報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。通過(guò)報(bào)告,，人們可以獲取最新的信息,，深入分析問(wèn)題，并采取相應(yīng)的行動(dòng),。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧。

中學(xué)生調(diào)查報(bào)告有哪些篇一

二,、調(diào)查分析：

大多數(shù)同學(xué)都是因?yàn)槠綍r(shí)不注意保護(hù)眼睛而造成近視的,。不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生（如看電視和上網(wǎng)過(guò)長(zhǎng)等.）,，則是現(xiàn)代青少年近視眼大增的主要原因,。還有一部分青少年的近視原因是營(yíng)養(yǎng)不良、環(huán)境影響等其它因素所造成的,。最典型的近視原因是：

1用眼時(shí)間太長(zhǎng),；

2看電視太近；

3看的電視畫(huà)面濃度太深,、色彩太刺眼,；

4 寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確；

5 在光線(xiàn)太強(qiáng)的陽(yáng)光下看書(shū),；

6在光線(xiàn)太弱的光下看書(shū),；

7長(zhǎng)時(shí)間的用電腦；

8不合理飲食,；

9在教顛簸的車(chē)子里看書(shū),；

10遺傳因素,；

11不認(rèn)真地做眼保健操。

四,、調(diào)查結(jié)果：

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，在當(dāng)今的中學(xué)生近視率不斷上升，而中學(xué)生們對(duì)近視這一現(xiàn)象并不加以重視,。甚至有人認(rèn)為近視怎樣,，戴副眼鏡不就得了。還對(duì)近視無(wú)所謂,，錯(cuò)上犯錯(cuò),。許多人常將其歸咎于不良的用眼習(xí)慣，如看書(shū)距離不當(dāng),、光太暗,、持久用眼等。但近年來(lái)的醫(yī)學(xué)研究表明,，飲食不均衡,、睡眠不足、噪音等,，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素,。

五、建議

（一）看書(shū)時(shí)作姿要端正,，光線(xiàn)要充足,。讀寫(xiě)要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳,，眼離課本一尺,。

（二）不要在坐車(chē)或行走的時(shí)候看書(shū)，不要躺下看書(shū),。讀寫(xiě)1小時(shí)要遠(yuǎn)眺10分鐘或到戶(hù)外走動(dòng),，調(diào)節(jié)眼睛肌肉。

（三）時(shí)常佩帶一些滴眼液,，如：珍視滴眼液,、明目滴眼液、珍珠滴眼液等,。在課間十分鐘堅(jiān)持做眼保健操,。

（四）盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西。注意作息時(shí)間的安排,，不能讓眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài),。

（五）不偏食，少吃辣的食品,，多吃含維生素c和維生素a,，d的食物。

（六）定期到眼科專(zhuān)醫(yī)作檢查,，聽(tīng)從儀醫(yī)師的指導(dǎo),，逐步矯正視力或防止近視度加深。

六,、體會(huì)

眼睛是心靈的窗戶(hù),，那視力豈不是窗框嗎？視力關(guān)系著我們的一生,，我們要愛(ài)護(hù)我們的眼睛,，堅(jiān)決不要變成“四眼天雞”，不讓我們的將來(lái)為眼睛而后悔,。有些職業(yè)非常需要用眼睛,，特別是那些比較好的工作。我們現(xiàn)在保護(hù)好自己的眼睛,，為的還不是將來(lái),？擁有一雙美麗而明亮的大眼睛，既美觀,，又可以找一份好工作,，豈不是一舉兩得嗎？為了我們的將來(lái),，保護(hù)好我們的眼睛吧,！

中學(xué)生調(diào)查報(bào)告有哪些篇二

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)與人類(lèi)生活越來(lái)越密切,，上網(wǎng)已成為一種潮流,，中學(xué)生更是成了這股潮流的主力軍，關(guān)于中學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查報(bào)告,。因此,，上網(wǎng)成為擺在青少年面前的雙刃劍，人們也在關(guān)注這樣的問(wèn)題：如何看待中學(xué)生上網(wǎng)?由于中學(xué)生缺乏自制力,，總是不加選擇地上網(wǎng),，如何改變這種現(xiàn)狀，使電腦真正為我們所用,。就要從上網(wǎng)開(kāi)始研究,。以下是我對(duì)中學(xué)中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查的結(jié)果：

中學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題的存在，是多方面原因復(fù)雜混和而成的,。

1.自身方面的問(wèn)題,。中學(xué)生處于從未成年人到成年人的轉(zhuǎn)型期，這個(gè)時(shí)期是心理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,。在這個(gè)時(shí)期當(dāng)中,，青少年有很強(qiáng)的好奇心,，對(duì)任何新鮮事物都樂(lè)于嘗試，并且容易上癮,。

2,、社會(huì)方面的原因。一些網(wǎng)吧老班為了賺錢(qián),，根本不管上網(wǎng)者是否未成年人,。學(xué)校管理不嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生的要求不到位,。文化稽查部門(mén)對(duì)黑網(wǎng)吧的管制力度不夠,，導(dǎo)致許多網(wǎng)吧鉆了空子，大肆接納未成年人,。

1.中學(xué)生上網(wǎng)率極高,，上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)，多數(shù)家長(zhǎng)卻從未上過(guò)網(wǎng)

調(diào)查顯示,，93.5%的中學(xué)生表示對(duì)網(wǎng)絡(luò)感興趣,，并有11.4%的中學(xué)生認(rèn)為“很長(zhǎng)時(shí)間不上網(wǎng)是令人難以忍受的”。周末和節(jié)假日是中學(xué)生們上網(wǎng)的高峰時(shí)段,。而45.2%的家長(zhǎng)表示不了解網(wǎng)絡(luò)為何物,，沒(méi)上過(guò)網(wǎng)的高達(dá)69.2%，只有7.7%的家長(zhǎng)經(jīng)常上網(wǎng),。大部分教師的上網(wǎng)時(shí)間少,、上網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)明顯不足。

2.多數(shù)中學(xué)生對(duì)在校上網(wǎng)的條件不滿(mǎn)意,，家長(zhǎng),、教師呼吁改善條件

對(duì)于課余時(shí)間里在校上網(wǎng)條件表示滿(mǎn)意的中學(xué)生只有19.4%，不滿(mǎn)意率達(dá)59.2%,。24.9%的中學(xué)生在學(xué)校里學(xué)會(huì)了上網(wǎng)技巧,，而38.3%的中學(xué)生則認(rèn)為學(xué)校并沒(méi)有把必要的網(wǎng)絡(luò)技巧教給他們。同時(shí),，不少教師對(duì)于學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源現(xiàn)狀,，特別是現(xiàn)有資源的利用率表示不滿(mǎn)。據(jù)教師們反映,，校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和多媒體教學(xué)設(shè)備主要用于展示課件與開(kāi)公開(kāi)課,，而未能充分運(yùn)用于平時(shí)備課和課堂教學(xué)，更不能充分滿(mǎn)足學(xué)生們?cè)谛Ｉ暇W(wǎng)的需求,。

3.多數(shù)家長(zhǎng)既贊成子女上網(wǎng),，又擔(dān)心子女上網(wǎng)影響學(xué)業(yè)

對(duì)于子女上網(wǎng)，27%的家長(zhǎng)持贊成的態(tài)度，反對(duì)的只有15.9%,，大部分家長(zhǎng)則順其自然,。高達(dá)九成的家長(zhǎng)認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)最大的好處是“能使子女開(kāi)闊眼界,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，”; 29.5%的家長(zhǎng)覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)能促進(jìn)子女的學(xué)習(xí)興趣，11%的家長(zhǎng)認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有任何好處和作用”,。58.5%的家長(zhǎng)表示，最不能接受的事是孩子上網(wǎng)會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,，耽誤學(xué)業(yè),。顯然多數(shù)家長(zhǎng)內(nèi)心十分矛盾：既希望自己的子女能享受網(wǎng)絡(luò)的好處，更怕因迷戀網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè),。此外,，令家長(zhǎng)們深感焦慮的事還有：瀏覽淫穢、反動(dòng),、暴力信息,，產(chǎn)生網(wǎng)戀，癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲等等,。

應(yīng)該承認(rèn),，網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生還是有諸多好處的，主要表現(xiàn)在：可以拓寬知識(shí)面;“網(wǎng)絡(luò)世界”的出現(xiàn),，使學(xué)生的生活空間,，從原先相對(duì)狹小的物理空間進(jìn)入了一個(gè)完全開(kāi)放的虛擬空間，擴(kuò)大了學(xué)生的人際交往層面;鍛煉了社會(huì)交際能力,，能夠促進(jìn)學(xué)生甄別現(xiàn)實(shí)與虛擬空間真?zhèn)蔚哪芰?增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，打字速度快,，盲打水平高;經(jīng)常玩游戲的同學(xué)反應(yīng)速度快,，思維敏捷，調(diào)查報(bào)告《關(guān)于中學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查報(bào)告》,。

