“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感,，并感得深刻,。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
我要做好孩子讀后感篇一
《我要做好孩子》這本書主要講了主人公金鈴的故事。她今年11歲,，身高1.55米,，體重50公斤。因為胖,，臉,，鼻子，嘴都是圓嘟嘟的,，一看就叫人喜歡,，一喜歡就忍不住要在他臉上就一把。臉蛋揪過上千回,，都快被揪出繭子來了,。
他的學(xué)習(xí)成績很差，也經(jīng)常丟東西,，有一次,，他媽媽買了一大盒橡皮擦，沒過幾天就被她用光了,，還真是個丟三落四的人,！
金鈴是個善良，正直的女孩,。雖然學(xué)習(xí)成績一般般,，但為了老師和家長滿意，還是做了種種努力,，最后和同學(xué)一起走進考場,。
這本書有個令我大笑的地方，有一回正上公開課,，金玲覺得鞋緊,，覺不舒服，就悄悄在課桌下把鞋脫了,。過了一會兒,，老師問一個關(guān)于近義詞的問題，金鈴積極舉手,。老師認(rèn)為金鈴回答這個問題很有把握,，就點了她的名，金鈴起身站立的瞬間才意識到自己是光著腳的,，趕忙低頭到課桌下找鞋,，找也找不到，原來鞋被她踢到前面同學(xué)的座位下去了,。教室里當(dāng)時坐著二三十個聽課的外校老師呢,！金鈴的語文老師氣得面紅耳赤,，鼻子都歪到了旁邊?？吹竭@里后,，我轟堂大笑了十多分鐘！
讀了這本書讓我懂得了做好孩子不一定要成績好,，重要的是要善良,，正直，誠實,，寬容的高貴心靈,，每個孩子都能成為好孩子。
我要做好孩子讀后感篇二
這個暑假胡老師給我們推存了幾本好書,，我一下被其中的這本《我要做個好孩子》吸引住了,，去書店這本書就成了我的首選。很想知道書中的主角怎樣才能做個好孩子,，什么樣的孩子才算是個好孩子,，因為做個好孩子也是我心中的夢想呢。
這本書的主人公是金鈴,，她想做個好孩子,，于是她便努力去做。六年級學(xué)生金鈴學(xué)習(xí)成績一般,，有時還有點任性,，但她聰明活潑，她喜歡閱讀課外書,，興趣廣泛,，有思想；她很善良,，關(guān)愛鄰居家無人照顧的小孩子,，憐惜小動物；她為人正直誠實,。最終用她行動讓老師,、家長和同學(xué)都認(rèn)同了她是個好孩子。
書中令我感動的是金鈴的善良,，《當(dāng)家理財好滋味》就展示了她的善心,，她非常憐愛幸幸?？匆娦倚覜]人管的時候，她自作主張的把她帶回了家,。當(dāng)后來媽媽把幸幸送回了外婆家時,，金鈴還一直想著幸幸,，用她當(dāng)家理財好不容易積下來的錢為幸幸買芭比娃娃。她的愛心令我感動,。我也要像金鈴學(xué)習(xí),，要盡自己的力量多去幫助那些需要幫助的人。
當(dāng)我讀到《小人得起與君子報仇》時,，金鈴的正直和機敏更值得我學(xué)習(xí),。金鈴面對狡滑的倪志偉讓她和尚海演節(jié)目的時候受了委屈，她選擇不是去告密,，但她也不會就此罷休,，而是通過寫日記的方式，把倪志偉的不良行為寫出來了,，還讓倪志偉的班長也被撤銷了,。我要向金鈴學(xué)習(xí)，遇到事情要冷靜,，要機知勇敢地去面對,，想辦法解決問題。
