報(bào)告，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

教師自評(píng)報(bào)告篇一

在剛剛過去的xx年,，是不平凡的一年,，也是激動(dòng)人心、難忘的一年,，驀然回首,，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失,，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高,，現(xiàn)將近一年工作總結(jié)于下：

學(xué)年初，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和自身的努力,，在擔(dān)任學(xué)校報(bào)賬工作的同時(shí),，繼續(xù)連任五年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，努力完成學(xué)校安排的各項(xiàng)活動(dòng),，包括(政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、科研理論學(xué)習(xí),、體育活動(dòng))以及興趣小組的輔導(dǎo)等,。在工作中，我始終把遵守職業(yè)道德作為自己的行為準(zhǔn)則,努力做到干一行,愛一行,鉆一行,把教書育人,為人師表作為自己的座右鉻,把熱愛學(xué)生滲透到教育教學(xué)中,.我認(rèn)為對(duì)學(xué)生的思想品德教育并不完全是班主任的事情,作為一個(gè)非班主任覺得也應(yīng)該把對(duì)學(xué)生思想教育放在教學(xué)的首位,使學(xué)生端正學(xué)風(fēng),認(rèn)真學(xué)習(xí),，使學(xué)生有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)態(tài)度,，有被動(dòng)變主動(dòng)，增強(qiáng)他們的自信心,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。加強(qiáng)補(bǔ)差,，讓優(yōu)等生幫助后進(jìn)生。這學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)教學(xué),，接班后,對(duì)于這個(gè)個(gè)班著實(shí)地?fù)?dān)心了一陣,因?yàn)?，有名的調(diào)皮、搗蛋,、不做作業(yè)的幾個(gè)學(xué)生就在這個(gè)班,，并且這個(gè)班存在著嚴(yán)重的兩級(jí)分化，教學(xué)不能太快,，也不能太慢,，又要考慮全班的整體水平，但后來想想,只要盡心盡職去教,盡自己最大的努去教,，我相信,，孩子們一定有進(jìn)步，有進(jìn)步就是成功的一大步,。每學(xué)期我都能向?qū)W校,、家長交一份滿意的答卷。

在今年的四月初,，我有幸代表學(xué)校參加了鎮(zhèn)組織的數(shù)學(xué)說課活動(dòng),，取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績，并且取得參加數(shù)學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的資格,，并在區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲得二等獎(jiǎng),。同月，在備戰(zhàn)優(yōu)質(zhì)課的同時(shí),，接到領(lǐng)導(dǎo)的通知,，為迎接張店區(qū)第二屆體育節(jié)的召開，我和王君君老師擔(dān)任學(xué)校男女隊(duì)排球訓(xùn)練,，由于排球?qū)W生是第一次接觸,，訓(xùn)練起來難度特別大，我就利用課間操,、中午時(shí)間,、下午課外活動(dòng)以及周六上午，手把手的教學(xué),，加強(qiáng)訓(xùn)練,，在訓(xùn)練中得到校長、任德國老師的有力指導(dǎo),，歷時(shí)將近一個(gè)月的.刻苦訓(xùn)練,，那段時(shí)間我的嗓子沙啞了，腿也不聽使喚了，但這些最終換來的是優(yōu)異的成績,，在周主任精心的領(lǐng)導(dǎo),、安排照顧下，我們獲得了小學(xué)女子全區(qū)第一,、男子第三的好成績,。在今年7月，我通過說課等一系列評(píng)選,，被評(píng)選為張店區(qū)第六批數(shù)學(xué)教學(xué)能手,，8月，我又評(píng)為張店區(qū)優(yōu)秀教師,，在這里我感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師對(duì)我的培養(yǎng)。今年的10月,，在區(qū)教研室的安排下,，我在九級(jí)小學(xué)成功出示了一節(jié)數(shù)學(xué)公開課，并受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng),。在11月分，在馬尚鎮(zhèn)素質(zhì)教育展演中,，我和劉劍老師輔導(dǎo)的男女團(tuán)體毽球比賽分獲二等獎(jiǎng),，由于種.種原因，我們與第一失之交臂,，但我和我們的隊(duì)員絕不氣餒,，我們會(huì)找出原因和不足，信心百倍迎接下一次比賽,。在今年的慶元旦活動(dòng)中,，我參加女子青年組團(tuán)體乒乓球比賽，又一次獲得全鎮(zhèn)第一的好成績,，這是我們?nèi)赀B續(xù)獲得冠軍,，這三連冠的優(yōu)異成績促使了我業(yè)余愛好的發(fā)展。使我發(fā)展了自己優(yōu)勢(shì)的特長,，深入學(xué)習(xí),，做到一專多能，即在教育教學(xué),、科研方面有所成就,，又在自己的體育愛好方面有所提高。

在工作中,，我清醒的意識(shí)到要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，積極參加繼續(xù)教育和各種培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷給自己充電;提升個(gè)人修養(yǎng)，努力做有個(gè)性,、品位的教師,。不斷更新知識(shí)，每天安排一定的時(shí)間閱讀教育專著,，養(yǎng)成勤讀書,、勤做筆記的習(xí)慣，不斷豐富自己的科研理論,，豐富自己的文化素養(yǎng),。增強(qiáng)科研意識(shí)，xx年1月,，我寫的論文《體育教學(xué)中預(yù)防安全事故發(fā)生》在市教育導(dǎo)報(bào)發(fā)表,，在教學(xué)中總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的理論水平,，提高了科研能力,。

在今后的教育教學(xué)中，我一定更加努力學(xué)習(xí),、工作,，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和責(zé)任性，與各位老師團(tuán)結(jié)協(xié),，努力把各項(xiàng)工作做好,，,我相信,只要在崗一天,就要干好一天.工作是充實(shí)的,在今后的工作中我會(huì)更加努力. 。

教師自評(píng)報(bào)告篇二

,、縣有關(guān)“十一五”繼續(xù)教育工作的精神,，搞好校本培訓(xùn)，進(jìn)一步推動(dòng)我校繼續(xù)教育工作的開展,，我們科學(xué)地制定了適合于我校實(shí)際的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃,，并切實(shí)按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施，取得了預(yù)期的培訓(xùn)成果?，F(xiàn)把有關(guān)情況報(bào)告如下：

我學(xué)校占地面積12600平方米,，現(xiàn)有教學(xué)樓2棟、學(xué)生寢室樓2幢,，建筑面積3192平方米,，內(nèi)含13間常規(guī)教室。目前在校學(xué)生723人,，教學(xué)班13個(gè),，具有一支37名文化基礎(chǔ)扎實(shí)、敬業(yè)心強(qiáng),、風(fēng)華正茂,、掌握課改新理念,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，其中本科學(xué)歷17名,，大專學(xué)歷20名,，中師學(xué)歷2名。中學(xué)高級(jí)教師2人,，中學(xué)一級(jí)教師14人,，二級(jí)教師19人，中學(xué)地級(jí)骨干教師4人,。

學(xué)?，F(xiàn)有圖書10180冊(cè)，學(xué)校配備計(jì)算機(jī)34臺(tái),，其中學(xué)生計(jì)算機(jī)30臺(tái),，辦公用4臺(tái)。建立多功能教室,，安裝了光纖網(wǎng),，接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)化,，為運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),。

（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，力抓建設(shè),。

中學(xué)教師繼續(xù)教育是一項(xiàng)旨在全面提高教師素質(zhì)以適應(yīng)教育改革與發(fā)展大計(jì)的工程,，它要求每個(gè)教師都積極投身其中，通過培訓(xùn),，更新教育觀念，提高專業(yè)水平,，從而使教育教學(xué)能力得以全面的提升,。我校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到：這樣一個(gè)意義大，涉及面廣的教師培訓(xùn)工作是“一把手工程”,，即必須是校長親自掛帥,，其它主要領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管；學(xué)校充分挖掘和創(chuàng)造條件來落實(shí)了這項(xiàng)工程,。因而我__鄉(xiāng)中學(xué)做了以下幾項(xiàng)工作：

1,、完善的領(lǐng)導(dǎo)組織。

學(xué)校成立了以楊勝佳校長為組長,、中層干部為成員的繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，辦公室主任徐朝良負(fù)責(zé)繼續(xù)教育工作的具體組織與管理。

2,、明確的責(zé)任分工,。

校長負(fù)責(zé)宣傳啟動(dòng),，提出學(xué)校實(shí)施教師繼續(xù)教育工程的總體思路，并自始至終指導(dǎo),、督促學(xué)校繼續(xù)教育這一工作的開展,。學(xué)校根據(jù)校長關(guān)于學(xué)校總體工作思路中實(shí)施教師繼續(xù)教育工程的要求,，制定有關(guān)工作計(jì)劃和實(shí)施方案,。

3、堅(jiān)實(shí)的培訓(xùn)“平臺(tái)”,。

要搞好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作,，首先必須建立起能支持開展這項(xiàng)工作的“平臺(tái)”。我校主要從下面三個(gè)方面構(gòu)建起了繼續(xù)教育實(shí)施工作平臺(tái)：一是優(yōu)良的教師隊(duì)伍,。學(xué)校將現(xiàn)有的校級(jí)骨干教師和地級(jí)級(jí)骨干教師擔(dān)任培訓(xùn)工作,，負(fù)責(zé)《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、《校本研修面對(duì)面》,、《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》,、《新課程推進(jìn)中的問題與反思》以及任教學(xué)科等方面的培訓(xùn)。二是學(xué)校投入大量資金開展繼續(xù)教育各項(xiàng)活動(dòng),，為教師的培訓(xùn)提供了可靠的保證,。三是將教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)納入教師量化考核。

（二）注重規(guī)范,，落實(shí)管理,。

規(guī)范的管理，是有條不紊地開展教師繼續(xù)教育工作的保證,。在實(shí)際操作中我們一邊實(shí)施教師的培訓(xùn),，一邊不斷規(guī)范管理。使得學(xué)校的繼續(xù)教育工作得以健康有序地進(jìn)行,。歸納起來,，我校的教師繼續(xù)教育管理做到了三個(gè)到位：1、工作職責(zé)到位,。使得學(xué)校的繼續(xù)教育工作事事有人抓,，事事有成效。2,、信息,、資料到位。除了統(tǒng)一使用國家,、省,、地、縣規(guī)定的教材,，學(xué)校還從購買了很多培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料,。還組織各教研組和教師個(gè)人訂閱了大量的教育教學(xué)理論,。這些學(xué)習(xí)資料都得到了有序的管理和充分合理的利用。3,、日常管理到位,。我們按要求認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)登記，對(duì)教師們接受培訓(xùn)的時(shí)間,、學(xué)時(shí),、學(xué)分、成效,、以及取得的教學(xué)科研成果,，每年按時(shí)登記在冊(cè)。

（三）講求實(shí)效,，抓實(shí)培訓(xùn),。

我校的教師培訓(xùn)工作，力求實(shí)干,，講求實(shí)效,，不搞花架子，不做無用功,。計(jì)劃要求做到可行,，開會(huì)要求做到解決問題，培訓(xùn)要求做到讓教師真正有所收獲,。

1,、抓師德教育，激勵(lì)教師敬業(yè)愛崗,。

“學(xué)高為師,，德高為范”，德是師之本,，教師的言行舉止?jié)撘颇绊懼恳粋€(gè)學(xué)生的成長,。我們學(xué)校抓師德教育從幾個(gè)方面入手。一是鑄造“師魂”,。師魂是教師的政治靈魂,，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須是既教書又育人,。教師的立場(chǎng)觀點(diǎn),，政治態(tài)度，思想境界直接影響著學(xué)生的未來和發(fā)展,。因此學(xué)校始終把提高教師的政治素質(zhì)放在首要的位置,。我們堅(jiān)持按照計(jì)劃對(duì)教師進(jìn)行有關(guān)師德方面的集中培訓(xùn)。培訓(xùn)形式多種多樣,，有經(jīng)驗(yàn)介紹,，有班級(jí)管理的點(diǎn)滴體會(huì)等,。給所有的老師創(chuàng)造了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。讓教師進(jìn)一步端正教學(xué)思想,，增強(qiáng)了教師對(duì)工作的使命感和責(zé)任感,。二是培養(yǎng)“師德”。我們認(rèn)為,，師德建設(shè)的核心是提升教師愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。進(jìn)行師德教育的目的就是要把教師培養(yǎng)成為“德師”,。為此我們組織教師學(xué)習(xí)《新時(shí)期師德修養(yǎng)》,、新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，讓教師在學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識(shí),，明確要求,。并通過學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)個(gè)人的事跡讓教師身臨其境，感悟體會(huì),。用身邊活生生的典型對(duì)全體教師進(jìn)行師德教育,。通過學(xué)規(guī)范，訂制度,，重養(yǎng)成,，樹典型，我校產(chǎn)生了一些“師德標(biāo)兵”和“師德先進(jìn)個(gè)人”,。