由于自我控制能力較差,，中學(xué)生上網(wǎng)存在很多弊端也是顯而易見(jiàn)的：

1、影響學(xué)業(yè),。中學(xué)生上網(wǎng)大多是為了打游戲聊天和點(diǎn)歌等,，這些娛樂(lè)方式對(duì)中學(xué)生很有吸引力，意志不堅(jiān)定的學(xué)生常常身不由己,，情不自禁,，沉溺其中而不能自拔，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)。有的上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)(有的甚至通宵達(dá)旦),，不能很好地休息,，上課無(wú)精打采,有的即使上課時(shí)也是注意力不集中，學(xué)習(xí)效率低下;有的為了上網(wǎng)甚至?xí)缯n,、逃學(xué)……諸如此類(lèi)的現(xiàn)象日益增多,，浪費(fèi)了大好的時(shí)光，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)下降,，影響了學(xué)生的大好前途,。

2、影響中學(xué)生的身心健康成長(zhǎng),。目前,，大多數(shù)中學(xué)生是獨(dú)生子女，他們本來(lái)就缺乏與他人溝通的機(jī)會(huì),，如果再沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或聊天,，就會(huì)使他們減少和人交流的愿望，甚至患上“電腦自閉癥”,，處于亞健康狀態(tài)或直接導(dǎo)致心理障礙,。

3、影響學(xué)生的身體健康,。有些網(wǎng)吧環(huán)境較差,，大量的吸煙導(dǎo)致煙霧繚繞，嚴(yán)重影響了學(xué)生的健康;有的學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間太長(zhǎng),，容易引發(fā)很多疾病,。長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)不但對(duì)眼睛造成極大傷害，還打破了正常的生活規(guī)律,。還有的學(xué)生為了上網(wǎng)常常節(jié)省午飯費(fèi),，長(zhǎng)此以往，還會(huì)導(dǎo)致內(nèi)分泌失調(diào),，引發(fā)一系列身體疾病,。更可怕的是易導(dǎo)致心理疾病，這將給中學(xué)生今后的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)無(wú)法預(yù)計(jì)的損失,。

4,、誘發(fā)中學(xué)生犯罪。為了解決上網(wǎng)費(fèi)用欺騙家長(zhǎng)錢(qián)財(cái)或者搶劫小學(xué)生錢(qián)物,。這種現(xiàn)象現(xiàn)在時(shí)有發(fā)生,。網(wǎng)上不健康的內(nèi)容，也會(huì)導(dǎo)致中學(xué)生的行為道德不規(guī)范,。學(xué)生瀏覽不健康的網(wǎng)站,，都容易使學(xué)生走上犯罪的道路。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)吧的數(shù)量也逐漸增多,，家庭上網(wǎng)的也越來(lái)越多,，中學(xué)生上網(wǎng)的人數(shù)也呈不斷增多的趨勢(shì)。這是他們的權(quán)利,，學(xué)校和社會(huì)不可能也不應(yīng)該禁止,。但是中學(xué)生正處于成長(zhǎng)之中，他們上網(wǎng)弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利,，特別是“不健康上網(wǎng)”給中學(xué)生帶來(lái)了嚴(yán)重危害,，我們必須對(duì)他們的上網(wǎng)行為給予關(guān)心、引導(dǎo)和教育,，使互聯(lián)網(wǎng)成為傳播先進(jìn)文化的陣地,。為此，提出如下建議及對(duì)策：

1,、加強(qiáng)各方教育,。作為學(xué)校,，如果只是強(qiáng)行禁止學(xué)生上網(wǎng),，容易引起學(xué)生的逆反心理，不能達(dá)到預(yù)期效果,。因此,，應(yīng)該變“堵”為“疏”，采取多種形式,，運(yùn)用典型事例,，加強(qiáng)法制教育、網(wǎng)德教育,、責(zé)任意識(shí)教育和自我保護(hù)意識(shí)教育,，使學(xué)生徹底認(rèn)清“不健康上網(wǎng)”的危害，注重引導(dǎo)學(xué)生“健康上網(wǎng)”,。作為社會(huì),，通過(guò)各種媒體普及中學(xué)生心理健康知識(shí)，開(kāi)設(shè)中學(xué)生心理咨詢(xún)熱線(xiàn),。作為家長(zhǎng),，不要只關(guān)注孩子的衣食住行，更要關(guān)心孩子的心理成長(zhǎng),，不要對(duì)孩子放任自流或者強(qiáng)加干涉,，配合好學(xué)校、社會(huì)做好孩子的思想工作,。

2,、加強(qiáng)政府管理。要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧的審批，繼續(xù)加大對(duì)網(wǎng)吧的檢查力度和管理力度,，尤其是對(duì)網(wǎng)站內(nèi)容,、上網(wǎng)時(shí)間和身份證等方面要細(xì)心檢查、嚴(yán)格管理,，阻止不健康的進(jìn)口游戲泛濫,，杜絕“不健康上網(wǎng)”情況的發(fā)生，保護(hù)中學(xué)生的身心健康,。不能對(duì)非法網(wǎng)吧只是罰款了事,，更不能就知道伸手向網(wǎng)吧收錢(qián)而疏于管理，使網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)出現(xiàn)秩序混亂的情況,，影響青少年的健康成長(zhǎng),。

3,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，加大法制力度。對(duì)于境內(nèi)境外一些非法網(wǎng)站加強(qiáng)監(jiān)控力度,，對(duì)于境內(nèi)非法網(wǎng)站堅(jiān)決取締,，對(duì)于境外網(wǎng)站進(jìn)行嚴(yán)格過(guò)濾;制定專(zhuān)門(mén)法律，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪的打擊力度，保護(hù)中學(xué)生“健康上網(wǎng)”。

中學(xué)生調(diào)查報(bào)告有哪些篇三

富縣高級(jí)中學(xué)

20xx年10月1日

高一一班

高一級(jí)學(xué)生

采集資料

抽樣調(diào)查

1大部分學(xué)生都對(duì)網(wǎng)絡(luò)存在較高的興趣,，比較喜歡上網(wǎng),。

2中學(xué)生上網(wǎng)的目的：

（1）中學(xué)生上網(wǎng)大多是玩游戲,，其次是聊天,，下載電影音樂(lè)或資料

圖片,；

（2）男生上網(wǎng)多為玩游戲,，女生是聊天看影音；

（3）瀏覽百度,，新浪,，騰訊等熱門(mén)網(wǎng)站。

3中學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間及網(wǎng)絡(luò)心理:大部分為節(jié)假日,平均上網(wǎng)時(shí)間為1到3小時(shí),，上網(wǎng)大多是由于盲目從眾,，是在朋友和同學(xué)鼓動(dòng)下去的。

4上網(wǎng)途徑：多數(shù)是在網(wǎng)吧,，較少部分是在自己家或同學(xué)家,。

5是否贊成中學(xué)生上網(wǎng)：家長(zhǎng)持反對(duì)意見(jiàn)，認(rèn)為上網(wǎng)會(huì)耽誤學(xué)習(xí),，浪費(fèi)時(shí)間,，網(wǎng)絡(luò)還從在不健康信息殘害學(xué)生身心健康。但是中學(xué)生較為贊同,，認(rèn)為上網(wǎng)可以放松心情,，緩解學(xué)習(xí)壓力，但要有較好的自控能力,。

6上網(wǎng)的好處：

（1）開(kāi)闊眼界,，擴(kuò)展知識(shí)面,，讓自己更充實(shí),；

（2）信息量大，準(zhǔn)確,，快速,；

（3）可以與他人廣泛的交流，較為方便,。

7上網(wǎng)的弊端：

（1）容易上癮,，中學(xué)生自控能力差，容易沉迷于網(wǎng)絡(luò),，耽誤學(xué)業(yè),；

（2）如果上網(wǎng)時(shí)間較長(zhǎng),，會(huì)影響歇息，上課瞌睡,；

（3）容易荒廢學(xué)業(yè),，容易受網(wǎng)絡(luò)上不健康文章所鼓動(dòng)而放棄學(xué)業(yè)。

8調(diào)查結(jié)果：

（1）富縣城區(qū)共有十多家網(wǎng)吧,，其中有少量非法網(wǎng)吧,；

（2）我校周?chē)鷺?lè)園網(wǎng)吧，異人類(lèi)網(wǎng)吧客流量大,，人員雜亂,，多為青少年，存在較多不穩(wěn)定因素,！

9.現(xiàn)在的青少年大多都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，不但荒廢了學(xué)業(yè)，而且身心健康受到了傷害,。

10.解決辦法：

（1）學(xué)生要加強(qiáng)道德教育,，提高自身修養(yǎng)；

（2）學(xué)校與家長(zhǎng)要多聯(lián)絡(luò),，反應(yīng)該生的學(xué)習(xí)情況,；

（3）社會(huì)監(jiān)督。

中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告范文

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中學(xué)生調(diào)查報(bào)告有哪些篇四

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)的進(jìn)步,，計(jì)算機(jī)已遍及我們生活的每個(gè)角落,，家家戶(hù)戶(hù)都有臺(tái)電腦，現(xiàn)在,，無(wú)論是學(xué)生還是家長(zhǎng),，對(duì)電腦都是了如指掌，甚至是小孩子,，也會(huì)玩電腦,。而人們到底是怎樣用電腦的呢？為此,，我們對(duì)中學(xué)生的上網(wǎng)情況做了一次調(diào)查,。

