總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

的學(xué)生期末總結(jié)與反思篇一

總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí),，我想,，主要有以下幾個方面：

第一、學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認(rèn)真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作,，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量,，在學(xué)簇展示中，積極展示自我,，勇于參與學(xué)簇展示,，為學(xué)簇爭光!

第二、關(guān)于研究性學(xué)習(xí)以及社會實踐活動的科目,。我個人對于這一方面沒有很大的興趣!不喜歡搞這些科目,，但也是不會逃避這些問題的。只要是學(xué)校要求做的,，我會努力配合老師,，共同完成自己的任務(wù)，不給老師和同學(xué)增添不必要的麻煩,。

第三,，本學(xué)期最重要的一個進(jìn)步，便是較初中來比較,，自己的學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正,，沒有了以前的浮夸之勢，轉(zhuǎn)而代之的更多是充實,，每一分,，每一秒都在盡我最大的努力去爭取，去學(xué)習(xí),?？释晒Γ恳淮蔚摹齼?yōu)’必有我的身影,，可是人畢竟是貪婪的,，我并不滿足于‘三優(yōu)’的名頭，我對自己產(chǎn)生了更高的要求,。不懈努力,，力求超越自我。我只相信我是最強(qiáng)的!或許有人認(rèn)為我很狂妄，但是如果沒有資本,，我不會說出口,。記得以前有人對我說過，狂,，并不是你的錯,，但是你必須要有狂的資本!在我眼中，我就是主宰我自己的至高神!

第四,、自己對于‘四星’并沒有太多的貢獻(xiàn),，只是將自己的一畝三分地給搞好了而已?？萍紕?chuàng)新,，良好的習(xí)慣養(yǎng)成，自己也都曾努力過,。

這一學(xué)期,，有游戲有悲，但我卻十分愜意!

的學(xué)生期末總結(jié)與反思篇二

初一年級上學(xué)期期末考試結(jié)束了,，我的初中生活適應(yīng)期也已結(jié)束,。這次考試考的很糟糕，與期中考試相比,，名次,、成績都大幅度下降。針對此次考試,，我總結(jié)了我存在的問題,。具體如下：

一、心態(tài)

1.在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),，每次復(fù)習(xí)總是敷衍了事,。每次復(fù)習(xí)，我總認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)會了,，不需要復(fù)習(xí),，可實際考下來才知道，自己并沒有完全掌握知識點,，還有很多薄弱環(huán)節(jié)有待發(fā)現(xiàn),。

2.上課時，我總以為自己學(xué)會了,，從而忽略了老師講的重點,。所以在復(fù)習(xí)時，往往會把握不住重點,，導(dǎo)致會的知識點卻常常丟分,。

3.考試時,，每次做完試卷后沒有靜下心來檢查對與錯，在檢查完第一遍后,，之后的檢查就草草了事,。

總的來說，我在期中考試之后的心態(tài)不端正,。每次做事,，總不會悉心聽取最有利的方法，總是抱著浮躁的心去面對期末,，而不會冷靜下來仔細(xì)思考問題,。

二、積累

1.平時雖然讀的書很多,，但是對學(xué)習(xí)除語文外的其他科目有用的甚少,。這體現(xiàn)了我讀的課外書量雖大但是面不夠廣，所以還需繼續(xù)積累相關(guān)知識,。

2.每次考試前都是臨陣磨槍,，專門突擊某一科。這體現(xiàn)了我還沒有系統(tǒng)的規(guī)劃學(xué)習(xí)時間,、學(xué)習(xí)計劃，有待改善,。

三.自主學(xué)習(xí)

1.對待學(xué)習(xí),，沒有產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的意識。每次都要在督促下才能完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù),。沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事,。

2.沒有科學(xué)的規(guī)劃學(xué)習(xí)時間和娛樂時間的分配。因此對時間的掌控能力還需加強(qiáng),。

3.沒有對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,，過于依賴?yán)蠋煛⒓议L的監(jiān)督管理,，沒有自主的去學(xué)習(xí),。

