每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

高中風景談筆記篇一

人生就像一班前行的列車,，各種各樣的風景從窗外掠過,。有的雖然瞬即逝，卻能在心中定格它的精彩,。

這鐵樹咋就活不長呢?只見鐵樹葉枯黃而干卷,，仿佛在火上烤過一樣。家人商量一番,，算了,，留在家里也難看，就把它連盆帶樹往草地上一扔,，隨它自生自滅去吧,。

可半年前，它還被我們隆重地安放在家中,。鐵樹是我們精挑細選,，從親戚那挖出來的，還經(jīng)過一番修剪,。它那白鶴晾翅的優(yōu)雅造型,，一下子成為一道亮麗的風景線，為家中增色不少,。自從它坐鎮(zhèn)家中,，我們可是輪番為它澆水施肥，不敢有一絲怠慢,。盆中的泥土,，浸潤著我們多少呵護與期待，可是它……望著草地上那個憔悴的身影,，我無奈地搖了搖頭,。

下了幾場雨之后，當我們在雜草中辨認出鐵樹時,，它竟奇跡般的活了過來,。樹干變得壯實了，枝葉蓬勃伸展著,，如蒼蠅的羽毛,，光滑硬朗。它完全拋棄了任何造型,，渾身上下煥發(fā)著自由獷野的氣息,。

于是，我們決定把它請回家中,。星期天的早晨,，我和老爸合力抬起花盆,，卻發(fā)現(xiàn)它前所未有的重。不,，確切的說,，是把它抬到一定的高度，就再也抬不起來了,。只聽一旁的老媽驚呼,，順著她手指的方向，我發(fā)現(xiàn)有一些黃色須狀物從盆地伸出,。是垃圾嗎?我用手一拽,，卻發(fā)現(xiàn)它緊緊地連著大地。下一秒,，我意識過來,，這是它的根啊!我低下頭，仔細看,，發(fā)現(xiàn)那一束根竟然是從一個一角硬幣大小的出水孔中長出的,。

我感到心被什么東西撞了一下。

原來世間萬物都是有信念的啊,。哪怕是一株植物，它也會努力,，哪怕盆地只有一條細縫,，它也會努力，讓根狠狠地沖破裂縫,，沖出禁錮,，緊緊地扎進大地，扎進自然,，扎進它真正的家,。

那天，我們沒有搬動鐵樹,。雖然這意味著家中一道亮麗的風景線會從家中逝去,，但只要它能自由、快樂地成長,，我們已經(jīng)很滿足了,。

身的瞬間，我想到好多人和事,。我們總想把他們留在精致而狹小的空間里,，放在觸手可及的地方。但我們有想過他們的感受么?或許比起我們的愛和呵護,，他們更向往外面的陽光與空氣,，以及足下遼闊的土地,。

所以，在人生的列車上,，別再想著擁有所有的美好事物了,，有些事物就讓他消逝吧。但我們可以記住一個瞬間,，在心中留下一片風景,。

高中風景談筆記篇二

久而久之，我還是忘不了姐姐那天的話,。它就像我心中的一個路標,，通向光明的彼岸。我永遠不會忘記窗外的風景,。

大雪變成了銀色,，“呼呼”的聲音把我吵醒了。我睜開惺忪的睡眼,，瞇著眼睛看向窗外,，卻看到陡峭的山峰此刻被一層煙霧籠罩，呈現(xiàn)出一種朦朧的美,。我和父親乘公共汽車去了遠方祖父的家,。我本性不好，要走幾個小時才能到,，就在公交車上睡著了,。“還要多久,？”我低下頭,，對自己說。父親布滿皺紋的臉看著我,，笑著說：“還早呢,！看，窗外的風景真美,！”我一聽,，抬頭看向窗外。耶,！多美的景色?。〔挥谜f,，綠油油的池子安靜,，安靜；冬天溫暖的太陽不用說,，溫暖舒適,；但是雪在吹,，美麗的白雪風景留在我心里。

窗外的風景很美,，但車里一個人更美,。她有一種善良大方的美，連窗外的風景都比不上她,。

這時,，一個男人，一個三十多歲的孕婦,，挺著大肚子上了車,，掙扎著。我只是淡淡地看了一眼,，試圖轉(zhuǎn)移我的注意力,。然而，一個藍色的身影映入我的眼簾,。她留著又長又黑又漂亮的頭發(fā),，個子很高，露出一張安靜美麗的臉,。她對孕婦笑了笑,，示意她坐在自己的座位上。孕婦感激地點點頭,，掙扎著挪動腳步,。她意識到車突然剎車，孕婦大吃一驚,，摔倒在地上,。他們長大了嘴,，驚訝地看著,。時間似乎在這一刻停止了。正在警報聲下,，藍姐姐沖過去抱住了孕婦,，但她直直地摔了下去，“砰”,，我驚呆了,，站起來想看。孕婦大叫唉——唉,，兩個好心的男人去扶她起來,。穿藍衣服的姐姐披上頭發(fā)，搖晃著身體,，慢慢站了起來,。她關(guān)切地問：“姐姐,，你沒事吧？”孕婦奇怪地看了她一眼,，眼里閃過一絲冷言冷語,，大罵道，“你干什么,！要不是你,，我能這樣嗎！”藍姐姐眼里滿是關(guān)心和委屈,。“姐,，你為什么這么說我,？我只想幫你……”不知道這一刻抽的是什么風，想說什么就說什么,?！斑@個姐姐只是想幫你穩(wěn)定一下身體，可是你呢,？一點善良都沒有,！活該……”我還想說什么,，但父親拉住了我，一臉怒色,。我內(nèi)疚地看了父親一眼,，心想：父親一定覺得我好管閑事？又該罵我了,！嘿！