調(diào)查時(shí)間：20xx年2月15日——2月18日

調(diào)查對(duì)象：中學(xué)生

調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查

調(diào)查進(jìn)程：首先設(shè)計(jì)問(wèn)卷，調(diào)查中學(xué)生的上網(wǎng)情況,，再進(jìn)行整理,，做統(tǒng)計(jì)。

調(diào)查問(wèn)卷：

你好,！以下是關(guān)于中學(xué)生上網(wǎng)情況的一份調(diào)查問(wèn)卷,，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀每一個(gè)題目，根據(jù)自己的實(shí)際情況認(rèn)真將相應(yīng)的選項(xiàng)填在括號(hào)中,。謝謝你的支持與合作,！

1,、你家是否有電腦？ ( )

a.是 b.否

2,、你一般上網(wǎng)多長(zhǎng)時(shí)間? （ ）

a. 5小時(shí)以上 b. 3～5小時(shí) c. 3小時(shí)以下

3,、你一般上網(wǎng)時(shí)是干什么的? （ ）

a. 打游戲 b. 查資料 c. 聊天 d. 其它

4、你的網(wǎng)齡是多少,？ （ ）

a. 5年以上 b. 3～5年 c. 3年以下

5,、你上網(wǎng)的原因是什么？ （ ） （可多選）

a.學(xué)習(xí)需要,，如查資料 b. 很多人都在上網(wǎng),，自己也想 c. 無(wú)聊唄

d.其他

6、對(duì)網(wǎng)上資料最感興趣的項(xiàng)是：（多選題）（ ）

a .社會(huì)科學(xué) b. 教育 c. 情感交流 d. 文學(xué)藝術(shù) e. 游戲攻略

f.聊天

7,、你認(rèn)為上網(wǎng)是否對(duì)學(xué)習(xí)有影響（ ）

a.有 b.影響,，但是不大c.響比較大

調(diào)查結(jié)果：

1、在調(diào)查的學(xué)生中,，100%的中學(xué)生家里有電腦,。

2、上網(wǎng)時(shí)間：大部分中學(xué)生都喜歡上網(wǎng),，都將大部分的時(shí)間用在網(wǎng)絡(luò)上,。

3、上網(wǎng)的目的：中學(xué)生上網(wǎng),，查閱自己愛(ài)好的信息或玩游戲者較多,，其次是聊天、娛樂(lè),、收發(fā)郵件,、下在音像資料或圖片，再次是查閱資料,、做網(wǎng)頁(yè),、查閱有關(guān)知識(shí)的信息、瀏覽新聞等等,。

4,、中學(xué)生上網(wǎng)的網(wǎng)齡：他們的網(wǎng)齡大多都是5年或是3~5年。

5,、上網(wǎng)原因：55%的中學(xué)生是因?yàn)闊o(wú)聊或者是想玩才上網(wǎng),。25%的中學(xué)生是為了學(xué)習(xí)才上網(wǎng)的。

6,、95%的中學(xué)生游戲攻略和聊天感興趣。

7,、65%的中學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)對(duì)學(xué)習(xí)有影響,，但影響不大,，而35%的中學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)對(duì)學(xué)習(xí)有影響。

調(diào)查分析：

通過(guò)上面的調(diào)查與統(tǒng)計(jì),，我們了解到了中學(xué)生的上網(wǎng)情況,，發(fā)現(xiàn)了大部分的中學(xué)都不會(huì)正確地運(yùn)用電腦，沒(méi)有將電腦當(dāng)作學(xué)習(xí)的好助手,，自己的好伙伴,，而是將電腦用來(lái)玩游戲，用在一些不正當(dāng)?shù)牡胤?。?huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)是好,，但是如果過(guò)分地沉溺與網(wǎng)絡(luò)就不好了，如果對(duì)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用得當(dāng),，它可是像朋友一樣地幫助你,，但如果運(yùn)用不得當(dāng)，后果將是極其不良的,。

那該如何正確地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)呢,？為此，我提出了以下幾點(diǎn)建議：

1,、作為中學(xué)生我們應(yīng)該具備一定的自制能力,，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)不良信息的誘惑，我們應(yīng)該堅(jiān)決抵制,。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，最大限度的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能為我所用。但是,，切不可沉迷于此,，勞累時(shí)可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)，要注意上網(wǎng)時(shí)間,。

2,、做家長(zhǎng)的也應(yīng)該在這方面多多關(guān)注一下，去接觸一下自己孩子的內(nèi)心,，去體驗(yàn)一下他們的感受,，教導(dǎo)他們走正確的道路。限制孩子的上網(wǎng)時(shí)間,，在孩子完全沉迷實(shí)及時(shí)做好防備,，對(duì)于已染上網(wǎng)癮的孩子采取強(qiáng)制手段。多多與孩子溝通,，試著計(jì)入孩子的世界去了解他們,，引導(dǎo)他們。

總結(jié)：那就讓我們更好地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，讓他成為我們身邊的好朋友,。

中學(xué)生調(diào)查報(bào)告有哪些篇五

我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái),，人民生活水平普遍提高，大多數(shù)家長(zhǎng)已將視線(xiàn)由溫飽問(wèn)題轉(zhuǎn)向了教育問(wèn)題,，對(duì)孩子的教育十分重視,。因此中學(xué)生的消費(fèi)水平越來(lái)越高，導(dǎo)致學(xué)生相互攀比以及青少年犯罪等問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重,。中學(xué)生不同于其他消費(fèi)階層,，他們無(wú)經(jīng)濟(jì)收入，日?；ㄤN(xiāo)卻又不低于一般人,。因此，我于20xx--20xx年寒假對(duì)周邊43名中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,，收回有效問(wèn)卷42份,。

1.每月的零花錢(qián)

學(xué)生每個(gè)月的零花錢(qián)在50以下的占42.9％，在50元－100元的占38.1％,，也有少部分學(xué)生的零花錢(qián)很多,。家庭生活水平、消費(fèi)水平都比較高,，家長(zhǎng)給子女的零花錢(qián)也比較多,。

2、每月零花錢(qián)的來(lái)源

學(xué)生的零花錢(qián)主要來(lái)源是父母,，占81.0％,。中學(xué)生學(xué)業(yè)重，課程緊,，基本上沒(méi)什么時(shí)間參加勤工儉學(xué),。學(xué)生的祖父母和外祖父母年事已高，家庭的主要經(jīng)濟(jì)支柱是父母,，()因此零花錢(qián)的主要來(lái)源是父母,。

3、零用錢(qián)主要用途是

選擇儲(chǔ)存起來(lái)的的占54.8％,，買(mǎi)書(shū)的占50.0％,，買(mǎi)零食的41.6％，還有少部分同學(xué)選擇買(mǎi)衣服,。大多數(shù)學(xué)生都是走讀,，一些生活用品之類(lèi)的東西不用自己打理，因此平時(shí)的零花錢(qián)都是自己處理,。平時(shí)學(xué)業(yè)忙,，沒(méi)時(shí)間逛街,，于是很多選擇儲(chǔ)存起來(lái)。學(xué)生要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，要每天看一篇文章的意識(shí)很強(qiáng),，因此選擇買(mǎi)書(shū),。中學(xué)生正長(zhǎng)身體,，容易餓，加上嘴饞,，因此總在課余時(shí)間去買(mǎi)零食,。

4、購(gòu)買(mǎi)一種商品首先考慮的因素

考慮價(jià)格的占52.4％,，考慮商品的用途的占26.2％,，考慮是否符合時(shí)尚潮流的是23.8％。買(mǎi)商品時(shí),，首先考慮它的價(jià)格,，只要喜歡、買(mǎi)得起,，不管實(shí)不實(shí)用,，都會(huì)買(mǎi)下。有些學(xué)生考慮的是它的用途,，注重物盡其用,，認(rèn)為沒(méi)必要買(mǎi)沒(méi)用的東西回來(lái)擺，浪費(fèi)金錢(qián),。中學(xué)階段的這個(gè)年齡正是對(duì)時(shí)尚有敏銳觀察力的時(shí)候,，對(duì)時(shí)尚感興趣，追求時(shí)尚正逐漸影響學(xué)生的消費(fèi)理念,。

5,、對(duì)中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法

認(rèn)為可以考慮的占66.7％,，認(rèn)為不應(yīng)該的占19.0％,。隨著生活水平的提高，人民不再滿(mǎn)足于吃得飽,，穿得暖,，而是追求更舒適的生活，因此經(jīng)濟(jì)條件允許下,，可以考慮吃零食穿名牌,。而有些學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該，他們認(rèn)為沒(méi)必要把錢(qián)浪費(fèi)在吃零食,，穿名牌上,，只要吃飽飯,，穿著舒適就行了，沒(méi)必要追求名牌,。

