演講作為人類(lèi)一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，它必須具備以下幾個(gè)條件：演講者,、聽(tīng)眾,、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

培訓(xùn)演講稿篇一

幼兒眼里的世界是五彩繽紛的，幼兒內(nèi)心的世界是絢麗多彩的,。幼兒喜歡色彩,，幼兒對(duì)色彩有不同于成人的敏感和想象力，他們會(huì)以他們特有的色彩符號(hào)來(lái)描繪自己的所想所看,，這種符號(hào)有著天性的不受拘束,，大膽創(chuàng)新的表現(xiàn)力。色彩作為傳達(dá)形象的外在表現(xiàn)形式,，可以說(shuō)是幼兒美術(shù)的生命,，唯有色彩最能調(diào)動(dòng)幼兒的情緒，最能加強(qiáng)幼兒審美情感的刺激,。然而,，在當(dāng)今的幼兒美術(shù)教育中，對(duì)幼兒喜愛(ài)的色彩不夠重視,，過(guò)多注重幼兒對(duì)形體的把握和線條的控制,，對(duì)色彩的要求也僅僅局限于按物體固有色來(lái)繪畫(huà),，把幼兒對(duì)色彩的感受理解為亂涂,。這一切只能使幼兒充滿(mǎn)色彩的世界越來(lái)越暗淡，幼兒對(duì)色彩的感知,、情感,、理解趨于平淡，把幼兒的個(gè)性,、色彩的天份扼殺在搖籃之中,。為此，我們根據(jù)幼兒不同年齡階段色彩感知規(guī)律和運(yùn)用情況，在中班幼兒中進(jìn)行初步色彩教學(xué)的嘗試,，力圖通過(guò)一些基本色彩知識(shí)的傳授,，保留幼兒那份色彩的童真，并且使幼兒在欣賞和創(chuàng)造美的過(guò)程中,，色彩的感知和運(yùn)用能力更趨于協(xié)調(diào),、美感，促進(jìn)幼兒審美心理能力的提高,。

1,、幼兒色彩的感知規(guī)律。幼兒對(duì)色彩的感知和幼兒辨色能力有關(guān),。有關(guān)心理學(xué)研究表明：小班幼兒已能正確辨別各種基本色即紅,、黃、藍(lán),、綠,，但在辨別一些混合色（橙、紫等）的時(shí)候往往會(huì)犯錯(cuò)誤,。他們不能正確而鞏固地把顏色的名稱(chēng)聯(lián)系起來(lái),，也不能很好地區(qū)別各種顏色的色度（如藍(lán)和天藍(lán)、紅和粉紅）,。從中班開(kāi)始,，在教育的影響下，幼兒能基本辨別混合色,，顏色和它的名稱(chēng)能鞏固地聯(lián)系起來(lái),，細(xì)微地區(qū)別各種色調(diào)的明度和飽和度的能力也逐漸發(fā)展起來(lái)?？梢?jiàn),，中班幼兒是幼兒辨色能力發(fā)展的關(guān)鍵期，對(duì)幼兒色彩感知能力的發(fā)展有關(guān)鍵作用,。

2,、幼兒色彩的運(yùn)用情況。小班幼兒主要以自己的偏愛(ài)和興趣來(lái)選擇色彩,，他們能辨認(rèn)的紅,、黃、藍(lán),、綠等基本色,，也是他們最喜歡選用的顏色了，但繪畫(huà)缺乏目的性,，從不考慮用色的結(jié)果,，滿(mǎn)足于繪畫(huà)過(guò)程色彩給予視覺(jué)上興奮和快感,。我們把這一時(shí)期稱(chēng)之為“花哨色彩”時(shí)期。

根據(jù)幼兒色彩感知規(guī)律和運(yùn)用情況,，我們提出了從“花哨色彩”時(shí)期向“體固有色彩”時(shí)期轉(zhuǎn)變的中班,，特別是中班前期，在幼兒美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)行初步的色彩教學(xué)嘗試,，以豐富幼兒的色彩反應(yīng),，轉(zhuǎn)變幼兒概念化、程式化的色彩認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)幼兒色彩感知和運(yùn)用能力,，以發(fā)展幼兒的藝術(shù)思維。確定具體的培養(yǎng)目標(biāo)是：

（1）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)“花哨色彩”的興趣,，保留其稚嫩,、天真的獨(dú)特性。

（2）幼兒能用色彩符號(hào)來(lái)表達(dá)自己的思想和情感,。

（3）培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的審美感受力,、想象力和創(chuàng)造力。

在幼兒眼里,，色彩并不是神秘的,，它和其它許多事情一樣的好學(xué)好玩，因而只要方法得當(dāng),，幼兒是完全可掌握一些色彩運(yùn)用的原理,。中班幼兒色彩運(yùn)用能力的培養(yǎng)具體內(nèi)容和要求如下：

中班第一學(xué)期內(nèi)容和要求：

1.掌握主要繪畫(huà)用具的性能和使用方法。掌握彩色鉛筆的輕柔淡雅,、蠟筆的色彩鮮艷,、油畫(huà)棒的渾厚生動(dòng)、水彩筆的勾輪涂色等的不同繪畫(huà)性能,，并能根據(jù)畫(huà)面表達(dá)的需要選用不同的繪畫(huà)用具,。

2、正確認(rèn)識(shí)顏色和掌握調(diào)配顏色方法,。能正確認(rèn)識(shí)和叫出12種顏色名稱(chēng)：大紅,、深紅、玫瑰紅,、桔黃,、土黃、淡黃,、深綠,、淡綠,、深藍(lán),、淡藍(lán),、咖啡色、黑色,。掌握主要繪畫(huà)用具調(diào)色方法：點(diǎn)彩法,、重疊法。

3,、色彩感覺(jué)的訓(xùn)練,。能把11種顏色（不包括黑色）按冷色和暖色區(qū)分開(kāi)來(lái)。體會(huì)色彩的冷暖給人的感覺(jué)和感情的聯(lián)想,。能選用和調(diào)配不同冷暖色彩來(lái)表現(xiàn)高興,、溫暖、寧靖等情感反應(yīng),。

中班第二期內(nèi)容和要求：

1,、色彩的色調(diào)訓(xùn)練。能欣賞和把握?qǐng)D畫(huà)的主色調(diào),，掌握簡(jiǎn)單的紅色調(diào)和綠色調(diào)給人的感受和具體運(yùn)用,。

2、色彩的深淡訓(xùn)練,。掌握單色,、彩色深淡組合畫(huà)面，初步學(xué)會(huì)用深色,、單色為背景,，以襯托畫(huà)面。

3,、色彩的調(diào)和訓(xùn)練,。能掌握用色彩的面積的大小和用黑色等勾線方法，使對(duì)比強(qiáng)烈的色彩穩(wěn)定協(xié)調(diào),，把豐富的色彩統(tǒng)一在和諧的畫(huà)面中,。

培訓(xùn)演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們,，大家上午好,！

我今天非常榮幸能在這個(gè)場(chǎng)合分享我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。最近,，我參加了一次為期五天的管理培訓(xùn)課程,，從中獲益良多，這也是我想與大家分享的主題,。

首先,，我想強(qiáng)調(diào)的是培訓(xùn)的重要性。在這個(gè)快速發(fā)展,、競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,，培訓(xùn)已成為一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié),。培訓(xùn)可以提升我們的技能、知識(shí)和能力,，使我們更加適應(yīng)工作環(huán)境的變化,。正如著名的管理學(xué)教授彼得·德魯克所說(shuō)：“知識(shí)是我們最重要的資產(chǎn)?！迸嘤?xùn)幫助我們不斷充實(shí)知識(shí)庫(kù),，保持與時(shí)俱進(jìn)。

其次,，我想分享一下在培訓(xùn)中學(xué)到的一些實(shí)用的技巧,。在這次培訓(xùn)中，我們接觸到了很多新的管理工具和方法,。其中,，我最喜歡的是項(xiàng)目管理。通過(guò)學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的基本原理和技巧,，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中更有條理,、更有效率。此外,，培訓(xùn)也教會(huì)了我如何與團(tuán)隊(duì)合作,，如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，以及如何有效地溝通,。這些技巧在今后的工作中將對(duì)我有很大的幫助,。

接下來(lái)，我想分享一下培訓(xùn)中的一個(gè)重要亮點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)合作,。在培訓(xùn)的過(guò)程中,，我們被分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組都分配了一個(gè)項(xiàng)目,，要求我們合作完成,。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我們學(xué)會(huì)了相互信任,、相互支持,、充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。我們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的方式達(dá)到了一個(gè)比單獨(dú)工作更好的成果,。而這種合作精神和經(jīng)驗(yàn)不僅適用于培訓(xùn),，更重要的是，在工作中,，我們也需要團(tuán)隊(duì)合作來(lái)實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo),。

