人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

文明校園手抄報(bào)篇一

禮貌,、禮儀是人們?cè)陬l繁的交往中彼此表示尊重與友好的行為規(guī)范,。而禮貌用語(yǔ)則是尊重他人的具體表現(xiàn)，是友好關(guān)系的敲門磚,。所以我們?cè)谌粘Ｉ钪?，尤其在社交?chǎng)合中，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)十分重要,。多說客氣話不僅表示對(duì)別人的尊重,，而且表明自己有修養(yǎng);所以多用禮貌用語(yǔ)，不僅有利于雙方氣氛融洽,，而且有益于交際,。

1. 早晨進(jìn)校遇見老師要主動(dòng)打招呼，喊聲“x老師早,，”“老師們?cè)纭薄?/p>

2. 在升旗,、集合等正式場(chǎng)合，奏國(guó)歌時(shí)應(yīng)立正致意,。

3. 早自習(xí)或其它自習(xí)課,，不應(yīng)高聲說話，以免打斷別人的思路。

4. 聽到上課鐘響應(yīng)立即進(jìn)課堂,，靜候老師來上課,。

5. 老師進(jìn)教室授課，全班同學(xué)隨班長(zhǎng)“立正”口令,，同時(shí)起立,，保持立正姿勢(shì)。

6. 上課遲到應(yīng)在教室外稍候,，待老師允許后進(jìn)入教室就座,。

7. 上課專心聽講，對(duì)老師講授的內(nèi)容有疑問時(shí),，先用筆記下來,，待老師講授后舉手提問，或課后請(qǐng)教老師,，不要隨便打斷老師的講授,。

8. 下課時(shí)待老師先離教室，再有秩序地下課,，不要搶在老師前面走,。

9. 在較狹窄的地方與老師相遇，要讓老師先通行,。

10. 到老師辦公室去,，要先打招呼，喊“報(bào)告”,，得到老師同意后再進(jìn)辦公室,。

11. 對(duì)老師批改的作業(yè)本，如有不同的意見,，可及時(shí)與老師一起討論或?qū)懠垪l夾在作業(yè)本里,，向老師請(qǐng)教，不能擅自涂改或撕掉老師的批改,。

12. 學(xué)校集會(huì),，發(fā)言者走上講臺(tái)或發(fā)言結(jié)束時(shí)，參加集會(huì)的同學(xué)要鼓掌致意會(huì)議執(zhí)行主席宣布散會(huì)后,，大家方能起立,，并有秩序地離場(chǎng)。

13. 不要隨便翻他人的書包,，未經(jīng)同意,，不能隨意翻閱他人的書刊和日記本。

14. 男女同學(xué)要互相尊重,，平等相處,，對(duì)女生不要隨便開玩笑。

15. 早晨起身時(shí)第一次遇見長(zhǎng)輩,，應(yīng)招呼一聲,，表示請(qǐng)安。

16. 離校后,，學(xué)習(xí)或工作取得成績(jī)時(shí)別忘告訴你的啟蒙老師,。

17. 離家以前，一般應(yīng)向家庭成員道別,，以便家長(zhǎng)知道你的行蹤,，在家時(shí)間也應(yīng)對(duì)長(zhǎng)輩招呼一聲。

18. 在家里用膳時(shí),，最好等家里人到齊后再吃,，如果因故先就餐，應(yīng)該照顧后用膳的人,。

19. 對(duì)于家里的老人或喪失能力的人,，都要格外尊敬，對(duì)自己的娣妹要關(guān)心愛護(hù),，不要打罵他們,。

20. 有客人敲門或招呼問詢，應(yīng)回答“請(qǐng)進(jìn)”,，或到門口相迎,。

21. 客人進(jìn)屋，主人應(yīng)放下手中的工作,，起立熱情迎接,，一般要向家庭成員一一介紹給客人。

22. 待客應(yīng)讓座,，敬煙,敬茶時(shí)應(yīng)用雙手端送,，放在客人的手上。

23. 送客人應(yīng)送到大門外,，主人要為客人開門,，讓客人出門后，在門口相送,。分手告別是,，應(yīng)招呼“再見”。

24. 公共場(chǎng)所要主動(dòng)打掃,。,。

25. 和鄰里早晚見面，要互相招呼,。

文明校園手抄報(bào)篇二

1,、講文明,、樹新風(fēng)，改陋習(xí),、促和諧,。

2、講究衛(wèi)生,，保護(hù)環(huán)境,，傳播文明，共創(chuàng)和諧

3,、文明從腳下開始,，禮貌從言語(yǔ)體現(xiàn)。

4,、小家大家是一家,，文明城市靠大家。

5,、社區(qū)是我家,，溫馨你我他。

6,、人人遵守社會(huì)公德,，個(gè)個(gè)愛護(hù)公共環(huán)境。

7,、文明創(chuàng)建我參與,，文明成果我受益。

8,、說文明話,，辦文明事,，做文明人,，創(chuàng)文明城。

9,、公德常記心中,，文明貴在行動(dòng),。

10、文明連著你和我,，共創(chuàng)美好新生活,。

11、加強(qiáng)道德修養(yǎng),，提高文明素質(zhì),。

12、讓我們把溫馨帶走,，把真愛留下,。

13,、贈(zèng)人玫瑰，手留余香,，多點(diǎn)愛心,，盡份善舉。

14,、忠心獻(xiàn)給祖國(guó),，孝心獻(xiàn)給父母,，愛心獻(xiàn)給社會(huì),，誠(chéng)心獻(xiàn)給他人，信心留給自己,。