藍姐姐感激的看了我一眼,，說：“謝謝你,，小姐姐?！痹袐D突然火了：“小姑娘,，別亂說話,！”藍姐姐捂著頭發(fā),，讓司機打開后門,。然后她慢慢下了車。窗外還下著大雪,，我清晰地看到她頭發(fā)上刺目的紅色,。我很擔心，大聲喊道：“姐姐,！妹子,！“你沒事吧，”,。她驚訝地轉(zhuǎn)過頭,，看到是我，咧嘴一笑,，“謝謝你的關(guān)心,，我很好！“她說的話讓我很尷尬,。我轉(zhuǎn)過頭,，看到全車的人都奇怪的看著我。

窗外的風景很美,，姐姐的心也很美,。她教會我珍惜每一點善良，用心去欣賞,。

高中風景談筆記篇三

你有你松柏的偉岸,，我有我垂柳的溫婉；你有你紅日般的熱情似火,，我有我玉兔般的似水柔情,；你有你牡丹般的雍容華貴，我有我芙蓉般的出淤泥而不染的風骨……同生于世上,，同存于人間,，我有我存在的理由，我就是生活中必不可少的一道風景線,。

我沒有超凡脫俗的氣質(zhì),，但我的心如火炭一般,，當你被困難折磨得身心俱疲的時候,；當你被世態(tài)炎涼浸染的心如冰霜的時候，請向我傾訴,，我會讓我的真心與熱情溫暖你們,，幫助你們。我沒有動人的歌喉,，但我要歌唱,，歌唱我對親人的愛,，對朋友的愛，對美好生活的愛,，對祖國江山秀麗的愛,，唱盡世間的愛，讓世界每個角落都有愛的回響,，讓世界每個人心中都有一眼愛的甘泉,。

我沒有愛因斯坦的智慧，沒有馬克思的睿智,，沒有培根的博學,，但我有對知識的渴望，對未知的好奇,，對未來的向往,。我有我的頭腦，我有我的思想,，我要在書山中做個癡癡的愚公,，我要在學海中做個“自不量力”的精衛(wèi)，我要做站在前人肩膀上遠望未來的人,，我要在人生的舞臺上扮演屬于自己,，也只屬于自己的角色，有自己的劇目,，有自己的悲歡離合,，有自己的圓滿結(jié)局，演繹出與眾不同的戲劇,。

我要做個弄潮兒,，在暗流涌動、浪高如山的社會海洋中盡展我的風采,；我要做個科學家,，研究出外空間的飛行器，載我去九天攬月,，去探索宇宙中的奧秘,；我要做一條河，讓遠行的郵輪直駛到天邊的大海,；我愿做一只鴿子,，作為一名和平的使者，將綠橄欖枝送到世界每一個有沖突,、有戰(zhàn)亂的地方,；我要做自己的圖騰，將虛無不定的龍和草原上的狼，共同存封在記憶中,，在新的時代里,，用自己的努力與行動，用自己的探索與創(chuàng)造,，去闖個新天地,，去締造個新世界，讓自己成為自己的信仰,。

生活中總是充滿了豐富多彩的事物,，每個人都有自己的位置與角色，我們共同演繹著生活,，創(chuàng)造著生活,，但是，我要做我自己,，讓我成為一道生活中必不可少的風景線,！

高中風景談筆記篇四

多么堅強，多么自若的人,，面對一些畫面的時侯,，內(nèi)心的.疼痛依然會紛至沓來，以最原始的方式,。

習慣了低頭,，習慣了謙卑，習慣了順從,，習慣了感恩,。他們追尾跟隨，鄙俗的眼睛看去是在乞憐,，其實卻是高貴的泉涌相報,。他們流浪于繁華的城市里，隱匿于尊貴的人群中,，對每一個行人,，從心底里給予最真誠的祝福，給予最純樸的跪拜,。

他們都有掙扎的痕跡,，渴望堂堂正正地站立?？墒?，命運之繩很自然的將他們與拋棄和排斥綁在一起。即使這樣,，也沒有誰放棄活著的權(quán)力,。對于每一份獲得，他們都懂得知足,，都知道珍惜,。他們的心，依然與糧食最親近,，與溫暖最親近,，與站立最親近，與生命最親近,。

語言是多余的,，他們默不作聲地看著這個世界，看著這個世界的黑與白,，善與惡,。他們對每一份游走的冷漠，都報以兩汪親近與平和,。

塑料袋——當它們從母體脫離的那一刻起,，從它們被機器分割成個體時,，它們就立下誓言，它們就開始尋找回歸,。

人們?yōu)榱擞懞茫o了它們很多顏色看,。塑料袋也是懂知恩圖報的,，承擔了人們不愿擔負的重力，甚至粉身碎骨,。它們成全了方便,，成全了輕松，成全了安全,，成全了所有的重量和全部的骯臟,，大人的，小孩的罪孽和求贖,，這躲不掉的痛與救亡,。

人們做事總得達到目的，所以千萬不要幻想他們體會你的勞累,，一次又一次的讓你承擔,。直到你破舊不堪，都不可安然的功成告退,。

當它們散落一地時,，人們會大聲疾呼，這是垃圾,，這是污染,，這是這個世界最討厭的發(fā)明。當它們被掛在樹上，在風中撕扯著自己的疼痛時,，可有人會知道,，其實它們也懂得哭泣!

