心得體會(huì)是指個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,，通過思考,、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義,。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

如今，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和家庭教育觀念的更新,，越來越多的家長開始關(guān)注并參與到子女的教育中,。為了提高家長們的教育水平和幫助他們更好地管理孩子，許多家庭教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生,。最近,，我參加了一次新家庭教育培訓(xùn)課程，深刻體會(huì)到其中的收獲和心得,。在這里,，我將分享我對(duì)新家庭教育培訓(xùn)的理解和體驗(yàn)，以及這些培訓(xùn)對(duì)我的影響,。

首先,，新家庭教育培訓(xùn)課程注重培養(yǎng)家長們的教育素養(yǎng)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不僅提供理論知識(shí),，還通過實(shí)踐和案例分析,，引導(dǎo)家長們進(jìn)行自身教育意識(shí)的轉(zhuǎn)變。在課程中,，我了解到教育不僅僅是知識(shí)的傳授,，更重要的是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和生活能力。通過課程的學(xué)習(xí),，我意識(shí)到作為家長,，要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷更新自己的教育觀念和方法,，以滿足孩子的成長需求,。

其次，新家庭教育培訓(xùn)課程注重培養(yǎng)家長們的溝通和情感表達(dá)能力,。在現(xiàn)代社會(huì)中,，快節(jié)奏的生活和工作壓力常常導(dǎo)致家庭成員之間的溝通不暢和情感冷漠。課程中,，通過一系列的情感疏導(dǎo)和親子溝通的訓(xùn)練,，家長們得以提高自己的溝通技巧和情感表達(dá)能力，更好地與孩子建立起親密的關(guān)系,。此外,，課程還教授了一些具體的溝通技巧和方法，如傾聽和表達(dá)技巧,，幫助家長們更好地與孩子進(jìn)行心靈的交流,。

再次,，新家庭教育培訓(xùn)課程注重培養(yǎng)家長們的教育方法和策略。課程中,，教育專家詳細(xì)介紹了兒童心理發(fā)展和行為規(guī)律,，并提供了一系列科學(xué)的教育方法和策略。家長們通過課程的學(xué)習(xí),，了解了如何正確引導(dǎo)孩子,，如何設(shè)置合理的獎(jiǎng)懲機(jī)制，以及如何培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力等,。通過這些教育方法和策略的運(yùn)用，家長們可以更加高效地輔導(dǎo)孩子,，幫助孩子更好地成長,。

此外，新家庭教育培訓(xùn)課程還注重培養(yǎng)家長們的自我管理能力,。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)為,，只有家長們自身具備了良好的情緒管理和壓力釋放能力，才能更好地管理和教育孩子,。因此,，在課程中，教育專家給出了一些實(shí)用的自我管理方法,，如健康生活方式的培養(yǎng),、壓力釋放的技巧等。這些方法不僅可以幫助家長們更好地平衡家庭和工作,，也可以幫助他們更好地面對(duì)孩子的教育問題,，并以更好的狀態(tài)去應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

最后,，新家庭教育培訓(xùn)課程注重培養(yǎng)家長們的認(rèn)知和心態(tài),。在課程中，我意識(shí)到家長們對(duì)于孩子的教育往往存在過于焦慮和過度保護(hù)的問題,。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)鼓勵(lì)家長們制定合理的教育目標(biāo),，并以積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)孩子的成長。在課程中,，我認(rèn)識(shí)到家長應(yīng)該相信孩子有自己的獨(dú)立思考和決策能力,，并為他們提供適當(dāng)?shù)淖灾骺臻g。同時(shí),，家長們也需要學(xué)會(huì)放手,，讓孩子自己去面對(duì)挑戰(zhàn)和解決問題，以培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和自信心,。

綜上所述,，新家庭教育培訓(xùn)課程旨在提高家長們的教育水平和幫助他們更好地管理孩子,。通過培養(yǎng)家長們的教育素養(yǎng)、溝通和情感表達(dá)能力,、教育方法和策略,、自我管理能力以及認(rèn)知和心態(tài)，課程為家長們提供了寶貴的知識(shí)和方法,，并對(duì)我的家庭教育理念和實(shí)踐產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。我相信，在新家庭教育培訓(xùn)的指導(dǎo)下,，我們的家庭教育將迎來更加美好的未來,。

家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

全職家庭教育培訓(xùn)是許多家庭的選擇，隨著社會(huì)競爭越來越激烈,，家庭教育的重要性逐漸被人們意識(shí)到,。在我進(jìn)行全職家庭教育培訓(xùn)的過程中，我深深地感受到了這項(xiàng)工作的重要性,。

第二段：培訓(xùn)的目的和內(nèi)容

全職家庭教育培訓(xùn)的目的是幫助家長更好地進(jìn)行家庭教育,，讓孩子獲得更好的成長。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了很多方面,，例如孩子的養(yǎng)育,、教育方式、生活管理等課程,。此外,，還有許多與家庭教育相關(guān)的社會(huì)課程，例如性教育,、心理健康等,。

