光陰的迅速,，一眨眼就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，是時候開始寫工作計劃了,。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧!下面是小編精心整理的小學(xué)勞動教育具體工作計劃,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)勞動教育工作計劃 篇1

以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,、實施創(chuàng)新教育工程為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力為重點(diǎn)，認(rèn)真開展勞動技術(shù)教育,，促進(jìn)學(xué)生動手與動腦箱結(jié)合,，形成初步的勞技意識和實踐能力。

一,、工作重點(diǎn)

1,、結(jié)合語文、綜合實踐、科學(xué)學(xué)科的教學(xué),，以勞動實踐為主,，以培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣為目的,，注重勞動技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合,。

2、開展勞動實踐活動,，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂,，親歷勞動過程，在勞動中增長技能,，學(xué)會勞動,。

二、具體措施

1,、利用綜合實踐課,，對學(xué)生進(jìn)行自己動手講衛(wèi)生教育、勤儉節(jié)約的教育,、講科學(xué)的經(jīng)驗教育,。

2、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用效果,，指導(dǎo)學(xué)生開展技術(shù)探究活動,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和操作能力。以計算機(jī)課堂為主陣地,，使計算機(jī)課程成為學(xué)生喜愛的課程之一,。

3、開展“爭當(dāng)小實驗家”科學(xué)小組活動,，成立綜合實踐組,、科學(xué)組、環(huán)教組,、手工組等,，組織三年級至五年級學(xué)生，雙周一次有計劃地開展活動,。

4,、結(jié)合具體情況，帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)外有意義的實踐活動,。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動能力。

小學(xué)勞動教育工作計劃 篇2

勞動課是九年義務(wù)教育重要的課程之一,，搞好勞動課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡單的勞動方法,，勞動教育教學(xué)工作計劃。提高勞動技能,，培養(yǎng)他們熱愛勞動的高尚品質(zhì),。因此為了搞好本學(xué)期的勞動教學(xué)工作,，特制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。

一,、班級基本情況分析：

本學(xué)期六年級共8人,，學(xué)生整體素質(zhì)不錯。但思想教浮躁,，大多數(shù)同學(xué)熱愛勞動,，個別學(xué)生勞動態(tài)度不端正。

二,、掌握基本知識情況

學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握較好,，但不愛動手操作，勞動態(tài)度需要端正,。

三,、熟悉教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn),、課時安排本冊勞動課共15課,，內(nèi)容分為三部分：

①自我服務(wù)和家務(wù)勞動;

②手工制作;

③生活小常識。這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力,，而且具有思想性,、科學(xué)性、實踐性和趣味性,。

四,、教材的重難點(diǎn)是手工制作這一部分，本學(xué)期共有19周,，安排了16課時,，每周一節(jié)正課。

五,、本學(xué)期教學(xué)工作安排通過我對班級情況的了解和對教材內(nèi)容的熟悉,，依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期對勞動課教學(xué)工作做以下安排,。通過了解,，班上的大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女，過慣了飯來張口,，衣來伸手的壞習(xí)慣,，面對這種情況。

1,、對學(xué)生進(jìn)行好的思想教育,，告訴他們勞動創(chuàng)造了人，勞動是最光榮的，講一些熱愛勞動的小故事,，來培養(yǎng)他們熱愛勞動的好習(xí)慣,。

2、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動教學(xué)大綱》,，熟悉教材內(nèi)容,，備好每一節(jié)課。勞動課的教學(xué)不僅要重視理論知識的傳授,，更要重視學(xué)生掌握勞動技能和各種能力的培養(yǎng),。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動方法,，學(xué)會總結(jié)規(guī)律,，在學(xué)生掌握了簡單勞動方法的同時，學(xué)會創(chuàng)新,，給學(xué)生創(chuàng)造一個寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中掌握知識，提高了技能,，陶冶了品德,。改變過去單一的理論測試的評價制度。

3,、本學(xué)期要從三個方面評價學(xué)生的勞動,。

①平時的勞動。(如值日,、義務(wù)勞動)

②對待勞動課的態(tài)度,。

③家務(wù)勞動。即：一方面從學(xué)生平時的值日,，義務(wù)勞動等情況,，評出等級;第二方面從學(xué)生在勞動課各方面的表現(xiàn)評出等級;三從家長反映在家中的勞動情況評出等級，最后進(jìn)行綜合評定,，這樣全方位地調(diào)動了學(xué)生熱愛勞動的興趣,。

