當觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧,，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!讀后感對于我們來說是非常有幫助的,，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

我要做好孩子讀后感篇一

今年暑假，我讀了《我要做好孩子》這本書,。

書中的.主人公叫金玲,，女生 , 剛過十一周歲生日 , 在小學讀六年級。她媽媽叫趙卉紫,，爸爸金亦鳴,。她體重 50 公斤 , 是標準的重量級選手。因為她胖,、臉,、鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的,。金玲從小到大臉被人揪過上千回,，用她的話來說，都快揪出老繭了,。

我喜歡金玲的原因是她善良,、正直和寬容,。有一次,，老師生病了,，只有她拿一枝花去看望老師,。老師讓她上一節(jié)作文課，她做小老師非常棒,！她批改作文的時候目光敏銳,，每個錯別字都分辨得清清楚楚。

還有一次,，金玲回家的時候,，看到有個老爺爺死了,。她打聽到：那個老爺爺有個孫女叫辛辛,，爸爸媽媽已經離婚了，都不要她,，只有老爺爺要她,，現(xiàn)在老爺爺中風死了，小女孩只好在那里哭,，金玲就讓辛辛到自己家住,，可是只住了幾天，就被她外婆接回家了,。金玲也常去辛辛家去看她,。我們應該學習金玲這種樂于助人的精神。

在生活中,，有許多幫助我們的人,，也有需要我們幫助的人 : 孤兒院的一些孤兒，養(yǎng)老院的一些老人,。我們要懂得回報社會,。

《我要做好孩子》的確是一本很好的書，我建議大家多讀一些這類的書,！

我要做好孩子讀后感篇二

我最喜歡的一本書是黃蓓佳寫的《我要做個好孩子》,。

當我第一次看這本書的時候，就被深深吸引了,，這本書為我們塑造了很多鮮活的形像：有可愛的金鈴,，有望女成鳳的媽媽，有時而糊涂時而精明的爸爸,。

我最喜歡的就是這本書的主人公———金鈴,。她長得胖乎乎的，成績一般般,，作文如果合口味的話就會文思泉涌,，如果不合口味的話就會提筆難下。不喜歡數(shù)學的她上數(shù)學課真是要了她的命，英語也是一般般,。喜歡她就是因為她的種種樣子跟我好像啊,，我也是寫作文時而妙筆生花時而江郎才盡。

其中最喜歡的文章是最后一章：“跑吧,，孩子,，沖刺吧！”講了金鈴去考場準備考試,，看到這些我的心也被高高的提起,，我還有點害怕，我不想長大,，不想考試,，不想離開同學和老師，不想生氣,，不想傷心,。想每天都要快快樂樂，開開心心的,！永遠不要失去對生活的信心,。

我很喜歡這本書，我希望把這本書推薦給更多的同學,。

我要做好孩子讀后感篇三

自從爸爸把《我要做好孩子》這本故事書買回家的第一天,，我就被書中可愛的女孩以及她精彩的故事所吸引了，我也要努力學習,，爭取做一名人人喜愛的好孩子,。

《我要做好孩子》這本書講得是主人公金鈴想做好孩子的故事，金鈴在班上成績中等,，金鈴最怕數(shù)學,，特別是應用題，每次做到應用題的時候就會發(fā)暈,，比如加分子的時候會把分母也順便加進去等,，所以數(shù)學測驗都不會太好；英語呢還不錯,，測試的時候速度很快,，只是時不時的把大寫字母寫成小寫，還有就是音標寫錯,，不過她的發(fā)音很標準,，聽力也很棒，所以英語老師還是挺喜歡她的,。

金鈴的爸爸姓金,，叫亦鳴,，在本市最著名的一所大學里教書，副教授已經當了五年,。

金鈴的媽媽姓趙,，叫卉紫。不熟悉的人容易聽成“卉子”,。

金鈴的爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶,、外公、外婆都特別喜歡這孩子,，特別是外婆,，更加寵愛這個寶貝外孫女。外婆原來是老師,。每次去外婆家,，外婆一定得忙上滿滿一桌子菜,，全部是金鈴最喜歡吃的,，看著金鈴吃得津津有味的樣子，外婆開心極了,。

我喜歡這本故事書,。

我要做好孩子讀后感篇四

最近，我讀了一本《我要做個好孩子》,。這是一位著名作家黃蓓佳寫的,，她得過冰心兒童文學獎，國家優(yōu)秀兒童文學獎-------,。

這本書的主人公金玲是我最最喜歡的,。她是一個六年級的小學生，高155厘米,，重50公斤,，胖乎乎的，可愛極了,！因為臉圓嘟嘟的,，一看，就教人忍不住地揪上一回,。從小到現(xiàn)在都被人揪過上萬次了,。我看她臉上不出老繭才怪呢!

