讀后感,,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章,。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,,希望大家能夠喜歡!
唯一的聽眾讀后感篇一
今天我們學(xué)了《唯一的聽眾》這篇課文,,文中那優(yōu)美的句子和動人的故事,,深深地觸動了我,。
本文講述了一位和藹可親的老教授,幫助一個在音樂方面沒有天賦的孩子找回了自信,,后來在老教授每天的鼓勵下,,這個孩子最后成了一名音樂家。這個故事也使我不禁想起了在我的記憶中的一個這樣的人,。
我初到蘭州時,,普通話說不好,一口濃濃的鄉(xiāng)音常常受人取笑。自從發(fā)現(xiàn)自己的這個毛病以后,,我便不敢在人多的場合說話,,后來我竟然連上課都不敢發(fā)言了。就在我無所適從的時候,,是我的阿姨幫我找回了自信,。
她那慈祥的臉上始終帶著幾絲微笑。她對我說:“我來教你學(xué)普通話吧,!”我膽怯而又高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭,,阿姨教了我一句:“你好嗎?”,,我試著說出來的發(fā)音連阿姨也聽不懂,,我感到非常羞愧。阿姨卻說:“沒關(guān)系,,咱們繼續(xù)練,,好不好?”就這樣阿姨每天都教我說普通話,。我漸漸發(fā)覺我的發(fā)音變了,,而且在人多的場合下也敢說話了。不知不覺半年過去了,,我的普通話已能夠運(yùn)用自如了,。
在以后的歲月里,當(dāng)我在課堂上用流暢的普通話發(fā)言時,,或者在跟別人用熟練的普通話交流時,,眼前總會出現(xiàn)阿姨慈祥的笑容和鼓勵的眼光,是這樣的笑容和鼓勵的眼光伴隨我一天天的成長,。
唯一的聽眾讀后感篇二
今天我們學(xué)了課文——《唯一的聽眾》,,這篇課文主要講述了作者在家里拉小提琴遭到了冷遇,后來到了樹林里練琴,,受到了一位老婦人的鼓勵,,最終拉小提琴拉得非常好文章讀后感500字大全文章讀后感500字大全。在這變化中,,作者的心理也產(chǎn)生了變化,,從毫無自信—沮喪—興奮—沮喪—羞愧—興奮—恢復(fù)自信。這些的變化都與老婦人有關(guān),。其實(shí)這就是鼓勵的作用,。
對于缺乏自信的人來說,做什么事其實(shí)都需要鼓勵,,但是其實(shí)就是充滿自信的人,,在被鼓勵后,,做事也能發(fā)揮得更好,每個人都希望自己能被表揚(yáng),,被鼓勵,,有哪個會在被表揚(yáng)被鼓勵后不開心呢?我是一個很自信的孩子,但是我卻仍然時時刻刻期待著媽媽的鼓勵與表揚(yáng),。
其實(shí)每一個人都有過類似的經(jīng)歷,,每個人也都在這過程中體會到了被鼓勵,被表揚(yáng)的快樂,。鼓勵的力量,,就是如此強(qiáng)大!它能讓失去自信的人恢復(fù)自信,它能讓充滿自信的人做的更好,。讓我們也時時刻刻準(zhǔn)備著鼓勵別人,,讓人人都能體會到被鼓勵的快樂!
唯一的聽眾讀后感篇三
我一聽,不由得一震,!突然,,我的心里充滿了無數(shù)的想法:驚訝、感激,、羞愧,。我愣了一會兒,心里只有一個念頭,,去找那個老教授,,唯一的傾聽者,那個我永遠(yuǎn)不會忘記的教授,。我沖出房子,,跑了。一陣微風(fēng)吹過我的臉,,教授鼓勵的話語在我耳邊回蕩:“真好,,我的`心已經(jīng)感受到了,。謝謝你,,年輕人?!睕]錯,,就是這句話讓我重新對小提琴產(chǎn)生了信心?;秀敝腥チ?2號樓,,白墻簡門。我不知道老婦人的家在哪里,,所以我一個接一個地敲門,。后來,,我才知道那個老婦人昨天已經(jīng)搬走了。不知道為什么,,一種酸楚的感覺涌上心頭,。眼淚像碎珠子一樣不停地滴落?!罢娴暮芎?,我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你,,小伙子,。”那句話在我耳邊回響了很久,!
