在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

高中風(fēng)景談筆記篇一

有人認為峰巒疊翠、直插云霄的大山是一道美麗的風(fēng)景,；有人認為波光粼粼的小河,、清澈見底的小溪是一道美麗的風(fēng)景,；有人認為五彩繽紛、香氣撲鼻的花朵是一道美麗的風(fēng)景,。不,，我有一個新的概念，在我家,，一直都有一道美麗的風(fēng)景,，不信，你就跟著我去我家的起居室參觀一番吧,！

跨進我家起居室大門,，琳瑯滿目的獎狀便會映入你的眼簾。瞧,，雪白的墻壁,，花花綠綠的獎狀，獎狀圖案不一,，大小有別,，每排六張獎狀，三六十八,，總共有十八張獎狀,，一個不小的數(shù)目，組合在一道,，猶如一個花壇,，每張獎狀就是一朵美麗的花，鮮艷奪目,！

凡是來過我家的客人,，一看到墻上的這些獎狀，沒有一個不對我豎起大拇指的,。然后,，他們會靜靜欣賞，有時嘖嘖稱贊,，有時感慨萬千,。這是我的驕傲，是我精神世界的花朵,。

上小學(xué)以來第一張獲得的獎狀是關(guān)于用“廢棄物品”搞小制作的,，環(huán)保創(chuàng)新呢。我記得那時我還不會,，是外公指導(dǎo)我,，與我一起制作的,。我們做的是一輛“自行車”,，它的輪胎是用兩張廢棄光盤做成的,，三角檔是廢鋼筋，連接自行車身體的就是一些廢棄電線,，還有,，座椅是用黏土做成的。就這樣,，幾件毫不起眼的東西組成了一輛自行車,。這件作品獲得了三等獎，這是我的第一份榮耀,，第一朵花值得慶賀,，它會迎來百花爭春呢。

果然,，不久,，第二朵芬芳馥郁的鮮花開了，令我感到驕傲的獎狀是“英語單詞一拼到底”,，這可是我的強項,，我輕輕松松地拼出了英語單詞，拿到了學(xué)校冠軍,。

后來,，春天來了，獎狀有樂器類的,，如參加了鋼琴比賽,，別看我在舞臺上很容易，其實背后,，我卻付出了不少汗水,。俗話說的好，臺上一分鐘,，臺下十年功,，不就是這個道理嘛！

我家有一道美麗的風(fēng)景,，這道風(fēng)景是人生的美麗,，是知識的光華。這風(fēng)景,，還會越來越美麗,，越來越輝煌。

高中風(fēng)景談筆記篇二

一根閃著銀色柔光的鐵鏈,，一把牢固的大鎖,，一輛紅色的助力車，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景，深藏于我的記憶之中,，久久難以忘懷,。

父親上班用的交通工具是每天停在樓下拐角的一輛紅色助動車，小巧輕便的車身省去了許多堵車的麻煩,，卻也決定了它經(jīng)常會被一些小mao賊惦記的悲慘命運,，而父親的粗心大意[注: 粗：粗蔬。指做事馬虎,，不細心,。]也使這種隱患變得更為明顯。母親常常會為此嘮叨幾句,，卻幾乎沒起到什么效果,。

一次，父親像往常一樣一邊懊悔自己再次粗心沒有鎖車,，一邊拉著我急沖沖的往樓下趕,，卻在到達車前時和我同時呆愣在了原地。助動車還是自家的那輛紅色助動車,，但是卻被一根鎖著銅鎖的銀色鐵鏈牢牢地釘在了原地,。“這是怎么回事,，只聽說過丟車的,，沒聽說過車被鎖的啊”，父親和我滿心的疑問卻不知如何處理,?！笆球v杰爸爸吧？”一聲詢問打破了這尷尬的局面,，住在一樓的李伯推開房門快步向我們走來,，“我剛還想著什么時候見到你跟你說呢，正好你來了,?！崩畈D了頓，繼續(xù)說道“昨天晚上我回家看到你們家的車又沒鎖,，正好前兩天隔壁小區(qū)就發(fā)生了盜竊案來著,，車子就這樣放一晚上太不安全了，正好家里有多余的鏈子,，就幫你鎖上了,。”一把嶄新的鑰匙遞到了父親面前,，“給,，這是鑰匙,，我也留了一把，以后看到你們家車沒鎖就幫你鎖一下,，你也好開,。”父親手里拿著鑰匙,，一臉復(fù)雜的表情，“這…實在是太麻煩您了,，這怎么好意思呢,。”“沒關(guān)系,，反正我一個老頭天天在家也沒什么事,，大家都是鄰居嘛，就這么說了啊,?！崩畈牧伺母赣H的肩膀，背著手慢慢走回了家中,。父親看著他略顯單薄的身影,，深深的舒了一口氣“這個世界還是好人多啊”。

