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抗震救災英雄事跡篇一
當年23歲的盧金川是石家莊郊區(qū)水電管理站的打井工人,。1976年8月中旬,，管理站接到通知，要求所有打井分隊完成手上的工作之后,，不要再接新活,，全部回到水電管理站檢修機器。之后盧金川才知道,，唐山周邊縣里的農(nóng)田水井已全被流沙淤滿,，郊區(qū)水電管理站打井隊的工人們將組成石家莊抗震救災打井隊趕往唐山。因為唐山當?shù)仉娏€未完全恢復,，水電管理站讓廠家專門加工了幾臺大馬力柴油機,，供打井使用。
8月20日前后,，盧金川和石家莊郊區(qū)水電管理站的100余名工友帶上7臺鉆機出發(fā)了,。到達天津蘆臺時，盧金川才開始看到地震帶來的破壞景象,，但這種破壞也僅限于墻壁倒塌,、路面裂縫。等到達天津市區(qū),，這些剛剛20歲出頭的小伙子們徹底呆住了,。雖然先前有心理準備，但誰都沒有想到情況會這么嚴重：沒有一座完好的樓房,，斷壁殘垣,，慘不忍睹。
繞過唐山到達灤南縣,，盧金川和工友們的心情才慢慢平復下來,。由于農(nóng)村都是平房，受災程度遠比市區(qū)輕,。來不及休整,，幾位工人提出先去地里的水井查看一下，看是否可以維修,。很快他們回來了,，檢查結(jié)果是水井全部被流沙填滿，只能重新打井,。
住宿還沒安排好,，作為7分隊的機長，盧金川帶頭叫工人們開工,。之前在石家莊打井時,，井深基本上四五十米，但灤南縣卻要打一百米左右深。打井隊實行三班倒,，盡快加速施工進程,。
一個星期后，盧金川的7分隊打出了石家莊抗震救災打井隊的第一口井,。
抗震救災英雄事跡篇二
看了聽了抗震英模的事跡后,，我深深地體會到，踐行師德,，能干轟轟烈烈的大事固然重要,，而更多的時候并不需要什么豪言壯語，而只要把無言的愛化作縷縷春風,，去滋潤學生們的心田,，扎扎實實地做好教育教學中的每一件小事。生命的價值在于奉獻,，老師的崇高在于博愛,，讓我們淡泊名利，堅守教育這方凈土,，以英模為榜樣,，用愛心撐起一片藍天，用師魂鑄就教育的輝煌,。
抗震救災英雄事跡篇三
阿兵,，男，漢族,，現(xiàn)年38歲,，中共黨員，大專文化程度,，現(xiàn)任定日縣交通運輸局局長,。在抗震救災中，他不懼艱險,，全力以赴，積極投身抗震道路搶通工作,，為搶通“生命通道”——崗絨公路,，奪取抗震救災勝利，做出了積極貢獻,。
4月25日14時11分,，尼泊爾8.1級地震發(fā)生后30分鐘，阿兵接到抗震救災指揮部打通受阻公路,，搶通生命通道的命令,，立即啟動《公路搶險應急預案》。時間就是生命，他迅速“挑兵點將”,，進行簡短的動員部署,，現(xiàn)場成立“搶修保通突擊隊”，帶上相關設備,、工具,，冒著余震的危險，第一時間奔赴受災最嚴重的絨轄鄉(xiāng),，來到崗絨公路普斯拉山路段,，立即投入到清理路障，搶通道路的戰(zhàn)役中,。
25日晚,，普斯拉山突降暴雪，道路結(jié)冰,、氣溫驟降,，能見度不足1米，給搶修保通工作帶來了巨大困難,。因普斯拉山海拔高度有5400米,，在搶修工作中他多次出現(xiàn)高原缺氧、頭暈,、嘔吐,、癱軟無力等身體不適現(xiàn)象，但是始終咬牙堅持在搶通工作中,，因為他心里清楚,，時間就是生命，只有道路搶通了,，才能了解因地震影響而失聯(lián)的絨轄鄉(xiāng)的情況,，救災物資和救災人員才能及時抵達災區(qū)，里面可是有著活生生的800多條生命??！在如此艱難的情況下，有的隊員出現(xiàn)畏縮情緒,，他鼓勵大家到,，“災情就是命令，前方災區(qū)的群眾還在等待著救援,，只有我們把路修通了,，救援隊和救援物資才能及時趕到災區(qū)，災區(qū)群眾才能有帳篷住,，有飯吃,，受傷人員才能得到及時醫(yī)治,。我們不能辜負縣委、政府寄予我們的厚望,，更不能辜負災區(qū)群眾對我們的期望,，同志們再加把勁，再堅持一下,，勝利的曙光就在前方,，加油”。就這樣,，在如此艱難的環(huán)境下,，搶通工作并沒有停止，他跟搶通隊一米一米地艱難推進,，雖然一個小時只推進了幾公里,，但是他們?nèi)匀粓猿謶?zhàn)斗，跟時間賽跑,。那種爭分奪秒,、挑燈夜戰(zhàn)、攻堅克難,、心系群眾的精神深深地打動著大家,。
