報(bào)告,，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。那么,，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

課題調(diào)研報(bào)告如何寫篇一

崇州司法局的信息調(diào)研工作在xx市局的指導(dǎo)下,，深入貫徹落實(shí)黨的十八大、省委十屆三次全會(huì)和xx市十二次黨代表大會(huì)精神,，全力服務(wù)我市“產(chǎn)業(yè)新城,、品質(zhì)崇州”發(fā)展戰(zhàn)略和“七大行動(dòng)”重大舉措，重點(diǎn)宣傳報(bào)道了司法行政系統(tǒng)履職盡責(zé),、服務(wù)民生,、保障發(fā)展的人和事，取得了較好的社會(huì)效果,，現(xiàn)將全年工作總結(jié)如下：

1,、信息工作：20xx年，全局政務(wù)信息撰寫目標(biāo)為450條,，被xx市委,、市政府和xx市司法局各類簡(jiǎn)報(bào)采用目標(biāo)為120條。截至目前,，我局各科,、室、處,、所,、中心已撰寫各類政務(wù)信息共398條，編改196條,，向市委,、市政府及上級(jí)部門報(bào)送各類司法行政工作動(dòng)態(tài)、措施和經(jīng)驗(yàn)信息179條,。一年來(lái),，各類信息被《崇州信息》、xx市《政務(wù)?？芬院?jiǎn)報(bào)形式采用10條,；崇州公眾信息網(wǎng)以政務(wù)動(dòng)態(tài)形式采用30條；被xx市司法局以《成都司法行政簡(jiǎn)報(bào)》（工作動(dòng)態(tài),、隊(duì)建動(dòng)態(tài)）形式共采用20條,，其他各類工作簡(jiǎn)報(bào)形式采用5條,；為《成都日?qǐng)?bào)》提供素材1條。

2,、繼續(xù)采取季度通報(bào)形式,，定期對(duì)全局各科、室,、處,、所、中心的信息報(bào)送及采用情況進(jìn)行考核通報(bào),，肯定成績(jī),，指出問(wèn)題，共同改進(jìn),。

4,、完成“崇州司法·20xx上半年刊”1期，并已全部贈(zèng)發(fā)到xx市有關(guān)單位及上級(jí)司法行政部門,、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)處。

6,、正在積極編寫“崇州司法·20xx下半年刊”1期,。

7,、認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)指派的臨時(shí)任務(wù)，完成好領(lǐng)導(dǎo)講話稿、20xx年司法局半年,、全年工作總結(jié)等文字材料。

1,、措施經(jīng)驗(yàn)類信息報(bào)送較少,；

2、對(duì)典型性,、創(chuàng)新性工作信息的關(guān)注和挖掘力度不夠,；

3、要進(jìn)一步提升反映公證法律服務(wù),、法律援助服務(wù)民生,、全局性調(diào)研工作、特色亮點(diǎn)工作等重點(diǎn)工作的信息數(shù)量和質(zhì)量,。

1,、要進(jìn)一步加大對(duì)經(jīng)驗(yàn)類、典型類,、創(chuàng)新類重點(diǎn)信息的深度挖掘和報(bào)送,；

2、要加強(qiáng)信息時(shí)效性,；

3,、進(jìn)一步提升調(diào)研文章質(zhì)量,。

在xx縣委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣旅游和文體局的指導(dǎo)下,，按照《關(guān)于分解下達(dá)20xx年國(guó)際旅游目的地建設(shè)目標(biāo)任務(wù)的通知》（大旅〔20xx〕7號(hào)）要求,，結(jié)合我局職能，扎實(shí)開(kāi)展了國(guó)際旅游目的地建設(shè)工作?，F(xiàn)將工作目標(biāo)完成情況匯報(bào)如下：

高度重視“國(guó)際旅游目的地”建設(shè)工作,，將此項(xiàng)工作納入工作的重要議事日程。及時(shí)成立了以黨組書記,、局長(zhǎng)羅雁宏為組長(zhǎng),，黨組成員、副局長(zhǎng)楊向東,，黨組成員,、副局長(zhǎng)何建國(guó)為副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。并將此項(xiàng)工作納入對(duì)科室的年度目標(biāo)考核任務(wù),。做到了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，層層落實(shí)責(zé)任,。

全面完成全域度假形態(tài)工作任務(wù)。結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治,，突出抓好旅游沿線城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作,。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，營(yíng)造氛圍,。

一是抓好群眾宣傳發(fā)動(dòng)工作。充分利用“環(huán)境宣傳日”,、“12.4”全國(guó)法制宣傳日等宣傳日開(kāi)展法制宣傳,，我局牽頭開(kāi)展了多種形式的宣傳周、月活動(dòng),，今年以來(lái)陸續(xù)開(kāi)展了“加強(qiáng)交通秩序管理優(yōu)化城市交通環(huán)境”專項(xiàng)法制宣傳,、新頒布的《老年人權(quán)益保障法》宣傳、在八月末以秋季開(kāi)學(xué)為契機(jī),，在全縣中小學(xué)部署開(kāi)展為期一周的青少年法制宣傳,、9—10月，在全縣廣泛開(kāi)展“爭(zhēng)做文明守法好市民”主題系列法制宣傳教育等宣傳周,、月活動(dòng),。散發(fā)宣傳資料（普法川牌、法制故事讀本、公民常用法律知識(shí)折頁(yè)（一）,、便民手冊(cè),、法律援助條例）2.1萬(wàn)余份。發(fā)送“四川省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理?xiàng)l例”手機(jī)短信10多條,，接收8000余條,。二是抓好文明勸導(dǎo)，突出整治實(shí)效,。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子成員值周,，機(jī)關(guān)干部值日的方式，每日9—17時(shí)安排1名機(jī)關(guān)干部輪流對(duì)金巷正街的車輛,、商鋪,、行人遵守秩序及衛(wèi)生狀況，進(jìn)行了文明勸導(dǎo),。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，我局共出動(dòng)128人次，勸導(dǎo)不文明行為310人次,，切實(shí)保障了金巷正街環(huán)境衛(wèi)生和容貌秩序井然,、清潔美觀。三是抓好老舊院落環(huán)境衛(wèi)生整治工作,。安排工作人員認(rèn)真做好院落整治,、圍墻整修、綠地補(bǔ)植等工作,，此外，我局為老院落新購(gòu)滅火器2個(gè),，設(shè)置文明指示牌4個(gè),，保障了院落的安全、清潔,、整齊與美觀,，同時(shí)也提升了院內(nèi)居民的素質(zhì)。

二是明確職責(zé)分工,。印發(fā)了《xx縣司法局關(guān)于城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的實(shí)施意見(jiàn)》,，將目標(biāo)層層分解細(xì)化，確保城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。

三是突出工作重點(diǎn),，全員參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治。按照工作分工,，我局承擔(dān)了金巷正街的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治文明勸導(dǎo)工作,。結(jié)合工作要求，我局將文明勸導(dǎo)工作任務(wù)層層分解落實(shí)到科室,，到個(gè)人,。采用領(lǐng)導(dǎo)值周,，干部8小時(shí)值日的方式，每日上午9：00到下午5：00輪流對(duì)金巷正街的車輛,、商鋪,、行人遵守秩序及衛(wèi)生狀況進(jìn)行巡回勸導(dǎo)，確保負(fù)責(zé)路段秩序井然,、清潔美觀,，為國(guó)際旅游目的地建設(shè)奠定了良好基礎(chǔ)。

2,、全面完成舉辦節(jié)慶活動(dòng)工作任務(wù),。積極參與“南國(guó)冰雪節(jié)”、“中國(guó)成都森林文化旅游節(jié)”等各種旅游節(jié)慶活動(dòng),。

3,、及時(shí)報(bào)送工作信息。按要求時(shí)限報(bào)送各類工作總結(jié),。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)“國(guó)際旅游目的地”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，做到常抓不懈,。

2,、結(jié)合“六五”普法和法治大講堂工作，繼續(xù)加大城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治法律法規(guī)宣傳,。

3,、建立巡回勸導(dǎo)長(zhǎng)效機(jī)制，為“國(guó)際旅游目的地”建設(shè)工作營(yíng)造良好的外部環(huán)境,。

4,、強(qiáng)化信息報(bào)送。按要求及時(shí)上報(bào)種類工作信息,、報(bào)表,、圖片等。

城市管理的核心是執(zhí)法,，關(guān)鍵在依法,，而打造一支高素質(zhì)的執(zhí)法隊(duì)伍，既能保證城市管理的順利開(kāi)展,、又不激化城市矛盾的基礎(chǔ),。為此，我局加強(qiáng)法制教育,，通過(guò)集中學(xué)習(xí)培訓(xùn),，不斷加強(qiáng)對(duì)執(zhí)法人員的教育培訓(xùn)，隊(duì)伍法律素質(zhì)和執(zhí)法水平不斷提高，狠抓隊(duì)伍訓(xùn)練,，提高了隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)意識(shí),、紀(jì)律意識(shí)、大局意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,。嚴(yán)格規(guī)范辦案程序,，局長(zhǎng)先提出承辦意見(jiàn)，而后由分管副局長(zhǎng),、各中隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行落實(shí),，形成自上而下、層層把關(guān),、逐級(jí)負(fù)責(zé)的行政執(zhí)法責(zé)任體系,，避免了執(zhí)法“錯(cuò)位”、“缺位”和“越位”等問(wèn)題的發(fā)生,。我局辦理的多起案件無(wú)一起因復(fù)議,、訴訟而撤銷、敗訴,，既保障了城市秩序,，又未引發(fā)新的信訪問(wèn)題發(fā)生。