6,、消費(fèi)理念或消費(fèi)風(fēng)格來(lái)源

學(xué)生的消費(fèi)理念和消費(fèi)風(fēng)格來(lái)源很廣，既有父母占23.8％,，也又兄弟姐妹占23.8％,，更多是自己占38.1％。在家里,，平時(shí)跟父母,，兄弟姐妹出去消費(fèi)，或多或少收到他們的影響,，久而久之也形成了自己的消費(fèi)理念,，不再收他們想想，而是相信自己的眼光,。

7,、你對(duì)勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的看法是

學(xué)生認(rèn)為中華民族的傳統(tǒng)美德,，應(yīng)該大力提倡的占81.0％,，雖然生活水平提高了，但學(xué)生勤儉節(jié)約的意識(shí)還是很強(qiáng),。

8,、如果當(dāng)月零花錢(qián)不夠，如何解決,？

當(dāng)零花錢(qián)不夠時(shí),，很多學(xué)生選擇向父母要，占52.4％,，也又少部分選擇自己賺,，占26.2％。初中生還是消費(fèi)者,，沒(méi)有賺錢(qián)能力,，所以零花錢(qián)不夠時(shí)，首先想到的還是向父母要,。

9,、如果每月零花錢(qián)多了100元，會(huì)如何處置,？

很多學(xué)生選擇儲(chǔ)存起來(lái)占41.6％,。這個(gè)月零花錢(qián)多了，或許下個(gè)月就不夠,，為了以防萬(wàn)一,，很多學(xué)生就選擇存儲(chǔ)一起來(lái),。

現(xiàn)在的學(xué)生課余生活豐富了許多，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)使得消費(fèi)領(lǐng)域無(wú)孔不入,。無(wú)直接經(jīng)濟(jì)來(lái)源的學(xué)生也成了許多商家的目標(biāo)群體?，F(xiàn)在學(xué)生經(jīng)濟(jì)正在迅速發(fā)展：雜貨店、文具店,、書(shū)店,、網(wǎng)吧、小吃攤,、電腦游戲光盤(pán)店等等一應(yīng)俱全,，五花八門(mén),。市區(qū)一些商業(yè)街上也開(kāi)出青少年用品專(zhuān)賣(mài)店,，無(wú)疑都是瞄準(zhǔn)青少年學(xué)生這一消費(fèi)群體，不少知名運(yùn)動(dòng)品牌也把這一群體作為重點(diǎn)消費(fèi)對(duì)象,。但是中學(xué)生應(yīng)樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念,，克服各種不良心理的誘惑，矯正不良的消費(fèi)形態(tài),。應(yīng)學(xué)會(huì)購(gòu)買(mǎi)物美價(jià)廉的商品,，更多地考慮父母賺錢(qián)的不易，建立合理的消費(fèi)開(kāi)支預(yù)算,，尋找合理的消費(fèi)模式,。

一個(gè)人的很多習(xí)慣都養(yǎng)成于青少年時(shí)期，從一個(gè)學(xué)生對(duì)待零用錢(qián)的態(tài)度,，就能折射出將來(lái)當(dāng)家理財(cái)?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴：一個(gè)從小克勤克儉的孩子,，長(zhǎng)大后花錢(qián)自不會(huì)大手大腳：小時(shí)候“要風(fēng)得風(fēng)，要雨有雨”,，讓他感到錢(qián)來(lái)得很容易,，長(zhǎng)大后一不留神，就會(huì)犯下難以彌補(bǔ)的錯(cuò)誤,。通過(guò)這一次的研究性學(xué)習(xí),，我們深刻地理解了學(xué)生理財(cái)教育的必要性和重要性，自己也得到了這方面的許多知識(shí),。觀念不是一成不變的,，它會(huì)在人們的行為中慢慢改變，而行為又會(huì)反過(guò)來(lái)影響人們的觀念,。消費(fèi)正是這樣的,，它既受內(nèi)在因素的影響，也受外來(lái)事物的影響,，我們應(yīng)該用一種發(fā)展的眼光來(lái)看待,。孩子的勤儉節(jié)約和儲(chǔ)蓄行為是個(gè)良好現(xiàn)象,，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)此加以鼓勵(lì)和正確引導(dǎo)，使孩子從小養(yǎng)成善理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣,。

中學(xué)生調(diào)查報(bào)告有哪些篇六

當(dāng)今社會(huì)早戀現(xiàn)象逐漸嚴(yán)重,，中學(xué)生早戀投入不少注意力、精力,、體力,、對(duì)學(xué)習(xí)造成了影響。而且,，中學(xué)生的戀愛(ài)觀尚不成熟,，不能夠清晰深入的認(rèn)識(shí)"愛(ài)"的含義，常常因?yàn)閷?duì)異性的好感誤以為是一種愛(ài),，給他們帶來(lái)了感情上的困擾,，從而造成了心里的傷害。關(guān)于中學(xué)生早戀這一現(xiàn)象,，已經(jīng)受到了家長(zhǎng),，老師的高度重視。為了能夠引導(dǎo)男女同學(xué)正常交往,，使中學(xué)生認(rèn)識(shí)到早戀對(duì)學(xué)業(yè)的影響,。以及對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和心理方面的影響。

我們通過(guò)網(wǎng)上搜索,，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,，了解到早戀對(duì)中學(xué)生自己所帶來(lái)的影響;

1、影響學(xué)習(xí)：

投入大量注意力,，精力,，體力，造成影響學(xué)習(xí),，而中學(xué)生階段是整個(gè)學(xué)習(xí)生涯中最需要“拼”的時(shí)期,，不單單是中考、高考,，而且,，對(duì)其學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)觀的培養(yǎng)也至關(guān)重要,。

2,、浪費(fèi)金錢(qián)：

談朋友要消費(fèi)，中學(xué)生沒(méi)經(jīng)濟(jì)收入,，加之消費(fèi)觀的不成熟,，不理智。常常盲目消費(fèi),，并給家庭增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

3,、對(duì)中學(xué)生成長(zhǎng)不利：

中學(xué)生應(yīng)該廣交善友，而非把情感交流僅僅限于“早戀”,，這樣對(duì)于個(gè)性發(fā)展,，人脈結(jié)交不利。此外,，中學(xué)生性格比較單純,，對(duì)愛(ài)情缺乏成熟，理智的認(rèn)識(shí),，一旦發(fā)生問(wèn)題很容易受到傷害,，這樣的話(huà) 對(duì)其成長(zhǎng)更不利。

通過(guò)這次的調(diào)研,，我們認(rèn)識(shí)到中學(xué)生早戀是弊大于利,。使我們明白中學(xué)階段應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，做到全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，為以后走上社會(huì)打下基礎(chǔ),。

中學(xué)生調(diào)查報(bào)告有哪些篇七

本調(diào)查的目的在于對(duì)中學(xué)生誠(chéng)信的調(diào)查研究,試圖了解目前中學(xué)生誠(chéng)信的現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，找到相應(yīng)的策略以便在今后的學(xué)校管理中能更好的實(shí)施誠(chéng)信教育,。具體通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查主要回答以下幾個(gè)問(wèn)題:

1.你認(rèn)為中學(xué)生誠(chéng)信教育重不重要？[單選題]

2.你是不是對(duì)撒謊的人比較反感,？

3.你有欺騙過(guò)父母和老師嗎,？

4.當(dāng)個(gè)人利益和誠(chéng)信道德發(fā)生沖突時(shí)，你會(huì)怎么做,？

5. 通常你答應(yīng)朋友做某事后,你怎么做?

6.辦錯(cuò)事后,， 你是否會(huì)很坦誠(chéng)地告訴你的父母嗎？

7. 家長(zhǎng)常教我們“乖孩子是不可以說(shuō)謊的”,，你認(rèn)為

8. 對(duì)于俗話(huà)：一言既出,，駟馬難追。你是怎么看待的,？

9.你會(huì)被那些拾金不昧的故事感動(dòng)么,？[單選題]

10.對(duì)于學(xué)生考試作弊的問(wèn)題，你怎么看,？

11. 考試時(shí)候,，你作過(guò)弊嗎？

研究對(duì)象

本調(diào)查以我校八年級(jí)和九年級(jí)學(xué)生作為研究對(duì)象,，采用隨機(jī)抽取的方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,。經(jīng)隨機(jī)分層抽樣抽取被試者共50名。問(wèn)卷收回后,，經(jīng)仔細(xì)篩選,，最終保留有效問(wèn)卷30份,，有效率為100%。

研究方法

,。采用自編中學(xué)英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)的調(diào)查問(wèn)卷,。調(diào)查者先將調(diào)查表發(fā)給班主任,請(qǐng)各班班主任利用班會(huì)活動(dòng)或自習(xí)課時(shí)發(fā)給全班同學(xué)按題號(hào)據(jù)實(shí)填寫(xiě),不記名,老師不作提示，同學(xué)之間不討論,。學(xué)生問(wèn)卷填寫(xiě)完畢后,由班主任收齊,上交匯總后逐項(xiàng)統(tǒng)計(jì),。