2,、抓好校本培訓(xùn)，提高教師的綜合素質(zhì),。

現(xiàn)代社會(huì)對(duì)教育提出了更高的要求,，除了培養(yǎng)全面發(fā)展的、有覺悟的,、有文化的教育者外,，我們還采取“走出去看一看，請(qǐng)進(jìn)來聽一聽”的方法,，使教師的教學(xué)觀念得到更新,。因?yàn)榻陙恚芏喙歉山處熇眉倨跁r(shí)間都能外出學(xué)習(xí)和聽課,，增加這一環(huán)節(jié)的主要目的是使資源得到共享,。學(xué)校更是為所有的教師，尤其是年輕教師提供鍛煉的平臺(tái),。鼓勵(lì)他們上公開課,、示范課，推薦他們到上一級(jí)參加教研課和優(yōu)質(zhì)課,。以骨干教師,、高級(jí)教師帶動(dòng)年輕教師,、一級(jí)教師，對(duì)他們壓擔(dān)錘煉,，從而幫助他們努力縮短“適應(yīng)期”,，早日走向“成熟期”，實(shí)現(xiàn)新手到能手的轉(zhuǎn)換,。

（四）,、開展全員培訓(xùn)和專項(xiàng)培訓(xùn)

中繼教工程是一項(xiàng)永恒性的工程，決不是短期行為,。在抓此項(xiàng)工作上,，我們既普遍要求，又抓住重點(diǎn),，這樣才能收到較好的效果,。近年來我校教師都參加了職業(yè)道德教育學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和法律法規(guī)教育培訓(xùn)及教材教法過關(guān)培訓(xùn)，并參加全省統(tǒng)一考試,，參培參考率達(dá)100℅,，合格率100%,。另外我校培訓(xùn)基地開展了新任教師的.培訓(xùn),、骨干教師的培訓(xùn)、提高學(xué)歷培訓(xùn),、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),、班主任培訓(xùn)、教育技術(shù)培訓(xùn)等,。每開展一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目都有計(jì)劃,，有方案，有措施,、有制度,。

(五)抓好新課程改革師資的培訓(xùn)

為抓好新課程改革師資的培訓(xùn)質(zhì)量,，我校安排有輔導(dǎo)教師進(jìn)行培訓(xùn),，并有輔導(dǎo)講義,，組織了所有在職教師、校長,、主任進(jìn)行了通時(shí)性的培訓(xùn),，七至九年級(jí)的學(xué)科教師培訓(xùn)達(dá)100%,。

（六）利用遠(yuǎn)程教育抓好教師繼續(xù)教育

我校制定了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案、計(jì)劃,，組織本校教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),。學(xué)校配備有兼職管理員，都把遠(yuǎn)程教育與新課程改革師資培訓(xùn)有機(jī)地結(jié)合起來,。

（七）加大經(jīng)費(fèi)投入

從下半年以來,，我校積極鼓勵(lì)老師們自己主動(dòng)籌集資金購買電腦，學(xué)?？朔щy現(xiàn)配備了4臺(tái)辦公電腦設(shè)備,，極大地改善了老師們學(xué)、練的條件,。此外,，教師個(gè)人出資購買學(xué)具，積極參加學(xué)歷提高培訓(xùn)和參加業(yè)務(wù)面授學(xué)習(xí)培訓(xùn),。幾年來學(xué)校,、個(gè)人都有一定的資金投入，共計(jì)164697元,。

經(jīng)過近幾年的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有了明顯的提高，教育教學(xué)能力有了一定的增強(qiáng),。截止8月止,，我校有在職公辦教師38人，新時(shí)期師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)考試合格率達(dá)100%,，新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范考試合格率達(dá)100%,，班主任遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)合格率100%，教師教育技術(shù)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)合格率100%,。

通過小繼教新一輪的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，老師們的職業(yè)道德素質(zhì)、現(xiàn)代教育思想理論水平得到更進(jìn)一步地提高，教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力得到更進(jìn)一步地加強(qiáng),，逐步轉(zhuǎn)變了教師,、教育工作者的教育教學(xué)觀念和行為，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

1,、管理沒有到細(xì)微之處。雖然圍繞著繼續(xù)教育培訓(xùn)工作我們做了大量的工作,，并且做到了責(zé)任到人,，但是繼續(xù)教育工作很多，很細(xì),，具體在落實(shí)的過程中仍然存在著不及時(shí)或者疏忽的現(xiàn)象,。在今后的工作中對(duì)于出現(xiàn)的問題我們一定會(huì)分析原因，并盡量把工作,、管理等內(nèi)容落到細(xì)微之處,。

2、教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和教師與教師之間交流的時(shí)間較少,。在培訓(xùn)中,，我們經(jīng)常以理論為主，缺少了實(shí)際的操作和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。所以教師之間取長補(bǔ)短的機(jī)會(huì)很少,。今后，我們要多給教師之間的交流合作多創(chuàng)造機(jī)會(huì),。

3,、學(xué)校微機(jī)室管理有待加強(qiáng)。

4,、由于學(xué)科教師配置的原因,，造成學(xué)校學(xué)科教師[配置比例不合理，我部分專業(yè)的老師工作任務(wù)十分繁重,，難以更好地完成教育教學(xué)工作,。

5,、我校教師開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)設(shè)施有待完善,。

6,、幾年來，我們雖然按照上級(jí)的步驟和要求做了一定的工作,，但是,，有許多工作還做得不夠，離上級(jí)要求還甚遠(yuǎn),。比如：培訓(xùn)力度不大,，培訓(xùn)內(nèi)容不全，校本培訓(xùn)不夠，信息技術(shù)培訓(xùn)受硬件設(shè)備條件的制約,，全員培訓(xùn)難度太大,，規(guī)章制度欠完善，檔案材料欠齊全等等,。

1、吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，取他人之長,，補(bǔ)己之短，鞏固提高繼教的培訓(xùn)成果,，促進(jìn)我校教育工作能扎實(shí)穩(wěn)步提高,。

2、抓好各學(xué)科骨干教師的培訓(xùn),，培養(yǎng)一支科研型的教師隊(duì)伍,，全面推進(jìn)全學(xué)科素質(zhì)教育的開展。

3,、繼續(xù)強(qiáng)化老師參加學(xué)歷提升培訓(xùn),，不斷提高我校教師隊(duì)伍本科學(xué)歷層次的人數(shù)。

4,、繼續(xù)教育是伴隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，社會(huì)的不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)日新月異而存在的事業(yè),，我們必須繼續(xù)抓好我校教師繼續(xù)教育工作,，必須按照上級(jí)規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容、任務(wù)和要求,，長期不懈地開展教師的培訓(xùn)活動(dòng),，同時(shí)，還要進(jìn)一步地完善管理制度,。加大工作力度,，增大經(jīng)費(fèi)投入。

總之,，在“十一五”的教師繼續(xù)教育工作中,，我校嚴(yán)格遵照省、地,、縣有關(guān)文件精神,，認(rèn)真履行了職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)地開展了工作,，根據(jù)繼續(xù)教育評(píng)估體系,，經(jīng)我校進(jìn)行自我總結(jié)評(píng)估，我們認(rèn)為我校的繼續(xù)教育工作基本上達(dá)到了考評(píng)要求，圓滿地完成了“十一五”繼續(xù)教育工作,。在今后的繼續(xù)教育工作中,，我校會(huì)更加努力，教師培訓(xùn)成果再上一個(gè)新臺(tái)階,。

教師自評(píng)報(bào)告篇三

作為一名教師,，不僅僅要教好書，還要育好人,，異常是教師的師德和師風(fēng)問題,。經(jīng)過自查，認(rèn)真反思自我在工作中的作風(fēng),，發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,，特作如下分析：

一、存在的問題

1,、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,，對(duì)于閱讀文章沒有做到長期堅(jiān)持，導(dǎo)致業(yè)務(wù)水平提升較慢,。

2,、對(duì)自我的工作要求不高，不夠嚴(yán)格,，有拖拉的現(xiàn)象存在,，所以影響了工作效率。

3,、在對(duì)學(xué)生的教育中,，有時(shí)候用詞不夠嚴(yán)謹(jǐn)，影響了與學(xué)生之間的溝通和交流,。

4,、缺乏反思精神，工作后不能夠及時(shí)的對(duì)工作進(jìn)行反思和

總結(jié)

,。

二,、改善措施

產(chǎn)生這些的原因就是自身放松了學(xué)習(xí)，對(duì)自身要求不夠嚴(yán)格,，經(jīng)過一段時(shí)間的自查和分析自身的情景,，決定對(duì)自身的問題從以下幾個(gè)方面提高。

1,、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

努力加強(qiáng)政治理論水平和業(yè)務(wù)水平的提升,，做到理論聯(lián)系實(shí)際,，促進(jìn)全面的提高,。

2、強(qiáng)化職責(zé),，提高效率,。

對(duì)待自我的工作要進(jìn)取認(rèn)真，多動(dòng)腦,、多用心,。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和工作，要做到有序,、有時(shí),、有步驟的去完成。這樣才能夠促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行和有序的提高,。

3,、開拓創(chuàng)新,、提高業(yè)務(wù)水平,。

在

教學(xué)

中，要多觀察,、多思考,，楊學(xué)生和家長之所想，思學(xué)生和家長之所思,，急學(xué)生和家長之所急,，全面做好各項(xiàng)工作。

三,、

整改時(shí)限

保證在2018年年底改正并能夠長期堅(jiān)持反思,、查找不足。

回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,，順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。在此我總結(jié)如下,，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補(bǔ)短以待來年教學(xué)水平更上層樓。

一,、思想方面

忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家，對(duì)學(xué)生以身作則,，言傳身教,。進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，思想上進(jìn)取要求提高,。能自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，作風(fēng)扎實(shí)，工作勤勤懇懇,，任勞任怨,。

二、教學(xué)方面

1,、教學(xué)計(jì)劃貫徹情景

學(xué)期初,，和科組教師一齊，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

2,、教學(xué)情景：

本學(xué)期任教小學(xué)三、四,、五年級(jí)書法和六年級(jí)美術(shù),，班級(jí)多，班級(jí)管理以及學(xué)生的狀況也均有不一樣,，這就要求教師的教學(xué)要計(jì)劃周密,，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué),、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,，到達(dá)教學(xué)效果的事半功倍!

按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃,。在教學(xué)過程中,，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，至期考前,，本學(xué)期的美術(shù)和書法教學(xué)任務(wù)已圓滿完成,。一學(xué)期來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，廣泛涉獵各種知識(shí)，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟,。工作中出現(xiàn)必須的失誤和缺點(diǎn)是在所難免的,。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過來了，并且善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富之人士學(xué)習(xí),，互補(bǔ)有無,，取長補(bǔ)短,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

3,、經(jīng)過美術(shù)和書法的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法和美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)書法和美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、初步的審美本事和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察本事,，想像本事、形象思維本事和創(chuàng)造本事,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。在書法和美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性,，并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn),，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)他人的藝術(shù)作品發(fā)表自我與眾不一樣的見解,。在思維方法上，應(yīng)當(dāng)注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維,、類比思維,、想象思維等,。

6、重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)

我們今日的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識(shí),，而必須讓學(xué)生能夠拿著自我的“杯子”用自我的方法不斷地找適合于他(她)的“水”,，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，構(gòu)成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力,。也就是能在新的社會(huì)發(fā)展的情境下,，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的或自我發(fā)展過程中存在的問題，能夠?yàn)榻鉀Q這一問題去學(xué)習(xí),、尋找有用的信息,，能經(jīng)過分析和思考作出確定，再創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出解決問題的方案,，并在實(shí)踐的過程中不斷地反思和評(píng)價(jià),，不斷地進(jìn)行改善或完善，直到這一問題的真正解決,。

三,、在分管工作上，服從安排,，進(jìn)取完成,。

除了完成學(xué)校的教學(xué)工作和做好副班主任工作的情景下，搞好書法第二課堂得正常進(jìn)行,，還要進(jìn)取完成學(xué)校交代的各項(xiàng)宣傳工作和協(xié)助教導(dǎo)處完成其他的工作,。如優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、基本功比賽,、輔導(dǎo)學(xué)生參加繪畫展等,、團(tuán)結(jié)周圍同事，盡自我所能幫忙同事解決制作教具上的一些問題等,。

四,、提高自身素質(zhì)

除了認(rèn)真上好一周的課外，我還堅(jiān)持課余時(shí)間練習(xí)美術(shù)基本功,，使自我的創(chuàng)作水平得到提高,，我又時(shí)時(shí)刻刻地做著有心人,，關(guān)心周圍的事物,，留意身邊的書籍,，不斷提高自我的理論知識(shí)。

五,、工作業(yè)績方面：

辛勤的工作也帶來收獲的喜悅,，本學(xué)期對(duì)我來說也是一個(gè)收獲頗豐的學(xué)期,。

1,、在教研上,，自我撰寫的論文《營造美術(shù)課堂的歡樂—“雙環(huán)”教學(xué)活動(dòng)后的體會(huì)》在09年2月全國優(yōu)質(zhì)科研論文評(píng)選活動(dòng)中,，榮獲優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果二等獎(jiǎng),。并刊登在全國《教育科研論壇》一書中,。自我也多次參加各地區(qū)的書畫比賽，獲得優(yōu)異的成績：美術(shù)作品《窗前》入選“廣東省第九屆美術(shù)書法攝影作品聯(lián)展”,。

2,、經(jīng)過自我努力,，在09年5月學(xué)校舉辦的青年教師大比武中獲作課,、說課、課件,、粉筆字,、鋼筆字,、教學(xué)反思各項(xiàng)的一等獎(jiǎng)和綜合一等獎(jiǎng),。受到學(xué)校里各位教師一致的好評(píng),。

3,、09年5月獅山鎮(zhèn)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課和書法優(yōu)質(zhì)課比賽的各榮獲二等獎(jiǎng),。

