使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇一

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是——《感恩父母》 是誰給了我生命？撫養(yǎng)我成長(zhǎng)呢,？是爸爸,、媽媽。

我今年 6 歲了,，爸爸,、媽媽為了我的成長(zhǎng)，付出了太多的.愛,，他 們沒有因?yàn)楣ぷ髅?，而忽視了?duì)我的關(guān)愛，總是抽時(shí)間和我聊天,、檢 查我的作業(yè),、為我買漂亮的衣服、帶我吃愛吃的東西,、帶我去公園玩 等,。他們的愛陪伴我像小樹一樣，茁壯成長(zhǎng),。

記得去年冬天的夜里,，我發(fā)燒、嘔吐,，這可急壞了爸爸,、媽媽， 他們趕緊帶我去醫(yī)院,，因?yàn)樽叩募?，媽媽竟然穿著拖鞋就跑出去了?我想在那樣寒冷的夜里，媽媽一定凍壞了腳,，可她卻豪無怨言,。在醫(yī) 院里，她跑上跑下,，帶我檢查,、取藥,。回到家,，她又一直照顧我,。過 了兩天，我的病好了,，可媽媽卻累壞了,。我要用感恩的心體會(huì)爸爸、 媽媽為我所作的一切,。

親愛的同學(xué)們,， 讓我們一起對(duì)父母說“爸爸、 媽媽我愛你們,！” 我還要感恩偉大的祖國,、敬愛的老師，感謝所有關(guān)愛我的人,。一 顆感恩的心將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng),。

我的演講完畢，謝謝大家,！

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇二

老師,、同學(xué)們：

大家好！這天我演講的題目是《一分鐘》,！

有一次,，一個(gè)青年來到教育家班杰明家里，向他請(qǐng)教如何才能獲得成功,。當(dāng)班杰明打開門的那一瞬間,，這個(gè)青年驚訝不已，原先他的房間里一片狼藉,。班杰明立刻說到：“請(qǐng)?jiān)陂T外等一分鐘,，我收拾一下你再進(jìn)來吧?！币环昼娭?，他再次打開門熱情地招呼青年進(jìn)來，此時(shí)青年看到的確是一切已變得井然有序,。青年在心里感嘆班杰明的速度,，但是，沒等青年人把問題講出來,，班杰明就十分客氣地說：“好吧,，你能夠走了?！鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×?，既尷尬又十分遺憾地說：“但是，我,，我還沒向您請(qǐng)教呢,。”“這些,，難道還不夠嗎,？”班杰明一邊掃視著自我的房間，一邊微笑地說,，“你進(jìn)來已經(jīng)有一分鐘了,。”“一分鐘,？一分鐘”青年人若有所思地說,，“噢，我懂了,！”

這個(gè)耐人尋味的小故事,，告訴了我們一分鐘雖短，卻能夠做很多事情,，也改變很多事情,。同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)知識(shí)花園里沐浴著時(shí)代的陽光雨露,，對(duì)我們來說,，努力學(xué)習(xí)，這是我們成長(zhǎng)的必修課,，只爭(zhēng)朝夕,，這是我們義不容辭的義務(wù)和職責(zé)。那么,，你還在猶豫什么,，就讓我們從這一分鐘開始，從此刻做起,，在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累,，在人生的.旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏，讓我們擁有無怨無悔的昨日,，豐碩盈實(shí)的這天,，充滿期望的明天。

多謝大家,！

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇三

大家好!今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》,。

我們這一代少年兒童，生長(zhǎng)在幸福的港灣,，在父母的庇護(hù)下成長(zhǎng),，很少有知道回報(bào)的,。

《感恩的心》這支歌，觸動(dòng)了我幼小的心靈,。我學(xué)會(huì)了反思,，懂得了感恩。

沒有陽光就沒有溫暖,，沒有水源就沒有生命,，沒有父母就沒有我們自己，沒有老師就沒有人類的進(jìn)步,。

所以我要感謝你,，我生命中所有的老師，讓我懂得知識(shí)的寶貴;感謝你,，我生命中親密的朋友,，快樂有你分享，悲傷有你傾聽;感謝你,，我至情至愛的親人,，在歲月途中，靜靜的看護(hù)著我,，擋風(fēng)遮雨,，讓我在被愛的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛他人。