讀完了《我要做個好孩子》里面的每一篇文章,，也讓我明白了：好孩子不一定是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，但要愛學(xué)習(xí)，要正直和善良,，懂得關(guān)愛他人,，助人為樂，要興趣廣泛,、全面發(fā)展,。我決定要學(xué)習(xí)金鈴的優(yōu)點，做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,，永遠做個好孩子,。
我要做好孩子讀后感篇三
我喜歡讀書，一本經(jīng)典的書,，能給予我們幫助,，打開我們的心靈，在我們的心里播下知識的種子,。
即將結(jié)束,，回想里看過的書，令我印象最深的就是《我要做好孩子》,。這是一部適合少年兒童和家長,、共同閱讀的長篇小說，是著名文學(xué)家黃蓓佳的作品,，主要講一個小學(xué)學(xué)生金鈴,，她是一個學(xué)習(xí)中等,，但機敏、勇敢,、善良,、正直的女孩子，為了做一個讓家長,、滿意的好孩子,，她作了種種努力，并為保留心中那一份天真,、純潔,，和家長、老師做了許多“抗?fàn)帯?，最后終于跟充滿信心地走進了考場的故事,。
文中主人公金鈴的趙卉紫是一個刀子嘴、豆腐心的,。她雖然老是數(shù)落金鈴,，但是心里是十分愛她的。最好玩的是金鈴的金亦鳴,，他不懂得帶孩子,，常常鬧出些笑話來。
關(guān)于金鈴的學(xué)習(xí)成績,，語文還可以,，尤其在回答一些高難度、需要課外閱讀知識作補充的題目上,，她總是能出奇制勝,。比較難說，碰到對胃口的題目,，她興致勃發(fā)時,，能寫得酣暢淋漓，妙語連珠,，令老師擊掌贊嘆,。
數(shù)學(xué)可就慘了，數(shù)學(xué)功課是金鈴最不喜歡做的,，尤其是四則運算,，里面夾著小數(shù)和分?jǐn)?shù)，她一看就頭疼,，稀里糊涂算下來,，10道起碼錯6道，其實金鈴一點都不笨，是因為她有一個小毛病,，太粗心了,。
英語成績只能說馬馬虎虎，一般90來分,，比如說：40分鐘做一張卷子，金鈴10分鐘就做完交給老師了,，老師看了,，不是句子每個字母沒有大寫，就是音標(biāo)有錯,，再不然就是字母寫得歪歪扭扭,，叫人認(rèn)不出來。
“跑吧,，孩子,，沖刺吧！”最后,，如此簡單的一句話,，卻深深的感動了我。金鈴的媽媽從內(nèi)心里真正相信了金鈴,，她認(rèn)為金鈴一定能考出好成績,，足以證明金鈴?fù)ㄟ^自己的努力，贏得了別人的信任,。
在生活中像金鈴這樣的人很多,，他們承受了許多痛苦，渴望得到大人的寵愛和安慰,！比如我,，有一次，我的數(shù)學(xué)考差了,，我的心里十分難過,，像打翻了五味瓶一樣。放學(xué)路上,，我不敢向媽媽說出來,，怕媽媽責(zé)怪我，批評我,?；氐郊依铮掖蜷_書包把作業(yè)拿出來后,，我還是沒有勇氣把試卷拿出來,。媽媽走了過來，拿起家校聯(lián)系本，開始看今天的作業(yè),。她看到了數(shù)學(xué)卷子要簽字的作業(yè),，于是問我數(shù)學(xué)卷子考得怎么樣。我沒有辦法,，只好把卷子拿出來給媽媽看,。我低著頭，眼淚不停地一直流下來,。媽媽看了試卷,，并沒有責(zé)怪我，只是用手撫摸著我的頭,，用溫柔的語氣對我說：“沒關(guān)系,，這次考差了不要緊，讓我們找找失誤的原因吧!只要你以后努力認(rèn)真,，媽媽相信你一定能考出好成績,。”經(jīng)過那次,，我便更加努力的學(xué)習(xí),，不辜負(fù)媽媽對我的信任。