金玲是個善良的孩子。有一天,，修車的老爺爺忽然中風死了,，扔下可憐的小女孩幸幸,。金玲二話不說把小女孩背回家中，金玲的媽媽一看見金玲把小孩帶回家,，急忙攔住大門不讓進,，金玲百般懇求，媽媽就是不肯,，金玲的臉拉得拉得長長的,，像個馬臉似的，看樣子要和媽媽一戰(zhàn)到底,。

金玲還是一個古靈精怪的孩子,。當金玲要把幸幸?guī)Щ丶遥瑡寢寛詻Q反對時,，“和事佬”爸爸說：“金玲,，如果你明天的數(shù)學考到98以上，我們就把小女孩留住,?！焙闷婀盅剑鹆徇@個平時不太愛學習的孩子竟然做到了,。真是一個古靈精怪的孩子,。

金玲，你是一個善良的熱心腸女孩,，我要向你學習,，讓我們互相學習，成為好朋友,，一起向好孩子進發(fā)吧,！

我要做好孩子讀后感篇五

《我要做好孩子》這個作品著力刻畫了的六年級小學生金玲，是我們似曾相識而又很有個性特點的一個普通女孩,，她想是生活在我們周圍的那群系著紅領巾背著沉重書包的高小生中的一個,。

金玲面對著做不完的作業(yè)，沒完沒了的考試,，過于看重分數(shù)和名次的老師和家長,，以及被逼著進強化訓練班、學鋼琴,、減肥等,，都是當代小學生的共同命運，她體能上,、精神上承受著負擔,、壓力，可說是烙有鮮明的時代印記,。

作者緊緊抓住金玲那大大咧咧,、天真爛漫的性格與一味追求高分,、升學率的教育環(huán)境之間的矛盾，和她那比上不足比下有余的平平表現(xiàn)與家長,、老師過高的期望之間的矛盾來編寫故事情節(jié),，并從矛盾中突出展現(xiàn)主人公事與愿違的苦惱和不被大人理解、看重的委屈,，揭示出她那單純而有復雜的內心世界,。

當我聽到金玲不堪重負的發(fā)出“老鼠太可憐了，沒有人喜歡的動物太委屈了,！而我就是那可憐的老鼠,。”“做人有什么意思??？除了學習還是學習，一點點快樂都沒有,，還不如做一只毛毛蟲呢,？”沉重的書包壓彎了孩子的肩膀，而且壓迫著他們的整個心靈,。

我讀完了這本書,，想為金玲說出他們的心里話，宣泄她內心的苦澀,，憤懣的情感而得到滿足,。

我要做好孩子讀后感篇六

這個暑假胡老師給我們推存了幾本好書，我一下被其中的這本《我要做個好孩子》吸引住了,，去書店這本書就成了我的首選。很想知道書中的主角怎樣才能做個好孩子,，什么樣的孩子才算是個好孩子,，因為做個好孩子也是我心中的夢想呢。

這本書的主人公是金鈴,，她想做個好孩子,，于是她便努力去做。六年級學生金鈴學習成績一般,，有時還有點任性,，但她聰明活潑，她喜歡閱讀課外書,，興趣廣泛,，有思想；她很善良,，關愛鄰居家無人照顧的小孩子,，憐惜小動物,；她為人正直誠實。最終用她行動讓老師,、家長和同學都認同了她是個好孩子,。

書中令我感動的是金鈴的善良，《當家理財好滋味》就展示了她的善心,，她非常憐愛幸幸,。看見幸幸沒人管的時候,，她自作主張的把她帶回了家,。當后來媽媽把幸幸送回了外婆家時，金鈴還一直想著幸幸,，用她當家理財好不容易積下來的錢為幸幸買芭比娃娃,。她的愛心令我感動。我也要像金鈴學習,，要盡自己的力量多去幫助那些需要幫助的人,。

當我讀到《小人得起與君子報仇》時，金鈴的正直和機敏更值得我學習,。金鈴面對狡滑的倪志偉讓她和尚海演節(jié)目的時候受了委屈,，她選擇不是去告密，但她也不會就此罷休,，而是通過寫日記的方式,，把倪志偉的不良行為寫出來了，還讓倪志偉的班長也被撤銷了,。我要向金鈴學習,，遇到事情要冷靜，要機知勇敢地去面對,，想辦法解決問題,。

