心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來看一看吧,。

童年閱讀心得體會(huì)篇一

第一段：童年時(shí)光是無憂無慮的，閱讀帶給我快樂與思考的契機(jī),。

回憶起童年時(shí)光,，我常常會(huì)想起趴在床上讀書的畫面,。那時(shí)的我,，對(duì)世界充滿了好奇心,，每次翻開書本,，都仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界,。閱讀不僅帶給我無窮樂趣,，還讓我開始思考生活與人生的意義,。童年時(shí)讀過的一本關(guān)于友誼的故事，深深地觸動(dòng)了我,，使我意識(shí)到友情的可貴與珍重,。正是因?yàn)殚喿x,，我的童年不再只是玩耍與笑聲，而是充滿了快樂與思考的珍貴時(shí)光,。

第二段：閱讀為我打開了知識(shí)的大門，培養(yǎng)了我的求知欲,。

在閱讀的世界里，我結(jié)識(shí)了許多各色各樣的人物和事物,。我了解了歷史上的偉人和英雄，我領(lǐng)悟了人性的復(fù)雜和善惡的辯證關(guān)系,。我逐漸愛上了閱讀,，享受著心靈被滋養(yǎng)的感覺,。每當(dāng)我讀完一本好書，我總是會(huì)飽受書中人物的困惑和憂傷,。這種抒發(fā)和感受讓我享受到奇妙的思維交替和意境變幻,。正是這種對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)世界的好奇,，讓我在閱讀的道路上不斷前行,。

第三段：閱讀豐富了我的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)了未來的不斷探索,。

童年時(shí)我最喜歡的閱讀對(duì)象是奇幻類小說,。科幻小說,、魔幻小說、神話寓言等等,，這些奇幻的世界讓我浸潤其中,，想象力無限的游離,。在書中的故事里,，我可以自由地穿越時(shí)空、冒險(xiǎn)探索還有解開謎題。這種無限的想象力和創(chuàng)造力,，讓我對(duì)未來充滿了期待和希望，我也逐漸明白了自己對(duì)于創(chuàng)造和探索的渴望,。

第四段：閱讀恒久遠(yuǎn)，一生之久遠(yuǎn),。閱讀培養(yǎng)了我健康向上的價(jià)值觀,。

在童年時(shí),，我讀過許多經(jīng)典作品。這些書籍不僅給了我快樂,，還培養(yǎng)了我健康向上的價(jià)值觀,。在書中，我學(xué)到了堅(jiān)持和勇敢,，學(xué)到了友愛和寬容,，學(xué)到了真實(shí)和善良。這些價(jià)值觀在我成長的過程中發(fā)揮了重要的作用,，讓我成為一個(gè)積極向上的人。閱讀不僅是一種娛樂,，更是一種能夠塑造人生態(tài)度和行為方式的力量。

第五段：童年猶如一本厚重的書,，閱讀是我們應(yīng)該始終堅(jiān)持的習(xí)慣。

在閱讀過程中,，我得到了天與地所有的榮耀和辛酸，同時(shí)也失去了它的一切,。然而，無論得失,，閱讀是我們童年不可割舍的一部分。童年時(shí)光如流水一般流失,，但書中的世界將伴隨我們一生,。閱讀給予了我理解生活的眼光和豐富情感的機(jī)會(huì)。它讓我得以認(rèn)識(shí)到人生的多樣性和浩瀚無垠,?？v然童年的閱讀只是我人生中的點(diǎn)綴和插曲,，但它一如既往地指引著我,，讓我成長為更好的自己,。

總結(jié)：童年閱讀是我人生中最寶貴的一段經(jīng)歷,。通過閱讀，我收獲了快樂與思考,、求知欲和創(chuàng)造力,、健康向上的價(jià)值觀,。在我成長的過程中，童年閱讀成為了我生活的一部分,，塑造了我的思維方式和行為準(zhǔn)則,。即使時(shí)光流轉(zhuǎn),，童年閱讀依然是我內(nèi)心中最美好的回憶,，讓我無論何時(shí)何地都能夠堅(jiān)定地追尋知識(shí)和真理,。閱讀給了我無數(shù)寶貴的心靈啟示,，我相信,，它將一直陪伴著我,，指引著我走向未來的更遠(yuǎn)的地方。

童年閱讀心得體會(huì)篇二

親子閱讀是一種富有教育意義的活動(dòng),，既能促進(jìn)孩子的閱讀興趣,，又能增進(jìn)親子間的感情。通過親子閱讀,，我不僅感受到了童年的快樂,，也收獲了許多教育的啟迪和感悟,。在這段親子閱讀的旅程中,，我領(lǐng)悟到了童年的寶貴和教育的力量。

段落1：歡樂的親子閱讀

親子閱讀帶給了我許多歡樂的童年記憶,。每當(dāng)我看到媽媽拿出一本故事書時(shí),，我的心情就像是被揭開了瓶蓋一樣興奮,。我們輪流讀書，有時(shí)我將自己的想象力融入其中,，有時(shí)媽媽會(huì)幫助我解釋故事中的難詞和情節(jié),。在歡快的閱讀過程中,，我仿佛置身于故事的當(dāng)中，與故事里的人物一同冒險(xiǎn),、成長。親子閱讀不僅拉近了孩子與父母的距離,，還讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。