15,、創(chuàng)建連著你我他，文明城市靠大家,。

文明校園手抄報(bào)篇三

學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要,，文明禮貌也要好。

學(xué)校規(guī)定都遵守,，見到老師有禮貌,。

同學(xué)之間相友愛，友誼小手牽的牢,。

愛護(hù)公物放心上,，樹立新風(fēng)我做到。

禮儀是恭謙,，行為要規(guī)范;

禮儀是束縛,，日久成習(xí)慣;

禮儀是形式，互敬成自然;

禮儀是約定,，照做成經(jīng)典;

禮儀是程序,，活動(dòng)有規(guī)律;

禮儀是律已，時(shí)時(shí)被激勵(lì),。

禮儀是約定,，照做成經(jīng)典;

禮儀是程序，活動(dòng)有規(guī)律;

禮儀是律已,，時(shí)時(shí)被激勵(lì),。

文明校園手抄報(bào)篇四

1、逃生歌謠：

火災(zāi)襲來迅速逃,，不要貪戀物和包;平時(shí)掌握逃生法,，熟悉路線要記牢。

受到威脅披濕物,，安全出口要找好;穿過濃煙貼地面,，濕巾捂鼻最重要,。

身上著火不要跑，就地打滾壓火苗;遇到火災(zāi)棄電梯,，緊急出口方向逃,。

室外著火門已燙，奪門而逃不能靠;要防大火躥入室,，浸濕被褥堵門牢,。

若遇逃生路被堵，退回室內(nèi)發(fā)信號(hào);等待救援是關(guān)鍵,，消-防-隊(duì)員本領(lǐng)高,。

2、三知三會(huì)：

三知：知消防常識(shí),、知滅火常識(shí),、知本崗位火災(zāi)危害性

三會(huì)：會(huì)滅初期火災(zāi)、會(huì)疏散自救,、會(huì)報(bào)火警;

3,、報(bào)警歌謠：

4、干粉abc滅火器的使用方法：

站在火勢(shì)的上風(fēng)方向,，對(duì)準(zhǔn)火源根部3-5米距離,，拔出插銷，一手握住噴頭,，一手摁下把手,，由近及遠(yuǎn)，左右擺動(dòng)噴射即可,。

文明校園手抄報(bào)篇五

1,、上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里,，恭候老師上課,，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速起立,，向老師問好,，待老師答禮后，方可坐下,。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課,，若上課遲到，應(yīng)喊＂報(bào)告＂,，經(jīng)教師同意后方可進(jìn)教室,，走進(jìn)教室后，應(yīng)速坐好，保持安靜,。

2,、聽講：上課時(shí)坐姿要端正。課堂上,，認(rèn)真聽老師講解,，注意力集中，獨(dú)立思考,，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記,。當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)該先舉手,，待老師點(diǎn)到名字時(shí)可起來回答,；發(fā)言時(shí)，身體要立正,，態(tài)度要落落大方,，聲音要清晰響亮,，并且使用普通話,。

3、下課：下課時(shí),，全體同學(xué)需起立,，與老師互道“再見”。待老師離開教室后,，學(xué)生方可離開,。有領(lǐng)導(dǎo)或教師聽課時(shí)，要讓師長(zhǎng)先走,，全體學(xué)生起立迎送,。

1、參加集會(huì),，要準(zhǔn)時(shí),、有序。要按指定地方整齊就座,，不早退,，不隨便進(jìn)出，會(huì)議結(jié)束后要有序退場(chǎng),。

2,、會(huì)議期間，要認(rèn)真傾聽,，不得看書,、談話、吃東西,、扔雜物,、打瞌睡,，講話或報(bào)告結(jié)束后要鼓掌，以示感謝,。

3,、每周一升國(guó)旗儀式，統(tǒng)一著裝,，準(zhǔn)時(shí)參加,，列隊(duì)整齊，面向國(guó)旗,，肅立致敬,。升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí),，要立正,，脫帽，行注目禮,，直至升旗完畢,。認(rèn)真聆聽國(guó)旗下講話，不得說話,、搞笑,。升降國(guó)旗時(shí)，凡經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)都應(yīng)面對(duì)國(guó)旗,，自覺肅立,，待國(guó)旗升降完畢，方可自由活動(dòng),。