懂得感恩,，你就會(huì)珍惜目前所擁有的一切,，心存感恩，世界將會(huì)變得五彩斑斕

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇四

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們:

今天我講話的題目是:辭舊迎新,，展望未來。

年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同,，新的一年又一次如約而至，我們的生命又一次迎來了?？康母蹫?。在過去的三百六十五個(gè)日子里，我們太過忙碌,，以至于錯(cuò)過了生活的風(fēng)景;現(xiàn)在,，是時(shí)候了，愿我們一起辭掉那些過往的歲月之塵,，辭掉那些過往的歡笑淚水,，辭掉那些過往的愛恨哀愁，愿我們一起放空自我的心靈,，然后將心靈填滿未來的夢(mèng)想,。

成績(jī)屬于過去,，夢(mèng)想屬于未來。新的形勢(shì),、新的機(jī)遇,、新的挑戰(zhàn)需要我們?nèi)w師生振奮精神，以高昂的干勁,，踏實(shí)的作風(fēng)、嶄新的思路去做好每一項(xiàng)工作,。從窗明幾凈課堂內(nèi)的腳踏實(shí)地,，到干凈整潔操場(chǎng)上的永不認(rèn)輸;從伏案疾書老師們的兢兢業(yè)業(yè)，到感恩勵(lì)志學(xué)子們的奮勇爭(zhēng)先,，無不彰顯我們淮外人在吹響實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的時(shí)代號(hào)角下已奮勇起航,。

心理學(xué)家威廉·詹姆士曾說:“播下一種思想，收獲一種行為;播下一種行為,，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)”,。只有把握現(xiàn)在的每分每秒,，才能更好地追逐夢(mèng)想!在這里，我真誠地祝愿同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锖臀乙黄?，珍重生命,、珍重學(xué)習(xí)、珍重交流,、珍重拼搏,。

珍重生命，養(yǎng)成健康的行為習(xí)慣,。健康的身體,、良好的品質(zhì)和美好的心靈是我們中學(xué)生所追求的目標(biāo)。健康的行為習(xí)慣形成必將會(huì)讓我們終身受益!珍重學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓我們學(xué)習(xí)事半功倍。珍重交流,，形成新型的師生關(guān)系,、同學(xué)關(guān)系。在基于學(xué)習(xí)前提下的師生關(guān)系,、同學(xué)關(guān)系必將會(huì)讓我們共同發(fā)展,，共創(chuàng)和諧的校園。珍重拼搏,，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),。要以無畏,、無懼的學(xué)習(xí)狀態(tài)來迎接每一次的考試檢驗(yàn)。

20__,，用我們的踏實(shí)作引,，引出蒸蒸日上新氣象;用我們的勤奮作曲，譜寫和和美美新篇章;讓我們攜手,，共創(chuàng)輝煌,。

“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江?！?。同學(xué)們，學(xué)期已接近尾聲,，各科學(xué)習(xí)已進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段,。我們要明確目標(biāo)、端正態(tài)度,、關(guān)注細(xì)節(jié),、注意方法、貴在堅(jiān)持,、努力拼搏,。求學(xué)路雖漫漫而修遠(yuǎn)，但只要我們懷抱一顆求索之心,，最后定能無悔青春,，圓夢(mèng)淮外。最后,，面向我們的夢(mèng)想,，奔跑吧，同學(xué)們;奔跑吧,，__;奔跑吧,，20__!

我的演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇五

提起這個(gè)詞兒呀,，就會(huì)有無數(shù)的人想起這幾個(gè)詞匯： 很自我 趕潮流 不正經(jīng) 假成熟 90后真是這樣的嗎?我就是一名90后,，我要自豪的向世人宣布：no，不,，不是的!我們身上也有夢(mèng),，青春的夢(mèng)!

