在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧
高中風(fēng)景談筆記篇一
喜歡出游，是因?yàn)橄矚g四周陌生又新奇的風(fēng)景,，但時間一長便感到落寞,、孤寂。更喜歡的是你——給我安全感卻又美麗動人的風(fēng)景,。 我輕手輕腳的推開病房門,，進(jìn)去一看，你正在和鄰居聊天,，你看到我后,，先是一陣驚訝隨即一陣歡喜?！澳阍趺磥砹?？”“放學(xué)早，來看看你,，還買了水果,。” 我從未看見你這般開心?！皝?，坐會兒，累吧,？喝點(diǎn)水,。”然后你又轉(zhuǎn)向鄰床,，帶著點(diǎn)小自豪說：“這是我上高中的孫女,，今天早放學(xué)來看我了?！?,。你不知道你不在家里的這幾天家里亂套了，習(xí)慣了你為我們準(zhǔn)備的可口的飯菜,，習(xí) 慣了你忙忙碌碌的身影,，習(xí)慣了你每天會問的那句“下一頓想吃什么？”
從前,，我都不了解你有多辛苦,，直到有一次偶然的機(jī)會，我發(fā)現(xiàn)你在大家還在睡夢中時就已經(jīng)起床,，洗衣服,、做早飯。也許你每天都是這樣的,，十幾年,，如一日的操勞換來了你粗糙的手，也換來了我們的幸福生活,，你就像一道光,，溫暖也照亮了我們一家！
記得那年與你一起爬山,，天空還是沉悶的灰色,，空中還飄著小雨，我看著眼前濕滑的山階猶豫了,。你卻從身后走上前,，“來往上走?！?我看著你的身影卻還是在猶豫,。在意識到我沒跟上后，你轉(zhuǎn)身看著我———眼神中少了平日的慈愛,，更多了份堅(jiān)定,。我默默地跟上了，到達(dá)山頂時，天空蒙蒙亮,，雨也停了,，你像個孩子一樣激動地眺望著美景，此時,，太陽正在升起,，我分明看見你身后的一道光，照亮了我,。
有你在的地方就有光,，照亮我指引我前行，有你在的地方就是一道風(fēng)景,，讓人沉醉于你的美好，忘卻煩惱,。
高中風(fēng)景談筆記篇二
輕輕的合上雙眼,，回憶如雪片般蹁躚，湮沒了眼前,。
——題記
夜,。朦朧。月光如水,。
悄悄踏上了青苔遍布的長廊,，撫摸著被歲月打磨得斑駁的石板，突然覺得眼前的`風(fēng)景是那么的熟悉,，熟悉中又夾著一絲陌生,，只因?yàn)闆]有你的出現(xiàn)——小松。
還記得嗎,？
春風(fēng)和煦,，艷陽高照，我們騎著單車歡快地在涼涼的青石板上穿梭,，來來回回,，偌大的過廊里載入了我們多少歡聲笑語，那時的我們多少天真爛漫,，永遠(yuǎn)也不知疲倦,，只是偶爾停下來喝口水，就趁著一會兒,，我們斜倚在小石凳上,，看風(fēng)箏飛上湛藍(lán)的天穹，看天上的白云輕靈曼妙的舞姿,，享受著淡淡的花香和清脆的鳥唱,，我們背靠著背，感受著彼此的扶持和溫暖，我仿佛感到天地是多么地渺小,，只容納我們兩人,，只記載我們一起走過的悠然時光。
夏天到了,，濃密的綠蔭撐起一角天空,，綠蔭下的長廊里又別有一番風(fēng)景，涼涼的風(fēng)拂過,，蟬聲聒躁不斷,，我們卻捧著一盤象棋，光著腳丫,，在青石板上展開一番搏斗廝殺,，調(diào)兵遣將，運(yùn)籌帷幄,，何等愜意！輸贏并不重要,，重要的是我倆心底的那份久久的快樂,。夏日短暫，我們的樂趣卻像一盤永遠(yuǎn)下不完的棋,，源源的充溢著,。
落葉紛飛飄零，卷走了烈日炎炎,。小廊一片凄清,，溢滿了豐富的安靜，我們攜著手,，一起走過和滿黃葉的小道,，心中仍有快樂，不是春夏的激情,，而是一種恬淡的愉悅,，彎腰俯身，拾起一片落葉,，夾在書頁間,，也是一種懷念吧！
朔風(fēng)起了,，長廊里光禿禿的,，雪花漫天飛舞，有簌簌飄落,，捧起一團(tuán)團(tuán)雪,，我們做出一個個精致的雪雕,，奇形怪狀，趣味橫生,。當(dāng)我們滿頭大汗地觀賞著那一幅幅作品是,，我真想對你說：“這些雪雕，正是我們友誼的象征??！”然而我終究沒有說出口，一位友誼是藏在心間不需說出的美好情感,，我始終相信我們的友誼可以像源頭活水般,，源源不斷地流淌。
一年四季,，長廊里的風(fēng)景不停地切換,，你我純真的友誼便在這風(fēng)景中醞釀。美麗的風(fēng)景自然令我愉快,，然而這都不是我的最愛,，小松，只有你才是我最鐘愛的風(fēng)景,！
風(fēng)景也可以是由人或事組成的獨(dú)特的風(fēng)景，如留在心底的風(fēng)景,。
高中風(fēng)景談筆記篇三
面對風(fēng)景,，只有擁有發(fā)現(xiàn)美的眼光和感受美的心情，才能真正領(lǐng)悟到其中的`美,。
——題記
極目遠(yuǎn)眺,，遠(yuǎn)方的天不是湛藍(lán)湛藍(lán)的，而似籠了一層霧般,，藍(lán)中透白,，云朵像是被一雙大手撕開了，輕薄而又飄渺,，雜而不亂地飄在天上,，有幾片貪玩的云朵還悄悄地停在了山頭，原本連綿起伏的山也穿上了一件紗衣,，樹木全都若隱若現(xiàn),，歷經(jīng)滄桑的山上唯有歲月的疤痕映入眼簾，讓人忍不住想伸出手,，輕輕撫摸她的身軀,，聽她講述過去的生活。
