計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)勞動(dòng)教育計(jì)劃篇一

在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,，師德師風(fēng)建設(shè)已成為學(xué)校教育教學(xué)的生命線，是提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的思想保證和精神動(dòng)力,，對(duì)教育的改革和發(fā)展具有巨大的推動(dòng)作用。作為學(xué)校管理著,，在加強(qiáng)師德建設(shè)方面應(yīng)采取的措施有：

一,、創(chuàng)新制度管理，規(guī)范師德建設(shè)

實(shí)踐證明,，最能有效規(guī)范人們行為的法寶是科學(xué),、合理的制度。同樣,，完善師德工作制度的建立,，是學(xué)校師德工作順利進(jìn)行的有力保障。學(xué)校應(yīng)依據(jù)有關(guān)教育法規(guī),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定《師德師風(fēng)考核辦法》，確定教師師德修養(yǎng)的具體要求,。比如要求教師在教書育人過(guò)程中做到“七不準(zhǔn)”：(1)不住侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生;(2)不準(zhǔn)批評(píng)或故意責(zé)難學(xué)生家長(zhǎng);(3)不準(zhǔn)參與賭博;(4)不準(zhǔn)歧視學(xué)生;(5)不準(zhǔn)向?qū)W生亂收費(fèi),、亂攤派,、亂推銷;(6)不準(zhǔn)給學(xué)生布置懲罰性作業(yè);(7)不準(zhǔn)參與邪教組織和從事封建迷信活動(dòng)。通過(guò)制度來(lái)約束和規(guī)范教師的言行,。

二,、挖掘師德資源，營(yíng)造師德氛圍

為了使制定的各項(xiàng)制度真正起到作用,，學(xué)校在挖掘師德資源,，營(yíng)造師德氛圍上要做文章。在挖掘德育資源方面,，學(xué)校應(yīng)立足實(shí)際,，挖掘和宣傳師德先進(jìn)典型思想和事跡，特別是帶有普遍意義的好思想,、好作風(fēng),、好做法，加以宣傳推廣，以身邊的榜樣帶動(dòng)群體;在營(yíng)造師德氛圍方面,，學(xué)校首先要加強(qiáng)師德陣地建設(shè),。在教研室、學(xué)校墻壁,、宣傳欄增設(shè)新的師德師風(fēng)宣傳畫和標(biāo)語(yǔ),，努力營(yíng)造整潔、健康,、向上,、文雅的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍，使教師的言行在校園生活中時(shí)時(shí)處處受到熏陶和感染，來(lái)提高師德建設(shè)效能,。

三,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)

小學(xué)勞動(dòng)教育計(jì)劃篇二

一,、班級(jí)學(xué)生情況分析：

本學(xué)期我擔(dān)任的五（1）五（2）兩個(gè)教學(xué)班，每班學(xué)生數(shù)為40人左右,。由于我擔(dān)任這兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課,，所以對(duì)學(xué)生比較熟悉。學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技術(shù)課還是比較喜歡,，他們喜歡動(dòng)手,，喜歡做實(shí)驗(yàn)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)有利于上好本學(xué)期的勞動(dòng)技術(shù)課,。但是也有極個(gè)別的學(xué)生上課不認(rèn)真,，比較隨便，影響了上課,，這學(xué)期對(duì)這些學(xué)生要加強(qiáng)教育,。所以，我有信心上好五年級(jí)的勞動(dòng)技術(shù)課,。

二,、教材分析：

本冊(cè)教材以社會(huì)生活為主要內(nèi)容，編排了一些看看,、說(shuō)說(shuō),、做做的內(nèi)容。尤其強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性,，要求學(xué)生都要親自動(dòng)手實(shí)踐,，以提高動(dòng)手能力。本冊(cè)教材內(nèi)容主要有：

1,、茶杯套

2,、奇妙的針?lè)ńM合

3,、小錢包

4、植樹

5,、可樂(lè)瓶

6,、可愛(ài)的小淘童

7、哈哈照相機(jī)

8,、常春藤插育苗法

9,、校服上的小標(biāo)記

10、養(yǎng)雞

11,、肉餅蒸蛋

12,、休閑躺椅模型制作

13、點(diǎn)亮金箍棒

14,、噴水動(dòng)力車的模型制作

15,、獨(dú)輪手腿車的模型制作

16、洗衣機(jī)的使用

17,、能歌善舞的傣族姑娘

這些內(nèi)容與學(xué)生生活密切相關(guān),，而且，教師還應(yīng)根據(jù)實(shí)際適當(dāng)補(bǔ)充鄉(xiāng)土教材,，以提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技術(shù)課的興趣,，提高動(dòng)手能力。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、情感目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣,。

2,、知識(shí)目標(biāo)：了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù),、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識(shí),。

3、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力,、交往協(xié)作能力、觀察分析能力,、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力,。

4、過(guò)程目標(biāo)：初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法,、信息資料的搜集,、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法,。