上幼兒園的時(shí)候，老師曾問我們： 你們的夢(mèng)想是

什么

上一年級(jí)了,，我有了新的夢(mèng)想,，那就是當(dāng)一名光榮的紅領(lǐng)巾!那時(shí)候，我是多么羨慕帶紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐,，覺得 少先隊(duì)員 是很光榮的稱號(hào),，心想，若是能當(dāng)上少先隊(duì)員,，摸一摸胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾,，該是多么偉大的事兒!

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間,，我已是一名3年級(jí)的

小學(xué)

同學(xué)

追夢(mèng),，我也失敗過,，那些失敗的記憶點(diǎn)綴了我的生命，卻讓我對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更加執(zhí)著!那是5年級(jí)的事兒的吧,，那時(shí)的我總有一股倔強(qiáng)勁兒,，為自己定下了一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)!在一次作文比賽中，我滿以為自己能取得不錯(cuò)的

成績(jī)

如今的我，也許更羨慕董事長(zhǎng),、教授這些職業(yè),，卻從未忘記兒時(shí)的諾言:做一個(gè)好人!看似簡(jiǎn)單的一句話，卻包含了我兒時(shí)的夢(mèng),，也包含了無數(shù)90后的夢(mèng)!

后的活潑身影,，是這個(gè)時(shí)代最美的一道風(fēng)景!90后的世界，因?yàn)橛袎?mèng)想,，所以才完整,，所以才張揚(yáng)!在蔚藍(lán)的天空下，我們心中的夢(mèng), 飛得好高好高 因?yàn)槲覀兪切聲r(shí)代的主人,，我們是追夢(mèng)的90后!

定了演講的成功與失敗,。

演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng),，但它又不是一般的議論文,。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法,，具有較強(qiáng)的感染力,。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作,，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的,。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一,，通過對(duì)思路的精心梳理,，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二,，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張,、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心,。

演講稿特點(diǎn)

主要區(qū)別

演講和表演,、作文有很大的區(qū)別。

見的一種社會(huì)活動(dòng),。

其次,，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽眾雙向交流信息,。嚴(yán)格地講,，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流,，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感,、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾,、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流,。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

主要特點(diǎn)

第一,、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng),，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式,。它為了以思想、感情,、事例和理論來曉喻聽眾,，打動(dòng)聽眾，“征服”群眾,，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性,。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題,，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量,，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣,，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽眾有不同的對(duì)象 和不同的層次,，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如

黨團(tuán)

專業(yè)

第二、可講性,。演講的本質(zhì)在于“講”,，而不在于“演”，它以“講”為主,、以“演”為輔,。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說能講為前提,。如果說,，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味,，那么,，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來說要可講;對(duì)聽講者來說應(yīng)好聽,。因此,，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查,，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長(zhǎng)),，均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三,、鼓動(dòng)性,。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒,、贏得好感的鼓動(dòng)性,。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富,、深刻,，見解精辟，有獨(dú)到之處,，發(fā)人深思,，語言表達(dá)要形象、生動(dòng),，富有感染力,。如果演講稿寫得平淡無味,，毫無新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力,，效果也不會(huì)好,，甚至相反。

第四,、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù),，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分,。演講主體,、聽眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件,，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體,。撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來,。為此,，演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面：

首先，要根據(jù)聽眾的文化層次,、工作性質(zhì),、生存環(huán)境、品位修養(yǎng),、

愛

其次,，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解,，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語速的快慢,、體態(tài)語的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋,，以達(dá)到最佳的傳播效果。

另外,，還要考慮演講的時(shí)間,、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素,，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果,。

第五、口語性

口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面,。書面性文章無需多說,，其他會(huì)議文書如大會(huì)工作報(bào)告,、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性,，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀,，但聽眾手中一般也有一份印制好的.講稿，一邊聽講一邊閱讀,，不會(huì)有什么聽不明白的地方,。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮,，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾,。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”,。所謂上口,，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳,，就是聽起來非常順暢,，沒有什么語言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解,。具體要做到：

把長(zhǎng)句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽不明白的文言詞語,、成語加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣,，才能保證講起來朗朗上口,，聽起來清楚明白。