凌晨2點，路面因降雪結(jié)冰,，他就帶領工作人員就往路面撒防滑沙,，雖然做了防滑措施，可是車子還是打滑,，車體不穩(wěn),，有幾次都差點被甩到路邊懸崖，情況非常危險,，機械車擋風玻璃不斷結(jié)冰,，他就拿毛巾擦了又擦，確保駕駛員的操作視線,?？吹綑C械操作人員疲憊不堪的樣子，他心急如焚,，恨不得自己能替他們操作一下,，好讓他們下來休息一會兒。為了確保早點搶通災區(qū)道路,，他當時的搶通思路就是，“先通再暢”,，能找到便道的地方先修通便道,，第一時間保證車輛的通過,。可是眼看將普斯拉山路段修通時,，設備壞了,，車子拋錨了，他一邊組織技術人員修車,，一邊安排其他搶通隊員繼續(xù)開路,，就在大家全神貫注的'工作時，四,、五十米外有一只雪豹在虎視眈眈的盯著他們,，他立刻喊大家趕緊上車，而自己卻觀察著雪豹的動向,，也是最后一個上車避險的,，大家都驚出一身冷汗，好在沒有人員受傷,。
地震發(fā)生后,，由于搶通組成員出發(fā)較急，所帶棉衣食物有限,，在飲用水所剩無幾情況下,，他先讓給搶通隊員，自己卻拿雪水活著糌粑簡單充饑,。在缺衣少食,、饑寒交迫、余震不斷的艱難情況下,，他帶領搶通隊通宵達旦苦戰(zhàn)了36個小時,，于27日凌晨3時，崗絨公路各塌方段終于被打通,。他顧不得休息,，而是第一時間想著絨轄災區(qū)道路的受損情況，組織隊員連夜奔赴一線,?；氐杰嚿希_上的鞋子因冰雪覆蓋都結(jié)冰了,，脫不下來,，在車內(nèi)空調(diào)的慢慢升溫融化下，脫下來的鞋子也變成了水鞋,。
到達絨轄鄉(xiāng)之后,，他發(fā)現(xiàn)絨轄鄉(xiāng)至左布德村段道路受損嚴重，因這邊地質(zhì)條件復雜,，公路貼山而建,，另一邊是水流湍急的河流,，可謂山高河深、險象環(huán)生,。此次地震造成此路段大面積塌方,，該路段被2500多方的塌方土石深深埋在了山下，而且有三塊巨大的孤石,，成了阻斷“生命線”最為兇猛的“攔路虎”,。因農(nóng)村公路質(zhì)量等級低，橋梁限重15噸,，挖掘機等大型機械不能通過,，加上塌方路段又是坡度較大的上坡路，這給搶修工作帶來新的挑戰(zhàn),，沒有大型機械輔助作業(yè)也不氣餒,，他不顧安危帶領搶險隊沖鋒在前，用手抬肩扛清除塌方石頭,。在余震不斷,、石頭滾落的危險情況下，為了保護搶險隊員的生命安全,，他專門派一個人查看山上滾石,，一個人指揮運輸車輛，防止余震造成山石滾落,，導致次生災害發(fā)生,。就這樣，在搶了又垮,、垮了又搶,，再垮、再搶的堅持下,，全體搶險職工不顧疲乏,，連續(xù)作戰(zhàn)，經(jīng)過晝夜不停的戰(zhàn)斗,，于2日下午6:45搶通了通往左布德村的咽喉路段,，徹底打通了絨轄鄉(xiāng)至左布德的最主要的一條“生命線”！為向左布德村輸送救援大軍和向外運送傷員爭取了寶貴的時間,。
連續(xù)幾天日日夜夜的戰(zhàn)斗,，他和搶險隊員們手上磨上了血泡，嘴唇上裂開了口子,，眼睛也熬紅了,，可是對于這些他們不屑一顧，“為了讓抗震救災隊伍和物資盡快到達災區(qū),，早點解救更多人的生命,，這點苦我們樂意受”這就是一個普通共產(chǎn)黨員的心聲,。深夜來臨，搶通隊員們輪流在工地休息,，有的合衣而臥，有的相依取暖,，可是阿兵還在查看前方的地形,、估算搶通的時間。隊員們擔心他的身體支撐不了,，讓他也去休息一會兒,，可他卻對大家說：“寧愿我們流血流汗，也不能讓災區(qū)人民受凍挨餓,，災區(qū)那些埋在廢墟里的生命需要施救,，受傷的人員需要治療，失去家園的人們需要取暖,、需要進食,，我吃這點苦算得了什么，我們一定會當好救援車輛和救援人員的服務員,，這是我們的義務也是我們的職責”,。
在“公”與“私”的較量中，他決然選擇“公”,，放棄“私”,，為搶通保通做出了積極貢獻。他跟他的搶通隊員如同鋼鐵戰(zhàn)士一樣,，招之即來,，來之能戰(zhàn)，敢打硬仗,，發(fā)揚了“特別能吃苦,，特別能忍耐，特別能戰(zhàn)斗,，特別能團結(jié),，特別能奉獻”的老西藏精神。在搶修保通工作中,，定日縣搶通隊員中沒有一個人喊苦叫累,，沒有一人退縮，始終奮戰(zhàn)在搶修一線,。特別是阿兵同志在搶修保通工作中,，處處沖在前方，不怕苦,，不怕累,，用自己的實際行動感召著大家,。其他職工輪休了，他依然堅持不下前線,，在搶修工地現(xiàn)場堅持了七天六夜,，期間睡眠還不足30小時，繁重的勞作,、惡劣的氣候,，加之近幾日的來回奔走，他的腿病犯了,，腳腫的穿不上鞋,，痛得他幾夜沒有合眼。
這就是在定日縣交運局工作了11年的阿兵,，在此期間他參與修建了166條建制村公路,、34條寺廟公路以及9條鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路，全程880多公里,。他的足跡幾乎踏遍了定日縣的每寸土地,，用自己的實際行動踐行著一個共產(chǎn)黨員的誓言。