4.意志力不夠堅定。自控能力還不夠強(qiáng),，對于新鮮事物好奇心太重,，從而不會專心致志、一心一意的面對學(xué)習(xí),。

5.對于新學(xué)校的磨合期太長,。主動適應(yīng)能力不夠強(qiáng)。沒有主動適應(yīng)新學(xué)校,、新環(huán)境,、新生活,。而是一直處于被動適應(yīng)，缺乏主動性,。

四,、方法

1.并沒有在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗方法，從而并沒有善學(xué),。

2.學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng),。每次做作業(yè)時我總是邊做邊回顧當(dāng)天所學(xué)的知識，所以比較浪費時間,，家庭作業(yè)的質(zhì)量也不太高,。

3.不會邊學(xué)邊復(fù)習(xí)，所以期末復(fù)習(xí)量就很大,，導(dǎo)致期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量不高,。對于這次期末考試來說，我的問題主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，一知半解,。平時學(xué)習(xí)讀書只是為了完成任務(wù)、寫完作業(yè),，沒有真正理解透,，沒有真正掌握所學(xué)知識。其次是基礎(chǔ)知識不牢固,。存在似是而非掌握不準(zhǔn)的情況,，對一些基本的語法、語句,、語意不能準(zhǔn)確掌握運用,，平時好象懂了，但一到考試時就犯暈,，出現(xiàn)錯誤,。最后是學(xué)習(xí)不勤奮，偷懶,。平時不注意勤學(xué)多練,，每次做試題總是不認(rèn)真對待，沒有做到"把作業(yè)當(dāng)成考試,，把考試當(dāng)成是作業(yè),。"

以致用，運用自如,。學(xué)會自主學(xué)習(xí),。只有如此，才能做到只進(jìn)不退,。

的學(xué)生期末總結(jié)與反思篇三

本學(xué)年,，我擔(dān)任小學(xué)三年級的英語教學(xué)工作,，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓,。

一,、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，針對一年級和三年級教學(xué)目標(biāo)的不同：一年級在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞,；三年級是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識，加大聽寫單詞的力度,。設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

二,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機(jī)會,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課,，尤其是一年級的學(xué)生,。

三、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽其他老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,。

四,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。對于三年級學(xué)生，培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀,、背誦課文,。

五、堅持用英語組織課堂教學(xué),，即用英語教英語（teaching english through english）,，并注意所用語言的正確性、純正性和流利性,。教學(xué)改革在不斷深入,，新教材層出不窮，越來越注重語言的真實性,、地道性和交際性,。用英語組織課堂教學(xué)促使教師不僅把語言用作講解知識、傳達(dá)信息和傳授技能的工具,，更把它看作所要傳授的知識和技能本身,。目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語,、使用英語唯一的方式和場所,，教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識和信息的形式，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境,。我在運用英語進(jìn)行教學(xué)時較能注意所用英語語言的可接受性,、簡明性、階段性和實用性,。具體做法是：

1、給每一個學(xué)生起英語名字,。尤其是一年級學(xué)生,，經(jīng)過一個學(xué)年的訓(xùn)練，每個人都能說出自己的英文名字,，有的學(xué)生甚至能說出其他人的英文名字,。在課堂上用英文名字來點名，叫學(xué)生回答問題,。

2,、用英語組織課堂教學(xué),。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語,，逐步擴(kuò)大用語量,，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn),，從而日積月累,，在不知不覺中得到提高。

的學(xué)生期末總結(jié)與反思篇四

傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)只重視專業(yè)知識與技能的傳授,，把學(xué)習(xí)僅僅局限在書本上,，課改后初中美術(shù)課更重視的是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過多種形式的活動,，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運用美術(shù)語言;鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,，開展探究性的學(xué)習(xí),，發(fā)表自己獨特的見解。