從那以后,，只要在家,，總能看到父親的紅色助動車仍舊停留在原地，身上掛著那條美麗的項鏈,。樓道中也再也看不到父親一邊抱怨自己粗心一邊匆匆下樓的身影,。

然而，終于有一天,，那條項鏈的身影從父親的助動車上消失了,，隨之不見的還有李伯那單薄的背影。李伯的離開使得父親情緒低落了很久,，慣常的粗心大意也最終使他失去了李伯一直以來保護著的那輛助動車,，卻同時有了幾分釋然。

高中風(fēng)景談筆記篇三

透過歷史的眼睛,，站在歲月的肩膀向外眺望,。回到青山,，他慢慢走進了我的心里,。

山巒溝壑，云霧繚繞,，一輪一輪的陽光濃密著一間農(nóng)舍,，一畝農(nóng)田,。他，陶潛,，吟誦著“東籬下摘菊,，閑看南山”。他慢慢地摘了幾朵益壽花,，悠閑地踱在一把新綠的花叢中,。高山流水是他的向往，繁星是他燃燒的心,。像一個隱士,，在山林中行走。山上的腳印是他的心靈,；飄浮在云端的詩是他的背山,，森林是他的歸宿。

我仿佛和他一起走著,，尋找著他沒有轉(zhuǎn)身離去的身影,，在他冰冷的房子旁，嗅著孤菊的芬芳,，看著他被時間鐫刻的臉龐,。他對官場的罪惡和人民的污穢有充分的認識。他也離開了,，揮著衣袖,，沒有留下一句怨言，帶走了一片白云,，隨波隨落在黑暗中,，因為他心中有一種信念叫“冷漠”。退休后,，他生活得更滿足,，更出色了。窗邊的紅葉飄飄而下,，飄入了飛逝的歲月,，于是我把陶潛從深山里留了下來。

是的,，如果他只是為了微薄的官俸而放棄背叛的心,，他只是利益的傀儡，金錢的奴隸,，權(quán)力的囚徒,！如果他的生命被利益所覆蓋，他的生命將沒有價值,。因為他的冷漠,，陶淵嬰山踏上了人生的又一次精神之旅,。在廣闊的世界面前，人們只沉溺于他們所擁有的,，卻不知道,。此時此刻，他們已經(jīng)加入了茫茫人海,，沒有了冷漠,，沒有了放松。

高中風(fēng)景談筆記篇四

喜歡出游,，是因為喜歡四周陌生又新奇的風(fēng)景,，但時間一長便感到落寞、孤寂,。更喜歡的是你——給我安全感卻又美麗動人的風(fēng)景,。我輕手輕腳的推開病房門,，進去一看,，你正在和鄰居聊天，你看到我后,，先是一陣驚訝隨即一陣歡喜,。“你怎么來了,？”“放學(xué)早,，來看看你，還買了水果,?！蔽覐奈纯匆娔氵@般開心?！皝?，坐會兒，累吧,？喝點水,。”然后你又轉(zhuǎn)向鄰床,，帶著點小自豪說：“這是我上高中的孫女,，今天早放學(xué)來看我了?！?。你不知道你不在家里的這幾天家里亂套了，習(xí)慣了你為我們準備的可口的飯菜,，習(xí)慣了你忙忙碌碌的身影,，習(xí)慣了你每天會問的那句“下一頓想吃什么,？”

從前，我都不了解你有多辛苦,，直到有一次偶然的機會,，我發(fā)現(xiàn)你在大家還在睡夢中時就已經(jīng)起床，洗衣服,、做早飯,。也許你每天都是這樣的，十幾年,，如一日的操勞換來了你粗糙的手,，也換來了我們的幸福生活，你就像一道光,，溫暖也照亮了我們一家,！

記得那年與你一起爬山，天空還是沉悶的灰色,，空中還飄著小雨,，我看著眼前濕滑的山階猶豫了。你卻從身后走上前,，“來往上走,。”我看著你的身影卻還是在猶豫,。在意識到我沒跟上后,，你轉(zhuǎn)身看著我———眼神中少了平日的慈愛，更多了份堅定,。我默默地跟上了,，到達山頂時，天空蒙蒙亮,，雨也停了,，你像個孩子一樣激動地眺望著美景，此時,，太陽正在升起,，我分明看見你身后的一道光，照亮了我,。