山前便是那高低不平的房屋,。兩棟大廈,，像鶴立雞群,，在其它樓房的襯映下，更顯得高大寬厚,，如一位帶隊(duì)的將軍奪人眼球,，在它身邊便是那些站的規(guī)規(guī)矩矩整整齊齊的小士兵——房屋了。在這樣的隊(duì)伍之間,，還有一些青翠的身影出現(xiàn),，遮遮擋擋,，在陽光的照耀下讓人看不清全貌,。
小區(qū)里吵吵鬧鬧的，孩子們?nèi)齻€一群,，五個一伙,，似活力無比的小麻雀，嘰嘰喳喳地在院子里跑來跑去,；他們的父母坐在他們的身邊,，一邊看著笑靨如花歡樂無比的孩子，一邊敘著家常,，有幾位上了年紀(jì)的老人安靜地坐在太陽底下,，閉著眼享受著時光的美好，他們身上散發(fā)出一圈淡淡的光暈,，和諧而又寧靜,。
我揚(yáng)起頭，感受到陽光正輕輕撫摸著我的臉龐,，心中百感交集,，偶爾心靜如止水時，你會發(fā)現(xiàn),，窗外會有很多曾經(jīng)錯過的景色,，用心欣賞，人生無處不是芳景,。
高中風(fēng)景談筆記篇四
每天行走在人來人往的街道上,，大家似乎都已逐漸適應(yīng)這越來越快的生活節(jié)奏，好似每一秒都是金錢,，每一分都是機(jī)遇,，每一小時都是走向理想的`階梯，但他們往往錯過了路邊的風(fēng)景,。待到老年回憶時,，便總?cè)滩蛔@息,、后悔莫及,。
人們啊，放下那高科技的電子產(chǎn)品吧!瞧見了嗎?你們曾經(jīng)親手編織的圍巾,，親手寫下的書信，親手泡過的熱茶在如今,，釋放出的氣息是多么的溫暖啊!這讓收到這些“禮輕情義重”的禮物的人們該是多么的感動啊!
人們啊,，摘下你耳邊的耳機(jī)吧!到清晨的公園里、寂靜的楓葉林里,、清澈見底的溪流旁,，用你那早已透支完了力氣的耳朵，用你的心靈,，去觸摸那屬于大自然的交響樂章吧!或許,，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)：平日里噪音擾人的公園，在清晨,，竟是鳥兒的天堂,。它們，在那盡情地歌唱,，盡興地舞蹈,。走進(jìn)楓葉林，四周沒有汽車發(fā)出的嘟嘟聲,，有的,，就只是那落葉的清脆落地聲以及它們急于回報(bào)大樹母親的“叫喊聲”。在清澈的溪流旁停下腳步,，用心去聆聽,，你便會發(fā)現(xiàn)那表面上看似平靜的溪水流的竟是如此的迅速。
當(dāng)你停下那匆忙的步伐,，你定會看到、聽到,、觸及到那平凡事物中展露出的不平凡的美麗!
高中風(fēng)景談筆記篇五
你站在橋上看風(fēng)景,，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子,，你裝飾了別人的夢,。很喜歡下之琳這段話：每個人一生中總要看許許多多的`風(fēng)景，或繁花似錦,，或清貧安樂,，或?qū)庫o悠遠(yuǎn)，或靜謐冗長,。
其實(shí)每個人也都是一道風(fēng)景,，無論你外表是否美麗。
就想水,，給予口渴的人甘甜,。就像樹給予被夏日炙烤的人們以蔭涼,。就像光，給予寒冷的人溫暖,。給予何嘗不是一種風(fēng)景,。就像夜晚中萬家燈火總有一盞為你而亮。就像春天萬花齊放總有一朵為你而綻,。就像或纏綿或磅礴的大雨中總有一滴為你而流,，期待何嘗不是一種風(fēng)景。
就像土壤再深再厚,，總有一顆嫩芽要破土而出,。就像懸崖再高再陡，總有一只雛鷹要展翅翱翔,。就像洋流再兇再險,，總有魚兒要逆流而上。就像路程再遠(yuǎn)再長,，總有鳥兒迎空飛向遠(yuǎn)方,。堅(jiān)強(qiáng)何嘗不是一種風(fēng)景。
每個人都是一道亮麗的風(fēng)景,，給予,，陪伴，期待,，希望,，堅(jiān)強(qiáng)，這一道道風(fēng)景隨著風(fēng)伴著雨,，悄然來到你身邊,，明媚溫暖的笑著，亭亭玉立的站著,，安靜優(yōu)雅的走著,，迎著光，挽著歌,。
一路風(fēng)景,，月光朗朗，書聲作伴,，風(fēng)中成長,，以夢為馬，隨處可棲,。
你站在橋上看風(fēng)景,，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子,，你裝飾了別人的夢,。
高中風(fēng)景談筆記篇六
風(fēng)景當(dāng)然還有很多了,。比如崔鶯鶯待月西廂下，比如杜十娘怒沉百寶箱,，比如林教頭發(fā)配滄州,，比如豬八戒偷看蜘蛛精洗澡。比如小明今天上學(xué)揀了五分錢交給警察叔叔,，叔叔問他叫什么,，他說他叫紅領(lǐng)斤。比如小剛今天掃了一天的地,，滿頭大汗,，但看著教室的紅磚地面反光，他覺得自己的勞動是值得的,，他是同學(xué)們的好榜樣,，老師的好學(xué)生。
這就是好與不好了,?？达L(fēng)景的人與看我的人本不是同一種心情和心境，和心態(tài)也有關(guān)系,，正如寫命題作文的我和將來要批改我作文的老師,，我們不是一個窗戶的里頭和外頭，也不是一個巴掌的反面和正面,，更不是衣服的里子和外部,。事物的存在是多樣性的，命題作文總喜歡制造所謂哲學(xué)的對立與統(tǒng)一,，總試圖以高壓態(tài)勢來剝削孩子們的想象力,。要說好與不好，不好的是正是這種剝削,，好的呢,，因?yàn)檫@種剝削，也漸漸沒有了,。