第三段：學(xué)到的知識(shí)和技能

在進(jìn)行全職家庭教育培訓(xùn)時(shí)，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能,。首先,，我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)孩子的情緒問題，包括如何處理他們的情緒和心理健康問題,。其次,，我還學(xué)會(huì)了如何管理和規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們更好地學(xué)習(xí),。同時(shí),，我也學(xué)會(huì)了與其他家長和教育專家進(jìn)行有效的交流和合作。

第四段：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能的效果

在進(jìn)行全職家庭教育培訓(xùn)之后,，我發(fā)現(xiàn)我的孩子們?cè)诔砷L方面有了很大的進(jìn)步,。首先，在情感方面，他們更加成熟懂事,，更好地處理自己的情緒和與他人之間的關(guān)系,。其次，在學(xué)習(xí)方面,，他們的學(xué)習(xí)成績有了顯著的提高,，同時(shí)也更加懂得如何自己管理和規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間。

第五段：總結(jié)

全職家庭教育培訓(xùn)是一項(xiàng)既有挑戰(zhàn)性又有意義的工作,。在進(jìn)行這項(xiàng)工作的過程中,，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，也幫助我的孩子們?nèi)〉昧撕芏噙M(jìn)步,。我相信,，在未來的工作中，我將繼續(xù)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能,，幫助更多家庭進(jìn)行家庭教育,，讓更多孩子獲得更好的成長。

家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

通常認(rèn)為家庭教育是在家庭生活中,，由家長(其中首先是父母)對(duì)其子女實(shí)施的教育,。下面是小編帶給大家的家庭教育培訓(xùn)心得,，希望大家喜歡,。

20xx年8月23日上午9點(diǎn)至20xx年8月26日下午五點(diǎn)，我園組織了教師園本培訓(xùn)講座,，在這三天的學(xué)習(xí)過程中,，作為從事幼教工作的我，對(duì)自己的教育教學(xué)和幼兒園的特色又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。

此次培訓(xùn)的內(nèi)容有以下幾項(xiàng)：

沈莉莉主任的《幼兒園

規(guī)章制度

宋梅主任的《幼兒一日生活常規(guī)及保教人員工作要求》

王新穎園長的《師德修養(yǎng)與幼兒教師專業(yè)發(fā)展》

王新穎園長的《教育法律視野下教師教育行為分析》

張菊主任的《幼兒教師心理健康與維護(hù)》

張麗老師的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》分析-----社會(huì)領(lǐng)域

以上的內(nèi)容讓我記憶深刻。受益匪淺,。下面我從以下幾個(gè)方面談一談自己的

心得體會(huì)

一,、每個(gè)人都應(yīng)該遵守幼兒園的規(guī)章制度

熟話說沒有規(guī)矩就不成方圓，幼兒園是一個(gè)大家庭,，如果大家都不遵守規(guī)章制度,，就會(huì)亂套。如：備課不認(rèn)真,，遲到早退,，不及時(shí)寫交接班記錄，隨意請(qǐng)假等等,。

二,、幼兒一日常規(guī)要記在心里

什么時(shí)間段干什么事情，無論是帶班教師還是保育員教師都要謹(jǐn)記,。每天常規(guī)的事情一定要做細(xì),。

早上幼兒來園時(shí)教師一定要放下手上的事情,，熱情跟幼兒打招呼;

早操前要請(qǐng)幼兒如廁喝水，教師帶操時(shí)精神飽滿,，面帶微笑;

早操后讓幼兒休息一會(huì),，之后一定要給幼兒充足的水喝;

餐前保育教師進(jìn)行桌面消毒，當(dāng)班教師及時(shí)帶孩子有序入廁,、洗手,，準(zhǔn)備吃午餐;

進(jìn)行午餐時(shí)教師介紹今天的食物，午餐時(shí)培養(yǎng)幼兒安靜午餐,，不挑食

散步時(shí)要等大家吃完一起出去散步,，注意安全;

午睡時(shí)教師教助能力弱的孩子脫衣服;

離園時(shí)教師要檢查孩子的衣物是不是都整理的很好，教師要有計(jì)劃的組織孩子的離園活動(dòng),，孩子走時(shí)很有禮貌的跟老師說再見,，并且把自己的小椅子架起來。

以上的每一條都能做到的話,，我想班級(jí)的一日常規(guī)就會(huì)非常好,。

三、師德

師德對(duì)于教師來說是非常重要的,，主要包括以下六點(diǎn)：

1,、愛國守法;

2、愛崗敬業(yè);

3,、關(guān)愛學(xué)生;

4,、教書育人;

5、為人師表和終身學(xué)習(xí),。

如果每一條都能做到是非常不容易的,，但我們大家一定一條一條的把他做好。

四,、幼兒教師的心理健康與維

我想只要我們做到以下幾點(diǎn)：

1,、了解自我，悅納自我;

