光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義,。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇一

我們中班年級(jí)組有兩個(gè)平行班,，四名教師，各位教師工作責(zé)任心強(qiáng),、虛心好學(xué),、認(rèn)真努力。我們中班年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的小集體,，我們熱愛(ài),、關(guān)心、尊重每一位幼兒,，在教育教學(xué)工作中積極,、認(rèn)真、負(fù)責(zé),，有較強(qiáng)的教科研意識(shí),。同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相關(guān)心,，互相幫助,，共同提高。

二,、指導(dǎo)思想 ：

以xxx理論和xxx三個(gè)代表xxx重要思想為指導(dǎo),，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為行動(dòng)指南，確立 xxx一切為了孩子xxx ,、xxx以人為本xxx的教育目標(biāo),，以園工作計(jì)劃為指導(dǎo)，做好教育教學(xué)常規(guī)工作,，認(rèn)真開(kāi)展教科研活動(dòng),，努力提高保教質(zhì)量，提高教師教科研的水平和質(zhì)量,。

三,、工作目標(biāo)：

努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提升教師專業(yè)水平，提高保教質(zhì)量,。

四,、工作重點(diǎn)：

1.樹(shù)立xxx一切為了孩子，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)xxx的信念,，不斷用新的教育理念武裝自己,，更好地服務(wù)孩子，服務(wù)家長(zhǎng),，服務(wù)社會(huì),。

2.積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí),。配合園部組織教師,、幼兒參加各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中促發(fā)展,。

3.深入貫徹新《綱要》精神,，積極實(shí)施課程改革，提高教育教學(xué)實(shí)效,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

4.開(kāi)展互動(dòng)式的教科研活動(dòng)，提高教科研能力,。繼續(xù)開(kāi)展我園課題的研究工作,。組織教師參加相關(guān)的教育學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)。認(rèn)真研究,，期末上好課題匯報(bào)課和專題匯報(bào)課,。

五,、主要措施：

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷更新提高教育理念。

1.不斷用新的知識(shí)和新的信息充實(shí)自己,，認(rèn)真貫徹終生學(xué)習(xí)的理念,，認(rèn)真參加園本培訓(xùn)和各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，將學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得的信息,、知識(shí)與技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為,，以達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的完美結(jié)合。同時(shí),，抓好教師的職業(yè)道德,，鞏固專業(yè)思想。

2.認(rèn)真開(kāi)展兩周一次的政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，做到有計(jì)劃有記錄,。

3.互相聽(tīng)課,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,。

4.積極參加案例評(píng)比和基本功競(jìng)賽,。

(二)認(rèn)真開(kāi)展課程審議活動(dòng)，提高每位教師的教學(xué)能力,。

1.認(rèn)真開(kāi)展課程審議活動(dòng),，幫助每位教師把握教材，提高各科的教學(xué)能力,。同時(shí)做好教學(xué)具的制作,、收集、整理工作,。

2.認(rèn)真實(shí)施教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,，各位教師在集體備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)本班的實(shí)際情況,，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,、措施或內(nèi)容，提高教學(xué)效率,。

3.認(rèn)真進(jìn)行活動(dòng)反思,。每次活動(dòng)后，每位老師要認(rèn)真進(jìn)行反思,，寫(xiě)好反思,。在每個(gè)主題實(shí)施之后，及時(shí)開(kāi)展課程后審議活動(dòng),，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，從反思中成長(zhǎng)。

(三)積極參加教研活動(dòng),，提高教學(xué)有效性,。

本學(xué)期，我們將以舞蹈活動(dòng)作為重點(diǎn)研討內(nèi)容,，通過(guò)互聽(tīng)觀摩課,，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)舞蹈教學(xué)能力的提高,。

(四)注重德育教育，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展,。

本學(xué)期我們將進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的思想品德教育,，培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣及個(gè)性,，使他們學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生活。

1.積極利用教師節(jié),、中秋節(jié),、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié),、元旦等節(jié)日,，有針對(duì)性地在班中開(kāi)展各類活動(dòng)，結(jié)合相關(guān)人文資源,、社區(qū)資源對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)老師,、愛(ài)他人、愛(ài)祖國(guó)的教育,。

2.結(jié)合課題研究,，切實(shí)開(kāi)展文明禮儀教學(xué)。

六,、每月工作安排：

九月份1.做好各項(xiàng)開(kāi)學(xué)工作,，穩(wěn)定幼兒情緒，保證教育教學(xué)秩序正常有序,。

2.制定幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃及年級(jí)組等計(jì)劃,。

3.學(xué)習(xí)新的徒手操，編排新的韻律操,、午間操,。

4.認(rèn)真開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)，并結(jié)合主題需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好環(huán)境,。

年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇二

這個(gè)學(xué)期,，我任二（2）班的語(yǔ)文教師兼班主任，本班共有學(xué)生75人,，其中男生42人,，女生33人，這是一個(gè)活潑開(kāi)朗,，進(jìn)取向上的團(tuán)體,。隨著課程改革的繼續(xù),，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都明白，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,，班級(jí)是學(xué)校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學(xué)校。為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，特制定班級(jí)管理計(jì)劃如下：

一,、常規(guī)教育方面

二年級(jí)的小學(xué)生,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是有些陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入主角,，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且資料要近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。所以，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生明白什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督員”，專門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在周末時(shí)間進(jìn)行總結(jié),，經(jīng)過(guò)監(jiān)督員的匯報(bào)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”,。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)國(guó)慶節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活。

各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的'作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有團(tuán)體。比如：能夠利用學(xué)校電視節(jié)目,、故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,，對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì),，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫忙,。

二,、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到趣味,，又有動(dòng)力,，并且能夠在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自我制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到,?！?/p>

2、課間紀(jì)律

課課間是學(xué)生簡(jiǎn)便休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)學(xué)校帶來(lái)活躍而簡(jiǎn)便的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式,，開(kāi)展“跳繩,、做游戲、拍球”等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè),。

3,、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)團(tuán)體生活,，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),，使學(xué)生不僅僅做到快、齊,、靜,，并且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),，每一天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情景,，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理,。

4．衛(wèi)生紀(jì)律

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō)，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

（1）個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

（2）班級(jí)衛(wèi)生：每一天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

三、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

四、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。所以,，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：禮貌小標(biāo)兵評(píng)選,、小書(shū)法家,、小發(fā)明家,、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于應(yīng)對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自我，提高學(xué)生的自信心,。

另外,，充分利用板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理,。還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,，只要關(guān)愛(ài)孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改善,。若有不足之處,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)教師批評(píng)、指正,。

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年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇三

一、現(xiàn)狀分析：

二,、指導(dǎo)思想：

2,、加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神,，充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用。

3,、在素質(zhì)教育的前提下,，以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任，以“教研促教改”,，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，提高孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。

三,、工作重點(diǎn)：

1、充分體現(xiàn)年級(jí)組的管理作用,，以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的管理辦法,，調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去,。

2,、本學(xué)期加強(qiáng)以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，以試點(diǎn)班“學(xué)生自我發(fā)展模式”課題研究為龍頭,，全面展開(kāi)自我教育的育人氛圍,；以“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想成立了以年級(jí)組為單位的備課小組,。語(yǔ)文備課組長(zhǎng)：廖浩,；數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)：徐艷珍。

3,、根據(jù)本年級(jí)孩子們的年齡特點(diǎn),，精心策劃組織兩次活動(dòng)，力爭(zhēng)做到德育效果明顯,。

3,、配合德育處，結(jié)合值周檢查,，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

5,、加強(qiáng)對(duì)新教師“學(xué)生安全教育”的培訓(xùn),，注重學(xué)生安全意識(shí)教育，防止不安全事故的發(fā)生,。

6,、根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，組建“小精靈樂(lè)園”,。主要目的是通過(guò)寓教育樂(lè)的這種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn),、與人交往、審美能力,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

7、為幫助新教師盡快適應(yīng)外校教學(xué)理念和教育機(jī)制,，采取老教師與新教師結(jié)對(duì)子“一幫一”形式,。劉文娟張繼金；王立平吳宏喻素玲昝瑾霞,。

四,、工作目標(biāo)：

1、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持,、相互理解,、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快,、群策群力的集體,。

2、組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論,，共同研究“自我管理,、自我評(píng)價(jià)”的'具體措施。提高班主任的工作方法,，通過(guò)引導(dǎo),、教育、內(nèi)化,，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，逐步具備自我教育,、自我管理的能力,。

3、認(rèn)真及時(shí)的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,，努力做到精益求精,。鼓勵(lì)教師冒尖,，使各項(xiàng)工作在期末考評(píng)中成績(jī)優(yōu)異，為爭(zhēng)取優(yōu)秀科組努力,。

五,、工作措施：

1、利用科組基金,，按照教師突出的工作表現(xiàn)以及取得的成績(jī)按等級(jí)劃分進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),；充分體現(xiàn)多勞多得，多創(chuàng)多得,；少勞少得,，有誤必?fù)p的管理辦法，來(lái)提高教師的工作熱情,。

2,、掌握試點(diǎn)班的工作脈搏,，為其他班開(kāi)展“自我教育自我發(fā)展”教育模式工作打好基礎(chǔ),。

3、認(rèn)真檢查督促年級(jí)組全體教師常規(guī)工作,，平時(shí)注意積累對(duì)老師工作情況的觀察,，如從聽(tīng)課、學(xué)生手冊(cè),、學(xué)生作業(yè),、家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來(lái)公平,、公正的評(píng)價(jià)老師一學(xué)期的工作,。

4、真落實(shí)學(xué)校各職能部門(mén)布置的各項(xiàng)工作,，及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校與老師,，老師與學(xué)生，家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系,。

5,、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康，積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體氛圍,。至少每月召開(kāi)一次年級(jí)組教師會(huì),，及時(shí)將組內(nèi)教師意見(jiàn)和建議上報(bào)有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)。

6,、繼續(xù)將安全責(zé)任意識(shí)當(dāng)作工作的重心,，調(diào)動(dòng)老師們愛(ài)校愛(ài)生的熱情，通過(guò)安全知識(shí)培訓(xùn)豐富老師們事故防范經(jīng)驗(yàn),，減少事故的發(fā)生,。