1,、在校園內(nèi)或上下樓梯與老師相遇時(shí)，要讓老師先行,，并主動(dòng)向老師行禮問好,。買飯、打水或乘車時(shí)對(duì)教師應(yīng)主動(dòng)禮讓,。

2,、對(duì)師長(zhǎng)或來賓要主動(dòng)問好致意，主動(dòng)讓座,，讓路,，答問時(shí)彬彬有禮，不圍觀嘲笑,，指指點(diǎn)點(diǎn),。家長(zhǎng)或親友來校遇到老師時(shí)，應(yīng)主動(dòng)在家長(zhǎng)和老師間作介紹。

3,、與老師談話時(shí)應(yīng)立正,，在教室座位上與老師談話應(yīng)起立，得到老師允許后,，再坐下聽講,。領(lǐng)獎(jiǎng)或向師長(zhǎng)交物品時(shí)，雙手接交,，表示尊敬,。

4、有事進(jìn)老師的辦公室或宿舍,，先喊“報(bào)告”或先敲門,，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作,、生活場(chǎng)所,，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。

5,、在校外遇到老師時(shí),，應(yīng)主動(dòng)和老師打招呼，不得故意回避,。

6,、尊重老師的勞動(dòng),，聽從老師的指揮,。對(duì)老師的提醒和批評(píng)，不得頂撞,，如有意見,，可在課后與老師交換。要尊重老師的＇習(xí)慣和人格,，對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn),，評(píng)頭論足。

1,、同學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助,。不說臟話、粗話,，不罵人,，不說傷害同學(xué)的話，不做對(duì)同學(xué)無(wú)理的事,。

2,、借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后及時(shí)歸還,，并要致謝,。

3、對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸,，偶爾的失敗,，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑,、冷笑,、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助,。對(duì)同學(xué)的相貌,、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足,，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào),，不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。

4,、嚴(yán)禁對(duì)同學(xué)人身攻擊,，打架斗毆，聚眾鬧事等違紀(jì)違法行為,。

5,、誠(chéng)實(shí)守信，說做一致,，有錯(cuò)就改,。答應(yīng)別人的事要按時(shí)做到，借他人錢物及時(shí)歸還,。外出時(shí)要禮貌待人,、謙虛好學(xué)，展現(xiàn)xx學(xué)子的風(fēng)采,，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),。

1、自覺保持校園整潔,，不亂扔紙屑,、粉筆頭、果皮,、包裝袋,。不隨地吐痰、不亂丟垃圾,，校園嚴(yán)禁吃泡泡糖,、瓜子類食品,。

2、愛護(hù)標(biāo)語(yǔ)牌,、警示牌,、格言牌和花草樹木。不跳摸班牌,、格言牌,、警示牌和電器設(shè)施；不在黑板,、墻壁和課桌椅上亂涂,、亂畫、亂抹,、亂刻,；不踐踏草地，不攀枝摘花,；節(jié)約用水用電,，不開長(zhǎng)明燈。

3,、嚴(yán)禁吸煙,、喝酒、賭博,、看不良影視書刊,、不進(jìn)“網(wǎng)吧”，不參與迷信,、邪教活動(dòng),。

4、嚴(yán)格遵守交通法規(guī),。自行車要存放在指定的地點(diǎn),，不亂停、亂放,，嚴(yán)禁在校內(nèi)騎車、帶人,。

文明校園手抄報(bào)篇六

1,、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念,。

2,、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情,，但她卻是最珍貴的事情,。

3,、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

4,、鳥兒因翅膀而自由翱翔,，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步,。

5,、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé);愛護(hù)學(xué)校,，我們的義務(wù);熱愛學(xué)校,，我們的心聲。

6,、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所,，文明是成功之本。

7,、讓我們一起來：關(guān)心集體,，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境!

8,、手邊留情花似錦,，腳下留情草如茵!

9、花兒用美麗裝扮世界,，我們用行動(dòng)美化校園!

10,、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的.精神;有意擦去的一塊污漬,，凈化的是自己的靈魂,。

11、高高興興做游戲,，和和氣氣在一起,。不打不鬧不追逐，安全二字不忘記,。

12,、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園!