段落2：親子閱讀的教育啟迪

親子閱讀不僅讓我感受到了童年的快樂,，也讓我受益匪淺。通過一本本的書籍,，我學(xué)到了世界的不同文化,，拓寬了視野,。這些故事無論是關(guān)于勇敢、友誼還是堅(jiān)持不懈,，都給了我一些寶貴的教育啟迪,。我發(fā)現(xiàn)故事中的主人公往往以他們的勇氣和智慧戰(zhàn)勝了困難，這激勵(lì)著我也要學(xué)會(huì)面對(duì)困難,，勇往直前。親子閱讀不僅讓我享受閱讀的樂趣,，更培養(yǎng)了我的品格。

段落3：親子閱讀的感悟

在親子閱讀的過程中,，我收獲了很多感悟。首先,，我意識(shí)到家庭是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的最好場所,。通過親子閱讀，我感受到了家庭的溫暖和支持,，這讓我更加熱愛閱讀。其次,，我意識(shí)到親子閱讀不僅是傳遞知識(shí)，更是傳遞情感,。通過與父母一起閱讀，我們不僅能一起分享歡樂,，還能與他們交流感受和想法,，從而增進(jìn)家庭的親子關(guān)系,。最后,，我領(lǐng)悟到了閱讀的力量,。閱讀能夠啟發(fā)孩子的思維,，培養(yǎng)他們的情商和智商,。親子閱讀讓我感受到知識(shí)的魅力,，也增加了我的見識(shí)。

段落4：從親子閱讀中獲得的成長

通過親子閱讀,，我獲得了成長和進(jìn)步,。首先,，我的閱讀能力得到了提高,。在與父母共同探討和理解故事的過程中,，我對(duì)詞匯的理解和運(yùn)用更加熟練,。此外,，我還學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考,，通過閱讀不同的書籍，我學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度看待問題,，培養(yǎng)了自己的批判性思維能力,。最重要的是,，親子閱讀讓我建立了一個(gè)積極的價(jià)值觀和人生態(tài)度,，伴隨著這些寶貴的財(cái)富，我能更好地成長,。

段落5：親子閱讀對(duì)我的影響

親子閱讀不僅僅是我童年的一段快樂回憶，更是對(duì)我童年的重要影響,。親子閱讀激發(fā)了我的閱讀興趣和潛能，培養(yǎng)了我對(duì)文學(xué)和藝術(shù)的熱愛,。我已經(jīng)沉浸在書籍的世界中,，變得更加聰明和善于思考,。親子閱讀也使我逐漸成為一個(gè)有信心,、有毅力和有目標(biāo)的人,。親子閱讀是我童年的一部分,，通過它，我品味到了童年的甜美,，也感受到了成長的珍貴,。

童年閱讀心得體會(huì)篇三

童年是一個(gè)美好而純凈的時(shí)光,，是人們生命中最重要的一段時(shí)光,。在這段時(shí)光里,，讀書是我最大的愛好之一。通過閱讀,，我獲得了巨大的樂趣與收獲,，不僅培養(yǎng)了我的意識(shí)和智慧,，還塑造了我對(duì)世界的理解和價(jià)值觀,。本文將分為五個(gè)部分,，從童年主要閱讀的書籍,、我的閱讀習(xí)慣,、從書中獲得的啟示,、閱讀對(duì)我個(gè)人成長的影響以及未來的閱讀目標(biāo)等方面展開敘述,。

第一段,，我將分享我童年主要閱讀的書籍,。閱讀并不僅限于學(xué)校的教科書,，童年的我熱衷于閱讀各種各樣的書籍。最初,，我喜歡讀一些童話故事書,，諸如《格林童話故事集》和《安徒生童話故事集》等。這些故事充滿了奇幻和幻想,，總是讓我沉迷其中,，對(duì)于閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣,。隨著年齡的增長，我開始涉獵一些兒童文學(xué)作品，如魯迅的《童年》和安東尼·奎諾的《小王子》等,。這些作品不僅有趣而且充滿智慧，漸漸地引導(dǎo)我走向更加廣闊的閱讀之旅,。

第二段，我將談?wù)撐业拈喿x習(xí)慣,。在童年時(shí)期,，我喜歡抱著一本書找一個(gè)安靜的角落獨(dú)自閱讀,。我通過大量的獨(dú)立閱讀培養(yǎng)了自己的想象力和思考能力,。每當(dāng)讀到一段有趣的故事或富有啟發(fā)的段落時(shí)，我會(huì)在書籍上做標(biāo)記或者用自己的話記錄下來,，以便深入思考和回顧,。這樣慢慢地，我開始意識(shí)到閱讀不僅僅是一種娛樂,，更是一種深度思考和積累知識(shí)的方式,。

第三段,，我將探討從書中獲得的啟示。通過閱讀,，我學(xué)到了許多重要的道德價(jià)值觀和生活原則,。例如，從《小王子》中,，我學(xué)會(huì)了珍惜自己的內(nèi)心世界以及人與人之間的真誠交流的重要性,；從魯迅的《童年》中,，我感受到了辛酸和勇氣，了解到了艱難環(huán)境下人性的光輝和力量,。這些書籍不僅供給了我精神上的滿足,，也給了我實(shí)際的道德和智慧的引導(dǎo),，幫助我在成長的道路上不斷地提高,。

第四段,，我將談?wù)撻喿x對(duì)我個(gè)人成長的影響,。閱讀不僅拓寬了我的視野，讓我了解到了不同的文化和思想,，還激發(fā)了我的創(chuàng)造力和思考能力,。通過閱讀,，我學(xué)會(huì)了用文字表達(dá)自己的想法，并始終保持思考的習(xí)慣,。除此之外，閱讀也豐富了我的詞匯量和語言表達(dá)能力,，使我在寫作和口頭表達(dá)方面都更加熟練和自信。