六,、本學(xué)期兩次活動(dòng)簡(jiǎn)介：

1、“捏出手中的童話”,。

活動(dòng)目的：實(shí)踐是獲得知識(shí)的源泉,，是鍛煉和殘生創(chuàng)新意識(shí)，形成創(chuàng)造能力的基礎(chǔ),。本次活動(dòng)通過(guò)孩子們想象力,，用手中的泥彩描繪出對(duì)生活中美的理解，用雙手捕捉美,、體驗(yàn)美,、創(chuàng)造美。使孩子們從小不但懂得熱愛(ài)生活,，而且體驗(yàn)到動(dòng)手勞動(dòng)帶來(lái)得愉悅,。

2、“在外校,，我能行”

活動(dòng)目的：通過(guò)此次活動(dòng)初步對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的軍事化教育,，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活的習(xí)慣,；不僅讓孩子們懂得在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作,，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生活，從而培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)向上的凝聚力,。而且向?qū)W校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及向家長(zhǎng)們匯報(bào)展示孩子們兩個(gè)月在學(xué)校學(xué)習(xí)生活情況,，來(lái)擴(kuò)大學(xué)校的知名度。

年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇四

我們班主任是作為班級(jí)管理工作中的核心,，班主任班級(jí)管理工作的優(yōu)劣直接影響了班集體的發(fā)展,。關(guān)于三年級(jí)班主任工作計(jì)劃安排怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集有關(guān)于三年級(jí)班主任工作計(jì)劃周歷安排,，希望你喜歡,。

一、班情分析：

本班共有學(xué)生40人,。本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校,、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn),、思想端正,、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng),、熱愛(ài)勞動(dòng),。部分學(xué)生能積極參與班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并且在活動(dòng)中不怕苦不怕累,，非常認(rèn)真,。但是還有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度還不算認(rèn)真,，有時(shí)紀(jì)律上也會(huì)有松懈。

二,、重點(diǎn)工作及具體措施

1,、繼續(xù)開(kāi)展“五個(gè)一”行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。讓學(xué)生的“五個(gè)一”行為習(xí)慣得到進(jìn)一步鍛煉,。每周進(jìn)行評(píng)比,，并及時(shí)對(duì)各個(gè)方面優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)和精神方面的獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、抓好常規(guī)教育,。

利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間,，按照六(3)班班規(guī)繼續(xù)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面的具體要求,。讓每位學(xué)生在學(xué)校的每時(shí)每刻都要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度和要求,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。每周進(jìn)行評(píng)比,，并將評(píng)比結(jié)果,，公布在“看,，我最閃亮”的評(píng)比欄內(nèi),。

3、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),。

利用清明祭掃,、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié),、助殘日等重要節(jié)日開(kāi)展一些富有特色的德育活動(dòng),。讓學(xué)生在活動(dòng)中豐富自己的思想和文化，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了寓教于樂(lè),。

4,、對(duì)班干部定期進(jìn)行培訓(xùn)。每月定期,，對(duì)班干部開(kāi)展培訓(xùn)工作,，有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)，提高班干部的管理能力,，促進(jìn)班干部之間的協(xié)調(diào)與合作,。

5、做好家校溝通工作,。

平時(shí)要多和學(xué)生談心,，關(guān)注其思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題，對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)通過(guò)校信通與家長(zhǎng)進(jìn)行隨時(shí)聯(lián)系,、利用好每一次學(xué)生離返校時(shí)間,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家校攜手共同實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生全方位的教育,。

6,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。努力避免學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，進(jìn)一步做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，不歧視任何一名后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生平時(shí)要多輔導(dǎo),、多鼓勵(lì),。

7、要多學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗(yàn),。

計(jì)劃只是一個(gè)期望,，一個(gè)目標(biāo)，本學(xué)期,，我將協(xié)同各科老師及同學(xué),，全力帶領(lǐng)3班穩(wěn)步前進(jìn)，交上一份滿意的答卷!

為了貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,，提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力,，根據(jù)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》、《中小學(xué)班主任培訓(xùn)方案》結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，特制定班主任培訓(xùn)方案：

一,、宗旨和意義

班主任是中小學(xué)教師隊(duì)伍的重要組成部分，是班級(jí)工作的組織者,、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者,、小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是思想道德教育的骨干,，是溝通家長(zhǎng)和社區(qū)的橋梁,，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。由于我校年輕教師較多,，班主任隊(duì)伍趨于年輕化,，缺乏班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，因此制定班主任培訓(xùn)制度,，全面提高班主任管理藝術(shù)及履行工作職責(zé)的能力,，從而加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量,。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)培訓(xùn)，使班主任教師了解新形勢(shì)下教育理論,，樹(shù)立正確的教育觀念,，具有良好的職業(yè)道德，進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責(zé),，掌握科學(xué)的工作原則和方法,，提高組織、指導(dǎo),、協(xié)調(diào)工作能力,，以此促進(jìn)新時(shí)期、新形勢(shì)下班主任行為的迅速轉(zhuǎn)變,，從而達(dá)到班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的目的,，使我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要，促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長(zhǎng),。

三,、培訓(xùn)原則

1.針對(duì)性原則

針對(duì)不同階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)不同學(xué)段班級(jí)管理工作的特點(diǎn)和要求,，研究設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容,。

2.實(shí)效性原則

堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，從班主任實(shí)際工作和班主任的實(shí)際需要出發(fā),，面向班級(jí)管理和學(xué)生管理的實(shí)踐,，針對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題設(shè)計(jì)與安排培訓(xùn)內(nèi)容，重視經(jīng)驗(yàn)交流,，突出案例教學(xué),。

3.創(chuàng)新性原則

積極創(chuàng)新班主任培訓(xùn)內(nèi)容、方式,、方法、手段和機(jī)制,，針對(duì)教師在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量,。

四,、 培訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)上級(jí)要求及我校班主任工作的實(shí)際，培訓(xùn)內(nèi)容確定：“文明禮儀規(guī)范”,、“心理健康教育指導(dǎo)”,、“班級(jí)工作管理”、“家校溝通”四個(gè)培訓(xùn)主題，圍繞以上主題開(kāi)展班主任論壇,、班主任沙龍等活動(dòng),。

五、培訓(xùn)管理及方式

1. 德育處負(fù)責(zé)班主任培訓(xùn)工作,，制定適合我校的班主任培訓(xùn)規(guī)劃,，負(fù)責(zé)班主任培訓(xùn)工作的內(nèi)容、記錄等工作,。

2. 采用自學(xué),、網(wǎng)上學(xué)習(xí)和集中培訓(xùn)等多種校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式展開(kāi)培訓(xùn)，并做好學(xué)習(xí)筆記,。

3. 在條件允許的條件下,，組織班主任到先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀班集體學(xué)習(xí)和實(shí)地考察,，耳聞目睹,，增強(qiáng)對(duì)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)同感，提高思想認(rèn)識(shí),。

4,、加強(qiáng)新上崗班主任培訓(xùn)，開(kāi)學(xué)前組織學(xué)習(xí)《班主任一日常規(guī)》《學(xué)生禮儀規(guī)范》等常規(guī)制度,，并采取采取多培訓(xùn),、勤反饋、常督導(dǎo)的方式,，為幫助他們盡快的熟悉班級(jí)管理細(xì)節(jié),，切實(shí)有效地提高年輕班主任的工作實(shí)效，繼續(xù)實(shí)行師徒結(jié)對(duì)制,，要求年輕班主任在培訓(xùn)期間多聽(tīng)?zhēng)煾档闹黝}班隊(duì)會(huì)課,，工作中遇到問(wèn)題及時(shí)向師傅請(qǐng)教，師傅在班級(jí)管理工作中多提醒徒弟,、幫助徒弟,。

5、每月召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。

六、班主任培訓(xùn)名單

王 宏,、林榮榮,、鄭黎明、畢名媛

徐 菲、陳 杰,、欒魯華,、李寧寧、苗文靜

邵 娜,、張 蓉,、辛?xí)耘濉⒉?正,、高 濤

于天剛,、劉 洋、秦莎莎,、賈 軍,、曲春賢

谷 靜、于愛(ài)芳,、苗 偉,、孫健秋

師徒結(jié)對(duì)安排：

邵 娜——曹 正、高濤

劉 洋——于天剛

曲春賢——賈 軍

七,、培訓(xùn)工作安排

九月份：

1,、結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定培訓(xùn)方案。

2,、班主任沙龍：主題“班級(jí)管理工作”之“怎樣安排值日生”,，主要結(jié)合平日班級(jí)日常管理中對(duì)值日生的安排怎樣才能既合理，又讓值日工作有效果的問(wèn)題,，邀請(qǐng)學(xué)校的老教師對(duì)年輕教師進(jìn)行培訓(xùn),。

十月份：

班主任培訓(xùn)：組織學(xué)習(xí)“田村小學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范”細(xì)則，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行討論,、修改,、完善。

十一月份：

班主任論壇：主題“班級(jí)工作管理”之“如何組織培養(yǎng)班干部”,。圍繞這一小的主題進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，幫助班主任提高班級(jí)管理工作水平。

十二月份：

班主任沙龍：主題“家校協(xié)同”之“如何家訪”,，主要結(jié)合平日在家訪中與家長(zhǎng)溝通積累的成功的做法進(jìn)行交流,，提高與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)。

一月份：

班主任沙龍主題：“心理健康教育指導(dǎo)”,，結(jié)合典型案例分析，圍繞“問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化”展開(kāi)研討活動(dòng),。

評(píng)選校級(jí)“優(yōu)秀班主任”