命題作文就如同化學(xué)試劑，也許不是濃硫酸,，但大抵也能算鹽酸,。它毀壞孩子對于事物的美好期待，把孩子的眼界局限在一個相對狹隘的空間,，對于事物的認(rèn)知會顯得特別偏執(zhí)而缺乏深度理解,。化學(xué)燒傷,，這是對原本自然風(fēng)景的一種最大傷害,。我們原本可以讓孩子們以相對獨(dú)立的方式認(rèn)清自己,，借由作文這一方式來了解他們心里的念頭與想法，然而,，卻錯誤地把孩子視為一種作文的機(jī)器,，可憐的天下父母心，也同時是可痛心的父母心,。
其實(shí),，地上本沒有風(fēng)景，因?yàn)榭吹娜硕嗔?，也才有了風(fēng)景,。其實(shí)，事物本沒有好與不好,，它有的只是我們的偏見,，而這種偏見到底沒有也無法糾正過來。
高中風(fēng)景談筆記篇七
人生蒼茫,，最美的風(fēng)景,，在成長的.路上。
——題記
初秋,，薄暮,。金黃的稻穗起伏著豐實(shí)的波浪，微風(fēng)傳送出成熟的稻香,。快下山的夕陽如柔和的目光,，如愛撫的手掌，從天際伸過來,，從竹隙探出來,，落在女孩翻開的書頁上，落在不遠(yuǎn)處忙碌的人的笑容里,，落在那散著稻香的籮筐中,。
“小書蟲，回家再看吧,，走嘍”,，爸爸的聲音從稻田飄到竹影下。女孩揉揉眼睛,，慵懶地摘下身畔一朵散著陽光香味的黃花,，細(xì)細(xì)嗅了嗅，輕輕夾在書中,。她不知是醉在這初秋薄暮迷人的風(fēng)景里,，還是沉浸在那綠山墻的女孩成長的喜悅中。
“啊呀,！”……一聲尖叫徹底將女孩驚醒,，是媽媽！女孩立即向田埂奔去,，顧不得那掉在泥中的黃花,。
媽媽沒事，但爸爸苦著臉,，擰著眉,，咬著牙橫坐在田埂上。腳底,，血的紅和泥的褐混成一種駭人的黑,。媽媽在用溪水小心翼翼地洗去傷口邊的污泥。原來是爸爸挑稻不小心踩到不知何時掉在田里的鐮刀,。媽媽終于洗凈了腳底的泥,，露出一條猙獰的血口，血還在不住的往外流,，那輪紅日闖禍了似的躲到西山去了,。此時的爸爸卻不似媽媽那樣慌張，只是叫女孩去找一些魚腥草來,。他一直盯著那擔(dān)裝好的稻谷,，夕照下的田園風(fēng)景之于他只是徒增煩惱。
那該死的血終于止住了,，那口子似意猶未盡地舔著由草藥染綠的邊,。天邊的彩霞漸漸的暗了，媽媽說：“去醫(yī)院吧,，恐怕還得縫幾針呢”,。爸爸沒有說話，回頭看了看女孩,，用扁擔(dān)撐著站了起來,。他擔(dān)起稻谷，劇烈的疼痛讓爸爸的腳步踉踉蹌蹌,，沒走兩步,，卻差點(diǎn)把稻谷打翻。
爸爸拿出煙,，點(diǎn)燃,，悶著頭猛吸一口，重重的嘆了口氣,。夕陽那最后一點(diǎn)殘光將他的影子拉的好長,，好長?！鞍职?，我已經(jīng)有媽媽那么高了，你放心吧,，我和媽媽一起想辦法”,。
滿滿的籮筐里，稻谷的清香彌漫開來,，稻谷里淺埋著女孩心愛的《綠山墻的安妮》,，擔(dān)子的兩端是那個和安妮一樣在成長的女孩和她嬌小的媽媽。
熟知的小路,，即使是在夜里女孩也能清楚的感覺到每一朵花,，每一棵草。但媽媽還是在后面不停的提醒著每一塊石頭,，每一個坎,。
大概是自己長大了，長壯了,，肩上的擔(dān)子不似想象中那么重,。一路走，女孩一路想到,。等到了家,，放下?lián)樱虐l(fā)現(xiàn)那滿滿的稻谷早已偏向媽媽那一端,！想到自己的一路輕松,，看見汗流浹背的媽媽，女孩一時不知該說什么,，只覺得鼻尖酸酸,。想說什么，話到嘴邊又咽下了,，只是默默地捧來一碗涼茶給媽媽解解渴,，幫媽媽揉揉那紅紅的肩。
輕紗籠明月,，群星繁夜幕,。月光如流水一般靜靜的瀉在墨綠的菜畦中，屋后的竹林里，落下參差斑駁的黑影,。
在初秋的薄暮中,，在蛙鼓和蟲鳴中，在低低流淌的炊煙下看著爸爸媽媽欣慰的笑容,，女孩覺得自己真的長大了,。
伴隨著她成長的是一路上水墨般飄渺的風(fēng)景……
高中風(fēng)景談筆記篇八
突然想起日記，這個時候我只有一個手機(jī),。今天半疲的身子,，所以決定什么都不寫。因?yàn)槠v的肉體會帶來疲憊的精神,，我終究下意識地讓自己不要一直寫著悲傷的字…有人說,，我是一個寂寞的人。其實(shí)寂寞是一種姿態(tài),，懂的人懂,，不懂的人不懂。
昨天,。一直守了的日夜平衡打破了,。告訴了自己很多次，要對自己好點(diǎn),，但也有推托不掉的時候,。我其實(shí)不喜歡ktv的感覺，狹隘的空間,，繚繞的煙味,，然后想像到自己又在點(diǎn)點(diǎn)墮落著…弟弟帶了個女生來，這個時候才知道他有女朋友了,。想到之前他繞在身邊轉(zhuǎn)時的情形,，突然發(fā)現(xiàn)他也遠(yuǎn)了。其實(shí)我知道他是個并不多么忠誠于感情的人,，其實(shí)我知道他只是個小孩,，盲目地找著可以陪在他身邊的人。想到他前不久和我說“我在夢里突然夢到你了”,，現(xiàn)在只笑笑,。他看了我有些尷尬，正坐了對面,，直直地看著我,。而我云淡風(fēng)輕地和身邊的朋友談笑著，裝作不知,。
有時候人就是這樣,，矛盾,。但我希望他好好過。也許我該和他說句,，弟妹很漂亮,。
我發(fā)現(xiàn)自己真的漠然了很多，但也發(fā)現(xiàn)自己或許本來就該這樣,。很多人喜歡一次次渲泄自己對感情的不滿。但我怪不起了任何人…我不怪某人,，也不怪自己,。
我還是把一個過客放在了不該放的重要位置。我還是在別人留給我的重要位置那匆匆走過,。
