在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想,。通過(guò)記錄心得體會(huì),，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，規(guī)劃自己的未來(lái),，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

哲學(xué)與人生心得體會(huì)篇一

在毛概課上,，聽(tīng)了孫老師的教誨,，就決心讀一點(diǎn)書。以前總是讀很多文學(xué)作品和歷史傳記,，所以便買來(lái)《哲學(xué)與人生》,，通過(guò)讀哲，也確實(shí)讓我收獲了很多,，領(lǐng)會(huì)了很多,。

西方有句諺語(yǔ)：“哲學(xué)不能烘面包，但是哲學(xué)能使面包增加甜味,。哲學(xué)就好比蜂蜜,，可以調(diào)味人生。我覺(jué)得,，人生數(shù)十載,，若沒(méi)有哲學(xué)，充其量只能是生存,。而有了哲學(xué),，我們才能像海德格爾說(shuō)的那樣“詩(shī)意的棲居”。傅佩榮老師說(shuō)：“如果不談?wù)軐W(xué),，則人生不限于盲目瞎闖或隨俗沉浮者不多啊!”確實(shí),，哲學(xué)使我們活的有意義，活的有方向,。

哲學(xué)教給我的那些事

而要達(dá)到這種境界就需要愛(ài)好智慧,。愛(ài)好智慧就需要我們超越感性限制,，發(fā)現(xiàn)真理，并積極印證,，而這些的首要基礎(chǔ)就是培養(yǎng)思考習(xí)慣,。我在這本書中最大的收獲之一就是明白了培養(yǎng)思考習(xí)慣的重要性。

一個(gè)人如果沒(méi)有思考的習(xí)慣是絕對(duì)不可能具有獨(dú)立的個(gè)性,。遇到事情都喜歡憑著本能的感覺(jué)立即反應(yīng),，而且很容易受別人的影響。我以前就是一個(gè)極不愛(ài)思考的人,，懶惰喜歡依賴別人,。從小就按部就班地十分自然的接受父母安排好的一切。知道高一的時(shí)候,，同學(xué)問(wèn)我為什么我如此努力第學(xué)習(xí),，我才醒悟我學(xué)習(xí)只是因?yàn)槲伊?xí)慣地認(rèn)為努力學(xué)習(xí)考上好大學(xué)就是我應(yīng)該走的路，但是從來(lái)沒(méi)思考我能用學(xué)到的去做什么,。其他事情也是一樣,，發(fā)生了事情總是潛意識(shí)里看被別人的反應(yīng)，讀書時(shí)也總是立刻信以為真,。而現(xiàn)在我明白沒(méi)有思考的`人生是空洞而盲目的,。只有學(xué)會(huì)思考，遇事冷靜下來(lái)想清楚并在無(wú)疑處有疑才能有所發(fā)現(xiàn)和收獲,。

只是會(huì)思考也是不夠的,，人生的問(wèn)題是需要我們?nèi)ビ∽C的。正如傅佩榮老師所言,，人生是需要體驗(yàn)的。如果光是敘述各種道理與格言,，而沒(méi)有自己去體驗(yàn)的話,，到了最后還是只能在知識(shí)的迷霧中打轉(zhuǎn)。

哲學(xué)與人生心得體會(huì)篇二

人生是一場(chǎng)漫長(zhǎng)而又充滿變數(shù)的旅程,，在這個(gè)旅程中,，我們不斷地探索、學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),、奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。然而,，在這個(gè)過(guò)程中，我們往往會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難,，需要有一種正確的哲學(xué)觀念來(lái)指引我們前行,。在這篇文章中,，我將分享我對(duì)于人生、哲學(xué)的一些心得體會(huì),。

第一段：人生的本質(zhì)

人生是什么,？這是一個(gè)非常深刻的問(wèn)題，也是人類一直在探索的話題,。在我看來(lái),，人生的本質(zhì)就是不斷探索和創(chuàng)造，讓自己不斷進(jìn)步,，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。人生不是一個(gè)簡(jiǎn)單的目的地，而是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程,。我們要用積極的心態(tài)去面對(duì)每一天的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì),，不斷努力、不斷學(xué)習(xí),、不斷成長(zhǎng),，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

第二段：哲學(xué)的重要性

哲學(xué)是關(guān)于人生的思考,，是對(duì)人生意義的探討和思考,。它是一種正確的人生觀念的指引，可以幫助我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己,、認(rèn)識(shí)世界,，并給我們指引人生的方向。哲學(xué)能夠讓我們避免決策上的錯(cuò)誤,，幫助我們理智對(duì)待人生中的事物,，讓我們擁有更加寬廣的視野和更加高遠(yuǎn)的目標(biāo)。

第三段：人生的拓展

人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程,，我們要在這個(gè)旅程中不斷地追尋自己的目標(biāo)和夢(mèng)想,。但是，我們不僅要關(guān)注自己的個(gè)人成長(zhǎng),，還要關(guān)注社會(huì)和他人的需要,。正確的哲學(xué)觀念應(yīng)該讓我們明白，我們的存在不僅僅是為了自己,，更是為了讓這個(gè)世界變得更好,。我們要為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，幫助需要幫助的人,，拓展自己的視野和人生的價(jià)值,。