讀完這本書,，讓我懂得了好孩子的內(nèi)涵非常豐富,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀是一種標(biāo)準(zhǔn)，興趣廣泛,、知識豐富,、才華橫溢也是好孩子的一種表現(xiàn)。而像書中的金鈴那樣,，雖然成績并不是名列前茅,，但她有一顆金子般的心靈，也可以成為一個好孩子……,，我希望自己也能成為一個好孩子,。一個不讓父母操心的好孩子，一個努力學(xué)習(xí)追求上進的好孩子,，一個擁有愛心的好孩子,。
我要做好孩子讀后感篇四
最近我讀了黃蓓佳阿姨寫的《我要做好孩子》這本書。我一翻開書,，就被那精彩有趣的故事給吸引住了,。
這本書的主人公是活潑可愛的金鈴，她十分想做個好孩子,，她迫切地希望每次考試都考99,、98分讓媽媽開心。但有一次只考了82分，為了不使媽媽生氣,，還編了個謊言,。后來她意識到謊言并不能讓媽媽開心，只有通過努力取得真正的好成績才會讓媽媽高興,。金鈴還很善良,，關(guān)愛鄰居家無人照顧的孩子、憐惜小動物等,，她為了正直,、誠實、善良,。最終她用自己的行動讓老師、家長和同學(xué)都認(rèn)同了她是個好孩子,。
最讓我印象深刻的是“天上掉下來的小妹妹”這一章,。講述了：金鈴在放學(xué)回家的時候，路過電線桿下看到了爺爺不幸去世,、孤苦伶仃的小幸幸,，金鈴便主動要求把幸幸領(lǐng)回家?；丶液?，金鈴經(jīng)過和媽媽的一番唇槍舌劍的斗爭，與爸爸結(jié)成了聯(lián)盟,，最終同意把小幸幸留在了家里,。金鈴把小幸幸照顧得無微不至，還和媽媽訂下了“君子協(xié)定”,，如果考試成績不好就要把小幸幸送走,。金鈴每天都刻苦學(xué)習(xí)，結(jié)果“功夫不負(fù)有心人”,，考了98分,，媽媽十分滿意，幸幸也順利留了下來,。金鈴還用辛苦理財?shù)脕淼莫剟?00元錢買個娃娃送給幸幸,。這個故事讓我看到了一個女孩的美麗，她的美麗并不是光有漂亮的外表,，而是有一顆善良又純潔的心,。
金鈴，一個活潑,、善良,、天真的小女孩。成績雖不是名列前茅，卻依然十分自信,，我欣賞她,；雖屢戰(zhàn)屢敗，但卻毫不氣餒,，我欣賞她,；面對老師，直抒胸臆,，毫不畏懼,，我欣賞她。
我要做好孩子讀后感篇五
黃蓓佳寫的《我要做好孩子》是我最喜歡的一本書,，書中的主人公金鈴有著一顆堅強高尚的心靈,，她那樂于助人的精神深深地打動著我，使我破不及待得幾乎一口氣讀完了整本書,。
金鈴的父母都是名牌大學(xué)畢業(yè)的,，父母本已為女兒會繼承他們的聰明頭腦，但他們錯了,，金鈴在班里語文和英語不錯,，但數(shù)學(xué)頂級差，總體來說屬于中等生,。這讓父母大跌眼鏡,。所以金鈴發(fā)誓要做一個好孩子。金鈴成績差并不代表她沒努力過,，再被同學(xué)的媽媽勒索去三千塊,，她的父母才明白女兒的心里是有很多很多委屈的，多年來不被看重,，不被稱贊的平淡無奇的生活,，其實是深深地刺痛了孩子的心靈，她也許真的努力過,，但因年齡,，性格，能力等種種原因而無法比別人做的更好,。她常常用快樂把自己掩蓋起來,，而實際上她心里很在乎別人的態(tài)度和看法，盼望著父母得寵愛和贊美,。
也許是這個原因才讓我徹底對這本書喜愛起來,，因為它可以領(lǐng)導(dǎo)家長與孩子做一對知心朋友，心連心,，是好朋友,，一直到永遠,。“我要做好孩子”也許是天下每一位孩子的心聲,，其實做好孩子并不難,，只要你認(rèn)認(rèn)真真對待每件事情，別人總有一天會認(rèn)可你,，但不要埋沒孩子的天性,，真實的自己才會是一個孩子的天性。