想到從前,。我討厭的灰色?？墒俏颐髅鬟€是這樣笑著,。雖然冰涼。
我想我需要的只?！鞍残摹绷?。這個時候《尾戒》忽然開始曲折，里面有我自己的心疼,。感情不用太復(fù)雜也能讓人感傷,，我的路途還只開始，但我望去已有滿目荒蕪,。
可是,，還是心甘情愿地留了現(xiàn)在的生活方式。有人說我傻,，沒錯,，我就是傻人。
但我,，至少留住了傲慢,，留住了姿態(tài)…
高中風(fēng)景談筆記篇九
時光如白駒過隙，驀然回首,，那兒飄落的風(fēng)景,，雖早已隨著時光流逝，但卻定格在回憶的.長河中,。
——題記
風(fēng)卷回憶,，思緒翻飛，身影也隨之飄去那綠色軍營,，不曾忘卻,，那里的那道風(fēng)景,。
云淡風(fēng)輕，隨著蔥蘢綠意的不斷倒退,，我們踏入了綠色軍營,。如若出籠鳥兒的我們，對一切感到新奇,，感受那悅耳的歡聲笑語,，望著那熟悉抑或陌生的笑臉，都覺得那般親近,。隨著刺耳的哨聲響起,，那道風(fēng)景也開始被定格在無限的回憶之中。
整齊的隊(duì)列,，筆挺的身姿,，是我們用意志在構(gòu)造那道風(fēng)景，繼而定格在回憶之中,。烈日炎炎似火燒,，我們站在炙熱的陽光下，掉落的汗水閃閃發(fā)光,，映照著我們筆挺的身姿,，記錄下我們每天的艱苦訓(xùn)練。盡管酷日當(dāng)空,，疲憊萬分,，我們都不曾放棄，從最初的懶散變成了如今的團(tuán)結(jié)與拼搏,，我們用堅(jiān)強(qiáng)的意志在無限的回憶中繼續(xù)構(gòu)造那道風(fēng)景,。
震天的吶喊，嘹亮的歌聲,，是我們用歡樂描繪的風(fēng)景,。在每一次的艱苦訓(xùn)練后，每一次短暫的休息中,，我們都會與教官在大樹底下圍成一圈,，用那悅耳的歌聲安撫訓(xùn)練后的疲憊，記錄下絲絲縷縷的歡聲笑語,。聽,，那首歌曲依然縈繞在心頭“軍號嘹亮，步伐整齊……”唱,，那首不變的旋律“寒風(fēng)飄飄落葉……”那歡歌笑語,，絲絲縷縷織成網(wǎng)，繼續(xù)描繪那道風(fēng)景,。
天下無不散之筵席,，沒有什么是永遠(yuǎn),，也沒人知道永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，終究有一天會在留戀抑或傷悲中離去,。轉(zhuǎn)眼即逝,，五天的軍營生活終要結(jié)束，即便我們不舍,，但剎那芳華終究挽不住,。我們不忍離去，但那軍營終究遠(yuǎn)去,。天空劃過幾道身影,，落下一地的思念，我們用那無盡的思念補(bǔ)全軍營的那道風(fēng)景,。
無盡的新奇，些許的艱苦,，絲絲縷縷的歡歌笑語,，遍地的思念，構(gòu)成那道最美的風(fēng)景,，繼而定格在無限的回憶之中,。
那兒，定格的風(fēng)景,，不曾忘卻,，永駐心中。
高中風(fēng)景談筆記篇十
我愛旅游,，父母也從來沒有間斷讓我洞察這個世界,。
——題記
夜來風(fēng)雨聲，花落知多少
我剛出生時,，家里的`條件并不是很好,，加上交通的限制，“旅游”一詞還只是夢想,?？赡歉叽蟮幕纳剑M隘的小屋并沒有阻擋我心靈旅行的步伐,。那滿天星辰,，輕柔風(fēng)雨，路邊花草是我成長路上的第一站,。我常常在奶奶的懷抱中仰望星空,，在父親的陪伴下雨中散步。在爺爺?shù)姆窖岳飪A聽遙遠(yuǎn)首都的故事,，了解九百六十萬中國大地上的民風(fēng)民俗,。
天門中斷楚江開,，碧水東流至此回
峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流
六歲,，我第一次離開出生的山城,，來到秀麗的峨眉山，背著背包,，帶著干糧,，我們向金頂進(jìn)發(fā)，山腰突降的大雪令我們措手不及,，卻又給我?guī)砥娈惖难┚?。我裸露的手托住輕柔的雪花，鞋底還流淌著冰涼的雪水,。在齊頭并進(jìn),，并肩前行之下，我們登上了金頂,，看到了縈繞在山間的云霧,。我沒有感覺，我的手,，已冰如冰雪,。
山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休
被千古文人傳頌的西湖,，終于在我面前揭開了神秘的面紗,，三潭印月，斷橋殘雪的西湖奇景盡收眼底,，隨著交通漸漸便利,，廣闊的神州大地已經(jīng)遍布我的足跡，我已聽過黃浦江的風(fēng)浪,，感受南京三十萬遇難同胞的悲凄,。眺望錢塘江大潮的宏偉。我走過九曲黃河,，暢游彩云之南,，風(fēng)景盡收，心智成長,。
北國風(fēng)光,，千里冰封，萬里雪飄
如今,，當(dāng)知曉中國千年歷史,，了解祖國神奇文化的我走在每一寸土地上，拍照嬉鬧的同時有了對人生的思考，當(dāng)國外戰(zhàn)亂不止,，我在為生活在和平的祖國而驕傲,。我向往雪域高原的冰封圣潔，向往古蜀四川的濃郁風(fēng)情,，我知道,，人生的風(fēng)景千千萬萬，世界的文化奇妙新穎,。祖國的風(fēng)景是十三億中國人共同的奉獻(xiàn),，是祖國成長的足跡。
后記
在今后的道路上,，還會有源源不斷的風(fēng)景,，中國只是世界風(fēng)景的一角，我只有不斷奮斗,，才能欣賞更多的美景,，踏遍世界的每一寸土地。