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法。用常規(guī)數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)回收的調(diào)查表各項(xiàng)數(shù)據(jù)分類(lèi)統(tǒng)計(jì),用百分?jǐn)?shù)對(duì)計(jì)數(shù)資料作一般性描述,、分析,。

經(jīng)過(guò)對(duì)有效問(wèn)卷的整理分析，發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和特點(diǎn)主要有以下幾方面,。

在對(duì)問(wèn)題的統(tǒng)計(jì)時(shí),，發(fā)現(xiàn)82%的學(xué)生選擇了非常重要，14%的人認(rèn)為一般,，只有4%的學(xué)生明確表示不重要,，可有可無(wú)。

由問(wèn)題的調(diào)查顯示,，“你是不是對(duì)撒謊的人比較反感,？”其中92%的學(xué)生選擇了反感。8%的學(xué)生選擇了依情況而定,。

問(wèn)題中“你有欺騙過(guò)父母和老師嗎,？”，76%的學(xué)生選的是有,，24%是很少,。

問(wèn)題 選“選擇誠(chéng)信”的占65%，“放棄誠(chéng)信”占35%

問(wèn)題,，a項(xiàng)堅(jiān)持講誠(chéng)信原則,努力去完成占很大比例,。

問(wèn)題大部分學(xué)生選擇謊言分善惡，善意的謊言可以原諒

問(wèn)題“會(huì)”占34%,，“不會(huì)”占35%,，“沒(méi)感覺(jué)”占31%。

問(wèn)題“重視”占53%,，“很少”占34%,，“不重視”占23%.

問(wèn)題選a的同學(xué)較多，選d的較少,。

從調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果顯示,，中學(xué)生誠(chéng)信主要存在的問(wèn)題是：學(xué)校對(duì)誠(chéng)信教育的重視度不夠高；學(xué)生忙于學(xué)習(xí)沒(méi)有堅(jiān)守誠(chéng)信的意識(shí)，也沒(méi)有很好的遵守誠(chéng)信方面規(guī)章制度的約束.

1.加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,，重視誠(chéng)信教育,，提高中學(xué)生的道德水平。

2.嚴(yán)禁不健康的廣告入侵純潔的校園,。

3.加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的身心健康進(jìn)行教育指導(dǎo),。

4.培養(yǎng)中學(xué)生的“愛(ài)心”以及適應(yīng)社會(huì)的能力。

中學(xué)生調(diào)查報(bào)告有哪些篇八

為了了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，我們做了以下的問(wèn)卷,，此次調(diào)查將采取匿名形式，將不會(huì)透露您個(gè)人檔案, 請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真回答以下問(wèn)題,，謝謝你們的支持!

1.你的性別：

a 男 b 女

2.你所在年級(jí)：

a 高一b 高二 c高三

3.你每天的正常睡眠時(shí)間是多久,？

a 六小時(shí)以下 b 六到八小時(shí)c 八小時(shí)以上

4.你上課打瞌睡（睡覺(jué)）嗎？

a 幾乎沒(méi)有b 較少c 偶爾d 一般 e 經(jīng)常

5.你認(rèn)為中學(xué)生上課打瞌睡（睡覺(jué)）的原因是,？（可多選）

a 環(huán)境因素（如天氣悶熱等因素）

b 老師授課方式單調(diào)

c 自己很累

d 授課內(nèi)容枯燥無(wú)味自己對(duì)課程不感興趣

e 其他

6.你上什么課容易打瞌睡（睡覺(jué)）,？（可多選）

a主課b 文，理課（如思想道德基礎(chǔ)） c 基本不打瞌睡d 其他

7.一般你比較放縱自己在什么課程上打瞌睡（睡覺(jué)）,？（可多選）

a 主課 b 文,，理課（如思想道德基礎(chǔ)) c 基本不打瞌睡 d 其他

8.你上課打瞌睡時(shí)大多數(shù)時(shí)候是完全進(jìn)入睡眠狀態(tài)，還是淺眠,？

a 睡眠狀態(tài)淺眠（閉著眼睛聽(tīng)講）

b 淺眠（邊睡邊選擇性地聽(tīng)講）

c 基本不打瞌睡

a 授課方式

b 課程內(nèi)容

a 不會(huì)

b 偶爾會(huì)

c 一般會(huì)

d 較多時(shí)候會(huì)

e 會(huì)

11.如果你上課打瞌睡（睡覺(jué)）了,，那么課后會(huì)對(duì)這個(gè)行為感到后悔或內(nèi)疚嗎？

a 幾乎沒(méi)有

b 較少

c 一般

d 較多

e 經(jīng)常

12.你休息時(shí)間睡覺(jué)嗎,？

a 會(huì) b 不會(huì)

13.你覺(jué)得師生能夠如何一起努力減少中學(xué)生上課打瞌睡(睡覺(jué))的現(xiàn)象?

關(guān)于中學(xué)生上課打瞌睡情況的調(diào)查報(bào)告

調(diào)查人：

當(dāng)代中學(xué)生上課打瞌睡的情況日益劇增,，針對(duì)這種現(xiàn)象，我們對(duì)高一,、高二、高三的學(xué)生做了較小范圍的調(diào)查,。

該調(diào)查采用問(wèn)卷的方式進(jìn)行的,。共存放三十份問(wèn)卷，設(shè)立了十三個(gè)問(wèn)題,。其中十二個(gè)客觀題,，一個(gè)主觀題。這些問(wèn)題反映了當(dāng)代中學(xué)生對(duì)上課打瞌睡的一些看法,、原因,、對(duì)自己的影響。通過(guò)他們的回答,，我們對(duì)中學(xué)生上課打瞌睡的情況及原因有如下了解：

（1）男生睡覺(jué)的人數(shù)比女生睡覺(jué)的多30%,。

（2）73.3%的學(xué)生睡眠時(shí)間在六到八小時(shí)。

27.7%的學(xué)生睡眠時(shí)間在八小時(shí)以上,。

（3）5.21%的學(xué)生認(rèn)為環(huán)境因素（如天氣悶熱等）是中學(xué)生打瞌睡的主要與原因,。

50%的學(xué)生認(rèn)為老師的授課方式單調(diào),、授課內(nèi)容枯燥無(wú)味，還有自身對(duì)課程不感興趣是大學(xué)生打瞌睡的原因,。

18%的學(xué)生認(rèn)為自己很累是中學(xué)生打瞌睡的主要原因,。

11%的學(xué)生選擇了其他原因。

（4）12%的學(xué)生在主課上易打瞌睡,。

53%的學(xué)生在文,，理課上易打瞌睡。

29%的學(xué)生基本上什么課都不打瞌睡,。

6%的學(xué)生選擇了其他課上易打瞌睡,。

（5）6%的學(xué)生在主課上比較放縱自己打瞌睡。

60%的.學(xué)生在文,，理課上比較放縱自己打瞌睡,。

25%的學(xué)生基本在什么課都不打瞌睡。

9%的學(xué)生選擇了其他,。

（6）33%的學(xué)生上課打瞌睡是大多數(shù)時(shí)候是進(jìn)入淺睡眠即閉著眼睛聽(tīng)課,。

42%的學(xué)生上課打瞌睡大多數(shù)時(shí)候是進(jìn)入淺眠即邊睡邊選擇性的聽(tīng)。

24%的學(xué)生上課不打瞌睡,。

（7）61%的學(xué)生認(rèn)為老師講課方式和課程內(nèi)容做比較的話(huà),，授課方式更影響大學(xué)生上課打瞌睡。39%的學(xué)生認(rèn)為老師講課方式和課程內(nèi)容做比較的話(huà),，課程內(nèi)容更影響大學(xué)生上課打瞌睡,。