一,、指導(dǎo)思想

班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者;是學(xué)校教育決策、計(jì)劃的執(zhí)行者;是班級(jí)各科教育,、教學(xué)的協(xié)調(diào)者;是學(xué)校,、家庭、社會(huì)的溝通者;是學(xué)生美的心靈,、健康人格的塑造者,。所以，擁有一支熱愛(ài)學(xué)生,、愛(ài)崗敬業(yè),、具有高度的責(zé)任心，又懂得科學(xué)育人的班主任隊(duì)伍,，是完成學(xué)校各項(xiàng)教育,、教學(xué)任務(wù)的重要保證。為此,，以教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》為指導(dǎo),，結(jié)合我校班主任隊(duì)伍現(xiàn)狀，有計(jì)劃,、有步驟地組織實(shí)施班主任培訓(xùn),，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化，富有活力的高素質(zhì),、專業(yè)化的班主任隊(duì)伍,。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：張志軍

副組長(zhǎng)：蒲立輝

成 員：宋振忠,、劉明,、陳海靜、孟凡超,、齊書(shū)明,、楊素玲

三、培訓(xùn)目標(biāo)

1,、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：通過(guò)多種形式開(kāi)展全員培訓(xùn),，促進(jìn)班主任轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，掌握現(xiàn)代教育理論,，樹(shù)立愛(ài)心意識(shí),、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從而提高班主任教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平,，努力建設(shè)一支擁有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力和教育研究能力的高水平班主任隊(duì)伍。

2,、近期目標(biāo)：努力創(chuàng)設(shè)有利于班主任成長(zhǎng),、成才的機(jī)制和環(huán)境,。完善班主任的激勵(lì)機(jī)制，每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀班主任的評(píng)選,，在此基礎(chǔ)上每學(xué)年進(jìn)行一次明星班主任的評(píng)選,，鼓勵(lì)班主任爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，促使中青年優(yōu)秀班主任教師脫穎而出,。

四,、培訓(xùn)對(duì)象

班主任培訓(xùn)采取學(xué)校指定和個(gè)人申請(qǐng)相結(jié)合的方式，對(duì)有志于擔(dān)任班主任工作的教師和在職班主任進(jìn)行培訓(xùn),。

五,、培訓(xùn)途徑

采用集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的形式，每月集中聽(tīng)講座和觀看視頻共兩課時(shí),，其余時(shí)間采取自學(xué)的形式,，完成學(xué)校布置的培訓(xùn)作業(yè)。每學(xué)年開(kāi)展一次班主任工作論壇交流,，舉行一次班主任基本功大賽,，舉行一次主題班會(huì)觀摩活動(dòng),。

六,、培訓(xùn)內(nèi)容：

(一)常規(guī)培訓(xùn)內(nèi)容(專家講座)：

1、班主任常規(guī)工作及基本要求,。

2,、學(xué)生的規(guī)范教育內(nèi)容和途徑。

3,、如何讓學(xué)生形成優(yōu)秀的道德品質(zhì),、行為品質(zhì)、學(xué)習(xí)品質(zhì)和心理品質(zhì),。

4,、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織技巧及深遠(yuǎn)意義,。

5,、如何上好班會(huì)課。

6,、如何發(fā)揮學(xué)生在自主管理,、自我服務(wù)方面的作用。

7,、與學(xué)生,、科任老師、家長(zhǎng)溝通技巧,。

8,、學(xué)生工作個(gè)案分析與指導(dǎo),。

(二)專題培訓(xùn)的內(nèi)容(觀看視頻)：

1,、新時(shí)期班主任工作新思路,、新內(nèi)容、新策略,。

2,、如何通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育來(lái)促成價(jià)值觀的形成。

3,、班級(jí)文化建設(shè),。

4、以人為本與敢管會(huì)管的班級(jí)日常管理技巧與策略,。

5,、學(xué)生的良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，心理咨詢及青春期教育的技能,。

6,、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的管理策略及優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的途徑。

7,、班主任工作中的法律風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避與班主任權(quán)益保護(hù),。

七、培訓(xùn)措施：

1,、作好集中培訓(xùn)和自學(xué)的學(xué)習(xí)筆記,。

2、每學(xué)期要寫(xiě)一份培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì),。

3,、建立班主任檔案，將培訓(xùn)工作列入班主任年度考評(píng),，作為學(xué)期優(yōu)秀班主任,、學(xué)年明星班主任評(píng)選的重要依據(jù)。

在這萬(wàn)物復(fù)蘇,，欣欣向榮的美好季節(jié),，我們重新起航迎來(lái)了新學(xué)期。經(jīng)過(guò)與學(xué)生們一個(gè)學(xué)期的接觸,，對(duì)班級(jí)的同學(xué)也有了深入的了解,，讓我對(duì)工作有一個(gè)較清晰的思路，我希望在新的學(xué)期里能搞好班級(jí)工作,，把我們的六.六班建成一個(gè)和諧的家庭!根據(jù)我班同學(xué)思想還不夠成熟,、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點(diǎn)，制定以下工作計(jì)劃：

一,、首先做好入學(xué)教育

教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校,、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活,，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己,，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。

二.其次做好學(xué)生的思想工作

我認(rèn)為要作好學(xué)生工作,，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理，不能把他們看成孩子,，其內(nèi)心世界可以說(shuō)豐富多彩,，這時(shí)候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更要注重思想道德培養(yǎng),，紀(jì)律觀念形成，助人為樂(lè)思想品質(zhì)培養(yǎng),，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心,，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會(huì)和你敞開(kāi)心扉,，暴露學(xué)生的內(nèi)心世界，向你坦言,，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，為搞好班級(jí)工作提供依據(jù)。

三.再次教育學(xué)生要自尊,、自重,、自信

人無(wú)完人，金無(wú)足赤,，只有自重,，才能自尊自愛(ài)，如果沒(méi)有自尊,，是不可能得到別人的尊,?？吹綄W(xué)生有了長(zhǎng)處，有了閃光點(diǎn)就要表?yè)P(yáng),，讓其樹(shù)立自信,，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打,。別人做了好事或取得了可喜的成績(jī),，應(yīng)該羨慕，而不應(yīng)該嫉妒,，尊重別人實(shí)際上就是尊重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會(huì)越來(lái)越融洽,，只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人一樣,，人人都不去計(jì)較得失。真正做到“我為人人,，人人為我”。

四.復(fù)次要教育學(xué)生做心胸寬廣的人

學(xué)生作為學(xué)生,，心胸要開(kāi)朗,、寬廣，遇事不要鉆牛角尖,，要有君子風(fēng)度,，大將風(fēng)度。無(wú)論什么樣的事,，都能容的下,，俗話說(shuō)”宰相肚里能撐船”別人若指責(zé)你，你要好好想想自己的過(guò)錯(cuò)就改正,，不是自己的過(guò)錯(cuò)就引以為戒,，有則改之，無(wú)則加勉,，不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得不可開(kāi)交,，顯得沒(méi)有肚量，太小氣,，心胸太狹窄,，班主任希望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計(jì)較,，默默學(xué)習(xí),，默默干工作的同學(xué)。

五,、再要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成績(jī)

我們來(lái)到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí),，現(xiàn)在社會(huì)需要的是有文化,、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人,，只有頑強(qiáng)拼搏,，積極進(jìn)取，將來(lái)才能適應(yīng)社會(huì),，才不會(huì)被淘汰,，成為對(duì)社會(huì)有用的人，可一部分同學(xué)不注意上進(jìn),，厭惡學(xué)習(xí),，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績(jī)必須付出，有頑強(qiáng)拼搏精神,。有些同學(xué)的成績(jī)總是不夠理想,，就是與他們下功夫不夠，沒(méi)有毅力直接有關(guān),。教育他們不能只看到別人的成績(jī),，還要知道他們成績(jī)背后的付出。

六,、最后教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守班紀(jì)班規(guī)

無(wú)規(guī)矩不成方圓,，為了更好地提高班級(jí)工作，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度,，我采取小組管理制度,，每小組長(zhǎng)管理十一個(gè)學(xué)生，組長(zhǎng)每天匯報(bào)給班主任當(dāng)天的情況,，以便班主任及時(shí)做好班級(jí)管理工作,。

七、班級(jí)活動(dòng)安排：

1,、建立健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度,，組建班級(jí)各類組織，明確班干部職責(zé),，分工,，，值日責(zé)任到人,，宿舍衛(wèi)生責(zé)任到人,，每周總結(jié)評(píng)比。

2,、“三比”活動(dòng),，比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí),，每周比一比組的紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí),，哪組的最好,，作出總結(jié)，指出不足,，加以改進(jìn),，爭(zhēng)取先進(jìn)。

3,、“獻(xiàn)愛(ài)心”,，為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事，體會(huì)助人為樂(lè)的快樂(lè)感,。

4,、比先進(jìn)，看誰(shuí)的進(jìn)步最大,，通過(guò)前幾周的比、學(xué),、趕,、幫、超活動(dòng)的開(kāi)展,，讓同學(xué)們?cè)u(píng)出誰(shuí)是班里最先進(jìn)者,，誰(shuí)進(jìn)步最快，樹(shù)立典型,。

5,、小組總結(jié)評(píng)比，總結(jié)一學(xué)期來(lái)班級(jí)各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足,，提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向,。

以上是我為六甲班做的第二學(xué)期的班主任計(jì)劃，希望能充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引到學(xué)生的健康成長(zhǎng)!

