“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真，才能有所感,，并感得深刻,。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

我要做好孩子讀后感篇一

《我要做好孩子》這本書主要講了主人公金鈴的故事。她今年11歲,，身高1.55米，體重50公斤,。因?yàn)榕?，臉，鼻子,，嘴都是圓嘟嘟的，一看就叫人喜歡,，一喜歡就忍不住要在他臉上就一把。臉蛋揪過上千回,，都快被揪出繭子來了。

他的學(xué)習(xí)成績很差,，也經(jīng)常丟東西，有一次,，他媽媽買了一大盒橡皮擦，沒過幾天就被她用光了,，還真是個(gè)丟三落四的人,！

金鈴是個(gè)善良，正直的女孩,。雖然學(xué)習(xí)成績一般般,，但為了老師和家長滿意,，還是做了種種努力,，最后和同學(xué)一起走進(jìn)考場。

這本書有個(gè)令我大笑的地方,，有一回正上公開課,，金玲覺得鞋緊,，覺不舒服,，就悄悄在課桌下把鞋脫了。過了一會兒,，老師問一個(gè)關(guān)于近義詞的問題,，金鈴積極舉手,。老師認(rèn)為金鈴回答這個(gè)問題很有把握，就點(diǎn)了她的名,，金鈴起身站立的瞬間才意識到自己是光著腳的,，趕忙低頭到課桌下找鞋,，找也找不到，原來鞋被她踢到前面同學(xué)的座位下去了,。教室里當(dāng)時(shí)坐著二三十個(gè)聽課的外校老師呢,！金鈴的語文老師氣得面紅耳赤,，鼻子都歪到了旁邊,。看到這里后,，我轟堂大笑了十多分鐘,！

讀了這本書讓我懂得了做好孩子不一定要成績好,，重要的是要善良,，正直，誠實(shí),，寬容的高貴心靈,，每個(gè)孩子都能成為好孩子,。

我要做好孩子讀后感篇二

這個(gè)暑假胡老師給我們推存了幾本好書，我一下被其中的這本《我要做個(gè)好孩子》吸引住了,，去書店這本書就成了我的首選,。很想知道書中的主角怎樣才能做個(gè)好孩子，什么樣的孩子才算是個(gè)好孩子,，因?yàn)樽鰝€(gè)好孩子也是我心中的夢想呢,。

這本書的主人公是金鈴,，她想做個(gè)好孩子,，于是她便努力去做。六年級學(xué)生金鈴學(xué)習(xí)成績一般,，有時(shí)還有點(diǎn)任性,，但她聰明活潑，她喜歡閱讀課外書,，興趣廣泛,，有思想；她很善良,，關(guān)愛鄰居家無人照顧的小孩子，憐惜小動物,；她為人正直誠實(shí),。最終用她行動讓老師、家長和同學(xué)都認(rèn)同了她是個(gè)好孩子,。

書中令我感動的是金鈴的善良,，《當(dāng)家理財(cái)好滋味》就展示了她的善心，她非常憐愛幸幸,。看見幸幸沒人管的時(shí)候,，她自作主張的把她帶回了家,。當(dāng)后來媽媽把幸幸送回了外婆家時(shí)，金鈴還一直想著幸幸,，用她當(dāng)家理財(cái)好不容易積下來的錢為幸幸買芭比娃娃。她的愛心令我感動,。我也要像金鈴學(xué)習(xí)，要盡自己的力量多去幫助那些需要幫助的人,。

當(dāng)我讀到《小人得起與君子報(bào)仇》時(shí),，金鈴的正直和機(jī)敏更值得我學(xué)習(xí),。金鈴面對狡滑的倪志偉讓她和尚海演節(jié)目的時(shí)候受了委屈，她選擇不是去告密,，但她也不會就此罷休，而是通過寫日記的方式,，把倪志偉的不良行為寫出來了,，還讓倪志偉的班長也被撤銷了。我要向金鈴學(xué)習(xí),，遇到事情要冷靜,，要機(jī)知勇敢地去面對,，想辦法解決問題。

讀完了《我要做個(gè)好孩子》里面的每一篇文章，也讓我明白了：好孩子不一定是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，但要愛學(xué)習(xí)，要正直和善良,，懂得關(guān)愛他人,，助人為樂,，要興趣廣泛、全面發(fā)展,。我決定要學(xué)習(xí)金鈴的優(yōu)點(diǎn),，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,，永遠(yuǎn)做個(gè)好孩子。

