每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園育兒心得小班篇一

夏天蚊蠅多,，家長(zhǎng)為保護(hù)孩子往往點(diǎn)上一盤(pán)蚊香,。但要注意，蚊香特別是劣質(zhì)蚊香中摻有敵敵畏等有機(jī)磷農(nóng)藥，燃燒時(shí)農(nóng)藥散布在煙霧中,，被幼兒吸入易致中毒,。孩子年齡小，身體器官功能較差,對(duì)有機(jī)磷特別敏感,故不宜應(yīng)用,。

二,、夏季食物注意事項(xiàng)

孩子在夏季曬太陽(yáng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，日光中的紫外線能促進(jìn)兒童體內(nèi)維生素d的合成,，促使骨骼加速鈣化,，但血鈣大量沉淀于骨骼，會(huì)使經(jīng)腸道吸收的鈣質(zhì)量相對(duì)不足,，造成血鈣下降,，神經(jīng)肌肉興奮性增高。此時(shí)如果兒童從食物中攝入的鈣質(zhì)不足,，或不能及時(shí)補(bǔ)充鈣質(zhì),，極易導(dǎo)致低鈣性驚厥癥、出現(xiàn)雙眼上翻,、面肌顫動(dòng),、肢體抽搐，甚至大小便失禁等癥狀,。因此,，夏季要及時(shí)給兒童多吃些含鈣豐富的食物。如牛奶,、豆制品,、蝦米皮、海帶,、魚(yú),、骨頭湯等。另外,，蛋白質(zhì)可促進(jìn)鈣的吸收,，如豆制品、雞蛋等;炎熱的夏季里西瓜是孩子常用的消暑佳品,，但是現(xiàn)在吃西瓜也要當(dāng)心惹出“禍”來(lái)了.據(jù)介紹,，一般帶有激素和農(nóng)藥的西瓜，從外表看西瓜皮上的條紋黃綠不均勻,，從里面來(lái)看瓜瓤比較紅,，瓜子卻是白色的，而且吃起來(lái)沒(méi)有甜味;冷飲吃得過(guò)多,，會(huì)沖淡胃液,，影響消化，并刺激腸道，使蠕動(dòng)亢進(jìn),，縮短食物在小腸內(nèi)停留的時(shí)間,，影響孩子對(duì)食物中營(yíng)養(yǎng)成分的吸收。

三,、喝水并非越多越好

人離不開(kāi)水,，但過(guò)量飲水卻會(huì)中毒。大家知道,，水約占體重的65%至70%,，且在體內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定。所以,，在炎熱的夏季,，孩子喝水時(shí)最好放點(diǎn)鹽或飲用含鹽汽水。若不習(xí)慣于喝含鹽飲料,，則應(yīng)將菜炒咸一點(diǎn)食用,。這樣，可以有效地預(yù)防水中毒,。

四,、夏天不宜給孩子剃光頭

不少的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子夏天剃光頭涼快，殊不知此法不利頭部保健,。夏天陽(yáng)光強(qiáng),，孩子光頭失去了頭發(fā)遮陽(yáng)屏障。孩子皮膚防御功能不夠完善,，剃光頭增加各種外傷碰傷頭皮，從而增加各種細(xì)菌在頭皮上的感染機(jī)會(huì),。如果細(xì)菌侵入孩子頭發(fā)根部,，破壞了毛囊，會(huì)影響頭發(fā)的正常生長(zhǎng),。因此,，孩子夏天不宜剃光頭。

五,、飲食不宜過(guò)于清淡

夏日炎炎,，家長(zhǎng)怕孩子上火，往往只給孩子吃些清淡飲食,，實(shí)際上這樣做并不好,，因?yàn)閷殞氄幱谏L(zhǎng)發(fā)育期，對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需求量較大,，過(guò)于清淡的飲食,，會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)障礙。夏季寶寶的飲食，仍應(yīng)多樣化,，新鮮的魚(yú),、肉、雞蛋,、豬肝等,，都是應(yīng)該吃的，可做成粥,，這樣既便于寶寶消化,，又有營(yíng)養(yǎng)。

六,、飲料不宜多喝

各種飲料,，如汽水、果汁,、可樂(lè)等,，由于含有較多的糖分及電解質(zhì)，寶寶過(guò)多攝入,，會(huì)影響其食欲和消化功能,，而且過(guò)多糖分也會(huì)使寶寶發(fā)胖，因此夏季兒童出汗較多時(shí),，最好多喝白開(kāi)水,，給其補(bǔ)充水分。

幼兒園育兒心得小班篇二

育兒習(xí)俗指的是生活在一定時(shí)空中的人們?cè)谟齼夯顒?dòng)中相習(xí)相沿的共同趨向或習(xí)慣,。下面是本站小編整理的一些關(guān)于幼兒園小班教師育兒心得,，供您參閱。

一,、 良好的幼兒衛(wèi)生習(xí)慣內(nèi)容

衛(wèi)生習(xí)慣包括:個(gè)人衛(wèi)生,。洗手洗臉的習(xí)慣,洗頭、洗腳和洗澡的習(xí)慣,早晚刷牙和飯后漱口的習(xí)慣,剪指甲和保持衣服整潔的習(xí)慣等,。除個(gè)人衛(wèi)生外,還要養(yǎng)成不隨地吐痰,、大小便,不亂扔紙屑瓜果皮等。