讀完了《我要做個好孩子》里面的每一篇文章，也讓我明白了：好孩子不一定是學習成績優(yōu)秀,，但要愛學習,，要正直和善良，懂得關愛他人,，助人為樂,，要興趣廣泛、全面發(fā)展,。我決定要學習金鈴的優(yōu)點,，做個品學兼優(yōu)的好學生，永遠做個好孩子,。

我要做好孩子讀后感篇七

作為這本書的讀者,，我深受影響,，從金鈴那比上不足比下有余的成績，從金鈴“不正?！钡?體重,，從金鈴那委屈的聲音。

金鈴,，語文成績和英語成績都還行,。可數(shù)學成績真心是太差了,。我讀到這本書寫金鈴數(shù)學的時候就想：她的成績也太差了,，十道里面錯六道，而且都是粗心大意才扣的分,，怎么那么粗心呢,？但是，她依舊那么快樂,。后來,，她遇到了孫奶奶時，我就感覺到金鈴的救星來了,。沒錯,，金鈴的數(shù)學成績一下子就上去了，哪怕孫奶奶不教她了,，她依然成績還是那么好,。我就覺得，金鈴非常的聰明,，一點就通,。

再說說金鈴的體重吧，餓……對于我來說她能把我飛得老遠,，總而言之,，這體型，貌似有點過了,。我看到金鈴要減肥時，我就想,，金鈴一定不會減肥的,，只可惜，她被迫減了,。我覺得她媽媽太狠了點,，逼著金鈴吃減肥藥，金鈴還在學校里昏了過去,。不過她媽媽也是很辛苦的,，為了幫女兒減肥,，自己先瘦了十斤，女兒卻瘦了五斤,，不過金鈴后來又長了十斤,，又胖了五斤，她媽媽也沒說什么,，金鈴卻對自己的體重表示抱歉,。話說，金鈴幼兒園玩鉆水桶游戲時卡住了,，真是好笑,。

最讓我受影響的還是金鈴喜歡老鼠這篇故事。我看到金鈴說自己是老鼠,，好學生都是貓時,，不禁震撼了，金鈴這句話包含了她所承受的所有痛苦,。因為成績不好,，而經常被老師說，而成績好的學生,，老師每次表揚他們,。不只老師，自己媽媽也這樣,，每次考試考得不好的時候,，總是拿好學生去遣責金鈴，總是去說金鈴怎樣怎樣不好,，怎樣粗心,。因此我十分同情金鈴，在別人眼里,，老鼠是十分可惡,，十分惡心的動物，而在金鈴眼里,，老鼠是十分可憐的,，她甚至覺得自己就是老鼠，一樣讓人討厭,。

哪怕金鈴的缺點很多,，但她也有優(yōu)點，那就是,，她有一顆善良堅定的心,。因為，她要做一個好孩子！??！做一個成績好，討人喜歡,，不胖,，心地善良的好孩子。我要做好孩子,。

我要做好孩子讀后感篇八

暑假,，我認真閱讀了黃培佳筆下的`《我要做好孩子》這本書。書中寫了一位將要升學的小姑娘金鈴的學校生活,、家庭生活的一些小故事,。

拿著這本書，我愛不釋手,。我喜歡主人公金鈴的善良,、正直、勇敢,、樂于助人,，敢作敢當?shù)膫€性我愿意成為她那樣的好孩子。

當老師生病時,，她主動送去花朵關心老師;當朋友尚海被別人欺負時,，她見義勇為;當她看見一只小鳥被頑皮的孩子弄死時，非常傷心,，寫下了《我真想為你造一片森林》,，表達要愛護小動物的心愿。

金鈴是一個人見人愛的女孩,。因為它有特點“自來熟,。”不論男女老幼,，一概都能搭得上話,，聊得上共有的話題，時不時把對方逗得哈哈的大笑,。

金鈴是一個幸福有點“可憐”的孩子,，因為她有一個望女成鳳的媽媽——卉紫?；茏?，十分愛金玲，可是卻不知道怎么愛,。

這本書告訴我們，生活中我們都會有不同的煩惱，快樂和煩惱本來就是一對矛盾體,。沒有煩惱就無法快樂起來,，所以，我想和金鈴一樣,，努力做個好孩子,。

我要做好孩子讀后感篇九

你們說，怎么樣的孩子才算好孩子 ? 成績優(yōu)異,？乖巧懂事,？是的，大人們總是用這兩條來衡量我們,。生性好動的我,，因此沒少挨批評。

今年暑假,，我在同學的推薦下,，我讀了《我要做好孩子》這本書，我驚訝的發(fā)現(xiàn),，其實我離“好孩子”并不遙遠,。

《我要做好孩子》這本書的主人公是小學六年級的學生金鈴。她雖然成績在班里中等,，但她善良正直,，又有一顆金子般的心靈。她為了 能做個 老師喜歡,，家長滿意的好孩子,，她做出了種種努力。