城市管理是各類矛盾高度集中的焦點(diǎn),，作為與不作為都會(huì)引發(fā)信訪問(wèn)題發(fā)生,。為此，我局確立了“順應(yīng)民意抓管理”的執(zhí)法理念,，從查處群眾反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題入手抓管理,，科學(xué)執(zhí)法。多年來(lái),，違法違規(guī)建設(shè)一直是影響城市形象,、妨礙城市發(fā)展的普遍現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,，社會(huì)關(guān)注，群眾反映強(qiáng)烈,，信訪不斷發(fā)生,。為解決群眾反映強(qiáng)烈的這一問(wèn)題，組織執(zhí)法人員對(duì)沿路兩側(cè)的違法違規(guī)建設(shè)進(jìn)行了拉網(wǎng)式調(diào)查摸底,、登記造冊(cè),，逐處、逐戶調(diào)查取證,，嚴(yán)格程序,，分期分批進(jìn)行查處，聯(lián)合有關(guān)部門先后拆除嚴(yán)重影響城市容貌標(biāo)準(zhǔn)的違法建筑物、構(gòu)筑物百余處,，未出現(xiàn)上訪事件,。

我局積極依靠群眾、聯(lián)系群眾,，從解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題入手,，使信訪問(wèn)題化解在萌芽階段，有效減少了信訪問(wèn)題的發(fā)生,，樹(shù)立了文明執(zhí)法形象,。一是堅(jiān)持以民為本，樹(shù)“為民型”執(zhí)法形象,。牢固樹(shù)立執(zhí)法為民理念,，正確處理執(zhí)法與服務(wù)的關(guān)系，在嚴(yán)厲打擊“難頑戶,、釘子戶”的同時(shí),，對(duì)確實(shí)困難的經(jīng)營(yíng)業(yè)戶，實(shí)行人性化管理,，設(shè)身處地幫助他們解決實(shí)際困難,。二是暢通民意渠道，樹(shù)“便民型”執(zhí)法形象,。堅(jiān)持把群眾的愿望作為城管執(zhí)法的第一信號(hào),，暢通群眾聯(lián)系、監(jiān)督渠道,，方便“來(lái)訪”,。設(shè)立了投訴受理中心，公開(kāi)了投訴舉報(bào)電話,，在辦公樓內(nèi)設(shè)置了征求意見(jiàn)箱,，制定了投訴受理工作制度，安排專人接聽(tīng)群眾電話,、查辦群眾來(lái)信,，建立了群眾電話訪、信訪的接待,、查辦體系,。對(duì)舉報(bào)、投訴的各類違法行為,，及時(shí)進(jìn)行查處,。9、10月份以來(lái)先后受理群眾電話18起,，來(lái)訪3人次,，處結(jié)率和滿意度均達(dá)到了100%,，實(shí)現(xiàn)了城管投訴舉報(bào)案件事事有結(jié)果、件件有回音,。三是完善監(jiān)督制約體系,，樹(shù)“廉明型”執(zhí)法形象。健全完善了監(jiān)督約束機(jī)制,，狠抓內(nèi)部監(jiān)督,。通過(guò)定期、不定期檢查對(duì)各中隊(duì)執(zhí)法工作,、作風(fēng)紀(jì)律,、儀容儀表等強(qiáng)化監(jiān)督檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，全局通報(bào),，限期整改。

課題調(diào)研報(bào)告如何寫篇二

為了更好的為同學(xué)們服務(wù),，緊密圍繞校團(tuán)委的工作,，做好校團(tuán)委的得力助手，我部將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)往屆調(diào)研之家的優(yōu)良傳統(tǒng),，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行突破和創(chuàng)新,。

1、小型調(diào)研活動(dòng)

在工作開(kāi)展初期進(jìn)行一次小型調(diào)研活動(dòng),，主要是為了使各位成員重新熟悉有關(guān)調(diào)研活動(dòng)的各項(xiàng)流程以及注意事項(xiàng),，為后期大型調(diào)研活動(dòng)的順利開(kāi)展做準(zhǔn)備。

活動(dòng)時(shí)間：4月7日——4月30日

具體時(shí)間：調(diào)研主題：4月7日——4月11日

調(diào)研問(wèn)卷：4月12日——4月18日

調(diào)研報(bào)告：4月19日——4月25日

報(bào)告審改：4月26日——4月30日

2,、大型調(diào)研活動(dòng)

作為調(diào)研部的代表性活動(dòng),，在以上小型調(diào)研活動(dòng)以及各種準(zhǔn)備的前提下，計(jì)劃將開(kāi)展全校性的大型調(diào)研活動(dòng),，特別是計(jì)劃與東校區(qū)聯(lián)手,，加強(qiáng)兩校區(qū)的交流與合作，將調(diào)研工作全面展開(kāi),。

活動(dòng)時(shí)間：5月3日——6月6日

具體時(shí)間 ：

調(diào)研主題：5月3日——5月9日

調(diào)研問(wèn)卷：5月10——5月16日

調(diào)研過(guò)稱：5月17日——5月23日

調(diào)研報(bào)告：5月24日——5月30日

報(bào)告審改：5月31日——6月6日

每周出一期調(diào)研之窗,，具體內(nèi)容由黨團(tuán)委指派任務(wù)或內(nèi)部自行考

慮決定，內(nèi)容具體為關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)話題及與同學(xué)們的生活,，學(xué)習(xí)息息

相關(guān)的方面,。

時(shí)間安排：第7周——第14周每周一期

形式安排：a3版兩張

流程安排：1.例會(huì)確定主題。

2,、周三定初稿,。

3,、周四老師審批,。

4,、周五根據(jù)老師意見(jiàn)修改。

5,、周六印刷,、例會(huì)后張貼。

人員安排：采用分組負(fù)責(zé)制,。a,、b兩組輪流負(fù)責(zé)。

內(nèi)容安排：社會(huì)熱點(diǎn)及與同學(xué)們息息相關(guān)的話題

暑假前號(hào)召各二級(jí)團(tuán)組織積極引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,，暑假后舉行暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告征集活動(dòng),，做好暑期社會(huì)調(diào)查報(bào)告的評(píng)選和表彰優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告的工作。

配合其他部門開(kāi)展工作,，負(fù)責(zé)信息收集,，反饋和預(yù)測(cè)工作，協(xié)助其它部門做好事前調(diào)查,、事后研究,。加強(qiáng)校學(xué)生會(huì)與各二級(jí)學(xué)院之間的交流與合作，支持和幫助各二級(jí)學(xué)院開(kāi)展與調(diào)研相關(guān)可豐富同學(xué)生活,、富有教育意義的活動(dòng),。

針對(duì)工作需要，本學(xué)期要特別加強(qiáng)本部人員的能力培養(yǎng),，加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)鍛煉,，讓其有更多的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己。并且上個(gè)學(xué)期新老校區(qū)調(diào)研部?jī)?nèi)部缺乏交流合作,，許多工作做得不夠到位,。本學(xué)期，要加強(qiáng)聯(lián)系,，要經(jīng)常做工作交流,，每次會(huì)議都有一段時(shí)間是內(nèi)部學(xué)習(xí)的時(shí)間，與會(huì)者分享學(xué)習(xí),、工作,、生活中的心得，領(lǐng)悟做人處事的道理,。

本年度應(yīng)繼續(xù)大力加強(qiáng)本部的宣傳工作,，盡管以往一直在加強(qiáng)本部的宣傳力度，但是本部做出的成績(jī)大部分未被外界所知,，以致廣大同學(xué)對(duì)調(diào)研部缺乏了解,。本年度本部應(yīng)繼續(xù)加大宣傳力量，本部所做出的的報(bào)告,，所得反饋信息盡量投向校網(wǎng)站,，校報(bào)和人人網(wǎng),，必要的話以海報(bào)形式張貼于眾。

課題調(diào)研報(bào)告如何寫篇三

為確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn),、取得實(shí)效,，根據(jù)實(shí)施方案要求，經(jīng)xx學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定,，擬分別舉辦院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部及黨委成員調(diào)研成果交流會(huì)和中層領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研成果交流會(huì)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

時(shí)間：20xx年11月23日（星期日）上午8：00

地點(diǎn)：南x(chóng)x

參加人員：xx中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部、副高職以上人員,。交流完畢后,，進(jìn)行群眾滿意度測(cè)評(píng)。