2,、接受他人,，善于人處;

3、正視現(xiàn)實(shí),，接受現(xiàn)實(shí);

4,、熱愛生活，樂于工作;

5,、能協(xié)調(diào)與控制情緒,，心境良好;

6、人格完整和諧;

7、智力正常,，智商在80分以上;

8,、心理行為符合年齡特征。

雖然是短短的幾句話,，做起來是非常不容易的,。

五、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則

做到以下11種大能力：

1,、信心：覺得有能力去做;

2,、動(dòng)機(jī)：想要完成它;

3、努力：愿意認(rèn)真工作;

4,、責(zé)任：做正確的事;

5,、主動(dòng)：積極采取行為;

6、毅力：有始有終;

7,、關(guān)懷：關(guān)愛別人;

8,、團(tuán)隊(duì)合作：和別人共事;

9、常識(shí)：發(fā)揮良好的判斷力;

10,、 解決問題：將所知和所能轉(zhuǎn)化為行為;

11,、 專注：專心于心中的。

每一次的學(xué)習(xí)都有很多的收貨,，讓我更深刻的了解了我們平時(shí)的工作,，我們的職責(zé)，我們的一日生活,，師德,，我們的健康,，我們的心理以及去怎么消化他們,，這些是我們平時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)去要做的，要消化的,。

我覺得今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容中,，感受比較深的內(nèi)容是(0——12歲)孩子的心理特征，我覺得這部分內(nèi)容非常實(shí)用,，因?yàn)橥ㄟ^了解孩子各個(gè)階段的心理特征,，了解他們?cè)诟鱾€(gè)階段的思維特點(diǎn)，我們才能有針對(duì)性的,、科學(xué)的,、有效的去指導(dǎo)教育孩子。我的女兒快四歲了,，所以我也在網(wǎng)上找到了比較詳細(xì)的四歲幼兒的心理特征：

4歲兒童的心理特征

這是一個(gè)出軌的,，不守規(guī)矩的年齡：

一、體力——非常好動(dòng)、嘈吵,，最喜歡向別人挑戰(zhàn),。假如說“我不相信你會(huì)做”，他會(huì)真的做出來,。小肌肉活動(dòng)發(fā)達(dá),，剪貼、系帶,、畫圖都很技巧地做到,。

二、情緒——很玩固及會(huì)發(fā)脾氣,，不大理會(huì)別人的感覺,，碰到驚慌的事情或意外的事件 ，情緒之起伏可能影響以至成年,。

三,、智慧——對(duì)自己開始有一個(gè)整體的觀念，以前認(rèn)為手是手,，腳是腳,，并非自己的一部分，現(xiàn)在覺得除了手腳以外體驗(yàn)到整個(gè)身體,，甚至?xí)小靶摹钡拇嬖?。例如：兩三歲時(shí)不知道母的意向，不管母親心里想什么,，但現(xiàn)在會(huì)察言觀色,。4歲有驚人的想象力，有時(shí)根據(jù)他所編成的故事,，使成人覺得他在說謊話,，其實(shí)他對(duì)于事實(shí)和虛構(gòu)的界線還分不清楚。

四,、社交——非常健談,，心理所想的，嘴巴就表達(dá),。

五,、行為上應(yīng)注意之點(diǎn)：由于豐富的想象力，對(duì)事實(shí)與虛構(gòu)分不清,。因此別以為他是存心說謊的壞孩子,，假如處理不當(dāng)，會(huì)因?yàn)閭渥宰鹦亩鹱员案?。成人?yīng)了解其心理現(xiàn)象,，別加上莫須有之罪名,，應(yīng)耐心地解釋及提醒，到4歲半以后這種真實(shí)與虛構(gòu)分不清的現(xiàn)象慢慢消失,，不再認(rèn)為自己是一個(gè)飛人,、一只怪獸，電視上的真假動(dòng)作亦慢慢學(xué)習(xí)把真實(shí)和虛構(gòu)分開,。好奇,、好動(dòng)、好模仿,、好被人稱贊是這個(gè)年齡最顯著之心理現(xiàn)象,。成人應(yīng)有堅(jiān)定的原則去照顧及引導(dǎo)，應(yīng)耐心地滿足其因?yàn)楹闷嫠鸬陌l(fā)問,，并多做戶外活動(dòng),，以發(fā)泄其旺盛的精力。

我將以上內(nèi)容對(duì)女兒進(jìn)行對(duì)照后,，覺得還真是相差不多,，比較吻合。原來我在網(wǎng)上也曾經(jīng)搜過相關(guān)的內(nèi)容,，但看了總是沒感覺,，直到今天聽了馬教授現(xiàn)場的授課，通過馬教授列舉的一個(gè)個(gè)鮮活有針對(duì)性的例子,，才體會(huì)到為什么看大片一定要去影院看,，而不能在家里看電視!不一樣就是不一樣啊，專家就是專家啊,，嘎嘎!