生活習(xí)慣包括:飲食習(xí)慣,。飲食要定時(shí)定量,、不挑食、不偏食等,。遵守時(shí)間習(xí)慣,。要有生活規(guī)律,在規(guī)定的時(shí)間里就餐、睡覺(jué),、休息,、學(xué)習(xí)和游戲活動(dòng)等,養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣,。生活自理習(xí)慣。根據(jù)孩子年齡的特點(diǎn),讓孩子做一些自身的,、家庭的力所能及的活,諸如:自己吃飯,、擦臉洗臉、穿脫鞋襪,、系鞋帶,、穿脫衣服、洗碗,、掃地等,。睡眠習(xí)慣。要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)自上床,、按時(shí)睡覺(jué)起床,、保持正確的睡眠姿勢(shì)、不騷擾他人等,。

二,、培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的方法

幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣不是一天兩天就可以形成的,它要是一個(gè)不斷養(yǎng)成、不斷鞏固提高的過(guò)程,所以一定要有耐心,、持之以恒,。干任何事情都貴在堅(jiān)持,不要今天這樣,明天那樣,應(yīng)讓幼兒“有章可循,違章必究”。在幼兒園中要建立合理的作息制度和必的規(guī)則,可以幫助幼兒形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。如:幼兒每天回幼兒園必須用毛巾擦手,、喝水;飯前便后一定要洗手等,這些規(guī)則的制定幼兒必須遵守,最后習(xí)以為常,形成自覺(jué)的行動(dòng),嚴(yán)格地要求和幼兒的反復(fù)練習(xí)促進(jìn)了良好衛(wèi)生習(xí)慣的形成。

幼兒的模仿力極強(qiáng),他們模仿的主要對(duì)象是教師,教師在幼兒的眼中是最偉大,、最有權(quán)威的偶像,言行舉止具有很大的感染力,。為此,作為老師我們首先檢點(diǎn)自己的行為,真正成為孩子的表率。幼兒在教師良好行為的潛移默化的影響下自然也形成了好的習(xí)慣,。另外,故事,、詩(shī)歌、歌曲,、影視作品中的藝術(shù)形象也有很強(qiáng)的榜樣力和感染力,幼兒也很喜歡模仿。因此,教師注重引導(dǎo)幼兒接觸好的藝術(shù)作品,通過(guò)這些最直接,、最具體,、最形象的影響來(lái)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

總之,幼兒期既是容易接受教育的時(shí)期,也是人生諸方面的奠基時(shí)期,。為了讓孩子成為棟梁之材,一定要抓好這個(gè)教育的黃金時(shí)代,。

作為小班教師要調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的耐心,。小班的孩子小,，他們的吃喝,、拉、撒,、睡都需要教師的幫助,。

小班教師要調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的耐心,。小班的孩子小,，他們的吃喝、拉,、撒,、睡都需要教師的幫助，這些瑣碎的事,，老師絕對(duì)不能視而不見(jiàn),，這需要老師耐心的引導(dǎo)。小班孩子理解能力較差,，好奇心又特別強(qiáng),，什么東西都想看一看，摸一摸,，有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉?、鬧矛盾。而老師要熱心的幫助他們,，并妥善的解決問(wèn)題,，不能冷落了某個(gè)孩子，要把溫暖送給每一位寶寶,。特別是對(duì)于剛?cè)雸@哭鬧的孩子,，老師沒(méi)有耐心是不行的，新生對(duì)陌生環(huán)境需要適應(yīng),，老師要耐心安慰他,，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周?chē)男∨笥?。還要很快了解孩子的性格,、愛(ài)好，先和他們交上朋友,，讓孩子喜歡和老師一起玩,，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開(kāi)心,，這樣,，他們會(huì)很快適應(yīng)的，哭鬧幼兒情緒安定下來(lái),，再慢慢引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

多以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子，無(wú)論孩子取得了什么樣的進(jìn)步,，老師要及時(shí)給予表?yè)P(yáng),，還要及時(shí)的擁抱，親吻孩子,，或送給孩子小禮物,，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位幼兒的表現(xiàn),，如：寶寶的飯量,，挑食情況;寶寶的大小便習(xí)慣;睡覺(jué)規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通,，還要與家長(zhǎng)交流,，孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等，都要及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)充分了解自己的孩子,。通過(guò)交流，讓家長(zhǎng)知道自己的孩子是最棒的,，老師是值得信任的,。通過(guò)交流，教師也可以獲取更多的意見(jiàn)的建議,，讓家長(zhǎng)很好的理解,、支持并配合教師。

總之,，作為小班教師必須從自己的點(diǎn)滴做起,，謙虛謹(jǐn)慎，耐心細(xì)致,，努力學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，把每件事情,，每項(xiàng)工作做的更好,，讓每個(gè)寶寶得到更周到、更細(xì)心的照顧,，讓每位寶寶更聰明,、更可愛(ài)、更健康,。

一,、蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話

我們經(jīng)?？吹接械募议L(zhǎng)對(duì)孩子大聲地呵斥：“你怎么連這都不知道,?！薄翱禳c(diǎn)過(guò)來(lái)，聽(tīng)到?jīng)]有?!”……這樣的事在我自己身上也時(shí)有發(fā)生,，我們做父母的往往認(rèn)為這樣居高臨下,，命令式的語(yǔ)調(diào)能體現(xiàn)自己的威嚴(yán)，能讓孩子更聽(tīng)話,?？墒悄阍囘^(guò)另外一種方法嗎：蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話。