按照統(tǒng)一部署,，自行組織的原則,，中層領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研成果交流會(huì)以支部為單位進(jìn)行，時(shí)間統(tǒng)一定于11月24日下午,。參加人員為本支部所轄全體教職工,。各黨支部召開(kāi)交流會(huì)的時(shí)間及地點(diǎn)需提前通知活動(dòng)辦檢查指導(dǎo)組，各教學(xué)單位還需提前通知本單位聯(lián)系院領(lǐng)導(dǎo),。交流完畢后,，進(jìn)行群眾滿意度測(cè)評(píng)。其它安排由各黨支部自行確定,。

1,、與會(huì)人員須準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，一般不得請(qǐng)假,，如確有特殊情況需要請(qǐng)假,，中層領(lǐng)導(dǎo)須向?qū)W習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室主任田明欣副書記請(qǐng)假，其它人員需向支部書記請(qǐng)假,，并說(shuō)明具體情況,。

2、為了保證會(huì)議的順利進(jìn)行,，與會(huì)人員須提前10分鐘入場(chǎng),，進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后請(qǐng)將手機(jī)關(guān)閉或置于靜音狀態(tài)。

課題調(diào)研報(bào)告如何寫篇四

調(diào)研報(bào)告

-市場(chǎng)規(guī)模,。說(shuō)明整個(gè)盤子有多大,，以論證該領(lǐng)域的分量。

-盈利情況,。能不能賺錢,、賺了多少,、怎么賺的。論證盈利能力以及穩(wěn)定性,。

-增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。針對(duì)pv,、獨(dú)立用戶數(shù),、revenue/ profit等關(guān)鍵指標(biāo)而言。這一條承擔(dān)的是論證產(chǎn)品成長(zhǎng)空間和盈利空間的職責(zé),，所以非常重要,。

每一個(gè)大行業(yè)都可以進(jìn)行細(xì)化切分。如在線旅游行業(yè)可以劃分成票務(wù)-酒店模式,、團(tuán)線電商模式,、自助游分享模式、b2b模式,，etc.

每個(gè)細(xì)分領(lǐng)域都需分析成長(zhǎng)空間以及市場(chǎng)成熟度,。

列舉有代表性的產(chǎn)品及公司。說(shuō)明如下情況：

-硬性指標(biāo),。流量,、獨(dú)立用戶數(shù)、人均pv,、停留時(shí)間,。

-增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。即以上所有數(shù)據(jù)的變化情況,。

-產(chǎn)品的核心優(yōu)劣勢(shì)分析,。

-各產(chǎn)品間的關(guān)系分析。

有可能出現(xiàn)在以下幾個(gè)領(lǐng)域：

-行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域中的某一處,。比如在電商的領(lǐng)域下,，以前沒(méi)人做消費(fèi)決策類產(chǎn)品，但后來(lái)有人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)點(diǎn)并予以補(bǔ)足,。美麗說(shuō),、蘑菇街就是典型的例子。

-使用顛覆式的方法將原需求滿足中的一環(huán)改寫,。

-利用線下的衍生需求(如果有的話)做突破口,。

-產(chǎn)品核心價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，是否依托于一些頗有難度的工作,。比如分享類站點(diǎn)核心用戶的運(yùn)營(yíng),。

-上下游公司以及網(wǎng)絡(luò)巨頭是否容易切入這個(gè)領(lǐng)域。

-盈利能力是否穩(wěn)健,。如果暫未賺錢,，是否具有盈利的想象空間,。

課題調(diào)研報(bào)告如何寫篇五

立定跳遠(yuǎn)，實(shí)心球,，女子800m,、男子1000m

50m的測(cè)試

1、天賦占很大因素

2,、成績(jī)偶然性太強(qiáng),。如起跑、天氣,，場(chǎng)地,、測(cè)試過(guò)程、人為因素等,。

3,、城鄉(xiāng)差距太大。平常測(cè)試還行,，不宜設(shè)立成中考容易起矛盾的項(xiàng)目,，及容易起矛盾。

1,、手計(jì)時(shí)測(cè)試太落后,，誤差太大。

2,、人情,、關(guān)系因素?zé)o法避免。

3,、無(wú)法做到公平,、公正、準(zhǔn)確,。

1,、搶跑

2、是否能用釘鞋

3,、怎樣判罰搶跑,、

4、搶跑后如何處理

5,、測(cè)試儀器準(zhǔn)確率,、可靠性有多大。

中考體育首要職能是提高學(xué)生身體素質(zhì),。其次是促進(jìn)學(xué)生生理,、心理健康。最終教會(huì)學(xué)生體育鍛煉方法。提高中考體育分值,，學(xué)校,、家長(zhǎng)才能真正重視體育工作，才能保障學(xué)生有效的`訓(xùn)練時(shí)間,，才能提高學(xué)生身體素質(zhì),。為了學(xué)生歡樂(lè)學(xué)習(xí)、健康生活,，中考體育務(wù)必加大改革力度,。

課題調(diào)研報(bào)告如何寫篇六

調(diào)研報(bào)告講求事實(shí)。它通過(guò)調(diào)查得來(lái)的事實(shí)材料說(shuō)明問(wèn)題,用事實(shí)材料闡明觀點(diǎn),，揭示出規(guī)律性的東西，引出符合客觀實(shí)際的結(jié)論,。調(diào)研報(bào)告的基礎(chǔ)是客觀事實(shí),，一切分析研究都必須建立在事實(shí)基礎(chǔ)之上，確鑿的事實(shí)是調(diào)研報(bào)告的價(jià)值所在,。因此,，尊重客觀事實(shí),用事實(shí)說(shuō)話，是調(diào)研報(bào)告的最大特點(diǎn),。寫入調(diào)研報(bào)告的材料都必須真實(shí)無(wú)誤,，調(diào)研報(bào)告中涉及的時(shí)間、地點(diǎn),、事件經(jīng)過(guò),、背景介紹、資料引用等等都要求準(zhǔn)確真實(shí),。一切材料均出之有據(jù),，不能聽(tīng)信道聽(tīng)途說(shuō)。只有用事實(shí)說(shuō)話,才能提供解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和方法,，研究的結(jié)論才能有說(shuō)服力,。如果調(diào)研報(bào)告失去了真實(shí)性，也就失去了它賴以存在的科學(xué)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值,。

論理性

調(diào)查報(bào)告的主要內(nèi)容是事實(shí),，主要的表現(xiàn)方法是敘述。但調(diào)研報(bào)告的目的是從這些事實(shí)中概括出觀點(diǎn),，而觀點(diǎn)是調(diào)研報(bào)告的靈魂,。因此，占有大量材料,，不一定就能寫好調(diào)研報(bào)告,，還需要把調(diào)研的東西加以分析綜合，進(jìn)而提煉出觀點(diǎn)。對(duì)材料的研究,，要在正確思想指導(dǎo)下,，用科學(xué)方法經(jīng)過(guò)“去粗取精，去偽存真,，由此及彼,，由表及里”的過(guò)程，從事物發(fā)展的不同階段中,，找出起支配作用的,、本質(zhì)的東西，把握事物內(nèi)在的規(guī)律,，運(yùn)用最能說(shuō)明問(wèn)題的材料并合理安排,，做到既要弄清事實(shí)，又要說(shuō)明觀點(diǎn),。這就需要在對(duì)事實(shí)敘述的基礎(chǔ)上進(jìn)行恰當(dāng)?shù)淖h論,，表達(dá)出論文的主題思想。議論是“畫龍點(diǎn)睛”之筆,。調(diào)研報(bào)告緊緊圍繞事實(shí)進(jìn)行議論,，要求敘大于議，有敘有議,，敘議結(jié)合,。如果議大于敘，就成議論文了,。所以要防止只敘不議,，觀點(diǎn)不鮮明；也要防止空發(fā)議論,，敘議脫節(jié),。夾敘夾議，是調(diào)研報(bào)告寫作的主要特色,。

語(yǔ)言簡(jiǎn)潔

調(diào)研報(bào)告的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快,，這種文體是充足的材料加少量議論的，不要求細(xì)膩的描述,，只要有簡(jiǎn)明樸素的語(yǔ)言報(bào)告客觀情況,。但由于調(diào)研報(bào)告也涉及可讀性問(wèn)題，所以,，語(yǔ)言有時(shí)可以生動(dòng)活潑,，適當(dāng)采用群眾性的生動(dòng)而形象的語(yǔ)言。同時(shí)注意使用一些淺顯生動(dòng)的比喻,，增強(qiáng)說(shuō)理的形象性和生動(dòng)性,。但前提必須是為說(shuō)明問(wèn)題服務(wù)。

課題調(diào)研報(bào)告如何寫篇七

：公共文化服務(wù)體系；文化建設(shè),；文化活動(dòng)

黨的十八大報(bào)告對(duì)文化建設(shè)提出了“堅(jiān)持貼近實(shí)際,、貼近生活、貼近群眾的原則,，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明全面發(fā)展”的要求,，讓人民群眾能夠享受到健康向上、豐富多彩的文化生活,。為了準(zhǔn)確掌握河南省基層公共文化場(chǎng)館建設(shè),、文化活動(dòng)群眾參與情況，我們于20xx年底,，選擇河南省的林州市,、南樂(lè)縣、靈寶市,、蘭考縣,、永城市、舞鋼市,、淮陽(yáng)縣,、鞏義市,、淅川縣,、焦作市解放區(qū)、洛陽(yáng)市澗西區(qū),、漯河市郾城區(qū)等12個(gè)縣（市）區(qū),，開(kāi)展隨機(jī)電話訪問(wèn)，最終獲取有效樣本1206個(gè),，其中,，城鎮(zhèn)居民655個(gè)、農(nóng)村居民551個(gè),，在調(diào)查和收集資料的基礎(chǔ)上形成本報(bào)告,。