我要做好孩子讀后感篇三

我喜歡讀書,，一本經(jīng)典的書,，能給予我們幫助，打開我們的心靈,，在我們的心里播下知識的種子,。

即將結(jié)束，回想里看過的書,，令我印象最深的就是《我要做好孩子》。這是一部適合少年兒童和家長,、共同閱讀的長篇小說,，是著名文學(xué)家黃蓓佳的作品,，主要講一個(gè)小學(xué)學(xué)生金鈴，她是一個(gè)學(xué)習(xí)中等,，但機(jī)敏、勇敢,、善良,、正直的女孩子,，為了做一個(gè)讓家長,、滿意的好孩子,，她作了種種努力,，并為保留心中那一份天真,、純潔,，和家長,、老師做了許多“抗?fàn)帯保詈蠼K于跟充滿信心地走進(jìn)了考場的故事,。

文中主人公金鈴的趙卉紫是一個(gè)刀子嘴,、豆腐心的,。她雖然老是數(shù)落金鈴,，但是心里是十分愛她的。最好玩的是金鈴的金亦鳴,，他不懂得帶孩子,，常常鬧出些笑話來,。

關(guān)于金鈴的學(xué)習(xí)成績，語文還可以,，尤其在回答一些高難度,、需要課外閱讀知識作補(bǔ)充的題目上，她總是能出奇制勝,。比較難說,，碰到對胃口的題目,，她興致勃發(fā)時(shí)，能寫得酣暢淋漓,，妙語連珠，令老師擊掌贊嘆,。

數(shù)學(xué)可就慘了,，數(shù)學(xué)功課是金鈴最不喜歡做的,，尤其是四則運(yùn)算,，里面夾著小數(shù)和分?jǐn)?shù),，她一看就頭疼，稀里糊涂算下來，10道起碼錯(cuò)6道,，其實(shí)金鈴一點(diǎn)都不笨，是因?yàn)樗幸粋€(gè)小毛病,，太粗心了,。

英語成績只能說馬馬虎虎,，一般90來分,，比如說：40分鐘做一張卷子,，金鈴10分鐘就做完交給老師了,，老師看了,，不是句子每個(gè)字母沒有大寫,，就是音標(biāo)有錯(cuò)，再不然就是字母寫得歪歪扭扭,，叫人認(rèn)不出來,。

“跑吧，孩子,，沖刺吧,！”最后，如此簡單的一句話,，卻深深的感動了我。金鈴的媽媽從內(nèi)心里真正相信了金鈴,，她認(rèn)為金鈴一定能考出好成績,，足以證明金鈴?fù)ㄟ^自己的努力,，贏得了別人的信任,。

在生活中像金鈴這樣的人很多，他們承受了許多痛苦,，渴望得到大人的寵愛和安慰,！比如我,，有一次,，我的數(shù)學(xué)考差了,，我的心里十分難過,，像打翻了五味瓶一樣,。放學(xué)路上，我不敢向媽媽說出來,，怕媽媽責(zé)怪我,，批評我,?；氐郊依铮掖蜷_書包把作業(yè)拿出來后,，我還是沒有勇氣把試卷拿出來,。媽媽走了過來,，拿起家校聯(lián)系本，開始看今天的作業(yè),。她看到了數(shù)學(xué)卷子要簽字的作業(yè),，于是問我數(shù)學(xué)卷子考得怎么樣,。我沒有辦法，只好把卷子拿出來給媽媽看,。我低著頭，眼淚不停地一直流下來,。媽媽看了試卷,，并沒有責(zé)怪我，只是用手撫摸著我的頭,，用溫柔的語氣對我說：“沒關(guān)系，這次考差了不要緊,，讓我們找找失誤的原因吧!只要你以后努力認(rèn)真，媽媽相信你一定能考出好成績,。”經(jīng)過那次,，我便更加努力的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽對我的信任,。

讀完這本書，讓我懂得了好孩子的內(nèi)涵非常豐富,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀是一種標(biāo)準(zhǔn)，興趣廣泛,、知識豐富,、才華橫溢也是好孩子的一種表現(xiàn)。而像書中的金鈴那樣,，雖然成績并不是名列前茅,，但她有一顆金子般的心靈，也可以成為一個(gè)好孩子……,，我希望自己也能成為一個(gè)好孩子,。一個(gè)不讓父母操心的好孩子,，一個(gè)努力學(xué)習(xí)追求上進(jìn)的好孩子,，一個(gè)擁有愛心的好孩子。