1,、美術(shù)學(xué)習(xí)要從單純的技能,、技巧學(xué)習(xí)層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。

美術(shù)教學(xué)要創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，增加文化,，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識,，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識,，樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神,。例如：我校學(xué)生在制作樓道內(nèi)的裝飾作品時,，學(xué)生們學(xué)習(xí)到利用毛線材料，如何制作完成具有國畫特點和抽象畫特點的作品,。我還讓學(xué)生制作以童話寓言故事為內(nèi)容的作品,，并把寓意告訴學(xué)生，讓學(xué)生在欣賞作品的同時,，并感受到作品的教育意義,。這就讓學(xué)生在制作作品的同時，也受到情感教育,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。

通常在上課快要結(jié)束時，我會抽出幾分鐘時間,，讓學(xué)生來談自己在這堂課上的收獲;提出自己不滿意的地方;也可以討論下一堂課怎么上;自己做哪些準(zhǔn)備工作,，給學(xué)生介入教學(xué)設(shè)計的機(jī)會。師生間交流對教學(xué)的`想法,，學(xué)生會覺得老師的備課中有自己的思路,，帶著“這是我的課”的想法，更積極的參與到課堂教學(xué)中來,，還因為得到教師的尊重而增強(qiáng)自信心和對教師的親近感,。作為教師則從中得到了課堂的反饋信息，得以改進(jìn)自己的教學(xué),。

3,、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。

加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。美術(shù)所涉獵的范圍很大,，像歷史,、地理、生物,、音樂,、語文、數(shù)學(xué)等各學(xué)科,，尤其是歷史,，每次我在講美術(shù)作品欣賞課時，我都要讓學(xué)生好好學(xué)歷史,，讓學(xué)生了解不同歷史時期畫家們的繪畫特點,、繪畫風(fēng)格及當(dāng)時時代的背景。

4,、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,。

新課改倡導(dǎo)的美術(shù)教學(xué)，既要重視學(xué)生對藝術(shù)的感受,、表現(xiàn)和創(chuàng)造力的培養(yǎng),，還要注重美術(shù)更多地與文化、歷史,、生活相聯(lián)系,，讓學(xué)生在活動中學(xué)、在玩中學(xué),，讓學(xué)生圍繞目標(biāo)自主選擇內(nèi)容,、材料和方法，讓學(xué)生在知識探索的過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,。我在教學(xué)中,，充分利用身邊的現(xiàn)有材料制作美術(shù)作品，這既節(jié)省了學(xué)生的開支,，也做到了變廢為寶,。

5、以各種生動有趣的教學(xué)手段,，如電影,、錄像、范畫,，甚至故事,、游戲、等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對形象的感受能力與想像能力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

比如：學(xué)習(xí)達(dá)芬奇的繪畫作品《最后的晚餐》時，放影像資料讓學(xué)生首先了解達(dá)芬奇的身世,，即它的名字的由來和他的主要成就,，讓學(xué)生了解畫家的畫風(fēng)和他同時代的畫家(文藝復(fù)興三杰)。學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣很高,，而且知識掌握得也非常好,，以上是我在教學(xué)中總結(jié)的一些經(jīng)驗，如有不足之處,，希望老師們提出寶貴意見,。

的學(xué)生期末總結(jié)與反思篇五

大學(xué)三年即將過去，三年的時光收獲匪淺,。在感受校園清新氣息的同時,，接觸了來自不同地方的同學(xué)和老師，在每個人身上,，學(xué)到了不少為人處世的.道理,。對于涉世不深的我來說，這些都是寶貴的經(jīng)歷,。從進(jìn)大學(xué)校門第一天起,，父母就對我說，大學(xué)是通向社會的必經(jīng)之路,，是為以后安身立命的重要階段,。這句話我一直銘記于心。在回顧走過的這三年,，發(fā)現(xiàn)自己在許多方面有了進(jìn)步,，同時許多方面也有待改進(jìn),。

