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最新高中風(fēng)景談筆記(優(yōu)秀14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-23 23:01:03
最新高中風(fēng)景談筆記(優(yōu)秀14篇)
時(shí)間:2023-09-23 23:01:03     小編:念青松

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,,我們一起來(lái)看一看吧,。

高中風(fēng)景談筆記篇一

風(fēng)景,處處獨(dú)美,。華山,,雄偉奇險(xiǎn),;九寨,奇異秀美,;若爾蓋草原,,旖旎柔美……而一些更為獨(dú)美的“風(fēng)景”伴隨著我一路成長(zhǎng)。

在幼兒園的時(shí)候,,我常常被一些同齡“惡霸”“欺壓”,,還被一些“小人”算計(jì)。一日,,我又蒙受“欺壓”,,在家里忍耐不住這“奇恥大辱”,義憤填膺地告訴了父母,,一邊抹掉眼邊“奔騰”的淚水,,一邊口齒不清的“嗚嗚”的說(shuō)著。母親按捺不住感情,,憤怒地指責(zé)著那一“惡霸”,,而父親卻看似心平氣和,用手輕撫走我的“憤怒”,,讓它不再?gòu)奈已劭糁杏砍?。?yán)肅的對(duì)我說(shuō)“男兒有淚不輕彈,哭有什么用,,你應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng),,不能向‘列強(qiáng)’低頭?!?/p>

在小學(xué)中期,,我的成績(jī)似“飛流直下三千尺”般。對(duì)此,,睡夢(mèng)中的我也無(wú)法再繼續(xù)做白日夢(mèng)了,,慢慢地從睡夢(mèng)中蘇醒,可朦朧的我對(duì)這成績(jī)也無(wú)能為力,,只能在心里無(wú)聲哭泣,。父母發(fā)現(xiàn)了我的苦楚,將我?guī)У疥?yáng)臺(tái),,陽(yáng)臺(tái)的墻上,,被我俘虜?shù)奈伵U叵蛏吓溃?dāng)它爬到墻的一半時(shí),,父親用手給它沉重的“打擊”,,它重重地摔在地上,我倍感疑惑,心想:蝸牛會(huì)不會(huì)爬起來(lái),,會(huì)不會(huì)就這樣放棄呢,?但過(guò)了一會(huì)兒,它又慢慢地伸出頭,,尋找道路繼續(xù)向上爬,,父親沒(méi)讓它爬行多久,又將它摔下,,可它還是默默地繼續(xù)向上,,我慢慢領(lǐng)會(huì)到了父親的用意,學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持,。

如今,,我似乎又出現(xiàn)了點(diǎn)狀況:僅第一次月考稍稍好些。我十分無(wú)奈,,心中滿是悲憤,,仿佛自己的“花”僅在第一學(xué)月開(kāi)放,自己僅在第一學(xué)月光彩,。為我操勞都脫了頭的父親,,慈愛(ài)地告訴我:“你不只會(huì)是在第一次月考中優(yōu)秀?!彼麑⑽翌I(lǐng)到陽(yáng)臺(tái),,陽(yáng)臺(tái)上最引人注目的便是那盆文竹,那盆文竹在這寒冬中依然青翠蔥蘢,,不受一點(diǎn)寒風(fēng)的侵蝕,,他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“文竹不只是在春天青蔥,花也不是只在春日中開(kāi)放:炎炎夏日下,,有荷花的芳香;秋風(fēng)陣陣中,,有桂花的清香,;雪花飛舞中,有梅花的暗香,。所以,,你的‘花’也并不僅開(kāi)放一次?!蔽曳路痼w會(huì)到了,,懂得了父親言語(yǔ)中的“‘花’不只是開(kāi)在春天”。

風(fēng)景,,處處皆美,。而父母的諄諄教誨之情,高過(guò)那華山之雄偉奇險(xiǎn),異過(guò)那九寨之奇異秀美,,秀過(guò)那若爾蓋之旖旎柔美……這一路的“風(fēng)景”,,伴隨著我一路成長(zhǎng)。

高中風(fēng)景談筆記篇二

尼采曾說(shuō):“處世之道應(yīng)是:‘不要爬到山頂去,,也不要站在山腳,,從半高處去看,這個(gè)世界真美好,?!?/p>

自然,山腳的風(fēng)景是難以接受的,,或許不費(fèi)力氣就能賞到,,但失去了拼搏、奮斗的風(fēng)景,,只是失血的矯飾,,顯得蒼白無(wú)力。而半山腰的風(fēng)景的確不同,,既不像山腳的平庸乏味,,也不似山頂高處不勝寒般的孤獨(dú)。更何況,,經(jīng)過(guò)一番努力才得到的風(fēng)景,,更讓人懂得珍惜,個(gè)中風(fēng)景確有滋味,。

“小米”手機(jī)創(chuàng)始人雷軍目前已成家喻戶曉的人物,。你可知他曾是金山公司創(chuàng)始人,早已功成名就,,完全可以躺在功名簿上睡覺(jué),。可他沒(méi)有,,而是再度創(chuàng)業(yè),,僅用三年時(shí)間,就將“小米”公司打造成了中國(guó)第一,,世界第三的手機(jī)巨頭,。

何為拼搏?這就是拼搏,。王爾德說(shuō)過(guò):“我們都在陰溝里,,但仍有人在仰望天空?!彪m然我們現(xiàn)在只是一群普通的青年,,但如果滿懷心中的夢(mèng)想,,不妥協(xié),不放棄地向高峰進(jìn)發(fā),,那么即使最終仍不能使夢(mèng)想之花綻放,,也定能收獲一段熱情洋溢的人生。

是的,,這就是我的人生觀:青春年少的我們,,怎可安心于半山腰的風(fēng)景,而不去追逐峰頂?shù)暮肋~氣概,??v使有高處不勝寒的感覺(jué),也會(huì)被一腔熱血所打敗,。