4,、本學(xué)期有很多學(xué)生的書法,、繪畫的功底大大提高,，并取得很優(yōu)異成績,。我輔導(dǎo)的學(xué)生們?cè)?9年7月鎮(zhèn)假期書畫比賽18人分獲一,、二,、三等獎(jiǎng);09年9月,，在獅山鎮(zhèn)“親子繪畫”比賽中2人獲一等獎(jiǎng),，1人獲優(yōu)秀獎(jiǎng);11月參加獅山鎮(zhèn)法制書畫比賽11人分獲一,、二,、三等獎(jiǎng);4月底參加全國第十四屆中小學(xué)生書畫比賽獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)15人,，我也獲得書法類優(yōu)秀輔導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)和美術(shù)類的優(yōu)秀輔導(dǎo)教師一等獎(jiǎng);5月,，在可愛的祖國廣東省青少書畫攝影大賽中有4人獲特等獎(jiǎng)和26人分別獲一,、二,、三等獎(jiǎng),，6月參加獅山鎮(zhèn)中恒海繪畫比賽中有8人獲獎(jiǎng),。還多次參加南海區(qū)教育局和獅山鎮(zhèn)舉辦的書畫比賽中很多位學(xué)生獲得了一、二,、三等獎(jiǎng)項(xiàng)。

六,、存在的問題和努力的方向

在收獲的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)許多自我的不足,，針對(duì)這些不足在今后的工作中我將進(jìn)取的改善,，避免發(fā)生同樣的失誤：

1,，對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思,。

2,，教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒到達(dá)自我心中的目標(biāo),。

今后,，我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自我,，在行動(dòng)上提高職責(zé)心,，樹立一切為學(xué)生的思想,，用自我的真誠之心培育人,。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師,。

學(xué)高為師,，身正為范——這八個(gè)字是師范畢業(yè)時(shí)班主任給我的贈(zèng)言,。從教十余年,，我時(shí)時(shí)對(duì)照這八字警言,，反省自我的言行,。在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的認(rèn)識(shí)到：教師不僅僅是一種職業(yè),，更是一種事業(yè),，一種職責(zé)!俗話說：前事不忘,，后事之師,。作為一名黨員教師,，更應(yīng)進(jìn)取投入,，抓住契機(jī),，深刻反思自我的師德言行,、工作作風(fēng)和生活態(tài)度,，謙虛聽取各方面的意見和提議,，為今后的工作,、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo),。

一,、自身主要存在問題有：

1,、理論學(xué)習(xí)較松懈,。

主要原因是：思想認(rèn)識(shí)不深,。認(rèn)為,，馬克思主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和江*同志提出的“三個(gè)代表”等重要思想理論性太強(qiáng),，是我們黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針,。而我們只是工作在最基層,、一線的黨員，似乎理論不太沾得上邊,，只要專心工作，不犯原則性錯(cuò)誤就行了,，學(xué)不學(xué)都是無所謂的。再則,，正因?yàn)槔碚撔蕴珡?qiáng)，字字精辟,，學(xué)起來覺得枯燥,、太累了,，反正也無人監(jiān)督,，不如敷衍了事,。

此刻我深刻認(rèn)識(shí)到，這種思想實(shí)在要不得,。理論聯(lián)系實(shí)際，是黨一貫堅(jiān)持的馬克思主義學(xué)風(fēng),，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在,。在實(shí)際工作中,，僅有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，才能從更高層面的指導(dǎo)和開展工作,，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性,、預(yù)見性和創(chuàng)造性;在實(shí)際生活中,，僅有在熟練掌握和運(yùn)用黨的政治理論知識(shí),，才能面臨豐繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,，不易受各種思潮的影響,，更加堅(jiān)定黨的信念，牢固的樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。

2,、創(chuàng)新意識(shí)有待提高,。

工作中只知按規(guī)定,，按部就班去做,，缺乏工作能動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí),。

3,、工作作風(fēng)欠踏實(shí)。

主要原因：在工作中,，還存在著“偷懶”的僥幸心理,。每次上興趣課時(shí),，心里總在想,，反正就這點(diǎn)水平，湊和著算了;有的活動(dòng)開展純粹是應(yīng)付性的,。而作為一名學(xué)科教師,，在一些教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行方面也存在著漏洞,，如容易丟三落四,，課前準(zhǔn)備不充分,，影響了孩子的學(xué)習(xí)興趣;有時(shí)在上課鈴響后才趕到教室,，在為人師表這一點(diǎn)上打了折扣。

二,、下一步的整改措施：

1,、要善學(xué),。

進(jìn)取參與政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義理論,、三個(gè)代表重要思想;學(xué)習(xí)新時(shí)期教師道德規(guī)范和要求，提高自覺性;學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn),，升華自我的師德境界;更要學(xué)習(xí)教科研理論和豐富的專業(yè)知識(shí),，及時(shí)轉(zhuǎn)變理論觀念,，真正做到以生為本,，教學(xué)相長。

2,、要牢記宗旨，使工作有更大提高,。

3,、要嚴(yán)己,。

在工作中嚴(yán)于解剖自我,，認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng),，經(jīng)過不斷的反思來促進(jìn)自身的成長,。在工作中要強(qiáng)化精品意識(shí),，要么不做要做就要盡的努力,。俗話說,，十年樹木，百年樹人,。對(duì)人的教育是長期的,、復(fù)雜的,，要不斷提高自身的職責(zé)感,，不能有“混“的思想,，以”精“來嚴(yán)格要求自我,，進(jìn)取作好防微杜漸的工作,。

本人經(jīng)過第一階段師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，我對(duì)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)有了很大的提高，政治信念更加堅(jiān)定,，工作的熱情更高了，干勁更足了,。按照教育局關(guān)于師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)第二階段的要求,，我認(rèn)真“回頭看”,，認(rèn)真進(jìn)行討論查擺,，深刻剖析自我,，現(xiàn)將自查情景匯報(bào)如下：

一,、在個(gè)人修養(yǎng)方面：

1、有時(shí)候控制不了自我的情緒,，容易發(fā)脾氣,，顯得很不冷靜，這樣對(duì)工作造成了必須的影響,。

2、對(duì)終身學(xué)習(xí)還認(rèn)識(shí)不夠,，只停留在學(xué)習(xí)的表面,，認(rèn)為自我學(xué)懂啦,，不再深入,。這樣,，在工作教學(xué)中,，存在有時(shí)感到所學(xué)的知識(shí)還不夠用,，沒有較好的寫作本事,，在教育這片領(lǐng)域里要?jiǎng)?chuàng)造一片屬于自我的藍(lán)天需要付出更多的艱辛,。

3,、滿足于過得去的工作作風(fēng)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí),、政策,、教育法規(guī)政策了解和掌握的程度,、重視的程度還不夠高,。

二,、在教育教學(xué)方面：

1,、教學(xué)方法創(chuàng)新不夠,，課堂效率有待于進(jìn)一步提高,。

2,、堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。在與家長的交往中不收禮,、不吃請(qǐng),、不叫家長辦事,，不進(jìn)行有償家教。

3,、沒有真正深入學(xué)生中間去了解學(xué)生(異常是差生)，三,、整改措施

找準(zhǔn)問題,，剖析原因,，努力做到自查自糾,，在今后的工作中要克服這些缺點(diǎn),，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，努力加強(qiáng)自身師德師風(fēng)建設(shè),，在思想上樹立為教學(xué)奉獻(xiàn)的精神,，在行動(dòng)上樹立傾心教學(xué)的典范,。

1,、切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，尤其是馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，扎實(shí)提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的本領(lǐng),，結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng),，增強(qiáng)黨性鍛煉的自覺性,，進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向,。爭(zhēng)取堅(jiān)持每一天看黨報(bào)、黨刊,、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn),，以提高自我的政治素質(zhì),。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，努力提高綜合素質(zhì),。首先從實(shí)踐中學(xué),，同時(shí)勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自我主管工作的專業(yè)知識(shí),，提高寫作本事,，提高管理水平,。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，業(yè)精于勤,，才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué),，不斷加以改善和提高,，以致完善自我，豐富人生,。盡可能多地?cái)D出時(shí)間深入課堂檢查督促指導(dǎo)教學(xué)工作。

3,、堅(jiān)持夢(mèng)想信念,，堅(jiān)定建設(shè)中國特色社會(huì)主義的信心;堅(jiān)持黨的根本宗旨,，始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民;堅(jiān)持勤奮工作,，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績;堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律,，身體力行地維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一;堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”,，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色,。

4,、樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，不計(jì)名利，勤于工作,，恪盡職守,，把畢生精力無私地奉獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)。

5,、在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。

6,、不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身本事,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，增強(qiáng)事業(yè)心、職責(zé)感,，愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),。

基本素質(zhì)

本人在工作中做到了忠于黨的教育事業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，勤于實(shí)踐,，思想上不斷要求提高,，言談、舉止禮貌,，為人師表,。

聽從校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，盡職盡責(zé)，教書育人,，在課堂教育中，注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，在教學(xué)上不斷努力,，業(yè)績得到了相應(yīng)的提高。同時(shí)和同事融洽相處,，共同學(xué)習(xí)和探討,。

師德修養(yǎng)

我本著教書育人的思想，從不體罰學(xué)生,，從不亂辦班的原則，堅(jiān)持和上級(jí)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持一致,，不參加任何非法組織,，不和xx有任何聯(lián)系,，主動(dòng)維護(hù)團(tuán)體利益,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，記好筆記，及時(shí)寫出學(xué)習(xí)心得,。作為一名教師,，熱愛教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，遵紀(jì)守法，為人師表,，敬業(yè)樂教,，堅(jiān)持原則,，依法執(zhí)教,。堅(jiān)持模范遵守社會(huì)公德語言規(guī)范健康,，舉止禮貌禮貌,，嚴(yán)于律己,，作風(fēng)正派，以身作則,，注重身教。

教育教學(xué)本事

刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，作到教學(xué)中目的明確,，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散,，并在教學(xué)中滲透德育資料,。堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)與所教學(xué)科密切聯(lián)系的知識(shí),，不斷充實(shí)自我的知識(shí)資料;認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐;虛心向他人學(xué)習(xí),，吸取他人成功的經(jīng)驗(yàn)，使自我的業(yè)務(wù)本事有了必須的提高,。教學(xué)上努力創(chuàng)新，樹立以人為本的教育教學(xué)理念,，努力吃透教材，了解學(xué)情,，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),，鉆研教法,，耐心答疑,，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，因材施教,，到達(dá)讓每一個(gè)學(xué)生都有所得。工作務(wù)實(shí),，愛崗敬業(yè)求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新,，熱愛學(xué)習(xí),，構(gòu)建了自我的教學(xué)模式,。工作上兢兢業(yè)業(yè)，從未遲到或早退過,、離崗過,，本職工作盡心做，臨時(shí)工作進(jìn)取做,。

履行職責(zé)情景

聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，能夠按照計(jì)劃完成本職工作,。工作中關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，對(duì)所有的學(xué)生一視同仁,，嚴(yán)格要求，耐心教育,，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，使每一個(gè)學(xué)生都能在愛的教育下健康成長,。

工作效績

工作進(jìn)取認(rèn)真，得到了學(xué)生家長合同行的認(rèn)可,，在縣“百名新秀”評(píng)選活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀。教學(xué)效果顯著,，一年中教學(xué)成績?cè)谄?lián)考中一向名列前茅。

本人感到做為一名教師所擔(dān)負(fù)的職責(zé)重大,，以下是個(gè)人的自查報(bào)告：

工作不夠主動(dòng)

除了做好本職工作以外，我對(duì)學(xué)校的發(fā)展不夠關(guān)注,，工作缺乏主動(dòng)性，常常是上完課改完作業(yè)就離開了,，很少與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通交流,，常常囿于自我個(gè)人的天地，追求一種平靜而單純的生活,，倒也怡然自得。經(jīng)過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，我明白這是一種自私的本位主義思想,。

工作不夠深入

夢(mèng)想主義思想常占據(jù)我的內(nèi)心,，使我對(duì)一些不合理的現(xiàn)象深惡痛絕，導(dǎo)致我只能“冷眼向陽看世界”,。在對(duì)學(xué)生的教育管理上,，對(duì)于一些行為習(xí)慣較差、品行不端的學(xué)生,，我有些缺乏耐心,，做學(xué)生的思想工作不夠深入，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的工作還需繼續(xù)努力,。

專業(yè)發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展,?？晌以诤荛L時(shí)間以來,，都只是在盡職盡責(zé)的工作,，力求把課上好，把學(xué)生管好,，不出什么差錯(cuò)就滿足了，從根本說缺乏專業(yè)發(fā)展意識(shí),。學(xué)無止境，教亦無止境,，走近教育大師時(shí),，才發(fā)現(xiàn)自我的淺薄,。專業(yè)發(fā)展，是一個(gè)教師成長的命脈,。缺失專業(yè)發(fā)展,，我們便只能淪為一個(gè)名副其實(shí)的“教書匠”,，干一輩子重復(fù)勞動(dòng)。

缺乏堅(jiān)持精神

堅(jiān)持是一種品質(zhì),，繩鋸木斷、水滴石穿,，并不是由于力量強(qiáng)大，而是能堅(jiān)持不懈,。可我正缺乏這種品質(zhì),。我做事情總是忽冷忽熱,，屬于“看了激動(dòng),，聽了感動(dòng),，回去不動(dòng),，想起來一陣子干幾天，放下了長時(shí)間埋怨”的典型,。每一天堅(jiān)持讀書做不到，堅(jiān)持寫日志做不到……這都是不求進(jìn)取的惰性思想在作怪,。行動(dòng)才有收獲,，堅(jiān)持才有奇跡,，道理最簡(jiǎn)單，可做起來卻很難,。

缺乏反思精神

曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習(xí)乎”教學(xué)中的反思是十分重要的,，可讓我們盡快成長起來，而一個(gè)人,，不經(jīng)過不斷的反思,，就很容易盲目,，容易自大，他的思想,，只能是別人思想的跑馬場(chǎng),。教學(xué)反思，最好的方法是勤寫教學(xué)日志,。遺憾的是，自我在現(xiàn)實(shí)生活中忙忙碌碌,，并未做到。

鑒于以上不足,，在以后的工作中，我將從以下幾方面嚴(yán)格要求自我：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),。以科學(xué)發(fā)展觀武裝自我的頭腦,，注重專業(yè)發(fā)展，多讀專業(yè)書籍,，多反思自我的教學(xué)，勤寫教育隨筆,，讓發(fā)展落到實(shí)處。

2,、確立楷模,，錘煉堅(jiān)持的品質(zhì),，逼迫自我去努力，堅(jiān)持不懈,，堅(jiān)持到底!

