計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

英語新學(xué)期的計劃篇一

英語學(xué)習(xí)中“積累”尤為重要,。英語的積累就像車廂,，一節(jié)一節(jié)的增多,。教無定法,，同樣，學(xué)習(xí)方法也因人而異,。學(xué)習(xí)策略不同,，學(xué)習(xí)效果也會不同,。英語學(xué)習(xí)策略的差異，必然也會導(dǎo)致兩種截然不同的結(jié)果,。在小學(xué)英語教學(xué)中,，教師應(yīng)有意識地幫助學(xué)生形成適合自己的有效的學(xué)習(xí)策略，從而讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得快樂,，享受學(xué)習(xí)英語的樂趣，為將來的英語學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)：

大多數(shù)人的記憶力都差不多,，我們每天背單詞，都會有一定比例的遺忘,。所以,，我們每天要盡量多背一些單詞，增加積累并及時復(fù)習(xí),。

單詞要“隨時”背,。可以把生詞做成手抄本,，有空就拿出來看看,，這樣既很好的利用了時間又不覺得枯燥。人的記憶周期是7天,，一個單詞經(jīng)過7天的記憶,，會掌握的牢固。也就是說,，我們前一天背過的單詞要在第二天復(fù)習(xí),，同時“裝進”新的單詞。第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞,，同時再“裝進”新的單詞直至記牢,。我們在背單詞的時候，不僅僅要記住拼寫,，同時還要掌握它的意思及詞性,。在復(fù)習(xí)的時候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來考察自己,。背下來的單詞可以一帶而過,，但一定要“掃一眼”，重點放在不會的單詞上,。

同學(xué)們要“多聽,、多讀”。沒有英語語言環(huán)境,，要自己創(chuàng)造,。每天抽出一定的`時間聽和英語有關(guān)的東西,，聽不懂沒關(guān)系，重在提高“語感”,，要養(yǎng)成習(xí)慣,。此外，“開卷有益”對學(xué)習(xí)英語同樣適用,。讀英文小故事,、小短文，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu),。雖然學(xué)習(xí)英語沒有母語一樣的完美環(huán)境,，但每天堅持大量的聽，大聲的讀,，也是非常有效的方法,。看過的文章,，要爭取在讀熟,、理解的基礎(chǔ)上背下來。

較強的寫作能力,，要靠長時間的積累,。堅持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞,，背誦下來的優(yōu)美段落,，我們可以通過日記來把它變成自己的語言。在這個過程中同學(xué)會真正的體會到“溫故而知新”的真正含義,。

英語新學(xué)期的計劃篇二

新學(xué)期的開始意味著新的起點和新的開始,。作為英語學(xué)習(xí)者，我對上學(xué)期的學(xué)習(xí)進行了深刻反思,，并根據(jù)自己的實際情況制定了新學(xué)期的計劃,。我相信通過努力學(xué)習(xí)和合理規(guī)劃，我將取得更大的進步,。

第二段：復(fù)習(xí)鞏固

上學(xué)期,，我經(jīng)歷了許多新知識和技能的學(xué)習(xí)，但由于大量的信息和知識要求,，在理解和運用方面還存在一定的困難,。因此，我計劃在新學(xué)期開始時進行復(fù)習(xí)鞏固,。首先,，我會回顧上學(xué)期的課文和語法知識，鞏固基礎(chǔ)。其次,，我會積極參與英語聽說讀寫訓(xùn)練,，提高對英語的理解和運用能力。通過鞏固基礎(chǔ),，我相信我的學(xué)習(xí)效果會更好,。

第三段：擴大詞匯量

詞匯是語言的基礎(chǔ)，也是表達思想和溝通的重要工具,。在新學(xué)期,，我計劃擴充自己的詞匯量。我會每天背誦一些常用詞匯,，提高自己的識別和運用能力,。此外，我還會利用課余時間閱讀英語原著和英文報紙,，通過上下文的理解來擴展詞匯量,。我相信通過這樣的努力，我的詞匯量會得到顯著提升,。

第四段：提高聽說能力

在實際運用中，聽說能力是學(xué)生最常用的技能,。為了提高自己的聽說能力,，我計劃多聽多說。首先,，我會多聽英語聽力材料,，如英語廣播、紀(jì)錄片和英語音樂,。通過長時間的聽力訓(xùn)練,，我相信自己對于英語的理解和聽懂能力會更上一層樓。其次,，我計劃多參與口語練習(xí),，與外教、同學(xué)進行對話練習(xí),。這樣可以提高我的口語表達能力和流利度,。通過這些努力，我相信我的聽說能力會有明顯的提高,。

第五段：語法與寫作能力

語法和寫作是英語學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),。作為新學(xué)期的計劃，我將更加注重語法和寫作的學(xué)習(xí)與提高,。首先,，我會復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)的語法知識，并結(jié)合實際運用中的錯誤進行糾正。其次,，我會通過寫作練習(xí)提高自己的構(gòu)思和表達能力,。每周我會寫一篇英語文章，鍛煉自己的寫作技巧,。在這個過程中,，我會注意語法的正確運用，并學(xué)習(xí)各類表達方式,。通過這樣不斷的訓(xùn)練,，我相信我的語法和寫作能力會有明顯的提高。

總結(jié)：

新學(xué)期,，新的開始,。對于英語學(xué)習(xí)者而言，制定合理的學(xué)習(xí)計劃對于取得好的成績和進步是至關(guān)重要的,。通過復(fù)習(xí)鞏固,、擴大詞匯量、提高聽說能力和加強語法與寫作能力的練習(xí),，我相信自己能夠在新學(xué)期中取得更好的成績,，真正掌握英語這門工具語言，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

英語新學(xué)期的計劃篇三

從聽說讀寫四個部分,，同時提高英語水平，最終使自己具有與人順暢交流的能力,，聽懂新聞廣播,，演講，報告,，英文電影的能力,，翻譯以及寫作的能力。

二,、總則

1,、充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語，把零碎的時間充分利用起來,，不斷地重復(fù),。

2、聽說讀寫譯五項都要練,，以聽說為主,。

3、求質(zhì)不求量,，把聽寫的材料徹底搞懂足矣,，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實,，按部就班,。

4、抓住一套教材足矣,，不要盲目的更換教材

5,、每一天的計劃，必須堅決執(zhí)行,，沒有任何借口,。

三、具體措施

1,、聽力

（1）重視精聽,。每天用一個鐘頭的時間練習(xí)精聽。要聽懂每個單詞,，并將材料大意記下來,，聽數(shù)遍，直到把材料補全,。之后的兩天一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文,，直到聽爛為止。

（2）周末看一部外國電影,，放松的同時學(xué)習(xí)一些英語習(xí)慣用語,，俚語等。

（3）復(fù)習(xí)就內(nèi)容,，檢查一周來的學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況。

（4）隨身帶著mp3,，走路時,，學(xué)習(xí)疲憊時聽一些新聞，空中英語等短材料短對話,。

2,、口語

（1）每天練習(xí)精聽后復(fù)述聽寫的短文。

（2）每天堅持張嘴說,，課余時間與同學(xué)用英語交流,，與網(wǎng)友英語聊天，每周參加英語角,。

（3）注意在朗讀過程中糾正發(fā)音,。

3、閱讀

（2）每天晚上睡覺之前對《床頭燈》小說系列,，強化詞匯和理解力,，培養(yǎng)英語思維。

（3）早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫下來,，并背誦,，周末整理復(fù)習(xí)。

4,、寫作

（1）每天晚飯后寫簡短的日記,，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的,，或是令人感動的等小事兒,。