除了團(tuán)隊(duì)合作，溝通也是我們?cè)谂嘤?xùn)中重點(diǎn)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能,。在日常工作中,，溝通是非常重要的,。我們需要與領(lǐng)導(dǎo)、同事和客戶(hù)保持良好的溝通,，才能更好地理解任務(wù)要求，解決問(wèn)題,，并及時(shí)向團(tuán)隊(duì)匯報(bào)工作進(jìn)展,。在培訓(xùn)中，我們通過(guò)溝通練習(xí),、角色扮演等方式,，學(xué)習(xí)了一些有效的溝通技巧，如傾聽(tīng),、提問(wèn)和表達(dá)清晰的思想,。這些技巧將幫助我更好地與他人合作，提高工作效率,。

最后,，我想強(qiáng)調(diào)的是培訓(xùn)的長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值。培訓(xùn)不僅對(duì)我們當(dāng)前的工作有幫助,，更重要的是,，它是一個(gè)長(zhǎng)期投資。通過(guò)培訓(xùn),，我們不斷提高自己的能力和素質(zhì),，為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。培訓(xùn)可以讓我們了解行業(yè)最新動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)行業(yè)前沿知識(shí),，從而在職場(chǎng)中保持競(jìng)爭(zhēng)力。此外,，培訓(xùn)還能增強(qiáng)我們的自信心和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，幫助我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)。

在結(jié)束演講之前,，我想再次強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的重要性,，并鼓勵(lì)大家不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步,。我們應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài),，關(guān)注培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不斷提升自己的能力,。只有不斷學(xué)習(xí),，我們才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),。

謝謝大家,！

（參考譯文）

培訓(xùn)演講稿篇三

尊敬的各位老師：

大家下午好,。不知不覺(jué)，五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已然接近尾聲,。很高興也很榮幸能在這里與各位老師分享我的培訓(xùn)感悟,。

我的培訓(xùn)感悟之一：愛(ài)是教育的前提。站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題方能走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,。我是一名師范類(lèi)應(yīng)屆本科畢業(yè)生,，記得大三下學(xué)期，根據(jù)學(xué)院安排,，我們要奔赴偏遠(yuǎn)農(nóng)村頂崗實(shí)習(xí)支教半年,。在當(dāng)時(shí)的學(xué)校，我?guī)У氖撬?、五,、六年?jí)的英語(yǔ)課還有一、二年級(jí)的美術(shù)課?，F(xiàn)在回想起來(lái),，我?guī)У淖钍〉木褪橇昙?jí)的英語(yǔ)課了。其實(shí)每堂課我都是很用心地準(zhǔn)備各種單詞圖片,、卡片,、小道具并設(shè)計(jì)各種活動(dòng)。我覺(jué)得只要我精心備課就會(huì)帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣了,，但實(shí)際上課堂效果卻并不樂(lè)觀,。這些孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)英語(yǔ)的條件有限，不夸張地說(shuō),，很多學(xué)生甚至連26個(gè)字母都寫(xiě)不全,。剛開(kāi)始所有學(xué)生都認(rèn)真學(xué)習(xí)，我也會(huì)讓后排學(xué)生回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。但隨著教學(xué)內(nèi)容的深入,，過(guò)了沒(méi)幾周，每次上課就只有前幾排的學(xué)生配合了,，后排學(xué)生就說(shuō)不會(huì)便不肯回答我的問(wèn)題,。我呢？就只會(huì)讓他們認(rèn)真聽(tīng),。而我布置的作業(yè)呢,，剛開(kāi)始所有學(xué)生都能按要求完成，但同樣也是過(guò)了沒(méi)幾周,，便開(kāi)始有不交作業(yè)的孩子,。當(dāng)時(shí)的我就會(huì)找這幾位學(xué)生談話，用我所謂的苦口婆心教育他們好好學(xué)習(xí)。但這也僅僅能維持一段時(shí)間,，后來(lái)他們又不寫(xiě)了,。而我則認(rèn)為，好好跟他們說(shuō)他們不聽(tīng),，我只好采取強(qiáng)硬的態(tài)度,，以為這樣會(huì)有效。比如要求寫(xiě)3遍的單詞他們不寫(xiě),，我就罰他們寫(xiě)6遍;上課擾亂課堂秩序的學(xué)生我就給他們警告,，警告無(wú)效我就讓他們?cè)谧约鹤簧狭P站，實(shí)在生氣了,，有時(shí)只要他們搗亂我就允許他們到教室門(mén)口站著,，我覺(jué)得反正他們?cè)诮淌依镆膊粚W(xué),，在外面說(shuō)不定反而他們更高興呢,。每堂課下來(lái)，我都覺(jué)得很累,，覺(jué)得自己所做的一切都是為了他們,，巴巴地跟他們講道理他們也不懂，我還跟一起支教的老師抱怨：他們太不懂事了,。到學(xué)期結(jié)束,，班里只有前幾排的學(xué)生學(xué)到了點(diǎn)知識(shí)。而我想起這個(gè)班的孩子時(shí),，第一印象就是六年級(jí)的孩子太叛逆了,，一點(diǎn)都不好教。然后就不愿多想什么了,，因?yàn)橛洃浭悄敲床豢啊?/p>

這也是我這次培訓(xùn)的感悟之二：要勤于反思,，堅(jiān)持寫(xiě)教育隨筆。也許當(dāng)時(shí),，如果我每天都能檢討反思自己,，每天都能做總結(jié)的話，那么情況就會(huì)大不一樣吧,。

今天的我已不是支教的大學(xué)生,，而是一名正式的人民教師。我知道我還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走,，就從學(xué)會(huì)愛(ài)我的學(xué)生,，從對(duì)得起三尺講臺(tái)，從做一名合格的民主型教師開(kāi)始吧,。我要把我的學(xué)生當(dāng)成自己的弟弟妹妹來(lái)對(duì)待,，關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們，用愛(ài)心和真誠(chéng)擁抱他們,。所謂教學(xué)相長(zhǎng),，我想我也一定會(huì)成長(zhǎng)很多的。各位老師們,，五天的培訓(xùn)結(jié)束了,，帶著我們這幾天的所學(xué)、所想,、所感,，擔(dān)負(fù)著肩上這份沉甸甸的責(zé)任，我們上路了,。我相信,，只要我們認(rèn)認(rèn)真真過(guò)好每一個(gè)今天，那么,，明天的我們一定會(huì)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的職業(yè)幸福,。

謝謝大家！

培訓(xùn)演講稿篇四

段落1：引言（開(kāi)篇句）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好,！

我非常榮幸能夠站在這里,，與大家分享我在本次培訓(xùn)中的心得體會(huì)。這次培訓(xùn)是我個(gè)人發(fā)展的重要機(jī)遇,，通過(guò)與優(yōu)秀的導(dǎo)師一起學(xué)習(xí),、交流，我深切地感受到了培訓(xùn)的重要性和價(jià)值,。在過(guò)去的幾天里,，我在培訓(xùn)中學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更明確的規(guī)劃和定位,。

段落2：培訓(xùn)目標(biāo)與成果

首先,，我想談一談我在這次培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)這次培訓(xùn),，我希望能夠提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和領(lǐng)導(dǎo)力,，從而為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下,，我成功地達(dá)到了這一目標(biāo),。

在培訓(xùn)的過(guò)程中，我學(xué)到了很多新的理論知識(shí)和實(shí)踐技巧,。這些知識(shí)和技巧不僅幫助我更好地完成自己的工作任務(wù),，也使我對(duì)所從事的行業(yè)更有深入的了解,。同時(shí)，通過(guò)培訓(xùn)中的互動(dòng)交流和小組討論,，我與其他參與者一起分享了自己的經(jīng)驗(yàn),、想法和觀點(diǎn)，拓寬了自己的思維和視野,。

段落3：個(gè)人成長(zhǎng)與反思

作為培訓(xùn)的一名學(xué)員,，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技巧，更重要的是培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和自我管理能力,。在培訓(xùn)的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不僅僅是在課堂上聽(tīng)老師講解，更是一個(gè)主動(dòng)思考和實(shí)踐的過(guò)程,。我開(kāi)始意識(shí)到自己的主動(dòng)性和積極性對(duì)于學(xué)習(xí)效果的重要影響,。