3,、工作更加進(jìn)取主動(dòng),，進(jìn)取關(guān)注學(xué)校發(fā)展。

4,、對(duì)待學(xué)生力求“以人為本”,，播種愛，收獲愛,。

為一名教師,，不僅僅要有勇于確立成才目標(biāo)的意識(shí)，還要有勤于反思的習(xí)慣,。回顧走過的這一年,，特作如下總結(jié),。

一、師德為本,，注重修養(yǎng)：

作為黨員教師，貫徹黨的教育方針,，愛崗敬業(yè)，廉潔從教,，關(guān)愛學(xué)生,，為人師表，具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),。深入學(xué)習(xí)了一系列文件精神，堅(jiān)定了對(duì)事業(yè)和黨中央的信任;下半年繼續(xù)學(xué)習(xí)師德的先進(jìn)事跡,，參加浦東教育門戶網(wǎng)站的師德文章交流。日常生活中,，能以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自我的言行,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，不計(jì)較個(gè)人得失,，關(guān)心群眾生活,，關(guān)愛每一位學(xué)生，在教育教學(xué)中注意滲透德育目標(biāo),，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

二、關(guān)愛學(xué)生,，勤勉教學(xué),。

上半年：擔(dān)任預(yù)備年級(jí)的世博禮儀課,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，不拘泥于教材，廣泛查找資料,，幾乎每節(jié)課動(dòng)手制作課件,，教學(xué)中力求趣味性,、教育性、針對(duì)性,、實(shí)用性,，為切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生禮貌禮儀習(xí)慣起到必須進(jìn)取作用。

下半年擔(dān)任預(yù)備(2)班的語文教學(xué)工作,，著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。將培訓(xùn)中學(xué)到的理論、經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中,，如建立互助監(jiān)督學(xué)習(xí)小組網(wǎng)絡(luò),，以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí);作業(yè)分層,，并經(jīng)過“自讀作業(yè)本”來供給學(xué)生的預(yù)習(xí)、質(zhì)疑,、探究,、感悟本事;每日?qǐng)?jiān)持寫小作文片斷等。根據(jù)開學(xué)初制定的課堂教學(xué)改善目標(biāo)及措施,，有如下體會(huì)：

1,、班級(jí)語文學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制初步建立起來。學(xué)生已基本熟悉,、適應(yīng)小組監(jiān)督,、互助的學(xué)習(xí)機(jī)制，能在交作業(yè),、背誦,、默寫、批改,、檢查等方面自覺服從組長的監(jiān)督與幫忙,，尤其在作業(yè)統(tǒng)計(jì)、抽查背誦等方面取得必須成效,。但也有15的學(xué)生不配合的,，如徐晨、陳高吉,、樊世祺,、羅玲玲、錢立冬,，須進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)其監(jiān)控的力度,，學(xué)生的分組情景也有待進(jìn)一步調(diào)整。

2,、課文閱讀學(xué)習(xí)的方法有所改善,。經(jīng)過實(shí)行語文閱讀學(xué)習(xí)五步階段法(自讀、問題探究,、感悟階段),，初步掌握在預(yù)習(xí)、上課,、復(fù)習(xí)階段所應(yīng)到達(dá)的自主學(xué)習(xí)要求,。如約有一半以上的學(xué)生能借助“自讀筆記作業(yè)本”，完成“辨識(shí),、提要,、析疑、借鑒,、感悟”的資料,，但多數(shù)只停留在前兩項(xiàng)資料,，而后三項(xiàng)資料的自主作業(yè)完成仍流于形式,。

3,、運(yùn)用小作文每日一練這一有效手段，為寫作積累素材,，逐步重視起課外積累,。但發(fā)現(xiàn)學(xué)生之后往往圖完成數(shù)量而忽略了質(zhì)量，下學(xué)期還要樹榜樣,，提高資料與質(zhì)量,。

4、作業(yè)本格式已有23的學(xué)生能注意要求：如左列留一公分劃線,，寫題號(hào);每題間空一行;抄課題;用鋼筆或黑水筆;但在書寫工整,、整潔方面還有待努力提高，目前仍有一半的學(xué)生書寫很亂,，須加強(qiáng)練字;有14的學(xué)生不能按時(shí)完成或及時(shí)訂正,。

5、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)仍較薄弱,，從這次期末考試第一塊題目“積累與運(yùn)用”看,，失分嚴(yán)重，日后還應(yīng)重視拼音,、成語,、名句等抄寫、積累,。

6,、學(xué)生“兩頭”差距仍較大，且從進(jìn)校摸底考至之后的月考,、期中,、期中幾次考試中，都缺乏尖子生,，還須重點(diǎn)輔導(dǎo),、培養(yǎng)。

7,、經(jīng)過新課導(dǎo)入設(shè)計(jì),、趣味語文知識(shí)介紹、語文知識(shí)競(jìng)賽擂臺(tái),、小品劇表演等策略,，使學(xué)生對(duì)語文學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情比開學(xué)初有所增強(qiáng)。但如何讓這種熱情繼續(xù)堅(jiān)持在每一節(jié)隨堂課及課后自主學(xué)習(xí)中,，還須進(jìn)一步努力,。

三,、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)：

1,、教學(xué)方面：更新教學(xué)理念,，把握教學(xué)方向。

在對(duì)人文素質(zhì)教育的聲聲呼喚中,，語文二期課改新教材應(yīng)運(yùn)而生,。二期課改語文教材的特點(diǎn)是：從材料的選擇到體例的編排上都十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)教育?！罢_清醒的在頭腦中確立人文素質(zhì)教育的理念,，把它作為相對(duì)穩(wěn)定的精神力量，影響我在語文教學(xué)中的運(yùn)籌帷幄,。如何巧妙地利用教材所蘊(yùn)藏的人文因素,，如何藝術(shù)地處理教學(xué)中的種種矛盾，為學(xué)生打好語文和人文精神的底子,，這是我要把握的教學(xué)方向,。今年我有幸參加了新區(qū)首批語文教師初級(jí)班的培訓(xùn)，收益匪淺,。上半年連續(xù)每周日全天及暑期盡管學(xué)習(xí)很忙碌,、也很充實(shí)，聆聽專家的講座,，學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，深刻領(lǐng)會(huì)到新課標(biāo)精神，也認(rèn)真反思了自身教學(xué)實(shí)際,，研究學(xué)生,，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念;下半年是實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),，每周四午時(shí)到各校參加聽課、評(píng)課活動(dòng),，11月27日上了《松鼠》一課的區(qū)級(jí)公開展示課,，獲得好評(píng);年底將完成培訓(xùn)小結(jié)和考試。一次展示,，重要的不是展示的那節(jié)課,，而是準(zhǔn)備的過程。在專家和同行的指導(dǎo)和幫忙下,，經(jīng)過一次又一次的實(shí)踐,、反思、再實(shí)踐、再反思的過程,，你的課堂的理解,，對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)也會(huì)隨之升華。而這些是我們?cè)趧e人身上搬不來也學(xué)不會(huì)的,。

2,、人事方面：繼續(xù)參加各項(xiàng)崗位培訓(xùn)，為下一步人事制度改革奠定基礎(chǔ),。

如5~6月參加區(qū)人事局的人事干部培訓(xùn);參加四署組織的各項(xiàng)人事實(shí)務(wù)培訓(xùn),，如6月“人事制度改革”(xxx);8月“工資福利”(xx);9月“職稱改革”(xxx),。

四,、人事工作瑣碎、繁多,，往往任務(wù)急,，但依然認(rèn)真細(xì)致，任勞任怨,。

2,、職改：教師中高級(jí)職稱論文鑒定及申報(bào)工作;

3、統(tǒng)計(jì)：各項(xiàng)表格,、人事數(shù)據(jù),、信息的采集、專技人才和工資的月報(bào)及年報(bào)統(tǒng)計(jì)等工作;

6,、調(diào)動(dòng)：在指標(biāo)緊張的情景下向上級(jí)打?qū)ｎ}報(bào)告,，引進(jìn)兩位數(shù)學(xué)教師，暑期來回辦手續(xù);

7,、進(jìn)一步完善聘用合同制的簽定工作：按有關(guān)規(guī)定與在職,、退休返聘人員簽好合同一式三分，個(gè)人簽收一分,，其余整理歸檔;應(yīng)對(duì)人事爭(zhēng)議問題,，與當(dāng)事人溝通，進(jìn)取主動(dòng)向上級(jí)部門咨詢了解政策,，變被動(dòng)為主動(dòng)(如協(xié)助校長處理?xiàng)罱閲?、王玉鳳信訪事件)。

8,、干部人事檔案工作：年初順利經(jīng)過上級(jí)審查,，幾乎沒有被扣分，并在四署經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上獲提名表揚(yáng),，對(duì)我校干部(人事)檔案規(guī)范化信息化管理起了進(jìn)一步推動(dòng)作用,。

9、毫無怨言地完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作及臨時(shí)任務(wù),。

但我相信雖然努力不必須成功,，但放棄就必須會(huì)失敗,，成功給予那些有準(zhǔn)備的人?？傊?，我將以發(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ)，在實(shí)踐中對(duì)其進(jìn)行充實(shí),，讓自我一步一個(gè)腳印,，在實(shí)踐中拼搏，在拼搏中礪煉,，在礪煉中成長,。

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自我,，要做一個(gè)合格的人民教師!與時(shí)俱進(jìn),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不一樣程度的發(fā)展,。

一、做一個(gè)敬業(yè)的教師

在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的教師。

二,、做一個(gè)富有愛心的教師

愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生，要以尊重和依靠為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。其次,，我和家長也進(jìn)取共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性,。

三,、做一個(gè)理念新的教師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自我所教的學(xué)科，進(jìn)取探索有效的教學(xué)方法,。在音樂課上,，我把音樂知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)本事,。課上，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是教師,，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí),，也不忘時(shí)刻反思自我的教學(xué)行為,。并時(shí)常針對(duì)性的對(duì)自我的教學(xué)進(jìn)行改善。

四,、做一個(gè)信息時(shí)代的教師

目前,，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求,，所以，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格,，大事講原則。“三人行必有我?guī)煛?，進(jìn)取向每一位教師學(xué)習(xí),，努力構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì),，幫忙同事制作多媒體課件,，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合,。

我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我的夢(mèng)想是不做教書匠,，而要做一個(gè)教育家。雖然這不必須能實(shí)現(xiàn),，但我相信,，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成長起來的,，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持.,。

一、在思想上：加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高修養(yǎng),。

我進(jìn)取參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治,、業(yè)務(wù),，做好筆記，并撰寫了

心得體會(huì)

,。我還深知,，要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率,，時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自我的人格,、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生,、家長能理解我,、喜歡我。為了適應(yīng)新課改要求,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，用它指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。在新課程改革中轉(zhuǎn)變自我的主角，用中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自我,，努力使自我不被新課改的浪潮所淹沒,。進(jìn)取參加學(xué)校組織的校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研并撰寫論文。學(xué)習(xí)點(diǎn)擊陶行知并寫讀書筆記,。在工作中,，我進(jìn)取、主動(dòng),、勤懇地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),，參加了中心小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教研上傳很多文章篇，與同行交流探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法并結(jié)合自我實(shí)際情景設(shè)計(jì)教學(xué)方案,。感受到：在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自我的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)本事都有了提高。

二,、在教育教學(xué)上：敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)大綱,，準(zhǔn)確把握大綱要求,。不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，并在網(wǎng)上收集相關(guān)資料,，結(jié)合本校本班情景和學(xué)生實(shí)際情景設(shè)計(jì)貼合自我實(shí)情的教學(xué)方法和教學(xué)策略。要讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué),，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,，進(jìn)取參與到教學(xué)活動(dòng)中，自主學(xué)習(xí),。我主要從以下幾個(gè)方面做起,。