5,、人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn),，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作,、分享,、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì),、對(duì)自我的責(zé)任感,。

四、教學(xué)措施：

以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),，全面貫徹全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,，落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（實(shí)行）的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)?？萍继厣?，以綜合為特征，以實(shí)踐為核心,，以活動(dòng)為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化素質(zhì)教育,，形成學(xué)校辦學(xué)特色,。根據(jù)本學(xué)期五年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)課的要求、內(nèi)容和班級(jí)學(xué)生實(shí)際,，我決定采取以下教學(xué)措施：

1,、把握綜合實(shí)踐活動(dòng)各指定領(lǐng)域共同的價(jià)值追求。

作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的組成部分,，研究性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育,、信息技術(shù)教育,，在性質(zhì)上，都具有鮮明的實(shí)踐性和綜合性,，都直接面向?qū)W生的生活和經(jīng)驗(yàn),，都超越具體的體系化的書本知識(shí)。在價(jià)值追求上,，都以發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力,、探究能力、社會(huì)責(zé)任感,，豐富學(xué)生對(duì)自然,、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)為終極目的,，而不是以掌握某種功利的技術(shù)和書本知識(shí)為終極目的',。認(rèn)真鉆研教材,，熟悉教材，備好每一堂課,，尤其做到親自動(dòng)手,。凡要求學(xué)生會(huì)做的小制作、小物件,，首先自己會(huì)做,，并在課堂上認(rèn)真做好演示，激發(fā)學(xué)生上勞動(dòng)技術(shù)的`興趣,。

2,、把握各指定領(lǐng)域之間的內(nèi)在聯(lián)系，注意各領(lǐng)域之間的相互滲透和延伸,。

在實(shí)施具體的活動(dòng)主題與活動(dòng)項(xiàng)目的過(guò)程中,，不應(yīng)僅僅局限在完成某一領(lǐng)域的具體任務(wù)上，而應(yīng)注重各領(lǐng)域任務(wù)和內(nèi)容的相互滲透和延伸,。如學(xué)生開(kāi)展關(guān)于綠化與環(huán)保問(wèn)題的研究性學(xué)習(xí),，學(xué)生了解了綠化的分布情況、種類,、好處,、破壞情況等，得出了加強(qiáng)綠化,、保護(hù)綠化的治理方案或建議,，教師可根據(jù)實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生做些環(huán)境保護(hù)法律的社會(huì)宣傳活動(dòng),，開(kāi)展力所能及的環(huán)境治理的義務(wù)勞動(dòng),，這樣較好地把研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育結(jié)合起來(lái),，使得三類活動(dòng)成為一個(gè)有機(jī)的整體,，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，摸索信息技術(shù)與勞動(dòng)技術(shù)課整合的方法,。通過(guò)運(yùn)用信息技術(shù),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

3,、上課作好充分準(zhǔn)備,，按時(shí)進(jìn)課堂，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高35分鐘教學(xué)質(zhì)量,。

4,、關(guān)心好差生,，對(duì)動(dòng)手能力差的學(xué)生做好個(gè)別輔導(dǎo),，提高這部分學(xué)生的動(dòng)手能力。

5,、做好期中,、期末考核，做好成績(jī)記錄,。

6,、寫好教學(xué)反思，取得上勞動(dòng)技術(shù)課經(jīng)驗(yàn),。

小學(xué)勞動(dòng)教育計(jì)劃篇三

xx大學(xué),、xx市廣播電視大學(xué)、各區(qū)教育局,、局屬各學(xué)校:

為加強(qiáng)我市中小學(xué)校長(zhǎng)教師的思想建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè),，努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍,，我市舉行20xx年xx教育大講壇專題系列培訓(xùn)。現(xiàn)定于12月12日,、13日舉辦20xx年第八期xx教育大講壇(清華大學(xué)系列),，有關(guān)事項(xiàng)計(jì)劃如下:

一、時(shí)間和地點(diǎn)

(一)市級(jí)專場(chǎng):20xx年12月12日上午9:00-12:00,，下午13:30-xx:30,，地點(diǎn):xx大學(xué)桂花崗校區(qū)小禮堂(越秀區(qū)解放北路桂花崗東一號(hào)xx大學(xué)9號(hào)樓4樓)。

(二)區(qū)級(jí)專場(chǎng):20xx年12月13日由南沙區(qū)舉辦,，具體組織工作由南沙區(qū)教育發(fā)展中心負(fù)責(zé),。

二、講壇內(nèi)容

主講人:李建華

主題:系統(tǒng)科學(xué)與創(chuàng)新思維

專家及主題簡(jiǎn)介詳見(jiàn)附件1,。

三,、參訓(xùn)對(duì)象

(一)12月12日市級(jí)專場(chǎng)，計(jì)劃培訓(xùn)300人,。

全市(南沙區(qū)除外)中小學(xué),、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校教師皆可參加,，自主報(bào)名人數(shù)為300人,。