我要堅(jiān)決地對(duì)尼采這種處世哲學(xué)說(shuō)“不”,。看似知足常樂(lè),,享受生活,,但它卻不能引導(dǎo)一個(gè)社會(huì)、一個(gè)民族的發(fā)展,,若是如此,,只能夠讓社會(huì)變得失去活力、渾渾噩噩,,止步不前,。一個(gè)民族要發(fā)展,應(yīng)當(dāng)要有如狼似虎般勇于攀登的進(jìn)取之心,,才能屹立不倒,。這種處世哲學(xué)只是為一個(gè)懶人提供了一個(gè)安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的借口,。

讓我們憑借青春的勇氣,,勇敢地向山頂進(jìn)發(fā)吧。這里的風(fēng)景獨(dú)好,。

高中風(fēng)景談筆記篇三

自然的美景讓人陶醉其中,,社會(huì)的風(fēng)景讓人收獲頗豐,心靈的風(fēng)景讓人驚心動(dòng)魄,。

心靈的風(fēng)景,鏡頭一:地震中的愛(ài),。在20xx年5月12日,,一場(chǎng)突如其來(lái)的地震襲擊了汶川,它也給全中華兒女心上留下了傷痕,,那一場(chǎng)場(chǎng)動(dòng)人的畫面,,那一聲聲高昂的呼叫,,至今如在耳畔。人們滿心歡喜地掀開(kāi)一塊天花板,,下面一位慈祥的母親,,身子彎著,猶如一座拱橋,,她身下的孩子還在睡覺(jué),,可她已離開(kāi)了人世。就在孩子的被子上,,有一部手機(jī),,有一條還未發(fā)出的短信:“孩子,在你醒時(shí),,我可能已經(jīng)不在了,,但你記住,我永遠(yuǎn)愛(ài)你,?!痹谝黄虒W(xué)樓的廢墟下,人們?nèi)栽谀托牡貙ふ?,好不容易找到生命跡象,,挖開(kāi),映入眼簾的又是感人的一幕,。一位老師,,兩手張開(kāi),頂著一塊天花板,,猶如一只雄鷹,,兩翅下的學(xué)生成功獲救,而雄鷹已經(jīng)氣絕,。這位老師就是張米亞老師,。在抗震救災(zāi)中,還有很多令人震驚的畫面,,有動(dòng)人心弦的愛(ài),,有震撼心靈的風(fēng)景。

心靈的風(fēng)景,,鏡頭二:抗震救災(zāi),。就在汶川地震的救援現(xiàn)場(chǎng),數(shù)十萬(wàn)群眾,、人民子弟兵在夜以繼日地奮斗,。那些被困的人們也在默默地堅(jiān)持。在救援過(guò)程中,,涌現(xiàn)出了一幕幕動(dòng)人畫面,。在大型器械運(yùn)來(lái)之前,,我們的子弟兵用手抬,用肩扛,,一次又一次地挖出被困者,。他們的手磨出血泡,但依然堅(jiān)持著,。他們的每一次用力無(wú)不扣動(dòng)人們的心弦,,每一次叫嚷無(wú)不震動(dòng)人心。在新聞中,,我看到有一名士兵,,他在前一天晚上洗腳時(shí)說(shuō):“好好洗洗,明天好好干,?!笨墒撬僖矝](méi)有起來(lái),他去世了,,但是,,當(dāng)他的父親將政府給予的撫恤金捐出來(lái)時(shí),那一幕又震撼了人們的心靈,。是啊,,災(zāi)難考驗(yàn)的是一個(gè)國(guó)家,但災(zāi)難面前,,人與人之間的關(guān)愛(ài)其實(shí)是最美的風(fēng)景,。

風(fēng)景,有時(shí)讓人神清氣爽,;風(fēng)景,,有時(shí)讓人拋棄煩惱;風(fēng)景,,最多的是讓人感動(dòng)不已,,讓人們心靈為之顫動(dòng)。

心靈的風(fēng)景,,感動(dòng)人心,,震撼心靈!

高中風(fēng)景談筆記篇四

當(dāng)手指無(wú)意中觸及鍵盤,,打出“涼意”兩個(gè)字的時(shí)候,,腦海里出現(xiàn)的是一片初秋的景象。無(wú)人的小道上,,鋪滿颯颯而落的黃葉,,風(fēng)渲染的明亮色彩的優(yōu)雅,恰到好處的詮釋了這個(gè)世界的豐富多彩,,也為這個(gè)有點(diǎn)涼的季節(jié)添了一筆讓人感到舒服的暖,。

我愛(ài)上了這個(gè)季節(jié)。不僅僅因?yàn)樗俏业谝淮位仨?jiàn),,如果退到生命的最初的角度,,我想那正如一個(gè)羞澀而未染塵埃的少女對(duì)一位在俗世里游刃有余的男子的癡戀一樣。他眼眸里的溫柔,、深情,,可以那么輕而易舉的就引出臉頰的緋紅;他走過(guò)的地方,,風(fēng)揚(yáng)起的優(yōu)雅,,也透著一種讓人想要追著他去往最邊境地方的魔力;而他骨子里的那種桀驁,、隨意也讓人為之深深癡戀著,,在最深得地方寫著最難以割舍的劇情。

我想這輩子,,所有最幸福的時(shí)光都被存放在以秋之名為序的淡藍(lán)格子里了,。

那天,我來(lái)到這個(gè)人說(shuō)的充滿著生機(jī)的地方,,聽(tīng)他們說(shuō)它有一個(gè)很可愛(ài)的名字:世界,。在這里,我也第一次嘗到了“親情”的味道,,從他們看我的眼里充滿著的驚喜,,我知道他們是愛(ài)我的,那種味道帶著“香甜”的誘惑,,后來(lái),,我情不自禁的跟著它走了好幾十個(gè)春秋。

