時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。通過制定計(jì)劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季篇一

在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真執(zhí)行上級主管部門的指示精神，樹立創(chuàng)新意識,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外塑形象，圍繞課程改革,，強(qiáng)化各項(xiàng)管理,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，努力做好各項(xiàng)工作,，為全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量而奮斗,。

二、主要工作

(一)加強(qiáng)過程管理,，規(guī)范常規(guī)工作

1.根據(jù)課程計(jì)劃認(rèn)真編排課表,，在開齊開足國家規(guī)定課程的前提下科學(xué)合理安排地方課程和校本課程。要求教師嚴(yán)格按課表上課,，嚴(yán)禁私自調(diào)課,。

2.加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”管理，提高教師教學(xué)工作的自覺性,。加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作,，是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程,，是科學(xué)地實(shí)施新課程,，提高教育教學(xué)實(shí)效的前提條件，也是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措,。

(1)認(rèn)真?zhèn)湔n,。以新課程理念為指導(dǎo)，認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真鉆研教材,、理解和把握教材，認(rèn)真分析學(xué)情,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,、興趣以及相關(guān)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極開發(fā)相關(guān)的課程資源,，認(rèn)真寫好每一節(jié)課的具體教學(xué)方案，力求創(chuàng)造性地用活教材,。

(2)認(rèn)真組織課堂教學(xué),。端正教學(xué)態(tài)度，面向全體學(xué)生,，充分尊重學(xué)生的主體地位,，努力營造平等和諧的師生關(guān)系，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。重視課堂資源的生成,，有效地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，邊實(shí)踐邊反思,，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過程與方法,，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)效益,。積極構(gòu)筑理想和諧的新課堂,，逐步形成個(gè)性化教育。

(3)認(rèn)真設(shè)計(jì)與批改作業(yè),。精選作業(yè),，按規(guī)定嚴(yán)格控制作業(yè)量。根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理設(shè)計(jì)作業(yè),，突出對基礎(chǔ)知識,、基本技能的鞏固和應(yīng)用，增強(qiáng)作業(yè)的針對性和實(shí)效性,。布置的作業(yè)必須納入教案,，必須自己做過,，必須及時(shí)批改,，必須及時(shí)評講。作業(yè)要規(guī)范批改,，及時(shí)反饋,，肯定成績，督促訂正,，以增強(qiáng)作業(yè)的反饋性和有效性,。

(4)認(rèn)真搞好輔導(dǎo)。牢固樹立“一切為了學(xué)生,、為了一切學(xué)生,、為了學(xué)生的一切”的教育思想，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，悉心指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,，注重因材施教,，做到培優(yōu)補(bǔ)差兩不誤。

(5)認(rèn)真組織考核,。認(rèn)真執(zhí)行考核制度,，認(rèn)真設(shè)計(jì)、認(rèn)真組織考核,，注重考核學(xué)生對基礎(chǔ)知識,、基本技能的掌握和綜合運(yùn)用知識來分析、解決實(shí)際問題的能力,。認(rèn)真進(jìn)行考核評價(jià),，及時(shí)正確地閱卷，并認(rèn)真做好試卷的分析和講評,，指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)的自我評價(jià),，實(shí)施必要的補(bǔ)償教學(xué)。

(6)認(rèn)真組織課外活動(dòng),。根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)方案，認(rèn)真組織學(xué)生積極,、主動(dòng),、有序地參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，為之提供必要的時(shí)間和條件保證,。在保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上,，積極探索行之有效的組織形式。加強(qiáng)指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)過程,、分享活動(dòng)成果，并進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展,。

學(xué)校將嚴(yán)格按照教學(xué)“六認(rèn)真”的要求，加大常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)力度,。對工作認(rèn)真,，卓有成效的教師，學(xué)校將予以獎(jiǎng)勵(lì),。對于違反教學(xué)“六認(rèn)真”要求的教師將予以處理,。

2.協(xié)助教科室做好教研組管理工作。進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,。結(jié)合我校以往教研組活動(dòng)的實(shí)際情況,，進(jìn)一步明確教研組長的職責(zé)和權(quán)利，充分調(diào)動(dòng)教研組長及組員的工作積極性和責(zé)任心，積極探索課題引領(lǐng)下的新型教研形式,。會(huì)同各教研組認(rèn)真做好教研組活動(dòng)計(jì)劃的制定和落實(shí)工作,，通過檢查、指導(dǎo),、考核,、評比、獎(jiǎng)勵(lì)等形式,，確保教研組活動(dòng)正常有序地開展,，從而提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性。

3.加強(qiáng)聽課檢查,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,。校行政人員深入教學(xué)第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況,，對課堂教學(xué)能力相對薄弱的教師,，尤其要加強(qiáng)指導(dǎo)與交流，幫助他們找出存在的問題,，提出改進(jìn)建議,，促使這部分教師迅速成長。

4.不斷完善考核評價(jià)機(jī)制,。積極探索客觀,、公正、有效的評價(jià)體系,，充分激發(fā)教師的工作積極性,、創(chuàng)造性，充分激發(fā)學(xué)生潛能,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

5.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理,。按規(guī)定做好轉(zhuǎn)學(xué)生相關(guān)工作,，及時(shí)為一年級新生建立電子學(xué)籍。

6.加強(qiáng)各類文檔資料的管理,。認(rèn)真做好各種教學(xué)及相關(guān)資料的收集,、整理和歸檔工作

(二) 加強(qiáng)質(zhì)量管理,，提高教學(xué)實(shí)效

1.加強(qiáng)作業(yè)與考試管理,。嚴(yán)格控制作業(yè)總量，嚴(yán)禁懲罰性作業(yè),?！堆a(bǔ)充習(xí)題》全做，《練習(xí)與測試》選做，作業(yè)設(shè)計(jì)要精心,，力求使布置的作業(yè)更具科學(xué)性,、合理性和實(shí)效性，布置學(xué)生做的作業(yè)做到及時(shí)批改,。加強(qiáng)單元測試的管理與指導(dǎo),，要求各年級各學(xué)科認(rèn)真做好單元試卷的命題工作，認(rèn)真組織期中抽測和期末考試工作,，及時(shí)做好質(zhì)量分析,，對存在的問題及時(shí)采取補(bǔ)救措施。

2.加強(qiáng)質(zhì)量檢測與監(jiān)控工作,。配合上級做好小學(xué)階段的調(diào)研測試工作,，加強(qiáng)教學(xué)過程與質(zhì)量監(jiān)控，定期開展學(xué)科競賽,，比如,，誦讀競賽、口算比賽,、魔方大賽等等,，有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查，及時(shí)反饋檢查結(jié)果,，并督促教師做好相關(guān)問題的整改工作,。

(三)加強(qiáng)特色建設(shè)，發(fā)展個(gè)性特長

1.認(rèn)真開展社團(tuán)活動(dòng),，本學(xué)期將依據(jù)各年級學(xué)生的實(shí)際情況有針對性的開設(shè)社團(tuán)課程,，挑選有責(zé)任心、有特長的教師擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)老師,，使絕大多數(shù)孩子在社團(tuán)活動(dòng)中增長見識和才干,。

2.認(rèn)真貫徹落實(shí)《體育衛(wèi)生工作條例》精神,，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，落實(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)，繼續(xù)保持我校大課間活動(dòng)的特色,，組織,、引導(dǎo)師生積極開展體育健身活動(dòng),，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

3.繼續(xù)推進(jìn)“大閱讀”活動(dòng)的開展,。以讀書月活動(dòng)為契機(jī)，開展讀書系列活動(dòng),。學(xué)校利用黑板報(bào),、紅領(lǐng)巾廣播站等,，營造良好的課外閱讀氛圍，嚴(yán)格按照方案扎實(shí)的開展活動(dòng),，做到讀書共享,，達(dá)到海量閱讀?；顒?dòng)期間有落實(shí)有檢查,。評比展示階段將組織書香少年、書香班級的一系列的評選活動(dòng)和展示活動(dòng),，以此引領(lǐng)和推動(dòng)我校書香校園的建設(shè),。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季篇二

過去的一學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處在新的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞《**小學(xué)未來三至五年發(fā)展規(guī)劃》,，秉承***小學(xué)“和諧教育宣言”的辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，嚴(yán)格過程管理,，認(rèn)真開展校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)，青年教師迅速生長,，教師的教育教學(xué)行為逐步規(guī)范,，同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)得到改善，嬴得了很高的社會(huì)贊譽(yù),。本期為了進(jìn)一步推動(dòng)我校教學(xué)發(fā)展,，完善已有的教學(xué)效果和管理機(jī)制，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，教導(dǎo)處認(rèn)真分析我校教學(xué)現(xiàn)有的新情況,、新特點(diǎn)，本著“一切從實(shí)際動(dòng)身”的工作原則,，以改進(jìn)教的方式和學(xué)的方式,、優(yōu)化教學(xué)過程管理為主要內(nèi)容，以努力實(shí)現(xiàn)南小教學(xué)質(zhì)量逐步提高為主要目標(biāo),，特制定本學(xué)期如下工作計(jì)劃：

以《新南小未來三至五年發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo),，堅(jiān)持“和諧教育”的育人理念，進(jìn)一步樹立四個(gè)意識,，即“服務(wù)意識,、規(guī)范意識、質(zhì)量意識,、發(fā)展意識”,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

以課堂為主陣地,，以教育科研為抓手,，以教研活動(dòng)為載體，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究,，打造原生態(tài)的有效的“課課過關(guān)”,、“單元過關(guān)”的新南小課堂。

以閱讀活動(dòng)為載體,，培養(yǎng)同學(xué)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，打造書香學(xué)校。

堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”——校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合,，教育科研與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，深化課程改革，促進(jìn)同學(xué)主體發(fā)展,，教師主動(dòng)發(fā)展,，學(xué)校自主發(fā)展。

嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，完善各種管理制度,，以管理制度規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，力爭使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺教學(xué)行為,。

進(jìn)行課堂教學(xué)有效性戰(zhàn)略研究,，優(yōu)化教學(xué)過程，加強(qiáng)過程監(jiān)督,，

提高教學(xué)質(zhì)量,，減輕同學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

加強(qiáng)教師培訓(xùn),，努力建設(shè)一支師德優(yōu)良,、專業(yè)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)優(yōu)化,，相對穩(wěn)定的高素質(zhì),、高水平、高效能的教師隊(duì)伍,。

推進(jìn)課程建設(shè),，開發(fā)校本課程資源，加強(qiáng)科技,、勞技,、藝體、外語等學(xué)科教學(xué),，初步形成學(xué)校教育特色,。

立足課堂，全面育人,；研究課題,，深化課改,；加強(qiáng)培訓(xùn)，提升教師,；創(chuàng)立特色,，服務(wù)同學(xué)；建設(shè)團(tuán)隊(duì),，積淀文化,；創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，發(fā)展學(xué)校,。

1,、加強(qiáng)教導(dǎo)處的常務(wù)管理工作，使管理走向規(guī)范化,、精細(xì)化,、科學(xué)化、,，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平,。嚴(yán)格常規(guī)管理，抓好教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況的督促檢查,、評比表彰工作,。

2、開展形式多樣的校本培訓(xùn),，提高教師職業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)水平,，組織教師積極參與“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”活動(dòng),，積極參與各級各類教學(xué)競賽活動(dòng),，促進(jìn)教師發(fā)展，提升新南小教師整體形象,，打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),。

3、繼續(xù)在教師和同學(xué)中開展讀書活動(dòng),，傾力打造書香學(xué)校,。

4、進(jìn)一步落實(shí)《南街小學(xué)同學(xué)上課常規(guī)》,，認(rèn)真組織同學(xué)參與各項(xiàng)競賽活動(dòng),，重視各年級的教育教學(xué)工作，保證同學(xué)教育質(zhì)量,。

5,、營造教育科研氛圍，扎實(shí)有效地全面開展向上級申報(bào)的課題研究活動(dòng),，初步構(gòu)建《有效性課堂教學(xué)模式》,。

6,、加強(qiáng)藝術(shù)、體育衛(wèi)生和同學(xué)的身心健康教育管理,，和早落實(shí),，科學(xué)訓(xùn)練，力爭在市級以上競賽成果有新突破,。強(qiáng)化特色,，提高學(xué)校綜合競爭力,。切實(shí)開展好“特長同學(xué)”培訓(xùn)工作和陽光體育活動(dòng),，增強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)健康全面發(fā)展,。

7,、用夠用好現(xiàn)代教育信息技術(shù)資源，創(chuàng)新教學(xué)管理,，規(guī)范檔案資料,，拓展交流平臺(tái)，開展互動(dòng)教研,。

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,，進(jìn)一步落實(shí)《綿陽市南街小學(xué)規(guī)范教學(xué)常規(guī)實(shí)施方案》,，嚴(yán)格按四川省教廳的《四川省義務(wù)教育地方課程實(shí)施方案（修訂）的通知》執(zhí)行課程計(jì)劃，優(yōu)化課程管理,。對教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況月月考評,，并與績效工資掛勾。

2,、堅(jiān)持德育首位,，立德樹人。樹立“固本鑄魂,，整體育人”的德育理念,，與學(xué)校德育處密切配合，在各科教學(xué)中落實(shí)“三維目標(biāo)”,，把德育教育滲透到各科教學(xué)中,，貫穿于教學(xué)的全過程。