揚(yáng)起風(fēng)帆,，面朝浩瀚碧海,，手握船舵，心中春暖花開,。
高中風(fēng)景談筆記篇十一
他去出差,，火車擁擠,。他站在車廂里,，心想：兩個小時路程，中途將有人陸續(xù)下車,，或許可以搶個座位,。
他與一位老人并肩站在窗口，不時感受到來自多方的壓力,。人的確太多了,，有個座位就好了。
于是,，他問鄰座的男子：“你在哪兒下車,？”他說：“下一站?！彼`喜不已,，于是時刻準(zhǔn)備著搶座位。三十分鐘后,，火車到站了,。很多人下車，秩序忽然混亂,。他剛要坐下,，一位壯漢迅速抽身,，一個箭步?jīng)_了過來，搶得座位,。他郁悶死了,，惱火地盯著他，但又無可奈何,，只好繼續(xù)站著,。
過了一會，他在嘈雜中聽見一聲嘆息,，是那位老者發(fā)出來的,。他依然凝視窗外，嘴角露出笑意,。順著他的眼光看去,，是一條河，波光粼粼,，河上有點(diǎn)點(diǎn)小帆,。“窗外的景色很美啊”老者說,。他隨口說：“是呀,！”老者：“那田地，那河流,，那山脈,，美不勝收啊,！”他吃吃的笑了,。老者不解的瞅著他問：“不是嗎？”他連忙說：“是的,，是的,。”老者似乎明白了什么：笑我迂腐吧,。
隨著年齡的增長,，人們越來越?jīng)]有時間去尋求生命中的驚奇和美麗了，他們只在乎地位,，財(cái)富和權(quán)力,。大多數(shù)人為了不落人后，已經(jīng)花去了自己大部分時間和精力,，很遺憾,，他們已經(jīng)沒有什么閑情逸致來看路邊的風(fēng)景了，他們只是忙著趕赴目的地。等到他們到達(dá)目的地時,，卻發(fā)現(xiàn)最美好的東西已經(jīng)被自己錯過了,。
其實(shí)現(xiàn)代人不必要活的那么累，為什么不留下一點(diǎn)時間給自己,，來欣賞一下四周的風(fēng)景呢,？人生路上所有的東西，不因你的擔(dān)憂而失去,，也不因?yàn)槟愕钠诖烧?，要看自己去如何欣賞。生活雖然很平凡,，但你用美麗的心情去欣賞,，也能帶來屬于你的燦爛風(fēng)景！
高中風(fēng)景談筆記篇十二
郁郁青山,，肅穆千載,，那峻拔的峭壁猶如壯士的傲骨， 那幽邃的山谷猶如仁者的虛懷,。滾滾江河,，連綿不盡，那激濺的浪花凝聚著無數(shù)智者的哲思,，那不息的川流傳誦著無數(shù)志士的亮節(jié),。古人，今人,，乃至后人,，有多少人的情多少人的魂附駐于山傾注于水，才使得那山,，那水,，那風(fēng)景如畫,，如詩,，如歌。
亂云飛渡的廬山,，吸引著四海游客的腳步,，也撩撥著游山者的眼睛。廬山,，在常人眼里只是山,，清秀，俊美,，而又神秘,。直到有一天，因“烏臺詩案”而遭貶的蘇子來了，既有儒家入世之心,，又有佛家出世之道的蘇子來了,。他走進(jìn)廬山，“橫看成嶺側(cè)成峰,，遠(yuǎn)近高低各不同”,。他在短暫的迷惘后是深沉的思索：“不識廬山真面目，只緣身在此山中,?！碧K子，因廬山而頓悟,，他不僅超然于廬山之外,，也超然于俗世之外。蘇子因了廬山而多了幾分達(dá)觀,，幾分超脫,；廬山，也因了蘇子而增了理性的光輝,，變得更有魅力,。
自然造化的山以它的沉穩(wěn)、博大和豐富的內(nèi)涵,，給了多少人以啟迪,，以激勵，以力量,?？鬃印暗翘┥蕉√煜隆保?陶潛“悠然見南山”,，李白則與山“相看兩不厭”,。他們讀懂了山，同時也把自己的思想自己的精神回報(bào)給這道“風(fēng)景”,，山,，因了他們而閃爍著人文色彩。
“滄浪之水清兮,，可以濯我纓,；滄浪之水濁兮，可以濯我足,?！鼻优l(fā)行吟于澤畔。屈子知道,，這大自然的水是圣潔的水,，惟有這清水,，才可以容納他的丹心。于是,，他縱身投于汨羅江中,。汨羅江水永不枯竭，屈子的愛國之心永不泯滅,，他化作了汨羅江神,，化作歷史長河中的一朵永不消逝的浪花。汨羅江畔,，屈子祠前,，至今不仍然有30萬民眾祭奠屈原嗎？“昨日你問天,，今日我問河,，而河不答，只悲風(fēng)吹來水面,，悠悠西去依然是汨羅……”屈子將這水當(dāng)作了安息之所,；這水，這風(fēng)景,，因了屈子才有了前所未有的壯觀和無比深厚的文化積淀,。
滾滾百川，奔涌而前,，不因任何人的挽留而止,，不因任何人的抽刀而斷，卻因了多少人的思想而積聚了豐富的底蘊(yùn),?！笆耪呷缢狗颉保堑?，逝者確如斯夫,，但不逝的精靈猶在——易水猶寒，烏江猶烈,，蘇堤,、白堤仍是西湖雙翼，韓山,、韓水名姓不改,。
“智者樂山,，仁者樂水,。”山與水因了智者仁者的思想而有了靈性,。不管智者仁者望峰息心也好,，愴然涕下也罷,，總歸于一個人生思考：渺小的人類，只有將生命融入這山這水這風(fēng)景這自然這宇宙才能得以永生,。
高中風(fēng)景談筆記篇十三
坐于河岸之上,，透過石柱護(hù)欄的`間隙，望見渾黃的黃河水,，悠悠東流,。靜靜流淌的河水，被一個個石柱均勻的分割成一段一段的,。
入秋之后,，河水愈加的濁黃了。那抹黃色,，是黃土高原的本色,。黃的質(zhì)樸而純粹、渾厚而凝重,。你會自然聯(lián)想到黃土高原上,，那些世代棲息于窯洞里的人們。他們遠(yuǎn)離現(xiàn)代文明的喧囂,，卻更多的保留了我們這個民族的秉性,。