只是,,他們的表情不再出現(xiàn)驚喜,,而多了一種我說(shuō)不出的擔(dān)憂。他們還愛(ài)我嗎,?為什么沒(méi)有那種喜悅,,只剩下那種陰天色彩的擔(dān)憂了呢?我不懂,,不知道為什么會(huì)這樣,。

我學(xué)會(huì)了倔強(qiáng),學(xué)會(huì)了任性,。走在離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)的地方,,排斥著那種我以為不是愛(ài)的擔(dān)憂,漸漸的,,只剩下更深更重的無(wú)話可說(shuō),??墒浅龊跷乙饬系氖牵欠N擔(dān)憂竟隨著時(shí)間一天天變得更濃了,,后來(lái)不可避免的成了我們之間每次聯(lián)系的最主要話題,。

我知道我自己慢慢的懂了,那種擔(dān)憂是由最初的喜悅轉(zhuǎn)化而來(lái)的關(guān)愛(ài),。沒(méi)有一絲減少,,反而積累的越發(fā)的多了。

我該開(kāi)心嗎,?知道你們一直未曾忽略這個(gè)我的存在,,我是該感到幸福的吧。畢竟我還有一個(gè)家,,有著深愛(ài)著我的你們,。

笑莫名其妙的消失了蹤影,找不到,。我原來(lái)開(kāi)心不起來(lái)了,,怪自己一直任性的自以為,給了你們這么多年的冷面情緒,,對(duì)不起,。

我愛(ài)你們,對(duì)不起,!

我想要告訴你們,,一直錯(cuò)的都是我!

謝謝你們給我的最美的風(fēng)景,,這生,,我感激不盡。原諒我的任性,,以后,,我盡心關(guān)懷。

高中風(fēng)景談筆記篇五

郁郁青山,,肅穆千載,,那峻拔的峭壁猶如壯士的傲骨, 那幽邃的山谷猶如仁者的虛懷,。滾滾江河,,連綿不盡,那激濺的浪花凝聚著無(wú)數(shù)智者的哲思,,那不息的.川流傳誦著無(wú)數(shù)志士的亮節(jié),。古人,今人,乃至后人,,有多少人的情多少人的魂附駐于山傾注于水,,才使得那山,那水,,那風(fēng)景如畫,,如詩(shī),如歌,。

亂云飛渡的廬山,吸引著四海游客的腳步,,也撩撥著游山者的眼睛,。廬山,在常人眼里只是山,,清秀,,俊美,而又神秘,。直到有一天,,因“烏臺(tái)詩(shī)案”而遭貶的蘇子來(lái)了,既有儒家入世之心,,又有佛家出世之道的蘇子來(lái)了,。他走進(jìn)廬山,“橫看成嶺側(cè)成峰,,遠(yuǎn)近高低各不同”,。他在短暫的迷惘后是深沉的思索:“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中,?!碧K子,因廬山而頓悟,,他不僅超然于廬山之外,,也超然于俗世之外。蘇子因了廬山而多了幾分達(dá)觀,,幾分超脫,;廬山,也因了蘇子而增了理性的光輝,,變得更有魅力,。

自然造化的山以它的沉穩(wěn)、博大和豐富的內(nèi)涵,,給了多少人以啟迪,,以激勵(lì),以力量??鬃印暗翘┥蕉√煜隆?, 陶潛“悠然見(jiàn)南山”,李白則與山“相看兩不厭”,。他們讀懂了山,,同時(shí)也把自己的思想自己的精神回報(bào)給這道“風(fēng)景”,山,,因了他們而閃爍著人文色彩,。

“滄浪之水清兮,可以濯我纓,;滄浪之水濁兮,,可以濯我足?!鼻优l(fā)行吟于澤畔,。屈子知道,這大自然的水是圣潔的水,,惟有這清水,,才可以容納他的丹心。于是,,他縱身投于汨羅江中,。汨羅江水永不枯竭,屈子的愛(ài)國(guó)之心永不泯滅,,他化作了汨羅江神,,化作歷史長(zhǎng)河中的一朵永不消逝的浪花。汨羅江畔,,屈子祠前,,至今不仍然有30萬(wàn)民眾祭奠屈原嗎?“昨日你問(wèn)天,,今日我問(wèn)河,,而河不答,只悲風(fēng)吹來(lái)水面,,悠悠西去依然是汨羅……”屈子將這水當(dāng)作了安息之所,;這水,這風(fēng)景,,因了屈子才有了前所未有的壯觀和無(wú)比深厚的文化積淀,。

滾滾百川,奔涌而前,,不因任何人的挽留而止,,不因任何人的抽刀而斷,卻因了多少人的思想而積聚了豐富的底蘊(yùn)?!笆耪呷缢狗颉?,是的,逝者確如斯夫,,但不逝的精靈猶在——易水猶寒,,烏江猶烈,蘇堤,、白堤仍是西湖雙翼,,韓山、韓水名姓不改,。

“智者樂(lè)山,,仁者樂(lè)水?!鄙脚c水因了智者仁者的思想而有了靈性。不管智者仁者望峰息心也好,,愴然涕下也罷,,總歸于一個(gè)人生思考:渺小的人類,只有將生命融入這山這水這風(fēng)景這自然這宇宙才能得以永生,。

高中風(fēng)景談筆記篇六

從這個(gè)方向,,你能看見(jiàn)的只有如碧藍(lán)的湖水黛綠的山巒那般溫潤(rùn)的寂靜。

你,,看不見(jiàn)我,。從這個(gè)方向,你的每一次眺望都有一個(gè)美妙的.終結(jié),,那終結(jié)的盡頭有一張寧?kù)o而年輕的臉,。

你,看不見(jiàn)我,。從這個(gè)方向,,你能嗅到野花辛辣凝滯的香氣,聽(tīng)到了佩環(huán)在水之泗鏗然作響,。

你,,看不見(jiàn)我。從這個(gè)方向,,你聽(tīng)到了低沉的呢喃,,你靜靜地聽(tīng)著,然后漸漸發(fā)現(xiàn)這是一首動(dòng)情的歌,。