無(wú)論是在自己,、親戚,、朋友家里還是在公共場(chǎng)合，當(dāng)你要對(duì)孩子說(shuō)什么的時(shí)候,，請(qǐng)?jiān)囍紫聛?lái),，讓自己與孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的小手,，用親切的目光看著他,，然后和顏悅色地對(duì)孩子說(shuō)出你的要求。你是不是發(fā)現(xiàn),，用這樣的方式對(duì)孩子說(shuō)話,，孩子同樣聽(tīng)你的話，而且還會(huì)更開(kāi)心地去執(zhí)行你的“指示”,，而且完成得更快更出色呢?達(dá)到的是同樣的甚至是更好的效果,，所不同的只是你說(shuō)話的方式而已，而孩子卻更開(kāi)心了,，對(duì)你的“命令”同樣是執(zhí)行的,。這就是因?yàn)槟愣紫聛?lái)了，你用和藹的口氣和他說(shuō)話,。

二,、保護(hù)孩子的自尊心

當(dāng)著生人和外人的面教訓(xùn)孩子最科學(xué)育兒知識(shí)容易傷害孩子的自尊心。其實(shí),，小孩子的領(lǐng)悟能力相當(dāng)強(qiáng),，當(dāng)你不想讓他做某事時(shí)，只要輕輕地?fù)u搖頭,，或悄悄地對(duì)孩子瞪瞪眼睛,，他幼兒園托班育兒知識(shí)就會(huì)明白的，完全沒(méi)有必要大聲說(shuō)出來(lái),。如果你還是不放心,，也可以在出門(mén)前和孩子達(dá)成默契，就當(dāng)是你們之之間的秘密：“如果你看見(jiàn)爸爸搖頭,，那就說(shuō)明不能那么做;如果爸爸點(diǎn)頭,，那就是同意了,。”

三,、尊重孩子的獨(dú)立意識(shí)

隨著孩子逐漸長(zhǎng)大,，他的自主意識(shí)也會(huì)隨之增長(zhǎng)。當(dāng)你喂他吃飯時(shí)他說(shuō)“我自己吃”,，當(dāng)你幫他穿衣時(shí),，他說(shuō)“我自己穿”，可能他會(huì)弄得滿(mǎn)身是飯,，可能他會(huì)把衣服穿得一團(tuán)糟,，但我們不要打擊你的興致，而要信任他,，鼓勵(lì)他,，給他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，否則孩子將永遠(yuǎn)不會(huì)“長(zhǎng)大”,。

四小班育兒心得,、適時(shí)調(diào)整關(guān)愛(ài)的方式

五、相互間多多交流

不要只是一味想知道幼兒園育兒知識(shí)大全孩子的各幼兒園春天育兒知識(shí)種想法,，也應(yīng)該把你的大班育兒知識(shí)想法告訴孩子,，例如，爸爸上班時(shí)做什么工作,，媽媽平時(shí)喜歡吃什么,，爸爸媽媽對(duì)寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等。對(duì)孩子敞開(kāi)你的心扉,，孩子也會(huì)同樣對(duì)待你,，交流的問(wèn)題解決了，父母和孩子相互之間就有了默契,，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)有裨益,。

幼兒園育兒心得小班篇三

育兒是在當(dāng)今社會(huì)的時(shí)代背景下產(chǎn)生的一種父母因子女的教養(yǎng)問(wèn)題而引發(fā)的種種過(guò)度擔(dān)憂,敏感和不安等心理不適。下面是有幼兒園小班育兒

心得體會(huì)

夏天蚊蠅多，家長(zhǎng)為保護(hù)孩子往往點(diǎn)上一盤(pán)蚊香,。但要注意,，蚊香特別是劣質(zhì)蚊香中摻有敵敵畏等有機(jī)磷農(nóng)藥，燃燒時(shí)農(nóng)藥散布在煙霧中,，被幼兒吸入易致中毒,。孩子年齡小，身體器官功能較差,對(duì)有機(jī)磷特別敏感,故不宜應(yīng)用。

二,、夏季食物注意事項(xiàng)

孩子在夏季曬太陽(yáng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，日光中的紫外線能促進(jìn)兒童體內(nèi)維生素d的合成，促使骨骼加速鈣化,，但血鈣大量沉淀于骨骼，會(huì)使經(jīng)腸道吸收的鈣質(zhì)量相對(duì)不足,，造成血鈣下降,，神經(jīng)肌肉興奮性增高。此時(shí)如果兒童從食物中攝入的鈣質(zhì)不足,，或不能及時(shí)補(bǔ)充鈣質(zhì),，極易導(dǎo)致低鈣性驚厥癥、出現(xiàn)雙眼上翻,、面肌顫動(dòng),、肢體抽搐，甚至大小便失禁等癥狀,。因此,，夏季要及時(shí)給兒童多吃些含鈣豐富的食物。如牛奶,、豆制品,、蝦米皮、海帶,、魚(yú),、骨頭湯等。另外,，蛋白質(zhì)可促進(jìn)鈣的吸收,，如豆制品、雞蛋等;炎熱的夏季里西瓜是孩子常用的消暑佳品,，但是現(xiàn)在吃西瓜也要當(dāng)心惹出“禍”來(lái)了.據(jù)介紹,，一般帶有激素和農(nóng)藥的西瓜，從外表看西瓜皮上的條紋黃綠不均勻,，從里面來(lái)看瓜瓤比較紅,，瓜子卻是白色的，而且吃起來(lái)沒(méi)有甜味;冷飲吃得過(guò)多,，會(huì)沖淡胃液,，影響消化，并刺激腸道,，使蠕動(dòng)亢進(jìn),，縮短食物在小腸內(nèi)停留的時(shí)間，影響孩子對(duì)食物中營(yíng)養(yǎng)成分的吸收。