13,、順手撿起是的一片紙,，純潔的是自己的精神;

有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂,。

14,、愛人者，人恒愛之;敬人者,，人恒敬之,。

15,、人待我一尺，我待人一丈;人待我一丈,，我把心捧上;好話一句三冬暖,，冷言半句六月寒。

16,、只有尊敬別人的人,，才有權(quán)受人尊敬。

17,、不在墻上留一條傷痕,，不在空氣中留下一句臟話。

18,、禮貌是人類共處的金鑰匙,。

19、美德是精神上的一種寶藏,，但是使它生出光彩的則是良好的禮儀,。

20、向老師說聲“好”,，不困難;困難的是,，要堅(jiān)持向老師真心地說聲“好”。

文明校園手抄報(bào)篇七

01.按時(shí)作息,。睡前要向父母道聲“晚安”,，有順序地脫鞋解衣，并擺放整齊,。如果夜間起來上洗手間,，要盡量輕手輕腳，以防打擾家人休息,。如果大人需要早休息,，不要糾纏他們陪伴自己。

02.早晨起床,，穿衣,、疊被、理床,，迅速而有條理,。如果父母或家人未起床，要輕手輕腳,，不吵醒他們。如果父母或家人已經(jīng)起床,，要主動(dòng)向他們問“早安”,。

03.進(jìn)餐前要先請(qǐng)長(zhǎng)輩或客人就坐,。主動(dòng)把合長(zhǎng)輩或客人口味的菜擺在他們面前。進(jìn)餐時(shí)盡量不發(fā)出聲音,，不口含食物講話,。夾菜時(shí)不要用筷子在盤中挑揀，盡量不起身;如果有公筷或公勺,，要盡量使用公筷或公勺,。

04.自己用完餐后，盡量不提前離席,，如果確實(shí)需要提前離開,，應(yīng)該輕聲向家人以在座客人禮貌打招呼。全家人用完餐后,，應(yīng)該主動(dòng)幫家人收拾餐桌,，洗刷碗筷。

05.對(duì)父母長(zhǎng)輩不能直呼姓名,，更不能以不禮貌言辭代稱,，要用準(zhǔn)確的稱呼，如爸爸,、奶奶,、老師、叔叔等,。

06.與家人交往常用“請(qǐng)”,、“謝謝”、“對(duì)不起”,、“沒關(guān)系”,、“再見”等禮貌話語(yǔ)。出門要主動(dòng)向家長(zhǎng)說再見,，回家要主動(dòng)和家長(zhǎng)打招呼,。

07.如外出不能按時(shí)回家，應(yīng)該及時(shí)給家人打電話說明原因,，以免家人著急,。

08.要誠(chéng)懇接受長(zhǎng)輩的教育和指導(dǎo)。和家人有不同意見時(shí),，要心平氣和地進(jìn)行溝通,，不賭氣，不吵鬧,。

09.到家人房間先輕聲敲門,，經(jīng)同意后再進(jìn)入;不亂翻家人的東西。

10.家里來客人時(shí),，要先問清來訪人身份,，如果出于安全考慮或父母交待不能開門,，應(yīng)說明原因并致歉。

11.客人進(jìn)門后,，不要冷落客人,，要以主人的身份主動(dòng)親切地向客人打招呼并請(qǐng)客人入座;客人入座后，應(yīng)準(zhǔn)備茶水或飲料,，雙手遞送,。

12.如果客人與父母談事情，應(yīng)該主動(dòng)回避;在家讀書,、看電視,、游戲等，盡量小聲,，以免打擾他們的談話,。

13.客人在家時(shí)，自己確實(shí)有事不能陪伴或暫時(shí)離開,，應(yīng)該主動(dòng)向客人打招呼并說明原因,。

14.客人告辭時(shí)，要等客人起身后再隨家人相送,，并主動(dòng)同客人說再見,。

15.客人離開時(shí)，應(yīng)該禮貌目送,，不要立刻大聲關(guān)門,。

16.同學(xué)、朋友來訪,，要熱情迎接,，并主動(dòng)向家人介紹;和同學(xué)、朋友在家活動(dòng)應(yīng)該盡量安靜,，以免影響家人,。家里吃飯時(shí)，應(yīng)該熱情邀請(qǐng)一同用餐;若同學(xué),、朋友來前已經(jīng)用餐,，不要冷落他們，應(yīng)該先將同學(xué)或朋友安排好,，自己再和家人一起用餐,。同學(xué)、朋友告辭離開時(shí),，應(yīng)該主動(dòng)相送,，并歡迎他們下次來訪。

17.接聽電話要熱情，說話時(shí)音量要適中,。當(dāng)聽到電話鈴響(一般不應(yīng)超過三聲),，便要拿起話筒,，用普通話說“您好”;接話完畢,，應(yīng)謙恭地問一下對(duì)方“請(qǐng)問您還有什么事情嗎?”;通話結(jié)束時(shí)應(yīng)該說“再見”，并輕輕掛斷電話,，切忌魯莽地將電話“咔噠”一聲掛斷,。在一般情況下，接電話者應(yīng)讓對(duì)方先掛機(jī),。