有你在的地方就有光,，照亮我指引我前行，有你在的地方就是一道風(fēng)景,，讓人沉醉于你的美好,，忘卻煩惱。

高中風(fēng)景談筆記篇五

行者,，總是背負著沉重的行囊,，彎著腰,，行走在路上。夢想很遠,，道路艱難,，奮斗的心干涸得仿佛要裂開，在舉步與暫歇的掙扎間,，不妨選擇后者,，讓沿途的風(fēng)景使心盈滿甘泉，積蓄力量,，等太陽再次升起時,，繼續(xù)走向太陽的方向。

沿途的風(fēng)景也許是一片寧靜的竹林,，竹影婆娑,，清甜的竹香沁入你的肺，深呼吸,，慢慢地享受自然的舒心,，這時的你也許早已滿心俗塵，滿身銅臭,，也許早已被世俗的浪翻滾得頭暈?zāi)垦?，早已被世俗的風(fēng)景侵蝕得千瘡百孔,，那么,，就請進入這沿途的風(fēng)景，讓竹葉的清新幫助你洗盡鉛華,，讓竹葉的碧綠幫助你清醒識途,，讓你的眼睛不至從黑色淪為銅色，只看得到金錢的誘惑而迷失了先前的方向,。這沿途的風(fēng)景,，便是一泓助你洗滌心靈，回歸自我的清流,。

沿途的風(fēng)景也許是一座美妙的花園,，郁金香姿態(tài)典雅，太陽花欣欣向陽,，花香順著風(fēng)掠過你的發(fā)絲,，拂過你的肩膀，滑入你的頸項,，讓你恍惚間感受不到背囊的重量,。歷經(jīng)艱辛的你早已傷痕累累，早已身心疲憊,，那么,，請駐足在這沿途的風(fēng)景,，讓沿途的花香為你療傷，讓蝶兒的舞姿帶給你身心的快樂,，讓鳥兒的吟唱讓你享受到天籟的美妙,。在花叢中流連片刻，你會發(fā)現(xiàn),，雙腳不再那么疼痛,，傷口不再那么鉆心，心不再那么倦,，你又有了再次上路的激情,。這沿路的風(fēng)景，便是一劑助你修心療傷,，重整步伐的良藥,。

沿途的風(fēng)景也許是一座宏偉的博物館，從前的偉大事跡在這里復(fù)活,，從前的驚心動魄在這里再次上演,。擔心迷途的你理應(yīng)走進這沿途的風(fēng)景，去聆聽古人先哲的諄諄教誨,，去感悟他們的探索之路是多么艱難,，去從他們的智慧中尋得前進的方向，從他們的話語中探得努力的方法,，讓自己在這里充實自己,，完善自己，讓腳步變得更加堅定,，那雙眸中閃現(xiàn)著更多的自信,，就算前途茫茫，也要堅信在前人前事的引導(dǎo)中,，總能找到路的方向,。這沿途的風(fēng)景，便是支撐你奮勇向前,，永不放棄的力量,。

沿途的風(fēng)景，有太多的可能,，隱藏著太多的神奇,。在堅信目標，姿勢向前的同時,，偶爾停留,，欣賞這沿途的美麗，獲得的，將不止是眼睛的歡愉,。心在停留中變得盈潤,，再多的風(fēng)雨也不懼。

高中風(fēng)景談筆記篇六

他去出差,，火車擁擠,。他站在車廂里，心想：兩個小時路程,，中途將有人陸續(xù)下車,，或許可以搶個座位。

他與一位老人并肩站在窗口,，不時感受到來自多方的壓力,。人的確太多了，有個座位就好了,。

于是,，他問鄰座的男子：“你在哪兒下車？”他說：“下一站,?！彼`喜不已，于是時刻準備著搶座位,。三十分鐘后,，火車到站了。很多人下車,，秩序忽然混亂,。他剛要坐下，一位壯漢迅速抽身,，一個箭步?jīng)_了過來,，搶得座位,。他郁悶死了,，惱火地盯著他，但又無可奈何,，只好繼續(xù)站著,。