唯一的聽眾讀后感篇四
第一次我在吵雜的環(huán)境中看完這篇故事時,,我仿佛走進(jìn)了“我”的內(nèi)心,感受到那種不被認(rèn)可的自卑感,,感受到老人的溫暖,,感受到音樂的樂趣。前面的那段話,,是“我”心中的獨(dú)白,,他一定在感著老人,在用盡心血去為老人拉曲子,。第八段前兩句話,,簡直就是直接的反應(yīng)著主角逐漸建立起來的信心,那種努力的心情,!被老人的一句話打動,,而努力,多么美好的沖動??!
這是要用心去意會的文字,讓人激動而感傷,,那樣一位老人,,我能感覺到“我”心中那些滿滿卻可能還沒能說出口的感謝。
美好的文章讓人難忘,,而這樣的謊言讓我銘心,!
《唯一的聽眾》
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唯一的聽眾讀后感篇五
幾年后,,在我的一場音樂會上,,我又遇到了善良的老教授。
那時,,我正專心于演奏小提琴曲,。不經(jīng)意間,,我看到了一個熟悉的身影。再仔細(xì)看,,沒錯,!她是——的瘦瘦的白發(fā)老教授。突然,,我淚流滿面,,回想起和老教授一起度過的時光。觀眾覺得我太投入了,,被音樂感動了,!等我把準(zhǔn)備好的曲子彈完,就特意把每天在樹林里彈的曲子給老教授聽,。我把它彈得惟妙惟肖,,仿佛當(dāng)時身處寧靜和諧的樹林里。聽著優(yōu)美而有節(jié)奏的音樂,,老教授回憶起以前裝聾作啞的自己,。
在美妙的音樂中徘徊,音樂會很快就結(jié)束了,。我連妝都沒脫,,就趕緊去找“大恩人”。兩人見面后,,不知道說什么好,。老教授先開口了:“小伙子,你以前見過車床的腿,,還喜歡小提琴,?”我嬉皮笑臉的說:“老教授,自從遇見你,,這是我人生最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),!”老教授說:“小提琴不難,只要你努力練習(xí),,一定能追上我,!”“好吧,我會盡力的,,但是有一點(diǎn)我不明白,。你教我的時候?yàn)槭裁囱b聾作啞,?直接教我不是更好嗎?”我問,。老教授笑著回答:“如果我不裝聾作啞,。你還會為我拉小提琴嗎,?如果我裝聾作啞,你以為我聽不見,,是不是,?”我突然意識到:“教授,我要用你的教學(xué)方法來教其他小提琴愛好者彈鋼琴,?!薄澳氵@個想法挺好的!我支持你,!哦天哪,!我要遲到了,還有一個學(xué)生的演唱會要去,!這次見到你真高興,。如果有機(jī)會,我會去聽你的音樂會,。
就這樣,,我還沒來得及說再見,老教授就消失在擁擠的人群中,。
唯一的聽眾讀后感篇六
當(dāng)我讀了《唯一的聽眾》以后,,我的眼睛不由得濕潤了。
老太太是音樂學(xué)院最有聲望的教授,,也曾是樂團(tuán)的首席小提琴手,。這位老太太為什么要對“我”撒謊呢?因?yàn)樗幌氚盐业淖孕判慕o打破,,在旁邊甘愿做一個忠實(shí)的聽眾,,默默地為我喝彩,加油,,打著節(jié)拍,。