(二)12月13日區(qū)級(jí)專場(chǎng)只限南沙區(qū)教師參加，計(jì)劃培訓(xùn)230人,。

四,、市級(jí)專場(chǎng)報(bào)名方式

市級(jí)專場(chǎng)采用網(wǎng)上報(bào)名的方式，請(qǐng)各區(qū)教育局對(duì)照參訓(xùn)對(duì)象要求,，加強(qiáng)宣傳力度,，通知學(xué)員按時(shí)參訓(xùn),。所有參加學(xué)習(xí)的教師于12月11日下午4:00前登陸“xx市中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”報(bào)名。培養(yǎng)對(duì)象必須按時(shí)參訓(xùn),，不得無(wú)故缺席;自主報(bào)名學(xué)員為先報(bào)先得,，額滿即止。課程名稱:20xx年第八期xx教育大講壇(招全市老師,，南沙區(qū)除外),，課程編號(hào):xx02114140015。

五,、有關(guān)要求

(一)本年度xx教育大講壇分市,、區(qū)級(jí)專場(chǎng)舉行，市級(jí)專場(chǎng)由xx市中小學(xué)教師培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)講壇的組織教學(xué),、學(xué)員報(bào)名,、考勤和學(xué)時(shí)登記等工作。本期區(qū)級(jí)專場(chǎng)由南沙區(qū)教育發(fā)展中心負(fù)責(zé)組織,、考勤和學(xué)時(shí)登記等工作,。xx市教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)電子考勤的技術(shù)支持和服務(wù)。

(二)各學(xué)校務(wù)必將“xx教育大講壇”信息告知全體教師,。請(qǐng)所有報(bào)名參訓(xùn)學(xué)員珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，按要求提前15分鐘報(bào)到。在平臺(tái)上報(bào)名成功但不參加培訓(xùn)的學(xué)員,，將被列入平臺(tái)特殊名單,，暫時(shí)取消選課等權(quán)限，經(jīng)本人申請(qǐng)后才能恢復(fù)正常,。

(三)本期xx教育大講壇延續(xù)在線考勤方式,，實(shí)行身份證刷卡考勤，請(qǐng)所有參加學(xué)習(xí)的老師帶好身份證,，每個(gè)學(xué)段前后都須進(jìn)行考勤,。

(四)所有參加培訓(xùn)的學(xué)員登記教師繼續(xù)教育專業(yè)課6學(xué)時(shí)(每一段3學(xué)時(shí))。

(五)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不提供停車服務(wù),，請(qǐng)學(xué)員自行安排交通方式,。

附件:20xx年第八期xx教育大講壇內(nèi)容介紹

小學(xué)勞動(dòng)教育計(jì)劃篇四

中小學(xué)堅(jiān)持有計(jì)劃、有組織,、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，積極探索勞動(dòng)教育在素質(zhì)教育中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,，培養(yǎng)學(xué)生的生活,、生存技能，在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展,。接下來(lái)小編為你帶來(lái)中小學(xué)勞動(dòng)教育計(jì)劃范文,，希望對(duì)你有幫助。中小學(xué)勞動(dòng)教育計(jì)劃范文(一)

我校勞動(dòng)教育工作將緊緊把握時(shí)代脈搏,，以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實(shí)踐育人”為基本途徑,，堅(jiān)持有計(jì)劃,、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，積極探索勞動(dòng)教育在素質(zhì)教育中的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的.生活,、生存技能,，在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展,。

教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,，是我國(guó)教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則,。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)技能的教育,，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù),。我校重視勞動(dòng)教育,，組成以校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，把勞動(dòng)教育作為德育工作的重要內(nèi)容,，緊密與少先隊(duì)活動(dòng)掛鉤,，保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性。我校還將通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、家訪等形式對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣傳,，引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用,，使家長(zhǎng)能積極主動(dòng)配合各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動(dòng),。

用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想,、品格,，外顯為良好的行為和自覺(jué)習(xí)慣。

1,、組織“愛(ài)學(xué)校的集體勞動(dòng)”,，每個(gè)學(xué)生在班級(jí)內(nèi)尋找適合自己的小崗位，在為集體、為他人服務(wù)的過(guò)程中讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),，培養(yǎng)責(zé)任感,。

班班有勞動(dòng)基地，各班主任要繼續(xù)組織學(xué)生到勞動(dòng)基地參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，把勞動(dòng)基地作為向?qū)W生傳授知識(shí)的另一課堂,，確保“時(shí)間,、地點(diǎn),、人員、效果”四落實(shí),。

2,、組織“愛(ài)自家的家務(wù)活動(dòng)和愛(ài)自己的自理勞動(dòng)”，堅(jiān)持勞動(dòng)教育與家庭教育相結(jié)合,，開(kāi)展“我做爸媽的小幫手”活動(dòng),。要求學(xué)生每天堅(jiān)持幫助家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如掃地,、洗衣,、疊被;同時(shí)要求學(xué)生自己能干的事自己干，如自己燒飯,、自己做好個(gè)人衛(wèi)生,、自己上學(xué)等。