我要做好孩子讀后感篇四

最近我讀了黃蓓佳阿姨寫的《我要做好孩子》這本書,。我一翻開書,，就被那精彩有趣的故事給吸引住了,。

這本書的主人公是活潑可愛的金鈴,，她十分想做個(gè)好孩子，她迫切地希望每次考試都考99,、98分讓媽媽開心,。但有一次只考了82分,，為了不使媽媽生氣，還編了個(gè)謊言,。后來她意識到謊言并不能讓媽媽開心,，只有通過努力取得真正的好成績才會讓媽媽高興,。金鈴還很善良，關(guān)愛鄰居家無人照顧的孩子,、憐惜小動物等，她為了正直,、誠實(shí),、善良。最終她用自己的行動讓老師,、家長和同學(xué)都認(rèn)同了她是個(gè)好孩子。

最讓我印象深刻的是“天上掉下來的小妹妹”這一章,。講述了：金鈴在放學(xué)回家的時(shí)候,，路過電線桿下看到了爺爺不幸去世,、孤苦伶仃的小幸幸,，金鈴便主動要求把幸幸領(lǐng)回家,?；丶液螅疴徑?jīng)過和媽媽的一番唇槍舌劍的斗爭,，與爸爸結(jié)成了聯(lián)盟，最終同意把小幸幸留在了家里,。金鈴把小幸幸照顧得無微不至,，還和媽媽訂下了“君子協(xié)定”，如果考試成績不好就要把小幸幸送走,。金鈴每天都刻苦學(xué)習(xí)，結(jié)果“功夫不負(fù)有心人”,，考了98分，媽媽十分滿意,，幸幸也順利留了下來。金鈴還用辛苦理財(cái)?shù)脕淼莫?jiǎng)勵(lì)100元錢買個(gè)娃娃送給幸幸。這個(gè)故事讓我看到了一個(gè)女孩的美麗,，她的美麗并不是光有漂亮的外表，而是有一顆善良又純潔的心,。

金鈴，一個(gè)活潑,、善良,、天真的小女孩。成績雖不是名列前茅,，卻依然十分自信,，我欣賞她；雖屢戰(zhàn)屢敗,，但卻毫不氣餒,，我欣賞她；面對老師,，直抒胸臆,，毫不畏懼,，我欣賞她,。

我要做好孩子讀后感篇五

黃蓓佳寫的《我要做好孩子》是我最喜歡的一本書，書中的主人公金鈴有著一顆堅(jiān)強(qiáng)高尚的心靈,，她那樂于助人的精神深深地打動著我,，使我破不及待得幾乎一口氣讀完了整本書,。

金鈴的父母都是名牌大學(xué)畢業(yè)的，父母本已為女兒會繼承他們的聰明頭腦，但他們錯(cuò)了，金鈴在班里語文和英語不錯(cuò),，但數(shù)學(xué)頂級差,，總體來說屬于中等生。這讓父母大跌眼鏡,。所以金鈴發(fā)誓要做一個(gè)好孩子。金鈴成績差并不代表她沒努力過,，再被同學(xué)的媽媽勒索去三千塊,，她的父母才明白女兒的心里是有很多很多委屈的，多年來不被看重，不被稱贊的平淡無奇的生活,，其實(shí)是深深地刺痛了孩子的心靈,，她也許真的努力過，但因年齡,，性格,，能力等種種原因而無法比別人做的更好,。她常常用快樂把自己掩蓋起來,，而實(shí)際上她心里很在乎別人的態(tài)度和看法，盼望著父母得寵愛和贊美,。

也許是這個(gè)原因才讓我徹底對這本書喜愛起來,，因?yàn)樗梢灶I(lǐng)導(dǎo)家長與孩子做一對知心朋友,，心連心,，是好朋友，一直到永遠(yuǎn),?！拔乙龊煤⒆印币苍S是天下每一位孩子的心聲，其實(shí)做好孩子并不難,，只要你認(rèn)認(rèn)真真對待每件事情,，別人總有一天會認(rèn)可你,，但不要埋沒孩子的天性,，真實(shí)的自己才會是一個(gè)孩子的天性。