河岸距離水面約四五米高，我的沒有數(shù)字概念的大腦,，總叫我像個幼稚的小學(xué)生,，少不了去詢問，顧不了人家心里的嘲笑,。河岸的斜坡上,，兩棵年邁的老柳樹，傴僂著身子,，向水而生,。近岸的一棵，在距離地面約20公分的地方分叉,，向上約30公分的地方又相交重合,，繼而又各自分出兩個、三個枝杈來,，再向上,，分出的杈更多了。
近水的一棵,，伸出三個枝椏,。其中兩枝徑自向上，一枝則橫向水面,。柳梢頭低低的垂向水面,，最長的幾支,，索性浸在水里。奔流的河水恰在這里形成了一個回水灣,。河水從橫斜的樹身下,，轉(zhuǎn)回西，流出不遠(yuǎn)又折回東,，匯入浩浩蕩蕩,、奔流而下的巨大洪流中。這股河水,，像是開小差的逃兵,，勢單力孤，只能回歸了,。
河面寬約兩百米,，河對岸是個二手車市場。這是朋友目測后告訴我的,。逢周末,，人便多起來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，望得見晃來蕩去的身影,。河岸邊有一片沙地，酷熱的午后,，曾看見有穿迷彩服的人在訓(xùn)練,。看不清人的臉,，只能想象著大汗淋漓的模樣,。
秋天了，河岸上長長高高的葡萄架下,，綴滿了青的,、紫的葡萄?？瓷先?，很誘人。休閑的人,，一桌一桌,，就坐在藤架下。聽到客人召喚,，主人雇的年輕人來了,，一個提著梯子，另一個手里拎著剪刀,、仿藤編的小果盤,。淺淺的一小盤就賣二十元,。夠貴的,！可出來休閑的人,，就是來花錢的，沒有人去計(jì)較,。年輕人的態(tài)度一點(diǎn)也不好,，一副愛要不要的樣兒。叫人覺得少了人情味兒,。
懶得動腦筋,，所以不愛打牌。要么帶本書,，要么掏出紙筆涂鴉,，要么隨心亂拍。越來越喜歡一個人安靜的呆著,，無論是在家里,、在戶外?？梢哉f話的人,，似乎越來越少了。
出門去的好處是接地氣,，賞美景,。望望天，看看遠(yuǎn)方,?？淳G草你追我趕的瘋長，看爬山虎攻城略地一般,、悄然覆蓋了整整一面墻,。看花兒開了敗了,，此起彼落的熱鬧著,。
就靜靜的坐著，看一河流水,，浩浩湯湯,。
高中風(fēng)景談筆記篇十四
有一種追求是心靈的追求，只要心靈得到了慰藉,，便滿足了,。
——題記
薄霧依，晨露欲墜,，那剛醒來的高山似乎帶著朦朧的睡意,，但也不得不從睡夢中醒來,，讓蒼翠樹木接收晨光的照耀，讓小草吮吸早晨的露水,，迎接新的一天,。從山腳下看到的這些風(fēng)景是美的，我的內(nèi)心便滿足了,，心里也多了一種美,。
清晨的早班車穿行在山腳那曲折的公路上，夾著鳥兒清脆的叫聲,，觀看高處的風(fēng)景,，似乎正在旅行一樣，大自然用它的力量奏響了一篇美好的樂章,，構(gòu)畫了一幅美好的畫面,。
高山，巍娥矗立著,。帶著它那堅(jiān)韌的品質(zhì),，潔傲的性格孕育了一代一代的兒女。那蒼翠的樹木就是她的兒女們,。有的可能已經(jīng)有100歲了,，有的可能只有1歲，也有的可能在高山之巔,，也有的可在高山之腳,，這都是高山之偉大。她用無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)使樹木生長,，讓樹木盡情吮吸她的營養(yǎng),。讓瘦弱的樹木變得壯大。讓泛黃的樹木變得蒼翠,。這就是我看到的高山,，看到她生長著蒼翠的樹木，一切者追求著更美好,。從山腳下看到高山,，偉大的無私奉獻(xiàn)者。
云朵,，悠然的飄著,。湛藍(lán)的天空下，云朵顯得冰清玉潔,，有著獨(dú)立于世的品質(zhì),。云朵的魅力足以征服每一個人。她那千奇百狀的姿態(tài)，像一匹駿馬,，像一小只羊,，像一朵玫瑰，足以讓人感覺到她的美,。云朵的色彩是以白色為主色調(diào),。但周圍也偶而有一些其它的顏色。正是這潔傲白色成就了云朵,。水中有出於泥而不染的荷花,，天空中有潔抓自立的云朵,，一上一下,，使大自然增添了一份美。從山腳下看到的云朵,，是那么潔白,，亭亭玉立的空中荷花。
白霧,，在那山間縈繞著,，用她獨(dú)特的外表為山間營造了一種朦朧的氣氛。清晨的白霧薄薄地,，涼涼地美美的,，她為高山披上紗巾，生怕高山在清晨被凍著了,，她為天空蒙了一層面紗,，讓害羞的天空多了一份安全感；她為小草點(diǎn)上了露珠,，讓小草盡情地接受晨露的滋養(yǎng),，這就是清晨的薄霧，為山間增添了一絲朦朧感,，是大自然的裝飾物,，點(diǎn)綴大自然，使其更加美麗,。從冊腳看到的去朵,，是那么朦朧，在山腰間搖搖欲墜,。
我坐在早班車?yán)?，圍繞著山腳轉(zhuǎn)了幾圈，山頭上的風(fēng)景讓我沉醉,，讓我可望而不可及,，早班車通過了山腳來到了平闊的大道上，心中不免有些留戀，同時也有些傷感,，正如從山腳下看到的風(fēng)晾一樣,，是那么美麗，我們自己又何嘗不是呢,？總是看著別人站在世界之顛,，是多么崇拜這些人，自己要要成為這樣的人,，是多么不容易?。?/p>
從山腳上看到風(fēng)景總是美,，美得讓人滿足,，讓人的心靈得到了慰藉，美得讓人沉醉,。
高中風(fēng)景談筆記篇十五
看慣了鉛色天空,，忽然有一天藍(lán)了起來;吹慣了凜冽寒風(fēng);忽然有一天捎來了溫暖。冬天走了,，春天來了!
