖掘搶救妻子,，其妻被救出來時已奄奄一息,，送醫(yī)院經(jīng)搶救無效死亡。
四川江油縣公安局女民警蔣小娟在地震災(zāi)民庇護所為一名地震災(zāi)區(qū)孤兒喂奶,。蔣小娟義務(wù)為一些急需哺乳的地震災(zāi)區(qū)孤兒喂奶,，卻“狠心”把自己才6個月大、同樣需要母乳喂養(yǎng)的孩子交給父母照料,。
與此同時,，人民解放軍和武警部隊、民兵預(yù)備役人員和醫(yī)療衛(wèi)生人員,，也在第一時間趕赴災(zāi)區(qū),，全力搶救受傷人員。人民子弟兵們緊急偵察,，精銳出動,，尋找生命，盡全力搶救受災(zāi)群眾,。他們不怕危險,，不畏疲勞,，放棄自己休息的時間,，爭分奪秒地進行搶救,。有的醫(yī)務(wù)人員自己的家人還在廢墟之中，沒有音訊,，仍然在奮不顧身地搶救其他受傷者,。
還有許許多多像這樣為了救別人，放棄了自己的家人或者犧牲了自己的事跡,。在此,，讓我們默默哀悼那些被這突如其來的災(zāi)難奪去了生命的人們。
一方有難,，八方支援,。災(zāi)區(qū)人民的安危時刻牽動中國億萬人民的心。社會各界紛紛組織募捐,，志愿加入救災(zāi)行列,。國際友人也伸出援助之手。全世界都在關(guān)注著汶川,，此刻,，我們都把自己當成汶川人，我們的心靈與情懷與汶川同在,。
房屋塌了,，可以重蓋;道路斷了，可以重修,。只要有人在,，人的精神在，就有希望,。我堅信,，只要我們能一心，必將戰(zhàn)勝一切的一切!
黃壩驛鄉(xiāng)九年制學(xué)校初一年級數(shù)學(xué)老師王敏,，額頭上縫了9針的傷口依然明顯,，時不時還感覺到陣陣刺痛，掏出隨身攜帶的小鏡子,，仔細觀察著傷痕的變化,，26歲的王敏有點擔(dān)心，會不會留下永遠的疤痕?不過,，王敏并不因此而后悔,。她說，保護學(xué)生永遠是老師的天職,。
5月12日14時28分,，學(xué)校宿辦樓樓梯和陽臺開始出現(xiàn)稍微震顫，同時夾雜著低沉的轟鳴聲，就像重型機器駛過身邊一樣,。不一會兒,，地面由上下震顫變成左右搖擺，幅度越來越大,，宿辦樓的墻皮嗖嗖下落,，門窗啪啪作響，遠方巨石從山上滾落的轟隆聲不絕于耳,?！安缓茫卣鹆?，趕緊到操場上去,。”正在宿辦樓二層陽臺上的王敏一邊大聲呼喊,，一邊跌跌撞撞地朝教學(xué)樓方向狂奔,。
教學(xué)樓上的情形此時已經(jīng)非常緊急，雨點般傾瀉而下的瓦片,，將二樓到一樓僅有的一段露天樓梯封鎖,，20多名一年級學(xué)生被堵在二樓樓梯口慌作一團，嚇得哇哇直哭,，大喊著：“老師,，老師!”