于是,,你怕了。

你開(kāi)始奔跑,只為找尋香氣的發(fā)源,,歌聲的咽喉,,笑靨的主人,寂靜的內(nèi)核,。

世界一下子就安靜了,,空曠了。

墨爾本的樹(shù)木不高,,卻十分的蒼郁,,落葉密集地鋪滿地面,使人看不到大地的原貌,。

如果這樣,,在心上種滿愛(ài)的喬木,久而久之,,是不是也會(huì)被溫暖覆蓋,。

我住的地方不遠(yuǎn),就是一個(gè)自然館,,這里的考拉非??蓯?ài),你一定會(huì)喜歡,。

墨爾本的日落非常漂亮,,夕陽(yáng)在天邊噴薄成滿滿的紅,如同傾倒在水平玻璃上暈染開(kāi)來(lái)的紅色顏料,,我坐著公交車從鐵索橋上經(jīng)過(guò),,看橋?qū)γ嫒A燈已上,星燈未明,,整個(gè)城市宛若是一張以黑紅為主的印象派畫作,,我就想,如此喜歡藝術(shù)的你,,一定會(huì)愛(ài)上這里,。

我的鄰居是一對(duì)年老的夫妻,都已經(jīng)賦閑在家里,,妻子每天早早就起來(lái)煮好早餐,,笑著端到后院的露天桌椅上招呼丈夫來(lái)吃,丈夫則在那里侍弄那些不名貴但也異常好看的花草,,像是中國(guó)才有的情景,。

一天他們邀請(qǐng)我和他們一起共進(jìn)晚餐,我看著他們?cè)趶N房里一起忙碌的樣子,,想到我們老了以后的情景,,執(zhí)子之手,,與子偕老,舉案齊眉,,卻還是不失年輕時(shí)的親密,。

這時(shí)的我,是在晚上7點(diǎn)的澳大利亞墨爾本,,而你,,應(yīng)該是在明媚午后的歐洲,一個(gè)人走在灑滿陽(yáng)光的步行街上,,揮手走過(guò)一個(gè)又一個(gè)櫥窗,,走向一個(gè)又一個(gè)溫暖的好心情。

剛剛下過(guò)一場(chǎng)雨,,把天空洗得很干凈,,現(xiàn)在太陽(yáng)又出來(lái)了,這座城市如往昔般熱鬧喧騰,。

路邊的紅色電話亭里,,手插兜的男孩子,在和自己的女朋友打電話,,時(shí)不時(shí)眉眼一彎,,露出潔白的牙齒。

公園外,,年邁的夫婦提著很大的購(gòu)物袋,走向一邊的長(zhǎng)凳,,滿頭白發(fā)的老爺爺很體貼地彎過(guò)身,,去接過(guò)老奶奶手里的袋子,然后笑著說(shuō):ladiesfirst.

我在想,,我們老了之后呢,,也要像這個(gè)樣子,提著從超市買來(lái)的大包小包,,慢慢蹣跚著回家,,走累了就找個(gè)地方歇歇,看小孩子跑來(lái)跑去,。

現(xiàn)在呢,,我在距離你千萬(wàn)里之外的地方,連太陽(yáng)都在用不同的角度對(duì)著我們,,可是,,但愿你知道,我很想,,和你分享,,我看到的,、想到的這些種種。非常非常想,。

若得其情哀矜勿喜,。

為你翻山越嶺,卻無(wú)心看風(fēng)景,。

可惜風(fēng)景里沒(méi)有你,。

高中風(fēng)景談筆記篇七

同學(xué)們,我是你們的地理老師兼班主任,,你們的高中生涯從我這里開(kāi)始,。猶記得三年前風(fēng)和日麗的.那個(gè)開(kāi)學(xué)日,臺(tái)下的我懵懵懂懂地看著臺(tái)上笑意盎然的他培潭老師,。尚且是新生的我還未意識(shí)到自己將跟隨他步入一段怎樣風(fēng)光無(wú)限的高中旅程,。

最令我印象深刻的是他的地理課。聽(tīng)他的課,,你不必?fù)?dān)心自己學(xué)不會(huì)地理,,倒要小心一點(diǎn)別讓自己沉迷于地理。

上至蒼穹之外,,下至地核之內(nèi),,從令人目眩的地球運(yùn)動(dòng),到變幻莫測(cè)的人文地理,,他都能化繁為簡(jiǎn),,深入淺出,以充滿激情和趣味的話語(yǔ)為你打開(kāi)一個(gè)奇異瑰麗的地理世界,。

跟隨他的腳步,,你能見(jiàn)識(shí)沙漠中的湖泊,探索雨林中的異獸,;縱覽撒哈拉的風(fēng)景,,俯瞰戈壁灘的荒涼。培潭老師的地理課帶給你的絕不只是單薄的成績(jī)單,,還有開(kāi)闊的思路,,生活的經(jīng)驗(yàn),前進(jìn)的夢(mèng)想,。

作為班主任,,他在我們的生活上也是關(guān)懷備至。宿舍的休息,,他悉心關(guān)懷,,嚴(yán)格要求;課外的活動(dòng),,他與學(xué)生打成一片,,帶領(lǐng)我們放松身心,;學(xué)生有困難,他耐心幫助,,用愛(ài)引導(dǎo)他用自己的關(guān)心,、愛(ài)心、責(zé)任心筑成了我們一中里的家,,鋪就了我們走向大學(xué)殿堂的路,。

作為地理老師,培潭老師帶領(lǐng)我們見(jiàn)識(shí)了古今中外的萬(wàn)千風(fēng)景,,也在我們?nèi)松钪匾碾A段帶來(lái)了姹紫嫣紅,。此時(shí)此刻,作為他的學(xué)生,,我更想說(shuō):謝謝您,,培潭老師!您本身,,就是我們高中時(shí)代最美麗的風(fēng)景,!