第五段,，我將談?wù)勎椅磥淼拈喿x目標(biāo)。閱讀是一輩子的事情，我希望能夠在未來繼續(xù)堅(jiān)持閱讀并不斷地拓展自己的閱讀領(lǐng)域,。我計(jì)劃讀更多的經(jīng)典文學(xué)作品，如莎士比亞的戲劇和毛姆的小說等,。同時(shí)，我也希望閱讀更多的非虛構(gòu)類書籍,，拓寬自己的知識(shí)面和思維模式,。

童年的閱讀經(jīng)歷對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過閱讀,，我不僅獲得了知識(shí)和智慧,，還培養(yǎng)了自己的思考能力和創(chuàng)造力,。在未來的歲月里，我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀,，不斷提升自己的認(rèn)知水平,，為自己的成長和未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。閱讀讓我擁有了豐富的內(nèi)在世界，我將永遠(yuǎn)懷揣著這份愛好和熱情,，成為一個(gè)永遠(yuǎn)追求知識(shí)和智慧的人,。

童年閱讀心得體會(huì)篇四

讀《童年》有感暑假，我讀了馬克西姆·高爾基的自傳《童年》,，讀完后我感觸很深,。這本書主要講了阿廖沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親,，由母親和外祖母帶到外祖父家,，在那里,，到處都是爭吵,、打架,，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他,，阿廖沙十一歲那年,，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn),，便走上社會(huì),，獨(dú)立謀生。

《童年》是一部傳記作品,，是自傳體三部曲中的第一部。它既是作者高爾基德一段生平自述,，也是一部優(yōu)秀的藝術(shù)珍品，同是是對(duì)俄羅斯19世紀(jì)七八十年代的.社會(huì)政治生活所描繪的一幅多彩的時(shí)代歷史畫卷,。同時(shí)我也想到了自己,，有一次我做一道奧數(shù)題，其實(shí)這道題目很簡單，但是我不想動(dòng)腦筋,，所以就去問爸爸該怎么做，在爸爸來之前,，我又把這道題給做出來了。

有時(shí),，媽媽叫我早上起來后自己疊被子,，但是我就是疊不整齊,，所以爸爸就說我依賴性太強(qiáng),，不能自己照顧自己。與作者高爾基相比,，我們的童年就顯得幸福很多,。讀完《童年》這本書后，不僅讓我們要好好珍惜童年,，并且讓我們懂得了如何去做人和做事。

童年閱讀心得體會(huì)篇五

童年是一個(gè)人成長的重要階段,，而閱讀在童年時(shí)期扮演著至關(guān)重要的角色,。閱讀可以開拓兒童的視野，增強(qiáng)他們的想象力和創(chuàng)造力,，還可以培養(yǎng)良好的價(jià)值觀和道德觀,。在我童年閱讀的過程中，我經(jīng)歷了不同的閱讀階段,，收獲了很多寶貴的心得體會(huì),。首先,，閱讀給了我一個(gè)廣闊的世界,。其次,，閱讀讓我變得更加聰明。再次,，閱讀塑造了我的價(jià)值觀和道德觀,。最后,，閱讀讓我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的重要性,?？偟膩碚f,，我的童年閱讀經(jīng)歷不僅豐富了我的知識(shí),，也讓我變得更加全面發(fā)展和獨(dú)立思考,。

首先,，閱讀給了我一個(gè)廣闊的世界,。在我的童年時(shí)期，我通過閱讀接觸到了各種各樣的人物和情節(jié),。從童話故事中的精靈、巫師和公主,，到科幻小說中的外太空星球和未來科技,，每一本書都是一個(gè)新的世界。閱讀能夠帶我去到我從未去過的地方,，經(jīng)歷我從未經(jīng)歷過的事情,。這些書籍激發(fā)了我的想象力和創(chuàng)造力,，讓我擁有了一個(gè)豐富的內(nèi)心世界。

其次,，閱讀讓我變得更加聰明。通過閱讀,，我接觸到了一些復(fù)雜的概念和知識(shí)。比如,，我讀過一本解釋宇宙和太陽系的科普書,，這讓我對(duì)天文學(xué)有了初步的了解。我也讀過一些歷史小說,，通過故事了解了一些歷史事件和人物的故事,。這些知識(shí)豐富了我的思維和眼界,，讓我在學(xué)校中能夠更加自信地表達(dá)我的觀點(diǎn),。

再次,，閱讀塑造了我的價(jià)值觀和道德觀,。在閱讀過程中，我接觸到了許多的故事和人物,，他們有著各種各樣的品質(zhì)和價(jià)值觀,。他們勇敢無畏,、正直善良,，或者膽小怯懦,、邪惡自私,。通過這些故事,，我學(xué)到了什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的,。我明白了誠實(shí)守信的重要性,，了解了友善和善良對(duì)人與人之間的關(guān)系有多么重要,。這些價(jià)值觀和道德觀將會(huì)伴隨我一生,，并對(duì)我的行為產(chǎn)生積極的影響。

最后,，閱讀讓我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的重要性,。在我的童年閱讀過程中,，我遇到了一些困難的書籍,。有時(shí)候故事情節(jié)復(fù)雜,，有時(shí)候詞匯量超出了我的理解范圍，還有時(shí)候故事內(nèi)容讓我感到無聊,。但是我從來沒有放棄過，我堅(jiān)持閱讀下去,。通過一本本的書，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的重要性,，意識(shí)到只有面對(duì)困難并堅(jiān)持才能達(dá)到自己的目標(biāo),。