3,、繼續(xù)推進(jìn)課程改革,。

——以教研組為單位，學(xué)帶教師,、骨干教師為示范,，常態(tài)課研究為內(nèi)容,，開展“課課過關(guān)”活動(dòng)，提升南小課堂教學(xué)整體水平,。

——嚴(yán)格實(shí)行單元過關(guān)制,，以年級學(xué)科組為陣地，教研組作業(yè)務(wù)指導(dǎo),，開展“單元過關(guān)”檢測活動(dòng),，每次檢測后要和時(shí)進(jìn)行情況分析，提出增效措施,，認(rèn)認(rèn)真真落實(shí),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

——建構(gòu)學(xué)校閱讀文化,，使閱讀與語文學(xué)科緊密聯(lián)系,。教導(dǎo)處以年級為單位為每個(gè)班布置一節(jié)閱讀課，各年級根據(jù)閱讀要求,、圍繞閱讀重點(diǎn)開展讀書活動(dòng),；學(xué)校繼續(xù)組織開展各種“閱讀展示活動(dòng)”，評比“閱讀之星”,，激勵(lì)同學(xué)的閱讀興趣,，營造良好的閱讀氛圍。加強(qiáng)經(jīng)典閱讀積累,，每日一詩的積累對同學(xué)起著潛移默化的影響,，各班在原有基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成特色,。

——加強(qiáng)特色課——科技,、藝體、外語三大學(xué)科教學(xué),，有效輔導(dǎo)后進(jìn)生,，從而促使我校英語教學(xué)質(zhì)量提高，改變較英語學(xué)科將重點(diǎn)放在如何激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的'興趣和怎樣長時(shí)期處于城區(qū)學(xué)校之后的局面,。開展好各藝體學(xué)科特長同學(xué)的特長培訓(xùn),，加強(qiáng)檢查督促，確保訓(xùn)練的時(shí)間和質(zhì)量,，積極組織同學(xué)參與各級各類競賽,，初顯學(xué)校特色。

——以學(xué)科組為單位舉辦學(xué)科節(jié),，本期先在語數(shù)外學(xué)科組舉辦語文節(jié),、數(shù)學(xué)節(jié)、英語節(jié)，活動(dòng)時(shí)間為一個(gè)月,，不少于三個(gè)主題活動(dòng),，可分高、中,、低年級設(shè)計(jì),，以激發(fā)同學(xué)對學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行觀課,、研課、走課制度,。學(xué)校行政不定期推門聽課,，將聽課意見和時(shí)與上課老師交流，以便執(zhí)教老師和時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)效果,。倡議教師互相聽課,，每月聽課不少于3節(jié),，教導(dǎo)處將老師聽課情況每月末檢查、統(tǒng)計(jì),、公示一次,，期末進(jìn)行考核。每位教師每期至少在組內(nèi)上一堂研究匯報(bào)課,。在教導(dǎo)處的組織下,，教導(dǎo)主任、教研組長,、教務(wù)員堅(jiān)持走課,，監(jiān)督教師規(guī)范教育教學(xué)行為，杜絕隨意調(diào)課,、無人上課的現(xiàn)象,。

5、加強(qiáng)校本培訓(xùn),。把校本培訓(xùn)與校本教研相結(jié)合,，采用請進(jìn)來，走出去,，同伴互助互學(xué),，自我實(shí)踐反思的方式，用好南小本部資源,，青年教師,、中年教師、優(yōu)秀教師的培訓(xùn)分層推進(jìn),。

——倡議教師專業(yè)閱讀,。支持,、鼓勵(lì)教師訂教育報(bào)刊雜志，要求每位教師每周閱讀不少于5小時(shí),，每月寫一篇讀書心得,，輪流在每次開展教研活動(dòng)前交流。

——倡議教師專業(yè)寫作,。鼓勵(lì)教師多反思自身的教學(xué)過程中的成與敗,，勤練筆，常撰寫教育敘事,，教育感悟,，教育優(yōu)秀教案，課堂教學(xué)反思,，與教科室配合開展“優(yōu)秀教學(xué)反思”評比活動(dòng),，提倡語文教師寫下水作文，積極為《新南小》撰稿,。鼓勵(lì)每一位教師積極參與各級教育優(yōu)秀論文,、征文等競賽，參與網(wǎng)絡(luò)教育論壇,，向教育報(bào)刊雜志投稿,。

6、積極認(rèn)真參與各級各類教研活動(dòng),，鞏固“新南小杯”賽課活動(dòng)效果,，各學(xué)科推選出的優(yōu)勝者要認(rèn)真選課，深入鉆研,，集集體智慧,，力爭在市區(qū)級課堂教學(xué)競賽中取得好成果。每月間周一次校級教研活動(dòng),，間周一次年級組內(nèi)教研活動(dòng),。每次活動(dòng)有計(jì)劃、有主題,、有討論,、有記錄、有小結(jié),，杜絕隨意性,，加強(qiáng)常態(tài)課研究，開辟教研園地,，打造交流平臺(tái),，初步構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式。

7、做好教導(dǎo)處資料管理工作,，做到和時(shí)歸檔,，資料齊全，內(nèi)容翔實(shí),，裝訂規(guī)范,，管理有序。充沛用好學(xué)校內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng),，建立電子文檔,，豐富網(wǎng)站教學(xué)資源。教師要按時(shí)上交各類資料的紙質(zhì)文檔和電子文檔,，文檔的書寫格式必需符合規(guī)定要求,，教導(dǎo)處應(yīng)和時(shí)上傳有價(jià)值的文檔到學(xué)校網(wǎng)站。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季篇三

本學(xué)期我處將緊緊圍繞學(xué)?？傮w工作目標(biāo),，加強(qiáng)對教學(xué)過程的跟蹤管理，深入教學(xué)研究,、指導(dǎo)和服務(wù),。注重教學(xué)過程的檢查與監(jiān)督，規(guī)范教學(xué)管理,、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，完善評價(jià)機(jī)制,，努力提高課堂教學(xué)效益,，促進(jìn)師生發(fā)展。

1,、強(qiáng)化質(zhì)量意識,，全面落實(shí)“輕負(fù)高質(zhì)”精神。重點(diǎn)經(jīng)過改革備課模式,，推進(jìn)團(tuán)體備課,；執(zhí)行課程計(jì)劃，提高課堂實(shí)效,；創(chuàng)新作業(yè)形式,，提倡作業(yè)分層；關(guān)注后進(jìn)學(xué)生,，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

2,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)格、規(guī)范備課、上課,、作業(yè),、批改、輔導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié),。在實(shí)行每月教學(xué)常規(guī)調(diào)研的同時(shí),，加強(qiáng)平時(shí)的教學(xué)督查力度，扎實(shí)地推動(dòng)我校教學(xué)常規(guī)工作的開展,。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，改革教研模式,，以教研促教學(xué),，加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，爭取在各級各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績,。

4,、重視教師基本素養(yǎng)的提升，鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)修提高自身的業(yè)務(wù)水平,，并經(jīng)過創(chuàng)設(shè)多渠道的交流平臺(tái),，喚醒教師們專業(yè)自主發(fā)展的熱情。

5,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍與檔案管理,，逐步規(guī)范和完善學(xué)生學(xué)籍材料的管理

兩抓：教師業(yè)務(wù)本事提升和教學(xué)過程管理

兩查：備課、作業(yè)布置與批閱檢查

兩規(guī)劃：學(xué)力檢測規(guī)劃和考試管理,、分析的規(guī)劃

一建設(shè)：教學(xué)資源庫（含試題庫）建設(shè)

三完善：教科書循環(huán)使用,、學(xué)籍檔案管理、六年級教學(xué)管理

1,、進(jìn)一步細(xì)化,、完善我校的教學(xué)管理制度和要求

我校近幾年制定了一些教學(xué)管理制度，可是在平時(shí)的管理過程中往往會(huì)出現(xiàn)制度流于形式,，執(zhí)行不到位的情景,；也有些制度在實(shí)施過程中逐漸出現(xiàn)詬病。為了使我校的教學(xué)秩序更加規(guī)范,，本學(xué)期將征求教師意見,，修訂完善其中的一些制度或要求，包括《備課制度》,、《課堂教學(xué)常規(guī)細(xì)則》,、《作業(yè)布置及批閱規(guī)定》、《輔導(dǎo)要求》,、《命題,、監(jiān)考,、閱卷規(guī)定》、《聽,、評課要求》等等,，教務(wù)處將把這些制度要求的執(zhí)行情景作為教師考核的依據(jù)。

2,、強(qiáng)化教學(xué)過程管理,，把教學(xué)常規(guī)的檢查落到實(shí)處

本學(xué)期教學(xué)常規(guī)的檢查資料將包括開課、聽評課,、備課（規(guī)范電子備課）,、作業(yè)布置與批改、命題,、輔導(dǎo)項(xiàng)目,。

（1）教研組要嚴(yán)格執(zhí)行開課、聽評課之規(guī)定,。凡屬本教研組的研討課,，本組教師一律參加聽課，及時(shí)填寫“評價(jià)表”交組長歸檔,。教研組長要在課后及時(shí)組織團(tuán)體評課并做好記錄,。教務(wù)處將組織人員對教師的開課、聽評課情景進(jìn)行不定期檢查,，有關(guān)數(shù)據(jù)構(gòu)成專門材料以備學(xué)期教師工作考核并報(bào)校長室,。

（2）教師備課及作業(yè)布置和批閱分定時(shí)和不定時(shí)檢查。要求全體學(xué)科教師遵從不備課不進(jìn)課堂的原則,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，向課堂要質(zhì)量。電子備課要二度甚至三度研討,，不能流于形式,。作業(yè)的布置要避免隨機(jī)、批閱要及時(shí),、評價(jià)要中肯。

（3）輔導(dǎo)學(xué)生要“面廣”,、“題妥”,，因人而異。既要對后進(jìn)生輔導(dǎo),，也不能忽視其它學(xué)生,；不搞題海戰(zhàn)術(shù)，出題要有針對性,；對學(xué)生的輔導(dǎo)不能千篇一律,，要做到因人而異,。

（4）期中考試和期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一命題。嚴(yán)肅考試紀(jì)律,、明確監(jiān)考及閱卷,、登分要求，確保合理,、公平,、公正。

3,、有計(jì)劃地組織學(xué)科活動(dòng)

（1）要求各教研組制定出本學(xué)期的學(xué)科教研活動(dòng)安排,，嚴(yán)格執(zhí)行。

（2）本學(xué)期繼續(xù)組織教學(xué)調(diào)研活動(dòng),。

（3）根據(jù)教研室的有關(guān)通知組織參加各類各項(xiàng)評比,。

（4）組織安排各年段的學(xué)科學(xué)力檢測活動(dòng)。

（5）組織安排專家來校指導(dǎo)命題工作,。

4,、建設(shè)教學(xué)資源庫，完善教科書循環(huán)使用和學(xué)籍管理

本學(xué)期將組織人手對各學(xué)科教學(xué)資料進(jìn)行收集和整理,、補(bǔ)充,、完善，包括教學(xué)資料儀器,、試題庫等,；對教科書循環(huán)使用工作要花大力氣規(guī)范管理，杜絕浪費(fèi),；學(xué)籍管理工作要從規(guī)范走向科學(xué),，真正發(fā)揮學(xué)籍管理的作用。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)科技,、體藝教育

積極組織參加教育行政部門組織的各項(xiàng)競賽，并成立相應(yīng)的輔導(dǎo)小組,，抓好音樂,、美術(shù)、體育,、舞蹈等校級興趣小組活動(dòng),，落實(shí)訓(xùn)練制度，講求訓(xùn)練實(shí)效,。

6,、強(qiáng)力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升

本學(xué)期，教務(wù)處工作的一大重點(diǎn)是加強(qiáng)教學(xué)管理與指導(dǎo),，積極配合,、指導(dǎo)各年級組做好以下工作：

（1）培優(yōu)輔差,。學(xué)生的個(gè)體差異是客觀存在的，所以培優(yōu)輔差是教學(xué)工作不可少的一環(huán),。為了讓每一個(gè)學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的歡樂，到達(dá)全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的,，我們根據(jù)教育理論中“因材施教,，量力性原則”和前蘇聯(lián)教育家巴班斯基“班內(nèi)分組理論”，實(shí)施特殊教育計(jì)劃,，分層輔導(dǎo),，在班級內(nèi)挖掘?qū)W生的個(gè)體差異，做好拔尖補(bǔ)差工作,，從而讓優(yōu)生更優(yōu),，差生不差。具體的輔導(dǎo)方式可各顯神通,，但輔導(dǎo)的時(shí)間可統(tǒng)一為午間課和放學(xué)之后,。

（2）精心安排綜合測試。在考試的資料,、閱卷,、成績分析等環(huán)節(jié)嚴(yán)格要求，認(rèn)真總結(jié)每次測試所發(fā)現(xiàn)的問題并及時(shí)整改,。

（3）利用各種渠道收集,、交流信息。本學(xué)期將與外校進(jìn)行試卷交流,，挖掘同檔次兄弟學(xué)校的教學(xué)信息資源,，向教學(xué)質(zhì)量優(yōu)的學(xué)校取經(jīng)。

（4）定期召開各年級學(xué)生和教師的座談會(huì),、質(zhì)量分析會(huì),，及時(shí)了解情景為師生服務(wù)。經(jīng)過“家長約談周”等形式與家長取得一致,，在最終關(guān)頭眾志成城促發(fā)展,。