在我的身上也發(fā)生過類似的故事。
我的美術(shù)成績一直都不是很好,,媽媽有時也教我畫畫,。剛開始時,媽媽先教我輕輕地用鉛筆畫一個大致的樣子,,等我畫好后她總會幫我修改,。
不管我畫得好不好,她總是鼓勵我:“你的畫,,真是越來越好了,。”所以每次我都認(rèn)真地在畫,,即使畫得并不好,。但我相信,,我的美術(shù)成績會越來越好的。
那唯一的聽眾,,不僅給了我“勇氣”,,更給了我成功的信心,其實(shí)每一個人都有天賦,,在通向成功的道路上,,不是每一個人都會一帆風(fēng)順,但是只要有堅(jiān)定不動搖的心,,就一定會成功的,。
唯一的聽眾讀后感篇七
善意的謊言,代表著人們的互相關(guān)愛,,互相團(tuán)結(jié),;也代表著親人對你的教導(dǎo),對你的鼓勵,;還代表著親人們對你的關(guān)心,,對你的疼愛……總之,善意的謊言,,是離不開我們的生活的,,少了它,就少了一份溫馨,。
前些日子,,我們學(xué)習(xí)了《唯一的聽眾》這篇課文,這篇課文主要講述了作者拉小提琴拉不好,,并且聽?wèi)T了父親和妹妹對我是個“白癡”的評價,,極度缺乏自信心。后來在樹林中巧遇一位老人,,受到了老人的夸獎,,琴技不斷提高,最后變成了一位著名小提琴手的故事,。
讀完這篇課文,,我沉思良久。難道這位老人真的耳聾了嗎,?不是的,,那只不過是老人一個善意的謊言。因?yàn)樗龔淖髡叩那俾曋新牫隽俗髡呃貌⒉缓?,又從作者發(fā)現(xiàn)老人之后“準(zhǔn)備溜走”的舉動中發(fā)現(xiàn)作者缺乏自信心,,出于對年輕人的愛護(hù),她編造了一個善意的謊言,使作者受到鼓勵從而下決心盡心盡力演奏,,最終成為小提琴手,。這時,,我明白了善意的謊言是多么偉大,,它是你成功的秘訣,是你必勝的武器,。
謊言不一定都是壞的,,誠實(shí)不一定都是好的。假如有一位病人,,得了重病,,治療結(jié)束后,醫(yī)生對他說:“你的病沒有大礙,,現(xiàn)在醫(yī)療技術(shù)非常先進(jìn),,只要你配合我們的檢查和治療,肯定可以戰(zhàn)勝它,?!辈∪嘶丶抑蟠蚱鹁瘢刻爝\(yùn)動,,居然戰(zhàn)勝了病魔,。然而,如果醫(yī)生對他說的是:“你身患重病,,康復(fù)的可能只有萬分之一,。”那么病人就不一定有信心戰(zhàn)勝病魔,,恢復(fù)健康,。有一個真實(shí)的故事:一位北京老大爺生病了,就徒步走了兩千米到醫(yī)院,,醫(yī)院里,,醫(yī)生告訴他:“你身患癌癥,沒有生還的可能了,?!崩洗鬆敾丶視r,是被擔(dān)架抬回去的,,剛剛還活生生的一個人,,現(xiàn)在卻昏迷不醒了。這反差是多大呀,!
話說回來,,我被老人的那種愛護(hù)、鼓勵年輕人成才的精神所打動。如果沒有老人的夸獎,,作者的自信心會消失得無影無蹤,,從而使他的曲子越來越像鋸子,這就變成了一個惡性循環(huán),!
《唯一的聽眾》使我懂得了很多,!