地震震倒了房屋,，震斷了公路,，但震不垮交通人不懼犧牲、頑強拼搏的精神,！阿兵同志身先士卒,，始終奮戰(zhàn)在搶通前線，用汗水,、鮮血和生命,，與時間賽跑，同死神抗爭,，以實際行動和出色的成績向黨和人民交了一份合格的答卷,。
抗震救災英雄事跡篇四
王仁雪，女,，藏族,，現(xiàn)年12歲，阿壩州小金縣日隆鎮(zhèn)中心校五年級學生,，在該班中任文娛委員,，是老師的得力小助手，在平時的學習中,，勤奮,、刻苦、努力，成績優(yōu)秀,，能歌善舞,。
在5.12那場特大災難到來后，各學校被迫停課,，孩子們也沒法繼續(xù)上學,，就在這時，王仁雪同他的鄰居大哥哥楊云川把周圍鄰居22個孩子組織起來,，在臨時搭建的帳蓬里開始了自我學習之路,，沒有書桌板凳當；沒有凳子坐地上,，盡管這樣，他們還合理的安排了語文,、數(shù)學,、音樂、美術等各科的學習,。而且還在大哥哥楊云川(中學生)的幫助下,，學了一些英語單詞及幾句簡單的問候語，臨近“六,。一”節(jié)時,，他們還自編了一些文娛節(jié)目，“六,。一”節(jié)那天,，縣委書記李洪勇一行到日隆鎮(zhèn)看望孩子們，經(jīng)過此“帳篷學?！甭牭嚼锩婧⒆觽兊母杪?、鼓掌聲、歡笑聲便走了進去看孩子們表演,，其節(jié)目有：歌曲《美麗的家鄉(xiāng)》,，《獻給媽媽的歌》……，舞蹈《讓我們蕩起雙槳》,、《小毛驢》……,，小品《殺雞宰鵝》等節(jié)目，表演長達一個多小時,，過了一個特殊快樂的“六,。一”節(jié)。
地震后能看到孩子們這種積極向上,，不等不靠,，自尊、自強、自立的精神,，李書記非常感動,，當場給他們發(fā)放了慰問品，學習用品,，這所“帳篷學?！眲?chuàng)辦人楊云川由國家教育部授予救災優(yōu)秀學生稱號，王仁雪被評為日隆小學抗震小英雄稱號,。
抗震救災英雄事跡篇五
xx,，男，白族,，共青團員,，1996年9月生，云南云龍人,，2016年3月入隊,，現(xiàn)任大理州消防救援支隊云龍縣諾鄧消防救援站通訊員。
2021年5月21日晚大理州漾濞縣發(fā)生6.4級地震,，立即與其他參戰(zhàn)指戰(zhàn)員趕赴地震災區(qū)進入戰(zhàn)斗,。救災期間，xx24小時待機,，實時利用單兵圖傳,、相機拍攝、回傳現(xiàn)場視頻及照片,，在救災和搭建救災帳篷等任務的通信保障過程中,，他嚴格按照規(guī)定按時使用北斗有源終端發(fā)送短報文和定位，別人在原地休整時,，他還要對對講機和通信裝備充電維護,，整理任務中收集的。圖片視頻信息,，統(tǒng)計任務數(shù)據(jù),。
雖然地震也波及到了自己家，家中房子出現(xiàn)許多裂痕,，甚至有垮塌跡象,，但是作為通訊員的他，深知自己在抗震救災中的重要作用,，依然還是堅持在救援災區(qū)一直堅守崗位,，和隊友們一起沖鋒在前線。
抗震救災英雄事跡篇六
災后恢復重建需要大力弘揚抗震救災精神,，充分發(fā)揮災區(qū)人民的主體作用,。從“5·12”山崩地裂的那一刻起,，四川便進入了一個極為特殊而關鍵的時期。自強自立自救的精神與堅定堅強堅韌的意志相互激勵,，我們勇敢地從地震廢墟中站起來,，強忍悲痛，自救互助,，創(chuàng)造了一個又一個奇跡,。我們從災難中學習，從災難中汲取信心,，堅持一手抓抗震救災,，一手抓經(jīng)濟社會發(fā)展，進一步把抗震救災精神轉(zhuǎn)化為自力更生,、艱苦奮斗,、重建家園的堅強意志，轉(zhuǎn)化為推動科學發(fā)展,、加快建設西部經(jīng)濟發(fā)展高地的強大力量,。正是在這樣的背景下，青川縣黃坪鄉(xiāng)棗樹村村民喊出了災區(qū)人民用自己的雙手建設災后美好新家園的共同心聲：“出自己的力,，流自己的汗，自己的事情自己干”,，“有手有腳有條命,，天大的困難能戰(zhàn)勝”！帶著泥土和草根的芳香,，兩條樸實無華的標語展現(xiàn)出災區(qū)人民昂揚向上,、自強不息、腳踏實地,、實干苦干的精神狀態(tài),。
災區(qū)人民是抗震救災精神的創(chuàng)造者。大災之后的恢復重建,，是一個原地起立的過程,，是一個發(fā)展起跳的過程，既具有抗震救災普適的共性,，也具有從災區(qū)實際出發(fā)的鮮明個性,。抗震救災的精神取向,，應該在廣大人民群眾的普遍行為和社會實踐中得到張揚,。青川農(nóng)民的兩條標語使我們更加清楚地看到，汶川大地震,，震出了億萬國人的愛國情懷和民族認同,，震出了災區(qū)人民的堅強意志，更激發(fā)了災區(qū)人民用自己的雙手加快建設災后美好新家園的創(chuàng)業(yè)精神、拼搏精神,、英雄精神和科學精神,。