同時(shí)，培訓(xùn)還促使我反思自身的不足之處,，并找到了提升的方向,。我發(fā)現(xiàn)自己在與他人交流和合作時(shí)缺乏耐心和善意，容易陷入自我封閉的狀態(tài),。在與導(dǎo)師和其他參與者的互動(dòng)中,，我受到了他們的啟發(fā)和鼓勵(lì),，逐漸改變了自己的行為模式,，提高了與他人的溝通和合作能力。

段落4：對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃

通過(guò)這次培訓(xùn),，我對(duì)自己的未來(lái)有了更明確的規(guī)劃和定位,。我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí),、提升自己的能力,，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足。

首先,，我打算在工作中積極運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)和技巧,，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),，我還希望能夠通過(guò)與同事的合作和交流,，不斷拓展自己的社交圈，發(fā)掘更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),。

其次,，我計(jì)劃在未來(lái)的學(xué)習(xí)中保持持續(xù)性，并不斷更新自己的知識(shí)和技能,。我將積極參加各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，為自己的職業(yè)發(fā)展鋪就通往成功的道路。

段落5：總結(jié)與展望

通過(guò)這次培訓(xùn),，我不僅對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了明確的認(rèn)識(shí),，更對(duì)學(xué)習(xí)的重要性和自我提升的意義有了深刻的認(rèn)識(shí)。我相信,，只要我們不斷學(xué)習(xí),、不斷成長(zhǎng)，就能夠在工作和生活中不斷突破自己的局限,，取得更大的成就,。

最后，我想衷心感謝給予我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，感謝你們的關(guān)心和指導(dǎo),。我會(huì)將所學(xué)所悟付諸實(shí)踐，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的職場(chǎng)人,，并為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生目標(biāo)不懈努力,。

謝謝大家！

培訓(xùn)演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的學(xué)員朋友們：

大家好！

今天,，我很榮幸作為學(xué)員代表站在這里發(fā)言,，心中感到無(wú)比的興奮和激動(dòng)。首先,，我代表全體學(xué)員向團(tuán)縣委,、人事局的各位領(lǐng)導(dǎo)以及一直關(guān)心、支持青年自主創(chuàng)業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意,。

創(chuàng)業(yè),，聽(tīng)到這個(gè)詞我想在座的每位學(xué)員心里或多或少都有一種沖動(dòng)，的確是這樣的,，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)不僅能給自己帶來(lái)豐厚的財(cái)富,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值，還可以給社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì),，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),，當(dāng)然前提是創(chuàng)業(yè)成功。其實(shí),。創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的另一種模式,，所不同的是創(chuàng)業(yè)者不是被動(dòng)地等待“飯碗”，而是主動(dòng)地為自己或他人創(chuàng)造“飯碗”,。

對(duì)我們青年進(jìn)行創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn),，不是要把所有人都培養(yǎng)成比爾?蓋茨,，但是通過(guò)這次培訓(xùn)能夠使我們?cè)谝院蟮膭?chuàng)業(yè)就業(yè)之路上能夠有一個(gè)良好的習(xí)慣，有一個(gè)正確的態(tài)度,，有一個(gè)積極向上的心態(tài),，不管以后怎樣，我們都能以創(chuàng)業(yè)者的心態(tài)去面對(duì),，使自己成為職場(chǎng)精英,，從而帶動(dòng)更多的人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成更健康向上的人生觀和世界觀,。

豐寧縣第二屆青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班的開(kāi)辦,，給了我們學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，在此我代表全體學(xué)員承諾：我們一定珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，在培訓(xùn)的過(guò)程中嚴(yán)格要求自己,，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)創(chuàng)業(yè)知識(shí),，提高自身創(chuàng)業(yè)素質(zhì),，理清創(chuàng)業(yè)思路，掌握創(chuàng)業(yè)技能,，為以后的創(chuàng)業(yè)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

謝謝大家！

培訓(xùn)演講稿篇六

演講能力是一個(gè)人在社交和職場(chǎng)中十分重要的一項(xiàng)技能,。在我參加了一次優(yōu)秀演講培訓(xùn)后,，我深深地意識(shí)到，演講不僅僅是背誦一段文字,，更是展示自己思維和表達(dá)能力的一種方式,。以下是我在培訓(xùn)中的一些心得體會(huì),，希望能對(duì)其他人有所幫助,。

在演講培訓(xùn)的第一天，導(dǎo)師向我們介紹了演講的基本要素,。他強(qiáng)調(diào)了演講的結(jié)構(gòu)性和邏輯性,，告訴我們演講不僅僅是一場(chǎng)陳述，而應(yīng)該具備引起聽(tīng)眾共鳴的能力,。他讓我們明確演講的目的是什么,，確定要傳達(dá)的信息和思想，然后再根據(jù)這些確定演講的結(jié)構(gòu),，逐步展開(kāi),。

在接下來(lái)的培訓(xùn)中，導(dǎo)師教給我們一些行之有效的技巧,。他告訴我們要盡量選擇簡(jiǎn)潔明了的詞匯,，不要使用難懂或生僻的詞語(yǔ),，讓聽(tīng)眾能夠迅速理解。同時(shí),，他強(qiáng)調(diào)了聲音的重要性,，要練習(xí)使用不同的語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏來(lái)增強(qiáng)表達(dá)的效果。此外,，他還提到了肢體語(yǔ)言的運(yùn)用,，通過(guò)適當(dāng)?shù)氖謩?shì)和面部表情來(lái)增強(qiáng)演講的表現(xiàn)力。

參與這次培訓(xùn)的過(guò)程中,，我還結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友,。我們一起討論和演練，互相鼓勵(lì)和幫助,。通過(guò)觀察其他人的演講,，我學(xué)到了很多新的表達(dá)方式和技巧。我發(fā)現(xiàn),，提高演講能力需要不斷地練習(xí)和嘗試,，而這個(gè)過(guò)程會(huì)更有動(dòng)力和樂(lè)趣，如果有其他人和你一起分享和成長(zhǎng),。我也明白了演講培訓(xùn)的意義,，并且希望能將這些學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到日常生活和工作中。

在培訓(xùn)的最后一天,，我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)進(jìn)行了一次演講展示,。我很緊張，但同時(shí)也很激動(dòng),，因?yàn)槲抑肋@是我展示自己所學(xué)的機(jī)會(huì),。我盡量運(yùn)用所學(xué)的技巧和規(guī)范，同時(shí)也盡量深入地表達(dá)自己的思想,。雖然我知道自己還有很多需要改進(jìn)的地方,，但我很開(kāi)心能夠站在舞臺(tái)上，與觀眾們分享我的見(jiàn)解和情感,。

這次演講培訓(xùn)對(duì)我而言是一次非常寶貴的經(jīng)歷,。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了演講的技巧和方法,，也鍛煉了自己的表達(dá)能力和自信心,。我相信，這些技能和經(jīng)驗(yàn)會(huì)在以后的人生和職業(yè)道路中發(fā)揮重要作用,。同時(shí),，我也感受到了團(tuán)隊(duì)合作和友情的力量，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中,，我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的朋友,。

總結(jié)來(lái)說(shuō),，優(yōu)秀演講培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過(guò)了解演講的基本要素,，學(xué)習(xí)了一些實(shí)用的技巧和方法,，以及參與與他人合作和互動(dòng)的過(guò)程，我收獲了很多,。我相信,，只要我在以后的生活和工作中不斷地實(shí)踐和發(fā)展自己的演講技能，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的演講者,。

培訓(xùn)演講稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位網(wǎng)友：

大家好！

我叫韋青卉,，網(wǎng)名一指禪師,、今天能夠以一名合溪山區(qū)殘疾人的身份來(lái)到這里發(fā)言，很榮幸參加這次座談會(huì),，謝謝大家對(duì)我的信任和支持,！

“解決一個(gè)殘疾人的就業(yè)問(wèn)題就是解決一個(gè)家庭的困難，維護(hù)一個(gè)殘疾人的尊嚴(yán)就是維護(hù)一個(gè)家庭的尊嚴(yán),?！?/p>

近幾年，殘疾人的社會(huì)地位和社會(huì)保障都得到了一定程度的提高,，但是農(nóng)村殘疾人勞動(dòng)就業(yè)問(wèn)題依然非常嚴(yán)峻,、由于受殘疾的影響和外界的障礙，殘疾人在社會(huì)生活中處于弱勢(shì)邊緣的不利地位,，正常作用的發(fā)揮也受到限制,，特別是農(nóng)村殘疾人，依法推行按1.5％比例安置勞動(dòng)就業(yè)以及開(kāi)展職業(yè)技術(shù)培訓(xùn),，對(duì)邊遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)村殘疾人來(lái)說(shuō)都是望塵莫及,、。

