無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
高中風(fēng)景談筆記篇一
上帝會(huì)在你躊躇滿志的時(shí)候幽你一默,。在你滿腔熱血，躊躇滿志壯志酬勤之時(shí),，一次觸手可及的刺痛會(huì)讓你一個(gè)七尺的生命甚至來不及發(fā)出一聲嘆息就被擊倒,。然而大丈夫雖倒而壯心不死,，騰躍而起，繼續(xù)生命的歷程,。
一個(gè)誘人的目標(biāo)會(huì)牽引著人們的視覺,，讓人們步履匆匆，忽略了一路陽(yáng)光明媚,，鳥語(yǔ)花香,。誠(chéng)然，人之立世,，沒有了目標(biāo)恰似一只在茫茫浩瀚大海中漂浮的孤舟,，失去了方向，到處亂撞最終永滯海底,。但是否有了目標(biāo)就可以忽略一切潛存的矛盾與危機(jī),？生活不會(huì)讓人們過得完美?！爸钦咔],，必有一失；愚者千慮,，必有一得,。”生活對(duì)每個(gè)人都是公平的,，不會(huì)讓人怡然一世，亦不會(huì)讓人黯然一生,。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的沖擊,，不失去心中的目標(biāo)固然不錯(cuò)，但是否仍然守著鐵樹等待它的開花,，不去播種新的希望,？并不是生活的風(fēng)波選擇了你，而要你去選擇生活,。
“人生是一個(gè)迷宮,，迷宮入口拐彎處都只有一個(gè)骰子，正面為是,，反面為否,，也許一著不慎，就會(huì)墜入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵,?！?/p>
在目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)交戰(zhàn)的時(shí)候，是轉(zhuǎn)個(gè)方位進(jìn)攻,，還是死守著僵持的陣地,，耗磨耐心和勇氣,？正攻讀博士學(xué)位，卻患上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病,，不能說不能動(dòng)的史蒂芬·霍金,，做了一場(chǎng)自己被處死的夢(mèng)。夢(mèng)醒后,，他改變了航向,，駛進(jìn)了神秘的宇宙，去探討星系,、黑洞,、夸克，到了無人能及的高度,。因?yàn)轱L(fēng)雨如晦的現(xiàn)實(shí),，迫使他打開心中另一扇塵封的門，于是陽(yáng)光普照,，鳥語(yǔ)盈耳,，他同現(xiàn)實(shí)言和。
什么是播種者的喜悅呢,？倚鋤望,，處處已有青青之痕。在理想的種子未及萌發(fā)而先逝的絕望之余,，別忘了再播些種子,，現(xiàn)實(shí)會(huì)回報(bào)你一個(gè)蔥蘢的人生。
最柔軟的手指和最堅(jiān)硬的拳頭,，最輕巧的足尖和無所不在豐饒,，這些迷人的。武器啊,，會(huì)讓一切黑暗的沖擊癱軟在你腳下,。
泰然的微笑拭去陰霾，眼觀現(xiàn)實(shí)流動(dòng)的風(fēng)景,，會(huì)發(fā)現(xiàn)新一輪的生活和越冬的麥地一般青蔥可愛,。
高中風(fēng)景談筆記篇二
一根閃著銀色柔光的鐵鏈，一把牢固的大鎖,，一輛紅色的助力車,，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景，深藏于我的記憶之中,，久久難以忘懷,。
父親上班用的交通工具是每天停在樓下拐角的一輛紅色助動(dòng)車，小巧輕便的車身省去了許多堵車的麻煩，卻也決定了它經(jīng)常會(huì)被一些小mao賊惦記的悲慘命運(yùn),，而父親的粗心大意[注: 粗：粗蔬,。指做事馬虎，不細(xì)心,。]也使這種隱患變得更為明顯,。母親常常會(huì)為此嘮叨幾句，卻幾乎沒起到什么效果,。
一次,，父親像往常一樣一邊懊悔自己再次粗心沒有鎖車，一邊拉著我急沖沖的往樓下趕,，卻在到達(dá)車前時(shí)和我同時(shí)呆愣在了原地,。助動(dòng)車還是自家的那輛紅色助動(dòng)車，但是卻被一根鎖著銅鎖的銀色鐵鏈牢牢地釘在了原地,?！斑@是怎么回事，只聽說過丟車的,，沒聽說過車被鎖的啊”,，父親和我滿心的疑問卻不知如何處理?！笆球v杰爸爸吧,？”一聲詢問打破了這尷尬的局面，住在一樓的李伯推開房門快步向我們走來,，“我剛還想著什么時(shí)候見到你跟你說呢,，正好你來了?！崩畈D了頓,，繼續(xù)說道“昨天晚上我回家看到你們家的車又沒鎖，正好前兩天隔壁小區(qū)就發(fā)生了盜竊案來著,，車子就這樣放一晚上太不安全了，正好家里有多余的鏈子,，就幫你鎖上了,。”一把嶄新的鑰匙遞到了父親面前,，“給,，這是鑰匙，我也留了一把,，以后看到你們家車沒鎖就幫你鎖一下,，你也好開?！备赣H手里拿著鑰匙,，一臉復(fù)雜的表情,，“這…實(shí)在是太麻煩您了，這怎么好意思呢,?！薄皼]關(guān)系，反正我一個(gè)老頭天天在家也沒什么事,，大家都是鄰居嘛,，就這么說了啊?！崩畈牧伺母赣H的肩膀,，背著手慢慢走回了家中。父親看著他略顯單薄的身影,，深深的舒了一口氣“這個(gè)世界還是好人多啊”,。
從那以后，只要在家,，總能看到父親的紅色助動(dòng)車仍舊停留在原地,，身上掛著那條美麗的項(xiàng)鏈。樓道中也再也看不到父親一邊抱怨自己粗心一邊匆匆下樓的身影,。
然而,，終于有一天，那條項(xiàng)鏈的身影從父親的助動(dòng)車上消失了,，隨之不見的還有李伯那單薄的背影,。李伯的離開使得父親情緒低落了很久，慣常的粗心大意也最終使他失去了李伯一直以來保護(hù)著的那輛助動(dòng)車,，卻同時(shí)有了幾分釋然,。
高中風(fēng)景談筆記篇三
我不是一位詩(shī)人，不會(huì)拈花成詩(shī),。但我的詩(shī)心早已根植在一個(gè)美麗的季節(jié),，期待長(zhǎng)出一朵蓮來，馨香會(huì)閃亮登場(chǎng),，氤氳成醉人的風(fēng)景,。
那女子，溫婉如蓮,，一念一清凈,，一生一悠然。
那女子,，明媚如蓮,，一枝一娉婷，一笑一嫣然。
那女子,，端莊如蓮,，一筆一禪心，一字一云煙,。
一個(gè)女子,，在紅塵里行走，輾輾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，穿透滄桑歲月,，一番詩(shī)情畫意，被季節(jié)裝訂成冊(cè),，置放在夜未央,，每一頁(yè)刻畫著一個(gè)無法遺忘的風(fēng)景。烙印在心頭,，如一朵蓮,，在云水之湄，守著一川煙雨,，懷揣一份詩(shī)意,，臨水照影，娉婷裊裊,，不染俗塵,，看云卷云舒，引得清風(fēng)自來,。