今晚下課后我回到家,，因?yàn)樯险n的緣故一天沒見到女兒了。不知道是聽課真的悟出點(diǎn)什么,，還是有其他的原因,，看著女兒在家里調(diào)皮搗蛋我居然沒發(fā)火，居然相當(dāng)有耐心的看著她,，那種感覺好像,、似乎,、大概,、也許有些理解一個(gè)四歲孩子的世界了。

我不敢保證自己一定就是一個(gè)成功的媽媽,，我不敢保證在我的教育下女兒一定要多么優(yōu)秀,，但是我會(huì)用自己一顆最真的心，朝著最高的目標(biāo)去努力,，把馬教授講授的知識(shí)逐步消化吸收,，讓我的女兒快樂,、健康的成長!

每一個(gè)孩子從出生起就具有無限的可能。父母的責(zé)任就是要精心呵護(hù)好這株幼苗,，使它能夠自然茁壯地成長,。這個(gè)時(shí)期特別需要“用心靈呵護(hù)，用頭腦撫養(yǎng)”,。

一,、什么樣的父母教育出什么樣的孩子

我們始終堅(jiān)信，家庭是開展孩子教育的中心環(huán)境,，學(xué)校只是她學(xué)習(xí)知識(shí)的場所,，社會(huì)是她積累經(jīng)驗(yàn)的地方，而培訓(xùn)習(xí)慣,，塑造性格,，如何與人交往，如何做人做事等等都應(yīng)當(dāng)通過家庭獲取,。所謂“近朱者赤,，近墨者黑”，榜樣的力量是無窮的,。在這思想的指導(dǎo)下,，我們作為父母的一馬當(dāng)先，紛紛革除自己的“陋習(xí)”,，不吵架,、不撒謊、不罵臟話,、不看電視,、不熬夜……總之有一個(gè)改一個(gè)，改不掉一步步的改,。為了能使我們的優(yōu)點(diǎn)在女兒身上得以體現(xiàn)并發(fā)揚(yáng),，我們努力給女兒營造良好的成長環(huán)境和有問必答的學(xué)習(xí)氛圍，演示如何正確的與別的孩子交朋友,，通過鼓勵(lì)一點(diǎn)一滴的積累,，培養(yǎng)她的好習(xí)慣，使她樂觀自信但不任性,。與她平等的交流思想,，給她說話的權(quán)利，讓她感到自己是家庭重要的一份子,，為她今后的成長和學(xué)習(xí)打好心理基礎(chǔ),。

二、努力做好早期教育

教育專家指出,，興趣是成功的第一動(dòng)力,。我們把這個(gè)觀點(diǎn)運(yùn)用到學(xué)習(xí)中,，促使她對(duì)學(xué)習(xí)漢字產(chǎn)生濃厚的興趣。在女兒很小的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)看圖文書很感興趣,，于是我就刻意引導(dǎo)她，激發(fā)她看書的熱情,，給她講解大街上的路牌,、商店里的商品名、物品上的字符圖案等,，積累她的詞匯,。我們不停地給她提供對(duì)她有用的讀物外，還經(jīng)常給她講有關(guān)名人名家的小故事,，既提高了她的興趣,，也激發(fā)了她的學(xué)習(xí)欲望。在我們的引導(dǎo)下,，孩子的識(shí)字興趣很濃厚,，學(xué)的也快。如今她已經(jīng)能順利的朗讀《幼兒畫報(bào)》里的故事了,。

對(duì)于孩子來說,，最好聽的故事是她曾經(jīng)聽過的故事。通過故事引導(dǎo)女兒,，往往會(huì)有意想不到效果,。為了引導(dǎo)她少吃零食，多吃健康食品,，我們常給她講《科學(xué)飲食》的故事,，反復(fù)挖掘故事里有意思的地方，她百聽不厭,，也做到了科學(xué)飲食,，現(xiàn)在當(dāng)我們要提出買“垃圾食品”時(shí)，她會(huì)立即提出抗意,，主動(dòng)杜絕,，而她的“零食”則變成了以水果、蔬菜和堅(jiān)果為主,。

孩子不喜歡數(shù)學(xué),，但是她喜歡貼畫。經(jīng)過努力,，我們?cè)诰W(wǎng)上找到一套叫《階梯數(shù)學(xué)》的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)書,，很符合孩子的游戲習(xí)慣，大部分題是用貼貼畫方式完成的,，我們立刻購買了下來,，每天像做游戲一樣做著玩，當(dāng)然她自己也很喜歡,。如今,，孩子的數(shù)學(xué)興趣不斷增長，掌握了許多數(shù)據(jù)規(guī)律,，我們也感覺到辛苦沒有白費(fèi),。