作者正是把小主人公的話“我要做好孩子”作為全書的中心話語,，貫穿全文。久久回蕩在大人身邊,，使大人開始理解孩子,，懂孩子,，做孩子的知心朋友，這也是這本書受大眾歡迎的重要原因之一,。

在生活中像金鈴一樣的人很多,，他們承受了許多痛苦,，渴望得到大人的關(guān)心和寵愛，他們也試圖努力過,，但結(jié)果卻令人傷心，希望天下的父母能和孩子做一對知心朋友，不離不棄,，永不分開,。

我要做好孩子讀后感篇六

做個(gè)好孩子,，這應(yīng)該是所有孩子的愿望,。有人認(rèn)為，只有取得好的成績,，才算是“好孩子”,；有人認(rèn)為，只有孝敬長輩,，才算是“好孩子”,。其實(shí),，這都不完全正確。在黃蓓佳阿姨的筆下,，《我要做好孩子》這本書中的主人公——金鈴,，就是一個(gè)“好孩子”,。

金鈴，一個(gè)普普通通的六年級女孩,，雖然她的成績不是名列前茅,，但是她機(jī)智善良，活潑可愛,，還是班上的“小作家”呢,！當(dāng)有同學(xué)被欺負(fù)時(shí),，她“見義勇為”，樂于助人,；當(dāng)老師生病時(shí),，她給老師送花,，并幫助老師組織班級同學(xué)寫作文,。她為了做一個(gè)令爸爸、媽媽和老師滿意的“好孩子”,，付出了許許多多的努力,。

金鈴每天都過得自由自在,，不過，她的媽媽對她的要求十分嚴(yán)格,，每天都要抱著一大堆練習(xí)題讓金鈴做,，真是“望子成龍，望女成鳳”??！我們現(xiàn)實(shí)生活中也有一些這樣的家長，但有哪個(gè)家長不希望自己的孩子成才呢,？但金鈴從來都是樂觀面對,，從來沒有抱怨,，合理地安排時(shí)間,，完成媽媽交給的“任務(wù)”,。

這本書中，給我印象最深刻的,，就數(shù)《當(dāng)家理財(cái)好滋味》這一篇文章了,。金鈴想給小妹妹幸幸買一個(gè)漂亮極了的芭比娃娃,，為了賺錢,，她決定由自己來當(dāng)家,，終于嘗到了當(dāng)家理財(cái)?shù)淖涛?，知道了管理一個(gè)家庭是多么不容易,。但是,，我卻沒有金鈴這么懂事,。以前，我飯量比較小,，常常把剩下的飯偷偷地倒掉,?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”?。∫烂恳涣＜Z食都來之不易??！我不該這樣浪費(fèi),，應(yīng)該要“吃多少，裝多少”,，學(xué)會節(jié)約，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。

從今往后,，我一定要向金鈴學(xué)習(xí)，樂觀向上,，發(fā)奮圖強(qiáng),，擁有一顆善良、勇敢,、正直,、美好的心靈,，做一個(gè)懂事孝順，勤勞刻苦的“好孩子”,！

我要做好孩子讀后感篇七

《我要做好孩子》中的主人公是金鈴，她是一個(gè)很胖的姑娘,，讓人看到就想在她臉上揪一把。她從小到大,，在她十余年的年輕生涯中，被揪了上千回,，都快被揪出老繭來了。她才十一歲，身高一米五五,，體重卻有五十公斤了,，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的重量級“選手”。

金鈴雖然數(shù)學(xué)不好,，但是她依然有著自信，因此我欣賞他,。雖然她總是失敗，但是她如黃河一樣百折不回,，如英雄一般毫不氣餒、永不放棄,。遇到老師，爭取平起平坐,。這個(gè)身矮體胖的小女孩，總是讓人心喜,。說實(shí)話，我也有點(diǎn)兒喜歡,。

這本書描寫了金鈴的很多事件，但我還是最喜歡其中一件事——“金鈴說漏嘴”事件,。

這件事間接使得班上的同學(xué)越來越多的加入強(qiáng)化班，以致于人數(shù)太多,。終導(dǎo)致了去張靈靈家去學(xué)習(xí)而發(fā)生的“墊子”事件。金鈴因?yàn)榇耸卤恍侠蠋熷e(cuò)怪,，但是她不依靠父母的力量反而勇敢地自己解釋了這件事。贏得了邢老師的道歉,，終使金鈴立志當(dāng)一個(gè)好孩子。