（2）每周末整理一周以來所積累的報紙上的生詞，聽力中遇到的生詞,，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子,，還有《新東方美文閱讀》中被畫下來的精美句子。

（3）每半個月寫一篇專題作文,，并與范文作對比,，找出差距，糾正錯誤,，改進不足之處,。

四、特殊情況

如有臨時事宜或意外情況耽誤學(xué)習(xí)進程,，打破原學(xué)習(xí)計劃,，那么根據(jù)具體情況對計劃加以調(diào)整，但應(yīng)遵循不輕易放棄學(xué)習(xí),，不找借口,，盡量遵守計劃的原則。培養(yǎng)足夠的信心,，相信自己一定能學(xué)好英語,，學(xué)習(xí)過程中不斷鼓勵自己，甚至可以給自己階段性的獎勵以加強學(xué)習(xí)的動力,。

英語新學(xué)期的計劃篇四

新的學(xué)期開始了,，對于學(xué)習(xí)英語的我來說，這是一個全新的起點,?；仡櫳蠈W(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我明白自己在英語學(xué)習(xí)上存在不少問題和不足,。然而,，我深信只要制定合理的計劃并付諸實踐，我一定能在新學(xué)期中取得更大的進步,。

第二段：回顧與反思

上學(xué)期,，盡管我參加了英語角和閱讀小組,，但我的口語和閱讀水平仍然有待提高。我發(fā)現(xiàn)自己在表達意見或參與討論時,，總是不夠流暢和自信,。對于閱讀材料，我常常遇到生詞和長句造成的困擾,。此外,，我的寫作也存在一些問題，例如語法錯誤和句子結(jié)構(gòu)不合理等,。

第三段：制定新學(xué)期計劃

為了克服上學(xué)期存在的問題,，我制定了新的學(xué)習(xí)計劃。首先,，我將每天堅持背誦一段英語短文,，以提高我的口語表達能力。其次,，我會多參加英語角和閱讀小組的活動,，與他人交流、辯論和分享,，目的是提升自己的口語和聽力水平,。另外，我將每周至少讀一本英語書籍,，并熟悉相關(guān)詞匯和句型,。最后，我也會繼續(xù)注重寫作訓(xùn)練,，通過閱讀范文并多寫多練,，提高我的寫作能力。

第四段：實施計劃

為了更好地執(zhí)行新學(xué)期計劃,，我制定了一些具體的方法,。首先，我打算每天早上花20分鐘背誦英語短文,，餐后與同學(xué)一起參加英語角和閱讀小組，晚上則進行閱讀練習(xí),。其次,，我會在每周末制定讀書計劃，確保自己每周在課余時間讀完一本英語書籍,。最后,，我會在每周寫作課上積極參與討論，提交作業(yè),，并請教老師及同學(xué)對我的文章進行修改與指導(dǎo),。

第五段：期望與總結(jié)

通過制定這個新學(xué)期的英語學(xué)習(xí)計劃,，并且堅持執(zhí)行，我對自己取得的進步充滿期待,。我相信通過每天的努力和堅持,，我的口語和閱讀水平將會有顯著提高。我也期待著在與老師和同學(xué)的交流中,，提升自己的表達能力和學(xué)習(xí)動力,。最后，我希望通過自己的努力和堅持,，能夠在新學(xué)期中取得更好的英語學(xué)習(xí)成績,。

在新學(xué)期開始之際，我們都應(yīng)該反思自己過去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，總結(jié)不足之處,，并制定新學(xué)期計劃來克服問題和提升能力。英語學(xué)習(xí)對于提高自己的綜合素質(zhì)和未來的發(fā)展都起著重要作用,，因此我們一定要認(rèn)真對待,。希望每個學(xué)習(xí)者都能夠制定合理的計劃，誠實付諸實踐,，并在新學(xué)期中取得更大的進步,。

英語新學(xué)期的計劃篇五

從聽說讀寫四個方面同時增長英語水準(zhǔn)，終極使自個兒具備與人暢通交流的能力,，聽懂新聞廣播,，演講，報告,，英文電影的能力,，移譯以及撰著的能力。

充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語,，把零碎的時間充分利用起來,，不停地重復(fù)。

聽說讀寫譯五項都要練,，以聽說為主,。

求質(zhì)不求量，把聽寫的徹底搞懂足矣,，不要好大喜功,，貪大貪快。扎敦實實,，按部就班,。

捕獲一套教材足矣，不要盲目標(biāo)改易教材

每一天的打算,，務(wù)必堅決執(zhí)行,，沒有任何借口,。

．聽力

（）看得起精聽。每日用一個鐘頭的時間練習(xí)精聽,。要聽懂每個單詞,，并將大意記下來，聽數(shù)遍,，直至把補全,。然后的兩天一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文，直至聽爛為止,。

（）周末看一部異國電影,，放松的同時學(xué)習(xí)一點英語習(xí)性用語，俚語等,。

（）溫習(xí)舊內(nèi)容,，查緝一周來的學(xué)習(xí)打算執(zhí)行情況。

（）隨身攜帶,，走路時,，學(xué)習(xí)疲憊時聽一點新聞，空寂英語等短短會話,。

．口語

（）每日練習(xí)精聽后復(fù)述聽寫的短文,。

（）每日堅持開口說，課余時間與同學(xué)用英語交流,，與網(wǎng)友英語嘮嗑,，每周加入英語角。

（）注意在朗讀過程中匡正發(fā)音,。

閱讀

（）每日晚上困覺之前讀《床頭燈》小說系列,，強化詞匯和明白力，培育英語思惟,。

（）早起讀《美文閱讀》,。把精美的句子畫下來,，并背誦,，周末整理溫習(xí),。

．撰著

（）每日夜飯后寫簡短的日志，記錄一天中最有趣的,，或是感慨最深的,，或是令人感動的等小事兒。

（）每周末整理一周以來所積累的白報紙上的生詞,，聽力中遇到的生詞,，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子,，還有《美文閱讀》中被畫下來的精美句子,。

（）每半個月寫一篇專題作文,，并與范文作對比，找辦差距,，匡謬,，改進不足之處。

如有臨時事宜或非命情況耽誤學(xué)習(xí)進程,，打破原學(xué)習(xí)打算,，那么依據(jù)具體情況對打算加以調(diào)試，但應(yīng)遵循不隨便讓步學(xué)習(xí),，不找借口,，盡力篤守打算的原則。培育足夠的信心,，信任自個兒一定能學(xué)好英語,，學(xué)習(xí)過程中不斷勉勵自個兒，甚而可以給自個兒階段性的獎懲以增強學(xué)習(xí)的動力,。

英語新學(xué)期的計劃篇六

一.學(xué)習(xí)目標(biāo)

從聽說讀寫四個方面全面,，同時提高英語水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力,，聽懂新聞廣播,，演講，報告,，英文電影的能力,，翻譯以及寫作的能力。

二.總則

1,、 充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語,，把零碎的時間充分利用起來，不斷地重復(fù),。

2,、 聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主,。

3,、 求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣,，不要好大喜功,，貪大貪快。扎扎實實,，按部就班,。

4、 抓住一套教材足矣,，不要盲目的更換教材

5,、 每一天的計劃,，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口,。

三.具體措施

1. 聽力

(1)重視精聽,。每天用一個小時的時間練習(xí)精聽。要聽懂每個單詞,，并將文章大意記下來,，聽數(shù)遍，直到把文章補全,。之后的兩天一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文,，直到聽爛為止。