教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)的管理部門，也是教學(xué)的服務(wù)部門,，本處在新學(xué)期里將盡心盡責(zé),、認(rèn)真做好本職工作，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升作出努力,！

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季篇四

以學(xué)校工作計(jì)劃和三年發(fā)展規(guī)劃為綱領(lǐng)，以xx市教研室計(jì)劃為指導(dǎo),，堅(jiān)持“青藍(lán)相融,，陽光互鑒,，辦一所充滿陽光的學(xué)校”總目標(biāo),，本著“發(fā)展教師,、提高質(zhì)量”的宗旨，著力做好“課程,、課堂,、質(zhì)量、隊(duì)伍”等方面改革,，切實(shí)履行“研究引領(lǐng),、指導(dǎo)培訓(xùn)、服務(wù)管理”職能,，助推學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升,，彰顯辦學(xué)特色。

深化學(xué)校課程改革是提升學(xué)校課程建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量的重要抓手,。要著力做好三件事：課程建設(shè),、課堂改革和教學(xué)管理。

在課程建設(shè)方面：樹立“無處不課程,、無事不課程,、無人不課程、無時(shí)不課程”的課程理念,，開發(fā)建設(shè)由“國家核心課程和校本延伸課程”組成的,、浸潤“七色陽光”文化特色的“陽光課程”體系，形成一批指向六小陽光少年核心素養(yǎng)和少年領(lǐng)袖品質(zhì)的,、能滿足學(xué)生成長需要的校本優(yōu)質(zhì)課程和精品課程,，讓每個(gè)學(xué)生享受適合自己的教育，讓每個(gè)孩子都能找到適合自己的生命色彩,。

教導(dǎo)處上學(xué)期對學(xué)校課程建設(shè)已經(jīng)做了初步的規(guī)劃,，從辦學(xué)理念、育人目標(biāo),、育人目標(biāo)在課程中的體現(xiàn),、課程體系和內(nèi)容等方面進(jìn)行闡述。但是具體如何實(shí)施,、落地開花還需經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、專家進(jìn)一步指導(dǎo)，形成定稿,。

在課堂改革方面：踐行“學(xué)為中心,、先學(xué)后教、教為學(xué)服務(wù)”的課堂理念,，建設(shè)“陽光課堂”,。陽光課堂是自主的課堂,、自信的課堂、快樂的課堂,、智慧的課堂,。教師是支持學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者和組織者，要善于激發(fā),、幫助學(xué)生在自主,、合作、探究性學(xué)習(xí)中,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，獲得學(xué)習(xí)的方法和技能;陽光課堂要讓每一位學(xué)生做到“我參與、我思考,、我成長,、我快樂”，讓學(xué)生渴望學(xué)習(xí),、熱愛學(xué)習(xí),，師生共同分享學(xué)習(xí)過程及生命成長的喜悅。讓課堂真正成為學(xué)生主動(dòng)表達(dá),、充分交流,、自由生長的生命場，提高思維力,、表達(dá)力,、生成力等學(xué)習(xí)能力。

鑒于以上的理念把握,，本學(xué)期要以《基于20xx版新課程的課堂問題診斷與策略研究》為引領(lǐng),，著力指向課堂問題，開展深度學(xué)習(xí)與主題式研究活動(dòng),，構(gòu)建陽光課堂,。

主題式教研目標(biāo)：

通過將教師教學(xué)中(或課題研究中)遇到的問題當(dāng)作教研活動(dòng)的主題，讓教師帶著研究者的角色參與學(xué)習(xí),、研討,、體驗(yàn)與感悟，實(shí)施課例研究,，實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變,，即教研活動(dòng)目標(biāo)從“個(gè)性化展示”向“解決共性化課堂真實(shí)問題”的轉(zhuǎn)變;教研活動(dòng)主體實(shí)現(xiàn)“個(gè)人單兵作戰(zhàn)”向“集體團(tuán)隊(duì)合作”的轉(zhuǎn)變;教研活動(dòng)方式實(shí)現(xiàn)從單一、靜態(tài)呈現(xiàn)向多元,、可持續(xù)性發(fā)展的轉(zhuǎn)變,，從而整體提升課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

主題式教研路徑：

遵循“確立主題——明確目標(biāo)——有序研究——總結(jié)深化”的研究路徑,，重點(diǎn)把握三個(gè)環(huán)節(jié)：

一是確立主題,，研讀研討(基礎(chǔ)),。

活動(dòng)之前,，各學(xué)科要根據(jù)教師、學(xué)生以及本學(xué)科普遍存在的需要解決的,，或者本學(xué)科值得研究的一些問題進(jìn)行調(diào)查,、分析和梳理，合理分解成一個(gè)個(gè)板塊,，再根據(jù)每個(gè)板塊涉及的重點(diǎn),、難點(diǎn)確立一個(gè)個(gè)研究的主題，形成主題序列,，使得每次研訓(xùn)活動(dòng)板塊清晰,，主題明確。確立主題后,，在集體活動(dòng)開展前,，請全體老師圍繞主題學(xué)習(xí)相關(guān)的理論，并在該主題的統(tǒng)領(lǐng)下研讀教材,，確立該主題在教材中的立足點(diǎn),，并尋求如何在教學(xué)中予以突破的方式。

二是課堂驗(yàn)證,，交流碰撞(關(guān)鍵),。

學(xué)科組內(nèi)開展集體備課，確定一位教師依據(jù)前期研討及分析學(xué)情后,，設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，組內(nèi)教師一起通過網(wǎng)絡(luò)研修和集體備課探討如何解決教學(xué)實(shí)際中的問題，在交流碰撞中,，得出最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)入課堂進(jìn)行驗(yàn)證,。除執(zhí)教老師外，其余老師均需帶著對如何解決該主題教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)的思考進(jìn)入課堂,，并通過觀察獲取有效解決問題的方法或存在的問題,。就這樣，主題的研究隨著組內(nèi)的交流,，課堂驗(yàn)證,，教與教，教與學(xué)的反復(fù)碰撞中步步深入,，也將主題研究隨之推向縱深,。

三是總結(jié)反思，有效提煉(宗旨)。

在課堂驗(yàn)證后,，教研組根據(jù)課堂呈現(xiàn)的情況進(jìn)行反思,、匯總、分析,，對活動(dòng)中所有的材料進(jìn)行整合,、提煉，并聯(lián)系相關(guān)的理論,，形成該主題教學(xué)的策略,，以觀點(diǎn)報(bào)告、小型講座的方式引導(dǎo)組內(nèi)教師再次學(xué)習(xí),。

與此同時(shí),，一方面從校級層面總結(jié)本次主題深入校本研訓(xùn)活動(dòng)是如何開展的，提煉有益啟示,，從而提煉本學(xué)科主題深入校本研訓(xùn)的模式,，追求更有價(jià)值的研究。促進(jìn)課題成果的進(jìn)一步推廣和更深層次的延續(xù)研究,。另一方面從教師個(gè)人層面進(jìn)行論文案例撰寫,。

確定怎樣的主題進(jìn)行研修，決定著主題式教研活動(dòng)能否有效展開,。學(xué)期結(jié)束階段,，校長室、教導(dǎo)處主持召開學(xué)科組會(huì)議,，回顧,、總結(jié)本學(xué)期教學(xué)情況，整理,、歸納日常教學(xué)中的問題,，通過智慧碰撞，篩選出具有典型意義和普遍意義的問題,，提煉轉(zhuǎn)化成下學(xué)期實(shí)施并開展校本教研活動(dòng)的主題,。研究主題源于教學(xué)實(shí)際存在，是大家感到困惑的問題,，也是急于解決的問題,。我們先后確立讀寫結(jié)合提高學(xué)生語文素養(yǎng)、用好數(shù)學(xué)素材培養(yǎng)思維品質(zhì),、優(yōu)化教師提問提升學(xué)生英語聽課專注度等多個(gè)主題,，結(jié)合xx市立項(xiàng)課題《基于20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)診斷對策的研究》進(jìn)行主題研究。

主題明確后,，接下來是制訂出詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃,，計(jì)劃制訂時(shí)關(guān)注到每位老師的發(fā)展成長，根據(jù)老師們特點(diǎn)安排任務(wù)，讓每個(gè)老師積極參與,，有時(shí)間思考,，有事情操作;計(jì)劃制訂密切關(guān)注到新課程研究主題，關(guān)注新理念的課例設(shè)計(jì),，確定主題理論主講人,，課例主承人，預(yù)設(shè)案例研究達(dá)成效果,。

1,、專業(yè)引領(lǐng)，理論先行,。學(xué)習(xí)理論提升專業(yè)知識水平是開展校本教研的有效支持。這一階段,，學(xué)校提供相關(guān)理論的支持,。一方面教師自身圍繞主題通過文本與網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，另一方面發(fā)揮校內(nèi)外名師作用,，以講座,、論壇、頭腦風(fēng)暴等形式集體學(xué)習(xí)或教研組菜單式學(xué)習(xí),。

2,、課例，撰寫設(shè)計(jì),。針對確定的主題,，積淀的理論，教研組老師精心選擇研究課例,，通過高質(zhì)量的集體備課,，共同參與案例文本設(shè)計(jì)，既要充分考慮課例實(shí)施中課堂的高效性,，又要考慮研究主題的有效操作性,，明確研究的點(diǎn);既要保證全員共同參與做到同課異構(gòu)，又要明確主備人,，提供研究的范例,。

1、案例交流,。本環(huán)節(jié)是案例研討的診斷環(huán)節(jié)與成果呈現(xiàn),，是一個(gè)共同參與、共同研究的過程,。根據(jù)計(jì)劃,，各分管教導(dǎo)負(fù)責(zé)，教研組長組織。我們組織課例觀摩,，思考案例中教師的行為和對策的合理性,，在聽課本上做好記錄;評課互動(dòng)環(huán)節(jié)，要求每位老師表達(dá)自己的理解,、感悟,，勇于提出新的思考、思路,。

2,、反思提高。通過課例觀摩,、思維碰撞后,，老師們把自己的認(rèn)識、收獲,，甚至是糾誤通過文本成果形式呈現(xiàn),。既要修改完善課例設(shè)計(jì)、教學(xué)課件,，又要撰寫課堂評析,、案例分析、教研心得,。教師通過案例教研把形成的共識和見解進(jìn)行概括,、總結(jié)、提煉,，組織開展講座,，撰寫主題論文，加深了對教育教學(xué)規(guī)律的認(rèn)識,，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，提升學(xué)術(shù)水平和研究能力。

在教學(xué)管理方面：

一要強(qiáng)化行政聽評課,，加強(qiáng)對課堂教學(xué)的監(jiān)控和管理,。安排表中的課必須聽、薄弱學(xué)科的課選擇聽,、需提升老師的課指導(dǎo)聽;聽必認(rèn)真記錄,，聽必認(rèn)真指導(dǎo)，真正提升教師課堂教學(xué)水平,，提升課堂教學(xué)效率,。

二要強(qiáng)化教研活動(dòng)的組織，加強(qiáng)對常態(tài)下教研活動(dòng)的監(jiān)控與管理,，做到計(jì)劃先行,、行政引領(lǐng),、過程記錄、效果反饋,。教導(dǎo)處各分管教導(dǎo)在期初指導(dǎo)教研組圍繞主題制訂好研究計(jì)劃,，明確研究目標(biāo)，明晰研究方式,，能夠展望到最后的研究成果,。各教研組將教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件,、試題編制及時(shí)高質(zhì)上傳學(xué)校網(wǎng)站以及xx市網(wǎng)絡(luò)檢驗(yàn)平臺(tái),。xx市網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)每季度檢查，每位老師至少上傳優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)課件,、試卷編制、教后反思,。

三要強(qiáng)化教學(xué)六認(rèn)真檢查,，加強(qiáng)對日常教學(xué)的監(jiān)控與管理，特別是要注重學(xué)生作業(yè),、學(xué)生書寫的評價(jià)，特別是在學(xué)生寫字上做時(shí)間保障,、階段評價(jià),，促使全校教師共同重視學(xué)生書寫水平的提升。

上課：要認(rèn)真執(zhí)行好學(xué)?！督虒W(xué)常規(guī)要求》,，遵循“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體,，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)原則,，應(yīng)把學(xué)生放在主體地位，教師是學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者和合作者,。不僅關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程,，要關(guān)注各層次學(xué)生,，特別是班內(nèi)學(xué)困生。教師要注重課堂教學(xué)細(xì)節(jié),，以優(yōu)良的教風(fēng)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng),。教師要提前候課，準(zhǔn)時(shí)下課,，杜絕私自調(diào)課,、曠課,、中途離堂、接打手機(jī)等現(xiàn)象,。如果是到專用教室上課,，任課老師要提前到班，將孩子帶到專用室,，連續(xù)在專用室上課的,，更要準(zhǔn)時(shí)下課，帶好學(xué)生,，協(xié)調(diào)好學(xué)生課間紀(jì)律,、安全問題。

聽課,、評課：

聽課評課既是教研活動(dòng),，又是科研活動(dòng)。在聽評課中可以學(xué)習(xí)吸收大量的教學(xué)理論,、經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教改信息,，在教學(xué)中運(yùn)用。更可通過其他老師的聽課意見總結(jié)概括形成理論,。如此循環(huán)反復(fù),，教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)必然會(huì)有很大的提高。聽課,，每位老師每學(xué)期聽課數(shù)量不少于20節(jié),，聽課記錄完整，針對“課堂問題診斷及對策”及時(shí)寫上聽課心得,、改進(jìn)意見,。本學(xué)期選擇部分“向日葵聯(lián)盟”成員作為課題攻關(guān)小組，立足課堂問題診斷,，有針對性的進(jìn)行聽評課,，扎實(shí)開展課題研究。