一堵墻——一堵年代久遠的墻，在歲月里無聲地躺著,，相安無事,。

墻把地方分割，這里就有了很多人家,，圍起了家的幸福,。人是安全的，墻也是安全的,。

時代說要發(fā)展,，墻絕對不能留。所以,，拆,，就刻不容緩。

人們彼次相抱著哭訴,，舍不得離去,，舍不得這祖祖輩輩生活的地方。望著挖土機在眼前忙碌,，他們用心看著,，記住這最后的家的樣子。所有的房子都倒下了,。院落,，臥室，廚房都消失了,。唯獨留下這堵墻,，在塵土飛揚中蜷握著大地，安安靜靜,。

據(jù)說,，他們曾試圖扳倒它，無奈根基過牢,，便放棄了,。

現(xiàn)在，這堵墻依然和身旁日漸變高的腳手架對峙著,，迎著夕陽,，倔強的兀自矗立。

也許有人會不以為意,，也許有人會心生愧欠,。有一點是需要說明的,，我寫下這些文字，不止是看圖說畫,。

高中風景談筆記篇五

一早起來,，登山去，呼吸新鮮空氣,，以便讓不適的咽喉得以療養(yǎng),。

兩三天的雨,，洗凈了路邊榕樹的葉子,，也沖刷了劍州大橋上土塵垃圾。因為前日午后的`一聲暴雨,，溪源庵的一小股山洪,，不可收拾地涌滿了溪道。黃泥水源源不斷地從峽谷深處竄出來,。急彎的洪水撞擊著岸邊的石頭,，黃泥四起，拍打上岸邊立著的樹干,，更多的石泥混入水里,，水流較緩的地方，也是層層洪波你推他擠一點兒也不示弱,，千層萬層數(shù)也數(shù)不清,，不再平緩地往前流了，嘩嘩,，轟轟的聲響從上游一直不斷地往下游趕去,。也許是急趟似地泥粒正盼著這場雨，急匆匆地到下流開始一場全新的旅程,。孰不知：下山這容易,，上山便難。當這回急漂后再仰望高山時,，再想回到從前“覽平川大地”的氣勢時,，已經(jīng)是難如登天矣。就這念想著吧：讓遠游的心,，可以有所依傍,。一覺醒來，山里的洪水應(yīng)該退了吧,。

這是我假期來的第二次登頂,。數(shù)階而上，登山的人不多,。特別羨慕戀人手牽著手,，互相呵護碰上親密上山,。有小年輕，有中年人,。他們或攬著,，或挽著。時而互相微笑,，時而竊竊私語,，時而哈哈快樂。有的默行無語,，有彼此交替前行,，快的拉一把慢的，也有時停下來等一會,，人生路上且行珍惜,，相濡以沫地慢慢變老的神仙眷侶。還有可愛的小朋友,。這一個一股腦往上沖,，“兩百坎上凌云閣”也依舊一沖沖天的氣魄。那一個軟著身子撒嬌呢,，左腳右腳交替著要往大人身上蹭,，嚷著抱。不管怎么,，小寶寶們最棒,。

沒途新修建許多木質(zhì)的亭子和棧道。我喜歡休憩其中,。那濃濃的木頭香味,，讓人著迷。它就像兒時砍柴的滋味,，一刀一去,，樹香四溢，成堆的柴棍擺在眼前,，用柴繩扎起,，那各種樹木散發(fā)一路清香。挑著回家,，成堆成磊地擺在家門前屋后窗下,，睡夢中也伴著木香入眠，掃除疲勞,，好夢連連,。

越行上，林子里的霧氣越重,。繞在山間樹林間,，想來是昨一的雨吧,。讓近山遠樓吞入了白韉乃氣里。是圣仙境地,，也是滌蕩心靈的好去處,。空氣中充滿著森林的靈魂,，樹干間連接著卻是一張張樹葉的微笑,，傾聽它們的聲音，需要足夠的時間和安穩(wěn)的心緒,。請善待他們,，善待自己。

還記得那棵柿子樹么,？青綠的果子長在枝葉間,，不細心發(fā)現(xiàn)是看不出來的,。綠油綠油的葉子,，綠油綠油的澀果，長得高高粗壯的樹干讓人望而不及,。等著吧,，秋天就要來啦，總有眼饞嘴饞的人會用他們自己的辦法,，竊取秋的禮物——那一顆顆誘人的黃燈籠,。因為，我們曾經(jīng)干過,！一旁的楓樹還是柏樹上,，“喜貴沙”不停地叫著，夏季就在它們的演唱中即將結(jié)束,，它們用最美的歌聲告別人生,。因為曾經(jīng)奏響，所以落幕無悔,。