過了一會,，他在嘈雜中聽見一聲嘆息,，是那位老者發(fā)出來的。他依然凝視窗外,，嘴角露出笑意,。順著他的眼光看去，是一條河，波光粼粼,，河上有點點小帆,。“窗外的景色很美啊”老者說,。他隨口說：“是呀,！”老者：“那田地，那河流,，那山脈,，美不勝收啊,！”他吃吃的笑了,。老者不解的瞅著他問：“不是嗎？”他連忙說：“是的,，是的,。”老者似乎明白了什么：笑我迂腐吧,。

隨著年齡的增長,，人們越來越?jīng)]有時間去尋求生命中的驚奇和美麗了，他們只在乎地位,，財富和權(quán)力,。大多數(shù)人為了不落人后，已經(jīng)花去了自己大部分時間和精力,，很遺憾,，他們已經(jīng)沒有什么閑情逸致來看路邊的風(fēng)景了，他們只是忙著趕赴目的地,。等到他們到達目的地時,，卻發(fā)現(xiàn)最美好的東西已經(jīng)被自己錯過了。

其實現(xiàn)代人不必要活的那么累,，為什么不留下一點時間給自己,，來欣賞一下四周的風(fēng)景呢？人生路上所有的東西,，不因你的擔憂而失去,，也不因為你的期待而成真，要看自己去如何欣賞,。生活雖然很平凡,，但你用美麗的心情去欣賞，也能帶來屬于你的燦爛風(fēng)景,！

高中風(fēng)景談筆記篇七

久而久之,，我還是忘不了姐姐那天的話。它就像我心中的一個路標，通向光明的彼岸,。我永遠不會忘記窗外的風(fēng)景,。

大雪變成了銀色，“呼呼”的聲音把我吵醒了,。我睜開惺忪的睡眼,，瞇著眼睛看向窗外，卻看到陡峭的山峰此刻被一層煙霧籠罩,，呈現(xiàn)出一種朦朧的美,。我和父親乘公共汽車去了遠方祖父的家。我本性不好,，要走幾個小時才能到,，就在公交車上睡著了,。“還要多久,？”我低下頭，對自己說,。父親布滿皺紋的臉看著我，笑著說：“還早呢,！看，窗外的風(fēng)景真美,！”我一聽,，抬頭看向窗外,。耶！多美的景色?。〔挥谜f,，綠油油的池子安靜,，安靜；冬天溫暖的太陽不用說，溫暖舒適,；但是雪在吹，美麗的白雪風(fēng)景留在我心里,。

窗外的風(fēng)景很美,，但車里一個人更美,。她有一種善良大方的美,，連窗外的風(fēng)景都比不上她,。

這時,，一個男人,，一個三十多歲的孕婦,，挺著大肚子上了車,，掙扎著。我只是淡淡地看了一眼,，試圖轉(zhuǎn)移我的注意力。然而,，一個藍色的身影映入我的眼簾。她留著又長又黑又漂亮的頭發(fā),，個子很高，露出一張安靜美麗的臉,。她對孕婦笑了笑,，示意她坐在自己的座位上,。孕婦感激地點點頭，掙扎著挪動腳步,。她意識到車突然剎車，孕婦大吃一驚,，摔倒在地上,。他們長大了嘴,，驚訝地看著,。時間似乎在這一刻停止了,。正在警報聲下,，藍姐姐沖過去抱住了孕婦，但她直直地摔了下去,，“砰”,，我驚呆了,，站起來想看,。孕婦大叫唉——唉，兩個好心的男人去扶她起來,。穿藍衣服的姐姐披上頭發(fā),，搖晃著身體,，慢慢站了起來。她關(guān)切地問：“姐姐,，你沒事吧？”孕婦奇怪地看了她一眼,，眼里閃過一絲冷言冷語，大罵道,，“你干什么！要不是你,，我能這樣嗎！”藍姐姐眼里滿是關(guān)心和委屈,。“姐,，你為什么這么說我？我只想幫你……”不知道這一刻抽的是什么風(fēng),，想說什么就說什么?！斑@個姐姐只是想幫你穩(wěn)定一下身體，可是你呢,？一點善良都沒有！活該……”我還想說什么,，但父親拉住了我，一臉怒色,。我內(nèi)疚地看了父親一眼，心想：父親一定覺得我好管閑事,？又該罵我了,！嘿,！