文明校園手抄報(bào)篇八

接打電話要“禮貌”,、“簡(jiǎn)沽”和“明了”。在辦公室打點(diǎn)好,，不可過久占線,。

1.打電話

在打電話之前，請(qǐng)做一下準(zhǔn)備,，將所要說的問題和順序整理-下,，這樣打起電話來就不會(huì)羅嗦或遺漏。

撥通電話后,，應(yīng)當(dāng)先自報(bào)家門和證實(shí)一下對(duì)方的身份,。如果你找的人不在，可以請(qǐng)接電話的轉(zhuǎn)告,。這時(shí)可以先說一句：“對(duì)不起,，能不能麻煩你轉(zhuǎn)告xxx……”然后將你所要轉(zhuǎn)告的話告訴對(duì)方，最后向?qū)Ψ街轮x,，并且問清對(duì)方的姓名,。切不要“咔嚓”一聲就把電話給掛了。即使你不要求對(duì)方轉(zhuǎn)告,，你也應(yīng)說一聲：“謝謝,，打擾你了?！?/p>

如果你打的電話是要通過總機(jī)轉(zhuǎn)接的,，應(yīng)對(duì)總機(jī)值機(jī)員說一個(gè)“請(qǐng)”字，“請(qǐng)轉(zhuǎn)xxx分機(jī)”,。

打電話的時(shí)間,，要考慮到對(duì)方是否方便。最好在早上八時(shí)后及晚上十點(diǎn)前,，午間最好也不要打電話,。

打電話時(shí)，要適當(dāng)控制聲音和語(yǔ)氣，不可大聲嚷嚷,，高聲笑談,，也不能一驚一詫，也不能鬼鬼祟祟,，無(wú)端吸引他人注意,，影響他人工作。話筒要輕拿輕放,，不宜用力摔掛,。

2.接電話

當(dāng)聽到電話聲響起時(shí)，應(yīng)迅速起身去接,，拿起昕筒,，可先自報(bào)一下家門：“您好!這兒是xxx部門，請(qǐng)講,?！弊鳛榻釉捜耍ㄔ掃^程中要仔細(xì)聆聽對(duì)方的講話,，并及時(shí)作答,，給對(duì)方積極的反饋。通話結(jié)束時(shí),，接話人應(yīng)等對(duì)方掛上電話后再放下話筒,。

如果電話找其他人，應(yīng)弄清對(duì)方是誰(shuí),，找誰(shuí),，以便與其聯(lián)系，并告知對(duì)方“稍等片刻”,，并迅速找接話人,。如果呼喊距離較遠(yuǎn)的人，可用手輕捂話筒,，然后再呼喊接話人,。如果接話人不在，打電話的人要求你轉(zhuǎn)告的話,，你應(yīng)做好電話記錄,，記清：1.打電話者的姓名、單位; 2.轉(zhuǎn)告的'具體內(nèi)容; 3.是否需要回電,，以及回電號(hào)碼,、時(shí)間; 4.對(duì)方打電話時(shí)的日期、時(shí)間,。記錄完畢后,，最好向?qū)Ψ綇?fù)述一遍，以免遺漏或記錯(cuò)。

同時(shí)有兩個(gè)電話接待,，而辦公室內(nèi)只有一人時(shí),，-般可先接聽首先打進(jìn)來的電話，向其解釋并征得同意后,，再接昕另一個(gè)電話,，并讓第二個(gè)電話留下電話號(hào)碼，告之稍后主動(dòng)與其聯(lián)系,。然后再迅速接昕第一個(gè)電話,。如果兩個(gè)電話中有一個(gè)較另一個(gè)更為主要，則應(yīng)先昕重要的一個(gè),，一般先聽長(zhǎng)途再昕市內(nèi)的、先昕緊急的再昕一般的,。切不可同時(shí)昕?jī)蓚€(gè),，與一個(gè)交談，而讓另一個(gè)在線上空等,。

當(dāng)接到拔錯(cuò)的電話時(shí),，應(yīng)禮貌地告訴對(duì)方“您打錯(cuò)了”，對(duì)方若說“對(duì)不起”,，你可以回答“沒關(guān)系,，再見!”

文明校園手抄報(bào)篇九

善于交談

交談是同學(xué)之間交流的主要形式之一。交流可以增加同學(xué)間的了解,、友誼和相互增長(zhǎng)知識(shí),。同學(xué)們之間的交談應(yīng)該注意一些問題：1、說話態(tài)度要誠(chéng)懇謙虛,，要語(yǔ)調(diào)平和,，不可裝腔作勢(shì)。2,、交談中力求語(yǔ)言文雅注意場(chǎng)合分寸,。3、開玩笑,，應(yīng)注意,，該說的就說，不該說的不說,。聽同學(xué)說話時(shí)態(tài)度要認(rèn)真,，不得輕易打斷別人的講話，要插話或提問應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),，若同學(xué)說得欠妥和說錯(cuò)了,，應(yīng)在不傷害同學(xué)自尊心的情況下，懇切、委婉地指出,。吵架,、罵人說難聽話是一種無(wú)教養(yǎng)的行為及無(wú)禮的表現(xiàn)。

借物還物

同學(xué)們經(jīng)常在一起,，難免相互之間借用東西,，但是須謹(jǐn)記有借有還，即使隨便用一下別人的物品,，也應(yīng)事先打招呼,，征得他人同意。