3,、組織“愛(ài)社會(huì)的公益勞動(dòng)”,，加強(qiáng)學(xué)校勞動(dòng)教育與社區(qū)教育之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮社區(qū)的作用,，給孩子積極參與并實(shí)踐勞動(dòng)技能提供更廣闊的空間與平臺(tái),，讓其感受勞動(dòng)的快樂(lè)與光榮。

1,、各班要結(jié)合自己的實(shí)際,，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng),，在勞動(dòng)的過(guò)程中,，遵循知、情,、意,、行相統(tǒng)一的原則，并充分注意教育形勢(shì)的趣,、活,、實(shí),。要求：每班進(jìn)行一次關(guān)于勞動(dòng)教育的主題班會(huì)，組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，進(jìn)行一次勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng),，并及時(shí)整理活動(dòng)的過(guò)程性資料。

2,、積極開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng),，即“訪一名勞動(dòng)能手”“學(xué)一種勞動(dòng)技術(shù)”“寫一篇?jiǎng)趧?dòng)收獲體會(huì)”，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)本領(lǐng),，做主人,。

小學(xué)勞動(dòng)教育計(jì)劃篇五

本冊(cè)教材以社會(huì)生活為主要內(nèi)容，編排了一些看看,、說(shuō)說(shuō)、做做的內(nèi)容,。尤其強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性,，要求學(xué)生都要親自動(dòng)手實(shí)踐，以提高動(dòng)手能力,。本冊(cè)教材內(nèi)容主要有：一,，材料與工具，二,，看圖表達(dá),，三，設(shè)想與選擇,，四,，杯墊，五,，筆架,，六，碟片架,，七,，折疊式課桌，八,，拱橋,，九，迷宮,，十,，我們的新操場(chǎng)。這些內(nèi)容與學(xué)生生活密切相關(guān),，而且,，教師還應(yīng)根據(jù)實(shí)際適當(dāng)補(bǔ)充鄉(xiāng)土教材,，以提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技術(shù)課的興趣，提高動(dòng)手能力,。

本學(xué)期我擔(dān)任的五年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)課教學(xué),，分別為五{1}、五{2},、五{3},、五{4}四個(gè)教學(xué)班，每班學(xué)生數(shù)為40人左右,。由于上學(xué)期我給五{1},、五{2}、五{3},、五{4}班上過(guò)勞動(dòng)技術(shù)課,，所以對(duì)學(xué)生比較熟悉。學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技術(shù)課還是比較喜歡,，他們喜歡動(dòng)手,，喜歡做實(shí)驗(yàn)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)有利于上好本學(xué)期的勞動(dòng)技術(shù)課,。但是也有極個(gè)別的學(xué)生上課不認(rèn)真,，比較隨便，影響了上課,，這學(xué)期對(duì)這些學(xué)生要加強(qiáng)教育,。所以，我有信心上好五年級(jí)的勞動(dòng)技術(shù)課,。

根據(jù)本學(xué)期五年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)課的要求,、內(nèi)容和班級(jí)學(xué)生實(shí)際，我決定采取以下教學(xué)措施：

{1},，認(rèn)真鉆研教材,，熟悉教材，備好每一堂課,，尤其做到親自動(dòng)手,。凡要求學(xué)生會(huì)做的小制作、小物件,，首先自己會(huì)做,，并在課堂上認(rèn)真做好演示，激發(fā)學(xué)生上勞動(dòng)技術(shù)的興趣,。

{2},，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，摸索信息技術(shù)與勞動(dòng)技術(shù)課整合的方法,。通過(guò)運(yùn)用信息技術(shù),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。

{3}，上課作好充分準(zhǔn)備,，按時(shí)進(jìn)課堂,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高35分鐘教學(xué)質(zhì)量,。

{4},，關(guān)心好差生，對(duì)動(dòng)手能力差的學(xué)生做好個(gè)別輔導(dǎo),，提高這部分學(xué)生的動(dòng)手能力,。

{5}，做好期中,、期末考核,，做好成績(jī)記錄。

{6},，寫好教學(xué)反思,，取得上勞動(dòng)技術(shù)課經(jīng)驗(yàn)。

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小學(xué)勞動(dòng)教育計(jì)劃篇六

為更快適應(yīng)新教材,、掌握新教材,，根據(jù)新課改的要求和精神,，特制定勞動(dòng)教育教學(xué)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

倡導(dǎo)多樣化的課堂教學(xué)模式,，教師更多地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探索,、合作交流的機(jī)會(huì)，教師點(diǎn)撥,、指導(dǎo)為導(dǎo)線,，以問(wèn)題探究為主線，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