藍姐姐感激的看了我一眼，說：“謝謝你,，小姐姐?！痹袐D突然火了：“小姑娘，別亂說話,！”藍姐姐捂著頭發(fā)，讓司機打開后門,。然后她慢慢下了車。窗外還下著大雪,，我清晰地看到她頭發(fā)上刺目的紅色。我很擔心,，大聲喊道：“姐姐！妹子,！“你沒事吧，”,。她驚訝地轉(zhuǎn)過頭，看到是我,，咧嘴一笑，“謝謝你的關(guān)心,，我很好！“她說的話讓我很尷尬,。我轉(zhuǎn)過頭，看到全車的人都奇怪的看著我,。

窗外的風(fēng)景很美,，姐姐的心也很美,。她教會我珍惜每一點善良，用心去欣賞,。

高中風(fēng)景談筆記篇八

每天行走在人來人往的街道上,，大家似乎都已逐漸適應(yīng)這越來越快的生活節(jié)奏，好似每一秒都是金錢,，每一分都是機遇,，每一小時都是走向理想的階梯,，但他們往往錯過了路邊的風(fēng)景。待到老年回憶時,，便總?cè)滩蛔@息,、后悔莫及,。

人們啊,，放下那高科技的電子產(chǎn)品吧!瞧見了嗎?你們曾經(jīng)親手編織的圍巾,，親手寫下的書信，親手泡過的熱茶在如今,，釋放出的氣息是多么的溫暖啊!這讓收到這些“禮輕情義重”的禮物的人們該是多么的感動啊!

人們啊,，摘下你耳邊的耳機吧!到清晨的公園里、寂靜的楓葉林里,、清澈見底的溪流旁，用你那早已透支完了力氣的耳朵,，用你的心靈,，去觸摸那屬于大自然的交響樂章吧!或許,，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)：平日里噪音擾人的公園,，在清晨，竟是鳥兒的天堂,。它們，在那盡情地歌唱,，盡興地舞蹈。走進楓葉林,，四周沒有汽車發(fā)出的嘟嘟聲，有的,，就只是那落葉的清脆落地聲以及它們急于回報大樹母親的“叫喊聲”。在清澈的溪流旁停下腳步,，用心去聆聽,，你便會發(fā)現(xiàn)那表面上看似平靜的溪水流的竟是如此的迅速,。

當你停下那匆忙的步伐,，你定會看到,、聽到、觸及到那平凡事物中展露出的不平凡的美麗!

高中風(fēng)景談筆記篇九

日復(fù)一日,，年復(fù)一年，時間像一條被拉長的線,，漫長而又脆弱。在這線中,，我們只顧著背著行囊，游走在這路途里,，從不曾回首,，那走過的路,；從不曾駐足凝望，四季更替中,，這沿途的風(fēng)景。

看這春天,，綠芽爬上枝頭，花兒在幸福的微笑,。是否有“天街小雨潤如酥,，草色遙看近卻無”的欣喜。你未曾蹲下身來,，看著那晶瑩剔透的水珠順著葉脈滑落，留著絲絲眷戀；你未曾閉上眼睛,，去嗅那林間的花香,，肆意彌漫著,；你未曾停下腳步,，看著那即將綻放的花苞,，內(nèi)心泛起一陣微波,；你未曾豎起兩只耳朵，聽鳥兒清脆的叫聲,，縈繞在耳畔,。所以,，你只會在失意時流淚,，不曾看這沿途的風(fēng)景，這盛開的花朵,，冒芽兒的小草,，鳥兒的歌聲，教會你勇敢邁出前進的步伐,。

看這夏天,，悶熱的空氣讓人喘不過氣來，心情便也如同這天氣,，煩躁與不安交雜著?？赡悴辉吭诖斑叄谀庆o靜的夜晚,，聽那群知了的和鳴，聽它們奏響它們的生命樂章,。即使它們知道自己生命的短暫，卻也不曾放棄這生命的美好,。你不曾尋找過他們的身影，你不曾知道它們在哪個樹梢,。老師的話語,，父母的叮嚀,，充斥著你的雙耳,，讓你將它們美好的聲音視為噪音,，只會關(guān)上窗,，沉浸在自己的世界里,，聽著自己世界里的聲音,。你不曾關(guān)注過這沿途的風(fēng)景，所以你不知道,，其實，知了在教你唱歌,，教你生命的美好。