總的來說,，我的童年閱讀經(jīng)歷讓我受益匪淺。閱讀給了我一個(gè)廣闊的世界,，讓我變得更加聰明,，塑造了我的價(jià)值觀和道德觀,，教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的重要性,。這些經(jīng)歷不僅在童年閱讀過程中起到豐富我的知識(shí)，培養(yǎng)我的興趣,，更重要的是在我以后的成長中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。我相信，閱讀將一直伴隨著我,，成為我人生之旅中的一部分,。

童年閱讀心得體會(huì)篇六

今日，我讀了一本高爾基的名著——《童年》,。我明白了人世間的杯具和與阿廖沙相比我們是多么的幸福,。

阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)了我，故事是這樣的,，阿廖沙四歲喪父,，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的,、瀕臨破產(chǎn)的外祖父家生活，卻經(jīng)常挨暴力的外祖父的毒打,。但善良的外祖母處處護(hù)著他,。在外祖父家,，他認(rèn)識(shí)了很多的親戚,，其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的,、為了分家不顧一切的米哈伊洛和雅科夫舅舅,，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥,。樸實(shí),、深愛著阿廖沙的伊凡，每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,，盡管會(huì)被抽得紅腫,，但他還是會(huì)盡力去保護(hù)阿廖沙,。不久之后，阿廖沙的母親去世了,，從此他便走向了人間,。

阿廖沙的童年是個(gè)杯具：外祖父和舅舅的吝嗇,、貪婪,、殘忍、愚昧;親人之間的勾心斗角;常常為一些小事爭吵,、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,，有一個(gè)聰明能干、熱愛生活,、慈祥善良的外祖母,。她常常給阿廖沙講好聽的故事,，也慢慢地教他做一個(gè)正直、堅(jiān)強(qiáng),、勇敢、善良的人,。

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的,，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的,。有很多孩子甚至不懂什么叫做“打”,，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打,、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦,。但擁有著這些,，我們并不知足,。我們總是奢求更多,。因?yàn)椋谖覀冄劾?，大人們掙錢是那樣的容易,，似乎都不費(fèi)吹灰之力,。的確,，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩,。但自從我讀過《童年》之后，真后悔自我以往的奢侈,，我不應(yīng)當(dāng)再浪費(fèi)，我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜,。

就從此刻做起,，我們不再奢侈,，不再浪費(fèi);我們要為長輩著想,，體諒他們,，向阿廖沙一樣,，做一個(gè)正直、堅(jiān)強(qiáng),、善良的人,。

童年閱讀心得體會(huì)篇七

這個(gè)寒假,，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，它給我的感觸頗深,。

高爾基的童年是那么的悲慘,，和他比起來，我可是幸福多了,。

我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方,，父母無微不至的呵護(hù)，親人親切無比的疼愛,，伙伴們天真無邪的友愛,，使歡樂的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊,。在竹林里嬉戲,，去山上采野果,，入溪水抓魚，追蝴蝶,，聞花香,，追蚱蜢，我的童年就是這樣無憂無慮,。

拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后來到田野,、林間拔豬草，大籃子卻總撞到我的腳后跟,。兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著,，白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,，萬里無云，微風(fēng)挑逗著衣襟,，籃中的豬草已有大半,。童年的美好時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過。

走進(jìn)了書香四溢的校園,，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了,。老師熱心地傳授我們知識(shí),，同學(xué)們探討,，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤――吸取更多好的知識(shí),，茁壯成長,。在這知識(shí)的海洋中,，童年更是無比的快樂,。

我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國家中,，這里沒有抽人的鞭子,，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨,，沒有貪婪,，沒乖戾，更沒沒有層出不窮的暴行和丑事,。這里的人是善良,，純潔,，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的,。

童年閱讀心得體會(huì)篇八

我曾經(jīng)讀過一本書，它是偉大的蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基的作品——《童年》,，它讓我懂得了什么是感恩?一個(gè)人應(yīng)該如何懷著感恩的心在逆境中成長、成才,?！案卸魇菬o私的,、是純潔高尚的?！?/p>

《童年》這本書記敘著阿廖沙坎坷的命運(yùn)，但是有許多人給了他“滿滿的愛”其中一章是記敘阿廖少的外祖母與外祖父分家產(chǎn),，外祖父分得很多值錢東西,，而外祖母則是分一些不值錢的東西,，外祖母變得很貧窮，但她還沒有忘記教育阿廖沙,，阿廖沙體會(huì)到外祖母的愛,，也看見家中的貧窮，便放學(xué)后與鄰居的孩子們合伙撿破爛,，雖然阿廖沙生活在貧困中，便懂得去怎樣感恩別人,。外祖母無論多么貧苦，也不忘默默的為阿廖沙奉獻(xiàn)著,。

往往感恩不需要多么轟轟烈烈,，并不只有轟轟烈烈才叫感恩，只要我們做自己力所能及的事去幫助父母這叫感恩,，感恩的心每個(gè)人都擁有,，但是虛偽的人永遠(yuǎn)不會(huì)理解感恩。它是無悔的,、無私的,，是來自心中真誠的祝福。

感恩無時(shí)無刻不在每個(gè)人的身邊,，如：“母親給予我們的愛,，同學(xué)老師給予我們的愛護(hù)，母愛如水,，總為我們注入溫暖的汁液,，同學(xué)老師們經(jīng)常給我們鼓勵(lì)與幫助，父愛如山,，給我們支撐,，不讓我們受一點(diǎn)傷害。感恩母愛的神圣感恩父愛的偉大,。我會(huì)報(bào)答他們,，但有人認(rèn)為轟轟烈烈地去報(bào)答他們才對(duì),，不，它是一種發(fā)于內(nèi)心的溫暖感恩,，是一種真真切切流淌在胸懷中的情緒,，它會(huì)讓你的人生變得美好而又充滿希望!