二,、學(xué)情分析

x年級(jí)學(xué)生，由于學(xué)生年齡較小,，自控能力較差,，而且每一個(gè)學(xué)生的理解能力不同。針對(duì)這種情況,，了解學(xué)生比較困難,，但我力爭(zhēng)做每個(gè)學(xué)生的朋友，了解其素質(zhì)水平,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力,。應(yīng)進(jìn)一步發(fā)展他們的特長(zhǎng)和興趣,，關(guān)心進(jìn)步慢的學(xué)生，面向全體學(xué)生,，全面提高動(dòng)手能力及學(xué)習(xí)該學(xué)科的興趣,。

三、教學(xué)目標(biāo)

（一）教育學(xué)生初步懂得勞動(dòng)創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富,、勞動(dòng)光榮,、勞動(dòng)沒(méi)有高低貴賤之分的道理；從小培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng),、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情,；遵守紀(jì)律、認(rèn)真負(fù)責(zé),、耐心細(xì)致,、不怕困難的勞動(dòng)態(tài)度和勤勞儉樸、愛(ài)護(hù)勞動(dòng)工具,、珍惜勞動(dòng)成果等優(yōu)良品質(zhì),；初步樹立質(zhì)量觀念和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

（二）使學(xué)生學(xué)習(xí)一些淺顯的手工勞動(dòng)知識(shí),，學(xué)會(huì)使用一些常用工具,。

（三）通過(guò)勞動(dòng)課的教學(xué)和實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力,，并注意培養(yǎng)學(xué)生觀察,、思維、想象的能力和創(chuàng)造精神,，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展,。

四、教學(xué)措施

（一）以學(xué)生為主體,，在教師的指導(dǎo)下,，讓學(xué)生有充分的自主權(quán)利，每個(gè)學(xué)生自主參與,，自我活動(dòng),。

（二）搞好分層教學(xué)，及時(shí)幫助有困難的學(xué)生,，給予每個(gè)學(xué)生一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

（四）提倡解決問(wèn)題的思路、完成任務(wù)的方法和活動(dòng)成果的呈現(xiàn),，鼓勵(lì)學(xué)生可以充分自主,、自由開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽想象,，積極創(chuàng)新,。

小學(xué)勞動(dòng)教育計(jì)劃篇七

中小學(xué)堅(jiān)持有計(jì)劃,、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，積極探索勞動(dòng)教育在素質(zhì)教育中的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活,、生存技能,，在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展,。下面是本站小編整理的中小學(xué)勞動(dòng)教育計(jì)劃范文,，希望對(duì)大家有所幫助!

我校勞動(dòng)教育工作將緊緊把握時(shí)代脈搏,，以課堂教學(xué)改革為突破口,，以“實(shí)踐育人”為基本途徑,，堅(jiān)持有計(jì)劃,、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，積極探索勞動(dòng)教育在素質(zhì)教育中的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,，培養(yǎng)學(xué)生的生活,、生存技能,，在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展,。

一,、多渠道宣傳，提高認(rèn)識(shí),，形成良好的勞動(dòng)教育氛圍,。

教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,，是我國(guó)教育方針的重要內(nèi)容,，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)技能的教育,，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容,，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動(dòng)教育,，組成以校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，把勞動(dòng)教育作為德育工作的重要內(nèi)容，緊密與少先隊(duì)活動(dòng)掛鉤,，保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性,。我校還將通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣傳,，引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì),，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用,，使家長(zhǎng)能積極主動(dòng)配合各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動(dòng)。

二,、繼續(xù)以“服務(wù)崗位的創(chuàng)建”活動(dòng)為抓手開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng),，打通渠道，拓寬開(kāi)放外延,，為學(xué)生搭建多元的成長(zhǎng)舞臺(tái),。

用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想,、品格,，外顯為良好的行為和自覺(jué)習(xí)慣。

1,、組織“愛(ài)學(xué)校的集體勞動(dòng)”,，每個(gè)學(xué)生在班級(jí)內(nèi)尋找適合自己的小崗位，在為集體,、為他人服務(wù)的過(guò)程中讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),，培養(yǎng)責(zé)任感。

班班有勞動(dòng)基地,，各班主任要繼續(xù)組織學(xué)生到勞動(dòng)基地參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，把勞動(dòng)基地作為向?qū)W生傳授知識(shí)的另一課堂，確?！皶r(shí)間,、地點(diǎn)、人員,、效果”四落實(shí),。

2、組織“愛(ài)自家的家務(wù)活動(dòng)和愛(ài)自己的自理勞動(dòng)”,，堅(jiān)持勞動(dòng)教育與家庭教育相結(jié)合,，開(kāi)展“我做爸媽的小幫手”活動(dòng)。要求學(xué)生每天堅(jiān)持幫助家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，如掃地,、洗衣、疊被??;同時(shí)要求學(xué)生自己能干的事自己干,，如自己燒飯,、自己做好個(gè)人衛(wèi)生、自己上學(xué)等,。