第四段：人生的價(jià)值

人生的價(jià)值是什么？每個(gè)人都有自己的答案。對(duì)我來(lái)說(shuō),，人生的價(jià)值就是讓自己的存在對(duì)世界和他人產(chǎn)生積極的影響,。我們不停的成長(zhǎng)變化著，有時(shí)是因?yàn)槟硞€(gè)人的一句話,，有時(shí)是因?yàn)槟硞€(gè)事件的觸動(dòng),。但是，重要的是,，我們要理解我們自己的價(jià)值,，并賦予自己更加豐富的內(nèi)涵。我們要從自己內(nèi)心深處燃起自己的激情,，為了自己的夢(mèng)想,、理想去不停奮斗。

第五段：人生的總結(jié)

人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，有成功和失敗,，有快樂(lè)和痛苦。但是,，卻正是這些不同的體驗(yàn)組成了我們的人生,，成就了我們自己?；赝^(guò)去和展望未來(lái),，我們都需要有正確的人生觀念和哲學(xué)思維來(lái)指導(dǎo)我們。要有清晰的人生目標(biāo),，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，為自己的人生增色添彩，為社會(huì)做出積極貢獻(xiàn),。這是我們?nèi)松猛局凶钪匾牟糠?，切記，不止存在就是存在,，而是必須為之添價(jià)值續(xù)寫下去,，才是真正活得精彩。

哲學(xué)與人生心得體會(huì)篇三

剛看了傅佩榮的《哲學(xué)與人生》,，如何提升哲學(xué)素養(yǎng)?培養(yǎng)思考習(xí)慣、掌握整體觀點(diǎn)……咱也活學(xué)活用一下嘛,，至少不以偏概全,。“對(duì)任何事情都要從不同的角度思考,，久而久之,，就可以超越自己的成見(jiàn)，思想也將更為圓融?！?/p>

哲學(xué),，高中時(shí)學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)理論，到底是該如何定義,，恐怕要對(duì)不起老師了,。當(dāng)年的老師是個(gè)魁梧的老師，很有激情的,，印象中,，他總是用兩只熊掌一樣的手在頭頂上比劃，“哲學(xué)嘛……”,，人在教室四周走動(dòng),，小數(shù)點(diǎn)也在教室橫飛。一上課就很忘我的老師,，是個(gè)好老師,，只可惜，我的智商實(shí)在不高,，無(wú)法理解老師的許多話,。

記憶中，高二時(shí),，我還當(dāng)了一年的政治課代表,。這門學(xué)科我沒(méi)有任何特色，至今不明白班主任的用意,。是拿掉我的英語(yǔ)課代表的職務(wù)于心不忍,，還是有別的激勵(lì)的意思?不清楚，班主任沒(méi)找我談一句話,，我那時(shí)一直在黑暗中想,，老師為什么只照顧到急于在英語(yǔ)學(xué)科上要進(jìn)步的同學(xué)她呢?老師有沒(méi)有想到我的感受?后來(lái)，也在一直假設(shè),，要是老師那時(shí)找我們多談?wù)勑?，也許……學(xué)生時(shí)代的我多么渴望老師給予的言或行的鼓勵(lì)啊。而今,，我當(dāng)老師了,，我當(dāng)然知道孩子們?cè)谛闹巧闲枰裁础Ｓ谑俏液敛涣邌?，該付出的絕不占有著,。“生命是豐富的,，但對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),，都只能活在當(dāng)下,。”

今天讀了第十三章,，《教育與自我》,，收獲頗豐。

主要內(nèi)容是：

教育是風(fēng)格的培養(yǎng)：教育的三階段：

1,、浪漫期——小學(xué)階段;

2,、精密期——初中高中的6年;

3、展望期——上了大學(xué)以后,。教育就是自我的要求,。

人生四大領(lǐng)域：群體、自我,、自然界,、超越界

教育與自我生命的發(fā)展：自我認(rèn)識(shí)、自我定位,、自我成長(zhǎng),、自我超越

我認(rèn)為值得回味的語(yǔ)錄現(xiàn)在供大家一起分享：

我們常說(shuō)教育是“自我教育”，就是因?yàn)樗枰芙逃叩呐浜稀逃且粋€(gè)需要靠自己去承擔(dān)的責(zé)任,。

小孩子在尚未準(zhǔn)備好接受現(xiàn)實(shí)世界之前,，必須先以這些浪漫題材所提供的故事情節(jié)作為他所相信的世界，然后再慢慢成長(zhǎng),，接受真實(shí)的挑戰(zhàn),。若是忽略此一階段的需求，幼小的心靈將會(huì)受到傷害,。