三,、喝水并非越多越好

人離不開(kāi)水,，但過(guò)量飲水卻會(huì)中毒。大家知道,，水約占體重的65%至70%,，且在體內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定。所以,，在炎熱的夏季,，孩子喝水時(shí)最好放點(diǎn)鹽或飲用含鹽汽水。若不習(xí)慣于喝含鹽飲料,，則應(yīng)將菜炒咸一點(diǎn)食用,。這樣，可以有效地預(yù)防水中毒,。

四,、夏天不宜給孩子剃光頭

不少的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子夏天剃光頭涼快，殊不知此法不利頭部保健,。夏天陽(yáng)光強(qiáng),，孩子光頭失去了頭發(fā)遮陽(yáng)屏障。孩子皮膚防御功能不夠完善,，剃光頭增加各種外傷碰傷頭皮,，從而增加各種細(xì)菌在頭皮上的感染機(jī)會(huì)。如果細(xì)菌侵入孩子頭發(fā)根部,，破壞了毛囊,，會(huì)影響頭發(fā)的正常生長(zhǎng)。因此,，孩子夏天不宜剃光頭,。

五、飲食不宜過(guò)于清淡

夏日炎炎,，家長(zhǎng)怕孩子上火,，往往只給孩子吃些清淡飲食，實(shí)際上這樣做并不好,，因?yàn)閷殞氄幱谏L(zhǎng)發(fā)育期,，對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需求量較大，過(guò)于清淡的飲食,，會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)障礙,。夏季寶寶的飲食，仍應(yīng)多樣化,，新鮮的魚(yú),、肉,、雞蛋、豬肝等,，都是應(yīng)該吃的,，可做成粥，這樣既便于寶寶消化,，又有營(yíng)養(yǎng),。

六、飲料不宜多喝

各種飲料,，如汽水,、果汁、可樂(lè)等,，由于含有較多的糖分及電解質(zhì)，寶寶過(guò)多攝入,，會(huì)影響其食欲和消化功能,，而且過(guò)多糖分也會(huì)使寶寶發(fā)胖，因此夏季兒童出汗較多時(shí),，最好多喝白開(kāi)水,，給其補(bǔ)充水分。

一,、蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話

我們經(jīng)?？吹接械募议L(zhǎng)對(duì)孩子大聲地呵斥：“你怎么連這都不知道?！薄翱禳c(diǎn)過(guò)來(lái),，聽(tīng)到?jīng)]有?!”……這樣的事在我自己身上也時(shí)有發(fā)生，我們做父母的往往認(rèn)為這樣居高臨下,，命令式的語(yǔ)調(diào)能體現(xiàn)自己的威嚴(yán),，能讓孩子更聽(tīng)話?？墒悄阍囘^(guò)另外一種方法嗎：蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話,。

無(wú)論是在自己、親戚,、朋友家里還是在公共場(chǎng)合,，當(dāng)你要對(duì)孩子說(shuō)什么的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)囍紫聛?lái),，讓自己與孩子處在同一高度,，用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他,，然后和顏悅色地對(duì)孩子說(shuō)出你的要求,。你是不是發(fā)現(xiàn)，用這樣的方式對(duì)孩子說(shuō)話，孩子同樣聽(tīng)你的話,，而且還會(huì)更開(kāi)心地去執(zhí)行你的“指示”,，而且完成得更快更出色呢?達(dá)到的是同樣的甚至是更好的效果，所不同的只是你說(shuō)話的方式而已,，而孩子卻更開(kāi)心了,，對(duì)你的“命令”同樣是執(zhí)行的。這就是因?yàn)槟愣紫聛?lái)了,，你用和藹的口氣和他說(shuō)話,。

二、保護(hù)孩子的自尊心

當(dāng)著生人和外人的面教訓(xùn)孩子最科學(xué)育兒知識(shí)容易傷害孩子的自尊心,。其實(shí),，小孩子的領(lǐng)悟能力相當(dāng)強(qiáng)，當(dāng)你不想讓他做某事時(shí),，只要輕輕地?fù)u搖頭,，或悄悄地對(duì)孩子瞪瞪眼睛，他幼兒園托班育兒知識(shí)就會(huì)明白的,，完全沒(méi)有必要大聲說(shuō)出來(lái),。如果你還是不放心，也可以在出門(mén)前和孩子達(dá)成默契,，就當(dāng)是你們之之間的秘密：“如果你看見(jiàn)爸爸搖頭,，那就說(shuō)明不能那么做;如果爸爸點(diǎn)頭，那就是同意了,?！?/p>

三、尊重孩子的獨(dú)立意識(shí)

隨著孩子逐漸長(zhǎng)大,，他的自主意識(shí)也會(huì)隨之增長(zhǎng),。當(dāng)你喂他吃飯時(shí)他說(shuō)“我自己吃”，當(dāng)你幫他穿衣時(shí),，他說(shuō)“我自己穿”,，可能他會(huì)弄得滿(mǎn)身是飯，可能他會(huì)把衣服穿得一團(tuán)糟,，但我們不要打擊你的興致,，而要信任他，鼓勵(lì)他,，給他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，否則孩子將永遠(yuǎn)不會(huì)“長(zhǎng)大”。