校本研修：根據(jù)xx市教育科學(xué)研究室“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)校本教研工作的指導(dǎo)意見”,，本著遵循“聚焦課堂教學(xué),，關(guān)懷師生成長，基于問題解決,，致力創(chuàng)新智慧”的原則,，根據(jù)教學(xué)需要和教研重點(diǎn)，突出主題,，深化研究,，實(shí)行精益化管理。遵循教師專業(yè)成長的科學(xué)規(guī)律,，立足培訓(xùn)對象的專業(yè)的程度和工作能力等實(shí)際情況,，倡導(dǎo)三維學(xué)習(xí)模式,，即理論學(xué)習(xí)、行動(dòng)學(xué)習(xí),、體驗(yàn)學(xué)習(xí),，走“以訓(xùn)帶研，以研促訓(xùn),，研訓(xùn)結(jié)合”的校本研訓(xùn)路子,，要做到“學(xué)有所用、用有所思,、思有所得”,。

四是要強(qiáng)化試題研究與學(xué)業(yè)競賽，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)控與管理,。教導(dǎo)處在三月份進(jìn)行試卷編制的專題講座,，要求老師人人出好一份卷,，每個(gè)單元都有老師根據(jù)學(xué)生情況自主編制的試卷,，提高教師命題能力,，提高檢測效率,。

五要提升教師專業(yè)水平發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校骨干教師的專業(yè)成長,。以學(xué)校主題式教研活動(dòng),、研究課,、xx市全員比武課,、xx市教學(xué)新秀,、xx市教學(xué)新秀、xx市教學(xué)能手評比等工作為抓手,，以評比促進(jìn)教師發(fā)展。

搶抓我校作為xx市唯一一所“學(xué)生素質(zhì)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！钡臋C(jī)遇,，傾情引進(jìn)頂級導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，著力打造卓越的教師集體,，“親其師信其道”,，培育陽光的“少年領(lǐng)袖”，輻射全校,、家長和社會(huì),。

基礎(chǔ)教育要注重每個(gè)個(gè)體的不同特性，從人的生命本質(zhì)特征出發(fā),，強(qiáng)調(diào)生命的持續(xù)發(fā)展,，使教育煥發(fā)出人性化的光輝。卓越領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)質(zhì)是生命動(dòng)力,，我們要緊緊圍繞“卓越領(lǐng)導(dǎo)力五項(xiàng)修煉”,，關(guān)懷,、探索、珍視生命存在的意義,，喚醒學(xué)生的價(jià)值;尊重,、珍視、挖掘生命主體地位,，激發(fā)學(xué)生的夢想;理解,、尊重、遵循生命本性的發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。著力做好“價(jià)值觀確立、夢想演講,、入流圖”等主題活動(dòng)的開展,，引導(dǎo)學(xué)生通過其自主、能動(dòng)的生活實(shí)踐和學(xué)習(xí)實(shí)踐,，使其知,、情、意,、行互為表里,，雙向推動(dòng)，促使其生命持續(xù)不斷地成長,。重點(diǎn)做好課程設(shè)計(jì)和5月份項(xiàng)目總結(jié)活動(dòng),。

確立“陽光六年、潤澤一生”的發(fā)展理念,，除了推進(jìn)陽光課程之外,，圍繞六小陽光少年六大素養(yǎng)，推出校園多彩主題月活動(dòng)：4月閱讀·書香節(jié),、5月運(yùn)動(dòng)·健身節(jié),、9月禮儀·道德節(jié)、10月探究·實(shí)踐節(jié),、11月藝術(shù)·創(chuàng)享節(jié),、12月生命·感恩節(jié)，為每位學(xué)生提供適合的教育,，使他們發(fā)現(xiàn)自己,，想做最好的自己，爭做最好的自己,，做成最好的自己!讓學(xué)校成為學(xué)生上學(xué)時(shí)向往,，畢業(yè)時(shí)留戀，一輩子難忘的地方,。

1,、建立課題引領(lǐng)的教學(xué)研究機(jī)制,。實(shí)施“教研主題研討統(tǒng)領(lǐng)下的教學(xué)診斷、交流與評價(jià)”,，學(xué)科組,、教研組采用“集中與分散相結(jié)合”的形式，開展多層次,、多形式,、多渠道的教學(xué)觀摩、交流,、展示和評比,，提高不同發(fā)展層次教師的教學(xué)實(shí)踐與研究能力。

第一,，強(qiáng)化科研引領(lǐng),，教學(xué)研究主題化。圍繞學(xué)校新三年發(fā)展重點(diǎn)課題《基于20xx版新課標(biāo)的課堂問題診斷與策略研究》,，對課題要分解研究重難點(diǎn),，基于課堂教學(xué)存在的問題，確定教研主題序列,，圍繞主題確定教研方向與重點(diǎn),，制定學(xué)期計(jì)劃，落實(shí)研究內(nèi)容,。

第二,，倡導(dǎo)案例敘事，教學(xué)反思沙龍化,。在以科研為引領(lǐng)的教學(xué)研究中積極倡導(dǎo)教學(xué)實(shí)錄,、課堂場景、個(gè)例輔導(dǎo)的案例寫作和敘事性文本記錄,，教研中提倡教師的全員參與,、全身心投入，既要有理性的反思,，更需要頭腦風(fēng)暴式的交流，形成沙龍交流“知無不言,、言無不盡”的教研文化,，提高教研及反思的有效性。

2,、完善合作互動(dòng)的工作學(xué)習(xí)機(jī)制,。要堅(jiān)持發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)的作用，積極倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作的精神,，在學(xué)校教育教學(xué)工作成效上堅(jiān)持面向團(tuán)隊(duì)實(shí)施評價(jià),，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)冒尖,，樹立團(tuán)隊(duì)榜樣，以形成合作共贏的人際文化,。引導(dǎo)教師以建立教育教學(xué)伙伴關(guān)系與團(tuán)隊(duì)關(guān)系,，促進(jìn)教師工作的互生共長。

《基于20xx版課堂問題診斷及策略研究》,，把課題研究團(tuán)隊(duì)和向日葵團(tuán)隊(duì)有機(jī)結(jié)合,，針對性聽課，挖掘課堂問題,，為解決問題奠定基礎(chǔ),。

“校園足球”計(jì)劃的實(shí)施和《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》、《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》,、《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評辦法》《中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告辦法》四個(gè)美育文件的發(fā)布,，標(biāo)志著國家對體育和藝術(shù)的重視程度達(dá)到了空前。也標(biāo)志著藝術(shù)體育教育新時(shí)代的到來,，體育藝術(shù)課從此不能純粹玩玩了,，“2+1”的要求真正成為考核和衡量學(xué)生體育鍛煉技能和體質(zhì)健康水平、藝術(shù)特長和審美情趣的標(biāo)志,。20xx年學(xué)校要著力擬定體育美育學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，著力優(yōu)化體育美育教育教學(xué)和科研工作，著力加強(qiáng)對體育美育工作和教師的評價(jià)考核,，確保學(xué)校體育藝術(shù)教育的制度化和規(guī)范化,。

一要以落實(shí)“2+1工程”和“體質(zhì)達(dá)標(biāo)”為目標(biāo)，高效課堂教學(xué),。各年級體育課嚴(yán)禁放羊式,，每堂課必須將體育達(dá)標(biāo)測試項(xiàng)目有序納入課堂教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)把足球納入學(xué)校體育課程體系,，作為體育課必修內(nèi)容,，并建立聯(lián)賽制，大力開展多層次,、多樣化的校園足球競賽,。

二是以大課間體育活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)為輻射，滿足學(xué)生個(gè)性化需求,。各校要以學(xué)生眼睛保健操,、廣播體操、校本操和體育藝術(shù)趣味活動(dòng)為主要內(nèi)容,，積極開展大課間體育活動(dòng);加強(qiáng)眼保健操,、廣播體操和集體跑操、體育活動(dòng)的指導(dǎo)、監(jiān)督與評價(jià),。各校要以體育訓(xùn)練,、社團(tuán)活動(dòng)為引領(lǐng)，有組織,、有計(jì)劃地開展各種面向全體學(xué)生的體育,、才藝展示等課外活動(dòng)，積極參加各級教育,、體育,、文化等部門舉辦的各種比賽和演出活動(dòng);全校上下既要全力支持活動(dòng)的開展，確保訓(xùn)練活動(dòng)人員和時(shí)間,，更要重視學(xué)生體質(zhì)健康和藝術(shù)素養(yǎng)提升與監(jiān)測,，特別是對于學(xué)生的體質(zhì)健康優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)要了然于胸，切實(shí)加強(qiáng)日常鍛煉的督促與指導(dǎo),。教導(dǎo)處指導(dǎo)體育組切實(shí)制訂活動(dòng)計(jì)劃,，確保時(shí)間、場地合理,、教師到位,、訓(xùn)練有方、增強(qiáng)素質(zhì),，提高能力,。

三是嚴(yán)格落實(shí)體育藝術(shù)課程計(jì)劃和期末考試。要把體育藝術(shù)課程計(jì)劃的實(shí)施和主科一樣嚴(yán)格對待,，加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控,。期末統(tǒng)一組織全校性素質(zhì)測評，并將學(xué)校綜合合格率與優(yōu)秀率和學(xué)校體育綜合排名成績作為教師教育質(zhì)量考核依據(jù),。

行事歷：

2月：

1,、學(xué)生學(xué)籍統(tǒng)計(jì)與管理。

2,、正常教學(xué)秩序,，規(guī)范教學(xué)行為。

3,、制訂主題式教研計(jì)劃,，正常教研活動(dòng)。

4,、常規(guī)檢查：教學(xué)計(jì)劃(第二周)

5,、梳理、明確各年級體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目及相關(guān)要求,。

3月：

1、語文學(xué)科全員比武——“口語交際”，校級選拔,。

2,、xx片信息技術(shù)學(xué)科骨干教師展示課。(3月30日)

3,、教師命題能力培訓(xùn),，命題比賽。

4,、組建學(xué)校各培優(yōu)組,，并正常活動(dòng),。

5,、江蘇省第八屆“小小數(shù)學(xué)家”推薦評選活動(dòng)。(3月27日)

20xx年小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

6,、教師書法比賽,。

7、英語學(xué)科“希望之星”比賽,。

8,、教研組網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)

9、“卓越領(lǐng)導(dǎo)力”培訓(xùn),。(3月3日,，課堂觀摩)

4月：(悅讀·書香節(jié))

1、一本部三分校閱讀節(jié)活動(dòng),。

2,、語文學(xué)科全員比武——“口語交際”，片級選拔,。(4月12日)

3,、數(shù)學(xué)學(xué)科全員比武——“實(shí)驗(yàn)教學(xué)”。

4,、xx市小學(xué)英語青年教師教學(xué)大比武,。——復(fù)習(xí)課

5,、xx市綜合實(shí)踐活動(dòng)課程課型大比武

6,、xx市小學(xué)音樂學(xué)科青年教師匯課活動(dòng)

7、xx市中小學(xué)生書法現(xiàn)場比賽,、xx市中小學(xué)生現(xiàn)場繪畫比賽

8,、“卓越領(lǐng)導(dǎo)力”培訓(xùn)。(4月6日,，初步形成課程)

5月：(運(yùn)動(dòng)·健身月)

1,、xx片英語骨干教師展示課活動(dòng)。(5月10日)

2、xx鎮(zhèn)級教學(xué)能手展示課,。

3,、一本部三分校師生同運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。

4,、xx市五年級學(xué)生即興演講比賽,。(5月上旬，片選拔;5月27日市級比賽)

5,、六年級當(dāng)堂作文競賽(5月27日),。

6、xx市小學(xué)英語學(xué)科俱樂部競賽,。

7,、xx市小學(xué)生紙工制作比賽

8、xx市小學(xué)生勞動(dòng)與技術(shù)基本技能大賽

9,、“卓越領(lǐng)導(dǎo)力”培訓(xùn),。(5月10日，成果展示)

6月：

1,、xx市小學(xué)生畢業(yè)考試,。(6月25日)

2、xx市《xx市特殊兒童受教育檔案》檢查評比活動(dòng)暨“隨班就讀學(xué)生個(gè)案研究”評比活動(dòng)(6月底),。

6,、網(wǎng)絡(luò)教研資源上傳檢查。

3,、各項(xiàng)論文選送評比,。

4、各項(xiàng)資料歸檔,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季篇五

一,、指導(dǎo)思想：

貫徹落實(shí)__市、街道,、學(xué)校的工作計(jì)劃,，教導(dǎo)處以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以課程改革為重點(diǎn),，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣,，抓教學(xué)促實(shí)效，抓素質(zhì)保質(zhì)量,，堅(jiān)持以人為本的觀念,，以求真,、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康地發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)：

1,、以制度為保障,，繼續(xù)扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保我校教學(xué)工作有序開展,。

2,、堅(jiān)持育人為本，強(qiáng)化師生全員德育,，面向全體,，關(guān)注全程，體現(xiàn)時(shí)代性,，提高實(shí)效性,。

3、加強(qiáng),、完善教研組建設(shè),，搭建平臺(tái)，抓好教科研工作,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高校本研修的質(zhì)效。