如果在中學(xué)階段沒(méi)有好好努力,，那么這一生在知識(shí)的領(lǐng)域中，恐怕必須放棄許多權(quán)利了,。

“很多人不快樂(lè),，就是因?yàn)檎也坏饺松囊饬x。然而,，人生的意義又是什么?一個(gè)人在念中學(xué)的時(shí)候,，人生的意義是要考大學(xué);念大學(xué)的時(shí)候，人生的意義則是要順利畢業(yè)或繼續(xù)深造,。這樣的意義一直往后推延,，最后總是要碰到結(jié)束，而在這個(gè)關(guān)卡上,，不能在以一個(gè)具體的東西作為意義了(如賺到多少錢,、當(dāng)?shù)绞裁垂?。這個(gè)意義是一個(gè)人在生命過(guò)程中無(wú)法達(dá)成的,，因此不能向外探求,，只能內(nèi)向?qū)ふ遥簿褪且环N對(duì)自己的要求,，要求自己達(dá)成一種最高的,、圓滿的境界?！?/p>

與別人相處的時(shí)候,，如果發(fā)現(xiàn)別人的意見(jiàn)和我們不同，不但不要生氣,，反而要借這個(gè)機(jī)會(huì)反省,。

所謂“最好總是要碰到結(jié)束”那就是死亡吧。一個(gè)人一生中會(huì)完成一件件有意義的事,，難道當(dāng)他死了后,，他所做的一切就都沒(méi)意義了么?生命究竟有沒(méi)有意義?你既然問(wèn)了，那就一定有意義,。很少人能達(dá)到圓滿的境界,，但生命的意義不就是在追求圓滿的過(guò)程中么!只有人才會(huì)有這樣的提問(wèn)，才會(huì)有這樣的終極思考,，動(dòng)物不會(huì),，這就是動(dòng)物與人最根本的區(qū)別。

哲學(xué)與人生心得體會(huì)篇四

關(guān)于“人生哲學(xué)心得體會(huì)”,，這是一個(gè)非常重要和高深的主題,。自從古代以來(lái)，人類就不斷探索存在的意義,，探究生命的本質(zhì)和目的,。生活中的每一天，我們都在不斷地思考,，思考自己的處境,、自己的未來(lái)、自己的價(jià)值以及自己與他人之間的關(guān)系,。在這個(gè)過(guò)程中,，我們不斷地摸索著一些規(guī)律、獲得了一些啟示和思考成果,。在此,，我愿意與大家分享一下我的“人生哲學(xué)心得體會(huì)”。

第二段：個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程

作為一個(gè)普通人,，我經(jīng)歷了自己的成長(zhǎng)過(guò)程,。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我不斷地經(jīng)歷著挫折,、遇到了各種人和事情,，通過(guò)對(duì)他們的思考和總結(jié),，我慢慢地逐漸明白了很多問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn),，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的人生觀,，影響著自己走向何處。而隨著自己的成長(zhǎng)和經(jīng)歷的積累,，人的思想也在不斷地變化,，不斷地更新。當(dāng)我捫心自問(wèn)的時(shí)候,，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)對(duì)于這個(gè)世界的理解還是很膚淺的,，還有很多問(wèn)題等待著我去探索和解決。

第三段：關(guān)于人生的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我逐漸認(rèn)識(shí)到了一些關(guān)于人生的規(guī)律,。首先，每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)都是獨(dú)一無(wú)二的,，不能夠被完全復(fù)制,。其次，我們必須勇敢地面對(duì)自己的痛苦和挫折,，這樣我們才能從中得到經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng),。另外，我們也必須學(xué)會(huì)與他人相處,，學(xué)會(huì)尊重和包容他人,，畢竟每個(gè)人都是不同的，與他人的交往是相互的,。最后,，我們沒(méi)有辦法控制所有的事情，而我們所能控制的只有自己,，我們需要學(xué)會(huì)適應(yīng)自己的狀況,，不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第四段：哲學(xué)的影響

哲學(xué)在我的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演了相當(dāng)重要的角色,。哲學(xué)是一種思考方式,，可以幫助我們?nèi)ダ斫膺@個(gè)世界和我們自身的存在意義。在學(xué)習(xí)哲學(xué)的過(guò)程中,，我更加深入地認(rèn)識(shí)到了這個(gè)世界的復(fù)雜性,。哲學(xué)也讓我更加珍惜生命的意義，思考著自己的行動(dòng)和選擇,。在日常的生活中,，我嘗試將哲學(xué)的思考方式運(yùn)用到自己的行為中去，這樣可以更好地連結(jié)自己及身邊的世界,，以及更好地把握和理解自己的人生,。

第五段：結(jié)束語(yǔ)

回顧自己的人生,，我認(rèn)為在每天的生活中，我們都可以尋找到自己的人生哲學(xué),。這些哲學(xué)可以來(lái)自于自己的思考,、來(lái)自于他人的影響、來(lái)自于自然界的啟示,。而當(dāng)我們擁有了屬于自己的人生哲學(xué)，我們也就開(kāi)始了我們自己的人生之旅,。在這條道路上,，我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，但只有從這些挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)而來(lái),，我們才能真正地實(shí)現(xiàn)自己,。因此，我們需要在每天的生活中保持謙虛,、勇敢,、求知，堅(jiān)持不懈地追求自己心目中的目標(biāo)和理想,，驅(qū)使自己成為一個(gè)更好的人,。