我細細品味書中的情節(jié),，我仿佛從金鈴身上模模糊糊看到了我的影子,。其實，我也和金鈴一樣想做一個“好孩子”,。例如,，我粗心的毛病和金鈴如出一轍：看錯題目，抄錯數(shù)字,，沒加單位,，是常有的事。我其實也不想這樣,，一直在努力改正,。又如：每次大掃除時，我總是特別積極,，要把所有的活都給我做才好,，我就是個好孩子,！

我很喜歡這本書，讓我懂得了好孩子的內涵是豐富的,。不但學習好是好孩子,，興趣廣泛，禮貌待人,， 都是好孩子,！

當然，我身上的缺點也不少,，我們要像金鈴一樣,，不斷努力，揚長避短,，做個好孩子吧,！

我要做好孩子讀后感篇十

我讀了《我要做好孩子》這本書以后，被主人公——金鈴性格的許多閃光點所吸引住了,。

金鈴是一個女孩子,，體重卻有50公斤。這讓她的媽媽很是擔心,，而金鈴卻不怕胖,，還說出了一大串胖的人，這其中還有頗有權威的奶奶和外婆呢,。但媽媽還是給她買了減肥藥,，讓她減肥。并且每天只買一樣素菜進門,，還將所有的零食都進行了徹底清除,。但到后來，金鈴倒是只減了5斤,，可是她的爸爸媽媽卻各瘦了十斤,。用她爸爸的話說，為女兒減肥,，倒是先減瘦了自己,。

金鈴的數(shù)學成績不太好，在班上都是倒數(shù)幾名,，她不太喜歡數(shù)學,，尤其是四則混合運算，她一看見就頭疼,，稀里糊涂算下來,，十題起碼要做錯六題。這也讓媽媽很擔心,，老師很著急,，因為小升初考試,，最能拿分的就是數(shù)學，數(shù)學很要緊,。

不光小升初,，中考，高考,，哪一次都少不了數(shù)學，數(shù)學不好那就要命了,。于是媽媽就查起了數(shù)學不好的家人,，結果一個都沒有，個個都是數(shù)學精英,，這都要怪金鈴自己不要好,，爛泥巴扶不上墻。

雖然金鈴缺點一蘿筐,，但是她的優(yōu)點也很多,，善良、正直,、機靈,。她曾自作主張地把一個沒家的小女孩領回家；用自己僅有的一塊二毛零花錢買了一枝康乃馨送給病中的邢老師,；為挨餓的蠶寶寶找桑葉而東奔西跑,、翻墻越欄……這都顯示出了金鈴是一個重感情，富有同情心的人,。

《我要做好孩子》這本書讓我看到了一個大大咧咧,、天真浪漫的性格的女孩子。

我要做好孩子讀后感篇十一

《我要做好孩子》中的主人公是金鈴,，她是一個很胖的姑娘,，讓人看到就想在她臉上揪一把。她從小到大,，在她十余年的年輕生涯中,，被揪了上千回，都快被揪出老繭來了,。她才十一歲,，身高一米五五，體重卻有五十公斤了,，是個標準的重量級“選手”,。

金鈴雖然數(shù)學不好，但是她依然有著自信,，因此我欣賞他,。雖然她總是失敗,，但是她如黃河一樣百折不回，如英雄一般毫不氣餒,、永不放棄,。遇到老師，爭取平起平坐,。這個身矮體胖的小女孩,，總是讓人心喜。說實話,，我也有點兒喜歡,。

這本書描寫了金鈴的很多事件，但我還是最喜歡其中一件事——“金鈴說漏嘴”事件,。

這件事間接使得班上的同學越來越多的加入強化班,，以致于人數(shù)太多。終導致了去張靈靈家去學習而發(fā)生的“墊子”事件,。金鈴因為此事被邢老師錯怪,，但是她不依靠父母的力量反而勇敢地自己解釋了這件事。贏得了邢老師的道歉,，終使金鈴立志當一個好孩子,。

雖然金鈴沒有什么驚天之舉，但是她的心中一個美好的愿望還是深深地影響了我——那就是要當一個好孩子,。由始至終,，她都在奮力完成著她從那外表雖然談不上美好，內心卻五光十色的深處油然而生的美好,、純真的愿望——要當一個好孩子,。如果失敗了，她鍥而不舍,，更有信心地完成她的愿望,。我敬佩她！

我們要向金鈴學習她那永不放棄的品質,，百折不回的勇氣,。愿你我能在人生道路上走出那關鍵一步！