高中風(fēng)景談筆記篇八

記憶的風(fēng)鈴,踏著青春的碎影,,在暗影中搖曳不定,。清淺的銀暉吻上心層,沉淀出如水的心境,。我所收獲的從容與淡然,,都將精致成一個(gè)個(gè)長(zhǎng)短句,落入我人生的扉頁(yè),,凝成最美的.風(fēng)景,。

昨夜做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)。

透亮的天空下,,你在一席陽(yáng)光中朝我走來(lái),一步,、兩步,、三步,緩慢的步調(diào),;藍(lán)天,、白云、飛鳥(niǎo),,無(wú)聲的喧囂,。

你飽滿的笑顏突顯出和天空一樣的亮麗色彩,幾朝風(fēng)雨幾朝露,,流年一次又一次的偷換,,和你有關(guān)的情節(jié)卻留戀著我腦海中每一寸縫隙,,抖落無(wú)邊的想念。

窗外的風(fēng)呼嘯而過(guò),,輕輕撩起天邊的陽(yáng)光,。我悄悄地頂頂你的手臂,想問(wèn)數(shù)學(xué)題,,可又怕被老師逮到,,不安地往門口張望。視線回來(lái)時(shí),,你已在紙上寫滿大堆的運(yùn)算,。

你的聲音放得盡量輕,直到我臉上露出如釋重負(fù)的神情,,你才停下手中的筆,。窗外的天空遼遠(yuǎn)而寧?kù)o,你的笑臉嵌在里面,,勾勒出校園美好的風(fēng)景,,漾開(kāi)淺淺的漣漪。

午睡初醒,,你緩緩抬起頭,,努力睜開(kāi)惺忪的眼睛,蓬松的頭發(fā)像鳥(niǎo)窩一樣,,臉上被發(fā)絲壓出的皺紋和紅暈還沒(méi)有散去,,嘴角邊又淌著一股清泉。

我忍不住笑了,,你狠狠瞪了我一眼,,接著習(xí)慣性地把右手揮過(guò)來(lái),我下意識(shí)地用右手擋住你,。此時(shí),,兩只手緊緊握在一起。天空的光亮從窗戶中擠進(jìn)來(lái),,你的輪廓染上淺淺的藍(lán)色,,如此完美。

你和我,,笑靨如花,,笑聲如銀鈴般串出校園好風(fēng)景。

考試的不盡人意,,讓我的心情跌到了谷底,。我只覺(jué)得連周圍的空氣也不再清新自然,而是充滿了嘲笑和鄙夷,,連大膽呼吸都覺(jué)得很為難,。

正當(dāng)我沮喪不已時(shí),,你牽起了我的右手,用最大的聲音告訴我:“一切都可以再來(lái),,一切都是新的”

你周圍是源源不斷的燦爛陽(yáng)光,,身后那藍(lán)藍(lán)的天空揚(yáng)起嘴角,盛大的美麗場(chǎng)景像是來(lái)自另一個(gè)世界,,輕聲與你唱和一首青春的歌謠,。

我站在那天空下抬頭望,無(wú)數(shù)的光線紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來(lái),,像你輕輕淺淺的微笑,,填滿了我心中所以的空洞。

校園的天空是你的臉,,微笑的陽(yáng)光光束被你握在手心,,在藍(lán)得透亮的天空下記錄我們滿滿的幸福和快樂(lè)。

你張開(kāi)了眼睛滿滿的顏色在你身后一圈圈擴(kuò)散開(kāi)來(lái),。你彎了彎嘴角,,笑意在空中肆意流淌,滑出幸福的弧度,,滑出扣人心弦的校園風(fēng)景線,。

所有的時(shí)刻都很倉(cāng)皇而又模糊,除非你能停下來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地回顧,。既然伸出雙手,,也捧不起手中的月亮,那么就讓昨日成為回憶,,也成為紀(jì)念,。

高中風(fēng)景談筆記篇九

是你媽媽先有了外遇,是她要離婚的,?!?/p>

蘇曉撲到爸爸的懷里哭了。她想她真的只是害怕失去,,所以忘記擁有的了,。

e.年少時(shí),錯(cuò)過(guò)和遇見(jiàn)都是注定的`……

新學(xué)期,,許明洋和父母去別的城市了。他跟蘇曉道別,,他說(shuō):“蘇曉,,你比趙玫開(kāi)朗,如果她不開(kāi)心,,你可以哄哄她嗎,?”

蘇曉說(shuō):“我會(huì)的,,她其實(shí)……”蘇曉想說(shuō),趙玫其實(shí)沒(méi)有喜歡的人,,若是有,,那也是許明洋了。她知道他們彼此的秘密,,但是說(shuō)出來(lái)又能怎樣,?年少的喜歡就是這樣的,只能放在心里沉下去,,說(shuō)出來(lái),,就是錯(cuò),就是負(fù)擔(dān),。那還不如這樣,,帶著祝福離開(kāi)。

趙玫和蘇曉一起去機(jī)場(chǎng)送許明洋,,偌大的機(jī)場(chǎng)喧囂不已,。但是蘇曉第一次安靜了下來(lái),只是微笑著揮揮手,。趙玫說(shuō):“蘇曉,,以后我們會(huì)不會(huì)也分開(kāi)?”