哲學(xué)與人生心得體會(huì)篇五

“一個(gè)人的生命內(nèi)涵由他所選擇的價(jià)值所構(gòu)成，如果無(wú)法回答：‘人生中什么最重要’?代表你根本不了解自己,?！?/p>

從古到今，人們都會(huì)用“盛世”和“亂世”來(lái)形容當(dāng)時(shí)的社會(huì)面貌和歷史狀況,，其實(shí)不管是盛世還是亂世,，都是“俗世”。在現(xiàn)實(shí)世界里,，人們通常用利益來(lái)衡量一切,，并學(xué)習(xí)各種求生的本領(lǐng)來(lái)適應(yīng)社會(huì)，以致不被社會(huì)所淘汰,，這樣是符合達(dá)爾文的“進(jìn)化論”的,。然而人們會(huì)忽視一些人之所以被稱之為“人”的那些精神價(jià)值，信仰,、真誠(chéng),、尊嚴(yán)、正直,、忠誠(chéng),、率真、愛(ài)情……這些東西本來(lái)人人都有,，可是人們?cè)谧分鹈臅r(shí)候或多或少的把他們丟失了,、遺忘了,，遺忘和丟失的不是這些東西而是他自己，他不知道自己是什么,，更不知道人是什么,。有些人一生都在追逐一樣?xùn)|西卻始終追不到，就像狗總喜歡咬自己的尾巴,，卻總是咬不到,，我們只看到那只狗拼命地在轉(zhuǎn)圈，卻始終跳不出那個(gè)圈子,。

記得很多年以前,，我就職于一家建筑單位，在這家公司里有很多和我年紀(jì)相仿的同事,，大家都很談得來(lái),，既是同事又成了朋友。那段日子過(guò)得很快樂(lè),。后來(lái)由于企業(yè)不景氣而裁員,，我也不得不離開(kāi)那了。本來(lái)每天朝夕相處在身邊的同事一下子就沒(méi)有了,，心里非常的失落,，總希望他們有空時(shí)來(lái)看看我，大家聚聚,，回憶以前開(kāi)心的日子,，我也非常期待每次的聚會(huì)?？墒呛芷婀?，每次聚會(huì)結(jié)束后，心里失落得感受比沒(méi)聚會(huì)時(shí)還要厲害,，有點(diǎn)舉足無(wú)錯(cuò)的樣子,，后來(lái)對(duì)于聚會(huì)，我既是期待又是擔(dān)憂,，矛盾極了,。

后來(lái)，我漸漸地養(yǎng)成了看書的習(xí)慣,，從散文,、詩(shī)詞、到孔孟之道,、經(jīng)典著作等等,，雖然看的書不多，卻能在閱讀中感受到無(wú)比的快樂(lè)和精神上的愉悅，每看完一本書就像經(jīng)歷一次旅程,，在旅程中感懷歷史,、感悟人生、感知生命,，感激這些文字給你帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè),。曉風(fēng)殘?jiān)拢酂酎S卷,，絲絲秋雨,，手捧香茗，此情此景,，豈不快哉!朋友,，向外探求;讀書，由內(nèi)而發(fā),，兩者兼顧，相得益彰,。

活在當(dāng)下,，珍惜高峰經(jīng)驗(yàn)——是一種能夠讓人在一剎那之間覺(jué)得無(wú)所缺憾、一切美好圓滿的感覺(jué),。

哲學(xué)與人生心得體會(huì)篇六

人生如一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行,，每個(gè)人都在這個(gè)旅程中尋找自己的生活哲學(xué)，探尋人生的真諦,。在我多年的生活經(jīng)歷中,，我逐漸領(lǐng)悟到一些人生哲學(xué)的體會(huì)，這些領(lǐng)悟使我更加明白了自己的人生目標(biāo),，也為我指引了前進(jìn)的方向,。以下是我對(duì)人生哲學(xué)的一些心得體會(huì)。

首先,，人生的意義在于追求真理和智慧,。人們常常在瑣碎的事務(wù)中迷失自我，而忽略了人生真正的意義,。通過(guò)閱讀書籍,、探索科學(xué)、體驗(yàn)人類文化藝術(shù)和哲學(xué)思考等,，我們可以培養(yǎng)自己的智慧,，真正地理解世界和人生。每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)批判性的思維,，不盲從他人,，而是通過(guò)自己的觀察和思考，去尋求真理。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，才能拓寬自己的眼界,，提升自己的認(rèn)知，從而把握住人生的價(jià)值所在,。

其次,，人生需要有目標(biāo)和追求。人生沒(méi)有目標(biāo)的話,，就像是無(wú)頭蒼蠅般迷失在塵世的喧囂中,。每個(gè)人都應(yīng)該為自己設(shè)立一個(gè)有意義的目標(biāo)，并為之努力奮斗,。目標(biāo)可以是成為一個(gè)優(yōu)秀的職場(chǎng)人士,，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的公益志愿者，或是追求精神上的平和與心靈上的富足等,。只有明確了人生的目標(biāo),，才能在征途中不忘初心，堅(jiān)持自己的理想,，賦予人生意義,。