第六,、臨場(chǎng)性

演講活動(dòng)是演講者與聽眾面對(duì)面的一種交流和溝通,。聽眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì),，或饒有興趣,，或無動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽眾的各種反映不能置之不顧,，因此,，寫演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性,，在保證內(nèi)容完整的前提下,，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問題,，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策,。總之,，演講稿要具有彈性,，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧,。

主要功能

第一、“使人知”演講,。這是一種以傳達(dá)信息,、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道,、明白,。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備,、文章體裁,、構(gòu)思、選材等,，使聽眾明白了作文的基本知識(shí),。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語言準(zhǔn)確,。

第二,、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴,、相信,。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《

怎樣

第三、“使人激”演講,。這種演講意在使聽眾激動(dòng)起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴,，從而歡呼,、雀躍。如美國黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》,，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感,、自強(qiáng)感,，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

第四,、“使人動(dòng)”演講,。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法,。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》,，號(hào)召法國人民行動(dòng)起來，投身反法西斯的行列,。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng),，多以號(hào)召、呼吁式的語言結(jié)尾,。

第五,、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛,、調(diào)節(jié)情緒,，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默,、笑話或調(diào)侃為材料,，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多,，人們大都能聽到,。它的特點(diǎn)是材料幽默，語言詼諧,。

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇六

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《感恩老師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨,，教師的`作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程，感恩老師演講稿200字,。

正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育,，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī),。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意,。

是老師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),，是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),，是老師及時(shí)開出"驕兵必?cái)?的良方,。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量,。即使偶爾慍怒的目光,，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大,。有人把老師比做水,，說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵,。日升日落，老師揮灑著血汗,，寒冬酷暑,，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn),。在將來,，無論你會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木,，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬,，演講稿。在此,，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生,，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意,。

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇七

敬愛的老師!親愛的同學(xué)們!大家好!

今天我給大家的發(fā)言稿是關(guān)于誠信,。沒有人不崇尚誠實(shí)守信，這是做人的根本,。我們應(yīng)唾棄那種言而無信的可恥行為,，特別是今天的商業(yè)社會(huì)，誠信更加重要,?！兑了髟⒀浴分械睦莵砹说墓适拢渲心莻€(gè)小孩正是因?yàn)椴徽\實(shí),，最終落得被狼吃掉的下場(chǎng),。在現(xiàn)實(shí)生活中，因?yàn)椴恢v誠信面受到懲罰的事例比比皆是,。

我看了“華盛頓砍倒櫻桃樹”的故事,，講的是華盛頓小時(shí)候，用小斧頭砍倒了他父親的一棵櫻桃樹。父親發(fā)現(xiàn)心愛的櫻桃樹被砍倒,，非常氣憤，揚(yáng)言要教訓(xùn)那個(gè)砍樹的家伙,，而華盛頓在盛怒的父親面前勇敢承認(rèn)了錯(cuò)誤,。他被兒子的誠實(shí)所感動(dòng)，稱兒子的誠實(shí)比所有櫻桃樹都寶貴得多,。

想到這里,，我的心一陣難受，因?yàn)樵谖覀兊纳钪?，存在著種種不誠信現(xiàn)象,，給豬肉注水，用福爾馬林浸泡海鮮,，造假酒;賣假煙,。在我的身邊，也有不誠信的現(xiàn)象,，有同學(xué)抄襲別人的作業(yè),，有部分同學(xué)考試作弊，以欺騙家長(zhǎng)老師,。要知道,，缺乏誠信是+從這個(gè)故事中，我了解誠實(shí)守信的品格,，是做人的最基本,。如果一個(gè)人不守時(shí)也就是不守信，一個(gè)守時(shí)的人,，會(huì)給人留下非常好的印象,，會(huì)更加容易獲得別人的信任和尊重。相反地,，一個(gè)不守時(shí)的人,，別人就不會(huì)再相信他的話。例如,，你與一個(gè)客戶約好某時(shí)簽約,，結(jié)果他卻遲到了半小時(shí)，也許他會(huì)道歉,，說是因?yàn)槎萝?，但這時(shí)，你或許會(huì)懷疑他,，所以不再跟他合作,。

現(xiàn)在我們生活在一個(gè)和諧的社會(huì)，誠信是做人之本!

