報告，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

課題調(diào)研報告如何寫篇一

崇州司法局的信息調(diào)研工作在xx市局的指導(dǎo)下,，深入貫徹落實黨的十八大,、省委十屆三次全會和xx市十二次黨代表大會精神，全力服務(wù)我市“產(chǎn)業(yè)新城,、品質(zhì)崇州”發(fā)展戰(zhàn)略和“七大行動”重大舉措,，重點宣傳報道了司法行政系統(tǒng)履職盡責(zé)、服務(wù)民生,、保障發(fā)展的人和事,，取得了較好的社會效果，現(xiàn)將全年工作總結(jié)如下：

1,、信息工作：20xx年,，全局政務(wù)信息撰寫目標(biāo)為450條，被xx市委,、市政府和xx市司法局各類簡報采用目標(biāo)為120條,。截至目前，我局各科,、室,、處、所、中心已撰寫各類政務(wù)信息共398條,，編改196條,，向市委、市政府及上級部門報送各類司法行政工作動態(tài),、措施和經(jīng)驗信息179條,。一年來，各類信息被《崇州信息》,、xx市《政務(wù)?？芬院唸笮问讲捎?0條；崇州公眾信息網(wǎng)以政務(wù)動態(tài)形式采用30條,；被xx市司法局以《成都司法行政簡報》（工作動態(tài),、隊建動態(tài)）形式共采用20條，其他各類工作簡報形式采用5條,；為《成都日報》提供素材1條,。

2、繼續(xù)采取季度通報形式,，定期對全局各科,、室、處,、所,、中心的信息報送及采用情況進行考核通報，肯定成績,，指出問題,，共同改進。

4,、完成“崇州司法·20xx上半年刊”1期,，并已全部贈發(fā)到xx市有關(guān)單位及上級司法行政部門、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)處,。

6,、正在積極編寫“崇州司法·20xx下半年刊”1期。

7,、認(rèn)真落實領(lǐng)導(dǎo)指派的臨時任務(wù),，完成好領(lǐng)導(dǎo)講話稿、20xx年司法局半年,、全年工作總結(jié)等文字材料,。

1、措施經(jīng)驗類信息報送較少,；

2,、對典型性,、創(chuàng)新性工作信息的關(guān)注和挖掘力度不夠；

3,、要進一步提升反映公證法律服務(wù),、法律援助服務(wù)民生、全局性調(diào)研工作,、特色亮點工作等重點工作的信息數(shù)量和質(zhì)量。

1,、要進一步加大對經(jīng)驗類,、典型類、創(chuàng)新類重點信息的深度挖掘和報送,；

2,、要加強信息時效性；

3,、進一步提升調(diào)研文章質(zhì)量,。

在xx縣委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣旅游和文體局的指導(dǎo)下,，按照《關(guān)于分解下達20xx年國際旅游目的地建設(shè)目標(biāo)任務(wù)的通知》（大旅〔20xx〕7號）要求,，結(jié)合我局職能，扎實開展了國際旅游目的地建設(shè)工作?，F(xiàn)將工作目標(biāo)完成情況匯報如下：

高度重視“國際旅游目的地”建設(shè)工作,，將此項工作納入工作的重要議事日程。及時成立了以黨組書記,、局長羅雁宏為組長,，黨組成員、副局長楊向東,，黨組成員,、副局長何建國為副組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。并將此項工作納入對科室的年度目標(biāo)考核任務(wù),。做到了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，層層落實責(zé)任,。

全面完成全域度假形態(tài)工作任務(wù)。結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治,，突出抓好旅游沿線城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作,。

1、加強領(lǐng)導(dǎo),，營造氛圍,。

一是抓好群眾宣傳發(fā)動工作,。充分利用“環(huán)境宣傳日”、“12.4”全國法制宣傳日等宣傳日開展法制宣傳,，我局牽頭開展了多種形式的宣傳周,、月活動，今年以來陸續(xù)開展了“加強交通秩序管理優(yōu)化城市交通環(huán)境”專項法制宣傳,、新頒布的《老年人權(quán)益保障法》宣傳,、在八月末以秋季開學(xué)為契機，在全縣中小學(xué)部署開展為期一周的青少年法制宣傳,、9—10月,，在全縣廣泛開展“爭做文明守法好市民”主題系列法制宣傳教育等宣傳周、月活動,。散發(fā)宣傳資料（普法川牌,、法制故事讀本、公民常用法律知識折頁（一）,、便民手冊,、法律援助條例）2.1萬余份。發(fā)送“四川省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理條例”手機短信10多條,，接收8000余條,。二是抓好文明勸導(dǎo)，突出整治實效,。堅持領(lǐng)導(dǎo)班子成員值周,，機關(guān)干部值日的方式，每日9—17時安排1名機關(guān)干部輪流對金巷正街的車輛,、商鋪,、行人遵守秩序及衛(wèi)生狀況，進行了文明勸導(dǎo),。自活動開展以來,，我局共出動128人次，勸導(dǎo)不文明行為310人次,，切實保障了金巷正街環(huán)境衛(wèi)生和容貌秩序井然,、清潔美觀。三是抓好老舊院落環(huán)境衛(wèi)生整治工作,。安排工作人員認(rèn)真做好院落整治,、圍墻整修、綠地補植等工作,，此外,，我局為老院落新購滅火器2個，設(shè)置文明指示牌4個,，保障了院落的安全,、清潔,、整齊與美觀，同時也提升了院內(nèi)居民的素質(zhì),。

二是明確職責(zé)分工,。印發(fā)了《xx縣司法局關(guān)于城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的實施意見》，將目標(biāo)層層分解細(xì)化,，確保城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理各項工作落到實處,。

三是突出工作重點，全員參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治,。按照工作分工,，我局承擔(dān)了金巷正街的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治文明勸導(dǎo)工作。結(jié)合工作要求,，我局將文明勸導(dǎo)工作任務(wù)層層分解落實到科室，到個人,。采用領(lǐng)導(dǎo)值周,，干部8小時值日的方式，每日上午9：00到下午5：00輪流對金巷正街的車輛,、商鋪,、行人遵守秩序及衛(wèi)生狀況進行巡回勸導(dǎo)，確保負(fù)責(zé)路段秩序井然,、清潔美觀,，為國際旅游目的地建設(shè)奠定了良好基礎(chǔ)。

2,、全面完成舉辦節(jié)慶活動工作任務(wù),。積極參與“南國冰雪節(jié)”、“中國成都森林文化旅游節(jié)”等各種旅游節(jié)慶活動,。

3,、及時報送工作信息。按要求時限報送各類工作總結(jié),。

1,、繼續(xù)加強對“國際旅游目的地”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，做到常抓不懈,。

2,、結(jié)合“六五”普法和法治大講堂工作，繼續(xù)加大城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治法律法規(guī)宣傳,。

3,、建立巡回勸導(dǎo)長效機制，為“國際旅游目的地”建設(shè)工作營造良好的外部環(huán)境,。

4,、強化信息報送,。按要求及時上報種類工作信息、報表,、圖片等,。

城市管理的核心是執(zhí)法，關(guān)鍵在依法,，而打造一支高素質(zhì)的執(zhí)法隊伍,，既能保證城市管理的順利開展、又不激化城市矛盾的基礎(chǔ),。為此,，我局加強法制教育，通過集中學(xué)習(xí)培訓(xùn),，不斷加強對執(zhí)法人員的教育培訓(xùn),，隊伍法律素質(zhì)和執(zhí)法水平不斷提高，狠抓隊伍訓(xùn)練,，提高了隊伍的團隊意識,、紀(jì)律意識、大局意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力,。嚴(yán)格規(guī)范辦案程序,，局長先提出承辦意見，而后由分管副局長,、各中隊長進行落實,，形成自上而下、層層把關(guān),、逐級負(fù)責(zé)的行政執(zhí)法責(zé)任體系,，避免了執(zhí)法“錯位”、“缺位”和“越位”等問題的發(fā)生,。我局辦理的多起案件無一起因復(fù)議,、訴訟而撤銷、敗訴,，既保障了城市秩序,，又未引發(fā)新的信訪問題發(fā)生。