殘疾人勞動(dòng)就業(yè)是解決殘疾人問(wèn)題的根本出路,，也是殘疾人及其親屬的迫切要求,，喪失了勞動(dòng)能力的農(nóng)村殘疾人很多就連最基本的生活保障都沒(méi)有，有一定勞動(dòng)能力又迫切需要有個(gè)適合自己干的殘疾人又苦于找不到門(mén)路……很多企事業(yè)單位對(duì)殘疾人有很大的歧視,，基本不招聘殘疾人、在我們大部分人都在享受著社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展帶來(lái)的利益時(shí),，而我們的大部分殘疾同胞根本就沒(méi)有接受教育,、培訓(xùn)、工作的機(jī)會(huì),，也沒(méi)有參與社會(huì)生活和公眾文化的機(jī)會(huì),。

社會(huì)對(duì)殘疾人事業(yè)不夠關(guān)心不夠重視,，有的時(shí)候不夠人性化、遠(yuǎn)的不說(shuō),，就那個(gè)天天在廣場(chǎng)上賣(mài)報(bào)的坐輪椅的殘疾人張力,，如果能夠經(jīng)營(yíng)一個(gè)書(shū)報(bào)亭的話，他就用不著天天自己吃力地滾動(dòng)著輪椅在大街上奔波叫賣(mài),，坐在報(bào)亭里就能賣(mài)報(bào)紙了,、可是南川的報(bào)亭都是健全人在經(jīng)營(yíng)，沒(méi)有殘疾人的一席之地,。

還有最近幾個(gè)月我在方竹論壇上認(rèn)識(shí)的一個(gè)殘疾網(wǎng)友張勇,，他是一個(gè)嚴(yán)重的腦癱患者，借住在半山景苑姐姐家里,，靠含著一支筷子打字……他說(shuō)：“我雖然就住在花山公園的腳腳,，但我卻沒(méi)去過(guò)花山公園，不曉得公園是個(gè)啥子樣子,？”

合溪派出所撤銷(xiāo)之后,，大有片區(qū)派出所照身份證換戶(hù)口本，合溪廣福村有個(gè)癱瘓的殘疾人,，家人特意包了一輛車(chē)從山溝溝里把她拉到大有,，擁擠不堪的派出所門(mén)外一片混亂，家人整整等了一天,，寒冬臘月的大有,，那個(gè)癱瘓的殘疾人躺在地上，我好幾次都以為她已經(jīng)凍死了……就為了等那么咔嚓一秒鐘??！

現(xiàn)在就業(yè)形式嚴(yán)峻，就更別說(shuō)殘疾人,，更何況殘疾人受教育程度有限,，適合殘疾人的崗位并不多，希望政府能夠多提供一些公益崗位,，也盼望能喚起更多的企事業(yè)單位的社會(huì)責(zé)任感,，為殘疾人搭建就業(yè)“綠色通道”和平臺(tái)，能夠給殘疾人一個(gè)最基本的生活保障和做人的尊嚴(yán),。

建議：

1,、進(jìn)一步貫徹執(zhí)行《殘疾人保障法》、《殘疾人就業(yè)條例》,，該《條例》明確規(guī)定了比例數(shù)字“用人單位安排殘疾人就業(yè)的比例不得低于本單位在職職工總數(shù)的15％,，然而現(xiàn)實(shí)的狀況是，我們中絕大部分殘疾人沒(méi)能獲得這樣的就業(yè)機(jī)會(huì),。

2、認(rèn)真落實(shí)“按比例安置殘疾人就業(yè)”政策，將“按比例安置殘疾人就業(yè)”納入勞動(dòng)保障部門(mén)監(jiān)督范圍,；并定期對(duì)全區(qū)所有機(jī)關(guān),、團(tuán)體、企事業(yè)單位和各類(lèi)經(jīng)濟(jì)組織貫徹執(zhí)行情況進(jìn)行檢查。

3、加大對(duì)殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)力度、開(kāi)展適應(yīng)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求的殘疾人職業(yè)教育,，全面提高殘疾人文化素質(zhì)和職業(yè)技能；因地制宜,，因人而異的開(kāi)辦適合各類(lèi)別殘疾人需求的職業(yè)技能培訓(xùn)和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),，讓廣大城鄉(xiāng)殘疾人掌握更多的實(shí)用技術(shù)和生存技能。

4,、加強(qiáng)“殘疾人就業(yè)保障金”的征收和使用管理,、“殘疾人就業(yè)保障金”的征收要以“按比例安排殘疾人就業(yè)”為目的、“殘疾人就業(yè)保障金”統(tǒng)一由財(cái)政代扣,、稅務(wù)代收,、收入進(jìn)入同級(jí)財(cái)政、國(guó)庫(kù),，專(zhuān)款專(zhuān)用用于殘疾人事業(yè),。

5、民政,、殘聯(lián),、社區(qū)居民委員會(huì)等機(jī)構(gòu)，應(yīng)該充分做好為殘疾人就業(yè)搭好“橋梁”作用,、由各級(jí)財(cái)政投資形成的非經(jīng)營(yíng)性,、非盈利性崗位和社會(huì)集資開(kāi)發(fā)的公益性崗位，針對(duì)為社區(qū)居民提供服務(wù)和方便而創(chuàng)辦的社區(qū)就業(yè)實(shí)體等,，應(yīng)優(yōu)先安排殘疾人就業(yè),。

謝謝大家！

培訓(xùn)演講稿篇八

優(yōu)秀演講是一門(mén)藝術(shù),，也是一項(xiàng)重要的社交技能,。在現(xiàn)代社會(huì)中，優(yōu)秀的演講技巧可以幫助我們更好地表達(dá)自己的想法,，提高自信心,，增強(qiáng)人際關(guān)系。為了提升自己的演講能力,，我參加了一次優(yōu)秀演講培訓(xùn),，并從中得到了一些寶貴的心得體會(huì)。

首先,，演講的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要,。在參加培訓(xùn)之前，我很少有機(jī)會(huì)進(jìn)行正式的演講,，對(duì)演講的了解也相當(dāng)有限,。但通過(guò)培訓(xùn)課程，我意識(shí)到準(zhǔn)備工作是演講成功的基礎(chǔ),。首先,，我需要對(duì)演講主題進(jìn)行充分研究，了解其背景和相關(guān)信息,。其次,，我需要進(jìn)行資料搜集，并對(duì)搜集到的內(nèi)容進(jìn)行整理和篩選,。最后,，我需要通過(guò)多次練習(xí)，熟悉演講稿的內(nèi)容和結(jié)構(gòu),。這樣的準(zhǔn)備工作可以幫助我更好地掌握演講的重點(diǎn)和邏輯,，提高演講的質(zhì)量。

其次,，在演講過(guò)程中,，語(yǔ)言表達(dá)和肢體語(yǔ)言的運(yùn)用十分重要。通過(guò)培訓(xùn),，我了解到在演講中,，語(yǔ)言表達(dá)和肢體語(yǔ)言的使用是增加演講吸引力和說(shuō)服力的關(guān)鍵因素之一。在語(yǔ)言表達(dá)方面,，我學(xué)會(huì)了盡量用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的觀點(diǎn),，避免使用過(guò)多的術(shù)語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)名詞，以便使聽(tīng)眾更易理解,。在肢體語(yǔ)言方面,，我學(xué)會(huì)了合適的手勢(shì)和身體姿態(tài)，以增加演講的生動(dòng)性和互動(dòng)性,。通過(guò)融入適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言,，我能夠更好地與聽(tīng)眾溝通，增加演講的吸引力,。

第三,，在演講過(guò)程中，諸如聲音運(yùn)用,、語(yǔ)速以及情感表達(dá)等細(xì)節(jié)也十分重要,。聲音運(yùn)用能夠幫助我們更好地傳達(dá)語(yǔ)義和情感，增加演講的感染力。通過(guò)培訓(xùn),，我學(xué)到了如何調(diào)整音調(diào)和音量,，以達(dá)到不同詞語(yǔ)的強(qiáng)調(diào)效果。同時(shí),，我也學(xué)會(huì)了控制語(yǔ)速,，讓自己的演講更易于理解和接受。另外,，情感表達(dá)是演講中的一把利器,。通過(guò)與聽(tīng)眾建立情感連接，并通過(guò)適當(dāng)?shù)谋砬楹驼Z(yǔ)調(diào)表達(dá)情感,，我能夠增加演講的共鳴力,，使聽(tīng)眾更有參與感。