感恩是燈,，引領(lǐng)走向明路,，感恩是花,，給你帶來芳香;感恩是樹,，為你遮風(fēng)擋雨;感恩,，是人類交往中至真至純的行為,，是精神上的觸動(dòng)、靈魂的超脫,，讓我們懷著感恩的心,，讓感恩之樹開一枝花,，結(jié)一次果實(shí),，讓它把感恩之心的種子撒滿全世界，讓生活變得更美好,，讓世間變得絢麗多彩,，讓世界每一處都撒滿“感恩之心的種子”。

童年閱讀心得體會(huì)篇九

童年是人生中最寶貴的時(shí)光,，也是個(gè)體發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,。在這段充滿好奇與探索的歲月里,，閱讀扮演了一個(gè)非常重要的角色,。閱讀不僅僅是把兒童帶進(jìn)一個(gè)新奇的世界，更是為他們帶來了啟迪和思考,。而與親子一同閱讀,，更是讓童年更加豐富多彩。我與父母一同體驗(yàn)了親子閱讀的樂趣,，收獲了很多珍貴的心得體會(huì),。

第二段：親子閱讀的意義與好處

親子閱讀是指父母與孩子一同閱讀，不僅僅是為了閱讀的目的,，更是為了培養(yǎng)親子間的感情。在我個(gè)人的體驗(yàn)中,，親子閱讀不僅增加了與父母的交流,，也為我培養(yǎng)了閱讀的興趣,。每當(dāng)我們?cè)谝黄痖喿x的時(shí)候,，我都能感受到父母對(duì)閱讀的熱愛和分享的愿望。他們會(huì)跟我一同討論書中的情節(jié)和角色,，與我分享他們的讀后感,。這種親子間的交流,，不僅讓我們更加親密，也讓我對(duì)閱讀充滿了熱愛,。

第三段：親子閱讀中的經(jīng)驗(yàn)與感悟

在與父母一同閱讀的日子里,，我意識(shí)到親子閱讀并不是一項(xiàng)簡單的任務(wù),，而是一種需要耐心與信任的過程,。父母需要耐心地引導(dǎo)我,，并給予足夠的支持和認(rèn)可,，以便我能夠更好地理解和消化書中的內(nèi)容。他們會(huì)用語言溫柔地解釋一些我不理解的詞匯或情節(jié),，讓我在閱讀過程中不至于感到困惑和無助,。而當(dāng)我在理解和解讀書中的內(nèi)容時(shí)，父母也會(huì)鼓勵(lì)我提出自己的見解和思考,，讓我感受到自己的價(jià)值和能力,。這種經(jīng)歷讓我深刻地明白到,，在親子閱讀中,，父母需要擔(dān)當(dāng)起引導(dǎo)和支持的角色,，而我也需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和表達(dá)。

第四段：親子閱讀中的交流與啟迪

親子閱讀不僅僅是一個(gè)人和一本書的互動(dòng),，更是一種家庭成員間的交流和啟迪,。閱讀的過程中,，我們可以一起預(yù)測故事的發(fā)展,，猜測角色的心理,，甚至討論書中所提出的問題,。這樣的交流不僅培養(yǎng)了我思考問題和表達(dá)觀點(diǎn)的能力,，也讓我了解到父母的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),。我們?cè)陂喿x過程中互相啟發(fā)和交流，真正實(shí)現(xiàn)了互利共贏,。這種經(jīng)驗(yàn)也讓我明白到,，親子間的閱讀不僅僅是一種活動(dòng),，更是一種心與心的碰撞和交流,。

第五段：親子閱讀的持續(xù)影響

與父母一同閱讀的經(jīng)歷不僅僅在童年期留下了美好的回憶，更產(chǎn)生了長遠(yuǎn)的影響,。閱讀讓我得以擁有一雙明亮的眼睛,，看到更廣闊的世界,，它是我成長道路上的指南針。同時(shí),，親子閱讀也培養(yǎng)了我對(duì)文字和語言的敏感度,，這種敏感度成為了我學(xué)習(xí)的基石。在面對(duì)各種各樣的問題和挑戰(zhàn)時(shí),，我更能從駕馭文字和表達(dá)觀點(diǎn)中找到方法和解決方案,。親子閱讀為我打開了一扇通往智慧和心靈的大門，也讓我意識(shí)到閱讀是人生中不可或缺的一部分,。

在我與父母一同閱讀的時(shí)光中,，我真切地感受到了閱讀與童年成長的融合,。親子閱讀的意義和好處讓我深感慶幸，并從中獲取了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。這種閱讀方式不僅為我?guī)砹丝鞓?，更開啟了一個(gè)全新的視角和潛能。親子閱讀是一份來自父母的無價(jià)之寶,，它讓我的童年更加豐富多彩,，也為我今后的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

童年閱讀心得體會(huì)篇十

外祖父的大染坊里可以染出五顏六色的布匹,，卻無法給我染出一個(gè)色彩繽紛的童年。

--題記 摘自《童年》

初讀文章,，我感覺到了前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級(jí)作家馬克西姆,、高爾基的寫作才華，同時(shí)我也感受到了19世紀(jì)70-90年代俄國的社會(huì)面貌,。整本小說充分展示了殘酷,、野蠻,、愚昧,、污穢的令人窒息的生活,，因此,，我對(duì)這本小說愛不釋手。