(2)周末看一部外國電影,，放松的同時學(xué)習(xí)一些英語習(xí)慣用語,，俚語等。(3)復(fù)習(xí)就內(nèi)容,，檢查一周來的執(zhí)行情況,。 學(xué)習(xí)計劃 (4)隨身帶著mp3，走路時,，學(xué)習(xí)疲憊時聽一些新聞,，空中英語等短文章短對話。

2.口語

(1)每天練習(xí)精聽后復(fù)述聽寫的短文,。

(2)每天堅持張嘴說,，課余時間與同學(xué)用英語交流，與網(wǎng)友英語聊天,，每周參加英語角,。

(3)注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

3.閱讀

(2)每天晚上睡覺之前對《床頭燈》小說系列,，強化詞匯和理解力,，培養(yǎng)英語思維。

(3)早起讀《新東方美文閱讀》,。把精美的句子畫下來,，并背誦，周末整理復(fù)習(xí),。

4.寫作

(1)每天晚飯后寫簡短的日記,，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的,，或是令人感動的等小事兒,。

(2)每周末整理一周以來所積累的報紙上的生詞，聽力中遇到的`生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子,，還有《新東方美文閱讀》中被畫下來的精美句子,。

隨著新學(xué)期的到來，同學(xué)們走出了快樂的暑假,，又將繼續(xù)投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。在開學(xué)之初,，大家有必要給自己設(shè)定一個目標(biāo),，制定一個計劃，從而使自己在新的學(xué)期里“有條不紊”的取得理想的成績,。

首先,，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切”,！心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，擁有好心態(tài)是取得好成績的前提,！

其次,，上課仔細聽講，弄懂每一個問題,，按時完成作業(yè),。課后做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),。課余時間要“少玩一會兒游戲,，多看兩本兒好書”，擴展知識面,，提高閱讀以及寫作能力,。

第三，“好記性不如爛筆頭,?！庇浐妹恳淮喂P記，認(rèn)真對待每一次口頭作業(yè),，只有基礎(chǔ)扎實了,，才可以積累更多。

最后提醒,，沒有合理的安排,，再好的計劃也會付之東流。所以,，在新學(xué)期里,，要學(xué)會合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間,。這對于目標(biāo)和計劃的實施非常重要,。

英語學(xué)習(xí)中“積累”尤為重要。英語的積累就像車廂,，一節(jié)一節(jié)的增多,。下面給同學(xué)們介紹一些英語學(xué)習(xí)的方法：

（1）我們在背單詞的時候要學(xué)會“重復(fù)和積累”。大多數(shù)人的記憶力都差不多,，我們每天背單詞,，都會有一定比例的遺忘。所以,，我們每天要盡量多背一些單詞,，增加積累并及時復(fù)習(xí)。 單詞要“隨時”背,。我們可以把生詞做成手抄本,，有空就拿出來看看，這樣既很好的利用了時間又不覺得枯燥,。人的記憶周期是7天,，一個單詞經(jīng)過7天的記憶，會掌握的牢固,。也就是說,，我們前一天背過的單詞要在第二天復(fù)習(xí)，同時“裝進”新的單詞,。第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞,，同時再“裝進”新的單詞直至記牢。我們在背單詞的時候,，不僅僅要記住拼寫,，同時還要掌握它的意思及詞性。在復(fù)習(xí)的時候,，可以用漢譯英或英譯漢的方法來考察自己,。背下來的單詞可以一帶而過，但一定要“掃一眼”,，重點放在不會的單詞上,。

（2）語法在小學(xué)階段并不是考試的重點，但語法卻影響我們讀書的質(zhì)量,。同學(xué)們要“多聽,、多讀”。我們沒有英語語言環(huán)境,，只能自己創(chuàng)造,。每天抽出一定的時間聽和英語有關(guān)的東西,，聽不懂沒關(guān)系，重在提高“語感”,，要養(yǎng)成習(xí)慣,。此外，“開卷有益”對學(xué)習(xí)英語同樣適用,。讀英文小故事,、小短文，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu),。雖然我們學(xué)習(xí)英語沒有母語一樣的完美環(huán)境,，但每天堅持大量的聽，大聲的讀,，也是非常有效的方法?？催^的文章,，要爭取在讀熟、理解的基礎(chǔ)上背下來,。

（3）作文,，不僅考察單詞量，同時也考察同學(xué)們的寫作能力,。較強的寫作能力,，要靠長時間的積累。堅持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一,。掌握的單詞,，背誦下來的優(yōu)美段落，我們可以通過日記來把它變成自己的語言,。在這個過程中同學(xué)會真正的體會到“溫故而知新”的真正含義,。

最后，祝同學(xué)們,，新學(xué)期,，新氣象，取得更好的成績,！

英語新學(xué)期的計劃篇七

光陰似箭,，日月如梭，新的學(xué)期又要開始了,。隨著素質(zhì)教育的深入開展,，教育形勢趆來趆好，社會對合格人才的要求也趆來趆嚴(yán)格,，這就要求我們必須大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，促進全體學(xué)生的德、智、體,、美,、勞等方面全面發(fā)展。因此,，培優(yōu)補差工作就顯得非常重要示,，根據(jù)學(xué)校實際，經(jīng)研究,，特制訂培優(yōu)補差工作計劃如下：

學(xué)生的個體差異是一個客觀存在,，因此培優(yōu)補差是教學(xué)工作不可少的一環(huán)。為了讓每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展,，體驗學(xué)習(xí)的快樂,，進步的樂趣，達到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的,，我們根據(jù)教育理論中“因材施教,，量力性原則”和前蘇聯(lián)教育家巴班斯基“班內(nèi)分組理論”，實施特殊教育計劃,，分層教學(xué),，在班級中挖掘?qū)W生的個體差異，做好拔尖補差工作,，從而讓優(yōu)生更優(yōu),，差生不差，共享成功,。

學(xué)校要求各班班主任和各任課教師根據(jù)上期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，摸清底子，對班上按學(xué)生成績分開類別,，以做到對培優(yōu)補差工作心中有數(shù),，為此項工作的開展奠定良好基礎(chǔ)。

1,、成立課外興趣小組,，通過活動進行培優(yōu)。對于優(yōu)良學(xué)生在時間上把好關(guān),，課堂內(nèi)他們能吃飽,，但不會吃好，因此要求各教研組組織任課教師成立課外興趣小組,，給予“精科”,，也就是精心挑選一些拔高題，題型要多種多樣,，這樣能給他們新鮮感,，然后通過各種形式的活動來提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，從而逐步提高優(yōu)良學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

2,、做好優(yōu)良學(xué)生的“補差”工作

因為優(yōu)良學(xué)生中還存在個別科目比較差的現(xiàn)象,，所以他們的補差科問題也是非常重要的，為此,，我們要求各任課教師做好這部分學(xué)生的思想工作,，使他們喜歡這一科目，循序漸進,，不斷提高,，從而使他們優(yōu)上加優(yōu)，不優(yōu)創(chuàng)優(yōu),，真正成為優(yōu)秀的接班人,。

1、幫助他們樹立自信心,。后進生形成的原因是多種多樣的,，有的是一時的貪玩使功課脫了節(jié)沒有趕上去，有的是家庭困難思想負擔(dān)過重造成的,，有的是學(xué)生一時沖動犯了錯誤,，老師或家長批評教育不當(dāng)造成的等,，所以,，我們教師首先應(yīng)該幫助他們分析查找落后的原因，然后對癥下藥,，幫助他們克服心理障礙,，樹立戰(zhàn)勝困難的自信心，再根據(jù)具體情況把比較差的功課補上去,。