看這秋天,，“自古逢秋悲寂寥”，你看到的秋,，也許永遠如枯死的老樹，沒有生機,，沒有色彩。你不曾看見,，那一片片緩緩飄落的樹葉，停在枝頭,，讓人那般留戀,，看著它如蝴蝶般起舞,，無論將落入哪方塵土，哪個角落,。生命的盡頭,，它仍然用最美的姿態(tài)，來回報這個秋,。你不曾仔細看過這金黃的落葉,，它陷入塵埃,，用自己最后的力量,，奉獻著自己,，給這大樹多一點養(yǎng)分,，給這花兒多一些滋潤，去換來明年春天的美麗,，去喚醒更多嫩綠的伙伴。你不曾關(guān)注這沿途的風(fēng)景,，不知道落葉告訴你：奉獻也是一種美,。

看這冬天,，雪白的世界呈現(xiàn)眼前,，你不曾撫摸過那冰涼的水柱,，透明的掛在房檐上,、樹梢上，透過它,，仿佛看到一個更大的世界,，一個簡單模糊的世界,。你不曾觸碰雪花,，感受它的軟和它的白,，這白茫茫的地毯,，終究會變成一灘潔凈的水，不含雜質(zhì)地流過每一個角落,，融入每一方土地,。你不曾體驗過，那徹骨的冰涼,。你不曾關(guān)注這沿途的風(fēng)景：你不知道，一顆簡單的心,，就像這冰這雪一樣,，如此的簡單,。

走過的路還會更長更長,，沿途的風(fēng)景還會更多更多，這風(fēng)景能帶給你的，還會更深更深……,。

在背著行囊努力向前奔跑的你,，累了時，苦了時,，快樂時，亦或是悲傷時,，別忘了偶爾駐足,，來欣賞這沿途的風(fēng)景，領(lǐng)悟這深刻的美。

好讓走在路上的你,，不會感到孤獨……,。

高中風(fēng)景談筆記篇十

你有你松柏的偉岸,，我有我垂柳的溫婉；你有你紅日般的熱情似火，我有我玉兔般的似水柔情,；你有你牡丹般的雍容華貴，我有我芙蓉般的出淤泥而不染的風(fēng)骨……同生于世上,，同存于人間，我有我存在的理由,，我就是生活中必不可少的一道風(fēng)景線,。

我沒有超凡脫俗的氣質(zhì),，但我的心如火炭一般,，當你被困難折磨得身心俱疲的時候；當你被世態(tài)炎涼浸染的心如冰霜的時候,，請向我傾訴，我會讓我的真心與熱情溫暖你們,，幫助你們。我沒有動人的歌喉,，但我要歌唱，歌唱我對親人的愛,，對朋友的愛，對美好生活的愛,，對祖國江山秀麗的愛，唱盡世間的愛,，讓世界每個角落都有愛的回響，讓世界每個人心中都有一眼愛的甘泉,。

我沒有愛因斯坦的智慧，沒有馬克思的睿智,，沒有培根的博學(xué)，但我有對知識的渴望,，對未知的好奇,，對未來的向往,。我有我的頭腦，我有我的思想,，我要在書山中做個癡癡的愚公,，我要在學(xué)海中做個“自不量力”的精衛(wèi),，我要做站在前人肩膀上遠望未來的人,，我要在人生的舞臺上扮演屬于自己，也只屬于自己的角色,，有自己的劇目，有自己的悲歡離合,，有自己的圓滿結(jié)局，演繹出與眾不同的戲劇,。

我要做個弄潮兒，在暗流涌動、浪高如山的社會海洋中盡展我的風(fēng)采,；我要做個科學(xué)家，研究出外空間的飛行器,，載我去九天攬月,，去探索宇宙中的奧秘,；我要做一條河，讓遠行的郵輪直駛到天邊的大海,；我愿做一只鴿子，作為一名和平的使者,，將綠橄欖枝送到世界每一個有沖突、有戰(zhàn)亂的地方,；我要做自己的圖騰，將虛無不定的龍和草原上的狼,，共同存封在記憶中，在新的時代里,，用自己的努力與行動,，用自己的探索與創(chuàng)造，去闖個新天地,，去締造個新世界,，讓自己成為自己的信仰,。

生活中總是充滿了豐富多彩的事物,，每個人都有自己的位置與角色，我們共同演繹著生活,，創(chuàng)造著生活,，但是,，我要做我自己，讓我成為一道生活中必不可少的風(fēng)景線,！