第三，人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,。人們常說(shuō)活到老學(xué)到老,，這句話深入人心。人生是一本厚重的教科書,，我們需要不斷地學(xué)習(xí)其中的知識(shí)和智慧,。無(wú)論是通過(guò)學(xué)校教育，社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，還是通過(guò)觀察他人,，我們都應(yīng)該保持對(duì)知識(shí)的渴求和學(xué)習(xí)的態(tài)度。人生中的每一個(gè)挫折和困難都可以成為我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，只有不斷地學(xué)習(xí),，我們才能不斷地進(jìn)步。正如歌德所言：“只有在學(xué)習(xí)中才能了解生活,?！边@個(gè)道理同樣適用于人生。

第四,，人生是一個(gè)不斷追求平衡的過(guò)程,。生活的種種壓力和紛繁復(fù)雜的社會(huì)需求常常讓人覺(jué)得力不從心。然而,，在追求夢(mèng)想和事業(yè)的同時(shí),，我們也應(yīng)該顧及自身的身心健康、家庭的和睦、朋友的陪伴等,。在這個(gè)過(guò)程中,，我們要不斷調(diào)整自己的節(jié)奏，尋求生活與工作的平衡點(diǎn),。只有在平衡的狀態(tài)下,，才能保持長(zhǎng)期的生活幸福感和工作動(dòng)力。

最后,，人生的真諦在于與他人建立良好的關(guān)系,。無(wú)論是親情、友情還是愛(ài)情,，我們都需要與他人建立密切而和諧的關(guān)系,。與他人分享自己的快樂(lè)和悲傷，獲得他人的支持和理解,，這將使我們的人生更加充實(shí)和有意義,。因此，我們要注意人際交往,，在生活中與他人保持良好的關(guān)系,，對(duì)待他人以善意和尊重。

綜上所述,，人生哲學(xué)是每個(gè)人獨(dú)特的追求,，是每個(gè)人對(duì)自己人生價(jià)值和目標(biāo)的思考和體悟,。通過(guò)學(xué)習(xí)智慧,，確立目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí),，追求平衡,，與他人建立良好的關(guān)系，我們可以逐漸領(lǐng)悟人生的真諦并實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。不管長(zhǎng)路漫漫還有多遙遠(yuǎn),，讓我們勇敢前行，堅(jiān)守信念,，與人生對(duì)話,，最終達(dá)到自我超越的境地。

哲學(xué)與人生心得體會(huì)篇七

最近剛看完一本名為《哲學(xué)與人生》的書,，這是一位臺(tái)灣作者寫的書,，這本書被列為“高等學(xué)校哲學(xué)通識(shí)教學(xué)指導(dǎo)專家推薦用書”，這位教授在大學(xué)開(kāi)設(shè)“哲學(xué)與人生”這門課程,，17以來(lái)座無(wú)虛席,，本書集作者數(shù)十年授課之精華，開(kāi)宗明義地講述了哲學(xué)的有關(guān)知識(shí)，通俗易懂,，無(wú)半點(diǎn)枯燥乏味之感,。有人或許會(huì)問(wèn)，“學(xué)哲學(xué)有什么用?又不能當(dāng)飯吃,?！钡拇_，學(xué)哲學(xué)是不能當(dāng)飯吃,，但學(xué)了后卻能知道“吃飯是為了什么?”以下有一些句子和段落看了后頗有感觸,，摘抄出來(lái)和大家分享，希望能找到共鳴,。

“人的經(jīng)驗(yàn)有時(shí)候需要概念才能展現(xiàn)內(nèi)涵”,。——摘自第十四章《文化的視野》

這句話太精辟了!一個(gè)人假設(shè)碰到一種情況或一種經(jīng)驗(yàn),，但卻無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容,，他不知道這種情況和經(jīng)驗(yàn)是什么，也無(wú)法去處理,，沒(méi)有體會(huì)也沒(méi)有心得,，更沒(méi)有感知力，不久以后就忘了,。即使再有相同的遭遇,，也缺少先前的心得作為對(duì)照，幾十年的人生雖然經(jīng)歷很多,，但用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)卻很少,，對(duì)自己的一生很漠然，很無(wú)視,，仿佛一生都是很蒼白的,，生命力的乏弱使他感受不到生命的快樂(lè)和痛苦。

在解釋這句話之前,，先講這句話“文化有三個(gè)層次：器物層次,、制度層次、理念層次,?！蹦敲催@句話和上面這句話有什么關(guān)系呢?打個(gè)比方，現(xiàn)代人都講究快樂(lè),，做什么事都是以是否快樂(lè)為前提,。物質(zhì)的提高和科學(xué)的迅速發(fā)展是否能證明社會(huì)的進(jìn)步?即使在寢食無(wú)憂的生活里，人們是否就能快樂(lè)呢?有了一千萬(wàn)想兩千萬(wàn),，有了兩千萬(wàn)想五千萬(wàn),，人的欲望用無(wú)止境,，追求不到時(shí)就永遠(yuǎn)在沒(méi)有邊界的痛苦里輪回。而顏回的“一簞食,，一瓢飲,，在陋巷，回不堪其優(yōu),，也不改其樂(lè)”也能更好地證明了即使在物質(zhì)極為匱乏的社會(huì)里,，人也是可以快樂(lè)的。顯然,，人是否快樂(lè)和物質(zhì)沒(méi)有關(guān)系,。經(jīng)濟(jì)和科學(xué)屬于器物層次，器物不能代表文化,。制度也是一樣,。在資本主義制度下生活的人就比生活在社會(huì)主義下的人快樂(lè)，社會(huì)主義的人一定比封建社會(huì)的人快樂(lè),，我看不一定,。