4,、切實(shí)加強(qiáng)各種教育信息資源的開發(fā)和利用,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

5,、確保學(xué)生學(xué)籍的有效管理,，及時(shí)做好更新。

6,、積極組織參加各級各類師生競賽,，并爭取在比賽中出成績，為校爭光,。

7,、加強(qiáng)零起點(diǎn)教學(xué)常規(guī)管理，樹立全面的教學(xué)質(zhì)量觀,，減負(fù)增效,，促進(jìn)教學(xué)工作進(jìn)一步得到優(yōu)化,。

8、加強(qiáng)立項(xiàng)課題的管理,，扎實(shí)積累,，認(rèn)真總結(jié)。

三,、主要工作

（一）加強(qiáng)制度建設(shè),，強(qiáng)化常規(guī)管理。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段新課程的設(shè)置及課時(shí)安排,，開足開齊各科課程，制定切實(shí)可行的學(xué)科計(jì)劃,。組織全體學(xué)生積極參加夢溪社團(tuán)活動(dòng),，保證學(xué)生每天在校的活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生全面,、健康地發(fā)展,。

2、抓好課堂教學(xué),。教齡6年以上的教師可以參考電子教案上課,，但要以“小組合作學(xué)習(xí)”為主題，寫出修改意見和反思,；教齡6年以內(nèi)的教師仍采用紙質(zhì)備課,，并且要有反思和課件。每位教師要充分利用40分鐘的時(shí)間上好每一堂課,，構(gòu)建智慧課堂,、實(shí)效課堂。

3,、繼續(xù)抓好教師的繼續(xù)教育,。學(xué)校盡量創(chuàng)造條件、搭建平臺(tái),，為全體教師的專業(yè)成長鋪路,。加強(qiáng)師資培養(yǎng)力度，確保教師隊(duì)伍有層次,，穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。特別是要不斷輔導(dǎo)新分配的青年教師，夯實(shí)教學(xué)基本功,。

4,、規(guī)范學(xué)籍管理，做好外地學(xué)生的插班工作,，對轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出,、擇校等學(xué)生，按上級有關(guān)要求做到手續(xù)齊備,，材料齊全,，并及時(shí)做好網(wǎng)上學(xué)籍的更新。

5,、繼續(xù)以教學(xué)為中心,，幫差與培優(yōu)并舉，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,、班級管理水平,、班級建設(shè)。充分發(fā)揮教研組,、各社團(tuán)活動(dòng)的作用，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)能力。努力關(guān)注潛質(zhì)生,，深入思考提高潛質(zhì)生教學(xué)質(zhì)量的方法和具體措施,，并付諸行動(dòng)。

6,、鼓勵(lì)教師,、學(xué)生積極參加市、街道組織的各類競賽活動(dòng),，全面提高學(xué)生素質(zhì),。各類賽事學(xué)校提前啟動(dòng)、提前組織,，創(chuàng)造條件,、提供便利，力爭佳績,，為校爭光。

7,、細(xì)化教學(xué)過程管理,，扎扎實(shí)實(shí)做好“教學(xué)五認(rèn)真”檢查工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，尤其要加強(qiáng)對零起點(diǎn)教學(xué)的研究,，倡導(dǎo)布置彈性作業(yè)，認(rèn)真做好質(zhì)量分析,、質(zhì)量監(jiān)控工作,，全面,、科學(xué)、客觀,、公正地評價(jià)每一位學(xué)生,，努力向教學(xué)過程要質(zhì)量。

8,、重視體育衛(wèi)生工作,。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例,，繼續(xù)抓好“兩操兩課”,，確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。通過專題講座,、黑板報(bào)等進(jìn)行健康知識的宣傳,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。加強(qiáng)對音體美課程實(shí)施水平的校級評估,，迎接市復(fù)評。

9,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市《中小學(xué)教師常規(guī)專項(xiàng)培訓(xùn)——零起點(diǎn)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案》,，以教研組為單位，要求每位老師參加培訓(xùn),，一年級教師認(rèn)真貫徹落實(shí),，并做好培訓(xùn)記錄，以迎接市教育局的督查,。

（二）開展教研活動(dòng),，提高師資水平

1、各教研組制訂好工作計(jì)劃,，由教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,、零起點(diǎn)教學(xué)常規(guī)管理、上課,、評課等交流活動(dòng),，組長將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，上交教導(dǎo)處,。教研組長做好出勤記錄,，期末做好統(tǒng)計(jì)工作。

2,、組織教師開展好教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)培訓(xùn)——零起點(diǎn)教學(xué)常規(guī)管理方案,。把教研室的要求貫徹落實(shí)到日常教學(xué)工作中，并按要求填寫《__市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)培訓(xùn)記錄》,，然后統(tǒng)一上報(bào),。

3,、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去,，請進(jìn)來”的方式,，組織青年教師參加__市教壇新秀評比、街道“青年聯(lián)誼會(huì)”活動(dòng),，積極上交論文,、案例、教學(xué)反思,。組織教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng),，博采眾長，拓寬教學(xué)思路,。

4,、以教研組為單位，組織好課題管理,，積累第一手資料,，為課題結(jié)題早作準(zhǔn)備。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季篇六

本學(xué)期我校教學(xué)工作主要以監(jiān)利縣教研室2013——2014學(xué)年工作要點(diǎn)為指針,，以深入開展校本研訓(xùn)（校本教研、校本培訓(xùn),、校本課程）工作,、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實(shí)施課堂教學(xué)改革為途徑,，以求真務(wù)實(shí)講效益,、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃,，全面貫徹黨的教育方針,。加強(qiáng)德育工作，注重教師隊(duì)伍的管理和建設(shè),，牢牢樹立質(zhì)量意識,，強(qiáng)化教學(xué)管理，加大教研教改力度,，認(rèn)真做好體育衛(wèi)生,、安全教育、法制教育等各方面工作,，全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，實(shí)施教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化,、制度化,、人文化。

2,、抓好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和各類競賽,，課堂教學(xué)改革日趨完善。

3,、注重教師素質(zhì)的提高,，引領(lǐng)教師向?qū)I(yè)化發(fā)展。

（一）,、抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)常規(guī)是一所學(xué)校的生命線,，而規(guī)范的科學(xué)的管理則是提高教學(xué)質(zhì)量的有利保障，本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行以下常規(guī)要求：

1,、抓好開學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作,，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評比工作,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課程表上課,，執(zhí)行侯課制,，按時(shí)上課下課，課中不得隨意離開課堂,，更不能隨意拖堂,。

3、進(jìn)一步完善集體備課制度,，實(shí)行隔周集備制,，要求各教研組長做好計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施,。

4,、加強(qiáng)質(zhì)量管理，抓好質(zhì)量抽測,、單元檢測和終結(jié)性檢測工作,，針對各班實(shí)際情況，使后后進(jìn)生盡快趕上來,。確保我校學(xué)生各學(xué)科合格率達(dá)80%以上,。

（二）、以課改為核心，以課堂為重點(diǎn),，組織開展教研活動(dòng),。

1、以教研組為單位開展課堂教學(xué)改革匯報(bào)會(huì),，

2,、在中高年段開展作文教學(xué)研討會(huì)，為大家提供一節(jié)作文教學(xué)研究課例,。

3,、積極開展校際間學(xué)習(xí)型研究共同學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。文件明確提出,，各共同成員要讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,，把反思當(dāng)做追求，讓互助成為團(tuán)隊(duì)文化,，用引領(lǐng)成就自我超越,，把常規(guī)變?yōu)檠芯繂栴}。

（三）,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，提高教師綜合素質(zhì)。

1,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

本學(xué)期校本培訓(xùn)做到：

（1）、自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

自學(xué)：教師根據(jù)自己的校本教研主題開展有目的,、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并將自己的學(xué)習(xí)心得記在校本教研學(xué)習(xí)筆記上,。

集體學(xué)習(xí)：即學(xué)校隔周組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。按照學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃,，教導(dǎo)處將按照計(jì)劃指派相關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)講座或觀看錄象光盤等,。

（2）、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。

教導(dǎo)處將不定期地為大家提供交流心得的機(jī)會(huì)：如召開教育敘事交流會(huì),、反思交流會(huì)、讀書沙龍等,，一人學(xué)習(xí),，大家受益，力爭成為學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

2,、抓好青年骨干教師的培養(yǎng)。

青年教師是未來的希望，我們將加大青年教師的培養(yǎng)力度,，讓青年教師有實(shí)踐的機(jī)會(huì),。開展教師教學(xué)競賽和“教學(xué)改革標(biāo)兵”評選活動(dòng)。因此,，鼓勵(lì)青年骨干教師多聽老教師的課,，努力學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。定期召開骨干教師會(huì)議,，讓骨干教師匯報(bào)交流學(xué)習(xí)心得及困惑,，并帶頭上好實(shí)踐課、研究課,。

（四）,、重視各類競賽。

一是抓好校內(nèi)各競賽小組的輔導(dǎo),。我校各輔導(dǎo)小組由于客觀的原因終止了一年,，所以對于各小組參加今后的競賽是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，教導(dǎo)處確保輔導(dǎo)有教師,、有場地,、有教材、有時(shí)間,，并要求輔導(dǎo)教師牢固樹立第一意識,，為校爭光。二是抓好校內(nèi)百字競,、作文競賽,、百題競賽、中高年級的應(yīng)用題競賽,。

八月份

1,、開學(xué)動(dòng)員走訪。

2,、制定招生計(jì)劃,。

3、落實(shí)支教教師,。

九月份

1,、發(fā)放教科書、教師用書,、

2,、組織學(xué)生報(bào)名、注冊工作,。統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生報(bào)到情況,，回收流失學(xué)生

3,、開學(xué)典禮

4、各教研組,、各學(xué)科制定計(jì)劃,，及時(shí)檢查。

5,、組織九月份教學(xué)常規(guī)檢查,。

十月份

1、備課組集體研討活動(dòng)（專題研究活動(dòng)）

2,、舉行小學(xué)語,、數(shù)教研活動(dòng)。

3,、小學(xué)中段數(shù)學(xué)聯(lián)片教研活動(dòng),。

4、組織十月份教學(xué)常規(guī)檢查,。

5,、教研活動(dòng)（新教材培訓(xùn)、觀看光盤）活動(dòng)（新教材培訓(xùn),、觀看光盤）

8,、慶“十一”愛國主義教育活動(dòng)

十一月份

1、教學(xué)研討活動(dòng)

2,、了解各班單元檢測情況,，召開質(zhì)量促進(jìn)會(huì)。

3,、教學(xué)常規(guī)抽項(xiàng)檢查

4,、小學(xué)高段語文教研活動(dòng)。

十二月份

1,、優(yōu)秀作業(yè)展覽,。

2、舉行綜合素質(zhì)展示活動(dòng),。

3,、組織各校教學(xué)音像資料、儀器保管使用的檢查

4,、組織十二月份教學(xué)常規(guī)檢查

元月

1,、組織復(fù)習(xí)公開課,。

2,、評選“優(yōu)秀教師”。

3,、檢查單元過關(guān)的使用情況

4,、做好教師評價(jià)工作，填寫教師業(yè)務(wù)檔案

5、完成各項(xiàng)小結(jié),，上交教參資料

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季篇七

本學(xué)期我校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,，力求實(shí)效,、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理,，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué),、規(guī)范的管理制度為保障,，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)教師工作積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，營造和諧、健康,、積極向上的校風(fēng),、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，為我校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障,。

二、工作目標(biāo)

1,、完善和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,，為教學(xué)工作的開展提供有力保障，使考核考查做到有章可依,、有制可查,。具體包括：《xx小學(xué)教學(xué)常規(guī)考核辦法》、《xx小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,、《xx小學(xué)班主任（副班主任）績效考核實(shí)施辦法》等,。

2、繼續(xù)抓教學(xué)常規(guī)管理,。全面落實(shí)課程計(jì)劃,，開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合,、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,，每學(xué)期教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次集中教學(xué)檢查,，檢查一次總結(jié)一次并在學(xué)校qq群進(jìn)行公示，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo),，有層次,，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識,。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育,、教學(xué),、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干,。

4、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，以校本培訓(xùn)為抓手,，以骨干引領(lǐng),，全員參與的模式，提高教師的業(yè)務(wù)水平,，特別是要加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)能力的培訓(xùn),。

5、加大教研教改工作力度,，提高課堂教學(xué)效益,。分語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)課題組,，開展看優(yōu)秀課例,、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課,、上公開課,、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)等，加強(qiáng)小課題研究,，求精不求多,，力求實(shí)效。

6,、抓好抓實(shí)各級各類師生活動(dòng),。落實(shí)十月教研月活動(dòng)，組織好學(xué)生系列比賽,，如學(xué)生朗誦比賽,、講故事比賽、少年宮展示活動(dòng),、讀書節(jié)活動(dòng),、陽光體育活動(dòng)等。

7,、加強(qiáng)夢想課堂的規(guī)范化管理,，加大對夢想課程教師的指導(dǎo)與考評，讓更多的教師參與到夢想課程的教學(xué)中來,。

8,、配合上級主管部門，加強(qiáng)對功能室的建設(shè)和管理,。在本學(xué)期,，根據(jù)上級部門工作安排，我校將實(shí)現(xiàn)班班通,，建立微機(jī)室及其它功能室等,，學(xué)校將積極配合加強(qiáng)建設(shè)，落實(shí)專人專管,。