高中風(fēng)景談筆記篇十一

窗外,，靜靜地下著雨,。我靠在窗戶上，享受著天堂美妙的工筆畫：雨滴從天堂看不見的飛行中滴落下來,。它們和花草嬉戲，像大樹一樣打招呼,，手拉手跳著就消失了。這條潺潺的小溪在路邊流淌,。看著它漸漸遠去,，我回到了夢里曾經(jīng)去過的地方，心里最美的風(fēng)景,。

我的家鄉(xiāng)在海邊，太平洋的東南季風(fēng)再次登陸,。也是一個雨季，卻在心里揮之不去,。

“姐姐，下雨了,，我們出去玩吧,?！迸_到姐姐身邊。妹妹還在海里游泳,，被我的冷聲尖叫嚇到了：“不行,，下雨天出門會生病的,。”他立刻露出一副不容置疑的表情：“靠邊站,，別跑出去！”

“不,，不……”，姑娘又盡力了,，眼看眼淚就要泛濫了，姐姐只好敗下陣來,。

“叫他們都過來，”女孩突然下起雨來,，放晴了。

姐姐搖搖頭,，一臉無奈。

女孩和妹妹小心翼翼地走過大人設(shè)計的“馬奇諾線”,，抓起兩件雨衣就消失了。

當他們來到小溪邊時,，小溪迎接了他們，所有的朋友都光榮地完成了他們的聚會任務(wù),。捉迷藏,，過家家.這是一個風(fēng)雨不歸的場景,。

最后姑娘提出了“賽龍舟”，大家都習(xí)慣來到花叢中,，像蝴蝶一樣尋找自己的“猛將”。捧著最喜歡的花瓣扔進水里,，頓時排山倒海般的歡呼聲,，回蕩在天空.

“啪”,，我媽一掌拍在桌子上,，憤怒而又無奈的看著這個一直不改教誨的“罪犯”,，任由她逍遙法外。

畫面凝固了,。多么天真美麗的風(fēng)景,。我真的很想有一雙翅膀，帶我去一個曾經(jīng)屬于我的奇怪的夢,。

雨還在下，花還在笑,，但童年的孩子已經(jīng)消失了.

喜歡雨,，因為小時候有雨,！

——附言

高中風(fēng)景談筆記篇十二

“人生就像是一場旅行,，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情,。”

風(fēng)景,，可以是那色彩斑斕的五花海,，可以是那流淌不息的珍珠水,，可以是那美麗動人的阿里山,。

在畫家眼中,，處處風(fēng)景如畫,；在詩人眼里,，風(fēng)景如詩如畫；在作家筆下,，風(fēng)景則會化作一個個動人心魄的故事。即便是在普通人眼里,，每個人的眼中也有不同的風(fēng)景。

人生處處有風(fēng)景,。每個人的成長環(huán)境不同，生存環(huán)境各異,，即使對于同一處風(fēng)景，在不同人的眼中也有不同的視覺與感悟,。懷著積極的心態(tài)去觀賞,，則能發(fā)現(xiàn)原來景致極美,，置身其中自然會如癡如醉；如果帶著有色眼鏡,，用挑剔的眼光去看待，則怎么也感覺不到景色的美好,。

禪宗六祖慧能大師曾遇二僧人辯論風(fēng)吹幡動，一曰風(fēng)動,，一曰幡動，惠能大師則說：不是風(fēng)動,，也不是幡動，是你們的心動,。大自然的景色，經(jīng)歷千萬年的鬼斧神工,、滄海桑田的變化,，人類欣賞到此一景色,，不禁心中激蕩,，贊嘆人力之渺小與自然之奧妙,。而南宋愛國詩人辛棄疾《青玉案元夕》中,，“眾里尋他千百度，驀然回首,，那人卻在,，燈火闌珊處?！痹谠篃魰校加鲆晃涣钊诵膭拥?少女,，在人群中尋尋覓覓，回眸一看伊人卻在街邊一角,，展露出詩人的柔情，也留下后人許多想像空間,。

也有人說人生的意義不在于它的結(jié)果如何,，而在于欣賞沿途上的風(fēng)景。說的也是,，在人生的每一個階段都不失美好的景致，即使是在最困難的時候,，如果換一個角度、換一種心境,，則一切都成了被自已觀賞的風(fēng)景，我們要學(xué)會做一個喜歡欣賞,、會欣賞風(fēng)景的人。心中有愛的時候,，世界是一種風(fēng)景；一個人孤獨的時候,，世界則是另一種風(fēng)景。風(fēng)景畢竟是風(fēng)景,，哪怕同一處景觀，還會有四季變化,。欣賞它,，人的心情就能平靜下來，安靜地感受生命存在的美好質(zhì)感,。欣賞美，從美中發(fā)現(xiàn)生命的美好,，會讓生命因此而變得更加明亮。