兩條標語——一種自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,。災后恢復重建不僅要著眼于當下災區(qū)急需恢復的基礎設施和災區(qū)群眾急盼回歸的日常生活,，還要以長遠的眼光、人性的視角,、科學的舉措,，謀劃災區(qū)未來的持續(xù)發(fā)展。作為一場攻堅戰(zhàn),，不能沒有“一方有難,、八方支援”的總動員；作為一場持久戰(zhàn),，不能沒有“自力更生,、艱苦奮斗”的自主創(chuàng)業(yè)。走進今日災區(qū),，田坎上,，河灘頭，公路旁,，到處可見自搭自建的過渡安置房,，到處可見災區(qū)群眾不等不靠、重建家園的忙碌身影,。廢墟上站起的四川災區(qū),，各級黨委、政府和廣大群眾都有一種共同愿望,，那就是自力更生,、艱苦奮斗，抓住恢復重建的機遇,，重塑經(jīng)濟社會發(fā)展的內(nèi)生機制,，培植自我再生的造血功能。
兩條標語——一種特別能吃苦,、特別能忍耐,、特別能奉獻的拼搏精神。山高水急的巴蜀大地培育了四川人民敢為人先,、智慧包容,、自強不息、堅韌奮進的人文精神,，形成了四川人民不畏艱險,、迎難而上的獨特品格,。在這次地震災難中，四川人民特別是災區(qū)人民表現(xiàn)出無比堅強勇敢,、不怕困難,、百折不撓的精神。山垮了,，路毀了,，水斷了，房塌了,，糧沒了,，但災區(qū)人民并沒有被突如其來的災難嚇倒。他們知道,，危急時刻,，生死關頭，團結(jié)就是力量,，堅持就是勝利,。“不拋棄,，不放棄”;“有手有腳有條命,，天大的困難能戰(zhàn)勝”。從災難中活下來的災區(qū)人民更加懂得吃苦耐勞,，更加懂得拼搏求生，更加懂得感恩圖報,。用災區(qū)群眾的話說：雙手在,，希望就在,；腳踏實地,，一切可以從頭再來,！
兩條標語——一種泰山壓頂不彎腰的英雄精神。汶川地震災難彰顯四川人民的英雄本色：越是苦難越是堅強,，越是苦難越是團結(jié)，越是苦難越是奮進,。山搖地動間，9歲的小學二年級學生林浩從廢墟上爬出來,，奮力救出兩個同學；三歲多的郎錚從廢墟中被抱出來時,，一個敬禮感動中國；埋在廢墟下的女孩鄧清清打著手電筒看書,，這一幕感動世界——他們的原生態(tài)行為，傳承著一種大無畏的“川軍精神”,。一個外國記者在綿竹災區(qū)采訪,，親眼看到失去房屋、家人和財產(chǎn)的,。農(nóng)民用自己的雙手重建家園,，認為“中國農(nóng)民是人類的一座豐碑”,。青川農(nóng)民的兩條標語展現(xiàn)在我們面前的,，正是這樣一種不彎腰,、不低頭,、不服輸?shù)挠⑿劬瘛?/p>
兩條標語——一種以人為本,、尊重自然的科學精神,。汶川大地震讓我們真正感受到了大自然的威力，也讓我們更加清楚地認識到自己在大自然中的位置,。人生在世，要讓自己的血肉之軀得以保存,，更要用自己的雙手做事,。面對地震災難,，逝者已去，活下來的人不但要挺起脊梁,，奮起工作,，而且要努力把自己的命運掌握在自己手中更為重要的是，要與自然和諧共生,，要尊重自然、敬畏自然,。穿越災難，重建家園,，災區(qū)人民更加懂得珍惜生命,，更加懂得尊重科學,，更加懂得求真務實。災后恢復重建,，任何形式主義和形象工程都是對人民的犯罪，必須堅決杜絕,。
抗震救災英雄事跡篇七
王xx，女,，藏族，現(xiàn)年12歲,，阿壩州小金縣日隆鎮(zhèn)中心校五年級學生，在該班中任文娛委員,，是老師的得力小助手,，在平時的學習中,，勤奮、刻苦,、努力，成績優(yōu)秀,，能歌善舞,。
在5.12那場特大災難到來后,，各學校被迫停課，孩子們也沒法繼續(xù)上學,，就在這時，王xx同他的鄰居大哥哥楊云川把周圍鄰居22個孩子組織起來,，在臨時搭建的帳蓬里開始了自己學習之路，沒有書桌板凳當,；沒有凳子坐地上，盡管這樣,，他們還合理的安排了語文、數(shù)學,、音樂、美術等各科的學習,。而且還在大哥哥楊云川(中學生)的幫助下，學了一些英語單詞及幾句簡單的問候語,，臨近“六,。一”節(jié)時,，他們還自編了一些文娛節(jié)目,，“六。一”節(jié)那天,，縣委書記李洪勇一行到日隆鎮(zhèn)看望孩子們,，經(jīng)過此“帳篷學校”聽到里面孩子們的歌聲,、鼓掌聲,、歡笑聲便走了進去看孩子們表演,，其節(jié)目有：歌曲《美麗的家鄉(xiāng)》,，《獻給媽媽的歌》……,，舞蹈《讓我們蕩起雙槳》,、《小毛驢》……,，小品《殺雞宰鵝》等節(jié)目,，表演長達一個多小時,，過了一個特殊快樂的'“六,。一”節(jié),。