二,、教會他們正確的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)習(xí)變被動為主動,，具體有三個環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂聽講、課后復(fù)習(xí),。課前預(yù)習(xí)時,，要把通過查找資料仍不明白的問題標(biāo)出來，課堂聽講時要帶著問題聽講,，及時做好記錄,，課后及時解決課堂遺留問題，這樣在課堂上聽課時就比較主動,，有的放矢,，聽課的效果就會比較好,。

三、減少作業(yè)量,，認(rèn)真查漏,，專項訓(xùn)練。訓(xùn)練中選取后進生普遍不懂的問題,，作為專項訓(xùn)練內(nèi)容,，做到有的放矢。訓(xùn)練中讓成績好的學(xué)生發(fā)揮幫助作用,，要求學(xué)生課內(nèi)完成作業(yè),，并及時講評。

1,、多鼓勵少批評,。后進生普遍自信心不強，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣無規(guī)律,，所以在教學(xué)工作中必須多關(guān)愛他們,，多鼓勵他們，多和他們談心,。只要發(fā)現(xiàn)他們有進步,，哪怕是很小的進步，也要及時表揚他們,，鼓勵他們再接再厲,。只有主觀積極性調(diào)動起來了，才能更好地發(fā)揮他們自己的潛能,，使他們很快地步入中等生甚至是優(yōu)等生的行列,。

2、組織互助小組進行幫助,。本學(xué)期,，學(xué)校計劃繼續(xù)以班級為單位，組織互助小組,，舉行 一幫一活動,，對生活和學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生給予幫助。

另外,，本學(xué)期初,，學(xué)校將組織獻愛心捐助活動，幫助生活上有困難的學(xué)生解除后顧之憂,，使他們能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,。

英語新學(xué)期的計劃篇八

時間過得可真快，從來都不等人,，我們的工作又進入新的階段,，為了今后更好的工作發(fā)展,，該好好計劃一下接下來的工作了！你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢,？以下是小編精心整理的新學(xué)期英語學(xué)習(xí)計劃,，希望對大家有所幫助。

隨著新學(xué)期的到來,，同學(xué)們走出了快樂的暑假,，又將繼續(xù)投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。在開學(xué)之初,，大家有必要給自己設(shè)定一個目標(biāo),，制定一個計劃，從而使自己在新的學(xué)期里有條不紊的取得理想的成績,。

首先,，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切,！心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，擁有好心態(tài)是取得好成績的前提！

其次,，上課仔細聽講,，弄懂每一個問題，按時完成作業(yè),。課后做好預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)。課余時間要少玩一會兒游戲,，多看兩本兒好書,，擴展知識面,，提高閱讀以及寫作能力,。

第三，好記性不如爛筆頭,。記好每一次筆記,，認(rèn)真對待每一次口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實了,，才可以積累更多,。

最后提醒，沒有合理的安排,，再好的計劃也會付之東流,。所以，在新學(xué)期里,，要學(xué)會合理安排學(xué)習(xí),、娛樂,、休息的時間。這對于目標(biāo)和計劃的實施非常重要,。

英語學(xué)習(xí)中積累尤為重要,。英語的積累就像車廂，一節(jié)一節(jié)的增多,。下面給同學(xué)們介紹一些英語學(xué)習(xí)的方法：

（1）我們在背單詞的時候要學(xué)會重復(fù)和積累,。大多數(shù)人的記憶力都差不多，我們每天背單詞,，都會有一定比例的遺忘,。所以，我們每天要盡量多背一些單詞,，增加積累并及時復(fù)習(xí),。

單詞要隨時背。我們可以把生詞做成手抄本,，有空就拿出來看看,，這樣既很好的利用了時間又不覺得枯燥。人的記憶周期是7天,，一個單詞經(jīng)過7天的記憶,，會掌握的牢固。也就是說,，我們前一天背過的單詞要在第二天復(fù)習(xí)，同時裝進新的單詞,。第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞,，同時再裝進新的單詞直至記牢。我們在背單詞的時候,，不僅僅要記住拼寫,，同時還要掌握它的意思及詞性。在復(fù)習(xí)的時候,，可以用漢譯英或英譯漢的方法來考察自己,。背下來的單詞可以一帶而過，但一定要掃一眼,，重點放在不會的單詞上,。

（2）語法在小學(xué)階段并不是考試的重點，但語法卻影響我們讀書的質(zhì)量,。同學(xué)們要多聽,、多讀。我們沒有英語語言環(huán)境，只能自己創(chuàng)造,。每天抽出一定的時間聽和英語有關(guān)的東西,，聽不懂沒關(guān)系，重在提高語感,，要養(yǎng)成習(xí)慣,。此外，開卷有益對學(xué)習(xí)英語同樣適用,。讀英文小故事,、小短文，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu),。雖然我們學(xué)習(xí)英語沒有母語一樣的完美環(huán)境,，但每天堅持大量的聽，大聲的讀,，也是非常有效的方法,。看過的文章,，要爭取在讀熟,、理解的基礎(chǔ)上背下來。

（3）作文,，不僅考察單詞量,，同時也考察同學(xué)們的寫作能力。較強的寫作能力,，要靠長時間的積累,。堅持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞,，背誦下來的優(yōu)美段落,，我們可以通過日記來把它變成自己的語言。在這個過程中同學(xué)會真正的體會到溫故而知新的真正含義,。

最后,，祝同學(xué)們，新學(xué)期,，新氣象,，取得更好的成績,！

英語新學(xué)期的計劃篇九

金秋送爽,，丹桂飄香，為了在新的學(xué)期取得優(yōu)異的成績,，根據(jù)班級實際,，特制訂本學(xué)期的教學(xué)計劃如下：

本學(xué)期是整個初中英語學(xué)習(xí)的沖刺時期，經(jīng)過七年級和八年級的學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生已經(jīng)積累了一些英語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗及方法,，學(xué)習(xí)成績較穩(wěn)定,。但由于學(xué)生的基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，學(xué)生的兩極分化現(xiàn)象會更為嚴(yán)重,，部分學(xué)生甚至已經(jīng)喪失了學(xué)習(xí)英語的興趣,。在這種情況下，為了保證英語學(xué)習(xí)的效果,，一方面,，我們要繼續(xù)抓好“尖子生”的培養(yǎng)，促進中堅力量的提高,，另一方面,，我們也不能放松對“后進生”的要求，三個層次的學(xué)生還要齊抓共管,，才能達到預(yù)定的目標(biāo),。

本學(xué)期將對九年級英語進行學(xué)習(xí)，共14個單元,。就話題而言,，有學(xué)習(xí)方式方法、節(jié)日,、去周圍閑逛,、人的變化、中國制造,、重大發(fā)明,、規(guī)則、音樂和電影,、習(xí)慣,、感受和保護環(huán)境等。就語法知識,，有一般現(xiàn)在時,、賓語從句、被動語態(tài),、過去將來時,、過去完成時、定語從句等,。就內(nèi)容而言,，分為section a、section b 及self—check三部分,。section a是詞匯和基本句型的積累,，section b是知識的拓展和提高，self—check是對重點知識的鞏固和理解。

本學(xué)期大概有20周,，每周7節(jié)英語課,。其中每單元新課講授4課時，習(xí)題講解2課時,，單元檢測及講解2課時,，共需8課時。,，新課結(jié)束大概需要16周,，除去節(jié)假日，復(fù)習(xí)時間只有2周,。