1、公眾對(duì)當(dāng)?shù)毓参幕瘓?chǎng)館位置的知曉率和光顧率較低

調(diào)查結(jié)果顯示,，的公眾知道所在縣（市）區(qū)圖書館具體位置,；知道所在縣（市）區(qū)文化館/群眾藝術(shù)館位置的公眾比例為；知道所在街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的綜合文化站/文化中心位置的公眾比例為,；知道所在社區(qū)（村）的文化活動(dòng)室的公眾比例為,；對(duì)各類文化場(chǎng)館位置均不知曉的比例達(dá)。針對(duì)知曉文化場(chǎng)館位置的公眾,，我們進(jìn)一步詢問(wèn)其最近一年光顧使用情況,。調(diào)查結(jié)果顯示，過(guò)去一年光顧過(guò)所在縣（市）區(qū)圖書館的比例最高，為,；第二是所在社區(qū)（村）的文化活動(dòng)室,，比例為；第三為縣（市）區(qū)文化館/群眾藝術(shù)館,，比例,；街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的綜合文化站/文化中心光顧率為。還有的受訪者表示,，雖然知道位置,，但最近一年沒(méi)有去過(guò)以上各類文化場(chǎng)館。

2,、公眾對(duì)當(dāng)?shù)匚幕瘓?chǎng)館交通便利度

開(kāi)放時(shí)間人員服務(wù)等軟硬件設(shè)施滿意率較高調(diào)查結(jié)果顯示,，近一年內(nèi)去過(guò)身邊公共文化場(chǎng)館的受訪者中有的表示這些場(chǎng)館都是免費(fèi)向公眾開(kāi)放的。在交通便利方面,，近一年內(nèi)去過(guò)身邊的公共文化場(chǎng)館的受訪者中,，有的受訪者表示去這些場(chǎng)館交通方便，有的受訪者表示基本方便,，僅有的受訪者表示不方便,。在文化設(shè)施開(kāi)放時(shí)間便利方面，近一年內(nèi)去過(guò)身邊的公共文化場(chǎng)館的受訪者中,，有的受訪者表示開(kāi)放時(shí)間方便,，有的受訪者表示基本方便，只有的受訪者表示不方便,。對(duì)文化設(shè)施管理人員的服務(wù)（如態(tài)度,、專業(yè)化水平）方面，回答“滿意”和“基本滿意”的比例分別為和,，表示不滿意的比例為,。在文化設(shè)施面積和設(shè)備數(shù)量方面，有的被訪者認(rèn)為夠用,，有的被訪者認(rèn)為基本夠用,，另有的被訪者認(rèn)為不夠用。

1,、公眾對(duì)各類文化活動(dòng)參與度較高

調(diào)查結(jié)果顯示,，近一年內(nèi)，的受訪者表示所在的社區(qū)/村開(kāi)展過(guò)廣場(chǎng)跳舞,、打太極拳,、扭秧歌等文體娛樂(lè)活動(dòng)；的受訪者表示開(kāi)展過(guò)電影放映活動(dòng),；表示開(kāi)展過(guò)戲劇,、音樂(lè)會(huì)等文藝演出活動(dòng)比例為,；另有的受訪者表示開(kāi)展過(guò)書畫展覽、攝影展等文化活動(dòng),。僅有的受訪者表示以上各類文化活動(dòng)都沒(méi)有舉辦過(guò),。在開(kāi)展過(guò)的文化活動(dòng)中，群眾參與率最高的是廣場(chǎng)跳舞,、打太極拳,、扭秧歌等文體娛樂(lè)活動(dòng)，參與率為,；第二是電影放映,，為；第三是戲劇,、音樂(lè)會(huì)等文藝演出,，為；書畫展覽,、攝影展等活動(dòng)的參與率為,。另有的受訪者表示各類文化活動(dòng)都沒(méi)有參與過(guò)。

2,、文化相關(guān)部門對(duì)當(dāng)?shù)匚幕顒?dòng)的指導(dǎo)率較低

有切身感受的受訪者（參與或知道開(kāi)展廣場(chǎng)跳舞,、打太極拳、扭秧歌等文體娛樂(lè)活動(dòng)的受訪者）中,，的受訪者表示本地開(kāi)展的一些文體活動(dòng),，如廣場(chǎng)跳舞、打太極拳,、扭秧歌等,，有當(dāng)?shù)匚幕^或相關(guān)文化部門的工作人員參與組織或指導(dǎo)過(guò),，的受訪者表示沒(méi)有參與組織或指導(dǎo)過(guò),，都是群眾自發(fā)的，還有的受訪者表示不了解,。

3,、地域特色文化活動(dòng)的開(kāi)展公眾感知率較低

調(diào)查結(jié)果顯示，回答最近一年,，在一些傳統(tǒng)節(jié)日或重大慶典活動(dòng)時(shí)所在社區(qū)/村開(kāi)展一些有本地特色活動(dòng)的受訪者比例為,，表示從未開(kāi)展過(guò)的比例為，另有的受訪者表示不了解,。

4,、公眾對(duì)當(dāng)?shù)毓参幕顒?dòng)開(kāi)展情況的整體評(píng)價(jià)較高

調(diào)查結(jié)果顯示，的受訪者表示當(dāng)?shù)毓参幕顒?dòng)開(kāi)展整體情況好,，認(rèn)為一般的比例為,，認(rèn)為很差的比例為,。

近年來(lái)，河南把基層文化設(shè)施建設(shè)和公共文化服務(wù)作為文化惠民的重要任務(wù),，不斷提高基層文化設(shè)施服務(wù)能力和公共文化服務(wù)意識(shí),。調(diào)查結(jié)果顯示，基層文化場(chǎng)館的面積和設(shè)備數(shù)量基本上可以滿足大部分群眾對(duì)公共文化場(chǎng)館的需求,，廣場(chǎng)跳舞、打太極拳,、扭秧歌等文體娛樂(lè)活動(dòng)群眾廣泛開(kāi)展,，基本滿足了基層群眾就近、便捷地享受文化服務(wù)的需求,。但是,，調(diào)查也暴露出“文化場(chǎng)館重建設(shè)、輕運(yùn)維”“群眾性文化活動(dòng)基層文化部門指導(dǎo)缺位”“地域特色文化活動(dòng)推廣力度不足”等問(wèn)題,，對(duì)下一步河南省基層公共文化服務(wù)工作提升建議如下：

1,、不斷充實(shí)服務(wù)項(xiàng)目和服務(wù)內(nèi)容

提供更加便利的開(kāi)放時(shí)間提高公眾參與公共文化場(chǎng)館活動(dòng)的積極性調(diào)查結(jié)果顯示，超過(guò)三成的公眾不知道所在地各類文化場(chǎng)館位置,，知曉文化場(chǎng)館位置的公眾中超過(guò)四成最近一年沒(méi)有去過(guò)所在地的各類文化場(chǎng)館,，綜合這兩個(gè)數(shù)據(jù)，各類文化場(chǎng)館公眾受益率（最近一年內(nèi)去過(guò)文化場(chǎng)館,，享受過(guò)相關(guān)服務(wù)）為,，處于較低水平。訪問(wèn)中,，受訪者提及“文化場(chǎng)館書籍,、報(bào)刊等傳統(tǒng)印刷資料多，圖片,、動(dòng)畫,、視頻等多媒體資料少”“自主學(xué)習(xí)多，專家授課或者指導(dǎo)活動(dòng)少”“作品展覽多,，現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作或者互動(dòng)指導(dǎo)活動(dòng)少”等問(wèn)題,，受訪者感覺(jué)場(chǎng)館里沒(méi)什么吸引他們的資料和活動(dòng)，所以光顧率低,。另外,，相當(dāng)數(shù)量的受訪者抱怨場(chǎng)館開(kāi)放時(shí)間不合理，目前多數(shù)場(chǎng)館開(kāi)放時(shí)間是“朝九晚五”,，能開(kāi)放到晚上7點(diǎn)已經(jīng)是鳳毛麟角,，但是大多數(shù)上班族都是下午6點(diǎn)才下班，時(shí)間不對(duì)接,。由此可見(jiàn),，基層文化場(chǎng)館需要不斷充實(shí)服務(wù)項(xiàng)目和服務(wù)內(nèi)容,，多提供群眾喜歡的圖片、視頻等資料,，積極邀請(qǐng)專家開(kāi)展指導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng),，以提高群眾對(duì)文化場(chǎng)館的光顧頻率。另外,，針對(duì)不同人群工作特點(diǎn),，提供更加便利的開(kāi)放時(shí)間，提高公眾參與公共文化場(chǎng)館活動(dòng)的積極性,。