地震后能看到孩子們這種積極向上,，不等不靠，自尊,、自強,、自立的精神，李書記非常感動,，當場給他們發(fā)放了慰問品,，學習用品，這所“帳篷學?！眲?chuàng)辦人楊云川由國家教育部授予救災優(yōu)秀學生稱號,，王xx被評為日隆小學抗震小英雄稱號。
抗震救災英雄事跡篇八
張xx講政治,、顧大局,，勇于承擔急難險重任務，切實履行特種設備安全監(jiān)管職責,，扎實組織開展特種設備巡查檢查,，督促使用單位落實主體責任,，有力確保了全市特種設備安全平穩(wěn)運行,，連續(xù)4年未發(fā)生特種設備安全事故。
“6·1”蘆山地震發(fā)生后,，迅速通過微信,、電話等方式了解掌握各縣區(qū)客運索道,、大型游樂設施、電梯,、壓力容器等人員密集場所特種設備受災情況，為上級決策提供詳實的“第一手”資料,。第一時間陪同單位主要負責人連夜趕赴災區(qū),，對食品藥品、特種設備,、危險化學品等開展安全檢查，緊急完善印發(fā)《地震情況下特種設備應急指南》,，指導幫助各縣區(qū)局和使用單位開展震后特種設備應急處置，同時通過工作qq群,、微信群,、朋友圈,、企業(yè)群等發(fā)送,，讓受災企業(yè)第一時間正確采取應急處置,，避免發(fā)生次生災害，減少經(jīng)濟損失,。
積極爭取省局技術支持，派出2個專家組赴災區(qū)開展隱患排查處置,；協(xié)調(diào)市特檢所成立2個技術小組馳援蘆山、寶興災區(qū)的企業(yè)和住戶小區(qū),，幫助特種設備使用單位排查處置安全隱患,，排查特種設備6234臺套，有效避免發(fā)生安全事故,，確保了人民群眾生命財產(chǎn)安全,，全市特種設備使用單位未發(fā)現(xiàn)重大安全隱患、未發(fā)生特種設備安全事故,，為災后復工復產(chǎn)提供了堅實的,。基礎,。
抗震救災英雄事跡篇九
“5.21”地震發(fā)生后，城區(qū)派出所黨支部書記,、所長阿水以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員高度的使命感和責任感,，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，第一時間集結(jié)警力,，對仁民街社區(qū)房屋倒塌較嚴重的區(qū)域展開搜救，在轄區(qū)反復開展巡邏排查,、勸離返家群眾,，在危險地帶設置警示標志，在他的沉著冷靜,、周密組織下,，城區(qū)派出所成功營救出20名被困人員,，疏散轉(zhuǎn)移受災群眾1200余人。地震發(fā)生后,，他在本部門黨建工作群內(nèi)發(fā)了這樣一條信息：“大家迅速報告自己及家人是否安全，安全的速回,。”發(fā)完信息后,，他立馬集結(jié)所有警力,，立即開展救援工作。妻子獨自帶著年幼的孩子安全與否,、年邁且身患重病的父母在鄉(xiāng)下，他來不及問候,，母親給他打了數(shù)十次電話，但是他沒有時間接聽,，他心想，能夠撥打電話說明父母暫時安全……就這樣他繼續(xù)帶領隊伍開展搜救工作,。
阿水的實干精神讓人欽佩,。白天，他抗震救災,、接處警,、執(zhí)法辦案、調(diào)處矛盾糾紛,；晚上,，巡邏防控,，確保群眾安全,。地震導致城區(qū)派出所辦公用房嚴重受損,，無法正常辦公,。5月22日凌晨4點，他又連夜通過各種渠道籌措帳篷,、電腦、桌椅以及各種生活物資等,，8時許，一個兼具辦公,、生活于一體的簡易臨時辦公點搭建完畢。
5月23日,，馬xx和前妻因為感情糾紛發(fā)生了沖突，二人氣呼呼地來到派出所臨時辦公點,，在阿水所長的耐心開導下，二人認識到了各自的錯誤,，握手言和。5月24日,，人和廣場安置點帳篷里吳某電話報警稱：“我的手機被盜了,，請出警處置,?！苯泳螅⑺⒓磶ьI民警董翼趕到現(xiàn)場,，僅用了一個小時就偵破案件，為失主尋回了手機,。
說起工作,，阿水侃侃而談。轄區(qū)哪里受災嚴重,、哪里的。群眾缺什么,，哪個安置點住了哪些群眾，阿水心里有一張“清單”,。說起家人，阿水沉默不語,。小女兒還不滿一歲,，父母年邁且身患重病,，他既沒有時間陪伴孩子,，也沒有時間回家盡孝,，對家人他滿滿的都是愧疚,。他常說，我沒有什么高尚的情操,，但我知道我是一名共產(chǎn)黨員，關鍵時候我就只能舍小家,、顧大家,，誰讓我們是人民的公仆。
抗震救災英雄事跡篇十
德陽市東汽中學教師譚千秋,，他讓人們"永遠記住的姿勢"是"雙臂張開著趴在課桌上,，身下死死地護著四個學生"。