三,、工作措施

（一）落實(shí)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”要求,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課、曠課,、遲到,、早退、中途離堂,、上課接打手機(jī),、體罰學(xué)生等現(xiàn)象，教導(dǎo)處將加強(qiáng)隨堂檢查,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作，加強(qiáng)對教學(xué)全過程的監(jiān)控,，做到強(qiáng)化平時(shí),，重視期末,。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課,、交流研討,，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求做到“集體備課經(jīng)?；?、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化,、課外作業(yè)多元化,、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”,。

（1）嚴(yán)格巡課制度,，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)上好每一節(jié)課,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)指出。

（2）嚴(yán)格備課管理,。從教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個(gè)方面去設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，既要有教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、問題的設(shè)計(jì),、現(xiàn)代化教學(xué)手段的呈現(xiàn),，又要有學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的預(yù)設(shè),。在集體備課研討形成的打印教案旁，教師要結(jié)合本班學(xué)生的現(xiàn)狀,，對教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化再設(shè)計(jì),，體現(xiàn)自己的教學(xué)特長。工作不足一年的青年教師和第一次任教本年級,、本學(xué)科的教師以及新調(diào)進(jìn)教師一律手寫教案,，要有詳細(xì)的教學(xué)過程，直到教導(dǎo)處確認(rèn)可電子備課后方可用電子教案,。教導(dǎo)處認(rèn)真做好每月教學(xué)月評與不定期檢查,，并與績效掛鉤。

（3）嚴(yán)格上課管理,。提倡認(rèn)真鉆研教材,，打造具有“學(xué)練導(dǎo)”特色的“高效課堂”，從學(xué)生角度設(shè)計(jì)出高效、自主的學(xué)習(xí)活動(dòng),，保證精講訓(xùn)練的針對性和有效性,。構(gòu)建高效課堂要確保這四點(diǎn)：明確目標(biāo)；提高效率,；注重方法,；課堂效果。

（4）嚴(yán)格作業(yè)管理,。對于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改,，每位教師要認(rèn)真對待,，力求科學(xué)、客觀,、有效,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)批改要嚴(yán)格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定,，要做到“四精四必”,。（精選、精練,、精批,、精講；有布置必檢查,，有上交必批改,，有批改必講評，有講評必補(bǔ)救）

3,、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)。在加強(qiáng)語數(shù)科學(xué)科教學(xué)的同時(shí),，關(guān)注一些薄弱學(xué)科的教學(xué)管理,。針對部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問題，特別是音樂,、美術(shù),、體育學(xué)科，手工制作,、欣賞,、游戲等課形，嚴(yán)禁采取放羊式教學(xué),，要提出有效措施,，解決實(shí)際問題。

4,、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高,。

5、繼續(xù)堅(jiān)持聽課制度（教師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教研組長每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)），加強(qiáng)隨堂聽課力度,，領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂,；教導(dǎo)處也將從第三周開始進(jìn)行隨堂課活動(dòng)，了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài),、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),，進(jìn)行有效的指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。

（二）立足本校搞好教研活動(dòng),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

1,、繼續(xù)開展校本教研活動(dòng),，充分發(fā)揮教研組的職能作用。以教研組為單位,，認(rèn)真制訂教研活動(dòng)計(jì)劃,，特別是借助十月教研月，盡量做到每人一學(xué)期至少開一節(jié)公開課,，研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問題,，認(rèn)真開展好課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，每次的公開教學(xué)活動(dòng)要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際,，確定研究主題和研究重點(diǎn),，做好活動(dòng)的總結(jié)以及資料的整理工作。

2,、抓好抓實(shí)集體備課活動(dòng),。教研組要根據(jù)新的課程安排，結(jié)合本組教學(xué)實(shí)際,，確定研究主題,，進(jìn)行集體備課活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)要認(rèn)真組織,，有過程記載、有資料積累,、有活動(dòng)總結(jié),，做到制度化、日常化,。

3,、落實(shí)小課題研究，積極做好課題管理工作,。對科研態(tài)度積極,，科研成果顯著的老師在評優(yōu)、評先予以優(yōu)先考慮,。

4,、積極組織教師參加各級各類論文評比活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

5,、創(chuàng)新校本教研活動(dòng)形式，發(fā)揮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代教育的優(yōu)勢,，認(rèn)真組織好優(yōu)質(zhì)課教師精品課觀摩等活動(dòng),。

（三）積極開展多項(xiàng)教育教學(xué)及教研活動(dòng)

1,、課堂教學(xué)展示活動(dòng),。

一是研討課展示活動(dòng)。同年級組以新授課課例為重點(diǎn)展開研究,，做到“一課多上”,、“一課多議”，形成合作教研的氛圍,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。要求各年級每周安排1―2人上課，同組教師互相聽課,，利用集體備課時(shí)間對課堂教學(xué)中的精彩之處或存在問題進(jìn)行討論和交流,。

二是專題教研課活動(dòng)。圍繞某個(gè)專題研究問題進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，并以所確定的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課堂教學(xué)展示活動(dòng),。如課堂上如何落實(shí)學(xué)法指導(dǎo)、現(xiàn)代化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的合理運(yùn)用,、如何讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)更有效,、如何上好作文評講課等等。每次教研課后,，教研組要及時(shí)組織教師評課,，在研課、上課,、反思的過程中,，促使廣大教師互相取長補(bǔ)短，提升教材分析把握能力，提升課堂教學(xué)駕馭能力,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。

三是各類評優(yōu)課。積極組織青年教師參加各級優(yōu)課評選活動(dòng),，為他們提供展示的舞臺(tái),，借此打磨他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長,。

四是教學(xué)“開放日”。在全校開展“課堂教學(xué)開放日”活動(dòng),，讓學(xué)生家長和社會(huì)各界關(guān)心教育的人士有機(jī)會(huì)走進(jìn)我們的課堂,。

2,、學(xué)科學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),。

結(jié)合教研月活動(dòng)，積極開展形式活潑多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)或競賽活動(dòng),，努力打造讓教師和孩子彰顯個(gè)性與個(gè)人能力的平臺(tái),，培養(yǎng)學(xué)生及教師學(xué)會(huì)運(yùn)用,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新的能力，增強(qiáng)競爭意識,，提高他們的綜合素養(yǎng),。

一是開展教師基本功大賽展示活動(dòng)。結(jié)合十月教研月活動(dòng),，開展教師三筆字,、簡筆畫等基本功大賽。

二是組織開展作業(yè)無錯(cuò)題和讀書知識競賽活動(dòng),，評選“百本優(yōu)秀作業(yè)”和“百名讀書大王”,，并在全校展示優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀讀書筆記等,，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

三是開展書法、朗誦,、講故事,、演講、口算,、計(jì)算等學(xué)科性競賽活動(dòng),，評選最佳單項(xiàng)能手，如“小小書法家”,、“口算大王”等,。

（四）改革優(yōu)化師資隊(duì)伍途徑,，規(guī)劃教師的自我發(fā)展，努力提高教師素質(zhì),。

1,、積極開展各類活動(dòng)，幫助教師快速成長,。

（1）讀書活動(dòng)日?；Ｒ粚W(xué)期教師要主動(dòng)地閱讀教育理論書籍名著1―2本,，每本理論書籍名著要求有1000字以上的專題讀后感并在教師會(huì)上交流,。

（2）繼續(xù)深入開展骨干教師培養(yǎng)工作，活動(dòng)立足本校,，延伸校外,。本學(xué)期重點(diǎn)是開展教師公開課和隨堂課活動(dòng)把自己本學(xué)期最好的一節(jié)課展現(xiàn)給大家。同時(shí)進(jìn)行聽,、評課活動(dòng),，除此之外，還將開展聽講座,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng),。參加學(xué)區(qū)教學(xué)聯(lián)盟，促使我校教師更快更好發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),，堅(jiān)持寫教學(xué)反思,。在反思中有教師成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn),。反思是提高教師課堂教學(xué)能力和水平的一種途徑,，我們要在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思,，在反思中成長,。要求每位教師寫教學(xué)反思或教后記或教學(xué)一得。

3,、組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師自身教育教學(xué)水平的不斷提高，從而不斷的提高教學(xué)質(zhì)量,。創(chuàng)造一切條件,，采用“走出去，請進(jìn)來”的方式,，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng),，博采眾長,，拓寬教學(xué)思路。

總之,，xx小學(xué)的教學(xué)工作以“學(xué)生第一,，學(xué)習(xí)第一；成功第一,，成長第一”的辦學(xué)理念為中心,，積極進(jìn)取，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季篇八

指導(dǎo)思想：

根據(jù)區(qū)教育局的總體要求,、學(xué)校的中心工作。以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)為抓手,，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中,，關(guān)注學(xué)生歡樂成長,，關(guān)注教師內(nèi)涵發(fā)展。

具體措施：

一,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃,。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位,，因公因私需外出時(shí),，執(zhí)行請假制度并到教導(dǎo)處安排好課務(wù)。按時(shí)參加教研活動(dòng),，用心主動(dòng)參與討論交流,。

2、加強(qiáng)學(xué)籍管理,，健全學(xué)籍檔案,。為一年級新生及新插班生建好學(xué)籍，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦理,，學(xué)生信息及時(shí)錄入全國學(xué)籍系統(tǒng),。

3。加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”,。

認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真組織考核,、認(rèn)真組織課外活動(dòng)。嚴(yán)把“備課,、上課,、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個(gè)關(guān),。

完善備課形式,。深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教案,。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的三維統(tǒng)一,，教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),、合作學(xué)習(xí)和探究方式,，教學(xué)反思要提高質(zhì)量。各教研組要認(rèn)真開展群眾備課,。練習(xí)冊,、補(bǔ)充習(xí)題冊、單元測試卷等教師要事先做,，作文課前教師要先寫寫下水文,，準(zhǔn)備一些優(yōu)美的詞句、片段,，為提高學(xué)生的作文水平作鋪墊,。新教師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性,，有經(jīng)驗(yàn)的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性,，要背詳案，格式規(guī)范,，教學(xué)過程描述詳細(xì)有具體的問題設(shè)計(jì),，練習(xí)設(shè)計(jì)，尤其是教學(xué)重點(diǎn)資料的展開需詳盡,。學(xué)科帶頭人,、骨干教師，要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師備課,、撰寫教案,，45周歲以上教師可適當(dāng)備簡案，格式規(guī)范,，教學(xué)過程描述相對簡略有主要環(huán)節(jié)標(biāo)注及教學(xué)資料的安排,，或在教科書進(jìn)行標(biāo)注。注重二度備課和教學(xué)后記的撰寫,。

加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,。向四十分鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)效率,。努力構(gòu)建歡樂課堂,、智慧課堂，落實(shí)有效教學(xué),。提倡“少教多學(xué),、先學(xué)后教、以學(xué)定教,、學(xué)教互動(dòng)”,，探索“問題情境——觀察探究——交流探討——?dú)w納提煉——變式訓(xùn)練”的“以自主學(xué)習(xí)為主體，以問題探究為載體”的課堂教學(xué)模式,。追求開放民主,、活潑靈動(dòng)、扎實(shí)高效,、彰顯智慧的課堂教學(xué),，讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師要善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、感悟,，主動(dòng),、歡樂和諧地學(xué)習(xí)。各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理,，具體做到：提前兩分鐘候課,，做好上課一切準(zhǔn)備；上課關(guān)注學(xué)生的聽課常規(guī),，傾聽的習(xí)慣,、發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)生聽課要專注,。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)隨堂課聽課力度,。

加強(qiáng)作業(yè)管理。認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)增效”精神,，精心設(shè)計(jì)作業(yè),。嚴(yán)格按照《新安小學(xué)小學(xué)作業(yè)批改規(guī)范》的要求認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，尤其是學(xué)生作文，要做到及時(shí)批,，及時(shí)評講,。學(xué)生家庭作業(yè)要嚴(yán)格遵照《減負(fù)十項(xiàng)規(guī)定》中的要求執(zhí)行，一,、二年級一般不留書面家庭作業(yè),，三—六年級的學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過一小時(shí)。每一位教師都要不折不扣地執(zhí)行,，不能我行我素,。教導(dǎo)處組織期初、期中,、期末常規(guī)工作檢查,，重點(diǎn)查教師的備課和學(xué)生的作業(yè)格式，教師的批改,。

加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研,。每位教師要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，對于后進(jìn)生,，我們尤其要多一點(diǎn)愛心,、多一點(diǎn)耐心、多一點(diǎn)關(guān)心,，做到“不放下,、不拋棄”。教導(dǎo)處,、教研組長本著實(shí)事求是的原則,，繼續(xù)對學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握狀況進(jìn)行調(diào)研。語文：調(diào)研學(xué)生的拼音和字詞的掌握狀況,、寫話,、閱讀和寫作；數(shù)學(xué)：調(diào)研學(xué)生口算及列式計(jì)算,、解決問題的潛力,；英語：調(diào)研單詞、短語及句型的掌握狀況,；其他小學(xué)科根據(jù)教材的資料進(jìn)行階段性調(diào)研,。各學(xué)科還能夠有計(jì)劃地開展經(jīng)典誦讀等單項(xiàng)比賽。六年級要加強(qiáng)學(xué)科綜合素養(yǎng)調(diào)研,。

二、落實(shí)校本教研提升教師素養(yǎng)