3,、組織“愛(ài)社會(huì)的公益勞動(dòng)”，加強(qiáng)學(xué)校勞動(dòng)教育與社區(qū)教育之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮社區(qū)的作用,，給孩子積極參與并實(shí)踐勞動(dòng)技能提供更廣闊的空間與平臺(tái),，讓其感受勞動(dòng)的快樂(lè)與光榮。

三,、開(kāi)展豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng),，以達(dá)到勞動(dòng)育人的目的。

1,、各班要結(jié)合自己的實(shí)際,，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng),，在勞動(dòng)的過(guò)程中,，遵循知、情,、意,、行相統(tǒng)一的原則，并充分注意教育形勢(shì)的趣,、活,、實(shí)。要求：每班進(jìn)行一次關(guān)于勞動(dòng)教育的主題班會(huì),，組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，進(jìn)行一次勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)，并及時(shí)整理活動(dòng)的過(guò)程性資料,。

2,、 積極開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)，即“訪一名勞動(dòng)能手”“學(xué)一種勞動(dòng)技術(shù)”“寫一篇?jiǎng)趧?dòng)收獲體會(huì)”,，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)本領(lǐng),，做主人。

共

2

1

1

2

小學(xué)勞動(dòng)教育計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想：

為了貫徹市、區(qū)等有關(guān)文件精神,，進(jìn)一步全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。結(jié)合我校實(shí)際情況,，制定我校“勞動(dòng)教育”實(shí)施計(jì)劃,。培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的意識(shí),，掌握初步的勞動(dòng)技術(shù)。樂(lè)于參加力所能及的公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,。

二,、教育目標(biāo)：

1、在家能幫助父母做些力所及的家務(wù)勞動(dòng),。

2,、在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動(dòng)。

3,、通過(guò)勞動(dòng)基地等勞動(dòng),，使學(xué)生掌握一些基本的勞動(dòng)技術(shù)及熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

三,、具體措施：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確立勞動(dòng)教育的地位

組織教師學(xué)習(xí)市區(qū)相關(guān)文件,，從培養(yǎng)目標(biāo)的高度,，更多理解勞動(dòng)教育的重要性和迫切性。明確勞動(dòng)教育的目的,、任務(wù)和要求;學(xué)習(xí)各地勞動(dòng)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)教育工作的時(shí)代感。同時(shí),，利用家長(zhǎng)會(huì),，宣傳勞動(dòng)教育的意義和勞動(dòng)教育的重要性，要求家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校開(kāi)展這方面的教育,。做好“三保證”：我們把勞動(dòng)教育列入工作計(jì)劃,，學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)估優(yōu)劣;二要訂好勞動(dòng)教材和手工勞動(dòng)材料，做到人手一冊(cè),，一人一份,，保證勞動(dòng)教育材料;三要建立勞動(dòng)教育檢查制度，保證勞動(dòng)教育的正常性,。從而確立了勞動(dòng)教育的地們,，促進(jìn)了勞動(dòng)教育的順利開(kāi)展。

2,、因地制宜,，開(kāi)辟勞動(dòng)教育基地

勞動(dòng)基地是進(jìn)行勞動(dòng)教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動(dòng)課中認(rèn)真進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)的教育和手工勞動(dòng)實(shí)踐外,，還從實(shí)際出發(fā),，因地制宜，促進(jìn)勞動(dòng)基地的開(kāi)辟與建立,。

首先,，開(kāi)辟校內(nèi)的勞動(dòng)教育基地。我校的院區(qū)及綠化區(qū)，一年要除草數(shù)次,。綠化區(qū)的月季花需要施肥,、澆水、修剪,，我們把這項(xiàng)工作作為學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉的一項(xiàng)任務(wù),，全部由學(xué)生承擔(dān)。我們將劃分給班級(jí)包干,，負(fù)責(zé)定期拔草,、除蟲澆水、修剪等工作,。

其次,，我們經(jīng)常組織學(xué)生參加打掃街道等公益性勞動(dòng)，將運(yùn)河路南段,、大橋道東段,，這一路段作為校外的勞動(dòng)教育基地，由各年級(jí)學(xué)生輪流做好路面的清掃工作(主要撿拾白色垃圾),。

此外,，積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做,，還通過(guò)定期的問(wèn)卷調(diào)查,，及時(shí)了解情況，使勞動(dòng)教育落到實(shí)處,。

3,、舉行競(jìng)賽，激發(fā)勞動(dòng)教育情趣

四,、主要工作安排：

2月份：校內(nèi)勞動(dòng)基地分工,。開(kāi)展“生活習(xí)慣五個(gè)一”活動(dòng)。即每天做一次家務(wù)勞動(dòng);每周做一次飯;每周洗一次衣物;每周倒一次生活垃圾;每周在校做一次服務(wù)性勞動(dòng),。