班主任工作是一門(mén)藝術(shù),。小學(xué)生雖然小，但都有其獨(dú)特的思想,、性格,。僅僅靠規(guī)章制度來(lái)約束他們，并非能取得好的效果,，強(qiáng)行制約他們的行動(dòng),，學(xué)生倒是安靜了，那校園將變成一潭死水，對(duì)于正常的學(xué)習(xí),、生活會(huì)失去信心,。所以，我認(rèn)為要做好班主任工作,，既要有切實(shí)可行的規(guī)章制度作保障,，又要有科學(xué)的管理方法。這都需要我們學(xué)習(xí),，特制定研修計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干條意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》《全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃》等文件精神,，以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo),，結(jié)合自身的實(shí)際情況，做好班主任研修工作,，以提高自身的管理水平,。

二、研修目標(biāo)

通過(guò)研修,，深入了解當(dāng)前班主任工作的特點(diǎn),、要求，明確工作任務(wù)和職責(zé),，優(yōu)化德育教育,、班級(jí)集體管理的策略與方法，內(nèi)化并提升自身的綜合素質(zhì),，增強(qiáng)班主任工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，進(jìn)一步提升自己的工作層次和水平。

三,、 保障措施

1,、 積極參加學(xué)校組織的各種研修活動(dòng)，聽(tīng)知名專家,、著名模范班主任的專題報(bào)告等,。

2、 認(rèn)真研讀教材及其他資料,，完成研修作業(yè),，結(jié)合實(shí)踐反思參加校內(nèi)研討交流，提高研修的實(shí)效性,。

3,、 積極參加網(wǎng)上班主任研修，做好摘抄和批注,。

4,、 積極參加區(qū)班主任研修札記,、實(shí)踐反思、案例評(píng)析,、經(jīng)驗(yàn)論文等成果交流,、評(píng)選活動(dòng)。

四,、 學(xué)習(xí)課程具體安排表時(shí)間

主題單元

3月份 1.班主任工作制的歷史前沿

4月份 2.新時(shí)期需要什么樣的小學(xué)班主任

5月份 3.新時(shí)期誰(shuí)來(lái)做小學(xué)班主任

6月份 4.新時(shí)期小學(xué)班主任做什么(上)

9月份 5.新時(shí)期小學(xué)班主任做什么(下)

10月份 6.新時(shí)期怎樣做小學(xué)班主任

11月份 反思研修過(guò)程,，總結(jié)研修收獲，準(zhǔn)備考試

12月份 參加理論考試,，年終總結(jié)

本學(xué)期起,，我擔(dān)任六年級(jí)一班班主任，為了更好的做好班主任的工作,，現(xiàn)在擬定一份班主任工作計(jì)劃,。

一、班集體建設(shè)

1.培養(yǎng)有責(zé)任心的班干部,，提高他們的工作能力和工作熱情,。

2.制訂更加利于班級(jí)建設(shè)的規(guī)章制度，確立一定的獎(jiǎng)懲條例,，并有比較合理的評(píng)價(jià)體制,，有專門(mén)的同學(xué)進(jìn)行考核和鑒定。

3.實(shí)行衛(wèi)生包干制度,，一人一崗,，包干到人，中午,，傍晚都要有例行的檢查。

4.各個(gè)班委有明確的分工,，并且有督促的機(jī)制,，有榮譽(yù)加分本和減分本記錄、考核,，且與期末的各項(xiàng)先進(jìn)評(píng)比掛鉤,，力求公正、嚴(yán)格,，使學(xué)生明確這些考核的目標(biāo)和作用,，達(dá)到管理和促動(dòng)先進(jìn)的目的。

5.小干部會(huì)議有目標(biāo)明確,，2周一次,，職責(zé)分明。經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),。

二,、班級(jí)日常建設(shè)活動(dòng)

1計(jì)劃與班干部一起制定班級(jí)管理?xiàng)l例，使班級(jí)管理、考評(píng)機(jī)制有量化依據(jù),。

2衛(wèi)生崗位包干到人,，由負(fù)責(zé)的同學(xué)互相監(jiān)督執(zhí)行。

3制定個(gè)人長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo),，有計(jì)劃地落實(shí)措施,。

4計(jì)劃在學(xué)習(xí)園地中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級(jí)近期活動(dòng)開(kāi)展情況作展示。

5擬將考評(píng)成績(jī)與期末評(píng)選先進(jìn)結(jié)合,。主要考察學(xué)科成績(jī),，而著重考察學(xué)生日常參與班集體活動(dòng)的情況。

三,、班隊(duì)主題活動(dòng)

1六月,，搞一個(gè)班會(huì)。請(qǐng)幾位任課老師前來(lái)共慶,。用板報(bào)作宣傳,，贊美敬愛(ài)的老師，同學(xué)們自己組織文藝表演.

2 在班級(jí)中開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng),。

每個(gè)同學(xué)自己找出身上的缺點(diǎn)與不足,，同時(shí)發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)與閃光點(diǎn)，互相督促,、指正,，爭(zhēng)取共同提高。

3開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽,，讓每個(gè)同學(xué)找自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，在班級(jí)隊(duì)報(bào)上公布，擬在期中及以后評(píng)選進(jìn)步明星,，以作表彰,。

四、思想品德和行為規(guī)范工作方面：

1.在班中開(kāi)展多種主題教育活動(dòng),，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)做人。

2.強(qiáng)調(diào)集體精神,，加強(qiáng)集體互助精神,，增強(qiáng)我為集體添榮耀的意識(shí)。

3.樹(shù)立良好的人生觀,，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣和堅(jiān)定的意志,。

4 .培養(yǎng)責(zé)任心和對(duì)學(xué)習(xí)、工作的熱情樂(lè)觀態(tài)度,。

五,、學(xué)習(xí)方面

1.抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生要多鼓勵(lì)和幫助，采用多種形式,，補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。

2.努力抓抄襲作業(yè)的情況，做好早讀與晚輔導(dǎo)的安排,。

3.與家長(zhǎng)積極溝通,，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況,，鼓勵(lì)進(jìn)取,，爭(zhēng)做先進(jìn)。

4.多對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法,，并且經(jīng)常用事實(shí)和道理指導(dǎo)學(xué)生。

5.培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力和克服困難的勇氣,，努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步,。

六、其他,。

做好兩課兩操活動(dòng),，完成學(xué)校各項(xiàng)的任務(wù)，努力提高本班全體學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì),，使本班在這一學(xué)期有更大進(jìn)步,。

年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇五

一、概況分析：

本學(xué)期,，我們小班年級(jí)組共有2個(gè)班級(jí),，4位老師，其中兩位青年老師,，他們富有活力,，對(duì)工作充滿熱情。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,，這學(xué)期我們的主要目標(biāo)是結(jié)合主題活動(dòng)進(jìn)行區(qū)角活動(dòng)與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，通過(guò)一課三研活動(dòng)提升老師對(duì)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織能力,，在實(shí)踐中逐步積累符合課改精神,，并有課程特色的科學(xué)活動(dòng)教育內(nèi)容。因此,，我們年級(jí)組的每一位老師都需要認(rèn)真學(xué)習(xí),，使老師能在業(yè)務(wù)上有所提高。

堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，根據(jù)小班年齡特點(diǎn),，通過(guò)一課三研的活動(dòng)形式,、互相學(xué)習(xí)，不斷提升老師把握教材,、實(shí)施教材的能力,，提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)學(xué)習(xí)理論,，并聯(lián)系實(shí)際,，設(shè)計(jì)與主題活動(dòng)相符合的區(qū)角活動(dòng)，使幼兒在玩中學(xué),。

1．在實(shí)踐中逐步積累符合課改精神,，并有課程特色的科學(xué)活動(dòng)教育內(nèi)容。

2．區(qū)角與主題活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及老師在活動(dòng)中的觀察,。學(xué)習(xí)理論,，希望借助于理論的學(xué)習(xí)，以及聯(lián)系實(shí)際的討論來(lái)幫助每位老師對(duì)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)有一個(gè)比較清楚的認(rèn)識(shí),，把握好區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方向,，根據(jù)主題活動(dòng)有選擇地設(shè)計(jì)區(qū)角，抓住區(qū)角活動(dòng)中的目標(biāo),，觀察要點(diǎn),，能根據(jù)主題活動(dòng)的需要有目的的添加材料創(chuàng)設(shè)適合的環(huán)境，通過(guò)老師的深入觀察,、適度的引導(dǎo),，引發(fā)孩子與環(huán)境的互動(dòng)、與同伴的互動(dòng),、與成人的互動(dòng),，鼓勵(lì)孩子大膽探索。

3.發(fā)揮每個(gè)老師的自身特長(zhǎng),，為青年教師提供展示才華的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)青年教師大膽創(chuàng)新，勇于嘗試,。由于年級(jí)組中有新老師,，希望通過(guò)本學(xué)期的工作，加強(qiáng)老師與老師之間,、班級(jí)與班級(jí)之間的溝通,，盡可能縮短磨合期，培養(yǎng)工作中的默契,，從而提高工作效率,。

4．開(kāi)展“一課三研”的觀摩研討，針對(duì)提問(wèn)設(shè)計(jì)和課堂隨機(jī)表現(xiàn)對(duì)教師教學(xué)行為進(jìn)行具體的分析,，在反復(fù)實(shí)踐中提升教師專業(yè)技能,。

5．教師定期向家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)半日活動(dòng),，使家長(zhǎng)能全面、及時(shí)地了解幼兒園的教學(xué)安排,，并積極尋找家園配合的多種途徑,，引導(dǎo)家長(zhǎng)自覺(jué)投入各項(xiàng)活動(dòng)。

年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇六

班主任跟學(xué)生接觸的時(shí)間最多,因此班主任的每一句話,自身品德修養(yǎng),知識(shí)水平直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度,。你清楚四年級(jí)班主任工作計(jì)劃安排怎么寫(xiě)嗎,？下面是小編為大家收集有關(guān)于四年級(jí)班主任工作計(jì)劃活動(dòng)安排，希望你喜歡,。

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

五(1)班共有71名學(xué)生。每個(gè)孩子都有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良,，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng),。但是自制能力差,，時(shí)常不能控制自己，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。在上一學(xué)期的帶班教育之下,，本班學(xué)生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍然存在比較多的問(wèn)題,，比如班集體凝聚力不夠強(qiáng);學(xué)生的成績(jī)兩極分化比較嚴(yán)重,，學(xué)困生占了班級(jí)的四分之一等。

二,、本學(xué)期工作目標(biāo)：

1,、班級(jí)人人有事做，事事有人做,，時(shí)時(shí)有事做,。

2、及時(shí)檢查反饋,，形成良好的班級(jí)運(yùn)行機(jī)制,。

3、營(yíng)造和諧健康的班級(jí)文化的藝術(shù),。

4,、班級(jí)風(fēng)貌：做人要自尊，行為要自律,，說(shuō)話要誠(chéng)實(shí)，學(xué)習(xí)要勤奮,。

三,、本學(xué)期采取的措施：

1,、班集體建設(shè)：

本學(xué)期，在以往基礎(chǔ)上,，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí),。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時(shí)，大家利用晨會(huì),、隊(duì)會(huì)共同討論,、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個(gè)人服從集體的意識(shí),。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng),，以利形成凝聚的班集體。