xx小學的楊xx老師,，5月14日10時,，解放軍官兵發(fā)現(xiàn)了她——趴在瓦礫里，頭朝著門的方向,，雙手緊緊地各拉著一個年幼的孩子,，胸前還護著三個幼小的生命,。"看得出她是要把這些孩子們帶出即將倒塌的教學樓，她用自己的肩,、背為孩子們擋住了墜落的橫梁,。"參與搜救的解放軍戰(zhàn)士說。
德陽什邡市紅白鎮(zhèn)中心學校的'語文老師湯宏,，他最后的姿勢定格在這樣的畫面上——兩個胳膊下各夾著一個孩子,，身子下還護著幾名孩子。湯宏在瓦礫中喪生,，但被他護住的幾個孩子卻幸運地活了下來,，并最終獲救。
德陽什邡市龍居中心小學向麗老師,，5月14日早上,，救援官兵從廢墟中刨出了一個震撼的情景：三名孩子在一位大人的身旁，大人伸出手緊緊地護著孩子,，頭被垮塌的水泥板削掉了一半,。經(jīng)過幸存師生仔細辨認，這位大人就是他們學校最年輕的女老師向麗,。
大愛無言,。在四川汶川大地震中，在突如其來的巨大災難面前,，在生與死的重大抉擇面前,，地震災區(qū)老師們用"愛的翅膀"為學生構(gòu)筑起安全的港灣，用血肉之軀譜寫了一支支"大愛無疆"的壯美樂章,，用實際行動筑建起一座座"為人師表"的壯麗豐碑,。教育的最高境界是身教勝于言教，英雄教師以生命為代價向我們展示身教勝于言教的,。意義,，樹立了一個新時代的有血有肉的豐滿的教師形象,。他們撼天動地的英雄事跡,，深深地感染著我,，教育著我,，使我受到了一次心靈的洗禮深刻感悟了"人民教師"這一稱號的神圣使命,。作為一名教師,，我們應該讓他們的精神在我們身上繼續(xù)延續(xù),。教師這一職業(yè)是需要奉獻與愛心的崇高事業(yè),，為了這一事業(yè)的更好更快發(fā)展,，在今后的工作中,，我將以自己每節(jié)課的認真準備教會學生勤勉踏實的治學精神，以自己對學生尤其是差生的尊重教會學生尊敬生命，以自己在業(yè)務上的不斷鉆研和學習教會學生尊重知識,，通過發(fā)現(xiàn)學生身上不顯眼的優(yōu)點增強其信心,，通過不斷的鼓勵培養(yǎng)其擁有樂觀的精神面貌。用自己的心靈來播種,，傾聽學生的心聲,，用愛的翅膀來導航，護送學生飛翔,，努力把學生培養(yǎng)成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
抗震救災英雄事跡篇十一
阿兵,，男,，44歲，中共黨員,，現(xiàn)任九寨溝景區(qū)荷葉社區(qū)居委會副主任,。自從事社區(qū)工作以來，甘于奉獻,、干練創(chuàng)新,，在社區(qū)這方舞臺上服務居民，實現(xiàn)自己的人生價值,，用行動踐行著共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務的宗旨,。
2017年8月8日晚21：19分，九寨溝縣發(fā)生7.0級地震,。面對突兀其來的災難,，阿兵同志身先士卒,，臨危不懼,。一方面，按照九寨溝管理局紀委書記白志遠現(xiàn)場指示,，迅速組織社區(qū)黨員和社區(qū)兩委干部組成突擊隊第一時間將留宿荷葉寨的游客和社區(qū)居民900余人疏散到安全地帶,，并積極與社區(qū)內(nèi)小賣部店主溝通，為疏散人員發(fā)放了食物,、水等基本生活用品,；另一方面及時安排人手進行人員搜救和災情調(diào)查，并積極組織挖掘機對堵塞的道路進行搶修,。
地震造成日則溝交通,、通訊完全中斷，日則溝變成了孤島，20余人被困于箭竹海和熊貓海之間,，進出不能,。8月9日，阿兵同志在得知這一消息后,，迅速帶領社區(qū)居民突擊隊冒著山體滑坡,、余震不斷的'危險，徒步進入日則溝進行搜救,。由于山體滑坡嚴重,，阻礙了搜救道路，搜救工作被迫停止,。經(jīng)管理局領導批準,，8月10日上午，阿兵同志帶領突擊隊員長海繞行熊貓海再次進行搜救,，走懸?guī)r,、過險坡，全程數(shù)十公里,，鞋破了,、腳腫了，兩進兩出,，他沒有一句怨言,。
目前，抗震救災工作已告一段落,，進入過渡安置時期,，阿兵同志絲毫沒有松懈，他抖擻精神,，忘我拼搏,，帶領社區(qū)群眾奮戰(zhàn)在第一線。
阿兵同志作為一名社區(qū)黨員干部,，他始終保持了高度的政治敏銳性和政治鑒別力,，在大是大非面前原則性強，明辨是非,，在抗震救災的關鍵時刻,，舍小家顧大家，不畏艱難,、不怕吃苦,、臨危不懼、沖鋒在前,，處處彰顯了共產(chǎn)黨員的奉獻犧牲本色,。
抗震救災英雄事跡篇十二