三、沒有盯著她的缺點(diǎn)不放

我們的孩子不任性,，但有時(shí)做事不認(rèn)真,。她的思維是跳躍式的而不是連續(xù)的，她吃飯,、刷牙,、洗臉時(shí)候突然會(huì)停下來問一些稀奇古怪的問題。到后來,，在她畫畫的時(shí)候,、作題的時(shí)候和做一事的時(shí)候也會(huì)注意力不集中。我們沒有盯著她的缺點(diǎn)不放,，而是不停的鼓勵(lì)她,。我們還找出許多能促使注意力集中的游戲和她一起做，比如穿繩子,、找不同,、視覺發(fā)現(xiàn)等等，逐步幫助她糾正,。上星期我們坐在一起聊天的時(shí)候,，我問她，你認(rèn)為爸爸教育你最成功的地方在哪?她想了想說：關(guān)黑房子,。我感到很不可思意,，就又問她，關(guān)黑房子是不是印象最深刻了?她說：“恩,，從上次你說再不關(guān)我了,，我犯了錯(cuò)你也沒關(guān)過我?！笨磥?，暴力不能解決問題，但可以加深她的印象,。

最后想說,，當(dāng)看完《哈佛女孩劉亦婷》這書本后，特別是劉亦婷的母親立志挖掘女兒的潛質(zhì)這一點(diǎn),，對(duì)我們的觸動(dòng)很大,，相比起來我們做的太少太少,。不過還好，現(xiàn)在能認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性,，說明亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚,。

家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

9月1號(hào)，很高興能夠參加幼兒園組織的園本培訓(xùn)課程,。通過兩位老師的演講我學(xué)到很多,，使我對(duì)如何備好課有了重新的認(rèn)識(shí)，并且讓我對(duì)剪紙藝術(shù)也有一個(gè)新的興趣,。

第一個(gè)老師為我們講解了如何備課,，讓我知道目標(biāo)的設(shè)定、過程的設(shè)計(jì),、以及結(jié)束的拓展部分是很重要的,。無論是通過哪條途徑選擇的內(nèi)容，教師們更習(xí)慣于將教材中的現(xiàn)成目標(biāo)搬進(jìn)自己的計(jì)劃中,，或者按著往年習(xí)慣了的做法把過去的目標(biāo)放到當(dāng)前的計(jì)劃里,。這種做法是不好的。以前我們老師會(huì)經(jīng)常把目標(biāo)設(shè)定的很廣泛,，幾乎是整個(gè)學(xué)期都要培養(yǎng)的目標(biāo),，看不出與幼兒當(dāng)前發(fā)展水平的聯(lián)系和針對(duì)性，而且不具有操作性,。有時(shí)還會(huì)將目標(biāo)與幼兒要做的事情相混淆,，不清楚為什么要讓幼兒做這件事。這反映出教師在設(shè)定教育目標(biāo)時(shí),，缺少對(duì)所定目標(biāo)關(guān)鍵詞的內(nèi)涵的理解,，缺少對(duì)幼兒要達(dá)到此目標(biāo)需要具備哪些具體經(jīng)驗(yàn)和能力或需要經(jīng)歷怎樣的發(fā)展階段的深入分析，缺少對(duì)既定教育內(nèi)容所涉及到的領(lǐng)域關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的具體思考,。在今天的演講就講出了這方面的問題,，使我受益匪淺。

第二個(gè)演講的老師為我們講述了剪紙藝術(shù),，以前在幼兒園并沒有接觸過剪紙方面的培訓(xùn),，現(xiàn)在來到一個(gè)新的幼兒園，貴幼兒園剪紙藝術(shù)是學(xué)校的特色,，雖然我在美術(shù)方面有所特長,，但繪畫與剪紙也是有很大的區(qū)別的。首先,，老師介紹了剪紙藝術(shù)的淵源,，漢魏南北朝時(shí)，就有了剪紙藝術(shù)的雛形，剪刻藝術(shù)與民俗古風(fēng)緊密結(jié)合;隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，社會(huì)形態(tài)的更替,，剪紙藝術(shù)不斷升華。如今,，不論是在鄉(xiāng)村還是城市,，處處可見剪紙藝術(shù)的風(fēng)采,。她將人們平凡的生活點(diǎn)綴得如此瑰麗多姿,，充分寄托和體現(xiàn)了中華民族對(duì)真善美的追求和向往。接下來,，老師用生動(dòng)形象的語言向大家介紹了剪紙方法,，單色剪紙分為陽刻、陰刻,、剪影等,，彩色剪紙分為套色、填色,、點(diǎn)色等,。然后，和大家一起邊教邊學(xué)習(xí)圓型,、月牙型,、柳葉型等各種基本的剪紙方法。在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中,，老師們不僅感受了民間剪紙藝術(shù)的魅力,，還學(xué)習(xí)了基本的剪紙技能。教師們紛紛表示,，剪紙,，這種優(yōu)秀的民間藝術(shù)應(yīng)該得到傳承，亦會(huì)把剪紙藝術(shù)有機(jī)地滲透到幼兒美術(shù)教育的實(shí)踐活動(dòng)中去,。