這是怎樣令人向往,、心動(dòng)的風(fēng)景。如你的名字,，溫婉如君,，泛起滿懷的柔情。溫涼了誰(shuí)的如水月色,，溢滿誰(shuí)的相思湖泊,，醉了誰(shuí)的一江秋水。那一瓣瓣花開,，在風(fēng)中是如何的輕啟,，那一瓣瓣花落，在雨中是怎樣的顫栗,，有一滴清露為證，掬一池清波,，研一抹月色,，蘸一筆煙柳，一筆一畫淺勾淡描著江南的煙雨時(shí)節(jié)。那女子婉約含蓄,，好美,，好柔，以至需要銘刻,，生怕時(shí)光流逝逼我交出她的倩影,。
如蓮的女子，靜默繁華三千,，冷眼流光飛舞,，無語(yǔ)笙歌婉轉(zhuǎn)。卻為一個(gè)人固執(zhí)地堅(jiān)守細(xì)水長(zhǎng)流,，直到地老天荒,，滄海桑田。在寂寞的風(fēng)中,，沏了一壺月色,，填好一闕長(zhǎng)相憶，等一個(gè)人涉水而來,，與她同飲共讀,。她的柔情不為傾城傾國(guó)，只為傾心,，在反復(fù)的回憶中增增刪刪,，不覺間成就我的完美清棲之地。
好想與你作一枝并蒂蓮,，這樣擇水而居,，不問花為誰(shuí)開，水為誰(shuí)流,。就在水之湄,，參禪打坐，柳邊的流螢,，半夜的蛙鳴,，葉下的魚動(dòng)，潺潺的流水,，是你的經(jīng)卷,，也是我的云煙，在風(fēng)中輕翻細(xì)讀,，在月下冥思苦參,，享受一脈幽思，任霧濕了你的裙袂,，任月朗照了我的青衫,。這無關(guān)風(fēng)月,，只染心情。
你早已養(yǎng)出從容素靜的`心性,，不戀世俗的繁華,，用一川煙雨輕鎖綺夢(mèng)。與我隔著一首詩(shī)的距離,，帶著十二分的警惕與矜持與我對(duì)視,，不入我的煙花巷陌，不上我的紅杏墻頭,，也不染我的游絲飛絮,，用琉璃般的心境，靜守一方水域,，撐起一方清涼,。這是何等靈慧高雅的女子，漫溢著盈盈的誘惑,。她的血脈里一定賁張關(guān)于愛情的睿智,。
你每一個(gè)細(xì)節(jié)賦予了靜美清馨，只容一絲清風(fēng)吹過,，不染半點(diǎn)塵埃,。寂靜的湖面多了一絲漣漪，有風(fēng)來,，帶來一絲熟悉的味道,。溫潤(rùn)我的詩(shī)意，我得鋪開歲月的畫卷,，用深情的筆觸描摹,，為你寫下來，“荷裙搖曳,，素面流香,，安得翠浪不用妝。冰清玉潔原有味,，柳眉平添月下霜,。誰(shuí)家笛管，吹散夜涼,，錦心鶯舌賦詩(shī)章,。”畫像,。你不嗔不惱我的輕狂,。白了我一眼，“我隱藏的冰霜更白皙,?！?/p>
一朝得見,，甚為殊顏。讓我看到一場(chǎng)雪的玉潔,，一朵蓮的清白，如天使般飄浮而來,，不為閑夢(mèng)清愁所絆,，不為紅塵執(zhí)念所礙。從一首詩(shī)里出發(fā),，清清爽爽,，自然而行。以水為柵欄,，結(jié)寨扎營(yíng),，固守自己的城池。你在水央,，我在水岸,，我們純潔的目光，落在彼此的身上,。我與你交談著,，翻來覆去的文字，喋喋不休,，解釋黎明的晨色,，釋懷夕陽(yáng)的沉溺。偶爾,，葉下魚動(dòng),，濺起環(huán)環(huán)的波紋，擾亂了我的思緒,。
我忘了要與你保持的距離,，總想靠近再靠近，以至忘了有溺水的危險(xiǎn),，若是作一次沉溺的夕陽(yáng),，潛入你的水域，心中便有小竊喜,。聞著你的幽香,，是我春天的暖，夏日的微涼,。有點(diǎn)醇,，有點(diǎn)純，也醉人,。這樣,，直到有一天我們老去,，回憶的詩(shī)箋，會(huì)找不出悲傷的文字,。
今宵月下有簫聲如訴,，仿佛要洞穿我的靈魂。每個(gè)音符在解密你花開的情節(jié),，朝露下的嫣然,，夜闌下的寂寞。每一節(jié)沉吟,，又在碎了誰(shuí)的一世憂傷,，許了誰(shuí)的一簾幽夢(mèng)。每一段的悠揚(yáng),，又在追問誰(shuí)的蘭舟催發(fā),。有人看見么，風(fēng)來云去皆有意,，我是你的歸客,，你是我的守人,，我們就共著這湖風(fēng)清月白，相信那些美好的存在，如同相信一定會(huì)春暖花開,。
高中風(fēng)景談筆記篇四
有一種追求是心靈的追求,，只要心靈得到了慰藉,，便滿足了,。
——題記
薄霧依，晨露欲墜,，那剛醒來的高山似乎帶著朦朧的睡意,，但也不得不從睡夢(mèng)中醒來，讓蒼翠樹木接收晨光的照耀,，讓小草吮吸早晨的露水,，迎接新的一天。從山腳下看到的這些風(fēng)景是美的,，我的內(nèi)心便滿足了,，心里也多了一種美。
清晨的早班車穿行在山腳那曲折的公路上,，夾著鳥兒清脆的叫聲,，觀看高處的風(fēng)景，似乎正在旅行一樣,，大自然用它的力量奏響了一篇美好的樂章,，構(gòu)畫了一幅美好的畫面。
高山,，巍娥矗立著,。帶著它那堅(jiān)韌的品質(zhì),，潔傲的性格孕育了一代一代的兒女。那蒼翠的樹木就是她的兒女們,。有的可能已經(jīng)有100歲了,，有的可能只有1歲，也有的可能在高山之巔,，也有的可在高山之腳,，這都是高山之偉大。她用無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)使樹木生長(zhǎng),，讓樹木盡情吮吸她的營(yíng)養(yǎng)。讓瘦弱的樹木變得壯大,。讓泛黃的樹木變得蒼翠,。這就是我看到的高山，看到她生長(zhǎng)著蒼翠的樹木,，一切者追求著更美好,。從山腳下看到高山，偉大的無私奉獻(xiàn)者,。
云朵,，悠然的飄著。湛藍(lán)的天空下,，云朵顯得冰清玉潔,，有著獨(dú)立于世的品質(zhì)。云朵的魅力足以征服每一個(gè)人,。她那千奇百狀的姿態(tài),，像一匹駿馬，像一小只羊,，像一朵玫瑰,，足以讓人感覺到她的美。云朵的色彩是以白色為主色調(diào),。但周圍也偶而有一些其它的顏色,。正是這潔傲白色成就了云朵。水中有出於泥而不染的荷花,，天空中有潔抓自立的云朵,，一上一下，使大自然增添了一份美,。從山腳下看到的云朵,，是那么潔白，亭亭玉立的空中荷花,。
白霧,，在那山間縈繞著,，用她獨(dú)特的外表為山間營(yíng)造了一種朦朧的氣氛。清晨的白霧薄薄地,，涼涼地美美的,，她為高山披上紗巾，生怕高山在清晨被凍著了,，她為天空蒙了一層面紗,，讓害羞的天空多了一份安全感；她為小草點(diǎn)上了露珠,，讓小草盡情地接受晨露的滋養(yǎng),，這就是清晨的薄霧，為山間增添了一絲朦朧感,，是大自然的裝飾物,，點(diǎn)綴大自然，使其更加美麗,。從冊(cè)腳看到的去朵,，是那么朦朧，在山腰間搖搖欲墜,。