2,、對(duì)于群眾性文化活動(dòng)基層文化部門需要因地制宜

課題調(diào)研報(bào)告如何寫篇八

附件7：

山東理工大學(xué)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐

調(diào)研報(bào)告撰寫要求

為了規(guī)范我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告的撰寫，確保調(diào)研報(bào)告質(zhì)量,，特制定《山東理工大學(xué)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告撰寫要求》,。

1、調(diào)研報(bào)告字?jǐn)?shù)要求

參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生每人必須提交一份調(diào)研報(bào)告,，調(diào)研報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于3000字,。

2、調(diào)研報(bào)告格式要求

調(diào)研報(bào)告應(yīng)由六個(gè)部分組成：題目,、摘要和關(guān)鍵詞,、引言、正文,、結(jié)束語(yǔ),、參考文獻(xiàn)。

3,、調(diào)研報(bào)告內(nèi)容要求

（1）題目,。題目要簡(jiǎn)要、明確,，準(zhǔn)確表達(dá)報(bào)告的主要內(nèi)容,，一般不超過(guò)20字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題,，可以分成主標(biāo)題和副標(biāo)題,。報(bào)告題目可采用“調(diào)研山東”社會(huì)調(diào)查活動(dòng)選題參考”,，也可以結(jié)合所學(xué)專業(yè)自擬題目,。

（2）摘要和關(guān)鍵詞。摘要（200字左右）簡(jiǎn)要說(shuō)明調(diào)研報(bào)告研究的問(wèn)題,、研究的內(nèi)容,、研究的方法和主要結(jié)論。關(guān)鍵詞（3-5個(gè)）,。

（3）引言,。要精練概括,，直切主題。簡(jiǎn)要介紹本次調(diào)研的相關(guān)背景,、時(shí)間,、地點(diǎn)、人員組成等情況,，實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展情況,，通過(guò)調(diào)研所要達(dá)到的目標(biāo)等。

告行文必須緊扣獲得的實(shí)證材料進(jìn)行分析,，不能脫離材料,。報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出,，結(jié)構(gòu)合理,，條理清晰，文字通暢,、精煉,。

（5）結(jié)束語(yǔ)?？偨Y(jié)全文的主要觀點(diǎn),，重點(diǎn)闡述本次調(diào)研活動(dòng)所獲得的結(jié)論、收獲和感悟,，進(jìn)一步深化主題,。

（6）參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)一律放在調(diào)研報(bào)告的末尾,。

（b）參考文獻(xiàn)的寫作格式為：

[序號(hào)] 作者．題名．刊名,，出版年份，卷號(hào)（期號(hào)）：引文所在的起止頁(yè)碼,。

4,、調(diào)研報(bào)告打印要求

（1）統(tǒng)一使用a4紙，單面打??；頁(yè)面設(shè)置：頁(yè)邊距上、下各

2.5cm, 左,、右各3cm,；字體全部用宋體，題目（宋體小二號(hào)字加黑）,，“摘要”字樣（宋體小三號(hào)字加黑）,，摘要正文（宋體小四號(hào)字），關(guān)鍵詞（宋體小四號(hào)字加黑）,，正文（宋體小四號(hào)字）,，章節(jié)標(biāo)題（宋體四號(hào)字加黑）,；行間距：1.5倍；字符間距：標(biāo)準(zhǔn),。提倡生動(dòng)活潑,，圖文并茂。

（3）封面：要求單獨(dú)打印,，樣式見(jiàn)附件,；

5、調(diào)研報(bào)告裝訂要求

（1）調(diào)研報(bào)告一律左邊裝訂成冊(cè),；

（2）裝訂順序?yàn)椋悍饷?、題目、摘要與關(guān)鍵詞,、正文,、參考文獻(xiàn)。同時(shí),，把社會(huì)實(shí)踐日志與社會(huì)實(shí)踐介紹信附在后面,，與調(diào)研報(bào)告一起裝訂。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告

題目：

學(xué)院專業(yè)年級(jí)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師日期

課題調(diào)研報(bào)告如何寫篇九

我今天所講的調(diào)查研究,，是指：一,，沒(méi)有任何背景資料、只有通過(guò)座談會(huì)或走訪獲得素材的調(diào)查研究,；二,，是較大的綜合性調(diào)研。

一,、怎樣搞好調(diào)查

調(diào)查是研究的基礎(chǔ),，沒(méi)有好的調(diào)查，就不會(huì)有好的研究,。通過(guò)座談,、訪問(wèn)調(diào)查，要力求達(dá)到調(diào)查全面,、深刻,、透徹。

1,、了解的素材要全面,。就是要讓與會(huì)者圍繞座談會(huì)主題將想說(shuō)的話全都講出來(lái)。要注意三個(gè)方面,，一是座談會(huì)要輕松活潑,，讓與會(huì)者沒(méi)有顧慮，做到暢所欲言,。這就要求我們調(diào)查者要放下架子,，不要盛氣凌人，而應(yīng)該以小學(xué)生的態(tài)度向人請(qǐng)教,。二是把握座談會(huì)的發(fā)言方向,，要通過(guò)啟發(fā)、引導(dǎo),，始終將與會(huì)者的話題框定在想要了解的領(lǐng)域,，而不能偏離主題，更不能漫無(wú)邊際（往往出現(xiàn)這種情況,，第一個(gè)人發(fā)了言,，或者不得要領(lǐng)，沒(méi)有抓住中心,，第二個(gè)人就跟著其發(fā)言方向走,，以致影響了后邊人的發(fā)言內(nèi)容，在這種情況下,，要巧妙的引導(dǎo)到我們想要的發(fā)言內(nèi)容上來(lái)）,。三是要對(duì)照調(diào)查提綱，看哪些內(nèi)容還沒(méi)有談到,，要及時(shí)提問(wèn)或引導(dǎo)到想要的方面上來(lái),。

2、了解的素材要深刻,。與會(huì)者都發(fā)了言,，說(shuō)了一遍，至多這個(gè)座談會(huì)開(kāi)了一半,。還有一半更重要,，那就是調(diào)查者通過(guò)聽(tīng)、記,、想,，對(duì)有些方面重點(diǎn)了解。一是對(duì)講到了但還不是很清楚,，并且直覺(jué)告訴自己這些東西很有用,，要對(duì)這樣的東西進(jìn)行再提問(wèn)。讓與會(huì)者講的更清楚些,，以上升到概念和理性的東西,。二是要注意發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。不管什么類型的座談會(huì)都有吸引人,、使人耳目一新 的方面,，這就是閃光點(diǎn)。這些閃光點(diǎn)往往是文章的精華之處，要格外重視,，它肯定是行文時(shí)要用的到的,。類似的閃光點(diǎn)要多捕捉。并且對(duì)這些閃光點(diǎn)的東西要了然在胸,，以便做到得心應(yīng)手的運(yùn)用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們這些火花或閃光點(diǎn)，往往是領(lǐng)導(dǎo)批示的主要依據(jù)所在,。三是對(duì)這些閃光點(diǎn)的東西進(jìn)行深挖掘,。要了解其與周圍事物的聯(lián)系，在此課題中的位臵,，以及對(duì)其他事物的影響,，以上升到理性認(rèn)識(shí)，儲(chǔ)備待用,。

3,、了解的素材要透徹。所謂透徹,，就是不僅僅是了解事物的發(fā)生背景和來(lái)龍去脈,，還要知道為什么？為什么這樣做,？不僅知其然,，還要只所以然，要多問(wèn)一些為什么,，這些所以然的東西往往能提升文章的深度和高度,，是具有啟示性和根本性的東西。此外,，要注意細(xì)節(jié),。細(xì)節(jié)往往體現(xiàn)事物之間的聯(lián)系，具有畫龍點(diǎn)睛的作用,。因此,，透徹就是從宏觀上對(duì)事物有準(zhǔn)確的把握，微觀上具有鮮明的個(gè)性特點(diǎn),，收得攏,，放得開(kāi)，能夠深入淺出,，融會(huì)貫通,，使整個(gè)事件有立體感和層次感。

看,，邊看邊想,，以掌握全方位的素材）,。比如一個(gè)縣幾年來(lái)在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的努力下，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)生了很大變化,，人家邀請(qǐng)我們反映一下,，寫好這樣的綜合性調(diào)查報(bào)告，是需要一定功力的,。在這個(gè)系統(tǒng)內(nèi)部,，既有班子建設(shè),、戰(zhàn)略謀劃,、政策制定、責(zé)任約束,，又有工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),、城鎮(zhèn)建設(shè)、項(xiàng)目建設(shè),、民生建設(shè)等等,，將這么多子系統(tǒng)納入一個(gè)大系統(tǒng)，整體反映出來(lái),，體現(xiàn)的是構(gòu)架宏觀,，謀劃全局，提綱挈領(lǐng),，駕馭文字的能力,，所以，調(diào)查要方方面面,，旮旮旯旯,，既能彰顯宏觀，又能細(xì)致入微,。這就體現(xiàn)一個(gè)人的采購(gòu)能力和“搜刮”能力,。這就好比入山尋寶，識(shí)寶的人滿載而歸,，盆尖缽滿,，不識(shí)寶的人只能空手而歸。所以這就要求調(diào)查者要有眼力,，能夠見(jiàn)人之未見(jiàn),，思人之未思，寫人之未寫,。因此,，千萬(wàn)不要忽視調(diào)查階段。調(diào)查階段很重要,，是基礎(chǔ),，是獲得構(gòu)建文字大廈的材料和基石，搜刮不到好的素材，就難以成就有價(jià)值的文章,。因此說(shuō),，沒(méi)有成功全面的調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，更不能寫出反映事物本質(zhì)規(guī)律的好文章,。