作者正是把小主人公的話“我要做好孩子”作為全書的中心話語,，貫穿全文,。久久回蕩在大人身邊，使大人開始理解孩子,，懂孩子,，做孩子的知心朋友，這也是這本書受大眾歡迎的重要原因之一,。
在生活中像金鈴一樣的人很多,，他們承受了許多痛苦，渴望得到大人的關(guān)心和寵愛,，他們也試圖努力過，但結(jié)果卻令人傷心,，希望天下的父母能和孩子做一對知心朋友,，不離不棄，永不分開,。
我要做好孩子讀后感篇六
做個好孩子,，這應(yīng)該是所有孩子的愿望。有人認(rèn)為,，只有取得好的成績,，才算是“好孩子”；有人認(rèn)為,，只有孝敬長輩,，才算是“好孩子”。其實,，這都不完全正確,。在黃蓓佳阿姨的筆下，《我要做好孩子》這本書中的主人公——金鈴,，就是一個“好孩子”,。
金鈴，一個普普通通的六年級女孩,，雖然她的成績不是名列前茅,，但是她機智善良,，活潑可愛，還是班上的“小作家”呢,！當(dāng)有同學(xué)被欺負(fù)時,，她“見義勇為”，樂于助人,；當(dāng)老師生病時,，她給老師送花，并幫助老師組織班級同學(xué)寫作文,。她為了做一個令爸爸,、媽媽和老師滿意的“好孩子”，付出了許許多多的努力,。
金鈴每天都過得自由自在,，不過，她的媽媽對她的要求十分嚴(yán)格,，每天都要抱著一大堆練習(xí)題讓金鈴做,，真是“望子成龍，望女成鳳”??！我們現(xiàn)實生活中也有一些這樣的家長，但有哪個家長不希望自己的孩子成才呢,？但金鈴從來都是樂觀面對,，從來沒有抱怨，合理地安排時間,，完成媽媽交給的“任務(wù)”,。
這本書中，給我印象最深刻的,，就數(shù)《當(dāng)家理財好滋味》這一篇文章了,。金鈴想給小妹妹幸幸買一個漂亮極了的芭比娃娃，為了賺錢,，她決定由自己來當(dāng)家,，終于嘗到了當(dāng)家理財?shù)淖涛叮懒斯芾硪粋€家庭是多么不容易,。但是,，我卻沒有金鈴這么懂事。以前,，我飯量比較小,，常常把剩下的飯偷偷地倒掉?！罢l知盤中餐,，粒粒皆辛苦”?。∫烂恳涣＜Z食都來之不易??！我不該這樣浪費，應(yīng)該要“吃多少,，裝多少”,，學(xué)會節(jié)約，從生活中的點點滴滴做起,。
從今往后,，我一定要向金鈴學(xué)習(xí)，樂觀向上,，發(fā)奮圖強,，擁有一顆善良、勇敢,、正直,、美好的心靈，做一個懂事孝順,，勤勞刻苦的“好孩子”,！
我要做好孩子讀后感篇七
《我要做好孩子》中的主人公是金鈴，她是一個很胖的姑娘,，讓人看到就想在她臉上揪一把,。她從小到大，在她十余年的年輕生涯中,，被揪了上千回，都快被揪出老繭來了,。她才十一歲,，身高一米五五，體重卻有五十公斤了,，是個標(biāo)準(zhǔn)的重量級“選手”,。
金鈴雖然數(shù)學(xué)不好，但是她依然有著自信,，因此我欣賞他,。雖然她總是失敗，但是她如黃河一樣百折不回,，如英雄一般毫不氣餒,、永不放棄。遇到老師,，爭取平起平坐,。這個身矮體胖的小女孩,，總是讓人心喜。說實話,，我也有點兒喜歡,。
這本書描寫了金鈴的很多事件，但我還是最喜歡其中一件事——“金鈴說漏嘴”事件,。
這件事間接使得班上的同學(xué)越來越多的加入強化班,，以致于人數(shù)太多。終導(dǎo)致了去張靈靈家去學(xué)習(xí)而發(fā)生的“墊子”事件,。金鈴因為此事被邢老師錯怪,，但是她不依靠父母的力量反而勇敢地自己解釋了這件事。贏得了邢老師的道歉,，終使金鈴立志當(dāng)一個好孩子,。