我坐在早班車?yán)?，圍繞著山腳轉(zhuǎn)了幾圈，山頭上的風(fēng)景讓我沉醉,，讓我可望而不可及,，早班車通過了山腳來到了平闊的大道上，心中不免有些留戀,，同時(shí)也有些傷感,，正如從山腳下看到的風(fēng)晾一樣，是那么美麗,，我們自己又何嘗不是呢,？總是看著別人站在世界之顛，是多么崇拜這些人,，自己要要成為這樣的人,，是多么不容易啊,！
從山腳上看到風(fēng)景總是美,，美得讓人滿足，讓人的心靈得到了慰藉,，美得讓人沉醉,。
高中風(fēng)景談筆記篇五
多么堅(jiān)強(qiáng)，多么自若的人，面對(duì)一些畫面的時(shí)侯,，內(nèi)心的疼痛依然會(huì)紛至沓來,，以最原始的方式。
習(xí)慣了低頭,，習(xí)慣了謙卑,，習(xí)慣了順從，習(xí)慣了感恩,。他們追尾跟隨,，鄙俗的眼睛看去是在乞憐，其實(shí)卻是高貴的泉涌相報(bào),。他們流浪于繁華的城市里,，隱匿于尊貴的人群中，對(duì)每一個(gè)行人,，從心底里給予最真誠(chéng)的祝福,，給予最純樸的跪拜。
他們都有掙扎的痕跡,，渴望堂堂正正地站立?？墒?，命運(yùn)之繩很自然的將他們與拋棄和排斥綁在一起。即使這樣,，也沒有誰(shuí)放棄活著的權(quán)力,。對(duì)于每一份獲得，他們都懂得知足,，都知道珍惜,。他們的心，依然與糧食最親近,，與溫暖最親近,，與站立最親近，與生命最親近,。
語(yǔ)言是多余的,，他們默不作聲地看著這個(gè)世界，看著這個(gè)世界的黑與白,，善與惡,。他們對(duì)每一份游走的冷漠，都報(bào)以兩汪親近與平和,。
塑料袋——當(dāng)它們從母體脫離的那一刻起,，從它們被機(jī)器分割成個(gè)體時(shí)，它們就立下誓言，它們就開始尋找回歸,。
人們?yōu)榱擞懞?，給了它們很多顏色看。塑料袋也是懂知恩圖報(bào)的,，承擔(dān)了人們不愿擔(dān)負(fù)的重力,，甚至粉身碎骨。它們成全了方便,，成全了輕松,，成全了安全，成全了所有的重量和全部的骯臟,，大人的,，小孩的罪孽和求贖，這躲不掉的痛與救亡,。
人們做事總得達(dá)到目的,，所以千萬(wàn)不要幻想他們體會(huì)你的勞累，一次又一次的讓你承擔(dān),。直到你破舊不堪,，都不可安然的功成告退。
當(dāng)它們散落一地時(shí),，人們會(huì)大聲疾呼,，這是垃圾，這是污染,，這是這個(gè)世界最討厭的發(fā)明,。當(dāng)它們被掛在樹上，在風(fēng)中撕扯著自己的疼痛時(shí),，可有人會(huì)知道,，其實(shí)它們也懂得哭泣!
一堵墻——一堵年代久遠(yuǎn)的墻，在歲月里無聲地躺著,，相安無事,。
墻把地方分割，這里就有了很多人家,，圍起了家的幸福,。人是安全的，墻也是安全的,。
時(shí)代說要發(fā)展,，墻絕對(duì)不能留。所以,，拆,，就刻不容緩。
人們彼次相抱著哭訴，舍不得離去,，舍不得這祖祖輩輩生活的地方,。望著挖土機(jī)在眼前忙碌，他們用心看著,，記住這最后的家的樣子,。所有的房子都倒下了。院落,，臥室,，廚房都消失了。唯獨(dú)留下這堵墻,，在塵土飛揚(yáng)中蜷握著大地,，安安靜靜。
據(jù)說,，他們?cè)噲D扳倒它,，無奈根基過牢，便放棄了,。
現(xiàn)在,，這堵墻依然和身旁日漸變高的腳手架對(duì)峙著，迎著夕陽(yáng),，倔強(qiáng)的兀自矗立,。
也許有人會(huì)不以為意，也許有人會(huì)心生愧欠,。有一點(diǎn)是需要說明的，我寫下這些文字,，不止是看圖說畫,。
高中風(fēng)景談筆記篇六
昨天的記憶還流淌著淡淡的余溫，還閃爍在芬芳的`夢(mèng)境里,。
暗香浮動(dòng)經(jīng)流年,。綻出月圓。
——題記
如果把記憶青春拉扯回曾經(jīng)倉(cāng)促的形狀,。如果把時(shí)間倒轉(zhuǎn)開去,，如果把回憶折疊起來，如果把年月點(diǎn)燃成黑暗里跳躍的光團(tuán),。
是不是,，那是最美的風(fēng)景。翻開記憶的匣子,，回味著初中那段美好的點(diǎn)滴時(shí)光,，我還隱約感受到那是一股溫?zé)岬那嗍[歲月。沿路走來。從宿舍到教學(xué)樓的路上依舊是靜謐的,，兩旁有大樹映襯,，仰臉看千掌千指拖住陽(yáng)光，看指縫間漏下來的碎汞,，走過那段時(shí)光,，走過那段路程，好像還如影隨形地黏在身上,。
路過教學(xué)樓,，突然回憶起老師給我們講述的那段插曲。一股暖流如春水般在心頭輕輕蕩漾了一下,。那晚,，地面?zhèn)鱽韺W(xué)生匆匆忙忙回宿舍的腳步聲、奔跑聲,。晚自習(xí)過后,，還能望見的淺灰色的雨云下懸著的細(xì)雨。
慢慢地,。風(fēng)漸吹起,。下起了雨。轟鳴的暴雨,。
淺層的水面被砸出無數(shù)的漣漪,，大雨下的屋檐，雨水變成一條一條連續(xù)不斷的水柱往下流淌,。這時(shí),，樓道里微弱的燈光下淡出兩個(gè)身影：老師與男孩，還時(shí)不時(shí)伴隨著愉悅的交談,。殊不知滂沱的大雨,。
“怎么回事，這什么時(shí)候的大雨??？”
“老師，您等著??！”
只見男孩著白色校服一路踩著水洼奔跑，濕漉漉的頭發(fā)打在額頭上,，漸漸地消失在了老師的眼皮底下,。在焦急的等待中，老師不停地朝街道口望去,。微弱的燈光下無數(shù)顆靜默的大樹,，把落葉撒下了地面,。
不一會(huì)兒，急促的踩踏聲越來越近,，撐著傘的白色身影出現(xiàn)在了老師面前,，男孩看上去憨憨的，很欣慰,?！袄蠋煟宜湍毓?！”男孩笑著說,。一時(shí)，老師竟紅了眼眶,，眼角淚光的朦朧,，亦或者淚光的閃爍，都讓這股溫暖一點(diǎn)一滴滲進(jìn)了老師的心臟,，一時(shí)哽咽竟不知說些什么,。
無邊無際的昏暗雨霧里，微弱的,，淡黃色的燈光,，像一個(gè)完整而溫柔的繭，還有在傘的籠罩下慢慢消失的兩個(gè)身影,。
走過幾個(gè)路口,，男孩不停地往老師這邊傾斜傘，衣服鞋子已全部濕透,，老師卻只濕了袖子,。微弱的路燈下，大雨滂沱也擋不住這師生間最美最溫暖的風(fēng)景,，亦是心中的風(fēng)景,。
這是交疊而過的翅膀，拍響了溫情的節(jié)奏,；這是溫?zé)岽植诘谋秤?，被裝進(jìn)最美的畫冊(cè),；這是世間足夠的云翳,，造成了最美的黃昏。
怎么看這都是一幅心中的,，最美的風(fēng)景,！留下詩(shī)篇，在歲月里擦過……
高中風(fēng)景談筆記篇七