第四,，在演講中,，我還學(xué)到了如何處理緊張和壓力。緊張和壓力是演講過(guò)程中常見(jiàn)的心理狀態(tài),，如果不能有效處理,，會(huì)影響我們的演講效果。通過(guò)培訓(xùn),，我學(xué)到了一些應(yīng)對(duì)緊張和壓力的方法,。首先，我學(xué)會(huì)了深呼吸和放松冥想,，以幫助自己保持冷靜和放松,。其次，我學(xué)會(huì)了積極思考和正面暗示,，以轉(zhuǎn)變對(duì)演講的消極情緒,。最后，我還學(xué)到了如何通過(guò)克服自身的焦慮和不安,，調(diào)整自己的心態(tài),，使自己更自信地面對(duì)演講挑戰(zhàn)。

最后,，通過(guò)參加優(yōu)秀演講培訓(xùn),，我認(rèn)識(shí)到演講是一門(mén)需要不斷鍛煉和提高的技能。無(wú)論是演講的準(zhǔn)備工作,，還是語(yǔ)言表達(dá)和肢體語(yǔ)言的使用,，都需要我們不斷地實(shí)踐和反思，才能不斷進(jìn)步,。通過(guò)培訓(xùn),，我確信我已經(jīng)學(xué)到了一些寶貴的演講技巧,，能夠更好地與他人溝通，并且在個(gè)人和職業(yè)發(fā)展中更加自信和成功,。我會(huì)繼續(xù)努力,，不斷提升自己的演講能力，并將其應(yīng)用于實(shí)際生活中,，幫助我更好地表達(dá)自己的想法,，塑造更好的自我形象,。

培訓(xùn)演講稿篇九

大家下午好!

首先歡迎大家的到來(lái)!很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，能和大家進(jìn)行面對(duì)面的交流。 今天家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容一是向家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)一下本學(xué)期孩子們的學(xué)習(xí)成果,。二是教育經(jīng)驗(yàn)交流分享,。三是說(shuō)一下下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃和要求。

請(qǐng)家長(zhǎng)將手機(jī)調(diào)成靜音,，誤隨意進(jìn)出教室,，保持會(huì)場(chǎng)的秩序。

本學(xué)期共18周,，我們還有2周的課,，分別是復(fù)習(xí)和期末考試。安排今天16周開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是提前告知大家下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間,，有的同學(xué)暑假還報(bào)有別的興趣班,，以便及時(shí)確定以免時(shí)間沖突。

隨著春季學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)尾聲的臨近,，在這16周里,，把我班學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)和對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況的了解來(lái)與各位家長(zhǎng)分享和探討。

在過(guò)去的這一學(xué)期中,，我們學(xué)習(xí)了少兒第一冊(cè)小紅帽的故事,。這本書(shū)有16個(gè)單元，學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是口語(yǔ):見(jiàn)面禮貌用語(yǔ)“你好,、早上好,、下午好、見(jiàn)到你很高興等”,、自我介紹名字,、年齡、詢(xún)問(wèn)顏色以及一些動(dòng)物,，學(xué)習(xí)用品類(lèi)單詞等,。課文：小紅帽的故事;單詞62個(gè).

我們整個(gè)少兒四冊(cè)教材在編排上每個(gè)單元都有日常口語(yǔ)對(duì)話和課文表演日?？谡Z(yǔ)著重與訓(xùn)練生活情景性強(qiáng)的句型,，培養(yǎng)同學(xué)們表達(dá)生活情境英語(yǔ)運(yùn)用能力.課文部分是課文是以小紅帽的故事展開(kāi),。每周學(xué)習(xí)一單元內(nèi)容，每句話都教授其對(duì)應(yīng)的動(dòng)作表演和語(yǔ)氣,，包含了許多生活情境性強(qiáng)的句型,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的表演力和提高興趣。每一課之間循序漸進(jìn),，知識(shí)面廣,，詞匯量大，學(xué)完少兒四冊(cè)可以掌握大量的單詞和句子,，它函蓋小學(xué)大部分的單詞和句子,。少兒四冊(cè)學(xué)完了有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)就可以升入音標(biāo)學(xué)習(xí)和少兒版新概念看聽(tīng)學(xué)的學(xué)習(xí)了，就開(kāi)始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)語(yǔ)法和背單詞了,。

從3月份開(kāi)學(xué)以來(lái),，我們班的學(xué)生整體學(xué)習(xí)積極性都很高，通過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，大部分學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)都有很大提高,。在這里，我就對(duì)孩子在本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況予以簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),。

首先我想表?yè)P(yáng)一下以下幾個(gè)同學(xué),，他們是葉文樂(lè)、劉澤為,、袁宏凌,、梅瀟楊、釋悅軒,、張雪媛,、李高涵、丁圣鑫昊,，他們?cè)趯W(xué)習(xí)習(xí)慣上做得很好,，堅(jiān)持認(rèn)真的聽(tīng)磁帶，遵守課堂常規(guī),，積極主動(dòng)的回答問(wèn)題,，良好的完成每課的要求，課文的表演背誦,，練習(xí)冊(cè)做的很好,。

葉文樂(lè)，性格從靦腆到現(xiàn)在生怕老師不點(diǎn)他回答問(wèn)題,，在課堂上的他活潑開(kāi)朗,，在課后的他認(rèn)真復(fù)習(xí)，并在單詞競(jìng)賽中為咱們班獲得了榮譽(yù),。劉澤微,，是班上的領(lǐng)頭雁,，常常帶領(lǐng)大家思考問(wèn)題。袁紅玲閃爍了一雙智慧的眼睛,，在課堂上全神貫注,，老師沒(méi)布置的作業(yè)也提前做完并且正確率很高。梅肖楊活潑開(kāi)朗,，很樂(lè)意做老師的小幫手,，常常幫老師收作業(yè)并拿教具。釋悅軒很聽(tīng)老師的話,，安靜的吸收著老師的每個(gè)知識(shí),，這次朗誦賽的準(zhǔn)備中表演很有天賦，但若更加自信大方你會(huì)更出色,。張雪媛是老師們公認(rèn)的懂禮貌的孩子,，并且很善良，重新適應(yīng)英語(yǔ)課堂后,，進(jìn)步相當(dāng)明顯。李高涵一直都是認(rèn)真的完成英語(yǔ)各項(xiàng)要求,，依舊保持著良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，就是個(gè)別的字母要把它記牢哦。丁圣心號(hào)很懂禮貌本學(xué)期進(jìn)步很大,，特別是在口語(yǔ)發(fā)音和語(yǔ)流上,，重難點(diǎn)的句子你很流利的脫口而出，為他人樹(shù)立了榜樣,。

望卓彥,、鄭雄濤、梁恩慈,，他上課都能跟著老師上課的思路走,，認(rèn)真聽(tīng)講。

性格比較文靜,，說(shuō)話聲音比較小,，接受能力相對(duì)慢一些，但是他們是一直都在努力,，一直都在進(jìn)步著,，我相信只要一直這樣保持下去，她們一定會(huì)很棒的,。望卓言,，還記得幼兒的你進(jìn)步很大，能自己大膽說(shuō)出口,，雖然現(xiàn)在少兒的要求提高了,，但是你還記得老師曾對(duì)你說(shuō)過(guò)：不要怕出錯(cuò),，但是要勇敢的大聲說(shuō)出來(lái)。鄭雄濤,，很聽(tīng)老師的話,，你很聰明，腦經(jīng)轉(zhuǎn)的很快,，還愛(ài)主動(dòng)問(wèn)老師問(wèn)題,，但是老師總覺(jué)得你的發(fā)音還可以通過(guò)多模仿而進(jìn)步更大。梁恩慈聰明,，聽(tīng)話,，好學(xué)，但在家里可就對(duì)自己的要求降低了,，要是課堂課后能一樣優(yōu)秀就更好了,。

接下來(lái)我想說(shuō)說(shuō)下面幾位進(jìn)步較大的同學(xué)，陳基偉,、吳梓涵,、劉濤。剛開(kāi)始學(xué)單詞和句子時(shí),，也不是很喜歡開(kāi)口,，但隨著課程的深入，他們的表現(xiàn)也越來(lái)越好,，每次上課時(shí)都能聽(tīng)到他們響亮的聲音,，在口語(yǔ)表達(dá)上看到他們一點(diǎn)一點(diǎn)的在進(jìn)步，課文句子背誦的越來(lái)越多,，我由衷的感到高興,。陳繼偉聰明好動(dòng)，腦筋靈活,，上課認(rèn)真,，但這種認(rèn)真的狀態(tài)卻不能長(zhǎng)久，總是認(rèn)真不了一會(huì),，思想開(kāi)始開(kāi)小差,，我希望若以后能夠克服這個(gè)缺點(diǎn)，整堂課都認(rèn)真聽(tīng)講的話,，一定會(huì)更棒的,。吳紫涵，開(kāi)始靦腆的性格到現(xiàn)在敢于大膽表達(dá)自己,，學(xué)習(xí)上變化很大,，自信了許多，成績(jī)因此提高了,，老師為你感到高興,。劉濤,，你表現(xiàn)總是時(shí)好時(shí)壞，有時(shí)積極,，有時(shí)上課懶散,，但那次你能主動(dòng)問(wèn)老師學(xué)校學(xué)習(xí)的難點(diǎn)單詞我就知道你已經(jīng)喜歡上了英語(yǔ)，這就是老師看見(jiàn)你的進(jìn)步,，我們慢慢來(lái),。