我等不及地匆匆下山,，等明日萬里晴空，藍天白云,，自會有另一首風景……,。

高中風景談筆記篇六

記憶的風鈴，踏著青春的碎影,，在暗影中搖曳不定,。清淺的銀暉吻上心層，沉淀出如水的心境,。我所收獲的從容與淡然,，都將精致成一個個長短句,，落入我人生的'扉頁，凝成最美的風景,。

昨夜做了一個很長很長的夢,。

透亮的天空下，你在一席陽光中朝我走來,，一步,、兩步、三步,，緩慢的步調(diào),；藍天、白云,、飛鳥,，無聲的喧囂。

你飽滿的笑顏突顯出和天空一樣的亮麗色彩,，幾朝風雨幾朝露,，流年一次又一次的偷換，和你有關(guān)的情節(jié)卻留戀著我腦海中每一寸縫隙,，抖落無邊的想念,。

窗外的風呼嘯而過，輕輕撩起天邊的陽光,。我悄悄地頂頂你的手臂,，想問數(shù)學題，可又怕被老師逮到,，不安地往門口張望,。視線回來時，你已在紙上寫滿大堆的運算,。

你的聲音放得盡量輕,，直到我臉上露出如釋重負的神情，你才停下手中的筆,。窗外的天空遼遠而寧靜,，你的笑臉嵌在里面，勾勒出校園美好的風景,，漾開淺淺的漣漪,。

午睡初醒，你緩緩抬起頭,，努力睜開惺忪的眼睛,，蓬松的頭發(fā)像鳥窩一樣，臉上被發(fā)絲壓出的皺紋和紅暈還沒有散去,，嘴角邊又淌著一股清泉,。

我忍不住笑了,，你狠狠瞪了我一眼，接著習慣性地把右手揮過來,，我下意識地用右手擋住你,。此時，兩只手緊緊握在一起,。天空的光亮從窗戶中擠進來,，你的輪廓染上淺淺的藍色，如此完美,。

你和我,，笑靨如花，笑聲如銀鈴般串出校園好風景,。

考試的不盡人意,，讓我的心情跌到了谷底。我只覺得連周圍的空氣也不再清新自然,，而是充滿了嘲笑和鄙夷,，連大膽呼吸都覺得很為難。

正當我沮喪不已時,，你牽起了我的右手,，用最大的聲音告訴我：“一切都可以再來,，一切都是新的”

你周圍是源源不斷的燦爛陽光,，身后那藍藍的天空揚起嘴角，盛大的美麗場景像是來自另一個世界,，輕聲與你唱和一首青春的歌謠,。

我站在那天空下抬頭望，無數(shù)的光線紛紛揚揚落下來,，像你輕輕淺淺的微笑,，填滿了我心中所以的空洞。

校園的天空是你的臉,，微笑的陽光光束被你握在手心,，在藍得透亮的天空下記錄我們滿滿的幸福和快樂。

你張開了眼睛滿滿的顏色在你身后一圈圈擴散開來,。你彎了彎嘴角,，笑意在空中肆意流淌，滑出幸福的弧度,，滑出扣人心弦的校園風景線,。

所有的時刻都很倉皇而又模糊，除非你能停下來遠遠地回顧,。既然伸出雙手,，也捧不起手中的月亮,，那么就讓昨日成為回憶，也成為紀念,。

高中風景談筆記篇七

日復一日,，年復一年，時間像一條被拉長的線,，漫長而又脆弱,。在這線中，我們只顧著背著行囊,，游走在這路途里,，從不曾回首，那走過的路,；從不曾駐足凝望,，四季更替中，這沿途的風景,。

看這春天,，綠芽爬上枝頭，花兒在幸福的微笑,。是否有“天街小雨潤如酥,，草色遙看近卻無”的欣喜。你未曾蹲下身來,，看著那晶瑩剔透的水珠順著葉脈滑落,，留著絲絲眷戀；你未曾閉上眼睛,，去嗅那林間的花香,，肆意彌漫著；你未曾停下腳步,，看著那即將綻放的花苞,，內(nèi)心泛起一陣微波；你未曾豎起兩只耳朵,，聽鳥兒清脆的叫聲,，縈繞在耳畔。所以,，你只會在失意時流淚,，不曾看這沿途的風景，這盛開的花朵,，冒芽兒的小草,，鳥兒的歌聲，教會你勇敢邁出前進的步伐。

看這夏天,，悶熱的空氣讓人喘不過氣來,，心情便也如同這天氣，煩躁與不安交雜著,?？赡悴辉吭诖斑叄谀庆o靜的夜晚,，聽那群知了的和鳴,，聽它們奏響它們的生命樂章。即使它們知道自己生命的短暫,，卻也不曾放棄這生命的美好,。你不曾尋找過他們的身影，你不曾知道它們在哪個樹梢,。老師的話語,，父母的叮嚀，充斥著你的雙耳,，讓你將它們美好的聲音視為噪音,，只會關(guān)上窗，沉浸在自己的世界里,，聽著自己世界里的聲音,。你不曾關(guān)注過這沿途的風景，所以你不知道,，其實,，知了在教你唱歌，教你生命的美好,。