四,、小班育兒心得,、適時(shí)調(diào)整關(guān)愛(ài)的方式

五,、相互間多多交流

幼兒育兒知識(shí)不要只是一味想知道幼兒園育兒知識(shí)大全孩子的各幼兒園春天育兒知識(shí)種想法，也應(yīng)該把你的大班育兒知識(shí)想法告訴孩子,，例如,，爸爸上班時(shí)做什么工作，媽媽平時(shí)喜歡吃什么,，爸爸媽媽對(duì)寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等,。對(duì)孩子敞開(kāi)你的心扉，孩子也會(huì)同樣對(duì)待你,，交流的問(wèn)題解決了,，父母和孩子相互之間就有了默契，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)有裨益,。

作為小班教師要調(diào)整好心態(tài),，要有足夠的耐心。小班的孩子小,，他們的吃喝,、拉、撒,、睡都需要教師的幫助,，這些瑣碎的事,，老師絕對(duì)不能視而不見(jiàn),，這需要老師耐心的引導(dǎo)。小班孩子理解能力較差,，好奇心又特別強(qiáng),，什么東西都想看一看，摸一摸,，有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉?、鬧矛盾。而老師要熱心的幫助他們,，并妥善的解決問(wèn)題,，不能冷落了某個(gè)孩子，要把溫暖送給每一位寶寶,。特別是對(duì)于剛?cè)雸@哭鬧的孩子,，老師沒(méi)有耐心是不行的，新生對(duì)陌生環(huán)境需要適應(yīng),，老師要耐心安慰他,，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周?chē)男∨笥?。還要很快了解孩子的性格,、愛(ài)好,，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩,，讓自己在孩子心中有地位,，而且能玩得開(kāi)心，這樣,，他們會(huì)很快適應(yīng)的,。哭鬧幼兒情緒安定下來(lái),，再慢慢引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。

多以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子,，無(wú)論孩子取得了什么樣的進(jìn)步,，老師要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，還要及時(shí)的擁抱,，親吻孩子,，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親,。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位幼兒的表現(xiàn),，如：寶寶的飯量，挑食情況;寶寶的大小便習(xí)慣;睡覺(jué)規(guī)律等等,。小班老師不但要多和孩子溝通,，還要與家長(zhǎng)交流，孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等,，都要及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)充分了解自己的孩子。通過(guò)交流,，讓家長(zhǎng)知道自己的孩子是最棒的,，老師是值得信任的。通過(guò)交流,，教師也可以獲取更多的意見(jiàn)的建議,，讓家長(zhǎng)很好的理解、支持并配合教師進(jìn)行家園共育工作,。

總之,，作為小班教師必須從自己的點(diǎn)滴做起，謙虛謹(jǐn)慎,，耐心細(xì)致,，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，把每件事情,，每項(xiàng)工作做的更好,，讓每個(gè)寶寶得到更周到、更細(xì)心的照顧,，讓每位寶寶更聰明,、更可愛(ài)、更健康,。

1.培養(yǎng)基本的自我生活服務(wù)能力

2.學(xué)會(huì)使用普通話與他人交談,，愿意和老師、同伴交流

3.學(xué)習(xí)和初步掌握一些簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作,，對(duì)運(yùn)動(dòng)有初步的興趣

在適應(yīng)環(huán)境方面

1.適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境,，喜歡上幼兒園，并能堅(jiān)持每天上幼兒園,。

3.初步養(yǎng)成了較好的飲食習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī)

6.認(rèn)識(shí)了自己,，喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識(shí)各種事物,。

7.喜歡玩游戲，并懂得要遵守游戲規(guī)則,。對(duì)角色游戲感興趣,，知道扮演角色來(lái)進(jìn)行游戲。

衛(wèi)生保健方面

1,保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐,。餐前不能訓(xùn)斥幼兒,，不能強(qiáng)迫進(jìn)食， 造成環(huán)境壓抑,。進(jìn)餐前,，教師以親切的口吻,，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜,，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味,，嘗一嘗味道,。并告訴幼兒今天菜的營(yíng)養(yǎng)成分，使孩子感到心情愉悅,，促使唾液分泌,，激發(fā)幼兒的食欲。

安全工作方面

1,、配合晨檢老師的工作,，不讓幼兒帶不安全物品入園。由保健老師給孩子喂藥,，觀察孩子的身體情況,。

2,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，不讓幼兒離開(kāi)自己的視線范圍。

3,、在戶(hù)外活動(dòng)之前,，每次都做到事先和孩子說(shuō)好注意事項(xiàng)，幫助幼兒初步形成安全意識(shí)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù),。

幼兒園育兒心得小班篇四

培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，是一件非常細(xì)致的工作。教養(yǎng)員要靈活而機(jī)智的運(yùn)用各種各樣的方法,，對(duì)幼兒進(jìn)行系統(tǒng)教育,。

循循善誘，向幼兒提出明確而嚴(yán)格的要求,。

在提出每一點(diǎn)要求的時(shí)候,，事先都經(jīng)過(guò)周密考慮，做到要求合理,。根據(jù)幼兒能力,，提出的要求逐步提高，循序漸進(jìn),。開(kāi)頭的時(shí)候,，我只要幼兒掌握簡(jiǎn)單的生活規(guī)則。比如,，上作業(yè)課的時(shí)候,，要安靜地坐好，不防礙別人等,。接著,，提出關(guān)于社會(huì)行為的要求，比如,，待人要有禮貌,，看到阿姨要問(wèn)好，接受人家的禮物,，或者得到人家的幫助要道謝等,。