雖然金鈴沒有什么驚天之舉,，但是她的心中一個(gè)美好的愿望還是深深地影響了我——那就是要當(dāng)一個(gè)好孩子,。由始至終,，她都在奮力完成著她從那外表雖然談不上美好，內(nèi)心卻五光十色的深處油然而生的美好,、純真的愿望——要當(dāng)一個(gè)好孩子。如果失敗了,，她鍥而不舍,，更有信心地完成她的愿望。我敬佩她,！

我們要向金鈴學(xué)習(xí)她那永不放棄的品質(zhì),，百折不回的勇氣。愿你我能在人生道路上走出那關(guān)鍵一步,！

我要做好孩子讀后感篇八

我一遍又一遍的閱讀了《我要做好孩子》的這本書,，讀著、讀著,，竟不知不覺地被這本書深深地吸引了，仿佛我就是書中的主人公金鈴,。從中更體會到了讀書的快樂,、開心,、收獲。我也像金鈴一樣從一個(gè)做事馬馬虎虎的孩子成了一個(gè)細(xì)心,、認(rèn)真做事的好孩子。英國諺語曾說“沒有比讀書更好的娛樂更持久的滿足了,?！笔钇诘挠H子讀書活動,，讓我的暑期生活五彩繽紛、多姿多彩,。

是《我要做好孩子》這本書,，讓我懂得了誠實(shí)才是最重要的。我深深的記得文中的那一段“好學(xué)生又有什么了不起,？好學(xué)生做了錯(cuò)事就縮起頭,，讓壞學(xué)生背黑鍋嗎？好學(xué)生如果這么自私,、怯懦，算什么好,？100分再多，三好生獎(jiǎng)狀再多,，假的！人格上只有“o”分,！她金鈴看不起她們！還有于胖兒,，溜須拍馬的家伙，為了抄人家作業(yè),，連良心都不講了,。”是的,，金鈴說的沒錯(cuò),，心靈美才是最美的，如果一個(gè)人格上是“0”分的人如何算的上是一個(gè)好孩子呢,？要知道學(xué)習(xí)好的孩子不一定百分百是一個(gè)好孩子。于胖兒就是一個(gè)膽小怕事的人,，自己不努力常常去抄別人的成果,，這樣的人，永遠(yuǎn)不會有成就,！是讀書讓我真正懂得如何做一個(gè)好孩子,。

我們的老師,、家長一味的認(rèn)為,，只要學(xué)習(xí)好就是一個(gè)好孩子,，從不去看他們的負(fù)面,。往往只會讓學(xué)習(xí)好的孩子沾沾自喜，目中無人,，有一種高人一等的優(yōu)越感。就像書中的倪志偉一樣,，其實(shí)有很多人都對他不滿,，但誰都不敢說出來，因?yàn)樗抢蠋熜哪恐械摹昂脤W(xué)生”,。態(tài)度是需要衡量的，學(xué)習(xí)再好,，如果有錯(cuò)還是要批評的。這一點(diǎn),，金鈴就做的很好，她能大膽指出了倪志偉平時(shí)做的錯(cuò)事,。雖然這只是簡簡單單的事，或許只需要一句話,，但這事又有多少人能像金鈴一樣指出好學(xué)生的錯(cuò)誤呢？而金鈴只是這樣一個(gè)平凡的女孩卻敢大膽的指出別人的錯(cuò)誤,。是讀《我要做好孩子》之書，才讓我真正懂得做什么樣的孩子,，才算好孩子,。

我想每一個(gè)家長都會像金鈴的家長一樣有一種“望子成龍、望女成鳳”的心態(tài),。如果盲目的往這個(gè)方向做,，不但不會讓孩子們自主讀書，甚至還會讓孩子們產(chǎn)生一種叛逆的心理,。父母的心態(tài)沒有錯(cuò),，但也不能抓得太緊，不然只會適得其反,。

每讀一次《我要做好孩子》之書,，我都會有不同的感想，心中的滋味也五花八門,。還記得英國的諺語說的那句“不經(jīng)歷風(fēng)雨，只能看見彩虹,?！蹦?？人的一生不可能一帆風(fēng)順,，《我要做好孩子》這本書就是描述了一個(gè)馬虎眼的孩子是如何克服困難的,。讓我們也排除萬難,，向那條充滿坎坷的路前進(jìn)吧！