城市管理是各類矛盾高度集中的焦點,，作為與不作為都會引發(fā)信訪問題發(fā)生,。為此，我局確立了“順應(yīng)民意抓管理”的執(zhí)法理念,，從查處群眾反映最強烈的問題入手抓管理,，科學(xué)執(zhí)法。多年來,，違法違規(guī)建設(shè)一直是影響城市形象,、妨礙城市發(fā)展的普遍現(xiàn)象,，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，社會關(guān)注,，群眾反映強烈,，信訪不斷發(fā)生。為解決群眾反映強烈的這一問題,，組織執(zhí)法人員對沿路兩側(cè)的違法違規(guī)建設(shè)進行了拉網(wǎng)式調(diào)查摸底,、登記造冊，逐處,、逐戶調(diào)查取證,，嚴(yán)格程序，分期分批進行查處,，聯(lián)合有關(guān)部門先后拆除嚴(yán)重影響城市容貌標(biāo)準(zhǔn)的違法建筑物,、構(gòu)筑物百余處，未出現(xiàn)上訪事件,。

我局積極依靠群眾,、聯(lián)系群眾，從解決群眾關(guān)心的熱點難點問題入手,，使信訪問題化解在萌芽階段，有效減少了信訪問題的發(fā)生,，樹立了文明執(zhí)法形象,。一是堅持以民為本，樹“為民型”執(zhí)法形象,。牢固樹立執(zhí)法為民理念,，正確處理執(zhí)法與服務(wù)的關(guān)系，在嚴(yán)厲打擊“難頑戶,、釘子戶”的同時,，對確實困難的經(jīng)營業(yè)戶，實行人性化管理,，設(shè)身處地幫助他們解決實際困難,。二是暢通民意渠道，樹“便民型”執(zhí)法形象,。堅持把群眾的愿望作為城管執(zhí)法的第一信號,，暢通群眾聯(lián)系、監(jiān)督渠道,，方便“來訪”,。設(shè)立了投訴受理中心，公開了投訴舉報電話,，在辦公樓內(nèi)設(shè)置了征求意見箱,，制定了投訴受理工作制度,，安排專人接聽群眾電話、查辦群眾來信,，建立了群眾電話訪,、信訪的接待、查辦體系,。對舉報,、投訴的各類違法行為，及時進行查處,。9,、10月份以來先后受理群眾電話18起，來訪3人次,，處結(jié)率和滿意度均達到了100%,，實現(xiàn)了城管投訴舉報案件事事有結(jié)果、件件有回音,。三是完善監(jiān)督制約體系,，樹“廉明型”執(zhí)法形象。健全完善了監(jiān)督約束機制,，狠抓內(nèi)部監(jiān)督,。通過定期、不定期檢查對各中隊執(zhí)法工作,、作風(fēng)紀(jì)律,、儀容儀表等強化監(jiān)督檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,，全局通報,，限期整改。

課題調(diào)研報告如何寫篇二

為了更好的為同學(xué)們服務(wù),，緊密圍繞校團委的工作,，做好校團委的得力助手，我部將繼續(xù)發(fā)揚往屆調(diào)研之家的優(yōu)良傳統(tǒng),，并在此基礎(chǔ)上進行突破和創(chuàng)新,。

1、小型調(diào)研活動

在工作開展初期進行一次小型調(diào)研活動,，主要是為了使各位成員重新熟悉有關(guān)調(diào)研活動的各項流程以及注意事項,，為后期大型調(diào)研活動的順利開展做準(zhǔn)備。

活動時間：4月7日——4月30日

具體時間：調(diào)研主題：4月7日——4月11日

調(diào)研問卷：4月12日——4月18日

調(diào)研報告：4月19日——4月25日

報告審改：4月26日——4月30日

2,、大型調(diào)研活動

作為調(diào)研部的代表性活動,，在以上小型調(diào)研活動以及各種準(zhǔn)備的前提下，計劃將開展全校性的大型調(diào)研活動，特別是計劃與東校區(qū)聯(lián)手,，加強兩校區(qū)的交流與合作,，將調(diào)研工作全面展開。

活動時間：5月3日——6月6日

具體時間 ：

調(diào)研主題：5月3日——5月9日

調(diào)研問卷：5月10——5月16日

調(diào)研過稱：5月17日——5月23日

調(diào)研報告：5月24日——5月30日

報告審改：5月31日——6月6日

每周出一期調(diào)研之窗,，具體內(nèi)容由黨團委指派任務(wù)或內(nèi)部自行考

慮決定,，內(nèi)容具體為關(guān)注社會熱點話題及與同學(xué)們的生活，學(xué)習(xí)息息

相關(guān)的方面,。

時間安排：第7周——第14周每周一期

形式安排：a3版兩張

流程安排：1.例會確定主題,。

2、周三定初稿,。

3,、周四老師審批。

4,、周五根據(jù)老師意見修改,。

5、周六印刷,、例會后張貼,。

人員安排：采用分組負(fù)責(zé)制。a,、b兩組輪流負(fù)責(zé),。

內(nèi)容安排：社會熱點及與同學(xué)們息息相關(guān)的話題

暑假前號召各二級團組織積極引導(dǎo)大學(xué)生進行社會實踐，暑假后舉行暑期社會實踐報告征集活動,，做好暑期社會調(diào)查報告的評選和表彰優(yōu)秀調(diào)查報告的工作,。

配合其他部門開展工作，負(fù)責(zé)信息收集,，反饋和預(yù)測工作,，協(xié)助其它部門做好事前調(diào)查,、事后研究,。加強校學(xué)生會與各二級學(xué)院之間的交流與合作，支持和幫助各二級學(xué)院開展與調(diào)研相關(guān)可豐富同學(xué)生活,、富有教育意義的活動,。

針對工作需要，本學(xué)期要特別加強本部人員的能力培養(yǎng),，加強實戰(zhàn)鍛煉,，讓其有更多的機會展現(xiàn)自己。并且上個學(xué)期新老校區(qū)調(diào)研部內(nèi)部缺乏交流合作,，許多工作做得不夠到位,。本學(xué)期，要加強聯(lián)系，要經(jīng)常做工作交流,，每次會議都有一段時間是內(nèi)部學(xué)習(xí)的時間,，與會者分享學(xué)習(xí)、工作,、生活中的心得,，領(lǐng)悟做人處事的道理。

本年度應(yīng)繼續(xù)大力加強本部的宣傳工作,，盡管以往一直在加強本部的宣傳力度,，但是本部做出的成績大部分未被外界所知，以致廣大同學(xué)對調(diào)研部缺乏了解,。本年度本部應(yīng)繼續(xù)加大宣傳力量,，本部所做出的的報告，所得反饋信息盡量投向校網(wǎng)站,，校報和人人網(wǎng),，必要的話以海報形式張貼于眾。

課題調(diào)研報告如何寫篇三

為確保學(xué)習(xí)實踐活動扎實推進,、取得實效,，根據(jù)實施方案要求，經(jīng)xx學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定,，擬分別舉辦院級領(lǐng)導(dǎo)干部及黨委成員調(diào)研成果交流會和中層領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研成果交流會?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

時間：20xx年11月23日（星期日）上午8：00

地點：南xx

參加人員：xx中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部、副高職以上人員,。交流完畢后,，進行群眾滿意度測評。