2,。落實(shí)教研組聽課活動(dòng),。教研組長篩選出針對性強(qiáng),、具有研究價(jià)值的小專題，各教研組圍繞小專題開展活動(dòng),。透過合作交流,，探討反思，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉,。學(xué)科帶頭人,、骨干教師務(wù)必為本教研組上好一節(jié)示范課，每位教師每學(xué)期至少要在本教研組上一次公開課,。每位教師每學(xué)期至少聽課20節(jié),。45周歲以下教師，本學(xué)期人人上一堂校級公開課,。中層領(lǐng)導(dǎo)要做好教師的表率,。教導(dǎo)處將上課教師的上課時(shí)間和資料安排在每周工作安排上，歡迎其他教師聽課,。

3,。邀請名師，協(xié)作發(fā)展,。繼續(xù)邀請名校教師下鄉(xiāng)送教,、交流。多方爭取機(jī)會(huì),，讓教師們外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),，理解專家引領(lǐng)，與名師同臺(tái)競技,。在與名校,、名師互動(dòng)交流的過程中，相互促進(jìn),，提升教師的教研潛力,。

4。校本教研,，課題牽動(dòng),。青年教師要用心進(jìn)行校級小課題申報(bào)。并將課題日?；顒?dòng)融入到校本教研中,，以研究為抓手，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，推動(dòng)校本教研活動(dòng)的深入開展,。本學(xué)期還要完成歡樂課題的結(jié)題工作。

5。實(shí)施“青藍(lán)工程”,。發(fā)揮骨干教師的傳,、幫、帶作用,，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學(xué)藝,，加快青年教師的成長。實(shí)施“名師培養(yǎng)工程”,。把素質(zhì)好,、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象,，確定教師培養(yǎng)梯隊(duì),。每學(xué)年重點(diǎn)培養(yǎng)1—2名骨干教師。

6,、教學(xué)基本功訓(xùn)練不放松,。

開學(xué)初教導(dǎo)處聯(lián)合德育辦對新教師進(jìn)行一日培訓(xùn)。如何備課,、如何上課,、如何做好班主任工作。35周歲青年教師每周寫一張鋼筆字交給張校長,。每一天練寫粉筆字,。本學(xué)期繼續(xù)舉行青年教師基本功競賽。

三,、組織學(xué)生活動(dòng),，提高學(xué)生素質(zhì)。

1,。加強(qiáng)“書香學(xué)?！苯ㄔO(shè)。

加強(qiáng)學(xué)校的圖書館建設(shè),，學(xué)校圖書館向師生全面開放,，做好每一天教師的閱覽和學(xué)生的圖書借閱工作，繼續(xù)抓好學(xué)生的午讀和晨讀,，以學(xué)校圖書館為主陣地,，開展“書香班級”和”閱讀之星”的評比活動(dòng)。開展讀書節(jié),，引導(dǎo)教師選好書,、讀好書，上好每一節(jié)閱讀課,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典,，提高閱讀水平，讓朗朗讀書聲充滿學(xué)校。

2,。用心有序開展興趣活動(dòng)及陽光體育活動(dòng),。

按照《國家學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》,，推進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進(jìn)行動(dòng),，廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“2+1”活動(dòng)，杜絕擠占,、挪用現(xiàn)象,，保證學(xué)生每一天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作,。多層次、分學(xué)段開展心理健康專題教育,，提升學(xué)生身心素質(zhì),。

3。開展學(xué)科學(xué)生知識潛力競賽,。

用心組織好上級部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽活動(dòng),，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織,，力爭取得好成績,。透過各種活動(dòng)競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。如語文方面開展低年級學(xué)生講故事,、中年級學(xué)生經(jīng)典誦讀,、高年級學(xué)生寫作比賽等豐富多彩的學(xué)校文化活動(dòng)，數(shù)學(xué)方面高年級數(shù)學(xué)知識潛力競賽,、低年級數(shù)學(xué)口算競賽,；英語方面高年級英語故事會(huì)，以及英語沙龍等活動(dòng)來和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提升學(xué)生的英語綜合素養(yǎng),。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季篇九

一、指導(dǎo)思想：

貫徹落實(shí)xx市,、街道,、學(xué)校的工作計(jì)劃，教導(dǎo)處以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,，以課程改革為重點(diǎn),，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，抓教學(xué)促實(shí)效，抓素質(zhì)保質(zhì)量,，堅(jiān)持以人為本的觀念,，以求真,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康地發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)：

1,、以制度為保障，繼續(xù)扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，確保我校教學(xué)工作有序開展,。

2、堅(jiān)持育人為本,，強(qiáng)化師生全員德育,，面向全體，關(guān)注全程,，體現(xiàn)時(shí)代性,，提高實(shí)效性。

3,、加強(qiáng),、完善教研組建設(shè)，搭建平臺(tái),，抓好教科研工作,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高校本研修的質(zhì)效,。

4,、切實(shí)加強(qiáng)各種教育信息資源的開發(fā)和利用，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

5,、確保學(xué)生學(xué)籍的有效管理，及時(shí)做好更新,。

6,、積極組織參加各級各類師生競賽，并爭取在比賽中出成績,，為校爭光,。

7,、加強(qiáng)零起點(diǎn)教學(xué)常規(guī)管理，樹立全面的教學(xué)質(zhì)量觀,，減負(fù)增效,，促進(jìn)教學(xué)工作進(jìn)一步得到優(yōu)化。

8,、加強(qiáng)立項(xiàng)課題的管理,，扎實(shí)積累，認(rèn)真總結(jié),。

三,、主要工作

（一）加強(qiáng)制度建設(shè),，強(qiáng)化常規(guī)管理,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段新課程的設(shè)置及課時(shí)安排,，開足開齊各科課程,，制定切實(shí)可行的學(xué)科計(jì)劃。組織全體學(xué)生積極參加夢溪社團(tuán)活動(dòng),，保證學(xué)生每天在校的活動(dòng)時(shí)間,，促進(jìn)學(xué)生全面、健康地發(fā)展,。

2,、抓好課堂教學(xué)。教齡6年以上的教師可以參考電子教案上課,，但要以“小組合作學(xué)習(xí)”為主題,，寫出修改意見和反思；教齡6年以內(nèi)的教師仍采用紙質(zhì)備課,，并且要有反思和課件,。每位教師要充分利用40分鐘的時(shí)間上好每一堂課，構(gòu)建智慧課堂,、實(shí)效課堂,。

3、繼續(xù)抓好教師的繼續(xù)教育,。學(xué)校盡量創(chuàng)造條件,、搭建平臺(tái)，為全體教師的專業(yè)成長鋪路,。加強(qiáng)師資培養(yǎng)力度,，確保教師隊(duì)伍有層次，穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。特別是要不斷輔導(dǎo)新分配的青年教師,，夯實(shí)教學(xué)基本功,。

4、規(guī)范學(xué)籍管理,，做好外地學(xué)生的插班工作,，對轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出,、擇校等學(xué)生,，按上級有關(guān)要求做到手續(xù)齊備，材料齊全,，并及時(shí)做好網(wǎng)上學(xué)籍的更新,。

5、繼續(xù)以教學(xué)為中心,，幫差與培優(yōu)并舉,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、班級管理水平,、班級建設(shè),。充分發(fā)揮教研組、各社團(tuán)活動(dòng)的作用,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力,。努力關(guān)注潛質(zhì)生,，深入思考提高潛質(zhì)生教學(xué)質(zhì)量的方法和具體措施，并付諸行動(dòng),。

6,、鼓勵(lì)教師、學(xué)生積極參加市,、街道組織的各類競賽活動(dòng),，全面提高學(xué)生素質(zhì)。各類賽事學(xué)校提前啟動(dòng),、提前組織,，創(chuàng)造條件、提供便利,，力爭佳績,，為校爭光。

7,、細(xì)化教學(xué)過程管理,，扎扎實(shí)實(shí)做好“教學(xué)五認(rèn)真”檢查工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，尤其要加強(qiáng)對零起點(diǎn)教學(xué)的研究,，倡導(dǎo)布置彈性作業(yè),，認(rèn)真做好質(zhì)量分析、質(zhì)量監(jiān)控工作,，全面,、科學(xué)、客觀,、公正地評價(jià)每一位學(xué)生,，努力向教學(xué)過程要質(zhì)量。

8,、重視體育衛(wèi)生工作,。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例,，繼續(xù)抓好“兩操兩課”,，確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。通過專題講座,、黑板報(bào)等進(jìn)行健康知識的宣傳,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。加強(qiáng)對音體美課程實(shí)施水平的校級評估，迎接市復(fù)評,。

9,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市《中小學(xué)教師常規(guī)專項(xiàng)培訓(xùn)——零起點(diǎn)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案》，以教研組為單位,，要求每位老師參加培訓(xùn),，一年級教師認(rèn)真貫徹落實(shí)，并做好培訓(xùn)記錄,，以迎接市教育局的督查,。

（二）開展教研活動(dòng)，提高師資水平

1,、各教研組制訂好工作計(jì)劃,，由教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、零起點(diǎn)教學(xué)常規(guī)管理,、上課,、評課等交流活動(dòng)，組長將每次活動(dòng)資料收集記錄完備,，上交教導(dǎo)處,。教研組長做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計(jì)工作,。

2,、組織教師開展好教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)培訓(xùn)——零起點(diǎn)教學(xué)常規(guī)管理方案,。把教研室的要求貫徹落實(shí)到日常教學(xué)工作中，并按要求填寫《xx市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)培訓(xùn)記錄》,，然后統(tǒng)一上報(bào),。

3、創(chuàng)造一切條件,，采用“走出去,，請進(jìn)來”的方式，組織青年教師參加xx市教壇新秀評比,、街道“青年聯(lián)誼會(huì)”活動(dòng),，積極上交論文、案例,、教學(xué)反思,。組織教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長,，拓寬教學(xué)思路,。

4、以教研組為單位,，組織好課題管理,，積累第一手資料，為課題結(jié)題早作準(zhǔn)備,。

一,、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生德育工作精神,，在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞創(chuàng)建“和諧文明，平安校園”這一主線,，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為抓手,，加強(qiáng)思想政治教育，規(guī)范學(xué)生言行,，重視習(xí)慣養(yǎng)成,，強(qiáng)化環(huán)境育人，從而提高學(xué)生的文明素養(yǎng),，提升學(xué)生的道德品行,，為營造良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng),、校風(fēng)奠定基礎(chǔ),。

二、組織機(jī)構(gòu)

略

三,、工作內(nèi)容及措施

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季篇十

根據(jù)區(qū)教育局,、區(qū)進(jìn)修校的工作部署,，繼續(xù)圍繞學(xué)校“減負(fù)增效,，科研興?！钡墓ぷ髂繕?biāo)，結(jié)合本校的實(shí)際情況,，開展本學(xué)期的教學(xué)工作,，擬定本計(jì)劃。

1．繼續(xù)以市教育局20xx年1號文件精神為指導(dǎo),，根據(jù)本校及各學(xué)科擬定的減負(fù)措施,，在教育教學(xué)工作中做好落實(shí)。上學(xué)期總體在作業(yè)量及在校時(shí)間等方面都基本能按照要求來做,，這個(gè)學(xué)期要繼續(xù)抓鞏固,，特別是在減負(fù)的基礎(chǔ)上注意增效。本學(xué)期在集體備課及教科研活動(dòng)方面要努力做到更有實(shí)效,，真正提高課堂效率,，為減負(fù)增效提供有力的保障。教導(dǎo)處仍要加強(qiáng)巡查和指導(dǎo),，及時(shí)進(jìn)行跟蹤反饋,，及時(shí)了解情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,。

2．本學(xué)期除了繼續(xù)加強(qiáng)課前誦讀的自覺習(xí)慣養(yǎng)成以外,，還應(yīng)在內(nèi)容上進(jìn)行一些改進(jìn)，使誦讀的內(nèi)容更豐富,，促進(jìn)學(xué)生的積累。各班語文老師要加強(qiáng)感情誦讀的指導(dǎo),。學(xué)生自覺進(jìn)行午間閱讀的習(xí)慣已基本養(yǎng)成,，但在選擇好書及有效閱讀方面要加大指導(dǎo)力度。習(xí)慣養(yǎng)成的重點(diǎn)在于：學(xué)生的課堂常規(guī)（努力使每一位學(xué)生形成認(rèn)真傾聽,、積極參與,、善于合作、自信大方的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。）老師們要特別重視在課堂教學(xué)中通過小組合作等學(xué)習(xí)方式努力凸顯學(xué)生學(xué)習(xí)主體的地位,，真正改變課堂教師活動(dòng)過多，話語過多,，氣氛沉悶的現(xiàn)象,。

3.組織好本學(xué)期的教學(xué)開放周活動(dòng)。時(shí)間暫定第6周,，對象主要面向部分中等學(xué)生的家長,，主題為“如何促使孩子往前走”,，形式上主要還是按照課表，前面三節(jié)聽課,，第四節(jié)進(jìn)行家長的優(yōu)秀家教經(jīng)驗(yàn)介紹以及家長與任課老師的互動(dòng)交流,。同時(shí)在課間開展一些活動(dòng)的展示。（與藝術(shù)節(jié),、誦讀節(jié)相結(jié)合）

4．每月常規(guī)檢查工作安排（暫定）：2月份（全體教師教學(xué)手冊,、教案檢查；全體學(xué)生作業(yè)檢查）3月份（部分教師教案及聽課情況檢查,；后進(jìn)生作業(yè)檢查）4月份（教研,、備課組工作檢查）5月份（成長記錄冊完成情況）6月份（聽課情況、復(fù)習(xí)課）