冒著被砸傷的危險，王敏用胳膊護住腦袋,，飛身沖向樓梯,，來到孩子們面前?！皠e怕,，趕緊跟著老師，順墻角下樓,?！彼舐晫⒆觽兒暗馈ｓ@恐的學(xué)生們按照王敏的指揮,，在她的保護下,，沿著墻角，迅速朝樓下跑去,。
把這些孩子帶到安全地帶后,，王敏剛想喘口氣，回頭一看,，樓梯口上還有兩個女生,，她們看上去已經(jīng)被嚇呆了，渾身發(fā)抖，拼命哭喊,。在他們身邊,，從屋頂傾落的磚瓦越來越密集。來不及細想,，王敏再次沖進教學(xué)樓，飛跑到孩子身邊,，一手抱住一個,，轉(zhuǎn)身就往下跑，為了避免落下的磚瓦砸著孩子,，王敏盡力將頭和身軀向前傾斜,，用自己的背和頭為他們撐起了一片相對安全的空間。好不輕易跑到一樓樓梯口,，眼看就要脫離險境了,，就在這時，一大堆瓦片嘩啦啦落下,，重重地砸在了王敏的頭上和背上,，熱乎乎的鮮血一下從她頭上噴涌而出。王敏眼前一黑,，暈倒在地,，但就在倒地的瞬間，她把孩子緊緊地護在懷里,。事后,，王敏才知道，被她救下的兩個孩子一個叫王小小,，一個叫解怡新,，都只有6歲，因為自己的保護,，她們都只受了一點點皮外傷,。
王敏說，自己原本是一個瘦弱膽小的人,，平時連一桶水也提不動,，晚上上廁所也要丈夫陪。但是那一刻,，不知哪來的勇氣和力量,，她沒有絲毫畏懼和膽怯，毅然決然地沖進了岌岌可危的教學(xué)樓,，最后竟一手抱著一個孩子跑了出來,。“也許，這就是師愛的力量吧,，師愛讓我和我的同事們都在一瞬間變得無比強大!”她說,，她的同事們當時也都無一例外地把生的希望讓給了學(xué)生，把死的危險留給了自己,，臨危不亂,，組織學(xué)生有序疏散，直到學(xué)生們?nèi)棵撾U,，自己才最后撤離,。
“我只是做了一個老師應(yīng)該做的事。我希望學(xué)校能早日重建,，我也能早點重返講臺,，和學(xué)生們在一起?！?/p>
當年23歲的盧金川是石家莊郊區(qū)水電管理站的打井工人,。1976年8月中旬，管理站接到通知,，要求所有打井分隊完成手上的工作之后,，不要再接新活，全部回到水電管理站檢修機器,。之后盧金川才知道,，唐山周邊縣里的農(nóng)田水井已全被流沙淤滿，郊區(qū)水電管理站打井隊的工人們將組成石家莊抗震救災(zāi)打井隊趕往唐山,。因為唐山當?shù)仉娏€未完全恢復(fù),，水電管理站讓廠家專門加工了幾臺大馬力柴油機，供打井使用,。
8月20日前后,，盧金川和石家莊郊區(qū)水電管理站的100余名工友帶上7臺鉆機出發(fā)了。到達天津蘆臺時,，盧金川才開始看到地震帶來的破壞景象,，但這種破壞也僅限于墻壁倒塌、路面裂縫,。等到達天津市區(qū),，這些剛剛20歲出頭的小伙子們徹底呆住了。雖然先前有心理準備,，但誰都沒有想到情況會這么嚴重：沒有一座完好的樓房,，斷壁殘垣，慘不忍睹,。
繞過唐山到達灤南縣,，盧金川和工友們的心情才慢慢平復(fù)下來,。由于農(nóng)村都是平房，受災(zāi)程度遠比市區(qū)輕,。來不及休整,，幾位工人提出先去地里的水井查看一下，看是否可以維修,。很快他們回來了,，檢查結(jié)果是水井全部被流沙填滿,，只能重新打井,。
住宿還沒安排好,，作為7分隊的機長,，盧金川帶頭叫工人們開工。之前在石家莊打井時,，井深基本上四五十米，但灤南縣卻要打一百米左右深。打井隊實行三班倒,，盡快加速施工進程。
一個星期后,，盧金川的7分隊打出了石家莊抗震救災(zāi)打井隊的第一口井,。
王仁雪，女,，藏族,，現(xiàn)年12歲，阿壩州小金縣日隆鎮(zhèn)中心校五年級學(xué)生,，在該班中任文娛委員,，是老師的得力小助手，在平時的學(xué)習(xí)中,，勤奮,、刻苦、努力,，成績優(yōu)秀,，能歌善舞。