4、結(jié)合學(xué)校的實際情況,，教師采用靈活的教學(xué)方法,，充分調(diào)動學(xué)生熱愛勞動的興趣。

5,、經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣嵺`活動,，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新、勇于競爭的實踐能力,。

總之,，在本學(xué)期教學(xué)中,，要以以上的總體計劃來完成勞動課的教學(xué)工作,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),，為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。

小學(xué)勞動教育工作計劃 篇3

一,、指導(dǎo)思想

勞動教育和勞動技術(shù)教育是中小學(xué)教育不可缺少的重要組成部分,，是全面貫徹落實教育方針，實施素質(zhì)教育,、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑,。學(xué)校要正確認(rèn)識勞動技術(shù)教育的育人價值與功能?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中指出：“學(xué)校教育不僅要抓好智育,，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育,、美育,、勞動技術(shù)技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透,，協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。”國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》規(guī)定：從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實踐活動并作為必修課程,，其內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育,、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐以及勞動與技術(shù)教育,。強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實踐,，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法,，發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力,。勞動技術(shù)教育具有培養(yǎng)勞動技術(shù)技能、技術(shù)素養(yǎng)的主要功能,，同時還具有以勞樹德,、以勞增智、以勞強(qiáng)體,、以勞益美和以勞創(chuàng)新等促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能,。為了貫徹國家教育部、省教育廳等有關(guān)文件精神,，結(jié)合我校加強(qiáng)勞動技術(shù)教育,，開展課程建設(shè)的要求以及近年來我校開發(fā)勞動與技術(shù)校本課程的經(jīng)驗，制定《楊萬鄉(xiāng)中心小學(xué)勞動技術(shù)教育實施方案》,。

二,、總體目標(biāo)

勞動技術(shù)教育是一門涉及面廣,，融知識性、技術(shù)性,、實踐性及教育性于一體的綜合學(xué)科,，在培育人才中發(fā)揮著重要作用。學(xué)校規(guī)定在四,、五,、六三個年級開設(shè)“勞動技術(shù)課”，“勞動技術(shù)課”作為中高段學(xué)生必修的課程,。在勞動技術(shù)教育中既要利用傳統(tǒng)技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì),，又要使學(xué)生掌握一定的高新科技知識，具有科技意識和創(chuàng)新精神,，更好地完成勞動技術(shù)教育的教學(xué)任務(wù),。

(一)知識目標(biāo)勞動技術(shù)知識是指生活勞動、簡單的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動和自我服務(wù)性勞動的基礎(chǔ)知識和基本方法,，以及現(xiàn)代生產(chǎn)的基本原理和管理知識,。具體知識目標(biāo)如下：

1.了解一些簡單工具的使用方法，初步掌握自我服務(wù)勞動和一般家務(wù)勞動的基本方法,。

2.了解木工,、金工等常用工具的使用方法。

3.了解植物栽培,、動物飼養(yǎng)等簡單知識,。

4.了解工藝品制作、編織技術(shù),、裁剪與縫制的知識,。

5.了解一些現(xiàn)代化文明生產(chǎn)的基礎(chǔ)知識，了解最新科技信息,。

(二)能力目標(biāo)

勞動技術(shù)能力是學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識和掌握的科學(xué)技術(shù)原理,，在勞動實踐中初步形成的基本技能。

1.學(xué)會自我服務(wù)性勞動,，能制作簡單的手工作品和工藝品,。

2.初步掌握編織、縫制技術(shù),，能制作簡單的制品,。

3.掌握初步的植物栽培技術(shù)，掌握小動物的飼養(yǎng)方法,。

5.學(xué)會木工,、金工、電工,、農(nóng)具等常用工具的使用;能進(jìn)行簡單的識圖和制圖,。

6.在勞動技術(shù)實踐中具有一定的創(chuàng)新意識,，嘗試有創(chuàng)新特色的小制作、小發(fā)明,。

(三)德育目標(biāo)

勞動技術(shù)教育具有特殊的育人功能,，教學(xué)中要對學(xué)生進(jìn)行勞動觀點(diǎn)、勞動態(tài)度及心理健康等方面的教育;使學(xué)生形成良好的勞動品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣,。