按照統(tǒng)一部署,，自行組織的原則,，中層領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研成果交流會以支部為單位進行，時間統(tǒng)一定于11月24日下午,。參加人員為本支部所轄全體教職工,。各黨支部召開交流會的時間及地點需提前通知活動辦檢查指導(dǎo)組，各教學(xué)單位還需提前通知本單位聯(lián)系院領(lǐng)導(dǎo),。交流完畢后,，進行群眾滿意度測評。其它安排由各黨支部自行確定,。

1,、與會人員須準(zhǔn)時到會，一般不得請假,，如確有特殊情況需要請假,，中層領(lǐng)導(dǎo)須向?qū)W習(xí)實踐活動辦公室主任田明欣副書記請假，其它人員需向支部書記請假，并說明具體情況,。

2,、為了保證會議的順利進行，與會人員須提前10分鐘入場,，進入會場后請將手機關(guān)閉或置于靜音狀態(tài),。

課題調(diào)研報告如何寫篇四

調(diào)研報告

-市場規(guī)模。說明整個盤子有多大,，以論證該領(lǐng)域的分量,。

-盈利情況。能不能賺錢,、賺了多少,、怎么賺的。論證盈利能力以及穩(wěn)定性,。

-增長態(tài)勢,。針對pv、獨立用戶數(shù),、revenue/ profit等關(guān)鍵指標(biāo)而言,。這一條承擔(dān)的是論證產(chǎn)品成長空間和盈利空間的職責(zé)，所以非常重要,。

每一個大行業(yè)都可以進行細(xì)化切分,。如在線旅游行業(yè)可以劃分成票務(wù)-酒店模式、團線電商模式,、自助游分享模式,、b2b模式，etc.

每個細(xì)分領(lǐng)域都需分析成長空間以及市場成熟度,。

列舉有代表性的產(chǎn)品及公司,。說明如下情況：

-硬性指標(biāo)。流量,、獨立用戶數(shù),、人均pv,、停留時間,。

-增長態(tài)勢。即以上所有數(shù)據(jù)的變化情況,。

-產(chǎn)品的核心優(yōu)劣勢分析,。

-各產(chǎn)品間的關(guān)系分析。

有可能出現(xiàn)在以下幾個領(lǐng)域：

-行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域中的某一處。比如在電商的領(lǐng)域下,，以前沒人做消費決策類產(chǎn)品,，但后來有人發(fā)現(xiàn)了這個點并予以補足。美麗說,、蘑菇街就是典型的例子,。

-使用顛覆式的方法將原需求滿足中的一環(huán)改寫。

-利用線下的衍生需求(如果有的話)做突破口,。

-產(chǎn)品核心價值的實現(xiàn),，是否依托于一些頗有難度的工作。比如分享類站點核心用戶的運營,。

-上下游公司以及網(wǎng)絡(luò)巨頭是否容易切入這個領(lǐng)域,。

-盈利能力是否穩(wěn)健。如果暫未賺錢,，是否具有盈利的想象空間,。

課題調(diào)研報告如何寫篇五

立定跳遠，實心球,，女子800m,、男子1000m

50m的測試

1、天賦占很大因素

2,、成績偶然性太強,。如起跑、天氣,，場地,、測試過程、人為因素等,。

3,、城鄉(xiāng)差距太大。平常測試還行,，不宜設(shè)立成中考容易起矛盾的項目,，及容易起矛盾。

1,、手計時測試太落后,，誤差太大。

2,、人情,、關(guān)系因素?zé)o法避免。

3,、無法做到公平,、公正,、準(zhǔn)確。

1,、搶跑

2,、是否能用釘鞋

3、怎樣判罰搶跑,、

4,、搶跑后如何處理

5、測試儀器準(zhǔn)確率,、可靠性有多大,。

中考體育首要職能是提高學(xué)生身體素質(zhì)。其次是促進學(xué)生生理,、心理健康,。最終教會學(xué)生體育鍛煉方法。提高中考體育分值,，學(xué)校,、家長才能真正重視體育工作，才能保障學(xué)生有效的`訓(xùn)練時間,，才能提高學(xué)生身體素質(zhì),。為了學(xué)生歡樂學(xué)習(xí)、健康生活,，中考體育務(wù)必加大改革力度,。

課題調(diào)研報告如何寫篇六

調(diào)研報告講求事實。它通過調(diào)查得來的事實材料說明問題,用事實材料闡明觀點,，揭示出規(guī)律性的東西,，引出符合客觀實際的結(jié)論。調(diào)研報告的基礎(chǔ)是客觀事實,，一切分析研究都必須建立在事實基礎(chǔ)之上,，確鑿的事實是調(diào)研報告的價值所在。因此,，尊重客觀事實,用事實說話,，是調(diào)研報告的最大特點。寫入調(diào)研報告的材料都必須真實無誤,，調(diào)研報告中涉及的時間,、地點、事件經(jīng)過,、背景介紹,、資料引用等等都要求準(zhǔn)確真實。一切材料均出之有據(jù),，不能聽信道聽途說,。只有用事實說話,才能提供解決問題的經(jīng)驗和方法，研究的結(jié)論才能有說服力,。如果調(diào)研報告失去了真實性,，也就失去了它賴以存在的科學(xué)價值和應(yīng)用價值。

論理性

調(diào)查報告的主要內(nèi)容是事實,，主要的表現(xiàn)方法是敘述,。但調(diào)研報告的目的是從這些事實中概括出觀點，而觀點是調(diào)研報告的靈魂,。因此,，占有大量材料，不一定就能寫好調(diào)研報告,，還需要把調(diào)研的東西加以分析綜合,，進而提煉出觀點。對材料的研究,，要在正確思想指導(dǎo)下,，用科學(xué)方法經(jīng)過“去粗取精，去偽存真,，由此及彼,，由表及里”的過程，從事物發(fā)展的不同階段中,，找出起支配作用的,、本質(zhì)的東西，把握事物內(nèi)在的規(guī)律,，運用最能說明問題的材料并合理安排,，做到既要弄清事實，又要說明觀點,。這就需要在對事實敘述的基礎(chǔ)上進行恰當(dāng)?shù)淖h論,，表達出論文的主題思想。議論是“畫龍點睛”之筆,。調(diào)研報告緊緊圍繞事實進行議論,，要求敘大于議，有敘有議,，敘議結(jié)合,。如果議大于敘，就成議論文了,。所以要防止只敘不議,，觀點不鮮明；也要防止空發(fā)議論,，敘議脫節(jié),。夾敘夾議,，是調(diào)研報告寫作的主要特色。

語言簡潔

調(diào)研報告的語言簡潔明快,，這種文體是充足的材料加少量議論的,，不要求細(xì)膩的描述，只要有簡明樸素的語言報告客觀情況,。但由于調(diào)研報告也涉及可讀性問題,，所以，語言有時可以生動活潑,，適當(dāng)采用群眾性的生動而形象的語言,。同時注意使用一些淺顯生動的比喻，增強說理的形象性和生動性,。但前提必須是為說明問題服務(wù),。

課題調(diào)研報告如何寫篇七

：公共文化服務(wù)體系；文化建設(shè),；文化活動

黨的十八大報告對文化建設(shè)提出了“堅持貼近實際,、貼近生活、貼近群眾的原則,，推動社會主義精神文明和物質(zhì)文明全面發(fā)展”的要求,，讓人民群眾能夠享受到健康向上、豐富多彩的文化生活,。為了準(zhǔn)確掌握河南省基層公共文化場館建設(shè),、文化活動群眾參與情況，我們于20xx年底,，選擇河南省的林州市,、南樂縣、靈寶市,、蘭考縣,、永城市、舞鋼市,、淮陽縣,、鞏義市、淅川縣,、焦作市解放區(qū),、洛陽市澗西區(qū)、漯河市郾城區(qū)等12個縣（市）區(qū),，開展隨機電話訪問,，最終獲取有效樣本1206個，其中,，城鎮(zhèn)居民655個,、農(nóng)村居民551個,，在調(diào)查和收集資料的基礎(chǔ)上形成本報告。