你站在橋上看風(fēng)景,，看風(fēng)景的人在樓上看你,。明月裝飾了你的窗子,，你裝飾了別人的夢(mèng)。很喜歡下之琳這段話：每個(gè)人一生中總要看許許多多的`風(fēng)景,，或繁花似錦,，或清貧安樂，或?qū)庫(kù)o悠遠(yuǎn),，或靜謐冗長(zhǎng),。
其實(shí)每個(gè)人也都是一道風(fēng)景，無論你外表是否美麗,。
就想水,，給予口渴的人甘甜。就像樹給予被夏日炙烤的人們以蔭涼,。就像光,，給予寒冷的人溫暖。給予何嘗不是一種風(fēng)景,。就像夜晚中萬(wàn)家燈火總有一盞為你而亮,。就像春天萬(wàn)花齊放總有一朵為你而綻。就像或纏綿或磅礴的大雨中總有一滴為你而流,，期待何嘗不是一種風(fēng)景,。
就像土壤再深再厚，總有一顆嫩芽要破土而出,。就像懸崖再高再陡,，總有一只雛鷹要展翅翱翔。就像洋流再兇再險(xiǎn),，總有魚兒要逆流而上,。就像路程再遠(yuǎn)再長(zhǎng)，總有鳥兒迎空飛向遠(yuǎn)方,。堅(jiān)強(qiáng)何嘗不是一種風(fēng)景,。
每個(gè)人都是一道亮麗的風(fēng)景，給予,，陪伴,，期待，希望,，堅(jiān)強(qiáng),，這一道道風(fēng)景隨著風(fēng)伴著雨，悄然來到你身邊,，明媚溫暖的笑著,，亭亭玉立的站著，安靜優(yōu)雅的走著,，迎著光,，挽著歌,。
一路風(fēng)景，月光朗朗,，書聲作伴,，風(fēng)中成長(zhǎng)，以夢(mèng)為馬,，隨處可棲,。
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你,，明月裝飾了你的窗子,，你裝飾了別人的夢(mèng)。
高中風(fēng)景談筆記篇八
望了望藍(lán)天,，看了看白云,，伸出手微微遮了遮太陽(yáng)送來的有點(diǎn)刺眼的光，開始了一天的.旅行,，拿起照相機(jī)捕捉這大千世界盡收眼底的風(fēng)景,。
一望無際的大草原上，躺著惺忪的小草,，嬌艷的花朵,。一群剛踏入五年級(jí)不知煩惱是什么的小孩子打亂了這里的一切，帶來了無限的生機(jī)與活力,。從此,，這成了他們的樂園。
他們無處不在,，黎明,，他們?cè)谶@里收集露珠，然后驕傲得放在一起比誰(shuí)收集得多,；太陽(yáng)公公醒了,，他們開始玩那種叫“老鷹捉小雞”的游戲，你追我趕,，歡笑聲不斷,；午飯后，他們躺在這兒睡覺,，沒人打擾,，睡到自然醒；黃昏時(shí),，他們玩另一種叫“藏貓貓”的游戲,，趴在草叢中,，偷笑自己藏得隱蔽,，不會(huì)被發(fā)現(xiàn),；傍晚，他們躺在一起,，數(shù)著天上那璀璨的星星,，對(duì)偶爾劃過的流星許愿，月亮望著他們睡著……童年是一道最無憂無慮的風(fēng)景,。
黃昏時(shí)分,，一對(duì)老夫婦坐在公園的長(zhǎng)椅上談笑起當(dāng)年是如何相識(shí)、相知,、相愛,。說著說著，老太太睡著了,，老爺爺就讓她靠著自己的背說著一些甜言蜜語(yǔ)……不知何時(shí),，老太太醒了，老爺爺便一把將老太太背在背上,，動(dòng)作如此嫻熟,，像年輕時(shí)一樣有力。一步又一步,，老太太緊緊地抓住老爺爺,，把自己的一切都托付給了他……黃昏時(shí)的相互攙扶是最幸福一道的風(fēng)景。
她,，玩了一天,，到家不吃飯，倒頭便睡,，沒多大會(huì)兒便睡著了,。過了幾分鐘，媽媽端著晚飯進(jìn)來,，虛掩上門,，將飯小心翼翼的放在桌子上，輕輕走到她身邊,，待確定她已睡著,，才微微彎下腰在她額頭上留下輕輕一吻，繼而掖好被角,，端起碗飯,，輕輕關(guān)上門，松了一口氣,。母愛是一道最美麗的風(fēng)景,。
我回到家，拿起照相機(jī)翻看今天的收獲,，想了想說：大千世界,，無奇不有,，我們要善于用這雙明亮的大眼睛捕捉身邊的美,。切記：風(fēng)景就在身邊,。
高中風(fēng)景談筆記篇九
輕輕的合上雙眼,，回憶如雪片般蹁躚，湮沒了眼前,。
——題記
夜,。朦朧。月光如水,。
悄悄踏上了青苔遍布的長(zhǎng)廊,，撫摸著被歲月打磨得斑駁的石板,，突然覺得眼前的`風(fēng)景是那么的熟悉，熟悉中又夾著一絲陌生,，只因?yàn)闆]有你的出現(xiàn)——小松。
還記得嗎,？
春風(fēng)和煦,，艷陽(yáng)高照,，我們騎著單車歡快地在涼涼的青石板上穿梭，來來回回,，偌大的過廊里載入了我們多少歡聲笑語(yǔ)，那時(shí)的我們多少天真爛漫，永遠(yuǎn)也不知疲倦,，只是偶爾停下來喝口水，就趁著一會(huì)兒,，我們斜倚在小石凳上,，看風(fēng)箏飛上湛藍(lán)的天穹,，看天上的白云輕靈曼妙的舞姿,，享受著淡淡的花香和清脆的鳥唱,，我們背靠著背,，感受著彼此的扶持和溫暖，我仿佛感到天地是多么地渺小,，只容納我們兩人,，只記載我們一起走過的悠然時(shí)光,。
夏天到了,，濃密的綠蔭撐起一角天空,，綠蔭下的長(zhǎng)廊里又別有一番風(fēng)景，涼涼的風(fēng)拂過,，蟬聲聒躁不斷，我們卻捧著一盤象棋,，光著腳丫,，在青石板上展開一番搏斗廝殺，調(diào)兵遣將,，運(yùn)籌帷幄,，何等愜意,！輸贏并不重要,，重要的是我倆心底的那份久久的快樂。夏日短暫,，我們的樂趣卻像一盤永遠(yuǎn)下不完的棋,，源源的充溢著。
落葉紛飛飄零,，卷走了烈日炎炎,。小廊一片凄清，溢滿了豐富的安靜,，我們攜著手，一起走過和滿黃葉的小道,，心中仍有快樂,，不是春夏的激情,，而是一種恬淡的愉悅,，彎腰俯身,，拾起一片落葉,，夾在書頁(yè)間,，也是一種懷念吧,！
朔風(fēng)起了，長(zhǎng)廊里光禿禿的,，雪花漫天飛舞,，有簌簌飄落,，捧起一團(tuán)團(tuán)雪,，我們做出一個(gè)個(gè)精致的雪雕,，奇形怪狀,，趣味橫生,。當(dāng)我們滿頭大汗地觀賞著那一幅幅作品是,，我真想對(duì)你說：“這些雪雕,，正是我們友誼的象征啊,！”然而我終究沒有說出口,，一位友誼是藏在心間不需說出的美好情感，我始終相信我們的友誼可以像源頭活水般,，源源不斷地流淌,。
一年四季，長(zhǎng)廊里的風(fēng)景不停地切換,，你我純真的友誼便在這風(fēng)景中醞釀,。美麗的風(fēng)景自然令我愉快，然而這都不是我的最愛,，小松,，只有你才是我最鐘愛的風(fēng)景！
風(fēng)景也可以是由人或事組成的獨(dú)特的風(fēng)景,，如留在心底的風(fēng)景,。
高中風(fēng)景談筆記篇十
看慣了鉛色天空，忽然有一天藍(lán)了起來;吹慣了凜冽寒風(fēng);忽然有一天捎來了溫暖,。冬天走了,，春天來了!