首先，備好課,。備好課是上好課的前提條件,。先學(xué)習(xí)大綱，把握大綱要求,，結(jié)合中學(xué)生心里和認(rèn)知水平,，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法和策略，并認(rèn)真寫好教案,。其次,，上好每一節(jié)課,，力求向45分鐘要效率。努力創(chuàng)設(shè)問題情景,，從學(xué)生熟知的和身邊事情入手,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。力爭(zhēng)做到精講多練,。教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。在例題講解，盡可能從多方位,，多角度講解,，發(fā)展學(xué)生思維，拓展學(xué)生知識(shí)面,，訓(xùn)練學(xué)生舉一反三本事,。強(qiáng)化學(xué)生數(shù)學(xué)本事,。再次,，做好課后輔導(dǎo)，教師光是課講的好不夠,，還需做好輔導(dǎo),。做好尖子生的提升,，又要做好學(xué)困生輔導(dǎo)。我經(jīng)常利用自我休息時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo),，從不較個(gè)人得失,，同時(shí)做好作業(yè)批改，做到全批全改,。把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿,、的榮譽(yù),。

作為一名教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,，刻苦鉆研讓學(xué)生如何喜歡自我,、聽從自我的教學(xué)模式。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，經(jīng)過進(jìn)行教學(xué)資源的重組,，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。得到學(xué)生和家長認(rèn)可和好評(píng),。

在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自我的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi)，虛心,、主動(dòng)地向青年教師學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,，使自我的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn),。虛心學(xué)習(xí)，不恥下問,，及時(shí)消化,，吸取別人的精華，在自我的教學(xué)中為斷實(shí)踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。平時(shí)還注意向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，提高自我的課堂教學(xué)水平。在這一學(xué)期中,，我不僅僅在業(yè)務(wù)本事上,，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。

三,、工作上,，能夠以大局為重，從不計(jì)較個(gè)人得失

在工作需要你時(shí),，你沒有任何理由拒絕,。開學(xué)初，初三數(shù)學(xué)教師考特崗走了,，沒有誰愿意接,，由于種種原因每人接，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我,，我也很無奈，因?yàn)樽晕疑眢w不好,，孩子上初中,，家務(wù)負(fù)擔(dān)重等，在這種情景下,，我還是選擇接初三數(shù)學(xué)課,。既然接了，就意味著付出,，因?yàn)榻坛跻缓统跞n,，備課量增大,，批改和輔導(dǎo)等都增大，應(yīng)對(duì)這些克服種種困難,，還要聽別人諷刺,，說你愿意接，還要聽別人諷刺,，在這種情景下,，僅有能努力工作，才不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生及家長的期望,。

四、今后努力方向

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持,、幫忙下,，本學(xué)期，我在工作中雖然取得了必須的成績,，但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多,，理論知識(shí)不夠，電腦知識(shí)長進(jìn)不快,。文化知識(shí)有待進(jìn)一步強(qiáng)化,，異常是要不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)水平。進(jìn)一步完善自我,。繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng),，一步一個(gè)腳印地做好工作，做到有一份熱發(fā)一份光,。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想，進(jìn)取探索,，改革教學(xué),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，創(chuàng)設(shè)一種和諧教學(xué)課堂，使學(xué)生在簡(jiǎn)便愉悅環(huán)境下學(xué)習(xí),。

回顧一年的工作,，覺得既忙碌，又充實(shí),。我對(duì)自我的工作進(jìn)行自查,，以此來促進(jìn)今后更好的工作。

一,、思想政治方面

熱愛黨的教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律,，進(jìn)取參加教研活動(dòng),，服從分配，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,，處處以身作則,，為人師表，能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，盡職盡責(zé),，具有有奉獻(xiàn)精神。

二,、教育教學(xué)方面

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念,，我將自我的愛全身心地融入到學(xué)生中,。我進(jìn)取推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，并力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)構(gòu)成獨(dú)具風(fēng)格,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)備好課,。我進(jìn)取參加教研活動(dòng),，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課，聽講座,，領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思,，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在教學(xué)上,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好課改,，虛心向名師及同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我查資料,、做教具,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自我的教學(xué)思路,，全面提高自我的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快掌握教材資料,。

(2)上好課,。我聽了許多名師的課，發(fā)覺他們上課有活力,，有很深的教學(xué)藝術(shù),，上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的本事,。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找后進(jìn)生回答。做練習(xí)巡視時(shí),，我注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的輔導(dǎo),，爭(zhēng)取讓他們更快地提高。

(3)做好課后輔導(dǎo),，理解和尊重他們,，從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。能及時(shí)傾聽學(xué)生意見,，想法,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時(shí)虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù),，博采眾長，努力提高教學(xué)水平,。

三,、教研方面

作為一名骨干教師，我覺得提高教學(xué)水平和教科研本事是十分重要的,，這也是我今后不斷努力的方向。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自我的教學(xué)水平。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生本事的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清,。對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筇岣摺?/p>

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)。我閱讀了《透視課堂》,、《多元智能》,、《學(xué)會(huì)生存》、《小學(xué)教學(xué)研究》,、《新教師之夢(mèng)》等各級(jí)各類教育類報(bào)刊雜志,，利用一切能夠?qū)W習(xí)的機(jī)會(huì)來努力提升自身的教育教學(xué)水平和本事。

3,、認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)與骨干教師培訓(xùn),，與同事相互切磋教學(xué)方法，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,，使自我的教學(xué)水平逐步提高,，尋找出一條適合自我的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步構(gòu)成自我的教學(xué)特色,。

4,、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自我的計(jì)算機(jī)水平,。

四,、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，做好骨干教師的帶頭作用

我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，并進(jìn)取運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自我分內(nèi)的工作,。同時(shí),，發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用，進(jìn)取培養(yǎng)青年教師,，經(jīng)過多種渠道鍛煉,，提升青年教師的教學(xué)水平和工作本事,，為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手。

問題和不足：

1,、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠

對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高,，學(xué)習(xí)的資料較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄,，系統(tǒng)性,、專業(yè)性、深入性不強(qiáng),，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯,。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

2,、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠

因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔颍虒W(xué)工作中仍有些默守陳規(guī),，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式,，不能放開思維，開拓創(chuàng)新,。在處理問題時(shí)用一貫的老套路,、老辦法。

努力方向及改善措施：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身的素質(zhì)和本事

認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合,，不斷給自我“充電”,，經(jīng)常和同事們相互交流、相互切磋，努力提高自我的教學(xué)水平和本事,；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度,，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的職責(zé)意識(shí)；進(jìn)取參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí),，努力提高自我的思想素質(zhì),。

2、嚴(yán)于律已,，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)

我們工作的最終目標(biāo)要體此刻為學(xué)生服務(wù)上,。所以在教學(xué)工作中，自我始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件,，嚴(yán)于律已,，一絲不茍地干好自我的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流,，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的職責(zé)意識(shí),。

3、開拓創(chuàng)新,，樹立大局意識(shí)

在教學(xué)工作中,，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維,，想別人之所沒想,、所不想，樹立敢闖,、敢冒的精神,，只要所思、所想,、所為貼合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際,，就大膽地干。自我要勇于剖析自我,，經(jīng)常對(duì)照檢查自我的思想和言行,，進(jìn)行自我反思。

破常規(guī)思維,，想別人之所沒想,、所不想，樹立敢闖,、敢冒的精神,，只要所思、所想,、所為貼合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際,，就大膽地干,。自我要勇于剖析自我，經(jīng)常對(duì)照檢查自我的思想和言行,，進(jìn)行自我反思,。

努力方向及改善措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí),，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合,，不斷給自我“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流,、相互切磋,，努力提高自我的教學(xué)水平和本事；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度,，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的職責(zé)意識(shí)；進(jìn)取參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí),，努力提高自我的思想素質(zhì),。

2、嚴(yán)于律已,，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)

我們工作的最終目標(biāo)要體此刻為學(xué)生服務(wù)上,。所以在教學(xué)工作中，自我始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件,，嚴(yán)于律已,，一絲不茍地干好自我的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流,，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的職責(zé)意識(shí),。

3、開拓創(chuàng)新,，樹立大局意識(shí)

在教學(xué)工作中,，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維,，想別人之所沒想,、所不想，樹立敢闖,、敢冒的精神,，只要所思、所想,、所為貼合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際,，就大膽地干。自我要勇于剖析自我,，經(jīng)常對(duì)照檢查自我的思想和言行,，進(jìn)行自我反思,。

在這次師德師風(fēng)自查活動(dòng)中，為了培育自我高尚的師德,，我經(jīng)常對(duì)自我的各個(gè)方面反思回顧,，找出缺點(diǎn)與不足，以便把自我的工作做得更好一些,。

現(xiàn)將個(gè)人師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查如下：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教

首先，社會(huì)在發(fā)展,，知識(shí)在更新,，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí),，就跟不上時(shí)代的步伐,。所以我不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想,、教育理念,、教育模式，教育方法和教育途徑,。在業(yè)務(wù)上經(jīng)過學(xué)習(xí)在教學(xué)方法不斷有新思路,、新突破，再上新臺(tái)階,。其次,，多年來的從教，使我認(rèn)識(shí)到：僅有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作,，默默無聞的付出,。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則,，時(shí)刻提醒自我要依法執(zhí)教,。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義。

2,、愛崗敬業(yè)教書育人

我熱愛教育,，熱愛自我所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校,。所以,，不論在什么時(shí)候、什么地方,，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我,。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，不斷探索,，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo),，眼中有孩子”的原則來設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),。

3、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展關(guān)心,、熱愛孩子是教師最基本的天職,。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子,、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn),，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切,，為了一切孩子”,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,，挖苦，歧視,，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長,。

4,、尊重家長服務(wù)家長

家長是我們搞好工作的有力后盾，所以,，在工作中,，我會(huì)及時(shí)與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和提議,，取得支持和配合,，不指責(zé)、責(zé)備家長,。并且在語言交流中,，以平和、委婉,、真誠,、用誠意使家長信任我。

5,、廉潔從教

不謀私利自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長交往中不收禮,、不吃請(qǐng),、不叫家長辦事,，不進(jìn)行有償家教。

經(jīng)過自查我認(rèn)為自我目前還存在以下幾個(gè)方面的問題:1,、政治學(xué)習(xí)有些松懈,，思想認(rèn)識(shí)不到位。

6,、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)

遇到困難不能知難而進(jìn),，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,，不能大刀闊斧地開展工作,。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，所以解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手,。

整改措施：

針對(duì)以上存在的問題,，我決心采取以下措施進(jìn)行整改:

1,、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《《教師職業(yè)道德》》、《《教師法》》等條例,。要忠誠于教育事業(yè),，對(duì)教育盡心竭力,，處理好事業(yè)需要與個(gè)人利益的關(guān)系。要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。要自覺為人師表，作道德的表率,。在教育工作中，對(duì)學(xué)生的要求，應(yīng)當(dāng)也是對(duì)自我的要求;要求學(xué)生做的，首先自我要做到,。在日常工作和生活的各個(gè)方面，也要嚴(yán)格要求，做出表率,。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高師德和本事素質(zhì)水平,，包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì),，真正起到言傳身教的重要作用。

3,、改善課堂教學(xué)方法,，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情景備課，上課,，吸引每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真傾聽,，進(jìn)取大膽發(fā)言，設(shè)計(jì)作業(yè)有層次,，提高教學(xué)質(zhì)量.4,、加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，注重教育的實(shí)效性和針對(duì)性,，關(guān)注學(xué)生的心理健康和生理健康的問題,。

5、調(diào)整心態(tài),，進(jìn)取樂觀地應(yīng)對(duì)人生,，不為小事斤斤計(jì)較，敞開心胸寬容待,。

今后的改善方向：

要更進(jìn)一步認(rèn)真加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨中央堅(jiān)持高度的一致,。從思想上行動(dòng)上提高自我的工作職責(zé)心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自我的鉆研精神,，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

總之,，師德要從小事做起,，從我做起，僅有不斷學(xué)習(xí),，努力探索;才能外樹形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教育改革的今日才能不會(huì)落伍,。我決心今后更加努力學(xué)習(xí),，用現(xiàn)代教育思想武裝自我，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,，以自我的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中理解良好的教育,。一句話“注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控，做到老,，學(xué)到老,。”

自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴(yán)格要求自我,，要做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨和和國家的教育方針、教育精神及“三個(gè)代表”重要思想,，與時(shí)俱進(jìn),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不一樣程度的發(fā)展,。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的教師。

做一名師德高尚的教師,。十余年的實(shí)踐告訴自我,，一位教師，在從事教育教學(xué)活動(dòng)中首先表現(xiàn)出來的是職業(yè)道德素質(zhì),。因而完善的教師職業(yè)道德素質(zhì)就成了新時(shí)期教師素質(zhì)的頂梁柱,。一個(gè)教師的成就，不僅僅取決于他的學(xué)識(shí)和智慧,，更重要的是取決于教育事業(yè)的忠誠態(tài)度,。我想，新時(shí)期的教師不僅僅要繼承對(duì)教育事業(yè)的愛,，還要把這樣的愛現(xiàn)實(shí)化,、行為化、把對(duì)教師事業(yè)的愛當(dāng)成人生的一大追求,、當(dāng)成人生的價(jià)值體現(xiàn)的源泉,。所以我在工作,、生活中處處嚴(yán)格要求自我——“其身正，不令而行”,、“學(xué)校無小事,，事事育新人”，無論是愛生,、團(tuán)結(jié)同事還是各種班級(jí)、學(xué)校工作我都努力做到“身先士卒,，身正示范”,。