1,、公眾對當(dāng)?shù)毓参幕瘓鲳^位置的知曉率和光顧率較低

調(diào)查結(jié)果顯示,，的公眾知道所在縣（市）區(qū)圖書館具體位置；知道所在縣（市）區(qū)文化館/群眾藝術(shù)館位置的公眾比例為,；知道所在街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的綜合文化站/文化中心位置的公眾比例為,；知道所在社區(qū)（村）的文化活動室的公眾比例為,；對各類文化場館位置均不知曉的比例達,。針對知曉文化場館位置的公眾，我們進一步詢問其最近一年光顧使用情況,。調(diào)查結(jié)果顯示,，過去一年光顧過所在縣（市）區(qū)圖書館的比例最高，為,；第二是所在社區(qū)（村）的文化活動室,，比例為；第三為縣（市）區(qū)文化館/群眾藝術(shù)館,，比例,；街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的綜合文化站/文化中心光顧率為。還有的受訪者表示,，雖然知道位置,，但最近一年沒有去過以上各類文化場館。

2,、公眾對當(dāng)?shù)匚幕瘓鲳^交通便利度

開放時間人員服務(wù)等軟硬件設(shè)施滿意率較高調(diào)查結(jié)果顯示,，近一年內(nèi)去過身邊公共文化場館的受訪者中有的表示這些場館都是免費向公眾開放的。在交通便利方面,，近一年內(nèi)去過身邊的公共文化場館的受訪者中,，有的受訪者表示去這些場館交通方便，有的受訪者表示基本方便,，僅有的受訪者表示不方便,。在文化設(shè)施開放時間便利方面，近一年內(nèi)去過身邊的公共文化場館的受訪者中,，有的受訪者表示開放時間方便,，有的受訪者表示基本方便，只有的受訪者表示不方便,。對文化設(shè)施管理人員的服務(wù)（如態(tài)度,、專業(yè)化水平）方面，回答“滿意”和“基本滿意”的比例分別為和,，表示不滿意的比例為,。在文化設(shè)施面積和設(shè)備數(shù)量方面,，有的被訪者認(rèn)為夠用，有的被訪者認(rèn)為基本夠用,，另有的被訪者認(rèn)為不夠用,。

1、公眾對各類文化活動參與度較高

調(diào)查結(jié)果顯示,，近一年內(nèi),，的受訪者表示所在的社區(qū)/村開展過廣場跳舞、打太極拳,、扭秧歌等文體娛樂活動,；的受訪者表示開展過電影放映活動；表示開展過戲劇,、音樂會等文藝演出活動比例為,；另有的受訪者表示開展過書畫展覽、攝影展等文化活動,。僅有的受訪者表示以上各類文化活動都沒有舉辦過,。在開展過的文化活動中，群眾參與率最高的是廣場跳舞,、打太極拳,、扭秧歌等文體娛樂活動，參與率為,；第二是電影放映,，為；第三是戲劇,、音樂會等文藝演出,，為；書畫展覽,、攝影展等活動的參與率為,。另有的受訪者表示各類文化活動都沒有參與過。

2,、文化相關(guān)部門對當(dāng)?shù)匚幕顒拥闹笇?dǎo)率較低

有切身感受的受訪者（參與或知道開展廣場跳舞,、打太極拳、扭秧歌等文體娛樂活動的受訪者）中,，的受訪者表示本地開展的一些文體活動,，如廣場跳舞、打太極拳,、扭秧歌等,，有當(dāng)?shù)匚幕^或相關(guān)文化部門的工作人員參與組織或指導(dǎo)過，的受訪者表示沒有參與組織或指導(dǎo)過，都是群眾自發(fā)的,，還有的受訪者表示不了解,。

3、地域特色文化活動的開展公眾感知率較低

調(diào)查結(jié)果顯示,，回答最近一年,，在一些傳統(tǒng)節(jié)日或重大慶典活動時所在社區(qū)/村開展一些有本地特色活動的受訪者比例為，表示從未開展過的比例為,，另有的受訪者表示不了解,。

4、公眾對當(dāng)?shù)毓参幕顒娱_展情況的整體評價較高

調(diào)查結(jié)果顯示,，的受訪者表示當(dāng)?shù)毓参幕顒娱_展整體情況好,，認(rèn)為一般的比例為，認(rèn)為很差的比例為,。

近年來,，河南把基層文化設(shè)施建設(shè)和公共文化服務(wù)作為文化惠民的重要任務(wù),，不斷提高基層文化設(shè)施服務(wù)能力和公共文化服務(wù)意識,。調(diào)查結(jié)果顯示，基層文化場館的面積和設(shè)備數(shù)量基本上可以滿足大部分群眾對公共文化場館的需求,，廣場跳舞,、打太極拳、扭秧歌等文體娛樂活動群眾廣泛開展,，基本滿足了基層群眾就近,、便捷地享受文化服務(wù)的需求。但是,，調(diào)查也暴露出“文化場館重建設(shè),、輕運維”“群眾性文化活動基層文化部門指導(dǎo)缺位”“地域特色文化活動推廣力度不足”等問題，對下一步河南省基層公共文化服務(wù)工作提升建議如下：

1,、不斷充實服務(wù)項目和服務(wù)內(nèi)容

提供更加便利的開放時間提高公眾參與公共文化場館活動的積極性調(diào)查結(jié)果顯示,，超過三成的公眾不知道所在地各類文化場館位置，知曉文化場館位置的公眾中超過四成最近一年沒有去過所在地的各類文化場館,，綜合這兩個數(shù)據(jù),，各類文化場館公眾受益率（最近一年內(nèi)去過文化場館，享受過相關(guān)服務(wù)）為,，處于較低水平,。訪問中，受訪者提及“文化場館書籍,、報刊等傳統(tǒng)印刷資料多,，圖片、動畫、視頻等多媒體資料少”“自主學(xué)習(xí)多,，專家授課或者指導(dǎo)活動少”“作品展覽多,，現(xiàn)場創(chuàng)作或者互動指導(dǎo)活動少”等問題，受訪者感覺場館里沒什么吸引他們的資料和活動,，所以光顧率低,。另外,，相當(dāng)數(shù)量的受訪者抱怨場館開放時間不合理，目前多數(shù)場館開放時間是“朝九晚五”，能開放到晚上7點已經(jīng)是鳳毛麟角,，但是大多數(shù)上班族都是下午6點才下班，時間不對接,。由此可見,，基層文化場館需要不斷充實服務(wù)項目和服務(wù)內(nèi)容，多提供群眾喜歡的圖片,、視頻等資料,，積極邀請專家開展指導(dǎo)和現(xiàn)場教學(xué)活動，以提高群眾對文化場館的光顧頻率,。另外,，針對不同人群工作特點，提供更加便利的開放時間,，提高公眾參與公共文化場館活動的積極性,。

2、對于群眾性文化活動基層文化部門需要因地制宜

課題調(diào)研報告如何寫篇八

附件7：

山東理工大學(xué)大學(xué)生社會實踐

調(diào)研報告撰寫要求

為了規(guī)范我校社會實踐活動調(diào)研報告的撰寫,，確保調(diào)研報告質(zhì)量,，特制定《山東理工大學(xué)大學(xué)生社會實踐調(diào)研報告撰寫要求》。

1,、調(diào)研報告字?jǐn)?shù)要求

參加社會實踐活動的學(xué)生每人必須提交一份調(diào)研報告,，調(diào)研報告字?jǐn)?shù)不少于3000字。

2,、調(diào)研報告格式要求

調(diào)研報告應(yīng)由六個部分組成：題目,、摘要和關(guān)鍵詞、引言,、正文,、結(jié)束語、參考文獻,。

3,、調(diào)研報告內(nèi)容要求

（1）題目。題目要簡要,、明確,，準(zhǔn)確表達報告的主要內(nèi)容,，一般不超過20字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進標(biāo)題,，可以分成主標(biāo)題和副標(biāo)題,。報告題目可采用“調(diào)研山東”社會調(diào)查活動選題參考”，也可以結(jié)合所學(xué)專業(yè)自擬題目,。