盼望著，盼望著,，東風(fēng)來了,，她像一位萬(wàn)能的魔術(shù)師，吹綠了小草，吹皺了河水,，吹鼓了杏花的花苞：春天的腳步近了,，一切像剛睡醒似的，欣欣然睜開了眼,。
最先醒來的,，是迎春花。它們迫不及待地穿上了新衣,，在春風(fēng)中愉快地?fù)u曳著,，搖啊搖，搖啊搖,，搖出朵朵金子似的小黃花,，花兒好似一位位身著黃色短裙的小姑娘，在綠葉搭成的舞臺(tái)上,，盡情地舞蹈,，派發(fā)春的訊息。
緊接著,，小草也醒來了,。它們披著綠油油的新袍子，在剛剛化凍的泥土中探出了小腦袋,，好奇地張望著,，仿佛是要看看大地的變化呢!
“嗒”那是春姑娘細(xì)長(zhǎng)的手指觸在了河面上，河面漾起層層漣漪,。魚兒們歡快地?fù)u擺著尾巴在水中游來游去,，不是向水面上吐著泡泡，一串串晶瑩剔透的“項(xiàng)鏈”聚了又散,，散了又聚,。小河也醒來了!
河畔的垂柳也從夢(mèng)中醒來了。春風(fēng)吹過楊柳枝,，柳枝吐出了一片片新鮮的嫩葉,，如山水畫家為柳樹涂上了一抹淺綠，芽苞初綻的柳條在微風(fēng)中飄蕩,，宛如一位窈窕淑女,，站在河岸邊。
古人云：“春眠不覺曉,，處處聞啼鳥”在剛剛泛綠的樹上,，一只只鳥兒放聲歌唱，在這清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲中,，仿佛可以聽到春的樂章,。處處都披上了俏麗的綠衣,，幾只春燕歸來了，翱翔在這充滿綠意的世界里,。
眼綠了,，心靈綠了，一切都綠了,。
暖春,，是多姿多彩的，是五顏六色的,，是恬靜美好的,，是生機(jī)勃勃的。春天用湛藍(lán)的天空,，新鮮的空氣,，素淡的芬芳，嫩綠的新葉,，給人們帶來新的希望,。
春意暖，春意濃,，春意深,，春意甜,，春意戀,，春永駐我心間!
高中風(fēng)景談筆記篇十一
生活到處是風(fēng)景，人生處處有風(fēng)景,，人生的列車不斷前進(jìn),，我們能做的就是盡可能多地去瀏覽人生旅途中多彩的風(fēng)景，人生在世需要發(fā)現(xiàn)生命中的別樣風(fēng)景,，生活中有這樣一種現(xiàn)象,，經(jīng)典的風(fēng)景區(qū)引得許多游客慕名而至，到頭來只有人山人海,，而另辟蹊徑者,，總能收獲別有洞天發(fā)現(xiàn)別樣風(fēng)景，或許經(jīng)典的景點(diǎn)將永恒經(jīng)典,，而偶然發(fā)現(xiàn)一處新風(fēng)景卻平添了一份驚喜,，減少了一絲隨波逐流的意味。樂觀豁達(dá)者發(fā)現(xiàn)別樣風(fēng)景,，如陶淵明,，歸隱的陶淵明在晚年可謂是窮困潦倒卻不改初衷繼續(xù)過著他的田園生活。在那個(gè)追名逐利的時(shí)代,，他到了將近耳順的年齡才有了一塊可以隨心所欲躬耕享樂的田園,，日出而作,，日落而息，看到了身在朝堂中人看不到的景色,，因此才作出了“采菊東籬下,，悠然見南山”，這般超凡脫俗悠然自得的名篇,，人之初,，性本善，人幼時(shí)的純真來自自然的孕育,，對(duì)大自然的喜愛是每個(gè)人的本性,，只是在后期的熏陶中我們逐漸迷失了本性，無論是亂世還是盛世,，人都有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理,，別人看到過的景，自己也要看,，久而久之就少了自己去發(fā)現(xiàn)的人,，多了追循他人腳步的人。世界之大何處無風(fēng)景,，何須羨慕他人發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景,，自己另辟蹊徑也許前方等待你的是柳暗花明姹紫嫣紅。
人生在世要學(xué)會(huì)獨(dú)自享受風(fēng)景,。都說人生要有一次說走就走的旅行才完美,，獨(dú)自背上行囊，帶著相機(jī),，跨過山川和大海,，穿過人山人海，可以領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山,，也可感受他國(guó)的異域風(fēng)情,。一個(gè)人的風(fēng)景有著一絲寂寞，有著寂寞才能品味到美麗,。秀麗的風(fēng)景宛如人生的畫卷,，很多時(shí)候需要用一種平靜淡然的心境去面對(duì)，去欣賞,。一個(gè)人的風(fēng)景有著一縷自在和感悟,，自游自在的，不受任何紛擾的去用心欣賞,，太多的人生束縛決定了腳步和思維,，人總是匆忙向著最終的目的進(jìn)發(fā)，只朝自己認(rèn)為最美的地方去,，卻忽視了旅途中的各種風(fēng)光,，獨(dú)自享受時(shí),，世界只有自己，自己的身心都融在如詩(shī)如畫的情景中,，無論最后是否覓得寶藏,，也都不會(huì)有嘆息，走過人生最美的風(fēng)景就是獨(dú)自享受追尋的過程,。
人生在世還要學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下風(fēng)景,，不少文人墨客看到醉心的美景提筆感慨之余又徒增悲傷，美景雖好也終有落幕之時(shí),，由眼前的景卻想到愛情,，感時(shí)傷懷，我認(rèn)為這真是不應(yīng)該,。人生若只如初見,，所有的驚鴻一瞥定格念念不忘的美麗畫面，你專注此間,，此間即永恒,，專注于當(dāng)下眼前之景，用心去感受那份美好,，沒有什么是永恒的,，但所有東西又都是可以永恒的，永恒不在于長(zhǎng)生不老,，不在于永垂不朽不在于亙古如斯,。永恒在你心中，“流光容易把人拋,，紅了櫻桃綠了芭蕉”,，但來年也許又見相同景致,，所以,，我們只管記住當(dāng)下之景不念過去，不畏將來,，別等失去了才悔恨沒抓住那份美,，也別自欺欺人以后還有機(jī)會(huì)看，對(duì)人對(duì)事都是如此,，人生也是如此?。?/p>