1.培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀點(diǎn),，樹立熱愛勞動、尊重勞動人民的正確思想,。

2.培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動態(tài)度。使學(xué)生認(rèn)識勞動是日常生活,、發(fā)展生產(chǎn),、建設(shè)祖國、推動社會進(jìn)步的基本手段,，是每一位公民的神圣權(quán)利和光榮義務(wù),。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。通過勞動實踐,，對學(xué)生進(jìn)行遵守勞動紀(jì)律,、愛護(hù)勞動工具和珍惜勞動成果的教育，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,、助人為樂的精神品質(zhì),。

4.培養(yǎng)良好的非智力素質(zhì)。在勞動實踐中使學(xué)生自覺磨煉意志,，陶冶情操,，體驗挫折與成功;增強(qiáng)積極進(jìn)取、探索創(chuàng)新意識;初步具有質(zhì)量意識,、效率意識,、安全意識和環(huán)保意識。

三,、主要原則

1.實踐性原則

實踐性是勞動技術(shù)課的基本特點(diǎn),。學(xué)生親身參加勞動操作實踐是勞動技術(shù)課的主要形式和基本方法。實踐是勞動技術(shù)課必不可少的環(huán)節(jié),。創(chuàng)新素質(zhì)只有在解決實際問題的過程中才能得到發(fā)展,。學(xué)校要結(jié)合實際，創(chuàng)設(shè)足夠的時間和空間,，千方百計為學(xué)生創(chuàng)設(shè)勞動操作的條件,，讓學(xué)生在實踐中掌握的知識和技能。學(xué)校,、教師要切實做好指導(dǎo)和管理工作,，提高勞動技術(shù)課的教學(xué)效果,。

2.技術(shù)性原則

隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，在基礎(chǔ)教育中加強(qiáng)技術(shù)教育,，已成為世界性潮流,。在勞動技術(shù)課上，無論是生活勞動或生產(chǎn)勞動,，在確立學(xué)生的.主體地位的同時,，都要緊緊圍繞提高學(xué)生勞動技術(shù)素質(zhì)這一中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)意識,，發(fā)展學(xué)生的技術(shù)思維能力,，提高學(xué)生的智力水平，創(chuàng)新精神和實踐能力,。

3.基礎(chǔ)性原則

勞動技術(shù)是基礎(chǔ)教育階段培養(yǎng)學(xué)生勞動技能素質(zhì)的一門基礎(chǔ)性課程,，應(yīng)該使學(xué)生具備基本的技術(shù)處理能力，以適應(yīng)未來的職業(yè)生活,、家庭生活和社會生活,。在勞動技術(shù)課中，通過某些勞動技術(shù)項目的學(xué)習(xí),，使學(xué)生掌握相關(guān)的勞動知識,，提高他們運(yùn)用工具進(jìn)行加工的動手操作能力和思維能力，為將來的發(fā)展,、成長打下堅實的基礎(chǔ),。

4.創(chuàng)新性原則

培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力是素質(zhì)教育的重點(diǎn)。勞動技術(shù)課的綜合性,、實踐性和技術(shù)性特點(diǎn),，決定了它在培養(yǎng)創(chuàng)新型人才過程中的重要地位和獨(dú)特作用。勞動技術(shù)課教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神,，加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格的培養(yǎng),。

5.適應(yīng)性原則

教師在實施勞動技術(shù)教育時,，要根據(jù)學(xué)校實際，選擇合適的內(nèi)容和形式,。在進(jìn)行課本知識教學(xué)的同時,，要不斷地融入新科學(xué)、新技術(shù),，使勞動技術(shù)課教學(xué)能夠適應(yīng)科學(xué)技術(shù)和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,。勞動技術(shù)教育還須注意適應(yīng)學(xué)生年齡、性別,、個性差異等生理,、心理特征和知識,、技能的水平，把握好勞動技術(shù)教育內(nèi)容的可接受性,。