（2）摘要和關(guān)鍵詞,。摘要（200字左右）簡要說明調(diào)研報告研究的問題、研究的內(nèi)容,、研究的方法和主要結(jié)論,。關(guān)鍵詞（3-5個）。

（3）引言,。要精練概括,，直切主題。簡要介紹本次調(diào)研的相關(guān)背景,、時間,、地點、人員組成等情況,，實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況,，通過調(diào)研所要達到的目標(biāo)等。

告行文必須緊扣獲得的實證材料進行分析,，不能脫離材料,。報告內(nèi)容觀點鮮明,，重點突出,，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰,，文字通暢,、精煉。

（5）結(jié)束語,?？偨Y(jié)全文的主要觀點，重點闡述本次調(diào)研活動所獲得的結(jié)論,、收獲和感悟,，進一步深化主題。

（6）參考文獻,。參考文獻一律放在調(diào)研報告的末尾,。

（b）參考文獻的寫作格式為：

[序號] 作者．題名．刊名，出版年份,，卷號（期號）：引文所在的起止頁碼,。

4、調(diào)研報告打印要求

（1）統(tǒng)一使用a4紙，單面打??；頁面設(shè)置：頁邊距上、下各

2.5cm, 左,、右各3cm,；字體全部用宋體，題目（宋體小二號字加黑）,，“摘要”字樣（宋體小三號字加黑）,，摘要正文（宋體小四號字），關(guān)鍵詞（宋體小四號字加黑）,，正文（宋體小四號字）,，章節(jié)標(biāo)題（宋體四號字加黑）；行間距：1.5倍,；字符間距：標(biāo)準(zhǔn),。提倡生動活潑，圖文并茂,。

（3）封面：要求單獨打印,，樣式見附件；

5,、調(diào)研報告裝訂要求

（1）調(diào)研報告一律左邊裝訂成冊,；

（2）裝訂順序為：封面、題目,、摘要與關(guān)鍵詞,、正文、參考文獻,。同時,，把社會實踐日志與社會實踐介紹信附在后面，與調(diào)研報告一起裝訂,。

社會實踐調(diào)研報告

題目：

學(xué)院專業(yè)年級學(xué)生姓名學(xué)號指導(dǎo)教師日期

課題調(diào)研報告如何寫篇九

我今天所講的調(diào)查研究,，是指：一，沒有任何背景資料,、只有通過座談會或走訪獲得素材的調(diào)查研究,；二，是較大的綜合性調(diào)研,。

一,、怎樣搞好調(diào)查

調(diào)查是研究的基礎(chǔ)，沒有好的調(diào)查,，就不會有好的研究,。通過座談,、訪問調(diào)查，要力求達到調(diào)查全面,、深刻,、透徹。

1,、了解的素材要全面,。就是要讓與會者圍繞座談會主題將想說的話全都講出來。要注意三個方面,，一是座談會要輕松活潑,，讓與會者沒有顧慮，做到暢所欲言,。這就要求我們調(diào)查者要放下架子,，不要盛氣凌人，而應(yīng)該以小學(xué)生的態(tài)度向人請教,。二是把握座談會的發(fā)言方向,，要通過啟發(fā)、引導(dǎo),，始終將與會者的話題框定在想要了解的領(lǐng)域,，而不能偏離主題，更不能漫無邊際（往往出現(xiàn)這種情況,，第一個人發(fā)了言,，或者不得要領(lǐng)，沒有抓住中心,，第二個人就跟著其發(fā)言方向走,，以致影響了后邊人的發(fā)言內(nèi)容，在這種情況下,，要巧妙的引導(dǎo)到我們想要的發(fā)言內(nèi)容上來）,。三是要對照調(diào)查提綱，看哪些內(nèi)容還沒有談到,，要及時提問或引導(dǎo)到想要的方面上來。

2,、了解的素材要深刻,。與會者都發(fā)了言，說了一遍,，至多這個座談會開了一半,。還有一半更重要，那就是調(diào)查者通過聽,、記,、想,，對有些方面重點了解。一是對講到了但還不是很清楚,，并且直覺告訴自己這些東西很有用,，要對這樣的東西進行再提問。讓與會者講的更清楚些,，以上升到概念和理性的東西,。二是要注意發(fā)現(xiàn)閃光點。不管什么類型的座談會都有吸引人,、使人耳目一新 的方面,，這就是閃光點。這些閃光點往往是文章的精華之處,，要格外重視,，它肯定是行文時要用的到的。類似的閃光點要多捕捉,。并且對這些閃光點的東西要了然在胸,，以便做到得心應(yīng)手的運用。經(jīng)驗告訴我們這些火花或閃光點,，往往是領(lǐng)導(dǎo)批示的主要依據(jù)所在,。三是對這些閃光點的東西進行深挖掘。要了解其與周圍事物的聯(lián)系,，在此課題中的位臵,，以及對其他事物的影響，以上升到理性認(rèn)識,，儲備待用,。

3、了解的素材要透徹,。所謂透徹,，就是不僅僅是了解事物的發(fā)生背景和來龍去脈，還要知道為什么,？為什么這樣做,？不僅知其然，還要只所以然,，要多問一些為什么,，這些所以然的東西往往能提升文章的深度和高度，是具有啟示性和根本性的東西,。此外,，要注意細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)往往體現(xiàn)事物之間的聯(lián)系,，具有畫龍點睛的作用,。因此,，透徹就是從宏觀上對事物有準(zhǔn)確的把握，微觀上具有鮮明的個性特點,，收得攏,，放得開，能夠深入淺出,，融會貫通,，使整個事件有立體感和層次感。

看,，邊看邊想,，以掌握全方位的素材）。比如一個縣幾年來在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的努力下,，經(jīng)濟社會發(fā)展發(fā)生了很大變化,，人家邀請我們反映一下，寫好這樣的綜合性調(diào)查報告,，是需要一定功力的,。在這個系統(tǒng)內(nèi)部，既有班子建設(shè),、戰(zhàn)略謀劃,、政策制定、責(zé)任約束,，又有工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),、城鎮(zhèn)建設(shè)、項目建設(shè),、民生建設(shè)等等,，將這么多子系統(tǒng)納入一個大系統(tǒng)，整體反映出來,，體現(xiàn)的是構(gòu)架宏觀,，謀劃全局，提綱挈領(lǐng),，駕馭文字的能力,，所以，調(diào)查要方方面面,，旮旮旯旯,，既能彰顯宏觀，又能細(xì)致入微,。這就體現(xiàn)一個人的采購能力和“搜刮”能力。這就好比入山尋寶,，識寶的人滿載而歸,，盆尖缽滿,，不識寶的人只能空手而歸。所以這就要求調(diào)查者要有眼力,，能夠見人之未見,，思人之未思，寫人之未寫,。因此,，千萬不要忽視調(diào)查階段。調(diào)查階段很重要,，是基礎(chǔ),，是獲得構(gòu)建文字大廈的材料和基石，搜刮不到好的素材,，就難以成就有價值的文章,。因此說，沒有成功全面的調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),，更不能寫出反映事物本質(zhì)規(guī)律的好文章,。