（8）12%的學(xué)生不會(huì)去因?yàn)榇蝾グ训⒄`的課程給補(bǔ)上。

39%的學(xué)生偶爾會(huì)去把耽誤的課程給補(bǔ)上,。

30%的學(xué)生一般會(huì)去把耽誤的課程給補(bǔ)上,。

6%的學(xué)生較多時(shí)候會(huì)去把耽誤的課程給補(bǔ)上。

12%的學(xué)生會(huì)去把耽誤的課程給補(bǔ)上,。

(9) 16%的學(xué)生會(huì)因?yàn)樯险n打瞌睡這個(gè)行為而事后幾乎沒(méi)有內(nèi)疚過(guò),。

19的學(xué)生會(huì)因?yàn)樯险n打瞌睡這個(gè)行為而事后較少內(nèi)疚過(guò)。

38%的學(xué)生會(huì)因?yàn)樯险n打瞌睡這個(gè)行為而事后一般內(nèi)疚過(guò),。

9%的學(xué)生會(huì)因?yàn)樯险n打瞌睡這個(gè)行為而事后較多內(nèi)疚過(guò),。

19%的學(xué)生會(huì)因?yàn)樯险n打瞌睡這個(gè)行為而事后經(jīng)常會(huì)內(nèi)疚。

（10）78%的學(xué)生會(huì)在休息時(shí)間睡覺(jué),。

22%的學(xué)生不會(huì)在休息時(shí)間睡覺(jué),。

當(dāng)學(xué)生們上課是，由于環(huán)境因素,、老師授課方式單調(diào),、課程內(nèi)容枯燥無(wú)味以及自己對(duì)課程不感興趣、還有自己很累等其他種種因素。導(dǎo)致了學(xué)生們?cè)谡n堂上打瞌睡,，不管是什么因素導(dǎo)致的,，終究一句話(huà)，上課打瞌睡總是不好的行為和習(xí)慣,，因?yàn)檫@畢竟影響了課堂氣氛和自己的學(xué)業(yè),。上課打瞌睡使自己的學(xué)業(yè)停滯不前，無(wú)法讓自己真正在學(xué)習(xí)中學(xué)到知識(shí),，而且,，可能由于學(xué)生上課打瞌睡可能會(huì)影響到老師的授課情緒，畢竟一個(gè)人的行為會(huì)牽動(dòng)其他人的情緒,。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,，男生上課打瞌睡比女生多，而且,，很多學(xué)生的睡眠質(zhì)量都在六到八小時(shí),，少數(shù)在八小時(shí)以上。除了睡眠質(zhì)量外,，還有其他因素比如,，環(huán)境因素，不過(guò)認(rèn)為環(huán)境因素引起的學(xué)生比較少,。絕大多數(shù)的學(xué)生是認(rèn)為老師的授課方式單調(diào),，授課內(nèi)容枯燥無(wú)味，而只有少數(shù)是認(rèn)為自己對(duì)課程不感興趣是大學(xué)生打瞌睡的原因,。

然而,，除了這些原因外，還有就是因?yàn)樯系恼n程不重要,，讓學(xué)生們無(wú)心去學(xué)習(xí),，不想聽(tīng)不想懂。調(diào)查結(jié)果顯示,，53%的學(xué)生在主課易打瞌睡,，少數(shù)在主課打瞌睡，因?yàn)橥瑢W(xué)們都知道什么課重要和什么課不重要,，使他們的思想有很大的偏差，而且學(xué)生們的自制力本來(lái)就比較差,，所以使得他們的行為不受控制,。

許多大學(xué)生在休息時(shí)間會(huì)睡覺(jué)，而其余少數(shù)人會(huì)去做其他事,，難道事因?yàn)閷W(xué)業(yè)太重了嗎,，或是有原因呢？對(duì)于學(xué)生在上課打瞌睡的現(xiàn)象，我們無(wú)法制止,，但是我們可以減少這種現(xiàn)象,，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題學(xué)生們提出了很多建議，如下：

（1）師生互動(dòng),，老師上課幽默一點(diǎn),，學(xué)生間互相幫助。

（2）老師上課多講一些重點(diǎn),，讓學(xué)生們能夠提起精神,。

（3）希望老師上課方式多樣化，而且其課程安排合理一點(diǎn),，有足夠的時(shí)間讓學(xué)生去發(fā)展另一片天,。

（4）老師的課件有趣生動(dòng)一點(diǎn)，能夠吸引學(xué)生的注意,，引起他們的學(xué)習(xí)欲,。

（5）還有一些同學(xué)對(duì)自己提出了建議；讓學(xué)生們自己注意休息,，保證睡眠的質(zhì)量以及第二天的精神狀態(tài),。 我們認(rèn)為讓老師和學(xué)生們一起努力一定可以減少中學(xué)生上課打瞌睡的習(xí)慣。

中學(xué)生調(diào)查報(bào)告有哪些篇九

,。

國(guó)外許多發(fā)達(dá)國(guó)家的家長(zhǎng)都比較注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,，家庭經(jīng)濟(jì)條件再好，學(xué)生打工掙錢(qián),、自食其力還是比較普遍的,。國(guó)內(nèi)在觀念上還是比較落后，家長(zhǎng)總希望在自己的保護(hù)傘下為孩子營(yíng)造安逸舒心的成長(zhǎng)環(huán)境,，誰(shuí)不希望自己的孩子將來(lái)能出人頭地,，但在教育上可別大意了，拔苗助長(zhǎng)不行,，過(guò)于精心呵護(hù)更不可取!

2月22日,，是寒假期間我校全體師生的回校日。這天下午,，趁著還沒(méi)上課,，老師未進(jìn)課室，同學(xué)們?cè)谡n室興奮地交流著,，像在進(jìn)行“假期見(jiàn)聞分享會(huì)”,。也許因?yàn)檫@是六年級(jí)學(xué)生在小學(xué)階段的最后一個(gè)寒假,大家顯得特別興奮。六年級(jí)學(xué)生很快就要離開(kāi)小學(xué),開(kāi)始中學(xué)生活,，不知大家在這個(gè)假期有沒(méi)有作特殊安排,，為了進(jìn)一步了解本班學(xué)生的寒假生活,，我想做一次調(diào)查。

為了讓這次實(shí)踐更具普遍性,，我約了兩位同學(xué)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,。

首先接受調(diào)查的當(dāng)然是我們自己班的同學(xué)了。(我設(shè)計(jì)了一個(gè)調(diào)查問(wèn)卷,，詳見(jiàn)附錄一)

我在網(wǎng)上發(fā)了53封調(diào)查問(wèn)卷(我們班有56個(gè)人),，又收到回執(zhí)45封，經(jīng)過(guò)呂舒怡的統(tǒng)計(jì),，有百分之百的同學(xué)在寒假里會(huì)做作業(yè),、看電視和拜年，還有百分之九十八的同學(xué)會(huì)上網(wǎng),，大家都集中在這幾個(gè)活動(dòng)上,，而寒假毫無(wú)計(jì)劃可言，都是走哪步算哪步,，有些家長(zhǎng)還會(huì)干涉子女原先的活動(dòng)計(jì)劃,，他們都要求子女少玩一些，多做預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的工作,。

我們來(lái)到人員高度集中的超市,、餐館和商店，采訪(fǎng)了一些在校的高中學(xué)生,。(批注:請(qǐng)附采訪(fǎng)的問(wèn)題)

此次宣傳活動(dòng)我們?cè)跍?zhǔn)備宣傳材料期間進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究,，利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)刊等方式查閱各種環(huán)保知識(shí)宣傳資料?，F(xiàn)將我此次環(huán)保知識(shí)宣傳社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)及心得體會(huì)(針對(duì)“白色污染” )進(jìn)行分析,。

來(lái)到了市區(qū)某超市，人來(lái)人往,，大家都急著采購(gòu)年貨,，我們都不知道怎么開(kāi)口，好不容易看到了一位好像高中生的姐姐,，卻不敢走上去調(diào)查,，就讓這好機(jī)會(huì)白白流失了，后悔都來(lái)不及了,。

為了讓學(xué)生們充分利用假期接觸社會(huì),，開(kāi)闊視野和提高素質(zhì)，學(xué)校應(yīng)成立暑期領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行暑期安全和法制教育,。制定假期工作計(jì)劃，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容,，做到各項(xiàng)活動(dòng)均有專(zhuān)人負(fù)責(zé),，防止出現(xiàn)人身傷亡事故。結(jié)合愛(ài)國(guó)主義教育,，可引導(dǎo)學(xué)生利用假期深入調(diào)查城鄉(xiāng)的歷史變革,、文化習(xí)俗、風(fēng)土人情,，挖掘家鄉(xiāng)的文化內(nèi)涵等活動(dòng),。建立學(xué)生暑期科普活動(dòng)基地?熏開(kāi)展大型暑期科普活動(dòng)，舉辦中小學(xué)生暑假讀書(shū)動(dòng)手小制作,、小發(fā)明作品展覽,。組織學(xué)生參加活動(dòng)，為五保戶(hù),、特困戶(hù),、殘疾人做好事。引導(dǎo)學(xué)生投身社會(huì),、增長(zhǎng)知識(shí),、陶冶情操、鍛煉意志,，增強(qiáng)學(xué)生自立,、自強(qiáng)、自律能力,。

這樣可不行,，我放起膽子，第一個(gè)接受“挑戰(zhàn)”,。

有很大影響的占23%;認(rèn)為有一定影響,，但短期內(nèi)難以形成規(guī)模的學(xué)生占46%;認(rèn)為中國(guó)目前發(fā)展電子商務(wù)尚有難度，對(duì)老百姓影響力有限的占31%,。這一方面說(shuō)明在校大學(xué)生對(duì)電子商務(wù)的發(fā)展與對(duì)社會(huì)的影響的認(rèn)識(shí)還較為冷靜,，另一方面也說(shuō)明，我國(guó)電子商務(wù)的人才培養(yǎng)和在校教育與社會(huì)的需要還有一定的距離,。

“來(lái)了,，來(lái)了!”周欣愷叫著。我很緊張,，舒了口氣,，走上前去，開(kāi)始我的第一個(gè)調(diào)查者的詢(xún)問(wèn),。雖然我結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)完了問(wèn)題,，但還是受的了伙伴的鼓勵(lì)，接下去的調(diào)查也就更加順利了,，我們?nèi)齻€(gè)如魚(yú)得水,，干得更加賣(mài)力,。真是熟能生巧，我們不僅不再害羞,，反而更加大方,，結(jié)束后，還不忘對(duì)調(diào)查者說(shuō)一句“謝謝,，祝您新年快樂(lè)!”看來(lái)啊,，這調(diào)查也有好多的小竅門(mén)呢!