蘇曉說(shuō):“也許會(huì)吧,,說(shuō)不清,,但是,趙玫,,現(xiàn)在我們是朋友了,,真正的朋友?!壁w玫詫異地看著她,,有些不明白。蘇曉決定對(duì)她所做的一切守口如瓶,,她不會(huì)說(shuō)出自己是帶有目的地認(rèn)識(shí)了趙玫,,不會(huì)說(shuō)出自己曾經(jīng)撒過(guò)一些謊來(lái)離間趙玫和許明洋,更不會(huì)說(shuō)誰(shuí)和誰(shuí)喜歡著,。

蘇曉轉(zhuǎn)過(guò)身去,,朝落地玻璃上自己的影子說(shuō):“再見(jiàn)?!背砷L(zhǎng),,真的就來(lái)了。她想,會(huì)有疼痛會(huì)有愛(ài)恨,,但那些只是路過(guò),,所以不用在意。

高中風(fēng)景談筆記篇十

如今的`風(fēng)景早已不單純地指自然的風(fēng)景了,,我今天偶然憶起那樣一群人,,一群我想竭力保護(hù)的人。

回家的心情是不言而喻的,,但乘車卻成了我最痛苦的事,,每次放假,人都多得要死,,擠到車上,,都快窒息了。差點(diǎn)兒連站的地方都沒(méi)有,,更別談坐了,。

車在公路上飛快地行駛著,我無(wú)意地看著窗外有些灰暗的天色,,只能借著微弱的路燈看見(jiàn)些模糊的事物,。突然看見(jiàn)前面有運(yùn)動(dòng)著的什么東西,仔細(xì)一看,,原來(lái)是一群10歲大的小學(xué)生,,在鎮(zhèn)上念書,他們站在路邊用稚嫩的小手在空中用力地?fù)]著,,但因?yàn)檐嚿先颂?,售票員無(wú)奈地向窗外擺了擺手,我看到了孩子們沮喪的表情,,站在那兒,。我想像不出這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是在傳遞著什么樣的信息,是這個(gè)社會(huì)太無(wú)情,,太冷漠么,?我不知道這件事對(duì)他們的心靈深處有著多大的傷害,可我相信,,這件事一定會(huì)在他們的心中生根,、發(fā)芽吧。如果我下車,,可以讓那么多孩子上車回家的話,,我真的會(huì)毫不猶豫地選擇下車吧,但事實(shí)卻并非如此,,我,,只有嘆息,。

農(nóng)民工也在這一列。他們?cè)陔x家很遠(yuǎn)的農(nóng)田里干完活,,一切都弄好的時(shí)候,天幕早已被拉下,,他們心中只有一個(gè)念頭,,那就是:趕快回家,不讓自己的親人擔(dān)憂,??墒浅龊跛麄円饬系氖擒?yán)镌缫褯](méi)有一處落腳之地。我們是不是太殘忍了呢,?他們又是有多么地心寒與焦急?。坎恢趺吹?,心中竟有一絲的酸澀,。

這樣的風(fēng)景是令人心寒的,在腦海里不斷尋著零散的片段,,淚仍會(huì)悄然滴落,,此刻,我似乎在反思著我的冷漠,、無(wú)情與無(wú)能為力,。

與此相反的是另一種蘊(yùn)含老夫老妻永恒,愛(ài)戀的風(fēng)景,。偶然一次機(jī)會(huì),,和嬸嬸去鄉(xiāng)下玩,在那里,,你可以把一切拋下,,只顧享受鄉(xiāng)間清新的氣息。天漸漸被夕陽(yáng)映照得美極了,,我們只能戀戀不舍地離開(kāi),,漫步在鄉(xiāng)間的小道上。起初,,只顧著看鄉(xiāng)間的花花草草,,根本沒(méi)注意前面有一對(duì)老人,當(dāng)猛然發(fā)現(xiàn)時(shí),,我的目光再也轉(zhuǎn)移不開(kāi),。那是一對(duì)八十來(lái)歲的老人,老爺爺用右手緊緊握著老奶奶的左手,,一步一步地挪著,,我故意放漫了腳步,看著他們,我的心是暖暖的,,他們仿佛詮釋了世間最美好的情感——愛(ài),。走了好長(zhǎng)一段時(shí)間,終于到了路邊,,沒(méi)多久,,公交車就來(lái)了,老爺爺和老奶奶互相攙扶著上了公交車,。在車上,,他們的手也沒(méi)有松開(kāi)過(guò),原來(lái)有些曖昧的動(dòng)作,,現(xiàn)在卻那么動(dòng)人,,公交車停了,他們又相互攙扶著下車,,我的心不得不為這份非凡的愛(ài)震撼,!

這樣的風(fēng)景,是唯美的,!

風(fēng)景,,有些凄涼,也有些暖意,。只因他們演繹著不同的情,。

思忖,良久……

高中風(fēng)景談筆記篇十一

“叮鈴當(dāng)啷……”又是一陣嘈雜的.聲音,,教學(xué)樓對(duì)面,,是一幢正在建筑的房屋。聲音,,便是從那兒傳過(guò)來(lái)的,。

記憶當(dāng)中,自打我走進(jìn)這個(gè)學(xué)校,,這幢樓房便已在施工了,,如今,快一年了,,它也從最初的地基變成了如今快要竣工的半成品,。

無(wú)論刮風(fēng)下雨,“叮鈴當(dāng)啷”的聲音從不間斷,,每一天每一天,,都不曾停止過(guò)。下課小憩時(shí),,透過(guò)窗戶,,可以看到,,那些建筑工人正在工作。有的在搬磚,,有的在運(yùn)泥,,還有的在砌房……沒(méi)聽(tīng)到過(guò)他們埋怨過(guò)一聲“累”、一聲“苦”,,卻時(shí)??梢钥吹剿麄儠?huì)揉揉酸痛的腰;沒(méi)聽(tīng)到過(guò)他們埋怨工作多,卻時(shí)??梢钥吹剿麄儽缓顾疂裢傅囊陆?沒(méi)聽(tīng)到過(guò)他們埋怨工作危險(xiǎn),卻時(shí)??梢钥吹剿麄兪稚系膫?。

那一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),他們沒(méi)有去欣賞粉嫩的桃花,,也沒(méi)有去欣賞飛舞的櫻花,。那一個(gè)陽(yáng)光明媚的季節(jié),他們沒(méi)有去感受夏季的陰涼,,也沒(méi)有去感受海灘的舒適,。那一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié),他們沒(méi)有去觀望飽含熱情的楓葉,,也沒(méi)有去觀望充滿溫情的夕陽(yáng),。那一個(gè)銀裝素裹的季節(jié),他們沒(méi)有去享受飄飛的雪花,,也沒(méi)有去享受雪后那純潔的寂靜,。

因?yàn)槊恳惶欤麄兌荚谀俏赐旯さ臉欠可?,全神貫注地工作著,,從不間斷……我透過(guò)窗看去,對(duì)面,,還是一個(gè)個(gè)工作的背影;耳邊,,還是那一陣“叮鈴當(dāng)啷”。頗有幾分悅耳的聲音,,辛勤勞動(dòng)著的背影,,便是一道最美的風(fēng)景線!