二、怎樣搞好研究

所謂研究,，就是素材在大腦中的分析,、梳理加工過程，使之成為文章的構(gòu)架,。

支撐中觀點,，中觀點支撐大觀點，說白了研究就是找這些大大小小的觀點,，觀點找夠了,，文章的結(jié)構(gòu)也就出來了（在這里小觀點往往就是素材和事實或做法或數(shù)字）。文章寫的怎么樣,，明眼人一看便知,，缺觀點或觀點找的不準(zhǔn)確，不能說明問題,，就不能講清道理,。觀點夠了，觀點實在,、厚重,，就主題明確，論據(jù)鮮活,，層次分明,，使文章有立體感，有深度,，能吸引人,，征服人,。

2，研究必須站在俯視全局的高度,，把握整體,，抓住反映事物本質(zhì)的基本要素，做到統(tǒng)領(lǐng)全局,，科學(xué)構(gòu)建骨架,，合理搭配素材。研究的難點是從宏觀上能準(zhǔn)確的把握住這個材料,，能把這個課題的本來面目反映出來,，介紹給人。因此,，研究者站位一定要高,，高到什么程度？就像坐直升機以最佳距離看下面的地貌一樣,，做到俯視,，否則難以看到全貌。如果站位較低,，角度不同,，觀察到的形狀就不同，就如同“橫看成嶺側(cè)成峰,，遠近高低各不同”一樣,，所以對研究課題者來說，要做到深深的扎進去,，輕松的走出來,，跳出課題看課題，既是研究者又是旁觀者,。有時,，怕站位低，抓不準(zhǔn),，你就得多換幾次角度去考慮,，然后對這不同的角度產(chǎn)生的不同結(jié)果進行綜合考慮，對相同的事物分別歸類,，找到從屬,。總之,，研究要做到既不缺大項,，又不面面俱到，高度概括，集中凝練,，抓住骨架,，留住精華,。

框架也就有了,。決不能等待調(diào)查結(jié)束后再集中思考、梳理,，這樣麻煩,、費力，效率較低,。而所謂研究階段,，是對調(diào)查階段所產(chǎn)生的文章框架構(gòu)思再審視、再調(diào)整,、再補充,、再完善，再提高,，最后形成文章的提綱,。特別是對支撐每一個觀點的內(nèi)容進行圈定，讓文章的每一個大的部分都有相應(yīng)充實的歸屬,，做到準(zhǔn)確切塊劃分,，限定邊界，充實內(nèi)容,。

4,，研究是一個艱苦復(fù)雜的思索過程，是將繪就的工程圖紙用簡練的文字表述出來,。之所以艱苦復(fù)雜,，是因為拉出的提綱要用準(zhǔn)確的語言來表達。報告題目的確定,，各大部分分標(biāo)題的表述,，有很多的講究。題目表述要準(zhǔn)確,，概括性強,，具有穿透紙背的力度和氣勢；分標(biāo)題要對稱,、工整,、準(zhǔn)確、鮮明等等,。因此,，為這些標(biāo)題、分標(biāo)題的命名要費盡心機，用煞費苦心,，絞盡腦汁,，挖空心思，苦思冥想形容一點都不過分,，真是“為吟一個字,，拈斷三根須”，為找到一個合適的詞匯要反復(fù)深入思考,，每一個字都是一滴心血,。因此在這個階段，往往是食不甘味,、寢不安枕,，吃飯也想，走路也想,，躺在床上看著天花板也在想,，總之想不出來坐立不安，一直到想出來,，懸著的心才倏然而落,。研究能力，主要是看一個人的構(gòu)建能力和解剖能力,，往往體現(xiàn)的是理論水平,、概括提煉能力。

三,、怎樣寫好報告

寫報告就是按照文章提綱寫出文章來,，就是將這些大大小小的觀點陳述出來，既高屋建瓴,，又血肉豐滿,。主要是看駕馭文字的功底和能力，全在一個人的平時積累,。沒有竅門和捷徑,。寫順手了，詞匯跟著思路走,，心出筆錄,，一氣呵成。

往往還出現(xiàn)這種情況,，在考慮提綱時,，本來感覺到考慮的挺成熟的，但寫時則不然,，總會遇到難寫和較勁的一部分,。這時可暫停下筆來休息片刻,，再認(rèn)真思考，搜集打撈自己的全部積累,，集中火力,，全力攻關(guān)，這個坎過去了就是一片坦途,。寫作難點或許是寫作高峰,，也很可能是出彩的地方。出現(xiàn)這樣的情況是個好現(xiàn)象,。

在寫作技巧上,，文章的開頭，切忌鋪墊太多,，要直截破題，文似喜山不喜平,，成文過程有跌宕起伏之感,，更可能引人入勝，結(jié)尾時注意不要畫蛇添足,，話到筆落,，戛然而止。在成文過程要注意措詞簡練,、準(zhǔn)確,，表達到位，話說出來過癮,、解氣,，否則，收不到理想的效果,。

論武裝,，沒有先進思想做指導(dǎo)是不行的，同時也必須站在時代前沿,，緊跟時代步伐,，緊扣時代脈搏，在思想理論上是一個清醒的人,，一個明白的人,。誠然，搞文字清苦,，但卻很崇高,，往往有一種甘愿奉獻、自我犧牲的悲壯情懷,。

共勉,，“一個人能力有大小,，但只要有這點精神（毫無自私自利之心的精神）就是一個高尚的人，一個純粹的人,，一個有道德的人,，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”,。做一個有益于人民的人,，才能死而不亡，不枉來人世一趟,。

2012 8

年4月

課題調(diào)研報告如何寫篇十

我所在的學(xué)校是一所村鎮(zhèn)高中,，學(xué)校規(guī)模較小，全校共22個班,。該校在興寧地區(qū)高考成績排行第四,，但近年來生源減少，主要原因是就讀技校的學(xué)生增多,，附近的濟平中學(xué)增設(shè)了高中,。由于經(jīng)濟的影響，梅州地區(qū)對教育的投資有限,，學(xué)校的經(jīng)濟狀況較差,，設(shè)備落后，教室沒有電腦,、幻燈機等的現(xiàn)代教育設(shè)備,。近幾年，該校學(xué)生的成績較差,，基礎(chǔ)薄弱,，班里學(xué)生水平參差，兩極分化嚴(yán)重,。

我調(diào)查發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的語文課堂教學(xué)，大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法是正確的,，它符合教學(xué)的實際情況,。很多語文老師在備課時，設(shè)計了很多的問題,，以便上課時提問學(xué)生,，達到和學(xué)生交流的目的。調(diào)查中有的語文老師對我說現(xiàn)在的學(xué)生比較懶,，對學(xué)習(xí)不是很重視,，尤其是語文這門課，認(rèn)為努力與否考試時都不會得太高的分,，也不會得分很低,，和其他同學(xué)不會有太大的差距,，況且努力了也不一定能取得好成績。因而,，你讓他們回家預(yù)習(xí)課文的時候,，大多數(shù)學(xué)生基本上是不看。因此上課要多提問題,，這樣才能迫使他們課后去看,。在語文教學(xué)的過程中一定要多問個為什么，這一方面可以使老師和學(xué)生交流,，另一方面也可以進一步挖掘教材的有關(guān)內(nèi)容,。我自己在實習(xí)的教學(xué)中也采用了此方法，成績果然不錯,。

一些先進的教學(xué)方法和教學(xué)理念我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在的中學(xué)的教學(xué)中并不是很受歡迎,，重要的原因就是采用這種教學(xué)方法取得的效果不是很理想，上課時學(xué)生的眼球多被吸引到了大屏幕上去,，很少有學(xué)生再看書本了,。學(xué)生多愛看一些圖畫，對圖畫的記憶倒很清楚,，但卻忽略了圖畫旁邊的文字。這種教學(xué)方法對于該地區(qū)也較難普遍使用,，因此,，老師們?nèi)匀槐３质褂脗鹘y(tǒng)的教學(xué)方法。