三年的大學(xué)生活，使自己的知識水平,、思想境界,、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活,、踏上社會征途的時候,，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情,、堅定的信心,、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰,。

在學(xué)習(xí)上,，腦子里持著進(jìn)入大學(xué)后好好放松從重壓下解放出來的思想，于是忽略了學(xué)習(xí),。沒有高中時候的主動性和積極性,。每次臨近期末考的時候，考前一周臨時抱下佛腳,，算是順利通過,。我發(fā)現(xiàn)在大學(xué)不學(xué)習(xí)沒有高中時候積極了，必須努力地充實自己,，花精力花時間在課外閱讀上,，提高自己的專業(yè)水平，開闊視野,。在課堂上,，雖然不必要像高中那會那樣全神貫注，但也不能經(jīng)常走神,，思想開小差,。在這一點上，我自認(rèn)做的不好,。時常會被乏味的課堂氣氛弄的困意大發(fā),。作為計算機(jī)可視化程序設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，必須增加自己的閱讀量,，開闊視野,。我堅信任何一個人的成功都不是偶然，俗話說 有付出才有收獲,，天上不會掉餡餅的 -----事前必然經(jīng)歷過許許多多的努力,，所以想在畢業(yè)之后收獲更多，在大學(xué)期間就要付出更多!

在思想道德上,，一直追求人格的升華,，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到,。我自認(rèn)為有良好的道德修養(yǎng),，有堅定的政治方向，熱愛集體熱愛人民熱愛黨熱愛祖國,，以務(wù)實求真的態(tài)度參與許多公益活動。

在生活上,，崇尚樸實質(zhì)樸的生活作風(fēng),。在大學(xué)期間，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,。比如從來沒有無故夜不歸宿,。平時比較平易近人，對人態(tài)度友好,，與同學(xué)和朋友的相處融洽,。我一直相信，生活源于堅韌的信念,。只有具備堅強(qiáng)的意志,，才能面對生活中出現(xiàn)的各種困難和挫折。因此,，個人的生活獨立性和自理能力比較強(qiáng),，很多事情都力求自己解決，盡量不讓別人幫忙,。

一直相信人不是完美的,，每個人必定有各自的缺點和優(yōu)點，重要的是該怎么去正視自己的優(yōu)缺點,。

為人隨和,，誠實，性格堅毅是我的優(yōu)點,。只要決定去做一件事,，必定會認(rèn)真的去完成。從來都不喜歡和一些虛偽的人交往,，雖然不能改變別人,，但可以時常勉勵自己堅持原則，為人誠實守信,。

時間是稍縱即逝的,，有機(jī)會去實現(xiàn)自己價值的時候，盡量使自己活得更充實,、更有意義,，付出是顯見的,，收獲總是潛見的，但是只要肯去為目標(biāo)奮斗,，收獲絕對遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出!在這里,，對自己也再次做了一次總結(jié)，告訴自己要抓住大學(xué)的尾巴,，充分掌握大學(xué)最后一年的時光!

珍惜大學(xué),，珍惜朋友，珍惜現(xiàn)在的點點滴滴,。

人生天地之間,，若白駒之過隙，忽然而已,。

的學(xué)生期末總結(jié)與反思篇六

二年八班為聯(lián)合辦學(xué)班共有學(xué)生28人,，二年七班為醫(yī)學(xué)考學(xué)班有學(xué)生41人。整體上看兩個班三分之二學(xué)生的英語基礎(chǔ)不是特別的好,，大約十幾個學(xué)生個別學(xué)生基礎(chǔ)一般,，有近十人比較優(yōu)秀。兩個班級大部分學(xué)生在課上都能跟著講課的節(jié)奏和思路認(rèn)真聽講,，個別學(xué)生上課注意力不集中,，偶爾有睡覺或玩手機(jī)現(xiàn)象。經(jīng)過學(xué)校對玩手機(jī)現(xiàn)象重點治理后課上基本上沒有玩手機(jī)等違紀(jì)現(xiàn)象了,。