家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

這次有幸參加杭州的家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn),，從會(huì)之中，也有些所得所感,，先將做些心得體會(huì)做些整理：

1,、對(duì)孩子而言學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，同時(shí)也是一件有趣的事,。我的孩子智力很一般,，有時(shí)會(huì)聽他說：這么難、我學(xué)不會(huì),、我不參加,、我做不好、別人會(huì)笑話我等消極的語言。我們給他講了很多名人成長的故事,，問他長大想做什么,，他說：當(dāng)考古學(xué)家、探險(xiǎn)家,，想去看埃及金字塔,，到美國的迪斯尼樂園，我們告訴他考古學(xué)家,、探險(xiǎn)家是需要很多知識(shí)的,，語文、數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ),，去國外語言不通,，怎么辦呢？于是他覺得必須學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)愿望,。同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中,，我們盡量把學(xué)習(xí)的'內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中，讓他感到了很多的樂趣,。他的每一個(gè)小小的進(jìn)步,，我們都會(huì)表揚(yáng)他：表現(xiàn)不錯(cuò)！很有進(jìn)步,！這個(gè)主意太好了,！想像力真棒！你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了,！等等,，讓他很高興，覺得很有成就感,。做得不夠好的,，我會(huì)鼓勵(lì)他說：相信下次會(huì)做得更好。

2,、尊重和引導(dǎo)孩子的興趣,，不斷鼓勵(lì)孩子，孩子有了興趣,，有了信心,，學(xué)什么都會(huì)變得容易起來。貪玩是孩子的本性,，需要督促,，需要引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，上課專心聽講,，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，獨(dú)立思考,，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，牢固掌握所學(xué)知識(shí)。

3,、堅(jiān)持課余學(xué)習(xí),，不斷擴(kuò)大知識(shí)面除學(xué)校的作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí),、鍛煉的計(jì)劃,，如背詩詞、描紅,、閱讀,、奧數(shù),、英語,、舉亞鈴、游泳,、跑步等內(nèi)容，按學(xué)期,、周末交替進(jìn)行,。孩子的記憶力強(qiáng)，背詩詞很有優(yōu)勢(shì),，在背的過程中給他講解意思,，背了會(huì)忘，需要不斷復(fù)習(xí),，現(xiàn)在我的孩子能背二百多首古詩詞了,，平時(shí)他偶爾也會(huì)引用一下，并且很得當(dāng),，我們也感到很欣慰,。奧數(shù)不僅僅是鍛煉孩子的運(yùn)算能力,，更多的是思維邏輯能力，有些題型他花好長時(shí)間才搞明白,，覺得難度有些大。在背詩詞和做奧數(shù)方面是他父親給他施加了壓力的,，有時(shí)難免會(huì)吃鞭子，當(dāng)然我并不主張打孩子。

總之,，教育孩子不僅僅是學(xué)習(xí)和考試，如何使孩子身心健康地走向未來,，這才是很關(guān)鍵的,，現(xiàn)在獨(dú)生子女問題、孩子看電視,、玩游戲,、上網(wǎng)安全問題，孩子的任性,、自私、性教育等問題,，都有待我們老師,、家長共同去尋找好的解決途徑！

家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

隨著家長們對(duì)于孩子教育的重視程度不斷提高,，全職家庭教育培訓(xùn)也逐漸火熱起來,。作為一位家庭教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，我深感教育的重要性與使命感,，也通過自己的實(shí)踐不斷感悟幼兒教育的奧秘,，在這里，我想分享我的一些全職家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì),。

第二段：提高家庭教育的重要性

隨著社會(huì)的發(fā)展,，家庭教育的重要性越來越被大眾所認(rèn)知。家庭是孩子的第一所學(xué)校,，是奠定孩子未來一生的基石,。在家庭教育中，我們家長需要時(shí)刻謹(jǐn)記孩子的成長與發(fā)展是一種互動(dòng)的過程,，呵護(hù)孩子的身心健康,，助力孩子才能成為適合這個(gè)時(shí)代、國家和社會(huì)需要的人,。因此,，家長在孩子教育中不能輕易放棄，不能追求短期利益而將教育投向市場化,，要形成長期的育人計(jì)劃和科學(xué)的教育思想,。

第三段：家庭教育培訓(xùn)中的理論與實(shí)踐相結(jié)合

在孩子幼年時(shí)期，家長需要根據(jù)孩子的興趣和個(gè)性來為孩子制定相應(yīng)的教育計(jì)劃,。重要的是要理論與實(shí)踐相結(jié)合,，家庭教育培訓(xùn)應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力,，讓孩子從動(dòng)手中學(xué)習(xí)到實(shí)踐的精髓。例如,，在家里制作糕點(diǎn),、種植花卉、畫畫等,，既可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,，又能讓孩子在過程中體會(huì)到生活的樂趣，提高孩子的創(chuàng)造力和想象力,。家庭教育還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)孩子心理健康的關(guān)注,，讓孩子從小學(xué)會(huì)與人相處，培養(yǎng)孩子的社交能力,。通過與家長和小伙伴相處,，孩子能夠從中學(xué)習(xí)溝通、協(xié)作和寬容等重要品質(zhì),。