看這秋天,，“自古逢秋悲寂寥”，你看到的秋,，也許永遠如枯死的老樹，沒有生機,，沒有色彩,。你不曾看見，那一片片緩緩飄落的樹葉,，停在枝頭,，讓人那般留戀，看著它如蝴蝶般起舞,，無論將落入哪方塵土,，哪個角落。生命的盡頭，它仍然用最美的姿態(tài),，來回報這個秋,。你不曾仔細看過這金黃的落葉，它陷入塵埃,，用自己最后的力量,，奉獻著自己，給這大樹多一點養(yǎng)分,，給這花兒多一些滋潤,，去換來明年春天的美麗，去喚醒更多嫩綠的伙伴,。你不曾關(guān)注這沿途的風景,，不知道落葉告訴你：奉獻也是一種美。

看這冬天,，雪白的世界呈現(xiàn)眼前,，你不曾撫摸過那冰涼的水柱，透明的掛在房檐上,、樹梢上,，透過它，仿佛看到一個更大的世界,，一個簡單模糊的世界,。你不曾觸碰雪花，感受它的軟和它的白,，這白茫茫的地毯,，終究會變成一灘潔凈的水，不含雜質(zhì)地流過每一個角落,，融入每一方土地,。你不曾體驗過，那徹骨的冰涼,。你不曾關(guān)注這沿途的風景：你不知道,，一顆簡單的心，就像這冰這雪一樣,，如此的簡單,。

走過的路還會更長更長，沿途的風景還會更多更多,，這風景能帶給你的,，還會更深更深……。

在背著行囊努力向前奔跑的你,，累了時,，苦了時,，快樂時，亦或是悲傷時,，別忘了偶爾駐足,，來欣賞這沿途的風景，領(lǐng)悟這深刻的美,。

好讓走在路上的你,，不會感到孤獨……。

高中風景談筆記篇八

每天行走在人來人往的街道上,，大家似乎都已逐漸適應(yīng)這越來越快的生活節(jié)奏,，好似每一秒都是金錢，每一分都是機遇,，每一小時都是走向理想的階梯,，但他們往往錯過了路邊的風景。待到老年回憶時,，便總?cè)滩蛔@息,、后悔莫及。

人們啊,，放下那高科技的電子產(chǎn)品吧!瞧見了嗎?你們曾經(jīng)親手編織的圍巾,，親手寫下的書信，親手泡過的熱茶在如今,，釋放出的氣息是多么的溫暖啊!這讓收到這些“禮輕情義重”的禮物的人們該是多么的感動啊!

人們啊,，摘下你耳邊的耳機吧!到清晨的公園里、寂靜的楓葉林里,、清澈見底的溪流旁,，用你那早已透支完了力氣的耳朵，用你的心靈,，去觸摸那屬于大自然的交響樂章吧!或許,，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)：平日里噪音擾人的公園，在清晨,，竟是鳥兒的天堂,。它們，在那盡情地歌唱,，盡興地舞蹈,。走進楓葉林，四周沒有汽車發(fā)出的嘟嘟聲,，有的，就只是那落葉的清脆落地聲以及它們急于回報大樹母親的“叫喊聲”,。在清澈的溪流旁停下腳步,，用心去聆聽，你便會發(fā)現(xiàn)那表面上看似平靜的溪水流的竟是如此的迅速。

當你停下那匆忙的步伐,，你定會看到,、聽到、觸及到那平凡事物中展露出的不平凡的美麗!

高中風景談筆記篇九

我們看過許許多多的風景,，美的風景深深地印在我們腦海中,，而一般的風景則被我們拋之腦后去了。在我的心里就有一道最美的風景,，這風景,，對別人來說不一定是美的，但對我來說,，它是最美的風景,。

那一天我去閨密家里住，我和閨密過了一個快樂的下午,，晚上我和閨蜜在床上討論有關(guān)我們各自學校的趣事,，她說的時候，我在笑,，而我在說的時候,，她在笑，就這樣一個晚上在我們的歡聲笑語中過去了,。

第二天早上,，我起的特別早，我起來時看見閨蜜還在沉浸在她的美夢中,，口水都流出來了,，我想她一定夢見什么好吃的東西了，看她睡得那么香,，我也沒有再叫醒她,，我換上衣服，洗完臉,，刷完牙之后,，便出去買早餐了。

當我走出大門后,，發(fā)現(xiàn),，在閨密家的不遠處就有一個早餐店，我走了,，過去,，看見一個老奶奶在那里忙碌著，突然后面一只手搭在我的肩上,，我嚇的大叫一聲,，只見閨密在我身后狡猾的笑著,，我問她：“你怎么知道我在這里，大懶蟲,！”我特別提高了大懶蟲的音,，她臉泛起一點點紅，說：“你起那么早,，又不在家里,，肯定出來買飯吃了?！蔽倚α诵?，問她：“你認識那家人嗎？”她說：“當然認識,，說起來,，她家也挺困難的，孫女得了重病,，只留奶奶一人照顧她,。”“她父母呢,？”我又問她,，“她的母親知道女兒得了重病之后就跑了，父親在外地打工,，每月都會往家里打錢,，但是前不久，他爸爸在一場事故中喪生了,，只留她奶奶一人既要照顧她,，又要賺錢，使本來就挺困難的生活變得更困難了,?！甭牭竭@里，我的眼眶一點酸,，她指了指老奶奶身后的床上,，床上有個小女孩，我知道那個女孩就是老奶奶的重病孫女,。我把錢給老奶奶,，老奶奶問我需要什么？我說：“我什么也不要,，這錢是給您的,。”老奶奶笑笑說：“孩子,，這錢你拿著,，我們不能要別人的錢,，奶奶知道你是個好孩子,，聽話,，錢拿著?！蔽矣行┘绷?，隨便點了一些東西，剩下的錢老奶奶給我了,。走的時候看見奶奶仍在那里忙碌著,，突然發(fā)現(xiàn)周圍的一切都因為老奶奶而變得美麗。