做一個(gè)科研型教師?！爱?dāng)教師,，就要當(dāng)名師，專家型,、學(xué)者型名師”,，教師的從教之日，也即重新學(xué)習(xí)之時(shí),。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情景、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng),。我參加工作的這些年，能夠說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年,。在這幾年里,，學(xué)校不斷提倡改革，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新,。在這種教改思想的指引下,，我也努力探索，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自我教學(xué)的方法,。在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的進(jìn)取性、發(fā)揮學(xué)生的主體地位,、提高課堂教學(xué)效益上取得了良好的成效,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的職責(zé),，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自我，作為一個(gè)青年教師,，我明白我的工作才剛剛開始,，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績——“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！?/p>

為了提高教師教書育人、為人師表的良好形象,，進(jìn)一步增強(qiáng)推進(jìn)素質(zhì)教育的職責(zé)感和使命感,，我校開展了《學(xué)習(xí)***先進(jìn)事跡，爭(zhēng)做新時(shí)期優(yōu)秀教師》活動(dòng),，我進(jìn)行了認(rèn)真的自查自糾：

一,、職責(zé)意識(shí)和履職本事

1、認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、政策,，遵守國家法律、法規(guī),，遵循教育規(guī)律,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

2,、愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)。我全身心投入教育教學(xué)工作,，以良好的師德形象,，各自獨(dú)特的教育教學(xué)方法，在師生中贏得了良好的聲譽(yù),。

3,、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，踏踏實(shí)實(shí)做好自我份內(nèi)的事,，職責(zé)感強(qiáng),。存在的問題：教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，理論修養(yǎng)不夠,，只停留在表象上,，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究。

二,、師德師風(fēng)

1,、注重自我的言行舉止,，以身作則，言行一致,。2,、尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,。

3,、尊重家長，服務(wù)家長,。在工作中，與家長溝通,，認(rèn)真聽取家長意見和提議,，取得支持和配合，不指責(zé),、責(zé)備家長,。

存在的問題：

1、對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛不夠,。異常是對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不夠耐心,，沒有持之以恒的幫忙這些學(xué)生。

2,、與家長溝通的主動(dòng)性還不夠,。造成一些不必要的誤解。

三,、工作作風(fēng)

1,、我能欣然理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，不推諉,，并都能按時(shí)完成,。

2、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，認(rèn)真研究業(yè)務(wù),，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷地自我充電,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，因材施教，改善教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)水平,。

3,、謙虛謹(jǐn)慎，互相尊重,，相互學(xué)習(xí),、相互幫忙、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。

存在的問題：

1、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),。沒有腳踏實(shí)地的精神,，總想在工作中找捷徑。

2,、做事情沒有創(chuàng)新精神,，對(duì)問題不做深層次的分析，思考不夠透徹,。

四,、廉潔自律

自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬,。與家長交往中不收禮,、不吃請(qǐng)、不叫家長辦事,，不進(jìn)行有償家教,。

針對(duì)存在問題，今后努力的方向：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)典著作、新課程理論的學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考,，用理論來指導(dǎo)工作，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,，改善教學(xué)方法,，精益求益。

2,、平等對(duì)待每一位學(xué)生,。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的閃光點(diǎn)，在教學(xué)過程中耐心幫忙差生,。給學(xué)生同等的機(jī)會(huì),，讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自我、充滿自信，奠基學(xué)生的幸福人生,。

3,、加強(qiáng)與家長的溝通。取得家長的支持,，同時(shí)深入了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，促進(jìn)每一位學(xué)生健康歡樂的成長。

4,、開拓創(chuàng)新,，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察,、勤思考,，想學(xué)生、家長之所想,，急學(xué)生,、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作,，爭(zhēng)做讓學(xué)生喜愛,、讓家長放心的教師。

在本學(xué)年里,，我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí),，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)小學(xué)教師的本職工作,，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍,，充實(shí)自我。

一,、職業(yè)道德方面

熱愛教育事業(yè);熱愛教師工作;關(guān)愛學(xué)生,。遵紀(jì)守法，誠懇守信;具有健康的心態(tài),，樂于奉獻(xiàn);教書育人,。

二、專業(yè)水平方面

1,、學(xué)歷到達(dá)所任學(xué)科本科學(xué)歷,。

2、普通話到達(dá)國家標(biāo)準(zhǔn),，能用普通話進(jìn)行教學(xué);板書整齊,、漢字規(guī)范;能制作簡(jiǎn)單教具和課件;會(huì)用電腦,，能利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)獲取教學(xué)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究;有完成本學(xué)科知識(shí)教學(xué),、信息技術(shù)教育,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等所需要的專業(yè)技能,。

3、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的本事,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記，找出不足,。

4,、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求，我把每一天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生本事發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不布置重復(fù)的,、無意義的機(jī)械作業(yè),。作業(yè)能做到及時(shí)批改、認(rèn)真糾錯(cuò),，發(fā)揮查漏補(bǔ)缺的作用,。

5、任教學(xué)科期末,、學(xué)年學(xué)生成績考查高于校內(nèi)平均水平,。

三、專業(yè)發(fā)展

1,、我進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自我，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。進(jìn)取進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，同時(shí)也幫忙其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等,。

2,、建立新的課程觀，重視教材資料的整合,、開發(fā)和利用,，注重廣泛聯(lián)系社會(huì)生活，開發(fā)和利用課外資源;轉(zhuǎn)變教學(xué)觀,，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，構(gòu)成師生互動(dòng)的課堂教學(xué)氛圍;樹立新的學(xué)生觀，尊重學(xué)生的人格和差異,，因材施教,，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。

3,、對(duì)個(gè)人的教學(xué)觀念、行為具有反省的意識(shí),，進(jìn)取,、主動(dòng)與學(xué)生、家長,、同事,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流和溝通;能經(jīng)過學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)、作業(yè)及知識(shí)考查情景,，反思自我的教育觀念,、教學(xué)行為,，每周聽課兩節(jié),，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革,。

4,、我進(jìn)取參加教研室組織的教研活動(dòng)，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自我的教學(xué)思路,，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)資料,，我進(jìn)取查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備,、制作教具,。

5、參與開發(fā)并實(shí)施一門校本課程,，主持本校主題研究或?yàn)檠芯炕顒?dòng)供給課例;承擔(dān)或參與市級(jí)教育規(guī)劃課題,，有階段性成果。

四,、課堂教學(xué)

1,、教材研究深透;明確教材編寫意圖，能充分利用教材和校內(nèi),、外學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，并做好充分的教學(xué)預(yù)設(shè);對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的突破方式要設(shè)計(jì)詳細(xì)，尤其是學(xué)生活動(dòng)方式,，教學(xué)資源的展示要有充分預(yù)設(shè),，對(duì)所用例題、習(xí)題要精選,。

2,、以技術(shù)為教學(xué)服務(wù)為宗旨，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要,，科學(xué),、合理地利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段;能繼承簡(jiǎn)便、實(shí)用的傳統(tǒng)教學(xué)手段,。

3,、貼合課堂教學(xué)民主化,、學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展的要求,，教學(xué)方式的選擇有利于課堂教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);努力為學(xué)生供給動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索、獨(dú)立思考,、合作交流的空間,。能夠引發(fā)學(xué)生興趣，學(xué)生進(jìn)取思考,，大膽探究,。

4、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，能為學(xué)生供給討論,、質(zhì)疑、探究,、合作,、交流的機(jī)會(huì);課堂氣氛活躍。

5,、能根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)組織教學(xué)活動(dòng),，并對(duì)課堂活動(dòng)過程進(jìn)行有效的引導(dǎo)，做到放得開,，收得攏,。

6、過程評(píng)價(jià)及時(shí)準(zhǔn)確,，能經(jīng)過課堂教學(xué)過程評(píng)價(jià),，及時(shí)得到反饋信息，引導(dǎo),、調(diào)控教學(xué)活動(dòng);發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)修正。能采用多樣化的,、個(gè)性化的評(píng)價(jià)方式激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心,，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐。

7,、在工作中我力求做到“求大同,，存小異”,，學(xué)會(huì)尊重和接納,，很好地與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通、與同事合作,，使整個(gè)教研組內(nèi)能夠互通信息,，交流體會(huì),，取長補(bǔ)短，相互借鑒,，構(gòu)成團(tuán)結(jié)協(xié)作的教研氛圍,。我經(jīng)常利用休息日進(jìn)取輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽。經(jīng)過在課堂中探究性學(xué)習(xí)的運(yùn)用,，學(xué)生自主設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的本事有了很大的提升,。

五、努力方向

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生本事的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清,、段段清。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筇岣摺?/p>

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自我,。

4、教育學(xué)生要注意堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和職責(zé)感,。教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的小學(xué)教師，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的小學(xué)教師事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自我最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日必須能盛開絢麗的花朵,。

作為學(xué)校的一員，本人認(rèn)真反思自已在思想上,，工作態(tài)度等方面存在的問題,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)改正,，總體情景如下:

一,、政治思想方面

本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自我,，奉公守法,，遵守社會(huì)公德。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。

二、教育教學(xué)方面

作為一名數(shù)學(xué)教師,，我深深體會(huì)到自我的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。所以我時(shí)刻注重自我的言行舉止，以身作則,，言行一致,。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我努力提高自身本事,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，三,、存在的主要問題：

1,、工作態(tài)度方面：教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué),，完成教學(xué)任務(wù)就能夠了,，聽課少，沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來.2,、業(yè)務(wù)研究方面：能夠進(jìn)取主動(dòng)的對(duì)待工作,，但鉆研程度不夠，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，在工作中遇到難題,，不善于思考，動(dòng)腦筋,，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示

教師自評(píng)報(bào)告篇四

作為一名教師,，我們不僅要教好書本，還要培養(yǎng)好人才,。異常是一個(gè)師德,、師風(fēng)問題。經(jīng)過自我反省,，我們認(rèn)真反思了自己的工作作風(fēng),，發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，分析如下：

1,、學(xué)習(xí)缺乏自覺性和主動(dòng)性,，長期堅(jiān)持閱讀__，導(dǎo)致業(yè)務(wù)水平提升緩慢,。

2,、自我工作要求不高，不夠嚴(yán)格,，有拖拉現(xiàn)象,，影響工作效率。

3、在對(duì)學(xué)生的教育中,，有時(shí)用詞不夠嚴(yán)謹(jǐn),，影響了與學(xué)生的溝通和交流。

4,、缺乏反思精神,，下班后不能及時(shí)對(duì)工作進(jìn)行反思和總結(jié)。

原因是他們放松學(xué)習(xí),，對(duì)自己不嚴(yán)格,。經(jīng)過一段時(shí)間的自我反省和對(duì)自身情況的分析，他們決定從以下幾個(gè)方面改善自身存在的問題,。

1,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。

努力提高政治理論和業(yè)務(wù)水平,，理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)全面提高,。

2,、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率,。

在工作中要有進(jìn)取心和認(rèn)真,，動(dòng)動(dòng)腦筋和心思。領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)和工作要有條不紊,、有條不紊,、循序漸進(jìn)地完成。只有這樣,，才能促進(jìn)各項(xiàng)工作的`順利進(jìn)行和有序改進(jìn),。

3、發(fā)展創(chuàng)新,，提升業(yè)務(wù)水平,。

在教學(xué)中，要多觀察,、多思考學(xué)生和家長的想法,，多思考學(xué)生和家長的想法，多擔(dān)心學(xué)生和家長的焦慮,，做好各方面的工作,。

確保____年底前整改，并能長期堅(jiān)持反思和發(fā)現(xiàn)不足,。

教師自評(píng)報(bào)告篇五

國培研修自評(píng)報(bào)告 2014 年春季,，我加入了國培教育的學(xué)習(xí)，雖然

教學(xué)

很忙，但是我仍擠出時(shí)間學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí),，提高了個(gè)人的道德修養(yǎng)，以及教育教學(xué)水平,，的確開闊了眼界,，下面就學(xué)習(xí)的情況，談?wù)剛€(gè)人的

心得體會(huì)

,。我認(rèn)真的閱讀了本次的培訓(xùn)計(jì)劃,，對(duì)照時(shí)間表和學(xué)習(xí)內(nèi)容,，積極地參與到學(xué)習(xí)中來,。

現(xiàn)將此次國培活動(dòng)

總結(jié)

如下：

一、個(gè)人參加活動(dòng)的整體情況 接到上級(jí)的通知,，及時(shí)在線注冊(cè)并詳細(xì)登記個(gè)人信息,，我認(rèn)真參加培訓(xùn)，給自己制定計(jì)劃,，每天至少學(xué)習(xí)3 個(gè)小時(shí)以上,。對(duì) 4 個(gè)階段的各門課程都進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和思考，雖然工作任務(wù)重,，但我從沒耽誤過學(xué)習(xí),，按時(shí)完成了學(xué)時(shí)數(shù)。在上線學(xué)習(xí)的過程中,，我積極參與網(wǎng)上互動(dòng)學(xué)習(xí),，主動(dòng)提問與回答，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得,、教學(xué)體會(huì),，在學(xué)科文章區(qū)發(fā)表文章，闡述自己的思想見解,，并按要求提問題交作業(yè)發(fā)帖回帖等,，超額完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

我不但認(rèn)真的聽看專家的報(bào)告,，而且認(rèn)真做讀書筆記,，力爭(zhēng)重要的內(nèi)容記在筆記上、領(lǐng)會(huì)在心里,、落實(shí)在教學(xué)實(shí)踐中,。關(guān)于師德的講座，通過學(xué)習(xí),，我更加認(rèn)識(shí)到新時(shí)期應(yīng)該怎樣做才能成為一個(gè)真正的好老師,。通過對(duì)教師專業(yè)化相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，讓我了解到了當(dāng)前國際國內(nèi)對(duì)教師專業(yè)化的迫切要求，了解到了教師專業(yè)化的重要性和有效途徑,，讓我找到了發(fā)展的方向和途徑,，極大的促進(jìn)了我的專業(yè)成長。