2,、注重班干部培養(yǎng)：

本學(xué)期,，在班干部方面，有原來(lái)的“扶”變?yōu)椤胺拧保?放手讓班干部管理班級(jí)事務(wù),，給他們足夠的空間,、充分的權(quán)利，充分發(fā)揮班干部的作用,，合理分工各負(fù)其責(zé),，讓他們根據(jù)自己的管理計(jì)劃管理班級(jí)，并及時(shí)總結(jié),，找出不足,，以利再戰(zhàn)。

3,、抓班級(jí)常規(guī)及少先隊(duì)活動(dòng)：

班級(jí)常規(guī)始終緊抓不放,。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，緊抓課前準(zhǔn)備,，抓好課堂紀(jì)律,。抓學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)，養(yǎng)成認(rèn)真,、整潔的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和愛(ài)惜書(shū)本的習(xí)慣,。抓學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)話，養(yǎng)成專心,、專注地聽(tīng)別人說(shuō)話的習(xí)慣,。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動(dòng)常規(guī),，抓衛(wèi)生常規(guī),，抓學(xué)生兩操，路隊(duì)教育學(xué)生懂文明,、講禮貌,。本學(xué)期按照大隊(duì)部要求,，組織學(xué)生出好黑板報(bào)。

另外,，利用班會(huì)課及晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作,。

4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：

把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生,，做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡(jiǎn)單,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì),。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤,，多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè),。

5,、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氛圍：

平等的對(duì)待每一位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)表?yè)P(yáng),，從而提高后進(jìn)生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時(shí)間,，多讀有益身心健康的書(shū)籍,，關(guān)心國(guó)家大事。.鼓勵(lì)學(xué)生參加興趣小組,，挖掘自身潛能,，提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)活,，提高自立能力,。尊重學(xué)生家長(zhǎng)，積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)聯(lián)系,，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,，共同探討科學(xué)的教育方法。

6,、努力培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：

在班級(jí),，多多的設(shè)置各種競(jìng)賽，通過(guò)比賽，鍛煉學(xué)生的意志,，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，讓孩子們?cè)谶@種環(huán)境下不斷的進(jìn)步。

總之,，在今后的具體工作中我要不斷探索，不斷追求更新,，使班主任工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階,，取得豐碩的成果。

一,、情況分析：

本班共有45名學(xué)生,，其中有6名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出,。有10名同學(xué)聰明伶俐,，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,。有3名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性，學(xué)習(xí)成績(jī)差,。

二,、本期奮斗的目標(biāo)：

1、針對(duì)我班學(xué)生的現(xiàn)狀,，首先應(yīng)做好學(xué)生的思想工作,，鼓勵(lì)學(xué)生鼓足干勁，不畏困難,，頑強(qiáng)拼搏,，努力學(xué)習(xí)，勇往直前,。

2,、讓每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，并能持之以恒地堅(jiān)持下去,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，提高學(xué)習(xí)的積極性,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣,。

4、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在輕松愉悅的中積極主動(dòng)的去獲取知識(shí),。

5、引導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)同學(xué)們的友誼,，增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義榮譽(yù)感,。

6、教師要協(xié)調(diào)好與科任教師的關(guān)系,，共同關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步,，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)有所上升。

7,、安全教育常抓不懈,，警鐘常鳴。

三,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施

1,、扎實(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)

(1)愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。

(2)以重大節(jié)日或紀(jì)念日為契機(jī),，開(kāi)展形式多樣的系列活動(dòng),。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育通過(guò)評(píng)比“優(yōu)勝小組”,、“五星學(xué)生”等形式,。從閱讀、課堂,、課間,、就寢、作業(yè),、衛(wèi)生等方面進(jìn)行評(píng)比,。每周一評(píng)比，每月一總結(jié),，分批總結(jié)評(píng)出“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”,、“守紀(jì)小標(biāo)兵”等并予以獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)小標(biāo)兵的熱情,。

3,、合理有效地利用班級(jí)文化氛圍，展示學(xué)生個(gè)性,、特長(zhǎng),，并重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育，催其奮進(jìn),，促其自信,，從而加強(qiáng)班集體建設(shè)。

4,、督促學(xué)生上好“兩課三操”,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉,。

5、教師應(yīng)做好學(xué)校與社會(huì)的配合,，多去走訪學(xué)生,，班主任多與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況,，力爭(zhēng)做到學(xué)校與家庭通管通教,，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。

6,、充分發(fā)揮班干部的作用,，讓班干部充當(dāng)“班主任的小幫手”充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，做好相應(yīng)的工作,，共同維護(hù)班集體的利益。

7,、組織全班同學(xué)定期召開(kāi)主題班會(huì),，讓每個(gè)同學(xué)在會(huì)上暢所欲言，(班主任工作計(jì)劃 )教師則真實(shí)的去感受同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活情況,，去分享他們的快樂(lè)與痛苦,，讓教師與同學(xué)實(shí)現(xiàn)心與心的溝通。

四,、本期活動(dòng)安排

三月份：

1,、報(bào)名注冊(cè)，清掃衛(wèi)生,。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。

3,、制定班務(wù)計(jì)劃,。

4、3月5日開(kāi)展“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng),。

5,、出一期板報(bào)：

四月份：

1、借清明之際,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,。

2、安全教育,。

3,、組織召開(kāi)一次“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念”主題班會(huì)。

五月份

1,、組織開(kāi)展“關(guān)愛(ài)后進(jìn)生”活動(dòng)

2,、安全教育,。

3、開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)作業(yè)從我做起”活動(dòng),。

六月份：

1,、慶“六一”活動(dòng)。

2,、安全教育,。

3、做好復(fù)習(xí)工作,。

4,、填寫(xiě)各種表冊(cè)。

5,、放假前對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì),、安全教育。

總之,，在這一學(xué)期中,，我會(huì)一如既往，繼續(xù)努力,，使班級(jí)工作更上一層樓,。

隨著新一輪課程改革的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：

一,、班級(jí)情況分析：

本班學(xué)生有37人,，其中男生20人，女生17人,。學(xué)生中大部分人思想較好,同學(xué)有困難能互相幫助,，拾到東西歸還失主或交給老師,，但也有個(gè)別學(xué)生很自私，只顧自己,，斤斤計(jì)較,，有2、3個(gè)同學(xué)脾氣倔強(qiáng),，不太聽(tīng)話,男同學(xué)中有20%的學(xué)生活潑好動(dòng),，行為上不容易約束自己的行為，要提高班級(jí)各方面的整體水平,，需付出更多的心血和汗水,。

二、指導(dǎo)思想

本班隊(duì)工作將以鄧小平教育理論和江澤民“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以“加強(qiáng)小公民道德建設(shè),，爭(zhēng)做五小小公民”為行動(dòng)目標(biāo),，不斷深化“雛鷹行動(dòng)”推進(jìn)素質(zhì)育。

三,、奮斗目標(biāo)

1、加強(qiáng)思想政治教育,，強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成,，使學(xué)生成為“五小”小公民。

2,、面向全體學(xué)生,，培優(yōu)轉(zhuǎn)后，充分挖掘,、培養(yǎng)學(xué)生的潛能,，使學(xué)生在德、智,、體,、美、勞方面全面發(fā)展,。

3,、抓好班級(jí)建設(shè)、建立積極向上班風(fēng),。

4,、以“心育”為主題，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì),，使學(xué)生身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展,。

5,、以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和適應(yīng)社會(huì)的能力,。

6,、重視個(gè)別教育，形成教育合力

四,、主要班隊(duì)工作：

1,、以重要節(jié)日、紀(jì)念日和重大事件為契機(jī),，開(kāi)展思想道德教育活動(dòng),，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，幫助他們樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信,、熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)他人的良好品質(zhì),。

2,、圍繞“誠(chéng)信、明理,、惜時(shí),、節(jié)儉”，開(kāi)展形式多樣的體驗(yàn)活動(dòng),，使學(xué)生的身心得到健康成長(zhǎng),。

3、利用集會(huì)課,、班會(huì)的時(shí)間,，利用黑板報(bào)等宣傳陣地，貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《學(xué)生在校一日常規(guī)要求 》,，抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,。

4、加強(qiáng)班級(jí)組織的建設(shè)和健全,，培養(yǎng)一批能力強(qiáng),、學(xué)風(fēng)正的班干部。

五,、具體措施：

(一),、常規(guī)教育方面

剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此，根據(jù)我們學(xué)校的相關(guān)常規(guī)要求及本班實(shí)際,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及早讀的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,，專門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，比如學(xué)習(xí)眼保健操、形體訓(xùn)練(好好走路),，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào),，評(píng)出，給予加分加星的激勵(lì),。

對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,，做好學(xué)生常規(guī)教育，讓學(xué)生早日進(jìn)入正常學(xué)習(xí)生活軌道,。

2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),、國(guó)慶節(jié),、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，開(kāi)展禮儀教育,、評(píng)選“每周之星”,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬老師，尊敬父母的教育,，使學(xué)生懂文明懂禮貌,，并懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。比如：可以利用校園廣播站、流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報(bào)的教育作用,，采用靈活多樣的欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、讀書(shū)的姿勢(shì),，我將采用“閃閃星我最亮”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

(二),、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1.營(yíng)造向上氛圍

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營(yíng)造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

(1)制定班級(jí)公約,、班風(fēng),，給自己班級(jí)、小組取個(gè)新名字,，創(chuàng)作班歌等,。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立袖珍圖書(shū)角,、衛(wèi)生角,、金色童年、我們?cè)谶@里成長(zhǎng)等文化背景,。

(3)讓學(xué)生參與班 級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

2.培養(yǎng)小干部

班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹(shù)立威信;第二,，鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點(diǎn)帶面;第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即以面帶面。