小說一共有13個(gè)章小說一共有13個(gè)章節(jié),，分別是：失去父親,、母親出走、快樂的茨岡,、禍不單行,、分家以后,、罪孽深重、房客的“好事情”,、彼得大伯,、母親歸來,、父親的故事、母親再婚,、輟學(xué)謀生、母親去世,。

當(dāng)我再次翻閱這本書的時(shí)候,，傾刻，一種偉大的靈魂出現(xiàn)在了我的面前,，?。∧鞘歉郀柣壬幌蛎\(yùn)屈服,，敢于向命運(yùn)做斗爭的精神,！由此，使我想到了美國卡耐基的兩句話：“人在身處逆境時(shí),，適應(yīng)環(huán)境的能力實(shí)在驚人,。”“人可以忍受不幸,，也可以戰(zhàn)勝不幸，因?yàn)槿擞兄@人的潛力,，只要立志發(fā)揮它,，就一定能渡過難關(guān)?！笔前,。「郀柣鎸?duì)逆境與困難,，他毫不畏懼，泰然自若的應(yīng)付了,。

寫到這兒，我慚愧地低下了頭,，我小時(shí)候好比溫室里的花朵——弱不禁風(fēng)，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就會(huì)瀉氣,，雖然我小時(shí)候家中不那么困難，但對(duì)我來說,，那種死亡、受鞭打的折磨,，簡值就是天方夜譚,。

高爾基，我想對(duì)您說：“就因?yàn)槟诖煺壑袏^起,，就因?yàn)槟慌吕щy，所以您的作品和論著成為了全世界無產(chǎn)階級(jí)的共同財(cái)富,！我一定好好向您學(xué)習(xí),！”

童年閱讀心得體會(huì)篇十一

童年是人生中最無憂無慮的時(shí)期,，也是充滿歡聲笑語的時(shí)期。在童年的成長中,，閱讀對(duì)于每個(gè)孩子都至關(guān)重要。今天,，我愿意分享我的“童年第章閱讀心得體會(huì)”，來探討閱讀在孩子的成長中所扮演的角色,。

第一段：組建閱讀時(shí)間

童年對(duì)于我來說就是玩耍,、學(xué)習(xí)和閱讀的時(shí)期,。在這些歲月的伴隨下，我喜歡瀏覽各式各樣的書籍,，并逐漸愛上了閱讀,。下課以后，我總是抱著各種各樣的書本找個(gè)安靜的地方獨(dú)自享受我的閱讀時(shí)間,。最初的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)自己每天能夠讀一兩個(gè)故事，然后就讓我?guī)缀趺刻於寄茏x書,。有了閱讀的時(shí)間規(guī)劃，我成功地養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣,，這是我童年的第一章,。

第二段：閱讀自帶的教育價(jià)值

隨著年齡的增長,，我逐漸發(fā)現(xiàn)閱讀中的教育價(jià)值，我發(fā)現(xiàn)在閱讀中可以獲得不同領(lǐng)域的知識(shí),。正是因?yàn)殚喿x,，我了解了許多的傳說和故事，讓我對(duì)于歷史有了不同的認(rèn)識(shí),。我發(fā)展了好奇心，探索了更廣泛的主題,。讀書能夠幫助我增加專業(yè)知識(shí),，也讓我強(qiáng)化理解能力、提高記憶力以及增加智力,。

第三段：閱讀開拓視野

在我成長中,，通過閱讀，我認(rèn)識(shí)到世界的多樣性,，我學(xué)習(xí)到了不同文化,、民族和社區(qū)的人生經(jīng)驗(yàn)。我開始明白如何從多個(gè)角度來看待一個(gè)問題,，不局限于自己的經(jīng)歷，也能夠鼓勵(lì)我感知不同的觀點(diǎn),。我也從書本上了解到了許多神奇的事情和驚奇的發(fā)現(xiàn),，這讓我意識(shí)到了世界上還有許多未知的事情等待我去探索。

第四段：閱讀培養(yǎng)創(chuàng)造力

孩子的創(chuàng)造力是通過閱讀和獨(dú)立思考得來的,。在我成長中,，在讀過的書籍中，總是能夠發(fā)現(xiàn)一些讓我興奮的創(chuàng)意,，因?yàn)檫@些創(chuàng)意總是來自于作者的聰明才智。從這些書籍中,，我加工外界信息，學(xué)習(xí)思考,，重建和重組這些思想,，創(chuàng)造出了屬于自己的獨(dú)特見解和想象。

第五段：總結(jié)

在童年時(shí)期,，閱讀為我?guī)砹嗽S多幸福和有益的經(jīng)驗(yàn)，讓我成為一個(gè)富有個(gè)性和才智的人,。通過閱讀，我找到了自己,、了解了自身的潛力和天賦。因此,，我強(qiáng)烈推薦年輕人找到自己喜歡的書而努力閱讀。生命可以簡單而令人困惑,，但是在你再次打開書,，并發(fā)現(xiàn)知識(shí)可以帶給你快樂和權(quán)力時(shí),，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),，你童年那個(gè)閱讀的自己，一定比現(xiàn)在的你幸福更多，更有意義,。