在5.12那場特大災(zāi)難到來后,，各學(xué)校被迫停課,，孩子們也沒法繼續(xù)上學(xué)，就在這時,，王仁雪同他的鄰居大哥哥楊云川把周圍鄰居22個孩子組織起來,，在臨時搭建的帳蓬里開始了自我學(xué)習(xí)之路，沒有書桌板凳當;沒有凳子坐地上,，盡管這樣,，他們還合理的安排了語文,、數(shù)學(xué)、音樂,、美術(shù)等各科的學(xué)習(xí),。而且還在大哥哥楊云川(中學(xué)生)的幫助下，學(xué)了一些英語單詞及幾句簡單的問候語,，臨近“六.一”節(jié)時,，他們還自編了一些文娛節(jié)目，“六.一”節(jié)那天,，縣委書記李洪勇一行到日隆鎮(zhèn)看望孩子們,，經(jīng)過此“帳篷學(xué)校”聽到里面孩子們的歌聲,、鼓掌聲,、歡笑聲便走了進去看孩子們表演，其節(jié)目有：歌曲《美麗的家鄉(xiāng)》,，《獻給媽媽的歌》……,，舞蹈《讓我們蕩起雙槳》、《小毛驢》……,，小品《殺雞宰鵝》等節(jié)目,，表演長達一個多小時，過了一個特殊快樂的“六.一”節(jié),。
地震后能看到孩子們這種積極向上,，不等不靠，自尊,、自強,、自立的精神，李書記非常感動,，當場給他們發(fā)放了慰問品,，學(xué)習(xí)用品，這所“帳篷學(xué)?！眲?chuàng)辦人楊云川由國家教育部授予救災(zāi)優(yōu)秀學(xué)生稱號,，王仁雪被評為日隆小學(xué)抗震小英雄稱號。
抗震救災(zāi)的英雄事跡篇五
當年23歲的盧金川是石家莊郊區(qū)水電管理站的打井工人,。1976年8月中旬,，管理站接到通知，要求所有打井分隊完成手上的工作之后,，不要再接新活,，全部回到水電管理站檢修機器。之后盧金川才知道,，唐山周邊縣里的農(nóng)田水井已全被流沙淤滿,，郊區(qū)水電管理站打井隊的工人們將組成石家莊抗震救災(zāi)打井隊趕往唐山,。因為唐山當?shù)仉娏€未完全恢復(fù)，水電管理站讓廠家專門加工了幾臺大馬力柴油機,，供打井使用,。
8月20日前后，盧金川和石家莊郊區(qū)水電管理站的100余名工友帶上7臺鉆機出發(fā)了,。到達天津蘆臺時,，盧金川才開始看到地震帶來的破壞景象，但這種破壞也僅限于墻壁倒塌,、路面裂縫,。等到達天津市區(qū)，這些剛剛20歲出頭的小伙子們徹底呆住了,。雖然先前有心理準備,，但誰都沒有想到情況會這么嚴重：沒有一座完好的樓房，斷壁殘垣,，慘不忍睹,。
繞過唐山到達灤南縣，盧金川和工友們的心情才慢慢平復(fù)下來,。由于農(nóng)村都是平房,，受災(zāi)程度遠比市區(qū)輕,。來不及休整,，幾位工人提出先去地里的水井查看一下，看是否可以維修,。很快他們回來了,，檢查結(jié)果是水井全部被流沙填滿，只能重新打井,。
住宿還沒安排好,，作為7分隊的機長，盧金川帶頭叫工人們開工,。之前在石家莊打井時,，井深基本上四五十米，但灤南縣卻要打一百米左右深,。打井隊實行三班倒,，盡快加速施工進程。
一個星期后,，盧金川的7分隊打出了石家莊抗震救災(zāi)打井隊的第一口井,。
抗震救災(zāi)的英雄事跡篇六
“5.21”地震發(fā)生后，城區(qū)派出所黨支部書記,、所長阿水以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員高度的使命感和責(zé)任感,，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，第一時間集結(jié)警力，對仁民街社區(qū)房屋倒塌較嚴重的區(qū)域展開搜救,，在轄區(qū)反復(fù)開展巡邏排查,、勸離返家群眾，在危險地帶設(shè)置警示標志,，在他的沉著冷靜,、周密組織下，城區(qū)派出所成功營救出20名被困人員,，疏散轉(zhuǎn)移受災(zāi)群眾1200余人,。地震發(fā)生后，他在本部門黨建工作群內(nèi)發(fā)了這樣一條信息：“大家迅速報告自己及家人是否安全,，安全的速回,。”發(fā)完信息后,，他立馬集結(jié)所有警力,，立即開展救援工作。妻子獨自帶著年幼的孩子安全與否,、年邁且身患重病的父母在鄉(xiāng)下,，他來不及問候，母親給他打了數(shù)十次電話,，但是他沒有時間接聽,，他心想，能夠撥打電話說明父母暫時安全……就這樣他繼續(xù)帶領(lǐng)隊伍開展搜救工作,。