家庭作業(yè)---背誦課文并表演,聽(tīng)磁帶,自覺(jué)性差

有的低年級(jí)甚至比高年級(jí)的同學(xué)學(xué)的要好，年齡小學(xué)的級(jí)別高,，知識(shí)比較難,，可能有時(shí)感到有些困難，但是他們只要堅(jiān)持下去,，學(xué)到一定的級(jí)別成績(jī)會(huì)有很大提高的,。所以每個(gè)同學(xué)不能只按老師的要求完成了就覺(jué)得可以了，要互相之間形成良性競(jìng)爭(zhēng),，根據(jù)年紀(jì)比一比,，再根據(jù)不同年級(jí)的要求嚴(yán)格要求自己。 有的同學(xué)表現(xiàn)在出自尊心很強(qiáng),，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，學(xué)習(xí)比較主動(dòng)，預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)工作都做得比較好。自己找好的學(xué)習(xí)方法,。

但是也有需要在比平時(shí)多付出一點(diǎn),，多花一點(diǎn)時(shí)間的，還有更大進(jìn)步空間的同學(xué),，要在雙數(shù)課上的語(yǔ)法多讀多記多練,，這樣才能一學(xué)期比一學(xué)期有進(jìn)步。也有一部分同學(xué)為自己找的借口比較多,，能多玩一會(huì)也不把書(shū)拿出來(lái)復(fù)習(xí),，怕寫(xiě)作業(yè)、惰性較大,。學(xué)習(xí)馬虎,、敷衍、比較貪玩,。 希望同學(xué)們心中有一面明鏡,，自我評(píng)價(jià)自己是不是都做的很好，還有哪些地方做的不夠好,，有則改之,，無(wú)則加勉,。

培訓(xùn)演講稿篇十

演講是培養(yǎng)學(xué)生自信、表達(dá)能力的重要途徑,。為了提高學(xué)生的演講技巧和自信心,，我們學(xué)校組織了一次演講培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我深刻體會(huì)到了演講的重要性以及培訓(xùn)對(duì)我的影響,。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先,，演講培訓(xùn)讓我充分認(rèn)識(shí)到演講的重要性,。在過(guò)去，我對(duì)演講只是一種表面的理解,，覺(jué)得它只是一個(gè)簡(jiǎn)單的陳述和發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì),。然而，在培訓(xùn)中,，我深刻認(rèn)識(shí)到演講是一種有效的溝通方式,，能夠引導(dǎo)觀眾思考并產(chǎn)生共鳴。通過(guò)鍛煉演講技巧,，我學(xué)會(huì)了如何以生動(dòng)形象的語(yǔ)言和流利自如的表達(dá)方式與觀眾進(jìn)行交流,。這不僅提高了我的表達(dá)能力，還讓我更好地理解了與他人的有效交流是如何產(chǎn)生影響力的,。

其次,，演講培訓(xùn)讓我收獲了極大的自信。之前,，每當(dāng)要面對(duì)全班同學(xué)做一次簡(jiǎn)短的發(fā)言,，我都感到緊張和無(wú)措。然而,，在培訓(xùn)中,，我學(xué)到了如何正確應(yīng)對(duì)緊張情緒，如何運(yùn)用聲音和語(yǔ)言來(lái)傳遞自己的觀點(diǎn),。通過(guò)頻繁的練習(xí)和反復(fù)的實(shí)踐,，我逐漸戰(zhàn)勝了緊張情緒，獲得了極大的自信,。我能夠在面對(duì)觀眾時(shí)保持鎮(zhèn)定和自信,，流利地發(fā)表我的觀點(diǎn)，這讓我深感自豪,。

再次,，演講培訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了有效的組織思路和表達(dá)觀點(diǎn)的方法。在培訓(xùn)的初期，我的演講往往缺乏條理和邏輯,。然而,，通過(guò)老師的指導(dǎo)和反復(fù)的練習(xí)，我逐漸掌握了如何結(jié)構(gòu)化我的演講,，使觀眾能夠清晰地理解我的想法,。培訓(xùn)課程中的講解和實(shí)踐，使我明白了明確的開(kāi)篇和總結(jié)是一次成功演講的關(guān)鍵,。此外,，我還學(xué)會(huì)了如何使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和言辭來(lái)引起觀眾的興趣和共鳴。通過(guò)這些技巧的運(yùn)用,，我的演講變得更加生動(dòng)有趣,，觀眾也更容易理解和接受我的觀點(diǎn)。

最后,，演講培訓(xùn)讓我體會(huì)到演講是一個(gè)需要不斷努力和磨礪的過(guò)程,。演講并不是一蹴而就的，它需要經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)和反思來(lái)不斷提高,。在培訓(xùn)中,，老師指導(dǎo)我們進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，提出寶貴的建議和意見(jiàn),。通過(guò)聽(tīng)取他人的演講和進(jìn)行互相評(píng)價(jià),，我發(fā)現(xiàn)自己在許多方面還有提升的空間。因此,，我意識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的演講者,，我需要不斷地自我反思和調(diào)整自己的表達(dá)方式，不斷努力進(jìn)步,。

總之,，這次演講培訓(xùn)讓我受益匪淺。我充分認(rèn)識(shí)到演講的重要性,，在鍛煉自己的同時(shí)也提高了自信和表達(dá)能力。通過(guò)培訓(xùn),，我學(xué)到了如何有效地組織思路和表達(dá)觀點(diǎn)的方法,。然而，最重要的是,，我明白了演講是一個(gè)需要持之以恒的過(guò)程,。通過(guò)不斷的練習(xí)和反思，我相信我會(huì)變得越來(lái)越好,。

培訓(xùn)演講稿篇十一

演講是一種影響他人思想的藝術(shù)形式,，也是每個(gè)人在社交交流中都需要掌握的技能。然而，如何成為一位優(yōu)秀的演講者卻是一項(xiàng)挑戰(zhàn),。在我最近參加的一次演講培訓(xùn)中,，我學(xué)到了許多關(guān)于優(yōu)秀演講的技巧和心得，這讓我深受啟發(fā)并認(rèn)識(shí)到了自己在演講方面的不足,。在這篇文章中,，我將分享我在演講培訓(xùn)中的心得體會(huì)，以便能夠幫助其他人在演講方面取得更好的成就,。

第二段：準(zhǔn)備階段與演講結(jié)構(gòu)

在演講培訓(xùn)中,，我學(xué)到了準(zhǔn)備是一次成功演講的關(guān)鍵。在準(zhǔn)備階段,，我們需要明確演講的目標(biāo)和目的群體,，以便我們能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)我們的信息。此外,，我們還需要制定一個(gè)清晰的演講結(jié)構(gòu),，以確保我們的演講邏輯清晰、條理分明,。在我的演講中,，通過(guò)針對(duì)目標(biāo)群體的調(diào)研，我能夠更好地理解他們的需求和期望,，以便能夠調(diào)整我的演講重點(diǎn)和語(yǔ)氣,。而且，我將演講結(jié)構(gòu)分為引言,、正文和結(jié)論三個(gè)部分,，使整個(gè)演講更加有組織，并保持聽(tīng)眾的注意力,。

第三段：表達(dá)技巧與身體語(yǔ)言

優(yōu)秀的演講者需要具備良好的表達(dá)技巧和身體語(yǔ)言,，以便能夠更好地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)到了許多有關(guān)口才和表達(dá)技巧的課程,。例如，使用生動(dòng)的詞匯和形象的比喻可以讓演講更加有趣和易于理解,。此外,，我們還學(xué)習(xí)了如何使用肢體語(yǔ)言來(lái)增強(qiáng)演講效果，如保持良好的姿勢(shì),、眼神接觸以及手勢(shì)的運(yùn)用,。通過(guò)實(shí)踐和反復(fù)訓(xùn)練，我能夠更好地運(yùn)用這些技巧,，使我的演講更加生動(dòng)和引人入勝,。