生活中并不缺少美的風(fēng)景,而是缺少發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛,。

高中風(fēng)景談筆記篇十二

在我心中有一處風(fēng)景始終吸引著我,,激勵(lì)著我。

記得,,那是幾年前的早春,,運(yùn)動(dòng)會(huì)之前,,我回到老家,,感受春天。我打了個(gè)寒顫,,門前梨樹(shù)干瘦的枯枝上依舊沒(méi)有半點(diǎn)綠意。一切都是那么的凄冷,,唯一溫暖我的便是我手中的牛奶,。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)后門口,爺爺種的一顆柳樹(shù)主干被人砍了,,我急忙趕過(guò)去,。

突然我停下腳步——柳樹(shù)的主干倒在地上,細(xì)細(xì)的分支在寒風(fēng)中搖擺不定,,它仿佛已經(jīng)頂不住寒風(fēng)的侵襲,,有氣無(wú)力地垂了下來(lái)?!八赡芤懒?,真可憐?!蔽乙贿呅睦镎f(shuō)一邊撫摸著枯干粗糙的樹(shù)干,。

我起身準(zhǔn)備跑回去找爺爺來(lái),這時(shí)我被路邊的一塊石頭絆倒,,隨之,,我感覺(jué)手火燎燎的。我忍著疼痛一點(diǎn)點(diǎn)地從地上爬起,。原來(lái)是手中的牛奶瓶打碎了,,估計(jì)有幾片玻璃渣子進(jìn)入了肉中。媽媽剛巧看見(jiàn)了,,扶著我去醫(yī)護(hù)所包扎,。一路上血不斷的流著。熱騰騰的鮮血不斷地滴在冰冷的土地上,,那一刻仿佛整個(gè)天際都變成了紅色與這凄白的土地形成了一道凄清的風(fēng)景,。醫(yī)生用鑷子一點(diǎn)一點(diǎn)地把玻璃殘片從我血肉模糊的手上取出,我另一只手緊緊地抓這衣服,,額頭冒著冷汗,。經(jīng)過(guò)一番忍受玻璃片終于取出來(lái)了,醫(yī)生又給我的手裹了一層紗布,。

幾天后的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,,我因?yàn)槭植缓茫诮恿惿吓龅搅藗诮恿Π魪奈业氖种械袈?,從而我們班的接力賽拿了倒?shù),。同學(xué)也各種責(zé)怪我,,這也成了我心中揮之不去的陰影。我內(nèi)心一直都在不斷的譴責(zé)自己,,以至于之后的運(yùn)動(dòng)會(huì)我都沒(méi)有參加,。相反爺爺不顧樹(shù)的主干被砍了,依舊堅(jiān)持每天給柳樹(shù)澆水,,日復(fù)一日,。

我撫摸著這顆從苦難走過(guò)來(lái)的樹(shù),它的干是堅(jiān)實(shí)有力的,,它的葉是滋潤(rùn)柔滑的,。這是多么美麗的風(fēng)景啊。不時(shí)還發(fā)出沙沙的響聲,,仿佛在得意的宣告:“我沒(méi)死,,我堅(jiān)強(qiáng)著呢,那點(diǎn)痛算什么,?更大的困難我也能戰(zhàn)勝?!?/p>

于是我綻開(kāi)笑容,,告誡自己:沒(méi)有什么困難能阻止我們成長(zhǎng)的腳步,不要再逃避,,勇敢的面對(duì)它,,戰(zhàn)勝它。

那顆柳樹(shù)戰(zhàn)勝苦難之后的身姿是這個(gè)夏天最美的風(fēng)景,。

高中風(fēng)景談筆記篇十三

不同的人,,看到同一片風(fēng)景,感受會(huì)不一樣,。我是山里長(zhǎng)大的孩子,,自小對(duì)大山就有一種母親樣的'感情,我把爬山當(dāng)回歸,。老公是在平原長(zhǎng)大的孩子,,他對(duì)廣袤無(wú)垠的平原更喜愛(ài),他把爬山當(dāng)運(yùn)動(dòng),。每次我和老公去爬山,,他就表?yè)P(yáng)我天生有爬山的能力。望著陡峭的山崖,,我竟然可以不憑借任何東西,,三五下就爬上去了。

那一刻,,如同我的腳上有吸盤一般,。只要進(jìn)入大山,,我就感到一種神奇的記憶,手腳開(kāi)始靈便起來(lái),,內(nèi)心湖水一般的平靜,。進(jìn)入大山,向內(nèi)的靜音模式啟動(dòng),,樹(shù)林里的鳥(niǎo),、地面上的蟲(chóng),一聲聲清晰悅耳起來(lái),。登臨山頂,,那種一覽眾山小的感覺(jué)更是心曠神怡,似乎心里的濁氣都可以全數(shù)傾吐,,再次吸納的都是清新的山林之氣,。站在山頂,貪婪的欣賞著眼前的風(fēng)景,,遠(yuǎn)望可以看到天地相接,,近望可以看到樹(shù)葉和行人。