總之,，人總是在失去中長大，迷惑總是在失去時覺醒,。要把回憶當作人生快事來享受！有了這種境界也就達到了人生最高境界,。

風(fēng)景雖美，但可惜缺看風(fēng)景的你,。其實，景色到處都有,，就看你心中有沒有景、會不會用心去欣賞,。心中有景，眼中才能看到景色,，人生中才可能欣賞到美麗的風(fēng)景,。有了這種心態(tài),，即使你失去了一處你最愛的風(fēng)景，也不值得因失去而為它去死,，但是你會因失去而更深的記住它，因此而產(chǎn)生了回憶的詞匯,，常常會因回憶而思緒萬千，或是思念,，或是牽掛,。或是傷心感慨的說：“再見了,，我眼中的風(fēng)景”,，也會因此而加倍珍惜在那處風(fēng)景里留下的足跡,。在心中珍藏一卷風(fēng)景，為自己的人生畫上背景,。

高中風(fēng)景談筆記篇十三

記憶的風(fēng)鈴，踏著青春的碎影,，在暗影中搖曳不定,。清淺的銀暉吻上心層,，沉淀出如水的心境,。我所收獲的從容與淡然,，都將精致成一個個長短句,，落入我人生的'扉頁,，凝成最美的風(fēng)景,。

昨夜做了一個很長很長的夢。

透亮的天空下,，你在一席陽光中朝我走來，一步,、兩步,、三步,，緩慢的步調(diào),；藍天、白云,、飛鳥，無聲的喧囂,。

你飽滿的笑顏突顯出和天空一樣的亮麗色彩，幾朝風(fēng)雨幾朝露,，流年一次又一次的偷換，和你有關(guān)的情節(jié)卻留戀著我腦海中每一寸縫隙,，抖落無邊的想念。

窗外的風(fēng)呼嘯而過,，輕輕撩起天邊的陽光。我悄悄地頂頂你的手臂,，想問數(shù)學(xué)題，可又怕被老師逮到,，不安地往門口張望。視線回來時,，你已在紙上寫滿大堆的運算。

你的聲音放得盡量輕,，直到我臉上露出如釋重負的神情，你才停下手中的筆,。窗外的天空遼遠而寧靜，你的笑臉嵌在里面，勾勒出校園美好的風(fēng)景,，漾開淺淺的漣漪。

午睡初醒,，你緩緩抬起頭,，努力睜開惺忪的眼睛,，蓬松的頭發(fā)像鳥窩一樣,，臉上被發(fā)絲壓出的皺紋和紅暈還沒有散去,，嘴角邊又淌著一股清泉。

我忍不住笑了,，你狠狠瞪了我一眼,，接著習(xí)慣性地把右手揮過來,，我下意識地用右手擋住你,。此時,，兩只手緊緊握在一起。天空的光亮從窗戶中擠進來,，你的輪廓染上淺淺的藍色，如此完美,。

你和我，笑靨如花，笑聲如銀鈴般串出校園好風(fēng)景,。

考試的不盡人意，讓我的心情跌到了谷底,。我只覺得連周圍的空氣也不再清新自然，而是充滿了嘲笑和鄙夷,，連大膽呼吸都覺得很為難。

正當我沮喪不已時,，你牽起了我的右手，用最大的聲音告訴我：“一切都可以再來,，一切都是新的”

你周圍是源源不斷的燦爛陽光，身后那藍藍的天空揚起嘴角,，盛大的美麗場景像是來自另一個世界，輕聲與你唱和一首青春的歌謠,。

我站在那天空下抬頭望，無數(shù)的光線紛紛揚揚落下來,，像你輕輕淺淺的微笑，填滿了我心中所以的空洞,。

校園的天空是你的臉，微笑的陽光光束被你握在手心,，在藍得透亮的天空下記錄我們滿滿的幸福和快樂。

你張開了眼睛滿滿的顏色在你身后一圈圈擴散開來,。你彎了彎嘴角,，笑意在空中肆意流淌，滑出幸福的弧度,，滑出扣人心弦的校園風(fēng)景線。

所有的時刻都很倉皇而又模糊，除非你能停下來遠遠地回顧,。既然伸出雙手，也捧不起手中的月亮,，那么就讓昨日成為回憶,，也成為紀念,。