現(xiàn)在的我們,，處在一個(gè)很尷尬的年齡階段,，缺少閱歷就沒勁，又容易感慨萬(wàn)千,，我們不知道背叛,，虛偽,，假面，黑暗,，可我們知道,，那些純真美好的總會(huì)過去，我們?cè)诼L(zhǎng)大,，也在慢慢失去,，一回頭原來的風(fēng)景早已變了又變，身邊的人也不全是最初的人了,，有的要進(jìn)入我們的生命中有的不得不離開,，既然離開是必然，若只如初見該多好,，這就需要我們珍惜當(dāng)下,，以曠達(dá)的心境面對(duì)那些離去，同時(shí)也盡量不讓過往留下遺憾,。
我們來到這世上,，本是空無一物赤條條，我們告別此生,，也必是兩袖一生空蕩蕩,，所不同的是，我們走過的路,，看過的風(fēng)景,，遇到的人，人生處處有風(fēng)景,，發(fā)現(xiàn)風(fēng)景,，享受風(fēng)景，再珍惜當(dāng)下風(fēng)景,，邊走邊唱,，做個(gè)曠達(dá)的人兒。
高中風(fēng)景談筆記篇十二
喜歡出游,，是因?yàn)橄矚g四周陌生又新奇的風(fēng)景,，但時(shí)間一長(zhǎng)便感到落寞、孤寂,。更喜歡的是你——給我安全感卻又美麗動(dòng)人的風(fēng)景,。 我輕手輕腳的推開病房門，進(jìn)去一看,，你正在和鄰居聊天,，你看到我后，先是一陣驚訝隨即一陣歡喜,?！澳阍趺磥砹?？”“放學(xué)早，來看看你,，還買了水果,。” 我從未看見你這般開心,?！皝恚鴷?huì)兒,，累吧,？喝點(diǎn)水?！比缓竽阌洲D(zhuǎn)向鄰床,，帶著點(diǎn)小自豪說：“這是我上高中的孫女，今天早放學(xué)來看我了,?！?。你不知道你不在家里的這幾天家里亂套了,，習(xí)慣了你為我們準(zhǔn)備的可口的飯菜,，習(xí) 慣了你忙忙碌碌的身影，習(xí)慣了你每天會(huì)問的那句“下一頓想吃什么,？”
從前,，我都不了解你有多辛苦，直到有一次偶然的機(jī)會(huì),，我發(fā)現(xiàn)你在大家還在睡夢(mèng)中時(shí)就已經(jīng)起床,，洗衣服、做早飯,。也許你每天都是這樣的,，十幾年，如一日的操勞換來了你粗糙的手,，也換來了我們的幸福生活,，你就像一道光，溫暖也照亮了我們一家,！
記得那年與你一起爬山，天空還是沉悶的灰色,，空中還飄著小雨,，我看著眼前濕滑的山階猶豫了。你卻從身后走上前,，“來往上走,?！?我看著你的身影卻還是在猶豫。在意識(shí)到我沒跟上后,，你轉(zhuǎn)身看著我———眼神中少了平日的慈愛,，更多了份堅(jiān)定。我默默地跟上了,，到達(dá)山頂時(shí),，天空蒙蒙亮，雨也停了,，你像個(gè)孩子一樣激動(dòng)地眺望著美景,，此時(shí)，太陽(yáng)正在升起,，我分明看見你身后的一道光,，照亮了我。
有你在的地方就有光,，照亮我指引我前行,，有你在的地方就是一道風(fēng)景，讓人沉醉于你的美好,，忘卻煩惱,。
高中風(fēng)景談筆記篇十三
透過歷史的眼睛，站在歲月的肩膀向外眺望,?；氐角嗌剑哌M(jìn)了我的心里,。
山巒溝壑,，云霧繚繞，一輪一輪的陽(yáng)光濃密著一間農(nóng)舍,，一畝農(nóng)田,。他，陶潛,，吟誦著“東籬下摘菊,，閑看南山”。他慢慢地摘了幾朵益壽花,，悠閑地踱在一把新綠的花叢中,。高山流水是他的向往，繁星是他燃燒的心,。像一個(gè)隱士,，在山林中行走。山上的腳印是他的心靈；飄浮在云端的詩(shī)是他的背山,，森林是他的歸宿,。
我仿佛和他一起走著，尋找著他沒有轉(zhuǎn)身離去的身影,，在他冰冷的房子旁,，嗅著孤菊的芬芳，看著他被時(shí)間鐫刻的臉龐,。他對(duì)官場(chǎng)的罪惡和人民的污穢有充分的認(rèn)識(shí),。他也離開了，揮著衣袖,，沒有留下一句怨言,，帶走了一片白云，隨波隨落在黑暗中,，因?yàn)樗闹杏幸环N信念叫“冷漠”,。退休后，他生活得更滿足,，更出色了,。窗邊的紅葉飄飄而下，飄入了飛逝的歲月,，于是我把陶潛從深山里留了下來,。
是的，如果他只是為了微薄的官俸而放棄背叛的心,，他只是利益的傀儡,，金錢的奴隸，權(quán)力的囚徒,！如果他的生命被利益所覆蓋,，他的生命將沒有價(jià)值。因?yàn)樗睦淠?，陶淵嬰山踏上了人生的又一次精神之旅,。在廣闊的世界面前，人們只沉溺于他們所擁有的,，卻不知道,。此時(shí)此刻，他們已經(jīng)加入了茫茫人海,，沒有了冷漠,，沒有了放松。
高中風(fēng)景談筆記篇十四
他去出差,，火車擁擠,。他站在車廂里,，心想：兩個(gè)小時(shí)路程,，中途將有人陸續(xù)下車,，或許可以搶個(gè)座位。
他與一位老人并肩站在窗口,，不時(shí)感受到來自多方的壓力,。人的確太多了，有個(gè)座位就好了,。
于是，他問鄰座的男子：“你在哪兒下車？”他說：“下一站,?！彼`喜不已，于是時(shí)刻準(zhǔn)備著搶座位,。三十分鐘后,，火車到站了。很多人下車,，秩序忽然混亂,。他剛要坐下，一位壯漢迅速抽身,，一個(gè)箭步?jīng)_了過來,，搶得座位。他郁悶死了,，惱火地盯著他,，但又無可奈何，只好繼續(xù)站著,。
過了一會(huì),，他在嘈雜中聽見一聲嘆息，是那位老者發(fā)出來的,。他依然凝視窗外,，嘴角露出笑意。順著他的眼光看去,，是一條河,，波光粼粼，河上有點(diǎn)點(diǎn)小帆,?！按巴獾木吧苊腊 崩险哒f。他隨口說：“是呀,！”老者：“那田地,，那河流,，那山脈，美不勝收??！”他吃吃的笑了。老者不解的瞅著他問：“不是嗎,？”他連忙說：“是的,，是的?！崩险咚坪趺靼琢耸裁矗盒ξ矣馗?。
隨著年齡的增長(zhǎng)，人們?cè)絹碓經(jīng)]有時(shí)間去尋求生命中的驚奇和美麗了,，他們只在乎地位,，財(cái)富和權(quán)力。大多數(shù)人為了不落人后,，已經(jīng)花去了自己大部分時(shí)間和精力,，很遺憾，他們已經(jīng)沒有什么閑情逸致來看路邊的風(fēng)景了,，他們只是忙著趕赴目的地,。等到他們到達(dá)目的地時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)最美好的東西已經(jīng)被自己錯(cuò)過了,。