在我住在閨蜜家里的這段時間里,，我每天都會去老奶奶那里買東西,，老奶奶也會趁我不注意的時候多給我放幾個包子，看見老奶奶那忙碌的身影,，發(fā)現(xiàn)那是最美的風景,。

高中風景談筆記篇十

窗外，靜靜地下著雨,。我靠在窗戶上,，享受著天堂美妙的工筆畫：雨滴從天堂看不見的飛行中滴落下來。它們和花草嬉戲,，像大樹一樣打招呼,，手拉手跳著就消失了。這條潺潺的小溪在路邊流淌,?？粗鼭u漸遠去，我回到了夢里曾經(jīng)去過的地方,，心里最美的風景,。

我的家鄉(xiāng)在海邊，太平洋的東南季風再次登陸,。也是一個雨季,，卻在心里揮之不去。

“姐姐,，下雨了,，我們出去玩吧?！迸_到姐姐身邊,。妹妹還在海里游泳，被我的冷聲尖叫嚇到了：“不行,，下雨天出門會生病的,?！彼⒖搪冻鲆桓辈蝗葜靡傻谋砬椋骸翱窟呎荆瑒e跑出去,！”

“不,，不……”，姑娘又盡力了,，眼看眼淚就要泛濫了,，姐姐只好敗下陣來。

“叫他們都過來,，”女孩突然下起雨來,，放晴了。

姐姐搖搖頭,，一臉無奈,。

女孩和妹妹小心翼翼地走過大人設(shè)計的“馬奇諾線”，抓起兩件雨衣就消失了,。

當他們來到小溪邊時,，小溪迎接了他們，所有的朋友都光榮地完成了他們的聚會任務(wù),。捉迷藏,，過家家.這是一個風雨不歸的場景。

最后姑娘提出了“賽龍舟”,，大家都習慣來到花叢中,，像蝴蝶一樣尋找自己的“猛將”。捧著最喜歡的花瓣扔進水里,，頓時排山倒海般的歡呼聲,，回蕩在天空.

“啪”，我媽一掌拍在桌子上,，憤怒而又無奈的看著這個一直不改教誨的“罪犯”,，任由她逍遙法外。

畫面凝固了,。多么天真美麗的風景,。我真的很想有一雙翅膀，帶我去一個曾經(jīng)屬于我的奇怪的夢,。

雨還在下,，花還在笑，但童年的孩子已經(jīng)消失了.

喜歡雨,，因為小時候有雨,！

——附言

高中風景談筆記篇十一

“人生就像是一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景和看風景的心情,?！?/p>

風景，可以是那色彩斑斕的五花海,，可以是那流淌不息的珍珠水,，可以是那美麗動人的阿里山。

在畫家眼中,，處處風景如畫,；在詩人眼里，風景如詩如畫,；在作家筆下，風景則會化作一個個動人心魄的故事,。即便是在普通人眼里,，每個人的眼中也有不同的風景。

人生處處有風景,。每個人的成長環(huán)境不同,，生存環(huán)境各異，即使對于同一處風景,，在不同人的眼中也有不同的視覺與感悟,。懷著積極的心態(tài)去觀賞，則能發(fā)現(xiàn)原來景致極美,，置身其中自然會如癡如醉,；如果帶著有色眼鏡，用挑剔的眼光去看待,，則怎么也感覺不到景色的美好,。

禪宗六祖慧能大師曾遇二僧人辯論風吹幡動，一曰風動,，一曰幡動,，惠能大師則說：不是風動，也不是幡動,，是你們的心動,。大自然的景色，經(jīng)歷千萬年的鬼斧神工,、滄海桑田的變化,，人類欣賞到此一景色，不禁心中激蕩,，贊嘆人力之渺小與自然之奧妙,。而南宋愛國詩人辛棄疾《青玉案元夕》中，“眾里尋他千百度,，驀然回首,，那人卻在,，燈火闌珊處?！痹谠篃魰?，偶遇一位令人心動的.少女，在人群中尋尋覓覓,，回眸一看伊人卻在街邊一角,，展露出詩人的柔情，也留下后人許多想像空間,。

也有人說人生的意義不在于它的結(jié)果如何,，而在于欣賞沿途上的風景。說的也是,，在人生的每一個階段都不失美好的景致,，即使是在最困難的時候，如果換一個角度,、換一種心境,，則一切都成了被自已觀賞的風景，我們要學會做一個喜歡欣賞,、會欣賞風景的人,。心中有愛的時候，世界是一種風景,；一個人孤獨的時候,，世界則是另一種風景。風景畢竟是風景,，哪怕同一處景觀,，還會有四季變化。欣賞它,，人的心情就能平靜下來,，安靜地感受生命存在的美好質(zhì)感。欣賞美,，從美中發(fā)現(xiàn)生命的美好,，會讓生命因此而變得更加明亮。