吳同志是市政府辦公室的一名普通干部，主要負責文稿寫作工作，多年來,，他一直兢兢業(yè)業(yè)做好每項工作,。特別是“6·1”蘆山地震發(fā)生后，他積極投入抗震救災工作,，履職盡責,、高效工作、敢打硬仗,，在高強度的,。環(huán)境下圓滿完成了各項工作任務。
在抗震救災中,，既有一線的生死救援,，也有大量的文字材料工作。吳同志立足崗位實際,，迅速響應,、做足準備，地震發(fā)生當晚主動在辦公室待命,，收集整理地震相關材料,，為后續(xù)起草市政府主要領導講話、工作匯報等文稿做好準備,。接到趕往蘆山的通知后,，他賡即帶上相關資料和電腦匆匆出發(fā)。一到蘆山指揮部就和同事們投入到了緊張的工作中,，當天一直工作到凌晨4點過,，休息3個小時后，又開始工作,。他連續(xù)奮戰(zhàn),、不講條件，在指揮部度過了5個加班加點的'日日夜夜,，身上的衣服也開始發(fā)酸發(fā)臭,。然而，他沒有一句怨言,，始終認為自己雖沒有直接參與一線救援,，但做好文稿保障工作同樣重要，以文輔政就是自己抗震救災的前線,。
吳同志在平凡崗位上忠實履行崗位職責、堅定踐行初心使命,，充分展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員在災難面前挺身而出,、忠于職守的良好精神面貌和過硬工作作風，為“6·1”蘆山地震抗震救災做出了貢獻。
抗震救災英雄事跡篇十三
5月12日,，四川汶川發(fā)生8.0級特大地震,。在這場突如其來的大地震中，涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的舍己救人的感人故事,，感動得你熱淚盈眶,，感動之后，一種無限的敬重和敬仰在心頭升起,，并促使人性和人的精神不斷升華,。
一個個感人肺腑的英雄事跡撞擊著每個人的心靈，一樁樁驚心動魄的英雄故事激勵著活著的每一個人,。也許,，地震中，像這樣舍己為人的感人故事還有很多很多;也許,，地震中,，像這樣英勇無畏的感人故事還有很多鮮為人知。盡管如此,，但他們的所作所為,，驚天地，泣鬼神;他們的精神和品德,，蒼天可鑒,，日月可鑒。
我忽然想起著名詩人臧克家的一句詩：“有的人死了,，他還活著,。”是的,，這些英雄都已經(jīng)死了,，但我們相信，他們還活著,，而且,，還會永遠地活著。他們不是活著的人,，而是活著的靈魂和精神;他們不是活在有形的日子里,，而是活在人們無形的心中……無數(shù)革命先烈走了，但是,，他們的英雄事跡永不衰敗,，他們的革命精神永世長存，他們的精神和人格魅力永遠激勵著一代又一代的青年人,。這一次,，也不例外,。
一個人的生命是有限的，但是,，關愛他人是無限的;一個人的生命是短暫的,，但是，人性的光輝是永恒的,。因此,，雖然有許多人在地震中舍己為人獻出了生命，但是,，他們的精神在瞬間釋放了萬仗光芒,，而且，必將永世長存!
在突如其來的特大自然災害面前,，為了保護學生生命安全,，有那么多的教師用自己的生命換了學生的生存。21歲的綿竹市幼兒園老師瞿萬容用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板,，她身下緊緊護住的那個孩子得救了,，而她卻停止了呼吸;年近50歲的德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學教導主任譚千秋張開雙臂扒在課桌上，身下死死護著的4名學生都活下來了,，而他卻永遠地離去了;小學教師茍嘵超三次沖回危在旦夕的教學樓救學生,，當他第三次沖進去后，一塊一噸重的混凝磚塊砸向他,，那一瞬間,，他將兩個孩子藏在自己的懷中，孩子得救了,，而他卻永遠地走了;吳忠洪,、杜正香、張米亞,、向倩,、湯宏……這些年輕的老師，或留下嗷嗷待哺的孩子,，或留下白發(fā)蒼蒼的雙親,，沒有和心愛的人道別，在那一瞬間,，他們選擇了同一個姿勢,，緊緊擁抱著他們深愛的學生。人畢竟是人,，斗不過鋼筋,、水泥和磚塊。雖然一個人的生命是有限的,，但是,，關愛他人是無限的;一個人用他的短暫的生命但是換得了人性的永恒光輝,。
身為教師,，看到地震中有那么多的學生被地震奪去了生命,，非常的痛心，為他們的不幸感到惋惜,，尤其是在汶川和北川的學校上學的學生,。但反過來看，這些地區(qū)的孩子們又幸運的,，是他們的老師用責任將他們從死亡邊緣拉了回來,，是教師那種“學生生命高于一切”的使命感造就了一代優(yōu)秀教師群體，在災難面前他們首先想到的是學生,，首先保護營救的也是他們的學生,，在生死關頭勇敢地拋開一切，一心為了學生,，他們永遠是我們教師學習的楷模,。