幫助他人

樂于助人是我們中華民族傳統(tǒng)美德之一,，也是校園禮儀中不可缺少的內(nèi)容,。當(dāng)有同學(xué)需要幫助時(shí)，應(yīng)分清是非,，弄明情況,，如果是對(duì)的，應(yīng)盡力而為,、量力而行,、助其一臂之力，忌視而不見,、置之不理,。如果要你弄虛作假，或者是違反校紀(jì)的事,，就要有正確的是非觀,，不可同流合污。自己需要幫助時(shí)不要強(qiáng)求別人,，要學(xué)會(huì)換位思考多替他人考慮,。盡量不給別人造成困難，甚至帶來麻煩,。

文明校園手抄報(bào)篇十

知識(shí)為人類開辟了認(rèn)識(shí)世界,、通往宇宙之路，而教師則帶領(lǐng)我們打開了知識(shí)的大門,。人的成長(zhǎng)成才離不開教師,。一個(gè)沒有教師、沒有知識(shí)的社會(huì),，不過是一片貧瘠的荒漠,。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。在中國(guó)歷史上,，凡見有作為的`政治家,、思想家,、教育家無(wú)不重視教育，尊重教師,。

1,、見老師主動(dòng)問好，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮,，分別時(shí)說“老師再見”,。排隊(duì)在行進(jìn)中遇見老師，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問“老師好”,。

2,、進(jìn)出校及上下樓梯遇見老師要主動(dòng)讓行。

3,、進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”,，聽到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入;問老師要用“請(qǐng)問”，老師答后要道謝,，說“再見”后再離開;不隨便翻閱老師辦公室的東西,。

4、虛心聽取老師的教誨,，接受師長(zhǎng)的教育。

5,、對(duì)老師說實(shí)話,、真話，不欺騙老師,。

6,、珍惜老師的勞動(dòng)成果，按 時(shí)完成 老師布置的各項(xiàng)任務(wù),。

7,、服 從 老師管理，不頂撞老師,。

8,、與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐,。

9,、老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師,，等老師辦完事或談完話后再找老師,。

一日之師,終身為父?！?關(guān)漢卿

事師之猶事父也,?！秴问洗呵飫駥W(xué)》

明師之恩,誠(chéng)為過于天地,重于父母多矣?！獣x.葛洪

片言之賜,皆事師也,。——梁?jiǎn)⒊?/p>

為學(xué)莫重于尊師,?！T嗣同

漢明帝敬師：

漢明帝劉莊做太子時(shí)，博士桓榮是他的老師,，后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”,。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面,，設(shè)置幾杖,，像當(dāng)年講學(xué)一樣，聆聽老師的指教,。他還將朝中百官和桓榮教過的學(xué)生數(shù)百人召到太常府,，向桓榮行弟子禮?；笜s生病,，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門看望,，每次探望老師,，明帝都是一進(jìn)街口便下車步行前往，以表尊敬,。

毛主席尊師：

毛主席八歲進(jìn)家鄉(xiāng)一個(gè)私塾念書,，拜毛禹珠為師，一直讀到十三歲,。后來,，談起少年時(shí)的情形，他還特別感謝毛禹珠 先生對(duì)他進(jìn)行的啟蒙教育,。1965年6月25日,，毛主席回到闊別了三十二年的故鄉(xiāng)，他請(qǐng)來了韶山的老人們一起吃飯,，席間,，毛主席給 毛禹珠 老師敬酒，老人感激地說：“主席敬酒,，豈敢豈敢!”毛主席卻說：“敬老尊賢,，應(yīng)該應(yīng)該!

文明校園手抄報(bào)篇十一

1.及時(shí)接電話。電話鈴響了,，要及時(shí)去接,，不要怠慢,，更不可接了電話就說“請(qǐng)稍等”，撂下電話半天不理人家,。如果確實(shí)很忙,，可表示歉意，說：“對(duì)不起,，請(qǐng)過10分鐘再打過來,，好嗎?”

2.主動(dòng)報(bào)家門。自報(bào)家門是一個(gè)與人方便,、自己方便,，且節(jié)約時(shí)間、提高效率的好方式,。

3.認(rèn)真聽對(duì)方說話,。接電話時(shí)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽對(duì)方說話，而且不時(shí)有所表示,，如'是',，'對(duì)'，'好',，'請(qǐng)講',，'不客氣'，'我聽著呢',，'我明白了'等等,，或用語(yǔ)氣詞'唔'、'嗯',、'嗨'等，讓對(duì)方感到你是在認(rèn)真聽,。漫不經(jīng)心,，答非所問，或者一邊聽一邊同身邊的人談話,，都是對(duì)對(duì)方的不尊重,。

4.如果使用錄音電話，應(yīng)事先把錄音程序編好,，把一些細(xì)節(jié)考慮周到,。不要先放一長(zhǎng)段音樂，也不要把程序搞得太復(fù)雜,，讓對(duì)方莫名其妙,、不知所措。