70%的同學(xué)很理智的選擇了“看情況”，的確,，我們不能因?yàn)樗烁挥卸J(rèn)為他人都會(huì)擺出一副傲人的姿態(tài),，富有的人不一定就會(huì)很?chē)虖垼灿衅揭捉说摹?/p>

經(jīng)過(guò)了一天的調(diào)查和統(tǒng)計(jì),，我們發(fā)現(xiàn),，不管是初中生還是高中生都是百分百要完成作業(yè)，家長(zhǎng)也更希望孩子在寒假中查漏補(bǔ)缺,。再說(shuō)高三馬上要高考,，初三也要中考了，他們的學(xué)業(yè)很緊,。而初一則相對(duì)輕松一些,，包括初二的一些學(xué)生，在寒假中也要上補(bǔ)習(xí)班,，而且他們大多數(shù)都是不自愿的,，這引起了我們的思考，假期本來(lái)是用來(lái)調(diào)劑身心的,，為什么要弄得那么緊張呢?而且許多同學(xué)都沒(méi)想過(guò)在假期里加強(qiáng)體育鍛煉,。

在走訪(fǎng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，超過(guò)6成的學(xué)生在暑假期間是獨(dú)自在家,，沒(méi)有父母或其他大人的照看,。他們安排自己每天的生活，什么時(shí)候?qū)W習(xí),，什么時(shí)候看電視,，什么時(shí)候出去玩，什么時(shí)候參加課外的補(bǔ)習(xí)班……盡管每個(gè)學(xué)生的暑假生活會(huì)有所不同,，但基本的內(nèi)容是一致的,。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,?！敝袑W(xué)生只有早做計(jì)劃、合理安排,，才能度過(guò)一段快樂(lè)而又充實(shí)的寒假生活,。馬老師說(shuō),，同學(xué)們?cè)诤俚谝惶欤梢試L試寫(xiě)一份學(xué)期總結(jié),，回憶一下在剛結(jié)束的這一學(xué)期中都學(xué)到了些什么,，有哪些收獲，有哪些不足,，又有哪些應(yīng)該在假期中反思改進(jìn)的地方。第二天,，可以寫(xiě)一份寒假計(jì)劃書(shū),，安排好每天的作息時(shí)間，當(dāng)然時(shí)間安排要有科學(xué)性,，過(guò)緊過(guò)松都會(huì)影響寒假的生活質(zhì)量,。有了一份適合自己的計(jì)劃，同學(xué)們就會(huì)成為時(shí)間的主人,。在寒假最后兩天,，大家再寫(xiě)一份假期總結(jié)，問(wèn)問(wèn)自己在假期中有哪些新的收獲,，那時(shí),，也許你會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“這個(gè)寒假，我過(guò)得很有規(guī)律,、很充實(shí),。

我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是化學(xué)教育類(lèi)，將來(lái)很有可能是要走上教育工作崗位,，當(dāng)一名中學(xué)化學(xué)教師的,。但是我并沒(méi)有學(xué)習(xí)當(dāng)幼師所需要的知識(shí)，為了挑戰(zhàn)一下自己,，我決定到幼兒園去,。

學(xué)生的暑假生活應(yīng)該怎么過(guò)比較科學(xué)?專(zhuān)家認(rèn)為：孩子們的暑假應(yīng)該以玩為主，要過(guò)得快活,，但也不能天天在那兒玩?，F(xiàn)在的孩子根本沒(méi)有自由，整天在家寫(xiě)作業(yè),，玩也只能玩電腦,、看電視。高樓大廈就像一個(gè)“孤寂陣”,，把孩子關(guān)在里面,。暑假里，不少地方舉行“夏令營(yíng)”一類(lèi)的活動(dòng),，但是有一些父母怕孩子出去受傷,，就不讓孩子去,，其實(shí)這是不對(duì)的。因?yàn)閷W(xué)校給學(xué)生們放暑假,，就是讓學(xué)生們休息休息,，輕松輕松，同時(shí)也應(yīng)該讓現(xiàn)在的孩子接受一點(diǎn)挫折教育,，所以,，應(yīng)該讓孩子去參加夏令營(yíng)之類(lèi)的活動(dòng)，去體驗(yàn)大自然,，讓心靈得到放飛,。日本的大人一到了暑期，就會(huì)把自己的孩子送到一個(gè)荒島上去,，為的是讓他們學(xué)會(huì)自立,，不像小皇帝小公主似的嬌生慣養(yǎng)。家長(zhǎng)們太寵孩子,，以為是對(duì)孩子好,，其實(shí)不然，這樣反而會(huì)給他們帶來(lái)傷害,。

企業(yè)采購(gòu)銷(xiāo)售,。企業(yè)流動(dòng)資金一般最多，他們一方面采購(gòu),，采購(gòu)來(lái)的分加工和制造中成藥兩類(lèi)結(jié)果;另一方面購(gòu)后銷(xiāo)售,，加工賣(mài)給外地大客戶(hù)或者制藥銷(xiāo)往全國(guó)。如坐落于十九里鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)的九方制藥有限責(zé)任公司,，就屬于此類(lèi)企業(yè),。

中學(xué)生調(diào)查報(bào)告有哪些篇十

中學(xué)生的消費(fèi)與消費(fèi)觀雖已漸漸獨(dú)立，但存在的問(wèn)題還有很多,，由于中學(xué)生所處于的年齡階段,，既有叛逆又有彷徨，中學(xué)生的消費(fèi)漸趨自主,，但其經(jīng)濟(jì)又不能獨(dú)立,，學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，努力宣傳樸素的生活作風(fēng),，引導(dǎo)適度的消費(fèi),，健康的消費(fèi)，家長(zhǎng)應(yīng)該積極配合學(xué)校教育,，不能一味縱容,，把握好度。社會(huì)也應(yīng)對(duì)消費(fèi)歪風(fēng)與不正常的輿論進(jìn)行糾正，規(guī)范中學(xué)生消費(fèi)及消費(fèi)觀,，使中學(xué)生消費(fèi)走入正軌,。此項(xiàng)調(diào)查是對(duì)洛浦沙滘中學(xué)八年級(jí)學(xué)生的消費(fèi)情況，從而能初步反映當(dāng)代中學(xué)生的消費(fèi)情況及問(wèn)題,。

番禺洛浦沙滘中學(xué)八年級(jí)學(xué)生

進(jìn)行隨機(jī)抽樣方式對(duì)洛浦沙滘中學(xué)的150名八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查,。調(diào)查采用了問(wèn)卷調(diào)查的方法，本次問(wèn)卷調(diào)查150份,，有效問(wèn)卷144份,，完成率達(dá)到96%，時(shí)間為11月26日,。

調(diào)查男生占了被調(diào)查總數(shù)的55.32%,，女生占了被調(diào)查總數(shù)的44.68%

分析調(diào)查統(tǒng)計(jì)如下表

(一)初中生零花錢(qián)的情況

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢(qián)的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的86.17%，沒(méi)有零用錢(qián)的學(xué)生僅占13.83%,。初中生零用錢(qián)每月多在50元以下，占了被調(diào)查總數(shù)的65.96% ,，50-100元占了被調(diào)查總數(shù)的20.21 %,，100-150元占了被調(diào)查總數(shù)的5.32 %，150元以上占了被調(diào)查總數(shù)的3.19 %,。那么中學(xué)生們的零用錢(qián)是從哪里來(lái)的呢?他們的零用錢(qián)絕大多數(shù)來(lái)自父母,，占了被調(diào)查總數(shù)的78.72%;其次來(lái)自祖父母、外祖父母的占了被調(diào)查總數(shù)的26.20%;自己打工而來(lái)的只占了被調(diào)查總數(shù)的14.89%,。其他的占了被調(diào)查總數(shù)的20.21%?，F(xiàn)在的學(xué)生基本都是家里的獨(dú)生子女，家長(zhǎng)對(duì)自己小孩幾乎是百依百順,，疼愛(ài)有加,，即使自己再省吃?xún)€用，孩子那里總是應(yīng)用盡有,，誰(shuí)不想讓自己的孩子過(guò)的好些呢?有些父母在孩子上學(xué)前總會(huì)在他們兜里放上幾元錢(qián),，給孩子買(mǎi)些零食和學(xué)習(xí)用品。在孩子出門(mén)玩耍時(shí)也會(huì)給孩子準(zhǔn)備一些花費(fèi),，這些零花錢(qián)也是家長(zhǎng)對(duì)自己孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一部分投資,。只有極少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來(lái)安排所以也不用什么零用錢(qián)了。但是這些都是比較少數(shù)的家庭,。所以絕大多數(shù)的學(xué)生都有零花錢(qián),，但是初中生年齡尚小，平時(shí)花費(fèi)不多,，加之初中學(xué)生的判斷能力和行事能力都相對(duì)較弱,，家長(zhǎng)們一般不會(huì)給小孩太多錢(qián)支配，只有在一些郊游、外出時(shí)間較長(zhǎng)的情況下才會(huì)相對(duì)更為"慷慨"一些,，一般在平時(shí)就每次給個(gè)幾元錢(qián),，以應(yīng)付日常花銷(xiāo)和每日車(chē)費(fèi)為主,。因此大多數(shù)初中生的每月零用錢(qián)金額在50元以下,。少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住的，也會(huì)經(jīng)常收到他們給的零用錢(qián),，這也是基于長(zhǎng)輩對(duì)幼輩的愛(ài)護(hù),。少部分期望"自食其力"的學(xué)生還會(huì)通過(guò)打工來(lái)改善自己的生活條件，同時(shí)也接觸了社會(huì),，豐富了社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。但中學(xué)生的年齡相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較小，能同意他們利用課余打工的家長(zhǎng)還是不多,。大多數(shù)的家長(zhǎng)還是比較疼愛(ài)孩子的,，不忍心讓他們受苦。