總之,，人總是在失去中長大,，迷惑總是在失去時覺醒。要把回憶當作人生快事來享受,！有了這種境界也就達到了人生最高境界,。

風景雖美，但可惜缺看風景的你。其實,，景色到處都有,，就看你心中有沒有景、會不會用心去欣賞,。心中有景,，眼中才能看到景色，人生中才可能欣賞到美麗的風景,。有了這種心態(tài),，即使你失去了一處你最愛的風景，也不值得因失去而為它去死,，但是你會因失去而更深的記住它,，因此而產(chǎn)生了回憶的詞匯，常常會因回憶而思緒萬千,，或是思念,，或是牽掛?；蚴莻母锌恼f：“再見了，我眼中的風景”,，也會因此而加倍珍惜在那處風景里留下的足跡,。在心中珍藏一卷風景，為自己的人生畫上背景,。

高中風景談筆記篇十二

風景當然還有很多了,。比如崔鶯鶯待月西廂下，比如杜十娘怒沉百寶箱,，比如林教頭發(fā)配滄州,，比如豬八戒偷看蜘蛛精洗澡。比如小明今天上學揀了五分錢交給警察叔叔,，叔叔問他叫什么,，他說他叫紅領(lǐng)斤。比如小剛今天掃了一天的地,，滿頭大汗,，但看著教室的紅磚地面反光，他覺得自己的勞動是值得的,，他是同學們的好榜樣,，老師的好學生。

這就是好與不好了,?？达L景的人與看我的人本不是同一種心情和心境，和心態(tài)也有關(guān)系，正如寫命題作文的我和將來要批改我作文的老師,，我們不是一個窗戶的里頭和外頭,，也不是一個巴掌的反面和正面，更不是衣服的里子和外部,。事物的存在是多樣性的,，命題作文總喜歡制造所謂哲學的對立與統(tǒng)一，總試圖以高壓態(tài)勢來剝削孩子們的想象力,。要說好與不好,，不好的是正是這種剝削，好的呢,，因為這種剝削,，也漸漸沒有了。

命題作文就如同化學試劑,，也許不是濃硫酸,，但大抵也能算鹽酸。它毀壞孩子對于事物的美好期待,，把孩子的眼界局限在一個相對狹隘的空間,，對于事物的認知會顯得特別偏執(zhí)而缺乏深度理解?；瘜W燒傷,，這是對原本自然風景的一種最大傷害。我們原本可以讓孩子們以相對獨立的方式認清自己,，借由作文這一方式來了解他們心里的念頭與想法,，然而，卻錯誤地把孩子視為一種作文的機器,，可憐的天下父母心,，也同時是可痛心的父母心。

其實,，地上本沒有風景,，因為看的人多了，也才有了風景,。其實,，事物本沒有好與不好，它有的只是我們的偏見,，而這種偏見到底沒有也無法糾正過來,。

高中風景談筆記篇十三

喜歡出游，是因為喜歡四周陌生又新奇的風景,，但時間一長便感到落寞,、孤寂,。更喜歡的是你——給我安全感卻又美麗動人的風景。我輕手輕腳的推開病房門,，進去一看,，你正在和鄰居聊天，你看到我后,，先是一陣驚訝隨即一陣歡喜,。“你怎么來了,？”“放學早,，來看看你，還買了水果,?！蔽覐奈纯匆娔氵@般開心?！皝?，坐會兒，累吧,？喝點水,。”然后你又轉(zhuǎn)向鄰床,，帶著點小自豪說：“這是我上高中的孫女,，今天早放學來看我了?！薄Ｄ悴恢滥悴辉诩依锏倪@幾天家里亂套了,，習慣了你為我們準備的可口的飯菜,，習慣了你忙忙碌碌的身影，習慣了你每天會問的那句“下一頓想吃什么,？”

從前,，我都不了解你有多辛苦，直到有一次偶然的機會,，我發(fā)現(xiàn)你在大家還在睡夢中時就已經(jīng)起床,，洗衣服、做早飯,。也許你每天都是這樣的,，十幾年，如一日的操勞換來了你粗糙的手,，也換來了我們的幸福生活,，你就像一道光,，溫暖也照亮了我們一家！

記得那年與你一起爬山,，天空還是沉悶的灰色,，空中還飄著小雨，我看著眼前濕滑的山階猶豫了,。你卻從身后走上前,，“來往上走?！蔽铱粗愕纳碛皡s還是在猶豫,。在意識到我沒跟上后，你轉(zhuǎn)身看著我———眼神中少了平日的慈愛,，更多了份堅定,。我默默地跟上了，到達山頂時,，天空蒙蒙亮,，雨也停了，你像個孩子一樣激動地眺望著美景,，此時,，太陽正在升起，我分明看見你身后的一道光,，照亮了我,。