雖然金鈴沒有什么驚天之舉，但是她的心中一個美好的愿望還是深深地影響了我——那就是要當(dāng)一個好孩子,。由始至終,，她都在奮力完成著她從那外表雖然談不上美好，內(nèi)心卻五光十色的深處油然而生的美好,、純真的愿望——要當(dāng)一個好孩子,。如果失敗了，她鍥而不舍,，更有信心地完成她的愿望,。我敬佩她！
我們要向金鈴學(xué)習(xí)她那永不放棄的品質(zhì),，百折不回的勇氣,。愿你我能在人生道路上走出那關(guān)鍵一步！
我要做好孩子讀后感篇八
我一遍又一遍的閱讀了《我要做好孩子》的這本書,，讀著,、讀著，竟不知不覺地被這本書深深地吸引了,，仿佛我就是書中的主人公金鈴,。從中更體會到了讀書的快樂、開心,、收獲,。我也像金鈴一樣從一個做事馬馬虎虎的孩子成了一個細(xì)心、認(rèn)真做事的好孩子,。英國諺語曾說“沒有比讀書更好的娛樂更持久的滿足了,。”暑期的親子讀書活動,，讓我的暑期生活五彩繽紛,、多姿多彩,。
是《我要做好孩子》這本書，讓我懂得了誠實才是最重要的,。我深深的記得文中的那一段“好學(xué)生又有什么了不起,？好學(xué)生做了錯事就縮起頭，讓壞學(xué)生背黑鍋嗎,？好學(xué)生如果這么自私,、怯懦，算什么好,？100分再多,，三好生獎狀再多，假的,！人格上只有“o”分,！她金鈴看不起她們！還有于胖兒,，溜須拍馬的家伙,，為了抄人家作業(yè)，連良心都不講了,?！笔堑模疴徴f的沒錯,，心靈美才是最美的,，如果一個人格上是“0”分的人如何算的上是一個好孩子呢？要知道學(xué)習(xí)好的孩子不一定百分百是一個好孩子,。于胖兒就是一個膽小怕事的人,，自己不努力常常去抄別人的成果，這樣的人,，永遠不會有成就,！是讀書讓我真正懂得如何做一個好孩子。
我們的老師,、家長一味的認(rèn)為，只要學(xué)習(xí)好就是一個好孩子,，從不去看他們的負(fù)面,。往往只會讓學(xué)習(xí)好的孩子沾沾自喜，目中無人,，有一種高人一等的優(yōu)越感,。就像書中的倪志偉一樣，其實有很多人都對他不滿,，但誰都不敢說出來,，因為他是老師心目中的“好學(xué)生”,。態(tài)度是需要衡量的，學(xué)習(xí)再好,，如果有錯還是要批評的,。這一點，金鈴就做的很好,，她能大膽指出了倪志偉平時做的錯事,。雖然這只是簡簡單單的事，或許只需要一句話,，但這事又有多少人能像金鈴一樣指出好學(xué)生的錯誤呢,？而金鈴只是這樣一個平凡的女孩卻敢大膽的指出別人的錯誤。是讀《我要做好孩子》之書,，才讓我真正懂得做什么樣的孩子,，才算好孩子。
我想每一個家長都會像金鈴的家長一樣有一種“望子成龍,、望女成鳳”的心態(tài),。如果盲目的往這個方向做，不但不會讓孩子們自主讀書,，甚至還會讓孩子們產(chǎn)生一種叛逆的心理,。父母的心態(tài)沒有錯，但也不能抓得太緊,，不然只會適得其反,。
每讀一次《我要做好孩子》之書，我都會有不同的感想,，心中的滋味也五花八門,。還記得英國的諺語說的那句“不經(jīng)歷風(fēng)雨，只能看見彩虹,?！蹦兀咳说囊簧豢赡芤环L(fēng)順,，《我要做好孩子》這本書就是描述了一個馬虎眼的孩子是如何克服困難的,。讓我們也排除萬難，向那條充滿坎坷的路前進吧,！