阿水的實干精神讓人欽佩,。白天，他抗震救災(zāi),、接處警,、執(zhí)法辦案、調(diào)處矛盾糾紛,；晚上,，巡邏防控，確保群眾安全,。地震導(dǎo)致城區(qū)派出所辦公用房嚴重受損,，無法正常辦公。5月22日凌晨4點,，他又連夜通過各種渠道籌措帳篷,、電腦、桌椅以及各種生活物資等,，8時許,，一個兼具辦公,、生活于一體的簡易臨時辦公點搭建完畢。
5月23日,，馬xx和前妻因為感情糾紛發(fā)生了沖突,，二人氣呼呼地來到派出所臨時辦公點，在阿水所長的耐心開導(dǎo)下,，二人認識到了各自的錯誤,，握手言和。5月24日,，人和廣場安置點帳篷里吳某電話報警稱：“我的手機被盜了,，請出警處置?！苯泳?，阿水立即帶領(lǐng)民警董翼趕到現(xiàn)場，僅用了一個小時就偵破案件,，為失主尋回了手機,。
說起工作，阿水侃侃而談,。轄區(qū)哪里受災(zāi)嚴重,、哪里的。群眾缺什么,，哪個安置點住了哪些群眾,，阿水心里有一張“清單”。說起家人,，阿水沉默不語,。小女兒還不滿一歲,，父母年邁且身患重病,，他既沒有時間陪伴孩子，也沒有時間回家盡孝,，對家人他滿滿的都是愧疚,。他常說，我沒有什么高尚的情操,，但我知道我是一名共產(chǎn)黨員,，關(guān)鍵時候我就只能舍小家、顧大家,，誰讓我們是人民的公仆,。
抗震救災(zāi)的英雄事跡篇七
張xx，男,，漢族,，1932年10月出生,，1960年6月加入中國共產(chǎn)黨，四川遂寧人,，外科主任醫(yī)師,，華西醫(yī)院教授。因在“5.12”地震中的英勇表現(xiàn),，被人社部,、衛(wèi)生部授予“全國抗震救災(zāi)英雄”稱號。
張xx家庭條件雖不富裕卻很溫暖,，在家庭的庇護下,，度過了衣食無憂的少年時光，并接受了基本的教育,。在父親的影響和鼓勵下,，他立志從醫(yī)，于1950年順利考入川北軍區(qū)醫(yī)院,，從此正式踏上醫(yī)學(xué)道路,，開啟了70年漫長的從醫(yī)生涯，同時也成為中國人民解放軍光榮的一員,。朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后,，還是學(xué)生的他提出申請，于1951年1月參加了中國人民志愿軍,，1951年1月到十六兵團補訓(xùn)營,，隨即隨部奔赴朝鮮安東的'志愿軍總后留守所。1951年10月被分配到六十軍直屬軍衛(wèi)生所補訓(xùn)營任衛(wèi)生班長,、當衛(wèi)生員,，為全營戰(zhàn)士服務(wù)，直到1953年10月才奉命回國,，1955年軍隊授銜,，他被授予少尉（衛(wèi)生長職），同年復(fù)員回川,。
1955年復(fù)員回家后他專心復(fù)習(xí)備考,，次年參加全國統(tǒng)考，一舉考入四川醫(yī)學(xué)院（華西醫(yī)大前身）醫(yī)學(xué)系本科讀書,，并于1960年加入中國共產(chǎn)黨,。1961年本科畢業(yè)，因?qū)W習(xí)成績優(yōu)秀留校任教,，從此在醫(yī)學(xué)教育和臨床醫(yī)學(xué)雙線并進,，直至退休。在華西醫(yī)院工作期間，從事普外臨床兼教學(xué)工作50余年,，在腹部外科,、甲狀腺外科、乳腺外科,、肛腸腫瘤外科,、急救醫(yī)學(xué)科等學(xué)科的臨床診療與教學(xué)方面積累了豐富的經(jīng)驗，在學(xué)術(shù)上有較深的研究,，曾先后任急診科主任,、副教授、教授,、外科主任醫(yī)師,，先后發(fā)表科研論文40余篇，在省內(nèi)及國內(nèi)有較高的知名度,，醫(yī)療技術(shù)得到業(yè)界公認,，深受同行敬重和廣大患者尊敬。