1．落實好教學(xué)常規(guī),。本學(xué)期時間緊、任務(wù)重,，就需要平時課堂上提高效率,，備好課，精選作業(yè),，做到精講精練,，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，認(rèn)真批改作業(yè),，及時進行單元檢測并講解和反饋,，讓學(xué)生隨時了解自己的學(xué)習(xí)狀況。

2,。 要求學(xué)生一定做好課前預(yù)習(xí),，加強對預(yù)習(xí)作業(yè)的指導(dǎo)和檢查。

3,。 做好學(xué)生的`課后輔導(dǎo),，利用課余及自習(xí)時間對后進生及邊緣生加強指導(dǎo)和督促，爭取讓他們不掉隊,。

總而言之,，為了保證本學(xué)期教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，我將堅持不懈,，繼續(xù)努力,，爭取有更大的收獲。

英語新學(xué)期的計劃篇十

對孩子來說,，合理預(yù)期至關(guān)重要,，階段性設(shè)定和修正目標(biāo)，切記設(shè)立宏大的終極目標(biāo),。鼓勵孩子找到一個學(xué)習(xí)榜樣,，可以是同學(xué),，好友,，鄰居,，父母，老師,，也可以是理想中的自己,。

tips

如果家長發(fā)現(xiàn)孩子對英語學(xué)習(xí)不夠自信，無法或不愿獨立完成評估,，家長可以通過和孩子一起閱讀短文,、聽寫英文單詞、做聽力練習(xí)等活動,，幫助孩子一起做評估并設(shè)定目標(biāo),。

2重點突破，制定合理計劃

找準(zhǔn)弱項之后,，以周為單位,，讓孩子量身制定適合自己的計劃。比如說和讀相對弱的孩子,，兩天以口語練習(xí)為主,，兩天以閱讀練習(xí)為主，另外兩天分別以做聽力單選題和默寫單詞為主,。最后一天為階段性復(fù)習(xí),，即通過自我評估、家長互動來檢測是否達到學(xué)習(xí)目標(biāo),。

建議每天學(xué)習(xí)時間不少于40分鐘,。那么在這40分鐘里面，如何具體來學(xué)習(xí)呢?這里我們提供一些練習(xí)聽說讀寫的小方法,，供家長和小朋友參考,。

聽：動畫視頻、聽力材料反復(fù)練習(xí)

每天可以選擇一集動畫視頻或一篇聽力材料反復(fù)練習(xí),，拿視頻動畫為例,，建議聽三遍。

第一遍,，完整流暢地聽,，讓孩子通過動畫了解具體的時間人物地點事件。

第二遍聽之前,，準(zhǔn)備一張白紙,，寫下人物(who)、地點(where),、時間(when),、事件(what),、原因(why)。聽第二遍,，寫下對應(yīng)的人物,、地點、時間,、事件,、原因。在聽寫的過程中,，隨時按暫定鍵,，給自己足夠的時間來寫單詞或者短語。在這個過程中,，家長需要提醒孩子量力而行,，按照自己的能力能寫多少是多少，寫出來的以單詞和短語為主,。

最后一遍看視頻,，將聽寫出來的單詞短語連成完整的句子。

在視頻和聽力材料的選擇上,，家長可以英美口音混合搭配,，讓孩子接觸英式和美式兩種不同口音的英語發(fā)音，增強他們對英語的包容力,。

說：看圖說話,、模仿語音語調(diào)、復(fù)述故事循序漸進

家長可以選擇有配套mp3的繪本來練習(xí)小朋友“說”的能力,。首先將圖片對應(yīng)的文字遮擋起來,，鼓勵孩子看圖說話，注意要鼓勵孩子盡量用完整的長句子將靜態(tài)圖片中的細節(jié)都表達出來,。比如描繪一棵樹,，不能光說看見一棵樹，還要說出樹的大小,，顏色,，是果樹還是花樹之類的。

然后放配套音頻,，讓孩子大聲跟讀,，模仿朗讀者的語音語調(diào)，增強孩子英語語感,。最后讓孩子復(fù)述故事,，鼓勵他們發(fā)揮想象力，給故事加一個不同的結(jié)尾,。

為了讓孩子對自己的英語口語有更客觀的認(rèn)識,，可以在朗讀故事,，復(fù)述故事的過程中錄音，然后回放,，讓孩子比對自己的發(fā)音和原版發(fā)音,，糾正語音、語調(diào),。

有能力的家庭,，可以讓小朋友和外教或者以英語為母語的小伙伴交流,。在交流過程中,，注意要“一聽二問三記”：

“聽”，即仔細辨別對方發(fā)音,，比如對方是如何發(fā)“r” 和“th”這兩個音的,，并刻意去模仿對方的發(fā)音。

“問”,，即遇到生詞和表達方法,，要大膽提問，直到弄懂為止,。

“記”,，即弄清楚生詞表達方法的意義和用法之后，馬上記錄到生詞本上,，將例句也寫下,，隨時翻看，有意識的拿出來溫習(xí),。

讀：掌握文章大意為主

對于低年級的小朋友來說,，家長可以幫助小朋友學(xué)習(xí)、鞏固自然拼讀,，發(fā)音規(guī)律方法,，在掌握了自然拼讀后，家長可以帶著小朋友或者跟著配套錄音一句一句跟讀,。

可以獨立閱讀的小朋友,，建議閱讀時以掌握文章大意和段落大意為主。拿議論文來說,，鼓勵小朋友找到每一段的主旨句,，將里面表達邏輯關(guān)系的單詞劃出來。

在閱讀中,，難免會遇到生詞,，小朋友不要急于查字典，可以先做上記號,，統(tǒng)一查字典,。

寫：寫單詞-寫句子-寫文章

寫作是循序漸進的過程,，開始的時候鼓勵孩子以填空選擇形式，做單詞聽寫,，逐步過渡到聽寫整句,。平常注意句式的.積累，鼓勵他們摘抄美好的英文句子,。

對于高年級有能力的小朋友,，可以鼓勵他們寫日記、周記,、讀后感等,，以敘述文為主，可以有一些議論文的成分,。

英語新學(xué)期的計劃篇十一

3個小朋友已參加過童遙音樂英語的學(xué)習(xí),，還有一不費部分幼兒有英語基礎(chǔ)，能用英語問早,、掌握小部分的英語單詞,。由于我班男孩子較多，大部分幼兒都屬于“好動型”,，故幼兒學(xué)習(xí)的活動氣氛比較活躍,。但由于小班幼兒的發(fā)音器官和聽覺發(fā)飲并不十分完善，還不能辨別差別較小的音,，不善于協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法,，所以存在發(fā)音不清楚的情況。如把“thankyou”讀成“fankyou”,，把“here”讀成“kere”等,。

二、教學(xué)模式

根據(jù)我班幼兒的特點,，創(chuàng)建以游戲活動為主的教學(xué)模式,，組織和設(shè)計生動活潑的英語游戲活動，讓幼兒在活動中學(xué),，在游戲中學(xué),，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習(xí)得英語,。樹立以孩子為主體的教學(xué)觀和欣賞教育觀,。采取“熱身/復(fù)習(xí)——情景呈現(xiàn)——交際性游戲——唱歌/歌謠”的教學(xué)模式，即在上課前先調(diào)動幼兒的情緒,、興趣和積極性,，復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容，以舊帶新,；在情景中介紹新單詞,、句型和對話,；引導(dǎo)幼兒進行模擬性交際游戲或交際性游戲活動，在活動中學(xué)習(xí)英語,；學(xué)唱英語歌曲和歌謠,，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型,，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣,。

三、學(xué)期目標(biāo)