盼望著,，盼望著，東風(fēng)來了,，她像一位萬能的魔術(shù)師,，吹綠了小草，吹皺了河水,，吹鼓了杏花的花苞：春天的腳步近了,，一切像剛睡醒似的，欣欣然睜開了眼,。
最先醒來的,，是迎春花。它們迫不及待地穿上了新衣,，在春風(fēng)中愉快地?fù)u曳著,，搖啊搖，搖啊搖,，搖出朵朵金子似的小黃花,，花兒好似一位位身著黃色短裙的小姑娘，在綠葉搭成的舞臺上,，盡情地舞蹈,，派發(fā)春的訊息。
緊接著,，小草也醒來了,。它們披著綠油油的新袍子，在剛剛化凍的泥土中探出了小腦袋，好奇地張望著,，仿佛是要看看大地的變化呢!
“嗒”那是春姑娘細(xì)長的手指觸在了河面上,，河面漾起層層漣漪。魚兒們歡快地?fù)u擺著尾巴在水中游來游去,，不是向水面上吐著泡泡,，一串串晶瑩剔透的“項(xiàng)鏈”聚了又散，散了又聚,。小河也醒來了!
河畔的垂柳也從夢中醒來了,。春風(fēng)吹過楊柳枝，柳枝吐出了一片片新鮮的嫩葉,，如山水畫家為柳樹涂上了一抹淺綠,，芽苞初綻的柳條在微風(fēng)中飄蕩，宛如一位窈窕淑女,，站在河岸邊,。
古人云：“春眠不覺曉,，處處聞啼鳥”在剛剛泛綠的樹上,，一只只鳥兒放聲歌唱，在這清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲中,，仿佛可以聽到春的樂章,。處處都披上了俏麗的綠衣，幾只春燕歸來了,，翱翔在這充滿綠意的世界里,。
眼綠了，心靈綠了,，一切都綠了,。
暖春，是多姿多彩的,，是五顏六色的,，是恬靜美好的，是生機(jī)勃勃的,。春天用湛藍(lán)的天空,，新鮮的空氣，素淡的芬芳,，嫩綠的新葉,，給人們帶來新的希望。
春意暖,，春意濃,，春意深，春意甜，春意戀,，春永駐我心間!
高中風(fēng)景談筆記篇十六
昨天的記憶還流淌著淡淡的余溫,，還閃爍在芬芳的`夢境里。
暗香浮動經(jīng)流年,。綻出月圓,。
——題記
如果把記憶青春拉扯回曾經(jīng)倉促的形狀。如果把時間倒轉(zhuǎn)開去,，如果把回憶折疊起來,，如果把年月點(diǎn)燃成黑暗里跳躍的光團(tuán)。
是不是,，那是最美的風(fēng)景,。翻開記憶的匣子，回味著初中那段美好的點(diǎn)滴時光,，我還隱約感受到那是一股溫?zé)岬那嗍[歲月,。沿路走來。從宿舍到教學(xué)樓的路上依舊是靜謐的,，兩旁有大樹映襯,，仰臉看千掌千指拖住陽光，看指縫間漏下來的碎汞,，走過那段時光,，走過那段路程，好像還如影隨形地黏在身上,。
路過教學(xué)樓,，突然回憶起老師給我們講述的那段插曲。一股暖流如春水般在心頭輕輕蕩漾了一下,。那晚,，地面?zhèn)鱽韺W(xué)生匆匆忙忙回宿舍的腳步聲、奔跑聲,。晚自習(xí)過后,，還能望見的淺灰色的雨云下懸著的細(xì)雨。
慢慢地,。風(fēng)漸吹起,。下起了雨。轟鳴的暴雨,。
淺層的水面被砸出無數(shù)的漣漪,，大雨下的屋檐，雨水變成一條一條連續(xù)不斷的水柱往下流淌,。這時,，樓道里微弱的燈光下淡出兩個身影：老師與男孩,，還時不時伴隨著愉悅的交談。殊不知滂沱的大雨,。
“怎么回事,，這什么時候的大雨啊,？”
“老師,，您等著啊,！”
只見男孩著白色校服一路踩著水洼奔跑,，濕漉漉的頭發(fā)打在額頭上，漸漸地消失在了老師的眼皮底下,。在焦急的等待中,，老師不停地朝街道口望去。微弱的燈光下無數(shù)顆靜默的大樹,，把落葉撒下了地面,。
不一會兒，急促的踩踏聲越來越近,，撐著傘的白色身影出現(xiàn)在了老師面前,，男孩看上去憨憨的，很欣慰,?！袄蠋煟宜湍毓?！”男孩笑著說。一時,，老師竟紅了眼眶,，眼角淚光的朦朧，亦或者淚光的閃爍,，都讓這股溫暖一點(diǎn)一滴滲進(jìn)了老師的心臟,，一時哽咽竟不知說些什么。
無邊無際的昏暗雨霧里,，微弱的,，淡黃色的燈光，像一個完整而溫柔的繭,，還有在傘的籠罩下慢慢消失的兩個身影,。
走過幾個路口，男孩不停地往老師這邊傾斜傘,，衣服鞋子已全部濕透,，老師卻只濕了袖子,。微弱的路燈下，大雨滂沱也擋不住這師生間最美最溫暖的風(fēng)景,，亦是心中的風(fēng)景,。
這是交疊而過的翅膀，拍響了溫情的節(jié)奏,；這是溫?zé)岽植诘谋秤?，被裝進(jìn)最美的畫冊；這是世間足夠的云翳,，造成了最美的黃昏,。
怎么看這都是一幅心中的,，最美的風(fēng)景,！留下詩篇,，在歲月里擦過……
高中風(fēng)景談筆記篇十七
多么堅(jiān)強(qiáng),，多么自若的人,，面對一些畫面的時侯,，內(nèi)心的疼痛依然會紛至沓來,，以最原始的方式,。
習(xí)慣了低頭,，習(xí)慣了謙卑,，習(xí)慣了順從，習(xí)慣了感恩,。他們追尾跟隨,，鄙俗的眼睛看去是在乞憐，其實(shí)卻是高貴的泉涌相報(bào),。他們流浪于繁華的城市里,，隱匿于尊貴的人群中，對每一個行人,，從心底里給予最真誠的祝福,，給予最純樸的跪拜。