二,、怎樣搞好研究

所謂研究，就是素材在大腦中的分析,、梳理加工過(guò)程,，使之成為文章的構(gòu)架。

支撐中觀點(diǎn),，中觀點(diǎn)支撐大觀點(diǎn),，說(shuō)白了研究就是找這些大大小小的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)找夠了,，文章的結(jié)構(gòu)也就出來(lái)了（在這里小觀點(diǎn)往往就是素材和事實(shí)或做法或數(shù)字）,。文章寫的怎么樣，明眼人一看便知,，缺觀點(diǎn)或觀點(diǎn)找的不準(zhǔn)確,，不能說(shuō)明問(wèn)題，就不能講清道理,。觀點(diǎn)夠了,，觀點(diǎn)實(shí)在、厚重,，就主題明確,，論據(jù)鮮活，層次分明,，使文章有立體感,，有深度，能吸引人,，征服人,。

2，研究必須站在俯視全局的高度,，把握整體,，抓住反映事物本質(zhì)的基本要素，做到統(tǒng)領(lǐng)全局,，科學(xué)構(gòu)建骨架,，合理搭配素材。研究的難點(diǎn)是從宏觀上能準(zhǔn)確的把握住這個(gè)材料,，能把這個(gè)課題的本來(lái)面目反映出來(lái),，介紹給人,。因此，研究者站位一定要高,，高到什么程度,？就像坐直升機(jī)以最佳距離看下面的地貌一樣，做到俯視,，否則難以看到全貌,。如果站位較低，角度不同,，觀察到的形狀就不同,，就如同“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”一樣,，所以對(duì)研究課題者來(lái)說(shuō),，要做到深深的扎進(jìn)去,，輕松的走出來(lái),，跳出課題看課題，既是研究者又是旁觀者,。有時(shí),，怕站位低，抓不準(zhǔn),，你就得多換幾次角度去考慮,，然后對(duì)這不同的角度產(chǎn)生的不同結(jié)果進(jìn)行綜合考慮，對(duì)相同的事物分別歸類,，找到從屬,。總之,，研究要做到既不缺大項(xiàng),，又不面面俱到，高度概括,，集中凝練,，抓住骨架，留住精華,。

框架也就有了,。決不能等待調(diào)查結(jié)束后再集中思考、梳理,，這樣麻煩,、費(fèi)力，效率較低,。而所謂研究階段,，是對(duì)調(diào)查階段所產(chǎn)生的文章框架構(gòu)思再審視,、再調(diào)整、再補(bǔ)充,、再完善,，再提高，最后形成文章的提綱,。特別是對(duì)支撐每一個(gè)觀點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行圈定,，讓文章的每一個(gè)大的部分都有相應(yīng)充實(shí)的歸屬，做到準(zhǔn)確切塊劃分,，限定邊界,，充實(shí)內(nèi)容。

4,，研究是一個(gè)艱苦復(fù)雜的思索過(guò)程,，是將繪就的工程圖紙用簡(jiǎn)練的文字表述出來(lái)。之所以艱苦復(fù)雜,，是因?yàn)槔龅奶峋V要用準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)表達(dá),。報(bào)告題目的確定，各大部分分標(biāo)題的表述,，有很多的講究,。題目表述要準(zhǔn)確，概括性強(qiáng),，具有穿透紙背的力度和氣勢(shì),；分標(biāo)題要對(duì)稱、工整,、準(zhǔn)確,、鮮明等等。因此,，為這些標(biāo)題,、分標(biāo)題的命名要費(fèi)盡心機(jī)，用煞費(fèi)苦心,，絞盡腦汁,，挖空心思，苦思冥想形容一點(diǎn)都不過(guò)分,，真是“為吟一個(gè)字,，拈斷三根須”，為找到一個(gè)合適的詞匯要反復(fù)深入思考,，每一個(gè)字都是一滴心血,。因此在這個(gè)階段，往往是食不甘味,、寢不安枕,，吃飯也想,，走路也想，躺在床上看著天花板也在想,，總之想不出來(lái)坐立不安,，一直到想出來(lái)，懸著的心才倏然而落,。研究能力,，主要是看一個(gè)人的構(gòu)建能力和解剖能力，往往體現(xiàn)的是理論水平,、概括提煉能力,。

三、怎樣寫好報(bào)告

寫報(bào)告就是按照文章提綱寫出文章來(lái),，就是將這些大大小小的觀點(diǎn)陳述出來(lái),，既高屋建瓴，又血肉豐滿,。主要是看駕馭文字的功底和能力,，全在一個(gè)人的平時(shí)積累。沒(méi)有竅門和捷徑,。寫順手了,，詞匯跟著思路走，心出筆錄,，一氣呵成。

往往還出現(xiàn)這種情況,，在考慮提綱時(shí),，本來(lái)感覺(jué)到考慮的挺成熟的，但寫時(shí)則不然,，總會(huì)遇到難寫和較勁的一部分,。這時(shí)可暫停下筆來(lái)休息片刻，再認(rèn)真思考,，搜集打撈自己的全部積累,，集中火力，全力攻關(guān),，這個(gè)坎過(guò)去了就是一片坦途,。寫作難點(diǎn)或許是寫作高峰，也很可能是出彩的地方,。出現(xiàn)這樣的情況是個(gè)好現(xiàn)象,。

在寫作技巧上，文章的開(kāi)頭,，切忌鋪墊太多,，要直截破題,，文似喜山不喜平，成文過(guò)程有跌宕起伏之感,，更可能引人入勝,，結(jié)尾時(shí)注意不要畫蛇添足，話到筆落,，戛然而止,。在成文過(guò)程要注意措詞簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確,，表達(dá)到位,，話說(shuō)出來(lái)過(guò)癮、解氣,，否則,，收不到理想的效果。

論武裝,，沒(méi)有先進(jìn)思想做指導(dǎo)是不行的,，同時(shí)也必須站在時(shí)代前沿，緊跟時(shí)代步伐,，緊扣時(shí)代脈搏,，在思想理論上是一個(gè)清醒的人，一個(gè)明白的人,。誠(chéng)然,，搞文字清苦，但卻很崇高,，往往有一種甘愿奉獻(xiàn),、自我犧牲的悲壯情懷。

共勉,，“一個(gè)人能力有大小,，但只要有這點(diǎn)精神（毫無(wú)自私自利之心的精神）就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人,，一個(gè)有道德的人,，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”,。做一個(gè)有益于人民的人,，才能死而不亡，不枉來(lái)人世一趟,。

2012 8

年4月

課題調(diào)研報(bào)告如何寫篇十

我所在的學(xué)校是一所村鎮(zhèn)高中,，學(xué)校規(guī)模較小，全校共22個(gè)班,。該校在興寧地區(qū)高考成績(jī)排行第四,，但近年來(lái)生源減少,，主要原因是就讀技校的學(xué)生增多，附近的濟(jì)平中學(xué)增設(shè)了高中,。由于經(jīng)濟(jì)的影響,，梅州地區(qū)對(duì)教育的投資有限，學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況較差,，設(shè)備落后,，教室沒(méi)有電腦、幻燈機(jī)等的現(xiàn)代教育設(shè)備,。近幾年,，該校學(xué)生的成績(jī)較差，基礎(chǔ)薄弱,，班里學(xué)生水平參差,，兩極分化嚴(yán)重。

我調(diào)查發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的語(yǔ)文課堂教學(xué),，大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法是正確的，它符合教學(xué)的實(shí)際情況,。很多語(yǔ)文老師在備課時(shí),，設(shè)計(jì)了很多的問(wèn)題，以便上課時(shí)提問(wèn)學(xué)生,，達(dá)到和學(xué)生交流的目的,。調(diào)查中有的語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生比較懶，對(duì)學(xué)習(xí)不是很重視,，尤其是語(yǔ)文這門課,，認(rèn)為努力與否考試時(shí)都不會(huì)得太高的分，也不會(huì)得分很低,，和其他同學(xué)不會(huì)有太大的差距，況且努力了也不一定能取得好成績(jī),。因而,，你讓他們回家預(yù)習(xí)課文的時(shí)候，大多數(shù)學(xué)生基本上是不看,。因此上課要多提問(wèn)題,，這樣才能迫使他們課后去看。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中一定要多問(wèn)個(gè)為什么,，這一方面可以使老師和學(xué)生交流,，另一方面也可以進(jìn)一步挖掘教材的有關(guān)內(nèi)容。我自己在實(shí)習(xí)的教學(xué)中也采用了此方法,，成績(jī)果然不錯(cuò),。