在日常的授課中充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的新教學(xué)理念。在課堂上盡量發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，平時上課期間將學(xué)生分成若干興趣小組,，課上注重學(xué)生之間間的討論和合作，通過優(yōu)秀學(xué)生的傳幫帶作用使所有學(xué)生共同學(xué)習(xí),、進(jìn)步,。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)實踐，成績比較好的學(xué)生的聽說讀寫能力在原有基礎(chǔ)上都有一定的提升,，形成扎實的基本功并具備一定的素質(zhì)。學(xué)困生逐步樹立起英語學(xué)習(xí)的興趣,，掌握了基本的單詞認(rèn)讀拼寫能力,，能夠做到理解每篇課文的基本大意，按時完成作業(yè)及練習(xí),。但是,，部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動性，學(xué)習(xí)上沒有后勁,。特別是學(xué)困生,，自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)積極性不是十分高,。

針對不同學(xué)生制定不同的目標(biāo)，主要目的是教學(xué)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高自主學(xué)習(xí)能力,。對于學(xué)優(yōu)生平時在完成日常的教學(xué)任務(wù)外，適當(dāng)?shù)脑黾右恍┱n外的知識,，注重知識的拓展,。針對這幾名基礎(chǔ)特別差的學(xué)生，平時日常教學(xué)中注意培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，督促他們按時完成作業(yè)及練習(xí),，以此來逐步提高英語學(xué)習(xí)水平。在日常教學(xué)中,，在教材的講解方面除了完成課本要求的教學(xué)任務(wù)外，平時注意講練結(jié)合,，及時講解完成相配套的練習(xí)冊,。通過每單元課文后的languagestudy、grammarfocus,、listening,、reading&speaking等練習(xí)，來夯實學(xué)生英語基礎(chǔ),，注重階段內(nèi)知識的考察和消化,。在日常的教學(xué)工作中也注意認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充資料并進(jìn)行拓展,。

對于學(xué)優(yōu)生來說注意引導(dǎo)學(xué)生拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容,，平時加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育，讓學(xué)生輕松,、愉快地學(xué),，高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。注重聽說讀寫各方面能力的提高,。合理使用教材每個板快,，注重早滲透，不斷積累,。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況,，分層布置作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)，避免優(yōu)生在學(xué)習(xí)上吃不飽的現(xiàn)象,，鼓勵優(yōu)生多進(jìn)行課外學(xué)習(xí),。通過這種分層教學(xué)的模式,，保證了學(xué)優(yōu)生都能吃的飽，課本知識理解的也比較透徹,，掌握的比較扎實,。同時通過課外知識的補(bǔ)充和學(xué)習(xí)，聽說讀寫各方面在原有基礎(chǔ)上都有一定的進(jìn)步和提升,，整個英語學(xué)習(xí)的水平和能力也上了一個臺階,。

首先，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的興趣,，通過課上采取多種形式和手段積極調(diào)動他們的積極性,。另外，強(qiáng)化學(xué)困生的聽課意識,，課堂上鼓勵學(xué)困生勇于開口,，不怕出錯，努力用英語來表達(dá)自己的意思,。上課期間有意識地提醒他們把注意力集中在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上面,，加強(qiáng)學(xué)生專心聽講、勤于思考,、積極動腦的意識,，同時要求他們學(xué)會做筆記并反復(fù)練習(xí)，解決遺忘率的問題,。對于上課期間實在學(xué)不下去的同學(xué)規(guī)定每節(jié)課記多少單詞或是抄寫課文,，以此來督促他們學(xué)習(xí)。課下要求他們獨立完成作業(yè),。一學(xué)期下來,，絕大部分學(xué)困生都掌握了基本的單詞認(rèn)讀拼寫能力，能夠做到理解每篇課文的基本大意,，按時完成作業(yè)及練習(xí),。