6.開放性原則

勞動技術(shù)教育過程中既要保證學(xué)生主體有足夠的勞動實踐活動的時間,，使學(xué)生通過勞動實踐活動來理解、認(rèn)識,、探索和創(chuàng)造,。又要使學(xué)生在獨(dú)立與合作的各項活動中得到交流和精神體驗。勞動技術(shù)課的綜合性,、實踐性決定了它開放的性質(zhì),。教學(xué)活動、學(xué)生實踐操作活動的時間應(yīng)有彈性,，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)不拘泥于教材,，做到課內(nèi)課外、校內(nèi)校外相結(jié)合,，這對于改變學(xué)校勞技教育內(nèi)容過于單一、要求過于統(tǒng)一的狀況,，有積極的意義,。勞動技術(shù)成果的呈現(xiàn)方式應(yīng)該是開放的，是學(xué)生在廣闊的時空中實踐和探索得來的,。把實施勞技教育與各項實踐活動有機(jī)地結(jié)合起來,，逐步構(gòu)建學(xué)校、社會,、家庭相互協(xié)調(diào),、互為補(bǔ)充的勞技教育體系，能夠為勞動技術(shù)有特殊興趣和愛好的學(xué)生,，提供一個充分發(fā)揮自己天賦,、才能和創(chuàng)造力的新思路。

7.安全性原則

勞動技術(shù)課必須確保學(xué)生的安全,。勞動技術(shù)課的主要教學(xué)方式是讓學(xué)生動手操作,，操作過程涉及到材料、工具,、設(shè)備等都帶有不安全因素,。因此，要規(guī)定各個項目的操作程序和安全規(guī)程,，并制定必要的安全檢查制度與措施,。勞動技術(shù)課應(yīng)切實對學(xué)生進(jìn)行安全教育，要求學(xué)生樹立勞動安全意識,、自我保護(hù)意識和環(huán)境保護(hù)意識;學(xué)會正確使用工具,、設(shè)備,，自覺穿戴必須的勞動保護(hù)用品;從小養(yǎng)成習(xí)慣。

小學(xué)勞動教育工作計劃 篇4

本學(xué)年我校勞動教育工作將圍繞增城市教育局和中新教學(xué)指導(dǎo)中心的工作要求為,，以課堂教學(xué)改革為突破口,，以“實踐育人”為基本途徑，堅持有計劃,、有組織,、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動實踐活動，積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念,，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能,，在動手動腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力,，促使學(xué)生全面發(fā)展。

一,、多渠道宣傳,，提高認(rèn)識，形成良好的勞動教育氛圍,。

教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則,。對學(xué)生加強(qiáng)勞動觀點(diǎn)和勞動技能的教育,，是實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù),。我校重視勞動教育,，把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容，緊密與少先隊活動掛鉤,，保證勞動教育的實效性和多樣性,。我校還將通過家長學(xué)校對學(xué)生家長進(jìn)行勞動教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長認(rèn)識勞動對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì),，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用,，使家長能積極主動配合各項校內(nèi)外教育活動。

二,、加強(qiáng)勞動課教學(xué)研究,，努力探索勞動課新路子，提高課堂教學(xué)的實效性,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,。

組織勞動課教師認(rèn)真研究教育大綱和教材，理清勞動課的知識目標(biāo)，能力目標(biāo)和態(tài)度,，思想觀念目標(biāo),，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)知識，基本技能和能力以及勞動態(tài)度觀念的培養(yǎng),，努力探索勞動課教學(xué)新路子,。積極探討課程刪減整和，并結(jié)合教學(xué)實踐編制切合學(xué)生生活實際,，體現(xiàn)時代特點(diǎn)的勞動課教材,，以不斷豐富勞動課程的內(nèi)容和形成。貫徹“興趣貫課堂”讓課堂教學(xué)“活”起來,。興趣是小學(xué)生最直接,，最有效的內(nèi)部活力。課堂教學(xué)中,，教師要始終遵循“主體性”原則,，創(chuàng)設(shè)意境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，課堂教學(xué)中重視加強(qiáng)教與學(xué)的結(jié)合,，創(chuàng)造條件指導(dǎo)學(xué)生實際操作，促進(jìn)學(xué)生勞動技能的形成,。

三,、繼續(xù)以“服務(wù)崗位的創(chuàng)建”活動。

為開展勞動教育活動,，打通渠道，拓寬開放外延,，為學(xué)生搭建多元的成長舞臺,。我校從學(xué)生的認(rèn)知、情感規(guī)律出發(fā),，以“廣闊的舞臺,，金色的童年”為主題，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建服務(wù)實踐崗位,，開展體驗教育,，引導(dǎo)學(xué)生主動參與到服務(wù)崗位實踐活動中，用自己的眼睛去觀察,，用自己的心靈去體驗,，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想,、品格,，外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣。