1,、讓幼兒對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,，愿意參加英語活動。

2,、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令,，并能用動作做出反應(yīng),。

3,、能記住自己的英文名字，能說出同伴的英文名字,。

4,、準(zhǔn)確地學(xué)會一些簡單單詞和短語的發(fā)音，如常見的動物和水果的英語名稱,。

5,、學(xué)會一些有趣的英語歌曲、兒歌,，提高幼兒聽說興趣,。

6、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流,。

四,、教學(xué)內(nèi)容

教材《現(xiàn)代兒童英語》是結(jié)合幼兒園整合課程，精選幼兒喜愛的單詞,、對話,、歌曲、游戲及句型,，作為教學(xué)內(nèi)容,，采用tpr和快樂教學(xué)法，通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學(xué),，讓幼兒在快樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動靜結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒聽力、語感,、口語表達能力以及自信心,。

英語新學(xué)期的計劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

過去的一年，我們順利地完成了華新實驗小學(xué)工作任務(wù),。雖然我們的努力贏得了學(xué)校的肯定,，但作為一周開設(shè)四節(jié)英語課為特色的實驗學(xué)校，面對"打造教育強區(qū),，創(chuàng)建一流學(xué)校"的更高目標(biāo),，面對新學(xué)期、新任務(wù),、新要求,，我們應(yīng)該清楚的認(rèn)識到我們肩上的重任。我們將繼續(xù)努力奮進,，積累經(jīng)驗,，不斷創(chuàng)新，走出華新實驗小學(xué)英語特色之路,。

根據(jù)學(xué)校的總體工作目標(biāo),，本期學(xué)校的英語教學(xué)工作，將按照學(xué)校的工作要求,，堅持本校"六年陽光教育,、起步精彩人生"的育人理念，學(xué)校的英語教學(xué)工作,，主要抓一個"精"字,。堅持以"比、練,、創(chuàng),、促"為途徑，嚴(yán)謹(jǐn)求實,，注重細節(jié),，精益求精，追求一流,，突顯特色,，提高師生素質(zhì)和學(xué)校英語教學(xué)質(zhì)量。

二,、問題分析：

在各位教師的努力下,，過去的一年里學(xué)校英語教學(xué)取得了一定的成績。各年級學(xué)生在聽說讀寫方面有一定的發(fā)展,，取得了或多或少的進步,。教師們的教育教學(xué)能力也有很大提高。但縱觀全市，我們的英語教學(xué)還有差距,。

1.對學(xué)生的評價還待規(guī)范,。

2.每個階段的達成目標(biāo)需要細化明確。

3.老師的教學(xué)藝術(shù)有待提升,。

4.校本教研要更具有針對性,。

三、主要工作：

針對以上問題,，為確保我校的英語教學(xué)實驗順利進行,，本期我校將從以下幾個方面開展英語教學(xué)工作：

1.以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點，精心做好教學(xué)"六認(rèn)真"工作,。教師要將"功在課前,、精在課堂、思在課后"的教學(xué)思想變?yōu)榻虒W(xué)常規(guī)習(xí)慣,，力求使教學(xué)工作在"創(chuàng)新設(shè)計,、積極反思和認(rèn)真改進"上下工夫。認(rèn)真上好隨堂課,、主動上好"主備試教",，進一步把提高教學(xué)質(zhì)量的著眼點放在提高課堂教學(xué)效率，優(yōu)化教學(xué)過程上,。

2.配合學(xué)校的教師素養(yǎng)大賽,，努力提高教師的基本功，打造一流的教師隊伍,。

3.做好學(xué)校英語電視節(jié)目的工作，做好第_屆"樂派"英語周活動,。努力打造英語學(xué)習(xí)氛圍,，樹立學(xué)校的英語特色。

4.與高校合作,，認(rèn)真搞好校本教研小學(xué)英語拼讀實驗的工作,，注重研究的針對性，努力提高教師的研究水平和教學(xué)能力,。

四,、具體措施：

1.注重理論學(xué)習(xí)，努力提高教師的教育教學(xué)水平,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，確保課程改革的進一步深化。

(1)堅持組織教師每月兩次教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),。針對英語教師都比較年輕,，教學(xué)經(jīng)驗少的特點，本期著重從教育心理學(xué)和新課程理念方面進行學(xué)習(xí)和研討，為切切實實地搞好教育教學(xué)打下理論基礎(chǔ),。

(2)組織教師觀摩和研討優(yōu)秀課堂實錄和案例,，從具體的各個教學(xué)環(huán)節(jié)著手，讓教師在討論的過程中相互促進,，相互提高,。

(3)積極鼓勵教師練習(xí)教學(xué)基本功，粉筆字,、簡筆畫和英語朗讀,，努力提高我校英語教師的整體素質(zhì)，為我校英語教學(xué)的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ),。

2.常規(guī)落實,，努力提高英語教學(xué)質(zhì)量。狠抓課堂,，在"創(chuàng)新設(shè)計,、積極反思和認(rèn)真改進"上下工夫，進一步提高教師實施教學(xué)的能力,。

教學(xué)工作的重心放在基礎(chǔ)的落實和能力培養(yǎng)上，以課堂教學(xué)為研究與管理的重點,，狠抓"備,、上、改,、評"四個環(huán)節(jié),，形成"研、導(dǎo),、改,、促"相結(jié)合的管理機制。具體做到以下幾點：

(1)加大集體探討的力度,，年級組內(nèi)提倡重交流,，重研討，努力實現(xiàn)資源共享,。

(2)加強教學(xué)六認(rèn)真檢查力度，積極推進校內(nèi)研究,，把精心指導(dǎo)教師教學(xué)落實到具體的課堂,。年級組內(nèi)教師必須每月互聽兩節(jié)課，以加強教師之間的相互學(xué)習(xí),，營造良好學(xué)術(shù)氛圍。倡導(dǎo)本組及跨組教師互相聽評課,，并做好記錄，課后評課并小結(jié),。每課后寫出后記或反思,，教學(xué)完幾個單元后,，每位教師要有意識,、有目的地總結(jié)自己的心得體會，進行經(jīng)驗總結(jié),。本學(xué)期內(nèi)寫1篇經(jīng)驗論文,1篇有價值的案例和分析,。加強作業(yè)批改檢查力度，從作業(yè)布置質(zhì)與量上加強監(jiān)管,。中高年級要統(tǒng)一作業(yè)書寫格式,。

3.開展教研，精心指導(dǎo),，落實教研實效,。

(1)每位教師根據(jù)學(xué)校英語工作計劃定好本期具體的教學(xué)計劃。

(2)組織教師開展教學(xué)研討和實踐,。根據(jù)各年級學(xué)生特點,，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性能力,，探討有效的教學(xué)方法,。針對問題，有的放矢,，開展好主備試教教學(xué)研究活動,。盡量與外校進行一次教學(xué)研討活動。為教師們交流教育教學(xué)改革經(jīng)驗,、探討小學(xué)英語教學(xué)的發(fā)展等方面提供條件和機會，以促進教師教研,、科研能力的提高,。

英語新學(xué)期的計劃篇十三

新學(xué)年開始了。為了使教學(xué)工作切實細致,，全面貫徹課改精神,，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在20年高考中取得優(yōu)異成績,，本學(xué)期在上一學(xué)年高三教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗，改進不足。本學(xué)期的教學(xué)工作計劃現(xiàn)擬定如下：