對(duì)同一個(gè)人同一個(gè)地方來(lái)說(shuō),,想到的和看到的風(fēng)景,,也不會(huì)完全一致。站在山腳下,,風(fēng)景是想出來(lái)的,。山在你腳下,才能領(lǐng)略風(fēng)景的真面目,。我記起去年五月在襄陽(yáng)爬臥龍山的情形,。站在山下看,覺(jué)得山并不高,,只是隆起的一個(gè)大包而已,。登到山頂,站在隆中紀(jì)念塔上,,我們一行不約而同尖叫起來(lái),。在這里,可以看到整個(gè)襄陽(yáng)城,,可以看到腳下的樹(shù)木呈現(xiàn)各種不同的綠……上山只為打發(fā)時(shí)間,,到了山頂才知人生不虛此行。

經(jīng)過(guò)千般辛苦看到的風(fēng)景,,其實(shí)不再只是風(fēng)景,,它包含的還有付出和收獲的快樂(lè)。老公說(shuō)去旅游不如在電視上看旅游節(jié)目,,那介紹得更仔細(xì),,視角也更好,。我說(shuō),你在電視上看磨基山,,和站在磨基山看磨基山,,這感覺(jué)能一樣嗎?他想想這么多次的爬磨基山,不再說(shuō)話,?!缎⊥踝印防锏男⊥踝訛槭裁磹?ài)那枝玫瑰,是因?yàn)樗谀侵γ倒迳细冻隽讼喈?dāng)多的時(shí)間和精力,。費(fèi)盡千般苦心得到的,,和輕而易舉拿到的,風(fēng)景怎么會(huì)一樣,。

再一次地,,經(jīng)過(guò)千般辛苦,我終于站在山頂看風(fēng)景,。這一刻,,我覺(jué)得生命是如此美好。當(dāng)然我也知道,,老公不愛(ài)山上的風(fēng)景,,所以有時(shí)候,我也會(huì)陪著他去看草原,。和而不同,,互相尊重,,是我們十幾年的相處之道,。

高中風(fēng)景談筆記篇十四

“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,,世界上最美的風(fēng)景不是可以勾畫出來(lái),,也不是用肉眼看到的.,而是用自己的心靈真正感受到的,!

小時(shí)候一些大人會(huì)問(wèn)我:“你覺(jué)得是爸爸好還是媽媽好呢,?”我的回答是——“不知道”這時(shí)就有人會(huì)說(shuō)這個(gè)小孩真有心眼、真機(jī)靈,。但是這就是我心中真正的答案,,因?yàn)楦笎?ài)與母愛(ài)是同樣重要是共同存在與這個(gè)世界中的!他們都一樣的默默為自己的兒女無(wú)私的奉獻(xiàn)著,。

有人說(shuō)“父愛(ài)如山,,母愛(ài)如水”,而在我眼中我的父親是秋日里的一串串碩果,,指引著我走向成功,;母親是無(wú)邊無(wú)際晴朗的一塊塊藍(lán)天,,指引著我走出恐慌。

記得剛上初一時(shí)我的第一次考試考得很爛,,當(dāng)時(shí)我就有種想哭的沖動(dòng)但我還是強(qiáng)忍著眼眶里的熱淚,,那是成績(jī)出來(lái)時(shí)正是星期五該回家的時(shí)候啦。終于我一回到家看到媽媽我愣住了,,燈光下映出了母親瘦弱的身影,,那佝僂的脊背,是為我彎的,,那疲憊的神情,,是為我留下的,還有那一雙龜裂的手,,也是為了我的生活而操勞的,,淚水再一次充滿了我的眼眶,這時(shí)我的眼里“噴”撒出了淚水緊緊地抱住媽媽對(duì)她說(shuō)我這次沒(méi)有考好很對(duì)不起媽媽為我付出的一切,,這時(shí)媽媽鼓勵(lì)啦我并沒(méi)有責(zé)備我還讓我下次更努力不知不覺(jué)我睡著了在夢(mèng)中我夢(mèng)到我的頭頂有一片蔚藍(lán)的藍(lán)天,,睜開(kāi)眼原來(lái)是媽媽在給我蓋被子,原來(lái)母親就是我的那片藍(lán)天,!

小時(shí)候父親對(duì)我很“好”,,我剛上小學(xué)時(shí)總是遲到,都會(huì)讓老師打電話給爸爸,,說(shuō)做家長(zhǎng)的也應(yīng)該監(jiān)督好孩子才是,。于是從那天開(kāi)始每天爸爸都會(huì)按時(shí)叫我起床,有天早上是下雨天我心里美滋滋的心想下雨天爸爸一定會(huì)讓我多睡會(huì)兒的,,這時(shí)門突然打開(kāi),,我朦朧的眼中只看到有個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我身邊,再仔細(xì)一看原來(lái)是爸爸正向我的床邊走來(lái)并且對(duì)我說(shuō)都什么時(shí)候啦還不起床,,這時(shí)我的心里一陣涼意,,爸爸怎么能這樣呢偶爾遲到一會(huì)兒爸爸不是可以原諒的嗎,那是我和爸爸第一次作對(duì)我就是不起,,可是爸爸立刻就把我從床上拖了起來(lái),,立刻就送我上學(xué)啦,這時(shí)我很討厭爸爸,,但是從那時(shí)起我記得無(wú)論是什么天氣什么時(shí)間我總是第一個(gè)出現(xiàn)在班里,,有時(shí)還會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng),這時(shí)我才明白了爸爸對(duì)我的真正“好”,。爸爸就像秋日里的一串串碩果,,指引著我走向成功。

這正是我用心靈感受到的“世界上最美的風(fēng)景”,也是我眼中別樣的風(fēng)景,!但我一定會(huì)讓這別樣的風(fēng)景不讓它白白散失掉,,這別樣的風(fēng)景以后我會(huì)更讓它成為我點(diǎn)綴世界的最美的風(fēng)景!

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