童年閱讀心得體會(huì)篇十二

童年是無憂無慮的一段時(shí)光,，充滿了對(duì)未知世界的好奇和對(duì)知識(shí)的渴望。而親子閱讀,，則是在這個(gè)時(shí)期最具意義的活動(dòng)之一,。親子閱讀不僅能夠增進(jìn)親子間的感情，還能夠開拓孩子的視野,，培養(yǎng)其閱讀興趣和思維能力,。通過與父母一起閱讀，我深刻體會(huì)到了親子閱讀的重要性和樂趣,。以下是我對(duì)童年親子閱讀的心得體會(huì)。

首先,，親子閱讀能夠增進(jìn)親子間的感情。在我童年的記憶里,，和父母一起閱讀的時(shí)光總是充滿溫暖和快樂。每當(dāng)我爬到爸爸媽媽身邊,，他們總是會(huì)拿起一本書，悠悠的講述故事,。在那一刻,，我不僅享受到了美妙的故事，更與父母之間建立起了一種特殊的聯(lián)系,。我們一起討論故事情節(jié),，互相分享自己的想法和感受,。在這個(gè)過程中,，我逐漸認(rèn)識(shí)到家庭是一個(gè)溫暖的港灣,，而親子間的閱讀成了我們溝通的橋梁,。親子閱讀不僅能夠讓我和父母更加親近，還能夠讓我懂得如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受,。

其次，親子閱讀能夠開拓孩子的視野,。在與父母一起閱讀的過程中,，我接觸到了各種各樣的故事和知識(shí),。父母為我精心挑選了富有啟發(fā)性的圖書,，從中我了解到了不同的國家,、不同的文化和不同的歷史,。比如，我們一起讀過一本有關(guān)中國古代歷史的繪本,，我從中了解到了中國的傳統(tǒng)文化和古代人們的生活方式,。這些文字和圖畫成為了我認(rèn)識(shí)世界的窗口,，讓我擁有了更加全面的視野,。此外,，親子閱讀還激發(fā)了我的好奇心,，讓我對(duì)世界充滿了探索的欲望。

再次,，親子閱讀能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和思維能力。在父母的指導(dǎo)下,，我逐漸愛上了閱讀,。他們?yōu)槲疫x擇了各種適合我閱讀的書籍，滿足了我對(duì)不同題材的興趣和需求,。我讀過了許多世界名著和經(jīng)典童話故事，從中領(lǐng)略到了文字的魅力和思維的深度,。通過與父母一起討論故事的情節(jié)和人物的塑造，我逐漸培養(yǎng)了自己的批判性思維和閱讀理解能力,。我學(xué)會(huì)了在閱讀中思考和表達(dá),，培養(yǎng)了自己的閱讀習(xí)慣和閱讀技巧。這些能力不僅讓我在學(xué)業(yè)上更有優(yōu)勢(shì),，更能讓我在日常生活中更加獨(dú)立和自信,。

最后，親子閱讀不僅是一種樂趣,，還是一種陪伴。在與父母一起閱讀的過程中,，我不僅感受到了知識(shí)的傳遞，更感受到了父母的關(guān)愛和陪伴,。無論是在遇到困難時(shí)還是在取得進(jìn)步時(shí)，他們總是陪伴在我身邊,，支持著我。我記得有一次我讀完了一本較難的圖書,，而父母為我鼓勵(lì)和表揚(yáng)，這讓我感到非常自豪和滿足,。親子閱讀讓我們?cè)诠餐拈喿x習(xí)慣中建立了更加深厚的情感紐帶,，這種陪伴對(duì)我來說是無價(jià)的。

綜上所述,，童年親子閱讀對(duì)我的成長和發(fā)展起到了重要的作用,。通過親子閱讀，我不僅增進(jìn)了親子間的感情,，開拓了自己的視野,，培養(yǎng)了閱讀興趣和思維能力,，還與父母建立了深厚的陪伴關(guān)系,。親子閱讀為我?guī)砹丝鞓泛褪斋@，成為了我童年時(shí)光中最難忘的經(jīng)歷之一,。我相信，親子閱讀也會(huì)帶給其他孩子們同樣的樂趣和收獲,。

童年閱讀心得體會(huì)篇十三

在這個(gè)寒假里，我讀了《童年》這本書,，書中寫了阿廖沙的童年。阿廖沙的父母去世了,。外祖父經(jīng)常喝酒，喝醉酒后就會(huì)打他,、罵他。不僅外祖父不喜歡他,，兩個(gè)舅舅更是討厭他，總是虐待他,、欺辱他,。家里只有外祖母一個(gè)人疼愛他，在外祖父打他時(shí)幫助他,、在兩個(gè)舅舅欺負(fù)他時(shí)保護(hù)他。其實(shí),，故事中的主人公——阿廖沙，寫的就是高爾基自己,，這個(gè)故事也就是高爾基的童年,。

我們雖然每天坐在明亮寬敞的教室中,，聽著老師講課;你想要做什么，父母就會(huì)盡量幫助你完成;有人欺負(fù)你,，大人們都會(huì)毫不猶豫地保護(hù)你。你整天在家里過著皇帝般的生活,，但你有沒有想過類似高爾基那樣的人的處境?他的父母去世，他已經(jīng)那么不幸,，而且他很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他,、辱罵他、欺負(fù)他,，外祖母是他唯一的支靠，他在童年這段本該美好的時(shí)光中,，承受了多么巨大的痛苦啊!