(三),、針對(duì)特殊學(xué)生,，開(kāi)展特殊教育

1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生,、自控力差學(xué)生),，建立特殊學(xué)生檔案。

2.通過(guò)多種途徑,，采取多種方法,，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。

通過(guò)觀察與學(xué)生談心聽(tīng)取各方意見(jiàn),，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向,。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，取得共識(shí),，配合學(xué)校教育好孩子。

3.針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,，進(jìn)行思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

4.開(kāi)展幫困助困活動(dòng),。通過(guò)結(jié)對(duì)助困等活動(dòng)，從生活,、學(xué)習(xí)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助,。

(四)、深化愛(ài)國(guó)主義教育

1,、愛(ài)國(guó)主義教育是學(xué)校德育工作的主線,，當(dāng)前，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育十分迫切,，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛(ài)國(guó),，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)首先要從愛(ài)父母,、愛(ài)親人,、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué),、愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)家鄉(xiāng)做起。

2,、結(jié)合重大節(jié)日,、紀(jì)念日(教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),、重陽(yáng)節(jié),、元旦等)適時(shí)地組織活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),。

(五),、加強(qiáng)養(yǎng)成教育

1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),，要抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，開(kāi)創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學(xué)生知識(shí),、能力,、魄力的培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的育人工程，逐步貫徹五小行動(dòng),，具體落實(shí)十個(gè)道德好習(xí)慣：

(1),、今天的事情今天完成，輕松迎接每一天,。

(2),、出門(mén)照鏡子，整理頭發(fā),、服裝,、領(lǐng)巾、鞋子等,，干干凈凈迎接每一天,。

(3)、主動(dòng)招呼別人,，微笑禮貌待人,。

(4)、用過(guò)的東西放回原處,，處處想著別人,。

(5)、中午,、放學(xué)不吃零食,，每天節(jié)約幾元錢(qián)或幾毛錢(qián)。

(6),、每周至少了解幾條國(guó)內(nèi)外新聞,，并搶先在同學(xué)間交流。

(7),、每周向家長(zhǎng)講解幾個(gè)學(xué)校里發(fā)生的趣事,，和家長(zhǎng)多交流。

(8),、每周學(xué)講一個(gè)故事,，從中自我欣賞。

(9),、每月至少為家人做一件自己力所能及的事,。如打掃衛(wèi)生、整理房間等,。

(10),、每月至少為教師做一件好事，讓老師了解你,。

通過(guò)具體十個(gè)好習(xí)慣的強(qiáng)化訓(xùn)練,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng),、管理評(píng)價(jià),，逐步使學(xué)生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒?yīng)該這樣做，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng),。

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“下棋,、猜謎語(yǔ),、做游戲”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè)。

3,、養(yǎng)成教育融于班級(jí)活動(dòng)中,，結(jié)合班會(huì)課，傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動(dòng),。

4、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生終身受益,。

5、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，如衛(wèi)生角,、學(xué)習(xí)園地、圖書(shū)角,、榮譽(yù)角等,，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,，開(kāi)展五星組評(píng)比活動(dòng),。

(六)、抓好陣地建設(shè)

1,、增強(qiáng)育人意識(shí),，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，有機(jī)滲透德育,。

2、充分利用宣傳欄,、黑板報(bào)宣傳校園文明佳事,，樹(shù)立榜樣。及時(shí)采集學(xué)生間的好人好事,，加大宣傳力度,。

3、根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際,，有計(jì)劃地組織好每周一次的班會(huì)課和品德教育課,。

(七)、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作

1,、落實(shí)學(xué)生心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。要廣泛開(kāi)展心理健康知識(shí)的宣傳活動(dòng),，普及心理健康知識(shí),，讓學(xué)生人人懂點(diǎn)心理健康知識(shí)，使心理健康教育成為全員參加的大合唱,。

2,、要進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育。

(1),、多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息,，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。

(2),、經(jīng)常性通過(guò)黑板報(bào),、班會(huì)等形式進(jìn)行心理健康教育。

(3),、結(jié)合后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，把心理健康教育與后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率,。

(八)抓好三個(gè)結(jié)合教育

1,、加強(qiáng)學(xué)校、家庭,、社會(huì)的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力,，做好家訪工作

2、舉辦新生家長(zhǎng)學(xué)校,，提出學(xué)生在家,、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下,，加快常規(guī)養(yǎng)成。

3,、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)變化,，感受祖國(guó)的騰飛,。

另外，我還重視安全教育,，把安全教育貫穿始終,，除了每節(jié)課5分鐘安全教育外,每周周一都將對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行談話，從中了解動(dòng)態(tài),，對(duì)有危險(xiǎn)性的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo),，糾正，讓其意識(shí)到危險(xiǎn)性;周五進(jìn)行周末安全教育從而加強(qiáng)學(xué)生防火,，防盜,，防中毒等意識(shí)，同時(shí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生安全守則》從此來(lái)提高學(xué)生自救,，自護(hù)能力,。

班主任的工作是鎖碎和細(xì)致的，我想工作計(jì)劃只是一個(gè)設(shè)想而已,，關(guān)鍵在于付諸行動(dòng)并有所收獲,，有所提高。在今后的共同學(xué)習(xí)生活中,，我將不斷摸索出學(xué)生們的特點(diǎn),，以備在班級(jí)工作中能對(duì)癥下藥。過(guò)去,，轉(zhuǎn)瞬即逝;未來(lái),，就在眼前，讓我們一起努力!

春季新的學(xué)期又開(kāi)始了,。這學(xué)期我又迎來(lái)了小班這群活潑可愛(ài)的寶寶們,。在幼兒園待了三年，我體驗(yàn)了好多好多,。學(xué)會(huì)了如何去了解幼兒,，如何去關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,。尤其是小班幼兒，這學(xué)期我?guī)е@份渴望,，這份熱情,，擬定了如下教學(xué)計(jì)劃：

一、班級(jí)情況分析

我班有幼兒28名,，男孩18名,，女孩10名。這些幼兒中,，多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或爺爺奶奶帶領(lǐng),，因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定，哭鬧現(xiàn)象較多,，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳,，還有一些幼兒對(duì)大人又抓又咬,，情緒很激動(dòng)。在和幼兒的接觸和交談中,，我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會(huì),，鞋子也不會(huì)穿，自理能力較差;有些幼兒行為習(xí)慣不太好,，喜歡去抓別人,，喜歡亂扔?xùn)|西;還有些幼兒說(shuō)話口齒不清，聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么,，;另有一些幼兒不能主動(dòng)的與人打招呼,，缺乏禮貌……面對(duì)這些問(wèn)題，需要我們?nèi)リP(guān)心每個(gè)幼兒,，幫助每個(gè)幼兒,，使他們不僅能愉快的生活，更有可喜的進(jìn)步,。這也是家長(zhǎng)所期望的,。

二、班級(jí)管理

小班幼兒由于剛?cè)雸@,，對(duì)各種常規(guī),，生活、學(xué)習(xí)等方面都不太適應(yīng),，也不知道什么時(shí)候該做什么,，應(yīng)該怎樣去做，如何與人交往,、相處等等,，因此有時(shí)往往會(huì)做出出乎你意料之外的事情,。這學(xué)期我們把班級(jí)特色重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上面，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,，運(yùn)用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學(xué)習(xí)能力,。如開(kāi)展"穿鞋小能手活動(dòng)"、"爭(zhēng)做小老師活動(dòng)",、"看誰(shuí)紅花多""誰(shuí)的小手最能干"等等一系列的活動(dòng),，在鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng),、評(píng)比中使幼兒不斷地進(jìn)步,，更好地發(fā)展。

三,、具體工作安排

(一)在一日活動(dòng)中,，保教結(jié)合,，動(dòng)靜交替,，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣是符合幼兒的年齡特點(diǎn),，適合幼兒身心發(fā)展的前提,。本學(xué)期，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行實(shí)施：

1,、在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的環(huán)節(jié),，如戶外活動(dòng)、上課,、休息,、排隊(duì)等。

2,、通過(guò)各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。

3、以模仿,、練習(xí),、學(xué)習(xí)、評(píng)比等活動(dòng)建立良好的常規(guī),。

4,、衛(wèi)生整潔常規(guī)：不亂爬椅子，不亂涂墻壁,，不亂扔紙屑等,。正確洗手，正確使用毛巾,、入廁,。

5,、安全常規(guī)：不帶危險(xiǎn)品進(jìn)幼兒園，不追逐,，不推擠,，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)方法。

(二)創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境,，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識(shí),。

小班幼兒以自我為中心，群體意識(shí)比較淡薄,，有的幼兒還缺乏一定的交往能力,。因此培養(yǎng)他們的這種群體意識(shí)和互相合作交往能力是很必要的。幼兒又是好模仿,、好游戲的,，一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境也有助于孩子活動(dòng)能力、想象能力的發(fā)揮,。這學(xué)期我們精心設(shè)置,、安排，為幼兒提供豐富的游戲材料和活動(dòng)環(huán)境,，讓幼兒玩得愉快,，在玩中學(xué)習(xí)，在玩中得到發(fā)展,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),、模仿、鍛煉,，培養(yǎng)幼兒的交往能力,，提高幼兒的合作意識(shí)，養(yǎng)成較好的禮貌,、行為習(xí)慣,，有一定的自我控制能力。鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與,，提高動(dòng)腦動(dòng)手能力,。

凡是孩子自己能夠做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做,。凡是孩子自己能想的,，應(yīng)當(dāng)讓他自己想。我們?cè)O(shè)計(jì)了動(dòng)手區(qū),，是請(qǐng)小朋友平時(shí)自己去玩的;"手工區(qū)",、"繪畫(huà)區(qū)"里是小朋友自己動(dòng)手畫(huà)的畫(huà)，我們還請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)值日生、小老師,，幫助老師一起做一些力所能及的事情,，發(fā)揮幼兒的主體性和積極性，提高幼兒的動(dòng)手能力,。