二,、實(shí)踐成果 通過本期研修學(xué)習(xí),，我對(duì)教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，“教學(xué)的宗旨是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教學(xué)方法要靈活多樣,，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的知識(shí)情景，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,，提高學(xué)習(xí)效能,。在教學(xué)中應(yīng)該堅(jiān)持用現(xiàn)代的教育思想理念以科學(xué)的態(tài)度和方法，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。并創(chuàng)造一個(gè)民主和諧寬松的課堂氛圍,，讓學(xué)生極大膽的參與了各個(gè)教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生真正成為教學(xué)中的主體,。

通過網(wǎng)絡(luò)研修讓我找到了自信,。面對(duì)新的教材，新的課改,，新的學(xué)生,，原來我憂郁，我困惑,。自從踏入研修平臺(tái),，漸漸發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙，通過看視頻,，聽專家講座我深刻領(lǐng)悟了應(yīng)該怎樣處理教材,，怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)流程，怎樣選擇教學(xué)方法,，以及不同類型的課,，應(yīng)該注意把握哪些重點(diǎn)……通過研修平臺(tái)，我瀏覽了一篇篇感人的教育敘事和教學(xué)反思,，使我受益匪淺,。總之,，通過研修,，我不再那么迷盲，不再那么困惑,，找回了原本屬于自己的那份自信,。

三,、

教學(xué)反思 工作之余，我一直在回想網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的一幕幕,。雖比較艱辛,，但充實(shí)而快樂。我認(rèn)為這種生動(dòng)的學(xué)習(xí)過程遠(yuǎn)遠(yuǎn)比理論說教要實(shí)在,。這次機(jī)會(huì)讓我接觸到了很多知名的教育家,，大家的交流與學(xué)習(xí)是一次思想與智慧的碰撞，啟迪與感悟的交融,，收獲頗多,，受益匪淺。在此我真誠的感謝網(wǎng)絡(luò)為我們提供的學(xué)習(xí)的平臺(tái),，讓我開闊了眼界,，增長了見識(shí)。我也希望以后能夠更多這樣的機(jī)會(huì),，使自己不斷提高,。

四,、個(gè)人發(fā)展規(guī)劃 加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，提升師德修養(yǎng)水平，愛崗敬業(yè),，力爭(zhēng)做一名令學(xué)生滿意的人民教師,。深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論知識(shí)，努力由一名經(jīng)驗(yàn)型教師向一名專家型教師去轉(zhuǎn)變,。

總之,，通過這次培訓(xùn)使我收獲頗豐，不僅給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念,；而且讓我有機(jī)會(huì)嘗試全新的教學(xué)模式,，實(shí)踐自己的教學(xué)理念。我要把這些新的教學(xué)理念和新的教學(xué)模式運(yùn)用到自己的教育教學(xué)工作中去,，以不斷提升自己的教育教學(xué)水平,，在新課改教學(xué)中做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

自評(píng)報(bào)告文檔(2)

第四階段自評(píng)報(bào)告,(2)

教師自評(píng)報(bào)告

教師學(xué)年度自評(píng)報(bào)告

自評(píng)報(bào)告-復(fù)件建筑節(jié)能自評(píng)最新2

教師自評(píng)報(bào)告篇六

我是一名今年新上崗的教師,，一上班校領(lǐng)導(dǎo)就把初二年級(jí)的結(jié)業(yè)班交給了我,。我感到肩上的擔(dān)子很重。對(duì)每一節(jié)課都絲毫不敢懈怠,。在教育教學(xué)中,，我始終抱著一顆全心全意為學(xué)生，為家長服務(wù)的心來做好學(xué)校交給我的任務(wù),。

我想,，就從以下幾個(gè)方面來作一下自我評(píng)價(jià),。

在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，積極學(xué)習(xí)和接受各種新的教育思想和新的教學(xué)理念,；在思想上嚴(yán)于律己，一心一意的為學(xué)生著想,，為同事著想,，熱愛教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)人民教師的身份來約束自己,，鞭策自己,；服從學(xué)校的工作安排，盡心盡力的完成學(xué)校交給我的任務(wù),，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

由于剛參加工作，對(duì)教學(xué)工作不很熟悉,，因此,，我堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)，邊改進(jìn),，努力學(xué),，努力改。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是絕不打無準(zhǔn)備的`仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,，科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流，自主探究,，勇于創(chuàng)新等能力,。在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極的學(xué)習(xí)周圍教師好的經(jīng)驗(yàn),，好的方法,，運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)當(dāng)中，虛心接受老教師為我提出的好的建議和意見,，努力改進(jìn)自己的教學(xué),，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來,，便于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

我和同事經(jīng)?；ハ鄬W(xué)習(xí)，探討一些在教育教學(xué)中所遇到的困惑和解決的策略,。有了新的體會(huì)我就寫在博客上和大家一起分享,。例如怎樣面對(duì)淘氣的學(xué)生,，如何體會(huì)學(xué)生的愛等,。我從不輕易放棄任何一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，仔細(xì)聽認(rèn)真記,，用心體會(huì)和運(yùn)用名師的思想和理念,。空余時(shí)間便見縫插針地翻閱一些教育教學(xué)雜志,，登錄一些教育教學(xué)論壇,，這使我的教育教學(xué)能力得到了較大的提高。

新世紀(jì),，新課改,，新理念，新社會(huì),，對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師自評(píng)報(bào)告篇七

德是人的素質(zhì)的核心，也是人健康成長的一個(gè)動(dòng)力,。加強(qiáng)師德建設(shè)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的核心,。教師的師德是調(diào)動(dòng)教書育人進(jìn)取性、實(shí)施素質(zhì)教育的決定因素,。學(xué)校要進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,，首要的問題是轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，而這一切的實(shí)現(xiàn),，強(qiáng)化師資隊(duì)伍的師德建設(shè)，提高教師的思想道德素質(zhì)是關(guān)鍵,。因而,，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校深入開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，重塑了教師形象,。在師德師風(fēng)建設(shè)中，我們的做法是：

我們堅(jiān)持把握教師政治思想工作,，采取多種形式,，理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高教師的政治思想和道德素質(zhì),。經(jīng)過堅(jiān)持全校教師間周政治學(xué)習(xí)制度,，不斷提高教師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平；經(jīng)過上黨課,、黨團(tuán)結(jié)對(duì)等形式向進(jìn)取要求入黨的教師進(jìn)行黨的基礎(chǔ)知識(shí)教育,；經(jīng)過舉辦專題講座、社會(huì)考察等活動(dòng)對(duì)教師進(jìn)行時(shí)政,、法制,、道德等教育；還充分利用專欄,、標(biāo)語等,，在校內(nèi)營造一種政治思想教育的良好氛圍。

我們?cè)诜治鼋處煂?shí)際的基礎(chǔ)上有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求,，一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生,，蹲下來走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友,、和學(xué)生的家長交朋友,，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長,，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長；二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生,；三是不準(zhǔn)教師進(jìn)賭館打牌,。此外，我們經(jīng)過組織全體教師學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《建始縣中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》等來增強(qiáng)教師的職業(yè)自豪感和職責(zé)感,；經(jīng)過學(xué)習(xí)先進(jìn)人物,，樹立先進(jìn)典型、宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，激勵(lì)教師忠于職守,、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索,、熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生、克服拜金主義思想,；經(jīng)過開展自查自糾,、新時(shí)期教師形象和教育案例討論、專題講座等活動(dòng),，激發(fā)教師為人師表,、教書育人的進(jìn)取性。

我們?cè)谧煹陆逃耐瑫r(shí),，不斷推進(jìn)師德的制度化建設(shè),，一方面貫徹上級(jí)部門頒發(fā)的職業(yè)道德要求、師德規(guī)范等,，另一方面貫徹上級(jí)部門根據(jù)我們的實(shí)際,，經(jīng)過教代會(huì)組織形式健全各種工作規(guī)范與要求，在評(píng)優(yōu),、晉職、評(píng)選優(yōu)秀年級(jí)組等評(píng)比中都明確了師德師風(fēng)一票否決制,，讓廣大教師充分認(rèn)識(shí)到師德建設(shè)的重要性,，從而自覺地在工作實(shí)踐中進(jìn)行自我教育，提高自身師德修養(yǎng),。

學(xué)校運(yùn)用“校本模式”采取“走出去,、請(qǐng)進(jìn)來”的方法長期堅(jiān)持對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，本學(xué)期來,，組織廣大教師學(xué)習(xí)了教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)的“六本書”,，并請(qǐng)校內(nèi)外專家作了學(xué)術(shù)講座,。此外，還派了十多位教師赴國家,、省,、州各地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，這些外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師回來后或作專題講座,、或上匯報(bào)課,，使新的教育教學(xué)觀念和經(jīng)驗(yàn)得以傳播和應(yīng)用。

最近,，我校根據(jù)上級(jí)主管部門的指示,，對(duì)全校教師的師德師風(fēng)進(jìn)行了一次大檢查，經(jīng)過檢查我們發(fā)現(xiàn),，絕大多數(shù)教師能模范地遵守師德規(guī)范,，做到了愛崗敬業(yè)、愛生如子,、愛校如家,。但也還有極少數(shù)教師敬業(yè)精神還不夠強(qiáng)，和學(xué)生的關(guān)系還沒有完全平等,，教育觀念還沒有時(shí)代步伐,。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，樹立教師的良好形象,，使我們的學(xué)校走向更加完美的明天！

教師自評(píng)報(bào)告篇八

本人教齡已有28年了,，小教高級(jí)教師,，長期擔(dān)任小學(xué)班主任和從事教育教學(xué)工作。我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,，要做一個(gè)合格的人民教師!與時(shí)俱進(jìn),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué) 生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。做一個(gè)敬業(yè)的教師在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。做一個(gè)富有愛心的教師愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感 受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。通過大家討論和評(píng)議，自我剖析如下：

1,、在依法執(zhí)教方面,，我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī),，沒有違背黨和國家方針,、政策的言行，但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到,，對(duì)新近頒布的政策還不能深入領(lǐng)會(huì),，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度,，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向,，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則。

2,、在愛崗敬業(yè)方面,，我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校,，教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想,。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé);在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象,。

3,、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重其人格;耐心教導(dǎo),，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的精髓。當(dāng)教育之愛成為普照的春暉,，師生之間愛的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變,，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡,。如何激發(fā)愛心,、永保愛心，我尚待努力,。

4,、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,，所以我必須不斷學(xué)習(xí),。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素,。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志，能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，也關(guān)心集體,，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng),，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量,，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏,。

教師自評(píng)報(bào)告篇九

自評(píng)報(bào)告 實(shí)驗(yàn)小學(xué) 周曼 一位教師,，在從事教育

教學(xué)

活動(dòng)中首先表現(xiàn)出來的是職業(yè)道德素質(zhì)。因而完善的教師職業(yè)道德素質(zhì)就成了新時(shí)期教師素質(zhì)的頂梁柱。一個(gè)教師的成就,，不僅取決于他的學(xué)識(shí)和智慧,，更重要的是取決于教育事業(yè)的忠誠態(tài)度。我想,，新時(shí)期的教師不僅要繼承對(duì)教育事業(yè)的愛,，還要把這樣的愛現(xiàn)實(shí)化、行為化,、把對(duì)教師事業(yè)的愛當(dāng)成人生的一大追求,、當(dāng)成人生的價(jià)值體現(xiàn)的源泉。所以我在工作,、生活中處處嚴(yán)格要求自己——“其身正,，不令而行”。有人說：“教師的世界觀,，他的品質(zhì),，他的生活，他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度這樣或那樣地影響著學(xué)生,。首先,，教師的影響直接作用于學(xué)生心靈，塑造著學(xué)生的性格和品質(zhì),，可見影響之“深”,；其次，教師和學(xué)生朝夕相處,，其影響廣泛作用于在校學(xué)生,，而且能通過學(xué)生的影響廣泛作用于社會(huì)，可謂影響之廣”,。更進(jìn)一步說,，教師對(duì)學(xué)生的影響，不僅限于眼前,，而且會(huì)影響到整個(gè)社會(huì)的未來,，可見影響極“遠(yuǎn)”。所以教師的責(zé)任重于泰山,。正如大教育家夸美紐斯指出的：教師的職務(wù)是用自己的榜樣教育學(xué)生,，教師的言論行為，為人處事的態(tài)度,，都被學(xué)生視為榜樣,，被學(xué)生竭力模仿?！闭?yàn)槿绱?，“為人師表”是我們作為教師在工作中體現(xiàn)出來的一個(gè)區(qū)別于其他勞動(dòng)者的重要特點(diǎn),。就對(duì)于我的自我發(fā)展計(jì)劃現(xiàn)將本階段工作的情況

總結(jié)