他們都有掙扎的痕跡,，渴望堂堂正正地站立,。可是,，命運(yùn)之繩很自然的將他們與拋棄和排斥綁在一起,。即使這樣，也沒有誰放棄活著的權(quán)力,。對于每一份獲得,，他們都懂得知足，都知道珍惜,。他們的心,，依然與糧食最親近,，與溫暖最親近，與站立最親近,，與生命最親近,。
語言是多余的，他們默不作聲地看著這個世界,，看著這個世界的黑與白,，善與惡。他們對每一份游走的冷漠,，都報(bào)以兩汪親近與平和,。
塑料袋——當(dāng)它們從母體脫離的那一刻起，從它們被機(jī)器分割成個體時,，它們就立下誓言,，它們就開始尋找回歸。
人們?yōu)榱擞懞?，給了它們很多顏色看,。塑料袋也是懂知恩圖報(bào)的，承擔(dān)了人們不愿擔(dān)負(fù)的重力,，甚至粉身碎骨,。它們成全了方便，成全了輕松,，成全了安全,，成全了所有的重量和全部的骯臟，大人的,，小孩的罪孽和求贖,，這躲不掉的痛與救亡。
人們做事總得達(dá)到目的,，所以千萬不要幻想他們體會你的勞累,，一次又一次的讓你承擔(dān)。直到你破舊不堪,，都不可安然的功成告退。
當(dāng)它們散落一地時,，人們會大聲疾呼,，這是垃圾，這是污染,，這是這個世界最討厭的發(fā)明,。當(dāng)它們被掛在樹上，在風(fēng)中撕扯著自己的疼痛時,，可有人會知道,，其實(shí)它們也懂得哭泣!
一堵墻——一堵年代久遠(yuǎn)的墻,，在歲月里無聲地躺著，相安無事,。
墻把地方分割,，這里就有了很多人家，圍起了家的幸福,。人是安全的,，墻也是安全的。
時代說要發(fā)展,，墻絕對不能留,。所以，拆,，就刻不容緩,。
人們彼次相抱著哭訴，舍不得離去,，舍不得這祖祖輩輩生活的地方,。望著挖土機(jī)在眼前忙碌，他們用心看著,，記住這最后的家的樣子,。所有的房子都倒下了。院落,，臥室,，廚房都消失了。唯獨(dú)留下這堵墻,，在塵土飛揚(yáng)中蜷握著大地,，安安靜靜。
據(jù)說,，他們曾試圖扳倒它,，無奈根基過牢，便放棄了,。
現(xiàn)在,，這堵墻依然和身旁日漸變高的腳手架對峙著，迎著夕陽,，倔強(qiáng)的兀自矗立,。
也許有人會不以為意，也許有人會心生愧欠,。有一點(diǎn)是需要說明的,，我寫下這些文字，不止是看圖說畫,。
高中風(fēng)景談筆記篇十八
不同的人,，看到同一片風(fēng)景,，感受會不一樣。我是山里長大的孩子,，自小對大山就有一種母親樣的感情,，我把爬山當(dāng)回歸。老公是在平原長大的孩子,，他對廣袤無垠的平原更喜愛,，他把爬山當(dāng)運(yùn)動。每次我和老公去爬山,，他就表揚(yáng)我天生有爬山的能力,。望著陡峭的山崖，我竟然可以不憑借任何東西,，三五下就爬上去了,。
那一刻，如同我的腳上有吸盤一般,。只要進(jìn)入大山,，我就感到一種神奇的記憶，手腳開始靈便起來,，內(nèi)心湖水一般的平靜,。進(jìn)入大山，向內(nèi)的靜音模式啟動,，樹林里的鳥,、地面上的蟲，一聲聲清晰悅耳起來,。登臨山頂,，那種一覽眾山小的感覺更是心曠神怡，似乎心里的濁氣都可以全數(shù)傾吐,，再次吸納的都是清新的山林之氣,。站在山頂，貪婪的欣賞著眼前的風(fēng)景,，遠(yuǎn)望可以看到天地相接,，近望可以看到樹葉和行人。
對同一個人同一個地方來說,，想到的和看到的風(fēng)景,，也不會完全一致。站在山腳下,，風(fēng)景是想出來的。山在你腳下,，才能領(lǐng)略風(fēng)景的真面目,。我記起去年五月在襄陽爬臥龍山的情形,。站在山下看，覺得山并不高,，只是隆起的一個大包而已,。登到山頂，站在隆中紀(jì)念塔上,，我們一行不約而同尖叫起來,。在這里，可以看到整個襄陽城,，可以看到腳下的樹木呈現(xiàn)各種不同的綠……上山只為打發(fā)時間,，到了山頂才知人生不虛此行,。
經(jīng)過千般辛苦看到的風(fēng)景,，其實(shí)不再只是風(fēng)景，它包含的還有付出和收獲的快樂,。老公說去旅游不如在電視上看旅游節(jié)目，那介紹得更仔細(xì),，視角也更好,。我說，你在電視上看磨基山,，和站在磨基山看磨基山,，這感覺能一樣嗎?他想想這么多次的爬磨基山，不再說話,?！缎⊥踝印防锏男⊥踝訛槭裁磹勰侵γ倒澹且?yàn)樗谀侵γ倒迳细冻隽讼喈?dāng)多的時間和精力,。費(fèi)盡千般苦心得到的,，和輕而易舉拿到的，風(fēng)景怎么會一樣,。
再一次地,，經(jīng)過千般辛苦，我終于站在山頂看風(fēng)景,。這一刻,，我覺得生命是如此美好,。當(dāng)然我也知道,，老公不愛山上的風(fēng)景,，所以有時候,，我也會陪著他去看草原。和而不同,，互相尊重,，是我們十幾年的相處之道。