“至于教育，我們知道關(guān)鍵在于內(nèi)涵而不在于程度,?！?——摘自第十四章《文化的視野》

這句話使我聯(lián)想起前不久在電視上曝光的那位從事教育工作的碩士生硬闖紅燈，不聽(tīng)勸阻并阻撓民-警執(zhí)法,，還故意推桑民-警,，最終被治安拘留的事件。不管是初中文化,、大學(xué)文化,、碩士生、博士生,，哪怕是小學(xué)文化甚至文盲,，這只能說(shuō)明一個(gè)人的學(xué)歷或教育程度,，不能說(shuō)明這個(gè)人的人品是按照學(xué)歷排列的,，博士生的學(xué)歷最高，所以一定是很有文化,，人品一等,。教育工作所承擔(dān)的是文化傳承的歷史使命，肩負(fù)的責(zé)任是重大的,，古人說(shuō),，君子要三省吾身，其一就是“傳不習(xí)乎?”意思就是,，學(xué)到的知識(shí)用到實(shí)處了么?顯然,，那位碩士生肯定沒(méi)有學(xué)到實(shí)處,，更不知道她是怎么教育別人的，中國(guó)的教育如果都落在這等人身上,，后果真的很可怕,。

我從小是被我外婆帶大的，我外婆有七個(gè)兒女,，只有我外公一人養(yǎng)活全家,，可以說(shuō)我媽從小都過(guò)著這種清貧的日子，再說(shuō)我外婆也沒(méi)什么文化,，最多只能看看報(bào)紙而已,。但她經(jīng)常和我說(shuō)，人要窮得有志氣,，不要隨便要人東西,，說(shuō)話吃飯都要講禮數(shù)，當(dāng)時(shí)雖然小,，不能全懂,。要知道，一個(gè)大人的言行舉止對(duì)于一個(gè)人的童年時(shí)期具有深遠(yuǎn)意義,，甚至可以影響成年后的人生觀和價(jià)值觀,。

這句話在很多地方都能看到，甚至有點(diǎn)老套,，不過(guò)往往越是在老套里越能發(fā)現(xiàn)精髓的東西,。隨著基因科學(xué)的不斷發(fā)展，人的壽命可以長(zhǎng)得無(wú)法想象,，活到一兩百歲算是年輕的,。有一個(gè)問(wèn)題卻不能忽視，這樣活著有沒(méi)有意義,，如果僅是生命的延長(zhǎng),，意義何在呢?意義是什么?生命又是什么呢?生命的意義又是什么呢?哇!是不是頭有點(diǎn)暈了，不錯(cuò),，不要說(shuō)你暈了,，千百年來(lái)，古今中外的哲學(xué)家們都被這些問(wèn)題搞暈了,，至今也沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的定論,。但至少有一點(diǎn)可以達(dá)成共識(shí)，那就是,，意義不在于意義本身,，也就是意義的結(jié)果，而在于創(chuàng)造意義的過(guò)程,，如果沒(méi)有這個(gè)過(guò)程,，意義就沒(méi)有意義,。意義在于過(guò)程。

所謂“最好總是要碰到結(jié)束”那就是死亡吧,。一個(gè)人一生中會(huì)完成一件件有意義的事,，難道當(dāng)他死了后，他所做的一切就都沒(méi)意義了么?生命究竟有沒(méi)有意義?你既然問(wèn)了,，那就一定有意義,。很少人能達(dá)到圓滿的境界，但生命的意義不就是在追求圓滿的過(guò)程中么!只有人才會(huì)有這樣的提問(wèn),，才會(huì)有這樣的終極思考,，動(dòng)物不會(huì)，這就是動(dòng)物與人最根本的區(qū)別,。

哲學(xué)與人生心得體會(huì)篇八

在這個(gè)世界上,，人們常常思考人生的意義和目的。哲學(xué)作為一門探索人的存在和思維的學(xué)科,，給予了人們?cè)谧非笳胬砗徒鉀Q問(wèn)題中的指導(dǎo),。作為一個(gè)個(gè)體，我也在長(zhǎng)期的思考和體驗(yàn)中,，逐漸形成了自己的哲學(xué)人生心得體會(huì),。

首先，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，生命的意義在于追求成長(zhǎng)和個(gè)體的完善,。每個(gè)人的一生都是有限的，要想在有限的時(shí)間里實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,，就需要不斷地提升自己,。這個(gè)提升既包含知識(shí)和技能的積累，也包含精神和情感上的成長(zhǎng),。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我明白了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。人們應(yīng)努力探尋自己的潛力,，追求成為更好的人,。