老師們認(rèn)為一個班里的學(xué)生語文成績有很大的差別,，可以把學(xué)生分為幾等,。一個老師要想讓所有的學(xué)生都把語文學(xué)好，幾乎是不可能的事情,，要看學(xué)生的具體情況,，視個人的情況不同而對學(xué)生有不同的要求。對于成績特別差的學(xué)生一些老師就采取了放棄的態(tài)度,，他們認(rèn)為不能因為某個學(xué)生成績差而犧牲了大家的利益,，那樣是不值得的，而且老師的精力也是有限的,。老師們也承認(rèn)他們在教學(xué)的過程中存有偏見,，但這也是沒辦法的事情，畢竟有一個高考的指揮棒在無形中束縛著他們,。老師不能平等地看待學(xué)生,，這一點老師們能很坦誠地同我講，確實是難能可貴的,。

在語文教學(xué)的過程中,，老師們對文言文教學(xué)工作要認(rèn)真,、仔細(xì)的多，因為考試時有一道大題是文言文,，而且學(xué)生對文言文的學(xué)習(xí)也不是能夠很準(zhǔn)確地把握,。調(diào)查中，大部分的教師采用的文言文教學(xué)方法是讓學(xué)生讀課本,，反復(fù)地讀,，以致于達到背誦，然后疏通字詞,，講解一些文言文常用的句法,，句式等。在文言文的授課中,，很少有老師采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)手法,，多是以講解為主，這樣更能夠讓學(xué)生很好地記憶,。而現(xiàn)代文的教學(xué)則相對薄弱,，只注重課堂分析，而對學(xué)生的情感態(tài)度的把握不太注重,。

在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗的老師進行教學(xué)時,，課堂氣氛相對和諧。老師說本校的學(xué)生的記律較差,，自覺性不足,，如果氣氛過于活躍，課堂就會亂哄哄,，難以克制,。而且學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力差，合作能力欠缺,，實際效果為達到但花去了大量的時間,，從而影響教學(xué)進度。

在調(diào)查中,，部分學(xué)生對我公開表示他們對語文學(xué)習(xí)不感興趣,，不想學(xué)語文。他們認(rèn)為語文從小學(xué)一年級到現(xiàn)在一直都在學(xué),，每天說的也都是母語,。許多學(xué)生不明白學(xué)習(xí)語文的用處，而且不明白為什么要學(xué)習(xí)課文?，F(xiàn)在的學(xué)生是多么有個性,，我想學(xué)好語文還是有不少好處的。畢竟在高考時多得一分,，人生道路不同,，更何況以后踏入社會后,，要進行人際交往，好的表達能力是很受人歡迎的,，語言能力在人生中的運用是少不了的,。

學(xué)生對現(xiàn)代化的教學(xué)手法一開始還是比較喜歡的，很感興趣,，可是等時間一長也就無所謂了,。有的學(xué)生告訴我，上課老師用多面體教學(xué)時間把握的不是很好,，有時太快,，記筆記記不下來，有時太慢,，學(xué)生聽起來又感覺到無聊,。甚至有的學(xué)生說，老師的方法太舊,，因此影響了學(xué)習(xí)語文的積極性,。

調(diào)查中，學(xué)生希望老師能關(guān)注他們,。無論是成績好的學(xué)生還是后進的學(xué)生,，對這一問題的看法是一致的。調(diào)查中有一個學(xué)生問我如何看待老師只關(guān)注成績好的學(xué)生,，還問我今后要是當(dāng)老師的話會不會也這樣,。我回答他們說：老師關(guān)注成績好的學(xué)生是因為他們能聽老師的話，而一般情況下后進生的自覺性差,，經(jīng)常不聽話，自然惹得老師不開心,。老師也是人,，存在一定的偏差是正常的。但我在具體的實踐當(dāng)中發(fā)覺,，只要能多關(guān)注后進生,，他們會很感動、進步很大,?？磥砝蠋熞靡环N平等的心態(tài)去對待學(xué)生，多鼓勵后進生這一點對于老師和學(xué)生的溝通很重要,，好的溝通有利于老師更好地教學(xué),，也有利于學(xué)生更加愛學(xué)習(xí)你所教的那門課。

有的學(xué)生說學(xué)習(xí)語文時有的老師不能補充很多的課外知識,，只是講課本上有的內(nèi)容,，其實這些他們都能看得懂,，若老師總是這樣的話，他們就會認(rèn)為這樣的老師不怎么樣,，水平低,，進而也就不再理會老師的講解，這樣久而久之,，學(xué)生的語文成績就會有所下降了,。他們希望老師在課堂上能講些和當(dāng)前社會有關(guān)的東西，多補充一些課外的知識,。

大部分學(xué)生喜歡那種上課幽默的,，不愛批評學(xué)生的，能夠和學(xué)生很好相處的老師,，他們都希望老師能夠多關(guān)注自己,，即使是成績差的學(xué)生也這樣，這種愿望甚至比其他學(xué)生更加強烈,。他們希望老師多了解他們的真實的想法,，寬恕他們的叛逆心理，同他們做好朋友,，而不是老師用一種居高臨下的氣勢去對待他們,。而且，有的學(xué)生還喜歡關(guān)注老師,，對老師的衣著,，對老師日常工作中所發(fā)生的一些事情都感興趣?？磥砦覀冏隼蠋煹囊煤煤蛯W(xué)生進行及時的溝通,，以了解學(xué)生的真實想法，以便自己在教學(xué)中更好地開展工作,。

另外,，有部分學(xué)生表示，對粵教版的新教材的內(nèi)容難以體會,。我覺得教材較多地針對大城市的學(xué)生,，與發(fā)達城市的學(xué)生的經(jīng)歷比較接近，山區(qū)學(xué)生的體會較少,，難以把握個中情感,。

該校放學(xué)時間為4點20分，由于較早,，學(xué)生在這段時間無所事事,。雖然學(xué)生都表示考試的壓力大，有很多題目不會，但就不大會抓緊時間學(xué)習(xí),。平時課間課后厚很少去問同學(xué)問老師,，這也是他們成績差的一大原因。

通過以上的調(diào)查,，我認(rèn)為在今后的語文教學(xué)中,，老師應(yīng)該注意以下幾個問題：

一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，只有學(xué)生對他所學(xué)的科目提高興趣了他們才有可能很快地提高成績,。老師可以多組織一些語文活動課，讓學(xué)生積極地參與進來,，叫學(xué)生在自己的參與中意識到學(xué)語文的重要性,。上課時老師可以多舉一些生動、形象的例子,，讓學(xué)生有個直觀的感受,，而不僅僅是理論上的枯燥理解。對課文的解析要深入淺出,，例子最好能貼近生活,，最好是當(dāng)下發(fā)生的，人們關(guān)注的事情,，這樣能更好地讓學(xué)生展開討論,，進而使學(xué)生興趣更進一步。

二,、正確對待現(xiàn)代多媒體技術(shù),。多媒體應(yīng)用到現(xiàn)在的教學(xué)中去確實的教育史上的一大進步，它的直觀性,、生動性,、豐富性對教學(xué)有著巨大的促進作用，但我認(rèn)為在應(yīng)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)的同時要把握一個度,，過度地使用多媒體可能回引起學(xué)生的反感,，這一點從上面的調(diào)查不難發(fā)現(xiàn)。對一些枯燥的課文,，我建議最好能用多媒體教學(xué)，同時希望教育部門能更多關(guān)注山區(qū)的教育,，為山區(qū)邊遠學(xué)校增加教育設(shè)備,。