1992年10月,，張xx退休后放棄高薪和優(yōu)渥的生活,，接受返聘，選擇來到什邡,，繼續(xù)完成他的醫(yī)學(xué)事業(yè),。在什邡第二醫(yī)院工作期間，堅持每周一到周五全日制工作,，為醫(yī)院學(xué)科建設(shè)及持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ),，幫助什邡基層醫(yī)院培養(yǎng)了多門學(xué)科的后備人才，促進了本地區(qū)整體醫(yī)療業(yè)務(wù)的全面提升,。5.12地震期間踐行著當初“舍生忘我,，救死扶傷”的無悔誓言，奮戰(zhàn)在救治傷員的第一線,，并且在2008年“5.12”大地震,、中國共產(chǎn)黨成立100周年、中國共產(chǎn)黨第二十次黨代表大會召開之際分三次向組織繳納共計30000元的大額黨費,。
張xx的這一生,，從戰(zhàn)士到教師、醫(yī)生,，他始終恪盡職守，半個世紀已經(jīng)過去,，他還要始終堅持生命不息,，奮斗不止，努力做一個合格的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，當一顆永不生銹的螺絲釘,。
抗震救災(zāi)的英雄事跡篇八
在災(zāi)難面前,，人的生命是脆弱的，人顯得無比的渺小,。但是災(zāi)難是永遠壓不垮人們的意志的,。
5月12日14時28分，這一刻讓整個中國為之傷痛,。
這一天是那么的平常,，我們也像平常一樣的上學(xué)、學(xué)習(xí),，可就在這個平常的日子里,，我們午休剛剛下課。忽然,，地動山搖,，教學(xué)樓顫動了起來，教學(xué)樓外面的白楊樹也顫動了起來,，教室里一陣慌亂,，同學(xué)們不知所措。老師首先意識到,，不好,，這是地震，讓我們馬上離開教室,，我們立馬沖出了教室,，向教學(xué)樓下開闊的操場跑去。站在操場上的同學(xué)們都被這突如其來的地震給驚呆了,。此時,，同學(xué)們把平時所有同學(xué)之間的不愉快都拋到了腦后，就是平日里交情很差的同學(xué),，都相互的安慰著,，互相問候：你有沒有受傷？嚇到了嗎,？……這一聲聲關(guān)心的話語回蕩在校園里,。等到稍微平靜以后，他們又開始關(guān)心家人是否安全,，有手機的師生們不停的打電話,，直到把電話打通，知道家人是安全的,，才把他們心里懸著的石頭放下,。
事后，我從廣播電臺、電視臺才知道：這次大地震波及了大半個中國,，我們中江縣還不算是最嚴重的地區(qū),，受災(zāi)最嚴重的地區(qū)是在地震中心汶川，和離汶川較近的北川以及我們德陽市的什邡,、綿竹等地區(qū),。電臺、電視臺每天都在報導(dǎo)地震后的一切,，從電視里看到的一切,，讓人感到震驚、悲痛,，到處都是倒塌的房屋,，一望無際的是廢墟，而在這些廢墟下卻掩埋著萬余人的生命,，每一個數(shù)字背后都是一個鮮活的生命,，萬余人的數(shù)目簡直不敢讓人相信，廢墟下埋著萬余條生命,，時間在一分一秒的過去,，廢墟下的生命也在一個一個的逝去。
經(jīng)過這次災(zāi)難,，我懂得了許多,。這場突如其來的災(zāi)難見證了一個民族的凝聚力，見證了一個民族的堅強意志,，也見證了“中華民族是不可戰(zhàn)勝的”這一論斷的正確性,。