其次，我認(rèn)為人生的目的在于追求幸福和快樂(lè),。幸福是每個(gè)人的追求,，但不同的人對(duì)幸福的理解和獲取方式不盡相同,。對(duì)我而言,，真正的幸福來(lái)自內(nèi)心的滿足和對(duì)自己的接納。過(guò)度追求物質(zhì)的滿足只會(huì)帶來(lái)短暫的快感,，真正的幸福源自于對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)身邊人的關(guān)愛(ài),。了解自己的需求,，尋找到真正使自己快樂(lè)的事物，是實(shí)現(xiàn)幸福的關(guān)鍵,。

然后,，我深刻體會(huì)到人與人之間的聯(lián)系和依存。我們生活在一個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)中,，社會(huì)關(guān)系對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)有著重要的影響,。沒(méi)有人可以做到完全獨(dú)立和孤立，我們都需要與他人建立聯(lián)系,。相互理解,、尊重和支持是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。通過(guò)與他人的交流和合作,，我們可以汲取各種各樣的智慧和經(jīng)驗(yàn),，共同成長(zhǎng)。

此外,，我也發(fā)現(xiàn)了人生中存在的不確定和矛盾,。人類的存在常常被無(wú)數(shù)個(gè)偶然和必然因素影響著。我們無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái),，也無(wú)法掌控所有的事情,。這樣的不確定性可能會(huì)帶來(lái)焦慮和困惑，但同時(shí)也給予了生命的樂(lè)趣和挑戰(zhàn),。在面對(duì)困難和矛盾時(shí),，人們需要學(xué)會(huì)接受和適應(yīng)，保持積極的態(tài)度去解決問(wèn)題,，并從中獲得成長(zhǎng),。

最后，我相信人生的意義和價(jià)值要在于為他人做出貢獻(xiàn),。無(wú)論是家庭,、社區(qū)還是整個(gè)社會(huì)，每個(gè)人都應(yīng)該為他人的幸福和福祉而努力,。通過(guò)服務(wù)他人,，我們可以給予他們希望和支持，同時(shí)也能找到自己的價(jià)值所在,。只有當(dāng)一個(gè)人將自己的力量和才能用于他人的福利時(shí),，才能真正體驗(yàn)到人生的意義和真諦。

總結(jié)起來(lái),，我的哲學(xué)人生心得體會(huì)是：追求成長(zhǎng)和完善,、追求幸福和快樂(lè)、重視人際關(guān)系,、接納不確定和矛盾,、為他人做出貢獻(xiàn),。這個(gè)體會(huì)是我在思考人生意義、與他人接觸和經(jīng)歷中逐漸形成的,，希望能夠指導(dǎo)我在此后的人生道路上前行,。通過(guò)持續(xù)的探索和實(shí)踐，我相信我能夠進(jìn)一步發(fā)展和完善自己的哲學(xué)人生觀,。

哲學(xué)與人生心得體會(huì)篇九

第一段：引言（200字）

人生,，是一場(chǎng)漫長(zhǎng)而奇妙的旅程。在人生的各個(gè)階段中,，我們會(huì)遭遇各種各樣的挑戰(zhàn)和困惑,，但正是這些經(jīng)歷讓我們不斷成長(zhǎng)和思考。通過(guò)文學(xué),、哲學(xué)及親身經(jīng)歷,，我逐漸領(lǐng)悟到了一些人生哲學(xué)的道理，它們讓我在充實(shí)的生活中找到了方向和答案,。

第二段：接受自己（200字）

首先,，我悟到了接受自己是人生的關(guān)鍵。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，而在成功與幸福中的關(guān)鍵難題通常就是要找到和發(fā)掘自己的潛能,。人們往往會(huì)陷入羨慕他人以及不斷追逐一些根本無(wú)法得到的東西的陷阱中。然而,，當(dāng)我們接受并珍視自己的獨(dú)特之處時(shí),，我們才能夠真正理解并認(rèn)識(shí)到自己真正所需的東西。陽(yáng)光和充實(shí)的人生不是通過(guò)迎頭趕上別人獲得的,，而是通過(guò)了解自己來(lái)實(shí)現(xiàn)的,。

第三段：珍愛(ài)當(dāng)下（200字）

其次，我認(rèn)識(shí)到珍愛(ài)當(dāng)下是帶來(lái)幸福和滿足感的重要原則,。人們過(guò)往的很大一部分時(shí)間都浪費(fèi)在對(duì)過(guò)去的后悔和對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂中,。然而，穿梭于過(guò)去和未來(lái)的思緒只會(huì)讓我們錯(cuò)失了眼前的美好,。當(dāng)我們專注于當(dāng)下,，才能真正感受到生命的奇跡和寶貴。珍愛(ài)當(dāng)下的同時(shí),，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),，增強(qiáng)對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，但我們絕不應(yīng)該讓這些過(guò)去和未來(lái)的負(fù)擔(dān)壓倒了我們的現(xiàn)在,。

第四段：跨越困境（200字）

人生哲學(xué)的第三個(gè)體會(huì)是要勇敢地跨越困境和挑戰(zhàn),。每個(gè)人都會(huì)面臨困難和逆境，但這些困境只有通過(guò)堅(jiān)定的意念和努力才能被跨越。我們不應(yīng)該畏懼困難,，而應(yīng)該從困境中意識(shí)到自身的內(nèi)在潛力,，學(xué)會(huì)積極面對(duì)并迎接挑戰(zhàn),。困難往往是成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì),，而改變心態(tài)和思考方式，讓我們有勇氣面對(duì)并克服困境,，是獲得成功的關(guān)鍵,。