有你在的地方就有光，照亮我指引我前行,，有你在的地方就是一道風景,，讓人沉醉于你的美好，忘卻煩惱,。

高中風景談筆記篇十四

透過歷史的眼睛,，站在歲月的肩膀向外眺望?；氐角嗌?，他慢慢走進了我的心里。

山巒溝壑,，云霧繚繞,，一輪一輪的陽光濃密著一間農(nóng)舍，一畝農(nóng)田,。他,，陶潛，吟誦著“東籬下摘菊,，閑看南山”,。他慢慢地摘了幾朵益壽花,，悠閑地踱在一把新綠的花叢中。高山流水是他的向往,，繁星是他燃燒的心,。像一個隱士，在山林中行走,。山上的腳印是他的心靈,；飄浮在云端的詩是他的背山，森林是他的歸宿,。

我仿佛和他一起走著,，尋找著他沒有轉(zhuǎn)身離去的身影，在他冰冷的房子旁,，嗅著孤菊的芬芳,，看著他被時間鐫刻的臉龐。他對官場的罪惡和人民的污穢有充分的認識,。他也離開了,，揮著衣袖，沒有留下一句怨言,，帶走了一片白云,，隨波隨落在黑暗中，因為他心中有一種信念叫“冷漠”,。退休后,，他生活得更滿足，更出色了,。窗邊的紅葉飄飄而下,，飄入了飛逝的歲月，于是我把陶潛從深山里留了下來,。

是的,，如果他只是為了微薄的官俸而放棄背叛的心，他只是利益的傀儡,，金錢的奴隸，權(quán)力的囚徒,！如果他的生命被利益所覆蓋,，他的生命將沒有價值。因為他的冷漠,，陶淵嬰山踏上了人生的又一次精神之旅,。在廣闊的世界面前，人們只沉溺于他們所擁有的,，卻不知道,。此時此刻,，他們已經(jīng)加入了茫茫人海，沒有了冷漠,，沒有了放松,。

高中風景談筆記篇十五

有一種追求是心靈的追求，只要心靈得到了慰藉,，便滿足了,。

——題記

薄霧依，晨露欲墜,，那剛醒來的高山似乎帶著朦朧的睡意,，但也不得不從睡夢中醒來，讓蒼翠樹木接收晨光的照耀,，讓小草吮吸早晨的露水,，迎接新的一天。從山腳下看到的這些風景是美的,，我的內(nèi)心便滿足了,，心里也多了一種美。

清晨的早班車穿行在山腳那曲折的公路上,，夾著鳥兒清脆的叫聲,，觀看高處的風景，似乎正在旅行一樣,，大自然用它的力量奏響了一篇美好的樂章,，構(gòu)畫了一幅美好的畫面。

高山,，巍娥矗立著,。帶著它那堅韌的品質(zhì)，潔傲的性格孕育了一代一代的兒女,。那蒼翠的樹木就是她的兒女們,。有的可能已經(jīng)有100歲了，有的可能只有1歲,，也有的可能在高山之巔,，也有的可在高山之腳，這都是高山之偉大,。她用無私奉獻的品質(zhì)使樹木生長,，讓樹木盡情吮吸她的營養(yǎng)。讓瘦弱的樹木變得壯大,。讓泛黃的樹木變得蒼翠,。這就是我看到的高山，看到她生長著蒼翠的樹木,，一切者追求著更美好,。從山腳下看到高山,，偉大的無私奉獻者。

云朵,，悠然的飄著,。湛藍的天空下，云朵顯得冰清玉潔,，有著獨立于世的品質(zhì),。云朵的魅力足以征服每一個人。她那千奇百狀的姿態(tài),，像一匹駿馬,，像一小只羊，像一朵玫瑰,，足以讓人感覺到她的美,。云朵的色彩是以白色為主色調(diào)。但周圍也偶而有一些其它的顏色,。正是這潔傲白色成就了云朵,。水中有出於泥而不染的荷花，天空中有潔抓自立的云朵,，一上一下,，使大自然增添了一份美。從山腳下看到的云朵,，是那么潔白,，亭亭玉立的空中荷花。

白霧,，在那山間縈繞著,，用她獨特的外表為山間營造了一種朦朧的氣氛。清晨的白霧薄薄地,，涼涼地美美的,，她為高山披上紗巾，生怕高山在清晨被凍著了,，她為天空蒙了一層面紗,，讓害羞的天空多了一份安全感；她為小草點上了露珠,，讓小草盡情地接受晨露的滋養(yǎng),，這就是清晨的薄霧，為山間增添了一絲朦朧感,，是大自然的裝飾物，點綴大自然,，使其更加美麗,。從冊腳看到的去朵,，是那么朦朧，在山腰間搖搖欲墜,。

我坐在早班車里,，圍繞著山腳轉(zhuǎn)了幾圈，山頭上的風景讓我沉醉,，讓我可望而不可及,，早班車通過了山腳來到了平闊的大道上，心中不免有些留戀,，同時也有些傷感,，正如從山腳下看到的風晾一樣，是那么美麗,，我們自己又何嘗不是呢,？總是看著別人站在世界之顛，是多么崇拜這些人,，自己要要成為這樣的人,，是多么不容易啊,！

從山腳上看到風景總是美,，美得讓人滿足，讓人的心靈得到了慰藉,，美得讓人沉醉,。