如下：

一、加強(qiáng)思想建設(shè),，做有良好思想品德的教師 古人有云：學(xué)高為師,。身為教師的我,，深感到知識(shí)對(duì)我們的重要性,。一個(gè)教師，如果他沒有深厚的知識(shí)底蘊(yùn),，沒有淵博的知識(shí)根基,，那么他不會(huì)有靈魂，他將只會(huì)是一個(gè)教書的皮囊,。所以,，在新的學(xué)期里，首先,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民同志的“三個(gè)代表”精神,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育教學(xué)方針和政策，積極參與到在當(dāng)今教改活動(dòng)中去,，使自己盡快成為新時(shí)代的合格教師,、優(yōu)秀教師。深會(huì)新課改精神,，在平時(shí)的在教學(xué)中,，不斷向老教師汲取好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也不斷專研業(yè)務(wù),，使自己在教育教學(xué)上形成一套有自己獨(dú)特風(fēng)格和教育教學(xué)模型,。利用節(jié)假日，多讀一些好書,，來豐富自己的文學(xué)常識(shí),。課后多讀一些與當(dāng)今教育教學(xué)有關(guān)的書籍，使自己能在一個(gè)小縣城里,，學(xué)到外面新的,、優(yōu)秀的新的教學(xué)方法和手段。從而,，不斷來提高和完善自己的業(yè)務(wù)水平,，逐漸縮小自己與優(yōu)秀教師的差距。

二,、轉(zhuǎn)變觀念,、轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)新課程改革 教師在學(xué)生中的角色地位將直接影響著學(xué)生的成長,。每一個(gè)教師,，特別是小學(xué)教師在教育教學(xué)活動(dòng)中扮演著多重角色,。為了更好地為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，我盡我最大的努力去扮演好這些角色,。

表率角色：在學(xué)生學(xué)習(xí)生活中,，教師不僅僅是把知識(shí)傳授給他們的人。教師還會(huì)把做人的準(zhǔn)則和經(jīng)驗(yàn)傳授給她的學(xué)生們,。學(xué)生不再是希望她的老師是一本“活字典”,，他們更希望自己的老師是一部“百科全書”，以不斷滿足他們的求知欲望,。在做人的方面,，他們更希望自己的老師成為自己行動(dòng)的典范。所在以在學(xué)期里,，我不斷努力提高自己的文化修養(yǎng)和文化內(nèi)含以達(dá)到學(xué)生日新月異的需要,。

父母角色：由于班內(nèi)存在著單親家庭的子女，我便又承擔(dān)起了這一角色,，在學(xué)習(xí)和生活中,，給予他們另一種愛，使他們也能像正常孩子一樣,，多一個(gè)人來愛,，彌補(bǔ)家庭教育的不足與缺陷。耐心細(xì)致學(xué)生,，讓他們充分感受到父母般的溫暖,。讓他們?cè)趷鄣姆諊薪】怠⒖鞓返爻砷L,。

朋友角色：為了能和學(xué)生們成為朋友,，我經(jīng)常放下師道尊言，和孩子們一起玩他們喜歡的游戲,，和他們講他們所能接受的話題,，主動(dòng)接近他們，和他們成為知心的朋友,。

向?qū)Ы巧涸诤⒆觽兠允ё约?，犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我就是這一個(gè)角色,。我會(huì)和藹而嚴(yán)厲地對(duì)他們講清楚這件事的危害－以自己和對(duì)他人的危害,。使他們迷途知返，及時(shí)引導(dǎo)他們走上正確而光明的人生之路,。

三,、

掌握新的專業(yè)要求和技能 在我注重發(fā)展個(gè)人技能的同時(shí)，不忘對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)與生活技能的訓(xùn)練,。根據(jù)本班的學(xué)生的年齡特點(diǎn)：學(xué)生偏小,，自理能力差,；生理特點(diǎn)：注意力不集中，愛玩,；智力特點(diǎn)：雖然聰明,，但卻缺少預(yù)見性和獨(dú)特的分析力等因素來考慮，我決定采取以下措施：在班內(nèi)多給學(xué)生以實(shí)踐的機(jī)會(huì),，例如讓他們自己鍛煉整理書包,、文具、自己疊衣服（冬天脫下來的棉衣物）,、自己做值日等,，使孩子的自我管理意視提高，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的自理能力,。正如我們的校長所說的：“那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生得到的愛已經(jīng)夠多的了?！笔前,。∥覀?yōu)槭裁床荒馨讯嘤嗟摹瓣柟狻狈秩鼋o那些同樣需要的它們的人呢,？讓我們的孩子都能得到陽光的普照吧,！在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)加大對(duì)“困”生的輔導(dǎo)工作,，使他們?cè)谶@個(gè)班級(jí)里享受到一個(gè)學(xué)生應(yīng)該享受到的一切,。同時(shí)發(fā)動(dòng)全班學(xué)生對(duì)他們進(jìn)行幫助和扶持，使同學(xué)們之間除了友情更增添親情,，培養(yǎng)學(xué)生人文情感,。讓我們的孩子從小就成為有文化、有修養(yǎng),、有愛心的人,。

四、提高自身的文化內(nèi)含與藝術(shù)修養(yǎng) 人們常說：十年樹木,，百年樹人,。這充分說明了育人的重要性。常言道：江山易改,，秉性難移,。是的什么都好改變，就是人從小養(yǎng)成的脾氣秉性難以改變,。這就對(duì)我們教育者提出了一個(gè)高的標(biāo)準(zhǔn)：不但要教書,，更要育人。有人說：學(xué)生多半象老師,。這不完全對(duì),，但也不能說沒有他的道理,。試想一個(gè)學(xué)生一年在家的時(shí)間長，還是在學(xué)校的時(shí)間多呢,？尤其是小孩子的模仿力相當(dāng)強(qiáng),，老師的一舉一動(dòng)耳聞目染他也能會(huì)這八九層。你能說學(xué)生一點(diǎn)也不像老師嗎,？這就要求我們教師一定要加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),。教師本來就是一個(gè)典范的形象,，我們要時(shí)刻注意自己的身份，要以身作則，嚴(yán)于律己,。深會(huì)《教師職業(yè)道德》中的各條各款，真正做到：依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、尊重家長、廉潔從教,、為人師表,。我知道，自己在過去師德修養(yǎng)方面做得不夠好,，有時(shí)會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的無知而大發(fā)雷霆,，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥過學(xué)生。有時(shí)在與家長交流上,，還不夠成熟,，會(huì)意氣用事，意沖動(dòng),。但通過假期的學(xué)習(xí),，使我在這方面有了一定的認(rèn)識(shí)與提高，相信今后的工作中在此方面會(huì)有一個(gè)新的飛越,。

總之,，身為教師的我們，要時(shí)刻以最嚴(yán)格的要求來約束自己,。使我們能真正的成為學(xué)生的課上好導(dǎo)師,，課下好朋友；同時(shí)也希望自己能成為家長認(rèn)可,、信賴的好老師,；更希望自己能成為學(xué)校的得力助手。我們都知道設(shè)想的實(shí)現(xiàn)需要人的主觀的努力和客觀條件的支持,，我也知道設(shè)想總是有它的不足與局限,，但我會(huì)在具體的實(shí)施中加以完善和改進(jìn),。誠然，它不是最完善成熟的認(rèn)識(shí),，但我相信在我的實(shí)際摸索中,，在我的不斷認(rèn)識(shí)和努力下，我的認(rèn)識(shí)會(huì)日趨成熟,。最終,，我會(huì)讓通過自己的不懈努力與拼搏，認(rèn)真鉆研與摸索中,，我會(huì)使自己真正成為“太陽底下最光榮的人”,。

教師自評(píng)報(bào)告

教師學(xué)年度自評(píng)報(bào)告

教師自評(píng)報(bào)告,(2)

教師工作自評(píng)報(bào)告材料

教師自評(píng)報(bào)告篇十

春去秋來，日復(fù)一日,，大學(xué)四年就如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間過去了。驀然回首,，過去的一切深深地烙在我這顆心上了,。大學(xué)四年生活，雖然短暫,，但我過得充實(shí)而快樂。

本人熱愛祖國,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放,，思想上嚴(yán)格要求自己,，不斷思想覺悟，積極向黨組織靠攏,。

大學(xué)四年,，我的學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)秀，工作或生活上都本著“團(tuán)結(jié),、奮進(jìn),、求實(shí)、創(chuàng)新,、”的校訓(xùn),，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，鼓勵(lì)自己勇往直前,，不怕艱辛不怕困苦,，向自己的成功彼岸邁進(jìn)。

特別在體育專業(yè)上具備牢固的專業(yè)理論知識(shí),。尤其在田徑,、籃球,、足球等方面更為突出，是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,。曾三次代表班際籃球聯(lián)賽,，并取的第一名、第二名,、第三名,，代表系參加校籃球聯(lián)賽,、游泳比賽并獲得第一名,，第二名。此外我還積極參加籃球,、田徑,、游泳、乒乓球等各種裁判工作,，并獲得“優(yōu)秀裁判員”稱號(hào),。

作為體育教育專業(yè)的學(xué)生，本人把“教育”作為人生的目標(biāo),，并具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。本人還熱心于社會(huì)實(shí)踐，曾多次參加社會(huì)實(shí)踐工作,，具有較強(qiáng)的組織能力,。本人自尊自愛，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，很好的人際關(guān)系，對(duì)人誠實(shí),，可勝任中,、小學(xué)體育教育工作。

我成功過,，失敗過,，但每次跌倒我又頑強(qiáng)奮起，因?yàn)槲蚁嘈潘皇俏仪斑M(jìn)路上的基石,。展望新世紀(jì),，我充滿信心，我將以滿腔熱情迎接挑戰(zhàn),，充分展示一名跨世紀(jì)大學(xué)生的英姿,，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”。

當(dāng)我將這幾年的酸、甜,、苦,、辣濃縮在此網(wǎng)頁時(shí)，我想了很多,，這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨再一次涌上心頭,。

體育教師自評(píng)報(bào)告3

教師自評(píng)報(bào)告篇十一

一年轉(zhuǎn)眼過去了，回顧這一年來的工作,，有成績也有不足,。這一年來我始終堅(jiān)持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，自覺履行教師職責(zé),，能對(duì)照新《綱要》來進(jìn)行教育改革嘗試,，教育目標(biāo)明確，態(tài)度端正,，關(guān)心幼兒,，愛護(hù)幼兒，為人師表,。以下是我的述職報(bào)告：

一,、思想政治方面

本人能進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，自覺遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事,，與同時(shí)和睦相處,，共同搞好班級(jí)工作。

二,、教學(xué)工作

這一年來，我跨越了大,，小兩個(gè)年齡班的教學(xué)工作,，主要擔(dān)任語言，計(jì)算,，英語三門課的教學(xué)工作,。為了更好地開展工作，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書籍,，鉆研業(yè)務(wù),，把理論知識(shí)充分運(yùn)用到教學(xué)時(shí)間中去。合理組織班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),。開發(fā)幼兒智力,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格。在教學(xué)中認(rèn)真貫徹《綱要》精神，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變思想，大膽投身于教育改革的洪流當(dāng)中,。我設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)運(yùn)用新的教學(xué)理念,，讓幼兒主動(dòng)探索，發(fā)現(xiàn)問題,。經(jīng)過操作,，游戲等環(huán)節(jié)，使幼兒簡(jiǎn)便得獲得知識(shí),，并在活動(dòng)中體驗(yàn)歡樂,。

在語言教學(xué)活動(dòng)中，我注意培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)本事,，并在教師創(chuàng)設(shè)了活動(dòng)角,，圍繞教學(xué)資料設(shè)置語言環(huán)境，為幼兒增加語言的交流機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)他們進(jìn)取與人交往,，大膽表達(dá)。早期閱讀活動(dòng)是語言教學(xué)中的一個(gè)重要資料,，為了提高幼兒的閱讀本事,，我采用了最新的教學(xué)方法。教學(xué)取得了明顯效果,，在此基礎(chǔ)上,，我大膽嘗試，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,。

隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會(huì)對(duì)幼兒園教育要求的提高,，幼兒園增設(shè)了英語課程。為了能更好地勝任英語課程的教學(xué),。平時(shí)經(jīng)常向英語底子好的教師請(qǐng)教,，還利用休息時(shí)間跟專職教師學(xué)習(xí)音標(biāo)，使自我的口語更加標(biāo)準(zhǔn)化,。在教學(xué)活動(dòng)中除了給幼兒一個(gè)語言環(huán)境外,，還著重培養(yǎng)幼兒對(duì)英語活動(dòng)的興趣。幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主,。并貫穿于一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中,。在德育活動(dòng)中，我從幼兒的年齡出發(fā),，采用了主角扮演,，移情訓(xùn)練,，故事教育等進(jìn)行情感體驗(yàn)，從而到達(dá)德育內(nèi)化的目的,。

三,、家長工作

在搞好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我十份重視家庭教育作用,。主動(dòng)做好家園聯(lián)系工作,，使家長成為我們的教育的合作伙伴。我辦開設(shè)家園窗,，每月定期更換資料,，向家長宣傳教育方針，利用家園冊(cè)和家長真心交流,。經(jīng)過家長會(huì),，家長半日活動(dòng)和家長應(yīng)對(duì)面地溝通，互流通信息,。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情景,，幫忙家長樹立正確的教育觀，與家長商討幼兒教育新思路,，新方法,，從而使家長更加了解孩子，理解幼兒教育的作用,，家園共育,，使孩子在各方面都有很大的提高。

在這一年中,，我能自覺履行教師職責(zé),，在工作中有成績也有不足，在以后的工作中我將更加完善自我,，將工作做得更好,。

教師年度自評(píng)報(bào)告5