5.如果對(duì)方打錯(cuò)了電話,，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告之,，口氣要和善,，不要諷刺挖苦，更不要表示出惱怒之意,。

6.在辦公室接電話聲音不要太大,。接電話聲音太大會(huì)影響其他人工作，而且對(duì)方也會(huì)感覺不舒服,。

7.替他人接電話時(shí),，要詢問清楚對(duì)方姓名、電話,、單位名稱,，以便在接轉(zhuǎn)電話時(shí)為受話人提供便利。在不了解對(duì)方的動(dòng)機(jī),、目的是什么時(shí),，請(qǐng)不要隨便說出指定受話人的行蹤和其他個(gè)人信息，比如手機(jī)號(hào)等,。

9.在電話中傳達(dá)有關(guān)事宜,，應(yīng)重復(fù)要點(diǎn)，對(duì)于號(hào)碼,、數(shù)字,、日期、時(shí)間等,，應(yīng)再次確認(rèn),，以免出錯(cuò)。

10.掛斷電話前的禮貌不可忽視,，要確定對(duì)方已經(jīng)掛斷電話,，才能輕輕掛上電話。

文明校園手抄報(bào)篇十二

先請(qǐng)客人入座上席,，在請(qǐng)長(zhǎng)者入座客人旁依次入座,，入座時(shí)要從椅子左邊進(jìn)入。入座后不要?jiǎng)涌曜?，更不要弄出什么響聲來,，也不要起身走?dòng)。如果有什么事要向主人打招呼,。

進(jìn)餐時(shí),，先請(qǐng)客人中長(zhǎng)者動(dòng)筷子。

夾菜時(shí)每次少一些,，離自己遠(yuǎn)的菜就少吃一些,，吃飯時(shí)不要出聲音，喝湯時(shí)也不要出聲響,，喝湯用湯匙一小口一小口地喝,，不宜把碗端到嘴邊喝,，湯太熱時(shí)涼了以后再喝，不要一邊吹一邊喝,。有的人吃飯喜歡使勁咀嚼脆食物,，發(fā)出很清晰的聲音來，這種做法是不合禮儀要求的,，特別是和眾人一起進(jìn)餐時(shí),，就要盡量防止出現(xiàn)這種現(xiàn)象。

進(jìn)餐時(shí)不要打嗝,，也不要出現(xiàn)其他聲音,，如果出現(xiàn)打噴嚏、腸鳴等不由自主的聲響時(shí),就要說一聲“真不好意思”,、“對(duì)不起”,、“請(qǐng)?jiān)瓫觥敝惖脑挘允厩敢狻?/p>

如果要給客人或長(zhǎng)輩布菜,，最好用公筷,，也可以把離客人或長(zhǎng)輩遠(yuǎn)的菜肴送到他們跟前。按我們中華民族的習(xí)慣,，菜是一個(gè)一個(gè)往上端的,，如果同桌有領(lǐng)導(dǎo)、老人,、客人的話,，每當(dāng)上來一個(gè)新菜時(shí)就請(qǐng)他們先動(dòng)筷子，或者輪流請(qǐng)他們先動(dòng)筷子,，以表示對(duì)他們的重視,。

吃到魚頭、魚刺,、骨頭等物時(shí),，不要往外面吐，也不要往地上仍,，要慢慢用手拿到自己的碟子里，或放在緊靠自己餐桌邊或放在事先準(zhǔn)備好的紙上,。

要適時(shí)地抽空和左右的人聊幾句風(fēng)趣的話,，以調(diào)和氣氛，不要光著頭吃飯,，不管別人,，也不要狼吞虎咽地大吃一頓，更不要貪杯,。

最好不要在餐桌上剔牙,。如果要剔牙時(shí),，就要用餐巾或手擋住自己的嘴巴。

要明確此次進(jìn)餐的主要任務(wù),。要明確以談生意為主,，還是以聯(lián)絡(luò)感情為主，或是以吃飯為主,。如果是前著,，在安排座位時(shí)就要注意，把主要談判人的座位相互靠近便于交談或疏通情感,。如果是后著,，只需要注意一下常識(shí)性的'禮節(jié)就行了，把重點(diǎn)放在欣賞菜肴上,。

最后離席時(shí),，必須向主人表示感謝，或者就此時(shí)邀請(qǐng)主人以后到自己家做客,，以示回敬,。

文明校園手抄報(bào)篇十三

一個(gè)人氣質(zhì)、自信,、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來,。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止,，做到大方,、得體、自然,、不虛假,。

(1)目光：在講臺(tái)上講課時(shí)，教師的目光要柔和,、親切,、有神，給人以平和,、易接近,、有主見之感。當(dāng)講話出現(xiàn)失誤被學(xué)生打斷,，或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時(shí),，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你在學(xué)生心目中的形象,。