唯一的聽眾讀后感篇八
今天看了課文《唯一的聽眾》。讓我陷入沉思:無論在生活中還是學(xué)習(xí)中,,都要有信心和毅力,,堅(jiān)持下去才能成功。
這篇課文主要講的是,,我在學(xué)小提琴的時候,,拉得特別用力,聲音就像鋸床腿,,聽不進(jìn)去,,更別說別人了?!拔摇焙芫趩?,但我沒有灰心。跑到樹林里練琴,,遇到了音樂學(xué)院的教授,。為了激發(fā)我的自信心,她謊稱自己是聾子,,天天聽我說話,。最后,“我”終于寫出了著名的《月光奏鳴曲》,。
這段文字教會了我,,在人生的道路上,不會一帆風(fēng)順,,但總會有風(fēng)雨,,總會有荊棘。當(dāng)困難和挫折來臨時,,我們要勇敢面對,,不要退縮,要充滿信心,。如果我們堅(jiān)持,,我們就會成功。
從小就喜歡畫畫,,但每次對畫畫不滿意就灰心,,不想畫畫,。這時,媽媽對我說:“遇到一點(diǎn)小問題,,不要?dú)怵H,。你在成功的路上會遇到很多困難,但你絕不能退縮,,你必須勇敢地克服它們,,這樣你才能成功?!甭犃藡寢尩脑?,我冷靜下來,,繼續(xù)認(rèn)真畫畫,。
在我六年的學(xué)畫過程中,遇到了很多困難,,風(fēng)雨交加,,嚴(yán)寒酷暑,頭疼腦熱,,我堅(jiān)持下來了,。努力是有回報(bào)的,我的努力得到了一點(diǎn)回報(bào),,獲得了很多成功和快樂,。我的繪畫水平越來越高,得到了老師和同學(xué)的好評,。他在各種繪畫比賽中獲得了許多獎項(xiàng),。素描考到了六級。我爺爺很欣賞我的畫,,精心挑選了幾幅掛在他家的墻上,,每個人都會“炫耀”他孫子的杰作。小學(xué)畢業(yè)前夕,,我煞費(fèi)苦心畫了一幅漫畫人物,,送給好朋友鄧英杰留念。他翻來覆去,,看了一遍又一遍,,舍不得放下,說這是最好的禮物,。聽到這個消息我很高興,。
風(fēng)雨過后總有陽光。風(fēng)雨后見彩虹,。我知道未來的生活會有很多艱辛,,我知道如何去迎接,如何去克服。
唯一的聽眾讀后感篇九
前些天,,我學(xué)習(xí)了《唯一的聽眾》一課,。
文中,“我”對音樂一竅不通,,因一個老婦人善意的謊言而變成了一名小提琴手,。善意的謊言是美好的,是溫馨的,,老婦人聲稱自己是一個聾子,,騙取年輕人的信任,給予鼓勵,,雖說是“騙取”,,但也是好心,給予了他人溫暖,。
唯一的聽眾讀后感篇十
我是一個塌鼻子,,衣服五顏六色,相貌丑陋的家伙,。站在我旁邊的是一把漂亮的藍(lán)色雨傘,。她是我的搭檔。
一天,,一個富人和一個窮人來了,。富人喜歡上了這個漂亮的家伙,并給了他很高的.價格
我買的,。但是我是窮人以4.576元的低價帶回家的,。
我的主人把我掛在房子外面的架子上。馮欣來了,,她告訴我:“你的同伴讓我代她向你問好,。她說她在那里,每天有傭人定期擦洗,,過得很幸福,。”“該死的命運(yùn),!”我心里咒罵,,讓我嫉妒。
接下來的幾天,,接連下了幾場大雨,。我的主人每天和我一起撐起一片晴朗的天空,送我最小的兒子上學(xué)和放學(xué),。雨,,纏綿地下,,父子感情就像一壇陳酒,更濃,。我開心的接受了雨水的洗禮,,聽著他們的低語,突然覺得這樣的生活才是最有價值的,。
第二天,,我在架子上曬太陽的時候,風(fēng)信子著急地來了:“傘姐,,不……不,!"我問是怎么回事?!澳愕耐?,每天擦洗,曾經(jīng)是如此迷人,,它很快就會崩潰,。有一次,師傅把她打開,,她摔斷了幾根骨頭。昨天師傅把她扔到垃圾堆里去了,!”風(fēng)信子說完就走了,。我突然意識到,過去對她的羨慕已經(jīng)消失了,。
讓生活淋雨吧,!只有在逆境中不斷磨練,我們才能在周圍筑起一道墻來阻擋風(fēng)暴,。
唯一的聽眾讀后感篇十一