三、對待學(xué)生要一視同仁,，賞識每一位學(xué)生,。無論學(xué)生的成績好與差，老師都要充分尊重學(xué)生的人格,，這也是一個合格教師的基本要求?，F(xiàn)在我們講尊重,，不僅僅只是要求學(xué)生尊重老師，而且還要求老師尊重學(xué)生,，作為一個老師要知道,，你只有尊重學(xué)生，學(xué)生才能更好地尊重你,。另外,，對于成績差的學(xué)生也要積極地鼓勵他去學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)生只要一有進步,，就應(yīng)該及時表揚,，表揚是促使差生進步的一種好的方法。在平時的教學(xué)中盡量少批評學(xué)生,，以鼓勵為主,，即使是批評學(xué)生時，也要注意方法,，語言最好不要尖銳刻薄,，不要傷害學(xué)生的自尊心。有批評錯的地方也應(yīng)該向?qū)W生道歉,，這一點恐怕老師們很難做到,，其實學(xué)生的寬容之心并不比老師差，真心地向?qū)W生承認(rèn)錯誤的老師可能會更加受學(xué)生尊重的,，我在實和調(diào)查的過程中就有這樣的感受,。

四、除了做好自己的本職工作以外,，我認(rèn)為語文老師最好能多參加學(xué)生們組織的一些活動,。在參與中同學(xué)生交流，了解學(xué)生的真實想法,，對學(xué)生的組織成果給予肯定,，這樣能和學(xué)生更好地融合。多主動同學(xué)生談心,，做學(xué)生的好朋友,，消除老師和學(xué)生之間的鴻溝，促進教育,、教學(xué)更好地展開,。

課題調(diào)研報告如何寫篇十一

社會實踐調(diào)研報告選題參考

特色類

1、紫金學(xué)院（某專業(yè)）學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查與分析

2,、紫金學(xué)院學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查與分析

3,、紫金學(xué)院學(xué)生課余生活調(diào)查與分析

4、紫金學(xué)院學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查與分析

5、紫金學(xué)院學(xué)生消費情況的調(diào)查與分析

6,、紫金學(xué)院學(xué)生價值取向調(diào)查與分析

7,、紫金學(xué)院貧困生狀況的調(diào)查與分析

8、紫金學(xué)院大學(xué)生婚戀觀與戀愛現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

9,、紫金學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查與分析

10,、紫金學(xué)院學(xué)生思想狀況的調(diào)查與分析

11、紫金學(xué)院學(xué)生校外租房情況的調(diào)查與分析

12,、紫金學(xué)院學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識,、創(chuàng)業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)實踐狀況的調(diào)查與分析

13、紫金學(xué)院學(xué)生社團發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查與分析

14,、紫金學(xué)院學(xué)生入黨動機與高校學(xué)生黨員先鋒模范作用發(fā)揮情況的調(diào)查與分析

15,、紫金學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)情況的調(diào)查與分析

16、紫金學(xué)院校園文化建設(shè)情況的調(diào)查與分析

17,、紫金學(xué)院學(xué)生擇業(yè)就業(yè)觀念的調(diào)查與分析

哲學(xué)類

1,、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新,、科技創(chuàng)新對經(jīng)濟社會發(fā)展重要作用的典型調(diào)查

2,、社會轉(zhuǎn)型期人們思想觀念嬗變的調(diào)查與分析

3、在發(fā)展市場經(jīng)濟中加強社會主義道德建設(shè)的典型調(diào)查

4,、封建迷信在一些地方泛濫的表現(xiàn)及其原因的調(diào)查與分析

5,、當(dāng)代大學(xué)生人生追求及信仰的調(diào)查分析

6、當(dāng)代青年個性發(fā)展的調(diào)查與哲學(xué)思考

7,、關(guān)于“科學(xué)發(fā)展”,，“和諧社會”的典型調(diào)查與分析

8、當(dāng)前人民群眾精神文化需求的新特點新變化調(diào)查研究

經(jīng)濟類：

1,、農(nóng)業(yè)勞動力轉(zhuǎn)移對策研究

2,、農(nóng)民收入問題調(diào)查

3、農(nóng)民稅賦負(fù)擔(dān)問題調(diào)查

4,、公共事業(yè)民營化的案例研究

5,、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化典型調(diào)查

6、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化典型案例調(diào)查與研究

7,、當(dāng)前城鎮(zhèn)化的調(diào)查和分析

8,、生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查分析

9、人才市場社會調(diào)查報告,，技術(shù)市場發(fā)展調(diào)查與分析

10,、個體、私營等非公有制企業(yè)典型調(diào)查

11,、名牌戰(zhàn)略案例分析

法律類：

1、中國環(huán)境保護問題的法律對策

2、“三農(nóng)”問題的有關(guān)法律研究

3,、新婚姻法實施后問題研究

4,、法律援助的實踐

社會類：

1、當(dāng)代中國農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)與功能變遷調(diào)查與分析

2,、城市農(nóng)民工生存現(xiàn)狀調(diào)查

3,、農(nóng)民對土地的意識變遷及其成因調(diào)查

4、農(nóng)地征用中侵犯農(nóng)民利益情況調(diào)查

5,、家庭暴力問題研究

6,、老年人家庭贍養(yǎng)問題

7、社會誠信度現(xiàn)狀及其影響的調(diào)查

8,、公民的環(huán)境生態(tài)意識及其測量研究

9,、當(dāng)前就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究

10,、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對青少年影響研究

11,、當(dāng)前社區(qū)服務(wù)問題研究

12、社會生活中中介組織的現(xiàn)狀,，成因及發(fā)展趨勢

13,、社區(qū)物業(yè)、基礎(chǔ)建設(shè)等相關(guān)調(diào)查

14,、春節(jié)浪費現(xiàn)象,、禮品市場等相關(guān)現(xiàn)象調(diào)研

15、春節(jié)旅游,、娛樂市場狀況的調(diào)研

16,、春節(jié)期間社會交通運輸問題的調(diào)研

17、當(dāng)代社會變遷中消費文化興起問題調(diào)查研究

18,、當(dāng)前居民生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查分析

19,、社會安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析

20、目前職業(yè)的社會聲望研究

21,、城市與農(nóng)村生育觀的差異,、變化趨勢及原因分析

22、新社會階層的調(diào)查研究

23,、單位制度和社會歸屬感研究

24,、婦女地位及婦女問題調(diào)查研究

教育類

1、稅費改革對農(nóng)村義務(wù)教育的影響

2,、推進素質(zhì)教育的調(diào)查研究

3,、大學(xué)生參加社會實踐的意義和途徑方法調(diào)查研究

4、當(dāng)代大學(xué)生價值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析

5,、從學(xué)生角度看高校教師隊伍建設(shè)

6,、高校畢業(yè)生就業(yè)問題研究

7,、大學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的調(diào)查研究

8、貧困大學(xué)生問題調(diào)查

9,、當(dāng)代中小學(xué)學(xué)生道德現(xiàn)狀調(diào)查

10,、現(xiàn)代科技發(fā)展與社會主義市場經(jīng)濟對高等教育的影響及對策

11、當(dāng)前推進中小學(xué)素質(zhì)教育的調(diào)查報告

12,、加強和改進高校德育工作調(diào)查研究

13,、中國職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展與改革調(diào)查研究

14、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大中小學(xué)教育

15,、當(dāng)前我國民辦教育發(fā)展典型調(diào)查

16,、當(dāng)前少數(shù)民族教育發(fā)展調(diào)查

管理類：

1、電子商務(wù)在某一行業(yè)的應(yīng)用調(diào)查分析

2,、企業(yè)在創(chuàng)新中發(fā)展典型調(diào)查

3,、非法傳銷活動的調(diào)查與分析

4、村民自治中的問題與對策研究

5,、城市社區(qū)發(fā)展調(diào)查與研究

6,、大型零售企業(yè)物流系統(tǒng)發(fā)展調(diào)查

7、醫(yī)療管理體制改革研究

8,、中國家族企業(yè)問題調(diào)查研究

9,、中國企業(yè)家隊伍成長與發(fā)展的調(diào)查與分析

10、信息化對企業(yè)價值增值作用調(diào)查與分析