一,、指導(dǎo)思想

在學(xué)校工作計劃和楊校長《狠抓常規(guī),，堅持改革，實現(xiàn)新跨越》的指導(dǎo)下,，深入了解普通高中《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》(實驗),，進一步了解物理課程的性質(zhì)，掌握物理課程的基本概念,，了解物理新課程設(shè)計的基本思路,。通過研究物理課程的總體目標(biāo)和具體目標(biāo)，可以使我們的物理教學(xué)工作更加科學(xué),、規(guī)范和具體,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程物理高考大綱，明確物理必修課和物理選修課的教學(xué)內(nèi)容和考點要求,，結(jié)合目前使用的教材進行調(diào)整,，做好高三的總復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)教育改革和教學(xué)改革的理論和經(jīng)驗,，從提高學(xué)生綜合素質(zhì)和對每個學(xué)生負責(zé)的基本點出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定合適的教學(xué)計劃和目標(biāo),，使每個學(xué)生都能在高中得到發(fā)展和進步,，順利完成高中的教學(xué)任務(wù)。

二.目標(biāo)和任務(wù)

1.實驗班110班的喬,、劉壯,、蔣君如、鄭宏宇,、孫松松的物理成績在90分以上,。

2.高中111班的白明明、劉,、陳永丹,，高中112班的王福源、李秀秀,、物理成績80分以上,。

3.高考110班、111班,、112班力爭達到學(xué)校下達的目標(biāo),。

4.期末，100%的物理實驗被檢查,。

5.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。新課教學(xué)前,，學(xué)生必須預(yù)習(xí)，找出疑惑,，并做好記錄,；應(yīng)該鼓勵學(xué)習(xí)能力過剩的學(xué)生提前學(xué)習(xí)，獨立復(fù)習(xí),，充分挖掘他們積極探索知識的潛力,。這學(xué)期，我們努力讓110班100%的學(xué)生和111班,、112班80%的學(xué)生學(xué)會自學(xué)和自主復(fù)習(xí),。

6.周舟青和月考班1-5名學(xué)生成績在95分以上，6-10名學(xué)生成績在90分以上,，實驗班平均成績在80分以上,，普通班平均成績在70分以上。

7.嚴(yán)格執(zhí)行導(dǎo)讀稿的自主課堂教學(xué)模式,，深入吸收“先學(xué)后交,、精讀講解、考拓總結(jié)升華”的十六字教學(xué)方針精髓,，讓每節(jié)課都做得更好,，爭取45分鐘的效益，從而獲得優(yōu)質(zhì)課,。

9,、認(rèn)真及時做好指南草案的修改工作，努力實現(xiàn)全批全改,。注意聽取學(xué)生意見,，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做好優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)和貧困生幫扶工作,。

10,、堅持講課，一個月講課八節(jié)以上,，注意學(xué)習(xí)同組教師的優(yōu)勢和經(jīng)驗,，努力把自己的教學(xué)風(fēng)格與我校的自主課堂教學(xué)模式結(jié)合起來，提高課堂的有效性,。

探索新課程改革下高考的方向,。

12、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用,。本學(xué)期重點學(xué)習(xí)研究《中學(xué)物理教學(xué)參考》這本刊物,，并寫好教學(xué)隨筆,。

13、努力改進教研活動的形式,，豐富教研活動的內(nèi)容,，做到教材教法專題化，教研活動課題化,。通過每一次活動解決幾個問題,，在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中使教師的專業(yè)水平和素質(zhì)得到提高。

14,、加強物理實驗課的研討和教學(xué),，在學(xué)校現(xiàn)有實驗教學(xué)器材的基礎(chǔ)上限度的開設(shè)好實驗課,，能做的實驗讓學(xué)生親手做,，不能做的看光盤或錄像。

15,、認(rèn)真反思每節(jié)課的優(yōu)點和不足,，寫好教學(xué)工作日記。

三,、復(fù)習(xí)進度安排表

1,、高三物理總復(fù)習(xí)分為三個階段

2、第一階段復(fù)習(xí)章節(jié)課時安考察報告排

四,、復(fù)習(xí)策略

1,、立足課本，面向全體學(xué)生,，著眼基礎(chǔ),，循序漸進。全面,、系統(tǒng),、完整地復(fù)習(xí)所有必考的知識點，重視基本概念,、基本規(guī)律及其基本解題方法與技巧等基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),，要電工工作總結(jié)做到重點突出、覆蓋面廣,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解考綱，仔細研究近幾年來的新課標(biāo)高考題,，準(zhǔn)確把握知識標(biāo)高,，控制好教學(xué)的難度和坡度。

3,、鉆研教材,，狠抓常規(guī)教學(xué),，落實好備、講,、批,、復(fù)、輔,、考各個教學(xué)環(huán)節(jié),，做到精選、精練,、精講,、精評。

4,、加強方法教學(xué)和規(guī)范教學(xué),，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、自我探究,，使之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。加強學(xué)生能力的培養(yǎng)，使之能夠靈活運用基本知識分析和解決問題,，能夠進行實驗設(shè)計,，提高實驗?zāi)芰Α亩岣邔W(xué)生的綜合素質(zhì),。

5,、關(guān)注高考信息，隨時了解最新動態(tài),，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)計劃,。

6、努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，挖掘?qū)W生的潛能,，和學(xué)生多溝通，及時進行反饋,，讓學(xué)生學(xué)得開心,，學(xué)有所成。

五,、具體措施

1,、充分發(fā)揮備課組的優(yōu)勢，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求編寫導(dǎo)學(xué)稿,，吃透課標(biāo),、研透考綱，將教材,、復(fù)習(xí)資料進行優(yōu)化整合,，編寫出高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)稿,。

2、認(rèn)真上好每節(jié)課,，嚴(yán)格按照導(dǎo)學(xué)稿的流程教學(xué)，將自主課堂教學(xué)模式中的各環(huán)節(jié)落到實處,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,，采用交流、討論,、點撥等教學(xué)手段來挖掘?qū)W生的潛力,，上出高質(zhì)量的課。

3,、導(dǎo)學(xué)稿的批改要做到及時準(zhǔn)確,，全批全改，對尖子生要做到面批面改,，每次批改都要有等級,、日期、批語,，并要做好批改記錄,，以反饋促教學(xué)。

4,、做好培優(yōu)輔差工作,，尤其是對尖子生的培養(yǎng)，要及時的了解這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，對有困惑或理解不透徹的地方要做好針對性的輔導(dǎo),。

5、重視復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)中要將各章節(jié)知識點串聯(lián)起來,，形成知識網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)過的內(nèi)容要多次見面,，這樣學(xué)生才記憶得牢固,、理解得準(zhǔn)確、運用得自如,。同時對一些重點,、考點的知識要進行訓(xùn)練，拔高,。

6,、每次考試前都要教給學(xué)生應(yīng)考的方法、及注意事項,，要求學(xué)生答題必須嚴(yán)謹(jǐn),、規(guī)范和完善,，為此，老師在平時講解習(xí)題時自身要做到語言精煉,，板書規(guī)范,，表述完整，言傳身教,，對學(xué)生的作業(yè)批改,、試卷的評分，也從嚴(yán)要求,，嚴(yán)格評分標(biāo)準(zhǔn),，注重答題的要點和文字?jǐn)⑹龅囊?guī)范，專業(yè)術(shù)語和字符的準(zhǔn)確,。同時,，要求學(xué)生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣，學(xué)會用示意圖建立起思維的平臺;訓(xùn)練學(xué)生在解題過程中謹(jǐn)慎操作的習(xí)慣;告誡學(xué)生在考試時思維的執(zhí)著程度要適度,，即既不要“打水漂”,，又不要“吊死在半路上”，解題做到“一快,、二準(zhǔn),、三規(guī)范”。每次考試后,，將評分標(biāo)準(zhǔn)及答案張貼在班上,，讓學(xué)生們熟悉，以便提高學(xué)生高考答題的質(zhì)量,。