其實(shí)現(xiàn)代人不必要活的那么累,，為什么不留下一點(diǎn)時(shí)間給自己，來欣賞一下四周的風(fēng)景呢,？人生路上所有的東西,，不因你的擔(dān)憂而失去，也不因?yàn)槟愕钠诖烧?，要看自己去如何欣賞,。生活雖然很平凡，但你用美麗的心情去欣賞,，也能帶來屬于你的燦爛風(fēng)景,！
高中風(fēng)景談筆記篇十五
魯迅曾說蕭紅，把北方人對(duì)生的.堅(jiān)強(qiáng),，對(duì)死的掙扎的描述,，是力透紙背的。蕭紅能夠在單單環(huán)境描寫里,，把生動(dòng)僅僅作為承載多重意蘊(yùn)的工具,，直率甚至有些越軌的筆觸，將文壇十年來身體受之折磨干凈利落的寫出來,。她站在感情之外寫感情,，不動(dòng)聲色的愛與恨,，鰥寡孤獨(dú)。
在《呼蘭河傳》中,，蕭紅采用了童年視點(diǎn)敘事方式,。這既昭示了蕭紅以童年視角體驗(yàn)生活和再現(xiàn)生活的藝術(shù)用心，又使作品具備了鮮明的文體特征和獨(dú)特的文體功能,。作為一個(gè)四,、五歲的女童,，“我”既是作品中的一個(gè)人物,，也是所有故事的敘述者。這個(gè)人物的出現(xiàn),，是《呼蘭河傳》所取童年視角的最顯在的標(biāo)志,。作品通過“我”這樣的“有限視野”，描述出了生動(dòng)而又深刻的畫面,，具體展示了人們的生存方式和生活困境：在第三,、四兩章中，敘述者敘述了荒涼的“我家”以及在其中麻木地生存著的“粗人”們的生活境況,；從第五章開始直到第七章,，“我”的眼睛開始聚焦于其中“小團(tuán)圓媳婦”、有二伯,、磨官馮歪嘴子等幾個(gè)主要人物不堪的生活,。這種童年視角一方面?zhèn)鬟_(dá)作者“難以忘卻”的幼年記憶；另一方面,，則使作品在取得真實(shí)感的同時(shí),，加強(qiáng)了文章的意蘊(yùn)厚度。由于作品設(shè)定了這一狹義上的童年視角,，她所敘述的只是她的所見所聞所感,，這就使讀者對(duì)她產(chǎn)生了一種信任感：她的敘述都是真實(shí)的，因?yàn)樗龜⑹龅闹皇撬篮透惺艿降?。而讀者往往在“我”的描述表達(dá)中悟到更多的東西,。
《呼蘭河傳》的情節(jié)十分零碎，人物單一分散,，沒有貫串全書的線索,。在女性形象塑造上，主要有小團(tuán)圓媳婦與王大姐兩個(gè)悲劇形象,，刻畫了兩個(gè)少女由鮮活到死亡的命運(yùn),，12歲的小團(tuán)圓媳婦到婆家之后被活活折騰而死；漂亮的王大姐因私自與磨倌結(jié)合,，最終在寂寞冷眼中死去,。蕭紅通過對(duì)小團(tuán)圓媳婦生命毀滅的描寫,，揭示出威脅女性生存的一大禍?zhǔn)妆闶欠饨ǘY教。傳統(tǒng)的倫理道德對(duì)女性身份和行為的界定,，在頑固的愚眾心理中形成了一整套對(duì)女性的規(guī)范,，它們像強(qiáng)加在女性身上的柔軟的鎖鏈，給女性造成巨大的束縛與壓制,，并扼殺她們鮮活的生命,。蕭紅看似冷靜的筆觸后,呈現(xiàn)的也是呼蘭河這片土地上女人的悲劇。這片土地上的女性地位如此卑微,，活得如此不堪,，作為最普通的勞動(dòng)?jì)D女，麻木地生活在這里,，生活在以男權(quán)為中心的家庭里,，無所謂生死。而呼蘭河土地上女人的悲劇映照的往往是整個(gè)民族土地上千千萬(wàn)萬(wàn)女性的悲劇,。
蕭紅對(duì)于呼蘭河這片土地有著一種有機(jī)渾圓的感受輪廓,，一方面而言呼蘭河這片土地荒涼蕭條，帶著盲目而又無意義的生命輪回,，無論用怎樣的色彩勾勒都無法掩飾內(nèi)心的凄涼,。另一方面，呼蘭河又是蕭紅無法精神背離的家,。她嘗盡人生苦難,，失去自己人生所要追求的所有理想和憧憬，在顛沛流離的漂泊中獨(dú)自寂寞,。這種深刻的寂寞和孤獨(dú)正是觸發(fā)她對(duì)故鄉(xiāng)回憶的觸發(fā)點(diǎn),。當(dāng)她呈現(xiàn)故鄉(xiāng)的風(fēng)景時(shí)，正是從另一個(gè)角度寫出沉湎于回憶之中的蕭紅對(duì)于家的眷戀,。所謂歸家,不過是回到記憶里家的一個(gè)時(shí)空片斷,,，回到自己心里的心靈深處的歸屬而已，她完美的雜糅了自己故鄉(xiāng)的丑陋與美麗,。
沒有希望的未來和茍延殘喘的當(dāng)下,，一雙絕望的眼睛帶著無人理解的孤獨(dú)，去端詳他人佯裝無知的自私,，從而迫使自己去相信這就是真是的世界,，這便是《呼蘭河傳》真正要傳達(dá)的意蘊(yùn)。
高中風(fēng)景談筆記篇十六
人生蒼茫,，最美的風(fēng)景,，在成長(zhǎng)的.路上。
——題記
初秋,，薄暮,。金黃的稻穗起伏著豐實(shí)的波浪,，微風(fēng)傳送出成熟的稻香?？煜律降南﹃?yáng)如柔和的目光,，如愛撫的手掌，從天際伸過來,，從竹隙探出來,，落在女孩翻開的書頁(yè)上，落在不遠(yuǎn)處忙碌的人的笑容里,，落在那散著稻香的籮筐中,。
“小書蟲，回家再看吧,，走嘍”,，爸爸的聲音從稻田飄到竹影下。女孩揉揉眼睛,，慵懶地摘下身畔一朵散著陽(yáng)光香味的黃花，細(xì)細(xì)嗅了嗅,，輕輕夾在書中,。她不知是醉在這初秋薄暮迷人的風(fēng)景里，還是沉浸在那綠山墻的女孩成長(zhǎng)的喜悅中,。
“啊呀,！”……一聲尖叫徹底將女孩驚醒，是媽媽,！女孩立即向田埂奔去,，顧不得那掉在泥中的黃花。
媽媽沒事,，但爸爸苦著臉,，擰著眉，咬著牙橫坐在田埂上,。腳底,，血的紅和泥的褐混成一種駭人的黑。媽媽在用溪水小心翼翼地洗去傷口邊的污泥,。原來是爸爸挑稻不小心踩到不知何時(shí)掉在田里的鐮刀,。媽媽終于洗凈了腳底的泥，露出一條猙獰的血口,，血還在不住的往外流,，那輪紅日闖禍了似的躲到西山去了。此時(shí)的爸爸卻不似媽媽那樣慌張,，只是叫女孩去找一些魚腥草來,。他一直盯著那擔(dān)裝好的稻谷,，夕照下的田園風(fēng)景之于他只是徒增煩惱。