四,、共建家園聯(lián)系的橋梁

家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源,，做好家長(zhǎng)工作,。

1、我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合,。

2,、個(gè)別訪談，個(gè)別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,。

3、家長(zhǎng)座談會(huì),，"每月向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,，家長(zhǎng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子,。

新的學(xué)期開(kāi)始了，對(duì)于小班下學(xué)期,，我們將繼續(xù)以熱心,、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,，迎接新的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作匯報(bào)如下：

一、班級(jí)情況

我們班共有幼兒21名,，其中有6名是剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的,，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的生活學(xué)習(xí)，班里每位孩子都有了很大進(jìn)步，都喜歡上幼兒園,，都積極主動(dòng)的參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng),。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，言語(yǔ)表達(dá)方面有了很大提高,。對(duì)于新生,，我們將給他們更多的耐心，細(xì)心,，愛(ài)心讓他們很快適應(yīng)環(huán)境,，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

二,、學(xué)習(xí)方面

開(kāi)發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中， 利用散步,、游戲的時(shí)間,，將知識(shí)點(diǎn)貫穿其中，讓幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，并發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。逐步豐富幼兒的詞匯,，通過(guò)講故事,，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。充分利用各種不同的資料為寶寶創(chuàng)造不同的教育風(fēng)格,，熟記每天所教的東西。

三,、在思想品德方面,，和安全方面

四、衛(wèi)生方面

五,、家園聯(lián)系

每周認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè),，利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,，同時(shí)從交談中了解幼兒在家里的情況 ,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解教學(xué)安排及內(nèi)容，并向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn),。沒(méi)時(shí)間交流的的家長(zhǎng)利用電話家訪的形式與家長(zhǎng)溝通 ,。定期開(kāi)展家園互動(dòng)游戲 。

以上是我這學(xué)期的工作計(jì)劃,，我會(huì)本著對(duì)幼兒負(fù)責(zé)的態(tài)度,，干好本職工作,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)對(duì)我的信任，為幼兒園的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。相信在班級(jí)老師的配合及努力下,，我班的工作會(huì)做得更好-。

時(shí)間過(guò)的真快新的學(xué)期開(kāi)始了,，小班幼兒經(jīng)過(guò)半年的常規(guī)訓(xùn)練,，逐步適應(yīng)幼兒園集體生活，老師對(duì)這部分幼兒已比較熟悉,，但對(duì)幾個(gè)新入園寶寶的情況不太熟悉,，為了盡快了解新入園寶寶的情況和順利的完成本年度的保教工作并讓寶寶健康快樂(lè)的度過(guò)幼兒園這一階段，特制定班教養(yǎng) 工作計(jì)劃 如下：

一,、班級(jí)情況分析

1,、本班共有幼兒35名，其中男22名女13名,，新入園的11名幼兒,，都在2--3歲，大部分孩子是獨(dú)生子女,，作為班主任,，對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)，性格愛(ài)好要掌握的一清二楚,，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì),，根據(jù)本班的實(shí)際情況，幼兒的特點(diǎn)發(fā)展幼兒特長(zhǎng),。

2,、小班大部分幼兒受過(guò)半年幼兒園教育，經(jīng)過(guò)半年的觀察,，他們都有自己的愛(ài)好與特點(diǎn)：

(1)多數(shù)孩子會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),，但語(yǔ)言表達(dá)能弱,，有年齡個(gè)別小的幼兒智力較差,、膽小不愛(ài)交往，不合群,。

(2)大部分孩子生活自理能力較差,，這就需要老師在幼兒園一日生活活動(dòng)中給予極大的關(guān)心與幫助。

(3)作為小班來(lái)說(shuō)班額比較大,，相對(duì)調(diào)皮孩子多,，有的好動(dòng)、有的說(shuō)臟話,，針對(duì)這種情況就需要教師加強(qiáng)教育,，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)。

(4)針對(duì)農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長(zhǎng)、腳臟,、衣服臟,、頭發(fā)長(zhǎng)等，教師利用每周一查衛(wèi)生,，給幼兒剪指甲,，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、經(jīng)過(guò)近半年的訓(xùn)練，幼兒口吃,，吐字不清,，這一情況經(jīng)過(guò)老師的努力有了很大改變，提高了孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,，教師會(huì)著重訓(xùn)練他們的普通話,，從一個(gè)字一句話開(kāi)始，讓每個(gè)孩子對(duì)所說(shuō)的每句話每個(gè)字做到準(zhǔn)確的發(fā)音,。為讓每個(gè)孩子說(shuō)一口流利的普通話打好基礎(chǔ),。

二、學(xué)期對(duì)幼兒進(jìn)行教育教學(xué)目標(biāo)計(jì)劃

1,、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行小班常規(guī)教育,，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力,。

2,、教學(xué)方面

以新教材主題活動(dòng)為依據(jù)整合五大領(lǐng)域，將教育活動(dòng)與游戲,，生活活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，家庭與社會(huì)教育，評(píng)價(jià)指南融為一體,，重視教育評(píng)價(jià)的發(fā)展性功能,，從而幫助老師順利開(kāi)展教育教學(xué)工作。語(yǔ)言領(lǐng)域：能安靜的傾聽(tīng)老師,、同伴說(shuō)話,。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語(yǔ)，學(xué)習(xí)普通話與別人交談能感受用語(yǔ)言交流的樂(lè)趣,。

3,、健康領(lǐng)域

基本適應(yīng)集體生活，基本消除入園焦慮和分離焦慮,，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感,。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。初步學(xué)習(xí)安全保健知識(shí),，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來(lái)活動(dòng)身體。

4,、社會(huì)領(lǐng)域

了解幼兒園,，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲，能夠感受與成人,、同伴一起活動(dòng)所帶來(lái)得樂(lè)趣,，樂(lè)意招呼和應(yīng)答他人，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助,。能從性別,、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。逐步學(xué)會(huì)幼兒園一日生活的各種常規(guī),，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會(huì)文明行為,。

5、科學(xué)領(lǐng)域

在成人的引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境有趣的事物和現(xiàn)象喜歡提問(wèn)有好奇心,。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官對(duì)周圍新奇,、有趣的事物和現(xiàn)象;喜歡擺弄各種材料;樂(lè)意參與探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的方式表達(dá)探索過(guò)程中的所見(jiàn)所聞,。了解生活中常見(jiàn)的物品的數(shù)量,、形狀、方位等明顯特征,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的比較,、分類。愿意親近大自喜愛(ài)動(dòng)植物,，自覺(jué)愛(ài)護(hù)周圍的動(dòng)植物,。

6、藝術(shù)領(lǐng)域

在成人的引導(dǎo)下,，能注意和親近周圍環(huán)境中美的事物,，喜歡觀賞藝術(shù)作品和進(jìn)行初步的藝術(shù)表現(xiàn)。學(xué)習(xí)用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌,，喜歡做韻律活動(dòng)和進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)奏樂(lè)演奏,，樂(lè)意用喜歡的顏色、材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的藝術(shù)活動(dòng),。能借助動(dòng)作表情、語(yǔ)言等方式,，初步感受和表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的理解,，有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和興趣,。

三、家長(zhǎng)工作

幼兒園教育不僅是幼兒園的教育,，而是家庭教育,，幼兒園教育與社區(qū)教育三者結(jié)合起來(lái)的系統(tǒng)工程這三者中，家庭教育對(duì)幼兒的影響大大超過(guò)了幼兒園教育,，幼兒園教育與家庭教育兩者同步,，為教育目標(biāo)能夠得到實(shí)現(xiàn)。必須認(rèn)真做好家園共育活動(dòng)：

1,、幼兒入園,、離園，教師要熱情接待家長(zhǎng),，歡送家長(zhǎng),。

2、搞好幼兒園家園半日開(kāi)放活動(dòng)及親子活動(dòng),。家長(zhǎng)在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做,，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。

3,、組織不定次數(shù)的家訪,，教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī)，家長(zhǎng)與教師相互交流思想看法及育人經(jīng)驗(yàn),。

4,、制定好家園聯(lián)系冊(cè)。雙方交流思想,、看法及育人經(jīng)驗(yàn)要從書(shū)面聯(lián)系的方式,，加強(qiáng)幼兒園與家園的聯(lián)系，語(yǔ)言誠(chéng)懇,、細(xì)膩,。

5、開(kāi)展內(nèi)容豐富的家長(zhǎng)會(huì),。通過(guò)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)園地等途徑,，讓家長(zhǎng)了解大班上學(xué)期教育教學(xué)的重點(diǎn)及對(duì)大班幼兒常規(guī)要求，取得家長(zhǎng)的支持和配合,。

6,、訂好通訊錄，加強(qiáng)電話聯(lián)系,，增強(qiáng)家園共育,。

7、每月進(jìn)行一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。幼兒園舉文藝演出等活動(dòng),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,。

8、家長(zhǎng)鼓勵(lì),、支持和引導(dǎo)幼兒把平時(shí)學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固,。

9、好幼兒園家長(zhǎng)聯(lián)系工作,，雙方共同努力,，讓孩子得到全面發(fā)展。

四,、戶外活動(dòng)

是幼兒園健康教育的重要組成部分,，擔(dān)負(fù)著增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的重要性,，市托幼辦創(chuàng)設(shè)"八個(gè)一"活動(dòng)中,，小班比較適合玩沙包，玩沙包之前要先檢測(cè)幼兒的活動(dòng)量,，制定好計(jì)劃,，設(shè)計(jì)好方案，并根據(jù)幼兒的個(gè)體差異來(lái)組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)才能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，才能達(dá)到預(yù)期的效果,，每天下午都利用游戲時(shí)間開(kāi)展跳繩活動(dòng)。

組織學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，教師是活動(dòng)的組織者和指導(dǎo)者，教師應(yīng)在沙包活動(dòng)中做到：