一些先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在的中學(xué)的教學(xué)中并不是很受歡迎,，重要的原因就是采用這種教學(xué)方法取得的效果不是很理想，上課時(shí)學(xué)生的眼球多被吸引到了大屏幕上去,，很少有學(xué)生再看書本了,。學(xué)生多愛(ài)看一些圖畫，對(duì)圖畫的記憶倒很清楚,，但卻忽略了圖畫旁邊的文字,。這種教學(xué)方法對(duì)于該地區(qū)也較難普遍使用，因此,，老師們?nèi)匀槐３质褂脗鹘y(tǒng)的教學(xué)方法,。

老師們認(rèn)為一個(gè)班里的學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)有很大的差別，可以把學(xué)生分為幾等,。一個(gè)老師要想讓所有的學(xué)生都把語(yǔ)文學(xué)好,，幾乎是不可能的事情，要看學(xué)生的具體情況,，視個(gè)人的情況不同而對(duì)學(xué)生有不同的要求,。對(duì)于成績(jī)特別差的學(xué)生一些老師就采取了放棄的態(tài)度，他們認(rèn)為不能因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生成績(jī)差而犧牲了大家的利益,，那樣是不值得的,，而且老師的精力也是有限的。老師們也承認(rèn)他們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中存有偏見(jiàn),，但這也是沒(méi)辦法的事情,，畢竟有一個(gè)高考的指揮棒在無(wú)形中束縛著他們,。老師不能平等地看待學(xué)生,，這一點(diǎn)老師們能很坦誠(chéng)地同我講，確實(shí)是難能可貴的,。

在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中,，老師們對(duì)文言文教學(xué)工作要認(rèn)真,、仔細(xì)的多，因?yàn)榭荚嚂r(shí)有一道大題是文言文,，而且學(xué)生對(duì)文言文的學(xué)習(xí)也不是能夠很準(zhǔn)確地把握,。調(diào)查中，大部分的教師采用的文言文教學(xué)方法是讓學(xué)生讀課本,，反復(fù)地讀,，以致于達(dá)到背誦，然后疏通字詞,，講解一些文言文常用的句法,，句式等。在文言文的授課中，很少有老師采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)手法,，多是以講解為主,，這樣更能夠讓學(xué)生很好地記憶。而現(xiàn)代文的教學(xué)則相對(duì)薄弱,，只注重課堂分析,，而對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度的把握不太注重。

在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行教學(xué)時(shí),，課堂氣氛相對(duì)和諧,。老師說(shuō)本校的學(xué)生的記律較差，自覺(jué)性不足,，如果氣氛過(guò)于活躍,，課堂就會(huì)亂哄哄，難以克制,。而且學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力差,，合作能力欠缺，實(shí)際效果為達(dá)到但花去了大量的時(shí)間,，從而影響教學(xué)進(jìn)度,。

在調(diào)查中，部分學(xué)生對(duì)我公開(kāi)表示他們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)不感興趣,，不想學(xué)語(yǔ)文,。他們認(rèn)為語(yǔ)文從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在一直都在學(xué)，每天說(shuō)的也都是母語(yǔ),。許多學(xué)生不明白學(xué)習(xí)語(yǔ)文的用處,，而且不明白為什么要學(xué)習(xí)課文。現(xiàn)在的學(xué)生是多么有個(gè)性,，我想學(xué)好語(yǔ)文還是有不少好處的,。畢竟在高考時(shí)多得一分，人生道路不同,，更何況以后踏入社會(huì)后,，要進(jìn)行人際交往，好的表達(dá)能力是很受人歡迎的,，語(yǔ)言能力在人生中的運(yùn)用是少不了的,。

學(xué)生對(duì)現(xiàn)代化的教學(xué)手法一開(kāi)始還是比較喜歡的，很感興趣,，可是等時(shí)間一長(zhǎng)也就無(wú)所謂了。有的學(xué)生告訴我,，上課老師用多面體教學(xué)時(shí)間把握的不是很好,，有時(shí)太快，記筆記記不下來(lái)，有時(shí)太慢,，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)又感覺(jué)到無(wú)聊,。甚至有的學(xué)生說(shuō)，老師的方法太舊,，因此影響了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性,。

調(diào)查中，學(xué)生希望老師能關(guān)注他們,。無(wú)論是成績(jī)好的學(xué)生還是后進(jìn)的學(xué)生,，對(duì)這一問(wèn)題的看法是一致的。調(diào)查中有一個(gè)學(xué)生問(wèn)我如何看待老師只關(guān)注成績(jī)好的學(xué)生,，還問(wèn)我今后要是當(dāng)老師的話會(huì)不會(huì)也這樣,。我回答他們說(shuō)：老師關(guān)注成績(jī)好的學(xué)生是因?yàn)樗麄兡苈?tīng)老師的話，而一般情況下后進(jìn)生的自覺(jué)性差,，經(jīng)常不聽(tīng)話,，自然惹得老師不開(kāi)心。老師也是人,，存在一定的偏差是正常的,。但我在具體的實(shí)踐當(dāng)中發(fā)覺(jué)，只要能多關(guān)注后進(jìn)生,，他們會(huì)很感動(dòng),、進(jìn)步很大?？磥?lái)老師要用一種平等的心態(tài)去對(duì)待學(xué)生,，多鼓勵(lì)后進(jìn)生這一點(diǎn)對(duì)于老師和學(xué)生的溝通很重要，好的溝通有利于老師更好地教學(xué),，也有利于學(xué)生更加愛(ài)學(xué)習(xí)你所教的那門課,。

有的學(xué)生說(shuō)學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)有的老師不能補(bǔ)充很多的課外知識(shí)，只是講課本上有的內(nèi)容,，其實(shí)這些他們都能看得懂,，若老師總是這樣的話，他們就會(huì)認(rèn)為這樣的老師不怎么樣,，水平低,，進(jìn)而也就不再理會(huì)老師的講解，這樣久而久之,，學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)就會(huì)有所下降了,。他們希望老師在課堂上能講些和當(dāng)前社會(huì)有關(guān)的東西，多補(bǔ)充一些課外的知識(shí),。

大部分學(xué)生喜歡那種上課幽默的,，不愛(ài)批評(píng)學(xué)生的,，能夠和學(xué)生很好相處的老師，他們都希望老師能夠多關(guān)注自己,，即使是成績(jī)差的學(xué)生也這樣,，這種愿望甚至比其他學(xué)生更加強(qiáng)烈。他們希望老師多了解他們的真實(shí)的想法,，寬恕他們的叛逆心理,，同他們做好朋友，而不是老師用一種居高臨下的氣勢(shì)去對(duì)待他們,。而且,，有的學(xué)生還喜歡關(guān)注老師，對(duì)老師的衣著,，對(duì)老師日常工作中所發(fā)生的一些事情都感興趣,。看來(lái)我們做老師的要好好和學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的溝通,，以了解學(xué)生的真實(shí)想法,，以便自己在教學(xué)中更好地開(kāi)展工作。

另外,，有部分學(xué)生表示,，對(duì)粵教版的新教材的內(nèi)容難以體會(huì)。我覺(jué)得教材較多地針對(duì)大城市的學(xué)生,，與發(fā)達(dá)城市的學(xué)生的經(jīng)歷比較接近,，山區(qū)學(xué)生的體會(huì)較少，難以把握個(gè)中情感,。

該校放學(xué)時(shí)間為4點(diǎn)20分,，由于較早，學(xué)生在這段時(shí)間無(wú)所事事,。雖然學(xué)生都表示考試的壓力大,，有很多題目不會(huì)，但就不大會(huì)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),。平時(shí)課間課后厚很少去問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師,，這也是他們成績(jī)差的一大原因。

通過(guò)以上的調(diào)查,，我認(rèn)為在今后的語(yǔ)文教學(xué)中,，老師應(yīng)該注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，只有學(xué)生對(duì)他所學(xué)的科目提高興趣了他們才有可能很快地提高成績(jī),。老師可以多組織一些語(yǔ)文活動(dòng)課，讓學(xué)生積極地參與進(jìn)來(lái),，叫學(xué)生在自己的參與中意識(shí)到學(xué)語(yǔ)文的重要性,。上課時(shí)老師可以多舉一些生動(dòng),、形象的例子，讓學(xué)生有個(gè)直觀的感受,，而不僅僅是理論上的枯燥理解。對(duì)課文的解析要深入淺出,，例子最好能貼近生活,，最好是當(dāng)下發(fā)生的，人們關(guān)注的事情,，這樣能更好地讓學(xué)生展開(kāi)討論,，進(jìn)而使學(xué)生興趣更進(jìn)一步。

二,、正確對(duì)待現(xiàn)代多媒體技術(shù),。多媒體應(yīng)用到現(xiàn)在的教學(xué)中去確實(shí)的教育史上的一大進(jìn)步，它的直觀性,、生動(dòng)性,、豐富性對(duì)教學(xué)有著巨大的促進(jìn)作用，但我認(rèn)為在應(yīng)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)的同時(shí)要把握一個(gè)度,，過(guò)度地使用多媒體可能回引起學(xué)生的反感,，這一點(diǎn)從上面的調(diào)查不難發(fā)現(xiàn)。對(duì)一些枯燥的課文,，我建議最好能用多媒體教學(xué),，同時(shí)希望教育部門能更多關(guān)注山區(qū)的教育，為山區(qū)邊遠(yuǎn)學(xué)校增加教育設(shè)備,。