那該死的血終于止住了,，那口子似意猶未盡地舔著由草藥染綠的邊,。天邊的彩霞漸漸的暗了，媽媽說：“去醫(yī)院吧,，恐怕還得縫幾針呢”,。爸爸沒有說話，回頭看了看女孩,，用扁擔(dān)撐著站了起來,。他擔(dān)起稻谷，劇烈的疼痛讓爸爸的腳步踉踉蹌蹌,，沒走兩步,，卻差點(diǎn)把稻谷打翻。
爸爸拿出煙,，點(diǎn)燃,，悶著頭猛吸一口，重重的嘆了口氣,。夕陽(yáng)那最后一點(diǎn)殘光將他的影子拉的好長(zhǎng),，好長(zhǎng)?！鞍职?，我已經(jīng)有媽媽那么高了，你放心吧,，我和媽媽一起想辦法”,。
滿滿的籮筐里，稻谷的清香彌漫開來,，稻谷里淺埋著女孩心愛的《綠山墻的安妮》,，擔(dān)子的兩端是那個(gè)和安妮一樣在成長(zhǎng)的女孩和她嬌小的媽媽。
熟知的小路,，即使是在夜里女孩也能清楚的感覺到每一朵花,，每一棵草。但媽媽還是在后面不停的提醒著每一塊石頭,，每一個(gè)坎,。
大概是自己長(zhǎng)大了，長(zhǎng)壯了,，肩上的擔(dān)子不似想象中那么重,。一路走，女孩一路想到。等到了家,，放下?lián)?，她才發(fā)現(xiàn)那滿滿的稻谷早已偏向媽媽那一端！想到自己的一路輕松,，看見汗流浹背的媽媽,，女孩一時(shí)不知該說什么，只覺得鼻尖酸酸,。想說什么,，話到嘴邊又咽下了，只是默默地捧來一碗涼茶給媽媽解解渴,，幫媽媽揉揉那紅紅的肩,。
輕紗籠明月，群星繁夜幕,。月光如流水一般靜靜的瀉在墨綠的菜畦中,，屋后的竹林里，落下參差斑駁的黑影,。
在初秋的薄暮中,，在蛙鼓和蟲鳴中，在低低流淌的炊煙下看著爸爸媽媽欣慰的笑容,，女孩覺得自己真的長(zhǎng)大了,。
伴隨著她成長(zhǎng)的是一路上水墨般飄渺的風(fēng)景……
高中風(fēng)景談筆記篇十七
時(shí)光如白駒過隙，驀然回首,，那兒飄落的風(fēng)景，雖早已隨著時(shí)光流逝,，但卻定格在回憶的.長(zhǎng)河中,。
——題記
風(fēng)卷回憶，思緒翻飛,，身影也隨之飄去那綠色軍營(yíng),，不曾忘卻，那里的那道風(fēng)景,。
云淡風(fēng)輕,，隨著蔥蘢綠意的不斷倒退，我們踏入了綠色軍營(yíng),。如若出籠鳥兒的我們,，對(duì)一切感到新奇，感受那悅耳的歡聲笑語(yǔ),，望著那熟悉抑或陌生的笑臉,，都覺得那般親近。隨著刺耳的哨聲響起,，那道風(fēng)景也開始被定格在無限的回憶之中,。
整齊的隊(duì)列,，筆挺的身姿，是我們用意志在構(gòu)造那道風(fēng)景,，繼而定格在回憶之中,。烈日炎炎似火燒，我們站在炙熱的陽(yáng)光下,，掉落的汗水閃閃發(fā)光,，映照著我們筆挺的身姿，記錄下我們每天的艱苦訓(xùn)練,。盡管酷日當(dāng)空,，疲憊萬(wàn)分，我們都不曾放棄,，從最初的懶散變成了如今的團(tuán)結(jié)與拼搏,，我們用堅(jiān)強(qiáng)的意志在無限的回憶中繼續(xù)構(gòu)造那道風(fēng)景。
震天的吶喊,，嘹亮的歌聲,，是我們用歡樂描繪的風(fēng)景。在每一次的艱苦訓(xùn)練后,，每一次短暫的休息中,，我們都會(huì)與教官在大樹底下圍成一圈，用那悅耳的歌聲安撫訓(xùn)練后的疲憊,，記錄下絲絲縷縷的歡聲笑語(yǔ),。聽，那首歌曲依然縈繞在心頭“軍號(hào)嘹亮,，步伐整齊……”唱,，那首不變的旋律“寒風(fēng)飄飄落葉……”那歡歌笑語(yǔ)，絲絲縷縷織成網(wǎng),，繼續(xù)描繪那道風(fēng)景,。
天下無不散之筵席，沒有什么是永遠(yuǎn),，也沒人知道永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn),，終究有一天會(huì)在留戀抑或傷悲中離去。轉(zhuǎn)眼即逝,，五天的軍營(yíng)生活終要結(jié)束,，即便我們不舍，但剎那芳華終究挽不住,。我們不忍離去,，但那軍營(yíng)終究遠(yuǎn)去。天空劃過幾道身影，落下一地的思念,，我們用那無盡的思念補(bǔ)全軍營(yíng)的那道風(fēng)景,。
無盡的新奇，些許的艱苦,，絲絲縷縷的歡歌笑語(yǔ),，遍地的思念，構(gòu)成那道最美的風(fēng)景,，繼而定格在無限的回憶之中,。
那兒，定格的風(fēng)景,，不曾忘卻,，永駐心中。
高中風(fēng)景談筆記篇十八
人生到處有風(fēng)景,，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛,。
美麗的彩虹橫跨天邊是一道風(fēng)景，流星劃破黑暗的夜空,，是一道風(fēng)景,，曇花一現(xiàn)的.芬芳是一道風(fēng)景，雄鷹搏擊云天是一道風(fēng)景,。其實(shí)生活并非缺少美,，而真正缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你留心觀察,，生活中的風(fēng)景無處不在,。而我眼中的風(fēng)景便是父親的背影。
他的背影映入我的眼簾,，原來在不知不覺中,，他已衰老了。他的背影有點(diǎn)變了形,，彎了一大半。這時(shí),，我才覺得父親真的老了,。
于是我二話不說，跑了過去,，幫他提起了那袋大蘋果,，并假裝不經(jīng)意地說：“爸，你干嗎自己拿,，你想獨(dú)吞嗎?這么大袋蘋果我可得自己拿,。父親笑笑囑咐我，那你小心啊。
我又可以回到從前他把我舉在肩膀上的時(shí)光,。那日,，父親生病了，在家休息,，我倒了杯水給他,，他撫摸了我的頭，對(duì)我說,，小紅長(zhǎng)大懂事了,，知道心疼爸了。我笑笑,。不知不覺中,，我的視線又注視到父親衰老的背影。我望著他問,，爸爸你怎么駝背了,。他笑笑說我老了。
是我眼中不朽的風(fēng)景,，他曾陪我度過人生的每一道關(guān)卡,，成為我成長(zhǎng)的見證。在潮起潮落;云卷云舒中,，它將成為我珍貴的記憶,，成為我眼中最美的一道風(fēng)景。