(1)先讓幼兒自由玩沙包培養(yǎng)幼兒的興趣,。

(2)師幼一起探索沙包的各種玩法,，先從簡(jiǎn)單的玩法開(kāi)始，逐步深入,。

(3)幼兒掌握一定的技能技巧以后,，以各種形式開(kāi)展活動(dòng)如：做游戲、玩的好的進(jìn)行表演,、分組表演等各種形式進(jìn)行,。

通過(guò)玩沙包活動(dòng)，既可調(diào)節(jié)幼兒的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷,，可以讓幼兒均能參加有趣得體育活動(dòng),，整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容既豐富多彩，生動(dòng)活潑,，又可照顧到幼兒體質(zhì)的差異五,、教幼兒認(rèn)識(shí)漢字寶寶、作本班的實(shí)驗(yàn)課題，即特色教育,。并適當(dāng)添加 英語(yǔ) 教學(xué),。為了進(jìn)一步探索科學(xué)的幼兒識(shí)字方法,，充實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論,，提出了開(kāi)展小班識(shí)字實(shí)驗(yàn)與設(shè)想，其目的是通過(guò)實(shí)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒的智力,，使幼兒得到全面充分的發(fā)展，在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中教師繼續(xù)采用(1)字卡法：從幼兒最熟悉,，最感興趣的事物制作相應(yīng)的漢字卡片,，每周2節(jié)識(shí)字課。(2)隨機(jī)識(shí)字法：把孩子平時(shí)看到的,、聽(tīng)到的物體的名字做成識(shí)字卡片,，教幼兒認(rèn)讀。(3)聽(tīng)讀法：每天利用游戲時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)讀15分鐘,，在錄音的基礎(chǔ)上跟讀,，讓幼兒增強(qiáng)記憶力。而且從故事,、詩(shī)歌中受到了品德教育,，得到了美的熏陶，并建議家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明識(shí)字的環(huán)境,，做到家園配合教育同步進(jìn)行,。

總之，班主任工作事無(wú)巨細(xì),，盡量做到面面俱到,，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位幼兒，使每一位幼兒均衡發(fā)展,，健康快樂(lè)的度過(guò)每一天,。

年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇七

以學(xué)校工作計(jì)劃為綱領(lǐng)，以學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先大隊(duì)部工作計(jì)劃為指導(dǎo),。堅(jiān)持“以人為本,、德育為先”，圍繞“雅行,、孝行”建設(shè)這條主線,，從本班學(xué)生的智力特點(diǎn)和心理特點(diǎn)出發(fā)，遵循培智教育的教育教學(xué)規(guī)律,，堅(jiān)持知識(shí)與技能并重的育人原則,，大力抓好班風(fēng)班貌、學(xué)生文明禮儀,。充分發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地的作用,，通過(guò)形式豐富,、內(nèi)容多樣的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)，深化未成年人思想道德教育,，推動(dòng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。堅(jiān)持“突出重點(diǎn)、形成特色,、注重實(shí)效”的原則,，與時(shí)俱進(jìn)，全面提高教育質(zhì)量,。根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作,，結(jié)合本班學(xué)生的情況特點(diǎn)，在做好常規(guī)工作的`前提下,，有重點(diǎn)的開(kāi)展幾項(xiàng)工作,。充分激發(fā)班集體活力，形成本班的核心班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)德育工作和思想工作的教育，進(jìn)一步提高班級(jí)的向心力和凝聚力,。

2,、繼續(xù)進(jìn)行“雅行”教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣為主抓手,，重視養(yǎng)成教育,，關(guān)注學(xué)生健康行為的形成過(guò)程，重視學(xué)生生活自理能力的訓(xùn)練和養(yǎng)成教育,。

3,、廣泛開(kāi)展“愛(ài)”的教育——愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)他人,，讓學(xué)生在獲得簡(jiǎn)單的文化知識(shí)的同時(shí),，構(gòu)建良好的道德品質(zhì)模型。

4,、把學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)一步落實(shí)到位,，從而豐富學(xué)生的課余生活。

1,、加強(qiáng)思想品德和常規(guī)教育,，通過(guò)國(guó)旗下講話、升旗儀式、集體晨會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，教育學(xué)生正確使用禮貌用語(yǔ),，自覺(jué)遵守日常行為規(guī)范，對(duì)學(xué)生的思想教育教學(xué)工作長(zhǎng)抓不懈,。2,、關(guān)注每位學(xué)生的言行舉止，加強(qiáng)德育教育工作,，關(guān)注他們德,、智,、體等方面的發(fā)展趨勢(shì),，做好詳細(xì)的記錄，完善每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄檔案,。3,、以環(huán)境教育為抓手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育和行為養(yǎng)成教育,。繼續(xù)堅(jiān)持上學(xué)期的值日制度和定期抽查個(gè)人衛(wèi)生制度,，并及時(shí)記錄，及時(shí)與家長(zhǎng)交流,，及時(shí)整改,。4、繼續(xù)抓好各項(xiàng)活動(dòng),。每天帶領(lǐng)學(xué)生排隊(duì)做操,，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤及不規(guī)范動(dòng)作；每天做好課間操和眼保健操,，要求學(xué)生先洗手再做操,，在做操的過(guò)程中做到動(dòng)作規(guī)范，穴位準(zhǔn)確,；課間活動(dòng)的時(shí)候,，與學(xué)生一起開(kāi)展跳繩、抖空竹,、拍皮球等有益于學(xué)生身心的活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。5,、關(guān)心學(xué)生生活,。安排好學(xué)生的就餐和就寢，經(jīng)常與老師交換意見(jiàn),，了解學(xué)生吃飯,、住宿的情況，是否吃飽吃好，經(jīng)常到學(xué)生宿舍去看看學(xué)生的生活情況,。6,、通過(guò)電話家訪、走訪,、與家長(zhǎng)交流等形式,，了解學(xué)生的家庭教育情況和在校的學(xué)習(xí)生活情況，及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn),，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)工作方法和措施,。

三月份：

1、寒假作業(yè)檢查以及假期評(píng)比

2,、制定班務(wù)工作計(jì)劃,。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)購(gòu)置學(xué)生學(xué)習(xí),、生活用品,。

4、學(xué)習(xí)常規(guī),，選舉新一屆班委會(huì)成員,。

5、出一期黑板報(bào),。

6,、開(kāi)展“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”系列活動(dòng),。

7,、3月8日前夕，開(kāi)展“送媽媽一個(gè)驚喜”的隊(duì)活動(dòng),。

四月份：

1,、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

2,、清明前夕,，組織學(xué)生祭掃烈士活動(dòng)，觀看革命傳統(tǒng)影視片,，舉行革命傳統(tǒng)教育主題中隊(duì)會(huì),。

3、開(kāi)展校園潔凈我有責(zé)的活動(dòng)

4,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：要求學(xué)生在家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)下,，獨(dú)立去超市購(gòu)物。

五月份：

1,、舉行“勞動(dòng)最光榮”主題班隊(duì)會(huì),，開(kāi)展勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng),。

2、開(kāi)展“三節(jié)一愛(ài)”主題教育,。

3,、個(gè)人衛(wèi)生抽查，繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

六月份：

1,、慶“六、一”系列活動(dòng),。

2,、根據(jù)個(gè)別教育計(jì)劃，繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3,、開(kāi)展“6.5世界環(huán)境保護(hù)日”活動(dòng)，進(jìn)行“環(huán)保知識(shí)知多少”主題隊(duì)會(huì),。

4,、復(fù)習(xí)迎考。

5,、期末考試。

6,、雅行之星,、班級(jí)之星、三好學(xué)生評(píng)比,。

年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇八

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。做事基本將這一習(xí)慣懷揣于身,。開(kāi)學(xué)前將草擬好《20xx年春期班主任工作計(jì)劃》,。自己做到胸中有數(shù)，開(kāi)展工作按班級(jí)行事歷進(jìn)行,，總的來(lái)說(shuō)班級(jí)工作較順利,。

利用一切可用的時(shí)間給學(xué)生講有關(guān)習(xí)慣的故事，使已經(jīng)養(yǎng)成的孩子更加強(qiáng)化好的習(xí)慣,，使未成形的孩子慢慢地上路,。主要是通過(guò)班會(huì)課進(jìn)行主題班會(huì)講解。

目前班上大多數(shù)孩子已基本養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣,。比如生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮貌禮節(jié)等,。

一個(gè)班級(jí)的管理班主任只是個(gè)組織者和監(jiān)督者,。最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的自制管理,。下放權(quán)力，讓班委干部大膽地開(kāi)展工作,，做到定期的培養(yǎng)和指導(dǎo)班委干部,，三周一次班委干部會(huì)，兩周一次大組長(zhǎng)會(huì),。

班委干部工作開(kāi)展得有長(zhǎng)不紊,。班級(jí)工作依托班委干部各司其職，各盡所能,，做到相互配合共同進(jìn)行,。

實(shí)行值日班長(zhǎng)輪流制度。老班是第一個(gè)和最后一個(gè),。讓每個(gè)孩子扮演班主任的角色,，體會(huì)做班主任的不易。

從早到晚主持班主任工作,，并每天晚上進(jìn)行小結(jié)工作,，同時(shí)撰寫(xiě)《我們的日記》。大多數(shù)孩子一學(xué)期當(dāng)兩次,。

年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇九

今年我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)104班的班主任工作,，八年級(jí)這一年對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)風(fēng)水領(lǐng)，為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里,，學(xué)到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己,。下面是我這學(xué)期的工作計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想

1、堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力,。

2,、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn),，深入研究班級(jí)中的典型案例,，撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文,，提高德育的實(shí)效型。

二,、工作目標(biāo)：

由于新的教學(xué)改革,，本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好,，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以,，但適應(yīng)總是需要一個(gè)過(guò)程的，只不過(guò)是長(zhǎng)短而已,。因此,，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變,，幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,。

三、重點(diǎn)工作

(一),、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1,、安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),，如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng),。

2,、營(yíng)造向上氛圍

根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等,、團(tuán)結(jié),、和諧、進(jìn)取,、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍,。

(1)制定并修改班級(jí)公約,、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境,，使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí),。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔,，同時(shí)要精心培養(yǎng),。

第一，幫助班委干部樹(shù)立威信;

第二,，鼓勵(lì)班委干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;

第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”,。

(二),、針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育

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