7,、每章節(jié)都小學(xué)生演講稿要有單元測試，閱完卷后,，根據(jù)學(xué)生答題情況,，逐題分析，特別要“究錯”題,。讓學(xué)生要把每次講評完后的答卷收上來重作分析,，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難。

8,、文科在念,，理科在練。練習(xí)的過程是知識進一步認(rèn)識,、理解,、鞏固、升華的過程。所以物理的教學(xué)重在練習(xí),。每天,、每節(jié)課后都要給學(xué)生布置2-4道6的題進行有針對性的練習(xí)，這樣學(xué)生才能將所學(xué)知識牢固掌握,，融會貫通,。

9、每節(jié)課給學(xué)生2-3分的記憶時間,，讓學(xué)生把本節(jié)課所學(xué)知識在大腦中想象,，記憶。尤其對一些概念,、公式學(xué)校工作總結(jié)定理要牢記，使知識達到系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化,、具體化。

10,、實驗教學(xué)中,，要讓學(xué)生先明確實驗的目的，要求,，以及實驗的注意事項,，然后再進行操作，操作的過程中老師要給予必要的指導(dǎo),，幫助,。切忌不按實驗步驟操作，胡亂動手,，以期達到提高學(xué)生實驗技能的目的,。

11、制定好切實可行的復(fù)習(xí)計劃,，具體如下：

(一)緊抓課本,，細挖教材，扎實推進基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)工作

1,、在復(fù)習(xí)中應(yīng)立足基礎(chǔ)知識,，通過透徹理解，全面掌握基礎(chǔ)知識,，如對物理概念的理解,，應(yīng)該讓學(xué)生從定義式及變形式、物理意義,、單位,、矢量性及相關(guān)性等方面進行討論;對定理或定律的理解，則應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從其實驗基礎(chǔ)、基本內(nèi)容,、公式形式,、物理實質(zhì)、適用條件等作全面的分析,。

2,、復(fù)習(xí)時引導(dǎo)學(xué)生回歸教材，要抓住重點,，幫助學(xué)生了解知識間的縱橫聯(lián)系,，構(gòu)建高中物理基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)，形成完整的知識體系,，使知識系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化;如復(fù)習(xí)力學(xué)知識時，要了解受力分析和運動學(xué)是整個力學(xué)的基礎(chǔ),，而運動定律則將原因(力)和效果(加速度)聯(lián)系起來,，為解決力學(xué)問題提供完整的方法;曲線運動和振動部分屬于運動定律的應(yīng)用;動量和機械能，則從空間的觀念開辟了解決力學(xué)問題的另外兩條途徑,，提供了求解系統(tǒng)問題,、守恒問題等的更為簡便的方法。從而使運動和力的關(guān)系成為一個有機的整體,。

3,、以課本的習(xí)題背景、插圖和閱讀材料為素材,，深入淺出,、舉一反三地加以推敲、延伸或適當(dāng)變形形成典型例題,，應(yīng)用中,、低檔試題進行訓(xùn)練，花大力氣吃透課本上那些有特色,、概念性強,、構(gòu)思新穎和方法靈活的習(xí)題。

(二)圍繞考點,，參透考綱,，認(rèn)真研究三年高考試題特點

結(jié)合《考試說明》分析高考命題的規(guī)律，把握命題原則和發(fā)展方向,，有利于準(zhǔn)確把握高考動向,，有針對性地做好復(fù)習(xí)工作;收集近三年各地的高考試題，研究試題的命題特點,，試題考查的側(cè)重點,，全卷考查的熱點等,。

(三)精心講解，嚴(yán)格訓(xùn)練,，切實提高課內(nèi)課外學(xué)習(xí)效率

1,、精心講解，通過教師引導(dǎo)對示范例題的分析,，討論和解答,，“以題引路---借題發(fā)揮”，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn),，歸納解題步驟和思路,，歸納解題中易出錯、易遺漏,、易忽視,、易混淆、易忘記的地方,，要啟發(fā)學(xué)生“一題多解,、一題多變”，重視解題后的反思,。

2、講練結(jié)合,，多讓學(xué)生思考,，注意適當(dāng)做一些有一定靈活性、綜合性,、有助于提高分析問題,、解決問題能力的好題。做到講得透,、練得精,。

(四)滲透方法，彰顯技巧,，努力構(gòu)建物理學(xué)習(xí)思想體系

1,、在平日教學(xué)中，結(jié)合具體的題目和章節(jié),，有意識的,、恰當(dāng)?shù)倪M行物理方法的滲透、學(xué)習(xí)和領(lǐng)會,，強化物理方法的運用,，突出方法教學(xué)。

2,、通過例題,、習(xí)題的講練，強化物理思想的滲透，揭示思想方法在知識互相聯(lián)系,、互相溝通中的作用,。要讓學(xué)生逐個地掌握物理思想方法的本質(zhì)，做到靈活的運用和使用物理思想和方法去解決問題,，突出思維抓教學(xué),。

3、將課外試題與課本上試題進行對照,，比較方法,、技巧、思想,，加深理解,。

(五)針對訓(xùn)練，分類達標(biāo),，確保提高學(xué)生適應(yīng)考試能力

1,、加強審題能力的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生讀題,、審題,，讓學(xué)生能準(zhǔn)確地理解關(guān)鍵字眼，挖掘隱含條件,，排除干擾因素,，使學(xué)生在大腦中能重現(xiàn)題目的物理情景，并能快速地用語言,、示意圖和方程等形式“翻譯”出來,。

2、加強獨立訓(xùn)練,，包括獨立審題,、獨立分析、獨立決策,、獨立解題,、獨立檢查、獨立克服困難等,，培養(yǎng)學(xué)生獨立解決和處理問題的能力,。

3、加強解題速度訓(xùn)練,，每次訓(xùn)練90分鐘,，讓學(xué)生在80分鐘內(nèi)能答題完畢;要求學(xué)生把它當(dāng)作實戰(zhàn)來演練，讓學(xué)生學(xué)會在考試中如何分配時間,，不斷積累考試經(jīng)驗,。

4,、加強解題技巧的訓(xùn)練，讓學(xué)生懂得選擇題(理解,、邏輯推理),、實驗題8(原理、方法的理解和應(yīng)用,，方法的遷移和靈活運用能力)和計算題(過程,、模型、方法和能力)等不同類型題的題型分析,、掌握解題方法和解題技巧,。掌握數(shù)學(xué)方法在解題技巧中的應(yīng)用。

5,、研究評分標(biāo)準(zhǔn),，加強學(xué)生答題規(guī)范化的示范引導(dǎo)和強化訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握應(yīng)試技巧,，提高解題的規(guī)范性,，增加得分點，考出更高分?jǐn)?shù),。

6,、落實訓(xùn)練，鞏固成果,，全面提升學(xué)生應(yīng)變搶分能力

(3)不會做的題也要能得一部分分?jǐn)?shù),，在實際考試中解答計算題時，有時候是題目較難,，不能完整地解答出來，有時候是時間緊,，沒有時間做出最后的結(jié)果,，此時學(xué)生應(yīng)該按照現(xiàn)象發(fā)生的先后順序，涉及幾個規(guī)律,，寫幾個方程,，要盡量多寫一點，當(dāng)然,，要規(guī)范答題,。

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