1、組織“給我一個崗位我能行”活動,，每個學(xué)生在班級內(nèi)尋找適合自己的小崗位,，在為集體、為他人服務(wù)的過程中讓學(xué)生體驗勞動的快樂,，培養(yǎng)責(zé)任感,。

2、各班主任要組織學(xué)生到勞動基地參加勞動實踐活動,，把勞動基地作為向?qū)W生傳授知識的另一課堂,，確保“時間、地點(diǎn),、人員,、效果”四落實。

3,、堅持勞動教育與家庭教育相結(jié)合,，開展“我做爸媽的小幫手”活動。要求學(xué)生每天堅持幫助家長干一些力所能及的家務(wù)勞動,，如掃地,、洗衣、疊被??學(xué)生的家庭情況,，通過小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評價成績記錄反饋到學(xué)校,，學(xué)生在校的勞動情況也由此表反映給家長，以增強(qiáng)勞動教育的實效性,，將學(xué)校勞動教育與生活緊密聯(lián)系起來,。

四、開展豐富多彩的勞動教育活動,，以達(dá)到勞動育人的目的,。

1、各班要結(jié)合自己的實際,，有目的,，有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動，在勞動的過程中,，遵循知,、情、意,、行相統(tǒng)一的原則,，并充分注意教育形勢的趣、活,、實,。要求：每班進(jìn)行一次關(guān)于勞動教育的主題班會,，組織一次社會實踐活動，進(jìn)行一次勞動技能競賽活動,，組建一個勞動興趣小組,。并及時整理活動的過程性資料，學(xué)期末,，學(xué)校將評選勞動先進(jìn)班集體,。

2、學(xué)校開展全校學(xué)生征集“勞動小竅門”,、“勞動金點(diǎn)子”,，培養(yǎng)學(xué)生在勞動中實踐、學(xué)習(xí),、創(chuàng)新的能力,。

3、各班組織學(xué)生開展“學(xué)一種勞動技術(shù)”,、“寫一篇勞動收獲體會”活動,，讓學(xué)生在活動中學(xué)本領(lǐng)，做主人,。

小學(xué)勞動教育工作計劃 篇5

一,、活動指導(dǎo)思想

以切實強(qiáng)化、加強(qiáng)和改進(jìn)小學(xué)德育工作的責(zé)任意識,，加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理;切實強(qiáng)化“與時俱進(jìn)”的理念,，堅持“分層次、抓基礎(chǔ),、重建設(shè),、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色”的工作思路,。增強(qiáng)德育工作的針對性,、實效性和主動性;切實增強(qiáng)大教育、大德育觀念,，積極探索新形勢下德育工作的途徑和方法，主動爭取社會,、家庭的通力協(xié)作,，形成學(xué)校教育、社會教育和家庭教育的綜合合力,，開創(chuàng)農(nóng)村學(xué)校德育工作的良好局面,。

二、活動地點(diǎn)

勞動教育實踐基地

三,、活動時間

節(jié)假日,、勞動課

四、參加人員

學(xué)校師生

五、活動形式

以組為單位,，由班主任帶領(lǐng)輪流開展活動,。

六、活動內(nèi)容

1,、勞技課通過課堂教學(xué)進(jìn)行勞動教育,。

2、校外勞動實踐基地進(jìn)行學(xué)習(xí),。

3,、校內(nèi)勞動實踐基地體驗。

4,、家庭勞動深化,。

七、活動要求

1,、廣泛動員,，精心組織。各班一定要高度重視,，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作,，廣泛動員學(xué)生參與勞動實踐活動。要精心設(shè)計實踐活動的內(nèi)容,、方式等,，認(rèn)真落實，使勞動實踐活動取得實效,。

2,、完善制度，規(guī)范管理,。加強(qiáng)勞動實踐活動的規(guī)范化和制度化建設(shè),，各班也可結(jié)合各自的實際情況，制定相應(yīng)的規(guī)章制度,，確?；顒拥捻樌行蜻M(jìn)行。