第四段：心理準(zhǔn)備與應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)

演講可能會(huì)帶來(lái)一些緊張和壓力，但學(xué)會(huì)心理準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)是成為一名優(yōu)秀演講者的必備技能。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)到了一些應(yīng)對(duì)緊張和壓力的方法,，如深呼吸、積極思考和自我鼓勵(lì),。此外,，我們還學(xué)習(xí)了如何處理突發(fā)狀況和應(yīng)對(duì)質(zhì)疑和挑戰(zhàn)。通過(guò)與其他培訓(xùn)參與者的互動(dòng)和角色扮演,，我能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和處理緊張情緒,，從而提高我的演講表現(xiàn)。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性

最后,，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和實(shí)踐是成為一名優(yōu)秀演講者的關(guān)鍵,。即使在演講培訓(xùn)結(jié)束后，我也意識(shí)到我必須持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，以進(jìn)一步提高我的演講能力,。我可以通過(guò)觀看其他優(yōu)秀演講者的演講，閱讀有關(guān)演講技巧的書(shū)籍和參加更多的演講比賽來(lái)不斷提高自己,。此外,，我還將利用每個(gè)演講的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己的演講能力，并通過(guò)反思和總結(jié)不斷改進(jìn)和提高,。

總結(jié)：

通過(guò)參加優(yōu)秀演講培訓(xùn),，我學(xué)到了許多有關(guān)演講的技巧和心得體會(huì)。準(zhǔn)備階段和演講結(jié)構(gòu)的重要性使我意識(shí)到之前我在這方面的不足,，而學(xué)習(xí)表達(dá)技巧和身體語(yǔ)言則使我的演講更加生動(dòng)和引人入勝,。心理準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的方法讓我更好地處理緊張和壓力，持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性使我能夠不斷提高演講能力,。通過(guò)這次演講培訓(xùn),，我相信我將成為一名更加優(yōu)秀的演講者，并能夠在以后的演講中更好地影響他人的思想,。

培訓(xùn)演講稿篇十二

演講禮儀是一門(mén)重要的技能,，無(wú)論是在工作場(chǎng)所還是日常生活中，都需要與他人進(jìn)行有效的溝通和交流,。為了提升自己的演講技能和禮儀修養(yǎng),，我參加了一次演講禮儀培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中,，我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的演講能力和禮儀修養(yǎng)有了顯著的提高,。

第二段：學(xué)習(xí)技巧與方法

在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于演講技巧和方法的知識(shí)。首先，我們學(xué)習(xí)了如何準(zhǔn)備演講稿,，包括選題,、構(gòu)思、組織結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)等方面,。其次,，我們學(xué)習(xí)了如何提高演講的語(yǔ)言表達(dá)能力，包括發(fā)聲,、語(yǔ)調(diào),、語(yǔ)速和語(yǔ)感等方面。最后,，我們還學(xué)習(xí)了如何掌握演講的身體語(yǔ)言,，如站姿、手勢(shì)和眼神等,。通過(guò)這些學(xué)習(xí),，我不僅知道了如何進(jìn)行有效的演講，而且也明白了演講禮儀對(duì)于演講的重要性,。

第三段：提升自信心和溝通技巧

在演講禮儀培訓(xùn)中,，我們還進(jìn)行了多次的模擬演講和實(shí)踐訓(xùn)練。通過(guò)這些訓(xùn)練,，我逐漸戰(zhàn)勝了自己的害羞和緊張情緒,，提升了自己的自信心。同時(shí),，我也學(xué)會(huì)了如何與觀眾進(jìn)行良好的溝通,，包括與觀眾建立眼神交流、運(yùn)用表情和肢體語(yǔ)言等,。這些訓(xùn)練讓我明白了演講不僅僅是一種表達(dá),，更是與觀眾之間的互動(dòng)過(guò)程，只有與觀眾建立良好的溝通和聯(lián)系,，演講才能取得更好的效果,。

第四段：培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣

在培訓(xùn)中，我們也著重強(qiáng)調(diào)了禮儀的重要性,。禮儀是我們與他人交往時(shí)的一種表現(xiàn)形式,，對(duì)于建立良好的人際關(guān)系和形象塑造來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。我們學(xué)習(xí)了不同場(chǎng)合下的禮儀要求,，如會(huì)議禮儀,、宴會(huì)禮儀和商務(wù)禮儀等。通過(guò)培訓(xùn),，我學(xué)會(huì)了如何正確行為舉止,，就如何與他人交往時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)和講究,，如面帶微笑、言辭恰當(dāng),、尊重對(duì)方等,。這些禮儀的培養(yǎng)不僅關(guān)系到個(gè)人的形象，更關(guān)系到團(tuán)隊(duì)的凝聚力和形象提升,。

第五段：總結(jié)與展望

通過(guò)這次演講禮儀培訓(xùn),，我深刻體會(huì)到了演講和禮儀的重要性。演講技巧的提升不僅可以讓我在工作中更好地表達(dá)自己,，更可以幫助我與他人進(jìn)行更加有效的交流,。而良好的禮儀習(xí)慣不僅可以提升個(gè)人的形象和魅力，更可以為自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和可能性,。因此,，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的演講技巧和禮儀修養(yǎng),，為自己的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總之，通過(guò)參加演講禮儀培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識(shí)到了演講技巧和禮儀修養(yǎng)在個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展中的重要性,。它們不僅可以提高個(gè)人的表達(dá)能力和自信心，更可以幫助個(gè)人與他人建立良好的溝通和交流關(guān)系,。因此,，我將持之以恒地學(xué)習(xí)和實(shí)踐演講禮儀，不斷提升自己的能力,，為自己的未來(lái)打造更加美好的人生,。

培訓(xùn)演講稿篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)、職工,、同志們：

你們好,！

為期兩個(gè)月的待崗培訓(xùn)馬上就要結(jié)束了。作為待崗培訓(xùn)中的一員,，兩個(gè)月的待崗培訓(xùn)使我發(fā)生了天翻地覆的變化,，方方面面均受益匪淺。自己無(wú)論在政治理論,、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)技能和學(xué)習(xí)實(shí)踐等方面都有了很大的提高。從而也使我充分地認(rèn)識(shí)到：雙向選擇是一種優(yōu)化組合的手段,，而待崗培訓(xùn)則是難得的自我學(xué)習(xí)完善的契機(jī),。抓住了、學(xué)好了我們將脫胎換骨,。

有這樣一句話說(shuō)的好：“機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人,?！倍具@次組織的待崗培訓(xùn)活動(dòng)正好給我們提供了充分學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，目的是讓我們同過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高工作能力,，提升個(gè)人修養(yǎng)。為我們重新走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我們應(yīng)珍惜這次難得的機(jī)會(huì),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，自我加壓,，全面提升自身各方面能力,。只有這樣，我們才能抓住機(jī)遇,，更好的去是實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值,。

兩個(gè)月的培訓(xùn)使我充分認(rèn)識(shí)到。學(xué)習(xí)不能安于現(xiàn)狀,，生活不能安于現(xiàn)狀,，工作更不能安于現(xiàn)狀。不思進(jìn)取,，不求上進(jìn)的念頭將會(huì)不斷地消弱我們學(xué)習(xí),、工作的意志，打亂我們追求夢(mèng)想的步伐?，F(xiàn)代社會(huì)日新月異,，多元多變，公司發(fā)展更是乘著社會(huì)發(fā)展的東風(fēng)一日千里,。一旦我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步跟不上社會(huì)的發(fā)展步伐,，跟不上公司的前進(jìn)腳步，我們就有被社會(huì),、被公司淘汰的風(fēng)險(xiǎn),。所以我們要有憂患意識(shí)，更要有學(xué)習(xí)加壓的念頭,。并不斷地為之付出努力,。才能緊隨時(shí)代的發(fā)展而進(jìn)步。

同時(shí),，通過(guò)學(xué)習(xí)也使我深刻地認(rèn)識(shí)到：團(tuán)隊(duì)凝聚力的重要性,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互幫互助是企業(yè)發(fā)展的良好支柱,。企業(yè)的職工只有形成合力,。凝聚在一起，才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,。才能帶動(dòng)企業(yè)不斷地進(jìn)步和發(fā)展,。培訓(xùn)期間,，參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)的人員相互幫助團(tuán)結(jié)友愛(ài)的事跡，（這里你可以舉一個(gè)培訓(xùn)期間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的事例,，具體看你的意思）使我深受感動(dòng)和鼓舞,。團(tuán)隊(duì)精神是新時(shí)期的一種集體主義思想的升華，也是集體主義精神內(nèi)容的擴(kuò)展,，我們?nèi)粘９ぷ鞯姆止づc合作離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)精神的支持,，如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神的支持，我們個(gè)人的努力就形不成合力,，各項(xiàng)工作的開(kāi)展也不會(huì)順利,。

總之，在以后的工作中,，我們不但要有忘我的工作作風(fēng),。還要有互幫互助的思想意識(shí)。更要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。大到國(guó)家社會(huì),，小到集體個(gè)人，只有把集體利益,、團(tuán)隊(duì)利益放于首位,，并為之努力奮斗，才能保證公司的順利發(fā)展和工作成績(jī)的取得,。為此,，在未來(lái)的工作中，我也將銘記團(tuán)隊(duì)精神的重要性,，堅(jiān)持與企業(yè)同呼吸,，共發(fā)展；與職工心連心,，齊進(jìn)步,。時(shí)刻保持昂揚(yáng)向上的學(xué)習(xí)勁頭，努力為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量,！

培訓(xùn)演講稿篇十四

大學(xué)生預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正演講稿范文

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!