在日常的教學(xué)中努力搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，探索教育規(guī)律,，不斷更新教育觀念,，探求新的教學(xué)方法，研究教學(xué)新模式,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材；課上運用多種教法詳實準(zhǔn)確的將知識傳授給學(xué)生,；課后精講精練,，針對不同的教學(xué)內(nèi)容有針對性的設(shè)計相關(guān)的練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感、注重過程評價,、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，真正將教學(xué)內(nèi)容和德育內(nèi)容滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)中。另外,，平時多聽老教師的公開課,，多向他們請教，積極參加學(xué)校組織的聽評課活動,。認(rèn)真撰寫教案,，隨時注意自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和綜合能力的提高。

另外自己也認(rèn)真準(zhǔn)備精心策劃,，本著向其他老教師學(xué)習(xí)的目的,，上了一堂公開課。通過自己授課以及其他老教師中肯的指導(dǎo)和評價從中發(fā)現(xiàn)了自己在業(yè)務(wù)方面的不足,，同時自己也從中學(xué)到了許多,。另外，積極聽其他老師講課,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)老教師在業(yè)務(wù)方面,、課堂授課以及個方面的能力，以此來改進(jìn)自己在教學(xué)方面的不足,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水準(zhǔn),。另外,，本著學(xué)習(xí)的目的積極參加學(xué)校各項課題的研究,，并從中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)自己的不足。

本學(xué)期的英語教學(xué)工作始終嚴(yán)格貫徹和遵循忠誠于黨的教育事業(yè),，全心全意地搞好教學(xué)工作,，做一名合格的人民教師的思想。以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)思想,，全面貫徹落實新課程改革和職業(yè)教育的精神,，按照開學(xué)制定的教學(xué)計劃認(rèn)真完成各項教育教學(xué)工作。但是,，自身業(yè)務(wù)素質(zhì)還不夠硬,、教學(xué)方法還不夠得當(dāng)、課堂形式和內(nèi)容比較單一,、課堂氣氛和調(diào)動學(xué)生積極性方面還有待進(jìn)一步提高,。另外，學(xué)生學(xué)習(xí)后勁不足,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn),。在日后的工作中首先要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力的提高，平時多看書多學(xué)習(xí)，努力提高自身的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平,。積極參加學(xué)校組織的教科研活動,，多聽課多向老教師學(xué)習(xí)。課上運用多種教法詳實準(zhǔn)確的將知識傳授給學(xué)生,；課后精講精練,，針對不同的教學(xué)內(nèi)容有針對性的設(shè)計相關(guān)的練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感,、注重過程評價,、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，真正將教學(xué)內(nèi)容和德育內(nèi)容滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)中,，爭取使每個學(xué)生的英語水平在原來的基礎(chǔ)上都有一定的進(jìn)步和提高,。

的學(xué)生期末總結(jié)與反思篇七

在學(xué)習(xí)方面，這個學(xué)期還算可以,，相對上學(xué)期,，表現(xiàn)最突出的地方，就是不懂就問,，“同學(xué)”可是一種寶貴的資源,。

當(dāng)然，我的作業(yè)仍然認(rèn)真完成,，保質(zhì)保量,，杜絕抄襲作業(yè)的惡習(xí)，上課認(rèn)真聽講,，認(rèn)真復(fù)習(xí),。除此之外，我仍然保持著我以往的作風(fēng)：寬容,、樂觀,、積極向上。在學(xué)校里,，我團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人，畢竟,，與同學(xué)們相處的時間不長了,，要好好去珍惜它。我認(rèn)為,，在積極回答問題這方面,，我還需要繼續(xù)努力，其實,，這不光是對知識的考驗,，更是一種對語言表達(dá)能力的鍛煉方式。