第四段：關(guān)注孩子的興趣愛好

興趣是孩子成長中一個(gè)非常重要的方面,，家長要時(shí)刻關(guān)注孩子的興趣愛好并盡量滿足他們的需求。在家庭教育中,，家長可以從孩子的興趣和愛好中發(fā)現(xiàn)潛力,，并加強(qiáng)培養(yǎng)和發(fā)掘。例如,，如果孩子喜歡運(yùn)動(dòng)，家長就應(yīng)該為其提供多種運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì),，讓孩子在運(yùn)動(dòng)中得到鍛煉與成長,；如果孩子喜歡閱讀，那么家長可以不斷引導(dǎo)孩子閱讀,，為其提供豐富多彩的閱讀材料,，讓孩子從中學(xué)習(xí)到知識(shí)，提高語言表達(dá)能力和字詞掌握能力,。

第五段：總結(jié)

總的來說,，全職家庭教育培訓(xùn)的過程是長期而艱辛的，需要家長耐心,、細(xì)心與毅力,。通過實(shí)踐與理論相結(jié)合，關(guān)注孩子的心理和興趣,，不斷嘗試,、發(fā)現(xiàn)與總結(jié)，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,，讓孩子在未來的道路上走得更加堅(jiān)定,、更加自信,！

家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展,，婚姻家庭關(guān)系逐漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn),。越來越多的人開始意識(shí)到婚姻家庭教育對(duì)于個(gè)人幸福和社會(huì)穩(wěn)定的重要性。為了提升自己的婚姻家庭教育能力,，我參加了一場婚姻家庭教育培訓(xùn),，并從中獲得了很多收獲和體會(huì)。

在培訓(xùn)中,，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于婚姻家庭的理論知識(shí),。例如，婚姻是一種合作關(guān)系,，需要雙方的共同努力,。我以前常常認(rèn)為婚姻是個(gè)人感情的事情，但通過培訓(xùn),，我明白了婚姻的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了個(gè)人感受,。一個(gè)成功的婚姻需要雙方共同承擔(dān)責(zé)任，互相支持和理解,。培訓(xùn)中提到的“愛的語言”理論也給我很大啟發(fā),。不同的人有不同的愛的需求，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用對(duì)方接受的方式表達(dá)愛意,，而不是僅僅按照自己的方式去表達(dá),。

除了理論知識(shí)，培訓(xùn)還給我們提供了一些實(shí)用的技巧和方法,。例如,，培訓(xùn)中提到的“傾聽”技巧對(duì)于解決溝通問題很有幫助。在與伴侶交流時(shí),，我以前常常采取“一言堂”的方式,，只關(guān)注自己的觀點(diǎn)，而忽略了對(duì)方的感受,。通過學(xué)習(xí)“傾聽”技巧,，我現(xiàn)在會(huì)更加耐心地傾聽對(duì)方，理解對(duì)方的需求和感受,，從而改善我們的溝通方式,。還有一種名為“談心”的方法，通過定期的交流來分享彼此的想法和感受,，增進(jìn)夫妻間的情感連接,。這些實(shí)用的技巧和方法現(xiàn)在已經(jīng)成為我和伴侶之間更加和諧相處的秘訣。

通過這次培訓(xùn),，我也意識(shí)到了婚姻家庭教育需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)時(shí)代的變化,。以前的觀念認(rèn)為,，男人應(yīng)該是家庭的頂梁柱，女人則應(yīng)該全職照顧家庭,。但現(xiàn)在社會(huì)已經(jīng)發(fā)生了很大的改變,，男女雙方都有了追求自己事業(yè)和個(gè)人發(fā)展的權(quán)利。而這種改變也帶來了新的挑戰(zhàn),，如何平衡事業(yè)與家庭,，如何在婚姻中保持平等和尊重。培訓(xùn)中,，我們也進(jìn)行了一些角色扮演,，模擬不同的家庭情境，通過自己的實(shí)踐體會(huì)到了這些挑戰(zhàn),。我明白了婚姻是一個(gè)不斷變化的過程,，需要我們不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)，才能保持和諧和幸福,。

最重要的是,，通過這次培訓(xùn)，我意識(shí)到婚姻家庭教育是需要雙方共同參與的,。以前,，我常常認(rèn)為婚姻是另一半的責(zé)任，而自己只需享受幸福即可,。但通過這次培訓(xùn),，我明白了婚姻家庭教育需要夫妻雙方的合作和共同努力。我們需要一起參與到婚姻的建設(shè)中,，一起學(xué)習(xí)和成長,。而不是將責(zé)任完全推給對(duì)方。只有雙方都肩負(fù)起責(zé)任,，才能共同創(chuàng)造一個(gè)幸福和諧的家庭。