3月份：開(kāi)展春季衛(wèi)生,、綠化美化校園活動(dòng)。公益性勞動(dòng),。

4月份：舉行競(jìng)賽,，激發(fā)勞動(dòng)教育情趣。公益性勞動(dòng),。

5月份：組織學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)基地勞動(dòng),。與社區(qū)聯(lián)系開(kāi)展公益性勞動(dòng)。

6月份：進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)(自理能力)的情況調(diào)查,。評(píng)選“勞動(dòng)小能手”,。

小學(xué)勞動(dòng)教育工作計(jì)劃范文（二)

一,、指導(dǎo)思想：

以切實(shí)強(qiáng)化,、加強(qiáng)和改進(jìn)小學(xué)德育工作的責(zé)任意識(shí),，加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理;切實(shí)強(qiáng)化“與時(shí)俱進(jìn)”的理念，堅(jiān)持“分層次,、抓基礎(chǔ),、重建設(shè)、嚴(yán)管理,、創(chuàng)特色”的工作思路,。增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性;切實(shí)增強(qiáng)大教育,、大德育觀念,，積極探索新形勢(shì)下德育工作的途徑和方法，主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì),、家庭的通力協(xié)作,，形成學(xué)校教育、社會(huì)教育和家庭教育的綜合合力,，開(kāi)創(chuàng)農(nóng)村學(xué)校德育工作的良好局面,。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

勞動(dòng)教育實(shí)踐基地

三,、活動(dòng)時(shí)間：

節(jié)假日,、勞動(dòng)課

四、參加人員：

學(xué)校師生

五,、活動(dòng)形式：

以組為單位,，由班主任帶領(lǐng)輪流開(kāi)展活動(dòng)。

六,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、勞技課通過(guò)課堂教學(xué)進(jìn)行勞動(dòng)教育。

2,、校外勞動(dòng)實(shí)踐基地進(jìn)行學(xué)習(xí),。

3、校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐基地體驗(yàn),。

4,、家庭勞動(dòng)深化。

七,、活動(dòng)要求：

1,、廣泛動(dòng)員，精心組織,。各班一定要高度重視,，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，廣泛動(dòng)員學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。要精心設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容,、方式等,，認(rèn)真落實(shí)，使勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效,。

2,、完善制度，規(guī)范管理,。加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)范化和制度化建設(shè),，各班也可結(jié)合各自的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的規(guī)章制度,，確?；顒?dòng)的順利有序進(jìn)行。

3,、點(diǎn)面結(jié)合,，注重實(shí)效。堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合,、以點(diǎn)帶面的原則,，重點(diǎn)做好勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，兼顧面上的工作,，做到既突出重點(diǎn),，又全面參與?；顒?dòng)一定要圍繞當(dāng)?shù)氐膶?shí)際需要展開(kāi),，努力解決一些實(shí)際問(wèn)題。

4,、加強(qiáng)教育,，注意安全。在活動(dòng)之前,，要加強(qiáng)學(xué)生的技能培訓(xùn)和安全教育,，使其充分了解勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的注意事項(xiàng);在活動(dòng)過(guò)程中，要加強(qiáng)學(xué)生的管理和監(jiān)督,，促使其自覺(jué)遵守活動(dòng)守則,，確保人身和財(cái)產(chǎn)安全。

小學(xué)勞動(dòng)教育計(jì)劃篇九

小學(xué)勞動(dòng)課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性學(xué)科,，課堂教學(xué)要求學(xué)生既動(dòng)腦又動(dòng)手,，手腦并用。這種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，正是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機(jī)會(huì),。創(chuàng)造性勞動(dòng)教學(xué)終極目標(biāo)是鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，投身創(chuàng)造實(shí)踐,，探索創(chuàng)造途徑,，養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,，勞動(dòng)創(chuàng)造了人,，勞動(dòng)創(chuàng)造了美,。生產(chǎn)勞動(dòng)是人類生存,、繁衍和發(fā)展的基礎(chǔ)。小學(xué)勞動(dòng)教育課程是小學(xué)各科中的基礎(chǔ)學(xué)科,，在小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中有著不可動(dòng)搖的地位,。

本學(xué)年在任教六年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)的教學(xué)工作中將注重對(duì)學(xué)生自主能力、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力,。做到深鉆教材,，全面理解教材，明確教學(xué)目的,，把握教學(xué)重點(diǎn),，做到為學(xué)生備教材，備操作,，備教具,，讓學(xué)生全面掌握每項(xiàng)勞動(dòng)技能、技巧,。

勞技教育的目標(biāo)不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能,，更重要的是在勞動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

教學(xué)模式的采用,，應(yīng)遵循理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,。在教學(xué)過(guò)程中，既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的基本知識(shí),，又要進(jìn)行實(shí)踐操作,，把兩者結(jié)合起來(lái)，并在這些過(guò)程中逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