(2)站姿：老師站著講課,，既是對(duì)學(xué)生的重視，更有利于用身體語(yǔ)言強(qiáng)化教學(xué)效果。站著講課時(shí),，應(yīng)站穩(wěn)站直,，胸膛自然挺起，不要聳肩,，或過于昂著頭,。需要在講臺(tái)上走動(dòng)時(shí)，步幅不宜過大過急,。

(3)手勢(shì)：老師講課時(shí),，一般都需要配以適度的.手勢(shì)來強(qiáng)化講課效果。手勢(shì)要得體,、自然,、恰如其分，要隨著相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行,。講課時(shí)忌諱敲擊講臺(tái),、或做其他過分的動(dòng)作。

文明校園手抄報(bào)篇十四

課間可以做些什么,？從小學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的那天起,，班主任老師就會(huì)一遍又一遍的強(qiáng)調(diào)：課間喝點(diǎn)水，做好下節(jié)課準(zhǔn)備,，不許亂跑,、打鬧等等。我們反思一下課間文明到底知多少,？針對(duì)這個(gè)問題我們二年級(jí)部的五個(gè)班級(jí)在班主任帶領(lǐng)下,，響應(yīng)教導(dǎo)處的安排，利用周一班會(huì)時(shí)間進(jìn)行了課間文明知多少大討論活動(dòng),。

針對(duì)二年級(jí)學(xué)生年齡小的特點(diǎn),，班主任們引導(dǎo)學(xué)生的同時(shí)，盡量讓學(xué)生暢所欲言,，知道一點(diǎn)說一點(diǎn),，通過這一活動(dòng)讓學(xué)生明白，課間是干什么用的,？我們可以做些什么事情,？有了明確的目標(biāo)，知道應(yīng)該怎樣去做,，這可是一個(gè)大好的強(qiáng)化行為習(xí)慣的好機(jī)會(huì),。

班會(huì)課上首先讓學(xué)生觀看了由護(hù)導(dǎo)處拍照的我校小學(xué)生課間照片，讓學(xué)生們親眼目睹他們小伙伴課間的種種表現(xiàn),，加之老師的旁白，基本上能正確回答出哪些地方做的不好，為什么這樣做不對(duì),。這樣做會(huì)有什么后果,？從而讓學(xué)生搞明白了課間哪些事情不能做，哪些活動(dòng)不能玩,，行之有效的教育方法使學(xué)生能夠接受,，容易理解。

同時(shí)班主任們從網(wǎng)上下載了一些小學(xué)生課間打鬧,、追逐發(fā)生事故的資料和圖片,，在大量的事實(shí)和教訓(xùn)面前，給學(xué)生上了一堂生動(dòng)的安全教育課,。

課間文明表現(xiàn)在哪些方面呢,？大家討論得到這樣的認(rèn)識(shí)：

一、衛(wèi)生方面,。

課間可以打開教室的門窗通通風(fēng),，換換新鮮空氣?？梢詮潖澭鼡鞊旖淌覂?nèi)外及衛(wèi)生區(qū)的紙屑,、垃圾。不隨地吐痰,、亂扔垃圾,、不破壞花草樹木。不踐踏草坪,?？梢詳[擺桌椅，擦擦黑板,。

二,、紀(jì)律方面：

課間可以到戶外讓身體得到舒展，讓頭腦輕松一下,。但不應(yīng)在走廊里大聲喧嘩,，互相追逐、打鬧,、罵人,、玩游戲、做體育活動(dòng),，應(yīng)使用文明用語(yǔ),。

三、體育鍛煉方面,。

課間可以望望高處,，看看遠(yuǎn)處的風(fēng)景，讓眼睛得到充分休息?？梢陨焐旄觳?，蹦蹦跳跳，呼吸新鮮空氣,。曬曬太陽(yáng),。可以師生交談,，生生交談,，私語(yǔ)，說說悄悄話,?？梢赃M(jìn)行有意義的體育鍛煉。

理想的文明課間休息至少應(yīng)該包含以下意思：

1.給學(xué)生以活動(dòng)的空間,。

2.給學(xué)生以釋放的空間,，讓學(xué)生對(duì)前一個(gè)信息單元滯留的有害信息能夠充分得到釋放。

3.給學(xué)生以私語(yǔ)的空間,，既讓學(xué)生能夠享受獨(dú)立面對(duì)自己和自由面對(duì)同伴的機(jī)會(huì),，又能讓學(xué)生把自己在前一個(gè)信息單元的信息得到必要交流。

總之,，課間可以做的有意義的事情很多,，充分利用課間休息放松一下，為了更好的進(jìn)行下面的學(xué)習(xí),，讓課間充分發(fā)揮出它的作用,，讓我們充分利用好課間為我們服務(wù)，人人過一個(gè)文明的課間,，人人爭(zhēng)做一個(gè)合格的小學(xué)生是我們共同努力的方向,，讓我們一起加油。