光陰似箭，日月如梭,，回首這三年,，我發(fā)現(xiàn)我突然長大了，學(xué)習(xí)更用功了,，更勤奮了,，處理一些事情更加的細(xì)心、從容了,。學(xué)習(xí)成績有了較大的進(jìn)步,，課上認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè),，課前做好預(yù)習(xí),，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。在人際關(guān)系上,，我做的也不錯,，交的朋友也多了。更關(guān)心集體,，關(guān)注國家大事,，遵規(guī)守紀(jì)，勤儉節(jié)約,。

更值得驕傲的是,，我把彈鋼琴堅持了下來，現(xiàn)在已經(jīng)過了十級,，彈得曲子更加好聽了,，曲子中學(xué)會傾注了自己的情感。在課余時間,，我也注重培養(yǎng)自己的興趣愛好,，打打小說,，鍛煉鍛煉身體,，彈彈琴，畫些畫,。我的身體素質(zhì)也有了很大的提高,，每天膳食營養(yǎng)搭配很好，感冒的次數(shù)也少了,?？梢哉f，我在德,、智,、體、美等方面取得了較大的進(jìn)步。充分發(fā)揮自己的個人潛能,，克服種種困難,，去抵達(dá)成功的彼岸。

轉(zhuǎn)到青年大街小學(xué),，一轉(zhuǎn)眼,，半個學(xué)期結(jié)束了。在這里我感受到了老師和同學(xué)們的熱情和老師對我們的辛勤付出!在此,，我對這個學(xué)期的學(xué)習(xí)和校園生活做出總結(jié):

一,、學(xué)習(xí)方面

在課堂上我認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言,，從不分心,。對老師提出的問題認(rèn)真思考，不懂的參考教材,，還不明白的就去問老師,，直到弄懂為止。有時下課時會和同學(xué)們一起討論難題,?；丶液笳J(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)。然后讓媽媽檢查,，遇到難題有時也會求助網(wǎng)絡(luò),。有時間我會去看一些課外的感興趣的書。

二,、校園生活方面

轉(zhuǎn)到青年大街小學(xué)之后,。學(xué)校對我們的身體素質(zhì)要求很高，經(jīng)常要去鍛煉,。老師要求我們跳繩兒,，我看別的同學(xué)跳的都很好，自己每次只能跳一個,，心里很著急,。于是就用下課時間和放學(xué)回家后經(jīng)常練習(xí)，經(jīng)過我的努力終于能連跳100多個了,，雖然和別的同學(xué)比還有很大差距,，但跟我自己比也算是有很大進(jìn)步了，我還要繼續(xù)努力,。我還會帶著籃球去學(xué)校,，下課時候我會給你拿著籃球去籃球場地玩，這是我的一大愛好,，中午的時候經(jīng)常和同學(xué)們做游戲,，我們相處的很好,。在同學(xué)遇到困難的時候，我會幫他,。同時我遇到困難時,，他們也會幫我。

忙碌的期末總復(fù)習(xí)和期末考試終于結(jié)束了,。在這個學(xué)期有快樂有傷心,，但對我來說收獲很大，交了很多好朋友,，學(xué)了很多的新知識,，孔子說“溫故而知新”我要把這句話用在這個假期里。

的學(xué)生期末總結(jié)與反思篇八

我在xx中學(xué)第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假,細(xì)細(xì)回想著一年,我心里真是感慨萬千,。

光陰似箭,，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮,，對我來說真是飛躍的半年,。在這半年里，無論是學(xué)習(xí)方法,、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓,。下面，我就這幾簡單的總結(jié)一下,。

學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動作,，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成;對不懂的問題,，主動和同學(xué)商量,，或者向老師請教。在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績,，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識無止境,，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí),。

中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同,。小學(xué)時代我們被老師催著趕著向前走,。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要,。我能認(rèn)真對待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識面，有較強(qiáng)的求知欲,，學(xué)會了自我反省,，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,，獲益匪淺,。

在紀(jì)律方面，我可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律,，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到,、不早退,、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物,。 紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,。沒有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí),，下學(xué)期,，我會再接再厲，爭取在紀(jì)律方面做得更好,。

但我身上還有各種各樣的問題,，在下個學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，在各個方面都更上一層樓,，揚長避短，深刻地認(rèn)識,，檢討自己,，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意,。

這個學(xué)期結(jié)束了,。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水,。這次期末考試,，我的每門功課，成績都不如意,。俗話說得好,，一份耕耘一份收獲，只能說我付出的不夠,。在新的學(xué)期里,，我會更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會辜負(fù)老師家長的期望!