3,、點(diǎn)面結(jié)合,，注重實效。堅持點(diǎn)面結(jié)合,、以點(diǎn)帶面的原則,，重點(diǎn)做好勞動實踐活動，兼顧面上的工作,，做到既突出重點(diǎn),，又全面參與,。活動一定要圍繞當(dāng)?shù)氐膶嶋H需要展開,，努力解決一些實際問題,。

4、加強(qiáng)教育,，注意安全,。在活動之前，要加強(qiáng)學(xué)生的技能培訓(xùn)和安全教育,，使其充分了解勞動實踐活動的注意事項;在活動過程中,，要加強(qiáng)學(xué)生的管理和監(jiān)督，促使其自覺遵守活動守則,，確保人身和財產(chǎn)安全,。

小學(xué)勞動教育工作計劃 篇6

一、指導(dǎo)思想：

為了貫徹市,、區(qū)等有關(guān)文件精神,，進(jìn)一步全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。結(jié)合我校實際情況,，制定我校“勞動教育”實施計劃。培養(yǎng)學(xué)生勞動的意識,，掌握初步的勞動技術(shù),。樂于參加力所能及的公益勞動和社會實踐，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,。

二,、教育目標(biāo)：

1、在家能幫助父母做些力所及的家務(wù)勞動,。

2,、在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動。

3,、通過勞動基地等勞動,，使學(xué)生掌握一些基本的勞動技術(shù)及熱愛勞動的品質(zhì)。

三,、具體措施：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確立勞動教育的地位

組織教師學(xué)習(xí)市區(qū)相關(guān)文件,，從培養(yǎng)目標(biāo)的高度，更多理解勞動教育的重要性和迫切性,。明確勞動教育的目的,、任務(wù)和要求;學(xué)習(xí)各地勞動教育的先進(jìn)經(jīng)驗,，增強(qiáng)教育工作的時代感。同時,，利用家長會,，宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性，要求家長協(xié)助學(xué)校開展這方面的教育,。做好“三保證”：我們把勞動教育列入工作計劃,，學(xué)期結(jié)束時評估優(yōu)劣;二要訂好勞動教材和手工勞動材料，做到人手一冊,，一人一份,，保證勞動教育材料;三要建立勞動教育檢查制度，保證勞動教育的正常性,。從而確立了勞動教育的地們,，促進(jìn)了勞動教育的順利開展。

2,、因地制宜,，開辟勞動教育基地

勞動基地是進(jìn)行勞動教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動課中認(rèn)真進(jìn)行愛勞動的教育和手工勞動實踐外,，還從實際出發(fā),，因地制宜，促進(jìn)勞動基地的開辟與建立,。

首先,，開辟校內(nèi)的勞動教育基地。我校的院區(qū)及綠化區(qū),，一年要除草數(shù)次,。綠化區(qū)的月季花需要施肥、澆水,、修剪,，我們把這項工作作為學(xué)生進(jìn)行勞動鍛煉的一項任務(wù)，全部由學(xué)生承擔(dān),。我們將劃分給班級包干,，負(fù)責(zé)定期拔草、除蟲澆水,、修剪等工作,。

其次，我們經(jīng)常組織學(xué)生參加打掃街道等公益性勞動,，將運(yùn)河路南段,、大橋道東段，這一路段作為校外的勞動教育基地,，由各年級學(xué)生輪流做好路面的清掃工作(主要撿拾白色垃圾),。

此外,，積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做,，還通過定期的問卷調(diào)查,，及時了解情況，使勞動教育落到實處,。

3,、舉行競賽，激發(fā)勞動教育情趣

四,、主要工作安排：

2月份：校內(nèi)勞動基地分工,。開展“生活習(xí)慣五個一”活動。即每天做一次家務(wù)勞動;每周做一次飯;每周洗一次衣物;每周倒一次生活垃圾;每周在校做一次服務(wù)性勞動,。

3月份：開展春季衛(wèi)生,、綠化美化校園活動。公益性勞動,。

4月份：舉行競賽,，激發(fā)勞動教育情趣。公益性勞動,。

5月份：組織學(xué)生校內(nèi)勞動基地勞動,。與社區(qū)聯(lián)系開展公益性勞動。

6月份：進(jìn)行家務(wù)勞動(自理能力)的情況調(diào)查,。評選“勞動小能手”,。

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