三,、對(duì)待學(xué)生要一視同仁，賞識(shí)每一位學(xué)生,。無(wú)論學(xué)生的成績(jī)好與差,，老師都要充分尊重學(xué)生的人格，這也是一個(gè)合格教師的基本要求?，F(xiàn)在我們講尊重,，不僅僅只是要求學(xué)生尊重老師，而且還要求老師尊重學(xué)生,，作為一個(gè)老師要知道,，你只有尊重學(xué)生，學(xué)生才能更好地尊重你,。另外,，對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生也要積極地鼓勵(lì)他去學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)生只要一有進(jìn)步,，就應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng),，表?yè)P(yáng)是促使差生進(jìn)步的一種好的方法,。在平時(shí)的教學(xué)中盡量少批評(píng)學(xué)生，以鼓勵(lì)為主,，即使是批評(píng)學(xué)生時(shí),，也要注意方法，語(yǔ)言最好不要尖銳刻薄,，不要傷害學(xué)生的自尊心,。有批評(píng)錯(cuò)的地方也應(yīng)該向?qū)W生道歉，這一點(diǎn)恐怕老師們很難做到,，其實(shí)學(xué)生的寬容之心并不比老師差,，真心地向?qū)W生承認(rèn)錯(cuò)誤的老師可能會(huì)更加受學(xué)生尊重的，我在實(shí)和調(diào)查的過(guò)程中就有這樣的感受,。

四,、除了做好自己的本職工作以外，我認(rèn)為語(yǔ)文老師最好能多參加學(xué)生們組織的一些活動(dòng),。在參與中同學(xué)生交流,，了解學(xué)生的真實(shí)想法，對(duì)學(xué)生的組織成果給予肯定,，這樣能和學(xué)生更好地融合,。多主動(dòng)同學(xué)生談心，做學(xué)生的好朋友,，消除老師和學(xué)生之間的鴻溝,，促進(jìn)教育、教學(xué)更好地展開(kāi),。

課題調(diào)研報(bào)告如何寫篇十一

社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告選題參考

特色類

1,、紫金學(xué)院（某專業(yè)）學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查與分析

2、紫金學(xué)院學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查與分析

3,、紫金學(xué)院學(xué)生課余生活調(diào)查與分析

4,、紫金學(xué)院學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查與分析

5、紫金學(xué)院學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查與分析

6,、紫金學(xué)院學(xué)生價(jià)值取向調(diào)查與分析

7,、紫金學(xué)院貧困生狀況的調(diào)查與分析

8、紫金學(xué)院大學(xué)生婚戀觀與戀愛(ài)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

9,、紫金學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查與分析

10,、紫金學(xué)院學(xué)生思想狀況的調(diào)查與分析

11、紫金學(xué)院學(xué)生校外租房情況的調(diào)查與分析

12,、紫金學(xué)院學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí),、創(chuàng)業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐狀況的調(diào)查與分析

13、紫金學(xué)院學(xué)生社團(tuán)發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查與分析

14,、紫金學(xué)院學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)與高校學(xué)生黨員先鋒模范作用發(fā)揮情況的調(diào)查與分析

15,、紫金學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)情況的調(diào)查與分析

16,、紫金學(xué)院校園文化建設(shè)情況的調(diào)查與分析

17、紫金學(xué)院學(xué)生擇業(yè)就業(yè)觀念的調(diào)查與分析

哲學(xué)類

1,、理論創(chuàng)新,、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重要作用的典型調(diào)查

2,、社會(huì)轉(zhuǎn)型期人們思想觀念嬗變的調(diào)查與分析

3,、在發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)的典型調(diào)查

4、封建迷信在一些地方泛濫的表現(xiàn)及其原因的調(diào)查與分析

5,、當(dāng)代大學(xué)生人生追求及信仰的調(diào)查分析

6、當(dāng)代青年個(gè)性發(fā)展的調(diào)查與哲學(xué)思考

7,、關(guān)于“科學(xué)發(fā)展”,，“和諧社會(huì)”的典型調(diào)查與分析

8、當(dāng)前人民群眾精神文化需求的新特點(diǎn)新變化調(diào)查研究

經(jīng)濟(jì)類：

1,、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移對(duì)策研究

2,、農(nóng)民收入問(wèn)題調(diào)查

3、農(nóng)民稅賦負(fù)擔(dān)問(wèn)題調(diào)查

4,、公共事業(yè)民營(yíng)化的案例研究

5,、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化典型調(diào)查

6、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化典型案例調(diào)查與研究

7,、當(dāng)前城鎮(zhèn)化的調(diào)查和分析

8,、生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查分析

9、人才市場(chǎng)社會(huì)調(diào)查報(bào)告,，技術(shù)市場(chǎng)發(fā)展調(diào)查與分析

10,、個(gè)體、私營(yíng)等非公有制企業(yè)典型調(diào)查

11,、名牌戰(zhàn)略案例分析

法律類：

1,、中國(guó)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的法律對(duì)策

2、“三農(nóng)”問(wèn)題的有關(guān)法律研究

3,、新婚姻法實(shí)施后問(wèn)題研究

4,、法律援助的實(shí)踐

社會(huì)類：

1、當(dāng)代中國(guó)農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)與功能變遷調(diào)查與分析

2,、城市農(nóng)民工生存現(xiàn)狀調(diào)查

3,、農(nóng)民對(duì)土地的意識(shí)變遷及其成因調(diào)查

4、農(nóng)地征用中侵犯農(nóng)民利益情況調(diào)查

5,、家庭暴力問(wèn)題研究

6,、老年人家庭贍養(yǎng)問(wèn)題

7、社會(huì)誠(chéng)信度現(xiàn)狀及其影響的調(diào)查

8,、公民的環(huán)境生態(tài)意識(shí)及其測(cè)量研究

9,、當(dāng)前就業(yè)方式,、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究

10、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對(duì)青少年影響研究

11,、當(dāng)前社區(qū)服務(wù)問(wèn)題研究

12,、社會(huì)生活中中介組織的現(xiàn)狀，成因及發(fā)展趨勢(shì)

13,、社區(qū)物業(yè),、基礎(chǔ)建設(shè)等相關(guān)調(diào)查

14、春節(jié)浪費(fèi)現(xiàn)象,、禮品市場(chǎng)等相關(guān)現(xiàn)象調(diào)研

15,、春節(jié)旅游、娛樂(lè)市場(chǎng)狀況的調(diào)研

16,、春節(jié)期間社會(huì)交通運(yùn)輸問(wèn)題的調(diào)研

17,、當(dāng)代社會(huì)變遷中消費(fèi)文化興起問(wèn)題調(diào)查研究

18、當(dāng)前居民生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查分析

19,、社會(huì)安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析

20,、目前職業(yè)的社會(huì)聲望研究

21、城市與農(nóng)村生育觀的差異,、變化趨勢(shì)及原因分析

22,、新社會(huì)階層的調(diào)查研究

23、單位制度和社會(huì)歸屬感研究

24,、婦女地位及婦女問(wèn)題調(diào)查研究

教育類

1,、稅費(fèi)改革對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的影響

2、推進(jìn)素質(zhì)教育的調(diào)查研究

3,、大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的意義和途徑方法調(diào)查研究

4,、當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析

5、從學(xué)生角度看高校教師隊(duì)伍建設(shè)

6,、高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題研究

7,、大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的調(diào)查研究

8、貧困大學(xué)生問(wèn)題調(diào)查

9,、當(dāng)代中小學(xué)學(xué)生道德現(xiàn)狀調(diào)查

10,、現(xiàn)代科技發(fā)展與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)高等教育的影響及對(duì)策

11、當(dāng)前推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育的調(diào)查報(bào)告

12,、加強(qiáng)和改進(jìn)高校德育工作調(diào)查研究

13,、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展與改革調(diào)查研究

14、中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大中小學(xué)教育

15,、當(dāng)前我國(guó)民辦教育發(fā)展典型調(diào)查

16,、當(dāng)前少數(shù)民族教育發(fā)展調(diào)查

管理類：

1、電子商務(wù)在某一行業(yè)的應(yīng)用調(diào)查分析

2、企業(yè)在創(chuàng)新中發(fā)展典型調(diào)查

3,、非法傳銷活動(dòng)的調(diào)查與分析

4,、村民自治中的問(wèn)題與對(duì)策研究

5、城市社區(qū)發(fā)展調(diào)查與研究

6,、大型零售企業(yè)物流系統(tǒng)發(fā)展調(diào)查

7,、醫(yī)療管理體制改革研究

8、中國(guó)家族企業(yè)問(wèn)題調(diào)查研究

9,、中國(guó)企業(yè)家隊(duì)伍成長(zhǎng)與發(fā)展的調(diào)查與分析

10,、信息化對(duì)企業(yè)價(jià)值增值作用調(diào)查與分析