所以，我們知道高爾基悲慘的童年后,，是不是應(yīng)該更加珍惜如今幸福美滿的生活呢?讓我們努力抓住童年的尾巴,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛,。我們處在這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，有著這樣美好的童年生活，要是我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),，那就太對(duì)不起父母了。

眼看童年就快要溜走了，讓我們珍惜童年的最后一刻,，因?yàn)樯圆涣羯瘢昃蜁?huì)離我們遠(yuǎn)去,，讓我們抓緊童年最后的時(shí)光,，留下對(duì)童年最美好的印象,。

童年閱讀心得體會(huì)篇十四

童年是人生中最美好的時(shí)光,，充滿了快樂和無限可能。在這段時(shí)光里,，閱讀是我最喜歡的活動(dòng)之一,。我喜歡翻閱各種各樣的書，沉浸在豐富的故事情節(jié)中,，體驗(yàn)不同的人生場景,，這一切都令我無比快樂和滿足。在這篇文章中,，我想分享一下我對(duì)童年閱讀的心得體會(huì)，希望能對(duì)大家有所啟發(fā),。

第二段：多樣化的閱讀體驗(yàn)

在童年時(shí)期,，我接觸到了各種各樣類型的書籍，包括童話故事,、繪本、科普讀物,、漫畫等等,。每一本書都深深地吸引著我，讓我沉醉其中,。比如《安徒生童話》、《格林童話》,，這兩部著名的童話集讓我深深地愛上了閱讀。而對(duì)于科普讀物,，比如《大自然的秘密》、《人類的奧秘》等,，讓我對(duì)自然和科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。漫畫也是我童年時(shí)期最鐘愛的閱讀方式之一，除了讓我得到娛樂外,，還可以提高我的語言表達(dá)能力和想象力,。

第三段：閱讀對(duì)個(gè)人成長的影響

閱讀是一個(gè)長期而漸進(jìn)的過程，雖然它所帶來的影響不會(huì)立竿見影,，但它卻在潛移默化中改變了我。我閱讀了很多英語原版的書本和文章,，這對(duì)提升我的英語水平有著重要的幫助,，并且也擴(kuò)充了我視野，掌握了很多新知識(shí),。閱讀還培養(yǎng)了我的情感和智力,，讓我學(xué)會(huì)了如何理解、思考和表達(dá),。更重要的是,，閱讀讓我看到了世界的多樣性，領(lǐng)悟到了生活的復(fù)雜和多彩,，這些都對(duì)我未來的人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

第四段：實(shí)踐閱讀的方法和技巧

對(duì)于閱讀,，我有一些具體的方法和技巧。首先,，選好適合自己的讀物，比如可以從自己興趣所在著手,，這樣可以享受到閱讀的樂趣,，而不會(huì)感到枯燥乏味。其次,，了解文章的結(jié)構(gòu)和主題，培養(yǎng)看待問題的全局觀,，提高閱讀的語感,。另外，注重閱讀中的思考過程,，閱讀的意義不僅是把所有文字看完,，更重要的是思考其中所蘊(yùn)含的東西。最后,，付諸行動(dòng),，把所讀的知識(shí)和思想用于實(shí)踐中，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，從而更好的發(fā)揮出閱讀對(duì)于我們?nèi)松囊饬x,。

第五段：結(jié)語

童年是我們?nèi)松凶顚氋F的階段,，也是閱讀的黃金歲月。閱讀給了我很多,，豐富了我的人生，提高了我的學(xué)習(xí)能力和語言表達(dá)能力,。它還讓我獲得了情感上的滿足和體驗(yàn)到了生活的樂趣,。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣,，不斷豐富我的智力和生活經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)，也希望更多的人能夠加入閱讀的行列,，享受閱讀帶來的無限愉悅和意義,。

童年閱讀心得體會(huì)篇十五

《童年》是高爾基的自傳體小說。穩(wěn)文中的阿廖沙三歲失去了父親,，成為了一個(gè)不幸的孩子,。母親帶著他來到了外祖父那里居住。從此,，他的噩夢(mèng)便開始了,。在這里，小小的阿廖沙親眼目睹了當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)的殘酷與黑暗,，使得他小小的心里便充滿了陰影,。隨著外祖父染坊的一天天衰敗，外祖父變得越來越暴躁,，狠毒,，經(jīng)常用鞭子抽打可憐的阿廖沙。他的工人不小心然錯(cuò)了布,，都會(huì)被他抽的昏過去,。幸好，在這里,，還有疼愛他的外祖母,，給他的黑暗生活帶來一點(diǎn)溫暖。他目睹了他兩個(gè)舅舅為分家而經(jīng)常吵架斗毆,。阿廖沙在這個(gè)黑暗的地方,，度過了他的童年,。

這是一部令人心酸的小說。親身的經(jīng)歷,，使得這部小說的渲染力很強(qiáng),。一個(gè)五六歲的孩子，懵懵懂懂的孩子,。卻真實(shí)的目睹了這個(gè)社會(huì)的黑暗,，受盡了虐待，受盡了辱罵,。簡直像生活在地獄一般，在這里,，一個(gè)五六歲的孩子看到了血腥,，看到了獸性，當(dāng)然,，也看到了那個(gè)時(shí)代社會(huì)最底層的真實(shí)生活,。他就像在一個(gè)陰冷，幽閉的空間里一樣,。

所幸,，這個(gè)世界還有愛他的人。疼愛她的外祖母,，還有樂觀純樸的小茨岡,、正直的老工人格里高里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”,。他們教會(huì)這個(gè)孩子什么是愛,，什么是溫暖，什么是光明,。使得這個(gè)絕望的孩子在黑暗中能夠看見一絲光明,，一點(diǎn)希望，并引導(dǎo)他成為一個(gè)正直,，有愛心的人,。

再來看看我們的生活。

童年,，再回過頭來看童年,，會(huì)不會(huì)有一種別樣的滋味?