從幼兒的能力來(lái)看，既是履行一些內(nèi)容極其簡(jiǎn)單的要求,，也要做出巨大的努力,。如果教養(yǎng)員對(duì)他們提出的要求不合理，他們接受不了，那么這樣的要求就會(huì)落空,。當(dāng)幼兒做不到教養(yǎng)員的有些要求時(shí),，往往會(huì)對(duì)自己的能力喪失信心，并且對(duì)教養(yǎng)員的話產(chǎn)生懷疑,，不信任教養(yǎng)員了,。

當(dāng)我向幼兒提出要求的時(shí)候，注意做到內(nèi)容具體,、明確,、語(yǔ)言通俗、簡(jiǎn)練;適合幼兒的年齡特征,。比如,，要求幼兒對(duì)人要有禮貌。我就這樣告訴幼兒：早上入園的時(shí)候要向阿姨問(wèn)聲好;回家的時(shí)候要說(shuō)聲“再見(jiàn)”;跟別人講話的時(shí)候要專(zhuān)心,，眼睛不要東張西望;別人說(shuō)話的時(shí)候不要插嘴,。這樣要求具體明確，幼兒才好照著去做,。

不斷鼓勵(lì),，讓幼兒在練習(xí)中慢慢養(yǎng)成。

幼兒的意志力不能持久,，注意力很難長(zhǎng)期集中,。根據(jù)幼兒的這個(gè)特點(diǎn)，我采取不斷鼓勵(lì)的辦法,，矯正幼兒不良的行為,。比如，大家在午睡的時(shí)候,，往往有個(gè)別幼兒起來(lái)小便,，腳步走的很重，就給他一個(gè)暗示,，提醒他矯正;當(dāng)幼兒小心走路的時(shí)候,，就微笑著點(diǎn)頭表示他做的對(duì)。當(dāng)幼兒受到鼓勵(lì)的時(shí)候,，他們?yōu)榱艘獜淖约旱男袨橹械玫接淇?，也就?huì)自覺(jué)地制止那些不好的行為了,。

防微杜漸,，注意矯正幼兒任何一點(diǎn)細(xì)小行為的錯(cuò)誤。

幼兒往往從細(xì)小的過(guò)錯(cuò)中,，慢慢地養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣,。

在日常生活中常常發(fā)生這些事情：有些幼兒容易發(fā)脾氣，躺在地上拼命用兩只小腳踩地板,，大哭大叫;有些幼兒喜歡玩某些玩具的時(shí),，就要人家無(wú)條件的給他……對(duì)這些行為都不能采取姑息的態(tài)度,，聽(tīng)任它發(fā)展下去。

有一次,，當(dāng)我和幼兒下課一起走的時(shí)候,，一個(gè)幼兒突然伸手到我的衣袋里。這是不禮貌的行為,，我就馬上很?chē)?yán)肅地告訴這個(gè)小朋友：“不要隨便把手神到別人的口袋里,。”幼兒喜歡模仿成年人的行為,，特別是喜歡模仿跟他們接近并為他們所喜歡的人的行為,。我常常用自己的行為去感染幼兒。比如,，坐的時(shí)候注意姿勢(shì)端正,，搬東椅子用完后要放回原來(lái)的地方，答應(yīng)幼兒的諾言絕對(duì)實(shí)現(xiàn),。

因勢(shì)利導(dǎo),，個(gè)別教育與經(jīng)常教育相結(jié)合。

幼兒的性格特點(diǎn)各有不同,，他們各有各的興趣愛(ài)好,，行為習(xí)慣也往往不一樣。有一個(gè)特別膽小的幼兒,，他不習(xí)慣集體生活,，不相信自己的力量，即使是最簡(jiǎn)單的事情,，也往往不敢去做,。對(duì)這個(gè)幼兒，需要讓他養(yǎng)成合群的習(xí)慣,。我就運(yùn)用各種方法來(lái)鼓勵(lì)他,。先是讓他做一些簡(jiǎn)單的事。上作業(yè)課的時(shí)候,，讓他來(lái)分發(fā)作業(yè)薄;吃點(diǎn)心的餓時(shí)候,，讓他來(lái)分碗筷。經(jīng)過(guò)一次兩次的鍛煉,。他的膽子慢慢大起來(lái)了,。

幼兒園育兒心得小班篇五

還記得襁褓中的添添，稚嫩,、軟糯,，看著想咬一口的`沖動(dòng);學(xué)步時(shí)的添添，蹣跚、好奇,，什么都想自己摸一下;剛?cè)胗變簣@時(shí)的添添,，懵懂、天真,，傻傻不分東西;而如今經(jīng)過(guò)兩年幼兒園教育,，添添已經(jīng)成為有自己的思想、主見(jiàn),，但偶爾還會(huì)調(diào)皮搗蛋的“小大人”了,。幼兒園的生活練就了添添開(kāi)朗、活潑,、豁達(dá)的個(gè)性,，也鍛煉了他積極、進(jìn)取,、努力學(xué)本領(lǐng)的心態(tài),。在家庭教育中，我覺(jué)得除了盡量配合學(xué)校之外,，最好的教育方式就是陪伴,、交流和以身作則。