第五段：追尋真正的幸福（200字）

最后，我認(rèn)識(shí)到追尋真正的幸福才是人生最重要的目標(biāo)?，F(xiàn)代社會(huì)過(guò)分追求物質(zhì)財(cái)富和表面上的成功,，而忽視了內(nèi)心的需求和精神層面的滿足。真正的幸福并不是建立在外在的物質(zhì)條件,，而是來(lái)源于自己內(nèi)心的平靜和滿足,。通過(guò)追求個(gè)人成長(zhǎng)、建立有意義的人際關(guān)系和將自己的力量貢獻(xiàn)給社會(huì)等方式,，我們才能感受到真正的幸福,。

結(jié)尾（100字）

總結(jié)人生哲學(xué)的心得體會(huì)，接受自己,、珍愛(ài)當(dāng)下,、跨越困境和追尋真正的幸福，這些都是我在人生旅途中領(lǐng)悟到的重要原則和價(jià)值觀,。通過(guò)反思和實(shí)踐,，我意識(shí)到人生即使有困境和挑戰(zhàn)，但只有在不斷探索和成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我們才能找到真正屬于自己的生活意義和價(jià)值,。因此，我將繼續(xù)秉持這些心得體會(huì),，努力更加充實(shí)和有意義地生活,。

哲學(xué)與人生心得體會(huì)篇十

哲學(xué)人生心得體會(huì)：

第一段：引言（200字）

人生是一部永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)測(cè)結(jié)局的歷險(xiǎn)故事。而哲學(xué)則是人類對(duì)于生活,、存在和智慧的思考與探索,。在我有限的生命里，我也曾思考過(guò)人生的意義和價(jià)值,，并從哲學(xué)中獲得了一些心得體會(huì),。通過(guò)探索哲學(xué)，我更深刻地認(rèn)識(shí)到人生應(yīng)該如何面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,，以及如何追求真理和幸福,。

第二段：探索人生的意義（200字）

在追問(wèn)人生的意義中，哲學(xué)給予了我啟迪。我意識(shí)到人生并不是一個(gè)孤立的個(gè)體,，而是與他人和環(huán)境相互關(guān)聯(lián)的,。人的幸福和滿足不僅僅源于個(gè)人的追求，還包括與他人的關(guān)系和社會(huì)的發(fā)展,。因此,，我們應(yīng)該以善待他人為出發(fā)點(diǎn)，關(guān)心社會(huì)問(wèn)題,，并為共同的利益而努力,。只有這樣，人生才能獲得更深層次的意義和價(jià)值,。

第三段：接受挑戰(zhàn)和困難（200字）

人生中不可避免地會(huì)遇到各種不同的挑戰(zhàn)和困難,。通過(guò)哲學(xué)的思考，我認(rèn)識(shí)到面對(duì)這些困難時(shí),，不僅需要勇氣,，還需要智慧。哲學(xué)教導(dǎo)我要保持積極的心態(tài),，正視困難并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。只有通過(guò)承擔(dān)挑戰(zhàn)和化解困難，我們才能成長(zhǎng),、進(jìn)步,。

第四段：追求真理和幸福（200字）

哲學(xué)教育我要不斷追求真理和知識(shí)。人類的認(rèn)知是有限的,，我們無(wú)法完全把握真理的全部,。然而，正是在追求真理的過(guò)程中,，我們能夠不斷接近真理,，增長(zhǎng)智慧。同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到真理與幸福并非孤立存在,，恰恰相反，真理與幸福是相輔相成的,。真理使我們認(rèn)清事實(shí),，幸福則是我們生活的目標(biāo)。只有通過(guò)追求真理,，我們才能更好地認(rèn)識(shí)自己和世界,，從而實(shí)現(xiàn)自身的幸福和滿足。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）

哲學(xué)給予了我思考和認(rèn)識(shí)的工具,，使我對(duì)人生有了更深層次的理解,。當(dāng)面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí),，我不再害怕或絕望，而是以積極的態(tài)度去迎接,，從中學(xué)得智慧和力量,。同時(shí)，我也明白了人生的真正意義在于為他人,、社會(huì)和自己創(chuàng)造更多的價(jià)值,，追求真理和幸福的完美平衡。而這一切,，正是哲學(xué)對(duì)我人生的心得和體會(huì),。通過(guò)哲學(xué)的思考,，我明白了自己的存在和生活的意義,，也獲得了成長(zhǎng)和幸福的機(jī)會(huì)。

總結(jié)：通過(guò)哲學(xué)的思考,，我明白了人生的意義和價(jià)值,，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，不斷追求真理和幸福,。在有限的生命中,，我將努力去創(chuàng)造更多的價(jià)值，享受生活的樂(lè)趣,，同時(shí)也希望能夠不斷發(fā)掘人生的真相和奧秘,。哲學(xué)給予了我指引和力量，在這漫長(zhǎng)而又美好的人生旅程中,，我將以哲學(xué)的智慧指引自己,，成為一個(gè)更好的人。