今天,，我非常高興,，也非常的激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓莻€(gè)好日子,，是一個(gè)讓我永生銘記的特殊日子,，也是一個(gè)值得慶祝與回憶的日子，因?yàn)榻裉?，是我“轉(zhuǎn)正”的日子,，從今天起,，我將真正成為了一名共產(chǎn)黨員。

在今天之前,，我是一名預(yù)備共產(chǎn)黨員,，有×年的歷史，在這幾年里,，我不因?yàn)樽约菏恰邦A(yù)備”的而放松對(duì)自己的要求,。在思想政治方面，我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，除了經(jīng)常看電視新聞,、看報(bào)紙,、關(guān)心時(shí)事政治外，我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史和黨章,，及時(shí)學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策,、決議，在思想上和黨組織保持高度一致,。通過(guò)學(xué)習(xí),，我對(duì)黨有了更深的了解，明確了政治方向,，也了解到黨員的權(quán)利與義務(wù),。在生活作風(fēng)方面，我堅(jiān)持堂堂正正做人,，勤勤懇懇做事,，在父母看來(lái)，我是個(gè)勤勞孝順的孩子,，在老師看來(lái),，我是一個(gè)學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生,，在身邊的朋友看來(lái),，我是一個(gè)樂(lè)于助人，從不計(jì)個(gè)人得失的人,，而這一切的評(píng)價(jià),，是我與生俱來(lái)的，也是黨組織給予了我的培養(yǎng),。作為一名黨員,，身上必須具備批評(píng)與自我批評(píng)的素質(zhì)，經(jīng)過(guò)×年的學(xué)習(xí),，我取得了很多的成績(jī),，但是我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足,，首先就是在自我身體的鍛煉上，我忽略了身體的重要性,，總以為自己還年輕,，所有沒(méi)有積極的鍛煉，俗話說(shuō)“身體是革命的本錢(qián)”,，從今往后,，我會(huì)勤快的鍛煉身體，用更加強(qiáng)健的身體踐行共產(chǎn)黨員對(duì)人們的義務(wù),。

今天是我真正成為一名共產(chǎn)黨員的日子,，此時(shí)此刻，我要莊嚴(yán)的再次做出承諾,，在以后的學(xué)習(xí)與工作中,，我要時(shí)刻加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，無(wú)論是在任何的時(shí)候,，無(wú)論在任何的地點(diǎn),，無(wú)論是在任何的事情，我都要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，時(shí)刻都要給群眾起到帶頭作用,，用自己的模范行為教育，感染周?chē)娜?，讓更多的人通過(guò)一個(gè)具體黨員形象來(lái)認(rèn)識(shí)我們的黨,。我會(huì)更加嚴(yán)格的約束自己的行為，絕對(duì)不做給黨組織丟臉的事情,，我會(huì)勤奮學(xué)習(xí),，努力工作，奮力進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新,，用自己的智慧與行動(dòng)為黨增光添彩。我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記自己是名黨員,，時(shí)刻牢記“為人民服務(wù)”的宗旨,，服從黨的安排，聽(tīng)從黨的教誨,，遵守黨的章程,，我會(huì)更明白對(duì)黨的光輝歲月的珍惜和熱愛(ài)，我會(huì)更明白前進(jìn)的含義叫做既往和開(kāi)來(lái),，竭盡所有,，傾其所能，無(wú)怨無(wú)悔。我會(huì)永遠(yuǎn)記住我在黨旗下的宣言,，我要為自己的祖國(guó)而勤懇工作,，我要為人民不懈努力，我要為自己的人生描繪最美麗的畫(huà)冊(cè),，譜寫(xiě)最壯麗的凱歌!

謝謝大家!

定了演講的成功與失敗,。

演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng),，但它又不是一般的議論文,。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法,，具有較強(qiáng)的感染力,。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作,，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的,。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一,，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織,，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理,。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張,、恐懼的心理,，增強(qiáng)演講者的自信心。

演講稿特點(diǎn)

主要區(qū)別

演講和表演,、作文有很大的區(qū)別,。

見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。

其次,，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息,，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講,，演講是演講者與聽(tīng)眾,、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感,、情緒為滿(mǎn)足,，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流,。所以,，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

主要特點(diǎn)

第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng),，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式,。它為了以思想、感情,、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾,，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾,，必須要有現(xiàn)實(shí)的'針對(duì)性,。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題,，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量,，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣,，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次,，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類(lèi)型，如黨團(tuán)集會(huì),、專(zhuān)業(yè)性會(huì)議,、服務(wù)性俱樂(lè)部、 學(xué)校,、社會(huì)團(tuán)體,、宗教團(tuán)體、各類(lèi)競(jìng)賽場(chǎng)合,，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象,，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。

第二,、可講性,。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”,，它以“講”為主,、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提,。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞,，領(lǐng)略其中意義和情味,，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”,。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng),。因此,，演講稿寫(xiě)成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查,，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng)),，均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三,、鼓動(dòng)性,。演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒,、贏得好感的鼓動(dòng)性,。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富,、深刻,，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處,，發(fā)人深思,，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng),，富有感染力,。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意,，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣(mài)力,，效果也不會(huì)好，甚至相反,。

第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù),，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù),，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體,、聽(tīng)眾對(duì)象,、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體,。撰寫(xiě)演講稿時(shí),，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此,，演講稿的撰寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面：

首先,，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì),、生存環(huán)境,、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式,，以便更好地溝通,。

其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到,、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢,、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋?zhuān)赃_(dá)到最佳的傳播效果,。

另外，還要考慮演講的時(shí)間,、空間,、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果,。

第五,、口語(yǔ)性

口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書(shū)面表達(dá)文章和會(huì)議文書(shū)的重要方面。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō),，其他會(huì)議文書(shū)如大會(huì)工作報(bào)告,、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性,，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀,，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽(tīng)講一邊閱讀,，不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方,。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮,，不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾,。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”,。所謂上口,，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳,，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢,，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解,。具體要做到：

把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ),、成語(yǔ)加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。

這樣,，才能保證講起來(lái)朗朗上口,，聽(tīng)起來(lái)清楚明白,。

第六、臨場(chǎng)性

演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通,。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同,，或表示反對(duì)，或饒有興趣,，或無(wú)動(dòng)于衷,。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧，因此,，寫(xiě)演講稿時(shí),，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下,，要注意留有伸縮的余地,。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策,?？傊葜v稿要具有彈性,，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧,。

主要功能

第一、“使人知”演講,。這是一種以傳達(dá)信息,、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道,、明白,。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備,、文章體裁,、構(gòu)思、選材等,，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng),，語(yǔ)言準(zhǔn)確,。

第二、“使人信”演講,。這種演講的主要目的是使人信賴(lài),、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái),。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,，不僅告知人們哪些人不是好人,，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的道理論述,，改變了人們以往的舊觀念,。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確,，論據(jù)翔實(shí),、確鑿，論證合理,、嚴(yán)密,。

第三、“使人激”演講,。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái),，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼,、雀躍,。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感,、自強(qiáng)感,，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

第四,、“使人動(dòng)”演講,。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法,。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書(shū)》,，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列,。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng),，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾,。

第五,、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛,、調(diào)節(jié)情緒,，使人快樂(lè)為主要功能的演講，多以幽默,、笑話或調(diào)侃為材料,，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多,，人們大都能聽(tīng)到,。它的特點(diǎn)是材料幽默,，語(yǔ)言詼諧。