創(chuàng)造性勞動(dòng)教學(xué)旨在培養(yǎng)"開(kāi)拓型"的.勞動(dòng)人才,，傳統(tǒng)教學(xué)注重知識(shí)積累，停留于思維,，想象階段,，創(chuàng)造性教學(xué)強(qiáng)調(diào)教會(huì)學(xué)生探求知識(shí)、大膽實(shí)踐,、勇于創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生具有時(shí)代性的創(chuàng)新意識(shí),。

（1）教師把教材中的勞動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)、技術(shù)要求,、操作過(guò)程,、注意事項(xiàng)等，通過(guò)討論,、講解,、演示等各種教學(xué)手段傳輸給學(xué)生。

（2）學(xué)生通過(guò)教師講授的勞動(dòng)技術(shù)的知識(shí),、方法動(dòng)手操作實(shí)踐,，鞏固所學(xué)的知識(shí)。低年級(jí)學(xué)生可采用邊"授"邊"練"的方法進(jìn)行教學(xué),。

（3）通過(guò)教師講評(píng),、學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)的方法,，教師及時(shí)將學(xué)生反饋的信息進(jìn)行處理,，并做好調(diào)整工作，學(xué)生在這一過(guò)程中,，總結(jié)自己勞動(dòng)收獲,，并且可以學(xué)習(xí)別的同學(xué)在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，使以后做的更好,。

（4）不斷激發(fā)學(xué)生興趣,，啟動(dòng)學(xué)生情緒，使學(xué)生在各個(gè)環(huán)節(jié)中都能全身心的投入,。

小學(xué)勞動(dòng)教育計(jì)劃篇十

勞動(dòng)于技術(shù)教育是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的一個(gè)重要組成部分,，是國(guó)家制定性學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是一門綜合性強(qiáng),，與學(xué)生生活實(shí)際,、當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際緊密聯(lián)系，以實(shí)踐為主的課程,。開(kāi)設(shè)勞動(dòng)與技術(shù)課目的在于貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針,，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí),、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

二、基本情況分析

本學(xué)期我擔(dān)任的五年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)課教學(xué),。該年級(jí)的少數(shù)學(xué)生在課堂上有隨便不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象,，這就影響了上課的質(zhì)量。當(dāng)然,，該年級(jí)的大多數(shù)學(xué)生還是比較自覺(jué)的,，大多數(shù)學(xué)生還是喜歡上生活與勞動(dòng)課的,，他們還是喜歡動(dòng)手，做小制作,。

三,、教材分析

本冊(cè)教材以社會(huì)生活為主要內(nèi)容，編排了一些看看,、說(shuō)說(shuō),、做做的內(nèi)容。尤其強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性,，要求學(xué)生都要親自動(dòng)手實(shí)踐,，以提高動(dòng)手能力。本冊(cè)教材內(nèi)容與學(xué)生生活密切相關(guān),，而且,，教師還應(yīng)根據(jù)實(shí)際適當(dāng)補(bǔ)充校本教材,，以提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技術(shù)課的興趣,，提高動(dòng)手能力。

四,、教學(xué)目標(biāo)

1,、教育學(xué)生初步懂得勞動(dòng)創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富、勞動(dòng)光榮,、勞動(dòng)沒(méi)有高低貴賤之分的道理;從小培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng),、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情;遵守紀(jì)律、認(rèn)真負(fù)責(zé),、耐心細(xì)致,、不怕困難的勞動(dòng)態(tài)度和勤勞儉樸、愛(ài)護(hù)勞動(dòng)工具,、珍惜勞動(dòng)成果等優(yōu)良品質(zhì);初步樹立質(zhì)量觀念和環(huán)境保護(hù)意識(shí),。

2、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些淺顯的勞動(dòng)知識(shí),，學(xué)會(huì)使用一些常用工具;初步掌握自我服務(wù)勞動(dòng)和一般的家務(wù)勞動(dòng)的基本技能;能進(jìn)行簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng),。

3、通過(guò)勞動(dòng)課的教學(xué)和實(shí)踐,，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力,，并注意培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維,、想象的能力和創(chuàng)造精神,，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。

五,、教學(xué)措施

1,、嚴(yán)格要求學(xué)生,，對(duì)少數(shù)紀(jì)律差的學(xué)生批評(píng)教育，激發(fā)學(xué)生上勞動(dòng)技術(shù)課的興趣,，使班級(jí)形成良好的教學(xué)氛圍,。

2、鉆研教材,，熟悉教材,，尤其做到自己先動(dòng)手，要求學(xué)生會(huì)做的,，自己要先會(huì)做,，在課堂上做好示范演示。

3,、利用遠(yuǎn)程教育技術(shù)與勞動(dòng)技術(shù)課整合,，通過(guò)運(yùn)用遠(yuǎn)程教育，提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技術(shù)的興趣,。

4,、上課做好充分準(zhǔn)備，按時(shí)進(jìn)課堂,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。

5、關(guān)心動(dòng)手能力差的學(xué)生,，做好個(gè)別輔導(dǎo),。

6、按時(shí)進(jìn)行期中,、期末考核,，做好成績(jī)記錄，做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。