本學(xué)期,，語文,、數(shù)學(xué)、英語,、音樂,、美術(shù)、科學(xué),、品生品社,、綜合實(shí)踐這幾個(gè)學(xué)科要在認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)進(jìn)修校關(guān)于校本檢測工作意見的基礎(chǔ)上，根據(jù)本校本學(xué)科的實(shí)際情況,，進(jìn)行校本質(zhì)量檢測方案的擬定,，并在試實(shí)施的過程中進(jìn)性適當(dāng)?shù)男薷暮屯晟疲瑥亩龠M(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,、健康成長,。上學(xué)期做得計(jì)較好的音樂、科學(xué)和英語組也要在上學(xué)期實(shí)踐的基礎(chǔ)上在進(jìn)行研究和探索,，爭取將檢測方案做得更加科學(xué),。教導(dǎo)處要進(jìn)行工作的跟蹤和指導(dǎo)，并及時(shí)進(jìn)行反饋與協(xié)調(diào),。

高度重視本學(xué)期3位新教師（語文組：蔡薔 體育組：沈志斌 綜合實(shí)踐：陳嘉琦）的考核課,。期初敦促新教師所在的教研備課組及指導(dǎo)老師對新教師進(jìn)行考核課課題確定的指導(dǎo)，先由新教師進(jìn)行獨(dú)立教材分析,，獨(dú)立備課,，擬出初案，在指導(dǎo)老師,、所在教研備課組的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,、個(gè)人磨課，上好考核課。

應(yīng)從兩個(gè)方面對新教師加強(qiáng)考核課的指導(dǎo)：一是課堂教學(xué)中教學(xué)的組織駕馭,，二是教材分析,，備課設(shè)計(jì)。要求新教師要高度重視考核工作,，一方面要更主動(dòng)向師傅,、同備課組老師求教，另一方面要根據(jù)考核要求做好所有考核工作的準(zhǔn)備,。同時(shí)還要認(rèn)真參加區(qū)市組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),。

在第一、二屆區(qū)優(yōu)秀教研組的評選中,，本校語文,、數(shù)學(xué)、英語組獲得了殊榮,，但第三屆錯(cuò)過了機(jī)會(huì),，因此在13-15年第四屆區(qū)優(yōu)秀教研備課組的評優(yōu)活動(dòng)中，各組都要努力爭取,。尤其是這幾年在校優(yōu)秀教研,、備課組評優(yōu)活動(dòng)中評上優(yōu)秀的技能學(xué)科組（體育、音樂,、美術(shù),、科學(xué)、信息）,，語數(shù)英三個(gè)組也要繼續(xù)爭創(chuàng),。

1. 繼續(xù)鞏固近兩年來我們在教研、備課活動(dòng)的及時(shí)性,、有效性,，及凸顯主題性方面的成效，繼續(xù)做好學(xué)期研討課,，切實(shí)落實(shí)跨學(xué)科聽課,，增強(qiáng)時(shí)間觀念，按照學(xué)校工作安排（1,、2周完成課題上報(bào)整合，開課前兩天再次在q群通報(bào)開課時(shí)間,、地點(diǎn),，最遲第3周開始開課，最遲15周結(jié)束開課）完成研討課,，不滯后,。研討課仍要與課題研討緊密結(jié)合，主題鮮明，建議多采用同題循環(huán)或同題異構(gòu)的形式,，使研討課真正地成為研究問題的有效渠道,。

各組要開展有特色的教研活動(dòng)：語文組的習(xí)作研討活動(dòng)，文學(xué)社成立,，校優(yōu)秀習(xí)作周報(bào)的編輯等,；數(shù)學(xué)、英語組結(jié)合區(qū)級課題研討活動(dòng)開展專題性研討活動(dòng),；技能學(xué)科組可進(jìn)行同課異構(gòu)或同課題循環(huán)教學(xué)活動(dòng),，增強(qiáng)教研實(shí)效性。

2. 在平時(shí)的教研備課組活動(dòng)過程中,，時(shí)時(shí)以優(yōu)秀教研,、備課組的具體要求規(guī)范本組的各項(xiàng)工作，期初要組長要組織組員進(jìn)行評選方案的學(xué)習(xí),，對要求做到心中有數(shù),，才能將做工作做好。同時(shí)上學(xué)期有接受區(qū)校本教研檢查的組,，要針對檢查中存在的問題進(jìn)行及時(shí)改進(jìn),。

1、一年級除了繼續(xù)關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育研討,，使一年級的能養(yǎng)成良好的聽課,、作業(yè)、書寫等學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)外,；還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)技能培養(yǎng)，如：語文書寫,、誦讀,，數(shù)學(xué)計(jì)算，英語口語,，技能學(xué)科的學(xué)科實(shí)踐能力,。本學(xué)期擬對學(xué)生開展技能測試。

2． 重視對畢業(yè)班的學(xué)生進(jìn)行理想,、責(zé)任教育,，促使學(xué)生以更好的精神面貌面對最后一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，在小學(xué)學(xué)習(xí)生涯的最后一個(gè)階段得到更好地進(jìn)步和提升,，擬于開學(xué)第3周邀請高三（英中）已被保送的學(xué)哥學(xué)姐對同學(xué)們進(jìn)行講座與互動(dòng)活動(dòng),。組織畢業(yè)班的老師開展有效復(fù)習(xí)的研討工作，加強(qiáng)集體備課,，探討高效扎實(shí)的復(fù)習(xí)方式,，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生對小學(xué)知識進(jìn)行必要的整理和提升。 根據(jù)區(qū)教育局的要求,，本學(xué)期畢業(yè)考將實(shí)行網(wǎng)上閱卷,。為使學(xué)生適應(yīng)新的答題形式，畢業(yè)班教師要根據(jù)區(qū)進(jìn)修校編制的兩份全面地了解總復(fù)習(xí)前和總復(fù)習(xí)后學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，根據(jù)實(shí)際進(jìn)行相應(yīng)指導(dǎo),。加強(qiáng)學(xué)生的書寫習(xí)慣指導(dǎo)，提高書寫質(zhì)量,，以免影響閱卷的效果,。

再上學(xué)期師徒結(jié)對工作基礎(chǔ)上，適當(dāng)微調(diào)：江雅梅——薛麗萍

王春琳——邱老師,、高為華,、甘玉惠、管瑞娥——薛麗萍,，加強(qiáng)常規(guī)兩周互聽,、評一次課的工作跟進(jìn)，繼續(xù)開展師徒結(jié)對展示活動(dòng),，本學(xué)期有語文組的陳海芳及蔡薔老師師徒展示,，主要為一節(jié)同課題的研討課，師徒介紹備課心得,，帶徒經(jīng)驗(yàn),，最后展示教研組的專題研討。師傅要加強(qiáng)對徒弟在理論學(xué)習(xí),、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、隨筆撰寫方面的指導(dǎo)，提高徒弟這個(gè)方便的意識和能力,。

期初教研,、備課組長要主動(dòng)與火炬相應(yīng)的教研、備課組長進(jìn)行聯(lián)

系,，互通信息,，確定研討主題，活動(dòng)的形勢及時(shí)間,，多向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí),，同時(shí)也將好的資源與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與火炬同行分享，同時(shí)要做好及時(shí)的記錄和過程性材料的收集工作,。

1.繼續(xù)關(guān)注學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的開展：要求各組學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的項(xiàng)目

要精心籌劃,，落實(shí)過程，創(chuàng)設(shè)展示平臺(tái),，以此提升學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)和能力。語文組主要突顯學(xué)生的書寫及誦讀、習(xí)作方面的能力開展活動(dòng),；數(shù)學(xué)組結(jié)合各年級的教材擬定,；藝體學(xué)科結(jié)合藝術(shù)節(jié)開展活動(dòng)等；綜合實(shí)踐學(xué)科要突顯學(xué)生的學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng),。

2．進(jìn)行藝術(shù)節(jié),、讀書節(jié)活動(dòng)的部署，擬定方案,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，

開展有特色的活動(dòng)。

本著提高學(xué)生能力與素質(zhì)的理念,，為學(xué)生搭設(shè)鍛煉與展示的舞臺(tái),，設(shè)置合適的、學(xué)生喜歡的活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生積極參與,，全員參與，提高藝術(shù)和文學(xué)修養(yǎng),，培養(yǎng)陽光自信,、積極向上的良好心態(tài)。藝術(shù)節(jié)爭取能有更多讓孩子參與和展示的舞臺(tái),，建議多一些以班級為單位進(jìn)行比賽的活動(dòng),，體現(xiàn)全員參與，但不要形式化,，走過場,。讀書節(jié)繼續(xù)延續(xù)上學(xué)期的誦讀活動(dòng)，將誦讀活動(dòng)引向深入,，真正激發(fā)起學(xué)生誦讀的興趣和積極性,，提高師生誦讀水平。同時(shí)開展課本劇,、舞臺(tái)劇的表演,，與課外閱讀活動(dòng)相結(jié)合,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性,。

做好兩場區(qū)級比賽的組織和指導(dǎo)工作：第21屆xx區(qū)少兒現(xiàn)場繪畫比賽及xx區(qū)21屆少兒書法現(xiàn)場比賽；xx區(qū)20xx中小學(xué)生校園足球比賽,。通過區(qū)賽,，推選優(yōu)秀隊(duì)伍參加xx市的各項(xiàng)賽事，爭創(chuàng)佳績,。

3.興趣小組活動(dòng)開展仍需提高實(shí)效性,，在為學(xué)生搭設(shè)實(shí)踐和展示平臺(tái)方面要多動(dòng)腦筋,，使學(xué)生的興趣得以培養(yǎng)，能力得以提高,。增設(shè)文學(xué)社（4-6年級學(xué)生中選拔作文能力強(qiáng)的學(xué)生,，由何秋婷和鄭穎穎老師負(fù)責(zé)）及猜燈謎（五年級語文組老師）兩個(gè)組。

期初由圖書管理員林遠(yuǎn)清老師根據(jù)文件進(jìn)行自查,，撰寫自查報(bào)告,，并針對存在問題進(jìn)行及時(shí)改進(jìn)。繼續(xù)開展好書推薦活動(dòng)（班級）,，開展讀書心得的撰寫和評比,，繼續(xù)進(jìn)行每月優(yōu)秀讀者和小圖書管理員的評選，每月班級閱讀量排行榜的公布評比,，深化閱讀活動(dòng),。積極進(jìn)行電子閱覽室的建設(shè)。

二,、三月份：

1.學(xué)習(xí)減負(fù)文件,，制定減負(fù)措施。

2. 完成課標(biāo)學(xué)習(xí),、教材分析,、教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度制定等教學(xué)常規(guī)工作。

3. 制定新學(xué)期工作計(jì)劃,。

4. 召開教研,、備課組長會(huì)議。（第2周周一教師例會(huì)后）

5．組建并開展興趣小組活動(dòng),。

6．期初教學(xué)常規(guī)抽查,。（課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、教材分析,、備課第1周）

7.專家講座： （施茂枝）

8．讀書節(jié),、藝術(shù)節(jié)、球類聯(lián)賽的籌劃,。

9. 籌劃教學(xué)開放周活動(dòng),。

10. 召開六年級畢業(yè)生學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)及家長會(huì)。

11．參加區(qū)教科研會(huì)議,。

12．新教師考核課的備課,、說課。

13. 圖書館工作自查,、改進(jìn),。

14.班級圖書角建設(shè)。

15.校圖書館復(fù)查工作自查,、改進(jìn),。電子閱覽室的建設(shè),。

16.校優(yōu)秀習(xí)作周刊的編制。

四月份：

1．校園讀書節(jié),、藝術(shù)節(jié)的前期準(zhǔn)備工作,。

2．參加畢業(yè)總復(fù)習(xí)工作研討活動(dòng)。

3．新教師考核課磨課,。

4．教學(xué)常規(guī)檢查。

5．一年級學(xué)生書寫及朗讀水平抽測（語文）,、計(jì)算（數(shù)學(xué)）,。

6.研討課繼續(xù)進(jìn)行。

7．期中考試,。

8.開展校園讀書節(jié)活動(dòng),。

9.省示范圖書館復(fù)查工作。

10.校優(yōu)秀習(xí)作周刊的編制,。

五月份：

1．開展校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。（組織參加區(qū)“青苗獎(jiǎng)”文藝調(diào)演。）

2．導(dǎo)優(yōu)輔差的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

3．六年級教學(xué)質(zhì)量檢測,。

4．美術(shù)學(xué)科作業(yè)展示活動(dòng)。

5．組織參加xx區(qū)第二十一屆少兒繪畫現(xiàn)場比賽,。

6. 畢業(yè)班總復(fù)習(xí)教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)及畢業(yè)考命題,。

7. 考查學(xué)科區(qū)質(zhì)量監(jiān)控。

8. xx區(qū)20xx中小學(xué)生校園足球比賽,。

9.校優(yōu)秀習(xí)作周刊的編制,。

六月份：

1．組織畢業(yè)考試。

2．期末復(fù)習(xí),、考試,。

3.校優(yōu)秀習(xí)作選刊的編制。

七,、八月份

1.完成學(xué)期末各項(xiàng)工作總結(jié),。

2.各學(xué)科學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析。

3．教研組,、備課組工作述職,。評選優(yōu)秀教研組、備課組,。