通過看在地震中英勇獻身的教師的事跡，我深深地體會到“責任”二字的重大意義,。我很想去做一名志愿者,，在災區(qū)為這些老師們的孩子也做點什么，但是,，現(xiàn)實并不允許我們每一個人都去災區(qū),。作為老師的我們，也必須具有強烈的責任意識,，無私的奉獻精神,，才能使家長放心地把孩子交給我們。實踐證明,，履行責任是實現(xiàn)人生價值和贏得榮譽的階梯,，任何人都有追求榮譽的天性，實現(xiàn)人生的最大價值,，要把這種意愿變成現(xiàn)實,，履行責任是唯一的途徑。一名教師,，只有盡到對學生的責任,，才能是好教師;盡到對教育的責任，才能是好公民,。
作為一名教師,，我為他們的壯舉感動的同時，決定從以下幾個方面去做：從點滴做起,，進一步做好教書育人工作,，要用愛心和責任感做好本職工作,，真心愛護學生，精心備好每一節(jié)課,，認真批改好每一次作業(yè),，耐心做好每一次輔導。要以學生成長成才為目標,，從方方面面關心學生的成長進步,，促進學生全面發(fā)展、健康成長,。
抗震救災英雄事跡篇十四
6月12日上午,，我在市局觀看了抗震救災英模事跡報告團報告會，聽完七名報告人的報告,，給我很大的震撼,，忍不住流下眼淚。這些英模們用自己的親身經(jīng)歷像我們驗證了“大災面前有大愛”的精神,。
學生,，對她說：“如果你能活著出去，請把它交給我的愛人,，告訴我女兒和愛人,，我很想他們，很愛他們,！”
北川中學校長劉亞春在說到他妻子梁樂平對他工作支持的時候,，我落淚了。梁樂平老師為了讓他全身心投入工作,，包攬了全部家務,，每次出差總是默默地為他準備好行裝，災后第四天,，他來到埋著妻子的廢墟前對她說：“樂平,，謝謝你二十多年來陪伴我、照顧我,。放心吧,，以后我會學會自己照顧自己?！?/p>
武警某師參謀長王毅在念到自己留給女兒的短信的時候,，我落淚了。其短信的`內(nèi)容為：“女兒,，爸爸正在去汶川的路上,，走的時候沒來得及告訴你們，如果爸爸回不來,，你一定要堅強,，你要替爸爸照顧好媽媽,。”
廣東抗震救災醫(yī)療隊護士刁冬梅提到楊欣建的時候,，我落淚了,。骨科專家楊欣建在為映川電力公司虞錦華做了他平生最艱難、最痛心的手術后的感慨：“這一刻,，我們已經(jīng)不僅僅是醫(yī)生和傷員的關系,，而是患難與共的骨肉同胞,?！?/p>
向鵝鄉(xiāng)黨委書記羅鴻亮在報告中介紹鄉(xiāng)干部李明的事跡的時候，我落淚了,。李明為救一名來鄉(xiāng)里鍛煉的女大學生犧牲后,，解放軍戰(zhàn)士來到李明家?guī)椭暹\財產(chǎn)時，問李明的妻子有什么貴重物品需要清理,，她說：“其他的都不需要了,，我只希望能找到丈夫的“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員證書”。我要讓女兒知道,，爸爸是一名鐵骨錚錚的共產(chǎn)黨員,！”
成都的軍區(qū)某陸航團政委張曉峰在提到機械師陳林時，我落淚了,。陳林的女兒剛過完一歲生日,，他因參加救災沒能在女兒的第一個生日送個蛋糕，自己就帶著遺憾離開了人世,。
每一次落淚,，每一次真情的流露，每一次感動,，感動之后是深深的思考,。
人間總有真情在。在大災大難來臨時,，什么都不重要了,，最重要的就是人與人之間體現(xiàn)出來的真摯的感情：同事情、師生情,、夫妻情,、父子情等等。正是因為人間有真情,，有為救四十幾名學生而獻身的羌族漢子張家春老師,；有在廢墟中堅持了30多個小時，鼓勵六名孩子活下去最終獻出生命的李佳萍老師,；有為救同學而失去父母的晏鵬同學,；有自己埋在廢墟中卻不讓別人救自己,，叫他們?nèi)ゾ葘W生的'下派干部易大東。這些都是在大災大難面前表現(xiàn)出來的人與人之間的真摯感情,。
對事業(yè)的執(zhí)著追求,。中央電視臺記者張泉靈，在珠峰呆了一個月,，本來從高原下來的第一原則是休息,，她卻于5月13日擠上了震后拉薩飛往成都的第一班飛機。帶著記者的責任和對事業(yè)的執(zhí)著追求到了災區(qū)北川,，在雨中發(fā)回了她在災區(qū)的第一條報道,。用她自己的話說：“大災難中，我們用最快的速度,，讓全世界都看到了,，一個古老而又新生的民族，萬眾一心,，共赴國難,！”向峨鄉(xiāng)愛蓮社區(qū)黨支部書記王婉民的鄉(xiāng)親遇難了，她流著淚朝掩埋母親的廢墟鞠了三個躬,，說：“媽,，女兒不孝，顧不到您了……”說完就匆匆趕去疏散群眾,，第二天,，當她再次跑過家門時，家里的人已經(jīng)把母親的遺體收拾停當,，作為女兒,，她能做的只能是最后一次幫母親換上一雙新鞋。
作為一名藥監(jiān)工作者,，我要積極向英模們學習,，無私奉獻，為食品藥品監(jiān)管事業(yè)貢獻自己的一份力量,。