(二)中學(xué)生零花錢(qián)的消費(fèi)情況

(1)中學(xué)生零花錢(qián)的消費(fèi)

(2)中學(xué)生零用錢(qián)的三大"流向"：購(gòu)書(shū),、儲(chǔ)蓄,、買(mǎi)零食

調(diào)查結(jié)果顯示：零用錢(qián)用來(lái)購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍的學(xué)生人數(shù)占了被調(diào)查總數(shù)的38.30%;進(jìn)行儲(chǔ)蓄占了被調(diào)查總數(shù)的77.66%;買(mǎi)零食、飲料等占了被調(diào)查總數(shù)的39.36%,，這3類(lèi)用途的中選率明顯高于其他用途,。而玩游戲(包括一些家庭用電腦游戲)的占了被調(diào)查總數(shù)的23.40%;體育運(yùn)動(dòng)花費(fèi)占了被調(diào)查總數(shù)的18.08%用自己零用錢(qián)買(mǎi)衣服的(包括服裝和鞋類(lèi)) 占了被調(diào)查總數(shù)的19.15%。大多數(shù)的家長(zhǎng)認(rèn)為書(shū)籍是學(xué)生成長(zhǎng)的精神養(yǎng)分,，現(xiàn)在的文化書(shū)市也較為繁榮,，課外的，課內(nèi)的;娛樂(lè)性的,，電腦知識(shí)類(lèi)的;趣味愛(ài)好類(lèi)的,，文學(xué)小說(shuō)類(lèi)的，等等書(shū)籍在圖書(shū)市場(chǎng)上都能買(mǎi)到,，所以家長(zhǎng)對(duì)于孩子購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍也持贊成態(tài)度,，總希望孩子能多長(zhǎng)知識(shí)，所以書(shū)籍消費(fèi)成了學(xué)生零用錢(qián)的一大消費(fèi)方向,。他們購(gòu)買(mǎi)的書(shū)籍大部分是報(bào)刊雜志,、接著是漫畫(huà)書(shū)分別占了被調(diào)查總數(shù)的43.60%、34.04%,。大多數(shù)中學(xué)生們都把自己的零用錢(qián)用在了購(gòu)書(shū)上,，這實(shí)際上是中學(xué)生們對(duì)于文化消費(fèi)的一種表現(xiàn)，許多青少年們朋友對(duì)未來(lái)生活充滿(mǎn)著渴望,，因此許多青少年通過(guò)各種各樣的書(shū)籍來(lái)填充自己的業(yè)余生活和精神需要,，這一現(xiàn)象應(yīng)該引起家長(zhǎng)們的注意。

(三)、中學(xué)生的消費(fèi)風(fēng)格及消費(fèi)觀

現(xiàn)在的學(xué)生課余生活豐富了許多,，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)使得消費(fèi)領(lǐng)域無(wú)孔不入,。無(wú)直接經(jīng)濟(jì)的學(xué)生也成了許多商家的目標(biāo)群體?？墒侵袑W(xué)生在父母的監(jiān)督下他們的消費(fèi)觀大有改進(jìn)肆意揮霍只占了1.06%,，看到合適的就買(mǎi)，相信自己的眼力占了37.23%,，能省就省的占了36.17%,，做好消費(fèi)計(jì)劃也占了32.97%，現(xiàn)在學(xué)生經(jīng)濟(jì)正在迅速發(fā)展：雜貨店,、文具店,、書(shū)店、網(wǎng)吧,、小吃攤,、電腦游戲光盤(pán)店等等一應(yīng)俱全，五花八門(mén),。市區(qū)一些商業(yè)街上也開(kāi)出青少年用品專(zhuān)賣(mài)店,，無(wú)疑都是瞄準(zhǔn)青少年學(xué)生這一消費(fèi)群體，不少知名運(yùn)動(dòng)品牌也把這一群體作為重點(diǎn)消費(fèi)對(duì)象,。在這樣的大環(huán)境下，學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)上也在進(jìn)一步啟動(dòng),。但是中學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)也會(huì)開(kāi)始考慮在經(jīng)濟(jì)條件允許下,，可以考慮占了被調(diào)查總數(shù)的60.63%，沒(méi)什么看法的占了被調(diào)查總數(shù)的28.7%,，不應(yīng)該買(mǎi)的占了被調(diào)查總數(shù)的11.70%,，不會(huì)因價(jià)格貴而不買(mǎi)的只占了被調(diào)查總數(shù)的7.45，他們同樣要考慮商品的用途及價(jià)格它們分別占了被調(diào)查總數(shù)的69.14%,、61.70%,，款式及包裝和是否符合時(shí)尚潮流的是他們接著要考慮的因素分別占了占了被調(diào)查總數(shù)的46.80%、38.80%,，現(xiàn)在他們購(gòu)買(mǎi)時(shí)看到合適就買(mǎi),，必要時(shí)才買(mǎi)，分別占了被調(diào)查總數(shù)的46.80%,、35.11%,，接著才是喜歡才買(mǎi)的占了被調(diào)查總數(shù)的27.66%，求異心理的只占了被調(diào)查總數(shù)的3.19%,。這可以證明他們的消費(fèi)觀大有改進(jìn),，不會(huì)盲目的消費(fèi)。

(四)中學(xué)生消費(fèi)后的理念

在這次的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)青少年的零用錢(qián)花費(fèi)中，更有計(jì)劃不會(huì)亂花錢(qián),，也知道他們的錢(qián)花到哪里去,，會(huì)自己系統(tǒng)的結(jié)算和間中的結(jié)算分別占了被調(diào)查總數(shù)的44.68%、27.60%從來(lái)不會(huì)的和沒(méi)有的分別只占了被調(diào)查總數(shù)的 13.83%,、11.70%,，和朋友消費(fèi)時(shí)的付款情況：aa制占了被調(diào)查總數(shù)的50 %，請(qǐng)客的占了被調(diào)查總數(shù)的23.40 %,，其它情況的占了被調(diào)查總數(shù)的27.60 %,。

現(xiàn)在的消費(fèi)市場(chǎng)上，我國(guó)目前中學(xué)生人數(shù)高達(dá)7300萬(wàn),，中學(xué)生作為一個(gè)消費(fèi)團(tuán)體漸漸被注意,。雖然沒(méi)有大學(xué)生那么多的空余時(shí)間，可是中學(xué)生也有我們獨(dú)特的消費(fèi)觀念,，我們一方面有著課業(yè)的壓力,，經(jīng)濟(jì)上沒(méi)有獨(dú)立;另一方面我們有著自己的消費(fèi)需求，有時(shí)為了得到有些自己很想得到的我們可以花時(shí)間和盡力想盡一切辦法去達(dá)到自己的目的,。所以樹(shù)立一個(gè)正確的消費(fèi)觀是在中學(xué)生心智發(fā)育是十分重要的,。如今的中學(xué)生已開(kāi)始有獨(dú)立消費(fèi)行為，我們一般每月都有一筆固定的消費(fèi)資金(零用錢(qián)),，有了經(jīng)常性的獨(dú)立購(gòu)買(mǎi)活動(dòng),，并且對(duì)家庭消費(fèi)也具有越來(lái)越大的影響力。

調(diào)查和分析中學(xué)生群體的消費(fèi)心理狀態(tài),，對(duì)幫助中學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀一定的參考意義,。國(guó)內(nèi)在消費(fèi)觀念上還是比較落后，家長(zhǎng)總希望在自己的保護(hù)傘下為孩子營(yíng)造安逸舒心的成長(zhǎng)環(huán)境,，誰(shuí)不希望自己的孩子將來(lái)能出人頭地,，但在教育上可別大意了，"拔苗助長(zhǎng)"不行,，過(guò)于"精心呵護(hù)"更不可取!要時(shí)刻關(guān)注孩子們的心理狀況變化,，要通過(guò)各種形式，大力宣傳中華民族吃苦耐勞,、自強(qiáng)不息,、不懈奮斗的美德與當(dāng)代先進(jìn)人物艱苦創(chuàng)業(yè)勇于拼搏的精神。