以上就是我對初一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié),，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心,。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助，在此我要誠摯的道一聲：謝謝大家!

的學(xué)生期末總結(jié)與反思篇九

在艱苦痛苦的現(xiàn)實生活中苦苦掙扎,，還能熱愛數(shù)學(xué)嗎,？

當(dāng)你對極其簡單的問題充滿疑惑時，你能主動問為什么嗎,？

當(dāng)你死記硬背數(shù)學(xué)概念時,，能否在生活中體現(xiàn)出來？

當(dāng)你對著名的數(shù)學(xué)論文有疑問時,，可以大膽質(zhì)疑嗎,？

數(shù)學(xué)，它深不可測,，它奇妙無比,。你不懂，它會煩你,；但一旦陷入數(shù)學(xué)的無底洞,，就會被它的神奇深深吸引。當(dāng)一個難題突破了你的苦心思考,，你就會滿足于那種成就感,，那種置身天堂的奇妙感覺。

談過去,，談現(xiàn)在,，數(shù)學(xué)成就了很多聰明的人才，埋下了人才：《數(shù)學(xué)之父》——居魯士,，《數(shù)學(xué)王子》——高斯,，《問題的種子》——歐拉……他們是多么偉大的數(shù)學(xué)家。但是,，他們的數(shù)學(xué)生涯一帆風(fēng)順嗎,？不,，他們在看到美麗的彩虹之前都經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)暴,！

自學(xué)成才的數(shù)學(xué)家華,，在左腿癱瘓、生命無望的時候,，依然熱愛數(shù)學(xué),，熱愛自己的追求，勇敢地質(zhì)疑著名教授蘇家駒的論文,。毫無疑問,，華不會成為偉大的數(shù)學(xué)家，更不會成為中國的驕傲,。數(shù)學(xué)之父賽勒斯的偉大之處在于,，他不僅能解釋問題，還能加上科學(xué)為什么是科學(xué)的問號,。他不迷信,，熱愛科學(xué)；八歲時,，聰明的高斯知道如何用古希臘人和中國人計算級數(shù)的方法來計算123…100,。他為什么能用這種方法計算？因為他肯動腦,，愛動腦,；歐拉雖然是著名的數(shù)學(xué)家，但小時候一點都不被老師喜歡,。他是一個被學(xué)校開除的學(xué)生,，因為他問了一個問題：天上有多少顆星星？上帝問這樣的問題是不禮貌的,。在歐拉的時代,，上帝神圣不可侵犯，所以被解雇了,。但正是因為他善于提問的習(xí)慣,，他成為了accel大學(xué)最年輕的大學(xué)生。

只要一個人有熱愛大腦,，熱愛數(shù)學(xué),，熱愛科學(xué)的高尚品質(zhì)。如果他能大膽地提出問題,，在生活中體現(xiàn)數(shù)學(xué),，積極地問為什么，遇到難題不退縮不放棄,，他就邁出了成為未來偉大數(shù)學(xué)家的第一步,！作為祖國未來的花朵,，民族未來的希望，學(xué)好數(shù)學(xué)是我義不容辭的責(zé)任,，為了中國的崛起,，為了中國的美好未來，為了我自己,！數(shù)學(xué)的海洋,，我在游泳，我要揚起夢想的風(fēng)帆,，勇敢的在海洋中乘風(fēng)破浪,！