同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都像愛惜生命一樣,，珍惜自己的誠信,，我堅(jiān)信，我們的祖國必將如繁茂的森林永遠(yuǎn)繁榮,，永遠(yuǎn)強(qiáng)大,，永遠(yuǎn)年輕。讓我們呼喚誠信,，告別不誠信的行為,，致力于建設(shè)誠信的社會(huì)，做一個(gè)誠實(shí)的人!

我的演講完畢,，謝謝大家!

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇八

冰心說：“成功的花兒,，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水,，灑遍了犧牲的細(xì)雨,。”如果遭遇挫折,，仍能以奮斗的英姿與之對(duì)抗,，那么這樣的人生是輝煌的。

人們常說,，風(fēng)雨過后,，面前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色，荊棘過后,，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道,。既然如此，我們還有什么理由“放大人生的痛苦”,。一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無數(shù)的沙礫轉(zhuǎn)化為一粒并不規(guī)則的珍珠,，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數(shù)的水氣。如果把這些都看成是一次有一次的挫折,，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹,。

痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花,，只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦,，積蓄人生的力量為新的奮斗目標(biāo)，生命之花才會(huì)常開不敗,，生命的存在才會(huì)有新的更深刻的好處!

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇九

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是五年級(jí)一班的原琳。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長(zhǎng)》,。如果我是一棵小樹,，那么書就是燦爛的陽光,，它照耀著我，讓我快樂地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥,，那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚,，那么書就是任我遨游的河流。古今中外,，有不少的愛書人士,，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來說的為中華之崛起而讀書,，杜甫說的讀書破萬卷，下筆如有神,，高爾基說的書籍是人類進(jìn)步的階梯,。記得小時(shí)候，晚上睡覺前,，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事,，聽著聽著，我慢慢地,、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)在悠藍(lán)色的天空中,，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔&&上學(xué)了,，在老師的幫助下,，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書館,，像一只勤勞的小蜜蜂,，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝,，我一天一天的長(zhǎng)大,，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事,，捧起了科幻小說,，捧起了百科全書，捧起了世界名著,。在書里,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕,，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火&&從《水滸傳》中,，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量&&書是無窮的寶藏,，為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,，給予我新的希望。就這樣,，書陪伴我度過了一年又一年,，我在書香中漸漸成長(zhǎng)。

同學(xué)們,，讓我們愛讀書吧!擁有書,，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書,，我們就擁有了美好的明天!

小學(xué)生演講稿一分鐘演講篇十

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

我代表__中學(xué)的學(xué)生發(fā)表講話。

光陰似箭,，歲月如歌,。轉(zhuǎn)眼間，我們即將告別五彩斑斕的20_年,，邁進(jìn)更加令我們期待和憧憬的2017年,。

在新的一年到來之時(shí)，回望20_年,，我們每個(gè)人心里充滿的是熱情,，是自豪，是揮之不去的回憶和依戀,。

這一年里,，我們學(xué)校得到了了廣大社會(huì)人民及家長(zhǎng)的贊譽(yù)。這些榮譽(yù)凝結(jié)著老師和同學(xué)們的智慧和汗水,，歸功于每一個(gè)熱愛我們學(xué)校的同學(xué)和老師,，這些榮譽(yù)將成為我們前進(jìn)道路的動(dòng)力?；赝?0_年,，我們深情滿懷!邁進(jìn)2017年，我們更加精神豪邁!新的一年,，新的起點(diǎn),，新的挑戰(zhàn)。2017年,，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存;2017年,，困難與榮譽(yù)同在。新的一年,，希望同學(xué)們都能通過自己的努力學(xué)習(xí)成才,，全面發(fā)展,，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答親人師長(zhǎng)、祖國的期待!

祝所有師生新年快樂,，身體健康,，闔家幸福!學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng),，成績(jī)優(yōu)異!

謝謝大家!