一.我們從添添進(jìn)幼兒園開(kāi)始,，就一直是自己帶的,，我們經(jīng)常利用周末和寒暑假帶著他到處跑，跟大自然,、社會(huì)親密接觸,，跟小朋友一起玩耍。大自然大社會(huì)是培養(yǎng)幼兒提高交往能力的極好課堂,。公園,、綠地、近郊,、外地,、國(guó)外，很多地方都留下了我們的足跡,。通過(guò)旅游和游玩,，他學(xué)會(huì)了對(duì)大自然的觀察，學(xué)會(huì)了用相機(jī)記錄美麗的風(fēng)景,，學(xué)會(huì)了了解社會(huì)大環(huán)境,，學(xué)會(huì)了如何跟小朋友和大人交往，學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)懂禮貌的小朋友,，開(kāi)闊了眼界,，增長(zhǎng)了知識(shí),。

二.經(jīng)常溝通交流,，成為生活中的朋友,，心靈上的伙伴。在添添的成長(zhǎng)過(guò)程中,，尤其是進(jìn)入幼兒園后,，我們經(jīng)常采用跟他聊聊天的方式來(lái)溝通交流，剛開(kāi)始是有意識(shí)的引導(dǎo),，比如,，回家路上問(wèn)問(wèn)他，今天在幼兒園午飯吃了些什么,，小點(diǎn)心吃了點(diǎn)啥,，小朋友之間發(fā)生了些什么有趣的事情。通過(guò)輕松的聊天環(huán)境,，讓他知道哪些行為是值得鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的,，哪些行為是不應(yīng)該做的。有時(shí)候他會(huì)主動(dòng)過(guò)來(lái)跟我們說(shuō)爸爸媽媽我們來(lái)聊聊天吧,，現(xiàn)在他非常愿意將幼兒園發(fā)生的事情跟我們講講,，方便了我們跟老師們多溝通交流。其實(shí),，這樣的交流一來(lái)可以潛移默化灌輸一些思想,，二來(lái)可以培養(yǎng)小朋友的觀察和表達(dá)的能力。

三.家長(zhǎng)以身作則,，少看電視,、不玩電腦，養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣,。好的習(xí)慣是從小慢慢養(yǎng)成,，跟家長(zhǎng)的行為分不開(kāi)。我們非常注意對(duì)自己行為的約束,，平時(shí)在添添面前少看電視和不玩電腦,，也注意在環(huán)保垃圾分類(lèi)、過(guò)馬路走橫道線等各方面做好榜樣,。從添添小時(shí)候開(kāi)始就經(jīng)常給他看圖畫(huà)書(shū),、幼兒雜志、各種畫(huà)報(bào),，培養(yǎng)他喜歡看書(shū)的習(xí)慣?，F(xiàn)在基本上每月都到松江圖書(shū)館借閱一次圖書(shū)。通過(guò)不同類(lèi)型的圖書(shū)讓他的知識(shí)面更寬廣,。

此外,，我們也注重對(duì)他興趣的培養(yǎng),，只要是他感興趣的，都帶他去嘗試,，去體驗(yàn)鋼琴,、畫(huà)畫(huà)、搭積木,、圍棋等,。

人生是一場(chǎng)旅行，在乎的不是目的地,，在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情,。讓我們享受孩子慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程!

幼兒園育兒心得小班篇六

當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班家長(zhǎng)育兒心得,，歡迎閱讀與收藏,。

你好！晨晨是我們家的唯一的寶寶,，也因?yàn)槌Ｄ暝谕獯蚬?，爺爺奶奶又不在身邊，我們也是摸索著前進(jìn),，根本談不上有什么育兒心得?，F(xiàn)在老師要求，我們也只能趕鴨子上架講一講晨晨這幾年的成長(zhǎng)過(guò)程中的感觸,。以拋磚引玉,，達(dá)到共同教育好寶寶的目的。

說(shuō)到小孩子的教育,，我們認(rèn)為首要任務(wù)在于與寶寶加強(qiáng)溝通,，但在與寶寶溝通中存在寶寶的思維體系還沒(méi)有全面建立，因此任何一個(gè)溝通都需要從全方位,、多層次的進(jìn)行交流,，引導(dǎo)，并且一定要現(xiàn)場(chǎng)模擬,，才能真正的情景交融,，讓寶寶明白我們所要傳送給他的信息。我家寶寶在13個(gè)月的時(shí)候,，發(fā)生過(guò)這樣一件事：寶寶剛學(xué)會(huì)走路,，是12月份的事情。周末,，一家三口在家里,，爸爸在看電腦,，媽媽在洗衣服，寶寶在小桌子旁邊玩耍,，媽媽就提醒寶寶,，寶寶你冷不冷，你冷就坐到床上去,，蓋上被子,。寶寶說(shuō)不冷,，并忙著要幫媽媽一起洗衣服,。此時(shí)媽媽手機(jī)響了，就去隔壁接電話,，等回來(lái)發(fā)現(xiàn)正在洗的衣服都被寶寶放到床上,，用被子蓋起來(lái)了。后來(lái)經(jīng)過(guò)仔細(xì)詢(xún)問(wèn),，寶寶回答：衣服冷,，我就把他們放到床上，用被子蓋起來(lái)了,。從上面這件事情可以看出,，孩子對(duì)于媽媽說(shuō)的，冷了就坐到床上,，蓋上被子的理解是不全面的,。生活中此類(lèi)事情比比皆是。只是我們有沒(méi)有耐心去了解,、去發(fā)現(xiàn)小孩子的心思,。從而達(dá)到與寶寶的有效溝通。只有讓寶寶正確的理解了父母,、老師的指導(dǎo),，小孩子才會(huì)按照父母、老師的預(yù)期方向發(fā)展,。