美國的富蘭克林曾經(jīng)說過:“失足,,你可以馬上恢復(fù)站立;失去信心,,你也許永難挽回,。”可見,,一個人失去信心是多么可怕,,但是幫助他恢復(fù)信心更是重要。在《唯一的聽眾》這篇課文中,,作者就是這樣一個失去了信心的人,,然而,一位素不相識的老教授卻用自己的愛心,,無私地幫助了這位作者,,讓他重新找回了自信,。
《唯一的聽眾》這篇課文主要圍繞“我”的心理、行動的變化和老教授的語言變化兩條線索展開,,記敘了“我”在一位音樂教授用愛心無私的幫助下,,從沒有信心學(xué)會拉小提琴,到能夠在各種文藝晚會上為成千上萬的觀眾演奏的事,,贊揚(yáng)了老教授愛護(hù),、鼓勵年輕人成才的美德,表達(dá)了“我”對德高望重的老教授的敬佩,、感激之情,。
文章中,一句詩一般的語言深深的印在我的心里:我停下來時,,她總不忘說上一句:“真不錯,。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你,,小伙子,。”我心里洋溢著一種從未有過的感覺,。這“從未有過的感覺”就是被人肯定,、欣賞的快樂,而這恰恰就來自于老人的陪伴與夸獎,。老人并沒有指點(diǎn)“我”如何拉琴,,她只是用自己詩一般的語言幫助“我”重新找回自信,激勵“我”刻苦練習(xí),。其實(shí),,如果沒有老教授每天的這句話,也許作者就永遠(yuǎn)也沒有為成千上萬的觀眾演奏的機(jī)會,,可見,,老教授的語言是多么的重要。這句話也反映了老教授與眾不同的教育方法,。
一位真誠有愛心的高明老教授,,一位勤學(xué)苦練有信心的小提琴手。讓我們明白“信心”的重要,,更讓我們明白,,如果失去了信心,恢復(fù)信心更是重要,。然而,,作者的變化就是來自于老教授的愛護(hù)、關(guān)懷,,她用自己的愛心幫助他人,,用自己詩一般的語言感化他人,,使作者成才。
在生活中,,你是否也遇見過這樣一位能理解你,、關(guān)愛你、寬慰你的“聽眾”呢,?他能使你擺脫困難,、困境、困惑嗎,?我想,、這很少。其實(shí),,文中的作者是幸運(yùn)的,,因?yàn)樗龅搅艘晃挥脨坌膸椭睦辖淌冢m素不相識,,但是依然無私的幫助他,。
我相信,如果我們大家都永遠(yuǎn)用愛心幫助他人,,這個世界一定會更加美好,!
唯一的聽眾讀后感篇十二
明媚的陽光灑在小森林上,鳥兒在枝頭歌唱,,花童對著初升的太陽投以會心的微笑,,小哥哥從地上探出頭來欣賞初升的太陽的美景。一切都籠罩在夢幻般的仙境中,,如此美麗動人。
我踏上了那條模糊的小路,,重新獲得了和老人在一起的美好時光,。我摸了摸她坐過的木椅,仿佛聽到了她的嘖嘖贊嘆,,仿佛看到了她那雙深潭般的眼睛,,仿佛想到了她的銀發(fā)。我鄭重地架起小提琴,,試圖重溫舊夢,,并掀起了一曲。突然,,我看到一個白發(fā)幾乎像雪一樣白的老人,。我看到了她的眼睛,就像深潭里的眼睛,。那就是我千方百計(jì)尋找的老教授,。我迫不及待地想見他,,對著老人笑了笑,說:“老教授,,我終于又見到你了,!”老教授用她慈祥而平靜的眼神看著我,驚訝地對我說:“小伙子,,是你,!你已經(jīng)知道我是教授了嗎?”我笑著回答:“對,!我已經(jīng)知道了,,以你的名氣,就算我瞎了,,我遲早會知道的,。以前我真的是瞎子,我還以為你是聾子,。對不起,!你知道嗎?我非常感謝你把我從一只丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝,。感謝你讓我從卑微的種子長成參天大樹,;謝謝你把我從井底的青蛙變成了與天空戰(zhàn)斗的雄鷹;謝謝你讓我從枯萎的落花中長成鮮艷的花朵,。沒有你的鼓勵,,也許我還會在起跑線上猶豫。沒有你的鼓勵,,也許我還會在家里鋸?fù)?。沒有你的鼓勵,也許我還會仰望井底的一小片天空,;如果不是你的鼓勵,,也許我還會在地下等著發(fā)芽。謝謝,!非常感謝,!你的心血沒有白費(fèi)。小提琴我已經(jīng)拉得爐火純青了,?!崩先四徊徽Z,只是笑了笑,。
我又架起了小提琴,,老人坐在木椅上,全心全意地聽我彈鋼琴,。