總結(jié)起來,，這次婚姻家庭教育培訓(xùn)給了我很多啟發(fā)和幫助,。我學(xué)到了很多關(guān)于婚姻家庭的理論知識(shí)，掌握了實(shí)用的技巧和方法,，意識(shí)到了婚姻家庭教育需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)時(shí)代變化,，以及婚姻是需要夫妻雙方共同努力的。通過這次培訓(xùn),，我對(duì)于婚姻家庭有了更深刻的理解,，也更加堅(jiān)信只有通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我們才能創(chuàng)造一個(gè)幸福美滿的家庭,。

家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

作為一名教師,，很榮幸參加了我區(qū)組織的家庭教育培訓(xùn),，聆聽各位專家的指導(dǎo)，受益匪淺,。通過學(xué)習(xí),，我對(duì)家庭教育和學(xué)校教育有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。我曾經(jīng)的很多想法都發(fā)生了改變,，我深刻體會(huì)到家庭教育的重要,。作為一名教師，家庭教育學(xué)習(xí)讓我真真切切感到家庭教育對(duì)于一個(gè)孩子成長,，成才的重要意義,。

當(dāng)今社會(huì)，教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,，家庭對(duì)教育的影響也越來越大,。“取得家長的支持就是你工作成功的一半,?！笔聦?shí)證明，這正是我們每位教師長期以來在實(shí)踐中獲得的成功經(jīng)驗(yàn),。學(xué)校工作要想取得成功,，必須取得家長的理解與支持，體現(xiàn)了家庭教育與學(xué)校教育的配合的`重要性,。許多家長認(rèn)為教育是學(xué)校的事,，與家庭無關(guān)，于是一推了之,，或者以“學(xué)生最聽老師的話”“學(xué)生只聽老師的話”為借口,，將教育責(zé)任完全放在學(xué)校和老師身上，或者認(rèn)為只要“學(xué)校教育得好”,，其教育效果——孩子的成績一定好,。

事實(shí)證明，這樣的觀點(diǎn)危害性十足,，許多學(xué)生會(huì)因此而得不到全面的教育從而形成不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，甚至出現(xiàn)逆反的的行為。

作為一名教育工作者,，我們更該有一種做“大教育”的“大格局”胸懷,，使家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育構(gòu)成三位一體,，相互滲透,、互為補(bǔ)充、相得益彰,。

1,、首先要力爭作好為人父母這個(gè)角色,，認(rèn)真去領(lǐng)會(huì)、學(xué)習(xí),、鉆研,、踐行諸多專家、教授報(bào)告中的思想觀點(diǎn)和育人方法,，以自己的孩子為培養(yǎng)教育對(duì)象,，讓他們健康成長、進(jìn)步,，真正做一個(gè)“為國教子,、為世育人”的教育楷模。在教育自己孩子的同時(shí),，我們還可以匯集身邊的好友父母,，共同探討培養(yǎng)孩子的好方法，一方面使各自的所學(xué)所知得到相互印證,，另一方面也使大家能夠相互促進(jìn),、共同成長，同時(shí)更能夠形成正確的,、良性家庭育人氛圍,。

2、作為一名教師,，家庭教育方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)同樣適合于我們的學(xué)校教育,，有了正確的育人理念、科學(xué)的育人方法,，更能夠指導(dǎo)我們的班級(jí)管理,，指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。如果能與學(xué)生家長共同攜起手來擔(dān)負(fù)起教育學(xué)生的任務(wù),，效果將會(huì)更加突出,，家長會(huì)、家訪,、家長學(xué)校,、校訊通等方式都是我們施展教育才能的廣闊空間。

3,、為真正做好家校溝通，使學(xué)校和家庭共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教育學(xué)生的任務(wù),，要利用所學(xué)理論知識(shí)加強(qiáng)對(duì)各級(jí)家長學(xué)校的有效指導(dǎo),，把我們的家長學(xué)校辦好，辦出效果來,。只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力,，我們的教育才會(huì)收到事半功倍的效果,。因此，學(xué)校要充分利用家長學(xué)校和家訪,，全面指導(dǎo)家庭教育,。

1、指導(dǎo)家長“信任孩子”,。孩子是新生力量,，相信孩子，就是相信自己,。每一個(gè)家長,，都應(yīng)該對(duì)孩子有充分的信心。

2,、指導(dǎo)家長“賞識(shí)孩子”,。孩子在家庭生活中，從小就處在選擇之中,，幾乎天天都有己的選擇,。

在“如何做”，家庭重在“怎么做”,。學(xué)校和家庭密切配合,，以實(shí)踐為重點(diǎn)，及時(shí)反饋,，樹立榜樣,，找出差距，從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動(dòng)局面,。