身教勝于言傳,，小孩子在模擬能力方面是非常強(qiáng)的。很多小孩子都和父母有父子相,、母女相,，這都是身教的.直接結(jié)果，因此想要求小孩子怎么樣,，首先父母,、老師必須按照自己交給孩子的方式方法做事生活，我家寶寶就學(xué)會(huì)了父親的所有習(xí)慣,，好的,，壞的都學(xué)會(huì)了,。小孩子對(duì)事物好壞的分辨能力基本是沒(méi)有的，因此做父母的首要的就是注意自己的生活方式會(huì)給孩子帶來(lái)的影響,。

我們都是外來(lái)打工人口,，沒(méi)有很多的時(shí)間來(lái)陪孩子，但我們也希望自己的寶寶能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，也渴望老師能在這方面多給我們支持,，指導(dǎo)。非常感謝老師舉辦的這次育兒心得分享活動(dòng),。我們會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)其他父母及老師提出的育兒心得,，最大努力的督促、幫助寶寶健康的成長(zhǎng),。最后感謝老師對(duì)寶寶的教育及支持,！

幼兒園育兒心得小班篇七

識(shí)字要科學(xué)

識(shí)字非常重要，但并盲目的識(shí)字,，父母要有意識(shí)的去篩選常用字,，一般，常用字認(rèn)識(shí)400個(gè)便能達(dá)到初步的閱讀了,，而識(shí)字量達(dá)到1500個(gè)時(shí)就能讀懂96%以上內(nèi)容的普通報(bào)紙書(shū)籍了,。當(dāng)然，我們讓孩子識(shí)字是為了讓他們閱讀,，而不是一味追求識(shí)字量,，這樣會(huì)讓孩子失去很多童年玩的時(shí)間，如果不能做到科學(xué)的篩選常用字,，那么就達(dá)不到早期的閱讀訓(xùn)練,，就違背了早期識(shí)字教育的初衷。

興趣很關(guān)鍵

做一件事情,，能在興趣的引導(dǎo)下去做,，那是效果最好的，愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師,?！?3-6歲的孩子，愛(ài)動(dòng),、好奇心強(qiáng),，注意力集中的時(shí)間短、記得快但忘得也快,，所以硬性的讓他們記下兩三千字,，并不能達(dá)到閱讀的目的，也不利于孩子身心的發(fā)展,，所以家長(zhǎng)要想些辦法來(lái)引起孩子的興趣,，豐富教育環(huán)境,，這樣才能更好的滿(mǎn)足孩子的求知欲。

媽媽在與寶寶一起閱讀時(shí),，可以一個(gè)字一個(gè)字點(diǎn)著讀,，這樣讀幾遍之后寶寶就會(huì)認(rèn)識(shí)其中的一些字，同時(shí)在講幾次之后,，可以讓寶寶去點(diǎn)著給你來(lái)講故事,，這樣也是可以增加他們的識(shí)字量，同時(shí)達(dá)到簡(jiǎn)單的閱讀,。

幼兒園育兒心得小班篇八

如何做一名合格的父親母親?不單單是物質(zhì)方面就能夠了,，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情,，現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵,。下方兩個(gè)例子講的是幼兒園家長(zhǎng)育兒心得,，各位不妨參考下：

舉例一：寶寶無(wú)理取鬧時(shí),，不可心軟改變立場(chǎng)

寶寶要什么東西時(shí)，如果是又哭又鬧的話,，不管這件東西是不是他很想需要的,，這時(shí)候不能給他，給他的話是鼓勵(lì)他,，到后邊哭鬧成了一種武器,。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市，看到賣(mài)糖果的攤子,，賴(lài)在那里不肯走的,，母親堅(jiān)持不買(mǎi)，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市,，后邊還有一次,，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，母親反對(duì),，說(shuō)沒(méi)買(mǎi)單不能這樣貌,，再到之后就不這樣了，只是跟母親商量,，買(mǎi)一些好不好,，這個(gè)時(shí)候，買(mǎi)了會(huì)很高興,，不買(mǎi)也沒(méi)很大情緒了,。

舉例二：以平常心對(duì)待寶寶的舉動(dòng)，反應(yīng)不好過(guò)于激烈,，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo)

如果寶寶此刻吃飯的時(shí)候總是要喝水,，好象是條件反射似的,，之前吃飯過(guò)程中喝水，母親是反應(yīng)比較大些,，不讓他喝,，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干,，到之后母親裝作沒(méi)看見(jiàn),，他還會(huì)在喝完之后，跟我說(shuō),，母親,，你看我喝水了，目的是引起家長(zhǎng)的注意,。

如果你家的寶寶愛(ài)模仿母親在家里干活,，母親一般都會(huì)制止寶寶動(dòng)作，其實(shí)起不到什么效果,，反而拿著工具在客廳里頭揮來(lái)?yè)]去,。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時(shí)，母親開(kāi)始肯定了他,，哎呀,，你真棒啊，能幫母親干活了,，寶寶聽(tīng)了這話,，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈,，然后把工具再放回原處,。

舉例三：如何處理好寶寶的情緒問(wèn)題

有些寶寶只要母親或者父親在家，就跟母親(父親)又瘋又鬧的,，十分的亢奮,，中午連午覺(jué)也不睡了，人家說(shuō)這是寶寶表達(dá)愛(ài)的一種方式,，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(母親的猜想),，關(guān)于這一點(diǎn)，母親還真有點(diǎn)不知所措,，有時(shí)候瘋得太厲害了,，母親父親就會(huì)制止，其實(shí)好象沒(méi)什么效果喲,，要試圖引導(dǎo)寶寶,，表達(dá)愛(ài)的方式不只停留在這一種。